大学生国家奖学金申请书参考

大学生国家奖学金申请书参考（共8篇）

篇1：大学生国家奖学金申请书参考

大学生国家助学金申请书参考3篇

大学生国家助学金申请书参考范文篇一：

尊敬的校领导：

你好，我是xxxx学院xxxx班xxxx，本人热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导。并积极表现，向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，在校勤奋学习，尊敬师长，团结同学，无违纪记录。

很荣幸的成为我校的一名学生，在这里已有两年的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大二这一年的努力，我在各个方面都取得了很大的提高，在这里特向领导申请我想申请国家助学金。

本人家住农村，家中现有….(家庭成员情况)，由于家乡地处偏僻，交通十分不便，家乡农村经济欠发达，家庭收入甚微，仅靠农耕为主，加之家中长者年迈，且多病，家中生活十分困难。我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情，我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执著，我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。可是在我求学的路上，父母省吃检用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再厉!特大地震更是对家乡造成了相当大的伤害，由于家中房屋陈旧，年久失修，导致了部分房屋损害和坍塌。家乡的经济遭到了重创，看到家乡人民正在受苦，我再也坐不住了，五月骄阳似火，我联系了本校的四川老乡，奔走在兰州的大街上，为家乡人民募捐，为家乡人民加油，为家乡的抗震救灾事业做出自己一点微不足道的贡献。暑假回到家中，我运用我自己的知识，向家乡人民宣传了地震常识，并告诉他们一些防震的基本常识，余震来临时，带领大家一起来到安全区域，还积极主动的帮助行动不便的老人。在灾后重建的过程中，我靠着自己的专业知识，加入了通讯抢修的行列中去，积极的帮助家乡人民恢复通讯事业，并随着家乡的共青团组织，深入灾区一线，帮助他们重建家园，还做一些心灵辅导等基本工作，收到了家乡人民的好评。大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢国家给予我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

感谢领导在百忙中阅读我的申请书，真诚的希望领导能考虑我家的实际情况，能够批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x月x日

大学生国家助学金申请书参考范文篇二：

尊敬的领导：

你们好!我是化学与材料学院应用化学12班学生xxx。来自广西xx市xx县xx乡x村x屯，我们那里地处偏僻远离市区，地形崎岖，交通不便,经济落后。

我家有四口人:爸爸，妈妈,哥哥和我。我的爸爸妈妈都是地地道道的农民，没有文化，没有技术，以靠种几亩劣田来维持整个家庭的生活,其他也基本没有什么经济来源。爸爸已年过60体力渐衰,加上因长年累月的劳作，最终积劳成疾患上了心脏病、哮喘等病，需要常年吃药来维持身体，不能做重的体力活，更不能下地劳作了，家里本来没有什么大的收入，却每天都要给爸爸买药服,每年需要大笔治疗费用,16年来为了供我上学,爸爸一直没有因为身体的不适而好好的去医院治疗过一次,去年他已病入膏肓到医院看时医生说需要做手术,爸爸为了省点钱给我上学只是在家服些中药来控制病情，却把自己的健康放一边不顾一直拖着;母亲也随着年龄的增加，体力一日不如一日;兄长今年也27岁,当年正当他上高三我上高一时，因父亲患病家里供养不了我们两个人读书时，懂事的他选择了辍学回家帮母亲做农活，至今还没有结婚，他说他要是结婚了，谁来供养我上学。为了供我上学和给父亲治病现在我家已经负债累累了，助学贷款万元，其他借款3万元。

xx年经过多年的努力，带着全家人甚至几代人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，补贴家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更

多的就业机会和好的生活，不顾自己的病情也不放弃对我的支持。但一年学费也要五千多，还有其他的巨额费用呢?这可是我家1年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，再辛苦也愿意去扛。多亏了我的父母、亲戚，朋友和国家好的政策，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。

大学四年以来，我深知着上学的机会来之不易，生活更是来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不努力着，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学,大一通过了英语b级考试，计算机区一级，大三时参加并通过了区计算机二级的考试，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大四的学习生活如期而至，而父亲也和往年一样，又在挨家挨户的去亲朋好友家为我的学费奔走。这样的情景让我的心里很难受。父亲多次遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x月x日

大学生国家助学金申请书参考范文篇三：

尊敬的领导：

您好!

我是xx大学xx系xx级信息管理班的学生***。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。

现提出申请国家助学金，理由如下：

家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在沂蒙山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

在学校期间，我学习认真，态度端正。xx年10月担任学习委员，xx年10月担任学习委员兼系部通讯员。在职期间，多次组织课代表成立英语、数学等各个学习兴趣小组，多次参与协助系部高职学院高职教育教学动态报告的稿件撰写工作。获得计算机一级b考试证书、高职高专英语能力测试证书等学习证书。xx年4月起参加山东大学主考的自学考试，目前已顺利通过《马克思主义政治经济学》、《管理经济学》、《计算机网络技术》、《概率论与数理统计》、《线性代数》7门课程，获得相应资格证书。

社团工作中，我表现优秀，成绩突出。自xx年9月入学以来，我曾先后在共青团青岛黄海职业学院委员会网站、院报《黄海学院报》、院刊《扬帆》、商学一系系报《天籁之韵》、电子商务系系报《晨光》、计算机科学系系报《珠山魂》上发表《三十年改革开放三十年盛世发展》、《留得正气天地间》、《爱国魂》、《人生的抉择》、《直面挫折》、《直面误区》、《信念——助你成功的关键》、《瞬间·永恒》、《雨中绽放岁月情》、《断肠人在天涯》、《乘科技雄风 显英雄本色》等60余篇文章。xx年2月在院扬帆文学社“信念”征文比赛中《信念——助你成功的关键》荣获二等奖;xx年11月在学院组织的“感恩亲情” 征文大赛中作品《致母亲的一封信》荣获一等奖;xx年6月在青岛黄海职业学院计算机科学系组织的“感恩母亲”征文比赛中荣获一等奖;xx年6月在院团委、社联会、扬帆文学社联合举办的“扬帆杯”征文大赛中荣获一等奖;xx年6月在青岛大学生艺术节“见证瞩目成就，放飞青春梦想”征文比赛中荣获三等奖;xx年12月在黄海学院扬帆文学社年度总评中，被扬帆文学社评为“先进工作者”;xx年12月被共青团青岛黄海职业学院委员会授予“社团活动积极分子”荣誉称号;xx年5月份在系部阶段工作总评中，被计算机科学系授予“优秀工作者”荣誉称号;xx年10月份在系部表彰大会中，被计算机科学系评为“优秀学生干部”荣誉称号。

