512防灾减灾日宣传活动总结

512防灾减灾日宣传活动总结（通用15篇）

篇1：512防灾减灾日宣传活动总结

5月12日是我国第五个”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作,突出“识别灾害风险、掌握减灾技能”的宣传主题,进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣传周”活动，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下：

一、围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”的宣传主题，向社会公众普及逃生避险、自救互救技能。通过制作宣传展板、挂图、横幅、标语、印制宣传单等，在长征公园组织宣传活动。

二、精心组织，整合资源，人防办与防震减灾局、县教育局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式，营造宣传活动的浓厚氛围。

三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动，进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，掌握基本防护技能。一是通过在国旗下讲话、黑板报、广播站、校报、校园网等宣传阵地，开展防震减灾科普知识教育、宣传防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、第二课堂等教学中落实防震、防空减灾知识内容，并确保教学时量；在内容上，突出知识性和常识性。

篇2：512防灾减灾日宣传活动总结

活动主题：

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活动时间：

5月7日-13日

活动内容：

1、组织流动宣传挂图的学习。

有关部门根据国家减灾委编制出版的《5.12防灾减灾日系列宣传挂图》(30幅)制作成展板进行流动宣传，届时我校将组织师生在校内进行观看学习。

2、学习《应急避灾手册》(以自然灾害、事故灾害为主要内容)，积极发动学生向家庭成员进行宣传，普及防灾减灾知识。

3、开展“四个一”活动：

(1)开展一次国旗下讲话(时间：5月11日 主讲人：沈亚萍老师 随后进行集体签名活动)

5月11日下午第七节课时间，组织全校师生收看安全教育VCD：自然灾害自护自救，负责老师：各班班主任)

(2)出好一期主题宣传橱窗(负责人：许瑾老师)

(3)出好一期班级黑板报(主题：防灾自救 5月18日检查)

(4)组织收看专题讲座(主题：远离灾害，一起行动 时间：5月12日下午1：20开始， 负责老师：各班班主任)

4、开展应急演练活动。

5月12日14：28，全市将鸣放警报3分钟，纪念5.12汶川地震遇难同胞。在鸣放警报时间，我校开展师生紧急疏散演练。负责老师：各班正、副班主任。

篇3：512防灾减灾日宣传活动总结

北京市民防局局长刘宝杰在活动中强调, 防空警报试鸣工作是依据《人民防空法》《国防教育法》和《北京市人民防空条例》有关规定进行的, 是为了增强广大市民的国防观念和防空防灾意识, 是为了检验防空警报设施的完好情况和警报音响效果, 使广大市民熟悉防空警报信号, 提高自救互救能力。

活动现场特别设置了应急装备区、咨询区两大区域, 向参加活动的社区居民及小学生展示了民防应急、救援设备及知识展板;讲解了自救、互救知识与技能;辨识了预先警报、空袭警报、解除警报3种防空警报信号;区分了容易遭受打击的重要目标以及可以躲避的场所;教授了声波探测器、气垫顶撑设备、扩张剪切钳设备、空气呼吸器等设备的操作方式及使用方法。参加活动的领导和民防部门工作人员就民防政策法规、防空警报知识等问题向市民进行了解答, 发放了宣传资料, 并邀请社区居民和小学生们走上民防指挥通信车辆参观, 了解应急救援的方法、知识。

篇4：512防灾减灾日宣传活动总结

正宁县科协针对今年暴雨、洪涝、雷电、泥石流等自然灾害多发的实际情况，自编了《灾害来临怎么办？》8开宣传彩页5?000多份，主要内容包括暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、雷电、大风、火灾等自然灾害的预防和避险知识。在这次宣传活动中发放《灾害来临怎么办？》、地震应急自救互救手册、地质灾害预防科普知识手册、防灾减灾宣传挂图、防灾应急小册子、森林防火宣传手册、农作物病虫害防治等各类宣传资料8?960余份（册），摆放各类宣传展板20多块，接受群众咨询5?600余人（次），并及时将科协门前的科普宣传橱窗及全县各乡镇科普宣传栏的内容更新为防灾减灾科普宣传挂图。

这次活动采取发放资料、悬挂横幅、现场咨询等多种形式，倡导防灾减灾从我做起，旨在唤醒每一个公民的忧患意识、责任意识，增强了公民的“防灾减灾”意识，提高了自救、互救技能，普及了防灾减灾知识，为有效推动全县防灾减灾工作深入开展起到了积极的促进作用。(高春妮 编辑：高新颖）

篇5：512防灾减灾日宣传活动总结

根据国和海南省减灾委的部署要求，为做好今年5月12日国第四个“防灾减灾日”的有关工作，结合我市实际，制定本宣传活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，立足本地实际，创新思路，充分发挥宣传舆论的导向作用，广泛开展丰富多彩的宣传活动，普及防灾减灾和避险互救知识，增强全社会灾害风险防意识，最大限度减轻灾害损失，为维护人民群众切身利益和生命财产安全，促进我市经济社会又好又快发展做出贡献。

