三上知识点总结

三上知识点总结（通用5篇）

篇1：三上知识点总结

三上知识点总结

第一单元

一、多音字

和

给

着

似

露

卷

假

当

长

朝

降

调

二、词语解释

绵绵细雨：形容春雨连续不断

姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳 风平浪静：指江河湖海里没有风浪，十分平静

骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热

洁白无瑕：原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点 七嘴八舌：形容人多嘴杂

慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙 欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷

大摇大摆：走路时身子摇摇晃晃。形容自以为了不起的傲慢神态

容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满 悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适 傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子

形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起 硬邦邦：形容十分坚硬

三、近义词

贪婪——贪心

浓郁——浓烈

洁白无瑕——白璧无瑕 和煦——温暖

带劲——有劲

沉思——深思

慢条斯理——从容不迫

悠闲自得——悠然自得

容光焕发——红光满面 稍微——略微

往日——昔日

形影不离——如影相随

四、反义词

黄昏——清晨

风平浪静——波涛汹涌

稀疏——茂密

浓郁——清淡

和煦——寒冷

七嘴八舌——异口同声 慢条斯理——风风火火

悠闲自得——战战兢兢

容光焕发——萎靡不振 往日——今日

硬邦邦——软绵绵

形影不离——形同陌路

第二单元 一．多音字

中

空

屏

夹

强

系

好

奇

行 踏

载

佛

二、词语解释

有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。清澈见底：湖水或海水清晰透明，可以看到底.。甜润：（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。锋利：形容兵器、工具等尖而薄

咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。

长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。形容路途遥远、行路辛苦。饥寒交迫：衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。

三、近义词

巨大——庞大

有声有色——绘声绘色

找寻——搜寻 剧烈——猛烈

紧急——危急

善良——和善

美丽——漂亮

飞翔——翱翔

郁郁葱葱——葱葱茏茏 锋利——锐利

裸露——暴露

应有尽有——一应俱全 各式各样——各种各样

舒适——舒服

特殊——特别 疲劳——疲倦

濒临——临近

在乎——在意 立即——立刻

四’/、反义词

巨大——微小

透明——浑浊

剧烈——轻微 详细——简略

困难——容易

美丽——丑陋 善良——凶恶

清澈见底——浑浊不清

锋利——粗钝 裸露——隐藏

扩大——缩小

应有尽有——一无所有 咆哮——怒吼

舒适——难受

普通——特殊 温暖——寒冷

麻烦——方便

饥寒交迫——丰衣足食

四、词语积累

ABAC：有声有色

有滋有味

绘声绘色

不言不语

含“烈”字：强烈

猛烈

激烈

剧烈

壮烈

描写景色：

郁郁葱葱

清澈见底

湛蓝深远

清新甜润 天气寒冷：春寒料峭

风雪不止

皑皑白雪

寒风呼啸

冰天雪地

第三单元

一、多音字

转

号

种

参

正

刹

说

二、词语解释

群山环抱：四面环山，位于群山之中的意思 腾空而起：向高空升起。怔住：发愣、发呆、惊呆了。呼啸：发出高而长的声音。

波涛澎湃：澎湃：波浪之间相互拍击所发出的很大的声音。形容波浪又大又急、窃窃私语：背地里小声说话。

风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。一个劲：形容连续不停或毫不松劲。一刹那：形容时间极为短暂

安然无恙：原指人平安没有疾病，现在泛指事物未遭到破坏。议论纷纷：表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。

