游戏比赛作文

游戏比赛作文（共15篇）

篇1：游戏比赛作文

春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。

我们来到了附近的小公园里，进行了“猜成语”比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给PK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：“快出手啊!静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。”接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：“时间太久了，休息一会儿吧!”没办法，谁叫“皇后”开口了呢!我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀!神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。

这次的郊游真是格外特别呀!我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。

篇2：游戏比赛作文

“斗牛”比赛可不是真的“斗牛”比赛。斗牛比赛的规则是：我们全班同学分成两组，每组选出三个成员出战，然后抽签决定比赛顺序。比赛开始前，双方相隔一米相对站立，在不接触对方的前提下，三分钟内看到对方背后的字的就获胜。

在左老师的带领下，我们来到了大门外，双方的气氛剑拔弩张。前两局选手不是用手挡住背后的字就是把头发披散着挡住字，一直僵持着。到了真正的赛点——第三局时，大家才真正有些兴奋。我像个管家似的为我们的最后一名大将小莫同学贴上名牌，还叮嘱他不要跑太厉害，不要……当老师宣布开始时，我心想：小莫对小邓，谁会获胜不是一目了然么?当比赛开始时，只见小莫右脚跨了一步，飞快地转向小邓同学的背后，眼看就要胜利了，但小莫一跳，背后的字被扎着马步的小邓看到了，她飞快地报出了答案。我眼睁睁的看着自己组的胜利就这么飞走了。我的心情无比失落，原来七上八下的心情变成了现在的一阵阵寒意。

篇3：体育游戏——瓶口置球接力比赛

1.发展学生的快速反应能力和快速奔跑能力;

2.培养学生沉着冷静、胆大心细、勇于尝试、稳中求胜的心理品质;

3.培养学生的团队意识、合作精神和坚忍不拔、不轻易认输的优良品质;

4.培养学生机智灵活的应对能力和统筹、把握全局的整体意识。

二、场地器材

平整的空地一块;空塑料矿泉水瓶两个;排球、篮球或足球两个。

三、游戏方法

将学生分成人数相等的两个队, 成纵队站立在起点线后, 各队之间间隔3米以上的距离。各队排头学生持球, 在各队前方20米处各画一个直径为20厘米的圆圈, 将不带盖子的空塑料矿泉水瓶放在圆圈内的圆心处。

游戏开始后, 各队排头学生迅速抱球向前跑, 跑到圆圈处, 将球放在矿泉水瓶口上, 放稳后跑回本队, 击第二人的手掌;第二人跑出, 跑至圆圈处, 将瓶口的球抱起, 跑回本队, 将球递交给本队的第三人;第三人抱球跑至圆圈处, 将球放置在瓶口, 放稳后, 跑回本队, 击第四人的手掌依次进行, 直到所有学生都跑一遍, 先完成的队为胜。

四、游戏规则

1.不能抢跑, 必须等前一个人跑过起跑线后下一个人才能出发, 否则该学生要被“罚”做10个全蹲起。

2.球必须稳稳放在瓶口, 才能返回。球停在瓶口的时间要大于3秒钟, 否则, 必须重新放置球, 并使球停3秒钟以上, 才能返回, 否则要被“罚”做10个全蹲起。

3.拿球返回的学生不能使矿泉水瓶倒地, 若矿泉水瓶倒地, 应将矿泉水瓶扶起并“立”于圆圈内才能返回, 否则要被“罚”做10个全蹲起。

4.必须递交球, 不能抛接球, 否则要被“罚”做10个全蹲起。

5.负队的学生每人要被“罚”做5个全蹲起。

五、游戏建议

1.若班级人数较多, 可以分为3个组或4个组进行游戏, 每个组5人～10人。

2.若有风或空塑料矿泉水瓶不容易“立”在地上, 可在瓶子里装上少许沙子或水, 或者在瓶子下面垫一块儿小木板或小瓷砖片。

六、创新玩法

1.跑跳绳完成的瓶口置球接力 (见图1)

在经典玩法的基础上, 增加跑跳绳动作。即第一个学生把球放在瓶口上, 并使球稳定, 然后拿起瓶子旁边的短跳绳, 跑跳短绳返回, 到起跑线后把短绳递交给本队的第二人;第二人跑跳短绳到圆圈旁, 放下短绳, 将瓶口的球抱起, 快速返回本队, 将球递交给本队的第三人;第三人抱球跑出依次进行, 直至所有学生都跑完一次, 先完成的队获胜。

2.增加三次跳绳动作的瓶口置球接力

在经典玩法的基础上, 增加三次跳绳动作, 增加游戏的难度和趣味性。即第一个学生把球放在瓶口上, 并使球稳定, 然后在旁边跳三次短绳, 然后放下短绳, 快速返回, 击第二人的手掌;第二人跑到圆圈旁, 跳三次短绳, 然后放下短绳, 将瓶口的球抱起, 快速返回本队, 将球递交给本队的第三人;第三人抱球跑出依次进行, 直至所有学生都跑完一次, 先完成的队获胜。

3.增加三次跳绳动作+返程带球回的瓶口置球接力 (见图2)

在经典玩法的基础上, 增加三次跳绳动作, 跳绳完成后返回时把球带回交给本队的下一人。即第一个学生拿球到圆圈处把球稳稳地放在瓶口后, 要在旁边跳三次短绳, 然后放下短绳, 把瓶口的球拿起快速返回本队, 在起跑线后把球递交给本队的第二个学生;第二个学生拿球快速跑到圆圈处, 把球放在瓶口, 然后跳三次短绳, 放下短绳, 将瓶口的球抱起, 快速返回本队, 将球递交给本队的第三人;第三人抱球跑出依次进行, 直至所有学生都跑完一次, 先完成的队获胜。

