高一第一次全体教师会议发言稿

高一第一次全体教师会议发言稿（共13篇）

篇1：高一第一次全体教师会议发言稿

高一第一次全体教师会议发言稿

各位老师，大家好！

本届高一就是由我们位同志共同组成一个大家庭。希望我们全体同志在校长室的带领下，团结合作，努力拼搏，在各方面都取得优异的成绩，为学校争得荣誉，为学生获得更多成才的机会，也为我们自己创造更好地发展条件。

本届高一新生15个班，重点班4个（包括两个次重点班）50人/班，平行班11个，班均55人左右，共800人。希望通过我们的努力，不仅要保持现在的优生，确保颗粒归仓，更要培养和挖掘有潜力的中等生甚至是后进生。我们在高一阶段就要提前谋划，思考如何促进学生多元发展，这样我们在三年以后就大有希望。教育局对我校2012年高考上线率要求是30%，大家可以想象，对2014届高考的要求会是什么。不管怎么样，我们必须面对，退无可退。

今天在座的有好多是我校的优秀教师，多年来为我校高考取得的好成绩作出了很大贡献，在此我希望这部分教师在今后的教学过程中，一方面继续努力工作，出色地完成自己的各项工作，另一方面要更多地帮助、指导我们才走上工作岗位的年轻教师，年轻教师也要本着谦虚好学上进的态度，努力尽快成长，以便更快、更好地适应高中的教学环境和要求。

我希望在我们的努力下，三年后，我们的老师和学生在各方面都有新的发展，新的突破。下面就如何在今后开展工作，谈谈我的看法，也算是提一些要求：

一、顾全大局、团结合作、努力拼搏、无私奉献

教学工作是一个集体性的工作，只有大家在整个工作中，以学校或年级处制定的统一目标为导向，团结合作，以学生发展为重，以大局为重，消除个人一点私心，特别是学校或年级处的要求或做法，触及到某个个人、某个班或某个科组利益的时候，我希望各位都要顾全大局，不要做出对人对己不利的事；由于教师这个职业的特殊性，我们不能象其它行业一样，下班后就可以休息。可以说除掉睡觉以外，我们时时刻刻都关注着学生，思考着教学，要想取得一点成绩，我们必须付出更多的劳动和更大的代价。这就决定着我们必须努力拼搏，无私的奉献，我觉得没有拼搏和奉献的精神，是很难在教学的岗位上有什么作为的。

二、加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作

我们每位教师要加强与学校内各有关人员的联系，（如跟校领导、年级处管理人员、班主任、科任教师、学生和家长）增进彼此之间了解、消除不必要的误会，我认为：不管什么事，只要有沟通，大家就会了解，有了了解，就容易理解，对问题理解了心理就容易接受，就能开心地开展各项工作。如果工作不开心，不仅影响自己的情绪，也影响到学生的情绪，1还会影响周围工作情绪，这就很难取得好的成绩，即使取得了好成绩也没有太大的意义。沟通的渠道和方式多种多样，或者面谈，或者电话沟通，或者E-mail，等等，在这里我要特别提醒的是，班主任既要加强与科任教师间的沟通，也要加强与年级处的沟通。总之不管有什么事，我都希望加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作。

在这里也算是个提醒，以前我也遇到少数老师，对一些事情产生误会后，不是采用正常渠道去反映情况，而是在背后发牢骚，几个人在背后议论纷纷，说这说那，这既影响了自己的光辉形象，又解决不了问题，还影响了团结，造成工作很被动。有什么问题，我们可以拿到台面上讲，年级处解决不了的还有校长室。

三、全面了解每个学生是今后搞好各项工作的基础和前提。

不管是班任还是科任教师，我认为都要全面了解每个学生。只有对学生比较了解，才有可能方便地开展各项工作。

1、了解的内容：我们不仅要了解学生的学习成绩，还要了解学生的思想、学习态度、过去的表现、家庭经济基础、父母态度、兴趣爱好、学习目标„„„„，等等

2、了解的方式和途径：平时观察、与学生交谈、问卷式、与父母交谈、向其他同学了解、向以前教师了解„„„„

3、经常性的与学生谈话可以及时了解学生的思想动态，既要与后进生谈话、也要与普通学生谈话，还要与优秀学生谈话。谈话的内容可包括：家庭、学习、生活习惯、兴趣、朋友等等，不要只拘泥学习成绩。我认为，了解学生的最直接方式就是与学生谈话，在谈话中获得的信息是第一手真实材料，更有价值。当然，适当的班级活动，也是加深师生之间相互理解的有效途径。作为班级科任教师，要重视班级集体活动的参加，这必然有利于学科教学的顺利开展。

四、把高一年级建设成一个学习型、研究型的组织。

我们不应该把研究狭隘的理解为写论文或是搞应付式的课题。选择教师这个职业，就注定要不断地学习和研究。新的教育思想、新的教育理念，许多他人成功的教学经验都需要我们及时地学习接受，并灵活地应用到自己的教学实践中，只有这样才有可能不被他人淘汰。

1、学习新的课程标准和新课程的理念；理论与实际有很大的差距，很多理论在实践中是很难操作的，但不能理解为，理论就是空的。我们必须要学习一些相关理论，至少要清楚政策性的理论，高中教师不理解高考模式和要求，这是一个笑话。我们应该在理论指导下，进行有益的探索，少走弯路，减少获得成功的时间。网上有很多值得渐渐的成功范例，希望大家主动搜集一些材料进行学习，为自己教学服务。在这方面，希望各备课组长组织好自己科的学习材料，适当的时候，年级处会看看各学科组的情况。

2、学习新的教学理论：理论和观念是行为的向导，有什么样的理论就有什么样的行为。如现在的探究式教学实际上“建构主义教学理论”和“尝试教学理论”的体现。这些理论都强调学生主动学习的重要性，强调在课堂教学中要给学生更多发挥主体作用的空间，我们要相信学生能学好，要敢干放开让学生学。这个理论在我们这里不一定行得通，但这种观念我们必须具备。我们可以想象，我们把学生都看死了，我们的工作还有什么意义？学生又怎么能学得好？我们不仅要给学生信心，我们也要给自己信心。

3、互相学习，彼此借鉴共同提高。他山之石可以攻玉。我们学校内有很多优秀的教师，他们的一些教学方法比较先进，希望我们在教学中，通过集体备课，互相听课，互相评课等方式共同提高整体教学水平。在这里希望各教师之间不要保守，要主动、大胆的把自己的绝活出来，让大家分享。一花独放不是春，百花齐放春满园。还要主动一点把现在高二的、高三的课本、高考题等再认真研究一下，不能只看高一的书。否则很把握现在的教学方向。

五、加强集体备课

集体备课的前提是先个体备课，在个体备课的基础上，才谈得上集体备课。所以在集体备课之前，每个教师必须先认真的进行备课，然后在集中的时候就有关问题进行探讨，每次都应该有一个主持人，主持人要准备得更充分些。集体备课的内容：