面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话。

奥秘：隐藏或未被认识的事物、道理。

三、近义词

料到——预料

呼啸——咆哮

颤动——振动

怔住——愣住

宁静——安静

波涛澎湃——波涛汹涌 迅速——迅捷

清楚——清晰

稀有——少有、困倦——困乏

一刹那——一瞬间

安然无恙——安然无故 顺序——次序

议论纷纷——众说纷纭

嘟囔——嘟哝 逃窜——逃跑

模糊——朦胧

奥秘——秘密

四、反义词

仰望——俯视

下落——上升

胜利——失败 宁静——喧闹

汹涌澎湃——风平浪静

黑暗——明亮 危险——安全

迅速——缓慢

清楚——模糊 困倦——精神

安然无恙——危在旦夕

模糊——清晰

五、词语积累

写风的词语：北风呼啸

寒风凛冽

凉风习习

寒风刺骨 AABC：窃窃私语

滔滔不绝

念念不舍

亭亭玉立

闷闷不乐

洋洋得意 写速度快：风驰电掣

望尘莫及

大步流星

电光火石

迅雷不及掩耳

健步如飞

转瞬即逝

ABCC：议论纷纷

得意洋洋

果实累累

怒气冲冲

小心翼翼

兴致勃勃

气喘吁吁

气势汹汹

千里迢迢

第四单元

一、多音字

称

要

教

分

着

倒

少

都

落

二、词语解释

名列前茅：比喻名次或成绩排在前面，形容人十分优秀。火冒三丈：形容愤怒到极点，怒气特别大。

拜师学艺：新从业或学艺者通过仪式与授艺者结成师徒关系，谓之“拜师学艺” 想方设法：想种种办法，想尽一切办法

心甘情愿：形容完全出于自愿，一点也不勉强 乱蓬蓬：蓬松，散乱

修整一新：整治修理，焕然一新

笔走如飞：形容思维敏捷，写作速度非常快。

文思泉涌：形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富

拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等

千古传诵：某种行为、品德，或者某些文艺作品，甚至某人的事迹，符合社会的积极方面的准则，被千百年来代代相传

三、近义词

劝阻——阻止

惊奇——惊讶

称赞——赞美 秘诀——诀窍

留心——留意

勤奋——勤恳 火冒三丈——怒气冲天

著名——有名

严格——严厉 慌张——慌乱

想方设法——千方百计

顽强——坚强 扎实——坚实

暖和——温暖

着急——焦急 罕见——少见

袭击——侵袭

担心——担忧 惊慌——慌乱

心甘情愿——自觉自愿

空旷——空荡 打扰——干扰

探望——探视

庆贺——祝贺

四、反义词

劝阻——怂恿

明白——糊涂

称赞——批评

聪明——愚笨

勤奋——懒惰

名列前茅——名落孙山 严格——放松

慌张——镇定

光滑——粗糙 顽强——软弱

扎实——浮夸

暖和——寒冷 着急——沉着

罕见——常见

惊慌——沉着 心甘情愿——迫不得已

空旷——狭小

答应——拒绝

五、词语积累

写生气的词：火冒三丈

勃然大怒

咬牙切齿

七窍生烟

怒气冲天

怒气冲冲

大发雷霆

怒发冲冠 刻苦练功的词：一日不练三日空

闻鸡起舞

悬梁刺股

冬练三九，夏练三伏

拳不离手，曲不离口 才思敏捷的词：文思如泉

笔走如飞

表示赞赏：拍案叫绝

有口皆碑

赞不绝口

第五单元

一、词语解释：

举世闻名：全世界都知道，形容非常著名

操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好 静寂：形容安静到了极点 沉寂：表示非常安静；寂静

洁白晶莹：形容没有被其他颜色污染，晶莹剔透

巧夺天工：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品 碧水青山：青色的扇。绿色的水，形容秀丽的景色 白雪皑皑：洁白的积雪银光闪耀

掩映其间：树叶林密。掩盖住其他东西。文中指公园 把别墅掩盖，别墅时隐时现 追逐嬉戏：形容关系密切。有说有笑、有打有闹

急中生智：在紧急的时候，突然想出解决困难的好办法

二、近义词

举世闻名——遐迩闻名 手忙脚乱——手足无措 灵活——灵敏 沉寂——静寂 残破——残缺 独特——独有 别致——特别 讲究——讲求 神往——向往 绮丽——美丽 湛蓝——蔚蓝 高耸——耸立 保护——呵护 降临——来临 调皮——顽皮 浓烈——浓厚 断定——判定 隐藏——隐蔽 急中生智——情急生智 屹立——矗立 盼望——渴望 附近——接近处理——处置

三、反义词

举世闻名——默默无闻 手忙脚乱——从容不迫 轻快——笨重 灵活——笨拙 簇拥——分散 沉寂——喧闹 残破——完好

独特——普通 幸福——苦难 和平——战争 调皮——文静 浓烈——淡薄 隐藏——暴露 急中生智——一筹莫展 游览——游玩 打扮——装扮

四、词语积累

表示“安静”的词：寂静 宁静 静谧 静寂 幽静 自然美景的词语：碧水青山 风光绮丽 水色湛蓝 白雪皑皑

第六单元

一、词语解释

迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情急切

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时神气的样子 脸色煞白：多形容因恐惧、愤怒或疾病等导致脸色苍白 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑 射箭能手：就是指射箭技术很好的人

大吃一惊：形容对所发生的事感到十分的意外

孤单失群：就是孤单、无所依靠的人，不能与伙伴合群 心满意足：形容心中非常满意

日夜操劳：不论白天还是黑夜都忙碌不停

恍然大悟：形容人对于某事一下子明白过来，突然醒悟，豁然开朗 无可奈何：对某物或某人没有任何半大 密密麻麻：又密又多

禁不止：不能控制，由不得自己 连绵不断：（山脉、河流、雨雪）连接不断 若隐若现：好像看得见，又好像看不见

二、近义词

恳求——请求 爽快——爽气 迫不及待——急不可耐 吩咐——嘱咐 慌乱——惊慌 迷惑不解——大为不解 佩服——钦佩 镇定——镇静 仔细——细心 本事——本领 悲惨——悲伤 孤单——孤独

操劳——操心 务必——必须 无可奈何——百般无奈 违反——违背 恍然大悟——豁然开朗 召集——召唤 连绵不断——连绵起伏 恰好——刚好

三、反义词

光荣——耻辱 快乐——悲伤 迷惑不解——恍然大悟 危险——安全 镇定——慌张 仔细——马虎

悲惨——欢快 违反——遵守 恍然大悟——茫然不解

四、词语积累

大 ~大~ 类的词语：大摇大摆 大模大样 大手大脚 大吃大喝 表示说话的词语：吩咐 嘱咐 叮嘱 嘱托 命令 关照 指示

陈述 劝说

人物神态的词语：大吃一惊 大惊失色 从容不迫 目瞪口呆

全神贯注 若无其事 垂头丧气 眉开眼笑 得意洋洋

第七单元

一、词语解释

水淋淋：形容物体上都是谁，湿湿的 自言自语：自己对自己说话

皓月当空：明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁 心绪不宁：心情和思绪都不能安静、宁息下来，比喻焦虑不安

手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好，感情深。就好像是手足一样亲近，离不开，不可缺少

各奔东西：各自走各自的路，借指分手 屈指算来：弯着手指头计数

眼睁睁：睁着眼睛，形容没有办法或无可奈何

悲欢离合：指生活中的悲哀与欢乐，分离与团聚的不同遭遇 埋怨：因为事情不如意而不满或怨恨 婵娟：形容月色明媚或指明月 宽慰：宽解安慰

随声而下：伴随着声音就（掉）下来了 舒服：身心感到轻松愉快

二、近义词

水淋淋——湿漉漉 骄傲——自豪 痛快——爽快 自言自语——自说自话 丰盛——丰富 遗憾——缺憾 何必——何苦 皓月——明月 心绪不宁——心神不宁 手足情深——情同手足 埋怨——怨恨 各奔东西——各奔前程 眼睁睁——眼巴巴 宽慰——安慰 乘凉——纳凉 本领——本事 打定——拿定 侥幸——幸运 否则——不然 终究——终归 眼睁睁——眼巴巴 舒服——舒适 均匀——匀称 空隙——缝隙 痕迹——印记 牢固——坚固

三、反义词

水淋淋——干巴巴 糟糕——精彩 丰盛——贫乏 遗憾——庆幸 成熟——幼稚 心绪不宁——气定神闲 宽慰——责怪 侥幸——不幸 舒服——难受 弯曲——笔直 牢固——松动

