幼儿园六月份工作总结

2024-08-02

幼儿园六月份工作总结（精选14篇）

篇1：幼儿园六月份工作总结

随着天气一天天变热，我们迎来了本学期最后一个月——六月，六月是欢乐的，孩子们度过了一个属于他们自己的节日——六一国际儿童节：六月是丰收的，即将跨入中班的小朋友们，学会了许多本领。

一、教育教学工作

本月我们开展了“小朋友过节了”、“冷和热”、“我要升中班啦”这三个主题的活动。在“小朋友过节了”这一主题中孩子们知道了“六一”是小朋友自己的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。在语言活动《“六一”到》中学会了关于“六一”的儿歌，儿歌朗朗上口，在朗诵儿歌的同时，也感受到了节日的欢愉：在音乐活动中学习了歌曲《“六一”歌》，充分表达了对“六一”的喜爱之情：在美术活动“和好朋友跳舞”中孩子们利用自己已学过的装饰方法装饰好朋友等等。

在“冷和热”这一主题中幼儿亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征：对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣：知道几种夏日保护自己的方法。在韵律活动《我爱洗澡》中，幼儿能跟随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡时的快乐：通过故事欣赏《太阳感冒了》知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。在手工活动《火红的太阳》中，幼儿能耐心细心的剪贴太阳的光芒：通过科学活动《热乎乎的东西》幼儿体验寻找与探索热乎乎的东西的乐趣。

二、幼儿体检工作

在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。

三、卫生保育工作

面对炎热的天气，我们加强对孩子们的护理工作，及时做好班级消毒工作，活动室经常开窗通风，户外活动时随时检查他们是否出汗，根据情况调整活动量。我们及时根据天气情况调整幼儿的被褥，换上了席子，幼儿午睡时教师加强巡逻，为体质弱的幼儿幼儿垫上手帕吸汗等等，并做好驱蚊虫的工作，防止幼儿被蚊虫叮咬。

篇2：幼儿园六月份工作总结

一、卫生保健安全方面

1、严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。对于新来的教师、及到期体检的教师已根据要求做好各项体检工作。

2、开学初，保健老师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工作计划，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量工作，做好新生预防接种卡的登记工作等。

二、把安全工作放在首位

三、家长工作方面

1、开学时向家长发放了告家长书，从孩子入园、离园、接送问题、卫生保健等方面向家长提出了各项要求，请家长配合幼儿园共同做好孩子的教育工作。

篇3：幼儿自我服务培养六步曲

三、寓环保教育于家长学校中

在对幼儿环保教育的过程中, 还要通过与家长合作, 让家长起到带头作用。让家长为孩子做出好的榜样, 如多做环保的宣传, 多关注周围的环境保护。幼儿园要适时开展各种环保活动, 结合植树节、地球日等一系列环境节日, 组织幼儿和家长一起植树种草, 到大自然中游玩。让幼儿亲近大自然, 感受大自然的美好, 增加幼儿对大自然的热爱之情。

环保教育不应全部都是理论知识, 还要有鲜活的现实生活内容。想让幼儿亲身体验大自然的美好, 就必须带领幼儿走出幼儿园, 走进大自然。要让幼儿尽情地与大自然互动, 了解大自然的美好, 体验大自然的珍贵。我相信, 孩子们的未来会和大自然一起共同成长。

“三管齐下”不仅丰富了孩子的环保知识, 而且培养了幼儿保护环境的行为和习惯。同时, 教师、幼儿、家长的环保素养和能力也得到了全方位提高。

(昆山市花桥花溪

幼儿园)

幼儿园小班是培养行为习惯、良好常规的基础阶段。但是, 现在的幼儿都是家庭的中心, 捧在手里怕摔着, 含在嘴里怕化了。所以, 进入幼儿园之后, 出现的一种情况就是, 吃饭不肯自己动手吃, 午睡时的穿脱衣服需要老师帮忙。小班幼儿的教育, 体现在一日生活的各个环节当中。现在的小朋友, 家长都普遍溺爱, 在家动手的机会往往比较少, 对一些日常事务具有很大的依赖性, 上洗手间、洗漱、饮食、穿戴等环节中存在一些问题。家庭大包大揽, 不让幼儿自己动手, 严重影响了幼儿的自理能力和生活能力。

