五年级品德复习题1

五年级品德复习题1（共9篇）

篇1：五年级品德复习题1

未来版五年级上册品德与社会复习题

1、每一个做父母的 为了自己的使孩子更加优秀都会提出各种各样的希望和要求

2、孟子是我国古代著名的思想家。

3、自古以来天下的父母都希望自己的孩子成为优秀的人才。

4、他们或省吃俭用或不辞辛苦或好意相劝但都是为了实现共同的愿望那就是希望子女早日成才。

5、我们每一个人都是在父母的希望中一天天成长起来的。

6、合理的希望和要求会使我们产生动力帮助我们不断进步。过分的要求和希望会给我们带来压力和烦恼影响我们的身心健康。

7、在生活或学习中不是父母的所有希望都能符合我们的意愿有些希望还可能产生抵触情绪但是在父母的严格要求下和督促下迫使自己坚强去做同样会有很大收获。

8、当父母的希望违背)了我们的成长规律时当他们的要求和行为让我们难以接受时不但不利于我们的成长还会给我们带来许多烦恼影响我们的身心健康。

9、家庭成员之间的矛盾与烦恼大多是因为彼此之间不平等不理解不尊重不沟通造成的。

10、在家里当父母的希望与要求不合理给我们带来烦恼时与父母进行沟通是非常有必要的。

11、当发生矛盾冲突时如果我们能把自己的真实想法再合适的时间合适的场合用合理的方法及时的与父母进行沟通。就能增进了解消除误会加深感情。

12、新中国儿童人人都有上学的权利。

13、党和国家为了保证我们接受教育保护我们的合法权利专门制定了《中华人们共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法。

14、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八岁的公民。

15、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是国家必须予以保障的公益性事业。

16、在班级和学校我们每个人都有选举权和被选举权。

17、实行班干部轮岗制就是人人当班干部大家都可以得到锻炼。

18、班干部是大家(选出来)的没有任何特殊的权利只有为大家服务的职责。当班干部就意味着比其他同学多了一份责

任多了一些为大家服务和锻炼自己的机会。

19、从我们出生的那天起我们就成了一名中华人民共和国的公民。虽然我们还是小公民但是我们同样有责任关注社会发展中出现的问题。

20、如果这些问题得不到及时解决就会直接影响到老百姓的生活和社会的和谐发展。

21、任何组织和个人不得招用未满十六岁的未成年人。

22、学校应当尊重未成年人的受教育权不得随意开除未成年学生。

23、吃饭和穿衣)是每个人生活的最基本需要。

24、我们的穿戴及床上用品大多使用棉丝毛皮等农产品为原料经过工业加工制作。

25、农业为我们生活提供了丰富的食物和衣物还为许多工业提供了各种各样的原材料。

26、农民是我们的衣食父母使他们付出了辛勤的劳动才是我们过上了丰衣足食的生活。

27、小小粒米来之不易。每一粒米中都包含着农民伯伯的辛劳和汗水在生活中我们不要浪费食物。

28、我国著名的科学家袁隆平被称为“水稻之父”。

29、我们的生活力离不开工业。

30、任何一点工业产品都要经过很多道工作程序和很多人的分工合作才能完成。

31、可以直接吃的农产品有(各种水果).经过加工制成的农产品有(点心蛋糕).32、年。美国的莱特需哦年底发明了第一飞机。

33、磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮导向和驱动系统的地面交通工具他的时速可达米以上。

34、我国铁路干线中京哈线是北京到哈尔滨陇海线连云港到兰州。

35、随着交通的发展交通事故成了危及人类生命的第一杀手。

36、地铁是具有运量大快速准时不污染空气的特点。它充分利用了地下空间有效缓解了城市交通拥挤的现状。

37、城市里车辆太多造成环境污染严重所以我们出行应该尽量选择坐公交车。

38、生活离不开交流离不开信息的传递。

39、在信件系中分为普通信件挂号信件特快传递。 40、古人传递信息的方式有击鼓传声烽火台驿站信鸽。

41、现代人传递信息的方式有电话传真互联网。

42、电话的种类有移动电话可视电话。

43、大众传媒是由一些通过技术手段向为数众多、各不相同而又分布广泛的人群传播符号内容的工具。

45、我们生活中的报刊报纸杂志)电视、网络等于大众传媒。

46、报刊是报纸和刊物)的简称是传递知识和信息的载体是面向读者定期连续发行的印刷出版物。

47、互联网是由一些使用公用语言互相通信的计算机选择而成的全球网络。

48、收音机报纸、电视、广播、计算机等被称为大众传媒。

49、打电话时要使用礼貌用语。

50、为了纪念信使菲迪皮茨在世界第一届奥运会上把他跑过的距离定为马拉松项目列入运动会。

51、当我们在享受通信带来的方便时还要遵守通信的法律和道德).。52、1961年前苏联宇航员(加加林)乘坐"东方一号”飞船升空成为世界航天第一人。53、1969年美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”飞船登月成功实现了人类几千年的梦想。

54、2002年我国首批自主完成的成年体细胞克隆牛)成功问世这标志我国动物克隆研究已跻身于世界先近水平行列。

55、克隆、转基因技术等现代科学技术的发展给人类带来了惊喜人们期盼着用这些技术保留和创造)更多的生物品种解决医疗中的阴暗问题。

56、克隆技术是现代科技的一大发明。克隆技术的诞生为挽救频危物种和利用医学治疗都有着生远的意义。

57、随着核技术的发展人们利用核能制造了杀伤力很强的各种各样的核武器这些核武器一旦用于战争将给人类带来毁灭性。

篇2：五年级品德复习题1

1、人的需要很多，其中维持生命所必需的被称为（基本需要），如（食物）和（沟通和交流）等。

2、我们每天都离不开（食物）它是人类基本需要之一，来源有三个：（土地种植）（河湖、海洋）（自家养的鸡、鸭、牛、羊等）

3、在自然条件下只有某一段时间内的（光照）和（温度）才适合某些农作物的生长。

4、二十四节气歌是（春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。）是我们的祖先长期总结（天文）（天象）和（农业）之间的相互关系创造出来的反映了四季、气温（降雨）（物候）的变化，是了不起的科学发明。