四、词语积累

人物心情的词语：心绪不宁 忐忑不安 心惊肉跳 心急火燎

24近义词的词语：日积月累 东张西望 面红耳赤 自言自语

横冲直撞 无忧无虑 和颜悦色

第八单元

一、词语解释

半信半疑：有些相信，又有点怀疑。对真假不能肯定 纷纷扬扬：形容雪、花、叶等物品飘落的样子 霎时间：极短的时间；瞬间

一望无际：一眼望不到边，形容辽阔 眉开眼笑：形容十分高兴的样子 清脆：声音清亮好听

千里跋涉：从很远的地方赶过来，指路途遥远和辛苦

三五成群：三个、五个的人在一起；形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起 僻静：偏僻又安静的地方

成团成簇：一堆一堆，一片一片

风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气 寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕 年轻力壮：年纪轻，身体强壮

趁虚而入：趁着虚弱疏漏的时候进入

惊惶失措：由于惊慌，一下子不知道怎么办才好。失措：失去常态 顷刻间：短时间之内，形容速度很快

焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额，比喻非常狼狈窘迫，有时也形容忙得不知道如何是好，夸 张意味浓厚

欣喜若狂：欣喜：快乐。若：好像。狂：失去控制。形容高兴到了极点，看似失去控制，也

指十分高兴的样子

二、近义词

担心——担忧 半信半疑——将信将疑 吞没——吞噬 纷纷扬扬——飘飘洒洒 霎时间——刹那间 分外——格外 一望无际——一望无垠 眉开眼笑——笑容满面 僻静——幽静 思考——思索 实验——试验 立刻——立即 年轻力壮——身强体壮 惊惶失措——手足无措 顷刻间——刹那间

三、反义词

担心——放心 半信半疑——坚信不疑 温暖——寒冷 安全——危险 寒气逼人——热浪袭人 喜欢——讨厌

消失——出现 年轻力壮——老弱病残 惊惶失措——胸有成竹

聪明——愚蠢 欣喜若狂——痛不欲生

四、词语积累

ABAC的词语：半信半疑 多才多艺 独来独往 真心真意

自由自在 自言自语

含数字的词语：三五成群 一五一十 接二连三 五颜六色 四面八方 十万火急 百战百胜 朝三暮四 写声音的词语：叮叮当当 叮叮咚咚 淅淅沥沥

叽叽喳喳

篇2：三上知识点总结

第一单元

1、《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们： 要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

虚心好学、一点就通的聪聪

和蔼可亲、循循善诱的爸爸

3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。

读着这首诗，你仿佛看到什么？（背书上诗意）重点词语:

石径：石头小路。

斜：曲折。

白云生处：白云飘浮的地方。

坐：因为。

于：比。《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。读着这首诗，你仿佛看到什么？（背书上诗意）重点词语：

泊：停船靠岸。

对：相伴。

到：传到。

《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

第二单元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

3、写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。

4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝

5、欣赏比喻句、拟人句（见书）

第三单元

1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。

3、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。

4、本单元概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。

第四单元

1、《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。

告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

2、《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。

来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水

3、《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样： 布鲁斯：永不放弃 勾践：忍辱负重

雷奈克：善于观察、潜心研究

5、本单元概括主要内容的方法：

《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。

第五单元

1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

2、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙

美轮美奂

巧夺天工

3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

4、掌握段首概括的构段方法。

5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。

6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。

7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！

8、（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。

第六单元

1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；

树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。

我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石„„

3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了„„

4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见《学会查“无字词典”》 提示语在前用“：”

提示语在中用“，”

提示语在后，用“。” 如：

A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 叔叔说。“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

B、“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”（引号置前。）

5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。

6、学习写好人物提示语，方法： a好奇地说（人物心理）b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪，说（人物动作）c不禁笑了起来，说（人物动作）

d老槐树亲切地说：“我今年150岁了。”（语气）

e老槐树笑着说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛„„”(神态)f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的„„”（人物说话时的动作、神态）

7、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。

8、《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。

列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。

9、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。

第七单元

1、《军神》：讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。（会从文中找句子，找关键词）

意志坚强的刘伯承

2、课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住刘伯承的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（正面描写）

3、沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（侧面描写）

4、《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。

这掌声包含着什么？(关爱、友情、鼓励、支持、赞美„„)

5、《金子》告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这样一个道理才是彼得获得的“真金”。我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。

第八单元

1、《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。

2、忆：思念

异：另外的。

佳：美好的。佳节：美好的节日。倍：更加。

遥：远远地。

遍：到处。

3、诗意：我在他乡做客的时候，每遇到美好的节日时总会更加思念家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。

3、思乡诗歌拓展：

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？

——王安石《泊船瓜洲》（2）举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

4、中国传统佳节：春节、端午、中秋等。

5、《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，写出了孙中山遇事独立思考，敢于同封建陋习作斗争。

6、课文选择典型事例写出人物特点。

7、“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。

“深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。

来自神话故事的成语： 精卫填海

牛郎织女

嫦娥奔月

八仙过海

夸父追日

开天辟地

来自寓言故事的成语：拔苗助长

自相矛盾

守株待兔

刻舟求剑

井底之蛙

篇3：三上知识点总结

PEP小学英语三上修订版中新增加了字母教学板块, 因此, 在本课复习教学中, 结合音素操练单词进行复习与巩固。

根据本单元内容的特点, 在设计中, 首先通过演唱孩子们熟悉的颜色歌, 活跃气氛, 而后通过探照灯等游戏进一步调动学生的情绪, 自然引出本节课的主题情景“Colourful park”, 并设计一些卡通形象, 组织一些活泼、简单, 便于操作的活动和歌谣, 在知识的滚动复现、环节的层层递进中完成教学。

单词复习环节, 通过歌曲让孩子复习字母在单词中的发音情况, 然后将相关音标渗透到单词的复习操练中。跟读动画录音后, 设计“帮小精灵找回颜色”的游戏, 将复习难点弱化, 使颜色单词的复习更加形象、生动。最后设计“啄木鸟捉害虫”的游戏, 引导他们依据单词的发音, 找出单词中的错误字母, 培养学生初步的读音感觉, 培养其拼读能力。

通过书本上的Let’s do的复习, 顺利过渡到寻找身边的颜色这一环节。借助多媒体教学手段, 以突破教学难点, 层层递进, 由浅入深, 把枯燥的复习设计得活泼、开放, 至始至终都在调动学生主动学习的积极性。

Step1.Warming up

1.Greeting. 利用第一单元的句型进行问候。

2.Enjoy a song: Colour song.

