省优秀学生干部申报材料与

省优秀学生干部申报材料与（通用7篇）

篇1：省优秀学生干部申报材料与

个人事迹材料

卢志强，男，中共预备党员，1989年6月29日出生于河北省张家口市，现就读于辽宁省交通高等专科学校，建筑工程系地下工程与隧道工程技术专业10192班。现担任本系学生会主席、10192班长。

卢志强先后在学校获得、军训先进个人、优秀学生干部、优秀青年志愿者、青年马克思主义优秀学员、十佳团学干部等荣誉称号，其次还获得了高等学校英语应用能力考试B级和A级证书、三维CAD应用工程师资格证书、助理辅导员资格证书、交专41期党校结业证书、交专第三期马克思主义培训班结业证书。同时还荣获校级学习二等奖学金一次、国家二等助学金一次、并且最终在2011年11月荣获“沈阳市优秀共青团员”荣誉称号。作为一名当代大学生，入校以来，卢志强树立了他正确的人生方向，同时也为他今后的努力发展奠定了基础。在平时为人处事中，他给人留有成熟稳重的印象，待人接物有礼貌，尊敬师长，团结关心同学，以帮助他人为快乐，给辅导员、任课教师、班级同学留下非常好的印象。但他深知，人无完人，所以在平时与人相处过程中不断提高自身素质，取人之长，补己之短。他在学习和生活中不断完善自己，严格遵守校系的各项规章制度，起好模范带头作用，妥善处理好学习与工作之间的关系，努力在思想、学习、工作等方面完善自己，取得较大的进步，深得老师和同学们的高度认可和赞扬。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养。

卢志强平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，践行科学发展观，不断提高自身政治素养。入校后，第一时间向党组织递交了入党申请书，参加了辽宁交专第43期党校的培训学习并顺利结业。他定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。在他的努力与坚持下，最终被党组织批准为建筑工程系系第一批入党积极分子，并在一年后通过考察，光荣的成为一名预备党员。于此同时，卢志强还积极协助团支部书记认真组织好每周的政治学习，而且积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，使得整个建筑工程系的党总支和团总支充满了活力，最终卢志强同学被评为“优秀团学干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号。

二、刻苦学习，练就过硬本领。

在学习方面，卢志强勤学苦练、脚踏实地、刻苦钻研专业知识。平时的学习当中，他给自己制定了明确的目标，绝对不容许有良好以下的课程，所以他加倍努力，积极努力的向着他的目标奋进。在态度方面，他深知“一份耕耘，一份收获”，所以从来都是脚踏实地的去面对自己的学习任务，从来没有存在过任何的侥幸心理，努力践行一个优秀学生干部对待学习的态度，所以在平时的课程中，他从来没有无故旷课现象。在学习方法上，他让自己的目标和态度成为自己最好的导师，努力寻求适合自己的学习方法，同时还帮助班级的其他同学寻求适合他们的学习方法，在课堂上他认真听讲，积极投入到学习中，仔细记好学习笔记，主动回答老师提出的问题，做好复习和预习，真正的做到了勤思、勉学、好问。课下他认真完成老师布置的各项学习任务，因为他深知没有付出就没有回报，所以自从入校以来各项考试均名列前茅，曾获得校级二等奖学金和国家二等助学金奖励。卢志强同学不仅自己成绩名列前茅，在他的带动下，班级里实行了“一帮一”的学习扶持制度，使得那些学习好的同学带动学习差的同学，通过一个学期的努力，班级所有同学的学习成绩都得到了非常大的进步。

三、脚踏实地工作、追求卓越发展。

1、严格律己，争当模范。

大一开始，卢志强满怀激情与活力踏入了这片沃土，军训的生活使他懂得了互相协助，吃苦耐劳，同时也感到了集体的重要性。军训期间，他代理教官担任四个班级的的助理教官，帮助教官对学生们进行日常的军训内容，因他表现优异，在最终的评选当中被评为“优秀先进个人”，并带领所在10192班评选为军训“先进集体”荣誉称号。在军训之后大家便进入了正常的大学生活当中，随即进入了班委的选拔，因他在学习生活当中与同学们关系融洽,互相帮助，并全心全意为同学着想，经过助导推荐、个人自荐、竞选演讲、全体投票等环节，最终获得了班级同学全票的支持，竞选为班长，在随后的学习生活中，他始终严格要求自己，努力的帮助有困难的学生，在班级的管理当中，无论是在生活上还是学习上，给同学们无微不至的关怀，因此班级的各项评比在系里都名列前茅。

在随后的大学生活中，卢志强又加入了校学生总会体育部，系学生会思政部。在体育部的工作当中，我和各系的同学关系相处融洽，积累了广泛的人际关系，个性随和的我，使他在工作当中得到了同学们的大力支持，因此让我更有信心做好学生干部的工作。他时刻以一个学生干部的标准严格要求自己，在思想上端正态度，努力学习马克思，毛泽东思想，时刻警惕。在学习上不放松，努力钻研，并取得了优异的成绩。在工作上，踏实肯干，从来无怨无悔，始终把学生的利益放在第一位。

2、立足平台，展现风采。

卢志强在大一期间获得“优秀学生干部”称号，并带领全系乃至各个专业的同学积极参加学校和系里举办的各项活动，在学校举办的趣味运动会中，班级所参加的两个项目全部拿到冠军，并协助全系拿到了全校的冠军。在校防火运动会上，自己所参加的两个项目也全部获得冠军，并最终带领本系在全校夺得冠军。在随后参加的所有活动中，都获得了优异的成绩，同时获得了校里、系里老师和同学们的一致好评。通过个人自荐他荐以及演讲，后来通过老师的层层考核，他成功的被聘为建筑工程系11192班的助理辅导员，在负责并参与完大一新生的接待工作之后，他又积极的投入到大一新生的各项工作当中，并且得到了全体大一同学的认可。在大二第一个学期，建筑工程系第九届团总支学生会的换届开始了，因为卢志强同学通过参加并组织系里的各项活动得到了同学老师们的认可，通过个人自荐，他人推荐，竞选演讲等环节最终得到了老师和同学们的认可，获得了绝大多数的选票，最后卢志强同学成功当选为建筑工程系第九届团总支学生会主席。、领航多彩校园文化生活。

大二期间，在老师的精心指导下，卢志强带领学生会开展了各项活动，在2011年辽宁省交通高等专科学校的“诚达杯”运动会中，他组织选拔运动员，并和上一届老运动员带领新一届运动员统一部署安排训练，经过半个月的训练的积极准备，建筑工程系最终在运动会当中取得了“男子团体第三”和“体育道德风尚奖”的好成绩。在生活部长的配合下组织了本系的防火知识竞赛，成功的卫冕了校级防火知识竞赛第一名。在文艺部长的配合下，本系选送代表队最终又卫冕了第二季“唱响交专”第二季的冠军。与此同时在各位部长的配合下本系又开展了“学生干部礼仪培训”，让同学们懂得了日常行为当中的礼仪规范，更好的去与人沟通交流与相处。“素质拓展训练”让同学们在自己的演讲能力，社交能力以及口才方面也得到了综合的提升，同时对学生干部的心理素质也有了更好的要求。“系体育文化节”让同学们加强了在大学期间的体育锻炼，增强了学生们的体魄，为繁重的学习任务打下一个良好的基础。“CAD大赛”让同学们通过职业技能的培训，要求所有同学们对自己将来工作时使用的软件熟练的掌握，最终通过比赛评选出名次，并颁发了校级的职业技能大赛的荣誉证书。“我的地盘我做主寝室设计大赛”让同学们将自己的寝室视为自己生活的天地，通过舍标和寝室装饰设计，最终获奖的寝室得到了嘉奖。“达人秀选拔”丰富了同学们的文艺生活，让同学们在繁重的学习和日常活动中得到了一丝放松。通过举办这些活动，同学们都能积极热情的投入其中，这使得同学们在个人能力和综合素质各方面都有了极大的提升，最终这些活动都取得了圆满成功。在学期末，由于表现突出和结合家庭条件，卢志强同学最终获得了“二等助学金”。