5、农业生产具有很强的（区域）性。农作物生长需要的（土壤）和（气候）不同因而人们根据本地的是因种植的农作物，由此形成了各地不同的物产。

6、我国 北方的农作物有：（小麦、玉米、大豆、稻谷、棉花、花生等），水果有（苹果、梨、桃、杏、葡萄 等）我国南方的农作物有（稻谷、玉米、甘蔗等）水果有（橘子、香蕉、荔枝、菠萝等）青藏高原上的农作物是（青稞）。对于农作物的生长重要的因素是（土壤、气温、光照、水分等）。

7、我国自古以来就有的农作物有（小麦、苹果、甘蔗、大豆）。从外国引进的农作物有（花生、苹果、胡萝卜、葡萄等））

8、我国是农业大国不仅粮食多，而且（蔬菜）产量占全球的第（一）大生产国。大棚蔬菜面积占世界（70）%。

9我国古代创作的劳动工具有（镰刀、锄头、铁、耙子、镐等）10几千年来农业生产从简单的（手工农业）（蓄力耕作）发展到使用（现代农业机械），农业在（生产方式）不断变革中，（生产效率）不断地提高：千百年来（牛）是人的好帮手，现在用（拖拉机耕地）大大提高了效率；原来用（镰刀）收割 非常辛苦，现在用（联合收割机）既可以收割又可以（脱粒）。

10、我国古老的水利工程是（李冰父子）修建的（都江堰水利工程）被联合国确定为世界文化遗产；新疆的晶莹多汁吐鲁番葡萄是用（坎儿井）的水灌溉的。

11、列举几条科学技术改变着农业：（袁隆平的 杂交水稻优良水稻品种推广，使我国水稻大面积增产）；（温室技术的推广，丰富了人们的餐桌）；（无土栽培技术应用节省了大量的耕地）；集约化的养殖，生产出更优质的禽、蛋、奶、水产品）。

12、我国耕地面积只占全世界的 却养活全世界（）以上的人口。到现在为止我国有（4.7）亿人口从事农业劳动。

13我国出口的农副产品有（生 猪、大米、棉花、苹果、鱼）进口的农副产品

有（小麦、玉米、大豆、优质棉花、花生油、牛肉、咖啡等）。

14、我国人民对土地十分热爱北京（中山公园）社稷坛上的五色土体现了我们祖先对土地的崇拜。

１５、连线古埃及中国古巴比伦

养蚕及丝织业太阳历星期农历金字塔茶文化

１６、连线:

汉族藏族彝族蒙古族傣族北美

洛萨尔泼水节火把节春节端午节感恩节中秋节那达慕

17、不同地区由于（气候）和（土壤）不同生产出的(农产品)不同，因而

形成的不同的（饮食习惯）。，连线

农耕地区主要食物牧区食物沿海、靠河湖地区主要食物

水产品粮食和蔬菜肉和奶

19、连线

北方人南方人傣族蒙古族新疆丹麦泰国韩国日本

①米饭 ②竹筒饭 ③ 手扒肉④面食 ⑤肉类奶制品 ⑥烧烤饭团 ⑦石锅拌饭 ⑧馕、羊肉、红茶

20、做豆腐的程序分为六步是①②把豆子磨碎。③ 把磨碎的豆子用纱布过滤成豆浆 ④ _把豆浆放在锅内用火煮开__

⑤ _把卤水放入锅内，（点豆腐）⑥压制成块（豆腐）

21、土地为人类奉献着（食物）保证了人类的(生存)和（繁衍），人类常用（“大的母亲”）表达情感。

四年级品德总复习题二

1、（通信技术）的发展使（通信家族）不断地更新，缩短了人们之间的(距

离)也使我们的（生活方式）发生了巨大的变化。古代通信方式有：___烽火台传递信息、|_快马加鞭的邮差、_信鸽传书__,清朝有电报_和_电话机_,现在___

家用电话已经普及了，近几年人们都用到了手机_,随着电脑的普及，用__电子信箱

只需几秒钟就可以把信息发出去。先进的通信技术使地球变得越来越小了。

2、信封写法是：左上角写收信人的邮政编码，左上再起一行写收信人的地址，_ 中间写收信人的姓名，右下方写上寄信人的的地址和邮政编码。邮票要贴在右上角。信的的旅行过程是；写信、__投递到信筒、邮局分拣、_邮车分送，飞机运输各地 邮递员投递.3、（通信）是人们相互之间进行（交流）的重要通道，我们要遵守它的“（交

通规则”），也就是国家颁布的（法律）和（法规）。自觉遵守这些（通

信法规），尊重他人的（通信权利），也要学会（保护）自

己的通信权利。

4、《中华人民共和国邮政法》规定：每个公民的通信(自由)和通信（秘

密）都会受法律的保护，任何人不得（隐匿、毁弃、拆看）他人的信件，侵犯公民通信自由的权利；任何人都不得故意毁坏邮筒等邮政公共设施，否则将会

受到处罚。

5、人们把邮递员称为“（绿衣天使）”

6、在我们生活中，有笔直平坦的（柏油马路），有崎岖陡峭的（山路），有乡间的（羊肠小道），有波涛滚滚的（水路）。各种道路上都留下了人们的（足迹），都印刻着时代的（变迁）。要想富，先（修路），路，越走越

