中国梦班会课教案

中国梦班会课教案（共8篇）

篇1：中国梦班会课教案

二、班会过程： 中国梦·我的梦主题班会课教案教学目标：1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2.指导学生从身边的小事做起，一步步实现自己的梦想。3.让学生体会到个人的梦想与祖国的发展息息相关。

一、教学难点：如何从身边的小事做起，一步步实现自己的梦想。

（一）热身和导入：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）谈梦

1、观看习近平主席阐述“中国梦”的视频，问：习爷爷所说的中国梦指的是什么？

（国家富强、民族振兴、人民幸福）

2、师：习爷爷为什么要提出实现中华民族伟大复兴的中国梦？

（出示鸦片战争、圆明园的毁灭、南京大屠杀图片，引导学生得出落

后就要挨打，所以我们要强大，实现中华民族的伟大复兴。）

3、展示中国已经实现的梦想：飞天梦、高铁梦、奥运梦，让学生自由说

一说中国已经实现的其他梦想。

4、让学生说说中国还没实现的梦想：台湾统一、艾滋病和癌症等至今无

法治愈„„

（三）绘梦、说梦、写梦。

师说：同学们，我们国家还有那么多的梦想未实现。你们有信心去实现

吗？那么你们的梦想又是什么呢？

1、学生小组内交流梦想（4人一组），写下自己的梦想。

2、学生分享自己的梦想。

（四）圆梦

1.观看蜗牛为了梦想而生的视频，思考：蜗牛的梦想是什么，它是怎样

做的？今后你们该怎么做才能让梦想成真？

2、学生畅谈自己如何去圆梦。

3、教师总结，教育学生实现梦想要从现在开始，从身边的小事做起，不

断地努力和奋斗，一步步实现自己的梦想。

（五）中国梦·我的梦

同学们，你的梦加上我的梦加上他的梦，所有的梦想汇聚起来就是

中国梦。只要我们每个人的梦想都实现了，那么，国家富强，民族振兴，人们幸福，中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现！请大家有感情地

朗读一下这首诗：少年智则中国智，少年强则中国强。

我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。

结束语：

今天同学们表现得真棒，老师希望你们大胆地做梦，快乐

地追梦，在追梦中成长，最后祝大家美梦成真！

篇2：中国梦班会课教案

目标1：通过阅读时事小册子、知识问答，了解中国梦的基本内涵，加深对中国梦的认识。

目标2：结合考点展开联想，构建相关知识点的知识结构图。

目标3：分析典型例题，根据材料变式训练并体验自主命题。

目标4: 在活动探究中看到圆梦面临的困难和今后努力的方向，看到圆中国梦的优势，坚信中国梦一定会实现。

目标5：联系自身实际，在中考的征程上敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

【教学重点、难点】

1、构建课本相关知识点的知识结构图;

2、探究活动的归纳和提升。

【教学方法】对比分析法、活动探究法、总结归纳法

【教学准备】

1、收集资料、整合资料后设计学案;

2、学生按要求做好学案的相关练习，教师批阅并找出典型答案;

3、教师分析练习效果后做好教学设计并制作PPT。

【课时安排】一课时

【教学流程】

一、筑梦篇

1、热身运动：知识问答

参与抢答加深了解

过渡：中国梦是人民的梦，今天就让我们紧跟时代的脉搏，走进《中国梦 我的梦 》。

【设计意图：激发学生兴趣，让学生对中国梦的基本内涵有个初步的了解，加深对中国梦的认识。】

二、追梦篇

1、教师设问：关于《中国梦，我的梦》这个主题，你联想到了课本的哪些知识?

对学生的回答进行总结。

过渡：每个人都有自己的梦想，如果有梦就一定要追，马上追。中考在即，关于中国梦这个热点问题有很多值得我们关注的考点，而要实现中华民族伟大复兴的.中国梦的追梦过程也是很艰难的。

【设计意图：让学生回顾“中国梦”有关的课本知识点，特别是指导书新增加的内容，为后面的课程奠定基础。】

(一)基础知识我掌握

1、请根据所学的知识，帮忙补充好连线和填上空格中相应的内容。(图略)

对学生的回答进行总结。

2、构建与中国梦相关考点的课本知识体系。(可选择一个或多个考点)

展示学生作业，引导学生进行适当补充并总结。

过渡：知识点和知识点不是割裂开来，而是相互联系的。只要发散思维，你的小宇宙就有机会爆发。

【设计意图：对基础的知识进行检测，给学生的答题树立信心，并为后面的知识体系的建构提供范例。

给学生展示平台，

引导学生对课本知识点进行梳理和整合，加深对课本知识的理解，】

(二)研学拓展我提升

活动探究一：

我们坚信中国梦会实现，但梦的实现不是一帆风顺的。请谈谈制约我国实现中华民族伟大复兴这一梦想的因素有哪些?