1、课标、教材、教法、学法指导、学生基础状况、备练习、单元测验题、备试卷分析（成绩分析、不同科任教师之间成绩差异、同一科任教师不同班之间差异）。

2、学法指导：

（1）学习时间的安排

（2）学习计划的制定（长计划、短安排）

（3）教会听课：预习、听课（做笔记）规范化训练（书写格式）

（4）如何解决不会的问题（自己思考、问同学、问老师）

（5）对学生学习规范的要求。

六、几点注意事项：

1、正常上下班、准时上、下课

2、正常的教学计划、总结等

2、正常的值班工作，4、特别强调：上交年级或学校各种资料要按时，不能拖拉，以免影响整个年级工作的正常进行。

5、精心组织，上好第一节课，给学生留下第一个好映象。第一节课不一定讲新的内容，可以介绍本学科的特点，学习方法，学习过程中的注意事项等等。（别忘了简单介绍自己）

6、办公室是学习和备课的场所，特别是我们的办公室人又多，希望保持安静，需要讨论问题可换地方，讨论问题应该以不影响他人工作为前提，更不要说与教学无关的话题。

7、、尊重每个学生，制度面前人人平等，（人格上平等，学习上存在差异），一视同仁（大事讲原则，小事讲风格）

8、多表扬，多鼓励，少批评，给学生以信心和希望。现在的理论是：在成功中追求成功，成功是成功是之母。

9、做学生工作要细心、耐心、诚心、信心、决心、恒心豁达的态度、宽容的心态，允许学生出现错误，甚至是重复出现错误，不要期望一两次工作就能解决问题。

10、用各种可能的机会树立科任教师的威信，科任教师要借机会树立班主任的威信，特别是比较薄的科或暂时班风不太好的班，更要在学生树立有关老师的威信，增强学生信心，如果老师之间不注意说一些不该说的话，那只能使今后的工作更加难做。气可鼓不可泄。

相信在在校长室的指导下，通过全体老师的共同努力下，高一的各项工作能正常有序地开展。

最后，学校为了加强年级工作，特聘请了×××和×××老师在年级处从事管理工作，×××老师负责年级德育工作，具体工作包括：

1、负责学生纪律管理、整顿及其他学生问题；

2、负责年级各类会议准备工作并主持；

3、负责女生工作和学生宿舍管理；

4、负责班主任培训与考核；

5、年级卫生及值班管理。

所抓焦点问题：学生恋爱、学生手机管理、学生安全、学生上课睡觉、师生、生生冲突、学生仪容仪表等。

×××老师负责年级教学工作，具体工作包括：

1、负责年级教学常规管理；

2、负责年级考试考务安排及成绩统计分析；

3、负责学科有关竞赛、活动的组织管理；

4、负责年级教师出勤津贴数据的统计工作；

5、负责教师、学生教学有关的工作反馈和解决落实；

5、负责年级文体工作。

所抓焦点问题：上课反馈、学生上课睡觉、考风考纪、绩效考核。

工作中希望得到大家的支持，做得好，是大家的功劳，出了问题，我会承担。祝各位身体健康，家庭幸福，心想事成！

篇2：高一第一次全体教师会议发言稿

各位老师，大家好！

本届高一就是由我们49位同志共同组成一个大家庭。是全校最年轻的年级。希望我们全体同志在学校校长、书记的带领下，团结合作，努力拼搏，在各方面都取得优异的成绩，为学校争得荣誉，为学生获得更多成才的机会，也为我们自己创造更好地发展条件。

概况：本届高一新生14个班，重点班5个，平行班9个，班均60人左右，共830人。49名老师中，新老教师人数约各占一半，在此我希望老教师在今后的教学过程中，一方面继续努力工作，出色地完成自己的各项工作，另一方面要更多地帮助、指导我们才走上工作岗位的年轻教师；年轻教师也要本着谦虚好学上进的态度，努力尽快成长，以便更快、更好地适应高中的教学环境和要求。

我希望在我们的努力下，三年后，我们的老师和学生在各方面都有新的发展，新的突破。下面就如何在今后开展工作，谈谈我的看法，也算是提一些要求：

一、顾全大局、团结合作、努力拼搏、无私奉献

教学工作是一个集体性的工作，只有大家在整个工作中，以学校或年级组制定的统一目标为导向，团结合作，以学生发展为重，以大局为重，消除个人一点私心，特别是学校或年级组的要求或做法，触及到某个个人、某个班或某个科组利益的时候，我希望各位都要顾全大局，不要做出对人对己不利的事；由于教师这个职业的特殊性，我们不能象其它行业一样，下班后就可以休息。可以说除掉睡觉以外，我们时时刻刻都关注着学生，思考着教学，要想取得一点成绩，我们必须付出更多的劳动和更大的代价。这就决定着我们必须努力拼搏，无私的奉献，我觉得没有拼搏和奉献的精神，是很难在教学的岗位上有什么作为的。

二、加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作

我们每位教师要加强与学校内各有关人员的联系，（如跟校领导、年级组管理人员、班主任、科任教师、学生和家长）增进彼此之间了解、消除不必要的误会，我认为：不管什么事，只要有沟通，大家就会了解，有了了解，就容易理解，对问题理解了心理就容易接受，就能开心地开展各项工作。如果工作不开心，不仅影响自己的情绪，也影响到学生的情绪，还会影响周围工作情绪，这就很难取得好的成绩，即使取得了好成绩也没有太大的意义。沟通的渠道和方式多种多样，或者面谈，或者电话沟通，或者E-mail，等等，在这里我要特别提醒的是，班主任既要加强与科任教师间的沟通，也要加强与年级组的沟通。总之不管有什么事，我都希望加强联系、相互沟通、增进了解、开心工作。

在这里也算是个提醒，以前我也遇到少数老师，对一些事情产生误会后，不是采用正 常渠道去反映情况，而是在背后发牢骚，几个人在背后议论纷纷，说这说那，这既影响了自己的光辉形象，又解决不了问题，还影响了团结，造成工作很被动。有什么问题，我们可以拿到台面上讲，年级组解决不了的还有校长、书记。

三、全面了解每个学生是今后搞好各项工作的基础和前提。

不管是班任还是科任教师，我认为都要全面了解每个学生。只有对学生比较了解，才有可能方便地开展各项工作。

1、了解的内容：我们不仅要了解学生的学习成绩，还要了解学生的思想、学习态度、过去的表现、家庭经济基础、父母态度、兴趣爱好、学习目标…………，等等

2、了解的方式和途径：平时观察、与学生交谈、问卷式、与父母交谈、向其他同学了解、向以前教师了解…………

3、经常性的与学生谈话可以及时了解学生的思想动态，既要与后进生谈话、也要与普通学生谈话，还要与优秀学生谈话。谈话的内容可包括：家庭、学习、生活习惯、兴趣、朋友等等，不要只拘泥学习成绩。我认为，了解学生的最直接方式就是与学生谈话，在谈话中获得的信息是第一手真实材料，更有价值。当然，适当的班级活动，也是加深师生之间相互理解的有效途径。作为班级科任教师，要重视班级集体活动的参加，这必然有利于学科教学的顺利开展。

四、把高一年级建设成一个学习型、研究型的组织。

我们不应该把研究狭隘的理解为写论文或是搞应付式的课题。选择教师这个职业，就注定要不断地学习和研究。新的教育思想、新的教育理念，许多他人成功的教学经验都需要我们及时地学习接受，并灵活地应用到自己的教学实践中，只有这样才有可能不被他人淘汰。

1、学习新的课程标准和新课程的理念；理论与实际有很大的差距，很多理论在实践中是很难操作的，但不能理解为，理论就是空的。我们必须要学习一些相关理论，至少要清楚政策性的理论，高中教师不理解高考模式和要求，这是一个笑话。我们应该在理论指导下，进行有益的探索，少走弯路，减少获得成功的时间。网上有很多值得渐渐的成功范例，希望大家主动搜集一些材料进行学习，为自己教学服务。在这方面，希望各备课组长组织好自己科的学习材料，适当的时候，年级组会看看各学科组的情况。