3.Game: 探照灯。利用课件模仿黑暗中的探照灯模式, 依次将探照灯光圈定格在red, yellow, green, blue四个单词上, 自然地引出本节课的复习内容。

【设计意图】简单的问候, 复习了上一单元的句型;欢快熟悉的颜色歌的跟唱, 初步回顾了旧知;探照灯游戏, 激起了学生的好奇心, 活跃了课堂气氛, 调动了学生学习的情绪, 把学生带入神奇的彩色世界。

Step2.Presentation and Practice

1.复习A部分的单词。

【设计意图】复习的第一个步骤就是让学生认真听仔细看, 使学生对每一个单词的字母发音和口型有一个深刻的印象, 便于渗透字母音素教学。

2.结合音标Let’s chant。

【设计意图】通过对课本A部分单词chant朗读的新编, 让学生对相关发素朗朗上口, 为单词的准确发音奠定基础。

3.Game:魔术竞猜。教师展示四瓶矿泉水, 请男女生竞猜赛猜魔术后的水颜色。 (魔术为:摇晃水瓶, 而后矿泉水分别变为blue, green, yellow, red水)

【设计意图】从矿泉水变成有颜色的水, 这一魔术游戏, 让整个课堂有了探索与发现的乐趣。

4.复习B部分的单词。颜色魔术游戏后, 将红色和黄色液体混合, 引出orange;再将绿色液体混入, 引出brown;再将所有混在一起, 引出black。最后拿出最洁白的white。

【设计意图】色彩与知识学习的结合, 让学生明白生活中充满着惊喜, 让学生通过观察和发现, 乐于学习知识。

5.结合音标Let’s chant。

6.录音的跟读, 要求学生指着书上的图跟读。

【设计意图】元音的发音不易到位, 借助音素练习单词, 让学生做到了张开口, 发好音。边听边看边指边说, 训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。

Step3. Practice

1.情景“colour park”课件展示8只颜色精灵小鸭。引导孩子们用自己的方式认识这些精灵。之后将8色鸭子的头饰交给学生, 引导孩子们将自己认识的精灵小鸭, 介绍给大家认识。

【设计意图】通过情景的创设, 自然地将本单元的单词复习与第一、二单元的句型操练结合起来, 让孩子们掌握选择权和课堂主动权。孩子们不仅做了课堂的主人, 还展示了自己一个学期的学习成果, 增加了趣味性和成就感。

2.啄木鸟游戏:粗心的小鸭学写自己的名字, 小老师帮忙检查下吧。

【设计意图】通过“找茬”游戏, 使学生初步感知字母与音素之间的联系, 培养其辨别与拼读能力。

3.句型操练“I see….”“I have red pencil.”

【设计意图】通过观察颜色鲜艳的小丑, 以及文具与颜色的结合操练复习, 检验孩子们的学习成果。

Step4.Homework

1.回家跟读磁带, 复习本单元课文, 和家人分享今天的收获。

2.寻找生活中的颜色, 待下节课回校和同学分享。

篇4：部编三上语文知识点提纲

屠(tú)苏(sū) 旧符(fú) 欲断魂(hún)

酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 创(chuàng)造

二、易写错的字

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;

录：上下结构，下面是“ ”;

三、会写的词语

新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

四、多音字

行 háng(银行) xíng(行走)

少 shào(少年) shǎo(多少)

五、形近字

河(河水)何(何处)

纬(纬度)伟(伟大)

碌(忙碌)录(记录)

六、近义词

除—去 千门万户—家家户户 遥—远

异乡—外地 发明—创造 贡献—付出

七、反义词

暖—冷 新—旧 有—无 高—低

少—多 伟大—渺小 保存—丢弃

修辞类作用

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

重点语句和关键词语的含义

1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。

2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。

3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义

解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。

解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。

篇5：三上语文期末知识归纳

3． 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一、生字 第3课 爬天都峰 坪（píng）坝（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼 1．关联词：(要不是)你的勇气鼓舞我，我(还)下不了决心哩！蝴（hú）蝶（diã）孔（kǒng）雀（quâ）跳舞（wǔ）2．夸张句：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。铜（tïng）钟 粗（cū）大 尾（wěi）巴 第二单元知识梳理 傣（dǎi）族 昌（chāng）盛 昂（áng）首 摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假装（zhuāng）

一、生字 使劲（jìn）观察（chá）绒（rïng）毛 假（jiǎ）冒 郊（jiāo）外 散（sàn）心 胸（xiōng）脯（pú）朝（cháo）向 一些（xiē）钓（diào）鱼 花瓣（bàn）

步（bù）调 面包渣（zhā）或（huî）许 合拢(lǒng)手掌（zhǎng）兴趣（qù）爬（pá）山

山峰（fēng）山顶（dǐng）似（sì）乎 苍（cāng）白 作者（zhě）不敢（gǎn）可惜（xī）仰（yǎng）望 咱（zán）们 奋（fân）力 辫（biàn）子 勇（yǒng）敢 居（jū）然 陡（dǒu）峭 铁链（liàn）低（dī）头 诚（chãng）实 白桦（huà）树 颤（chàn）抖 攀(pān)登 鲫（jì）鱼 笑呵呵（hē）婉（wǎn）转 基（jī）础 突（tū）然

