作文 读书带给我的快乐

作文 读书带给我的快乐（共15篇）

篇1：作文 读书带给我的快乐

读书带给我的快乐

书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐

书我寻你，我看见“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的西楚霸王项羽，哀歌一曲，上演了虎帐别姬的千古悲剧，只因未把握好时机，纵虎为患，自毁前程，在汉军穷追猛赶的滚滚声中自刎乌江；“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”苏轼遭贬，壮志无处可报，用不甘，诠释了世俗的无奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；唱出了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的旷世豪情……

是保尔·科察金的坚强，是红楼一梦的离合，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气！是冰心那沁人心脾的诗词，是梁山群雄气势磅礴的大手笔！

我看见满桌奇珍异味，金箸玉杯，而他，却无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是沧桑茫然，他心生无奈，然而，面对自己的坎坷际遇，不愿回首，吟唱了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般洒脱的千古名句。

我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山颠，飞鸟互鸣，相依而飞，便吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的逸然。

因为你为我带来快乐，因为你赋予我智慧的灵根，因为你赠予我丰富的联想，因为你给了我坚毅的灵魂。

读书带给我的很多乐趣，我很喜欢读书，书是我的精神支柱，书是我的乐趣源泉之一。

篇2：作文 读书带给我的快乐

在我的书架上，装满了我愿意看的书。

很多同学的家长经常买一些深奥的、孩子不愿意看的、也看不懂的书，而我的.妈妈却从不这样。妈妈经常带我去书店，让我自己选择愿意看的书。所以，我读书从来没有什么烦恼，只有快乐。

我不管看哪一本书，都是爱不释手，什么都忘了。有一次, 妈妈带我去书店买一本名叫《小妇人》的书, 买回家,  那一天我几乎什么事情都没干, 全身心的投入到书中, 仿佛我已经钻近书里, 身临其境!中午, 妈妈已经做好午餐, 叫我去吃饭, 我带着最心爱的那本书缓缓走过去。边吃边看, 虽然习惯不好, 但我真的是爱不释手啊。糟糕! 我心爱的书被菜汤弄成斑点狗啦! 我恨不得让时光倒流, 在那一瞬间把书拿开…… 我后悔极啦! 怎么会这样! 就是因为我爱不释手, 所以才让我的书遭了这样的罪，我不会再这样做了!

我最喜欢看的是校园故事小说系列，尤其是杨红樱阿姨写的。如《女生日记》《淘气包马小跳》等我都看过。

前不久，妈妈带我去书店，原计划是要买学校规定的数学小本教材，可是妈妈并没有立即带我走，而是带我每层楼都看了, 让我选自己爱看的书。就是这时候，我看到了一本叫《女生日记》的书，早听同学提起过，我倒到是看看究竟是哪儿吸引人。看着看着，我就被生动得故事吸引了，连眼睛都舍不得眨一下。妈妈看我很喜欢这本书，就买下来。

回到家后，我连大衣都没来得及脱，往床上一趴就看起来。几次想把书放下来休息，可我都没舍得，一种力量让我继续看下去, 等到妈妈叫我吃晚饭时，我才发现，我已经整整看了一下午……

篇3：篮球带给我的快乐

第一次接触篮球，我就像“丈二的和尚——摸不着头脑”。教练教我运球，我却用全身的力气“拍”球，没“拍”几下就已大汗淋漓。教练再教我“两步半上篮”，我不是走三步就是走两步，有时甚至还跑了四步，动作一点都不协调。

更让我哭笑不得的是练防守，这可是打篮球的基本功，可我根本不会斜着跑，而是斜着“跳”，惹得同学们笑我像只“大青蛙”。可是我不气馁，抱着“咬定青山不放松”的精神，不厌其烦地模仿教练的动作：扎稳马步，按“八”字线路斜跑，进进退退，左左右右，不停地练习。

