诚信少年事迹材料

诚信少年事迹材料（通用12篇）

篇1：诚信少年事迹材料

谢祉锐，2月26日出生，是南川区隆化二小四年级5班学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续被评为校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。他是尊敬长辈，孝敬父母的好孩子;他也是关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;他还是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

有老师的言传身教，也有父母的悉心熏陶，这些都使得他在幼小的心灵中种下了一颗颗健康积极向上的种子，使他一天天健康茁壮的成长，为他成为一名品德高尚，学习进步的小学生打下了坚实的基础。

一、 品学兼优，屡获佳绩

作为新时代的好少年，谢祉锐同学热爱祖国，勤奋学习。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，懂礼貌;他在班级里热爱集体，团结同学，助人为乐;他在课外活动里，加强体育锻炼，身体素质好。

在学习上，他求知欲强：上课时，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;在课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区级、校级的“十星级学生”、“优秀班干部”、 “三好学生”、 “乐学守纪星”，校级演讲比赛三等奖„„这一张张耀眼的奖状，都是他努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

谢祉锐同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。他担任班级干部，作为班长是班里其他同学的表率，还经常组织绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。作为班长，他组织和带领班级的各种活动，各种事情都处理的有理有条。

四、多才多艺，全面发展

作为新时代的好少年，学习各种才艺是必不可少的。谢祉锐不但在学习上取得了优异成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。他设计的班级手抄报，在文字、绘画、布局方面都很有创意，把手抄报办成了班内的

一个亮点。他还积极参加学校的大队委的竞选演讲，为学校奉献自己的一份努力! 图为参加北固菜花节的风筝放飞活动

五、助人为乐，热爱公益

他还是一位热心公益的小市民。他在课外时间经常同院里的几位小伙伴一

起为社区做好事，如：捡拾道路两旁、绿化带里的白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。他从家里拎着小水桶，拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水换了几盆，楼梯扶手干净了，他的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。

铲除墙壁上的小广告就更困难了，粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。他先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下一下地用力擦。手指蹭破了，累酸了，墙壁清理干净了，他们露出了开心的笑容，社区里的叔叔阿姨冲他们竖起大拇指。

六、自强自立，勤劳节俭

谢祉锐同学具有自强自立，坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风。他积极参加各种力所能及的劳动;在日常生活中，他是一个懂事的孩子。在家里，他关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在生活中，他节约用水，合理运用水资源，节约用电，珍惜花草树木。在逆境中，他乐观开朗，以乐观积极的人生态度迎接困难和挑战。他热爱生活，热爱家庭，乐观向上。

七、热爱生活，懂得感恩。

谢祉锐还是一个非常节俭和充满爱心的好学生。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。同时，他在社会实践活动中磨炼自己的毅力，传递自己的爱心。从参加村居委会送温暖活动到为敬老院孤寡老人打扫卫生，从热心投入体验农业生产活动到与特困家庭的同龄人结成帮扶对子等，到处可以看到他认真忙碌的身影。正是通过这样一次次的锤炼，成就了谢祉锐乐观向上、活泼开朗的性格以及认真负责、一丝不苟的认真态度。

在家里帮助妈妈做家务，看到妈妈累了的时候端上一杯热水，在妈妈做饭时在旁边端碗端盘。他是一个懂得热爱生活，懂得感恩的好少年。

他在家一直是一个懂礼貌，孝敬老人的好孩子。

这就是美德好少年谢祉锐，老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子，同学们眼中的好班长好同学、好朋友。他德智体美劳全面发展，学习、生活中积极进取，日常生活里奉献为乐，独立生活、自强自立，勤俭节约，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明道德的普及者和宣传员，是一位大家心目中的美德好少年。谢祉锐同学怀着一颗感恩之心，以礼待人，以爱心待人，在今后的学习、生活中一定会演绎出更多更好更美的 篇章，为自己的人生添加更多的精彩!