2、互相学习，彼此借鉴共同提高。他山之石可以攻玉。我们学校内有很多优秀的教师，他们的一些教学方法比较先进，希望我们在教学中，通过集体备课，互相听课，互相评课等方式共同提高整体教学水平。在这里希望各教师之间不要保守，要主动、大胆的把自己的绝活出来，让大家分享。一花独放不是春，百花齐放春满园。还要主动一点把现在高二的、高三的课本、高考题等再认真研究一下，不能只看高一的书。否则很把握现在的教学方向。

3、加强集体备课

集体备课的前提是先个体备课，在个体备课的基础上，才谈得上集体备课。所以在集体备课之前，每个教师必须先认真的进行备课，然后在集中的时候就有关问题进行探讨，每次都应该有一个主持人，主持人要准备得更充分些。集体备课的内容：

（1）课标、教材、教法、学法指导、学生基础状况、备练习、单元测验题、备试卷分析（成绩分析、不同科任教师之间成绩差异、同一科任教师不同班之间差异）。

（2）学法指导： ①学习时间的安排

②学习计划的制定（长计划、短安排）

③教会听课：预习、听课（做笔记）规范化训练（书写格式）④如何解决不会的问题（自己思考、问同学、问老师）

⑤对学生学习规范的要求。

五、几点注意事项：

1、正常上下班、准时上、下课

2、正常的教学计划、总结等

2、正常的值班工作，4、特别强调：上交年级或学校各部门各种资料要按时，不能拖拉，以免影响整个年级工作的正常进行。

5、精心组织，上好第一节课，给学生留下第一个好映象。第一节课不一定讲新的内容，可以介绍本学科的特点，学习方法，学习过程中的注意事项等等。（别忘了简单介绍自己）

6、办公室是学习和备课的场所，特别是我们的办公室人又多，希望保持安静，需要讨论问题可换地方，讨论问题应该以不影响他人工作为前提。不讲与教学无关的话题，不做与教学无关的事。

7、尊重每个学生，制度面前人人平等，（人格上平等，学习上存在差异），一视同仁（大事讲原则，小事讲风格）

8、多表扬，多鼓励，少批评，给学生以信心和希望。现在的理论是：在成功中追求成功，成功是成功是之母。

9、做学生工作要细心、耐心、诚心、信心、决心、恒心豁达的态度、宽容的心态，允许学生出现错误，甚至是重复出现错误，不要期望一两次工作就能解决问题。

10、自始自终把安全稳定工作摆在所有工作的前面。班主任要对本班的安全工作总把控，要善于把安全事故消灭在萌芽状态。安全教育和安全管理工作是全体教师的工作，每位教师 都是自己工作岗位的第一安全责任人。

11、班主任要用各种可能的机会树立科任教师的威信，科任教师要借机会树立班主任的威信，特别是比较薄的科或暂时班风不太好的班，更要在学生树立有关老师的威信，增强学生信心，如果老师之间不注意说一些不该说的话，那只能使今后的工作更加难做。气可鼓不可泄。

12、工作安排上坚决服从年级组管理。两位年级组长安排的任何工作都是我们三人商量的结果，也代表了我，也代表了学校。

相信通过全体老师的共同努力下，高一的各项工作能正常有序地开展。最后，学校为了加强年级工作，梅志坚主任负责年级德育工作，具体工作包括：

1、负责学生纪律管理、整顿及其他学生问题；

2、负责年级各类会议准备工作并主持；

3、负责女生工作和学生宿舍管理；

4、负责班主任培训与考核；

5、年级卫生及值班管理。

所抓焦点问题：学生恋爱、学生手机管理、学生安全、学生上课睡觉、师生、生生冲突、学生仪容仪表等。

邹金华主任负责年级教学工作，具体工作包括：

1、负责年级教学常规管理；

2、负责年级考试考务安排及成绩统计分析；

3、负责学科有关竞赛、活动的组织管理；

4、负责年级教师出勤津贴数据的统计工作；

5、负责教师、学生教学有关的工作反馈和解决落实；

5、负责年级文体工作。

所抓焦点问题：上课反馈、学生上课睡觉、考风考纪、绩效考核。

篇3：高一第一次全体教师会议发言稿

一、近年来我市标准化工作情况

“十二五”期间,按照省委、省政府的部署和要求,在省质监局及其他相关厅局的大力支持下,我市不断创新工作理念,扎实推进各项工作,标准化工作取得了一定成绩,为太原市的创新驱动发展和经济提质增效发挥了积极作用。

一是标准化服务经济社会发展成效进一步凸显。2010年,太原市率先在全国省会城市中开展循环经济标准化试点市创建活动,创建周期为3年。通过3年的努力,太原市的资源重复利用率明显提高,单位GDP能耗明显下降,废物排放明显减少,空气质量明显改善,取得了显著的经济效益、社会效益、环境效益。

二是标准体系进一步完善。累计起草了《不锈钢冷轧钢板和钢带》《车用燃料甲醇》等30项国家标准,《山西省循环经济标准体系》《山西省工业企业循环经济评价导则》《太原市绿色建筑》等50余项省级地方标准,特别是我市起草制定的《太原绿色转型标准体系》在国内尚属首创,该体系充分运用标准化的优化、简化、系统化、统一化和协调原理,在公共管理、工程技术、农业、服务业等方面,对太原市绿色转型目标进行分解、量化和优化,并为运用现代管理理论和管理技术推动绿色转型目标提供了强有力的技术支撑。

三是标准化基础能力进一步提升。建立标准化人才培养机制,加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设。联合国家、省、市多个标准化组织机构,广泛开展了面向政府部门、企事业单位特别是基层标准化管理和工作人员的专业知识和技能培训。截至目前,已累计培训各类人员1000余人次,初步建成一支既懂专业又懂标准、理论水平与实际操作能力兼备的标准化工作队伍。同时,市、县两级共同建立专业齐全、分类明确的标准化人才资源库。截至目前,我市标准化方面的专家人数已达100余人。

党的十八大以来,各类标准前所未有地在经济社会的各领域得到普及应用和深度融合,成为提升经济质量效益、建设生态文明的重要手段。面对标准化工作的新形势和新要求,今年3月19日,太原市政府在深入贯彻落实国务院和省政府出台的系列文件精神基础上,编制印发了太原市《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》。该意见紧紧围绕太原市经济社会发展的实际需求,以改革创新为主线,对标准化工作的机制建设、队伍建设、重点领域标准体系建设等方面均作出了具体安排。

在创新标准化工作机制建设方面,进一步加强标准化工作的顶层设计,成立了以分管市长为组长,质监、发改、科技、财政、民政等43个工作部门为成员的标准化工作领导小组,不断完善政府总牵头、企业负主责、社会广泛参与、监管部门承担监管责任的标准化工作运行机制。

在标准化改革措施落实方面,按照地方标准集中复审的要求,对我市相关单位提出或起草的现行有效的43项地方标准进行统计甄别、清理整合,分类提出“保留、修订、废止”的意见,重点解决现有推荐性标准存在的交叉、矛盾和滞后老化等突出问题,为推动我市推荐性地方标准向政府职能范围内的公益类标准过渡奠定基础。

二、下一步的工作

我市将按照中央及省委、省政府的统一安排部署,进一步深化全市的标准化工作,不断提升标准化工作的有效性和贡献率。重点做好以下几方面工作:

一是进一步提高思想认识。我们将紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以新发展理念为引领,不断完善标准化体制机制,进一步优化标准体系结构,尽快召开全市标准化工作领导小组成员单位会议,全面贯彻落实中央及省委、省政府关于标准化改革发展的各项要求和这次会议的精神。