4.自带瓶、球到终点的瓶口置球接力

该方法是在经典玩法的基础上改编而成的新玩法。游戏开始后, 各队排头学生迅速拿起球和矿泉水瓶向前跑, 跑到圆圈处, 将矿泉水瓶放在圆圈内, 将球放在矿泉水瓶口上, 放稳后跑回本队, 击第二人的手掌;第二人跑出, 跑至圆圈处, 把球和矿泉水瓶拿起, 跑回本队, 把球和矿泉水瓶递交给本队的第三人;第三人拿起球和矿泉水瓶跑至圆圈处依次进行, 直至所有学生都跑完一次, 先完成的队获胜。

5.自带瓶、球到终点+三次跳绳动作+返程带球、瓶回的瓶口置球接力

篇4：和宝宝的游戏比赛

Nature Artist

这款名为自然艺术家的游戏，能让你在玩乐的同时开发真正的艺术家天份!桑叶，柏叶，荷花叶；橘子，香蕉，猕猴桃。还有各式各样时小时大的美丽花朵，这些等等等的普通素材在此都将成为艺术画品中的主角。还不快来利用它们，创作属于你的绝世名画?

Move The BOX

这就是传说中的推，推，推，推箱子了。怎么结巴了?不是呀，推箱子就要一直推推推嘛!通过移动箱子和各种连锁反应，你可以轻易的把想消除的都消除掉，考验逻辑能力的时候到了，看看自己能不能胜过只有几岁的宝宝吧。

猫の大家さん

这是一款超可爱的日文养成游戏呢!能看得懂日文的爸妈和宝宝们一定要抽空来试一试。通过照顾猫猫，好感度自然会上升，好感度提升之后，就可以去买食物和装饰啦!猫猫的造型和设定可都是超可爱的呢!

Patch world

顾名思义，这款萌系的剪纸游戏也是要靠你自己去动手创造呢!通过不同的情景模式，不同的关卡，你会发现这款游戏的可玩性越来越高，有点儿百玩不腻的意思呢!

Tiny Brush

篇5：比赛游戏作文

一个寒假的日子，我正津津有味地吃着，这时风吹落了一瓶。我低头一看，看到一个足球，心想，这么冷的天气，还不如通过踢球来热身。我和父亲找到了一个体育场。没想到表哥会来我们家，就让表哥陪我玩。我们被分成几组，我和爸爸，表哥和叔叔。比赛时间20分钟，没有门将直接上场。在谈完游戏规则后，我们将开始足球比赛。

爸爸在前面带头，我在后面等机会。没想到爸爸假装把球踢进了笼门。“对，好爸爸，我们得分了!”我很高兴地说。然后我们又开始了。我跑向我的.表弟去抢球。没想到表哥这么胖，跑这么快。然而我还是被我的飞毛腿打败了。我叔叔冲过去。父亲站起来帮我缠住叔叔。我立刻找了个机会，一脚把球射进了笼门。“哇，我们又进了一个球!”我兴奋地说。比赛还是那么激烈。后来他们队也进了两个球。比赛还剩一分钟。我和父亲竭尽全力。我冲过去抢球，但没想到球成功了。父亲出手很快，却看到球像箭一样射进了笼门。最后我们以3比2的比分击败了表哥和叔叔。我和父亲获得了冠军。

篇6：比赛游戏作文

进入游泳馆，我们一起走进去，我就惊呆了，这个游泳池可真大呀!我用手比划了几下，更惊讶了，这游泳池比我家还大许多，差不多有我们学校操场这么大了。

我们做了热身活动就下水了，我刚把脚放进水里面，一股寒意扑面而来，我正准备把脚抬起来，结果一没站稳“扑通”一声，就掉进了水里。我起了身，打定主意，把脚用力一蹬，就游了出去，我知道我没有忘记怎么游。旁边的小伙伴们正要比赛，我也赶紧去参加了。

比赛开始了，我用力吸了一口气，然后钻进了水中，奋力向前游。我游了好久，抬头看了看别人，发现他们早就游到了前面，我更努力的游了起来，心里也一直为自己加油，我的.速度加快了许多，最后我使出了必杀技：仰泳，我翻了个身，手脚并用的向前游，不一会，我就超过了一个人。我更加努力了，可以我和前面那个人速度差不多，一直没超过他，最后，她也奋力一游到达终点，成为了第二名，而我得了个第三名。

篇7：比赛游戏作文

随着一声哨响，比赛开始了，前两局我们双方战成平局。最后一场对我们来说非常重要。刚开始三年八班的宋星辰就抢了风头，一脚把球踢向我们的球门。就在这危急时刻，我方守门员奋力跃起，用双手牢牢抱住飞来的球，接着我方的陈阿方便一脚把球传给我，对方排成了一条直线，我便一脚香蕉球把球踢向对方球门。对方的守门员也不甘示弱，一脚飞球踢了回来，只见这球被踢得很远，最后却停在了白书方的.脚下，白书方来了一个声东击西，把球往一面墙踢去。

对方队员争先恐后地跑了过去。这球撞到墙后，迅速反射到对方的球门里。我们一下子信心倍增，比赛还在继续，我们班的“球王”也发怒了，只见他用力一脚球飞了起来，像一个高速旋转的陀螺，一下子便射进了球门。场上的观众沸腾起来了，我们更是开心到起飞，互相击掌拥抱。

