淡淡书香伴我成长

淡淡书香伴我成长（通用15篇）

篇1：淡淡书香伴我成长

飞翔的翅膀---《中学生读写》

丁月南 叩官初中 三年级四班 指导教师 于善香

曾记的高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，真不愧是名人的读书心德，在中学生的语文大阅读中，我日益感受到书带给我的无限的乐趣，无限的知识，自身的素质在阅读中加强，视野在阅读中开阔„„我想古今中外的成功人士谁不是踏书这一阶梯一步一步的走向成功的道路的。我一个新世纪的莘莘学子不更应该在书的海洋中遨游吗？

那一天，当那各种各样的报刊，中学生读物呈现在我的眼前时。吸着淡淡的墨香，爱不释手的摸着一本本书，真的已经陶醉于其中，读书是快乐的事，如何读好书更是一件有意义的事，选择一本好书就是当务之急，在众多的书中我浏览着„„

眼前猛然一亮是它——《中学生读写》深深的吸引了我的目光，当我满怀激动地翻开这本书慢慢的品读时，我的心不禁一颤，整个心思完全被它吸引，为什么没早点发现它呢？此时真有点相识太晚的感觉。为什么没早点订阅呢 ？读着那一篇篇优秀的作文，思绪随着作者的思绪在飞扬，情感随着作者的情感在跌宕，那些小作者流泪我流泪，那些小作者欢笑我欢笑。我真的羡慕那些小作者，羡慕他们写出的一篇篇优美动人的文章，有时我会完全走入书的世界中，我会为书里面的他失去奶奶而伤心，难过，流泪；会为他妈妈给他生了一个小弟弟而高兴，欣慰；会为他为一个小同学打抱不平而为他感到自豪；会为修车的老爷爷为那个蛮横不讲理的少年修好自行车却不要钱而生气„„。书中的一个故事让我为之喜，为之忧，在人生的舞台让我体验的更多更多。

《中学生读写》我喜欢它，不止是让我感受良多，更重要的让我收获颇多，作文水平的日益提高，语言表达日益完善，明白了什么是真善美，什么是丑陋与险恶，明白了做人的道理，教会了我如何做人。

怎么样，不错吧，这本《中学生读写》。吸着淡淡的墨香，读这优美的文字„„生活因此而精彩，学习因此而有了动力，视野因此而开阔，读吧，乘着《中学生读写》翅膀与我们同行，一块成长吧。

篇2：淡淡书香伴我成长

书籍是人类的阶级——高尔基

从小到大，不知道是天意，我总是很喜欢阅读。

春意绵绵，杨柳青青，读书，回忆……

小时候，我躺在妈妈的怀里，缠着她，一遍的讲童话故事，妈妈不厌其烦，我百听不厌。那时候，我虽不识字，却能够准确的找到书中妈妈正在讲述的那段情结。每晚，那些童话故事中的情节都能在我梦中上演，更加精彩，更加有趣。

也许，这是我的天性，我天生爱读书;也许，就是那“想象”的种子种在了我的脑海中。

烈日炎炎，鲜花朵朵，读书，品味……

上学了，识字了，妈妈便开始让我读一些哲理故事，智慧故事，儿童小说。

渐渐地，我长大了，我的心早已不在了这些故事上面，渐渐的喜欢上了儿童文学，《笑猫日记》，《魔法树的故事》，《飞天魔椅历险记》，《鲁滨孙漂游记》，《巷子里的野猫》，《汤姆索亚历险记》……

一本接着一本，每本都是那么精彩;都是那么有趣;都是那么引人注目;都是那么举世闻名。每次，我拿起书都放不下，总是不把一本书读完就不罢休。阳光溅在手背上，金色的，晃动着。向窗外望去，那金色的阳光下好似铺着一条金色的大道，宽敞的大道，等待着我去寻找，探索……

秋风飒飒，硕果累累，读书，收获……

现在，我喜欢阅读名著，由其是四大名著。也许我读不懂名著里那些深刻的道理和教义，也许我读不懂名著里那些复杂的情感纠葛，但是名著里那些多姿多彩的.人物，那些精彩纷呈的情节，那些优美生动的描写叙述……都深深的吸引着我，让我更渴望往下继续读。