二是更加注重具体实效。着力实施“标准化+”战略行动,通过探索实施“标准化+现代农业”,建立覆盖产地环境、生产、加工、流通各环节的农业技术标准体系和服务标准体系;通过开展“标准化+公共服务”,促进公共服务普惠、均等和可持续;通过实施“标准化+先进制造”,增强“太原制造”参与国际国内市场竞争的能力。同时,鼓励具备相应能力的学会、协会、商会、联合会和产业技术联盟等社会组织,自主制定满足市场和创新需要的团体标准以及探索建立团体标准激励机制、评价机制和监督机制。

三是不断完善组织保障。继续加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设,建立专业齐全、满足需求的标准化人才资源库。同时,推进跨部门、跨行业、跨区域标准化信息交换与资源共享,特别是围绕“一带一路”战略、“京津冀”协同发展、“环渤海”经济圈合作发展、中部崛起和太原经济圈建设的良好机遇,深化区域合作,以标准“走出去”带动产品、技术、装备、服务“走出去”。建立常态化的标准化工作宣传机制,加大宣传力度,丰富宣传内容,完善宣传形式,提高宣传效果,扩大标准化工作的社会影响力。

篇4：高一第一次全体教师会议发言稿

《中国科技术语》第三届编辑委员会第一次全体会议于2016年9月13日在北京召开。中国科学院院长白春礼院士，中国科学院副秘书长、发展规划局局长汪克强，全国科技名词委专职副主任裴亚军等领导出席了会议。张柏春、陈杰、程晓陶、潘书祥等30位编委与会。会议由代晓明副主编主持。

白春礼院士作为期刊主编致辞。他指出，《中国科技术语》是中国术语学领域的一个标志性的刊物，内容也很独特，肩负着培育中国术语学的重要使命，承担着促进科技发展和知识传播的职能。术语学是科学技术和应用语言学交汇融合的产物，是一个跨越所有学科，涉及所有领域的知识范畴，不但需要来自自然科学、工程技术、农学、医学等领域的专家支持，也要从人文与社会科学领域汲取学术营养。因而，刊物的发展，离不开各个领域专家学者、各行各业的广大作者和读者朋友们的关心和支持，正是科技界、语言学界和其他领域的专家、学者，从科学技术、语言学、逻辑学、本体科学、知识管理等不同方面，贡献了精彩的论述，也丰富了术语学的理论，提升了刊物的学术水平。他回顾了钱三强院士、卢嘉锡院士等科学家对刊物的关心和帮助，向路甬祥院士对刊物的重视和支持表示了感谢。白春礼院士在致辞中对今后刊物发展提出了重要要求。他指出，要充分依靠编委，建立一套切实可行、行之有效的联系和协调机制；要时刻不忘办刊的宗旨，不断增强读者意识；要强化目标意识，引领学科发展。

刘青副主编总结了期刊编辑部近年来工作的进展。刊物编辑部在第二届编辑委员会的指导下，秉承严谨的学风，坚持正确的办刊宗旨，在保持鲜明的特色、按时保质出版、整合传播方式、服务主流业务等方面取得较大进展。他同时也指出刊物发展目前仍面临一些难题，例如缺乏学科依托，稿件质量需要提升，刊物影响力需要增强。

与会编委围绕刊物的发展目标和思路，纷纷献计献策。一是要保持特色优势和更宽广的视野，为全球华语圈术语学研究和术语规范服务；二是要拓展稿源，针对审定工作中的难点进行组稿；三是要重视进入社会层面的科技名词，关注科技新词的翻译，以及港澳台地区的不同译法；四是要进一步加强术语学和术语学史研究的分量，以指导名词审定工作；五是要更多关注术语的应用，在使用中推动理论创新。此外，在加强宣传推广方面，编委们建议要更多地利用电子媒体和网站来宣传，充分利用刊物本身的既有资源，将文章分类并数字化，结合“术语在线”网站向外推介，供广大读者使用。

篇5：高一第一次全体教师会议发言稿

刚才，世辉主任就本年级这次月考情况进行了讲评，围绕阶段教学目标任务达成，对各科考试成绩、特别是通过月考暴露出来的教与学存在问题作出了分析，提出了改进和加强的针对性措施，并对当前强化年级教学管理提出了明确要求，务请各位老师认真贯彻落实。

为了更好地应对2017年高考，我校高一年级在第二学期提前实施文理分科。本学期开学初，校长室、教务处全面部署了高一年级提前文理分科后的各项教育教学工作任务。但从目前我们高一年级的现状来看，各项强化措施贯彻还不力，具体工作要求还没很好到位。（举例）

这里，我对高二年级近期的教学工作再强调三点意见：

一、突出重点，落实三大要求；

二、推进改革，打造高效课堂；

三、强化常规，开创全新局面。

一、突出重点，落实三大要求

我们高一年级虽然提前实施文理分科，但各科教学仍然要突出本年级的教学重点，落实三大要求：注重初高中衔接；坚持低重心运行；实施分层次教学。

1、、注重教学初高中衔接 我们高一年级任课教师，认真研究本学科初高中内容在知识结构、能力要求乃至课程设置等方面的相同点和不同点，做好做足学段教学衔接和过渡的“文章”，包括学科知识和技能的衔接、学习方法和习惯的衔接，高中教学要特别注重课堂上训练和培养学生的学习能力，注重激发学生积极主动学习的兴趣。

2、坚持教学低重心运行

高一是高中三年学习的奠基阶段，学生的知识掌握、能力提高、身心发展等都有极大的可塑性。为了较好解决这一问题，防止学生因学习困难而厌学，保证每位学生的全面健康发展，在高一各科教学中，我们要实施“低重心运行”策略，坚决杜绝把高一当作高三教的现象发生。教学的“低重心运行”策略，具体包含如下几个方面内容：教学难度的低重心、教学要求的低重心、教学对象的低重心、考试考查的低重心、教学评价的低重心。

3、实施教学分层次措施

学生在高一年级，我们教师头脑里一定要有“一个都不能少”的观念，我们必须清醒地认识到，学生在智力、发展水平及发展需求等方面的差异，做到因材施教，采取班内分层、科内分层；预习分层、提问分层、作业分层、评价分层等手段，满足不同层次学生的个性发展需求。每位任课教师应根据生源状况和学生的发展需求，体现面向全体，积极探索、并实施分层次教学，重视尖子学生培养，帮助后进学生提高，让每位学生都能在原有的基础上发展、进步、成才。

二、推进改革，打造高效课堂

切实提高各科教学质量的关键在课堂。在平时每节随堂课，大力推进以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流特征、学生为主体、教师为主导、训练为主线的“导学练”高效课堂教学模式，逐步推动由班级授课教学模式向学生学习小组探究模式的转变，全面深化我校课堂教学改革和创新，确保每位教师每堂课教学目标和任务的基本达成和圆满完成。

高一年级各学科“导学练”教学模式高效课堂研讨观摩活动，将于5月下旬开始。这次课堂教研观摩活动的目的，就是为了进一步推进我校“导学练”教学模式的全面实施；这次课堂教研观摩的重点，要求教师主要展示组织课堂上学生学习小组活动和课堂上教师精讲两大环节，观摩课课堂上教师必须使用教学课件或投影，必须有“导学提纲”和“导练作业” 的设计。校长室对高二高一年级这次观摩课非常重视，期待全体老师按照学校要求精心设计并开好教研观摩课，体现自己优秀的教学专业功底和最好的课堂教学风貌。校长室、教务处和年级部将进行专项考核，对不符合学校要求的教师，校长室则责成重新开课。

