拔河比赛时间表

拔河比赛时间表（精选20篇）

篇1：拔河比赛时间表

3月8日拔河比赛时间表

理科组： 星期二

17:10

①号场地

②号场地

A组第一名vs C组第一名

B组第一名vs D第一名

6班

11班

4班

5班

③号场地

④号场地

A组第二名 vs C组第二名

B组第二名vs D组第二名

14班

7班

13班

2班

文科组： 星期二 17:30 ① 号 场 地 A组第一名 vs C组第一名 17班 22班

② 号 场 地

B组第一名 vs D组第一名 21班

15班

请所有比赛班级提前10分钟入场准备！

篇2：拔河比赛时间表

比赛马上要开始了，我和同学上前准备起来，肢成工字形，身体后倾，手像铁钳一样紧紧抓住大麻绳，脚死死地钉在地上，操场上响起了拉拉队的呐喊声：加油！加油！

哨声一响，大家都把脸绷得紧紧的，使出吃奶的力气，用力拔着。全场肃静，紧张地看着比赛。没想到绳子竟然向6班移去，我紧张极了，努力想把绳子拉回来，心想：加油！我们一定会赢的，不要放弃！绳子终于又被拉了回来，现在场面非常紧张，可拉拉队依然为我们加油。

在加油声中，绳子渐渐向我们这里移来，我们大家头上已全是汗珠，我想：再坚持一会儿吧，坚持就是胜利！想着，我又加了把劲。终于，绳子上的红布快到我们的界内了，大家又加了把劲，拉拉队也越喊越起劲，终于，绳子过线了！我们赢了！操场上响起了5班同学的欢呼声，我高兴得都快跳起来了。

这次比赛是多么令人难忘啊！

篇3：实验揭示拔河比赛胜败的奥秘

1.脚与地面的摩擦力小

如图1所示, 拔河比赛时, A通过绳子对B施加一个拉力FAB, 同时B也通过绳子对A施加一个拉力FBA, 因为是同一根绳子, 所以FAB=FBA。对于A而言, 水平方向上他还受到地面施加给鞋底的静摩擦力fA;对于B而言, 水平方向上他还受到地面施加给鞋底的静摩擦力fB, 如果此时FBA>fA的最大值, FAB≤fB的最大值, 则A队员被B队员拉过来;反之, 则B队员被A拉过去。我们可以通过一个小实验验证一下这个原因:

如图2所示, 取出两个相同的实验小车A、B, 相对放在一块水平放置的长木板上, 再将两个完全相同的条形磁体的异名两极相对, 分别放在小车上, 松手后我们看到, A、B两辆小车因为两个异名磁极相互吸引力分别大于地面给小车的摩擦力而相互靠近。如图3所示, 在B小车所在的半边木板上铺上一块毛巾, 重复上述实验, 松手后我们看到, 木板上的A小车向着毛巾上的B小车运动过来, 而毛巾上的B小车纹丝不动, 此时A、B两小车之间的相互吸引力并没有发生改变, A小车受到木板面的摩擦力也没有改变, 只是B小车受到的摩擦力增大, 等于A小车对它的吸引力, 所以A小车向B小车运动, 而B小车却没有运动, 此时的A小车就相当于拔河比赛中输的一方, B小车就是拔河比赛中旗开得胜的一方。

至于为什么A、B两队所受到的地面的摩擦力大小有差别呢?从决定滑动摩擦力大小的因素考虑, 可能是因为输的一方鞋底、地面比对方光滑, 也可能是因为输的一方队员对地面的总压力小于对方。

2.手与绳子摩擦力小

如图4所示, 拔河比赛时, A对B手中的绳子施加一个拉力FAB, 同时B的手也对手中绳子施加一个静摩擦力fB, 而B也对A手中的绳子施加一个拉力FBA, 同时A的手也对手中的绳子施加一个静摩擦力fA。因为是同一根绳子, 所以FAB=FBA。如果此时FAB>fB的最大值, FBA≤fB的最大值, 则A队员将B队员手中的绳子拉过来;反之, 则B队员将A队员手中的绳子拉过去。因为绳子中心上的系好标志物被拉到了另外队员的一方, 所以判该队队员获胜。显然, 获胜是因为输的一方手对绳子的摩擦力小于对方导致的。我们也可以通过一个小实验验证一下这个原因:

如图5、6所示, 伸出双手, 从两边握住一支铅笔的两端向两边拉, 因为是同一个人的两只手, 所以很难将铅笔从另一只手中拉出来;若将铅笔右端涂上少许色拉油, 再次用双手握住铅笔的两端, 稍一用力向两边拉去, 右端铅笔立刻滑落出来!

3.重心太高

如图7所示, 拔河时我们可以把人看作是一个杠杆, 如果人向后倾斜, 重心将会降低, 此时作为阻力的重力G不变, 但是重力的力臂LG将会变长为LG′, 即阻力臂LG变长为LG′, 而作为动力的拉力F也不变, 但是拉力力臂LF变短为LF′, 即动力臂LF变短LF′。因为动力×动力臂=阻力×阻力臂, 即G×LG=F×LF, 因为G、F不变, 而LG变大为LG′, LF变小为LF′, 所以G×LG′>F×LF′, 因此人体向后倾斜, 不容易被对方拉过去, 容易获胜。

我们还是用实验来验证这个道理:

如8、9甲所示, 在一个杯子里装满大米并压紧, 将一支铅笔竖直插入大米中再次压紧, 用细线将弹簧测力计的钩子固定在铅笔的中间, 测量拉翻杯子所用的力F1;如图9所示, 将这个杯子里的大米重新压紧, 将铅笔倾斜着插入大米, 保持插入大米中的铅笔长度不变, 再次测量拉翻杯子所用的力F2。很明显, F1

4.拉力不在一条直线

因为拔河比赛是一项集体运动, 十几个人甚至更多的人在一边拉一根绳子, 每一个人的作用力要与绳子在一条直线上, 根据同一条直线上力的合成规则, 合力为每一个人出的拉力相加, 这样他们的合力才会获得最大值;如果每个人的力各自为政, 并不与绳子在一条直线上, 最后落到绳子方向上的力都小于各自所出的力, 因此最后沿着绳子方向的合力将大大减小。

对此, 我们当然还可以用实验验证:

如图10所示, A弹簧测力计用2N的拉力沿着竖值向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, B弹簧测力计通过一根绳子用3N的拉力沿着竖值向下的方向拉着C弹簧测力计的秤钩, C弹簧测力计显示的是A、B两个弹簧测力计所出的拉力的合力, 等于5N;在图11中, A弹簧测力计用2N的拉力沿着斜向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, B弹簧测力计用3N的拉力沿着斜向下的方向直接拉着C弹簧测力计的秤钩, C弹簧测力计显示的是A、B两个弹簧测力计所出的拉力的合力, 小于5N。

篇4：难忘的拔河比赛

比赛前，李老师简单地说明了比赛规则和注意事项，把参赛人员分成两组，我被分到了一组。比赛开始了，裁判员一声令下，双方队员一齐握紧绳子，一个个手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气。绳子中间的红布条，一会儿向左，一会儿向右，就像两只鸭子在抢吃一条蚯蚓一样，双方都紧紧地拉住不放，实在有意思。

拔了一会后，我的手心开始冒汗，绳子在我手里直打滑，脚也开始发软，只觉得头昏眼花，真想舒舒服服地休息一会儿。可一想，如果我松手的话，一定会影响整个组的士气。

就在这紧要关头，二组有个队员一不小心滑倒了，顿时场外我方拉拉队员“加油!加油”的呼喊声震耳欲聋。我组队员憋(bie)足了劲，死死地蹬(deng)着地，斜着身子，拼命地拉，绳子中间的红布条一点一点向我们这边移动。

“嘟”的一声哨响，“我们胜利了”“我们胜利了”拔河比赛在同学们的欢呼声中结束了。通过这次拔河比赛，我深深地体会到了“团结就是力量，坚持就是胜利”的道理。

(指导老师：毛太湘)

编辑的话：

美好和精彩的瞬间，小作者用一系列动作描写，让我们真实感受到比赛的激烈。拔河比赛让同学们更团结，令“我”收获不少。

篇5：拔河比赛作文500字 拔河比赛

暑假里，妈妈给我报了许多补习班，虽然我极力抗拒，但还是无法挽回妈妈铁石般的心。就这样，我坐在了补习班的教室里。那天，天空是那么蓝，云也是白花花的一片，而教室却静得出奇，似乎掉了一根针都能听到。我心里想：天气这么好，不出去转转真是可惜。于是，我便心血来潮地对老师说：“老师，不如我们举行一场拔河比赛吧!让大家见识一下团结的力量。”老师见大家作业都做完了，便欣然接受了这个提议。

老师把我们分成了一队和二队，并大声宣布了拔河的规则，我被分到了二队。比赛还没开始，就能看出两队的区别，一队个个不慌不忙，似乎已经胸有成竹;而二队却跃跃欲试，人人都十分兴奋。

比赛开始了，两队的差距就更大了，一队整齐有序，二队按捺不住，大家当时也没在意，却不知道这是胜负的关键。渐渐地，红绳往一队那移了，我们这才着急起来，使劲把绳子往后拉。可这时已经晚了，一队如脚上钉钉子一般屹立不动。这时，一队忽然松了力，我们这才松了口气。可谁知一队又突然发力，我们这才知是蒋干偷书――上了大当。

就这样，我们输得彻彻底底。大家互相埋怨。我怒气冲冲地喊到：“大家能先检讨一下自身的问题吗?”他们这才停下。

这时，老师走了过来，她问我们：“知道你们为什么会输吗?”我们连连摇头。

“因为你们不团结，首先，队形，一队井井有条，而你们却挤成一团;其次，心不齐，人家用力的时候，你们在讨论谁站前面和后面，能胜利吗!”我们都惭愧地低下了头。

篇6：拔河比赛时间表

轮到我们三年级的了。两个班的同学都停止了在操场上的玩耍，嬉戏，纷纷围拢到比赛场中央，给自己班的同学加油。

我们两班各挑出九个男生六个女生参赛。我们班这十五个同学都是经过精挑细选的，个个都高大强壮。我们充满了必胜的信心!

第一场比赛开始了，没想到2班的同学劲真大!红绳一点一点地向他们班那边移过去，我们输了。第二场比赛，在老师指导下，队员们身体往后倾，人人扎稳脚步，使出了九牛二虎之力，很快扳回一局。

决定胜负的第三局哨声吹响了，双方队员握着粗大的麻绳，身体向后倾，两腿弯成弓箭步，脚顶着脚，个个都精神抖擞，像一个个威武的战士。场地中间的红线一会儿向三2班飘去，一会儿又向我们班飘过来。我真想冲上去帮我们班拉一把!可那是不可能的呀!我咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油!加油!”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀!就在这时，奇迹发生了!红线一点一点地向我们班移来。我真的把力量传输给他们了?有趣的镜头出现了!2班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一屁股坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了!唉，有个胖墩也没用啊!

