不老泉读后感优秀

2024-06-30

不老泉读后感优秀（共14篇）

篇1：不老泉读后感优秀

趁着寒假的大好时光，我读了纳塔莉·巴比特的代表作《不老泉》。

一个离家出走的决定，一阵奇怪音乐的响起与一个黄衣人的离奇拜访，使属于安妮的这个8月不再平静，不再单调。在自家的从林里，安怩遇到杰西，一个“长生不老”的人，于是一连串快乐、自由的日子与一个惊人的秘密渐渐来到安妮的身边。

看完这本书，我不禁豁然开朗―――其实生命就像是一个长方形，有着长和宽，长是寿命，宽是价值，这个长方形不在于多少长，但宽的长度很重要，它代表了人活着的意义。有人说：“与其盼望长寿，还不如早点享受生命。”的确，生命有限，生命短暂，但你要“事半功倍”，在一生中对社会作出应有的贡献。有的人，一生都在盼望长寿，天天祈祷能长生不老，最终一事无成，两手空空地死去;也有的人，从不盼望长寿，只是默默地奋斗，于是，他在鲜花与赞扬中逝去，并被后人铭记，他的精神便得到了永生，他用另一种方式“长生不老”。

就像爱因斯坦――他寿命不算长――76岁，但他的贡献数不胜数。他是世界十大杰出物理学家之一，也是一位著名的思想家，哲学家，获得过诺贝尔物理学奖……被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”!他也是一位渴望和平的人，为了和平，差点被暗杀，那段时间中，他不停地逃亡，却还是没有改变他那向往“零战争”时代的心!爱因斯坦的一生都贡献给了社会，他，用行动诠释了短暂与伟大!

奋斗吧!不要再向《不老泉》中的黄衣人那样渴望永生!因为―――人生需要价值，而不是一颗盼望长寿的心!

篇2：不老泉读后感优秀

《不老泉》这本书没看以前，我特别害怕死，可看完这本书改变了这个想法。因为如果你不会死去，那你还是人吗?就好比一块石头。如果你不会老去，不会死去，那生活还有意义吗?你对每天的生活还有憧憬吗?所以我现在不怕死了，我害怕的是不会死了。

《不老泉》这本书讲了一个叫温妮的小女孩离家出走时无意中发生的事。她在森林里发现了塔克一家人的一个惊人秘密——他们一家人都不会老去，不会死去。因为他们喝了不老泉的水!塔克一家最小的儿子杰西喜欢上了温妮，并请她在17岁时喝下不老泉的水，然后和他一起远走高飞。本来温妮很高兴，但最后发生了变化，温妮把泉水给蟾蜍，而自己选择正常人的生活。

读完这本书，我在想生、老、病、死是人之常情，有生就有死，有少就会有老，这不正像有福就会有祸，有因就会有果一样吗?喝水之前你一定会很开心，因为你可以长生不老了，喝水之后你又会后悔，因为你的亲朋好友都会渐渐离你远去，所以我以后不会担心死了，会珍惜活着的每一天。

篇3：不老泉读后感优秀

一、拿到一本书

1. 读封面。

师:先来看看《不老泉》的封面, 从封面上获得了哪些信息?

生:这几个封面都和树有关系, 恐怕是在森林里吧!

生:看到题目有的是中文, 有的是英文。

师:你能推断出什么来?

生:有可能是外国作者写出来的。

师:这本书的作者是美国人, 所以这本书最早的是英文版, 翻译过来有两个版本, 大陆叫《不老泉》, 台湾叫《永远的狄家》。

2. 读书评。

师:很多书的封面都有书评。

(出示:这部可怕而美丽的作品必将在你一翻开书本的时候, 就会令你爱不释手, 而且还将让你永生难忘!正因为这篇故事优美、感人、浅显易懂并富有哲理, 才得到了那么多大人和孩子的喜爱, 美国教育协会经过调查表明, 该作是全美历史上一百本最受孩子喜爱的书之一, 并成为北美儿童课外阅读的经典书目。)

师:从这段书评当中, 你发现了什么?