篇2：诚信少年事迹材料

我叫晁超，是江苏省响水县实验中心小学一年级5班的学生。老师的言传身教，父母的悉心教育，在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；能主动与父母进行沟通交流，为父母分忧，自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。

在学校，我是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；学习上，勤学好问，勇于质疑老师讲授的知识，课余时间常看课外书，扩大知识面，提高对世界的感观认识。所以成绩优异，始终名列年段前茅。

在社会，我是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。我认为要想成为一个诚实守信的人，首先要严于律己，绝不能做损害人民和社会的事情。

我经常和爸爸一块看新闻，钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会使我热血沸腾，奥运会上五星红旗的一次次升起会令我激情澎湃，灾区儿童的现状会令我伤心落泪，因此，我觉得作为一名小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，从小学会诚信做人，培养高尚的情操，养成良好的行为习惯更为重要。我是这样想的，也是这样做的。我时时以高标准要求自己，诚信做人，赢得了老师的信赖，同学的尊重。

一份耕耘，就有一分收获，我付出了辛勤的劳动，同时得到了丰厚的回报：在一年小学生活中，我多次被评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“办小报能手”、“道德标兵”等，经常参加班级讲故事活动，受到老师夸奖。

篇3：简谈青少年诚信品质培养

1. 考试作弊。

2010年7月, 河北省查处了一起涉嫌277名考生的高考舞弊案。他们伪造“煤炭企业优秀青年”身份参与特招考试。这277名学生要在高考报名时提供自己作为煤炭企业职工身份的相应材料, 包括与单位之间的用工协议、介绍信、工资单等等, 并在材料上签字;还要在网上核对自己准考证上“煤炭企优秀青年”的报考类别, 并持有“煤企”二字的准考证参加高考。本来这是一起并不复杂的高考舞弊案, 事实基本清晰, 是非也非常分明。但是让人完全没有意料到的是所有当事人、所有参与舞弊的人在东窗事发后的态度:没有人表示为自己的行为负责, 甚至没有人认为自己错了。

2. 染色馒头。

2011年4月11日, 央视“消费主张”曝光上海华联等超市多年销售“染色馒头”, 其生产日期随意更改, 防腐剂、甜蜜素用量严重超标。采访中, 一生产馒头的工人称:“这些馒头打死我都不会吃。”不禁令消费者咋舌。2011年4月13日, 上海市质量技术监督局吊销了生产“染色”馒头的上海盛禄食品有限公司分公司的食品生产许可证, 公司法人代表等5名犯罪嫌疑人被有关部门依法刑事拘捕。

3. 问题肉食。

2013年12月, 一位山东济南市民王先生从当地沃尔玛超市买了包装好的、产地为山东德州的熟牛肉、驴肉, 食用后发现味道和色泽不对, 于是将这些肉送到了权威检测机构检测。12月20日, 工商所召集相关人员进行调查, 举报人提供了购货发票复印件、五香驴肉样品一袋及山东出入境检验检疫局检验检疫技术中心出具的检验报告复印件, 报告显示驴肉成分未检出, 狐狸肉成分检出。

以上事例, 不胜枚举, 在现实社会中不讲诚信的事, 常被各级各类媒体频频曝光, 可见, 在社会主义市场经济条件下, 一些人的“诚信”意识淡薄, 价值观扭曲, 不讲诚信, 已经成为社会发展进程中的公害, 严重破坏了正常的经济和社会秩序, 甚至危害影响改革发展稳定的大局, 可见, 对青少年加强诚信品质教育和培养已到了刻不容缓的地步, 必须引起了我们教育工作者和全社会成员的高度重视。

二、青少年诚信品质的培养

1. 青少年诚信品质培养, 应从家庭教育入手。

家庭是青少年成长的摇篮, 家长是青少年的第一任老师, 一个人的成长在很大程度上源于家庭教育, 尤其是家长的一言一行都对青少年教育起到潜移默化的作用, 因此, 家庭教育就应重视对青少年的诚信品质教育, 使他们树立正确的是非观, 从小就懂得什么是对的, 什么是错的, 家长要及时引导青少年, 养成良好的诚信品质。青少年的心灵如一张白纸, 纯真无邪, 家长要率先垂范, 正确引导, 才能使他们明辨是非, 树立正确的世界观和人生观。如果孩子诚信缺失, 可以说与家庭教育不到位有直接和间接的关系, 在很大程度上, 家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家庭是孩子成长受教育的重要场所, 对青少年的健康成长起着非常重要的作用, 我们要重视家庭对青少年的教育, 使家长充分认识诚信品质对青少年成长成才的重要性, 加强对青少年诚信品质的培养。

2. 青少年诚信品质培养, 要充分发挥学校的主渠道作用。

学校是青少年成长成才的主要场所, 各级各类学校, 要把青少年的思想道德教育放在首位, 真正树立德育为先的教育理念, 尤其是各科的教学, 教师要充分挖掘诚信品质的教学内容, 结合学生的生活实际, 从小事抓起, 从现在抓起, 从我抓起, 真正把诚信教育落到实处。目前, 在应试教育的影响下, 相当的一些学校, 为了提高升学率, 有意无意地放松了对青少年的思想道德教育和思想政治教育, 这在一定程度上影响了青少年诚信品质的养成。学校要利用一切可以利用的教学手段, 充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等, 通各种形式, 寓教于乐。学校也可利用丰富多彩的校园文化活动, 促使学生渐渐地学会宽容和尊重他人, 懂得人与人之间的理解与真诚, 建立和谐的人际关系, 培养青少年诚实守信的品质, 以适应和谐社会发展新要求。