“我们赢了!”我们班的同学都欢呼起来!这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。 我们蹦呀跳呀，欢呼胜利。

篇7：拔河比赛时间表

获奖感言范文一：

在区首届职工“摩登杯”拔河比赛中，我局教练、领队带领15名运动健儿发扬“敢拼会干为人社，和谐共创新风貌”的人社精神，经过5轮奋战，所向披靡，最终问鼎冠军。

我局领导带头参与，陈劲松局长、董国英书记在赛前为运动员加油鼓劲，黄昕副局长、杨震副局长亲自上场比赛，钟国衡调研员在场外作竞赛指导，并带领啦啦队在场边呐喊助威。运动员在轻松的气氛中进行比赛，过程精彩而激烈，个个英姿飒爽。

“团结”、“参与感”、“凝聚力”，是对比赛成功的经验总结。领导重视并带头参与，参赛选手相互合作，拉拉队呐喊助威无不体现了团结向上的精神，集体荣誉感浸入了每个工作人员的心。这次活动进一步展示了我局的凝聚力，也加深了大家的信任、协作和友谊。平时的工作也和比赛一样，需要全体工作人员“心往一处想，劲儿往一处使”，把力量拧成一股绳儿，就能做最优秀的团队!

获奖感言范文二：

赢得是荣耀，胜得是信心。

团结就是力量。

那一刻，我清楚地看到，那拧成一股的不是绳，而是所有人的心。

一次拔河比赛体现了全班的团结，加强了同学们之间的联系。但仅获得拔河比赛的冠军并不是全部，我们也应在文化水平上成为

拔河比赛领导演讲稿范文

同志们:

今天，我们在这里举行全市庆元旦、迎奥运“电力杯”乡镇班子拔河比赛。借此机会，我代表市委、市政府对拔河比赛的成功举办表示热烈的祝贺!向积极承办这次比赛的各单位，向所有参赛选手和工作人员表示衷心的感谢!

同志们，市委、市政府历来十分重视高素质的乡镇干部队伍建设，这是时代和形势对我们提出的新要求。我们的党员干部和所有工作人员，不但要有较高的政治素质和业务素质，同时还要有强健的身体素质。乡镇干部长期工作在基层，条件苦、任务重、压力大，希望我们主办单位今后要多组织一些这样的文体活动，要年年有比赛，形式要多样，参赛的队伍、参赛面要扩大。

拔河比赛是一项深受群众喜爱的传统体育项目，是展示团队合作精神，体现团结一致，奋力拼搏，自我加压，争创胜利的体育项目。我相信通过这次拔河比赛的成功举办，对于促进全民健身运动，推进机关的精神文明建设，提高党员干部队伍的身体素质将起到较大的促进作用。希望各乡镇的同志在比赛中相互学习、扩大交流、加强团结、增进友谊，赛出好心情、炼出好身体。同时也希望，各乡镇要以这次拔河比赛为契机，把比赛中展现出来的勇于争先的决心、克服困难的信心、顽强拼搏的作风、顾全大局的意识、团结协作的精神转化为创新、创业、创造的实际行动。

篇8：四川联通公司举办全员拔河比赛

本刊讯为了丰富员工的业余生活，促进员工之间的合作交流，增强公司的凝聚力和向心力, 2月28日，中国联通四川省分公司在新办公大楼举办了全体干部员工拔河比赛, 公司党委书记兼工会主席杨惠恒致辞。

这次拔河比赛，培育了员工团结拼搏和坚忍不拔的精神，营造员工大联欢、大团结的氛围，达到鼓舞士气、加强友谊、检验体质的目的。展现了四川联通员工积极进取、昂扬向上的精神风貌，大家希望这种简单、方便、易办的运动会多举办，提高干部员工的身体素质和合作精神，以良好的身体素质和饱满的精神状态投入到紧张的工作学习中。

篇9：拔河比赛等

那是上学期的一个星期一下午，我班要和二(4)班争夺拔河比赛的冠军。

那天，我们既紧张又兴奋地来到操场，只见一根又粗又长的大绳子，横躺在操场中央。参加比赛的同学们摩拳擦掌，我也不例外。

比赛要开始了，大家个个紧握那粗粗的绳子，只听到“曜”的一声哨响，大家立刻用力向后拔了起来。顿时，一边的啦啦队仿佛成了一锅沸腾的开水，他们欢蹦乱跳，嘴里喊着：“二(5)班加油!”“二(4)班加油!”拔河的同学们用尽力气向后拉。我两脚在前，身体向后倾斜，咬着牙，涨红了脸，拼命地拉着。可对方的力气真大，不管大家怎样拉也无法往后退，脚也站不住了，一直向前滑，真恨不得把鞋子粘在地上。

最终，我们还是输了，但是这样激烈的拔河比赛谁会忘记呢?因为胜败乃兵家常事，只要我们齐心协力，总有一天我们能赢的。

轻轻一点：小作者叙事结构完整，并熟练运用“拉”、“倾斜”、“咬”、“涨”、 “滑”等一系列动词，将一场拔河比赛展现在了我们面前。

会“跑”的衣服陈心怡

我们的校园有香喷喷的鲜花，有繁盛的大树，还有宽大的操场。

在这样美丽的校园里，发生了一件奇怪的事。

那一天，我班在操场上上体育课，自由活动的时候，一个调皮的男同学把自己的衣服脱掉了，身上只穿一件衬衫，因为他觉得太热了。我们很多女生都尖叫起来，差点把我的耳膜也要震穿了。大伙都劝他快穿好衣服，否则要着凉的，可他不听。 下课了，他居然把衣服忘在操场上了。但奇怪的是，被他遗忘在操场的衣服居然自己“跑”到主人的座位上去了，一边还有一张纸条：别为了一时的凉爽而着凉。

这件发生在校园里的事情，你说怪不怪?