二、多音字

著（zhù）名 收藏（cáng）静悄悄（qiāo）好(hǎo hào)干（gān gàn）晃（huàng huǎng）

朝（cháo zhāo）假（jiǎ jià）劲（jìn jìng）闪（shǎn）让 水坑（kēng）卧（wî）室 似（sì shì）相（xiàng xiāng）都(dōu dū)

推（tuī）车 旅（lǚ）行 考（kǎo）古

三、近义词

敬爱——尊敬

绚丽——缤纷 摇晃——摇摆(晃动)秦（qín）腔 纪（jì）律 遗（yí）失 招引——吸引 安静——宁静 仔细——认真(细心)

研（yán）究 地震（zhân）地域（yù）喜爱——喜欢 勤劳——勤奋 快乐——愉快

有趣——好玩 观察——察看 笔陡——陡直

按（àn）照 侧（câ）身 摆（bǎi）弄（nîng）奋力——尽力 居然——竟然 鼓舞——鼓励

车辆（liàng）报社（shâ）准（zhǔn）备（bâi）汲取——吸取 清香——芳香

快乐——愉快

劳累——疲惫 一本正经——郑重其事 秘（mì）书 混杂（zá）胶（jiāo）卷（juǎn）

四、反义词

摄（shâ）影 明媚（mâi）鞠（jū）躬（gōng）热闹——冷清 许多——稀少 敬爱——憎恨

古老——年轻 鲜艳——素净 仔细——马虎

二、多音字 张开——合拢 喜爱——讨厌 有趣——无聊

散（sàn sǎn）发（fā fà）还（hái huán）盛开——凋零 仰——俯

鼓舞——打击

高——低 笔陡——平坦 勤劳——懒惰 当（dāng dàng）量（liàng liáng）卷（juǎn juàn）甜蜜——痛苦 仔细——粗心 火热——冰冷

藏（zàng cáng）悄（qiāo qiǎo）转（zhuǎn zhuàn）满载而归——一无所获

五、词语积累

三、近义词 绚丽多彩 一本正经 引人注目

突然——忽然

马上——立刻 打量——端详

满载而归 白发苍苍 惹人注意

仔细——认真 吩咐——嘱咐 著名——闻名

【表示颜色的词语】

兴趣——兴致 推动——推进 恐怕——大概

五彩缤纷 五彩斑斓 五颜六色 色彩艳丽

特别——非常

漂亮——美丽 解释——解说

【带“一”的词语】

肯定——确定 诚实——老实 奇怪——稀奇(奇异)一本正经 一清二楚 一穷二白 一石二鸟

经常——常常(时常)可惜——惋惜(遗憾)【描写山的词语】

四、反义词 崇山峻岭 悬崖峭壁 连绵起伏 高耸入云 巍然屹立

【描写儿童的词语】 诚实——虚伪 严寒——酷暑 喜爱——讨厌 活蹦乱跳 天真烂漫 聪明伶俐 人小鬼大 天真无邪 肯定——否定 仰望——俯视 进去——出来

六、词语搭配 经常——偶尔 打开——关闭 仔细——马虎(鲜艳)(多彩)的民族服装(好奇)(认真)地听着 清楚——模糊 突兀——平整 历史——现实(粗壮)(光秃秃)的枝干(绿色)(可爱)的草地

遥远——贴近震惊——平静 漂亮——丑陋(金色)(红色)的花瓣(陡峭)的石级 失信——守信 忘记——牢记 留下——离开(一本正经)(认真)的样子(笑呵呵)(乐呵呵)地说

五、词语积累(甜蜜)(幸福)的微笑

(不停)(欢快)地叫着 自言自语 欢蹦乱跳(淡淡)(醉人)的清香(白发苍苍)(头发花白)的老爷爷

【带有“雀”字的词语(或俗语)】

七、积累句型

第1课 我们的民族小学 门可罗雀

鸦雀无声

1．“把”字句： 麻雀虽小, 五脏俱全 螳螂捕蝉,黄雀在后 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。【关于人物神态的词语】

全神贯注

神采奕奕 垂头丧气

2．排比句： 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向【带有“石”字的词语】 高高飘扬的国旗敬礼。

点石成金 飞沙走石 落井下石 第2课 金色的草原

1． 关联词： 炼石补天 水落石出 石破天惊 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(不是)金色的，(而

七、词语搭配 是)绿色的。

2． 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(高大)(挺拔)的白桦树(婉转)(快乐)地歌唱

(阳光明媚)(空气清新)的早晨(仔细)(认真)打量 3.比喻句：(小伙伴)(妈妈)的脚步声(尖尖)(小小)的嘴巴

/ 6 第一单元知识梳理

三上语文期末知识归纳

(著名)(学识渊博)的地质学家(甜甜)(高兴)地笑了 振动——振荡

绽开——张开

道别——告别(几百年)(上万年)的历史(红红)(水汪汪)的眼睛

叮咛——叮嘱 辽阔——广阔 掠过——拂过

七、积累句型

憧憬——向往依然——依旧

寻找——寻觅

第5课 灰雀

垂头丧气——灰心丧气 五彩缤纷——五彩斑斓(lán)1．关联词：

四、反义词

列宁也没再问那个男孩，(因为)他已经知道，男孩是诚实的。

快乐——悲伤

希望——失望

精心——粗心

2．疑问句：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

温柔——粗暴

凉爽——闷热

加紧——放慢

第6课 小摄影师

丰收——歉收

辽阔——狭窄 绽开——合拢

1．关联词：来的(如果)是个小男孩，(就)一定让他进来。

大惊失色——镇定自若

匆匆——缓慢

2．祈使句：请让我进去吧！请您坐在这儿看报纸。

垂头丧气——兴高采烈

第7课 奇怪的大石头

五、词语积累

1．关联词：

【描写心情的词语】

(一)听到小伙伴的脚步声，他(就)悄悄围着大石头躲闪。

心花怒放

心旷神怡

忧心忡忡

2．疑问句：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

心如刀绞

心急如焚

悲痛欲绝

第8课 我不能失信

【描写秋天的词语】 1． 关联词：

(如果)我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉。2．感叹句：小珍来了会扑空的，那多不好啊！

