中学生友情中考作文600字

中学生友情中考作文600字（通用13篇）

篇1：中学生友情中考作文600字

生活中，人们往往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这看似平凡之后，才真正感到他们对自我的价值，才会更加珍惜，生活中友情不正是这样吗?看似平凡，但失去后，更加珍惜。

那次，我早早地来到学校，却发现我的同桌小琪也来了，不一会儿，上课铃拉响了，上课了，老是在黑板上出了几道题，我专心致志的做着，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一条长长的尾巴，我一看火了，生气的说：“你做事能不能细心点，你害得我把字写错了!”小琪笑着说：“对不起，我不是有意的。”

我看见她笑更生气了，觉得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，没想到，小琪向我大喊道：“我说了不是故意的，你真是太留意眼了!”那天，小琪当着全班同学向我大吼道，我觉得很丢面子，于是接连几天也没有理她。但才过了两天，我就感觉不习惯了，因为小琪每一天早上都要找我一齐上学，放学，我俩总会一齐回家，在路上总会说说笑笑，这几天一向一个人，还觉得很不习惯。

我实在无法忍受，我一想：其实这也不是多大的问题，就像小琪说的一样都是我的留意眼惹的祸，去跟小琪道个歉吧!让我们又做好朋友。我来到了小琪家，胆怯的去敲门，开门的是小琪，我红着脸说：“小琪对不起，我不该那么留意眼。”小琪又笑着说：“没关系，其实那天我有错……”

那件事深深留了个印子在我心里，那是我感受最深的一次，此刻的我懂得了珍惜友情，因为我最后懂得：任何东西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。

篇2：中学生友情中考作文600字

我自从上完幼儿园，开始上学前班时，我就在锦绣路小学上学了，锦绣路小学将会是陪伴我六年的母校。在我学前班到三年级时，我就只知道友情很重要，上了五年级，认识了她，我才真真正正的理解了友情到底是什么。

她是位插班生，在她来到我班级的第二天，我就和她成为了好朋友，我每天都和她赤诚相待，在她无聊的时候，我陪伴着她;在她遇到难题的时候，我耐心地帮助她，指导她;在她遇到困难的时候，我替她分担困难。可是，有一次，她不小心把一位一年级的小女生绊倒了，老师走到讲台上问是谁把小女孩绊倒的，谁知，我那好朋友，竟然站起来，拿手指着我。

对老师理直气壮的说：“老师，我知道是谁，我看见了，是她!”老师走到我身边，把我吵了一顿，我不知所措，眼眶中闪着泪光，我心想：我早已把她当成了自己最好的朋友，难道就只因为这小小的一件事不敢承认，便把错误都推向了一个陪伴了这么多天的朋友吗?难道友情就这么不重要吗?

第二天，我在见到她时，她竟然又和我提出绝交，我十分伤心，但无奈之下，我只好与她绝交。从这以后，我们之间再也没有说过一句话。

篇3：中学生友情中考作文600字

1. 写作信息的获取过程

学生的写作信息及写作素材往往从课堂教学中获得。学生通过从课文中吸取精神营养, 搜集哲理名言, 积累语言知识, 增长智慧。同时也可以通过课文中对主人公内心世界的刻画与了解, 把握心理活动的细节, 感知社会的发展规律, 了解时代的背景, 增长生活的经验。通过对课文的阅读, 对人生进行深入思考, 树立豁达、乐观、进取的人生态度, 学会观察生活, 观察自然, 思考生命, 思考未来, 追求美好的人生。此外也可以借助课文中的童话、寓言和故事, 进一步加深对生活与社会的调查与感悟。获取生活与学习过程中的第一手材料, 为作文的第二步骤“构思”做充分的素材准备。

作文素材的积累除在课堂上获得以外, 还要靠学生课外进行大量的阅读。这就是所谓的“学在课中, 功在课外”, 博览群书是提高语文写作水平的有效途径。教师应引导学生阅读中外名著, 了解课文涉及的方方面面内容, 比如一著名作家的作品, 名言警句, 以及他人对该作品的评价, 等等。在阅读中充分发挥学生的主观能动性, 多了解一些文学常识和写作知识, 在阅读过程中要用个人的情感体验来欣赏文学作品, 对作品的内容作出个人的情感取向和评价, 进而开阔学生的视野, 增长个人的见识, 丰富语言材料, 从整体上提高学生的写作能力, 同时还要培养学生形成良好的课外阅读习惯。学会制定学习目标, 制定学习计划, 明确读书任务。