篇8：游戏比赛作文

1.体育运动游戏对提高运动参与兴趣

运动参与的自发性一直是体育宇健康观念所倡导的核心观念之一,而参与的自发性大多来自于运动兴趣。在运动员在每天大量专业训练过后难免会有疲劳,久而久之运动兴趣会减少,这会影响训练的积极性和运动员对足球的热爱程度。而游戏往往是激发人们运动参与的最佳方式,游戏的趣味性可以愉悦身心、身临其境的体验让参与者对现实中的比赛产生期望。在游戏中体验的成就也会激发运动员在现实训练中向目标追逐,比如在游戏中球队成为联赛的第一名,这也激励参与游戏的运动员在实践中为达到更高的目标而努力。此外,在虚拟游戏中人物完成的精彩动作和过人技艺也会激励参与游戏的运动员在现实训练中完成高难度动作和进行高强度训练的信心。

2.体育运动游戏对提高现实中运动技术

现在足球类体育电子游戏中模拟运动员的动作非常逼真,一般都是本人在游戏公司进行真人动作分析进行建模。比如:实况足球游戏,其引用3D建模使整个游戏看起来与现实更加接近,展现在玩家面前的是一种极为强烈的视觉冲击,以至于使人忘记了游戏的系统如何。而从系统本身来看,本作最大的特点莫过于将球员数值由原来的19分制进化为99分制,使得球员的能力更为细致,球员的表现更为真实,在虚拟比赛中参与这会集中注意力观察所操控队员的动作。游戏参与者在玩完潜移默化中会在大脑中进行模拟,在平常训练或休息时会应用表象训练法进行动作的加深。通过游戏过程参与游戏者的运动分析能力、运动感知能力都会得到提高,这对运动员在训练中动作的学习和掌握很有帮助。通过模拟的运动员动作,并且在现实训练中会对游戏中球星的动作进行模仿,这有利于运动员提高自身技术水平,丰富自身技术动作。

3.体育运动游戏对提高现实中运动战术

足球体育运动游戏中最吸引人参与的是可以玩家自己设计战术,执行战术,并且能按照自身喜好排兵布阵,每个玩家有不同的战术打发。比如:实况足球2016中操控者可以在比赛中调整上场运动员、阵型和打法,在比赛的中操纵者可以使用战术配合,例如:直塞、二过一配合、三过二配合、边路传中等。这些战术配合可能是现实比赛、训练中常常用到的,但是运动员在激烈的比赛中可能会因为紧张或疲劳忽略战术配合,也有可能跑错位置影响阵型。站在个人的视角很难顾全大局,这就需要在潜意识中对自己跑动有极强的定位感。在游戏中比赛过程也千变万化,玩家可以利用战术配合进攻或防守,在游戏中战术配合更简单,更容易观察和成功,这就为玩家在现实比赛和训练中进行战术配合提供了借鉴,而且在游戏中运动经验也可以迁移到现实比赛中。经过游戏中虚拟比赛,运动员的运动间接经验和运动感知能力都会得到提高,在训练和比赛中运动员战术水平得到提升。

4.体育电子游戏对运动员场上心理影响

运动员心理训练是有意识、有目的地对运动员的心理过程和个性心理特征施加影响的过程。其目的是培养和发展运动员在紧张的比赛和训练中所必需的心理品质及个性心理特征,使运动员学会控制和调节自己的心理状态,争取在比赛中长时间保持最佳竞技状态。一般心理训练主要培养运动员的参赛动机、感知能力、反应能力、挫折耐受力、情绪调节能力、意志力、战术配合能力和集体责任感等,此外还包括个性心理倾向的矫正和培养。在电子体育游戏中培养由于游戏可以模仿真是比赛场景和激烈程度,在激烈的比赛中运动员情绪和意志会得到表现和释放,教练员可以通过电子游戏中参与者的表现对其进行心理辅导和培养,因为模拟比赛的激烈性,也会激发其参与者紧张的情绪和求胜的欲望从而锻炼出运动员各种优良品质(勇敢、果断、自制、镇静和必胜等品质);在游戏中于电脑或玩家对抗都会发生各种情况和现实比赛中一样,玩家要及时应对发生的情况,培养各种情境下应急和应变能力。

二、结论与建议

1.电子游戏在训练中的使用要把握住时间长度

电子游戏十分有魅力,吸引人去不断的游玩,但这是所有游戏的特征,因为游戏是人的天性。如果参与电子游戏的人不能控制住游戏时间,就会沉溺在游戏中,不能自拔。所以要教练员和队员默契配合,设计出适当的游戏时间,控制住参与者对游戏的依赖性。

2.玩游戏要注意身体心理健康

在游戏中,玩家要集中注意力在屏幕上,这样就会忽略正确的坐姿和用眼卫生。比如里屏幕过近,坐姿不正确等,这样有可能会导致队员视力下降或腰酸背疼。所以在游戏中要保证正确坐姿和用眼卫生。还有因为游戏过程的紧张而激烈,参与者情绪容易激动,输赢都会影响其心态。所以,教练员要注意调控参与者的心态,既要让他们感受到游戏的快乐,也要使他们有良好的心态,不论是在游戏还是在比赛中。

摘要：本文选取足球电子体育游戏这一项目,对其的发展现状和对其在现实比赛训练中的发展意义进行研究和分析,以便更好利用电子体育游戏来发展丰富现实中比赛和训练,也为电子体育游戏创作提出建议。在足球训练中大多比较紧张,耗费体力,枯燥和乏味的日常训练容易让队员抵触训练,尤其是在青少年训练中。现在电子体育游戏制作不论是从技战术配合,还是个人能力的设定都越来越逼真,这也为玩家提供了更真实的感受。这也为本文研究提供了实践支持。