二、活动主题

弘扬防灾减灾化，提高防灾减灾意识。

三、时间安排

4月20日至5月20日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。

四、活动内容

（一）广泛开展防灾减灾宣传。充分发挥媒体作用，认真做好防灾减灾宣传周的新闻报道工作。通过举办专题展览、街头咨询、悬挂横额、张贴海报标语、印发科普读物等形式，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念，介绍防灾减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效，努力营造全社会关心、参与防灾减灾工作的良好氛围。

（二）继续倡导深入开展“四个一”活动。防灾减灾宣传周期间，继续倡导每个公民开展深入“四个一”活动。即：阅读1本关于防灾减灾的书籍，观看1部涉及灾害的影视作品或听一堂防灾减灾讲座，分享1次避险经历和避险经验，开展1次庭灾害风险隐患排查。各镇、场和各有关部门要加强宣传引导，积极为公众开展“四个一”活动提供条件，推进活动广泛深入开展。

（三）组织中小学校开展专题教育活动。全市中小学校要通过集中讲授防灾减灾知识、开展避险自救演练、主题班会、墙报板报、观看展览和专题片等活动，提高中小学生对防灾减灾的思想认识。

（四）积极组织开展应急预案演练。灾害频发易灾地区按照应急预案的要求，对监测预警、抢险救援、转移安置、应急救助、卫生防疫、自救互救等环节，因地制宜地开展多种形式的应急演练，切实增强各级各部门对预案的掌握运用能力，提高社会公众的避灾自救能力。

（五）组织开展灾害风险隐患的排查治理。以“防灾减灾日”为契机，组织城乡社区和中小学校开展一次灾害风险排查治理，进一步完善应急预案，明确灾害来临时社区居民和学校师生自救互救措施和应急避险场所；要加大资金支持，为社区、学校配备必要的紧急救援避险物资和装备；要鼓励和支持社区居民庭做好日常防灾准备，提升减灾意识与避灾自救能力。

五、活动安排

（一）组织新闻媒体报道防灾减灾宣传周活动。

1活动内容：组织《万宁政务报》、万宁市人民广播电台、万宁市电视台、万宁政府网等主要媒体，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念和防灾减灾的重要意义，及时报道各地防灾减灾宣传周活动情况。

2活动时间：5月7日至5月13日。

3责任单位：市各镇、农场、民政局、市委宣传部、化广电出版体育局。

（二）开展中小学校防灾减灾专题教育活动。

1活动内容：在全市中小学校开展一次防灾减灾主题教育。通过举

办应急演练、专座谈会、专题展览、播放专题片等，进一步增强广大中小学生防灾减灾意识和自救互救能力。

2活动时间：5月7日至5月13日。

3责任单位：各镇、场、市教育局。

（三）开展城乡基层社区风险隐患排查治理行动。

1活动内容：重点对社区各类建筑和民房、学校、医院、工厂、企事业单位和各类公共场所的风险隐患进行排查，制定防处置预案，组织开展治理工作。

2活动时间：4月20日至5月15日。

3责任单位：市各镇、农场、教育局、卫生局、公安局、住房和城乡建设局、交通运输局、国土环境资源局、水务局、农垦局、安全生产监督管理局、武警消防总队。

（四）开展城乡社区防灾减灾科普宣传活动。

1活动内容：组织专业技术人员深入城乡社区，通过现场示演练、发放防灾减灾科普读物及防灾减灾知识宣传单，举办街头咨询和培训等活动，普及防灾避险、自救互救基本常识和技能。

2活动时间：5月7日至5月13日。

3责任单位：市各镇、农场、农业局、卫生局、公安局、国土环境资源局、住房和城乡建设局、交通运输局、工信局、海洋与渔业局、水务局、农垦局、林业局、安全生产监督管理局、气象局、红十字会。

（五）开展防灾减灾法律法规宣传活动。

1活动内容：通过举办知识讲座、开设报纸专版专栏、悬挂横额、张贴标语等方式，大力宣传防灾减灾法律法规。

2活动时间：5月7日至5月13日。

3责任单位：市各镇、农场、法制办、民政局、国土环境资源局、交通运输局、工信局、海洋与渔业局、水务局、林业局、安全生产监督管理局、气象局。

（六）开展志愿者防灾减灾综合服务周活动。

1活动内容：配合防灾减灾宣传周期间的有关工作，组织青年志愿者深入社区、厂矿等开展志愿者服务、防灾减灾宣传等活动。

2活动时间：5月7日至13日。

3责任单位：团市委、市红十字会。

六、有关要求

（一）各镇、场、各有关部门要高度重视，切实把“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命财产安全、促进社区和谐的重要举措，加强组织配合，明确组织分工。市减灾委各成员单位要按照职责分工，加强协调配合，逐条抓好落实。