生:这本书很受读者喜爱。

生:适合大人还有孩子来读。

师:我们来看对这本书的介绍。

(出示:温妮一家是踏上北美洲这片土地最早的居民。在一个炎热的天气里, 11岁的温妮由于无聊和闷热, 独自悄悄跑进丛林中探险, 在那里她遇见了长生不老的塔克一家———17岁英俊少年杰西和他哥哥、父母, 他们因为误服可长生不老的泉水而永远年轻, 他们为了保存这个秘密而东躲西藏。有许多人在寻找他们, 想知道长生不老的秘诀, 其中就有一个黄衣人。)

师:我们再来看, 从塔克的角度写的介绍。

(出示:“平凡得像盐巴一样”的塔克一家人, 却有着一个惊世骇俗的秘密!他们为了守护这个秘密, 东奔西走地躲避着所有人, 过着与世隔绝的生活。)

师:通过介绍你发现了什么信息?

生:有人知道了不老泉。

生:很多人想得到不老泉。

生:不老泉在森林里。

生:我感觉塔克一家很自私, 因为他们不想和别人分享不老泉。

生:我从封面上看到一个偷看的人, 可能就是上面介绍的黄衣人。

师:通过极少量的信息, 我们对这本书有了一个大概的了解。谁再来说一下, 你对这本书有什么样的印象?

生:我感觉写这本书的作者想象力很丰富。

二、打开一本书

师:打开这本书, 你想先看什么呢?

生:先确定有没有不老泉。

生:看最精彩的部分。

生:我想先看一下开头和结尾, 因为它们一般都交代整个故事主要的结果会怎样。

师:开头和结果他都一下子想知道, 其实阅读就像吃东西一样, 有人喜欢吃这个, 有人喜欢吃那个, 即使吃同一个东西, 吃的方式也不一样。

1. 找主角。

师:我们首先要知道这本书里面活跃的人物是谁, 我们看这几个。

(出示:

塔克———梅的丈夫

梅———塔克的妻子

迈尔斯———塔克和梅的大儿子

杰西———塔克和梅的二儿子

温妮———一个11岁的女孩儿, 树林村林主的女儿)

(学生读)

师:树林村林主的女儿, 故事就是围绕着塔克一家和小女孩温妮之间发生的, 我们在看书过程当中会发现。

2. 读前奏。

师:我读一段给大家听, 这一段是这本书的前奏, 是它的第一部分。

(出示:八月的第一个礼拜, 是夏天的顶点, 也是漫长一年的顶点。这就跟摩天轮停止不动时, 最高处的座位是大轮的顶点一样。在此之前, 日子是从舒爽的春天慢慢爬升上来的, 之后, 就忽地滑向凉意渐浓的秋天了。

这个礼拜是非常奇怪的, 不管是白得毫无生气的清晨, 亮得让人睁不开眼的中午, 还是被太多色彩渲染的黄昏, 都是凝滞、燠热, 而且出奇的安静。即使夜晚出现闪电, 也只是寂寞地闪着火光, 并不打雷, 也不下雨。这样的天气, 常闷得人喘不过气来, 是一年中最难熬的时光了。人们在这种时候, 也最容易做出让自己懊悔的事情。)

师:从这两段你读到了什么信息?

生:这个事情是在8月的第一个礼拜发生的。

生:时间和场景。

师:时间和场景, 什么样的场景?

生:难熬的。

师:在这些容易让人做后悔事的天气里, 你感觉有什么事情发生?

生:我感觉温妮在这个时候会做出让自己后悔的事情。

(出示:不久前, 也是在这样的日子里, 发生了三件事。这三件事乍看之下, 似乎没有什么关联。清晨, 梅骑着马, 要到树林村旁的小树林。她每隔十年都要到那里一趟, 跟她的两个儿子, 迈尔斯和杰西———碰面。中午, 树林村小树林林主的小女儿温妮, 再也忍不住了, 她决定要离家出走。傍晚, 温妮家的门前来了一个陌生人。他是来找人的, 但他没有说找谁。)

师:从这一段你读出什么来了?

生:温妮为什么要离家出走?

生:那个陌生人可能是来找温妮的。

生:梅为什么要十年才跟她的两个儿子碰面?

师:对啊, 为什么十年才和儿子碰面?

生:为了守护这个秘密而分开。

师:我们再来看最后, 前奏的最后, 这段话比较难懂。

(出示:但是事情往往会以奇怪的方式碰在一块儿。小树林是这些事件的中心, 就像轮子的轮轴。所有的轮子都必须有个轮轴……所有的轮轴都是固定的点, 不能随便挪动, 因为没有它们, 一切东西就会不成样子。)

师:通过读这段话, 你对这本书有什么印象?