2. 写作信息的处理过程

所谓信息的处理就是写作的立意过程。立意是中考作文审题的焦点, 意立得如何, 是否有深度等直接关系到文章的成败, 影响到作文的等级和质量。因此, 中考作文追求的是快速的立意, 追求立意中的“高、深、新”。立意高则作文的境界高, 超凡脱俗。立意深则内涵丰富, 寄意深远。立意新则卓尔不群, 别具一格。就立意的思维角度来看, 不外乎有如下几种:即逆向立意、高远立意、时尚立意、辨证立意等。只有把握立意的方法方可确定文章的主题, 只有确定主题, 学生方可找到适合他们自己的写作材料, 选择适合题意的内容来写, 这样才能确保学生在写作过程中不跑题、不偏题。由于学生的个人经历有限, 决定了他们所选择的内容。既不能好高骛远, 也不能好大喜功。因此, 在选择主题的时候, 应选择学生自己较为熟悉的主题来写, 这样才能写出自己的真情实感来。文章的主题犹如一双文眼, 起到统领全篇的作用。

审题立意是写作的第一步, 其第二部的关键是谋篇。审题的目的是确定作文的写作范围, 即内容、时间和数量等, 以确定“题眼”。而立意则要求文章写作时要正确、集中、新颖、深刻。而文章的布局则是合理安排文章的结构和脉络, 谋篇与导入, 不能从一而终, 而是仁者见仁, 智者见智。有的采用开门见山式;有的则采用直接抒情式等, 各种开头均有其特点。一个新颖、凝练、蕴意丰富的开头, 能引发人们想进一步探究的心理愿望, 一个良好的情境导入, 能给文章起到寸水养池鱼的艺术效果。

3. 素材的转化与应用

素材是文章的躯体, 文章的立意往往通过素材表现出来。选准、选好材料是写好作文的关键。选材应立足于学生的经历。每个人都有自己的成长经历和人生轨迹, 千差万别, 通过个人的经历或故事来表达自己对生活的感悟, 然后由物及人, 托物言志, 含蓄巧妙地表达出自己的心志。在表达个人情感或亲情的时候, 能融入个人的感情。在文章的写作过程中应注意描绘精彩的细节, 让主人公的动作更加活灵活现, 让其心理细腻逼真, 挖掘出美好的情感, 体现内心的感情。这就是所谓文章写作中的“情动于中, 辞发其外”。

篇4：中学生语文中考作文友情600字

题记

友情，像是初生的小婴儿，是纯净的;像是初绽的茉莉，是芬芳的;也像是冬日的阳光，是温暖的。

记得很久之前的一段时间，父母间因矛盾而开始“冷战”。家里失去了往日的欢声笑语，就是炎炎夏日也使人感到如跌落冰窖搬的寒冷。终于，战争爆发了，无论是讽刺的语言还是激烈的争吵，都使我感到如窒息般痛苦。

像是一个人在黑暗中生活着，想要逃离，却怎么也找不到指引我的那一缕阳光。

终于忍不住了，我回到房间，靠着门，给我的好朋友逸逸发了一条信息。她似乎感到不对劲，立即回复道：“怎么了?”

如迷途中的小孩找到了找到了回家的路，眼睛酸酸的。我鼓起勇气，开始一字一句地阐述着最近的事情，混乱的思绪也慢慢理清了。

良久，她发来一个笑脸，说：“没事的，我家以前也发生过这种事，也是吵得不可开交啊!可最后大家都是心平气和坐下来解决问题了。”不过寥寥几句，却让我轻松了不少。“家家有本难念的经，不过，没事的，放心吧!Everythingwillgoon!”

春风轻轻拂过心头，冻结的心缓缓融化，化为泪水，涌上眼眶再落下来，虽然只是用手机发来的几句话，却是那么温暖。想起夕阳下，我与她并肩跑在跑道上，虽然彼此都想放弃，却因对方没有停下而坚持着;雨后，骑车回家，从学习谈到理想再到日常，无话不谈;考试前，彼此一个微笑，安抚着紧张的心灵

一切的荣誉都会随着时光消散，唯有友情如茶一样越陈越香，感谢你，感谢这一份珍贵而无可替代的友情。

篇5：中学生友情中考作文600字

那是在一个微风习习，阳光明媚的下午。在充满激情的绿茵场上，少年们在挥洒着汗水。这里准备进行一场足球比赛，红白两队的实力不相上下，两方都配备了强劲的拉拉队。“世纪之战”，一触即发。

