so的用法和例句（共15篇）
篇1：so的用法和例句
so的用法1：so用作副词时常用于形容词或其他副词之前,用于表示程度,作“这么,那么”解; 可用于表示方式,作“这样,那样”解; 可用以避免重复,常用于believe, do, say之后,作“如此,这样”解; so作“同样,也”解时,其后跟be, have, do或will, can, should等,然后再接主语; so作“当然”解时,后接there或代词主语,然后再接be, have, do或will, can, should等; so也可用于代替已经陈述的事物,尤用在接that...的动词之后。
so的用法2：“not so+ adj./adv. (+as...)”表示“不(像)…这么…”; “so+ adj./adv. +that...”用于表示结果; “so+ adj. +a/an+ n. (+as sb/sth)”可用于比较。
so的用法3：so用作连词可用于表示结果,作“因此,所以”解; 也可用于表示目的,作“为了,以便”解; 还可用以引出一段话进行评比。
so的常用短语：
and so on〔forth〕
ever so
not so much...as
or so
so as to
so... as to
so long as
so many〔much〕
so much so that
so that
篇2：so的用法和例句
还表示“到目前为止”“至今”(=until now)，注意它所连用的`时态：
若强调so far所描述的谓语动作一直持续到现在，则谓语动词用现在完成时。如：
I have been being a student for nine years so far.到目前为止我已经当了九年学生了
篇3：so的用法和例句
20世纪70年代,语用学作为新兴学科开始确立与发展,话语标记语的语用研究也随之出现了[1]。荷兰语言学家范伊克(Van Dijk)最早开始从篇章连贯的角度研究话语标记语[2]。希夫林(Schiffrin)作为80年代对话语标记语进行系统研究最有影响的学者之一[1],在其著作《话语标记语》(Discourse Markers)中提出了话语连贯模式,指出话语标记语对话语连贯的重要性;她还认为,话语标记语的作用与其语法意义不完全等同,其功能已经超出句法意义的范畴[3]。进入90年代后,弗雷泽(Fras⁃er)从句法-语用(syntactic-pragmatic)角度进行了一系列话语标记语研究。他采用“自上而下”的方法,将话语标记语分类并逐一举例说明。比如,他将so作为话语标记语时的功能归纳为:确认信息、延续对话及提出建议[4]。
90年代开始,针对话语标记语的研究开始在国内兴起。学者们从不同角度开展了研究,比如何自然、冉永平对各类话语标记语的语用特征进行了研究[5];也有不少学者以真实语料为基础,研究话语标记语的使用特点,如何安平、徐曼菲研究了中国大学生英语口语中小词的使用[6];王立非、祝卫华探究了中国英语专业学生在口语测试中使用话语标记语的规律及特征[7];李巧兰则对比分析了中国中高水平英语学习者与英语本族语者的真实口语语料[8]。
本研究借助语料库工具,以英语本族语者真实语料(伦敦青少年口语语料库)为基础,尝试分析总结so的使用规律及特征,以期为其他话语标记语的语用及语法研究带来一定启示意义,也希望对英语教与学有所助益。
1 研究设计
本研究以伦敦青少年口语语料库为研究对象,对比so分别作话语标记语与非话语标记语的使用频次及比例,总结其使用规律与特征。
1.1 研究问题
本研究具体回答三个研究问题:
1)在伦敦青少年口语语料库中,so分别作话语标记语作非话语标记语时,其使用频次及比例是否存在差异?
2)作为话语标记语时,so的语用功能有哪些?
3)作为非话语标记语时,so的语法功能有哪些?
1.2 语料来源
伦敦青少年口语语料库(The Corpus of London Teenage Language,COLT)是英国国家语料库(British National Corpus)的子库之一,创建于1993年,收集了伦敦各区13至17岁青少年的自然会话语料,总词次约为50万。本研究使用其转录为文字的版本(ORTHO version)作为研究数据,该版本已作词类标记。
1.3 语料分析
本研究借助语料库软件Ant Conc 3.2.0对研究数据进行处理。具体步骤分为辨别、分类及检查。
首先,使用项目索引(concordance)功能提取出所有含有so的语例,并手工剔除错误检索以及不完整语例。第二步是将有效语例中so的用法分类为话语标记语及非话语标记语。分类参考之一为希夫林(Schiffrin)在其著作《话语标记语》(Dis⁃course Markers)中给出的定义:话语标记语是说话者使用的一种语言手段(linguistic device),它显示出说话者即将说出的内容与前面已经说过的内容之间的联系[3]。分类参考之二为荷尔克(Hӧlker)对话语标记语特征的总结:(1)它不影响话语的真值条件;(2)它不增加话语的命题内容;(3)它与语境相关联;(4)它具有一定程度的情感功能与表达功能[9]。第三步则将so作为话语标记语与非话语标记语的用法进行归纳总结。该步骤参照弗雷泽(Fraser)对so的话语标记语用法总结[10],以及朗文当代高级英语词典和牛津高阶英语词典中有关so的词条。
2 结果与讨论
2.1 使用频次及比例
以so作为检索词,使用项目索引(concordance)功能提取到含有so的语例2732例,手工剔除错误检索以及不完整语例78例后,有2654例有效语料进入分析阶段。经过分类,共有1365例话语标记语用法,占总数的51%,余下1289例为非话语标记语用法,具体数据如下表。
从表格可以看出,so作话语标记语与非话语标记语时,使用频次及比例在数值上差异不大。经方差分析发现,两者不存在统计学上的显著差异(ρ=0.14)。
2.2 话语标记语语用功能
参照弗雷泽(Fraser)对so的话语标记语用法总结[10],本研究中的1365例so的语用功能可归纳为:确认信息、延续对话及提出建议,具体数据如下表。
如表格所示,延续对话是话语标记语so最主要的语用功能,占总数的90%,正如希夫林(Schiffrin)所说,话语标记语对话语连贯具有非常重要的作用[3];它们在句子中具有程序意义,而非概念意义[11]。虽然都起到促进话语连贯的作用,但是在执行不同语用功能时,so的用法还是呈现出不同的规律与特征。
2.2.1 确认信息
在有效语例中,有51例用于确认会话对方先前给出的信息,如下面两例所示:
例1…so you mean everything I say is go on the tape?