篇3：书香伴我成长

我的童年是不幸的, 也是万幸的。早产并患有先天性心脏病, 在当时的医疗条件下, 医生断言:18岁可能将是我生命的极限。然而, 我的父母亲并没有放弃, 搜尽偏方、土方, 常年让我服用以各种动物的心脏为药引子的土药方, 执着地期盼我能活得长久些。然而, 我还是羸弱多病, 像一枚营养不良的豆芽菜。窗外的孩子们快乐地游戏, 这些却与我无缘, 父亲只好买来各种书籍以排解我内心的孤寂和自卑, 也是这些书为我的早期教育打下了坚实的基础。

在众多的书籍中, 我印象最深刻的是《钢铁是怎样炼成的》。小说主人公保尔·柯察金历经一系列残酷的打击并没有挫败他顽强的革命意志, 反而使他更加顽强地同疾病做斗争。少年时代的我, 对革命、信仰没有太多的感触和体会, 但我坚信:像保尔这般坚强, 我的人生也可以很精彩!

师范毕业那年, 我分到一个边远的村小任教。走过几里泥泞的山路, 目睹坐落于乱坟中间破败的校舍, 看着斑驳剥落的墙体, 我的心失落到了极点。落寞中, 再次捧起《钢铁是怎样炼成的》, 了解到作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经历:他全身瘫痪, 双目失明, 但他依然用自己的战斗经历做素材, 以顽强的意志开始创作以自己为原型的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功, 受到同时代人真诚而热烈的称赞。1934年, 奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员, 可以说, 保尔强大的精神力量恰恰是作者内心世界的折射。在那些茫然无助的日子里, 这本书成了我的心灵挚友, 是它点燃了我对生活的希望和对教学工作的热忱。

刚刚找到了生活的支点, 不幸再次降临。父亲意外死亡这一突如其来的打击令我猝然昏厥。经过漫长的抢救, 我虽然脱离了危险, 却永远错失了为父亲送终的机会, 无限的愧疚和无比的悲痛令我一蹶不振。在无尽的自责中, 我想起父亲那么多年来用自己的执着和坚毅使我的生命得以延续至今, 打破了医生的断言, 没有人为他歌功颂德, 我唯有将生命好好延续, 才是对他最大的感恩和回报。于是, 我重拾这书本, 保尔历尽磨难却始终坚持信仰的顽强意志深深地触动了我, 我感觉, 其实自己已经很幸福———回首往昔, 不幸真的不值一提, 在感恩和亲情的世界里徜徉, 我重温与父亲生活的点点滴滴, 回味父亲曾给予我的鼓励和鞭策, 品读父亲对我的期许和希冀, 我又重新找回了人生的坐标和航向。

当我好不容易从悲伤的情愫中解脱出来, 婚姻还是没能度过“七年之痒”。从起初的“不和谐”到最终的分道扬镳, 从“苦心经营”到“寻求解脱”, 在“围城”的边缘辗转的思虑和徘徊, 早已令我身心俱疲, 唯有与书为伴, 寻求疗伤的最佳处方。面对生活的欺骗和嘲弄, 我想起保尔说过:即使到了生活实在难以忍受的时候, 也要找出活法活下去!在这本有关励志与奉献, 磨难与执着的优秀书籍中, 我领悟了“血浓于水”的骨肉亲情, 毅然担负起一个单身妈妈的责任和义务, 发誓无论历经多少苦难, 也要和孩子一起走过。

于是, 我带着不满六岁的儿子, 搬到不足10平方米的教师宿舍和一个年轻的女教师挤住在一起, 生活的艰难可想而知。为了缓解住房困难, 我购置了商品房, 除去房贷, 每月仅剩两三百块钱, 经济捉襟见肘, 没钱买肉, 就用鸡蛋给儿子补充营养……这种情况, 一直持续到近几年才得以改观。我的耳畔常常回荡起保尔慷慨激昂的声音:钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的, 因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的, 并且学会了在生活中从不灰心丧气!

