那堂课我学会了珍惜

那堂课我学会了珍惜（精选3篇）

篇1：那堂课我学会了珍惜

那堂课我学会了珍惜

那一次，我学会了珍惜

就是在那一堂课上，我学会了珍惜……

周末的一堂兴趣课上，老师让我们在纸张上写下自己生命中最宝贵的五样东西。我不假思索地写下了“父母”、“生命”、“老师”、“朋友”、“知识”这五样东西，边写还边纳闷：老师的葫芦里卖的是什么药啊？

这时，老师对我们说：“请大家划去一样比较次要的东西。”我只是稍稍犹豫，就把“知识”划掉了。同学们也陆续完成了。老师请了几名同学起来回答，他们声音响亮，理由充分，老师满意的笑了……

“请大家再划去一样较次要的。”老师又说。这次我犹豫了很久，迟迟不忍心下笔。教室里鸦雀无声，同学们都在低头沉思。过了好久，同学们才划好，就是没有人举手……

“请大家再划去一样。”什么？我的纸上只剩下“父母”、“生命”、“老师”这三个选项了。生命是最宝贵的，而生命是父母给的，难道要我划去我最敬爱的老师吗？不，我不要！想着想着，我的眼泪情不自禁地从眼眶里溢出来，教室里传来几声低低的抽泣声……

“请大家再划去一样次要的。”老师重复着这句话。不要啊，老师！这个选择虽然只是在纸上，但是我真的觉得我失去了什么似的，太痛苦了！老师的这句话像一把锋利的匕首，刺痛着我的心。我擦干眼泪，抬起头，用无比伤心的目光哀求着老师。顿时，我似乎明白了老师的良苦用心，便猛地站起来，说：“老师，我知道了！老师谢谢您！谢谢您让我明白了珍惜的意义！生活中有太多美好的东西，在身边的时候我们没有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾经带给我们的快乐。可惜太迟了，错过了，就失去了，就心碎了，就无法挽回了。它也许会在我们的心中留下一道永远的痛……淡淡的痛，却又刻骨铭心……”说到这里，我哽咽了。老师帮我拭去眼角的泪水，说：“学会珍惜，才能真正拥有。老师要感谢你，感谢你长大了，感谢你学会了珍惜……”老师又笑了……

自从那堂课后，我就更加珍惜时间，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力学习，勤奋钻研，天天向上，终于在考试中取得了理想的成绩！

那一次，我学会了珍惜……

篇2：那堂课我学会了珍惜

偶尔翻开《城南旧事》，伴着一缕的阳光，那一行行字，在阳光的映衬下显得格外亲切与温和。

看着文中的英子有一种似曾相识的感觉，是啊，小时候谁都会有那一段难忘的时光，充满了童真与童趣，在现实的过程中成长，在难忘的回忆中感动。《爸爸的花儿落了》一文是最令我感动和难忘的，这中间蕴含着花开花落，人去楼空，但爱女之情，严父之爱，父女之情，无不贯穿着整个情节，读一遍又一遍，感受一次一次深沉永携的爱。

当我读到英子起床晚了，央求不去上学的时候，爸爸一声“晚了也得去，怎么可以逃学!起!” 哪知英子不知哪来的勇气竟然反抗，爸爸的火气直升，打了英子，英子只好满含泪水的去上学了，但做家长的总是嘴硬心软，爸爸还是给英子送东西到学校里去了，还苦口婆心的和英子说要懂事，不过从此英子也就再也没有迟到了。

这个似曾相识的画面，也在我的脑海中浮现出来，还记得在刚刚上幼儿园的时候，也是一样的坏天气，赖在床上不肯起来，爸爸来叫我起床，我大声的说„爸，我才上幼儿园嘛！今天，我不想去上学了‟哪知爸爸一听我不想上学就把我从床上拖了起来，说„快去上学‟，我赶紧逃到妈妈后面，„我就是不想去上学。‟爸爸真的生气了，拿着鸡毛掸子打着我，我边哭边逃，最后还是随爸爸一起去上学。第二天，昨天还火辣辣疼的伤口竟让奇迹似地不疼了，后来听妈妈说这个„奇迹‟的创造者竟是爸爸，昨天晚上爸爸乘我睡着了来帮我上药的，不争气的泪水一滴滴的掉了下来，爸爸，对不起，我知道你是为我好，可是，我竟然。。就这样，我在也没有赖学过。