例2…so you reckon you should have twenty one lines?
当没有听清楚会话对方的某些话语,或对其话语感到疑惑时,so起到确认信息的作用。具体用法包括使用so进行提问,或将so作为开头,重复一遍对方所说的内容,从而达到确认信息的目的,也构成了后续会话内容的语境。
2.2.2 延续对话
除了确认信息之外,延续对话是so的第二种语用功能,也是其作为话语标记语最主要的功能。在这种情况下,so更多的是执行情感功能,如:
例3...so…erm...Little ones,how's school?...
例4...so what time are you going out about?
例5…so how did she work that out?
当会话对方显示出对当前话题兴趣减弱,或表现出不耐烦时,说话者会使用so来延续对话。这显示出说话者希望将对话持续下去的意图,或通过就先前的会话内容进行提问,或通过提出一个新话题来避免会话结束,即冷场的尴尬。
2.2.3 提出建议
话语标记语so的最后一项语用功能是提出建议,即劝说会话对方做某事或不要做某事,如:
例6 Yeah,so come on,tell me what he said.
例7...so do revise your work carefully.
当说话者试图给会话对方提出建议时,将so置于建议内容之前,会让语气更委婉,从而减少命令的成分。在日常会话交流中,这种功能非常重要。
2.3 非话语标记语语法功能
除了作为话语标记语的1365例数据,其余1289例是作为非话语标记语使用,即在句子中承担语法功能。参照朗文当代高级英语词典和牛津高阶英语词典中的相关词条,其用法可分为副词、连词及形容词三类,具体数据见下表。
如表格所示,作非话语标记语使用时,so最主要的用法是副词;而作连词与形容词使用时,其用法也呈现出不同特点。
2.3.1 副词
作为非话语标记语使用时,副词是so最主要的语法功能,且可细分为两种具体用法:强调及省略。副词so置于形容词或限定词前时,起到强调的作用,一定程度上显示出说话者的情绪,如:
例8…It is so damn ugly!
例9…have so much fun.
副词so还可用于省略,用于回指之前的句子内容,这类用法多出现在think、suppose、hope等动词后,如:
例10…I don't think so…
例11…I hope so.
也可与动词be、do或助动词can、have等搭配,对前面的句子内容增加实证表述(positive statement),如:
例12 Yeah so have I.
例13 Yeah,so do I.
2.3.2 连词
用作连词时,so起到连接两个分句的作用,通过引导原因、结果、目的状语从句,来表明两个分句之间的逻辑关系,如:
例14…but I didn't manage a bit of paper so I couldn't write it down.
例15…she puts a black bin liner all over her body so she sweats.
例16…I keep mine on me earphones so I can hear exactly what everyone's saying...
2.3.3 形容词
有效数据中,so的形容词用法数量最少,只占总数的2%,主要在句子中作表语,强调事物的真实性,如:
例17…and it's so,…
例18…yeah exactly...exactly so,…
根据当代高级英语词典和牛津高阶英语词典中的相关说明,so作形容词使用较为少见,主要存在于非正式或口语交流中,用于说明某事物是真实的或正确的。
3 结束语
通过对伦敦青少年口语语料库中so的用法进行定量分析,发现作话语标记语与非话语标记语使用时,其频次及比例不存在统计学上的显著差异。同时还发现,在英语本族语者的自然会话中,话语标记语so与非话语标记语so呈现出不同的使用规律及特征:作话语标记语使用时,其语用功能包括确认信息、延续对话及提出建议;作非话语标记语使用时,其语法功能分为副词、连词及形容词三类。
作为言语交际中的重要组成部分,话语标记语能够引导和促进话语理解,帮助说话者实现成功的交际。因此,话语标记语应当作为英语学习者的关注重点之一。对本族语者对话语标记语的使用进行归纳总结,并模仿学习,有助于英语学习者顺利掌握其用法,从而促进话语连贯及话语理解。同样,对于在英语教学中国,教师除了强调字词的语法功能,也要引导学生多关注其作为话语标记语的语用功能,从而帮助学生学以致用,达到使用英语成功交际的目的。
参考文献
[1]冉永平.话语标记语的语用研究综述[J].外语研究,2000,(4):8-13.