功夫不负有心人，终于有一天，教练走过来对我说：“好小子，就是这样，真不赖！来，示范给大家看看！”我一听，顿时有点受宠若惊。不过很快我就沉住了气，认真地做起示范来。同学们看着我的动作，个个都惊叹不已，还有人直夸赞：“哇！好标准啊！”听了这话，嗬，我的心里呀，那可真像是“油锅里的鸡蛋——炸开了花”！

从那以后，我更爱篮球了。每天，我都会抽出一小时去打篮球，在篮球场上奋力奔跑，尽情地释放着一天脑力劳动后的疲惫。偶尔，我也会和同学们比赛，赛场上，拍球声、喝彩声、加油声交织在一起，成了我最爱听的“篮球交响曲”。

现在，篮球成了我的挚友，它为我的生活增添了无穷的乐趣，让我变得越来越坚强，更让我懂得了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。

（指导老师：郭德萃）

篇4：读书带给我的快乐

渭州学校三年级

文玺钰

书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种快乐。

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界人类的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……

书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起；书，把我带到了植物、动物的世界里，让我和植物、动物们一起窃窃私语，共享快乐；书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，还有英雄王二小、刘胡兰和可爱的三毛等；书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居易„„

我的小书柜里有好多书，如《幼儿画报》、《实用文摘》、《假如给我三天光明》、《学生天地》等。有的书让我学到了知识，有的书让我快乐，有的书让我忧伤。我感叹于海伦·凯勒挑战生命极限的精神；我沉浸于牧场里牧犬的勇敢和忠诚，我在世界的每一个角落游历，在天空翱翔，在大海遨游…….读书是快乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时刻派上用场。

篇5：读书带给我的快乐

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书

能带给我快乐。

书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。

书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。

篇6：读书带给我的快乐和满足

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。也曾有一位大丈豪说：读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。

书是知识的宝库，储存着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类的最高享受。我们寂寞时，可以从书中得到安慰；有疑难时，他会给我们解答。他好像我们的导师和朋友，一直跟随着我们，鼓励着我们，要我们向光明的前途迈步。

读书也让我懂得了人世间的真善美。读书让我知道《假如给我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同时也向我们呈现了他们那惊人的毅力和不屈不的挠精神；读书让我知道周恩来，钱学森的爱国精神；让我知道了平凡人的伟大贡献。

文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞越的撑杆。最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的认识不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

篇7：小小台球带给我的快乐

我从1997年退休后就开始打台球，台球充实了我的退休生活，结识了很多朋友，帮助我战胜了多种疾病，更让我和我的妻子情义融洽，我怎能不对台球情有独钟。

俗话说：“人老先老腿，防老多走动，天天千步走，药铺不用找。”打台球要绕着球桌平缓地走路，半天下来，总要走上数千步。而且每打一杆球，就要做一次弯腰起身运动，这种“弯腰”和“走步”对改善心肺功能、促进血液循环、延缓腰腿衰老颇为有益。如果没有台球竞技的吸引，单纯地练习这种动作，该有多么枯燥。

大脑功能衰退会导致人体衰老，多使用大脑，开动脑筋分析问题，能够主动锻炼大脑功能。打台球必须精神集中、心态沉静、排除杂念、一丝不苟。对台球桌上的变化要正确地进行分析和判断，以灵活机动的战略战术应对千变万化的球局。打完球更要总结经验，琢磨别人的战略战术等等，可见老年人打台球能锻炼自己的大脑。

打台球让我结识了很多老年朋友，平时我们这些老球迷经常三五成群聚在一起，共享打台球的乐趣。打几盘球后休息一下，泡一杯茶聊聊天，生活圈子无形中大了很多。台球更让我结识了很多青年朋友，我家附近有一个台球厅，经常举办友谊赛，我总是积极参加。每当我走进台球厅，那些年轻的面孔笑脸相迎，他们热情地叫我“曹叔”，我心里热乎乎的，完全忘记我是一个年逾七旬的老人。跟年轻人竞赛难免被打得落花流水，但我总能听到最爱听的一句话：“您都这么大岁数了，身体还这么棒。”