孩子的问题, 很大一部分原因是家庭教育引起的。对待幼儿生活自理问题上, 家长主要有三种态度:第一, 溺爱, 包办代替。很多事情其实孩子们都可以独立完成, 但是家长这个时候却帮孩子去做。第二, 认为孩子还小, 不需要做这么多。第三, 没耐心, 看着孩子做不好就看不下去了。对于孩子来说, 3岁之前, 是孩子们发展自我服务能力的重要时期。根据以上分析, 我班采取家园合作的方式, 根据幼儿年龄特点, 制定出切实可行的实际操作内容。遵循由易到难的原则, 有计划、有目的、有重点地分步进行, 提高幼儿自我服务能力。

一、教师示范, 向幼儿传授生活自理方法

一般来说, 刚入园的幼儿生活自理能力都较差, 但他们的模仿能力却很强。教师在课堂上, 通过正面示范, 分解步骤, 用简短明确的解说, 让幼儿充分了解各环节的基本要领。然后让幼儿去模仿、练习。

二、在一日生活中开展教育

对于刚入园的幼儿来说, 简单的洗手、上厕所、吃饭、睡觉等也是很困难的。所以, 在一日活动中, 要解决这些生活中简单的困难, 才能使他们更好地适应幼儿园的生活。也可以根据各班幼儿的年龄、性格特征, 在游戏中渗入一些日常生活习惯与常识。如洗手时, 可以边听音乐、边念儿歌, 在音乐节奏中洗手:“打开龙头冲冲手, 擦擦肥皂搓一搓;冲冲冲, 冲手心, 冲冲冲, 冲手背;换只小手再冲冲, 关上龙头甩三下;擦干手心和手背, 小手洗得真干净!”这让幼儿较快地掌握了正确洗手的方法。

三、游戏活动, 让幼儿学习自理生活技能

我们把游戏与生活技能相结合, 使幼儿在游戏与玩耍中, 接受生活常识与技能的训练。如我们采用“布贴”游戏的形式, 进行“系扣子”训练。首先将大树和树叶贴好, 在树干适当的位置钉上扣子, 再用不同的布剪出各种颜色的水果, 在上面锁上扣眼。然后让大家给大树系上果实。像这样的训练, 还有系小小松鼠、系玫瑰花。这样的游戏形式, 幼儿玩得尽兴、开心, 很快就学会了。

四、生动的语言, 激发幼儿自理兴趣

具体、形象是幼儿思维的特点, 对于描述日常生活中的具体事物与现象的语言容易接受。因此, 可以用生动有趣的语言, 激发幼儿学习一些生活与劳动技能的兴趣。比如“叠手绢”, 我们先让幼儿认识手绢基本形状:手绢有四条边;再教叠手绢的方法:把手绢平放在桌上, 两手抓住其中的一条边, 折向另一条边。幼儿边唱“我和对边握握手”, 边将手绢向对边折, 兴致很高。再如穿衣, 可以先让幼儿认识衣领、衣袖、衣襟, 再教他们穿衣:衣服后面向着自己, 两手握住衣领, 喊一声“刮大风”, 将衣服甩在身后, 披在肩上;接着边说边做:“风来我不怕, 露出小脑袋, 将手伸到袖筒里”。幼儿把穿衣服的日常事务当做了游戏, 拿着衣服喊着、笑着、做着, 非常开心。

五、鼓励表扬, 增强幼儿生活自理信心

在能力上, 小班幼儿一般比较弱, 而且也比较害怕老师。但在平时生活中, 可以发现孩子在一点点进步。在这个时候, 就需要老师的认可, “你真棒呀, 比以前做得更棒了, 我相信你以后会越来越棒!”刚开始, 小班的孩子都不会穿衣服, 有的孩子还不愿意自己穿衣服。这个时候, 通常我们会表扬自己穿衣服的幼儿。自己能穿衣服, 可以说是一种进步。也许他穿得并不好, 但是穿衣服这一行为是值得认可的。这个时候, 老师就要适当表扬, 增强他们的自信心。在周五评红花的时候, 我一直让幼儿自己来说说自己在什么地方进步了, 什么地方退步了。如此, 让孩子们自己发现自己做的哪些是好的, 哪些还不够好。通过这样一个活动, 幼儿的自理能力就会有一定的提高。而且幼儿会有一定的上进心, 看到其他的孩子得到很多的小红花, 那么他就明白:自己努力做好自己的事情, 才能得到老师的认可。

