师德演讲稿《无悔的选择》

师德演讲稿《无悔的选择》（精选8篇）

篇1：师德演讲稿《无悔的选择》

我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师！

从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我；有的只顾摆弄玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反应；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。面对这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切办法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。

屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是勇敢的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温柔慈祥的好妈妈；时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑；当孩子碰到困难时，我会为他伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时，我会与他们一起开心大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时，我会和他们一块黯然心伤。

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经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作和家庭的双重压力，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。想想吧！当你用尽办法劝说，他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐心

教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告诉自己：“记住，你是一个老师！”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”，是多么的不容易！

直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点；直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！

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篇2：师德演讲稿《无悔的选择》

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些快乐。

曾经怀着对教育的热切向往，我毅然决然地选择了教师；当我带着一脸稚气再一次来到初中的校园，扮演的角色发生了翻天覆地的变化。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”。

记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对台下几十双明亮的眼睛，我的心在颤动。那些眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。然而他们也很快发现了我的年轻和友善，和我玩起了“欺生”的游戏，上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚地做起了小动作。对此我当然是怒不可遏，把几个学生狠狠地训了一顿，可事后我却发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，我问自己是不是做错了？后来我才慢慢知道，其实学生们并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的想要和老师亲近的心理，想要引起老师的注意。从那以后，我学会了和学生们交朋友。是啊，将心比心，以心换心，不用你的真挚之情、诚挚之心，又怎能换来孩子们纯真的心呢？

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火与伤心。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每朵花都有盛开的理由，每颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有怒放的春天。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

作为年轻教师，我的知识积累不够丰厚，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己课堂，就必须先让学生喜欢自己。我利用年轻的优势，努力提高自己的业务水平！

一方讲台给了我太多的梦想和快乐，也给了我太多的义务和责任。做了班主任更让我体会到“责任”二字的含义，几十个家庭的希望，几十双渴求知识的眼睛。激励着我披星戴月，风雨无阻，从早操到晚休，从学习到生活，从身体到心理„„。曾经有过欢笑也有过苦痛，有过彷徨也有过无助。也曾想过自己这么拼命，到底是为了什么，但是当学生带着学习的疑惑请教时，当学生遇到生活的困难求助时，我能感觉到，自己在他们的人生中是多么重要！一句话，一个建议，一个举动，都可能改变他们的一生！

学生们不只是学习课本上的知识，更要学习做人的道理，作为教师，我将肩负着两种使命。一方面，要引导学生完成他们在此阶段最重要的任务——学习，让他们学会学习，积累知识；另一方面，认真观察他们的言行，使得他们身心健康的发展。在知识方面，我不断地充实自己，让学生能从我这里获取他们需要的知识。而在做人方面，则需要用心的去跟他们交流。正所谓“学高为师，身正为

范”，作为教师，我深知，必须身体力行，言传身教有机结合，这才能给学生树立一个好榜样！

篇3：无悔的选择

相识档案

上班后不久, 局领导安排我进行民国档案整理和著录。虽然在大学期间进行了为期四年的档案基础理论知识系统学习, 也从事了近3 年的人事档案管理工作, 但对于历史档案整理, 我还真是“门外汉”。当那一摞摞陈旧发黄的档案资料摆在我的案头, 我才真切地感受到, 档案已经真正从书本走进我的生活了。为此, 我从一点一滴做起, 边学习边思考边实践, 经常向身边老档案工作者请教, 逐渐适应工作, 工作起来也得心应手了。在我还没来得及感受档案的墨香气息, 脸部的潮红、瘙痒和一片片小红疙瘩便已经暗示我档案工作的不易了。经过一段时间的抗过敏治疗, 我逐渐适应了各种档案“微生物”。通过参加民国档案整理, 我逐渐了解了哈尔滨的发展历程, 见证了城市的沧桑巨变和历史变迁。第一次感觉到档案是一座“宝藏”, 而不是人们常说的“故纸堆”, 深刻领会到档案工作者肩上的使命与责任。3 年后, 当所有民国档案整理和著录完毕, 并顺利完成向国家局和省局的报送任务后, 我也与档案从初识变成故友了。