（宽）。

7、我国公路铁路分布不均衡，铁路网东部（稠密）西部（稀疏），在南方碧波

荡漾的（古老水路）仍是人们生活不可缺少的，在城市四通八达的（立交桥）极大地拓展了城市的空间。交通的发展给人们的生活带来了（光明）和（希望）。

8、雀儿山五道班班长（陈德华）和他的工友已经坚守了（二十）多年。被称为

雀儿山上的“（活路标）”。

9、2000年前的汉代，（张骞）用双脚走出了举世闻名的“(丝绸之路)”，把中国丝和（丝织品）、（漆器）、（桃、杏）、（梨）运往国外，同

时向外国传授（凿井）和（冶金）（养蚕）技术，把外国的珍奇异宝如（胡

萝卜）、（葡萄）、(核桃)等带入中国。

10、丝绸之路将(中华文明)传播到世界各地，并将（中华文明）和世界上的（其他文明）联系起来。

11、在相当长的时期内我国的（造船术）和（航海术）一只处于世界先进水平。

1000多年的（唐代）已经可以制造容纳六七百人的大船，到500多年前（郑和

下西洋）时，制造了坐上千人的大船。

12、由于（年龄）不同，（兴趣）不同，人们喜欢的电视节目也不同。并不是

所有电视节目都适合小学生看，那些具有（教育意义）的电视节目能帮我们开阔

(眼界)，了解书本上学不到的知识，欣赏电视节目，可以给我们带来愉快的（体验），丰富我们的（业余）生活。如果看电视不加（选择）或者时间

过长，会耽误学习，影响身心健康，严重的会得“(电视病)“。

13、电视工作者有摄影师、录音师、播音员、记者等）

14、大家最爱看的电视节目有：：（天气预报、动画片、体育比赛、现场直播等）。

15、，书本、报纸不仅可以为我们（传递信息）而且帮我们增长（知识），开

阔（眼界），带来（乐趣），帮我们（智慧地）的生活，书籍和报刊是我们

学习和生活的（良师益友）。在安静的图书馆中，人们畅游在（知识）的海洋。报纸可为我们提供（最新的信息）。（剪报）是积累知识的一种有效方式。

16、三毛是《三毛流浪记》的主人公，他生活在（旧社会），受富人的（欺侮），但他不向困难（屈服），用自己的方法与不平等社会（作斗争）。看一本好

书可以使人终生（难忘）终生（受益）,我看过《》书

中的主人公是（）讲述了（）的故事。

17、电视、电影、书籍、报刊被成为大众媒体，他们的共同点是（都是向人们传递

信息，传播对象不确定）不同点是（电影，电视以声音、图像为媒介传播信息，传播速度更快，而报刊书籍则是以文字为媒介传播信息速度较慢。））。

18、随着电脑的普及，（网络）已经成为人们的好帮手。它缩短了人与人之间的（距离），使人们的工作和生活变得更加（方便）和（快捷）。、电脑的（普及）与电脑网络的（开通）为人们生活增添了乐趣。人们可随时随

地与亲朋（相互传递信息）。

19、作为小学生我们安全的利用各种媒体，要学会自我保护自己防止掉入网路陷阱，要做到：（①、不去不健康的网在上网。②、不浏览不健康的网页③不要轻易

透露自己和亲人、朋友的信息。④不要过于相信网上人的的鬼话，等等

20、连线

袁隆平出使西域，丝绸之路急救中心电话119

郑和绿衣天使火警电话110李冰父子活路标交通事故处理电114

张骞都江堰水利工程查号台电话122

篇3：五年级品德复习题1

2014年4月17日, 笔者和一位同事分别上了一节市级公开课。课后, 听课专家和老师就这两节课作了点评, 并围绕如何上好复习课各抒己见, 最后就复习课的课堂操作流 程达成共 识, 即“出示考 点———独立自学———交流展示———真 题感悟———训练 互批”等五步。按照这一流程组织课堂教学, 思路清晰, 环节紧凑, 理论与实际相结合, 知识与能力相促进, 可以有效地提高复习课效率。

一、出示考点 (大约2分钟)

复习课不同于新课的知识传授, 因为复习课的知识点学生认为自己已经了解, 所以课堂上学生的注意力不够集中。教师可以直奔主题, 通过多媒体出示考点和考纲, 然后要求学生集体朗读, 这样就能够吸引学生的注意力, 提高课堂的效率。

二、独立自学 (教师提供一个大的框架, 学生根据这个框架来找具体的知识点。大约7分钟)

独立自学是学生根据教师提供的大框架, 对知识进行梳理, 主动接收新知识。一位学者曾说过:“今后的文盲不再是不识字的人, 而是那些不会学习的人。”所以在新的世纪, 自主学习就显得尤为重要。教师在这一环节可以提供一个大的框架, 让学生根据这个框架来找具体的知识点, 从而做到有的放矢。

三、交流展示 (让学生去讲, 教师随时指导。大约20分钟)

这个教学环节主要是让学生自己展示, 教师随时指出学生的不足之处。在复习时, 要让学生用教材知识去分析、解读时政热点, 使教材知识活起来。在复习 时政热点时, 要分析其体现或包含的教材观点和原理, 将时政热点落实到教材中去。

四、真题 感 悟 (选 择 典 型 试 题, 告 诉 学 生 答 题 的 方法, 提高学生解题的能力。大约7分钟)

这个教学环节对教师要求很高, 因为教师要能从以往各省市的中考题中精选出例题。精选例题时要注意:1.材料中的问题要能体现出不同层次学生的需要, 即关注课堂上每位学生;2.例题要起到触类旁通、举一反三的作用;3.例题要能体现复习的知识点, 而且经得起推敲。如笔者选择的下面这道材料分析题。

材料一面对十面“霾伏”, 有网友调侃说:世界上最远的距离, 不是生与死的距离, 而是我在北京街头牵着你的手, 却看不见你。

材料二十八届三中全会提出, 建设生态 文明, 必须建立系统完整的生态文明制度体系, 用制度保护生态环境。

(1) 材料一中“牵着你的手, 却看不见你”说明什么?