第三单元知识梳理

一、生字

jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ（精心）（希 望）（依 然）（飞 舞）（拼 命）bēn pǎo dǒu dînɡ dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn（奔 跑）（抖动）（大惊失 色）(千 呼 万 唤)shàn zi yán râ yïu piào liánɡ shuǎnɡ shì zi(扇子)(炎热)(邮 票)(凉 爽)(柿子)xiān zǐ bō luï qì wâi xiānɡ tián liánɡ shi

秋高气爽

桂子飘香

天高云淡 五谷丰登

秋风瑟瑟

硕果累累

六、词语搭配

(拼命)(快速)地奔跑

(最大)(无限)的快乐(辽阔)(宽敞)的音乐厅(暖暖)(温馨)的叮咛(绽开)(饱满)的谷粒

七、积累句型

第10课 风筝

1．关联词：风筝做好了，(却)什么也不像了。2．疑问句：那儿找过了吗？

第11课 秋天的雨

(仙子)(菠萝)(气味)(香甜)(粮食)

拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

jiā jǐn yïu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu

第12课* 听听，秋的声音

(加 紧)(油 亮 亮)(杨 树)(丰 收)

1.比喻句：

chuí tïu sànɡ qì mî fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ

听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

(垂头 丧 气)(磨 坊)(继 续)(清 凉)

2.排比句：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在 xún zhǎo liú yì

每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。

(寻找)(留 意)

第四单元知识梳理

二、多音字

一、生字

tiāo（挑水）shǎo（多少）娇嫩(jiāo)

干燥(zào)

发怒(nù)

推测(cè)

．．．．挑

少

tiǎo（挑战）shào（年少）陌生(mò)

超常(chāo)

阻力(zu)

镜片(jìng)

．．．．

调节(tiáo)

证实(zhèng)

逆风(nì)

随意(suíí)

．．．．bēn（奔跑 飞奔）jiānɡ（将来 将要）奔 将

二、多音字 bân（投奔 直奔）jiànɡ（将士 将领）sànɡ（丧命 丧失）shàn（扇子 吊扇）丧 扇

sānɡ（丧事 奔丧）shān（扇风 扇动）bǎ（一把 把握）qū（弯曲 曲折）把 曲 bà（刀把）qǔ（歌曲 乐曲）

三、近义词

精心——悉心

欢乐——快乐

炎热——酷热 准备——预备 留意——留心 凉爽——凉快

/ 6

jiān（时间 中间）

间 jiàn（间接 间谍）jiē（结实 结巴）结 jiã（团结 结束）jī（几乎 茶几）几

jǐ（几个 几人）

qiánɡ（坚强 强壮）强 qiǎnɡ（勉强 强迫）mēn（闷热 闷头）闷 mân（闷雷 愁闷）jǐn（尽管 尽早）尽 jìn（尽力 尽情）

三上语文期末知识归纳

kān（看守 看门）看 kàn（看见 看书）mï（磨刀 磨蹭）磨 mî（磨面 磨米）

三、近义词 突然吩咐大概清闲忽然 马上嘱咐 舒展大致 证实悠闲 观察指点

tiáo（调理 调整）调 diào（调查 调动）

2．疑问句：

他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？

第16课* 找骆驼

1．关联词：

(1)我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，(所以)知

立刻 打量伸展 证明 察看

推测辨认拜访

端详 仔细猜测

包括识别

发现

认真 包含

道它缺了一颗牙齿。

(2)商人听了，照老人的指点一路找去，(果然)找到了走失的详细详尽 浪费

指教

随意挥霍(huî)

骆驼。

发明

2．反问句：要不，你怎么会知道得这样详细！

拜见

知道知晓

任意(随便)

第五单元知识梳理

一、生字

风尘仆仆(pú)纳闷(nà)血液(xuè)滋润(zī)

缓缓(huan)．．．．．混沌(tùn)逐渐(zhú)横跨(héng)

堆砌(qì)

智慧(zhì)．．．．．

二、多音字

lù（露营 露水）露

lîu（露脸 露马脚）chuán（传授 传说）传

zhuàn（自传 传记）hún（混球 混水摸鱼）混

hùn（混合 混乱）dǎo（倒地 打倒）倒 dào（倒车 倒退）hãnɡ（横竖 横跨）横 hânɡ（蛮横 横祸）

三、近义词 传授

讲授 佩服

敬佩 渊博

广博 敬重

敬仰 迎候

xínɡ（行走 步行）行 hánɡ（银行 行情）jiànɡ（降落 下降）降 xiánɡ（投降 降服）chuànɡ（创新 创造）创 chuānɡ（创伤 创口）shěnɡ（节省 省会）省 xǐnɡ（反省 省悟）zhuǎ（爪子 爪尖儿）爪 zhǎo（爪牙 前爪）

四、反义词

干燥潮湿

苏醒沉睡

密切疏远

舒展蜷曲 陆续中断

减少增加

陌生熟悉

超常一般

细微巨大

简单复杂

浪费节约

伟大平凡 生气高兴

详细粗略

不紧不慢慌慌张张

五、词语积累 争奇斗艳 准确无误

【描写花的词语】

争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放 【含有反义词的词语】

挤来挤去 出生入死 半信半疑 口是心非 头重脚轻 争先恐后 【与骆驼有关的词语】

吃苦耐劳 坚忍不拔 悬驼就石 沙漠之舟

六、词语搭配

(陌生)的景物

(熟悉)的景物(回家)的方向(惊人)的发现(全新)的世界(未知)的世界

等候

茂盛茂密

滋润滋养

参加参与 建造修建

坚固牢固 节 省节约 雄伟宏伟

热闹喧闹 风貌面貌 完整完好

紧急危急

传神逼真 逐渐逐步(渐渐)