篇9：解说游戏比赛，“女神”月入百万

小苍原名张翔玲，1984年8月生于湖南省长沙市。她上初中时得到了第一台个人电脑，从此开始接触电脑游戏。

2002年，张翔玲考入北师大的影视传媒专业，开始接触难度更高、需要团队协同作战的电子竞技行业。她的业余时间几乎全泡在《魔兽争霸3》里，当时她有个模糊而又坚定的信念：要在电子竞技上走得更远。她还兼职做电竞网站编辑、杂志撰稿人。

大三时，她意外看到一条有关（《魔兽争霸3》的新闻：一个叫Colorgirl的女选手在比赛中战胜了男选手。小苍在网上找到Colorgirl并加入了她所在的“JH战队”，从此正式投入了电竞圈。随后她又转到哈尔滨的“Leve199战队”，成为职业电竞选手。但在电竞职业比赛中，不区分男女，男选手有先天优势，初入职业赛场的张翔玲尝到了竞赛的残酷。

《魔兽争霸3》的时代竞争更加残酷，因为电竞的大环境更好，职业选手更多。张翔玲的职业选手梦想虽然实现了，但是想在赛场上击败所有男选手拿到冠军，这太不现实了。

出不了成绩，张翔玲经常陷入痛苦的纠结和挣扎中，不过她很快就找到一个比较好的解决办法——走电竞解说这条路。

2005年，张翔玲参加了TOM网举办的一个解说大赛，比赛的冠军可以去韩国参加WEG的线下解说。这是张翔玲第一次尝试电子竞技比赛解说，竟然获得了冠军。

那时电竞解说员的收入还并不高。韩国归来，张翔玲成为TOM游戏频道的兼职员工，解说一次有500元补贴。直到后来DOTA和《英雄联盟》这两款游戏走红后，电竞解说员的收入才一飞冲天。

激情打拼，毕业2年就给爸妈买套房

毕业后，张翔玲决心去实现自己的梦想，成为一名职业电竞选手。此时，“小苍”在电竞圈中已经小有名气。

2D06年，张翔玲在北京发现了一个网速不错的住宅小区，那儿的网速打BN要比其它地方流畅很多，但这小区的房租要1500元一个月。对于刚毕业的她来说这是一笔很高的支出，但为了提高电竞水平，她咬牙租了下来，然后设法找途径赚外快。

2007年3月，张翔玲受邀加入了Gamebank竞技频道，成为一名职业电竞解说员。由于在PGL和WC3L比赛的直播解说中表现出色，网上开始有了自称“仓鼠”的粉丝群。小苍在锻炼中形成了自己“专业+激情”的解说风格，获得了越来越多电子竞技爱好者的认可。

找张翔玲当解说员的公司多了起来，CEG、ESWC、PGL、WCG等国内外的很多大型赛事都留下了她的身影。由于她是职业选手，所以做解说时能发现别人看不到的细节。

在战斗解说中加入个人感受，是“小苍”的招牌风格，也是她最受欢迎之处。她每天花4小时为各大职业比赛的对战视频配制解说。遇到大赛，她就会去现场解说。

2008年，张翔玲多年的付出有了回报：她加入Leve199成为一名真正的职业选手，并被长沙本地的报纸推选为奥运火炬手。年底，张翔玲贷款在长沙给父母买了套房子。还贷款的压力随之而来，这让这么多年来习惯了自由职业的她不得不考虑去找份稳定的工作。

2009年，张翔玲在朋友推荐下，接触了《英雄联盟》游戏。她非常喜欢这个游戏。该游戏在国内由腾讯代理，她便应聘到市场部《英雄联盟》组。当时这个项目组只有2个人，她负责品牌建设。

张翔玲的优势在于她接触《英雄联盟》早，加上本身是职业选手出身，对游戏的理解比同时期的国内玩家要深刻。基于此，她开始做解说视频。这其实并不是她的工作任务，完全是业余爱好，视频里也没有任何商业性的东西。2010年下半年到2012年3月，在她辞职前的这段时间里，巨大的视频点播数给她带来极大的成就感，也征服了数百万粉丝。

2012年春天，张翔玲发现电竞这个市场已经成熟，渠道开始多元化，于是从腾讯辞职。她很快找到了“变现”方法，在做解说员之余，自己经营游戏主题淘宝店。

张翔玲的好友、DOTA的头号解说员海涛，是最早走上这条“变现”之路的。随着视频点播量的上升，海涛接了一些广告，并且承诺广告不会超过30秒。他的第一单“生意”是家DOTA主题淘宝店的广告，后来逐渐有了更多选择。他还将许多广告商介绍给了小苍等同行，并且尝试自己做淘宝店。这类似于明星开淘宝店，效果可想而知。

深圳南山区金晖大厦是栋老牌写字楼，和附近其它写字楼一样，目前的主要租户都是些淘宝店主。他们在写字楼租下一间办公室，聘几个店小二接单，然后直接将订单传到工厂。张翔玲的淘宝店就在这栋大厦的9B03和9B04。

现在张翔玲名下有三家淘宝店，最早的游戏外设店是2012年3月开的。2013年她又上线了零食店和男装店，这些都是瞄准游戏宅男们的需求。如今这位容貌姣好、身材做人的29岁姑娘，已经成为游戏迷们的“女神”，所以她很注重呈现于媒体的形象，她的个人品牌是全公司最有价值的资产。

电竞“雅典娜”，年赚百万很轻松

2013年10月4日晚11点，洛杉矶斯坦普体育场。小苍与同行JOker、娃娃——国内三位最出名的电竞解说员应腾讯公司邀请，解说电子游戏《英雄联盟》S3总决赛。对阵双方是中国的“皇族”和韩国的“SKT战队”。这是张翔玲主持过的最盛大最华丽的现场解说，虽然中国皇族战队最终以0比3败北，但这丝毫不影响《英雄联盟》世界第一网游的地位，而《英雄联盟》解说员的行情，也跟着水涨船高。