[2]Van Dijk.Pragmatic connectives[J].Journal of Pragmatics,1979,3(5):447-456.
[3]Schiffrin D.Discourse Markers[M].Cambridge:CambridgeUniversity Press,1987.
[4]Fraser B.Pragmatic markers[J].Pragmatics,1996,6(2):167-190.
[5]何自然,冉永平.话语联系语的语用制约性[J].外语教学与研究,1999(3):3-8.
[6]何安平,徐曼菲.中国大学生英语口语Small Words的研究[J].外语教学与研究,2003,35(5):446-452.
[7]王立非,祝卫华.中国学生英语口语中的话语标记语的使用研究[J].外语研究,2005(3):40-44.
[8]李巧兰.英语学习者话语标记语语用石化现象初探[J].解放军外国语学院学报,2004,27(3):53-57.
[9]Hölker K.Franzosisch:Partikelforschung[M].Amsterdam:John Benjamins,1991.
[10]Fraser B.An approach to discourse markers[J].Journal ofPragmatics,1990,14(3):383-398.
篇4：so的用法和例句
So that的意思是“为了”、“俾使”、“以致”，它引导目的状语从句和结果状语从句。例：
Please switch the light on so that we can see what it is.
请开灯，让我们看一下它是什么东西。
During the earthquake their house fell with a crash，so that they had to find a new abode.
地震时，他们的房子哗啦一声倒塌了，所以他们必须要找一个新的住处。
They opened a technical training course so that the managers and clerks could attend it during their spare time.
他们开了一个技术训练班，使经理和职员们在业余的时间可以去上课。
So… that…的意思是“如此地…以致于…”，它引导结果状语从句。在口语中，so…that…的that常被省去。例：
She felt so sad that tears came to her eyes.
她非常悲伤，泪水盈眶。
He spoke so rapidly(that)we could hardly follow him.
他说得很快，我们很难听清楚他在说什么。
John was so drunk(that)he could not stand still.
约翰醉得站也站不住了。
应当在此指出，有许多英语语法书都提到，so that 在引导结果状语从句时，是用陈述语气，在引导目的状语从句时，要用虚拟语气。例如：
She locked her child in the house when she went out so that it might not be able to go outside and get hurt;but a fire broke out and the door was locked so that the child burnt alive.
篇5：so such的区别和用法总结
1、在形容词+可数名词的单数短语前，既可用so，也可用such，但它们的`词序不同;如果形容词后面的名词是复数形式，一般情况下用such，不用so。
2、no可以和such连用，而不和so连用。
三、用法不同
1、so
adv. (副词)
1、so用作副词时常用于形容词或其他副词之前,用于表示程度,作“这么,那么”解; 可用于表示方式,作“这样,那样”解; 可用以避免重复,常用于believe, do, say之后,作“如此,这样”解。
so作“同样,也”解时,其后跟be, have, do或will, can, should等,然后再接主语; so作“当然”解时,后接there或代词主语,然后再接be, have, do或will, can, should等; so也可用于代替已经陈述的事物,尤用在接that...的动词之后。
2、“not so+ adj./adv. (+as...)”表示“不(像)…这么…”; “so+ adj./adv. +that...”用于表示结果; “so+ adj. +a/an+ n. (+as sb/sth)”可用于比较。
2、such
adj. (形容词)
1、such用作形容词时,常放在不定冠词之前, all, many, no, any, one, few, some等之后,但其前不可用many of, some of, all of等。通常用了such后,不可在同一句中再用which, who, where等词。
2、such有时在后面的分句中,对前面的分句加以解释,说明原因,两个分句间用逗号隔开,后面分句比较强调。
篇6：until的用法和例句
until的用法2：引导时间状语从句时,其谓语要用现在时表示将来意义.
until的用法3：有时其后可跟副词或介词短语等
篇7：so的用法和例句
He was __ tiredhe __ fell asleep as soon as he lay down.