四、反义词 渊博黑暗节省

贫乏

敬重光明

上升浪费

建造

轻视 特地下降

辽阔拆除

坚固

顺便

茂盛狭窄

减轻

枯萎 加重

宝贵珍贵

精美精致

保存保留

功夫工夫

(离开)的方向(伟大)的发现

七、积累句型

第13课 花钟

1． 关联词：

你(只要)看看什么花刚刚开放，(就)知道大致是几点钟。2．“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

第14课 蜜蜂

1．关联词：(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力，(无论)飞到哪里，它(总是)可以回到原处。(2)蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力，(而是)一种我无法解释的本能。

2．反问句：我想它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

第15课 玩出了名堂

1．关联词：

(1)列文虎克的工作是看守大门，(并)定时到钟楼去敲钟。(2)他待着没事，就(一边)看门，(一边)磨起了镜片。

松软

完整残缺

普通特殊

保存销毁

清清楚楚模模糊糊

五、词语积累

风尘仆仆

【描写勤奋好学的词语】 发愤忘食 手不释卷 凿壁偷光 牛角挂书 孜孜不倦 鸡鸣而起 【来自神话故事的词语】 精卫填海 女娲补天 夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 牛郎织女 【有关桥的词语】

长桥卧波 过河拆桥 鹊桥相会

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三上语文期末知识归纳

断桥残雪 烟柳画桥 修桥补路 【描写场面的词语】

人山人海 载歌载舞 门庭若市 车水马龙 水泄不通 热火朝天

六、词语搭配

参（cān cēn shēn）划（huá huà）栖（qī xī）得（de dã děi）舍（shâ shě）涨（zhǎng zhàng）

三、近义词

瑰丽——绚丽

交错——交织

威武——威猛

富饶——富裕 融化——消融

苍翠——青翠 欣赏——观赏

璀璨——灿烂

(远近闻名)(大名鼎鼎)的老师(精美)(单一)的图案 乐意——愿意

闪耀——闪烁 出色——出众

(毫无保留)(耐心)地传授

(美丽)(飞溅)的水花

应有尽有——一应俱全(名扬中外)(举世闻名)的画(桥身)(书)的重量

(热闹)(冷清)的场面

(完整)(完好)地保存

四、反义词

七、积累句型

富饶——贫穷

庞大——微小

茂密——稀疏 丰富——贫乏

第18课 盘古开天地

名贵——廉价 明亮——昏暗

清澈——浑浊 热情——冷淡

排比句： 应有尽有——一无所有

密密层层——稀稀拉拉 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，五、词语积累

大海捞针 海阔天空 海市蜃楼 沧海桑田 天涯海角

变成了辽阔的大地„„他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„ 五湖四海 枝繁叶茂 古木参天 万木争荣 根深叶茂

第19课 赵州桥 车水马龙 川流不息 鳞次栉比 万家灯火 四通八达

灯红酒绿 人云亦云 海防前哨 风景优美 物产丰富

1．关联词：

五光十色 高低不平各种各样 成群结队 飘飘摇摇

(1)这座桥(不但)坚固，(而且)美观。千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 祖祖辈辈 葱葱茏茏

密密层层 酸甜可口 又松又软 又肥又厚 琳琅满目(2)这种设计，在建桥史上是一个创举，(既)减轻了流水对桥

应有尽有 大饱口福 物美价廉 旅游胜地 举世闻名

身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，(又)减轻了桥身的【带“海”字的词语】

大海捞针 海阔天空 海市蜃楼 重量，节省了石料。

沧海桑田 天涯海角 五湖四海

2．排比句：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水【描写树木的词语】

枝繁叶茂 古木参天 万木争荣 根深叶茂 花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；

【描写城市的词语】

还有的刻着双龙戏珠。车水马龙 川流不息 鳞次栉比

万家灯火 四通八达 灯红酒绿 第20课* 一幅名扬中外的画

六、词语搭配

“被”字句：站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，(绽开)(盛开)的花朵(懒洋洋)(慢吞吞)地蠕动

连忙回过头来赶小毛驴„„

(嫩绿)(碧绿)的叶子(富饶)(可爱)的西沙群岛

第六单元知识梳理

(水里)(地上)的影子(各种各样)(五颜六色)的野花

一、生字

(清澈)(碧绿)的池水(五颜六色)(转瞬即逝)的焰火

中断（duàn）相（xiāng）对

空（kōng）蒙（mãng）

七、积累句型

浓抹（mǒ）亦（yì）奇 淡妆（zhuāng）

第22课 富饶的西沙群岛

相宜（yí）潋（liàn）滟（yàn）欲（yù）望

1.关联词：(因为)海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有方好（hǎo）

孤（gū）帆（fān）蓝（lán）天

深有浅，从海面看，色彩就不同了。

懒（lǎn）散 划（huá）船 威（wēi）严

2．比喻句：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开虫卵（luǎn）肥料（liào）海参（shēn）的花朵，有的像分枝的鹿角。

富饶（ráo）倒映（yìng）舔（tiǎn）着

第23课 美丽的小兴安岭

威武（wǔ）五颜（yán）六色 形（xíng）状

1.关联词：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花渔（yú）民 祖辈（bâi）瑰（guī）丽

园，(也)是一座巨大的宝库。

岛屿（yǔ）鸟粪（fân）富饶（ráo）

2.拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的栖（qī）息 绽（zhàn）开 茂（mào）密

侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

汇（huì）合 涨（zhǎng）满 欣（xīn）赏（shǎng）

第24课 香港，璀璨的明珠

宿舍（shâ）诱（yîu）人 融（rïng）化

1.关联词：

挡（dǎng）住 刮（guā）风 视（shì）线

2.(1)(因此)，香港的市场是一个“万国市场”。

浸（jìn）染 贡献（xiàn）药（yào）材

(2)(所以)，人们又把香港称作“美食天堂”。

柔软（ruǎn）葱（cōng）茏 千丝万缕（lǚ）

3.比喻句：

清澈（châ）闪耀（yào）一应（yīng）俱全

(1)每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

海滨（bīn）口福（fú）琳（lín）琅（láng）

(2)港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。

二、多音字

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三上语文期末知识归纳

第七单元知识梳理

一、生字

2．感叹句：自卫，是为了更好地进攻呀！

第26课 科利亚的木匣

神威(shén)