这两天高二听课下来，感觉比上学期开出的教研观摩课有了很大进步，感觉老师们都在有意识地朝着学校“导学练”教学模式在靠近，有些课颇具“亮点”（表扬：刘艳萍的课堂教学设计、略）。但有些课堂上学生小组活动流于形式，教师讲得还是不精，我所强调的课堂小结环节总是很匆忙，问题也不少。这反映出我们的老师对新课改研究不够，思考不深，平时课堂对学生能力培养训练不够，或许折射出我们部分教师专业功力的欠缺。去年以来，推出吕中“导学练”教学模式，就是引领各学科教师去思考研究、探索构建“高效课堂”，如何提高课堂教学“三效”？我们不仅要在教研观摩课，更要在平时每节随堂课教学中，能力构建“高效课堂”主阵地，着重解决长期制约着我校课堂教学效率和质量提高的几大难点：一是，通过“导学提纲”紧扣教学目标设计问题，让学生先学后教，课堂上学生小组讨论展示、教师精讲点拨，来解决某些教师在课堂“满堂灌”的弊端；二是，通过在教学中使用多媒体设备和教学课件，来解决课堂“容量偏小”的弊端；三是，通过编制与课堂教学任务配套的限时“导练作业”，来解决某些教师课堂“达成度偏低”的弊端；四是，通过创新多样化课堂教学组织形式，来解决某些课堂“师生情绪不饱满、课堂气氛沉闷”的弊端。

三、强化师生常规，开创全新局面

1、整肃学生学习常规

班主任和各位任课教师深入开展“守规矩、乐吃苦、会学习”新校规教育，齐抓共管，切实抓好本班级早读、上课、训练、自习、考试等各项学习常规管理，整顿放假后到校的散漫和各种学习违纪现象，保持良好的教育教学秩序和旺盛的学习精神状态，为提高教学质量提供纪律保障，高一年级要形成各班学风建设和学习成绩上“比学赶帮超成”的热潮，在学生常规上走在全校各年级的前列。

高一年级部将下达任务，由各班班主任牵头，和任课教师全面开展与学生的谈心活动。班主任将班级所有学生分工包给各任科老师，各任课教师每两周至少要找学生谈心一次，结合复习训练，从目标理想和意志品质等方面，深入交流，把握学生思想脉搏，鞭策加油

2、严格教师教学规范

本学期，校长室、教务处将进一步健全学校教学质量监控机制，加大对教师教学“六认真”和教学各环节的专项检查考核力度，包括平时随课堂教学、学科教研活动、备课组集体备课、《导学提纲》《导练作业》实施、考试监考、“培优、医瘸、补差”任务落实等方方面面。对各位教师的阶段教学考试质量和下达的“分类提高”指标，“动真格”进行严肃认真考核，并继续开展学生评教活动。对教师教学工作的专项和综合考核结果，将与教师个人的课时津贴、工资奖金、职务申报、岗位聘任等挂钩，加大奖惩力度

近期各年级部重点开展随堂课要求督查和“两导”专项考核：（1）加强随堂课要求督查

周一上午校长室对各年级课堂巡课检查，状况不佳，存在着亟待整改的问题。高一年级和高二年级第一节课：几乎所有班级的课堂，教师都在“唱独角戏”，仅有王晓爱老师的语文课在组织学生学习小组讨论；大部分班级的课堂上，学生萎靡不振，一些学生趴在桌上昏昏欲睡。高一某班一位老师为了学生上课不打瞌睡，整堂课让学生站着听课。

高二年级部要切实加强平时随堂课管理，整顿课堂教学常规和学生学习状态，“反复抓、抓反复”，加大对随堂课课堂教师的教与学生的学情况的督查力度，特别要求每位任课教师要对违反课堂纪律学生必须管理教育，“谁的课堂谁负责”。对随堂课教师和学生违规现象，发现一起严肃教育处理一起，“吕中是有规矩的学校”，对个别不想学习、影响课堂纪律和涣散班级进取氛围的学生，坚决劝退回家，真正形成师生“守规矩”的环境氛围。

要求高一年级每位任课教师精心备好每一节课，在平时随堂课上全面推行“导学练”教学模式，以多样化的课堂组织教学形式来吸引学生，（而不是强迫用“全班学生站立听课”的消极方式），上课时教师要以问题串起，多组织学生学习小组活动、师生互动和生生互动的教学活动，在课堂上教师多走动、多提问，创设生动愉悦的课堂氛围，让学生“不想睡、不能睡”，努力提高每堂课的教学目标任务达成度。下周起，校长室和教务处将抽查全校各年级教师随堂课教案和“两导”使用情况（拿“步步高”资料翻印，没有教学设计不能算“两导”）。

（2）组织“两导”专项考核 全面推行“两导”，是我校推进课堂教学改革的重要组成部分，更是保障和提高各学科教学质量的重要举措。从目前各年级实施情况看，还存在很大问题。下周，校长室、教务处和各年级部首先从“使用情况”入手，组织“两导”专项督查、考核和奖惩。

高一年级部将结合三月份文印中心各年级“两导”印制统计（详见附件），按照课时对各备课组实际使用“两导”情况进行核查，教务处和年级部严格考核，确定奖惩名单。校长室将对各年级按要求做得最好的备课组每位老师奖励100元，对未按要求执行的最差备课组每位教师处罚100元。各年级部对“两导”编制和使用将进一步提出明确要求，并实施常态化的督查，教务处和年级部今后每月进行制度化的考核和奖惩。

各年级部围绕近期加强随堂课要求督查和组织“两导”专项考核两大任务，开展全面检查考核，针对各自存在的突出问题，实施具体整改措施，务求通过这次督查和考核，取得明显成效，开创本年级教学管理工作的新局面。

马校长、永乾、智琳、中特主任对各年级部两大任务的落实情况进行督查。

篇6：全体初三教师中考备考会议发言稿

大家下午好，还有16天我们九年级的学生就将进入考场了，时间很紧迫，我很荣幸代表我们九年级英语备课组在这里反馈一下我们近一周的工作情况，上两次模拟考试中、上课时出现的情况和我们的改进措施，也请各位领导、前辈老师能为我们指点迷津，在最后的这两周中为学生的中考尽到我们最大的努力。

首先，我们上周四和这周一举行了两次模拟考试，试卷题型符合中考试题的难度及标准，但是我们在改卷的时候发现学生主要在以下方面十分较重：

1、基础题，这是因为学生没有好好吃透老师复习过的知识点，课下没有及时去复习;

2、书写不规范，很多同学觉得这是平时考试，不重视书写规范;

3、学生不够重视考试，有的同学拿到试卷几分钟就完成了考试，英语学科总分150分，选择题就占了100分，很多同学通过猜、蒙等方式做题;还有同学认为这个不是真实的考试，随便做一下，等到真正中考的时候在认真去做。

其次，最近上课时大部分同学很认真，但是有一小部分觉得已经马上要考试了，现在学习已经来不及了，上课时就容易打瞌睡，开小差，作业也不按时按质量的完成。

这些是我们近期考试和上课时遇到的问题，这对我们老师来说是很严重的事情，所以我们在上课时一定要精讲精练，让学生提起兴趣，因为大部分的课时都是试卷讲评课，所以我们在上课时就更需要备好课，还要让学生作为主体，让他们自己了解自己的易错题。

同时有的学生心情会有些浮躁。这时，我们教师就要放低心态，要虚心接受学生的建议，细心观察学生动态，细心和耐心是少不了的，并且要有适当的赞美，和他们多多沟通和交流，问问他们是怎么想的，奋斗目标是什么，准备考多少分(让学生自己制定分数目标)。

还要根据学生各人的具体情况，要求学生对比每次考试的分数，自己进行分析错题，建立错题库，老师要及时督促。

每堂课务必要求学生掌握记笔记，我们主要要求学生直接记录在自己的试卷上便于下次检查。对英语而言记忆背诵是很重要的，不能在最后就放弃背诵，要督促学生熟读、背记教材的语法点、听力材料、课文等重要部分。