六、家园共育, 提高幼儿自我服务能力

在家长工作方面, 我们主要采用家长会、家访、成长档案、家长园地、QQ群、校园网站、博客、校园开放日等途径, 做好家长工作, 加强家园配合。开学初, 我们根据幼儿的情况, 制订出本学期的各类计划。进行家访活动时, 面对面和家长交流, 得到家长的认可, 也能够更好地了解幼儿的生活与成长情况。在教育教学过程中, 经常与园里的保教人员、家长交流, 全面掌握幼儿生活、成长的情况, 及时做好幼儿成长档案。平时, 要通过各种途径和方式, 保持与家长的联系及沟通, 了解幼儿在家的表现, 及时提出家园配合的要求, 让孩子健康成长。

篇4：六月份的两个重要高点

结构：笔者在上周时曾指出本周的一个重要看点是2161点的上升能否走出五浪上升结构，市场的实际走势是走出了分时五浪上升。当然了，此五浪上升走得太过标准，标准的如教科书一样，总让人不免有些怀疑。因为2161点的上升走出了五浪上升结构，所以，其在波浪理论中会属于某更大级别的一个子浪或者是ABC反弹中的C浪。

承接上周的划浪进行划分，则两种相对比较大的划浪可能如下：

4月16日的2165点开始针对2444点下来的反弹，其运行的是不规则的ABC反弹结构，则市场将会结束二浪（2444点新下跌趋势）的反弹或者是市场将会结束B浪（X浪）。对应的大结构上则市场将会下破2161点，性质分别为新下跌趋势中的三浪主跌或上升回调中的C浪（子ABC三浪）；

5月2日的2161点开启的是新一段上升，则市场运行的仅是针对2161点开始的上升的正常回调，不会下破2161点。对应的大结构上则2161点属于1949点大反弹的C浪上升或牛市来临的某级别三浪（或子三浪）上升起点。

时间：5月31日有成为重要高点的可能。六月份的重要时间在5日和19日前后。

空间：需要注意2344点到2350点前后和2370点前后。此两个空间点位属于多空间共振阻力，根据目前上证指数分时顶背离的情况来看，此两点位结束2161点开启的五浪上升的可能最大。空间上还需要重点关注2161点与2205点所形成的分时上升通道的阻力与支撑，目前市场在2234点一线遇阻，即是此分时上升通道的上轨处。更大级别的支撑需要看1949点与2161点所形成的上升趋势线，目前约位于2220点一线。

预期六月份的走势：2444点开启的是针对1949点上升的回调，2165点开始的是一段B浪或X浪的反弹式上升，即市场在创出2444点新高前会下破2161点，但不会下破1949点，1949点的上升远没有结束。

六月份走势猜想：

6月5日为一个高点，与2334点的当前上升高点相距不会太远；6月19日前后同样为一个高点，与6月5日的高点相距不会太远或是下跌后的某子浪反弹高点。6月市场整体处于相对高位震荡过程当中。7月15日市场将会处于明显的低位。

笔者最后需要重申一直以来的观点：时间节点并不难计算，难的是提前确定其高或低点，趋势加速或转折的性质。笔者水平有限，每次总是倾向性观点，是考虑到任何确定性结论都是概率性事件，所以并不完全确定。