(2008年湖北恩施州)
A.too;toB.so;that
C.such;thatD.enough;that
本题考查so...that..., such...that..., too...to...及enough结构的用法。答案为B, 意为“他是如此的累以致一躺下去就睡着了”。
[一语击破]
so...that, such...that和so that都可以引导结果状语从句, 但它们的用法不同:
一、so...that如此……以至于
1. so+形容词/副词+that+从句
The place is so cold that nothing can grow in winter.这地方太冷了, 冬季什么都不生长。
2. so+many/few+可数名词复数+that+从句
There are so many books in the library that I don’t know which one to borrow.图书馆有那么多书, 我不知道借哪一本好。
3. so+much/little+不可数名词+that+从句
I have so little money with me that I can’t buy anything.我带的钱太少了, 什么都不能买。
4. so+形容词+a/an+可数名词单数+that+从句
She is so good a girl that all of us like her.她是如此好的一个女孩, 我们大家都喜欢她。
二、such...that如此……以至于
1. such+a/an+形容词+可数名词单数+that+从句
This is such an interesting film tha many students like to see it.这部电影如此有趣, 许多学生都喜欢看。
2. such+形容词+可数名词复数+that+从句
They are such clever students tha they can answer these questions.这些学生很聪明, 能回答这些问题。
3. such+形容词+不可数名词+that+从句
It is such hot weather today tha there are few people outside.今天如此热, 几乎没有人在室外。
名前such, 形副前so;“多多少少”前用so。
注:“多多少少”指many, much, few, little。
三、so that+从句
so that既可引导目的状语从句, 也可引导结果状语从句, 究竟是何种从句?下面的方法可帮助你解决问题:
A.当表达的含义是“为了……”、“以便……”时, 为目的状语从句;当表达的是“以至于……”、“因此”含义时, 为结果状语从句。例如:
1.If you do know, answer in a loud enough voice so that all the class may hear. (目的状语从句) 如果你的确知道, 应大声回答, 以便让全班学生都可以听见。
2.It rained hard the day before yesterday, so that she had to stay at home. (结果状语从句) 前天雨下得很大, 因此她只好呆在家里。
B.当从句的谓语动词有情态动词can, could, may, might等时, 是目的状语从句;当从句里没有情态动词, 且谓语动词是一般现在时 (过去时) 、现在完成时等时态时, 是结果状语从句。例如:
1.We stopped at Salt Lake City so that we could (might) visit the monumen to seagulls. (目的状语从句) 我们在盐湖城逗留, 以便可以参观为海鸥修的纪念碑。
2.They have walked a long way, so that they are all tired. (结果状语从句) 他们走了很长的路, 所以都很累。
C.当从句之前的so that可用in order that代替时, 是目的状语从句, 反之, 是结果状语从句。例如:
We now study hard so that we may work well in the future. (=We now study hard in order that we may work well in the future.) (目的状语从句) 我们现在努力学习是为了将来更好地工作。
[巩固精练]
1.The mountain was __ steep ___ few people in our city reached the top.
A.so, as B.so, that
C.as, as D.too, to
2.Beijing has __ many buses that there is often a traffic jam in rush hours.
A.so B.very
C.too D.much
3.My grandfather is too old to travel around. (改为同义句)
My grandfather is __ old __ he travel around any __.
4.电影《手机》太有趣了, 我一连看了三遍。
The film Callphone is __ __ __ I have seen it three times.
5.他吃得太饱了, 吃不下任何东西了。
He was so full__.
篇8：are的用法和例句
By law, you are a child until you are 18.
按照法律规定，18岁之前是未成年人。
Are you vegetarian?
你只吃素食吗？
Sales are booming.