4、传承雷锋精神，争当优秀志愿者。

在校庆六十周年之际，卢志强同学成功竞选为一名光荣的志愿者，在经过一个多月的培训之后，由于表现突出，卢志强被分配到了机场接待的任务当中去，配合老师带领五人小

组在沈阳桃仙机场担任接待全国各地兄弟院校领导的接待工作，在一整天的接待当中，积极配合老师，最终圆满完成学校交给的任务，由于在培训和接待过程当中表现突出，卢志强同学最终获得了获得了辽宁交专“优秀青年志愿者”荣誉称号。同时还获得了沈阳市“优秀共青团员”辽宁交专“优秀学生干部”“辽宁交专十佳团学干部” 等荣誉称号。

5、感恩于心，回报于行—用行动回馈社会。

因为内心深知“授人玫瑰、手留余香、奉献爱心、收获希望”、内心存满对学校和社会的感激，卢志强内心充满了责任感，于是他通过了解和收集一些青海甘肃贫困高原地区学生的生活情况，人们的衣食很难得到保障，心里切切实实想着为贫困地区的学生做一些实事，于是他联系了学校的老师，寻找捐赠的途径，经过计划在全校发起了辽宁交专九系联合“让爱传递”大型捐赠活动，通过他带领其他各个系主席，联合走进学生的自习室进行捐赠的宣传，通过各系主席的配合和为期两周的捐赠，他所发起的活动接收到全校各系同学们将近15000件衣服鞋子的物品，以及一些学习用具，使此次捐赠活动圆满结束，于此同时他带领的团队还将在大三毕业之际进行一些物品的收集，届时会将这些物资整理，并确定将于7月份以邮寄的方式邮网往青海甘肃等贫困地区。

四、立足现在，着眼未来，争做合格接班人。

在五月初，为了共同庆祝五四青年节，加强对当代青年大学生的教育，经过为期近一个月的策划，卢志强带领本系和其它八个系联合举办了以五四青年为主题的“彰显青春气息，共庆五四青年节”大型露天联谊晚会，通过晚会使当代青年学生树立正确的人生观价值观，使同学们对未来充满期待。对作为当代青年的自己有着更加饱满的激情和信心，所以在大学当中时刻严格要求自己，使我收获了很多很多，在各个方面都获得了巨大的进步。它给我不仅仅演绎了一场多彩的“幕”剧，更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无数的考验、挑战和历练。感谢大学生活让我在思想境界、知识水平、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。我将整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。通过之前的努力和对未来的憧憬，他的内心确立了一个坚定的信念：争做社会主义合格的接班人。

随着自身工作经验的积累，他处理工作时果断成熟，思路更加缜密，结合本系团总支、学生会情况，提出了“务实创新，服务同学”的团队理念，在思想上带领团总支、学生会队伍朝着健康、积极的方向发展，积极协助我系学生工作有条不紊地开展并取得一个又一个优异的成绩。在班级他是班长，因此所在的班级因为有了他而充满活力。他始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，“要做就做最好，做到问心无愧”是他经常挂在嘴边的口头禅。在团总支、学生会的日常工作中，他严格要求自己和学生干部始终如一的坚持学生干部宿舍值班制度、班级服务制度、干部带操制度以及学生会例会制度和考核制度，为学院学生的学习、生活等起了保障作用；在开展活动过程中，他从不以主席的身份向学生干部发号施令，而是自己能做到的，从不推辞退缩，在组织、参与活动中寻找乐趣与激情。

作为当代的一名大学生，卢志强深知肩上的重任，无论在学习还是工作上，他从来没有放松自己，通过刻苦的学习，努力的工作，得到了老师的肯定。作为一名主要的学生干部，他努力提升自己的综合素质，用智慧武装自己，勤学苦干，深知自己该干什么，不该干什么，怎样干的更好，从来没有对自己有一丝的放松，努力提升自己各方面的综合能力，不断的提升自己的综合素质，争取成为一个栋梁之才，为国家的发展做出贡献。

撰稿人：揭丹

审稿人：富浩

篇2：省优秀学生干部申报材料与

李荻，女，汉族，1994年12月19日出生，松原市实验高中二年级学生，时光荏苒，转眼两年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视、党的关怀、老师的帮助、同学的支持是分不开的。”在老师同学的眼中，她是一个品学兼优、勤勉自律、能力突出、素质全面的学生。她进校以来在各方面表现突出，政治上要求进步，积极搞好团的工作，以更高的标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，成绩优秀。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好文艺，先后有多部文艺作品获奖出版。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。在平时的学习工作生活中都为周围的同学树立了良好的榜样。主要包括以下几点：

一、热心公益，服务社会

受家庭的熏陶，李荻同学从小就养成了乐善好施的优良品德，作为一名高中生，她把公益活动当成学习之外一件重要的事情来做，具有较强的社会责任感，积极响应国家号召，自觉服务社会。2009年8月，由于在北京2008奥运会火炬接力传递活动中积极参与志愿服务，累计工作超过100小时，表现突出，被北京2008奥林匹克火炬接力松原市组委会、共青团松原市委会、松原市青年志愿者协会授予“松原市优秀青年志愿者”称号；2010年上半年，我国西南干旱灾害和青海玉树地震，造成大量的人员伤亡和财产损失，李荻同学心系灾区，带领并组织学生为灾区捐款；2010年4月27日，为响应松原“五城”建设，李荻同学积极协助老师，带领班级同学自带工具，认真开展清理社区内的白色垃圾活动。

二、能力突出，工作出色

李荻同学一直担任着班级团书记的工作，对自己要求严格，对于学校布置的各项任务，总是认真完成，力求优质高效，因而在同学中拥有较高威信。2009年5月，被共青团松原市委员会评为松原市初中优秀学生团干部称号；2009年6月，被共青团松原市委松原市教育局评为松原市第三届十佳中学生，2010年3月被共青团吉林省委评为吉林省优秀团员；2010年8月，在新一届校团委、学生会干部选举活动中，李荻同学经过激烈的竞选演讲，脱颖而出，成功当选为校团委副书记，并很快适应工作需要，带领团委和学生会成员积极参与到学校的德育管理工作中，取得良好效果，得到了校领导的一致好评；2011年2月，被共青团松原市委评为2010松原市优秀团员。

三、积极进取，团结同学

李荻同学积极参加校内外各级组织的活动，在各项活动中积极团结同学，一切以集体利益为重，率领同学参加各项活动并均取得了优异的成绩，使班级的同学紧密地团结在一起，成为学生中的积极先锋，平时她以身作则，无私地为同学们服务，已经成为了同学们的榜样。在“甲流”期间，李荻同学作为班级的卫生员，认真宣传预防知识，帮助做好班级消毒工作，为抗“甲流”取得胜利做出了突出的贡献，得到了学校的表彰奖励；我校二年一班的孙望乔同学身患白血病，不得不进行化疗，巨额的医疗费用使得家庭债台高筑，在得知此情况后，李荻同学心情焦急，积极响应学校号召，组织本班学生自愿为患病同学献爱心，并带头捐款，为拯救生命、对抗死神倾尽力量。

四、孝敬父母，尊敬师长

尊敬师长、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，但随着社会发展，现在的学生在这些方面存在着明显的不足，李荻同学除了自身明礼诚信，还积极谋划“感恩”活动，2010年3月6日，在“三八妇女节”前夕，她带头号召广大团员青年为母亲做一件力所能及的事并坚持下去。

五、学习勤奋，成绩优秀

李荻同学在老师的教育和家长的正确引导下，养成了良好的学习习惯，勤学善思、积极进取。在初中阶段就被吉林省评为省优秀学生称号，自进入高中以来，考试成绩也一直名列前茅。2010年1月因综合成绩优异，被学校推荐参加“胸怀成才梦 走进清华园”立志修学冬令营活动。2010年5月13-25日，作为中国学生代表参加教育部组织的中日青少年二十一世纪大交流计划，赴日访问；2010年12月，在2010年全国中学生英语能力竞赛（nepcs）中，获高二年组一等奖；2010年12月，在第四届（2010年）全国中学生语文能力竞赛中，荣获高中组二年级全国一等奖。