对学生回答进行点评并总结。

过渡：有信心，有忧患。同一段材料命题的角度有很多。下面我们来实践一下。

【设计意图：激发学生思辩能力，联系课本知识点，让学生在分析中看到圆梦路上的困难与挑战】

活动探究二：

假如你是中考命题者，请就“实现”二字，自主设计问题并设置参考答案。

对学生回答进行点评并展示样题。

例1：青少年是国家的未来、民族的希望。请你运用所学知识，结合自己的认识，谈谈实现“中国梦”我们所肩负的责任。

例2：我们为实现“中国梦”奋力前行，而梦想成真的未来路程仍充满风险挑战。要实现“中国梦”在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设面要如何做?

例3：我们为实现“中国梦”奋力前行，而梦想成真的未来路程仍充满风险挑战。请你就如何实现中国梦向国家提几条合理化的建议。

例4：我们为实现“中国梦”奋力前行，而梦想成真的未来路程仍充满风险挑战，要实现“中国梦”我们应该怎样去圆梦?

过渡：要有全方位，多角度的努力，中国梦才能美梦成真。

你的梦呢?

【设计意图：站在命题者的角度去思考问题，拓宽视野，激发思维，深化对课本知识的理解，提高变式训练的效果。】

三、圆梦篇

1、建立中国梦与我的梦的联系

2、我的感悟：

(1)做完《基础知识我掌握》，我的感悟：

(2)做完活动探究后，我的感悟

3、老师寄语：圆梦广雅。要敢于有梦，勇于追梦、勤于圆梦。

篇3：中国梦班会课教案

关键词：中国梦,高校思政课,路径

高校是对大学生进行中国梦宣传教育的主要阵地, 引导学生将中国梦与个人理想密切结合, 并且在实践中自觉践行中国梦、, 既是教育和引导大学生健康成长的需要, 也是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需这是当前思想政治课教师要研究的重要课题。将中国梦教育融入高校思想政治理论课的教学路径值得我们深入探讨。把中国梦与思想政治理论课的教学与主题实践活动有机结合, 努力实现中国梦进课堂、进教材、进学生头脑, 这不仅是做好中国梦宣传教育活动的客观要求, 也是进一步充实思想政治理论课教学内容, 切实提高大学生思想政治教育实效性的内在需要。

一、深入理解中国梦的本质内涵, 让中国梦进课堂

为了使中国梦进课堂, 教师必须对中国梦的本质内涵有深入的理解和把握。中国梦正式提出于2012年11月29日, 是中国共产党第十八次全国代表大会习总书记重要指导思想和重要执政理念的最新总结。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标, 也就是: 到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时, 逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴, 具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。教师在理论讲解中必须明确中国梦是民族的梦, 是人民的梦, 是每个中国人的梦。 同时让学生理解实现中国梦必须走中国特色社会主义道路, 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神, 以创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。 中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。

二、密切结合学情, 让中国梦进学生头脑

习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出: “中国梦是我们的, 更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”作为实现中国梦的重要生力军, 大学生的梦想现状如何将会直接影响到中国梦的未来。在当前经济全球化的背景下, 中国正日益呈现出呈现社会信息化、经济市场化、文化多样化、 思想多元化相互交织的局面。面对复杂的社会现实, 大学生也面临着前所未有的思想冲击。因此“中国梦”教育在当代大学生理想信念教育发挥着重要的引领作用。思政课教师对大学生进行中国梦教育, 必须找到中国梦与大学生的个人梦想的结合点, 使大学生正确理解中国梦蕴含的价值观念, 掌握中国梦所体现的社会规律。让学生明白实现个人的成才梦, 也是在推动中国梦的实现。从而引导大学生树立正确的梦想, 选择正确的成长道路, 帮助大学生将自己的梦想融入到中国梦之中, 在致力于实现中国梦的过程中, 实现并升华自己的梦想。

三、结合大学生的现状, 积极探索有效的教学方法

90后的学生整体思维活跃, 对参与性的教学接受程度高。目前, 高校思想政治理论课教学中存在着诸多问题, 主要是教学方法陈旧呆板, 理论不能很好地结合实际, 教育针对性和实效性差。这些问题如果得不到解决, 势必会影响中国梦的教育工作。在中国梦的宣传教育中, 思政课教师应当结合学生的自身特点, 增加理论授课的创新性改革, 在选择教学方法方面应当坚持一个原则, 就是避免纯理论的灌输, 避免说教式讲课, 而是调整教学角度, 以平等互动、讨论总结、观看纪录片等方式让学生真正的参与到教学活动中来。