篇5：幼儿园六月份工作总结

一个月在不知不觉间又匆匆的过去了。这个月我班能按时完成工作任务，现总结如下几点已完成的工作重点：

在六月一日，我们园举行了“六一文艺汇演”经过五月老师们和孩子们的认真勤奋的排练，我们的演出获得了圆满成功。伴随着六一汇演的圆满成功，我们迎来了暑气逼人的六月。我班能根据月计划完成6月份的所有教学内容，本月的教学活动主要有数学、语言、唐诗、音乐、律动、识字，我们两位老师认真备课教完了本月的教学内容，孩子们都积极配合老师，在这个月里孩子们学到了不少知识。我们这个学期的教学内容也在这一个月全部结束，下一个月我们重点在复习阶段和筹备毕业典礼。

在六月下旬的时候，我们园还举行了《端午亲子绘画》活动，我们班总共有十位小朋友参加了此次亲子绘画活动，我们班的好几位孩子和家长通过此次绘画活动都有获得比赛名次，在这里我也为他们表示热烈的祝贺。我们这个月还举行了环境创设比赛，这个月我们的主题主要是《快乐的夏天》和《毕业倒计时》。我和蒋老师两个查阅资料，认真布置了我们得主题墙，我们分工合作积极利用课余时间剪纸，绘画最后经过两个星期的筹备完成了主题墙和走道的环境创设的布置。

这个月保育工作方面，我们也积极协助保育老师，帮助孩子们将所有的被子都拆了，让孩子们带回去清洗。由于天气渐渐转热，孩子们的夏凉被都被我们收集，我们的孩子们在午休的时候都盖上了清洗干净的薄被单。

篇6：幼儿园小班六月份工作总结

篇)

时间过得真快，快乐的六月即将过去。孩子们在各个方面都取得了一定的进步，但也存在着一些不足，现对本月的工作做一个小结。

一、教育教学工作本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏。幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。

本月我们举行了”家长开放日”请家长走进校园，观摩宝贝们上课，通过

开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快乐节日。

二、卫生保健工作做好幼儿夏季的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的卫生工作，注意防蚊、防蝇。提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净，合理吃冷饮。同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护知识。

继续做好手足口病的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。

继续加强幼儿的常规教育，帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。

三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在

园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。

通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识。同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

炎热的六月即将过去了，期待这七月的到来。

小班2014年六月份工作计划表

中班2014年六月份工作计划表

小班六月份工作重点

一、教育内容与要求鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征，了解夏天与人们的关系。2 引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。培养幼儿初步的倾听习惯，并能大胆地在同伴、教师面前说话。4 引导幼儿知道谦让，感受帮助别人是快乐的事，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐。培养幼儿初步的环保意识，知道垃圾不能乱扔。引导幼儿分辨声音的大小在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰，正确判断“5” 以内的数量，初步掌握数量守恒。

二、生活活动引导幼儿观察周围环境，感知夏季的特征。发现天气对动植物及人的影响。与幼儿讨论：“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。

三家园共育在日常生活中，家长要注意自身的榜样作用，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。引导幼儿学习关心他人、知道谦让，感受分享的快乐。鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演，让幼儿在家中做力所能及的事。

小班六月份工作计划

一、本月工作重点：

1．欢庆“六一”节，组织幼儿参加园举行的朗诵儿歌比赛。

2．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

3.做好学期结束工作。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3．知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：

《我要升中班啦》

主题目标：

了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1．带孩子感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。

2．建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4．家长提醒孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

5．指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1．师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2．布置主题墙饰：凉快招术。

3．做好学期结束的物品整理工作

题。这些有待于在今后的工作中逐渐摸索、完

篇7：幼儿园六月份工作计划

1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。

2.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。

3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防手足口病等传染病。

4.参加园内组织的安全演练。

5.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)

6.对幼儿进行假期安全卫生的教育。

二、六月份开展以下主题活动

主题名称：《小朋友过节啦》

主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题名称：《热和冷》

主题目标：亲身体验夏日的炎热，感受冰的温度和融化过程，对冷和热的反差产生极大的探索兴趣，提高自身的感受能力。知道几种保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