3. 青少年诚信品质培养, 要从娃娃抓起。

“少年兴则国兴, 少年强则国强, 少年有希望则国就有希望。”现在的青少年若干年后将走向社会, 成为社会主义现代化建设的有生力量, 他们的信用意识如何, 将直接关系到我们民族的生存和社会发展状态。我们要以长远战略的目光, 看待青少年诚信品质培养, 教育他们立志以振兴中华复兴为己任, 树立远大理想, 坚定正确的信念, 一个人的成长成才, 最基本的素质乃是诚信, 无诚信的人言行不一, 言而无信, 则无以立志, 即使立志也是空话。我们都知道青少年求知欲强, 可塑性大, 是进行诚信教育的好时机, 而且, 这一时期培育起来的诚信品质, 比较牢固, 不易蜕变, 因此, 大家要充分认识诚信品质培养对青少年健康成长的重要性, 学校、家庭、社会要紧密配合, 形成全社会齐抓共管的良好局面, 促进青少年诚信品质从娃娃养成。

三、诚信品质是社会主义核心价值观的内在要求

青少年诚信品质培养, 是践行社会主义核心价值观的内在要求。十八大首次提出要“倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。我们要全面贯彻落实十八大精神, 在全社会开展以社会主义核心价值观的诚信教育, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚, 为构建和谐社会的总体目标创造必要的条件。我们要让青少年从小认识到讲诚信光荣, 不讲诚信可耻的良好社会氛围, 让他们幼小的心灵埋下诚信的种子, 树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观和荣辱观, 使诚实守信成为青少年自觉追求的行为规范。

目前, 在社会主义市场经济条件下, 诚信已成为一个人在社会上赖以生存和发展的基础, 也是衡量一个人的基本道德标准。一个人只有讲诚信, 他才能取信于民众, 在社会中站得住, 经得起生活中各种利诱的考验, 这就是人们所说“诚信立身”的道理。

一个没有诚信的人, 是不受社会欢迎, 也不会有大的发展的。党中央曾指出:“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 以增强诚信意识为重点, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 发挥道德模范榜样作用。”我们应该强化诚信意识、倡导文明自律、打造诚信社会、培养青少年高尚人格。传统道德规范中的“信”, 是立身处世、自我修养的基础。人无信不立、企业无信不成长、城市无信不繁荣、社会无信不稳定。诚信为人, 必能取信于人, 立信于人, 收获的一定是朋友;诚信做事, 必能韧如江流, 动如海啸, 赢得的一定是信赖和尊重;诚信对待生活, 才能挫之不馁, 安之不燥, 事业终将能取得成功。

总之, 在践行社会主义核心价值观, 构建社会主义和谐社会, 是离不开诚信道德建设;构建诚信社会, 是我们国家走向现代化的重要标志。在当前中国走向世界、走向现代化、走向未来的进程中, 共铸一个诚信社会应该从青少年抓起, 从身边的每一件小事做起, 从每个人做起, 让我们一起努力, 为培养青少年的诚信品质贡献自己的绵薄之力!

摘要：社会主义市场经济条件下, 各种价值观考验着人们的诚信意识, 目前, 在实现国家富强、人民幸福、民族复兴的中国梦, 构建社会主义核心价值体系, 全面落实科学发展观, 建设社会主义和谐社会的过程中, 加强对青少年的诚信品质培养, 应是当代青少年思想道德教育的重点, 诚信既是践行社会主义核心价值观的要求, 也是构建社会主义和谐社会的要求。

关键词：诚信缺失,诚信养成,核心价值观

参考文献

[1]本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].2013修订本.北京:高等教育出版社, 2013.

[2]中共中央.公民道德建设实施纲要[M].北京:人民出版社, 2001.

[3]中共中央宣传部理论局.中国特色社会主义理论体系学习读本[M].北京:学习出版社, 2009.

[4]中共中央宣传部.社会主义核心价值体系学习读本[M].北京:学习出版社, 2009.

[5]中共中央.关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社, 2006.

[6]胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治教育工作[G]//十六大以来重要文献选编:中.北京:中央文献出版社, 2006.