四、理论联系实际, 将中国梦教育寓于实践活动中

实践是检验真理的唯一标准, 也是将理论与实际相结合, 将理论知识内化为素质和能力的根本途径。开展实践活动是进一步提高思想政治理论课教学实效性的重要环节和有效途径。思政课教师应当树立实践育人理念, 突出学生主体性, 重视实践教学, 将中国梦教育寓于实践活动中。 教师应当积极拓宽实践教学渠道, 增强实践教学的实效性。 可以通过组织学术活动或志愿者活动, 也可以让学生适当地参加外出参观考察、社会服务、专题调研等实践活动, 并写出自己的感想体会或调研报告, 作为课程学习情况考核的重要组成部分。使学生在活动中受到教育, 加深对中国梦的理解认同和切身感悟, 提高判断能力、选择能力和践行能力, 形成正确的世界观、人生观和价值观。

综上所述, 我们应当高度重视高校思想政治理论课在中国梦宣传教育中的重要地位和作用, 采取有效措施将中国梦真正融入到教学过程中, 使当代大学生普遍树立中国梦, 做中国梦的积极践行者, 为国家和民族的明天培养更多更优秀的人才。

参考文献

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报, 2013-05-05.

[2]马克思恩格斯选集, 第1卷[M].北京:人民出版社, 1995:276.

篇4：《老少共话中国梦》班会课案例

通过老干部对中国梦的讲述，认识中国梦深刻内涵和伟大意义，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

班级：六（1）班。

【班会重难点】

通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。

【班会准备】

邀请本校两名离休老干部畅谈中国梦，学生收集关于梦想的名人名言和事迹。

【班会过程】

一、导入班会主题

同学们，我们今天的班会主题是：老少共话中国梦！首先让我们用热烈的掌声欢迎离休老干部袁校长、周书记来到我们班，和我们一起畅谈中国梦。

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

1.学生谈谈自己收集到的梦想小故事。

（1）萊特兄弟的飞翔之梦。

（2）茅以升立志造桥的故事。

2.交流感受

好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。

二、何为中国梦

1.利用多媒体让学生观看视频：习近平总书记对中国梦的深情讲述

习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，把我们民族发展好。

2.离休老干部袁校长结合亲身经历谈了对中国梦的理解

中国梦，首先是中国人民的梦，同时也是民族复兴之梦、国家富强之梦、人民幸福之梦。自从“天朝上国”的夕日余晖沉入暗夜，中华民族在列强铁蹄下悲惨沉沦，无数中华儿女就在执著于这个梦，无数仁人志士把自己的梦融入了这个梦。然而，在那样的屈辱境地，大多数中国人不敢有自己的梦。百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于中国梦。当中国梦没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于中国梦。

3.原副校长、退休局职干部党支部书记周书记谈了对中国梦的三点认识：（1）坚定不移走中国特色社会主义道路；（2）坚定理想，自信自强，清醒地看到实现中国梦需要每个人；（3）要找到中国梦与我的梦的结合点，打好基础，扎实做事，甘于奉献。希望同学们不辜负青春时光，努力提高综合素质。

4.学生谈感受。

三、我的中国梦

1.学生找代表谈谈自己课前收集的名人的中国梦

（1）刘洋的航天梦。

（2）姚明的体育梦。

（3）人大代表的中国梦。

（4）袁隆平“禾下乘凉梦”。

2.交流收集的名人名言

（1）做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。

（2）世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

（3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

（4）人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

（5）理想的实现只靠干，不靠空谈。

3.讨论交流

我的梦想是……

今后我会……

4.同学朗诵《少年中国说》节选

5.老干部寄语

希望同学们将自己的梦与中国梦紧密联系起来，坚定自己的梦想，并为之努力奋斗，实现自己的梦想，使我们的祖国更加繁荣富强。

四、小结

有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪、汗水联系在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

让我们从现在做起，好好学习，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

篇5：中国梦主题班会课

成都双语实验学校

五年级三班

教学目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、联系开学第一课中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。教学过程：