生:这本书很神秘。

生:可能也很惊险。

生:可能是讲述了塔克一家的一些秘密。

3. 读章节。

师:老师带来了第七章, 题目是“神奇的泉水”。你读完的时候, 告诉老师, 泉水神奇在哪里, 可以在上边画出来。

(学生自由读)

师:泉水神奇在哪里呢?

生:“来了一群猎人。那时马儿正在树旁吃草, 他们对它开了枪。据他们说, 他们是看走了眼, 误把它当成鹿。你相信吗?结果马儿居然没死, 子弹从它身上穿过, 却没有留下一点痕迹。”“然后是爸爸被毒蛇咬到……”“杰西吃了毒蕈……”“我把自己割伤了。”梅说:“记不记得?那时我正在切面包。”

生:还有就是, 任何东西, 就是摔下来, 受伤了也不会有事, 然后杰西爬树, 摔下来的时候脖子应该摔断, 但是一点事儿也没有, 神奇的不老泉让你受伤也不要紧。

生:他举起猎枪, 准准地对着自己的胸口, 我们还没来得及阻止他的时候, 他就按下了扳机……最后她继续说:“他应声倒下, 子弹穿透他的心脏———一定的, 他瞄得太准了———但子弹却从他的身后飞出来, 他身上几乎没有一点被子弹打穿的痕迹。

师:多神奇的泉水, 你们想不想喝一口?

生:想。

师:塔克一家对于这件事是怎么看的?

生:“我们认为, 如果人人都知道了那口泉水, 情况会更糟, ”梅说, “我们慢慢悟出这件事情的后果”她看着温妮, “你明白吗, 孩子?那口泉水会让你不再成长, 如果你今天喝了它, 哪怕只是一小口, 你就永远是现在这个样子, 永远长不大, 永远是个小女孩。”

师:这是什么后果?

生:永远长不大, 永远就在这个年龄段。

师:你认为梅说这句话的目的是什么?

生:是让温妮不喝这个泉水。

生:我认为她告诉温妮是为了让她保守这个秘密。

生:是让她知道这个秘密, 不喝, 让她成为正常人。

师:成为正常人。那么就有不正常的人, 不正常的是谁?

生:喝了泉水的人。

师:泉水给他们家庭带来了什么呢?

生:带来困扰。我们看到的是, 他们为这个事而东窜西跑。迈尔斯感伤地说:“我结了婚, 有了两个小孩, 但我看起来仍然是二十二岁的样子。最后, 我太太认定是我把灵魂卖给了魔鬼, 便离开我, 同时把孩子也带走。”

师:你有什么新的想法?跟大家交流一下。

生:我感觉迈尔斯一家不是不想让大家长生不老, 而是为了让大家正常地活着。

生:这个泉水真的是既美丽又可怕。

生:我现在有点不想喝泉水了。

师:你不想长生不老啦?

生:不想, 因为不会再长大, 人也不会成熟。

生:我想现在就喝, 因为我不想长大。

生:我想等到长得最好看的时候再喝。 (笑)

师:让青春永驻。好多在座的都笑了, 他们跟你的想法一样, 想留住青春啊!

4. 读目录, 编故事。

师:这本书加上前奏和尾声, 一共是二十五章。下面老师把目录发给你们, 从第一章到第八章中选一章, 第九章到第十七章中选一章, 十八章到尾声中选一章来编故事, 让前后能够连贯起来。

(学生活动)

生:我选的是“绑架”、“湖上谈话”, 还有“逃狱计划”。绑架, 杰西自己在森林里散步, 这个黄衣人已经跟了他很久很久, 他早想把杰西给绑架了……走到一个湖边, 然后他们开始谈话, 首先是杰西说:“如果我把秘密告诉你, 你不会告诉别人吧?”……黄衣人就贴在监狱门口, 杰西就伸过手, 把那监狱钥匙够过来, 开开门……黄衣人跑着跑着, 他晕了, 他喝醉酒了, 没看清, 这里有个河, 结果掉到河里去了, 摔死了。

生:他有一个缺点, 他刚刚说到活活饿死他们, 他们已经喝了不老泉水, 应该不会饿死吧?