（二）各镇、农场和相关部门，要抓紧制订针对性和操作性较强的活动方案，明确职责分工，提供必要的人力、物力和经费保障，保证宣传活动顺利实施。

（三）宣传活动期间：各镇、场、各有关部门要高度重视安全管理工作，严格执行消防和大型活动治安管理的规定，制订相关应急预案，落实保障措施，确保活动安全。

宣传活动结束后，各镇、农场和有关部门要认真总结活动的经验和取得的成果，形成书面报告并于5月16日前报市减灾委办公室。联系人：温德，联

系电话：***，传真：62217109。

七、“防灾减灾日”宣传参考口号

1大力普及防灾减灾知识提高社会抵御灾害能力2群策群力防灾减灾同心同德共建和谐3尊重规律讲科学防灾减灾重行动

4普及防灾减灾知识提高防灾减灾能力5防灾减灾人人参与和谐社会受益

篇6：512防灾减灾日活动总结

为了进一步普及防震减灾知识，使师生掌握正确的应急减震方法，确保我园地震应急工作顺利进行

任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

篇7：512防灾减灾日活动总结

1、通过周一国旗下讲话，对全校师生进行“防灾减灾”安全知识教育，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

2、学校充分利用校园广播、宣传栏等媒介，宣传有关防灾减灾的知识。

3、开展一次全面系统的防灾减灾隐患排查整治行动。认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、食堂、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

4、举行了地震疏散演练活动。本次的演练活动不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期。

5、各班级开展以“减少灾害风险 建设安全城市”为主题的班队会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

6、组织学生观看灾害题材影碟，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

篇8：512防灾减灾日宣传活动总结

灾害主要分为自然灾害和人为灾害两大类。一定程度上，人为灾害可以避免，自然灾害不可避免[1]，但有效的工程措施能够减轻自然灾害[2]。众所周知，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。就地震灾害而言，我国是地震灾害最严重的国家。但近年来，人为灾害的发生也呈逐年上升的趋势，如自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、核灾害等。

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。如图1所示图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。国务院关于“防灾减灾日”的确定，是对“5·12”汶川特大地震中遇难人员的最好纪念，也是对全国广大群众进行基本国情教育，提高防灾减灾意识的最好宣传动员。

1 防灾减灾宣传必要性和可行性

1.1 灾害特点及危害

1.1.1 自然灾害

所谓自然灾害是指对自然生态环境、人居环境和人类及其生命财产造成破坏和危害的自然现象，如地震、干旱、冻雨、雪灾、海啸、台风、山洪、山体滑坡等。其主要特点是种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，如2008年1月南方冰雪灾害、5月12日四川省汶川8.0级地震和2012年7月21日北京大暴雨等。

1.1.2 人为灾害

所谓人为灾害是指由人类不合理活动导致的致灾过程和结果，也叫人文灾害。其种类很多，主要包括自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、人口过剩灾害及核灾害。其基本特征是无形性、相对性、区域性。近年来，人为灾害也有逐年增加的势头，正严重羁绊着区域社会经济发展，威胁着国民经济建设和公众的生命安全。

1.2 宣传教育成功的典型范例

2008年汶川地震中，与伤亡最为惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学，“学生无一伤亡，老师无一伤亡”的奇迹的创造与校长叶志平是分不开的。他不仅加固了“豆腐渣”教学楼，更重要的是4年坚持组织学生紧急疏散演习。由于平时的多次演习，地震发生后，全校2 200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1 min 36 s。

2010年12月24日晚，浙江金华一家国美电器商场发生火灾，无重大人员伤亡。事后调查发现，商场本身有一个完整的应急预案，每个月要进行一次消防演习，所有员工在上岗前都要进行消防安全培训。在火灾发生前一晚，商场还组织员工进行了节日期间消防安全的培训。

以上两个实例均说明，只要平时做好宣传教育、培训工作，掌握一定的逃生、自救技能，就能在灾害来临时成功应对，减少财产损失和人员伤亡。

2 防灾减灾教育现状

多年来，国家实施的防灾减灾系统工程，在县级以上的科普教育、宣传、科技人才培养，大区域各种灾害的调查与评估，突发性大型灾害的抢险救灾和灾害防治以及对国家重要工程设施的保护、灾害治理等方面取得了卓越的成就[3]。但总体上看，还存在一些不足。