(2) 为减少雾霾天气, 使中国更美丽, 我国实施了哪些基本国策和发展战略?

(3) 我国建设生态文明有什么重要意义?

(4) 青少年能为更好地保护环境、建设生态文明做些什么?

教师要选择典型试题, 根据试题告诉学生答题的方法, 提高他们解题的能力。回答问题一般可按“五步”进行。 (1) 审设问。就是带 着题目所 给的问题 去熟读材料, 理解材料, 找准关键词, 有的放矢。 (2) 看材料。在读懂设问的基础上审材料、理解材料, 有针对地筛选材料, 获取有效信息, 这是找准知识点的基础。上述 材料主要反映环境和资源问题。 (3) 想观点。即根据材料的内涵和设问找准教材中的相关知识点。上述材料主要说明环境问题的危害。 (4) 组答案。在找准知识点, 确定答题思路后, 要注意从不 同角度组 织答案。 (5) 层次化。所组答案知识点要全面, 层次要分明, 条理要清晰, 结论要正确。

五、训练互批 (选择一些符合中考考纲要求的题目, 让学生先做, 然后再让他们批改、讨论、组织答案。大约9分钟)

这个教学环节笔者选取了四道选择题和一道主 观性试题。 (题目略)

本环节设计的目的主要有:1.巩固和强化本节课的知识点;2.中考模拟训练。在学生练习前, 笔者指出 了做这些题目的目的和要求, 强调独立思考;学生做题时, 笔者在课堂上巡视督查, 观察和了解学生出现的不良习惯和表现, 并及时提醒和纠正;做完题后, 笔者要求同桌学生相互做出评价, 对学生在学习中认识有偏差或错误的地方进行归类整理, 区别个别性和倾向性, 从而分别采取个别辅导、集体辅导、重复练习或共同讨论等方式加以解决。

篇4：五年级品德复习题1

一、建构知识体系

思想品德作为一个文科科目，建构知识体系对理清概念间的差异，理顺先后逻辑关系至关重要。就拿八年级下册第二单元来讲，这一单元主要讲了我们的人身权利，涉及具体的生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权。很多同学弄不清楚这些权利之间的关系，经常张冠李戴。如果我们归纳整理，建构下列知识体系，它们的关系也就一目了然了。

人权政治权 经济权文化权人身权人格权生命健康权人身自由权人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权身份权

建构知识体系还能帮助我们弄清知识的分类标准，理顺相互之间的逻辑关系，如果每一单元都能做到这样的归纳整理，长此以往效果是非常明显的。

二、钻研历年考题

历年考题对于复习备考的指导意义是毋庸置疑的，重视真题的价值能让我们提取到有效的信息。选择题都是单选题，难度相对较小。学生失分多在主观题上，所以，我们把复习的重点放在主观题上。我校每次考前都会做前两年的考试真题。通过研习前两年试卷的主观题，我做了如下表格：

从图表可以看出：每课基本都会考到，但分值最大的是第七课财产权。消费者权益和正义容易单独作为一个大题考，分值都比较大。试卷有时候就是按照课程的顺序出题，比如两份卷子的最后一个大题都是考最后一课——正义，而受教育权也通常出现在第一个主观题里。主观题会考到以前学过的内容，但分值不会太大。

利用提取到的这些有效信息，我们可以有针对性地复习某一课。我不赞成为了应试而学，但掌握一些复习考试的技巧对我们的学习仍大有裨益。

三、因材施教，针对学生分层制订目标

学生是千差万别的，对某个学科的领悟和喜欢程度也不一样，所以分层制订目标是很合理的。我根据学生平时的作业情况、课上表现、考试成绩等指标把学生分为A、B、C三组，对不同的组制订不同的目标、设定不同的要求、布置不同的作业。比如A组，学生整体成绩比较好，课上表现积极，对本门课兴趣浓厚，总有与课程相关的问题提出，作业也完成得很好。对于他们，我布置的作业更倾向于拓展性的，比如，要求自己整合第四单元公平正义的知识体系，和本单元知识相联系的社会热点新闻有哪些？学了本单元的知识你如何认识这些社会问题？C组学生则只要求他们做完最低限度的作业即可，当然仍要鼓励他们积极向上。

对于特殊的学生要给予特别的关怀。有个学生作业完成情况一直不好，但他对本门课悟性很高，上课也很认真，每次考试成绩很好。对这样的孩子，我把他分在A组。还有的孩子心思不在学习上，即便只要求他完成最低限度的作业，但仍做不到，这样的孩子我就去检查他的笔记，表扬、鼓励他的优点，引导他积极向上。

四、合理分配时间，提高课堂效率

开始复习时要合理规划课时，恰当分配复习时间，这需要考虑横向和纵向两个因素。横向是指并列的每课，纵向是大致的几个阶段。这次期末复习共八个课时。横向：本册书共十课，前五课（期中考试已考），期末也会考但占比例较小，重点是后五课。纵向分三个阶段：熟悉课本知识；建构知识体系、突出重难点；做两年真题，分析错誤原因，查漏补缺。综合考量横向纵向因素，我做了如下计划：

计划做出后，在实际操作过程中，就可以根据具体情况调整。比如刚开始复习，在熟悉课本知识的基础上，在一个班同时进行了第九、十课知识体系的建构。还有时候刚讲解了重难点，就马上要求学生做卷子上的某个题，随讲随测，真正把知识点落在实处。教无定法，只要能让学生真正领会，很多方法都可以尝试。