轻轻一点：全文围绕一个“跑”字，把衣服给写活了。小作者在全文最后还留有疑问，其实会“跑”的衣服一点也不怪，那是因为有同学间的友情啊。

未来制冷器温钰菁

暑假真是热呀，

吃过冰棒还是直冒汗。

哈，

是我出场的时候了!

咦，

怎么这么多人不用我呢?

哦，

原来大家不认识我!

从远处看，

我像块小橡皮；

从近处看，

我像个大脸盆。

不过，

你想知道我是谁，

那可不容易，

因为我是——

未来的制冷器。

轻轻一点：这是一首充满想象的小诗，文字简洁却富含童趣，还运用了比喻和自问自答等手法，很值得学习。

童年的我李晓婧

童年的时候，粗心的我闯了不少祸，可都记不得了，所以我始终不承认自己是个马大哈。两天前，妈妈告诉我一件事，却令我羞愧难当。

那是发生在我6岁的时候，那天由于我出去玩没带钥匙，所以我在外面一直等到爸爸回家才进门。竟会发生这样的事，我简直不敢相信我的耳朵。

我真是想不通呀，可能是这样吧：那天我在家，突然想到外面去玩。我看了看家里一个人都没有，高高兴兴地出去了，关上门，钥匙却没带。我在小区的草坪上玩得可开心了。玩着玩着感到没劲了，我就想到了回家。我把手放进口袋里摸呀摸，把所有的口袋都翻了，可就是没摸到钥匙。

天暗了下来，我一个人在小区里乱逛，害得爸爸回来后到处找我。他还打电话给妈妈，让她也回来找。他们一边找一边叫我的名字，我这时正躲在草丛中呢，也不敢出去，出去会挨打的，可是还被细心的妈妈找到了，她说：“以后出门要带好钥匙，和家人说一声，得到允许才能出去玩。”

童年的故事多么精彩!

篇10：拔河比赛时间表

今天，是我们海泉学校一年一度的拔河比赛。我们班站好了队伍，准备开始。

比赛开始了，我们班红队队员和蓝队队员都死死地拉住绳子，我们个个都瞪大眼睛。我们红队的队长用力抓住绳子往后退，队员们也用力抓住绳子往后退。

我们红队咬紧牙往后退，红领巾向我们移来，终于，我们红队胜利了。大家累得出汗了，我们太高兴了，在操场上蹦呀跳呀，像一只只快乐的小兔子！

篇11：拔河比赛时间表

有一天，我们班举行了拔河比赛。老师将我们分成了两个队：红队和蓝队。比赛快要开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

只听一声哨响，比赛开始了。两队队员双手抓着绳子，两腿分开，身子向后倾斜，眼睛瞪得大大的，牙齿紧紧地咬着，使劲向后拉。

过了一会儿，他们的脸涨得红彤彤的，像一个大苹果。比赛越来越激烈了，红队使出了九牛二虎之力，绳子慢慢向红队移动。最后，红队胜利了，校长给他们颁发了奖状。

篇12：拔河比赛作文600字 手指拔河

那天，是一场令人难忘的拔河比赛。

那天，当语文老师说要举办一场拔河比赛时，本来鸦雀无声的教室里，突然响起了一声“耶”的大叫，同学们都喜笑颜开。还有什么事比拔河比赛更高兴、更激动的呢？

那天，操场上，同学们议论纷纷；老师们忙得团团转；选手们喜气洋洋；啦啦队一次又一次地练习着。望着他们，再望向“敌方”，我心里有了一个念头：胜利属于我们，胜利属于我们，胜利属于我们！

经过了一段时间，快要开始了。比赛开始前，操场上已经充满火药味。我方拉好架势，站成“弓”字步，两脚牢牢地钉着地面，双手像一把钳子紧紧抓住绳子，身体向后倾，只等一声令下。我心里怦怦直跳着。

忽然，裁判神气十足地吹了口哨，比赛开始了。起初，双方的力量不相上下，绳中心的红绸纹丝不动。突然，红绸向我方移动，地方一看，也拼命地拉，结果这一拉没拉回来，我方胜利。第二局开始，由于我方骄傲过度和力气消耗有些多，敌方有了优势，获胜了。这时，我才发现：在拉的过程中，我方并没有团结一致，我看到有些人的手松了。第三局开始，我看到我方要落后了，着急地喊：“七班加油！七班加油！”啦啦队的`人也越喊越大声。顿时我方使出九牛二虎之力，使劲拉着绳子，敌方的脚也站不住了，红绸往我方拉回来了，我方胜利了！我们激动极了，疯狂鼓掌，大声庆祝着。

这件事让我刻骨铭心，它就是永远发光的星，就是永不枯萎的树。

篇13：拔河比赛时间表

(1)拔河比赛所需要的器材比较少,两根拔河绳可以用许多年,在体育运动中所需要的经费算是较少的。

(2)拔河比赛所需要的场地比较简单,有一片20米×20米的平坦无障碍物的场地就可以了,一般的学校都具备这个条件。

(3)需要的裁判员比较少,一般需要一个主裁,两个副裁即可,比较好组织。

(4)参赛的学生比较多,参加的人数不少于一场运动会的参赛人数。

然而组织高二、高三年级的拔河比赛一直困扰着我们,为此我校近几年来研究出了基本解决这一问题的方法,具体做法如下:

最先采取的男、女生比例是5∶3,及5个女生可以代替3个男生,3个男生可以代替5个女生,各班级根据情况配齐要求的人数男15人、女10人。举个例子:如果有的班级只有男生6人,那么女生要上25人,有15个女生代替9个男生。各班级按照要求上报本班的参赛男、女生人数,一旦确定中途不允许改变,这样有利于裁判员检查人数。这几年比赛的成绩从前八名和前四名的成绩文、理科分布情况如下:

(1)前八名情况如下:2005年理科班3个班级,文科班5个班级;2006年理科班2个,文科班6个;2007年理科班3个,文科班5个;2008年理科班1个,文科班7个;2009年理科班2个,文科班6个。

(2)前四名情况如下:2005年第一、三、四名是文科班的,第二名是理科班的;2006年第二、三、四名是文科班的,第一名是理科班的;2007年第一、二名是文科班的,第三、四名是理科班的;2008年第一、二、三名是文科班的,第四名是理科班的;2009年前四名全部是文科班的。

理科的班级基本是女生很少,多数班级都是根据男、女生比例用男生代替女生,而文科班级的情况与理科班恰恰相反。

从以上前几年的比赛结果可以明显看出理科班的名次有点靠后,不利于调动理科班参加比赛的积极性,特别是2009年前四名没有一个理科班级,身强力壮的理科班男生都被淘汰了,很多的学生认为拔河比赛就是文科班女生之间的比赛。对此现状可看出我们制定的比赛规则有问题,即男、女生比例不太合理,所以我们又重新制定了比例,采取男、女生比例为3∶2,如果班级的男生人数不够可以3个女生代替2个男生,女生人数不够可以2个男生代替3个女生,接下来按照这个比例进行比赛结果如下:

(1)比赛进入八强的结果是,2010年的理科5个,文科3个;2011年理科4个,文科4个;2012年理科6个,文科2个;2013年理科5个,文科3个;2014年文、理科各4个。

(2)比赛的前四名情况是,2010年第一、三名为理科班级,第二、四为文科班;2011年第一、三、四名为理科班,只有第二名是文科班;2012年第二、三名为理科班,第一、四名为文科班;2013年第二、三、四名为理科班,第一名为文科班;2014年第一、二名为理科班,第三、四名为文科班。

二、根据我校十年的比赛结果来看,前五年制定的5∶3的男女生替代比例不够完善

从比赛结果来看可知一般情况下5个女生是能拔过3个男生的,只要班级女生上得多了基本就能取得好的成绩,这样就造成了文科班里面有男生(不是身强力壮)也不给参加比赛,而是换成女生上。理科班特别是艺体班级女生人数很少,基本上都是男生,练体育的个个都是身强力壮的结果不能进入前四强,致使在2008、2009年两年都弃权了,理科班的参与的积极性降低了,比赛的观赏性也明显下降了。从后来改变了男、女替代比例之后,五年的比赛结果来看差距没有那么明显了,虽然理科班的比赛成绩稍好于文科班,但没有出现弃权的班级了,整体参与度有了很大的提高,学生们的积极性也有了很大的提高。

三、从我校的十年的拔河比赛可以看出男、女替代比例3∶2比较合理

篇14：激烈的拔河比赛

“加油！加油！”一阵阵的呐喊声在校园里回荡，这是我们班与七班在进行激烈的拔河比赛。

两个班选拔出来的同学雄赳赳、气昂昂地走上赛场，用力地拿起绳子，个个都摩拳擦掌地做好了比赛的准备。只听王老师“嘟……”的一声哨响，我和同学们都憋足了劲儿地往后拉，“加油！加油！”的呐喊声响彻了整个操场。我感觉到自己的手被拉得生疼，再看看和我并肩的赵一鸣同学，他的脸涨得通红，已是满头大汗，但我们仍然努力着。拔河绳上的红领巾在一点儿一点儿地向我们这边靠近……啊！我们不负众望，终于把红领巾拉到了我们这一边。“我们赢了！我们赢了……”同学们狂呼起来，幸福的笑声传遍了校园。

交换场地，第二局比赛开始了。第一局失利的七班同学来势凶猛，在他们的一阵狂拉下，我班前边的几个同学突然歪倒了，不到两分钟的僵持我们就失败了。

唉！这一下同学们就像泄了气的皮球，一个个耷拉下了脑袋。“振作起来！不就是一次失败嘛！现在才一比一，拿下第三局，我们就胜利了！”是班长在振臂高呼，同学们顿时一个个就像愤怒的小老虎。第三局比赛一开始，我们就占领了上风。可七班的同学也并不甘示弱，个个都使出了吃奶的劲儿，只見拔河绳上的红领巾一会儿移向我们这边，一会儿又移向七班的同学那边，真是难解难难分呀！就这样一直僵持了十多分钟，七班的同学终于支撑不住了，我们赢了！