2.1 防灾减灾教育体系还未真正形成

防灾减灾教育要依靠各级政府的主导作用，依靠全社会的共同努力，以宣传媒介和教育主体为抓手的自上而下的体系。近几年发生的汶川地震、青海玉树地震、上海高楼大火、沈阳皇朝万鑫大火、酒驾交通事故等一些特大自然灾害和人为灾害后，各级政府已经将防灾减灾教育提上了日程，但目前为止，还未真正形成一个正规卓有成效的教育体系。

2.2 广大民众对防灾减灾教育重视程度不够

目前，我国广大人民群众的灾害意识淡薄，认为灾害离自身遥远，“等待”和“侥幸”心理严重。如，中国家庭很少能备有应急用的绳子、钳子、药箱、手电筒等物品，而日本家庭基本上都有一个应急箱，里面装有各种灾害应急物品;酒后驾车的现象，很多肇事司机事后都解释说，自己感觉头脑清醒、意识清晰，应该不会发生事故;行人过马路不走人行横道、闯红灯的现象;放鞭炮没有避开电线多、易燃的地方等等。

2.3 防灾减灾教育手段不够多样化

我国现阶段各地防灾减灾教育手段比较单一，大多只是悬挂红底白字的标语、发放宣传册、电视广告等形式。很多情况下，这些传统的宣传形式已不能引起广大民众的注意，不能刺激他们的敏感神经，我们必须寻找新的方式来唤起人们对防灾减灾的重视。

2.4 防灾减灾教育内容不够全面

灾害教育不同于一般的知识教育，它不仅要使民众通过学习正确的防灾减灾知识，还要养成积极的防灾减灾态度并形成科学的防灾减灾技能，成为具有一定防灾素养的公民。5·12汶川大地震之后，民众的防灾意识有所提高，很多企事业单位、学校、社区、街道开展了防灾宣传和演练，但不是常态，往往只是在5月12日、11月9日等几个特殊日子里组织一下演练，而内容也局限于逃离现场，流于形式，没有一个系统的教育内容，更多情况下没有自救、互救方法、手段等技能培训。

3 几点建议

3.1 宣传方式多样化

在宣传方式上，应注重多样性、灵活性。如公共场所假日义务演出或农村庙会免费发放减灾宣传资料的活动、举办宣传日、宣传周、宣传月活动以及通过报刊、广播电视等新闻媒体举办专题讲座、防灾减灾知识竞赛等。小到一条标语都能起到宣传教育作用，如“斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒”的少儿频道公益广告、社区的“火灾起、心莫急、湿手巾、捂口鼻”宣传标语，路边护栏的“司机一杯酒，亲人两行泪”标语。大到南京7·28爆燃事故现场建的防灾减灾博物馆和唐山7·28大地震的唐山机车厂地震遗址建的地震遗址博物馆都是很好的防灾减灾教育基地。

3.2 宣传教育内容丰富化

在宣传教育内容方面，要使广大群众了解和掌握基本的灾害知识，使他们了解灾害的发生原理、机制和发展过程，不同发展阶段的不同表现。使他们可以在灾害防御和灾害发生时有所作为，还能使人民群众意识到灾害离我们并不遥远，从而增强防灾减灾的责任感和自觉行为。同时，在宣传教育中普及灾害中的自救和互救常识，普及和提高群众救生的知识和技能。

3.3 宣传教育制度完善化

防灾减灾宣传教育工作要持之以恒，方能见实效。为此，要完善宣传机制，形成制度，建立有效的宣传体系，有计划、有步骤地培养广大人民群众的防灾减灾意识。另外还可以建立一套评价指标，用于评定防灾减灾教育实效，促进灾害教育的有序开展。

3.4 其他

鉴于我国的实际，现阶段提高国民防灾减灾意识与能力的最好途径是提高学校以及学生的防灾减灾意识与能力[4]。防灾减灾意识的培养要从小抓起，要将防灾减灾知识的教育纳入到幼儿园、小学、中学教学内容中，使孩子们从小就可以在课本中学到这些知识，增强其自我保护和自救的技能。

4 结语

防灾减灾宣传教育工作是一项长期的、系统的工程[5]。正如中国地震局副局长修济刚同志在《防灾减灾教育要注重实效》中讲到的“防灾教育是最重要的减灾活动。”为此，各级政府部门要通过防灾减灾宣传教育，掌握防灾减灾方面的科学知识;学习减灾相关法律法规，增强全社会减灾法制观念，使社会公众积极参与到减灾行动中。只有通过各级政府部门及人民群众的共同努力，才能真正减少灾害所造成的损失，确保我国经济快速稳定的发展和人民群众安定和谐的生活。

摘要：通过防灾减灾宣传教育成功的典型案例说明了进行防灾减灾教育的必要性和可行性,并分析了我国防灾减灾教育现状,在如何加强防灾减灾宣传教育、提高全民防灾减灾意识方面提出了几点建议,从而真正减少灾害所造成的损失。

关键词：灾害,防灾减灾,宣传教育

参考文献

[1]陈霞,朱晓华.试论灾害教育在防灾减灾中的作用[J].灾害学,2001(3):92-96.