台球还帮我战胜了多种疾病。我年轻时候得了腰椎间盘突出，每年复发，痛苦不堪。刚退休时心脏室性早搏，最多时候24小时搏动8000多次，在一年半时间里连续住院4次。67岁那年膝关节又发生软骨退行性病变，肿胀疼痛，行步艰难。但是最近几年，腰椎间盘突出症不复发了，室性早搏没有了，右腿膝关节不疼了，我想这跟我常打台球有很大关系。

人生道路不是坦途，我66岁那年老伴急病去世，经朋友介绍我重新找到知音。我希望我的新伴侣也能喜欢台球，一同外出彼此照应。没想到，台球的魅力真大，她从对台球一无所知到渐渐爱上了台球，夫妻双双常常背着心爱的球杆，找朋友切磋。每逢电视台播放台球比赛，我俩都兴致勃勃地一起观看，不时还很专业地评论几句。北京市举办老年台球赛，我俩都报名参加，百余名老年人同场竞技别有情趣。

小小台球，五光十色，它给我带来幸福快乐，我愿与它度过快乐晚年的每一天。

篇8：读书带给我快乐作文

‘‘一日之计在于晨’’，我从小就养成了早睡早起的习惯，早上起来都没有什么事，等待妈妈上早餐的时间又很漫长我想到了这句话，早晨是最佳的读书时间。我走进房间，拿出了一本《轻松数学》，坐在沙发上，津津有味地看起里面的例题来：哦，原来大名鼎鼎的农妇卖蛋的问题是这样解的呀，我今天总算是明白了……看到没有见过的题，我就拿出本子演算一下，恩，要怎么做呢?我托住下巴，皱起眉头，陷入了沉思中，啊，我想到办法了，应该先找到它对应的量，酱紫，一切问题就迎刃而解了，哈哈哈哈哈……那种心情真是有多快乐就有多快乐啊，太高兴了!你看，书不仅带给了我快乐，还让我在计算中变得更仔细了。

作业做完了，好无聊啊，做点什么呢，看电视?甭想了，上网?更没门。这时，妈妈对我说：‘‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’你现在如果没有事的话，就看看书吧!’’真是‘‘一语惊醒梦中人’’啊，我怎么就没有想到呢，我我走进房间，拿起一本《唐诗三百首》靠在椅子上，细细品味着唐代古诗那种隽永，含蓄的魅力。嗯，李白这首《蜀道难》写得真好，写出了大自然动人心魄的奇险和壮伟，给了我一种荡气回肠的感觉，不如我试着背一下吧，‘‘噫吁巇，危呼高哉!蜀道之难，难难于上青天!蚕从及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八……’’朗朗的读书声从我房里飘出，飘进了妈妈的耳中……你看，书比不仅给我带来了快乐，还丰富了我的课外知识。

篇9：读书带给我快乐作文

记得上回星期五，张老师面带微笑对我们说：这个星期读《三国演义》，下个星期一的班会课我们来讨论你最喜欢什么人物?我们大声叫道好!

周末，我在家看到了《三国演义》的《赵子龙救阿斗》，主要讲了：刘备让赵子龙去救夫人，谁知夫人自残了，赵子龙就带着阿斗走了。再回去的路上，赵子龙遇到了曹兵八十万，他把阿斗绑在胸

前，向曹兵冲了过去，他杀了一条血路，跑了之后把曹操的剑给拔走了。我感到赵子龙十分勇敢，为了主公什么事都做得出来，他可真是一名好将。

周一的班会课，大家讲了自己喜欢的故事，我最喜欢的是宋梁栋的《空城计》，主要讲了：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：这怎么可能呢?于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑;右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?司马懿说：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!于是各路兵马都退了回去。