六、爱好广泛，素质全面李荻同学不仅学习成绩优秀，工作能力强，各方面素质也均很突出。2009年8月，她的文学作品《母亲、容颜、爱》经中国青少年文学艺术家协会、中国当代少年作家协会选编，载入《新时期中国青少年作家精品文学大观》一书；2009年11月获得“双利杯”首届中国青少年文学艺术二等奖；2010年1月获明德励志修学冬令营优秀营员称号；2010年5月获吉林省青少年第十八届科技艺术大赛绘画中学组特等奖。2010年5月获松原市青少年第十八届科技艺术大赛摄影中学组二等奖；2010年8月，绘画作品《进化》在全国青少年科技创作大赛获少年儿童科学幻想绘画二等奖；2010年5月在中国青少年文学艺术家协会、中国当代青少年作家协会第二届年会上再次当选全国理事会常务理兼吉林省分会副会长。李荻同学开朗自信、乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的、全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。篇二：省级优秀学生干部事迹材料

孙玉峰个人事迹材料

孙玉峰，男，中共党员，山东青岛人，贵州民族学院美术学院2008级美术学院版画专业学生，现担任美术学院学生会主席、2008级美术学团支部书记。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。该生在日常生活中严格要求自己、积极上进、团结同学、助人为乐，不但在学生工作方面起到了很好的模范带头作用，而且在政治思想、学习成绩等方面也是力争上游，曾连续三年获得贵州民族学院“优秀共青团干部”，两年获得贵州民族学院“优秀学生干部”，连续三年获得三等奖学金等一系列荣誉称号。作为学生干部，该生善于思考、认真踏实，在组织各项活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理协调能力。同时也积极参加各项活动，在活动中都有突出表现，曾获得多项荣誉称号，努力使自己成为全面发展的有志青年，具体表现如下：

一、积极要求进步，不断提高思想政治素质

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并且努力践行党的宗旨，不断提高自身政治修养。作为美术学院2008级美术学团支部书记，该生认真组织好每次的主题团日活动，而且能积极调动大家的积极性，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续三年被评为“贵州民族学院优秀共青团干部”。入校后该生即向党组织递交了入党申请书，并于2009年7月以优异的成绩党校结业，此后定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。在2009年10月该生以高票被评为入党积极分子，通过其不断的努力，各方面的突出表现，于2010年7月成为预备党员，并按期转正，光荣的加入中国共产党。

二、勤奋学习，刻苦钻研，不断提高专业技能

在学习上，该生深刻的认识到学习才是学生的本职工作，大学的首要任务还是要学好科学文化知识、提高专业素养和业务素质。该生勤学苦练，刻苦钻研专业知识，其作品曾入选“第十届全国高等院校版画创作与教学年会作品展”、“贵州省第二届美术专业比赛并荣膺专业人才提名”等一系列国家级、省级专业类奖励。平时生活中，该生主动关心帮助其他同学，关心集体发展，以身作则，积极引导同学端正学习态度，在同学中有较高的威信，在其的带动和影响下，所在的班级班风正，学风浓，2009年、2010年两次被评为“贵州民族学院优秀班集体”，连续两年被评为“贵州民族学院五四红旗团支部”，所在寝室连续三年被评为学院“贵州民族学院文明寝室”，为全院同学作出了表率。该生在历次考试中均列班级前矛，入校以来多次获得奖学金。在学好专业知识的同时，该生还努力学好其它学科知识，经常去图书馆阅读相关书籍、报刊、杂志，以提高自己的综合文化素质。该生热爱体育锻炼，运动会、羽毛球赛他也积极投身其中，每学年的体育成绩都名列前茅，并在贵州民族学院第二十二届田径运动会获得男子甲组110米栏第六名。

三、具有良好的道德修养，工作能力强，能积极配合上级团学组织的工作。

大一刚入校，由班主任推选、班级选举该生担任美术学院2008级美术学团支部书记，后经面试考核通过加入了美术学院学生会，担任体育部干事。并于2009年10月参加学院学生会选举，当选美术学院学生会体育部副部长；在此后一年中该生对待工作一丝不苟，认真踏实，得到了领导老师和同学们的认可，经学生代表大会选举，我该生当选为美术学院2010届学生会主席，在担任院学生会主席期间以“服务学生，服务学校，服务社会”为宗旨，在学院党总支、行政的正确领导和学院团总支的指导、帮助下，该生带领学生会继承前几届的光荣传统，坚持“知书识礼、脚踏实地、协力同心、服务到位”的团队理念，团结和带领我院2010届学生会干部，明确工作目标，加强组织建设，规范工作程序，改进工作方法，服务广大同学成长成才，开展了一系列卓有成效的工作，一系列有利于学院发展和学生健康成长的活动，取得了学校、学院领导及老师的认可！

该生在担任美术学院2008级美术学团支部书记岗位中，积极配合校团委、学院团总支出色完成各项工作任务。该生积极引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，带领同学们积极向党团组织靠拢，同时，积极地了解同学们遇到的问题，及时的沟通，快速地排解问题。该生善于思考，勇于创新，在团工作方面作出了许多大胆的尝试：组织班内同学的团组织生活；组织同学们素质拓展，增加同学们的团队合作精神；组织班内同学积极参加各种展览，现班内大多数同学现都以为贵州省美术家协会会员；组织同学们观看爱国主义电影；去花溪海洋小学进行“手拉手献爱心”等一系列活动；其支部在2010年9月在贵州省第二届美术专业比赛中，有5人作品获优秀提名奖，20人获得优秀奖；2010年10月举行的贵州省“交通运输杯”美术比赛中，2人获最佳网络人气奖；在2010年12月举行的全国学院派作品展中，班级内16人的作品被选中并参展；

在2011年8月举行的贵州省大学生艺术展演中，班内25人作品入选并获得名次；由辽宁出版社组织的专业大赛其班集体体有20幅作品选中并发刊。在此岗位上，该生所在的的美术学院2008级美术学团支部在2009年和2010年连续两年被评为“贵州民族学院五四红旗团支部”，其本人也连续三年被评为“贵州民族学院优秀共青团干部”。

在该生担任美术学院学生会主席一年内，在其的努力下，我院学生会与校学生会、各兄弟院系学生会、社团建立了密切的联系，方便了我学院各项工作的开展。该生团结和带领我院2010届学生会干部，明确工作目标，加强组织建设，规范工作程序，改进工作方法，服务广大同学成长成才，开展了一系列卓有成效的工作，在一年中的具体工作如下：

2010年9月，在由钓鱼岛问题上引起的中日关系紧张期间，在党总支的安排下，该生带领学生会干部加强值班，并走到同学们中间去，通过各种渠道密切的关注着同学们的动态，保证了我院没有发生一例非法集会、游行等现象。2010年10月，该生带领从学生会抽调的 12人参加学校举办的消防知识问答及消防演练活动，参加此次活动各位学生会干部以美术学院形象为重，积极配合各项活动。回学院后，各位参演学生干部积极与所在的各集体交流消防知识。使学校的本次活动能够真正的落实到广大的学生中去。2010年10月，该生带领和组织学生会生活部深入同学寝室，突击检查晚归、未在寝室居住、违规使用各种电器、酗酒等现象，该生带领各位学生干部热情认真、积极负责，保证了此次突击检查的真实性。在此次检查中我院各年级宿舍没有发现一例违规现象。

2010年11月，在欢迎贵州省省长到我校视察举办的贵州民族学院“校园文化月·美术作品展”过程中，由于此次布展时间短、任务重、要求高，该生带领学生会全体成员积极准备，做好人员安排、交替值班，全部投入到此次展览的布展工作中，按时、高效的完成了此次布展任务，得到了学院、学校相关领导的褒奖。

2010年11月，在贵州省第七次学生联合会代表大会召开在即，在全校18个学院及人文科技学院学生会中选出5名代表，该生以高票当选成为贵州省第七次学生联合会代表大会代表。2010年11月，在全国第六次人口普查过程中，该生以一名普查指导员的身份投入其中，担任第六次全国人口普查指导员工作。该生以对国家负责的态度和热忱的工作热情圆满的完成其负责所普查小区的普查任务。与此同时，该生带领学生会通过各种方法进行宣传此次人口普查，促进了对我院师生的普查进度。