生:他说的是那个黄衣人从那个井盖里掉进去摔死了, 后面还有几章, 里面不可能有黄衣人这个人物了。

生:我觉得森林里应该没有井吧。

生:黄衣人睡在他的门口, 睡在他的门口, 不怕钥匙丢了。

生:黄衣人已经喝醉酒了, 他怎么还会再醒来。

师:编故事要注意合理性。

5. 读主题。

(出示:你已经知道泉水的事, 而且就住在泉水的旁边, 你可以随时进树林去。嗯……你能不能等到十七岁, 等到跟我现在一样的年纪———嘿, 那也不过六年的时间———然后再到小树林里去喝些泉水, 那么你就可以跟我一起离开, 我们甚至可以结婚……哦, 温妮, 生命就是要享受, 不是吗?否则活着还有什么意思?这就是我的看法。而你和我两个人, 将可以永远、永远过我们的快乐生活。)

师:这是其中的一章“十七岁的约定”, 你觉得温妮会不会喝呢?

生:应该是不会的, 不然怎么再写下面的事呢?

6. 读尾声。

师:故事的尾声告诉我们温妮的选择。

(出示:柜台服务员答道:“但是在三年前, 大约是那个时候———发生了一次雷电大风暴。‘大树’被闪电击中, 从头到尾被劈成两半。树林起火了, 情形一塌糊涂。连地也被掀了起来了。后来用推土机才把它清理干净。”)

师:读到了什么样的尾声?

生:悲惨。

生:因为温妮不能和杰西一块遵守这个十七岁的约定。

师:这一段很重要, 告诉我们什么没有了?

生:小树林。

生:不老泉。

师:不老泉没有了, 杰西和温妮的命运留给你们自己想象吧!

篇4：意蕴隽永《不老泉》

这可真是离奇得不可思议的秘密。据妇人和她的儿子说，87年前，他们一家路过此地，在林子（当时还是一片森林）里发现一眼泉水，妇人和她的丈夫塔克，她的两个儿子，还有他们的马，都喝了那味道有点怪异的泉水，谁知道更怪异的事就此临身，他们（包括那匹马）的生命从此“定格”——不再变老，也死不了！比如小儿子杰西，他看上去是个17岁的少年，其实他已经有104岁了！

女孩听得目瞪口呆，不敢相信这是真的。可看他们诚恳的样子，又好像不是说瞎话的人。唉，偏偏这天她来到林子里，偏偏瞧见杰西在喝那泉水，又偏偏她也非得要喝，而且还说要告诉她的爸爸，就为这些个“偏偏”，她被“绑架”了！——原来这里藏着惊天的秘密呵！

他们可没想到，也偏偏在这时候，有个神秘的黄衣人躲在灌木丛里，偷听到这个惊天秘密，并居心不良地打起了如意算盘，接下来呢，惊心动魄……呵呵，不多说了，且留着“悬念”，让读者自己到书里看个究竟吧，这本书就是《不老泉》。

读这本《不老泉》，自然会联想起《彼得·潘》，那里面也有个小女孩（名叫温迪），她随彼得·潘离开了家——但不是被“绑架”，而是受了“引诱”快乐地飞走的，飞到了一个叫“永无乡”的神奇地方；彼得·潘不会长大，更不会变老，永远是个天真快活的孩子。……当然，这两本书还是很不一样的。《芝加哥太阳报》上曾载书评指出：《不老泉》“轻巧地触碰严肃的题旨”。确实是如此。《不老泉》以轻灵巧妙、引人入胜的童话故事，探究着“严肃的题旨”——生命，死亡，以及所谓的“长生不老”。