相知档案

十几年来, 我先后从事过档案管理、利用、编研、指导、宣传等各项业务工作, 随着工作岗位的调整, 我对档案的认识更加全面、立体和清晰起来。它不再是单调乏味, 而是具有丰富内涵, 有血有肉、栩栩如生, 值得为其奋斗一生。2006 年编辑全国解放系列丛书《哈尔滨解放》一书时, 正值孕期, 我自觉克服怀孕前3 个月身体的种种不适, 咬牙坚持工作, 放弃正常休息时间, 还动员爱人和大学同学与我一起加班加点校对书稿, 虽然很苦很累, 但却赶在4 月28 日哈尔滨解放前出版发行了, 为哈尔滨解放60 周年献上了档案人的一份贺礼。2008 年是哈尔滨市档案馆建馆30 周年, 为纪念这个重大节点, 局领导研究决定拍摄档案工作专题片, 宣传30 年来哈尔滨市档案工作成就。我接受了撰写专题片脚本的任务, 这是我平生第一次写脚本, 为完成任务, 我请教在电视台工作的朋友和资深编辑, 频繁出入档案馆、图书馆、电视台, 搜集写作素材, “开夜车”, 在约定交稿日之前提前完成工作任务, 为专题片的如期拍摄奠定了坚实基础。2011 年3 月, 局领导决定编辑反映哈尔滨历史变迁的档案图集, 我找关系, 托熟人, 多次到研究所、高校征集档案图片。记得有一次去江北市农委征集图片返回单位时, 忽然下起了雨加雪。虽然是早春, 但寒风还是十分刺骨。我没有带伞, 穿着单薄的衣服, 站在露天公交站台, 任凭雨和雪的拍打, 到家后就感冒了, 高烧几天不退。虽然大病一场, 却为编辑图集积累了基础素材, 为丰富馆藏做出了贡献。

工作期间, 我坚持学习, 不断充电, 完善提高。《档案学研究》、《档案学通讯》、《中国档案》等档案界权威期刊是我的良师益友, 在个人努力和同志们的帮助下, 考取了黑龙江大学档案学专业研究生, 专注于档案信息资源开发利用工作的研究, 并相继在 《中国档案》、《兰台世界》等核心期刊发表研究成果。2012 年4 月, 由于工作需要, 我由原来的档案业务指导调整到文字综合和档案宣传工作, 虽然不是档案业务一线, 但却成为我施展才华和能量的另一个舞台, 多年来积聚在内心的能量像跳动的音符不断迸发。为做好文稿起草工作, 我坚持读书看报, 勤学多练, 深入研究领导的语言风格和讲话习惯, 抓住在领导身边工作的机会, 坚持学习, 加强文字功底的锤炼, 业务水平不断提升。同时, 作为《中国档案报》特约记者和撰稿人, 我不断捕捉档案工作亮点, 坚持写稿, 准确发稿, 为哈尔滨市档案宣传工作再上一个新台阶尽了自己的微薄之力。

相守档案

这些年, 由于专注于工作, 对家里照顾比较少。爱人一开始不理解, 总是问我, 档案工作有什么可忙的?我就不厌其烦地对他解释档案工作的重要性, 解放思想, 不断超越, 档案工作也可以大有作为等。我1995 年上大学学的是档案专业。大学毕业后, 在企业从事人事档案管理, 在档案局又工作了这么多年, 还考取了档案专业研究生, 屈指算来, 我与档案结缘20 年了, 我适应了它, 它也适应了我。也有一些下海经商的朋友、同学开出高薪, 劝我到公司帮忙, 都被我一一拒绝了。因为我感觉档案就象我的一位老朋友, 深深地走进我的内心, 既然选择了, 就不能轻言放弃, 我一定要将档案工作者“记录历史、传承文明、服务社会、造福人民”的神圣职责担当到底, 并将以此为荣, 终生相守。

篇4：师德演讲稿《无悔的选择》

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《平凡的岗位 无悔的选择》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”这首歌深深地打动了我幼小的的心灵。那时候，老师就成了我心目中的偶像。15年前的我，怀揣着满腔期盼终于走上了三尺讲台。在这15年里，让我感受最多的还是作为一名教师的平凡与奉献。

清晨，当第一缕阳光悄悄撒落大地，我便开始了一天的工作：每天早早地到校，备课、上课，辅导学生学习，批改作业、和孩子们一道用午餐，一天天、一月月、一年年......像呵护荷叶上的露珠一样，关爱着每个生命个体的成长。学生虽不是我的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了我的手中，也就把信任和责任放到了我的肩上。