2011年3月，开学伊始，该生了解到我院2008级王德平同学，篇三：省优秀学生干部申报材料与范文 个人事迹材料

卢志强，男，中共预备党员，1989年6月29日出生于河北省张家口市，现就读于辽宁省交通高等专科学校，建筑工程系地下工程与隧道工程技术专业10192班。现担任本系学生会主席、10192班长。

卢志强先后在学校获得、军训先进个人、优秀学生干部、优秀青年志愿者、青年马克思主义优秀学员、十佳团学干部等荣誉称号，其次还获得了高等学校英语应用能力考试b级和a级证书、三维cad应用工程师资格证书、助理辅导员资格证书、交专41期党校结业证书、交专第三期马克思主义培训班结业证书。同时还荣获校级学习二等奖学金一次、国家二等助学金一次、并且最终在2011年11月荣获“沈阳市优秀共青团员”荣誉称号。作为一名当代大学生，入校以来，卢志强树立了他正确的人生方向，同时也为他今后的努力发展奠定了基础。在平时为人处事中，他给人留有成熟稳重的印象，待人接物有礼貌，尊敬师长，团结关心同学，以帮助他人为快乐，给辅导员、任课教师、班级同学留下非常好的印象。但他深知，人无完人，所以在平时与人相处过程中不断提高自身素质，取人之长，补己之短。他在学习和生活中不断完善自己，严格遵守校系的各项规章制度，起好模范带头作用，妥善处理好学习与工作之间的关系，努力在思想、学习、工作等方面完善自己，取得较大的进步，深得老师和同学们的高度认可和赞扬。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养。

卢志强平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，践行科学发展观，不断提高自身政治素养。入校后，第一时间向党组织递交了入党申请书，参加了辽宁交专第43期党校的培训学习并顺利结业。他定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。在他的努力与坚持下，最终被党组织批准为建筑工程系系第一批入党积极分子，并在一年后通过考察，光荣的成为一名预备党员。于此同时，卢志强还积极协助团支部书记认真组织好每周的政治学习，而且积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，使得整个建筑工程系的党总支和团总支充满了活力，最终卢志强同学被评为“优秀团学干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号。

二、刻苦学习，练就过硬本领。

在学习方面，卢志强勤学苦练、脚踏实地、刻苦钻研专业知识。平时的学习当中，他给自己制定了明确的目标，绝对不容许有良好以下的课程，所以他加倍努力，积极努力的向着他的目标奋进。在态度方面，他深知“一份耕耘，一份收获”，所以从来都是脚踏实地的去面对自己的学习任务，从来没有存在过任何的侥幸心理，努力践行一个优秀学生干部对待学习的态度，所以在平时的课程中，他从来没有无故旷课现象。在学习方法上，他让自己的目标和态度成为自己最好的导师，努力寻求适合自己的学习方法，同时还帮助班级的其他同学寻求适合他们的学习方法，在课堂上他认真听讲，积极投入到学习中，仔细记好学习笔记，主动回答老师提出的问题，做好复习和预习，真正的做到了勤思、勉学、好问。课下他认真完成老师布置的各项学习任务，因为他深知没有付出就没有回报，所以自从入校以来各项考试均名列前茅，曾获得校级二等奖学金和国家二等助学金奖励。卢志强同学不仅自己成绩名列前茅，在他的带动下，班级里实行了“一帮一”的学习扶持制度，使得那些学习好的同学带动学习差的同学，通过一个学期的努力，班级所有同学的学习成绩都得到了非常大的进步。

三、脚踏实地工作、追求卓越发展。

1、严格律己，争当模范。

大一开始，卢志强满怀激情与活力踏入了这片沃土，军训的生活使他懂得了互相协助，吃苦耐劳，同时也感到了集体的重要性。军训期间，他代理教官担任四个班级的的助理教官，帮助教官对学生们进行日常的军训内容，因他表现优异，在最终的评选当中被评为“优秀先进个人”，并带领所在10192班评选为军训“先进集体”荣誉称号。在军训之后大家便进入了正常的大学生活当中，随即进入了班委的选拔，因他在学习生活当中与同学们关系融洽,互相帮助，并全心全意为同学着想，经过助导推荐、个人自荐、竞选演讲、全体投票等环节，最终获得了班级同学全票的支持，竞选为班长，在随后的学习生活中，他始终严格要求自己，努力的帮助有困难的学生，在班级的管理当中，无论是在生活上还是学习上，给同学们无微不至的关怀，因此班级的各项评比在系里都名列前茅。

在随后的大学生活中，卢志强又加入了校学生总会体育部，系学生会思政部。在体育部的工作当中，我和各系的同学关系相处融洽，积累了广泛的人际关系，个性随和的我，使他在工作当中得到了同学们的大力支持，因此让我更有信心做好学生干部的工作。他时刻以一个学生干部的标准严格要求自己，在思想上端正态度，努力学习马克思，毛泽东思想，时刻警惕。在学习上不放松，努力钻研，并取得了优异的成绩。在工作上，踏实肯干，从来无怨无悔，始终把学生的利益放在第一位。

2、立足平台，展现风采。

卢志强在大一期间获得“优秀学生干部”称号，并带领全系乃至各个专业的同学积极参加学校和系里举办的各项活动，在学校举办的趣味运动会中，班级所参加的两个项目全部拿到冠军，并协助全系拿到了全校的冠军。在校防火运动会上，自己所参加的两个项目也全部获得冠军，并最终带领本系在全校夺得冠军。在随后参加的所有活动中，都获得了优异的成绩，同时获得了校里、系里老师和同学们的一致好评。通过个人自荐他荐以及演讲，后来通过老师的层层考核，他成功的被聘为建筑工程系11192班的助理辅导员，在负责并参与完大一新生的接待工作之后，他又积极的投入到大一新生的各项工作当中，并且得到了全体大一同学的认可。在大二第一个学期，建筑工程系第九届团总支学生会的换届开始了，因为卢志强同学通过参加并组织系里的各项活动得到了同学老师们的认可，通过个人自荐，他人推荐，竞选演讲等环节最终得到了老师和同学们的认可，获得了绝大多数的选票，最后卢志强同学成功当选为建筑工程系第九届团总支学生会主席。3、领航多彩校园文化生活。

大二期间，在老师的精心指导下，卢志强带领学生会开展了各项活动，在2011年辽宁省交通高等专科学校的“诚达杯”运动会中，他组织选拔运动员，并和上一届老运动员带领新一届运动员统一部署安排训练，经过半个月的训练的积极准备，建筑工程系最终在运动会当中取得了“男子团体第三”和“体育道德风尚奖”的好成绩。在生活部长的配合下组织了本系的防火知识竞赛，成功的卫冕了校级防火知识竞赛第一名。在文艺部长的配合下，本系选送代表队最终又卫冕了第二季“唱响交专”第二季的冠军。与此同时在各位部长的配合下本系又开展了“学生干部礼仪培训”，让同学们懂得了日常行为当中的礼仪规范，更好的去与人沟通交流与相处。“素质拓展训练”让同学们在自己的演讲能力，社交能力以及口才方面也得到了综合的提升，同时对学生干部的心理素质也有了更好的要求。“系体育文化节”让同学们加强了在大学期间的体育锻炼，增强了学生们的体魄，为繁重的学习任务打下一个良好的基础。“cad大赛”让同学们通过职业技能的培训，要求所有同学们对自己将来工作时使用的软件熟练的掌握，最终通过比赛评选出名次，并颁发了校级的职业技能大赛的荣誉证书。“我的地盘我做主寝室设计大赛”让同学们将自己的寝室视为自己生活的天地，通过舍标和寝室装饰设计，最终获奖的寝室得到了嘉奖。“达人秀选拔”丰富了同学们的文艺生活，让同学们在繁重的学习和日常活动中得到了一丝放松。通过举办这些活动，同学们都能积极热情的投入其中，这使得同学们在个人能力和综合素质各方面都有了极大的提升，最终这些活动都取得了圆满成功。在学期末，由于表现突出和结合家庭条件，卢志强同学最终获得了“二等助学金”。