同学们高兴地跳呀笑呀，尽情地享受着胜利带来的喜悦。通过这次拔河比赛，我深深地理解了团结一致、充满信心就一定会取得胜利的道理。

山东省泗水县实验小学三（6）班

指导老师：王玉俊

篇15：关于比赛的作文：拔河比赛

拔河需要的是力量，所以只有班上力量杰出者才能参加这场惊心动魄的大战。我并未金榜题名，就只能在一旁当啦啦队。随着裁判吹响口哨——“滴”，我们和一班的比赛开始了。没有什么悬念，比赛一开始，那鲜艳的红领巾就在向我们看齐，不一会儿，我们便胜出了。这一次胜利使我们信心大增。很快，我们便迎来了第二次大战——与三班的对决。这是一场恶战，双方都势均力敌，不，红领巾正一点一点缓慢的向三班靠拢。我们这些拉拉队员歇斯底里地喊着加油，虽然感觉喉咙都快要冒烟了，但依然一刻都不停歇。参赛的同学们似乎听到了我们发自内心的声音，他们爆发了，在这千钧一发的时刻，他们爆发了!率先爆发的是我们的排头兵——林永昌，只听见他一声怒吼，猛然用力，面色潮红，手上青筋暴起，一下子就扭转乾坤，把红领巾拉回了起点，三班原本的优势瞬间荡然无存。而同学们也相继爆发，红领巾又善解人意地一点点向我们这边挪，胜利的曙光最终还是照向了我们，同学们三五成群，拥簇在一起，欢呼着，雀跃着。操场上，我们的欢歌笑语经久不衰。

时光匆匆，但这场拔河比赛仍令我刻骨铭心。

优爸点评：小作者的文章一开头就以声音作为引导，未见其人，先闻其声，具有先声夺人之势。周围环境的描写“同学们的加油声、呐喊声响彻云霄，惊走了清唱的鸟儿，吓走了蹦跳的青蛙”很好地从侧面渲染出当时拔河比赛的氛围。以环境作为氛围的烘托是本文最大的亮点，小作者巧妙的把这一技巧发挥到了极致。场外拉拉队员们的歇斯底里的加油助威，把整场拔河比赛推向了氛围的高潮点，可以说整篇文章重点突出，详略得当，情节紧凑，氛围烘托极其到位。一场精彩的拔河比赛在小作者文笔下更显激情四射，刻骨铭心。很棒的文章!优爸希望这样精彩的文章能让更多的小朋友看到，相互学习，共同提高写作水平。

作者：林培基

篇16：拔河比赛时间表

本周三，是我们的拔河比赛。我们运动员都兴高采烈、胜券在握地走上赛场。我们是跟二年级4班比赛的，我们看到二年级4班也胸有成竹。

我们排好自己的队伍，只见裁判一声令下，我们都开始用力拔了起来。大家都已经用尽了全力，还是不行。就这样，我们第一局就输了。

第二局开始了，我们还是排好自己的队伍，开始拔河。第二局拔得更累了，台下的小朋友们欢声雷动，继续给我们加油，我们累的满头大汗、气喘吁吁。应博涛和詹贺淇也蹦来跳去、呐喊助威。

终于，绳子被拽了过去。我们还是输了。

虽然我们输了，但我们每一个参加比赛的小朋友都付出了最大的努力。我们期待着下一次拔河比赛，我们一定会赢!

——徐瑞

篇17：拔河比赛时间表

体育老师在我们班选了10男10女比赛，这是男是女都是我们班的精英，一个个人高马大，力大无穷，比赛前一个个摩拳擦掌跃跃欲试，方程非常的期待比赛开始，当他们已经握住审字时，却非常紧张，看见六年级无论从什么上都比他们强，还想赢着这场比赛，所以非常紧张，。

都只听一声哨响，比赛开始了，拉拉队立刻发出了，震耳欲聋，响彻云霄的助威声，六年级也不甘示弱，也在向他们帮助为9班加油，六年级加油，9班必胜，六年级必胜他比赛的人也不甘落后，大声叫着1212，所有人都死死的握着绳子用出了吃奶的力气拼命的向后吧，每个人都咬牙切齿咬住舌头往回转，眉毛紧紧的皱着，眼睛也紧闭着，好像眼睛都在拔一样，他们先把身子像钱一样手紧握住，身子是照实在用脚蹬住地在两手一用力身子向后倒手在往后拉，所有人都在重复这个动作，这时所有人都斗志昂扬，居然能把六年级拔过来一点。

再看看我们班的小周，他可是我们班力气最大的同学之一，虎背熊腰，力大如牛，只见他疯狂的大吼一声，两腿岔开，运足了力气，手握着绳子，拼了命的向后，整个人都要倒到地上了，别的同学竟了立刻又士气大震，各个施展神威，甚至又像我们这靠了一点，每一个人都很开心，就在绳子而全到我们这的时候，趁我们不注意，六年级的人齐心协力猛的一拉我们班谁也没有料到，立刻优势全没了，而且所有人都倒了下来，小周当时正高兴没有料到会这样，他也摔了一个狗啃泥，可就算身体全趴在了地上，但他的手仍死死地握住绳子，但败局已定，六年级一直拉绳子不停的向他们拿一句，但小周依然不放弃，就算被别人拖着，他也也在想办法往后拉，别的同学也在奋起反抗，最后六年级赢了我们，我们输了，我们每个人都很遗憾，但都不甘心，都想再来一次，再和六年级一决雌雄。

篇18：对篮球比赛中垃圾时间的思考

1 垃圾时间概述

观看CBA或NBA比赛中,尤其是比赛进行到第四节时,我们经常从解说员口中听到“垃圾时间(Garbage Time)”这个词。笔者认为垃圾时间是:在篮球比赛中,双方分差悬殊,落后方完全没了获胜的机会,而比赛时间还未结束,双方队可能会用替补换下主力队员,比赛双方在一个几乎没有悬念的氛围下继续比赛。这段时间通常会被解说员称为“垃圾时间” [1]。在垃圾时间里,领先的一方形态放松,技战术配合如行云流水;落后的一方则借机让新人出场,或演练战术配合,队员大多无心恋战。比赛中也不再多强调团队配合,稍有机会便投篮出手,命中率可想而知。对场上队员而言,无求胜欲望的比赛已毫无意义,而对于观众而言,缺乏激情的比赛让人感觉乏味。