充分利用课堂时间、提高课堂效率，是提高复习质量的最有效途径。

五、掌握一些题型的答题技巧

思想品德课的考题分为选择题、辨析题、材料题、实践探究题。选择题要注意题干，有些题目要求选择错误的或不符合题目要求的，一定要看清题干。四个选项里，经常有四项表述都是正确的，这种情况下一定要选择与题目要求最符合、最贴切的。选择题考的范围比较广，有的题综合运用几课甚至几个年级的内容，这就需要学生熟练地掌握课本知识，所谓“万变不离其宗”也。辨析题通常这样作答：先辨正误，再讲道理，然后谈具体做法，在阐述道理时应先讲依据，再联系材料，可正反阐述。实践探究题考得最灵活，要注意全面作答，通常从国家、社会、家庭、个人几方面思考作答。掌握一定的答题方法，就可以使自己在考试中如鱼得水。

不打无准备之战，只要自己准备充分，相信一定会考出好的成绩。

篇5：五年级品德与社会复习题训练

一、填空

1、方便面的主要制作原料是（ ）。

2、农业生产就是人们从事（ ）和（ ）的生产活动，人们所说农业，即包括种植业，也包括（ ），（ ）和（ ）。

3、随着生产水平的不断提高，农产品更加讲究（ ），（ ），（ ）。

4、节约粮食就是（ ），（ ），（ ）。

5、联合国粮农组织决定，从1981年起，每年的10月16日定为（ ）。

6、（ ）是现代社会中最广泛，最直观的仿信息传播媒体。

7、（ ），（ ），（ ），（ ）等现代传媒开阔了我们的视野，使我们的生活变得更加丰富多彩。

8、当今社会已进入（ ）时代，（ ）使我们的联系更便捷，使我们的生活更加丰富多彩。

9、我国北方小麦从播种到收割一般需要（ ）天。

10、在2003年一年中，有（ ）个国家面临严重的粮食危机。

11、（ ）成为人们互用信息、交流情感的最便捷的通信工具。

12、到2003年10月，我国 移动用户达到（ ）户，已成为世界第一大移动通信用户拥有国。

13、打电话要讲礼貌，电话接通时要先向对方说（ ），然后用（ ）说明内容或认真听（ ），最后还要向对方说（ ）或（ ）。

14、有一些特殊的电话号码如（ ）、（ ）、（ ）不能随意拨打。

15、邮票就是（ ），贴上邮票表示（ ）已经付过。

16、白露早，寒露迟，（ ）种麦正合适。

17、广播是由广播电台（ ）节目，然后由（ ）将节目信号转变成（ ）发射出去

18、我们从电视里懂得一些（ ），了解国内外发生的（ ），获得一些国内外的（ ），知道一些（ ）。

19、我国很早就有邮驿，邮是（ ），驿是（ ）。

20、汽车、（ ）、（ ）等现代交通运输工具的发展，大大缩短了邮递的时间，人们相互间的通信更加快捷。

21、国家制定的 《互联网上网服务营业场所管理办法》规定：不得在中小学校周边直线距离（ ）内开设“网吧”等互联网上网服务营业场所；（ ）以下的.未成年人不得进入网吧。

22、电话是（ ）国人（ ）发明的，他出生于（ ）。

二．判断

1.种植业为我们提供了丰富的海产品。 （ ）

2.网络是现代社会中最广泛，最直观的信息传播媒体。 （ ）

3.生产一包方便面，只需要工人来完成就行啦。 （ ）

4.纺织工业为我们提供了各种各样的布料。 （ ）

5.电子制造业为我们提供了各类电器。 （ ）

三.问答题

1．哪些农业劳动与我们的生活密切相关？

2方便面的制作步骤有哪些？

3.在方便面的加工、生产和流通等领域，还有哪些人付出劳动？

4厉行节约应从哪些方面做起？

5.打电话时要注意哪些问题？

6.科学看电视的好习惯有哪些？

7.网络给我们的生活带来哪些变化？

8.小学生利用网络能做些什么？

9．长时间上网有哪些危害？

篇6：五年级品德知识复习卷

我在成长：

1、我们在生活中怎么做到诚信：

1）答应别人的事，要及时给回应。2）凡事不能张嘴就说：“包在我身上。3）用备忘把重要的事和该办的事记录下来，时常翻翻，避免因忘记而失信于人。4）如果因特殊的事不能做到，真诚地向别人道歉。

2、关于诚信的名言名句：

言不信者，行不果 ————墨子

君子一言，驷马难追。

民无信不立 ————孔子

一言九鼎。

一诺千金。

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。————孟子

3、在与人交往时，我们做到：1）要有一颗宽容的心。2）应善意地提醒他人，帮助他人改正缺点。

4、学会宽容的的法宝是： 1）“角色互换法。”即站在他人的立场上，用别人的眼睛看世界，用别人的心来理解这个世界，遇事多想“我们也会有这样的时候”“我遇到这样的事该怎么办”。这样就能更好地理解别人，化解矛盾冲突。2）“深呼吸消怒气法”遇到冲突时，先让自己深呼吸几次，把怒火平息下来，再和别人交换意见。

5、有关宽容的名言：

比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

6、辩析：

军军、玲玲、帆帆三人说好星期天搞活动。结果军军没来。他草草地说了声：“忘了。”玲玲将他痛骂一顿，帆帆一句话也没说。请你评价两人做法各有什么利弊。如果是你，你会怎么办。

答：玲玲太冲动，这样容易造成冲突，影响同学之间的友谊。军军的做法不会影响与军军间的友谊，但没有军军认识到自己的错误。

我的做法：

1、说说星期天在等军军时的焦急、担心。

2、心平气和地为军军指出不足：言而无信，说说这样的危害。

3、说出自己的想法：要守信。

7、家中着火怎么办？

切记：千万别慌张，要保持镇静！火势加剧，以逃生为第一原则。

1）煤气罐着火——用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

2）家用电器着火——发现家用电器着火，必须立即关机，拔下电源插头或拉下总闸，再用干粉或气体灭火器灭火。不能用水扑救电视机火灾。3）救火时不能贸然开门窗，以免空气对流。