体育界人士对张翔玲的解说风格评论是，“专业如韩乔生，激情如黄健翔，无论在任何情况下，总能以幽默风趣的语言调动起观众情绪。”

据业内人士介绍，电竞解说员这种新酷职业，看起来工作很简单，但全国能做出名堂的主持人不超过50人。他们是货真价实的高收入群体，月收入最少10万元。其中的佼佼者，比如张翔玲和Joker都有月入百万元的纪录，远远超过电视台的“远房”同行们。

2013年，“今日创业吧杂志”新浪微博发表文章《中国互联网最赚钱的Soho人Top 10》，小苍名列其中。

张翔玲介绍说，这一行收入高，门槛也高。要求必须是电子竞技职业选手出身，这样才能读透比赛。但并不是所有职业选手退役都能做解说员。你必须能掌控舞台，调动观众情绪。

国内电竞圈的收入分配并不平衡，职业竞赛选手和职业解说员相比，相差很远。以国内最优秀的星际争霸选手“IG战队”的胡翔为例，如果没有比赛奖金，每月工资也就8000元，一年下来还不够职业电竞解说员一个月的收入。

像张翔玲这样的电竞女解说员简直凤毛麟角。她不仅形象好，而且能静下心来投入到游戏当中。无论是淘宝店的运作模式，还是视频制作的规模，她已经领先于其他解说员。如今她摆脱了最原始的个人视频模式，组建了团队。她的团队能够制作别人不具备或者没有能力实现的内容，比如很精彩的集锦、游戏的细节探索。

张翔玲目前在深圳南山区拥有自己的公寓，买了一辆红色的甲壳虫，每天8个小时耗在游戏上，每周去公司打理一次淘宝店。在电竞圈里，游戏迷给她的封号是电竞“雅典娜”。而每月收入从10万元到上百万元，这完全超乎她当年最疯狂的想像。

篇10：游戏比赛作文

我看见有四个排成一条线的杯子，里面装满了水，还有一个鸡蛋似的乒乓球。我刚坐下，老师就来了，她乐呵呵地说：“今天我们来玩吹乒乓球的游戏，对于这个游戏，大家应该有所了解吧？”同学们连连点头。

亮亮“中奖”了，是第一个上场的人。他大摇大摆地走到放乒乓球的桌子前，弯下腰，张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气都吸到自己的.肚子里似的。“预备——开始！”老师一声令下，亮亮鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出了全身的力气往乒乓球吹了过去。

只见原来纹丝不动的乒乓球此时就像小鸟一样，快速地从第一个杯子直接“飞”到了第三个杯子。亮亮非常得意，像一只骄傲的公鸡。眼看就差最后一个杯子了……呀！谁知道他用力过猛，不但没把球吹过去，反而还溅出了满桌子的水渍。亮亮急得抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学竟然笑出了眼泪……

篇11：比赛游戏作文

操场上，老师给我们讲游戏规则：两个同学1小组，把两人其中的一只脚用红领巾绑在一起，成为3只脚。一个小组跑到终点拍一下张老师的手，再回到起点，紧接第2小组……哪队先跑完全程，哪队胜利。三局两胜。

第一次比赛开始了，甲乙两队斗志高昂，竭尽全力地跑。我队两位同学跑得很快，而且动作一致，心想我们肯定会赢了，谁知他们队也不堪示弱，紧追不舍。我们队经过努力终于先回到了起点。轮到我跑的时候，也许是情绪太激动了，那只脚怎么也不听我的使唤，使我们俩的动作不一致，洋相百出。像一只拐脚的三脚猫。尽管我们使出吃奶的力气在跑，但仍杯水车薪。等我们回到起点时，他们第二小组已经出发了。这次比赛，因为我队队员没掌握好，所以输给了他们队。

第二场比赛开始了，前两组跑得比上次还快，可能是掌握了技巧，很快又轮到我们组了，我努力平静下自己的心来。开始跑了，这次，我与小丽的动作一致，配合默契。接下来几组表现得也很出色。这一场是我们嬴了， 比分为1：1，场外的拉拉队也大声地欢呼起来。

“最后一局，开始”随着老师一声令下，我们的小组队员勇敢向前冲去，可是意外发生了：有一组队员绑的红领巾断了，我们一队人正惊慌措时，不知是谁抛出一块红领巾来，但是等我们小组绑好脚，他们队早就赢了。”他们队犯规，没指张老师的手！不知是谁大喊一声。于是我们便争论起来。同学们，为了公平起见，再来一局。

篇12：游戏斗牛比赛作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的游戏斗牛比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏斗牛比赛作文1

“耶！”咦，这是哪里传来的声音呢，让我们去看看，哦，原来是小博士的“斗牛”小分队开始了激烈的现实版“斗牛”。

我们先看看比赛规则吧，12人分成两队，分别为“龙腾队”、“虎跃队”。每队派出一人出来，贴上纸条开始比赛，目标为看到敌对的成语。

“第一轮开始了！”宝宝“解说员”开始解说：“现在两队分别派出源源和娇兰开始比拼，这是两个好朋友的战争，最后到底鹿死谁手，广告之后马上回来。哈，骗你的，让我们看看现场情景，两人一直僵持着，这场面让我想到陆小果说的‘敌不动，我不动，敌动，我就动。’娇兰动了！只见她猛扑上去，不过源源很灵活一闪，让娇兰扑了个空，娇兰见一计不成又想一计，假装向源源走去，源源果然上当，踩到水坑，让娇兰看见了成语。”