一、1、引入：你们知道飞机是谁发明的吗？（莱特兄弟）

对，他们从小就有一个梦想，要像鸟儿一样飞起来。后来他们果然飞起来了。因为他们发明了飞机。揭示主题齐读主题：放飞梦想——我的梦中国梦

2、解题：梦想是什么意思？（愿望、理想）

怎么理解“我的梦中国梦”？这里的“我”指谁？（这里的“我”指我们，我们每一个中国人。我们每一个中国人的梦想合起来就是中国梦。

二、认识梦想——他的梦

1、.上次班会课，我们看了开学第一课——我的梦中国梦，也写了观后感，现在请三位同学说说你看了这一课后的感想。教师随机板书：

梦想有大有小

梦想有远期的，也有近期的

梦想是有阶段性，可以将远大的梦想分成几个阶段去一步步实现它

要实现梦想就要付出很多努力。

2、你还知道哪些人的关于梦想的故事？（教师随机点评）

三、畅谈梦想——我的梦

1、谈梦：

是啊，正因为他们当年有了这么远大的梦想，我们今天才有了千里眼——电视；才有了顺风耳——电话；也才能坐上飞机在天空自由地飞翔；才有了今天的幸福美好生活。那么你的梦想是什么呢？（抽学生谈自己的梦想）

2、圆梦：梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。（1）你有曾经通过自己的努力奋斗而梦想得以实现的经历吗？或者因为没有努力或坚持而失败的经过吗？是什么原因呢？（2）讨论交流让梦想成真的方法：（随机抽学生回答）根据学生的回答教师随机点评并板书：

树立坚定的信念，确立具体的目标，制定详尽的措施，持之以恒的努力。

四、放飞梦想——中国梦

1、欣赏歌曲《放心去飞》 全体起立，（播放音乐《放心去飞》）诵读诗歌《梦想》。

我

曾经梦想要当一名作家

把祖国写得更加美丽，生动

我

曾经梦想要当一名画家

把中国的璀灿历史画出来

梦想是一座阶梯

一步步跨上，走向实现的阶梯

梦想是一艘小船

在无边无际的大海

寻找到属于自己的港湾

我相信

只要努力付出

就一定能实现

小结：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，虽然我们现在还小，不能为社会、为国家做多大的贡献，但是，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。当你们的梦想实现的时候，也正是中国梦实现的时候。去吧，带着你们梦想的翅膀，放心去飞吧。

篇6：中国梦主题班会教案

中国梦主题班会教案

一、活动目的：

1、能够认识到什么是梦想，以及为什么要有梦想。

2、引导学生确立正确的梦想。

3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

二、活动形式：

朗诵、故事、合唱、独唱、讨论、交流等活动

三、活动过程安排：

（一）预备部分：中队会开始仪式

1、各小队整队、报告人数，各小队长向中队长报告人数。

2、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。

3、中队长：全体立正，出旗，敬礼。礼毕，唱队歌，全体坐下。中队长讲话。

4、诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

5、歌曲《中国梦》

6、请张群同学为我们讲述什么是梦想。

梦想小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》

梦想小故事《茅以升立志造桥》

7、出示习近平讲话视频

8、说名人名言

9、歌曲《种太阳》

10、励志歌曲《争当“四好少年”》

11、全体诗朗诵《我的小小梦想》

三、呼号，退旗，敬礼，礼毕

中国梦主题班会教案

主题：人道心，中国梦

教学目标：

1，懂得一个人要有爱，有梦。做事要认真，要有责任心，学会负责，勇于承担责任。

2，通过活动体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强。

3，培养学生的梦想，以班会形式与学生交流畅谈，明晰自己的少年梦想。懂得少年强则国强，增强民族责任感，树立正确的人生观。

教学重难点：体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强

教学课时：1课时

班会过程：

一，主持人讲话。

在汶川地震灾害发生后，自然灾害的破坏力让我们触目惊心，每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的，而希望这只是一部惊悚、科幻的电影，只是一个恶梦！

但是这是真的，它不是娱乐的电影，也不是虚无的梦，而是一个无情的残酷事实，狠狠地砸落到我们民族的身上！所幸，地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑，却压不断我们民族的脊梁！地震可以残杀我们同胞的生命，却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。

在地震后有关赈灾救援的系列报道中，我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。是他们用自己的爱心，是他们扛起了责任，挽救了一个又一个同胞。这就是人道心在共同搭建我们的中国梦。

二，事例分析。

在5，12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。（大爱）

地动山摇。中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒......大灾面前，无论是舍生取义的悲壮，还是慷慨救援的无私，都一样闪耀着民族精神的光芒，一样感天动地，激励着我们战胜灾难，重建家园，创造美好明天。

三，导入：中国梦

你知道什么是中国梦吗？

生：总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。

（请看同学们课前搜集到的图片）

教 师：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！教 师：你们都知道哪些关于中国梦的故事，讲给大家听一听：