[2]陈颙,史培军.自然灾害[M].北京:北京师范大学出版社,2007:9.

[3]王成华,陈永波.县、乡村防灾减灾系统工程[J].自然灾害学报,2002(3):90-94.

[4]薄景山,迟宝明.赴日本学术交流与防灾教育考察纪实[J].防灾科技学院学报,2009(2):139-141.

篇9：512防灾减灾日活动总结最新

512防灾减灾日活动总结

5月10日上午，华城社区在三村广场上设摊开展以“普及防灾减灾知识，保护人民生命安全”为主题的防灾减灾日宣传周活动。

活动中，社区工作人员向过往居民发放了《城市社区防灾减灾手册》以及其他防灾减灾宣传资料。对防灾减灾了解不深的居民，工作人员还会耐心地给他们进行讲解，并引导他们如何开展预防、自救、互救等技能，增强辖区居民的防灾减灾意识。

此次活动，社区通过向居民普及防灾减灾知识，进一步提高广大群众的安全防范意识和自我保护能力，维护好人民群众的利益，为保持社会的和谐稳定奠定良好的基础。512防灾减灾日活动总结

为普及防灾减灾知识，切实提高广大群众的防灾减灾意识。5月10日上午，三穗县减灾委联合气象、水务、安监、消防、卫计等21家部门在米兰广场开展全国第八个“防灾减灾日”，防灾减灾知识宣传活动。活动现场，各部门紧紧围绕 “减少灾害风险，建设安全城市“这一主题，通过设立咨询台，摆放各类防灾减灾知识展板，发放防灾减灾知识宣传手册和宣传单等方式，分别就自然灾害避险、事故灾难防患、食品卫生、安全用电等内容向广大市民宣传，引导市民科学规避灾害风险，提高应急避险技能。

据统计，此次宣传活动，共发放宣传资料2万余份，展示宣传展板10余块，接受群众咨询300余人次。通过宣传活动，普及了广大群众防灾减灾科学知识，唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注，提高全民防灾减灾知识和避灾自救能力，最大限度地减轻自然灾害的损失，达到了防灾减灾的宣传目的。512防灾减灾日活动总结

为进一步强化全体师生对公共安全风险、自然灾害的高度关注, 树立时时讲安全的意识，近日，化龙学校将开展为期一周的以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的教育实践活动。

本次活动分为五个环节进行。一是用早操、课间操做好“防灾减灾日”宣传活动，营造全体师生参与防灾减灾活动的氛围。二是大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。学校以班级为单位开展以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾避险基本常识教育活动;组织学生观看中小学公共安全教育网、十堰教育联盟《安全课堂》栏目中防震、防火、防洪水、防极端恶劣天气等的图片及应急避险专题影片;倡导学生阅读关于识别自然灾、减灾书籍、分享避险经历;开展学生排查往返学校、家庭灾害风险隐患活动，做好防灾减灾知识、技能普及活动，增强师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。三是开展识灾、减灾技能知识竞赛。四是深入开展灾害风险隐患排查治理。学校地处竹房地震带，结合实际组织师生参与对学校教学楼、厕所、食堂、学生宿舍、实验室、在建教师周转房、学校围墙等场所进行了重点排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范措施，及时消除隐患。五是师生共同开展防灾减灾演练活动。在“防灾减灾日”当日开展防火、防震演练，不断提高学生应急避险技能。

512防灾减灾日活动总结

和谦镇在第8个“防灾减灾日”到来之际，紧密结合“科学减灾，依法应对”的主题，采取多种举措，扎实做好防灾减灾宣传教育和检查工作。

据和谦镇有关人员介绍，在5月12日第8个“防灾减灾日”前夕，该镇党委政府已组织科协、民政、农业服务中心等单位开展一次扎实的赶场活动做好防灾减灾科普赶场宣传，向广大群众宣传“防灾减灾”科普知识，发放“防灾减灾”科普知识明白纸1800多份、接受咨询140余人次。还制作了展板5块、标语10幅。

镇政府送防灾减灾科普知识下村、社区，组织科协、民政、农业服务中心等单位到7个村、社区召开群众大会，以防灾减灾科普知识为主要宣传内容，与群众展开面对面的防灾减灾知识科普宣传，以增强群众的防灾减灾意识和自救互救技能。

扎实开展防灾减灾排查，镇政府组织有关部门工作人员深入全镇7个村、社区和120多个企事业单位拉网式排查防汛抗旱、防震减灾、地灾、消防、防风防雷等各方面隐患，做到心中有数、防患天未然，已发出整改通知书8份。