随着裁判的一声哨响，这场激烈的校园足球淘汰赛便拉开了帷幕。白队的五号高个儿一拿到球便直接往里冲。哎呀!他被对方的后卫铲倒了!那名后卫眼见抢到了球，便直接传给了本队的“大炮”。只见他冲进禁区，提脚猛射，“嘭”的一声，皮球穿过了球网。不到五分钟，红队便拿下了一分。当然，白队也毫不气馁，守门员把皮球一个大脚开到了对方禁区里。突然，只见白方的二号直冲进去，用尽平生的力气向前一顶，皮球直接飞向了球门的死角。离上一次进球不到两分钟的时间，白队就扳平了一分。白队的拉拉队见状，顿时爆发出前所未有的热情。

后来，两队渐渐僵持下来，皮球在滚来滚去，而友情却在其间悄然蔓延。不一会儿，上半场结束了。

在下半场，红队依靠着“大炮”，再次夺得了一分。其中，他带球时，撞上了白方的防守队员，造成了一次假摔。但白方的队员们仍然很友好的将他扶了起来。然后，直到终场时，白队再也没能进一个球。当裁判吹响终场哨时，白方的队员们颇垂头丧气，一屁股坐在草地上，脸上挂满了泪水。

虽然输了比赛，但我们一直秉承着“友情第一”的原则，既然大家都付出了努力，就没有什么可以遗憾的了。所以我们一直和红队保持着良好的友情。

篇6：中考友情满分作文600字

友情是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问侯。友情是焦渴时的甘泉，友情是黑暗中的明灯，友情是快乐时的分享，友情是忧伤时的抚慰!

友情是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;友情是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;友情是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;友情是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

友情似海，可以包容你的缺点;友情似火，在寒风中给你温暖;友情如书，使你明白更多的道理;友情似阳光，照亮你人生的道路。

友情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友情如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友情如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流;友情如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树

友情如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸。友情如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。友情如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。

友情如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。友情如音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱。友情便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

篇7：2023中考作文友情600字

上小学时，开始懂得朋友的一点点意义，明白了朋友对我的帮助很大，友情给了我许多快乐，给了我许多信心，也给了我许多支持。让我明白了朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以让你热情澎湃;朋友是一口井，可以让你放心大胆地倾诉着痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望的深渊中拉出来。

上初中时，我更近一步地了解了朋友之间的友情。通过学习政治，我明白了不能为了维护所谓的友情，就违背原则。违背原则的友情是不能维持长久的。在友情与原则面前，不少人可能会选择友情，其实就是错误的，要记住只有选择原则，并且坚持原则，才能让友情与原则两方都不受到伤害。

马克思曾说过“友情需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这段话告诉我们要想朋友之间友情天长地久，就必须用自己最真诚的心去对待，对朋友应热情体贴。最重要是不能够违背原则。

篇8：中学生友情中考作文600字

长久以来，这句格言清晰地印在我的脑海中。这不是一个抽象的概念，它是一句发自肺腑的深切问候，是一张淡雅的贺卡，是一封远方的来信，是雨中为你撑起的一把伞，是充满鼓励与期待的眸子，是危难之中向你伸出的一双热情的手，是流露在一言一行中的爱……

我无法忘记那个英文故事。在茂密的森林中，两个年轻人结伴而行。他们彼此允诺一旦有野兽袭来会互相帮助。而当那只熊出现的时候，两个人立刻各奔东西，早已把刚才信誓旦旦的话语抛到九霄云外去了。这个故事使我深深地体会到患难知己的意义。

所谓朋友，在顺利的时候很难分辨真假，而在逆境中却可以看得分明：真朋友帮助你，假朋友疏远你。生活本来是很平凡的，我们也许没有在生死攸关时考验友谊的机会，但仔细想想，真正的友谊不正是渗透在每一件也许微不足道的小事中来给我们温暖与力量的吗?

田径场上，望着那似乎永远也跳不到的终点，我的信心在一点点消失，步子越迈越小。这时，一个急促的声音在耳边响起：“快跑!加油!”一个熟悉的身影在身旁出现。是什么给了我力量，使我越过了那道本来在我心中可望而不可即的白线?是那鼓励的声音和一颗充满爱的心!在她的搀扶下我走回休息场地。有人搬过椅子，有人递过汽水，粗心的我却没有发觉是谁做的。也许并不需要寻找，对我来说，他们有一个共同的名字：朋友!