生1：章子怡姐姐为同学们分享自己走向世界舞台、坚持电影梦想的经历。在走向世界的路途中，章子怡为了学好英语与外面的世界更好的交流沟通，下了很大的功夫，也历经艰辛，她的分享让大家感受到，为了梦想，需要付出常人不知道的努力。

生2： 钢琴家朗朗为同学们分享自己学习钢琴、坚持梦想的经历。在最初作为钢琴手第六七位替补的时候，朗朗依然坚持梦想，努力让自己做个最勤奋的替补。最终经过艰辛，逐步成为第一替补。朗朗说，我一直坚信，机会总是给有准备的人。就算是替补，也终究会有出彩的机会。

生3： “太空教师”王亚平向孩子们讲述了自己的“飞天梦”，王亚平最后动情地告诉孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！

生4.在地震中失去双腿却依然坚强起舞的”最美舞者“廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。廖智带着泪水和微笑说”虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我行，你们也一定行！

班长：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。让我们一起来畅谈梦想。

四，畅谈梦想

梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。中国梦主题班会教案集起来，就汇成了明天的中国梦。

实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

五，总结

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!中国梦的高尚，是从现在开始的。今天，我们开展一次有意义的主题班会。让大家感受“中国梦”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到中国梦对人生的“指航”作用。

中国梦主题班会教案

活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、活动前组织全班同学布置教室。

活动过程：

（一）主持人出场

乙：尊敬的老师、同学们，下午好！

甲：我们的祖国历史悠久！乙：我们的祖国风光秀美！

甲：我们的祖国地大物博！

乙：我们的祖国人杰地灵！

甲：我们爱您，歌颂您！

合：我亲爱的祖国！

乙：《我的梦 中国梦 》主题活动。

合：现在开始！

甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们3（4）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听一小队合唱《五星红旗，我为你骄傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（学生交流）

甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，像兄弟姐妹一样团结在3（4）班这个大家庭里。下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》。

乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。

甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》

甲：建国61周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。乙： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。中国梦主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》

甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人。

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！

乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国！

甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！

（配乐）学生们到黑板前贴上理想叶。

甲：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！

乙：热爱祖国，振兴中华从我做起。

甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！下面请辅导员总结这次的活动。

班主任：略

合：《我的梦 中国梦 》三（4）中队主题活动到此结束。活动反思：

篇7：我的梦中国梦教案主题班会

风岗小学 五（3）班

陈超艳

活动主题：中国梦我的梦

活动时间：2013年11月25日

活动地点：五（3）班教室

活动目标：

1.通过全班同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动。

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

活动准备：

1.推选四位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

2.布置班会黑板。

3.学生准备好“畅想十五年后的我”的材料。

活动过程：

一、营造氛围，明确“梦”重要意义

主持人：陈嘉雯 张雯羽 叶嘉骏

刘冠辉

{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出“梦”的含义。}

主持人（男1）：尊敬的老师们！

主持人（女1）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男2）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦”主题班会的序幕。

主持人（女2）：梦是个诱人的字眼。

主持人（男1）：梦就是理想，理想就是梦，它指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女1）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男2）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

主持人（女2）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男1）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女1）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦。那么，什么是梦？（同学们答：梦就是对未来的向往和憧憬。）引出梦的含义。