4、传承雷锋精神，争当优秀志愿者。

在校庆六十周年之际，卢志强同学成功竞选为一名光荣的志愿者，在经过一个多月的培训之后，由于表现突出，卢志强被分配到了机场接待的任务当中去，配合老师带领五人小组在沈阳桃仙机场担任接待全国各地兄弟院校领导的接待工作，在一整天的接待当中，积极配合老师，最终圆满完成学校交给的任务，由于在培训和接待过程当中表现突出，卢志强同学最终获得了获得了辽宁交专“优秀青年志愿者”荣誉称号。同时还获得了沈阳市“优秀共青团员”辽宁交专“优秀学生干部”“辽宁交专十佳团学干部” 等荣誉称号。

5、感恩于心，回报于行—用行动回馈社会。因为内心深知“授人玫瑰、手留余香、奉献爱心、收获希望”、内心存满对学校和社会的感激，卢志强内心充满了责任感，于是他通过了解和收集一些青海甘肃贫困高原地区学生的生活情况，人们的衣食很难得到保障，心里切切实实想着为贫困地区的学生做一些实事，于是他联系了学校的老师，寻找捐赠的途径，经过计划在全校发起了辽宁交专九系联合“让爱传递”大型捐赠活动，通过他带领其他各个系主席，联合走进学生的自习室进行捐赠的宣传，通过各系主席的配合和为期两周的捐赠，他所发起的活动接收到全校各系同学们将近15000件衣服鞋子的物品，以及一些学习用具，使此次捐赠活动圆满结束，于此同时他带领的团队还将在大三毕业之际进行一些物品的收集，届时会将这些物资整理，并确定将于7月份以邮寄的方式邮网往青海甘肃等贫困地区。

四、立足现在，着眼未来，争做合格接班人。

在五月初，为了共同庆祝五四青年节，加强对当代青年大学生的教育，经过为期近一个月的策划，卢志强带领本系和其它八个系联合举办了以五四青年为主题的“彰显青春气息，共庆五四青年节”大型露天联谊晚会，通过晚会使当代青年学生树立正确的人生观价值观，使同学们对未来充满期待。对作为当代青年的自己有着更加饱满的激情和信心，所以在大学当中时刻严格要求自己，使我收获了很多很多，在各个方面都获得了巨大的进步。它给我不仅仅演绎了一场多彩的“幕”剧，更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无数的考验、挑战和历练。感谢大学生活让我在思想境界、知识水平、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。我将整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。通过之前的努力和对未来的憧憬，他的内心确立了一个坚定的信念：争做社会主义合格的接班人。

篇3：省优秀学生干部申报材料与

1 高校学生素质拓展训练的基本特征

高校学生素质拓展训练带有明显的时代性、社会导向性、素质整合性、内容多样性。高校学生素质拓展训练是社会整体改革和市场经济人才资源优化配置的必然要求, 具有我国市场经济体制和社会体制改革的鲜明特征;高校学生素质拓展训练的方向就是激发高校学生拓展自身的社会技能, 自觉促进科学文化知识向素质转变, 实现与社会需求的接轨;素质拓展训练不仅仅是素质数量的简单的递增, 只有实现将高校学生所具有的素质的有机整合, 才能实现高校学生文化素养和基本素质质的提高;高校学生素质的多样性决定了素质拓展训练内容及方式的多样性, 只有不拘一格, 多方面推进高校学生素质拓展训练才能有效提高高校学生素质。

2 高校学生素质拓展训练的发展现状

高校学生素质拓展训练目前主要是通过校园文化活动和社会实践活动来进行;活动方式除由院系及班级组织外, 主要有社团型、团队型、个人活动型等自主活动方式;活动的主要功能是锻炼在校高校学生的社会交际和合作技能, 促进课堂知识的转化, 传播社会主流价值观, 加速高校学生的社会化进程, 促进高校学生素质养成由自发向自觉转变。据调查, 目前高校学生素质拓展训练中仍存在以下几个问题:

2.1 高校学生素质拓展训练的主导与主体相脱节

据调查, 目前高校学生拓展基本上都是由学校利用自身组织资源和制度资源规划设计, 教师为主导, 学生为主体进行的。自主活动方式并不能起到主导作用, 高校中都不同程度的存在着主导和主体相脱节的情况, 严重影响了高校学生素质拓展训练的成效, 达不到预期的人才培养目标。

2.2 教材的编写、课堂知识的传授、学科建设缺乏时代性和应用性

据调查, 目前大学教材的编写普遍注重理论性知识的积累, 缺乏与社会发展的衔接, 缺乏时代性和应用性, 不利于激发学生的学习和创造兴趣;教师的教学活动也普遍存在着囿于课本知识传授的现象, 对应用型知识兼顾太少;目前学科建设中应用型学科比例较低, 无法满足学生技能锻炼的需求。

2.3 目前高校学生的学业和就业压力太大, 大大压缩了高校学生素质拓展训练的空间

低年级在校学生由于学业负担太重, 往往选择把主要精力用于知识的学习和记忆;高年级的在校生由于临近毕业就业压力太大, 忙于联系工作单位和实习, 普遍缺乏时间和精力去组织和参加校园文化活动。

3 高校学生素质拓展训练的主要途径

在构建和谐社会的大背景下, 高校学生素质拓展训练只有实现作为主导的教师要求与作为主体的学生需求结合起来, 积极创设素质拓展训练平台, 最大程度的发挥高校学生发展的自主性和能动性, 充分挖掘和动员蕴藏在高校学生群体中的创造性源泉, 才能有效地拓展高校学生素质, 实现高校学生全面而自由的发展, 从而构建和谐的校园文化。

3.1 积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律

通过主题团日、党校学习、政治报告等形式加强在校高校学生对社会主义核心价值观的学习, 充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的带头示范作用。要引导高校学生树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理想抱负, 培育“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”的爱国情操, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高志向, 养成“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的浩然正气, 打开厚德载物、达济天下的广阔胸襟, 积蕴舍生取义、见义勇为的英雄气概, 实践公正无私、戒奢节俭、防微杜渐等修身之道。

3.2 提高大学课程创设和传授的应用性, 推动知识向技能的转化

充分挖掘本专科课程中理论知识的应用前景和潜在的应用技能, 教师在传授中要加大应用性知识的比重, 加强学生技能训练, 增强学生应用性知识储备和技能训练, 推动学生所学知识向专业技能转变, 把学生打造成有专业特长的应用型人才。

3.3 培养高校学生职业生涯规划意识

增强高校学生发展的自主性和创造性, 丰富高校学生素质拓展训练内容, 要主动引导高校学生向多样性发展, 尊重差异, 培养高校学生职业生涯规划意识, 增强高校学生发展的自主性和创造性, 拓宽素质拓展训练的出口, 引导高校学生加速社会化和成为创新型人才。

3.4 积极创设高校学生素质拓展训练平台

加强高校学生与社会交流的平台建设, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。积极组织高校学生自律组织、高校学生社团和引导非正式组织打造素质拓展训练平台, 充分利用校园文化资源和社会资源, 增强高校学生社会交往技能和合作技能, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。

3.5 加强高校学生社团建设, 增强高校学生自组织能力

打破班级和专业设置局限, 积极鼓励和促进在校高校学生规划、设计其自组织化程度。在向多中心权威发展的网络型社会中, 打破传统的组织限制, 允许学生按照兴趣、爱好、专长组成形式各样的社团是加强高校学生素质拓展训练的重要途径。高校学生自组织能力是社团发展的重要保障, 因此大力培养高校学生自组织能力, 为其提供必要的资源并保护其首创性是非常重要的, 也是从根本上加强高校学生素质拓展训练的重要一环。