篇10：读书带给我快乐作文

从小时候妈妈就给我买书，我总是不喜欢看书，妈妈总是逼着让我看书，我每次看都心不在焉，妈妈还是带着我去书店买书，妈妈给我买了《童话故事》、《小王子》、《马小跳》、《笑猫日记》……有一天晚上睡觉，我觉得无聊，妈妈和蔼地对我说：“你无聊去看我给你买的书呀!”，我走到书柜旁，拿起一本《极地探秘》，刚一翻开就介绍了北极和南极，我懂的了南极和北极的陆地是有冰和冻土组成的，冰海是由海冰和海水组成的。在南极和北极还生活着一些千奇百怪的动物和海洋动物，有阿德里企鹅、长冠企鹅、灰狼、角嘴海雀、贝鲁卡鲸、海象、帝企鹅、巨型鱿鱼……其中，巨型鱿鱼的眼睛和篮球一样大。

看了这一本书后，我就开始喜欢看书了，尤其喜欢《笑猫日记》之类的，不再喜欢那只有图、字很少的书，我最喜欢《查理九世》。每到晚上睡觉前我都会拿出书来看，不看半个小时不睡觉，妈妈还有时不让我躺床上，我就非得要看，妈妈还常给我说：“不能老看书，也要看看课内的书。”我每次去徐州或沛县都会买上两三本书。

篇11：器乐教学带给我的快乐与幸福

关键词：音乐教学：乐器：学生

在音乐教学过程中，我想尽一切办法改变以往死气沉沉的传统教唱模式。音乐教学是人类获得美的重要途径。作为音乐主要表现形式之一的乐器演奏，百余年来始终是整个音乐教学链条中最为薄弱的一环。我发现学生很愿意去尝试新鲜事物，对把乐器引进课堂非常感兴趣，这样不仅调动了学生的积极性，还让学生的综合素质得到提升，以下是我在进行器乐教学时的一点小小体会。

一、把简单的打击乐带进课堂，增强学生自信心

每一节音乐课都离不开学唱和欣赏两种形式，但是对于有些所谓“五音不全”的孩子来说音乐课简直就是他们的负担。因为他们害怕在同学面前范唱，害怕同学讥笑自己。我把一些简单的打击乐器带到课堂，像响板、三角铁、碰钟、铃鼓等。这些乐器都非常简单，我只教一两遍学生就能打下来了。这样他们就会认为我唱歌不行可是我会一样乐器，一点也不比别人差，无形当中增强了学生的自信心。另外。在充分尊重学生选择的前提下，孩子们的自尊心得到了前所未有的满足，学习起来也就特别卖力。如我在教学生唱《美丽的村庄》这首歌的时候。有几个学生怎么也掌握不好弱拍起的节奏，我就让他们用响板为多媒体伴奏，演奏完之后学生响起了热烈的掌声，鼓励他们继续努力。

二、把口琴带进课堂，提高学生的视谱能力

口琴这种乐器学习起来并不是很难，吹的时候要注意吹气和吸气的交替运行。让学生用口琴吹当堂学习的歌曲，这样学生间接地练习了视谱能力，假如直接让学生视谱练习的话，对于初中学生来说是一件非常枯燥无味的事情。而让学生吹口琴视谱学生会感觉到很有动力。并比着劲地吹，好像谁先会吹谁就是英雄一样，这样就增强学生的自信心和自尊心。如《让世界充满爱》这首歌是郭峰的一首名曲，有很多学生都会唱，在简单的分析歌曲之后，就让学生拿出口琴吹奏这首歌，看看谁先能有感情的吹会，然后展示给同学们。听着熟悉的乐曲，孩子们也不觉得枯燥无聊了，反而有种成功感，甚至以前那些“捣蛋鬼”也跟着认真练习起来，因为他们发现自己也有闪光的地方。见此情况，我马上对他们的行为进行了肯定和鼓励。刚开始，他们还感到难为情，因为他们已经把自己划归为五音不全一类，可是渐渐地他们变了，在器乐学习中认真勤奋了，我知道他们在吹奏活动中找到了自信。通过器乐的学习和演奏，他们得到了一种自我满足，使他们对自己有了正确的认识，不再怀疑自己的能力和价值，同时也使其他的学生视谱能力有所提升了。