篇7：高一第一次全体教师会议发言稿

尊敬的姚校长，尊敬的各位同仁：

大家下午好！

首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示衷心的感谢。

上一届初三,在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力,取得了相当的成绩，这对我们这一届的初三来讲,既是动力，更是压力，从上学期期末考试成绩来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成绩，下一年取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，我作为初三年级领导小组的办公室主任，今天在这里首先表示一下我个人的态度：

姚校长亲自指导初三年级工作，这充分说明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。

本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，特别是各班发展也不均衡。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，我提出以下四点和大家共勉：

1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。

2、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库”，要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学工作落到实处。

3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩达到全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。

4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

我们的班主任工作十分辛苦，我们下年的中考成绩能否达到我们预想的目标，除了靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。为此，我也提出几点与大家共勉：

1、从细节入手，密切注视学生的思想动态

发现问题及时化解。关注各学科之间的均衡发展，根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多家鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7-1＝0”的道理。

2、加强学习方法的指导，提高学习效率

要把差生转化工作作为自己的一项经常性工作，利用晨会、课间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况配合任课教师做好学习方法全方位的指导。

3、采取“盯人”战术

在面向全体学生的前提下，突出抓好各科边缘生的补学补差工作，将班级边缘生化解到每个任课教师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。

4、加大考查力度

我们习惯上的月考以后根据实际情况也不一定每个月考一次，必要时各科可适当采取半月考形式，每半月考查一次，强化考风考纪，培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风气。

5、加强家校联系，勤家访，在我们的第一次月考后，你们可以通过适当的方式与家长联系、沟通，与家长共同商讨教育和培养学生的方法。

总之，本学期我们将不遗余力的做好自己的本职工作，不辜负学校领导对我们的重托和希望，为六中明天的更加辉煌贡献处自己的力量！

篇8：高一第一次全体教师会议发言稿

一、把握市情,立足发展,高度重视标准化工作

晋城市委、市政府充分认识到标准化在推进产业转型升级和技术创新中的重要作用,始终把标准化工作摆在重要的位置来抓。2006年,在全省就率先出台了《关于实施技术标准战略的意见》。今年以来,又成立了晋城市标准化工作领导小组,出台了《晋城市人民政府关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》。在提高认识、充分研究论证的基础上,我们确立了“突出重点,紧盯前沿,保护传统”的工作思路,加快推进标准化工作在经济社会各领域的普及和深度融合,充分发挥“标准化+”效应,服务晋城市经济社会廉洁发展、转型发展、创新发展、绿色发展、安全发展、统筹发展。

二、精心组织,多措并举,扎实推进标准化战略

(一)强化标准制定,引领行业发展。

一是紧贴优势产业,国家标准制定抢占全国制高点。2008年,全国煤炭标准化技术委员会煤层气工作组落户我市。先后制定了《车用压缩煤层气》《民用压缩煤层气(煤矿瓦斯)》《煤层气(煤矿瓦斯)利用导则》《煤层气(煤矿瓦斯)术语》等4项国家标准,推动我市煤层气产业发展走在了全国前列。参与制定《水及燃气用球墨铸铁管、管件和附件》等国家标准,成为行业的质量标杆。二是紧贴特色产业,行业标准制定掌握行业话语权。积极参与制定《大麻纱》《大麻本色布》《丝麻交织物》等8项行业标准,极大地提升了我市丝麻产业在全国乃至国际的竞争力和影响力。三是紧贴主导产业,地方标准制定推动转型发展。制定了《煤机合成汽油》《矿用自动抑爆装置》《装配式钢结构集成部品主板》等山西省地方标准19项,有力地推动了晋城经济的发展。

(二)狠抓示范推广,助推产业转型。

一是探索“循环经济标准化”模式,增强可持续发展的能力。围绕煤层气利用、焦炉高炉煤气利用、煤转化、煤化工尾气利用、煤矸石利用、生态农业六大循环产业链,建立了循环经济标准体系。通过创建,重点示范企业标准宣贯率达到了90%,取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。二是发挥农业标准化示范效应,提高农业产业化管理水平。通过示范推广,打造了阳城蚕桑、高平生猪、泽州山楂、陵川党参、沁水虹鳟鱼等一批知名品牌,为农民增收产生了重大推动力。全市农林牧渔业增加值达到了50.2亿元,可比价同比增长5.7%,示范区农民人均增收600元,增加就业岗位5000个。三是积极开展服务业标准化试点建设,促进服务业提质增效。先后在煤层气储运、旅游、公共管理和社会服务等领域积极推动服务标准化试点工作,极大地提升了服务业的服务质量水平,服务满意度增加1.5%。

(三)立足地方特色,实施提升行动。

今年以来,我市围绕非物质文化遗产保护和特色传统产业传承保护,发挥标准化的桥梁和纽带作用,推动传统产业经营方式向规范化、标准化转变,向连锁化、品牌化发展。

三、探索规律,完善机制,全力引深标准化战略

几年来,在大力实施标准化战略的进程中,我们取得了看得见、摸得着的有形成果,也获得了一笔宝贵的“无形”财富。我们的体会主要有以下几点:

(一)政策带动是抓好标准化工作的前提。

市政府成立了标准化工作领导小组,出台了《关于实施技术标准战略的意见》《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》《关于推进节能标准化工作的实施意见》系列性政策性文件,从政策扶持,经费保障等方面提供了强有力的支持。

(二)政府推动是抓好标准化工作的保证。

市、县各级政府每年将标准化工作列入工作目标考核,确保标准化工作有序推进。省标准化工作领导小组、省质监局精心指导,给予了大力的支持,确保了我们的工作取得实效。

(三)企业主动是抓好标准化工作的基础。

企业是市场主体,也是实施标准化战略重要载体。近年来,我们积极引导和培育我市优势企业和产业龙头企业积极参与国家标准、行业标准、地方标准的制定,逐步实现由“晋城制造”向“晋城标准”的深刻转变。

(四)部门联动是抓好标准化工作的动力。

实施标准化战略是一项系统工程,只有明确了各部门职责,齐抓共管,形成合力,才能保证工作落实。近年来,协调组织各方面的力量,卓有成效的把由质监部门一家抓标准的“独角戏”变成了全社会齐抓共管的“集体舞”,形成了强大的合力。

篇9：高一第一次全体教师会议发言稿

（扩大）会议资料之二

在十六届县人民政府

第一次全体（扩大）会议上的发言

县委常委、县政府常务副县长马应忠

（2012年2月29日）

各位领导、同志们：

根据会议安排，我结合分管的各项工作，就如何实现创先争优、增比进位，确保2012年各项目标任务顺利完成作发言，不当之处，敬请批评指正。

在全州经济工作会议上，州委、州政府与我县签订了2012年目标管理责任状，明确了我县2012年经济社会发展主要指标，其中就我分管的部门来说，涉及最主要的几项指标：地区生产总值要实现增长19.5%以上；全社会固定资产投资要增长50%以上；财政总收入要增长26.2%以上。任务非常艰巨，但我们没有任何退路，只有全力以赴，克服一切困难，重点抓好以下几个方面的工作，确保各项目标任务顺利完成。

一、以财源建设为抓手，全力确保财政税收。从全省当前的煤炭政策环境来看，我县煤炭企业要实现大面积复产难度仍然很大，2012年全县财政收入形势相比去年将更加严峻。根据财政部门统计，在当前煤炭政策仍不明朗的情况下，按煤炭产销量完成60万吨测算，预计2012年我县财政总收入仅能完成26000万元，缺口约12000万元。要弥补这12000万元的缺口，一是要全力抓好煤炭生产，积极争取省、州政策倾斜，调减煤调基金和取消电煤供应任务。同时加强对煤矿企业生产、建设