政府还聘请灾情监测人员，仅地灾就聘请了60名监测员，每天对地灾点巡查一次，村干部每周巡查一次，街镇政府领导和工作人员每10天巡查一次。通过巡查，把灾害隐患消除在萌芽之中，确保群众的生命财产安全。512防灾减灾日活动总结

为进一步增强全区师生防灾减灾意识，掌握防灾减灾基本知识和技能。在5月12日全国“防灾减灾日”来临之际，开发区教育局高度重视，要求各学校认真组织开展形式多样、内容丰富的防灾减灾系列活动。

一是认真开展防灾减灾宣传教育活动。学校采取张贴海报、悬挂横幅、制作板报、发放一封信、召开主题班会、举办科普讲座、观看影片等形式，营造浓厚的防灾减灾氛围，开展防灾减灾知识宣传，传授避险自救互救基本技能，提高防灾减灾意识。

二是精心组织防灾减灾应急避险演练自救。根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，立足模拟真实情景，结合学校实际制定科学合理的演练方案，组织全校师生进行应急避险演练，检验和提高指挥协调能力、应急处置能力、自救互救能力，确保在突发事件来临时，应急工作能快速、高效、有序进行，最大限度保护生命财产安全，将灾害损失减到最少。

篇10：512防灾减灾日宣传活动总结

防灾减灾日主题活动工作总结【1】

为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，我们小学主要开展下列活动：

一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展

我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义

(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，在5月10日我们在校门口悬挂开展“防灾减灾日”活动的横幅，张贴“学习减灾知识，营造安全家园;防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长;传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话，胡国群校长进行“防灾减灾日”教育大动员，通过教育使全体师生学进一步明确我国是世界上自

然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。设立全国“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

三、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作

(1)认真开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定课时进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，编写通俗易懂、便于学生理解和掌握的防灾减灾画等;组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品《少儿安全自救宝典》等传播避灾自救能力，提高中小学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次《防灾

减灾》专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座，第二部分是指导学生观看避震应急知识宣传图片。这次活动学生知道地震的前兆动物出现异常是：震前动物有预兆，密切重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。震时要点：(1)别着急，不要跳楼。(2)躲在坚固的家俱下或旁边。(3)保持镇静，不要拥挤。

(4)远离高大建筑。震后事项：远离建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存体力，应想办法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。第三部分是防灾减灾知识竞赛。

(2)完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月12日上午9时28分我校开展一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导。两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力

(3)深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月12日下午5点正，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

防灾减灾日主题活动工作总结【2】

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动，防灾减灾活动总结。现总结如下：

一，5月11日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二，拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三，重温20_年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四，5月12日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五，5月15日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六，充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七，进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

防灾减灾日主题活动工作总结【3】

为广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强我司员工对自然灾害的防范意识，根据集团公司[20_]84号文件精神，我司领导高度重视，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织。

成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，由公司总经理、工会主席汪孝东担任组长，工会副主席李远鹿为副组长，其他各科室、子公司负责人为成员，质安部统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实专人。广泛发动员工积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能。

二、强化责任，积极自查。

结合“防灾救灾日”活动，工会办积极开展灾害风险隐患自查工作，特别对度假区垃圾收运工收集垃圾时不按规定配挂安全带的问题进行了整改，对污水管网工从事污水井、池清理时必需遵守的安全操作规程进行了培训。完善了公司应急预案的编制工作，强化了预案的可操作性。对各在建工程存在的隐患及时排除，做好各类突发性事件应对准备工作。工会还组织成员召开“防灾减灾”会议，进一步明确了应急救援的责任分工。

三、积极宣传，提高意识。

5月上旬新区公司工会办了一期防灾专栏张贴在公司办公楼外墙，通过员工观看，让员工学会了避险知识，让他们充分了解各种灾害事故的发生与自救措施，火灾的产生及火场逃生等知识。同时还召开会议，开展了“防灾减灾”安全知识讲座，提高了防灾减灾意识。

通过此次“防灾救灾日”的活动，使我们进一步提高了防灾减灾意识，落实了应付突发事件的防范措施，而且也提高我们实际应对和处置突发安全事件的能力，也初步掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

根据上级要求，我校在5月13日至15日两天时间中分别对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传(原定于5月6日至8日搞宣传活动，因连续下雨，改为5月13日至15日进行)，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：

1、加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，校长何瑞华任总负责，副校长何校伦具体安排，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。

2、5月13日早上国旗下讲话，何校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。我校利用电子板报连续播放“今年防灾减灾日主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语。通过校园广播，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，中年级学生在老师的指导下举行了防灾减灾手抄报比赛，高年级各班都举行了主题为“防灾减灾”的主题班会活动，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

4、认真开展防灾减灾教育活动。周二下午第三节课(班会课)安排一课时对全体学生进行学习教育，在各班教室组织学生观看全国防灾，减灾优秀科普作品，传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