校园活动中，我工作出色，积极负责。xx年9月起任班级学习委员，多次组织计算机、英语、数学等多个学习兴趣小组;xx年11月——xx年11月任学院扬帆文学社副社长兼文字编辑;xx年3月组建计算机科学系《珠山魂》编辑部，任《珠山魂》主编，并担任系部通讯员;xx年3月起开始参与青岛职业黄海学院高职教育教学动态报告撰稿工作。xx年11月参加扬帆文学社、浪人音乐协会和武术协会联办的“激扬青春 舞动今宵”大型迎新晚会的筹备活动;xx年11月

参与筹办“努力拼搏，艰苦创业”杨声远教授报告会;xx——xx年参与《扬帆》十四期、十五期策划、排版以及整体设计工作;xx年3月参与组织黄海学院第一届“扬帆杯”征文大赛活动;xx年4月参与计算机科学系“迎奥运演讲比赛” 评审活动;xx年5月组织“感恩母亲”征文比赛;xx年——xx年参与《扬帆》十四期、十五期的策划、排版以及整体设计的工作;曾多次利用假期参加社会实践活动,有一定经验。

人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特申请此项奖学金，切盼领导核实批准!

此致

敬礼

申请人：

20xx年x月x日

篇2：大学生国家奖学金申请书参考

您好！我叫XX，来自XX学院XX级XX班。在XX学院的一年多时间里，我收获了很多，明显感到了自己各方面的进步。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，很感谢学校给我提供了一个良好的学习生活环境，让我能够更好地丰富和充实自己。

我始终坚信话：谨慎的勤奋带来好运。勤奋的人运气不会太差，经过大一一年的勤奋学习，我知道我自己在一步步成长，而这些成长将会给我今后的人生带来更多的助力。又到了一年一度评选奖学金的时候了，一年的努力耕耘等到了一个收获的季节，我认为我在各方面符合申请国家奖学金的评选条件，故提出国家奖学金的申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的审评参考的依据：

一、学习刻苦，成绩优异

经过一年的刻苦学习，在学习成绩方面取得了优异的学习成果。总成绩年级排名第一，无不及格科目。

在专能力方面，我在大一时期就取得会计从业资格证书，所谓学以致用，这意味着我专业技能得到了进一步的提升，能够更好地做到学为所用了。

同时，我的大一期间也通过了普通话等级考试、计算机二级考试和英语四级考试，并取得了较好的成绩，为我以后的发展提供了一份能力支撑。

二、思想端正，跟紧组织

鲁迅说过：中国唯有国魂是最可宝贵的。唯有它发扬起来，中国人才真正有进步。大学期间是一个人三观形成的重要时期，一个三观端正的人才才能算得上一个真正的人才，一个有爱国心的人，有中国魂作为支撑的人才能在今后走得更远，所以我在大学期间注重我的思想觉悟的培养与提高。

在大一时，我就提交了入党申请，完成了党校结业，成为了入党积极分子，希望能够成为中国共产党的一份子，为祖国发光发热。

此外，我还担任了班级的团支书，多次带领同学们组织团日活动，引导班级思想进步，在2014-2015年度被评为“优秀共青团员”。

三、工作负责，参与积极

在大一一年我加入了院里组织部，成为了其中的一员，积极参与，认真对待组织部的活动，组织部作为一个小部门，麻雀虽小，但是五脏俱全，在组织部的一年，我既获得了与同学老师之间的深情厚谊，又学到了很多管理技能，现在我已经成为了组织部的部长。

在校团学联团讯工作部工作一年，每月按时交稿，工作勤恳，态度认真，写作与表达能力较高中时期有了很大的提高，为校团讯工作部作出了一份贡献。

去年加入青年志愿者服务部，多次积极参加青协活动，帮助了很多需要帮助的人，也获得了一定的社会实践能力，在助人中提高了自身能力。

四、待人以礼，修德自强 君子之行，静以修身，俭以养德。国家需要的人才，不仅是有专业知识与技能的人才，还应该是有高尚道德的人才。孔子说过：不学诗，无以言；不学礼，无以立。要做一个能真正在社会立足的人才，必定要加强自身道德修养，这是一项需要长期坚持，也是我一直在努力做的事。

在平时生活中，我与同学老师相处良好，待人有礼，诚实守信。在学校的规章方面，我一直遵纪守法，遵守学校规章制度，无任何违纪处分。

加入青协后，在帮助他人的过程中我感受到了赠人玫瑰，手有余香的真切满足感，我相信我的付出努力总会有回报的，2015年度“雷锋月”活动中的“先进个人”称号就是对我的一个褒奖。

篇3：大学生国家奖学金申请书参考

一、学生学费的法律性质

有人认为, 大学生与学校之间存在一种服务合同关系, 学校是服务的提供者或经营者, 学生是服务的接受者或消费者, 因此学生缴纳的学费就是学生接受教育服务所支付的报酬, 同时依据我国《合同法》、《消费者权益保护法》规定, 学生享有包括知情权在内的消费者的各项权益。笔者认为这值得商榷:如果说学生与学校之间是合同关系, 那这种合同是什么合同?《合同法》中没有服务合同, 那么它是买卖合同还是技术合同?《合同法》第一百三十条规定:“买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人, 买受人支付价款的合同”;第三百二十二条规定“技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同”。学生与学校之间显然没有转移什么“标的物的所有权”, 也不存在进行技术的“开发、转让、咨询或者服务”, 因此它既不是买卖合同也不是技术合同。关于《消费者权益保护法》, 该法第二条规定, “消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务, 其权益受本法保护”。显然, 学生在校受教育不是为了生活消费, 因此也不存在为了生活消费而接受服务。《合同法》和《消费者权益保护法》其作用的领域在于平等的民事主体之间的经济生活。学校与学生之间是一种非平等地位的教育法律关系, 学生与学校之间的学费关系不是一种民事法律关系, 它不是一种债权债务关系, 不能适用《民法通则》、《合同法》或者《消费者权益保护法》等民事法律规范。笔者认为, 高等教育属于非义务教育, 对大学生实行缴费上学是世界上绝大部分国家普遍实行的一种制度。大学生学费法律关系问题应主要由教育法调整, 教育法律关系不隶属于一种民事法律关系, 也不隶属于一种行政法律关系, 它是一种特殊的法律关系, 且自成体系。国家为了国家和公共利益和公民幸福而兴办高等学校, 公民接受了这种教育利益即应付出一定的经济补偿, 学费即是经济补偿的表现形式。