第二轮开始了，小宇“解说员”不满地挤了过来说：“刚刚那场你抢了我的饭碗，这回也该让你看看王牌解说员的实力，边解说边玩，你会吗，你会吗，咦，人呢。”“拾金不昧”只见宝宝在旁边自言自语。“啊！你犯规，你犯规，你犯规……”小宇在碎碎念。

第三局虎跃队赢。

第四局龙腾队赢。

第五局虎跃队赢。

第六局龙腾队赢。

“哈，哈哈……”夕阳把他们的影子拉的很长很长。

游戏斗牛比赛作文2

今天天气晴朗，阳光明媚。老师带我们去一个小公园，举行一场“斗牛”比赛。

比赛开始前，老师把我们分成虎跃队和龙腾队。虎跃队的口号是虎跃，虎跃，无法超越。龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！然后老师说了一下游戏规则：每个人背后贴上一个成语，队手必须和对手相距1米，然后想尽办法看到对手后面的成语。同学有的非常紧张，有的很兴奋，有的迫不及待的准备挑战了……

当老师宣布比赛开始了，号对手移嘉乐就迅速贴上成语，以防别人看见。然后像风一样地跑到比赛场，我们队的号选手是柳墨涵，时间不知不觉的过去了，最后是柳墨涵胜利了。

到了第二场，是龙腾队的蒋可贤PK虎跃队的陈娇兰，台下的人一个个喊：“快上啊！站在高处就可以看得出来了！”台上的人听了开始进行这个策略。时间就像小河一样，一流就没了，所以这场比赛对手赢了。

到了第三场也就是最关键的一轮了，因为前面两局都是平分，所以后面要加倍谨慎。一听到徐甜静PK夏周宇时，我心里非常开心，因为他根本不是我的对手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我们开始比赛了，我全神贯注看着他的手，看是往右边，还是左边，呀！当我在思考着这个问题时，夏周宇就趁这个机会反攻，幸好我回过神的速度非常快，一闪，就不让他看到，而后，我就故意说：“夏周宇，你的水被别人倒了！”他一听就往后看，一看没有啊？“是勤劳刻苦！”只听这一声，台下欢声雷动。夏周宇一回头一看“唉！我输了！”

这场比赛真有趣啊！

游戏斗牛比赛作文3

今天我们作文班的小朋友上了一堂户外课，还玩了一些有趣的游戏，你们想听一听内容吗？那就一起吧！

我们先是在班里上课，突然老师不知何时在电脑上写出“斗牛”这两个字，说跟我们一起玩这个游戏，并告诉我们规则：先分成平均的人数，再各派出两个人，在后背贴上一张纸条，然后两个人比拼，谁能最先看到对手后背的词就算谁赢，但同时还要保护自己的词，不要让别人看到，不可以用手捂住自己的词。朱老师说出两队名称，我们是虎跃队。因教室空地太小，我们只好到公园去了。到达目的地，我心潮起伏，怕自己会输。第一组我们队输了，我的心情更加紧张，直到第三局我们虎跃队终于补回了几局。到我了，我又激动又紧张，激动是因为终于轮到我了，而紧张是怕自己输。朱老师把纸条贴到了我的后背，上了战场，观众们都热火朝天，我目不转睛、全神贯注，生怕对手看到我后背的词，只见对手徐甜静和我身体相对，四目相视，观众一个劲的为我们加油。对手先出招，向我猛扑过来，这时我注意到连忙一闪躲过这一节，这次换我了，我伸长脖子向她跑去，就差一点，突然对手的队员跟她说：“站在树上，这样能看清楚”。她听了站上去，但始终没有看到，我们一直保持着这样，没有分出谁胜谁输，去了休息区，最终我只看到对手词最后的一个字身，只是其它的我却一无所知，是什么词呀，一直都没想到，可对手先知道了我的词“夸夸其谈”。我真是输的心服口服呀！后来我们还去了凉亭，讲有趣的故事，还吃了冰淇淋。今天可真开心！

我永远都不会忘记这天的开心！

游戏斗牛比赛作文4

春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。

我们来到了附近的小公园里，进行了“猜成语”比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给PK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：“快出手啊！静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。”接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：“时间太久了，休息一会儿吧！”没办法，谁叫“皇后”开口了呢！我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀！神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。

这次的郊游真是格外特别呀！我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。

游戏斗牛比赛作文5

今天是个大日子，因为我们要举行一场激烈的斗牛。

首先，老师把我们分成了两个队，一个是龙腾队，一个是胡月队。每个团队都有一个口号。龙腾团队的口号是：龙腾，龙腾，腾飞！很有气势吧？这是我们团队的口号！胡月队的口号是：胡月，胡月，超越不了！

游戏开始了。第一轮是我和圆圆。老师在我们每个人的背上放了一张纸，上面写着不同的成语。只要看到后面的成语，这一轮就赢了。老师给我发成语的时候很紧张，怕被源源不断的看到。与此同时，我的目光定格在源头，我不会放过她的一举一动。当初我和圆圆只关心保护自己的成语，但是和长期写相比，我们并没有输赢。我心想：像我这样智商高的人，一定很聪明。突然眼睛一亮，看到地上有个水坑，就把源头引到水坑，然后假装看她的成语，她的脚踩在了空中。幸运的是，我的眼睛很快，我跳起来，看到了她的成语每朵云都有一线希望。哈哈，感谢这个水坑！老师一本正经地说：“龙队得1分。