主持人（男2）：现在请听诗歌朗诵《梦》，表演者：白启珂 游笑峰

莫飞燕

赵万山

《梦》

男2：这是我的梦 女2：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦

（一）女1：今夜你入我梦来 带着女娲补天的彩

男1：今夜你入我梦来

携着伏羲老祖的故事

女2：你用最轻柔的话语呼唤我 男2：这一声却让我的整个身躯血液沸腾

大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你

我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

我感受着泰山一览众山小的巍峨

长城一去万里的雄浑

我领略了江南水乡的柔情

北国雪野的无垠

女1：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切你看见了么？

男1：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身

是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨

女2：你听，那是什么声音？

男2：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声

这是郑和下西洋的楫声

这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声

大合：那是赤壁的惊涛拍岸

那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人

那是天之涯，海之角最动听的啼鸣

那是涌入我们灵魂的五千年的光辉

（二）男1：今夜

你入我梦来

我却分明听到你的啜泣

女1：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地

是割地求和给万里河山留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色

大合：中国，中国，屈辱的中国！

我的心同你一样啊

痛到了极致！

男2：把痛苦深深地埋在心底

不屈的信念在磨炼中孕育

多灾多难的母亲啊！

我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻

（三）大合：中国人民喝着滚滚的长江水

体内奔流着黄河般沸腾的血液

换上了万里长城般坚强的脊梁

顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立

男1：雪灾，让我们措手不及

一座绿色的钢铁长城

让满目疮痍的土地春回大地

女1：2008年5月12日，天崩地裂

无数生灵瞬息离去

一个个美丽的家园成了人间炼狱

女合：我们会屈服吗？

大合：不，永远不会

党和政府是我们坚强的后盾

十三亿人民的爱心足以战胜任何困境

中国，中国，英雄的中国！

男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝

我们不再依赖过去的四大发明

已有让世界瞩目的现代国防科技

百年奥运，一朝梦圆

六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地

人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力

大合：啊，中国，中国，不朽的中国！

女2：我骄傲，我是炎黄子孙

男2：我自豪，我是龙的传人

大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候

中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬

中国人民一定会用自己的智慧和汗水

去铸就明天的辉煌！

男合：这是我的梦

女合：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

二、谈自己梦，实现梦，塑造自信心

主持人（男1）：真好听，每个人都有一个大梦，下面请同学们说说自己的梦。

学生1：当最好的质检员

学生2：当一名治病救人的医生

学生3：当一名老师

学生4：当一名科学家

学生5：当一名歌手

（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）将自己的梦想写到后面的黑板上。

主持人（女1）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听张雨生的歌曲《我的未来不是梦》。领唱：男：李健源

女：周逸

（男）你是不是像我在太阳下低头

流着汗水默默辛苦的工作（女）你是不是像我就算受了冷落

也不放弃自己想要的生活（男）你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔（女）你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头（男女合）因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我 对自己的承诺

对爱的执着

（大合）我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

（男）你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔（女）你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头（男女合）因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我 对自己的承诺

对爱的执着

（大合）我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

三、努力实现自己的梦,坚定信心,增强毅力.主持人（女2）：同学们我们应该为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万

苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

主持人（男2）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„

主持人（女2）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男2）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，2008年北京成功召开奥林匹克运动会，而上海在2010年成功召开世博会，2011年深圳成功举办世界大学生运动会，这都是我们祖国人民发挥聪明才智的结果，而作为小学生的我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的热血与才华；

主持人（女2）：据我所知，我班文丽和张宝玉同学就是这样的人才呢，她们运用自己的智慧和才能改编了一个非常温馨、可笑但颇具深意的小品！

主持人（男2）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》

表演者：文丽

张宝玉

《面试》

主考官：公司今年形势好 证书奖状真不少 招聘这事我来搞 什么人才都跑不掉

主考官：面试开始了啊（1站门口）1号 one one one！面试者：今天是狗年？ 主考官：一号 面试者：‘到

主考官：好 坐吧 先来个 自报家门 啊不是 自我介绍 面试者：就叫啥呗 主考官：对

面试者：那姓啥用不用说啊

主考官：快点的 简单的情况都说

面试者：名叫黑土，二十五 老师基本是父母 交大毕业有特长。。（没说完）主考官：等会 交大的？上海交大的？ 面试者：我姥姥教大的 主考官：什么特长？ 面试者：站直了，腿特长 主考官：还有没有什么爱好 面试者：武术 主考官：现场来两下子

面试者：（望望）场地不够 我师傅人家都从六七楼往下跳 主考官：那么厉害呢

面试者：死的老惨了 但是话又说回来了 像我们这样的习武之人避免不了这样的磕磕碰碰 主考官：哎——这年头，流氓会武术还谁也挡不住呢，那你这武术也得给我们示范一下吧 面试者：那我就小壁虎掀门帘——露一小手吧。开始了啊，1 2 3 4 5 5个数 谢谢 主考官：这就武术啊 这还都数不到十呢 面试者： 6 7 8那块儿不怎么熟 主考官： 不是你 测没测过智商啥的啊 面试者：30啊

主考官：就你这样的 我看你是负的30吧 面试者：哪呀 老师说没有负的 最低的刚20多 主考官：啊 你还能比他们强点

面试者：我会的可多了呢 我还会。柔道 相扑。（没说完）

主考官：行了 行了 •STOP 你啥水平我也知道了。把你自己的简历写上去。（动作：把本子递过去）面试者：哦！（动作：一会儿看看那儿，一会儿摸摸那儿，一会挖挖鼻屎，一会儿吹吹口哨。）主考官：你给我出去！面试者马上跑了出去。