三、组织器乐兴趣小组，进一步展示学生的特长

向学生开设第二课堂，让学生选择自己喜欢的乐器，如二胡、小提琴、笛子、扬琴等各种乐器，在进行一些小的练习曲之后，我让学生共同练习一首曲子——《瑶族舞曲》，每种乐器都有自己的乐谱，让学生注意哪个环节是该自己演奏的、哪个环节是应该空拍的，提高他们的合作能力。

在进行多次训练之后让学生一块合奏，刚开始学生对于副部主题的音乐有一些不明确，听不清主题音乐，之后让学生多次合奏，这样多练习会起到很明显的效果。在这个环节当中我教给学生如何协调自己和他人，使整体活动得以顺利进行，还让他们知道，若要使乐曲演奏的秩序不被打乱，就需要大家共同努力，这样才能收到最好的效果。

当练习到一定水平的时候我拿来DV，把他们合奏的曲子悄悄录了下来，当我放出他们的“杰作”时，他们都害羞地笑了。于是我说：“你们能看出你们的优点和缺点吗?”学生都说表演时的表情太死板了，于是我放了女子十二乐坊的一段录像，孩子们都兴奋观看起来，表示知道以后应该怎么做了，要团结协作，共同创作出优美动听的音乐。

四、放下教师的架子，建立友好的师生关系

在学生心目中老师好像总是非常严厉的。我在教学生演奏乐器的时候会走到学生当中，主动坐在他们的身旁，手把手教他们演奏每一种乐器。让学生懂得师生之间、同学之间的交流也是非常必要和重要的。对于刚刚步入初中的同学来说，他们都有自己的想法，而且正是性格形成的阶段，如果老师的方法不得当，很有可能对他们造成伤害。有的学生生性腼腆、内向，可以安排他们多发表自己的见解，参与到大家的讨论中来。通过仔细的观察，我了解了孩子们的性格，采取了不同的方法去指导、鼓励和帮助他们，和他们沟通，成为他们的知己。这样学生不但尊重我，又把我当成他们的学习好友。

篇12：读书带给我快乐作文

书是知识的宝藏，给予人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。

自古以来，人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”，“行万里路，读万卷书”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”一本好书，不仅可以提高人的文化素质，陶冶人的情操，还可以给人以愉悦和享受。

书对人的成长影响是很大的，作为一个普通的人，要充实自己的大脑，就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水，无形中，书里的精华就已经渗透了我们的思想，开拓了视野。

读世界经典名着《鲁滨逊漂流记》，我知道了：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺!”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。读《老人与海》时，老人那粗大有力的手，饱经风霜的脸，顽强跳动的心脏，似乎就在身边，随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话：人不是为了失败而生的.，一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。

书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐。

篇13：读书带给我快乐初一作文

说实话，我是个非常喜欢看书的人，不管是童话，文学，魔幻还是武侠，我都看得津津有味，如痴如醉。要悼词榇业目炖盅剑腔拐媸遣簧佟S幸淮危@锶妹扛霭嗟陌嘀魅未影嗬镅〖父鐾ゲ渭幼魑谋热鲜ρ≈辛宋遥笔钡淖魑奶饽渴恰都且淮稳媚阄耐隆罚叶偈本醯米约耗玫搅艘淮未笙陨硎值暮没幔绞蔽叶潦榛燮鹄吹好词好句都像酵母一样发挥了作用，我从一次被父母误会的事写起，从同学的不解到好友的嘲笑来衬托出了一个小女孩当时那种寂寞与伤心的心情，最后，我的作文得了奖，老师在班里表扬了我，当时我的心里乐开了花。这不是一种读书带给我快乐的方式吗?

还有一次，上语文课时，老师讲课讲到了琥珀，有同学就不懂了，老师笑眯眯的问我们：”你们谁知道琥珀是什么意思呀?“我一听就想起自己曾经在一本书中见过这个问题，于是我站起来把书中所写的内容全部背了下来，我刚背完，教室里就响起了热烈的掌声，老师和同学都对我的回答赞不绝口，当时我觉得世界上没有比我更快乐的人了。这不也是一种读书带给我快乐的方式吗?