《教育法》第九条规定我国公民“依法享有平等的受教育机会”;《高等教育法》第五十四条规定“高等学校的学生应当按照国家规定缴纳学费。家庭经济困难的学生, 可以申请补助或者减免学费”;第五十八条规定:“高等学校的学生思想品德合格, 在规定的修业年限内学完规定的课程, 成绩合格或者修满相应的学分, 准予毕业”。教育部2005年《普通高校学生管理规定》 (以下简称《规定》) 第五条规定“学生在校期间依法享有下列权利: (三) 申请奖学金、助学金及助学贷款; (四) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价, 完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书”;同时《规定》第六条规定“学生在校期间依法履行下列义务: (四) 按规定缴纳学费及有关费用, 履行获得贷学金及助学金的相应义务”。笔者认为, 根据权利义务相一致的原则, 大学生在享有参加教育活动、申请奖助学金及助学贷款和学业获得公正评价以及完成规定学业后获得学历证书学位证书的权利的同时, 也应履行缴纳学费的义务。但法律似乎已经考虑到了学生欠费的不同情形:家庭经济困难的学生, 有权“申请补助或者减免学费”———法律隐含着学生不由于其家庭经济困难而丧失权利的规定性, 法律不支持这种认识——至于学生提出申请后, 学校是否给予补助或减免, 以及学生学费是否因此而缴清, 法律在所不问。而对于非家庭经济困难原因不缴纳学费的, 如何对待, 法律没有规定, 即法律持保留态度。“学费”不属于“学业”的范畴, 学生只要“完成学校规定学业”, 就有权“获得相应的学历证书、学位证书”, 因此, 至少在目前的法律规定下, 学生欠费并不影响学生取得毕业证书和学位证书。此外, 根据《规定》第五十二条, 处分适用于“有违法、违规、违纪行为的学生”且应与其“过错的严重程度相适应”。学生欠费可否给予处分, 应视其过错程度而定, 如属学生个人故意蔑视法律和学校规定, 宁愿自己大手大脚地花钱也不把学费交清, 则存在过错, 学校可以给予处分。但如确因家庭困难交不清学费, 其主观并没有过错, 则不应给予处分。

二、国家奖助学金的法律性质

国家奖助学金是指国家对符合规定条件的学生给予的奖学金和/或助学金。它的形式包括国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金三项。《教育法》第四十二条规定:“受教育者享有下列权利: (二) 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;”《高等教育法》五十五条规定“国家设立奖学金, 并鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人按照国家有关规定设立各种形式的奖学金, 对品学兼优的学生、国家规定的专业的学生以及到国家规定的地区工作的学生给予奖励。”根据2007年《国务院建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部联合发布的《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》等政策制度, 国家奖学金由中央设立, 用于“奖励特别优秀的高校学生”, 每年奖励5万名, 每生每年8000元。国家励志奖学金用于“奖励品学兼优、家庭经济困难的高校学生”, 每年奖励资助51万人, 约占全国高校在校生总数的3%, 资助标准为每生每年5000元。国家助学金用于“资助家庭经济困难的高校和中职学生”, 每年资助约340万人, 约占在校生总数的20%, 平均每生每年2000元。国家励志奖学金和国家助学金由中央与地方共同设立。据此, 2008年国家发放的国家奖助学金总额达98亿元, 相当于给全国所有高校在校学生每人发577元。在具体的实施过程中, 出现了有的非贫困学生伪造家庭困难资料、挥霍浪费奖学金、而有的学生无法获得资助等问题。因此有人建议改革资助体制, 向“大助学”的方向发展, 突出学生的主体性, 注意助学工作效果及学生的可持续发展的同时, 包容各种助学手段, 并且由经济困难学生逐步发展到面向全体学生。强调“付费能力”在学生资助分配中的角色, 增加对以需求为本的助学金和奖学金的投入的“大助学”的方式[1]。但从大的政策背景来看, 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出要进一步健全公共财政体制, 逐步增加公共财政用于社会保障体系的支出, 要逐步提高社会保障支出来源中的公共财政投入的比例, 把我国建设成为和谐的小康社会, 体现社会主义的本质[2]。目前我国的社会福利支出不是过多而是过少, 主要是国家“欠账”太多。因此可以预期, 今后国家对大学生的奖助力度会更大。

对于国家奖助学金的法律性质问题, 目前尚未有关述及。笔者认为, 国家奖助学金是一种非强制性行政赠与。《合同法》第一百八十五条规定“赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人, 受赠人表示接受赠与的合同”。国家奖助学金本质上就是作为赠与人的国家和作为受赠人的特定学生之间的赠与合同的标的物, 即赠与的财产。同时基于上述《教育法》第四十二条和《高等教育法》第五十五条的强制性规定, 这种赠与又带有浓厚的国家行为性质和行政行为性质, 国家通过这种赠与, 表达了对品学兼优学生的奖励和对经济困难学生的扶持。其法律性质可归纳为一种非强制行政赠与, 属于非强制行政行为的一种具体表现。非强制行政行为是指行政主体做出的, 以行政管理为目的, 且不要求行政相对方必须服从的行政行为。构建和谐社会是我国当前政治生活的主题。随着我国经济的发展和政府职能的转变, 行政指导、行政合同、行政奖励、行政调解、行政资助、行政信息服务等非强制行政行为在政府活动中占有越来越重要的地位。“非强制行政在肯定和承认个性、多样性和由此而来的冲突的基础上, 使各方的利益诉求得以展示和统合。非强制行政的推行, 对于提高我国政府回应公众利益要求的能力, 实现公共治理的和谐, 意义至关重大[3]。