我刚修完产假，学校就安排我去接一个特殊班级。据了解，该班学习糟糕，纪律涣散，问题学生也多，家长也不太支持学校工作……当时，我想到家中刚出生不久的孩子需要照顾，此时学校又交给我这样一个艰巨的任务，重重的责任和压力就这样落到了我的肩上。家中的孩子需要我，班里几十个孩子同样需要我，我只能将更多的时间和精力用在工作中。接到这个班不久，我就发现班上有一個性格特别孤僻，不善言辞的男孩——王少勇。说与众不同是因为这孩子衣着破旧，脸色苍白，满脸忧郁，不爱与人交流，学习成绩十分糟糕。原来，是因为他家境贫苦，爸爸是一个文盲，妈妈智力低下。孩子每天上学从石坪环山徒步到学校要花1个多小时。如此家境，让少勇变得沉默寡言，无比自卑。我了解了这些情况后，在生活和学习上对他倍加关注，每天帮他补习功课，组织大家捐衣捐物，积极为他申请各种补助。这一切，看似不经意，但是，渐渐地，他开始有了好的转变，变得越来越活泼自信，成绩也从不及格一直上升到了八十几分。这朵没有色彩的小花也逐渐鲜艳起来了。看到王少勇的转变，同学们也对自己充满了信心，个个奋发图强，都争着为班级出力，上学期的期末成绩由最后一名提升到了全年级第二名，还光荣地获得了学校的明星集体称号。看到孩子们的脸上挂满了成功的喜悦，我也感到无比的欣慰！就在前两天，送路队的过程中，王少勇的妈妈抓住我的手，把一个破旧的编织口袋塞到我的手里，从他含混不清的语言中隐约听出：“熊老师，你拿去吃……”我正要婉言谢绝时，她硬生生地丢给我转身就走了。我打开口袋一看，里面装着六个还带着泥土的萝卜和一把小白菜，此刻，一股暖流涌上我的心头。“蜡炬成灰泪始干”，回报的，虽然没有掌声、鲜花、更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，但是我看到孩子们一点一滴的进步，看到家长们一张张满意的笑脸，这何尝不是一种幸福？

篇5：师德师风演讲稿：无悔的选择

尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：

大家好!

能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸!今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”，

师德师风演讲稿：无悔的选择

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有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…

如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在××的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师——杨××。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师，他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的`事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师!

这就是这位”吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。

200×年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，们的精神同样高贵。

作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光!

篇6：师德演讲稿：我选择，我无悔

大家好!

今天，我演讲的题目是《我选择，我无悔》.老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人;老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句时畅游在1+1的境界中。

当我走向讲台，我要说，为师很苦!但也很值!每天我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今天，越来越多的人对名利趋之若鹜。现实生活实在令做老师的感到无奈，当别人风姿卓越时，我自然也想“窈窕”一番，却终因职业所限而朴素大方;面对这些，我困惑了，守着这份清贫的职业，值吗?在郁闷的日子里，我经历了这样一件事：那是一年教师节，一家超市对教师优惠.中午，我欣然前往，买完东西，才想起忘了带教师证，尴尬之余，售货员却对我说：“没关系，一个小学老师，没有谁冒充的。”听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感闷闷不乐。来到学校上课时，推开教室的门，只见班里的孩子纷纷拿着卡片、鲜花，争先恐后地挤到我跟前，对我说：“老师，您辛苦了!王老师，祝你节日快乐······”望着那一张张可爱的小脸，一双双清澈的眼睛，刹那间，一种至真至纯的情感包拢了我的全身，我的心如海水悄悄漫过。我终于明白了：老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的!我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名老师。让所有的学生健康成长，让更多的学生取得更好的成绩是我不变追求!此时我想说：改革开放满神州，教师更风流.备课批改辅导，学生乐悠悠.晴时暖，阴时愁，共交流，天下园丁，辛勤劳作，共享丰收!

有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空!在同一片天空下，我们用爱播撒希望。

有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建设的今天，我想说：我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。平等交流，沟通无限。

记得六年级快期末考试的时候，我生病了，拖着虚弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，他说：“请假吧，不要去了，好好在家休息几天，不在乎这几天的工资。”当然，我不会在乎这几天的工资，但我在乎我临近毕业的学生，我的工作。我并不是可有可无的人，我是七、八十个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深需要着。当一名老师被学生深深需要的时候，就会为这工作的意义而振奋。于是，我毅然地去了学校。