其实，你成长过程中，这样的事有很多很多，只要你留心观察，就一定能发现。

古人有一句话说的好：不动笔墨不读书。我还会碰到一些好词好句、好段，我便会勾出来，然后让脑细胞搬运到仓库里，紧紧的记住它。渐渐的，我脑袋里的仓库变充实了，就是这些好词好句，使我的作文有了一些好转。

篇14：读书带给我快乐优秀作文

当我咿咿呀呀会发一些简单的语音时，妈妈就开始教我五字古诗和较短的儿歌。等我练熟后，妈妈便给我讲一些童话故事。那时天真的我总幻想着能和灰姑娘一起穿着漂亮的水晶鞋，坐着豪华的南瓜车去参加舞会;幻想着能和爱丽丝一起梦游仙境，经历重重艰险;幻想着帮助卖火柴的小女孩，让她拥有一个温暖舒适的家……

书从小伴我成长，因此我和书的感情越来越浓厚了，我渐渐地认识了许多字，逐渐能把一篇文章通顺地读下来了。有一次，妈妈给我买了一本带有拼音的故事书，想锻炼我的阅读能力，那时我每读完一篇文章，心中就会冒出许多疑问，但我并没有请教妈妈，而是自己琢磨，因此我学会了思考。

进入小学后的我因为以前养成了读书的习惯，所以我的肚子里装满了故事，脑袋里的知识也越来越多了。如今我不仅积累了许多好词句、好诗词，还能准确的把这些知识运用到实际生活中：当我受到挫折气馁时，“天生我材必有用。”为我送来温暖;当我看到满园的春色和生机勃勃的美丽景象时，就会想到叶绍翁写的：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我读过的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，还有《红楼梦》等世界名著。我不像以前那样只是简单的思考，而是能够深入地思考了。在我读过的书中有一本叫《海蒂》的书，里面的内容使我印象非常深刻：里面讲述了海蒂帮助瘫痪姑娘克拉拉重新站起来的故事。海蒂不大却有着一颗很宽大的心，她懂得应该如何去包容别人，如何去关爱别人，如何在别人最需要帮助的时候安慰她，给她勇气。我深深的佩服这位主人公，我也很喜欢她，因为她很可爱，最重要的是她有一颗善良的爱心!

我希望每一个人能认真地去品读每一本书，享受每一本书，看书就如同在快乐之间，让我们在书的天空中翱翔。

相关文章推荐：读书带给我的快乐作文550字

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。

书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的`一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。

我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。

书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

篇15：读书带给我快乐作文600字

生活中，我常常身不由己地沉醉在书的海洋中。常常妈妈叫我干一件事时，我总是说：“马上。”可就是不知道这“马上”是一分钟，还是一小时。之后，往往是妈妈使用她的“九阴白骨爪”才能把我从书海里抓出来，即使是这样，我也是屡教不改。

有一次，妈妈和爸爸接到同事的结婚邀请函，赶去参加婚礼，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。妈妈临走是提醒我饭在微波炉里，到时候自己热来吃，我盯着手中的书，心不在焉地“恩”了一声。爸爸妈妈走后，我就在书房里悠哉悠哉地看书。不知过了多久。外婆回到家，看见我的饭还原原本本的放在微波炉里时，生气地对我大吼大叫。可我完全沉浸在书中的情节中，竟然没有反应，只好使出她的“绝招”：撕书。我看见我的书被撕成了两半，立马就哭了，外婆见我伤心欲绝的样子，忙安慰我说：“好了，没事了，我帮你补起就行了。”看见补好的书，我破涕为笑。到了该吃饭的时候，我一边看书，一边吃饭。呦，书里面的故事情节真是既紧张，又搞笑。突然，外婆又是一声大喝：“全思寰!”“啊!”我被这一嗓子从故事情节中拉回到了现实，“你看你，把饭喂到哪里了?”噢，怪不得刚才呼吸没有那样通畅，原来我把鼻孔当成了嘴巴，把饭喂进了鼻孔。