5、完善学校防灾减灾应急预案并开展安全疏散演练。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月15日下午4时35分我校开展了一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导。不到二分钟，全校800名师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力

6、深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月13日下午，我校组织相关人员对校舍、围墙以及校园内各种体育设施、校内五棵大榕树、校园周边环境进行了一次全面检查，对学生提出要求，在刮风、下大雨时绝不许到大榕树下玩耍。

7、夏季来临，预防溺水工作成为重中之重，我们针对本地实际连续印发《致家长的一封信(防溺水)》和《防溺水承诺书》，要求家长认真阅读《致家长的一封信(防溺水)》并签订《防溺水承诺书》，把预防溺水工作落到了实处。

8、预防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

防灾减灾日主题活动工作总结【4】

我乡在防灾减灾宣传活动周中，认真贯彻执行县防震减灾局工作方案。广泛普及防震减灾知识，增强群众防灾减灾法律意识和综合防御能力。现将工作情况总结如下：

一、组织召开防震减灾培训会。5月12日是第八个防震减灾日，为广泛普及防震减灾知识，营造防震减灾氛围。5月12日上午由乡长_主持我乡机关干部和村三职干部防震减灾工作会。要求各村要传达此次会议的精神，要强化以支部书记为组长的应急救援小组，要学习防震减灾的基本常识，要学会自救和互救。_还就防震减灾宣传资料结合我乡实际，要求各联村干部和村干部要随时关注地下流体和宏观观测点。并且要结合自身的情况完善应急预案，在灾难发生时要“科学救灾，依法应对”,要正确的处理灾情。

二、组织有条件的单位开展防震救灾应急演练。我乡安办还在当天同_小学开展了防震救灾应急演练。上午十点五十分，防震减灾演练正式开始。在不到二十五秒的时间内，全校除幼儿班的一年级至六年级165名学生全部整齐的到达了预定的应急避险地点。集合完毕后，校方组织学生学习了防震减灾等相关方面知识。应急演练于上午十一点三十分圆满结束。

三、采取多种形式开展防灾减灾宣传活动。在上午的培训会议上，安办人员向参会人员发放防震减灾资料200多份。在乡镇公开宣传栏粘贴《防震减灾基本常识》，《日常生活消防知识》等资料。在道路各重要路口悬挂宣传标语四幅。

防灾减灾日主题活动工作总结【5】

5月12日全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：

一、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

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篇11：512防灾减灾日宣传活动总结

学生紧急疏散演练活动

今年5月12日第四个国家“防灾减灾日”，为了缅怀在汶川地震中的遇难同胞，弘扬防灾减灾文化，进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，提高综合减灾能力，提升参与演练各单位组织指挥、快速反应和应急救援能力，5月11日下午，县人防办、南丰二中与消防大队联合在南丰二中开展“5.12”防灾减灾日学生紧急疏散演练活动，副县长颜国清出席并讲话。

下午4时40分,颜国清宣布演练活动开始，县二中广播立即响起紧急疏散警报,正在课堂上课的学生在老师指挥下，根据各楼层疏散指挥员的安排，按指定路线快速、有序地疏散到指定地点。

指定教室的授课教师立即指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,蜷曲身体,用书包保护头部。一分钟后,全校2800余名师生立即通过不同的线路撤离教学楼,从各个出口处,师生们都用双手护着头快速有序地跑出来撤离到操场指定区域,仅用时3分40秒。

当学生全部撤离完之后,消防大队分组对每个教室仔细地进行搜查一遍，确认没有人员后向二中县场指挥报告，二中现场指挥清点人数并向颜国清报告，接着，颜国清作简要讲话。

颜国清指出，防灾减灾工作是党和政府的一项重要工作，是全社会共同关心的一件大事，让我们未雨绸缪，团结一致，扎实工作，努力开创我县防灾减灾事业的新局面，为打造“三宜一中心”，促进全县经济社会可持续发展做出应有的贡献！最后，颜国清宣布 “5.12”防灾减灾日学生紧急疏散演练活动圆满结束！

此次疏散演练活动的开展，增强了学校和参演单位防灾减灾意识，提高了应对突发事件自救互救的能力，起到了很好的实战演习作用。（曾璞 刘振宇）

篇12：防灾减灾日宣传活动总结

今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾周。今年的主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。为切实增强全社会防灾减灾意识，唤起社会各界对公共安全风险的高度关注，提高群众自救互救能力，我市积极组织各项宣传教育活动，现总结报告如下：

一、领导重视，部署到位

5月12日，在市委、市政府的统一部署下，我局作为牵头单位，在领导的带领下，井然有序地将各项准备工作做到位，并会同教育局、环保局、水务局、林业局、科技局、科协、消防大队等十七个部门在市民广场开展了一次以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，声势浩大、形式多样的防灾减灾知识宣传教育活动。活动期间，电视台记者认真细致地记录下了活动现场。