[7]习近平.承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N].人民日报, 2012-11-30 (1) .

篇4：与诚信同行，做诚信少年

今年，《践行和培育社会主义核心价值观》成为一个热门的教育课题，在这24字核心价值观中，对个人层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的要求。这学期学校重点抓学生品行教育工作，班里也把工作中心放在学习品行教育上，而最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业、作业不认真、书写较乱的现象，虽经反复提醒，但效果不够明显，还有的学生找理由撒谎，掩盖过错。

二、活动设计意图

针对班级学生的上述情况，我设计开展了《与诚信同行做诚信少年》主题队会这一活动，让学生在和谐的氛围内，愉快而自然地接受良好的诚信教育。力求通过这次活动，让队员在思想上对小学生诚信的重要性及意义有所认识，在行动上落实，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。

三、活动目标

（一）通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的准则。

（二）培养队员正确的道德观念，使队员从内心具有做一个诚信人的愿望。

（三）通过活动让队员知道现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

四、活动重点、突破口

明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

五、活动前准备

（一）将队员分成4个小组并进行分工安排。

第一小组：寻找身边的诚信之星;第二小组：制定诚信考验问题

第三小组：排练小品、故事;第四小组：调查有关诚信的各种现象

（二）与学生共同完成PPT。

六、活动过程

（一）认识诚信之本，体验诚信之“美”。

1.由第四小组汇报他们调查的有关诚信各种现象的图片（PPT展示）：学校现象：考试作弊、借东西不还、说谎、抄袭作业，等等;社会现象：拖欠工资、产品以次充好、缺斤短两、虚假广告，等等。

小组长解说：如果做人不诚信，那么后果不堪设想，请看这些图片遇到不信守交通法规的人，就会发生这样的悲剧;遇到医德有问题的医生，你敢进医院治病吗……生活的平安、顺利和美好离不开人们的诚信。

主持人小结：诚信即诚实守信，就是实事求是、诚实做人，做事讲信用，做人不诚信，害人害己，人因诚信而美丽。诚信适用于一切领域。

2.故事：《捧着空花盆的孩子》

主持人：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看是不是能从下面一个小故事中得到一些启发？有请第三小组的××同学给我们带来的故事。

班主任：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

3.诚信大考验

班主任：是啊，同学们说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那么该是多么悲哀的事啊，其实，在现实生活中，我们常常面临一些选择，如果是你，你会做出怎样的抉择呢？你敢接受第二小组的诚信大考验吗？

诚信知识问答：（内容略）

班主任：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，在诚信问题上有各种复杂情况，在特定交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

4.诚信游戏大体验

主持人：队员们，你是诚信的人吗？你信任你的伙伴吗？接下来我们要玩一个游戏，这个游戏就是考验你们对伙伴互相信任。游戏规则：三人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的两人给予支撑。学生开始游戏。（根据学生游戏情况让参与队员谈谈感受，其他队员进行评价）

（二）寻找诚信之人，学做诚信少年。

主持人：不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察、回忆，收集一些诚信身边人、身边事，第一小组的同学将用事实证明，诚信并没有离我们而去。

1.第一小组学生交流课前收集的诚信之星，有本校的、有社会的，并介绍他们的事迹。

2.说说作为一名少先队员，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）：真实不欺——对他人不欺骗;表里如一——对自己不欺骗;信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。

主持人：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们身上有没有发生过这样的事呢？（指名交流）

班主任：同學们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，做一个诚实守信的人，我们首先必须勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

班主任：古人常常用白鹤比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。（师生共折鹤）

3.制定诚信目标

主持人：做诚实守信的人，每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同目标，并随机指名读）

班主任：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上添上这样一枚“诚信章”。

（三）争做诚信模范，争评诚信之星。

班主任：现在，每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声说出共同的承诺：诚信，我能行。

1.朗诵：《诚信，我能行》。（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上名字）

2.评选班级诚信之星并发表获奖感言。

3.第二小组诚信代表呼吁制定《呼唤诚信共筑诚信》倡议书，并在全校进行倡议。

七、结束部分

班主任讲话：诚信是中华民族的传统美德，也是建设和谐社会的基石，我们是新世纪的少年，更应该从我做起，从小事做起，我们要发扬诚信这一传统美德，让诚信伴我们同行。

八、活动反思

篇5：最美诚信少年事迹材料

记得有一次上体育课，一些女同学做了一个很危险的游戏，她们居然把一个女生的两条胳膊当做绳索，分为两队，进行拔河比赛，李越也参加了。事后，女生胳膊受伤了，去了医院。老师把那些女生教育了一番后，要求回家告诉家长。这几个女生如惊弓之鸟，都不想告诉家长。李越说：我们是不应该瞎起哄，也不知道她的胳膊怎么样了。我们本来就做错了，如果再不告诉家长，那就是错上加错&&