三、六月份家长工作

1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

四、六月份环境布置

1.师生齐动手，布置活动室，增添节日的气氛。

2.创设“热乎乎的夏天”主题墙面，展示幼儿收集的夏日用品及制作的手工作品。

幼儿园六月份工作计划五

一、管理方面

幼儿园的管理是很困难的，有了前几个月的分析，在六月份中我觉得在这方面还是要加大力度，第一个就是孩子们的上课积极性，总的来说大班跟中班的情况是好的，毕竟经过了那么久的适应，对于上课孩子们还是有一定的积极性，老师的威严还是有用的，主要就是小班，管理起来很困难，每一届的小班都是一个难题，各种困扰我们的问题，几乎都发生在下班，在六月份的工作中，就是要做好这一块坚决落实到每一个孩子，让每一个孩子能够适应下来，跟每一个孩子的家长要保持联系，有什么问题要保证能够第一时间联系到家长，这样对于我们的工作还是有一定的作用的。

培养孩子的自觉性，在这个年纪每个孩子都是自制力不高的，自觉性很重要，这也是一直以来的工作任务之一，每个培养好孩子的自觉性，对于孩子的成长也是至关重要，但是也不容易做到这一点，只有在慢慢的积累才有效果，再一个就是孩子们的独立能力，家长也是非常重视这一点，在培养孩子的独立性这方面要大力的投入进去，要保证每次隔一段时间孩子就会有显著的变化，这个很重要，保证每个孩子都能够有变化。

二、安全方面

安全是个前提，孩子们的安全问题是首要，虽然我园没有什么危险的设施，但是每个月都要进行一个危险物品的排查，孩子是脆弱的，园内一切有安全的隐患的东西都要及时的排除，按去哪的工作做到绝对的细致，特备是上下学一定落实到每一个学生，在放学的时候确定是家长来接，才放人，坚决不放松警惕，对于每一个孩子都要负责到底，每个月还会开展一个安全知识的活动，让孩子们了解一些基本的安全常识，做到及时的预防，确定每一个孩子都能听懂。

篇8：幼儿园六月份工作计划

1、准备六一幼儿文艺汇演

2、通过亲身感受让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征。

3、知道农历五月五是我国传统节日--端午节。感知民间节日的气氛，体验民间习俗和节日的欢乐。

4、认真贯彻《指南》上好每一节教育教学活动。

二、教育教学活动（语言）

《气球逃走了》

《小熊冒泡泡》

《谁住在皮球里》

《香蕉宫殿》

《大馅饼》

《昆虫大家族》

《小飞虫》

三、安全工作

1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。

2、户外活动时不要追逐打闹，提醒幼儿友好地游戏，注意安全，出汗及时休息。

3、提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手，培养良好的卫生习惯。

四、温馨提示

1、天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的衣物，提醒幼儿多喝水。

2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的声音，充分享受夏天的特别时光。

篇9：幼儿园六月份工作计划

1、没有完成自定的业绩目标。

2、完成了xx社区盘源进行了又一次整合细分，租售资源信息清晰。

3、对笋盘与主推盘以及有效盘源重视度不够高，尤其表现在对主推盘的推荐不够积极配合，没有真正做到资源的合理有效利用。

4、对经纪的管理鞭策不到位，让他们对工作产生一定的惰性甚至开小差。

5、没有第一时间把握好业主及客人第一动态，导致有部分资源流失。

6、关于公司的制度没有明确化，执行不到位。

7、对新经纪工作心态与技能缺少相关的培训。

8、个人自己具有一定的惰性，没有做好自己本分的工作。

最后由于自己管理不到位不严厉，听到同行陆陆续续签单了，心里满是压抑的感觉，同时也为他们感到开心，因为证明我们这里是有市场的。但是我会坚持不懈的，我相信通过自己的努力，争取使自己的业务管理水平提到一个更高的高度，把自己的所学到的东西运用到工作当中，并利用这些知识教会战友达到我自己的目标。希望带出一支战无不胜，攻无不胜的圣神之军，与战友们齐心协力，共同完成团队年度目标。