哈姆雷特说，“生存，还是死亡，这是个问题。”而且还是个很古老的问题。自古以来，关于思考、描述以及探究生与死的著作，可以说是汗牛充栋。而“长生不老”，则是令无数人向往、痴迷乃至徒劳寻求的幻梦，这方面的故事传说不胜枚举，其中不乏有趣可笑的。比如古希腊神话里，传说西绪福斯曾蒙骗死神塔那托斯，将他扣上镣铐关押起来，结果人世间好几年没死一个人，倘若死神总这么关下去，世人就可以长生不老，皆大欢喜了。不过后来终于被众神发觉，派战神将死神救了出来，而西绪福斯却给押进了地狱。这个神话传说透出的信息，似乎对人类的“长生不老”不持肯定态度。而在中国古代，对“长生不老”的憧憬和追求，不仅反映于神话传说，而且见诸实践和经营，如炼灵丹、觅神药、修炼成仙，历朝历代几乎都有此类营生；因痴迷、渴求“长生不老”而走火入魔，亦大有人在，其中堪称“极品”的，就是秦始皇嬴政。这位至尊的始皇帝，尽管屡受各路方士的诳骗，终是执迷不悟，最后在往“蓬莱仙岛”寻求神药的途中，染上重病一命呜呼，死时还不足50岁。欲求“长生”，反送性命，真是饶有讽刺意味。

我们再来看《不老泉》中的塔克一家人——当他们确知因喝了那奇异泉水，以致永不变老时，竟不以为是天大的幸运，他们认为，“我们塔克家的都是再平常不过的人，不配承受这样的福气——如果这是福气的话。同样，如果这是诅咒的话，我们也不应该承受这样的诅咒。”为避免让人觉察他们“不老”的秘密，他们离群索居，过着平常人的生活，温妮发现他们家里的一切极简陋，甚至显得乱糟糟；两个儿子则四处漂泊，在外打零工干杂活……塔克一家子的这种“平常”，在世俗中有些人的眼里，简直是没法理解的“反常”，摊上这样的天大好事，竟不欣喜若狂，并且以那泉水为“奇货”，拿来发财致富，这岂不是蠢到家了？那个贪婪的黄衣人就是如此讥讽塔克一家人的。

塔克家的人当然不蠢，他们是有智慧的，那是朴素而洞彻的智慧。为了让温妮明白为什么要保守“不老泉”的秘密，老塔克和温妮悠悠荡桨在小湖上，作了一番坦诚真挚的谈话。老塔克把生命比作流水和轮子，“温妮，一切都像轮子，不停转动，永无停歇。青蛙是轮子的一部分，昆虫、鱼儿、画眉鸟也是。人也是这样。……死亡是轮子的一部分，就在新生的旁边。你不能只挑自己喜欢的，把别的扔掉。”又说：“变老，即使这意味着我会走到尽头，那也是我愿意的。”他告诉温妮，最为忧心的事是：人们若知道有那奇异泉水，“会像猪冲向泔水一样扑过去，会为了喝那里的水而互相践踏，这就够糟的了，后面的事你能想像吗？”老塔克的话没有哲学词语，却深蕴着哲理意味，温妮当然不能都听懂。读这本书的孩子，大概也不会全明白，但等他们长大后再重温它时，想必会读懂那里面的深邃寓意的。能引人反复地品读，而且总能读出绵绵隽永的意蕴，这就是好童书的恒在魅力。

和《小王子》《夏洛的网》等经典童书一样，这本《不老泉》篇幅也不长，中译本仅6万余字。“简单的形式和深刻的内涵的相契合”，一位童书翻译家所说的这句话，也可以用以作为此书的评价。作者的故事叙述很简洁，并且有所节制，比如书中有个情节，杰西留给温妮一瓶泉水，要她满17岁时喝了它，然后他们再相见。作者若真的循此铺张渲染，让温妮和杰西最终团圆，拥吻在一起，那就落到好莱坞式的老套子里去了，而且这也跟这本书的题旨相违。作者在“尾声”处写到，很多年后，老塔克和妻子寻访故地，那里几乎面目全非，林子烧毁殆尽，那眼泉水也填没了；他们在村外一处家族墓地，蓦然发现刻有“爱妻”“慈母”字样的温妮的墓碑，不禁悲从中来；塔克妻子说了句“可怜的杰西”，算是对杰西和温妮那段无果“情缘”的一个交代。这个结局有点淡淡的感伤，却正合乎这本书那深深的寓意。

（作者系麦克米伦世纪副总编辑）

篇5：不老泉读书心得优秀300字

最近的时间里，我看完了老师推荐的《不老泉》一书。这本书的主要内容是：温妮.福利特在一个森林里迷了路，结果遇到了塔克，塔克一家的旁边有一眼泉水，名叫不老泉。他们家因为全都喝了不老泉里的水，所以他们虽然已经非常老了，可是别人看起来他们还是和年轻人一样。有一天，一个黄衣怪客来到他们家，假意是帮塔克一家救温妮.福斯特。但是却在和一个想拥有长生不老的人交易那一个让人长生不老的不老泉。他的计划就快要成功时，梅袭击了那个人，因此，才没有让他的阴谋得逞。