放学后李越虽然吞吞吐吐，可是还是把事情的原委告诉了妈妈。后来老师还表扬了李越，说她是第一个把事情如实告诉家长的同学，是一个诚实的孩子。

也就是因为她讲诚信，所以老师总是放心地让她收作业，让她记录学生借书情况;也就是因为她讲诚信，小伙伴喜欢与她一起读书，愿意和她一起玩耍。

篇6：诚信守礼美德少年事迹材料

商嘉峻年龄小学习劲头却是不小，在平凡的学习之路上，作出了不平凡的成绩。

上学，对于大多数的人来说，可能只是人生成长的单纯的过程，然而对于商嘉峻则不一样，他喜欢上学，喜欢上课，喜欢知识。20的暑假，他对家人抱怨暑假太长希望早点开学，因为没有上学的日子里，他觉得日子是无聊的、涣散的，他喜欢和同学一起学习。

商嘉峻的抽屉里，有数百张宣纸，上面的字迹从一笔一划，到成篇的文章，从春蚓秋蛇到初露锋芒，这些字记录他五年来的学习、生活经历与心路历程。

，商嘉峻第一次接触书法，学习楷书，便深深的被这正书之祖所吸引，主画舒展，宾画收敛，张弛有致，收之极园，藏锋画中的方块字蕴含着清刚之气。

5岁的商嘉峻拿着一本厚厚的字帖练毛笔字时，有一种超脱年龄的成熟与稳重，字使得他更加有自信。同时楷书的意蕴也仿佛是他的精神--气格雅正。面对同学他信心满满，甚至成为班里同学的偶像!

，单纯的文理科学习已无法满足商嘉峻，他开始培养自己的兴趣爱好了，他喜欢音乐，选择了笛子和葫芦丝这两个古典乐器学习，随着年龄的增长他发现用古典乐器演奏流行音乐是十分有意思的事，尤其是那种又有古风有流行的音乐，例如《荷塘月色》、《莲花》。

，他在班上演奏了《荷塘月色》，得到了老师和同学的认可和表扬。同年参加长笛水平考级考试，被评级为二级。

商嘉峻是班长，老师的助手，班级的领袖。诚实守信，温文尔雅，是他的`信条。父母教导他善良醇厚，乐于奉献，养成了他良好的品质。没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但为人至真至纯，追求极致。

商嘉峻的学习成绩一直是他引以为傲的。课前预习，上课认真听讲，课后温习，良好的学习习惯是他的学习法宝。商嘉峻抓紧课后，尤其是周末和寒暑假进行学习，他喜欢努力拼搏，在成绩上与优秀的同学一争高下。自小学一年级开始，因热爱学习，积极向上的作风，在同学中有很高的威信。

学习好坏关键不在于学习的时间，而在于学习的动机、兴趣和热情。用从内心深处涌出的激情学习，就一定能出色地完成学习任务。如果能换一种心态看待学习，不再把它看成完成老师家长交给学生的任务，便会发现，人生最有意义的就是学习，与同学相处是一种缘分，与“语文”、“数学”小伙伴见面是一种乐趣。人可以通过学习来充实自己，通过学习来获取经验、知识和信心。用这种积极的态度投入学习，无论做什么，都能取得良好的效果。

学习是伟大光荣的，把学习学好是每个学生的责任和义务。学习是不易的，诱惑对于每个年龄段的学生都是存在的，克制自己欲望，发掘自己对知识的渴求，升华自己，完善自己。

商嘉峻认为如果把学习当作是一种乐趣，那么，学习会越来越好。如果能找到学习的乐趣，那么，再苦再累也是心甘情愿的。

以下是20至今商嘉峻获得的部分荣誉：

-第一学期中，热爱班级，努力做班级的小主人，被评为贡献之星;遵守纪律，文明有礼，行为规范，被光荣的评为德育示范生;勤奋努力，积极参加各项活动，全面发展，被光荣的评为三好学生。

2012-度第二学期“Heading for the world”英语节英语时装秀评比中荣获优秀个人奖，单词大赛中荣获优秀个人奖;表现优异，荣获优秀少先队干部。

-第一学期“Heading for the world”英语节英语书法比赛中荣获一等奖，英语自我介绍比赛中荣获一等奖;“艺术节”器乐大赛二等奖;铁东区第四届小学生智能机器人竞赛疯狂货车项目中荣获一等奖。