篇9：winter的用法和例句
如果不去动的话，冬萝卜会在春天开花结籽。
2. He has almost certainly blown his chance of touring India this winter.
他几乎肯定失去了今冬去印度旅行的机会。
3. Winter weather can leave you feeling fatigued and tired.
冬季会让人感觉疲乏无力。
4. Sweden is lovely in summer— cold beyond belief in winter.
瑞典的夏天非常宜人——冬天却冷得让人难以置信。
5. The sudden onset of winter caused havoc with rail and air transport.
冬天的突然降临让铁路和航空运输系统陷入混乱。
6. It is hard to see how people will get through the winter.
难以想象人们将怎样熬过这个冬天。
7. Some types of garden furniture must be stored inside in the winter.
有几类花园家具冬季必须存放在室内。
8. In the winter she wears thick socks, Wellington boots and gloves.
冬天，她穿着厚袜子和橡胶雨靴，戴着手套。
9. The winter sports bring the jet set from England.
冬季运动吸引了英格兰的富豪们。
10. Thatch is naturally warm in winter and cool in summer.
茅草料天生冬暖夏凉。
11. The Paris couturiers showed their collections for winter last week.
上周，巴黎的时装设计师们展示了他们的冬季时装作品。
12. They had to conserve the candles now with winter upon them.
冬天眼看就要到了，他们不得不把蜡烛省着用。
13. She won the individual gold medal at the Winter Olympics.
她在冬奥会上获得了个人金牌。
14. Right now we are in the changeover period between autumn and winter.
眼下，我们正处于秋冬交替的时候。
15. So many days are routine and uninteresting, especially in winter.
篇10：willing的用法和例句
willing的用法1：willing的意思是“愿意的,心甘情愿的”“乐意的,自愿的”“主动的”。
willing的用法2：willing作“愿意的,心甘情愿的”解时在句中只用作表语; 作“主动的,乐意的”解时在句中只用作定语; 作“乐意的,自愿的”解时在句中用作定语,也可用作表语。
willing的用法3：willing作表语时后常接动词不定式或that从句,表示“愿意〔乐意〕干某事”, that从句的谓语动词须用虚拟语气。
篇11：so的用法和例句
以往的研究表明, 当水泥熟料中Mg O含量过多, 熟料28d强度较低, 水泥安定性不良[1]。因此, 国家标准中规定了熟料中Mg O含量要小于5.0%。为达到国标要求, 应控制石灰石中Mg O含量小于3.0%[2]。我国石灰石资源并不丰富[3], 部分地区石灰石品位下降;并且某水泥厂的生产实践也表明, 即使熟料中Mg O含量高达7%, 熟料压蒸安定性依然合格, 因此, 研究以高镁石灰石为原料生产水泥熟料意义重大。
高硫煤作为一种重要的能源, 在我国的储量相当丰富[4], 但是水泥行业很少用这种煤种, 因为引入SO3含量过多时, 不仅会引起窑炉结皮堵塞[5], 还会影响熟料矿物的形成[6]。
在能源、资源日渐枯竭的情况下, 使用高镁石灰石和高硫煤生产水泥熟料, 合理优化生产, 将会产生巨大的经济效益和社会效益。高含量的Mg O或SO3单独存在时对硅酸盐水泥熟料的煅烧及性能均带来显著危害, 那么熟料中Mg O和SO3共存时对熟料煅烧和性能会有怎样的影响呢?有文献报道, 熟料中Mg O和SO3共存可以对这些危害产生相互制约的作用[7,8];但这类研究还比较少, 具体机理还不清楚, 仍需要进一步深入研究。本文使用高镁石灰石制备硅酸盐水泥熟料, 并深入研究了高镁硅酸盐水泥熟料强度低的机理及SO3对高镁硅酸盐水泥熟料煅烧及性能的影响机理。
1 试验原料及方法
1.1 试验原料及配料
熟料中SO3由分析纯化学试剂Ca SO4引入, 石灰石、白云石、页岩、铁矿渣和铝矾土等原料由北京市琉璃河水泥厂提供, 其化学成分分析见表1。
%
确定熟料率值为:KH=0.90±0.02, SM=2.60±0.10, IM=1.60±0.10, 配制了10组不同SO3含量的高镁熟料, 第11组为普通硅酸盐熟料空白样, 各组试验熟料设计矿物组成及Mg O和SO3含量见表2。
1.2 试验方法
1) 熟料制备:按设计配比配制混合料, 加适量水, 在50~60k N压力下压制成直径30mm、厚度6mm的圆饼。先在105℃的鼓风干燥箱中烘干, 再转到950℃预烧高温炉中预烧0.5h, 然后迅速转移至已升至1 450℃的煅烧高温炉中保温1h, 迅速取出熟料并用风扇急冷。
2) 化学分析:用乙醇-乙二醇法测定熟料中f Ca O的含量。
3) 强度测试:按GB/T 17671—1999进行。