下面是我对六月份的工作计划与安排：

第一，严格执行公司的一切规章制度。

第二，开发更多更优质房客资源，提高业绩。

第第三，坚持引进新人才，提高团队力量为公司未来发展培养更多精英强将。

第四，严格把控珍惜好任何一个有效客源及盘源，做到无一遗漏错失。

第五，组织xx以上关于房地产经纪的销售技能与心态的培训课，同时加深提高自我工作水平。其次，关于六月份的工作重点我们将放在客源及主推盘攻略：

1，自制户外宣传资料外发，重点区域xx水果市场，x号执行至今已有两位客人闻讯而来，其中已成功签一租了，效果比较明显。

2，自己亲自把关带领团队把握跟紧好每一位有效客源，争取六月来个量的突破。

3，严格重视执行笋盘主推盘推荐制度，积极配合好各分行工作并要求各经纪无条件履行相关工作。

4，维系及开发好现辖区所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。

5，加强对各经纪的工作技能与心态培训。

篇10：幼儿园六月份整体工作计划

一、指导思想：

全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕“精化管理、精化过程”的目标，强化服务

意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、教师的可持续发展。

二、班级情况分析：

我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期

的培养，孩子已养成了一定的学习习惯，数学和绘画方面有一定的进步，生活自理能力得到

了提高。不足之处:1、由于在过渡期间，音乐教学活动的不正规，使得孩子在此方面能力较

弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期，我们将将此作为工作的重点。

三、教育教学工作：

语言目标

1、乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。

2、认真的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。

3、从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。

4、能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。

5、喜欢参加阅读活动，对文字符号感兴趣。

6、能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片的内容，会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。

7、喜欢听、看、读、欣赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。

科学目标：

1、初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。

2、掌握6到10的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。

3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。

4、认识常见的立方体、图形，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。

5、认识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的面值是不同的。

6、会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。

7、养成良好的操作习惯和书写习惯。

健康目标：

1、能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作收拾整理玩具架，知道要爱惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。

2、进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的`食物有不完全相同的营养素，身体需要各种营养素。

3、知道保护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危险品，不去危险的地方玩。

4、热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

5、能原地蹬地起跳，能双脚熟练的改变方向跳。

6、能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。 7较全面的掌握有关体育活动的知识，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得胜利。

社会目标：

1、积极的参加各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的兴趣，有积极的创新愿望和规则意识，有自信心。

2、开心的参与交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾，能评价自己或者他人的交往活动。

3、喜欢从事力所能及的事情，能关心他人，有同情心，守信用。

4、有爱父母的情感，有尊重他人的意识和行为，懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。

5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。

6、喜欢本名族的文化，有初步的名族自豪感。

艺术目标：

1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动，乐意与同伴一起娱乐、表演、创作。

2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现，培养对色彩的敏感。

3、会用各种材料，工具和技法来参与环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。

4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。

5、能感受表现歌曲的内容，情感，能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。

6、能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。

四、保育工作：

1、春季是传染病的高发季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，做好消毒工作，尽力避免疾病隐患。

2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。

3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作。

4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。

5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。

6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。

7、每两周周四下午为全园大扫除日，带领幼儿共同打扫班级环境，清除死角。

五、家长工作：

1、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。

2、继续开展“亲子郊游活动”，“家长开放日活动”。

4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向。

六、游戏活动：

本学期游戏区域为：娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。游戏要求：

1、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与同伴之间能够积极交往，合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

2、在游戏中遇到困难和矛盾，学习自己协商解决。

3、能利用“百宝箱”进行一物多用，寻找替代物开展游戏。

4、丰富幼儿生活经验，能深入的开展游戏。

篇11：幼儿园教师六月份工作计划

六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的到来，所以在现在都应该提前开始做准备了，关于幼儿园的活动安排和我们班的节目还需要做一些调整。

1、需要体检展开六一布置的准备，许多的装饰都需要手工制作，需要在工作之余提前备好，还有需要购买的贴纸之类的物品也应尽快采购。

2、在课堂上问一些孩子们的想法，好在活动中准备孩子们的礼物，还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练准备。