2 垃圾时间对比赛的影响

2.1 降低了观赏性,不利于篮球市场的可持续发展

篮球比赛的观赏性之一在于结果的不可知性。正是这种不可知性,使得观众在短时间内形成了巨大的心理落差,从而满足了观众的心理需求[2]。篮球赛事作为一项商品,她的市场就是球迷,促销必须调动市场,这是市场规律。而垃圾时间的出现却严重阻碍了篮球运动商业化的步伐。媒体昂贵的转播费,观众花钱购买的门票,看到的却是无聊的垃圾时间。试想,如果垃圾时间过多的出现在赛场,我们将失去球迷市场,我们的职业联赛也必将逐渐萎缩。

2.2 不利于联赛水平的提高

篮球运动是一个攻守矛盾对立的统一体,矛盾的激化有力的推动篮球技战术水平的进一步提高。比赛的激烈竞争和戏剧性起伏变化既是对队员技术和心理的全面锻炼,又能极大的满足观众的观赏要求。在一场没有胜负悬念的比赛中,攻守双方的主观能动性都很难调动起来,比赛水平和观赏性也不会高。在大多数比赛的垃圾时间,球队都会派上一批新手上场锻炼,但锻炼的“价值”有多大呢?2007年11月初在CBA的一场比赛中,江苏南钢虽然8分战胜北京金隅,但前者一度领先高达20分,主教练胡卫东解释道:“就是给年轻队员机会,垃圾时间永远无法锻炼年轻队员”[3]。因此,垃圾时间对年轻球员的锻炼价值不大。只有势均力敌的比赛才能充分的调动出队员的潜能。

3 垃圾时间成因分析

3.1 实力悬殊

篮球比赛中由于实力悬殊而产生的垃圾时间最为常见。如在1992年的奥运会男子篮球比赛中,美国派出的以“飞人”乔丹、“魔术师”约翰逊为代表的“梦一队”参加比赛。实力明显高于对手很多,在美国队的所有比赛中平均胜出对手43.8分,几乎每一场比赛都成为了垃圾时间。美国队也毫无悬念地获得了那一届奥运会的冠军。

3.2 策略

球队为了某种原因,不在意比赛结果或者为了下一场(轮)避开不想与之比赛的对手而有意输掉了比赛,致使比赛过早地进入了垃圾时间。如06-07年CBA总决赛八一对阵广东第三场比赛,在广东的主场,因为此前八一队已经大比分2比0领先广东。八一队为了节约主力队员的体能,在这场比赛中大胆起用新人比赛。由此导致了那场比赛早早进入垃圾时间。但这一策略最终起效,八一队获得了那一年的总冠军。

虽然八一队输掉了其中的一场比赛,但他们的主力球员得到了更多的休息时间,为获得最后的总冠军打下了基础。

3.3 假球黑哨

假球黑哨也是赛场上出现垃圾时间的成因之一。CBA赛场上的假球是客观存在的。篮管中心副主任王渡曾说过“在CBA联赛中,找对方球员‘做工作’、打假球的现象肯定存在。”[4]。因假球、黑哨而产生的垃圾时间使得观众愤然离场,它极大地违背了公平竞争的体育精神,影响了联赛的公信力。它使比赛中的垃圾时间更加“垃圾”,也将会对联赛的发展有致命的打击。

3.4 偶然性

竞技比赛中的偶然性很大,篮球比赛也不例外。一支球队技战术水平的发挥及主力球员的身体状态的好坏是决定这支球队能否打出高水平比赛重要条件之一。但这些条件有一定的偶然性,高水平球队打出低水平比赛,明星球员屡投不中的现象屡见不鲜,这都是由于偶然性的原因造成的垃圾时间。

4 垃圾时间的应对策略

1.CBA应借鉴NBA的“选秀制度”、“转会制度”

NBA的选秀制度及转会制度是保证各支球队之间实力相当,使比赛更加精彩,更富有魅力的有效措施之一[5,5]。但目前由于诸多原因,CBA既没有每年为各球队平均实力而进行的选秀制度,也没有使各球员实现自由流动的转会制度,这严重阻碍了联赛水平的提高。因此,CBA应借鉴NBA的选秀制度及转会制度,使得各球队实力接近,从而达到最大化的减少垃圾时间。

2.借鉴足球比赛中的替换规则

拥有世界第一大球迷的足球运动由于不到最后一分钟很难决出胜负,比赛结果的悬念较大,全场几乎不存在垃圾时间。其一场比赛中仅有3次换人机会的规则是导致比赛竞争激烈的重要原因之一。因此篮球比赛可以借鉴足球比赛的“有限替换”规则。使得比分领先的球队不敢随意换下主力球员,而比分落后的球队则不断排兵布阵,争取反败为主。这种措施将有效地限制“垃圾时间”的产生。

3.各级联赛的运作必须遵循篮球市场规律及篮球运动自身的规律

篮球市场的规律之一在于“观众需要什么,联赛提供什么”篮球运动自身的规律之一在于“凶悍对抗”规律[6]。垃圾时间则是以上两种规律的背离。因此,减少垃圾时间的前提之一就是各级联赛的运作必须遵循篮球市场规律及篮球运动自身的规律。