2013-度第二学期“浸润书香享受阅读”读书节系列活动中，被评为读书小明星;“校园最美少年”评选活动中，被评为文明少年;表现优异，被评为标志性评价卡金牌学生，优秀学生干部，优秀中队干部。

篇7：诚信少年先进事迹材料

五年级

我叫xxx，是xxx小学五年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，诚实守信，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助并教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。提醒同学和自己时时刻刻做一个诚实守信的人。

古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯”，2个不同的事情获得的结果是不同的，一个富国强兵，一个生死国亡。我们可以看得出诚信的重要性！诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药，诚信也是中华民族的传统美德。“争做诚信好少年”，应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年，不是一句空话；不是挂在嘴边的一句口头禅，是深深烙在你脑海里的一句催促的话语，是在你违背了他的时候，提醒你改正的一位天使。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给学校让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交给校长时，失主也正巧赶来校长室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年都应该做的。

我还是个孝敬父母的好孩子。在家里我主动帮助爸爸妈妈做家务，尽量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的时候我会帮他们捶捶背，倒倒水。自己也学会了做一些简单的菜，不让本就劳累的妈妈更加劳累。每天收拾好自己的房间，虽不繁重，可能让奶奶放松一下疲惫的筋骨，妈妈下班了，递上了一双

拖鞋，一杯热茶，就足以消除妈妈的劳累，细心地为爸爸擦净皮鞋、翻好衣领，爸爸定会倍感幸福，为爷爷盛一碗饭，夹一口菜，他一定会吃得格外香。感恩不需要多么华丽的词藻，一声甜美的问候，便会温暖他们的心底，一张成绩优秀的考卷，就会驱除他们的疲惫。这些都是我们力所能及的事情，尽管都是一些小事，但对于他们来说就会感受到无尽的温暖与欣慰，是送给他们最好的礼物。

常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。

快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人。答应别人的事情我一定会做到，答应别人帮助他们学习就无论何时都会做到。比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，不论什么时候每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲课呢。

篇8：明礼诚信美德少年事迹材料

许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。

“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要!

“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。“空头支票”会给人添麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。

“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。

随着社会物质生产的发展而发展的我们的生活，正发生着日异的变化，随之而改变的便是我们的文化与理念，尤其我们今天所面对的市场经济条件下，为适应并取得发展，必须选择与之相适应的文化和理念。而诚信是一种个人美德，更是一种为人处事的基本原则，是我们应该拥有的文化与理念。在现实社会中，诚信是人们进行社会交往和经济交往中应遵守的基本行为准则。在市场经济中，诚信是市场经济的基石。我国合同法第五条规定：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”现今，我国不少学者称之为帝王原则。不难看出，诚实信用在市场经济中的作用是相当重要的。而今，各行各业都在加强诚信建设，信用已作为一种制度普遍建立。而如果诚信只是作为行为准则，还只是一种理念上的东西。如果说每一位公民不自学地遵守，并付诸于实际，从我做起，从点滴做起，诚信将是一句空洞的口号，没有任何实际价值。而诚信建设是一项系统工程，需要每一个人积极努力。而现在还大量存在于我们社会的拖欠民工工资、红十字会事件、欺诈、欺骗行为等等现象，都说明了诚信还只是一句空口号，还需要我们去好好努力，好好履行。

当坐下来好好写自己心得体会的时候，我不禁想起来前段时间闹得沸沸扬扬的郭美美事件。在我看来，郭美美这个人物引起了我们国民对红十字会的信任危机，之所以会引起这样的危机，并不只是因为单纯的这个人物的存在，还在于红十字会早已在我们国民心中存在诚信危机了。我们会怀疑我们捐赠的钱物是否真的到了需要的人手中，我们会怀疑我们捐献的血是否真的无偿到了需要的人手中，还是有人利用人们的爱心谋取了私利。当我们对一个公益机构存在这样的疑问的时候，是否红十字会应该好好反省反省自己的诚信了呢?