4) XRD分析:日本理学Dmax-ⅢA型X射线衍射仪 (38k V, 40m A, Cu Kα) 。
5) 岩相分析:德国Leitz ORTHOLUX II POL-BK型反光显微镜, 样品抛光后用1%硝酸酒精溶液浸蚀。
6) 压蒸安定性:按GB/T 750—1992《水泥压蒸安定性试验方法》进行。
2 结果与讨论
2.1 熟料物理性能分析
各组试样f Ca O含量和强度测试结果见表3。不掺Ca SO4的1、6和11组熟料各龄期抗压强度见图1。由表3和图1可以看出, 不掺加Ca SO4时, 随着Mg O含量的增加, f Ca O含量增加, 无论是早期强度还是后期强度都降低, 90d抗压强度与空白样对比, 最少相差9.8MPa。掺加Ca SO4的2、3、4、5、7、8、9和10组高镁熟料各龄期抗压强度见图2, 可以看出, 当熟料中Mg O含量较高时, 随Ca SO4掺量的增加, 早期强度增加, 后期强度先增加后减少, 熟料中SO3/Mg O质量比在0.3~0.5时强度最高。
由表3还可以看出, 部分熟料90d抗压强度开始倒缩。为了探索原因, 对各试样进行了压蒸安定性试验。试验结果见表4, 可以看出, 不掺加Ca SO4时, 随熟料中Mg O含量的升高, 试样压蒸膨胀率增大, Mg O含量达到6%时压蒸安定性不合格 (硅酸盐水泥压蒸膨胀率不大于0.80%时, 为体积安定性合格) ;掺加Ca SO4后, 只要Ca SO4掺量合适, 即使熟料中Mg O含量达到6%, 压蒸安定性仍然合格。压蒸安定性结果和熟料物理力学性能结果是一致的。
%
2.2 XRD分析
不掺Ca SO4的11、1和6组熟料的XRD图谱见图3。可以看出, 随着Mg O含量的增加方镁石晶体主衍射峰 (d=0.210 3nm) 明显增强, C3S衍射峰减弱, 其他主要矿物衍射峰强度变化不大。具体分析C3S晶型发现, Mg O含量较高时, C3S晶型多为M3型;Mg O含量较少时, C3S晶型多为M1型, 各组熟料C3S晶型特征谱线见图4。Staněk等[9]认为, M1型C3S的强度比M3型在所有龄期要高10%。笔者认为Mg O含量过高引起早期强度下降的原因有两方面:一是Mg O含量过高不利于C3S的形成, 表现在C3S衍射峰减弱;二是Mg O含量过高使得强度较高的M1型C3S转化为M3型。
掺加Ca SO4, 熟料中Mg O含量为5%的2~5组熟料和Mg O含量为6%的7~10组熟料的XRD图谱见图5。
从图5可以看出, 随着Ca SO4掺量的增加, 方镁石晶体衍射峰没有明显变化, SO3对方镁石晶体含量影响不大;C3S衍射峰增强。具体分析C3S晶型发现, 当SO3/Mg O在0.3~0.5范围内, C3S晶型以M1型为主, 说明熟料中Mg O含量较高时, 随着SO3/Mg O比例的增加, M3型会逐渐转化为M1型。
2.3 岩相分析
根据XRD分析结果, 选取了2、5、7、10和11组熟料在光学显微镜下观察矿物组成和形貌, 见图6。
从图6可以看出, 第11组普通熟料中A矿多为细小的六方板状、菱方形和四方柱状, 晶粒大小为20~50μm;B矿呈小堆集中分布, 多呈圆形, 双晶纹明显, 晶粒大小为10~40μm。熟料中Mg O含量的增加使得A矿尺寸明显增加, 最大达到100μm, 并出现溶蚀现象, 方镁石晶体成堆分布于孔洞周围;而当熟料中SO3和Mg O共存时, A矿尺寸趋于正常、溶蚀程度减轻, 方镁石分布稍均匀。
3 结论
1) 高镁硅酸盐水泥熟料强度低的主要原因是:Mg O含量过高, 使A矿晶粒尺寸增大, 活性降低, A矿以M3晶型为主。
2) SO3对熟料中方镁石的含量影响不大, 只是熟料中方镁石晶体分布稍加均匀。
3) 熟料中Mg O和SO3共存能够改善高镁硅酸盐水泥熟料性能的主要机理是影响C3S晶型, SO3是M1晶型的稳定剂, Mg O是M3晶型的稳定剂。
4) 熟料中SO3/Mg O质量比为0.3~0.5时A矿以M1晶型为主, 此时熟料性能最优。参考文献:
摘要：为了充分利用高镁石灰石和高硫煤资源, 本文从生料的易烧性、熟料矿物的形成状况以及熟料性能入手, 运用化学分析、X射线衍射、岩相分析等测试手段, 研究了SO3对高镁硅酸盐水泥熟料组成和性能的影响。研究表明, 当熟料中MgO含量较高时, 通过控制熟料中SO3/MgO比, 能够生产出性能优良的高镁硅酸盐水泥熟料。
关键词：SO3,高镁石灰石,硅酸盐水泥
参考文献
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篇12：shout的用法和例句
shout的用法2：shout可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词、代词或that从句作宾语,其宾语通常为叫喊的具体内容,也可接同源宾语或直接引语。还可接以形容词充当宾语补足语的复合宾语。用作不及物动词时可接动词不定式作目的状语。
shout的用法3：shout后接介词at表示“冲…嚷”; 后接副词down表示“把…哄下台”; 后接副词out表示“突然叫出〔说出〕”,其宾语常是名字、地址、价格、答案等,也可以不带宾语; 后接介词with表示伴随情况。
shout的用法4：shout用作名词的意思是“呼喊,喊叫”,是可数名词,常用于give, raise, set up, shout, utter等动词后作宾语,是可数名词。
shout的常用短语：
shout about (v.+prep.)
shout at (v.+prep.)
shout down (v.+adv.)
shout for (v.+prep.)
shout out (v.+adv.)
shout to (v.+prep.)