4）迅速拨打火警电话：119。报警时说明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并叫人到路迎候消防车。

8、看到有人触电，怎么办？

立刻切断电源。如不能及时找到电源，可以用绝缘性能好的器具，如干木棒、干布、干绳等将触电者与带电体分开。切记：不能将带电体触碰自己和他人身体。如带电者紧握电线，可以用干燥的、带木柄的斧头或有绝缘的钢丝钳切断电线。如触电事故严重的，迅速拨打急救电话。

8、家中煤气汇漏怎么办？ 1）立刻检查并关闭煤气阀门。2）立刻打开所有的门窗。3）人吸入煤气难受，应该立刻站到阳台等通风处，并喝一杯浓茶水。

二、我与家庭：

1、体现家庭重要性的诗句：修身齐家治国平天下。

欲治其国者，先齐其家。

2、浙江省浦江的“郑义门”因其特殊忠孝节义受到表彰，被朱元璋封为“江南第一家”。“郑义门”推崇：孝顺父母、兄弟和睦、自强不息、勤俭持家、尊师重教、和为贵、己所不欲，勿施于人

至今为世人推崇。3、1980年，我国颁布了计划生育政策，独生子儿成为我国一个庞大的群体。

4、与父母产生磨擦时，应该：1）退一步，站在父母的角度上想一想。

2）多想想父母对自己的好，想想自己的不好的地方。3）用小纸条、书信方式，诚恳向父母道歉。4）主动和父母说话，抢着干家务等方式示好。5）说笑话把父母逗笑。

5、增进与父母了解、沟通的好方法有：1）常与父母聊天。2）常与父母交谈，敞开心扉，说出自己内心的真实感受。3）用小纸条、书信等方式向父母说出自己的想法。4）记得为父母过生日，在父亲节、母亲节等节日为他们做力所能及的事。

6、我的苦恼：父母把我的周末时间全用来补习功课，我怎么办？方法：1）我和父母讲道理，强调学习重要，适当的休息、娱乐同样重要。劳逸结合，学习效率才会更高。2）我建议和父母互换角色，让他们体会到我的学习有多么紧张，也体会一下父母的劳累和担忧。3）和他们分析我的学习现状，有针对性的补一门。

7、教师节是每年的9月10日。

三、我的家乡

1、我国现有的交通法规主要有：中华人民共和国交通法规、交通秩序管理法规、地方性交通法规及规范性文件等。

2、和小学生相关的交通知识：1）年满12周岁才能骑自己车上马路。2）行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。3）行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车。

3、交通标志：

禁止非机动车通行

禁止行人通行

步行

向右转弯

四、我是中国人：

注意儿童

注意行人

慢行

注意落石

注意信号灯

1、我国的四大发明：指南针、造纸术（蔡伦）、印刷术（毕昇发明活字印刷）、火药。

2、京杭大运河开凿于公元前15世纪，北起北京、南至杭州，连接北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通长江、黄河、淮河、海河、钱塘江五大水系，全长1747千米，是世界开凿最早、规模最大、里程最长的人工航道。

3、从1842年起，旧中国在列强强迫下，先后签订1100多个 不平等条约。第一个是： 1）《中英南京条约》签订于 1842年，赔款2100万银元，割让香港给英国，开放通商五口岸。

2）《马关条约》签订于1895年，割让台湾、澎湃列岛、辽东半岛给日本，赔款2亿两白银。危害： 大大加深了中国的半殖民地化。

3）《辛丑条约》是中国近代史上丧权最多，对中国社会危害最大的条约。标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。

4、禁鸦片英雄林则徐、甲午海战英雄邓世昌、高善继、宋清海等。5、1911年10月10日，孙中山领导辛亥革命，推翻了君主专制。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后转至嘉兴南湖的游船上。每年7月1日为建党节。

6、1927年8月1日，周恩来领导南昌起义，意义：打响武装反抗国民党的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。7、1934年10月至1936年10月，中国红军行程二万五千里，取得长征的胜利。8、1978年12月，中国共产党第十一届三中全会在北京召开，确定了对外开放、对内搞活动经济的方针。我国有五个经济特区是：深圳、珠海、汕头、厦门，和14个沿海开放城市。

9、生活奔小康，具体内容：到2020年，住房从满足生存需要，实现向经济型的转变，基本做到：户均一套房、人均一间房（8平方米）、功能配套、设备齐全。10、2008年，我国成功举办北京奥运会，2010年5月1日（开幕式4月30日），我国成功举办上海世博会，有240多个国家参展。11、2001年11月11日，中国在多哈签署加入世界贸易组织协议书。12、1994年12月14日，三峡工程正式开工。三峡工程的意义：1）具备预防特大洪灾的功能，保障千百万人的生命财产安全；2）向半个中国电力，缓解用电紧张的局面。3）提高长江的通航能力，相当于增加六条东西向铁路。4）让长江全线成了“黄金水道”，降低通航里程，降低运输成本。5）激活长江三峡库区的经济。

13、交通：“四小时公路交通圈”指从杭州到全省各地、市在四小时以内到达。

14、交通工具的演变：步行、牛马拉车——帆船——火车、轮船——汽车、飞机、地铁、滋悬浮列车等。

五、走近世界。

1、WTO：世界贸易组织。

APEC：亚太经济合作组织。2001年APEC第九次会议在上海举行。会议议题：就推动贸易与投资、使亚太地区从全球化和新经济中受益及促进亚太经济的可持续增长等。

2、联合国卫生组织、3、联合国安全理事会，简称安理会，是联合国中唯一有权采取行动维持国际和平及安全的机构。

4、联合国教科文组织的宗旨：通过教育、科学及文化交流，促进各国间的合作，从而为和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治和人权及基本自由的普遍普遍尊重。“保护世界文化和自然遗产”就是该组织工作的一部分。