篇4：书香伴我成长

也许是从小的经历，让我沉浸在故事的魔力当中不能自拔。当我能认一些字，每次路过书店门口，我总是被里面琳琅满目的书籍给吸引，看着那些书，我总是情不自禁地吸一口气，那微微的书香让我有一种心旷神怡的感觉。妈妈看我很喜欢书，给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，这也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。妈妈告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面丰富多彩的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《猫和老鼠》里机灵可爱的小老鼠让我记忆犹新，《十万个为什么》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

妈妈说，良好的阅读习惯是成功的一半。于是在读书中，我慢慢养成了自己的小习惯。很小的时候，书就是我最好的伙伴，只要有书在手，我就能很安静地阅读，其他的玩具都诱惑不了我。每次外出坐火车，妈妈只要给我带上一些书，就能保证我不吵不闹地像个小大人那样安静。只要家里买了新书或借了书，我一回到家干的第一件事就是拿起书看，结果妈妈喊“吃饭了”，我也没反应。我还有个爱好，如果家里没新书，我也不闲着，从我的书架上拿出一本再度细细品味。

时间历久弥新，慢慢的，书店成为我最喜欢去的地方，常常一去就合不得离开。每个周末去上完钢琴课后，我总是要到邮政书店或者新华书店去过足书瘾。尽管不买书，但我想到那儿去看书，结果一看就是几小时。妈妈常说我是一个十足的“小书虫”，这个称呼我也乐意接受。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因为有书为伴，我的生活阳光明媚；因为有书为伴，我的羽翼日渐丰满。

我买了很多的书，在家里我有一个自己的书柜，书柜上整齐地摆放着我最爱的书。有四大名著、文学著作、作文书和童话书……我也是个“爱书如命”的人，只要我的书受到了一点“欺负”，我就会认真修补。看完了就放在书架上，因为这个习惯，所以亲戚来我家时总会说：“呦，收藏这么多‘宝贝’呀！”

我还会把我的书带到学校，推荐给我的同学看，平时我们还在一起交流读书心得呢。这个时候就是我最具成就感的时候，同学们会羡慕地看着我们聊着书中故事，有不少同学也加入其中，我们常常一起交换阅读。

高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。”因为我爱读书，所以我写起作文来得心应手，經常有好词好句；因为我爱读书，平时积累了丰富的知识，课上总能听到我精彩独到的发言；因为我阅读的书多，所以老师和同学常夸我的知识面广。读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，增强了我前进的信心和勇气，同时也推动我不断有新的进步，新的成绩。我现在是一个刚在书海中扬帆的旅者，在书籍这座灯塔的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，我会勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。

篇5：淡淡书香伴我成长

书香伴我成长书香伴我成长书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是打开知识大门的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的 阶梯，书是伴着青少年成长的摇篮。——题记

是谁，伴随我渡过一个又一个春秋；是谁，给予了我一顿又一顿精神食粮；是谁，让我在失败之后又鼓起勇气，奋发向上。是你——书，让我明白了失败与成功的真谛，爱与奉献的传诵，真与假的辩别，让我足不出户也能遨游这五彩的大千世界；让我不别找寻就能与名师交流；让我不用吃那些昂贵的营养品就能享用精神大餐，从而健康地成长。莎士比亚说过：“生活是没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好啊：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”虽然阅读不能让人生更长，但它却是改变了人生的宽度啊，扩大了自己的知识面，丰富了自己的生活！正是这种兴 趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

从书籍中吸取各种知识和力量，是人生之必要。毫无疑问，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，我也是毫无例外，随着时间的流逝；读书似乎成为我的一种习惯，那便是上中学以后，我也依然爱着书，也要让自己在繁忙间隙阅读，只为让自己心灵得到些许的安慰。拿起自己喜爱的书籍，就好像推开一扇窗户，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我忘却了学习中的烦恼，仿佛置身在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，顿时感到轻松、愉快……就像一个人说的“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。”

读书是快乐的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话。书能引导我们与优秀的人为伍，使我们同他们进行情感上的交融……”

读书是快乐的，司马迁曾说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们能像小鱼一样遨游，发现欢乐与乐趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利禄，但惟独不能缺少书。即使一个人身家千万，衣食无忧，却缺少对书的喜爱，那他也是可悲的！