篇13：standard的用法和例句
《伦敦标准晚报》报址几年前迁走了。
2. The standard of living today is on the edge of subsistence.
现在的生活水平几乎快要无法维持生计。
3. Residents in general are poor and undereducated, and live in sub-standardhousing.
居民们普遍都很贫穷，受教育程度低，居住条件较差。
4. It carried off the Evening Standard drama award for best play.
它获得伦敦晚间标准戏剧奖的最佳戏剧奖。
5. Generations of students have learnt to parrot the standard explanations.
一代又一代学生学会了机械地重复这些标准解释。
6. Plumbing and electrics are installed to a high standard.
管道设备和电路按照高标准安装。
7. The W.H.O. safety standard for ozone levels is somewhere about a hundred.
世界卫生组织关于臭氧层的安全标准约为100。
8. Their relationship turned the standard notion of marriage on its head.
他们的关系完全颠覆了传统的婚姻观念。
9. Farrakhan was a poor standard-bearer for the causes of African-Americans.
法拉坎算不上是美国黑人运动的一位模范领袖。
10. He says they mistakenly believed the standard licenses they held were sufficient.
他说他们曾经误以为有正规执照就足够了。
11. The standard of professional cricket has never been lower.
职业板球的水平从来没有这么低过。
12. There are no indications that standard security arrangements were at fault.
没有迹象表明例行的保安措施存在问题。
13. Sometimes, that standard is quite difficult, if not impossible, to achieve.
有时即便有可能达到那个标准，那也是非常困难。
14. The landowner insisted on a high standard of landscaping.
土地所有人坚持以高标准进行美化。
15. He reorganized Standard Brands twice a year, like clockwork.
篇14：vast的用法和例句
vast的用法1：vast的基本意思是“巨大的,广大的,广阔的; 大量的”,指范围、数量,但着重指面积大,区域宽广,而不涉及重量或体积。
vast的用法2：vast多用作定语。
篇15：so的用法和例句
我国人均能源保有量是世界最低的国家之一,人均资源量约为世界平均水平的10%,我国人均耗能量不足世界平均水平的1/2。但能源利用率较低,2006年我国能源效率为33%,与世界先进水平相差近10%,产值能耗是世界平均水平的2.4倍,比美、欧、日分别高2.5倍、4.9倍、8.7倍[1]。从能源消费结构看:一、二、三产业和生活用能分别占4.4%、69.3%、14.9%和11.4%。电力是主要的能耗大户,在电力行业中,火电机组又占有绝大部分,火力发电占总发电量的78%[2]。因此,对火力发电节能减排的研究对于降低我国工业能耗,实现国家“十一五”规划提出节能20%,主要污染物排放减少10%的战略目标,具有举足轻重的作用。
1 能耗现状
随着经济社会的发展,对电力的需求量越来越大,这样就加大了对能源的需求量,我国一次能源消费结构中,煤炭占有绝对的主体地位,这就决定了火力发电在我国电力行业中的比重相对较大。2005年我国发电总量为2 475 kWh,占全球发电量的13.6%,其中火电占2 047 kWh,占82.69%[2]。图1[1][2]显示了我国近年来电力总量和电力结构,显示了火电在我国电力结构中的突出地位,且火力发电量逐年增加的趋势之大。
从图1可以看出,火力发电在我国电力构成中占有相当大的比重,这样的电力结构导致了能耗相对大,污染重的局面。我国电力消费历年以近10%的幅度增长,对煤炭的需求量也保持相应的增长速度。我国现在发电用煤占电力总能耗的80%,发电煤耗比重大,效率相对较低,图2和图3显示了我国历年的发电总煤耗量和历年的单位供电煤耗量[2][3][4]。
以2006年为例,我国电力消耗煤炭总量为11.2亿t,约占煤炭总产量的50%。从单位煤耗来看,我国平均供电煤耗是366 g/kWh,而日本、韩国、意大利供电煤耗分别为299 g/kWh、300 g/kWh、303 g/kWh,与之相比我们有相当大的差距。能耗大,相应的烟气和有害气体排放量就多。当前我国火力发电产生灰渣约占全国70%,火电用水量占工业用水总量40%,烟尘排放占工业排放33%,二氧化硫排放占工业排放56%[2]。图4[1]显示了我国近年来火电主要污染物的排放量,从图4可以看出,从2000年到2005年的六年时间之内,二氧化硫的排放量增加了311万t,增长趋势明显,粉尘排放基本保持在313万t左右,可见其污染排放量之大。
2 改进措施
为了改进我国火电行业煤耗高,效率低的现状,我国在积极探索一些相应的整改措施,以提高火电行业的能耗现状。其中,重要的有关停小火电机组,采用热电联产和推广超超临界技术。
2.1 关停小火电
全国6.22亿kW电力装机中,小火电占1.15亿kW。达到同样的发电量,小火电煤耗要比大机组高三成至五成,而且小火电产生的二氧化硫和烟尘占整个电力工业三分之一。一般大型高效发电机组每千瓦时供电煤耗为290~340 g,中小机组则达到380~500 g,高出100~200 g[3][5]。大型高效发电机组每千瓦时供电煤耗为320 g替换煤耗为440 g中小机组(100 MW以下),每kWh电节煤120 g。每年关停小燃煤机组5 000万kW,可节能4 800万t以上标准煤,减排1.18亿t CO2和288万t SO2。从污染物排放看,2005年小火电机组排放的二氧化硫和烟尘排放量分别占到电力行业总排放量的35%和52%。三年完成关闭可节约煤炭可节能1.1亿t以上标准煤,减排2.71亿t CO2和662万t SO2[4]。