篇7：五年级科教版品德与社会复习题

A、张骞 B、王昭君 C、项羽

2、( A)是古代中国西北部干旱地区的灌溉工程。

A、都江堰 B、坎儿井 C、大运河

3、我国最重要的地理、气候分界线是( C )。

A、长江 B、黄河 C、秦岭淮河

4、被称为“东方药物巨典”的是( A )。

A、《本草纲目》B、《伤寒论》 C、《内经》

5、商量集体事情时，你是如何做的?( AC )

A.积极发表意见 B.一言不发 C.服从集体的决定

D.我是自己的主人，我自己说了算

6、北宋时候我国出现了四大发明中的( C )

A造纸术和火药 B火药和指南针 C指南针和活字印刷

术 D指南针和造纸术

7、地动仪是(C )发明的。

A华佗 B祖冲之 C张衡 D蔡伦

8、、孔子的家乡在今天山东的( B )

A蓬莱 B曲阜 C青岛 D济南

9、《史记》的作者是( C )

A孔子 B鲁迅 C司马迁 D李白

10、李白被后人誉为( B )

A诗圣 B诗仙 C诗鬼 D书圣

11、有事大家商量，少数服从多数的好处有(ACD )

A.每个人想说的话都能说出来 B.人多嘴杂，意见太多，不好集中 C.事情办得合大家的意 D.它让讨论既激烈，又能统一大家的意见

12、倾听是一门艺术，下面( BCD )是正确的。

A.发言者还没说完，就被别人打断了 B.别人说话时认真听

C.听话不能只听一半，让人把话说完 D.不随便打断别人的话题

13、下面的方法中，( BCD )可以选出自己满意的班委。

A.平时谁最会表现就选谁 B.先推荐候选人，人人可以参加 C.候选人发表竞选演说，并接受大家的提问 D.投票表决，得票多的当选

14、下列做法不正确的是( ABC ) A.老师表扬了同位，对同位就看不顺眼了 B.好朋友买的新书包比自己的漂亮，心里不高兴

C.参加比赛，同学取得好成绩，自己落后了，心里很嫉妒 D.对身体有残疾的同学，照料有加

15、下列说法正确的有( ABD )

篇8：五年级品德复习题1

一、做“点面结合”的全视镜和平面镜

正如上所述, 政治复习课是考察学生对所学的知识的归纳、总结、理解、巩固、运用的能力, 要使复习取得好的效果, 不能头痛医头, 脚痛医脚, 不能就事论事, 在复习中必须要树立系统观, 普遍联系观。教师要在复习中对教材知识进行重新梳理、整合, 抓住主线, 突出重难点。只有使学生对整个教材知识有一个系统的认识, 才能更好的提高复习的效率, 才会减少出现答题过程中“漏点”“片面”的现象。从这个意义上说, 教师要做教材知识的“全视镜”;另外, 学生又是各具特点的主体, 具有不同的“学情”, 是“动态”的, 而学科课程标准又是相对“标准和统一”的, 是相对“静态”的, 那么要达到有效的复习效果, 必须建立在充分了解“学情”的基础上进行复习策略的运用, 复习方法的选择。从这个角度上来说, 教师又必须做学生“学情”的平面镜, 既不夸大也不缩小, 要针对具体学生实际采用具体方法, 也就是要求在课堂复习中既要注意知识点的“全面性”也要注意知识点呈现的“梯度性”。

根据自己的实践体会, 要较好的完成课堂复习, 每节课或者每单元的复习都应该有自己的核心体系和思路主线, 这一点在复习课上尤为重要, 首先表现在文本教学上, 教师要做到对所复习的内容有一个宏观地梳理和整合, 最好用概念图或者思维导图将其勾画出来, 突出主线, 明确考点, 呈现知识点之间的联系, 做到有“点”的细节, 有“面”的体系, 使人一目了然, 很有助于学生理解和把握知识, 这个可以通过学案把它呈现给学生。其次, 表现在“学情”掌握上, 要使复习有质量, 教师除了要吃透教材知识外, 还要对“学情”有充分的了解和准确的分析, 要相信学生, 适时鼓励, 找准学生的“最近发展区”由浅入深, 由简单到复杂, 要重视知识呈现过程。

二、做“举一反三”的凸透镜和凹透镜

如果说“全视镜“解决的是对教材知识的梳理、整合, 那么并不能由此就达到了复习目的, 对教材知识的科学设计, 科学整合, 只是提高复习效果的一个必要前提, 具体还要使学生利用课本知识来解决实际问题的能力。就政治学科的特点来说, 就是要求学生利用书本知识来分析现实生活中的热点现象, 得出正确认识。要达到这一点, 教师就必须能做“举一反三”透镜, 既要培养学生做“凸透镜”, 就是要让学生从生活中或者纷繁复杂的材料中能够把现象“聚焦”到课本上的某个或某几个知识点, 同时, 又要培养学生做“凹透镜”, 就是要使学生根据自己所学知识, 能够正确看待和分析社会生活中的各种现象, 培养学生“发散”思维;通过这样一种“举一反三”的训练, 促使学生“迁移能力”和“发散”思维的形成, 使学生能够理解、运用知识。

三、做“点石成金”的放大镜与显微镜

政治复习课尽管主要是引导学生对所学知识进行系统的归纳、总结、理解、巩固、运用的授课形式, 但作为课的一种类型, 并不能因此否认它作为课的一些基本特点和一些基本功能, 新课程标准强调的“对话互动”、“自主探究”、“合作探究”等在复习课上同样适用, 复习课堂同样需要激发学生的学习兴趣和积极性, 同样需要实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机统一。要达到这一目标, 除了要做好上述的工作外, 教师还要善于抓住复习过程中的“盲点”, 学会“点石成金”, 在促进学生理解知识、激发学生学习热情、增强学习兴趣上用好“放大镜”和“显微镜”。