在构建社会主义和谐社会的框架下, 我国正处于社会发展的战略机遇期, 国家与社会建设需要更多宝贵的应用型人才。高校学生素质拓展训练是时代和社会的必然, 也是现代社会生产力发展的客观要求。政府与社会正在为高校学生素质拓展训练提供良好的社会支撑, 高校也在为高校学生素质拓展训练打造科学、灵活、多样的活动平台和校园文化环境, 高校学生群体也在积极努力为自身的发展创造条件, 自觉地提升自身的素质。只有打破传统的瓶颈限制, 充分调动高校学生的积极性和主动性, 尊重差异和高校学生的自主性, 政府与社会为素质拓展训练创造必要的社会平台和社会环境支持, 才能实现素质拓展训练的初衷, 解决高校学生发展双面性矛盾。

4 学生干部综合素质的培养

作为其中最具生机的中坚力量, 高校青年学生干部的素质将有至关重要的作用, 故应深入提高高校学生干部的综合素质, 笔者试图在这方面作些探讨。

4.1 道德素质的培养

高校学生干部作为学校领导和学生工作部门工作的协助者, 其所做工作是为同学和老师服务的, 是种完全的付出。1996年世界21世纪教育委员会也提出了21世纪人才素质的7条标准, 其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。但是有部分学生担任学生干部的真正目的并不是为同学服务, 而是为了个人利益, 不务实, 在工作中摆官架子, 不采纳同学的意见和建议, 当个人利益和集体利益发生矛盾时, 替自己打算, 让集体服从个人, 给高校学生干部的形象造成了负面影响。这这种情况下, 要努力培养学生干部的服务意识, 让学生干部学习用一颗真诚的心融入同学, 倾听同学的意见和呼声, 密切联系同学, 转变工作作风, 以为同学服务为荣, 始终把自己当成普通学生, 关心关注同学的利益, 对同学高度负责和不计个人得失。同时, 学生工作者也要及时充分地肯定其在工作中取得的成绩, 制定鼓励创新的制度条例, 对表现出色的学生干部给予奖励, 让学生干部相信只有懂得奉献才会赢得老师和同学的信任, 有耕耘就有收获, 付出总有回报。

4.2 文化素质的培养

学生干部的首要任务当然是学习, 工作是需要兼顾的。但是有部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中, 尽管学生工作做的很出色, 但学习成绩却一落千丈, 有的连学位也拿不到。面对这种情况, 学生工作者要帮助学生干部正确处理好学习与工作的关系。使他们树立知识是才能的基础, 知识是能力的支撑的意识。让高校学生干部在参加丰富多彩的活动中明白, 只有掌握了过硬的知识在实践中才有过硬的理论指导, 才能很好的解决工作中特殊情况, 才能更加出色地完成学校交给的各项任务。

4.3 心理素质的培养

学生干部首先是普通高校学生中的一员, 或容易滋生骄傲自满的自大心理, 或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败, 缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此, 在使用学生干部的过程中, 要加强对学生干部心理素质的训练, 培养坚毅的品格, 让他们学会自我调节。学生工作者也要关心爱护学生干部, 并对他们的日常生活给予必要的关心, 给他们以人性的关怀。

5 结语

开展学生干部综合素质的培养, 是高校学生工作的一个重要组成部分, 是加强和改进高校学生思想政治教育的客观要求, 更是“科学发展观”这个思潮下, 深入培养高校学生干部的现实要求。不仅需要思想政治教育者的努力, 更需要高校全体师生员工的共同努力。造就一支优秀的学生干部, 既能加强高校思想政治教育和管理工作的力量, 又能为社会主义市场经济建设培养更多、更好的建设者和接班人, 是一项意义重大的工作。我们应认真探索学生干部的培养之路, 以期在今后的德育工作中使学生干部发挥出更大的效能和作用。

摘要：高校学生素质拓展训练是解决高校学生发展双面性矛盾的主要途径。伴随着改革开放的进一步深入, 高校学生就业难成为主要的社会问题之一, 高校学生就业难的深层次问题-高校学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视。本文从素质拓展训练的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题。只有积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律;提高大学课程创设和传授的应用性;培养高校学生职业生涯规划意识;积极创设高校学生素质拓展训练平台;增强高校学生自组织能力, 尊重保护其首创性才能推动高校学生素质拓展训练。

关键词：高校学生,素质,拓展训练,学生干部

参考文献

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篇4：省优秀学生干部申报材料与

在服务同学中锻炼成才

——记优秀学生干部的排头兵黄贺

从一个默默无闻的学生，到大型活动台前幕后的“总导演”； 从一名普通的学生干部，到负责全院学生组织的学生会主席； 从一名共青团员成长为一名中共预备党员……

是的，大学的三年里，黄贺经历了很多，也成长了很多。但不变的，是他心中的理想，不变的，是他在狂风巨浪中扬帆远航的自信与勇气。黄贺的理想，就是希望通过一次又一次的挫折与挑战，通过一个又一个难忘的经历与过程，不断磨练自己、提升自己，从而做到更好的自己，在服务同学中锻炼成才。

2007年的夏天，黄贺考入了徐州师范大学科文学院。在过去的三年里，他勤奋好学、积极实践，不但在学习上取得了良好的成绩，更是在社会工作上取得了突出的成绩。

学习是学生的天职，作为一名播音与主持艺术专业的学生，黄贺常阅读与自己专业相关的书籍，并将重要的地方或有问题的地方提取出来与老师和同学们交流探讨，注重实践，并在大一的时候就取得了普通话一级乙等的资格证书。三年来，黄贺凭着对学习浓厚的兴趣，凭着成才的理想，曾两次获得专业奖学金。现在，黄贺仍以饱满的热情去学习，为自己的未来打下坚实的基础。

黄贺是个充满激情和力求上进的人。从入学以来，一直在科文学院学生会工作，大一上半学期时任生活部干事职务，大一下半学期任生活部副部长；大二时自主创立权益保障部任部长，后调职文艺部任部长；大三时任科文学院学生会主席，院团委文体委员。作为一名学生干部，他工作认真负责，表现突出，真的完成老师所指派的任务，切实的把为同学服务放在第一位，注重发扬学院特色，团结同学，具有较强的创新意识，做出品牌效应的学生文体活动，因此获得校优秀学生干部标兵、校优秀学生干部的荣誉称号。担任学生会主席以来，黄贺常常带领同学们参与志愿者服务活动，如进入特殊教育学校关爱智障儿童、清理生活区废品墙面广告、开展爱心捐助等活动。在其余工作方面，黄贺先后参加了学生会、广播台、大学生艺术团等机构。他每一步的进步与成长，都是踏实工作、积极实践的成果。在社会活动方面，黄贺先后参加了市级、校级的多项活动，并在活动中取得了良好成绩，多次被评为市、校级社会实践先进个人的荣誉称号。先后参加了播音与主持专业面向全校的汇报演出、院“军民一家亲”联欢晚会、院“院长杯”篮球赛、青年志愿者服务活动、院社会实践暑期夏令营、无偿献血活动、青马工程学生干部培训、徐州师范大学管乐团。组织筹划了一系列的校园送老及迎新的晚会、校园十佳歌手大赛、院体育运动文化节、院学生代表大会等重大活动；并曾荣获“校优秀团干”、二次荣获“校优秀学生会干部”、六次荣获“校园文体活动先进个人”及三次“校园文体活动积极分子”的荣誉称号。他的踏实勤勉、求真务实成就了他的辉煌。

篇5：省优秀学生干部申报材料与

尊敬的各级领导：

学生李永广，男，汉族，政治面貌：优秀团员，现就读于郑州航空工业管理学院。现担任本班团支书。我始终以一名三好学生的身份严格要求自己，学习上积极进取，锐意创新，踏踏实实，积极地完成好老师交给的每一项任务。

一、思想方面：

思想政治方面，我立场坚定，遵守中国共青团章程。积极参加学校、系部的各种培训。自觉加强政治思想学习，自觉贯彻党的各项方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和义务知识，努力提高为人民服务的本领。坚持四项基本原则，积极上进，能模范遵守校纪校规，德育操行成绩优秀。在校学习期间我积极学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和方针、政策。同时他也积极参加校级、系级各项培训，不断强化自身的综合素质。