和技改的指导和服务，督促企业加大投入，加快技改，扩大产能，努力确保全年100万吨的煤炭产销量，实现税收增加5500万元。二是抓好重点财源建设，以固定资产投资带动税收增长。当前全省各县市都在结合国发2号文件，紧锣密鼓地开展项目编制、申报和争取工作。全县各职能部门必须要以最快的速度、最高的质量编制好项目，尽可能早、尽可能密切地与上级部门对接，及时掌握工作动态，力争在新一轮区域竞争中抢占先机，确保更多的项目落地实施。同时要切实搞好服务，加快项目进度，力争全年完成8亿元以上工程量，实现税收增加2000万元。住建部门要出台有效的商品房销售激励措施，力争全年完成商品房销售10万方以上、商铺3万方以上，实现房产税增收1500万元以上。国土部门要加大土地的征、招、拍、挂工作，确保年内完成500亩以上用地审批，取得1.5亿元以上土地出让收入，顺利完成耕地占用税、契税1100万元的计划征收任务。三是强化综合治税。不断完善各行业税收征管机制，对砖厂、石场、砂厂、木材、药品等隐性税源实施综合性征管。成立矿产品交易监管中心，负责对销往省内的矿产品加强税收征管。此外，进一步加大力度对煤炭行业2010年和2011年约150万吨煤炭实际销售价与申报价差额部分税收和历年欠税进行清理，确保增加税收2500万元以上。

二、以项目建设为支撑，重点保障财政支出。今年我县财政支出的奋斗目标是力争突破10亿元。要确保在2011年支出

8.9亿元的基础上新增1.1亿元，一是要继续按照“十个一”项目推进工作机制和“三定五包”项目帮办包保机制，加快推进项目建设，尽可能完成更多的投资额和实物工作量。二是要

抓好项目储备库建设，筛选500个以上项目入库，并进行充分策划、论证，确保20%以上的项目达到可研深度，为投融资、招商引资提供充足的项目资源。同时制订出台项目奖励办法，对争取上级项目和资金成绩显著的部门实行重奖，鼓励各部门主动向国家部委和省、州有关部门争取项目和资金支持，力争专项补助在去年3.53亿元的基础上新增5000万元。三是财政部门要加大跑上力度，争取省、州财政在均衡性转移支付、基本财力保障奖补、民族地区转移支付等方面给予更大支持。力争一般性转移支付补助在去年3.52亿元的基础上新增3000万元。四是积极争取符合荔波条件的有利政策，重点做好资源枯竭型城市、西部地区生态文明示范工程试点县和扩权强县申报工作，力争中央和省、州政策倾斜，获得更多的项目和专项资金支持。五是认真组织实施总投资1400万元的58个“一事一议”项目、朝阳片区综合开发等8个以工代赈项目、甲良和瑶麓294户易地移民搬迁项目、瑶山拉片和驾欧拉圭小流域石漠化综合治理项目。尽快编制完成我县“十二五”生态移民规划，力争纳入省州生态移民规划盘子。

三、以提升金融服务水平为促进，着力增强经济发展活力。一是金融部门要用足用活国家金融政策，深入推进金融产品和服务创新，继续完善“两权”抵押贷款产权评估、产权流转、风险防范等长效机制，积极为推动县域经济发展提供金融支持。二是严格按照金融机构支持地方经济发展考核奖励办法，对为我县经济发展作出突出贡献的金融部门进行重奖，提高信贷投放积极性，更好地满足全县经济发展需求。三是建立财税金融部门联席会议制度，加强沟通协调，努力实现银企、银财、银

政互动结合，加快信息传递，提高工作效率。

四、以盘活国有资本为拉动，加快推进旧城改造。一是集中力量抓好征地拆迁，在加快推进南门坝城市市政工程建设的基础上，乘势而上，尽快完成县医院异地新建项目的征地工作。二是积极盘活存量资本，尽快启动公园片区、司法局片区、县医院片区、中医院片区旧城改造工程。三是加快市民中心、民生大厅、文化大厅建设，确保市民中心于明年春节前竣工投入使用。四是加大融资力度，利用国有资产和南门坝、市民中心土地开发项目等向银行融资1.5亿元以上，同时将全县经营性国有资产进行统一管理，为下一步实现有效融资，加快城市基础设施建设步伐打好基础。

五、以维护社会稳定为前提，努力构建优质发展环境。一是加强矛盾纠纷排查化解。深入开展“大走访”活动，及时排查解决影响社会稳定的苗头性、倾向性问题。积极开展法律援助，加大人民调解，妥善做好南门坝片区和驾荔高速公路被征地拆迁户的稳控工作。二是强化社会治安综合治理，继续保持“严打”高压态势，重点做好“扫黑除恶”、严重暴力犯罪、毒品犯罪、“两抢一盗”等行为，最大限度地增强人民群众安全感。三是加强应急指挥机制和公安、应急民兵、执法大队、特警防暴大队等应急队伍建设，着力提高快速反应和协同作战能力，全力维护全县社会政治稳定。四是大力推进就业和社会保障，积极组织开展“春风行动”、“雨露计划”等就业援助服务，力争全年新增就业1000人以上，转移农村劳动力4000人以上进城务工，城镇登记事业率控制在4.2%以内。同时不断充实社会保障工作队伍力量，全面落实好城乡居民养老保险和

失地农民社会保障制度。五是进一步规范行政服务中心管理，严格实行“双转入”和“一审一核”制度，真正实现“一站式”服务、“一条龙”办理，创造更优的办事和创业环境。

篇10：高一第一次全体教师会议发言稿

大家好，首先感谢全校教职员工的支持和厚爱，我又站在这里，说句实在的话，是大家把我又留在了Xx中心校长的岗位。对局领导对我的信任，对大家对我的厚爱，我表示深深的敬意!向大家鞠个躬，真诚的说一声：“谢谢大家!”

此时，我深感荣幸，更感到责任重大。同时，也感到压力很大。Xx中心校地理位置突出，经过大家的不懈努力，取得了优异的办学成就，赢得了全镇人民的普遍关注和尊重。特别是近三年来，全体教师上下齐心，精细管理，严谨治学，敬业育人，取得了丰硕成果，教育教学成绩取得了历史性的突破，连续两年蝉联全县小学冠军;翻建改建6所校园校舍，外联工作物折款70余万元。办学水平和办学品位的提升，教学质量的提高，家长更满意了，领导更肯定了，得到了社会普遍赞誉。

这次校长考核竞聘，教体局领导和大家又给我这样一个机会，这样一个平台，再次和同志们一起，为Xx教育事业发展做事情，续写Xx中心校发展的新篇章，这是我的荣幸。在过去的五年教导主任，七年副校长，四年校长的工作生涯中，我有很多缺点和不足，我深知自己的政治素养、文化底蕴、工作水平、管理能力、服务意识还需要进一步提高。你们的要求，我没有答应;你们的建议，我没有采纳;你们的希望，我没有实现。但大家从工作出发，从情感出发，原谅了我，我深感内疚。我的性格大家知道，我的为人大家知道。希望大家在今后的工作中，帮助我克服困难，指导我提升管理水平，监督我的工作作风。