首先, 在知识层面上来讲, 就是要对教材的重点、难点要有创新地呈现方式, 对于那些必须要理解的基本知识点务必要采取各种手段来讲透, 要“放大”, 而对于那些不是重点, 对理解教材知识不是很重要的要少讲, 要“缩小”, 要有张有弛, 张弛结合。其次, 在情感层面上来说, 教师在课堂教学中, 要对课堂行为、课堂中出现的“突发事件”要有扬有抑, 要有所“放大”与有所“缩小”, 对表现积极的学生要给以鼓励、表扬, 对表现不好的学生要及时加以督促。

篇9：五年级品德复习题1

关键词：思想品德；疏通教材；强化训练；巧妙点拨

要搞好复习工作，提高复习效率，整个复習工作应分为“疏通教材、强化训练、巧妙点拨”这三个相互关联的阶段。做好了以上三步曲，整个复习过程就形成了环环相扣的环节，复习工作也就活了。

一、仔细疏通教材，理顺教材内容各认识点的内在联系，形成完整的知识系统

复习不同于平时教学，它是把学过的知识加以巩固、提高，使之条理化、系统化，即温故而知新。针对九年级思想品德教材内容复杂、知识点多，且具有鲜明时代性和理论性的特点，教师要先做好教材的疏通工作，做到“点、线、面”的有机统一，否则就会造成教师讲授与学生识记间的断层，从而造成识记的盲点。所以，引导学生系统地、全面地对中考的36个考点加以回顾和归纳管理，既把握其内容要点，又搞清它们之间的内在联系，并在头脑中形成完整的知识体系，是本阶段复习的重点。

在多年的教学实践中，我采用了图表法进行本阶段的复习。图表法用于总体知识教学，具有直观、系统、条理的优点。它可以使学生既抓住重点、掌握难点、串通知识、形成完整的知识体系，达到融会贯通的目的，又能激发学生兴趣，提高复习效率。

运用图表法进行复习，应把握以下三点：

1.深入挖掘中考36个考点的内在联系，使学生对36个考点的内容有一个完整而又全新的认识。以考点“初级阶段的基本国情”为例，

对策→正确处理好经济发展与资源、环境间的关系

措施

①坚持计划生育的基本国策

②坚持保护环境的基本国策

③实施可持续发展战略，落实科学发展观

这样，该考点的整个知识体系跃然纸上，一目了然。

2.发挥学生的主观能动性，启发学生自己消化、巩固知识，形成知识系统图，同时解答他们的疑难问题，及时纠正，特别是一些易模糊、易混淆的问题，要加强比较辨析。例如，基本和根本的问题：

我国的根本政治制度——人民代表大会制度

我国的基本政治制度——民族区域自治制度

生命健康权——人的根本权利

人身自由权——人的基本权利

把诸如此类问题加以比较，有助于学生把所学理论知识把握得更加完整、准确。

3.让学生抛开教材，将其中的基本事实、基本概念、基本原理及内在联系准确、完整地复述出来，形成一种“影视效应”。如果学生能做到这一点，第一阶段的复习目标可以肯定地说已经大功告成。

二、强化训练，进行大容量、高质量、高起点的实战模拟练习，提高应试能力

课堂讲得再生动，学生课堂理解得再好，如不及时进行衡量识记程度的水平测试，也是难以真正掌握和巩固所学知识，将知识转变为技能。要达到上述目的，必须进行强化训练。根据思想品德课的体系特征，知识点的识记理解规律和学生对待思想品德课的心理因素。进行强化训练要把握好以下几点：

1.训练要有系统性。每个考点要有小练习，合并几个考点应有综合练习，试题难易比例适中，注意循序渐进。

2.练习题要全面，力求全面具体、容量大、能覆盖所有考点。

3.试题题型与所考内容要有灵活性与纵深性。深挖考点，仔细钻研试题，力求从不同角度考查学生。出题要“细、实、活”，让学生产生“有高山可攀，有平地可行”的体验，知道差距，形成你追我赶的可喜局面。另外，考前高质量的模拟训练能更好地增加学生实战能力。这种考试有利于对学生进行学习态度、学习方法的教育，让学生知难而进，也有利于抑制学生的娇气，使学生考后而知不足，养成谦虚谨慎、不骄不躁的品质。

4.重视教学信息的沟通。加强思想品德教学的信息交流，取人之长补己之短，多从周边学校加强信息交流，从中发现自己的不足，以便及时进行调整，减少损失。另外，时时关注国内外大事、新闻，并将它们与考点联系起来分析、解答，尤其是十八大以后很多词语的表述都有变换，再用以前的回答中考将会不得分。例如，“全面建设小康社会”改成了“全面建成小康社会”，展望2020年的前景也不再是“六个更加”，而是“五位一体”。这些都要及时地和学生反馈。

三、对症下药，巧妙点拨，培养学生的自学能力、承受能力、应变能力

了解九年级学生的思维动向和生理特征，不难知道他们的记忆、理解、分析综合能力还不成熟，尤其是思想品德学科的国情国策部分，往往表现为难记易忘记。鉴于这种情况，主要做如下工作：

1.启发学生自我整理、自拟思路。

2.启发学生抓住关键“字眼”准确判断。

3.随时提醒学生自我归纳、自我识记。

4.注重一个“活”字，用“活”来搭配记忆的桥梁。

5.对学生因材施教。

总之，以上三个环节是一个有机整体。可以这么说，细致疏通考点是取胜的前提，强化训练是取胜的基础，巧妙点拨是取胜的关键。三者紧密相连，环环相扣，缺一不可，若疏忽了任何一个方面，都难以让复习有质的飞跃，考出理想的成绩。

（作者单位 江西省兴国列宁中学）