我入学以来，团结同学，热爱集体，得到了团总支和班级同学的认可。

二、学习方面：

在当今这个科技发展迅猛，机遇和挑战并存的时代，努力把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更好适应这个社会，更能回报社会。学业方面，我的专业课程一直名列前茅，学分绩点也是名列前茅，在班级起到很好的带头作用，常常给予同学专业课程上的帮助。

我们系的老师都是学识渊博的，我常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。我入学以来都想考研，继续深造求学，所以我专心学习、勤学善思，不懂就问。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，特别是英汉对照的书籍，我更爱阅读培养了一种乐观积极的生活态度和坚强意志，从而对于解决学习上的难题有很大的帮助，经过辛勤的努力，成绩始终名列前茅，获得了2010获得“国家励志奖学金”，“优秀三好学生”等。并在这一中，成绩达到了意想不到的结果。在2011年暑假，自觉积极私下去广东佛山践习，使我懂得了机械制造的一些基本常识，因此获得了“学校三下乡调研三等奖”，但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步。促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

三、工作方面：

我身为团支书，带领我班团员积极出色地完成校团委下达的各项任务，自己也成为了老师和学生沟通的桥梁。

我们班级的团支部第一次公平公正被选举为校级“优秀团支部”。在校“未来飞行器大赛”中，参与组织我班同学参赛。2011年上学期组织班里同学到国家森林公园吃烧烤，加深了同学间的友谊。这个学期建议班里同学自觉参与义务献血活动。我班先后举行了两届象棋比赛，举行了声势浩大的篮球比赛，在这些活动中，我也学到了很多的东西：抱着一份认真的态度尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。

四、生活方面：

在生活方面，我团结同学，乐于帮助他人，更在生活中体现着作为一名优秀团员的先进性，三好学生的先进性，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样，并以实际行动来鼓舞大家，带动大家共同进步。与室友、同班同学关系良好，大家互相帮助，团结一致，搞好同学、朋友之间的关系，也是非常重要的。无论在班里，还是整个系里，我都结识了很多朋友，与朋友沟通交流和他们一起分享成功的喜悦，使自己三年的大学生活过得更加充实。我的父母都是农民，我物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有，生活上勤俭节约，从不比吃比穿、不虚荣、自立自强，父母看到优秀成绩时的微笑是对我最大的安慰。

知识是无止境，学习更无止境，作为一名积。极要求上进的学生，我深知：我要做的是不断地适应时代的发展。跟上时代的脚步。这就需要我在各方面不断扩充自身的知识储备，以提高自己的综合素质。

希望各级领导考虑，我的申请，并对我监督、指导!

申请人：李永广

2012年5月25日

附一：获奖情况

2010至2011学年获得“国家励志奖学金”

2010至2011学年获得“郑州航空工业管理学院三好学生”

2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动就业创业调研报告三等奖

2011至2012学年被评为“优秀共青团干部”

2011至2012学年被评为航空工程系“优秀班委”

2011至2012年学年，带领班级获得省优秀自愿者先进体。

附二：图片

篇6：高校优秀学生干部申报材料

学校：

系部：

姓名：申报材料*********************

*********

2010年河南省普通高校优秀学生干部

申报材料

我叫***，2008年9月进入*****************班学习。为了申请我院“优秀学生干部”，特写此材料，希望能够得到领导的批准。

我一直想多学点东西，多会点自己想做的事情。在大学里，我一直好好地学习着，默默地坚持着！自大一入学以来担任系学生会卫生部部长到现在，已经有两年多的时间。这两年多来，我都本着学生干部“服务他人，锻炼自我”的光荣理念，努力为同学们的日常生活、学习服务，履行作为一名学生干部的职责。

首先，在政治方面，我热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，拥护领土完整，能够认真学习党的“三个代表”重要思想，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，并且在经过任课老师的讲解后，在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。时刻关注时政，认真学习这方面的内容，从思想政治方面，增强自己作为共青团员的基本政治素质。在日常生活中，乐于帮助别人，热心为同学服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。在学习中，勤奋刻苦，努力进取，认真钻研，取得了优良的学习成绩。在工作中，积极肯干，认真负责，积极参加学校和院里的各项活动，并且在参

加的学校举行的比赛中多次获奖。在院里的各项活动中，表现更为认真，不仅对于本职工作认真负责，还积极配合学院，指导所管部门做好学院的各项宣传、组织工作。在社会实践方面，我积极响应号召，在校团委的具体指导下，积极投身于其中，让大家走出学校走出书本，理论结合实际，为广大小学生服务。

在我的学生干部生涯中，我努力学习，踏实工作。在2008年入学不久，就协助开展好了迎新中秋晚会，在后来的日子里，我努力做好部长的工作，为同学们服务，与此同时，也积极组织、开展系里各项工作，如:迎新晚会、第一届心理学知识竞赛、学习交流会等等；在大学生活里，我以我的努力取得了不错的学习成绩，我以我的真诚和友善拥有了很多很多朋友，真的很感谢老师的关爱，同学、朋友的支持，让我一直收获着，一直开心着------在2009—2010学年度，获得院级“优秀学生干部”荣誉称号，2010年5月，获得院级“优秀学生干部”荣誉称号所在班级被评为“院级先进班集体”。

如果说我一直学着一些做人的道理，以我的真诚和实在拥有了很多朋友的关照，以我的努力获得了不错的学习成绩，让我欣慰，那么我在大学里做的一些工作，让我感到很充实，也很有收获。本着“为他人做事，长自己才干”的宗旨，我将继续做好系学生干部工作。同时，我也将认真学习专业知识，做到学习工作两不误。

世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！

篇7：省优秀学生干部申报材料与

1. 江苏省科技成果转化专项资金项目介绍

科技成果转化专项资金项目是省政府为加快重大科技成果向现实生产力转化，培育壮大具有自主知识产权的高新技术产业，增强省经济整体素质和综合竞争力而设立的项目。项目财政资助总额大，2011年约11亿元。科技成果转化专项资金项目，是指已取得科技成果进入中试或已进入产业化初期，能较快形成较大产业规模、显著提升相关产业技术水平和核心竞争力的重大科技成果转化项目。成果转化专项资金项目由省财政拨款，省科技厅、财政厅共同管理，并以《江苏省科技成果转化专项资金管理办法(试行)》(苏政办发[2004]48号)《江苏省科技成果转化专项资金项目管理实施细则》(苏科计[2004]216号)和《江苏省科技成果转化专项资金财务管理实施细则(试行)》(苏财教[2004]40号)等规定为项目办理及管理的依据。

2. PDCA循环理论在本项目中的体现

(1) P(计划)。

立项前期的策划中根据项目指南所撰写的项目建议书及经过三轮评审后所撰写的项目可行性研究报告均为项目的计划过程，涉及到的相关项点如下： (1) 项目概述：简述项目的目标产品、主要内容、已完成的主要研发和产业化前期工作、下一步研发和产业化的目标任务等。 (2) 企业基本情况介绍：资产、人员、研究开发能力、管理制度、相关资质等。 (3) 项目的技术可行性分析：包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等。 (4) 项目产品市场分析：项目产品的主要用途、应用领域、需求量及未来市场预测;项目产品的经济寿命期;相关替代产品及其竞争力比较。 (5) 项目计划及考核目标：包括研究开发指标、生产建设情况、实现的销售收入等。 (6) 项目实施方案：包含技术方案、生产方案、市场方案、企业成长方案、项目人才队伍方案、项目的产学研结合方案及保障措施;项目管理机制，其他问题的解决方案等。 (7) 投资预算和资金筹措：总投资，包括前期已完成的投资额，并分项说明资金来源及主要用途;项目在执行期内的计划新增总投资，包括基建、研究开发、生产装备、仪器设备、原材料消耗等，并列出每季度资金投入计划。 (8) 经济和社会效益分析：项目目标产品收入预测、成本预测、利润预测;项目投资评价，计算项目的净现值、内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等;社会效益分析，述论本项目的实施将对提高经济发展水平、合理利用自然资源、保护环境和生态平衡以及节能等可能产生的影响。 (9) 项目风险分析与控制：对项目的技术、市场、管理或技术团队等方面的风险进行分析，并列出控制对策。 (10) 主管部门审核及推荐意见，附件(相关证明文件)。