2.2 发展热电联产
热电联产是指热电厂在发电过程中将一部分热能通过热力管道输送到用户,热电联产是既产电又产热的先进能源利用形式,与热电分产相比具有很多优点:不仅能降低能源消耗和提高空气质量,还能节约城市用地,提高供热质量。热电联产由于具有许多优点,所以世界各国都在大力发展[6]。热电联产较之热电分产具有明显的经济效益优势,如果按照“等量法”计算,1 kg煤发电,1 kg煤供热,与2 kg煤热电联产相等。但是,热电分产即便采用60万kW超临界发电机组和较高效率的燃煤供热锅炉也只能发出3.11 kWh电力和供应4.88 kWh热能;热电联产即便采用1.2万kW的普通热电机组,也能发电3.62 kWh和供应热量6.15 kWh[7]。
传统的火力发电,燃煤能源利用率在35%左右;而热电联产,燃煤能源利用率在45%左右;同样,传统小锅炉分散供热效率只有60%左右,而热电厂锅炉集中供热效率可达90%[8][9]。与传统的热电分产比较,热电联产将有可能白白浪费排放到空气中的蒸汽加以充分利用,具有显著的节能环保效应。加之热电厂采用分布式能源模式,能有效地避免大面积停电事故的发生,发达国家普遍把发展热电联产等分布式能源作为节能环保和保证供电安全的重要举措之一。也正因如此,国家发改委在2004年11月发布的《节能中长期专项规划》中,将发展热电联产作为我国“十一五”期间组织实施的十项节能重点工程之一。
因此,如果我国200 MW机组纯发电改成热电联产机组,全国约0.78亿装机容量。340 g/kWh可降至310 g/kWh,节煤1 872万t标准煤,减排0.46亿t CO2和112万t SO2。初步估计,我国目前的热电联产每年可节约能源3 000万t以上标准煤,减少二氧化碳排放6 500多万t,减少二氧化硫排放60万t,减少灰渣排放1 300万t[6][13]。
2.3 推广超超临界技术
锅炉的新蒸汽的压力介于25~31 MPa的锅炉称为超超临界锅炉,配套的汽轮机称为超超临界汽轮机[10]。我国目前运行的发电厂,平均发电效率在35%以下,单电煤耗为370 g标准煤左右;我国设计生产的亚临界机组的发电效率在38%左右,单电煤耗约350 g标准煤;我国引进的超临界机组的发电效率在41%左右,单电煤耗约310 g标准煤;图5[11]显示了各国供电煤耗与超超临界机组供电煤耗的比较。
以三菱、日立为代表的日本超超临界机组发电效率在48%左右,单电煤耗约265 g标准煤。如果采用超超临界技术发电,和我国现在运行的机组效率相比,每kWh电至少可以节煤50 g,按现在的装机容量,每年可节煤两亿t[10][12]。
值得注意的是,目前在我国大力发展超超临界机组还受到材料的限制,因此要防止大量使用超超临界机组替换中小机组,以免超超临界机组钢材涨价会造成更大的资源浪费。
3 节能减排潜力
我国火力发电行业面临着严峻的节能局面,节能减排工作势在必行。通过改进机组容量,关停小火电机组和合理推广超超临界发电技术,可以有效改善我国电力行业的能耗大、污染重的局面。
为了对未来火电煤耗量,火电CO2排放量,火电SO2排放量进行预测。本文采用灰色系统GM(1,1)模型[14][15],对其进行分别预测。节能减排的GM(1,1)模型建立步骤如下:
(1)建立节能减排原始数据序列
X(0)(t)≡{x(0)(1),x(0)(2),x(0)(3),,x(0)(n)} (1)
(2)对原始数据序列X(0)(t)作I-AGO变换,得一阶累加节能减排数据序列
X(1)(t)≡{x(1)(1),x(1)(2),x(1)(3),,x(1)(n)} (2)
其中:
(3)对原始数据序列X(0)(t)进行准光滑性检验
序列X(0)(t)的光滑比
若原始数据序列X(0)(t)满足
ρ(t)∈(0,0.5) (6)
则称X(0)(t)为准光滑序列。
可以证明,若X(0)(t)为准光滑序列,则其一阶累加生成序列具有指数规律,且可对X(1)(t)建立GM(1,1)模型
(4)构造数据矩阵B和数据向量X
X=[x(0)(1),x(2),,x(0)(n)]T (9)
(5)计算参数向量
用最小二乘法求出公式(7)中参数a和u,即
(6)构造预测模型(时间响应函数)
将参数向量代入微分方程(7)求解时间响应
(7)建立还原模型
(8)模型精度检验
求出预测值后,还要对预测模型的精度进行检验,预测模型精度由方差比C和小误差概率P控制,其计算公式为
C=S2/S1 (13)
通过该灰色系统GM(1.1)模型的预测,得到2007到2010年的燃煤,排放预测数据,其具体数据分见图6,图7,图8。
图6[5][6]显示了我国火电行业煤炭消耗节能改造前后的变化对比。
在降低燃煤消耗的同时,可以大大降低二氧化碳的排放量,年减排二氧化碳量达到2.62亿t。图7[8][9]为我国节能改造前后二氧化碳的排放量比较。
二氧化硫是主要的污染排放产物,采用相应的节能减排措施,年节能潜力在640万t以上,图8[8]为二氧化硫实际排放和节能改造后的排放量。
图6、图7、图8节能潜力主要按照关停小火电机组,发展热电联产和发展超超临界技术三部分来探讨,按照我国“十一五”规划,三年时间关停小火电机组,节能潜力在1.1亿t标煤以上。在此按20%,30%,50%的目标,三年完成关停任务作为预测参考;在热电联产方面:以我国200 MW机组纯发电改成热电联产机组,全国约0.78亿装机容量计算,每年节煤1 872万t标准煤,减排0.46亿t CO2和112万t SO2,在发展超超临界技术方面,按照我国现在的发电煤耗和装机容量,逐步替代,节能潜力在0.6亿t标煤以上。
4 结论
从以上几方面可以看出,我国火力发电行业节能减排潜力巨大,具有相当可观的节能减排前景。
(1)关停小火电机组节能措施可行且节能减排排效果明显,关停小机组替代大机组,五年内节能潜力达到0.8亿t标准煤。
(2)发展热电联产,合理利用资源可以有效缓解资源压力和提高能源利用效率。
(3)超超临界技术是未来发展的关键技术,节能潜力巨大,但是也要考虑到材料等方面的限制,应该合理适度发展。
(4)积极开展火电行业的节能减排工作,认真贯彻新的能源法规政策,做好关停小火电,提高现有煤炭的利用效率等工作,对实现“十一五”节能减排目标具有重要的支持。
摘要：本文对我国火电煤耗和CO2、SO2排放现状的数据进行了分析探讨,通过建立灰色系统GM(1.1)模型,对我国火电煤耗,CO2、SO2排放前景进行了合理预测,综合论述了我国火力发电煤炭利用的能耗现状和节能潜力。
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