第二轮是龙腾队的小雨和胡月队的玉宝。我们都为小雨加油。结果玉宝赢了。

第三轮，胡月队赢了。第四轮，我们终于松了一口气赢了。第五轮，老虎赢了。

最终，胡月以5比2获胜。

经过这次比赛，我们学到了一个道理，那就是做任何事情都不能低估敌人。你知道吗？

游戏斗牛比赛作文6

今天阳光明媚。老师带我们去了一个小公园，并举行了一场斗牛。

比赛开始前，老师把我们分为虎跃队和龙腾队。胡月队的口号是胡月胡月，不可超越。龙腾团队的口号是：龙腾，龙腾，腾飞！然后老师讲解了游戏规则：每个人背后放一个成语，团队成员必须距离对手1米，然后想尽一切办法看到对手背后的成语。有些学生非常紧张，有些非常兴奋，有些迫不及待地准备迎接挑战

当老师宣布比赛开始时，对手迅速竖起成语，防止别人看到。然后像风一样跑向比赛场地。我们队的头号选手是刘默涵。时间不知不觉就过去了，最后刘默涵赢了。

第二局是龙腾队的姜克贤和PK虎跃队的陈。观众中的人高呼：加油！站在高处就能看出来！台上的人开始执行这个策略。时间就像一条河。一流没了，对手赢了这场。

第三局，也就是最关键的一轮，因为前两场平分秋色，所以以后要更加谨慎。当我听到许天京PK夏周瑜的时候，我很高兴，因为他根本不是我的对手。至于他，他的内心充满了起伏！我偷偷偷笑。好了，开始游戏吧。我在关注他的手，看它是向右转还是向左转。就在我思考这个问题的时候，夏趁机反攻了。还好我恢复的很快，不让他看到。然后，我故意说：夏周瑜，你的水是别人倒的！他一听到就回头看。他看到了吗？就是勤快！听此，观众欢呼。夏回头一看，唉！我输了！

多有趣的游戏啊！

游戏斗牛比赛作文7

今天是个重大的日子，因为我们要举行一场激烈的“斗牛”比赛。

首先，老师把我们分成两队，一队是龙腾队，还有一队是虎跃队。每队都有口号，龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！很有气势吧，这是我们队的`口号哦！虎跃队的口号是：虎跃，虎跃，无法超越！

比赛开始了。第一轮分别是我和源源。老师在我们每人背后贴了一张纸，上面写了不同的成语，只要看到对方背后的成语，那这轮就赢了。老师给我贴成语的时候很紧张，生怕被源源看到。同时，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放过她的一举一动。刚开始，我和源源只顾保护自己的成语，结果比了半天，也没比出胜负。我心想：像我这种高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看见地上有一个小水坑，于是，我就将源源引到小水坑旁，然后假装看她的成语，她的脚就踩了个空，还好，我眼疾手快，纵身一闪，看见了她的成语——因祸得福。哈哈，多亏了这个小水坑啊！老师郑重地说：“龙腾队加1分。”

第二轮是龙腾队的小宇和虎跃队的雨宝，我们都为了小宇加油。结果还是雨宝赢了。

第三轮居然还是虎跃队赢了，第四轮我们终于争了一口气，赢了。第五轮还是虎跃队赢了。

最后，虎跃队以5比2获胜。

经过这次比赛，让我们知道了一个道理，就是做任何事情都不能轻敌。你们知道吗？

游戏斗牛比赛作文8

“快!绕到他背后去!”启晨教育的大门外响起了激烈的呐喊声。是发生什么事情了吗?对，没错，今天我们举行了一场激烈的“斗牛”比赛。

“斗牛”比赛可不是真的“斗牛”比赛。斗牛比赛的规则是：我们全班同学分成两组，每组选出三个成员出战，然后抽签决定比赛顺序。比赛开始前，双方相隔一米相对站立，在不接触对方的前提下，三分钟内看到对方背后的字的就获胜。

在左老师的带领下，我们来到了大门外，双方的气氛剑拔弩张。前两局选手不是用手挡住背后的字就是把头发披散着挡住字，一直僵持着。到了真正的赛点——第三局时，大家才真正有些兴奋。我像个管家似的为我们的最后一名大将小莫同学贴上名牌，还叮嘱他不要跑太厉害，不要……当老师宣布开始时，我心想：小莫对小邓，谁会获胜不是一目了然么?当比赛开始时，只见小莫右脚跨了一步，飞快地转向小邓同学的背后，眼看就要胜利了，但小莫一跳，背后的字被扎着马步的小邓看到了，她飞快地报出了答案。我眼睁睁的看着自己组的胜利就这么飞走了。我的心情无比失落，原来七上八下的心情变成了现在的一阵阵寒意。

篇13：游戏和比赛训练法的特点和作用

一、 游戏和比赛法最显著的一个特点就是具有竞争性

小学生具有活泼、好动、好胜和积极上进的心理特征。体育老师在教学中要善于抓住这一心理特征，启发、调动他们锻炼的积极性。参加游戏和比赛的学生只有充分发挥自身的竞技能力，战胜对手，才能真正体验胜利的喜悦，提高他们锻炼的积极性和进取精神，使他们在紧张活跃的游戏和比赛中巩固技术动作，从而达到增强体质的目的。在教学“篮球运球”的过程中，当学生掌握了基本运球后，开展运球接力分组比赛，使同学们在游戏中、在竞争中激发学习的兴趣和提高技术动作的能力。

二、培养学生的创作力

这对培养学生的独立思考和判断能力有十分积极的作用。笔者在开展“跳长绳”的教学中，在学习了原地跳长绳后询问学生：同学们有其他的跳长绳的方法吗？于是，学生们就跳出了原地跳长绳的规则，发挥了自己的主动性和创造性，想出了“冲进去跳长绳”、“八字跳长绳”和“穿越封锁线”等游戏。