主考官突然想起来，喊道：哎！本子和笔还我！

主持人（女1）：真是有趣极了！

主持人（男1）：是很有趣，可是我们可不能学那个面试者，耍小聪明，却没什么真才实干。

主持人（女1）：是呀，我们应该从小就脚踏实地，刻苦学习，为着自己的前程不懈努力，为着祖国未来而坚持不懈。

主持人（男1）：说得好。班会行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女1）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男1）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女1）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女2）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男2）：是啊，世界上许多的名人之所以能够取得成功，背后激励着他们奋斗的就是座右铭，如：中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨；英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女1）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

（学生畅所欲言，自由地抒发自己的感受）

主持人（男1）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女1）：我们在不同年龄有不同的梦。

主持人（男2）：同学们梦有近期高远之分，还可以分为职业梦、道德梦、人生梦。现在最迫切的梦是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦了吧。

主持人（女2）：我很开心！同学们对梦的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

明天会更好

轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停

春风不解风情吹动少年的心

让昨日脸上的泪痕随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记

带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息

玉山白雪飘零燃烧少年的心

使真情溶化成音符

倾诉遥远的祝福

唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年

谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容

青春不解红尘胭脂沾染了灰

让久违不见的泪水滋润了你的面容

唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷

轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停

日出唤醒清晨大地光彩重生

让和风拂出的影像谱成生命的乐章

让我们期待明天会更好

唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦

拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

青春的骄傲

让我们期待明天会更好

唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

青春的骄傲

让我们期待明天会更好

主持人（男1）：歌声真好听，是呀，我们是早上九、十点中的太阳，是祖国的希望，在我们的身上充满着无限的希望，我们的未来是不可限量的，未来的明天是美好的。

主持人（女1）：是呀，对未来我充满着希望与好奇，十五年后的我们都会是怎么样的呢？做什么工作？生活得怎么样呢？会遇到什么人呢？我们班的同学还会在一起吗？有谁想要跟大家分享你的畅想呢？

（学生自由发言）

主持人（男2）：同学们的发言是积极的，热烈的，但时间是有限的。

主持人（女2）：天下没有不散之筵席。

主持人（男1）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女1）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇，为着祖国繁荣富强贡献自己的力量。

主持人（男2）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

篇8：中国梦班会课教案

一、突出一条主线:实现中华民族伟大复兴

2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时首次阐释了中国梦的概念,他说:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平总书记提出的中国梦以生动形象的语言,表达了近代以来中国人民的共同理想追求,是连接中国历史、现实和未来的民族复兴之梦。

“概论”课主要是讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化历史进程中的两大理论成果,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。帮助学生系统掌握两大理论成果的基本原理,坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的理想信念。具体内容可划分为三大部分:一是马克思主义中国化的总论部分。概述马克思主义中国化的两大理论成果及其精髓;二是中国化马克思主义的革命理论部分;主要讲授毛泽东思想中的“新民主主义革命理论”和“社会主义改造理论”;三是建设设中国特色社会主义部分;主要讲授中国特色社会主义的基础理论、中国特色社会主义建设总体布局、祖国完全统一和外交政策、中国特色社会主义事业领导核心等内容。

在教学中始终突出实现中华民族伟大复兴这条主线,通过专题教学,使学生认识到,自从1840年鸦片战争后,中国逐步演变为半殖民地半封建社会。从那时起,争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民富裕,就成为一代又一代中国人始终不渝追求的梦想。不论是争取民族独立和人民解放的革命史,还是实现国家富强和人民富裕的建设史.都体现了近代以来无数仁人志士寻求中华民族伟大复兴的逐梦史。通过实现中华民族伟大复兴这条主线展现马克思主义中国化历史进程中两大理论成果的历史逻辑和现实联系,使学生在历史与现实的关联中感受到中国梦的时代主题。树立在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的坚定信心。

二、坚持一条道路:中国特色社会主义道路

一个国家选择什么样的发展道路,直接关系着这个国家和民族的前途命运。近代以来,为实现国家独立和民族复兴,无数仁人志士进行了种种艰辛的探索,但都没有使中国走上独立富强之路。中国共产党成立后,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,经过不断探索,终于找到了使国家走向富强的道路,这就是中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路的开辟经历了艰辛而曲折的过程。早在社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候,毛泽东就向全党提出,要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”,走出中国自己的社会主义建设道路。1956年苏共二十大以后,毛泽东提出要“以苏为鉴”,探索自己的道路。1956年4月和1957年2月他相继发表《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》重要讲话,针对我国社会主义建设过程中存在的一些问题进行了深入思考。以毛泽东为主要代表的中国共产党对符合中国国情的社会主义建设道路的探索,是中国特色社会主义道路探索的起点。“在探索过程中,虽然经历了严重曲折,但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”