读书是快乐的。快乐不仅在于听书倾诉，与书交流，更在于从书中学习做人的智慧，从书中领略博大精深的文学历史，从书中感受生活的绚丽多彩……

小学时，我酷爱神话与童话。《从安徒生童话》看到《格林童话》，被书中一个又一个美丽的故事所吸引，丰富了我的想像力，满足了我成长的需求。从此，我爱上了书，它就像是一位智者，为我讲述一个又一个生动有趣的童话故事，使我的童年得到无比的充实。渐渐地我长大了，上五六年级了，那些童话故事和神话故事已经不能满足我的需求了，于是爱上了诸如《爱的奉献》、《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》......从这些书里我懂得了爱的伟大，无私的奉献；也知道了无产阶级的代表人物保尔热爱生命、热爱生活的故事；懂得了一些有关大自然的知识、天文方面的常识，知道了地球的浩大，宇宙的神奇......有时我会看得泪流满面，有时又会看得喜笑颜开。总之，书中的人物故事常常让我牵肠挂肚。如今,我上了初二,学科增加了，知识面得到了拓宽,从课本上也学到了更多的知识。我还看四大名著《三国演义》、《西游记》等四大名着。并从中学到了课本上没有的知识。读书能让我废寝忘食，能让我如痴如醉。读书还可以开阔我的视野，增长我的智慧，丰富我的知识。在读《西游记》这本书的时候，我认识了神通广大的孙悟空，贪吃又忠厚的猪八戒，任劳任怨、默默无闻的沙僧，意志坚强的师傅唐僧。他们被妖怪捉住时，我为他们担忧；他们跟妖怪战斗时，我为他们加油；他们打胜仗时，我为他们喝彩知道了孙悟空保护唐僧去西天取经的经过，也明白了九九八十一难的艰辛和不易。我最喜欢的人物还是孙悟空，他神通广大、直爽正义，只要有他在，就一定能获得胜利。后来，老师推荐我们读《鲁滨逊漂流记》，读过之后非常震憾,对待厄运,鲁滨逊有着顽强的意志力、超乎常人的冷静与智慧，独自一人在孤岛上生活了二十八年之久，这样的事情是常人所无法想像和做到的，但是鲁滨逊凭着超常的的毅力战胜了困苦恶劣的环境，从而创造了人类生活的奇迹。正是读了这本书，我学会的遇事冷静，坚持不懈、持之以恒地去做一件事。书是我力量来源的动力工厂，书是我的精神食粮，书是激发我勇往直前的动力。书在我生命中的每一个瞬间，默默地为我无私奉献着，让我能够快乐地成长。英国伟大诗人曾经说过：“书是全人类的营养品”是的，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户。我也是一个十足的“小书迷”，读书一直伴我成长。孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信心的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己、完善自己和激励自己。

高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书像一位慈爱的老师，指引我的成长，书像一盏明灯，照亮我的前进方向，书像一个亲密无间的朋友，分享我的酸甜苦辣。作为我的良师益友，书对我的成长进步起到了很大的作用。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书使我充满快乐，读书使我增长知识，读书使我健康向上。我将一如既往地以书为师，以书为友，愿书伴我成长，助我翱翔！我读书，我快乐！快乐阅读，健康成长！书籍好比是灯塔为我指路，要多读书，读好书，知识量更多，成绩才能更好。

西岗中学八、九班刘芳

指导教师

篇6：书香伴我成长

宫集中心学校八(4)班 张越

哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著„„在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。

书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。

在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是——《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情„„安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。

上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。

这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。

篇7：书香伴我成长

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”

——题记

当我第一次有意识地触摸书翻开看，手指着上面花花绿绿的图画，嘴里胡乱地念着的时候，我三岁。当我把几个简单的汉字像在海边拾贝壳一样装进心里的时候，我五岁。当我刚刚学会组织语言在学堂里端着书念的时候，我七岁。儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，于是读书是我最头疼的事了。随着时间的流逝，转眼间我已十几岁，有了还未成熟的意识，开始明白书中的`每一句话都有怎样一个美丽而深奥的世界，我沉入其中。

穿越时空——读书让我了解到诸葛亮茅庐未出，便知天下三分的聪明才智;龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的默默奉献精神;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生誓言;李白“天生我材必有用”的雄才壮志;杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负;项羽“四面楚歌，无颜面对江东父老”的悲壮情怀;刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的辛酸和愤懑;苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的高尚情怀。

闯进安徒生——丑小鸭，让我懂得人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，通过拼搏真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”;拉森告诉了我，有时候你的优点也许会被人忽视，但是只要你有自信，坚持自己的做法，终究有一天你的优点会被人们承认的;野天鹅让我领悟到，成功靠的是勇气、决心和毅力，遇到挫折一定要坚持到最后一分钟。只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者;小人鱼的行为让我见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情;小云杉让我明白了，幸福其实就在我们身边，关键是我们有没有把握住，能否感受得到。