当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”在六年前爸爸以鼓励作者而前进，而六年后的今天，爸爸又鼓励作者向前进，只是这次，应该是最后一次。拿不仅仅不是一支夹竹桃，更加是作者对父亲的感激和满满的爱。父亲再也不能来了，而„我‟也知道„ 花落了，果实成熟了。爸爸走了，“我该长大了”。

而我呢，在学习生活中总是遇到一些困难就害怕就退缩，总是想着明天，殊不知今天的明天就是昨天，记得有一次，我遇到一题难题，绞尽脑汁想了半天，就快要放弃了，还是爸爸走了过来，耐心的指导我，鼓励我不要放弃，一次又一次的被我学习到深夜，看着爸爸灯光下疲倦的眼眸，我的身边弥漫着一股心疼但温暖的气息。不知道英子是不是也有过这种独特的父爱气息呢。就这样，我学会了不放弃，坚持到底。

当我读到最后一幕时，„爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子‟感觉到爸爸对„我‟这份爱，爸爸在我的成长中是一个不可或缺的角色，花落了，果实成熟了。爸爸走了，“我也长大了”。英子有这么一个严父，慈父，是幸福的。

回首自己，自己的父亲是不是也是这样的呢，爸爸在我成长的路上留下了太多的足迹，或许会有深有浅但不会变得是爸爸对我的这份爱。父亲，在众多儿女中扮演着不同的角色，有些是严厉的，有些是慈爱的，有些是不善表达的。。但是我的父亲真的让我学会很多很多，我不会再羡慕书中的好父亲，因为我自己已经有了一个好父亲。

和英子的父亲一样，在人生的这堂课上，父亲教会了我太多太多，因为有他

我才会在这条路上一点一点成长起来，也许到了某一天，我的父亲也会经历生老病死，但我这个他栽培的果实一定回说一句 „ 花落了，果实成熟了。爸爸走了，“我也长大了”。

篇3：这堂课我收获了什么作文

那是一堂劳技课，我们带着刻刀来到了劳技教室。老师告诉我们今天要刻木板，在木板上可以刻下你喜欢的图案。当木板发到我手上时，我还是犹豫不决，到底刻什么图案呢?我看了看四周，发现讲台桌旁放着一个袋子，袋子上画着一头牛。嘿，要不就刻牛吧!于是我拿起记号笔在木板上先画下了这头牛，正当我准备拿起刻刀时，老师走来了。她看了看我的画说：“你画的牛太小太复杂，肯定是刻不出来的。”“那我现在要重画一头吗?”“不用了，我建议你在反面重画一个比较简单的图案，可以是水果，可以是植物，也可以是某个物品。”

老师走了，我又想了半天，水果?要不就刻一个苹果吧!

我拿起笔来，快速灵活地画了只苹果，要刻了，我拿起刻刀，笨手笨脚地操着刻刀刻起来。呦，力度太轻了，没刻掉!我用起力来，狠狠往下一戳——木板差点被我刻到底。我有些苦恼，刻木板真不容易!

我重新握起刻刀，调整到合适的力度，向下刻去，木块终于被我刻掉，露出里面白白的“嫩肉”，我有了信心，继续刻起来。

“哎呦……，我的手!”我忍不住惨叫了一声。转头看看我的小拇指，已经被刻刀扎了一下，血止也止不住，我跑去告诉老师，老师瞪大了眼，着急地说：“快快快，去卫生间冲洗一下，贴个创可贴!”我无奈地点点头，想：真不想再刻了!

等我七手八脚弄完了一切后，一节课已过去了一大半，我哭丧着脸，呆呆地坐着。老师又过来了，拍拍我的肩说：“继续刻吧，小心点儿。”

我的心有了些许安慰，拿起刻刀，仔细地刻了起来。我有了耐心，一刀一刀地刻，终于，我刻掉了一大半，我高兴起来，越发地起劲儿，可又一个失手，刻出额苹果的边缘，我尴尬极了，经过了一番折腾，终于刻完了这只苹果。

这只苹果虽不完美，但我认为它却十分珍贵，它饱含着我的契而不舍的精神。