三、学生欠缴学费和国家奖助学金的关联

学生欠缴学费是指大学生未及时足额向学校缴纳学费。除欠缴学费外, 高校学生还可能欠缴住宿费、水费、电费、书籍费等等, 但学费是学生需缴费用的主要部分, 且不少高校一般优先收取学生的住宿费等杂费, 欠缴的只是学费。因此实践中学生欠费一般就是欠缴学费。据统计, 截至2006年10月, 陕西全省各高校学生欠费累计超过2亿元, 湖北高校学生欠费超过3亿元, 不少学校将“清欠”纳入日常工作, 有学校规定学生迟缴学费要补缴滞纳金, 有学校将学分和学费缴纳情况挂钩, 对欠费学生不认可学分, 还有学校对欠费学生只发结业证书, 等等。这些做法学生不满, 行政部门否定, 法院也认为学校颁发毕业证书属行政行为, 不得以学生欠费为由拒绝颁发, 由此判决学校败诉。因此高校对学生欠费问题普遍感到棘手。周丽萍等人就此对高校的法律地位问题进行了阐述[4]。近年来国家大幅增加学生资助, 高校学生资助体系的发展为棘手的学生欠费问题的有效解决创造了条件, 提供了契机, 有的学生一方面欠费, 另一方面却接受国家大笔资助, 于是, 许多学校自然把学生资助用于抵扣学生欠费或作预交学生学费。这涉及相关主体之间的宪法法律关系、教育法律关系、行政法律关系、民事法律关系。获得奖助是学生的一项法律权利, 同时缴纳学费是高校学生的一项法律义务。但国家奖助学金能否抵扣学生欠费, 现行所有政策法律制度都没有明确回答这个问题, 也没有提供寻找答案的方向和路径。

显然, 应该考究的法律问题至少有:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金三者的法律性质与相关法律关系是否相同;国家奖助学金法律关系与学生学费法律关系的同一性、关联性、兼容性, 两者性质是否同一, 关系主体是否同一, 在同一或者不同一的情况下, 两者能否挂钩, 或者哪些能挂钩, 哪些不能挂钩;如果两者可以挂钩抵扣的话, 如何“挂”、“扣”, 是否需要具备一定的法律条件, 履行一定的法律程序。在此基础上探讨建立高校学生国家奖助学金与学生欠费问题的法律协调机制。否则, 国家奖助学金和学生欠费就只能是彼此独立的两个事物, 校方以学生应得的国家奖助学金抵扣学生学费的做法就缺乏理论上、逻辑上和法律上的依据。

除了国家奖助学金以外, 高校学生资助体系还包括各高校、社团、企业等主体设立的奖学金、助学金项目, 还有助学贷款、勤工助学、特殊困难补助等。这些非国家奖助学金资助项目也存在着抵扣学生欠费的法律问题, 但由于我国目前教育法研究尚处于初期, 学生资助项目繁多, 各项目都涉及不同的法律关系, 涉及诸多开创性内容。且国家奖助学金在学生资助体系中, 不管是从级别、数额, 管理、还是实际操作和现实影响来说, 都是首要的。因此先行选择国家奖助学金与学费的抵扣问题进行研究, 对相关系列问题研究都具有先导意义。

摘要：大学生与学校之间的关系是一种特别关系, 大学生接受高等教育利益应付出一定的经济补偿, 学费是这种经济补偿的表现形式, 学费不是学生与学校之间的债权债务关系。国家奖学金和国家助学金是作为赠与人的国家和作为受赠人的特定学生之间所达成的一种赠与合同的标的物, 这种赠与带有浓厚的国家行为和行政行为性质, 本质上是一种非强制性行政资助行为。学费和奖助学金法律性质不同, 高校以学生应获取的国家奖助学金抵扣学生欠缴学费的行为的合法性问题, 应视具体情形确定。

关键词：大学生学费,国家奖助学金,法律性质

参考文献

[1]何凤莉, 候翔.我国高校收费制度改革的可行性途径探析[J].法制与社会, 2007, (2) .

[2]李高业.以公共财政政策助推和谐社会建设[J].理论学习, 2007, (5) .

[3]国琨.非强制行政行为法治化研究.吉林大学2007届宪法学与行政法学硕士学位论文.

篇4：大学生国家奖学金申请书参考

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

篇5：高校奖学金学生申请书参考

高校奖学金学生申请书1

尊敬的校领导：

您好!

我是__x学院高职__x系__x电子商务x班的__x，我家住在__x省__x县的一个贫困的小山村里。

从一进大学开始，我一直想的是要好好学习，说实话，我最主要的目的不是为我自己，我现在能站在这里而且来到工商学院，应为我爸，所以我来了，而且我只是一个贫困山村出来的，而我爸只是一个农民而已。也许有许多人认识我是没见识之类的人，但是我说：“人穷志不短”，我父母早年离异，父亲年劳残疾，已丧失劳动能力;于是我成了家里的负担，曾经我想过辍学，但是当我看到我爸寄所有的希望于我身上的眼神，我的心犹如电击了一样，由于我是家里的，所以我必须要承担这份责任。可是以我现在的情况而言，我真的很没用。但是我必须强迫自己，因为我养育了我，所以我必须给我爸一个美好的家庭。为了凑足这一年的学费，可以说是不知向多少亲朋好友说了多少好话，当我看到这样的场面，我真的感到特别难受。

我相信我能用自己的辛苦换来明天，而且我会更加努力，虽说有时没成效，可是我不努力又怎么可能得到，所以我必须强迫自己学习，我也很想成为一个活泼开朗的男孩，那样多好，只是我没有能力为我的家庭付出，就没有任何资格做任何事情。我也跟我爸说过，只要是属于自己的东西，我肯定不会向他要钱。如果我买不起，宁愿不买，有时宿舍里的人在我晚上回去的时候，一进门就会说：“玉国，你怎么一整天都能在教室里坐的住，不回宿舍?”我只是朝着他们笑一笑而已，以为我知道我迫不得已。谁愿意把负担压在自己身上，谁不想每天都快快乐乐的，太多太多的事需要我做，不管多重的担子我都得扛着，谁又能真正的理解我，只有自己。而且只有当失去了才知道它原来是那么的珍贵，然而已经迟了，所以只有珍惜现在所拥有的，加倍地付出，这才是我应该做的。

作为出生在农村家庭的孩子来说，我觉得我的父母很伟大。因为即使在那么艰难的日子里，他们依然给了我生命，我真的非常感谢他们，然而上天都我很不公平。以来我的家庭并不富裕，二来它无情的从我身边夺走了我生命中最最重要的亲人。以前我有烦恼，然而这时，我的烦恼更深。也许我这辈子都无法从那个阴影中做出来，因此我的性格改变了很多很多。很多人都对我说：“你活的多累呀，为什么不换一种方式去学习和生活呢?”可是我多想对他们说：“也许你能理解我的一部份感受，但是你不可能完全理解。也许我这个人比较俗，但人和人本来就不一样的，而且我觉得当人们认为是最快乐的时候，也许是我最痛苦的时候，那种感觉真正懂得的人真的没有，至于经历过。所以我奉劝大家一定要好好的孝敬自己的父母，千万不要让他们失望，即使生气了或者是骂了你几句，那就是因为他们太关心你了。所以一定要珍惜自己的父母，因为他们是我们一生中最最宝贵的财富。也要珍惜现在来之不易的学习机会，对于我来说，能来工商我真的很荣幸。

非常感谢学院能给予我这次机会申请国家励志助学金，也非常感谢所有关心和帮助我的人，我会更加努力，不会让大家失望!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

高校奖学金学生申请书2

尊敬的院系领导：

你好!