可以说，在我们受教育的这些年中，诚信一直是我们思想品德教育的最基本的一条。老师让我们诚信应考，诚信做事，诚信做人，但每年在我们的高等大学里面，又有多少人是靠着舞弊来通过他们大学中的考生的呢?答案不得而知。我在思考，为什么在我们如此提倡诚信的今天，却处处爆发者诚信危机。是否人与人之间的关系亲密一些，是否拜金主义不那么严重的时候，我们面对诚信会坦然很多。中国有很多古成语是关于诚信的：一言九鼎、一诺千金、金口玉言、言必信，行必果、还有一言既出，驷马难追这句我们经常挂在口头上的口头语，可以说，这些成语在很好的教育我们，如何诚信、怎样诚信，但似乎，生活在现代社会的我们，就是少了诚信的基因。

也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山洞一条不为人质的清泉，无法入大海般浩瀚奔腾……你可以如此普通，平常，但决不要丢掉诚信这做人之本、立事之根。要让诚信与我们通行!

诚信，让世界充满阳光。参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的支撑;凌云高楼气势撼人，来自厚重基石无语的支撑。那么，人，又是靠什么来支撑起漫长的人生呢?那就是—诚信。

篇9：诚信守礼美德少年先进事迹材料

(一)xx同学说出来的话，总是能做到。她家住在学校，班主任老师就把本班教室门的钥匙交给她管理，要她早晨开教室门，放学后锁教室门。她答应了。每天上学，总是早早赶到教室将门打开，放学后，坚持锁好门回家，两年如一日，其中有一个双休日，她住在县城新家，星期一很早她就催爸爸用摩托车送她到学校去开门。可是不巧，车坏了。她急哭了，这怎么办呀?我迟到了，同学们怎么能进教室。她硬是找爸要钱打的赶到学校及时开了教室门，没有失去对班主任的承诺。这件事虽小，但她能坚持两年时间而不失一次信，就说明xx同学是个对人守信，对事负责的好少年。

(二)xx同学读六年级的时候，是这个班的班长，平时爱学习， 守纪律，工作也很认真，是班主任老师的好助手。有一次，她班有个同学突发急性血吸虫病，要住院治疗。出院后，回家休养这段时间会耽误学习，加上这个同学家离学校较远，有五里多路，家长接送很不方便，家长和老师都很着急。这时候，xx同学主动站出来说：“老师、阿姨不要着急，我和学习委员宋敏每天放学后到他家给他补课。”可是宋敏不会骑自行车，xx就坚持每天骑单车载她去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整一个月。这个同学病好了，学习也没有耽误。同学的母亲很是感动，说：“迨靓这孩子真守信用，真的能坚持天天来给我家孩子补课，真是个诚实守信的好孩子。”

二、诚实不欺，对人负责

xx同学平时与人交往，总是讲诚守信。她爸爸妈妈平时工作很忙，有时来不及给她做早饭，就给钱让她到外面早餐店买早点吃。有一次，她到学校前面的米粉馆吃早餐，由于吃粉的人太多，服务员阿姨忙不过来，忙中出错，她给那阿姨10元钱，阿姨却找给她98元，原来阿姨把10元当成了100元。迨靓急忙说：“阿姨，您多找钱了，这些钱得卖多少碗粉才能挣回来啊!”看着诚实俭朴的孩子，服务员阿姨非常感动。

三、诚信守则，实事求是

xx同学不但诚实守信，同时能做到实事求是，坚持原则。有一次，她表哥小龙到她家做客，躲在她家屋后的学校鱼塘边杂草丛中吸食毒品，被她发现了，表哥求她不要告诉别人，但迨靓心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇，这从根本上讲也是害了表哥。于是，迨靓向白泥湖派出所报了案。

篇10：抚宁县诚信守礼美德少年事迹材料

---小学美德少年事迹材料

代梦瑶是杜庄学区第一小学的一名普通学生。在家里，她是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里，她是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在社会，她是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。

她勤奋学习，每门功课都名列前茅。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影；在班集体中更不用说，班集体的事情都会主动承担任务，带领同学们协助老师开展好各项活动

早在她读二年级的时候，她在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着钱和一个手机。她用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主。后来失主找到学校大队部，写了表扬信，感谢学校出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向她学习。

在社会中，她遵守社会公德，热心公益活动。去年的3月5日，她在老师的影响带动下，和同学一起在到小区，为小区打扫卫生。还有一次，在汶川地震中，自动捐助了自己的100元压岁钱。