生病了，我无精打采地趴在桌上，有人轻声询问病情，有人默默拿过本子替我抄笔记，有人递过一杯热水……疾病，很可怕吗?此时此刻，在这炽热的友情面前，病又算得了什么?

走在蜿蜒的山路上，我们彼此牵着手，艰难地向上攀登。终于，疲惫不堪的我坐在石阶上再也不想起来，又是谁提醒我“行百里者半九十”?又是谁轻轻地拉起我?是你，我的朋友!

生活中总会有些坎坷不平，总会有些挫折，当我失意、彷徨、郁闷时，是你，静静地聆听我的诉说，然后娓娓道来，清泉般的话语流进我的心田;当我遇到烦恼、伤心的事忍不住啜泣时，又是你，默默地递上一块手绢。哦，有了你真诚的友情，什么苦闷、忧愁不能排解，又有什么痛苦不能忘却呢?

朋友，在幸福欢乐的时刻，你只是默默地与我同享，使欢乐倍增;而在痛苦失落的日子里，你始终留在我的身旁，让我重新鼓起生活的勇气!我怎能忘记你真挚的友情?无需用言语来表达，那一双双热情的手、那愈久愈醇的情感在我的记忆中，在我的心灵深处!在过去的岁月里，这一双双热情的手引导我度过许多平凡却不平淡的日子，它使我永不绝望，使生活充满阳光。未来的日子里，这友谊会越来越深厚浓郁。让我感到世界会越来越美好。

让我们伸出自己热情的双手，一起走向更美好的明天!

篇9：关于友情的满分中考作文600字

俞伯牙和钟子期的故事是家喻户晓的，他们是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于弹奏，钟子期善于欣赏。后来，钟子期因病与世长辞，俞伯牙悲痛万分，于是将心爱的琴摔碎了，终生不再弹琴。

记得有一次我们班开始了“世界大战”，二年级时，一位学霸考了全班第二的好成绩，他的好朋友便羡慕、嫉妒、恨了，于是在学霸面前说：“哎呀，你考了多少？才第二啊，看人谁谁谁考了全班第一。你羞不羞啊，差远了吧！”这学霸哪忍得住啊，两人便开始了声嘶力竭的争吵了，真是吐沫星子满天飞啊。经过此事后，两人谁也不理谁，像百年仇家似的。

一位女孩虽然胖，但自尊心很强。一次正在上体育课时，她跑步时样子很丑，当然也特别慢，使她们那组得了最后一名。一个女孩对她说：“都怨你，你下次能别跑了吗？跑步的样子这么丑，像猪一样，你怎么好意思跑呢？”霎时间，胖女孩的泪水溢满眼眶，像拧开的水龙头，源源不断的向外涌。因为那个女孩践踏了胖女孩的自尊。后来，老师批评了那个女孩，她自己也知道错了，于是诚恳地向胖女孩道歉，胖女孩大方地说：“什么事啊，我早忘了，没关系的。”于是，两人成了形影不离的好朋友。

同样是朋友之间的小矛盾，第二件事就处理得比较好。同学之间出现矛盾，应该问自己，到底是谁的错，如果是自己的错误，一定要承认并道歉，要学会设身处地。要明白“你敬我一尺，我敬你一丈”的道理。

篇10：友情类的中考满分作文600字

是的，友谊到底是什么?是安慰药?是甜品?是寂寞的伴侣?还是你想要就有，不想要就可以随手抛弃的东西?

从小到大，有过很多的朋友，但是分开后就不再有联系。这只是短暂的友谊，没有永久的。我还以为，友谊可以天长地久。我不渴望很出众，不渴望有很多的朋友，但是我渴望有一个可以天天在一起，永不分离的知己。但是，从来都没有，没有过一个真正的知己;没有过一个可以在我伤心时安慰我，陪伴我的朋友;也没有过一个可以和我分享快乐的死党。普通朋友我有很多，但是我不想和她们分享我的秘密和我的喜、怒、哀、乐。

不久前，和一个女孩承诺过︰永永远远是姐妹，不会吵架，不会分离。但是说得再好，再诚心也没用。放假后，还不是一样要分离。虽然还有联系，但是，这能维持多久呢?还不是一样。到最后各奔东西。有谁能告诉我，友谊，怎样才能长久?