要问我为什么那样辛苦，那样执着?我想，我的力量来自于我们胜利小学，来自于我们充满朝气和干劲的大集体。在这里，我想用一首词描述我们的学校：百年名校胜利来，学生家长在徘徊，想方设法挤进来.校园书声琅琅起，教育之花已登台，为谁零落为谁开?在这里，有摔伤后依然拄着双拐艰难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳老师;有家中亲人重病在床，自己也拖着病体依然坚持上班的赵春雨校长、贾发勤老师;有大病初愈后仍然一心扑在工作上的阚庆国老师、魏祎老师;还有虽已两鬓斑白，仍旧两袖清风，虽已年过半百，依然坚守一线的葛秀云主任、沈长友老师、刘家存老师、高乃军老师和韩冰老师。是什么力量支撑着我们老师忘我工作?又是什么精神使我们老师不知疲倦?是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求······

三尺讲台，融进的辛劳是陶醉，融进的是师爱心是师魂。我们没有值得炫耀的特技，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就!站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我们的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我们的鲜花。所以我们会：乐于奉献，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园!在这里，让我们满怀豪情的告诉天下人：教书育人，舍我其谁?

篇7：师德演讲稿《无悔的选择》

景欣莉

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范” 往事一幕一幕

17岁，我背着行囊走进师范，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”

20岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到学生当中,望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕,做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了,自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了,下边我就和大家分享下这个故事，1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥孩子们的创造性、竞争性时，并不能忽略培养孩子们从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结 说实在的，其实，当时我也只不过才20岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对孩子的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致

工作的这几年里，我一直在思考这个问题，当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;我有过动摇的念头，在彷徨与困惑中，从事教育工作已两年多，在这两年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作，最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择

篇8：无悔的选择与坚持

初中时的我, 体型消瘦, 体质柔弱, 小病不断。在坚持锻炼中, 不知不觉地喜欢上了运动。进入高中后, 我萌生了“报考体育专业”的念头, 却遭到父母与兄嫂的强烈反对, 更伤心的是第一次就被体育教师拒绝了。但是, 我没有气馁, 不仅“偷练”, 还不断地恳求体育教师, 也委托他人“说情”。我的诚心与执著, 终于打动了体育教师, 让我试练一段时间。于是, 我顶着压力, 抱着希望, 依着动力, 凭着执著, 开始了艰辛的体育训练。

二、奋力拼搏获成功

最初, 我连基础的小步跑、后蹬跑、交叉步都做不好, 但依然坚持着。早晨, 其他学生还在梦乡里, 我已经在操场上大汗淋漓了;晚上, 其他学生都已经休息, 我还在操场上练习着;一遍又一遍, 一组又一组, 直到当天的训练内容熟练掌握后, 我才拖着疲惫的身躯回去休息。就这样, 我执拗地坚持了一个多月的时间, 终于赢得了体育教师的认可, 如愿成为一名真正的体育特长生。

我更加努力地训练, 父母也只好任由我“折腾”了。有一段时间, 由于运动量和强度过大, 导致我的腿每次训练结束都疼痛难忍, 但为了不耽搁训练, 就自己用热毛巾敷。后来, 实在坚持不了, 就去医院检查, 结果是骨膜炎, 需要进行针灸治疗和按摩。于是, 每天中午吃完饭, 我骑自行车到40里外的市人民医院进行治疗, 然后骑车赶回学校坚持训练。功夫不负有心人, 在1991年的高考中, 我以优异的成绩被师专体育教育专业录取了。进入大学后, 周围的其他学生大都放弃了高考前的那种拼搏精神, 但我依然为自己的梦想而努力, 并获得了“优秀毕业生”和“优秀实习生”的荣誉。

三、执著前行永坚守

大学毕业后, 我成了一名体育教师, 现在已经工作了18年。我始终保持着执著的精神和向上的心态, 每天抓好两操和课余训练, 认真组织比赛, 教学中严格要求自己;在各项活动中兢兢业业、不计得失, 也不叫苦叫累, 不仅干得多, 而且干得好。我的工作得到了认可, 成为县级体育骨干教师、优秀教练员和裁判员, 并于2009年顺利地晋升为中学高级教师。

2011年3月, 我在新浪建立了自己的博客, 正式加入了《中国学校体育》官方博客圈及其相关平台 (以下简称学体平台) , 由此也警醒了有点安于现状的我。在学体平台里, 见解独到的观点、创意十足的方法、构思新颖的博文等, 让我深深感受到个人学识的浅薄;在学体平台里, 体育同行的敬业和探索精神, 时时刻刻激励着我不断地学习, 我开始品读文章、学习理论、钻研教法、撰写文章……如今, 我也有多篇文章在《中国学校体育》等专业刊物上获得发表, 管理班级也得心应手, 思想也更加成熟了。