4.加强各球队、运动员及裁判员的职业道德教育。

对各球队、运动员及裁判员加强职业道德教育。使他们真正清醒地认识到联赛赖以生存的土壤是为观众提供高水平的职业联赛,假球黑哨不仅是对运动员、裁判员职业道德的一种诋毁,同时也会使联赛最终失去竞赛市场。

摘要：篮球比赛中的垃圾时间严重阻碍了篮球市场化的步伐,却又在比赛中客观而大量存在,最大化地减少比赛中的垃圾时间将会有效的提升比赛的精彩程度。本文分析垃圾时间产生的主要原因为:实力悬殊;策略;假球黑哨;偶然性。并提出了借鉴NBA选秀制度、转会制度;借鉴足球比赛的替换规则等有针对性的建议。

关键词：篮球,比赛,思考

参考文献

[1]似是而非的垃圾时间[EB/OL].http://blog.sina.com.cn/s/blog-4b2668130,2007-05-09.

[2]顾长海.试论足球暴力的成因及与社会稳定之关系[J].军事体育进修学院学报,2006,(4):23-25.

[3]谁的垃圾时间[EB/OL].http://ent.163.com/07/1128/09/3UCJEEG900032DGD.html,2007-11-28.

[4]CBA肯定有假球行贿者应受严厉谴责和处罚[EB/OL].http://sports.163.com/tm/040115/040115-432603.html,2004-1-16.

[5]杨铁黎,张建华,王必琪.NBA职业篮球市场的成功经验及启示[J].北京体育大学学报,2000,(3):300-302.

篇19：记拔河比赛

冷风呼呼地吹着，周围没有一点动静。忽然，一阵悦耳的的铃声打破了万籁俱寂的一切，铃声在冷空气中流动。铃声一落，校园里阵阵加油声响破天际。拔河比赛开始了。初一、二的学生冲下楼梯，飞奔操场，扯着嗓子给自己班喊加油。

就在星期四那天，我们班也要进行拔河比赛，这可着实让我捏了一把汗。我们二十位参赛选手挤进人群，站好队。随着裁判的口令，先准备好，然后逐渐用力，在响破云霄的加油声中，我们用吃奶的力气卯足了劲儿拉绳子，一个个面目狰狞，脸上显出卖力的神情。忽然，我们感到僵持的绳子被那一边一下下拉过去，第一局，over。而第二局，同样气势不减，挽回一局狂澜。这时，我差不多虚脱了，手被磨破了皮。可是第三局是关键一局，我还要坚持下去啊，又是一阵僵持。绳子绷紧了，我试图往后拉，可脚底打滑，踩住后一位的鞋，摔倒了，我拉着绳子继续准备，用力的过程中，绳子在慢慢向对方移动，败了。是打了败仗吗？我不甘心，又能怎么办，心里有一股歉疚和难过，久久在心头挥之不去。我想，明年，我们一定会胜利的。

山西省太原市阳曲县第二中学

指导教师：吴建中

点评：

日记写出小作者的真情实感，当时的场面与气氛如在眼前，比赛紧张的情景历历在目，尤其一些心理描写的句子，为文章增色不少，写出小作者细腻的內心世界。

篇20：一次拔河比赛比赛作文800字

终于到了比赛环节，先是男生比，再到女生。我们站在操场上，太阳就在头上，虽然没有夏天热，但阳光也很强烈。

十五个男生站好各自的位置，抓紧绳子，身体向后仰去。剩下的男生和我们女生站在我们班参赛男生的一边。对面四班的男生也准备好了，他们还有一个体型微胖的男生站在最后面，用拔河绳环在他的腰上，看上去有点滑稽。

双方做好准备，裁判将吊着铃铛的红领巾系在拔河绳上，系得很松，当哨声响起，红领巾同时被紧紧裁判系在了绳子上。我们班男生开始咬紧牙关，使出浑身解数，用力将绳子往自己这边拽。我看到在最前头的李Q年那一张圆脸都憋得通红了。我们在边上拍着掌喊加油，同学们全然不顾嗓子，只想着给比赛的男生们打气。不过多久，被红领巾吊着的铃铛很顺利地偏向我们班，直到过了我们班男生前的那条线，我们班男生第一轮赢了。接着，我们班男生也在第二轮赢了。

男生比完后接着是女生。同学们各个摩拳擦掌，表现得十分期待。第一轮是我们赢了，我只觉得那是一瞬间的事，很快就过去了。第二轮我们输了，当我发现我的脚已经和后面同学拉开很大距离时，我想拉近我们的距离，可有一股力量在把我们拉像前面。我们被拉了过去，铃铛过了四班的线。

第三轮时，我们站好了自己所在的位置，也做好了拔河的基本动作双手握紧绳子，做半蹲姿势，双腿叉开，后面同学的前脚顶住前面同学的后脚，身体向后倾。准备时，我的心跳得很快，仿佛里面有只蹦蹦跳跳的小兔子，我的身体还在微微颤抖着，急切地等待着裁判那一声令下。

哔!哨声一响，我便用尽力气将绳子往这边拉，周围响起不绝于耳的加油声，大且让人充满斗志与信心，其中还夹杂着老师和一些比赛中为自己和队友打气的女生的声音。当发现自己被拉着走时，我们立马将前脚死死踩在一个地方不肯再向前移动半分，又继续拉着绳子向后倾去。

时间仿佛过去了很久，胜利前的那几秒，不知是我班其他同学蓄起了最后一丝力气还是对手已无力了，绳子很轻松就被拉向我们这边。