国小时，死党只有两三个，我们一起笑，一起哭，一起骂人，一起打人。有苦同受，有甜同享，无话不说的。周遭的同学都羡慕我们的感情，我们说过，上了中学，一定还要在一起，可是，上了中学，再也不像以前那样，见了面就仅仅打个招呼，感情一天比一天淡，最后就连打招呼也没了。虽然我身边死党一群，每一个我都很爱，哪一个我都不愿放手，我也不会放手。我们的感情很深，比海还深。

最终，我们还是吵架了，不再有以前为对方付出而牺牲自己的冲动。原来的一群，现下变成了三群。之前谁又能料想到。

是的，世事难料，谁也不知道未来会怎样。

“唉，发什么呆?”女孩说话了。“对不起，在想事情，呵呵，你知道怎样才是真正的友谊吗?”“友谊?嗯...我想应该是愿意牺牲一切为对方付出，还会在对方最需要的时候出现，总是给对方惊喜，不愿对方伤心，只愿对方福祉，这样的友谊才值得，才是最真实的。”“嗯...我想我明白了﹗”“你问我这个干嘛?”“好奇嘛，不行吗?”“嘻嘻，行，走，去吃雪糕吧。”“呵呵，好啊﹗”“唉，你说我们可以像现在一样，没有秘密，开开心心的，永远在一起吗?”“我想，一定可以，我们不能分离，永远永远哦﹗呵呵”

伴随着一路的笑声，我们消失在喧闹的街头。

我想友谊就是这样，无忧无虑，不需约束自己，就像我和那位女孩，一起时，总是发自内心的笑。

篇11：中学生友情的作文600字

【范例1】

我们同学之间的友情故事很多，但有一件小事儿想起就让人感到非常温暖。

那是发生在我和同学何若妍之间的故事。一个星期五的下午，我与何若妍相约到她爸爸所在的公司玩儿，时间飞快地流失，转眼已是六点十分。“叮铃铃，叮铃铃……”我的手机闹铃骤然响起，我对何若妍说：“我该回家了，不然爸爸妈妈会担心的!”告别后我便匆匆离开。

在回家的路上，我像一只快乐的小鸟，一边哼着歌一边赶路。走着走着，我突然感觉身上好像少了点什么东西。噢，坏了，我把雨伞落在何若妍哪儿了。我正准备返回去取，这时手机响了，一接听，是何若妍打过来的。何若妍说：“你的雨伞还在我这儿呢!”“我这就过去取。”“别着急，你在原地等我吧，我马上给你送过去。”

过了几分钟，啊，我看见了，我看见了，是何若妍!我兴匆匆地跑向她。她笑眯眯地对我说：“给，你的伞!”“对不起，让你亲自跑一趟!”我惭愧地对她说。“没事儿，我们不都说了要做一辈子好朋友们吗?”她很诚恳地对我说：“时候不早了，赶快回家吧!”“好，再见!”“再见!”

走了十多步，我蓦然回首，看到了何若妍远去的身影，仿佛看到了她博大的胸怀。此时，平常的点点滴滴一股脑儿涌上心头。是啊，我一起笑过、哭过、闹过、赌气过，但同时也在彼此心田播下了友谊的种子。如今这颗种子已经生根、发芽、长叶、开花，带给我们许多快乐。我不禁感叹：虽然“友谊”二字写起来很简单，但意义却很深刻，真正能得到友谊的人其实并不多。我暗下决心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同学之间的友谊。我相信，友谊之花定会在我们之间欣然开放!

两颗童心，紧密相联。至于我与何若妍，我们曾彼此承诺，都要细心呵护、用心浇灌友谊之花，让它的馨香陪伴我们慢慢长大，直至一生一世。

【范例2】

生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。

当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。

“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己,天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……

朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。

俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……

人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是，是友谊。不知哪个哲人说过:“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道:友谊不在一时，而在平时;不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧!

只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。

【范例3】

生活中，欲要看究竟，就得处处细留心。可是，在你不曾在意的小事里，也会引发出大事件。

记得在8岁那年，我刚刚上小学。妈妈因为我第一次数学测试得了一个好成绩，便奖励了我3块钱。我又惊又喜的，去买了一包贴纸，在我的周围开始大面积的贴起来。这时，我突然感到背后的几股视线，原来是家附近的几个小伙伴眼红了。我想想也是，怎么没想到给她们一点呢?于是，我就送她们了每人一张贴纸。但是，当送到和我一个最要好的`伙伴面前时，我的手里，只有几张不好看的了。我非常着急，因为，总不可能给人家一张不喜欢的吧?好朋友也有误会的时候，她认为我刻意不想给她，于是就对我说：“什么破贴纸嘛，我才不稀罕呢!”我当然知道这是气话，便连忙不假思索地头也不回地跑回去问妈妈要钱，想再买一包。可她以为我不理她了，就不高兴地回家了。等我匆匆买来一包贴纸时，却发现人都走散了。风吹过，只有一个人在的草地，显得有一点寂寞。我虽然知道她一定是回家了，但是我没有追上去，只在原地停留着，让风吹着我那凌乱的马尾辫，有一丝伤感的味道。