"失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，则是把有价值的东西包装给人看。”读书，让我懂得了成败的甜与苦。“泰山不让土壤，古能成其大;河海不择细流，故能就其深。”读书，让我懂得了生命的精彩。一篇《岳阳楼记》，让我树立了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负;《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”告诉了我就算在浑浊之中，也可以不受污染，以洁身自好的品格立足于尘世中;一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我激情满怀，使我精神奋发。

篇8：浓浓书香伴我成长

穿越历史的时空隧道。回到稚气未脱的童年时代。妈妈拉着我的小手, 慈祥般地教我“鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌”。我就像一棵沙漠中的小草一样, 贪婪地吮吸着古代诗人的精华, 吮吸着历史的进程, 吮吸着高洁的情操。

书是我形影不离的朋友, 我对它独有情钟。有人说:“读一本好书, 犹如和一位高尚的人谈话。”而对于我来说, 读一本好书, 好像在和一位好友交谈。跟着他漫游, 你会发现外面的世界是多么的广阔。那里有“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”的庐山瀑布;那里有“秋水共长天一色, 落霞与孤鹜齐飞”的滕王阁;那里有“暧暧远人村, 依依墟里烟”的桃花源;那里有“苔痕上街绿, 草色入帘青”的陋室……

是书把我带回了几百万年前的远古时代, 采集狩猎, 群居生活, 我感到人类原始生活的新鲜, 更为祖先们的团结拼搏的精神所感动。是书让我观看了中国漫长的上下五千年历史。那里, 我见到了尧舜禹的光辉普照, 我看到了“文景之治”人们生活的富足, “贞观”年间百姓粮食的丰收……同时, 我也目睹了商纣王“酒肉成林”的暴行, 秦始皇繁徭赋税的苛政。前车之鉴, 后事之师。以史为鉴, 可以知兴衰, 正是书告诉了我这一切。

“不在沉默中爆发, 便在沉默中消亡。”鲁迅的声声呐喊, 唤醒了我心中的爱国激情。“横眉冷对于天指, 俯看堪为孺子牛。”我仿佛看到了他那犀利的目光以及对国人的 “ 哀其不幸, 怒其不争”。

伴随着我阅历加深, 诺贝尔文学奖作家成了我新心目中的英雄。其中, 我最喜欢的是海明威的 《老人与海》。这部小说是我明白了许多, 使我改变了自己, 也使我长大了许多。小说的基本情节是围绕古巴老渔夫桑提亚哥在海上三天三夜的打渔活动展开的。打渔在这里既是一种生产活动, 更是人生角斗的象征。从生产活动的角度来看, 主人公是一个失败者, 他在和鲨鱼的海上搏斗失败了。但是, 他不向厄运低头, 面队一群鲨鱼的袭击, 明知必定要失败, 他也无所畏惧, 挺身而战, 他的人生信条是;“一个人并不是生来要被打败的, 你可以把他消灭了, 可就是打不败他。”他是精神上的强者, 是人生角斗场上的“硬汉子”。 《老人与海》通过桑提亚哥这一个人物形象的塑造, 为我们唱出了一首强者之歌、战斗者之歌。困顿中不失信心, 失败了毫不颓丧, 人类社会永远充满光明, 充满活力。

历史的年轮正在飞速向前运转。这时, 我却又迷恋上了 《史记》。难道我的脑子又有什么问题了么?不, 正是我的读书经验告诉我, 《史记》 是一本不可多得的书。看了 《王立群解读史记》中的 《黄石老人:因为你需要, 所以我存在》 和 《李牧:让我打仗?我就“拖”》 真的使我明智了许多———下场悲惨程度和功劳成正比, 功劳越大, 下场越悲惨。古代战乱纷纷, 尸体暴露原野之上, 叫喊声, 短兵交接声像一阵疾风闯入了我的耳边。人这个传说, 使得他得以生存。

与书为友, 使我明白了古人所传授下来的经验, 有些实在是极其可贵的。因为他曾经费去许多牺牲, 而留给后人很大的启示。

与书为友, 我可以跨域国界, 横看异域风光;与书为友, 我可以个穿越时光, 纵观古代风韵。因为有了书, 世界才变得伟大, 也因为有了书, 世界才可以尽收眼底。

与书为友, 使我明白了越成熟的谷穗, 越懂得弯腰, 千万不要在无意中摆出盛气凌人的高姿态, 而让人觉得你高高在上, 产生遥不可及的距离感。

与书为友, 使我明白了生命的意义在于成长, 在于学习, 这本身就不是能用价值衡量的。

在我心里, 书是洗涤心灵的源泉, 书是迷雾中的罗盘, 书是困难中给我温暖的一缕阳光。她以渊博的知识滋润我的心田, 给我前行的道路上铺下垫脚石。作为朋友, 她只管给予, 从未向我索取过一丝一毫。