我觉得塔克一家很善良，因为他们知道别人都想长生不老，但是他们也知道表面上非常令人喜爱的长生不老却是一种折磨。我也觉得那个黄衣怪客非常坏，因为他为了自己的利益，不顾一切想把塔克一家的不老泉卖出去，如果那样长生不老，就不会感受到生命的宝贵了。

只有到你失去生命的时候，才能知道它的珍贵。如果长生不老，就不会感受到生命的宝贵。

篇6：不老泉读书笔记优秀500字

从四年级开始，我们班开始开展整本书共读。一年来，共读了20多本书，参与其中的每一个人，老师、家长、孩子，都有不同程度的受益和改变。就如刚刚收到的一条短信：一大早慌慌张张安顿好孩子后，化妆换衣服上班。临走时孩子说：妈妈，你真漂亮!顿时百感交集，有感动有欣慰也有自豪，孩子的评价是大人状态的真实反映，我明白她指的漂亮不仅仅是衣服和妆容，应该是妈妈的整个生活状态!耿老师，真的感谢你，若不是你的细心引导，耐心倾听，耗费精力坚持亲子阅读，孩子不会像现在这样懂的观察、体会和感恩!是的，是书籍潜移默化的影响，才让很多孩子家长的生命状态悄悄的发生了改变。

今天，我们就来聊聊我们班共读的一本书《不老泉》以及跟不老泉有关的故事。

《不老泉》是一部入选所有时代最佳百种图书的小说，讲的是11岁的温妮在离家出走时遇见塔克一家17岁英俊少年杰西和他的哥哥、父母，他们因为误服可长生不老的泉水而永远年轻。塔克一家为保守这个秘密而东躲西藏。温妮和杰西之间产生了一段美好的感情，她可以喝下泉水与杰西一起长生不老，但最终，温妮选择了过普通人的生活

还记得初拿到这本书的那一天，天降大雪，因担心安全问题，我选择了留宿学校。晚上，在办公室泡了一碗方便面，便开始埋头苦读这本书。读完时，碗里的面早已泡成了粥，而我却依然沉浸在书的情节当中，丝毫没感觉到饥饿。

第二天语文课，我迫不及待地把这本书推荐给了孩子，并给家长布置了共读的任务：

《不老泉》是我最喜欢的一本书，昨天晚上一口气读完。今天语文课高调为孩子们进行推荐，带他们读了序幕部分，并用设置悬念的方式带他们很快融入其中，同样读得如痴如醉、欲罢不能!周末，您是否也抽出时间读读这本书?并和孩子聊聊书中的人物、情节，同时问问孩子：不老泉的泉水带给塔克一家的是福还是祸?如果给你一瓶不老泉的泉水，你会喝吗?如果你知道了不老泉的秘密，你会怎么做?我想，在班级共读的这段时间，您的参与会让孩子读书的兴致更高，氛围更浓、收获更大!也期待您在群里分享亲子共读的照片及您的读书心得和感悟!谢谢你们的支持!

篇7：《不老泉》读后感

当你用手感受心脏的跳动，你会禁不住感慨：这就是生命，这就是生命的美丽。当你用手捧起一个小生灵，你会想：这就是生命，这就是生命的美好。

《不老泉》讲述了小女孩温妮偶遇喝了不老泉而长生不老的塔克一家，他们阻止温妮喝水。而神秘黄衣人贪婪地想利用泉水来获得金钱与名利。这让温妮明白，如果更多人知道泉水的秘密，世界就毁了。

放下书，遥望窗外，一切安好。习习春风拂过，庭院里玩耍的孩子，枝头的点点新绿，清风中捎来花朵的芬芳，远处蔚蓝天空下满目的青翠，不正是生命的美好吗？

但转念闰想：当一切时间停滞，这个世界还会依旧美好吗？生命是一个轮子，转动着，死亡也是这个轮子上的一个部分。可是现在死亡从轮子上掉了下来，生命没有了真正的意义。

就像塔克说：人如果只活不死，就和路边的石头没什么两样。

而生命的真谛又是什么呢？司马迁曾说：人固有一死，或重泰山，或轻于鸿毛。从他们身上，或许能找到答案

海伦・凯勒从小是聋又盲的不幸儿，但她与生命斗争，最终成了优秀的作家；霍金带着半身残疾的痛苦，写出了许多富有哲学的作品；奥运赛场上的运动健儿，用青春演疑绎着不老的童话，为国争光。