二、广泛宣传，氛围浓厚

宣传期间，各单位大力宣传“防灾减灾日”，增强了全社会对防灾减灾工作的关注。民政局、教育局、气象局等单位工作人员现场向群众派发防灾减灾知识宣传单和宣传画，简明形象地描写了在水灾、台风、泥石流等困境中如何自救与互助；消防大队工作人员向群众展示了各类救灾器械，并对如何使用这些器械进行了演示。活动共展示防灾救灾知识 1

展板50余块，发放传单3000余份，发放宣传册2000余份，接受现场咨询800余次。活动通过普及防灾减灾知识，切实提高了群众的防灾避险意识和自救互救能力。

三、效果显著，意义深远

通过开展“防灾减灾宣传周”活动，使广大人民群众更加了解了防灾减灾知识和防灾减灾法律法规，有力的唤起了社会各界对各种自然灾害的高度关注，增强了全社会防灾减灾意识，推动了全民避灾自救技能的普及，提升了综合减灾能力，进一步树立了防灾减灾意识，对增强综合减灾能力具有重要的意义。

“防灾减灾日”的设立是推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。坚持防灾减灾并重、治标治本兼顾、政府社会协同，全民动员，全面提高对自然灾害的综合防范和抵御能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。

篇13：防灾减灾日宣传活动总结

一、提高认识，充分认识做好防灾减灾日工作的重要意义

接到州政府《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》和《自治州“防灾减灾日”宣传周活动方案》的通知后，巴州科技局非常重视，及时召开“防灾减灾科普宣传周活动”工作会议，各科室负责同志参加了会议。会上，科技局党组副书记、局长买买提明卡德尔对防灾减灾工作提出了具体要求。我州地震、旱灾、低温冷冻、风灾等多种灾害也频繁发生，且种类多、地域广、频率高、损失大。为减轻灾害损失，要求各科室提高认识，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对全局安全工作高度负责的态度，认真负起全局安全教育的领导责任，作为科技局安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使这次防灾减灾活动取得实实在在的效果。充分利用“防灾减灾日”宣传活动周为契机，把全局安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年安全工作的始终。

二、加强组织领导，积极行动，防灾减灾

巴州科技局按照上级有关文件精神的要求积极展开活动，认真根据“防灾减灾日”有关工作的通知，紧密结合本局实际、结合干部职工的认知特点，制定切实可行的防灾减灾活动方案，明确目标、实施方法步骤等，确保这项活动有人抓，不脱节。围绕防灾减灾这个主题，认真分析我局目前安全工作现状，特别是针对防震、防火、防雷电以及交通、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查，使我局的防灾减灾工作落到实处。并成立了以局长为组长的州科技局 “防灾减灾宣传周”活动领导小组。

三、以活动为载体，形式多样地开展“防灾减灾科普宣传周活动”

5月12日上午，我局根据 “防灾减灾宣传周”活动方案的安排，制做了防灾减灾科普知识、防灾减灾应急知识的板报和相关的知识手册，联同州直30多个单位在库尔勒人民广场开展了一系列宣传活动。通过板报专栏、现场解答、发放防灾减灾科普读物等形式，全方位、多角度进行了防灾减灾宣传工作，提高宣传效率，扩大舆论影响。我局共发放防灾减灾科普资料100余份，咨询人员50多人，达到了比较好的效果。

四、认真总结，做好了建档工作

篇14：防灾减灾日宣传的活动总结

一是制定实施方案。为做好防灾减灾日宣传教育工作，市财政局制定了《20xx年防灾减灾日宣传教育实施方案》，切实加强组织领导，统筹协调，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处。

二是精心组织学习。在5月11日的全局干部职工大会上组织学习了《20xx年防灾减灾日宣传教育实施方案》及防灾减灾各类基本知识，增强了干部职工防灾减灾意识，提高了干部职工应急避险能力。

篇15：“防灾减灾日”宣传周活动总结

为贯彻落实《泰安市教育局关于做好 2018年全市学校防灾减灾日有关工作的通知》(泰教安函【2018】33 号）的文件精神，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：

一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围。

我校按照市教育局和镇教育办公室的要求，高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。

三、发放防灾减灾致家长一封信。大力宣传教育防震减灾知识，全面推进防震减灾知识和技能宣传和普及，掌握防范地震灾害的知识、提高在地震灾害面前自我保护的能力。

四、组织学生观看防范自然灾害展览。让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高学生安全意识和自我防范能力。

五、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。通过开好主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。学校围绕“行动起来，减轻身边的灾害风险”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

七、以体验为平台，掌握防灾减灾技能。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，5月13日下午第四节课全体师生积极配合学校进行防震应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，校长就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。