十一届三中全会开启了中国改革开放和社会主义现代化建设新的伟大征程。改革开放30多年来,党在一以贯之的接力探索中,坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,勇于开拓创新,对社会主义以及中国的现实国情有了更加深刻的认识。1982年党的十二大,邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,为探索中国特色社会主义道路指明了方向。随着探索的不断深入,我国社会主义初级阶段的各项制度、体制也逐步确立和完善。在此基础上,2007年党的十七大首次对中国特色社会主义道路的内涵作了明确界定和规范表述。2012年党的十八大对此又作了进一步丰富和发展,指出“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足于基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”

教师通过对中国特色社会主义道路探索过程及其内涵的讲解,使学生明确,中国特色社会主义道路是被实践证明的、符合中国国情、富民强国的正确道路。只要沿着这条道路坚定地走下去,一定能把我国建设成为经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、生态良好的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。

三、实现三大目标:国家富强、民族振兴、人民幸福

中国梦不是一个抽象的概念,而是有着十分深刻的内涵。这就是习近平总书记所提出的“要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦的实现不可能一蹴而就,它是由不同的阶段性目标所组成的。

鸦片战争后,中国逐步演变为半殖民地半封建社会,争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民富裕,成为中国人民面临的两大历史任务。而国家富强和人民富裕的民族复兴之路首先在于争取民族独立和人民解放,在中国共产党成立之前,无数仁人志士探寻救国救民的道路,都先后失败了。实现中华民族伟大复兴的中国梦,历史地落到中国共产党的肩上。中国共产党将马克思主义与中国实际相结合,带领中国人民进行了艰苦的新民主主义革命,取得了民族独立和人民解放,完成了中华民族伟大复兴的第一个历史任务,为实现第二个历史任务奠定了制度基础。

新中国成立后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人提出了在20世纪内,分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义国家的构想,并设想用100年时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。1954年召开的第一届全国人民代表大会,第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务。1964年周恩来在第三届人大一次会议的政府工作报告中第一次宣布:“从第三个五年计划开始,我国的国民经济发展,可以按两步来考虑:第一步,建立一个比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国经济走在世界的前列。”总的来看,从1956年社会主义改造基本完成,到十一届三中全会以前,虽然我们党在社会主义建设的探索过程中犯过错误,遭受了重大挫折,但仍然取得了很大成就,为社会主义现代化建设奠定了初步的物质技术基础。

党的十一届三中全会开启了中国改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期。改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人从中国的具体国情出发,将社会主义现代化目标划分为不同的阶段性目标。

1979年12月,邓小平会见日本首相大平正芳时,第一次使用了“小康”的概念。他说:“我们要实现的四个现代化,是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念,不是像你们那样的现代化的概念,而是‘小康之家’。”1984年3月,他在会见日本首相中曾根康弘时进一步阐释了“小康”的含义:国民生产总值“翻两番,人均达到八百美元,就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会,叫做中国式的现代化。”如何实现小康目标?邓小平提出了分“三步走”,基本实现现代化的发展战略。1987年10月党的十三大确定了“三步走”的发展战略:第一步,从1981年1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。然后,在这个基础上继续前进。

在实现了“三步走”战略的第一步和第二步战略目标之后,为了把第二步战略和第三步战略很好地衔接起来,1997年党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标:21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到21世纪中叶建国100周年时,基本实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家。2002年党的十六大将上述第二步目标概括为“全面建设小康社会”。2007年党的十七大对“全面建设小康社会”提出了新的更高要求,即“实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”。2012年党的十八大提出,中国特色社会主义的总任务是“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”。

党的十八大以后,习近平总书记将中国特色社会主义的奋斗标进一步丰富凝练为“国家梦”、“民族梦”、“人民梦”三位一体的梦想。他在十二届全国人大一次会议上提出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。习近平总书记提出的中国梦,将每个中国人追求的梦想与中国特色社会主义目标相结合,成为凝聚13亿中国人民的强大精神动力。

通过对中国共产党人将实现中华民族伟大复兴划分为不同的阶段性目标,并不断继续奋斗的历程回顾,使学生认识到,在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴,是一项无比壮丽的崇高事业,需要一代又一代人的继续奋斗。作为当代大学生,应努力学习,积极投身于这项崇高的事业中,这样才能为自己的青春留下充实、持久、无悔的回忆。

参考文献

[1]习近平.在参观《复兴之路》展览时的讲话[N].人民日报,2012.11-30(1)

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报,2012.11.18(1)

[3]周恩来选集(下)[M].北京:人民出版社,1984

[4]邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994

[5]邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993

[6]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报,2007.10.25(1)