篇9：书香伴我成长

下午第二节课，我们带好各自的书欢呼雀跃地来到了小广场，看到好几个班都已经摆好了摊位，我和盛业凯等人迫不及待地选了个中间位置，把带来的书一一摆开，开始卖书。我环顾四周，只见小摊主个个都摩拳擦掌，扯着嗓门喊叫，恨不得将书一卖而光。而买书的人更是人头攒动，整个广场人山人海，热闹非凡。

看到别人把生意做得这么红火，我们当然不甘示弱， “大喇叭”盛业凯开始抢生意：“来看一看，瞧一瞧，走过路过不要错过，我们这儿有好看的书，快来买啦。”这句话可真起作用了，不一会，我们摊位就被围个水泄不通。这时有人看中了我的《查理九世》，便问：“这本书怎么卖的？”我立马回答道：“不贵，不贵，只要13元。”他一听，犹豫了一会说：“便宜点，10元吧。”我哗啦啦地翻着书，斩钉截铁地说：“不行，你看这本书的封面是这么精美，整本书是这么的新，关键是内容这么的吸引人。”他为难地思考了一下，还是将钱给了我。我的第一笔生意就这样做成了，心里很是激动。

有了经验，我陆陆续续把剩下的几本也都卖了出去。我伸个懒腰，转身向别的摊位走去。好不容易挤进了四（4）班的摊位，我的眼神一下子就捕捉到了好几本我喜爱的书，凭着我那三寸不烂之舌，很快成了我的战利品。越过熙熙攘攘的人群，我发现了一个好去处，校园的一角有很多同学在静静地看书了，脸上带着心满意足的笑。

欢声笑语犹在耳边，书香阵阵弥漫在校园。

指导老师：张丽琴

篇10：书香伴我成长

看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。

我爱书，好书伴我成长。俗话说：开卷有益’。一本好书，就像一盏明灯，照亮人们前进的道路，指引人生方向。书，是智慧的源泉，是精神的食粮，不读书，就等于不吃饭。我爱书，爱各种各样的好书，因为，是书，使我在寂寞中找到快乐，在快乐中得到知识。读一本好的书，就是和高尚的人谈话。要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。我相信，好书将会永远伴我成长。

此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇

篇11：书香伴我成长

《俗世奇人》这本书中用一个词来概括里面的人物――奇能异士。

码头上的人，不强活不成，一强就生出空前绝后的人物，但都是俗世奇人;小说里的人不传奇不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。

举几个大众所知的例子，比如《苏七块》中的苏大夫，正骨拿环天津卫挂头牌，连洋人赛马折断胳膊腿也来求他，他双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉得痛断骨头就接上了，再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了!再如《认牙》中的华大夫，人善，正派，规矩，可这人有个毛病，便是记性不好，记不住人，见过就忘，忘得干干净净，华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙;治牙的，把全部心思放在牙上，医术还能不高?

多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里仿佛就像有一种属于书的清香，伴随着我们的成长，书香弥漫每一本好书，都是人生的一层阶梯，我们只有并且只能不断往上爬，爬得越高，望得越远。

篇12：书香伴我成长

书，能使人们进入它的世界，让人们到了忘我的境界，在书中，我们学到了做人的道理，学到了种种启发。

但是，我却在书中看到这样一则文言文，书名叫《伤仲永》这篇文言文讲述地是这样的：“有一个小孩叫仲永，天生就聪明，他的父亲发现了他的天赋，就贪财利益，认为有利可图，便带着他到处拜访人家，还不让他学习，渐渐地，他就成为了一个普通人。”这则文言文让我懂得了学习的重要性!每个人都需要读书才能培养自己，在成长的过程中，怎能离开学习、离开黄金屋呢?