3、让孩子们都提前准备好一个节目。准备在六一儿童节的时候表演，实在想不出的也可以进行帮助辅导。

二、六一家长方面准备

六一的活动如果只有孩子们参加那么亲子间的乐趣就减少了不少，还要邀请各位家长一起到来幼儿园参加孩子的表演，要注意提醒家长在活动日为孩子们准备一些夏日用品。

1、提前通知各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。

2、请家长在家长在活动开始日来的时候多准备好饮水和给孩子准备一些毛巾等物品。

3、请各位家长给孩子在六一准备一件礼物，在六一的时候赠送。

三、夏天知识教育

现在夏天到来天气难免闷热，教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑，但是还是有许多的疾病会容易在夏天找上门来。

1、在平时的上课时间因该对孩子们进行夏天的知识和安全讲座，列如：少食用冰冷食物、不能在没有大人的情况下靠近河边等。

2、在夏季也是流感多发的时候，要在家长来接孩子的时候多提醒家长这方面的问题，还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。

四、升学准备

六月的到来不仅是儿童节这一件大事，中班的孩子们也即将升入大班，要让孩子们意识到自己已经长大，要对自己更有规范。

1、升学的庆祝，不用过于热闹，主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子，要认识到自己应该懂规矩。

2、给孩子们进行升学教育，并进行一些小测验，表现的好的孩子可以获得高分数。

3、准备给孩子们一些升学的小礼品，分数更高的孩子们可以获得更好的奖励，这一点要提前说明。

篇12：幼儿园六月份卫生保健工作小结

安全工作常抓不懈，门卫、日安全检查、日安全导护等工作认真负责，安全领导小组加强对幼儿园各项安全工作的检查，发现问题及时上报解决，上报好《学校安全教育月报表》和《学校安全教育周报表》，食堂做好食品验收、卫生和消毒工作，确保了本月无事故发生。我园坚持开展每月一次的紧急疏散演练活动。20xx年6月15日下午15:15，园内再次响起了急促的消防演习警报声。在老师和保育员的指引下，小朋友们能用湿毛巾捂住鼻口，弯腰俯身有条不紊紧急撤离教室，二楼、三楼上的孩子们能沿墙壁和扶手而下迅速疏散到操场安全地带。本次活动增强了全园师生的消防安全意识，提高了他们的自我防险、自我救灾能力。同时也提升了幼儿园对火灾突发事件、组织幼儿迅速安全疏散的应变能力，为广大师生的生命安全构筑有力屏障。

本月我园认真做好晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作，虽然小（2）有一位幼儿6月2日在家发生水痘，但由于我园消毒隔离工作做得较好，所以未发生蔓延现象。本月出勤率94%，传染病发生率为0.3%，多发病率为1%。损伤、差错、事故发生率为0%。

6月21日保健老师组织全体保育员开展打扫整理盥洗室的岗位练兵活动。通过活动了提高她们的业务能力，也为幼儿生活在一个整洁舒适的环境提供保障。

我园的《卫生保健之窗》能推出夏季防病知识内容，加强对幼儿的夏令卫生知识教育，主要内容有“你了解水痘吗？”和“手足口预防六要点”“暑期幼儿安全教育”等。

篇13：幼儿园大班教师六月份随笔

这天我到大班帮忙，孩子们由父母陪伴相继入园，有的孩子在父母离开时用大声哭闹来表示__；有的孩子看到新玩具、玩的比较投入，父母离开时反映并不大。

有一名叫莹莹的小姑娘在妈妈离开时，主动和妈妈说再见，并高兴的玩了一个上午。下午刚起床的莹莹态度却来了个大转弯，大声哭嚷着找妈妈。无论老师用什么样的玩具来吸引她，对她来说都是无济于事，上午的高兴劲已荡然无存。莹莹哭着，拉着我的手：“我要妈妈，我要妈妈……”

我所有的好话在一个哭闹的孩子的面前是那么无力。拉着莹莹的手走到“娃娃家”。我蹲下身子：“这布娃娃像奇奇一样漂亮，我们来做游戏好吗？”对我的话莹莹并没有反映，照样哭嚷着找妈妈，身体却靠近了我，我拉过一把小椅子坐下来，莹莹也就势坐在了我的腿上，我用手臂把哭闹得她揽了起来。渐渐的莹莹的哭嚷声小了，头靠在我的怀里，不一会儿便止住哭声。