我是__系__级__专业的一名大三学生__。20__年和许多同龄人一样怀着对大学的向往我踏进了__x学院。

虽然理想与现实之间有差距，虽然我看到的与我想象中的有点不一样，但经过一段时间的学习生活，我发现我所在的大学里有很多的人与事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老师同学朋友的帮助吧!

我不是一个来自贫困山区的孩子，只是来自普通农村的学生，我的家庭很普通，父母都是普普通通的工人，靠着他们一双勤劳踏实的双手养家糊口，供我和弟弟读书。或许也因为这样，家里爸爸妈妈身体健康状况不太乐观，妈妈的咽喉炎长期发作，整夜咳嗽。如今我虽成人，但仍然不能为家里做点什么，总想着自己读完大学后自己挣钱了可以为家里减轻点负担，但是父母并不这么想，只要我能学会在这个社会怎么为人处事，怎么踏踏实实去行动，他们就已经满足了。

上了大学后，建于我多方面的成长与进步，我想申请国家励志奖学金，以下是我进入大学以来的各方面表现。

一、学习方面。第一个学期，虽然我的成绩排名只是班里的中等水平，但是经过我下半学年的努力，成绩有所提升，直至现在成绩排在班里的第一。虽然成绩不能说明我的一切，因为这里也有我们专业老师的一份辛勤付出，不过我知道自己是一个具有学习能力的人，所以我期待自己能不断进步。

第二、工作方面。进入大学后我竞选了班干部班长这个职位，虽然我信心百倍地出发，但在工作中我仍然遇到了些许困难挫折，渐渐地我也明白了，在工作中有信心还不行，得踏踏实实地为同学们做办实事，只有踏踏实实去做了，我这个班长之名才有意义，而我一直朝着这个方向努力。在辅导员办公室担任辅导员助理的那段时间，虽然我做得不是很好，但是我一直努力让自己做得更好，让自己能积极主动完成本分工作，帮助老师减轻些许工作负担。但我在办公室里学到的不仅仅是基础操作知识，更多的是老师们教会了我为人处事的做人道理，以及我更理解了老师们对我们学生的爱护与宽容吧!

第三、实践方面。有了理论还不行，得有实践，实践最踏实，最实在。

我所学的专业酒店管理是一个实践性比较强的专业，在校期间除了专业安排的实践课之外，我利用课余时间去参加了酒店兼职工作，虽然补贴很少，但是我知道我只是一个社会阅历很浅的在校大学生，我需要在实践中去学习去积累社会经验，只有在实践中我才能真正成长，才能体会到在这个社会中实践就是检验一个人是否成才的标志。而我才能更加明白我的成长之路上有多少人在为我努力付出，特别是经过这次半年的实习生活。我想我会以实际行动去证明，只有踏实勤恳去去做了，才会觉得生活是充实的，而我永远有不断进步的理由。

我并不完美，因为没有人是十全十美的，因为没有，只有更好的!只要愿意努力!以上就是我各方面的大概情况，希望领导能根据我的具体情况和实际行动给予考虑，谢谢你们!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

高校奖学金学生申请书3

尊敬的领导：

您好!

我是__学院__x。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是的出路!

看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标!我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲!课余时间，我在学校参加了__培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想!充实是一种满足，学习是一种快乐!面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人。

在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“__演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。

大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。

在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以__分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

高校奖学金学生申请书4

尊敬的领导：

您好!

我叫__x，我来自__市一个经济落后的小县城__县。20__年考进了这所学校，现就读于__专业。

我家四口人，只有x亩多地，几乎一半还是旱地，每年灌溉很都很费劲，而家里的主要经济来源几乎都是农田得来的。平时家里并没有什么特别经济收入，小妹上高中，母亲有结石病和颈椎病，不能干体力活，每年看病都会花掉很多钱。由于大学离开了老家，在__这边上大学，那高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。而家里父亲是的支柱。父母从小就希望我好好学习，而我也只能用成绩来回报他们对我的爱，我带着这份爱每天都在拼搏着，我希望看见父母的笑容，那会让我继续努力!

天下父母都希望把的留给儿女，即使他们再苦再累，都要把的给我们。父亲常说一句话自“即使摔锅卖铁都会支持我，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要以后不要再呆农村。”每当我听到这句话，我都回感到自己怎么还不能独立还不能为家里做点事。我只愿为父母减轻点负担，这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难。小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。

“穷人的孩子早当家”，这是在家乡非常熟悉的一句话。农村的生活，磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这是我现在在大学生活中颇有受益。大学是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是的胜券，它是一个转折点，它对我们有了更高的要求。经过一年在学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，我也小有收获。

我想通过自己的努力学习，得到学校的奖学金，让父母开心，同时也可以减轻家里的负担。每年暑假我都会出去打工，分担家里的重担。

真心希望能得到学院的帮助，减轻家里的一点负担。当然，我知道可能有更困难同学，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

高校奖学金学生申请书5

尊敬的领导：

您好!

我是__学院__x。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在大学这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服务。从小的时候起，父母就教育我要认真读书，只有读书才是的出路!