篇11：高一年级第一次教师会议讲话稿

一、全员管理

管理对于一个学校的发展至关重要。离开科学而严格的管理，不会有?满意的成绩。我们经常说，好的习惯收益一生。那么，好的习惯怎么养成，管理必不可少。一个班级，班主任作用至关重要。他就像一方诸侯，关乎一个地方的安定与团结，发展与繁荣。班主任管理科学，严瑾，这个班的班分就正，学生的行为习惯就好，无论成绩还是其他活动，学生的表现就是优秀。所以，在这里，拜托各位班主任，虽然工作辛苦，琐碎，但是，既然我们承担了这份责任，我们就应该尽力而为，不留或者少留遗憾。科学一月有余，我欣喜地看到，我们的班主任队伍的工作作风和工作态度都是令人满意的。一日之计在于晨。莫姚老师、朱大安老师、郭凤老师、汪俊老师等，不仅来得早，而且到校后就深入课堂，和学生交流，督促学生尽快进入早读状态。前两周，杨小友、袁良忠、李峰老师到校后，在班级督促学生交作业，对于没有交的`同学，查明原因，采取措施。我想，好的开始是成功的一半。高一学生的养成教育是至关重要的。我们班主任从作业开始，严格要求，不仅能够让学生尽快从懒散的暑假生活回归到学校正常的学习状态，更重要的是，向高一学生明确而坚定传递一个信息，那就是，安庆二中的学习生活要求是严格的、认真的。

一个年级工作成效如何，仅仅有一支管理严瑾认真的班主任队伍是不行的。所有的授课教师的管理责任不可推卸。我们授课老师最基本额责任是把你的那门学科的责任担当起来，包括课堂纪律、教学成绩。不能什么事都向班主任嚷嚷。有些事和班主任的沟通是必须的。但是这并不意味着是责任的转移和上交。所以，我希望各位老师，要勤于管理、敢于管理、乐于管理，当然更要善于管理。

二、用心教学

1.认真备课。

2.因材施教

这一届学生的程度参差不齐，要因材施教，对于困境学生，要有耐心和信心培养好，不要轻言放弃。

3.措施有力

要有踏踏实实的做事作风，讲、练、考、结合。讲清楚、练到位、考考瞧。每个细节做实、做严。要把二等面粉做成一等馒头、八差牌打胡。

三、加强自身的学习

篇12：第一届理事会第四次全体会议召开

会议宣布增设矿用产品安全专业委员会和班组安全建设工作委员会2个分支机构, 增补中国建筑材料集团有限公司等9家会员单位为协会第一届理事会理事、常务理事、副会长单位, 通报了中国华能集团公司等20家理事单位的名称或人员的变更情况。

会议举行了安全生产标准化达标企业颁牌仪式。国家安全监管总局2010年第31号和2011年第1号公告核准的安全生产标准化企业, 天津钢铁集团有限公司炼铁厂等18家单位接受了颁牌。

篇13：高一第一次全体教师会议发言稿

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。今天，是我们高一下学期的开学的第一天；今天，是我们分文理班后的第一天。不知道同学们如何看待自己现在的处境。

我的一位老乡的小孩，在一中上高二，这位小孩的家庭条件是非常的优越。这位小孩在高一分科时，我曾建议他选理科，因为我知道在其他条件一定的情况下，理科的空间比文科的空间要大得多，我曾忠告他：“政治是很难考高分的。”但这位小孩数学比较差，而且对地理比较感兴趣，所以他选了文科。在今年我去他家的时候，笑着跟他父亲开玩笑说：“认真培养他，看能不能搞出清华北大来。”他父亲笑着说：“清华北大我是不太想了，我觉得能上复旦就好了。”我问小孩现在成绩如何，他父亲说在一中是排第六，但他觉得他小孩还有很大潜力没有发挥出来，觉得高三还会有大进步。这次期末考试数学他考到了140多。在另外一个场合，我问一位区局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上复旦有没有问题，她说：“应该没问题。”

我想的是：并非只有一中才能创造奇迹、并非只有一中的学生才能创造奇迹；我也对别人说，对这一届的学生，我是非常地乐观。但是请同学们也明白我对自己的警惕：乐观和成绩并非是想出来的，得需要脚踏实地。对我们的同学而言，更需要有：死咬目标和破釜沉舟的抉择，需要科学的方法和精细的行动。

为什么说要咬定自己的目标呢？毫无疑问，我们的同学都喜欢、希望自己过上幸福的人生，并且肯定，我们每个人都曾想象过自己的幸福人生。现在不如我们的同学用反证法来试试，假如我们的人生不幸福，会是什么样的？会有什么样的遗憾？我们也许不用想太多去灭自己威风，但结论肯定会是：“很残酷”，因为想得到的得不到。

对我们的绝大部分同学来讲，高考对我们来说充满着太多的不确定因素。这些不确定因素对我们来说是机会，又是挑战。说它是机会，因为正是这些不确定因素让我们有很多可以提高的空间；说它是挑战，在于你能否克服懒惰的自己和浮躁的心态，去赢得这场胜利。

现在我们所要做的，就是利用好这段时间，去为自己增加确定因素，注意是让自己的实力不断增加、越来越有信心的那种确定因素。

“人生能有几回搏”，现在这句话是真正地落在了你们身上。搏还是不搏？我想，我们的每位同学肯定都是想搏，但是可能有疑问，“自己能不能坚持搏？该怎么搏？”

在放假的时候，我除了收到很多同学们的祝福短信之外，还收到几条汇报自己学习计划的执行情况的短信。在放假之前，我曾跟同学们讲：“每个人都有惰性，对大部分作为正常人的我们而言，过于自信自己的毅力可能不行，所以我们 1

需要计划。没有监督的计划是落实不了的，基本可以说是废的计划，所以我要求同学们要把计划告诉家里人或者能够真正监督自己的人。”

现在请我们的同学，稍微给自己的假期学习下一个结论：“对自己的假期学习、复习，我满意吗？”我希望不可能、但现实最可能出现的结论应该是我们的绝大部分同学对这个问题的回答是否定的；那么，对于现在在校的日子里，我们仍然想延续这种不满意吗？

我们需要破釜沉舟的精神。在收到那几条短信的时候，我的想法是：“他们会成功。”因为当他们冒着某种难堪和风险、把自己的雄心和计划都暴露给这个大家还算有点怕的班主任的时候，他们已经有破釜沉舟的精神了。创造奇迹的人身上，往往具有这种精神和气质。所以，我建议同学们，制定一个目标和一份详细的学习计划，交到我这里，再制定相应的学科目标和详细计划，交到我们的科任老师那里，自己可以定期向老师们汇报自己的状态和计划的执行情况。

破釜沉舟，准备着把自己最难堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前；我相信，你能做到拼尽全力去避免这种时刻，我相信，你呈现给人家的，是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信，作为惠高的学生的你，是能让自己去创造奇迹的。

如果我们有咬死目标和破釜沉舟的心态，那么，还需要科学和精细的方法。要认真分析自己的情况，清楚自己的薄弱环节，有精细、明确的解决办法，解决好每一个问题。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖，的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤，做好了这些，那么奇迹也将不在是奇迹，因为困难本身并不是困难，而是我们自己没有认真去解决问题而已，真的去做了，会做好的。解决每一个问题，精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。每一个学科都有自己的方法，但我想跟同学们强调的是：“基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。基础知识扎实才有话说，因此，任何学科的方法首先是要做好常规；无论是第几轮复习，都要求我们的同学要对基础知识进行一遍又一遍的梳理、复习、巩固。要求精细到每一个学科的每一个考点，一个都不能遗留，不能出现任何知识盲点。

请同学们精细地计算好自己的每一分钟，利用好每一分能够利用的时间。一点时间就能复习一个考点，就能转化为实实在在的分数。

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。