犹记得，海子的面朝大海，春暖花开是当代人脍炙人口，雅俗共赏的经典之作。无一不流露做人的乐观向上，这就是生命的真谛。

窗外苍穹下，一切美丽自然。你若绽放生命，世界更加美好……

篇8：不老泉读后感

这本书的主人公是温妮・福斯特以及塔克一家;这本书我把它分成了三段。

第一段主要讲了：温妮由于发现一口泉水会使人永远不死，但这口泉水的发现者塔克一家并不想使人们知道这泉水的秘密;于是他们和温妮约定好不告密给其他人。

第二段主要讲了：温妮的家人发现温妮不见了，于是向某一天晚上突然来访的一名黄衣人――唯一一名知情者寻求帮助。

第三段主要讲了：塔克的妻子梅由于用枪打死了要威胁塔克一家说出泉水在哪里的黄衣人而被判绞刑，而温妮知道即使梅会被上绞架也死不了;所以最终她把梅救了出来使她重获自由。

我看着这本书时，我被塔克一家的善良和维护泉水秘密的执着以及温妮那可敬的勇气和智慧所感动了。他们是多么的努力不使别人知道秘密啊!仅仅他们只是为了一口泉水，但塔克说：“不会死亡的人不能称之为人，他们只是路边的石头，死亡从他们人生的轮子上掉了下来。如果有什么办法能够使我再跳上人生的轮子，我立刻就去做!我们不能使人们知道泉水的秘密，那样的话将会是一场灾难!”

篇9：《不老泉》读后感

读了《不老泉》这本书，我感受颇深，许多小说的情节描写仿佛就像在我眼前发生的一样，人物形象刻画得更是美妙绝伦，有善良、勇敢的温妮;有谨慎、不被利益迷惑的塔克一家;有阴险狡诈的“黄西装”……这些人物都给我留下了深刻的印象。

“黄西装”告诉我：人性往往是贪婪的，为了自己的利益而去伤害他人，损害团体的利益;塔克一家告诉我：有些人为了保护团体的利益，宁愿自己做个“十恶不赦的坏人”、被他人所记恨的人;温妮告诉我：朋友要讲义气，温妮为了自己的朋友舍身犯险，让我十分感动。《不老泉》还告诉我：内心丑恶的人犯了错，是不会被原谅的，并且会受到惩罚的;而内心善良的人就算犯了错，也会被原谅、得到别人的宽恕，即使受到惩罚，也不会是重罚的。

记得有一次周五放学好久了，我和胡欣怡、叶含蕾还在校园里玩，玩得十分尽兴。大概五点左右，数学张老师看见了我们，责问我们为什么放学不回家?我们三个埋下了头，我紧张得不知如何作答。突然叶含蕾抬头说道：“对不起，张老师，是我带他们俩玩的”。话音刚落，胡欣怡也开口了：“其实这个主意是我出的，对不起，张老师，我错了，”那时，我的心里洒满了阳光。事后，他们对我说：“没事了，朋友就该这样。”还拍了拍我的肩。是啊，朋友就该这样!简简单单的一句话，却温暖着我的心，他们简直就是现实中的“温妮”。

篇10：《不老泉》读后感

快过十一岁生日的女孩温妮纯真娇俏，宛如清晨的第一缕阳光，在一片生机盎然中翩然而至。她在无意之中认识了塔克一家人，得知喝了树林中的一处泉水可以让人长生不老。大自然的恬静似乎只是那一眼泉水的背景。时间的车轮仿佛绕过了这个小树林，也绕过了这里的生命。和温妮年纪相仿的我，揣着一份抑制不住的好奇，目光追随至此，淡淡的羡慕之情徜徉于我的眼角眉梢。