看到身边表哥们进大学脸上的那笑容以及亲戚脸上的骄傲，读完大学的那份自信，让我很羡慕，更加坚定自己的目标!我也可以做到，我并不弱于他们，虽然我现在只是专科他们是本科，我要证明自己同样可以比他们强，也要让父母以我为骄傲!课余时间，我在学校参加了__培训，学习更多专业以外的知识的同时，也想为就业增加优势。努力考过英语四级，一步一个脚印来实现自己更大的目标。学习更多来充实自己，实现自己的理想!充实是一种满足，学习是一种快乐!面对困难和挫折时，相信阳光总在风雨后，凡事重在过程，不在结果，积极对待，善待他人。

在生活上，我是一名性格开朗的男生，拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，乐于助人，喜欢抓住机会来锻炼自己各方面的能力。积极参加各项活动，参加了学校的“__演讲比赛”等活动。虽然我不是学生会成员也不是班干部，但是我依旧热心支持和配合他们的工作。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。

大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。

在过去的一年里，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以__分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

篇6：大学生国家励志奖学金申请书

尊敬的老师：

您好!

我是××××大学×××学院××级×××××专业的学生×××。

由于我家位于××省××县××镇的一个贫穷的落后的偏远的交通也不便利的农村。土壤贫脊，水源也不好，加上父母没有受过良好的教育，文化浅薄也不懂得什么技术，只能在家凭体力干点农活。由于多年在田地里劳累，随着时间的推移，父母两人身体状况也一年比一年差。已变得体弱多病，对于靠体力干活赚钱的父母来说无疑是雪上加霜，火上浇油。

我家有5口人。二弟，三妹都在××中学读书，他们二人的学习成绩都优秀。××中学离我家有七公里的距离，他们不得不住校。每年必须从家里拿出大部分的钱来向他们提供生活费和日常费用,使得他们能顺利的完成学业。

父母的担子一天比一天重，再加上现在的物价上升得比发射“神舟七号”的长征2F火箭还快!如今父母已经无力支付得起我读大学所需的高额费用。平日里全家省吃俭用而且每一分钱都用在最恰当的地方，假日里我出去打工。

我家只有1.5亩左右的水田。每年所收获的水稻勉强能提供家用。另外，土壤薄弱的，贫脊的，距我家很远的几个山坡上有几块土地，一共加起来总面积不超过2亩。父母二人在那些土地上种植一点玉米、辣椒。我家低微的经济来源也只有依靠那一点点并且细胞里含有父母二人汗水的玉米、辣椒了。近几年来的.干旱、凝冻、大风等恶劣的天气，使得我家的主要经济来源的农作物—玉米、辣椒严重减产。因此全家的年收入也只有2500元左右了。我来学校读书的很大部分费用都是向别人借的。

而我从小学习努力，成绩优秀，经过了的寒窗苦读。终于在200×年6月7、8日光荣地参加了高考。在同年的8月终于得到了向往已久的大学录取通知书。家人、亲戚、邻居都在为我高兴。我也了解他们的心情。因为在我们家族、整个村子我是难得可贵的大学生。但是面对大学里的各项高额费用，对于一个有三个孩子读书的农村家庭来说无疑比李白所说“蜀道之难，难于上青天”更难啊!为此我父母二人实在拿不出足够的钱来供我上大学。因为我二弟，三妹都在上初中。父母也不可能不让他们上学而把钱用来供我上大学。何况他们还九年义务教育都未完成，更何况他们二人的成绩都很优秀。可是我不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道在当今这个社会一个没有文化，没有一技之长的人几乎不可能生存下去的。另外，孝顺是中华民族的传统美德，我也不想看到几十年之后我父母都已是白发苍苍的老人的时候，还担着沉甸甸的担子，在狭窄的田埂上走;在布满皱纹的脸上汗水一颗颗往下滴。也不想看到都已是年迈的老人了还在冰冷刺骨的秧田里耕田、插秧、锄草……当我想起这些的时候，心里总有一阵阵的心酸。所以我一定要完成学业，通过自己的努力至少要把我父母是主角的一个个镜头抛到九霄云外，埋到千尺深的土坑里。不要让它在我的眼前出现。实现这些最大、最有可能得到的筹码就是更好的学习。但这里我要说明一下，这并不是我的“三观”有问题，如果我以后有能力，我也会帮助那些主角不是我父母的人们。如果我没那个能力我也会帮助他们做一些力所能及的事。我毕业后也会选择去社会最需要我们的地方做一些力所能及的事。

所以我不得不向您们提出申请，希望可以获得励志奖学金。但无论得到与否，我都会保持自己原有的优点，尽量减少自己的缺点。都会在今后的学习生活中投入更多的精力，来努力完成学业争取优秀毕业，为班级争光，通过自己的不断努力和不断吸取知识的方法来为将来打好坚实的基础，为今后的工作做好准备。都会继续保持优异的成绩，都会继续使每一分钱都用之恰当。都会热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，诚实守信，生活俭朴，道德品质优良，积极参加各项集体活动，勤奋学习，积极向上。

此致

敬礼

国家励志奖学金申请书二：

西南大学xx学院：

我是xx级的何文超同学，现提出申请国家励志奖学金，理由如下：

一、成绩优秀，学术研究潜力大

1、本人以636分的高考成绩考入西南大学xx学院。

2、在—里，必修课成绩平均分85分，系里排名第4，获得学院专业奖学金二等奖。

3、发表《我国法律界在“主义”问题上存在的两种极端倾向》于《中国报道周刊》11月总第332期，发表次日即被中国检察专题网站“阳光网收录

二、工作出色，参与组织多项学生活动

1、本人参与多个学生组织的工作，成绩突出，被校团委评为“—校级优秀学生干部”。

2、本人在担任xx学院学生会学术部部长期间，深感我校学术氛围不够活跃，于是创立了“明远论坛”，先后举办了主题为“杨利伟现象”、“台湾社会与文化”、“以珠海特区为例看珠三角地区经济发展对人才培养的启示”、“小布什又当选了……”的论坛活动。该论坛有别于以往的专家演讲论坛，而是采取专家与学生互动的模式，师生观众有更多的发言机会。目前，该模式的论坛活动已深受全校师生的欢迎，并形成“明远论坛”的品牌效应，校学生会也希望与我们合作，以后将其做大做强。校团委还在上学期表扬我们道：国际教育学院为我校的学风建设立下大功。此外，还带领学术部全体成员组织多项学术活动，包括各种讲座、英语竞赛、英语沙龙、辩论赛、征文比赛等。