篇11：诚信守礼好少年事迹1500字

我认为诚信守礼是最重要的品性人格，在任何情况下，都不能将它抛之脑后，我们应该从小事做起，尊师爱友，团结同学，遵纪守法。

有一次，我和家中的小朋友玩耍，妹妹不小心失足掉到了水中，她在水中大声呼救，眼看就要沉下去，其他小朋友见状慌张地跑开了，我急中生智，冷静思考，立刻爬到水边，用全力把妹妹从水中拉了出来。我拉着她的手，把她身上的水拍干净，带她回家。回到家中，家人们都用异样的眼光注视着我，大家都认为是我把妹妹推下的水，奶奶更是十分不理智地删了我一巴掌，我委屈的眼泪止不住的向外喷涌，但是我坚持自己的立场，不说谎，讲诚信，时刻讲原则。弄清事情的来龙去脉，大家都自责的向我道了歉。我也接受了家人们的道歉。忠诚的高尚和可敬，无与伦比。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

今天，我们在一个现代化的文明校园里，努力学习，为个人成就辉煌的未来，为国家铸就未来的栋梁。诚信也是我们民族的灵魂。中国是一个讲求诚信的国家，诚信让中国经济突飞猛进，诚信让中国得到世界的认可，诚实让中国人的骄傲屹立于世界。作为中国人的后代，我们每个人都有义务坚持中华民族的传统美德，做一个诚实正直的人。诚实是一种性格。在日常生活和学习中，我们应该诚实地对待身边的人和事。让诚信的种子在生活的每一点生根发芽，在实践中茁壮成长。

做人要讲诚信守礼，坚定自己的立场。每一次放长假，我都会回家看望姥爷，姥爷每次都很高兴，他年龄大了，腿脚不利索，眼睛也看不清，他的心情十分消极，做儿女的平常应该抽空多陪陪老人，多回家看看，陪伴是最长情的告白。希望身边的每一个人健康，平安，这就是最好的福报。所以我就帮他打扫卫生，帮他整理衣服，帮助他做饭，我会带他去散步，我会告诉他我在学校发生的趣事，他会和我讲述他年轻时新中国成立到土地改革再到改革开放，他们的生活开始变得越来越好，中国共产党引领着劳动人民从黑暗中走向新的光明，他教会我，时刻跟党走，踏踏实实的做事情，不要做愧对于社会的事情，他的悉心教导让我铭记于心。每次我要走时，都会说”姥爷你要好好的，过几天我又回来啦”，他笑眯眯的。但不幸的是，在今年他永远的离开了我，燃烧的香纸，思念着慈祥的姥爷对我真挚的情感。但生死离别并不能让我崩塌，我时刻坚信着他的话语，踏踏实实，尽己所能。他的精神时刻烙印在我的心中。

平时看到长辈，总会微笑打招乎，在家总会做一些力所能及的家务，打扫卫生，整理自己的房间，帮爸爸妈妈揉肩，妈妈做饭时，总爱在一旁帮忙，淘米，择菜，打鸡蛋，都是我拿手的好活。妈妈照顾一家人很幸苦，晚上我就端来热水为妈妈洗脚，小手摸着妈妈的脚说”妈妈，你为我们操劳了这么多年，辛苦了。”爸爸平常不在家，每周给爸爸打电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里，我们的挺好。爸爸体贴父母，孝敬老人，得到邻里的由衷夸赞。自己的事情自己要有原则，一份耕耘，一份收获，学习，生活，成长不经历风雨，那能见彩虹?我信守诺言，人诚恳，是个诚实守信的好孩子。学校里老师言传身教，父母的悉心熏陶，我获得了广博的知识，学会了许多做人的道理。

从入学的字迹磕磕绊绊，现在作业工整，字字娟秀，从入学的狭小眼界，到现在的对世界的全面认知。

在成长的过程中，从对事物片面而看到一步步的充实，从汲汲无声到站带顶端，尽力的困难不是我所能想象的，我从三年开始当班长，到现在为止，七年的经历磨练着我，从学校的三好学生

篇12：诚信守信美德少年同学主要事迹

小学四零一班学生，是学校的小队长，同时还是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。她在日常的彬彬有礼、善良感恩。让大家都夸她是一个诚实守信的好少年。

一、虚心好学，不断提升

在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。现在在班级是英语组长和语文组长。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。现在还当上了学校的小队长了。

二、知恩守礼，心地善良

她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报，在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出两百元捐给他们。奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。”她还积极参加敬老院慰问的活动，为老人们带去快乐的微笑。同时也和小伙伴一起踊跃为灾区捐款。

对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。

她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。

自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后，她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务，现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。冬天有时还能给奶奶打盆热水，递个擦脚布什么的，奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。

她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”“老师，再见！”等话语。班级里同学们有了纠纷，她热心调解，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。是老师的得力助手。

三、行动感染，同学夸赞

与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。

每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。

她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。