项目建议书经过第一轮形式审查，第二轮技术评审，第三轮综合评审通过后撰写项目可行性研究报告，第四轮评审专家结合项目可行性研究报告到企业实地查看现场，最终确定项目立项并签订项目合同正式实施，所以项目是否能成功立项除企业正在组织实施的项目满足省科技成果转化专项资金项目指南外，项目建议书和可行性研究报告资料的准备工作充分体现了项目在PDCA循环中的起始阶段也即计划阶段，是项目能否成功立项的关键阶段。

(2) D(执行)。

项目合同正式签订即进入项目实施阶段，实施阶段需密切关注合同上所载明的主要任务： (1) 包括产业化研究开发任务，产业化建设任务(含基建等)，其他任务(环保、项目管理机制、销售体系、人才队伍建设等)。 (2) 项目的考核目标及指标：总体目标包括项目实施年限(3年以内)、项目执行期间计划投资额、实现的产业化能力、在国内、国际的地位、水平、市场占有率等。 (3) 技术创新目标：通过本项目实施新获取的技术突破和水平，包括新获的自主知识产权、建立的企业技术标准，参与研究制订国家技术标准的情况等。 (4) 经济与社会发展目标：包括项目实施期内累计实现的销售收入、缴税总额、净利润、创汇额;计划完成当年实现的年销售收入、缴税总额、净利润、创汇额;企业行业位次提升、上市计划等成长指标;实施期内新增就业情况等。 (5) 项目年度计划及阶段目标是否按计划执行并完成。 (6) 项目经费年度计划执行情况。

项目实施阶段是整个项目能否顺利完成合同规定的目标之关键阶段，这个阶段需要综合管理部门、财务部门、技术中心与其他相关部门在项目的研发、试制、生产、销售等考核节点的协调、跟踪管理，综合管理部门是项目管理的责任单位，主要负责项目实施过程中部门与部门之间的协调，公司与科技、财政部门的沟通协调，技术中心重点在研发过程中新品试验、知识产权申请、研发队伍培养等指标与合同指标的对接等，财务部门重点在项目经费管理、中期检查专项审计协助及项目管理的衔接等，其他相关部门在项目的配合均按照合同规定阶段任务按照指标细化后的工作展开，部门与部门之间的衔接过程均围绕项目大的PDCA循环而开展，这样才能确保项目实施的有效与可控。

(3) C(检查)。

项目检查主要为中期实施情况的检查，依据江苏省科技厅及财政厅联合下发的苏科成[2008]259号文件精神，省级科技成果转化专项资金项目进行中期检查考核，检查考核主要依据项目合同，采取实地查看的方式对实施期满一年的项目进展与经费使用管理等情况进行检查，检查结果作为对项目第二阶段拨款的依据，检查项点如表1所示。

检查完成后对项目实施存在的问题进行详细说明，如项目执行滞后，必须说明滞后原因和整改措施，项目预算及经济指标与实际执行偏差较大的等均需通过上报重大事项进行调整，重大事项调整申请报告通过江苏省科学技术厅的批复后项目合同相关指标才能进行调整。

(4) A(效果)。

结合项目中期检查后的结果进行跟踪，对相关问题点整改后进行反馈，确保项目实施期满后顺利进入验收阶段，同时验收通过后对项目进行绩效评价，项目评价是依据江苏省省级财政专项资金管理办法实施，绩效评价结果对于政府部门来说可以作为财政改进预算管理和安排以后年度预算的重要依据(通过绩效评价报告反映出来)，也为来年省科技成果转化专项资金项目的申报立项提供依据;对于申报企业来说可以作为今后新项目的申报与管理的有效输入，企业自主创新积极性更高，企业持续创新能力可走上良性循环之路。

(1) 验收阶段：项目验收需提交的如下资料。项目验收申请报告;项目研发及产业化建设报告;项目绩效报告;项目财务决算报告;项目专项审计报告;项目工作过总结;项目验收申请表;项目所获成果等佐证材料等。

(2) 绩效评价阶段：需提交的如下资料。项目基本情况表;项目资金来源及应用情况表;项目增加值表;项目利税表;项目知识产权表;项目获奖情况表;项目人力资源情况表。

总体而言，省级科技成果转化专项资金项目从项目立项、合同签订、中期检查、期满验收、绩效评价全过程由企业、地方科技部门、财政部门共同参与项目管理，通过季报制度、中期检查考核制度等相关手段对项目研发、产业化建设、市场销售、资金投入及使用情况实施过程管理。项目的推广实施助推企业自主创新能力，使企业走上了可持续发展的良性循环之路。

3. 项目的实施经验、做法、存在的问题和改进措施

(1）项目实施管理经验、做法。

(1) 企业要根据实际情况建立项目管理制度，从立项申请、财务管理、研究与产业化实施、验收管理、绩效考核等相关规定在符合省科技成果转化专项资金管理办法前提下有自身特色的可操作性强的实施细则，确保项目实施过程有章可循。 (2) 成立项目管理组，专门从事项目建议书、可行性研究报告的编写、合同方案的确定等，并对项目实施全过程进行跟踪，一旦遇到与项目合同有较大变更或其他重大事项出现的及时申请重大事项调整等，确保项目实施得到有效监控。 (3) 要高度重视项目中期检查和验收审查，企业一把手要重点关注，资源要向项目管理与实施倾斜，保证项目顺利达到预期目标。

(2）存在的问题。

省科技成果转化专项资金项目的实施，在引导企业自主创新能力提升，建立健全项目管理机制方面做出了积极贡献。但从企业的组织实施情况来看，也存在着一些不足，主要有： (1) 企业重视申报过程，立项后管理不够规范，对项目立项后因宏观政策影响使相关指标未能100%完成时的应急管理缺乏; (2) 项目财务管理有待加强，特别是在项目的相关支出归集上技术把握有欠缺，财务部门与技术开发部门的衔接度不够紧密，与项目精细化管理要求存在差距。

(3）改进措施。

针对上述存在的问题，结合企业其他各类项目的立项、实施、结题的相关要求，完善省科技成果转化项目管理机制，可以采取以下措施： (1) 根据省科技、财政部门出台的一系列相关工作指引，制定一套适合公司运行的对专项资金项目的立项、评审、论证等管理以及运行过程中的监督、管理、评价、服务等工作手册，确保项目从申请立项到最终结题验收绩效评价等完成一个PDCA的循环过程，为后续延伸项目或实施其他相关项目打好基础。 (2) 加大跟踪管理力度，由综合管理部牵头督促指导项目实施按期完成目标任务;对研发和产业化实施进度滞后的项点，要求制定整改方案，并明确完成任务的计划、目标和时间进度表，项目的里程碑阶段与项目组成员的组织绩效和个人绩效挂钩，增强项目合同执行的严肃性和约束力。

4. 项目的后续工作安排和有关建议

通过对2007年立项的省科技成果转化专项资金项目已经完成一个PDCA循环过程的相关资料的梳理，形成知识文档库上传至公司知识管理平台供员工学习，同时也便于今后申报新的项目从中汲取有用的经验，提高申报效率和项目管理水平。组织相关部门和人员参加项目管理的培训，由参与项目全过程管理的专业人员对技术管理、财务管理等岗位员工在项目建议书编写技巧、可行性研究报告中投资概算、经济效益分析以及验收专项审计技巧等方面的专业知识的培训，通过培训完善项目管理机制，指导企业加快推进国家支持的关键技术研发和产业化工作的进度，通过延伸研发创新形成雄厚的技术储备，为企业尽快走上创新驱动的轨道提供更加有力的科技支撑。

摘要：文章通过将常州南车铁马科技实业有限公司于2007-2010年实施的省级科技成果转化专项资金项目从立项申请、现场考察评审、中期检查、结题验收、绩效评价等过程以PDCA循环理论加以整理分析, 为公司后续项目的申报与管理以及建立健全项目管理机制提供有用的信息, 促进公司项目申报与管理走上良性循环之路。