3、在《励耘报》社担任记者，多次承担重大的采访和调查任务，发稿多篇;近期承担筹备建设我校文学网站的任务。

4、在去年的“一二?九”合唱比赛中，承担学院合唱队的组建、作曲编合唱、教学、指挥、整体统筹等任务。

5、代表学校参加在珠海举办的中甲足球联赛的开幕式表演，并在其中发挥了部分协调组织作用。

6、代表学校参与珠海高校联盟的洽谈与筹备活动，宣传了我校的特色，为我校争取利益和地位。

7、在我校首届励耘杯辩论赛中，代表学院参加比赛，获得季军。在学院辩论队中充当统筹安排的角色。

8、在学院迎新晚会的组织中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。

9、作为学院网站的负责人，开发制作学院网站整站程序，设计能整合网络技术、教学资源和学生工作的发展战略，并且筹建学院网络中心。

三、家庭经济困难

面对高昂的学费和生活费，本人家庭经济现在出现苦难。本申请后附有父母单位和所在居委会开具的证明，请查阅。

为了使本人能够完成学业，并且让本人的优秀才华得到充分的展现，希望校学生处批准本人的申请。

此致

篇7：大学生国家励志奖学金申请书

尊敬的老师：

您好!

我是××××大学×××学院××级×××××专业的学生×××。

由于我家位于××省××县××镇的一个贫穷的落后的偏远的交通也不便利的农村。土壤贫脊，水源也不好，加上父母没有受过良好的教育，文化浅薄也不懂得什么技术，只能在家凭体力干点农活。由于多年在田地里劳累，随着时间的推移，父母两人身体状况也一年比一年差。已变得体弱多病，对于靠体力干活赚钱的父母来说无疑是雪上加霜，火上浇油。

我家有5口人。二弟，三妹都在××中学读书，他们二人的学习成绩都优秀。××中学离我家有七公里的距离，他们不得不住校。每年必须从家里拿出大部分的钱来向他们提供生活费和日常费用,使得他们能顺利的完成学业。

父母的担子一天比一天重，再加上现在的物价上升得比发射“神舟七号”的长征2F火箭还快!如今父母已经无力支付得起我读大学所需的高额费用。平日里全家省吃俭用而且每一分钱都用在最恰当的地方，假日里我出去打工。

我家只有1.5亩左右的水田。每年所收获的水稻勉强能提供家用。另外，土壤薄弱的，贫脊的，距我家很远的几个山坡上有几块土地，一共加起来总面积不超过2亩。父母二人在那些土地上种植一点玉米、辣椒。我家低微的经济来源也只有依靠那一点点并且细胞里含有父母二人汗水的玉米、辣椒了。近几年来的.干旱、凝冻、大风等恶劣的天气，使得我家的主要经济来源的农作物—玉米、辣椒严重减产。因此全家的年收入也只有2500元左右了。我来学校读书的很大部分费用都是向别人借的。

而我从小学习努力，成绩优秀，经过了的寒窗苦读。终于在200×年6月7、8日光荣地参加了高考。在同年的8月终于得到了向往已久的大学录取通知书。家人、亲戚、邻居都在为我高兴。我也了解他们的心情。因为在我们家族、整个村子我是难得可贵的大学生。但是面对大学里的各项高额费用，对于一个有三个孩子读书的农村家庭来说无疑比李白所说“蜀道之难，难于上青天”更难啊!为此我父母二人实在拿不出足够的钱来供我上大学。因为我二弟，三妹都在上初中。父母也不可能不让他们上学而把钱用来供我上大学。何况他们还九年义务教育都未完成，更何况他们二人的成绩都很优秀。可是我不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道在当今这个社会一个没有文化，没有一技之长的人几乎不可能生存下去的。另外，孝顺是中华民族的传统美德，我也不想看到几十年之后我父母都已是白发苍苍的老人的时候，还担着沉甸甸的担子，在狭窄的田埂上走;在布满皱纹的脸上汗水一颗颗往下滴。也不想看到都已是年迈的老人了还在冰冷刺骨的秧田里耕田、插秧、锄草……当我想起这些的时候，心里总有一阵阵的心酸。所以我一定要完成学业，通过自己的努力至少要把我父母是主角的一个个镜头抛到九霄云外，埋到千尺深的土坑里。不要让它在我的眼前出现。实现这些最大、最有可能得到的筹码就是更好的学习。但这里我要说明一下，这并不是我的“三观”有问题，如果我以后有能力，我也会帮助那些主角不是我父母的人们。如果我没那个能力我也会帮助他们做一些力所能及的事。我毕业后也会选择去社会最需要我们的地方做一些力所能及的事。

所以我不得不向您们提出申请，希望可以获得励志奖学金。但无论得到与否，我都会保持自己原有的优点，尽量减少自己的缺点。都会在今后的学习生活中投入更多的精力，来努力完成学业争取优秀毕业，为班级争光，通过自己的不断努力和不断吸取知识的方法来为将来打好坚实的基础，为今后的工作做好准备。都会继续保持优异的成绩，都会继续使每一分钱都用之恰当。都会热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，诚实守信，生活俭朴，道德品质优良，积极参加各项集体活动，勤奋学习，积极向上。

此致

敬礼

国家励志奖学金申请书二：

西南大学xx学院：

我是xx级的何文超同学，现提出申请国家励志奖学金，理由如下：

一、成绩优秀，学术研究潜力大

1、本人以636分的高考成绩考入西南大学xx学院。

2、在2006—里，必修课成绩平均分85分，系里排名第4，获得学院专业奖学金二等奖。

3、发表《我国法律界在“主义”问题上存在的两种极端倾向》于《中国报道周刊》11月总第332期，发表次日即被中国检察专题网站“阳光网收录

二、工作出色，参与组织多项学生活动

1、本人参与多个学生组织的工作，成绩突出，被校团委评为“2004—校级优秀学生干部”。

2、本人在担任xx学院学生会学术部部长期间，深感我校学术氛围不够活跃，于是创立了“明远论坛”，先后举办了主题为“杨利伟现象”、“台湾社会与文化”、“以珠海特区为例看珠三角地区经济发展对人才培养的启示”、“小布什又当选了……”的论坛活动。该论坛有别于以往的专家演讲论坛，而是采取专家与学生互动的模式，师生观众有更多的发言机会。目前，该模式的论坛活动已深受全校师生的欢迎，并形成“明远论坛”的品牌效应，校学生会也希望与我们合作，以后将其做大做强。校团委还在上学期表扬我们道：国际教育学院为我校的学风建设立下大功。此外，还带领学术部全体成员组织多项学术活动，包括各种讲座、英语竞赛、英语沙龙、辩论赛、征文比赛等。