三、学会遵守规则

游戏和比赛均有相应的规则，在练习进行中，学生只有维护和遵守比赛规则，互相配合，并自觉控制自己的情绪，避免不符合规则的行为出现，才能使游戏和比赛顺利进行，并取得胜利。这对培养学生的意志品质、良好的作风、集体主义精神都起着有效的教育作用。如笔者在教学“五人足球”的过程中，先让学生掌握五人足球的比赛规则，然后指导学生互相配合、遵守比赛规则、控制自身情绪。这样下来，学生的运动技能和自我修养都得到了提高。

四、灵活制定战术

游戏和比赛的内容和形式可以多种多样，规则的确定也十分灵活。体育老师可以根据课堂训练的需要自行创造，既可用于一般或专门身体训练，也可用于技、战术训练，也可作为恢复的措施和手段。在技术训练课中，可以将所学的技术动作作为比赛的内容，并制定胜负的标准，以比赛的方式进行练习，像篮球的投篮比赛，足球的射门比赛等；又如在体育课结束前，安排一、两个轻松愉快的游戏，能达到消除疲劳、放松恢复的积极效果。

游戏和比赛训练法的内容和形式虽然多种多样，但选择时应根据课堂的需要，有明确使用目的，并确定相应的规则要求，才能解决课堂中需要解决的具体问题。在体育课引入游戏和比赛训练法，目的是培养兴趣和学习技能，因此不能以游戏作为学习目的。在体育课中，运用游戏和比赛训练法应注意以下问题：

1. 要加强游戏和比赛的组织工作。游戏和比赛，可以是个人的，也可以是集体的，小学阶段多采用集体的游戏和比赛。在组织游戏和比赛的时候，一般不提倡学生自由组合，学生个人的意愿只能作为参考。我们应该按照学生的运动水平、技术特长以及性格特点的差异进行分组。只有当参加游戏和比赛的双方水平比较接近时，才能激发起双方的情绪和兴趣，提高竞技的积极性。体育老师要做好恰当的力量分配，以维持公平、均衡的对抗。在组织学生开展足球对抗游戏的时候，很多学生愿意加入比较强的队伍，导致强弱悬殊，强队失去了提高技术、技能的机会，弱队失去了对胜利的渴望和竞争精神。笔者采取了“轮流选人”的方法，在比赛中就使两队的实力较均衡，比赛更激烈，效果更明显。

2. 在游戏和比赛的过程中，学生的情绪比较高涨，竭力争取战胜对方，因此经常会出现违反规则的行为。体育老师要发挥主导作用，及时引导学生发挥自己的特长和优势去争取胜利，严格按规则行事，并随时纠正不遵守规则的行为，秉公執法，不能偏袒。上文所说的足球对抗比赛，笔者除了安排“轮流选人”外，赛前给学生讲述足球比赛规则，赛中担任裁判工作，赛后开总结会，使学生在对抗中，主动遵守比赛规则，发挥自己的特长和优势。

3. 体育教师必须善于把握游戏和比赛的时间进程，提醒学生注意自我控制，并适时结束练习。游戏和比赛过程中，学生在体力和心理上要做出极大的努力，能量消耗也比较大，而且比较难控制和调节练习中的负荷。在体育课准备部分开展游戏和比赛，后面还有其他的课堂任务需要完成时，则更应注意，以免影响后面课堂教学的进行。

篇14：传球比赛游戏作文

游戏规则是这样的：22个人分为两个小组，玩两局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重来。

老师给每个人发了一个勺子，给每组发了一个球。老师一声令下，游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动，我心里害怕极了!如果我没有接好，那我不就成了“千古罪人”了吗?我咬了咬牙，眉头皱成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里头一块大石头，一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪，旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意识地回过头。先看了看另外一个组，周围闹哄哄的，除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了，这个时候他们怎么有功夫说话的呀!“哎!到你了!快，快，快!”我回过神准备快点接住，听到又有一个人说：“快什么快?慢点!俗话说得‘心急吃不了热豆腐’!”小黄看我出了神，又怕我听到，就大声说：“到你了，别发呆，用心点。”我心里七上八下的，小心翼翼的接。只听到“啪啪”声，我不由地闭上眼睛，当我再次睁开眼睛时，球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……

最后，我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收获。

老师点评：将比赛的紧张气氛，表现得淋漓尽致。

篇15：传球比赛游戏作文

比赛开始前，同学们都迫不及待了，想现在就开始。同学们有的上蹦下跳、有的谈天说地、还有的竟然在心平气和地读书......

比赛开始了，共一轮。这一轮是男女各分一队，从前排到后。老师给我们每人发了一个小汤勺，再给队里第一个人发一个乒乓球。

游戏即将开始时，老师给我们做了一个示范。我们看了以后，都感到非常的容易。将紧张的心情，慢慢放松。

比赛开始了，教室里十分的热闹。同学们也激动极了!开始时，是我们男生队遥遥领先。不一会儿，就传到我这里了。我心中里紧张了起来，如果我让球掉了地上，我们就要重头来过了。但是，这颗小巧玲珑的球到我这，就像一个乖巧的小孩子一样，乖乖地躺在我的汤勺里。后来，我将它传给了下一个人。忽然，我听见了球落地上的声音。原来，是我前面的几个人闲的没事干，对着女生队正在传球的人大喊。他们将嘴张到最大，大声地叫着。不一会儿，我也和他们一起大叫着。眼看，我们就要赢了。但是第一个“淘气鬼”又来表示他的淘气，到他时，他装出要胜利的样子。用勺子碰到球时，把手一落，球就落到了地上。

女生队居然在我们球掉下来的那瞬间，将球传到了第一个人的勺子里，最后她们胜利了!男生队的人被那个“淘气鬼”给激怒了，有的追着他跑，有的向他扑去，还有的在背地里骂他......