然而，这样的感受并没有在我的心里停留太久。误喝了不老泉水的塔克一家人，眼睁睁地看着身边的亲人和朋友一个接一个离开这个可爱的世界。面对林中的不老泉，他们选择了在悲痛的挣扎中守护着沉甸甸的责任。贪婪的“黄西装”妄想侵吞不老泉，用以谋取私利。天真烂漫的温妮放弃了生而不老的机会，选择了去体验一趟完整的生命旅程。这大概就是每个人对生命的不同诠释吧。

在这场盛大的相遇里，我更欣赏温妮的真实与动人。世间种种美好，她把生命的厚礼赠予了蟾蜍，迎来了自己如阳光般绚丽多姿的未来。带着美好的憧憬，她成功演绎了每一个角色，幸福地走完了一生。

原来，我一直以为分别就是伤心难过的。但是在这个故事里，我看到的却是勇敢、坦然。我不禁想到了自己，离开爸爸妈妈我会哭闹，和小伙伴告别我会难受。现在，我又在为即将小学毕业，和老师同学们分离而暗自忧伤。意料之外的是合上书的那一刻，我觉得温妮给出了我近乎完美的答案。倘若我们一直停留在小学，一直不向前迈开步伐，那么我们就永远不会成长，不会有角色丰满的未来。只有像温妮一样勇于面对现实，接受生命中的得与失，我们才能更加充满期待地去拥抱下一秒的精彩。

篇11：《不老泉》读后感

渐渐的，温妮和塔克一家熟了，恐惧感自然也就消失了，他觉得他们家生活得很幸福，大家都对她很友善，他们并没有什么规矩，想干什么就干什么，就连吃饭也可以不用在饭桌上吃。她感到很温暖，所以不想回家。

过了几天，福斯特一家找不到温妮，于是着急了，正在着急时，那个陌生人出现了，他说他知道，但必须做一笔交易，用这片林子换小温妮，福斯特答应了。于是陌生人和警察一起去塔克家了，陌生人比警察快，所以先到了塔克家，他说了自己要利用温妮去卖不老泉的泉水，梅不住了，于是拿出枪，结果打到了陌生人的后脑门上。这时，警察到了，他看到了这个景象，于是就要把梅关到监狱里去，过了几天，他们准备去救梅。迈尔斯是个工匠，他会拆窗户，温妮要替梅。一天晚上，他们去救梅了，结果塔克一家逃跑了。第二天早晨，警察发现是个小女孩，但年纪太小，所以只好把她放了，她回到了自己家，她还去看了看蟾蜍，最后把杰西给的不老泉水浇到了蟾蜍身上，自己却没有喝。

过了几年，塔克一家又回到这里来，结果他们看到了温妮的坟墓，大家都非常伤心。我读了这本书，我真的很感动。温妮不想破坏生命的顺序，于是没有喝不老泉的泉水，我很佩服他的这种精神。

篇12：不老泉读后感

塔克一家在温妮家的丛林里发现了一个惊人的秘密，他们为了守住这个惊人的秘密，他们与世隔绝，而温妮这个小女孩却不小心把这个惊人秘密告诉了大家，因此，她必须在丛林里做出生死的选择。

这到底是个怎样惊人的秘密?这让我迫不及待的看下去，原来，塔克一家无意中喝到了丛林里的泉水，，从那以后，他们的长相和他们的年龄就永远停在喝泉水那时候，而且，他们不管受到了怎样那伤害，都会平安无事，这股神秘的泉水，赐予了他们长生不老的能力。

篇13：不老泉课文读后感

这本书讲的是一个叫温妮的小女孩去林子里游玩，碰见了杰西正在喝不老泉里的泉水，温妮准备去喝，可让杰西拒绝了，接着，温妮接着被塔克一家接到了家里讲明了关于不老泉的所有事情。神秘人一直在跟踪塔克一家，并发现了不老泉的事情，接着，梅把神秘人给打死了，被警官抓了起来。塔克再次把梅救了出来，而温妮被绞死了。

让我最有感触的是长生不老。长生不老是每一个中国皇帝的心愿，道士做的长生不老丹并没有起到真正作用，还是照样死，而不老泉却让人怎么也死不了，吃毒蘑菇，不行，跳楼，不行，中弹，不行。不老泉真正让人永不死亡，也不会变老。而塔克却说：如果你一直活在世上，你就像一块石头躺在路边差不多。也是，每个人都活在世上，地球不就挤爆了么?