3、在《励耘报》社担任记者，多次承担重大的采访和调查任务，发稿多篇;近期承担筹备建设我校文学网站的任务。

4、在去年的“一二?九”合唱比赛中，承担学院合唱队的组建、作曲编合唱、教学、指挥、整体统筹等任务。

5、代表学校参加在珠海举办的中甲足球联赛的开幕式表演，并在其中发挥了部分协调组织作用。

6、代表学校参与珠海高校联盟的洽谈与筹备活动，宣传了我校的特色，为我校争取利益和地位。

7、在我校首届励耘杯辩论赛中，代表学院参加比赛，获得季军。在学院辩论队中充当统筹安排的角色。

8、在学院迎新晚会的组织中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。

9、作为学院网站的负责人，开发制作学院网站整站程序，设计能整合网络技术、教学资源和学生工作的发展战略，并且筹建学院网络中心。

三、家庭经济困难

面对高昂的学费和生活费，本人家庭经济现在出现苦难。本申请后附有父母单位和所在居委会开具的证明，请查阅。

为了使本人能够完成学业，并且让本人的优秀才华得到充分的展现，希望校学生处批准本人的申请。

此致

篇8：大学生国家奖学金申请书参考

一、对国家助学金分配方式满意度基本情况

本次被调查的200人均申请并获得过助学金。他们当中, 有37.6%和41%的学生分别接受过国家二等奖学金和三等。这一方面显示了学校对于开展贫困生资助工作的重视。从对“您会把助学金主要用于什么方面”这一问题的问卷分析中, 我们发现, 排在第一位的是用于“生活费”。而在“家庭主要经济来源”一题的回答中, 靠以务农为主的家庭被排在第一位, 可见, 经济困难生, 特别是来自老、少、边、穷地区家庭的学生, 其困难程度更大。有64.2%的被调查者认为自己“贫困”, 有23.2%的被调查者则选择了“特别贫困”。仅有12.6%的被调查者把自己列入“一般”的行列。由此我们不难看出, 在所有贫困大学生中, 相当一部分同学的生活显得更为拮据。因此, 学校对于近40%的贫困大学生提供资助是十分有必要的。然而, 通过与任课教师、学生辅导员和学生进行座谈, 我们了解到, 在被调查的200名同学中, 也有少数的学生并非属于真正意义上的贫困生, 但也同样申请并获得了相应的资助, 甚至还得到了相当高的助学金。从“您认为我校现行的助学金能够落实到家庭经济真正困难的学生身上吗”这个问题的回答来看, 有13%的同学认为“一定能够”, 有67%的同学认为“基本能够”, 有19%的同学认为“不能够”。从这些统计数据来看:家庭经济困难学生的评定和建档工作是落实各项资助政策的重要基础。

二、现阶段我校国家助学金分配过程中存在的问题

(一) 贫困证明成为骗钱的工具

贫困生认定工作中, 贫困证明是有利的证据, 教育部指导建立了认定程序, 其中最重要的也是贫困证明。尤其是大一新生的贫困生认定工作更是离不开生源地的贫困证明。但是, 近年来很多人利用政策的漏洞, 相处相应的“对策”。从以上分析可知, 真正困难的学生没有拿到相应的资助的重要原因之一是因为有的学生从生源地开取“假证明”, 经调查了解到, 有些学生认为“在老家开一个贫困证明太容易了, 关系找好的话相关部门直接把改了长的空表发给我们, 收入水平一栏里想填多少就多少”, 开假证明对家里有能耐的同学来说, 根本不成问题。

(二) 助学金分配公平程度有待提高

学生认为“助学金没有真正落到贫困生手里”的占26%, 说明学生当中存在制造“贫困的假象”。学生对三本班的平分现象持有反对意见的占30%, 很多班级为了实现其所谓的公平, 把助学金平均分配, 甚至拿助学金充当班费, 搞公共集体活动, 出游、聚餐等等,

三、提高国家助学金有效分配方式的建议

(一) 完善大学贫困生的审查体系

对于“大学贫困生”的标准究竟如何界定, 是很多高校需要认真解决的一个问题。在通常的定义上, 是指“无力支付或者不能完全支付大学学费、住宿费和所在大学所在城市的最低生活费用 (满足吃、穿、行等基本需要) 的大学生”[1]。为此, 国家对于大学经济困难生的界定不仅做了相关规定, 还要求学生必须提交村 (街道) 、乡、县三级证明, 方能界定其为贫困生。但是, 由于审查方式相对单一, 加之个别地方对开具“证明”不够严谨, 因此, 也存在个别生活水平相对宽裕的学生成为贫困生资助对象的状况。对此, 我们除了通过对学生日常生活的了解与核实外, 重点关注“绿色通道”进来的贫困生。做好第一批贫困生的监督调查, 建立相应的“信息库”, 以保证重点资助队伍的纯洁。同时要设立助学金评审小组, 由辅导员老师、学生干部、学生代表组成。详细讨论分配方案, 接受监督。与此同时, 多依赖老师和校方, 通过信件、电话、实地走访等形式, 完成资格审查和复核。

(二) 遵章守则, 杜绝平分现象

助学金的认定与发放我们实现效率与公平的统一, 而且在同学看来公平似乎要重于效率, 甚至是为了“公平”不要效率。在我看来没有效率的公平就是最大的不公平, 如果我们不能使助学金分配到贫困者手中, 而是用于集体活动, 那就是对贫困者最大的不公平。钱虽不多, 但被集体占用的影响却是恶劣的, 反映了我们大学生公共精神的缺失, 更是一种社会思潮在校园内的反映。而且这种公平的实质其实是一种集体性的非法掠夺, 是软暴力行为, 用之于每一个人身上就是“搭便车”思想的具体行动。

(三) 严格事后监管

在资助前进行困难学生认定时, 教育学生如实报告家庭经济状况, 防止学生假报而加大工作难度, 影响认定的准确性;认定结束后, 以制度的形式, 做好后期工作。一旦发现造假情况全额追回并给予相应的处分, 以便彻底消除不正之风。

参考文献

[1]、李贵成.高校贫困生“精神贫困”现象剖析与对策思考[J].河南社会科学, 2006, 14 (4) .

[2]、张保庆.努力做好高校贫困家庭学生资助工作[J].求是, 2005 (2) .