德国兵(bīng)

．．木匣(xiá)

当初(chū)

．．朴素(sù)．

二、多音字

nán（难道 难受）难 nàn（难民 灾难）kã（蛋壳 贝壳）壳

qiào（地壳）

战场(zhàn)斧头(fu)

1．设问句：科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法．．

捧起(pěng)

懦弱(nuò)

．．西斯快打到他们的村子了。

2．反问句：敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的zuān（钻研 钻心）

钻 zuàn（钻石 钻井）mái（埋起来 埋葬）埋 mán（埋怨）

小木匣吗？

第27课 陶罐和铁罐

1．“把”字句：总有一天，我要把你碰成碎片！2．疑问句：你敢碰我吗？

第28课* 狮子和鹿

1．关联词：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，(一边)喘气，(一

边)休息。

2．比喻句：池水清清的，像一面镜子。

3．“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却

被树枝挂住了。

第八单元知识梳理

一、生字

姿势(zī shì)

讲述(shù)危险(wēi)

他俩(lia)．．．．．

宽裕(kuān)

给予(ji)

担心(dān)

小儿麻痹症(zhèng)．．．．

二、多音字

zhânɡ（病症 症状）症

zhēnɡ（症结）diào（调查 调动）调 tiáo（调节 调整）fēn（分开 分别）分 fân（过分 处分）ɡěi（不给 送给）给 jǐ（给予 给养）kǎ（卡车 贺卡）卡 qiǎ（哨卡 关卡）

三、近义词 情况忧伤 鼓励如实宽裕

鼓舞 照实 优裕

镇定成功猜测

镇静 胜利

危险诚挚

危急 真挚 支援

顺利担心盼望

顺畅 担忧 期望

情形

注视

凝视

骤然

突然(忽然)忧郁

luî（落叶 飘落）

落 lào（落不是 落汗）jì（系鞋带 系领带）系 xì（系列 关系）xiào（校园 学校）校 jiào（校对 校正）dān（担心 担负）担 dàn（重担 担子）shù（数字 数学）biàn（方便 便利）数 便 shǔ（数一数 数不清）pián（便宜 大腹便便）liáng（量地 量杯）dā（答应 答理）量 答 liàng（数量 胆量）dá（回答 答案）xīnɡ（兴奋 兴起）兴 xìnɡ（高兴 兴趣）

三、近义词 发明危险果然恼怒抱怨创造

招架抵挡 胜利成功

善于擅长 危急 躲避躲藏

周围四周 随便随意

果真 原因缘故

决定决心 谦虚虚心

愤怒 朴素朴实 傲慢骄傲 欣赏观赏

埋怨 犹豫迟疑

逼近接近(靠近)

胜利 开始 荒凉 羞耻 凶猛

失败

结束 繁华 荣耀 温顺

紧张轻松

难过开心

朴素华丽

犹豫果断

安全危险 随便认真 谦虚骄傲 机灵迟钝

chù（到处 处所）

处 chǔ（处境 相处）

四、反义词 进攻防守

战争和平

懦弱刚强

和睦争执

别致普通

五、词语积累

【关于战争的词语】

炮火连天 背水一战 所向披靡 攻无不克 兵临城下 金戈铁马 【关于变化的词语】

变化多端 千变万化 日新月异 风云突变 瞬息万变 今非昔比 【形容骄傲的词语】

骄傲自满 矜功自伐 居功自傲 目空一切 盛气凌人 恃才傲物 【与狮子或鹿有关的词语】 逐鹿中原 指鹿为马 鹿死谁手 河东狮吼 狮虎当道

六、词语搭配(危急)(重要)的关头(好玩)(有趣)的东西

(周围)(身边)的一切

(轻蔑)(骄横)的神气

(精美别致)(漂亮)的角

七、积累句型

第25课 矛和盾的集合

1．关联词：(如果)盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人(就)一枪也戳不到我啦！

(更好)(猛烈)地进攻

(高兴)(难过)地说

(谦虚)(严肃)地回答

(痛痛快快)(高高兴兴)地喝

(凶猛)(威武)的狮子

猜想

援助沉默不语

兴高采烈兴致勃勃 默不作声 喜欢喜爱

彬彬有礼文质彬彬(温文尔雅)调皮顽皮

相信信任

四、反义词

镇定慌乱 明白糊涂 忧郁快乐

持久短暂 成功失败 危险安全 激动平静

善良恶毒 宽裕贫穷 陌生熟悉 调皮老实 相信怀疑 随便拘谨

不假思索深思熟虑

兴高采烈愁眉苦脸

五、词语积累

 四字词语：不假思索  同类词：

【带“掌”字的词语】

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三上语文期末知识归纳

掌上明珠 拊掌大笑 孤掌难鸣 了如指掌 摩拳擦掌 易如反掌 【有关成功的词语】

大功告成 大获全胜 高奏凯歌 马到成功 旗开得胜 功成名就 【形容人心情好的词语】 兴高采烈 开怀大笑 喜笑颜开 喜出望外 乐不可支

六、词语搭配(热烈)的掌声

励

(慢吞吞)地站起来

(喜滋滋)地站起

(激动)地抱

(持久)的掌声

(极大)的鼓(真诚)的鼓励

来(不假思索)地说

(犹豫)地说

起

(兴奋)地抱起

(甜蜜)的笑容

(可爱)的孩子 着

(快乐)的下午

七、积累句型

第29课 掌声

(短暂)的下午(热烈)地讨论

(甜美)的笑容

(认真)地讨论(调皮)的孩子

(认真)地看

(仔细)地看着

1．关联词：(因为)她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

2．“把”字句：全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

第30课 一次成功的实验

1．疑问句：你刚才跟他俩说了什么？

2．“把”字句：三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

第32课* 好汉查理

1．关联词：查理(虽然)调皮，(但)说话是算数的。2．疑问句：好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？