第二天，他一定是还没有消气，于是对我视而不见，视我为空气。不理睬我的她，此时的心情也不知道怎么样。所以，我也用同样的方法“回敬”她。可是，我却心里很不舒服，毕竟丢了一个死党，显得比较失落。

时间，往往是最好的解药，在“冷战”持续的第二个星期时，我们彼此都淡忘了那件事，毕竟脑子不忘记点东西，是记不住新的知识的嘛!我们互相接受了。不，正确的来说，是她接受了我。在又一次的“分贴纸大会”上，我给了她最好看的贴纸，她，甜甜地笑了。

篇12：中学生友情类中考备考话题作文

9月1日，小学楼道里人头攒动，今天是开学第一天，在那个无人问津的角落，有个女孩。她身着一袭粉色连衣裙，十分可爱。对面来了一个带着月牙儿似的笑容，她的微微上翘的嘴巴格外引人注意。她弯下腰走到女孩面前，对着女孩笑，温暖、亲切。

那个笑容灿烂的女孩叫佳，后来她和女孩阴差阳错的分到一个班级，她们成了要好的朋友，曾许诺做一辈子的姐妹。

四年级时，经过调班，佳和女孩的关系疏远了。佳开始和其他同学走的`很近，而佳内向的性格让她除了佳以外，一个朋友都没有。

转眼半年过去了，昔日曾今许诺做一辈子姐妹的两个人形同陌路，她们之间因为太过熟悉，竟一句话都没得谈。女孩看到佳和别人有说有笑时，嘴里虽然什么没说，但心里仿佛被针扎一样。有一天，女孩说：“我们掰了吧。”佳哭着说：“为什么?”女孩转身走了，只留下一句：“没有为什么。”

五年级时，女孩因为办错事被老师说了一通，她哭着跑了出去。佳跟着她走了一路。她问佳：“你为什么跟着我。”佳说：“我担心你。”女孩怔了一下。佳说：“我知道我错了，对不起。”女孩擦干眼泪笑着说：“不是每个对不起，都能换来一句没关系。可是我愿意做那个说没关系的傻瓜。”佳问：“那个诺言还算吗?”女孩答道：“当然。”两个人抱在一起，眼泪浸湿了衣衫。

朋友的好处是，在困难时有个肩膀可以依靠，在分享时有个影子可以分享，在迷茫中有个声音可以告诉你前进的方向。朋友是陪你一起笑过、引起哭过、一起疯过的人。是在困境中对你不离不弃的人，是可以许诺和你做一辈子姐妹的人。

篇13：友情的中考满分作文500字

在我小学三年级时，学校开了英语课。我们班有个讨厌的男生，总在课堂上大闹，老师生气地将他的原名X健改成小名“健健”。不用说，我也可以猜到这个“jiàn”所对应的字不是“健”。三年级读完，我就转学了，就再没见过他了，可我没想到，我们又在武钢实验碰到了，我一眼就认出了他，装作不经意地走到他旁边，然后故作惊奇道：“哟，健健！”他看向我，也认出了我：“好久不见，张睿心。”然后，我接着嘲讽他：“你这几年怎么一点也没见长高啊，还是像个小蚂蚁。”“哈哈，小蚂蚁！”我刚注意到他旁边站了一个人，“我要去告诉全班。”然后那个人快速消失在我的视线里。但是健健脸上毫无愠色，若无其事地走回了他的教室。

再次见到他时，他身边还是跟着那个朋友。他看到我以后，对健健大喊：“小蚂蚁！”然后发出一阵狂笑。看着健健慢慢低下的头，我对那个人说：“你怎么回事啊，瞎叫什么？”可是他却说出了我无法反驳的话“不是你这样喊的吗？只能你喊，我就不能说吗？”我的脸憋得通红，握拳的手一阵颤抖，可就说不出一句话，看了一眼健健，就在嘴边的那句话，我就是说不出口。健健好像知道了什么，眼睛看着我说：“没事。”说完就跑了。