然而，我却酷爱读书，常常到了忘我的境界，记得我第一次接近书时，是在一个菜田里，我陪着爷爷在农场里干农活，那时候还小，只有捣乱的份，我在菜田里这跳跳、那跳跳，忽然，踩到了一样硬硬的东西，便摔了一跟头，走进一看，原来是一本没人用的书，脏兮兮的，我便产生了强烈的好奇心，拿起了这本书，看了起来，一下子间，觉得书可有趣了，从此以后，我就每天左抱一个字典，右抱几本书，在那边看了起来，有的书，让我看几百遍都看不厌的，就这样，我每天都沉浸在书香中，与书作伴，书成了我最要好的朋友。

可随着时间的不断变化，渐渐地对书产生了厌恶，妈妈看到了我这样的情况，连忙劝导我，可是，这还是不起效，直到我偶然间看到了《伤仲永》这本书时，我才渐渐对书又喜欢上了，因为我并不想与其中的仲永一样沦为庸人。

篇13：沐浴书香 伴我成长

书给了我智慧和知识，也给了我力量和勇气。我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。在我的房间里，放着一个大书柜，上面放的都是我喜爱的书。读书能让我成为一个博学多才的人。在我刚上小学一年级的时候，我就有一些名言和词句都不太清楚是什么意思，到了三年级我就渐渐懂得了名言、词语、诗句中所蕴含着的诸多深层次的内涵。

记得有一次，老师在给我们上第一单元中园地的词语盘点时，我懂得了很多。比如：囫囵吞枣的意思就是比喻读书不加分析，笼统接受；牵肠挂肚的意思是非常挂念，很不放心；饥似渴的意思是形容要求或愿望非常强烈；毫不犹豫的意思是一点也不迟疑，非常坚决果断。学完词语又开始上日积月累中的名言了。例如：“一日无书，百事荒芜。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“读书破万卷，下笔如有神。”这几个句子的含义我都能明白相当透彻，只有读书求上进的人才能学到知识，不然的话，就会变得愚昧无知。我想，我们应该喜欢读书、爱读书。

记得今年去南宁北海玩，我们兴高采烈地来到银滩冲浪，玩得不亦乐乎，这时妈妈就提出让我说出能描写银滩的词语有哪些，我冥思苦想了一会儿，便脱口而出：“千奇百怪、变化莫测、清澈见底、忽高忽低。”妈妈一听到我说的4个成语，她目瞪口呆，就连连夸赞我，我都有点儿骄傲了呢！

我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。

书是知识的宝库。是它，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野；书是智慧的源泉。是它，引领我们不断提高，不断进步；书是欢乐的海洋。是它，带给我们快乐，带给我们富足。它使我们心灵的荒园变得肥沃，无知的大脑变得睿智，冷漠的情感变得热情……

这就是我的读书故事，你们呢？

二、书伴我成长

书是人类进步的阶梯；书是我们成长的精神食粮；书是引领我们一生的文明之烛。我是一个小书迷，读书伴我成长。

在我很小的时候，就喜欢让妈妈拿着故事书给我讲故事，与众不同的是，對于每个故事，我都要听上三四遍才肯罢休。上幼儿园时，老师无意中发现我会讲很多故事，就拿了一本故事书念给小朋友们听。正当老师刚为我认得这么多字而惊讶时，她突然发现我竟然把书拿反了，原来这些故事在我很小的时候就已经听熟而成诵了。

随着认识的字增多了，我终于可以自己读书了。就每天嚷着让妈妈给我买书读。

三年级时，我读了《一千零一夜》、《安徒生童话》、《三毛流浪记》、《成语故事》……一开始，我读不太懂，慢慢地《白雪公主》的不幸令我同情，《三毛》的遭遇让我想到我现在生活很幸福；“三头悬梁，针刺情”的典故时刻激励着我前进。

四年级时，我的读书兴趣转向了科普读物。从我读的第一套科普书《十万个为什么》中，我不知解开了多少个心中的谜团，了解了许多新的知识。我还读了《百科全书》、《趣味数学》等，我拿起一本书就手不释卷，废寝忘食。

转眼间，我已经是五年级的学生了，现在我除了学好老师教的课程，还要读四大名著等。《西游记》让我懂得了要取得成功，必须要经历千辛万苦。《水浒传》让我懂得了长大要为祖国作出贡献；《三国演义》让我明白了团结才是力量，《红楼梦》让我体会到一个家族的悲欢离合。

知识既不能遗传，也不能赠予，更不能复制和购买，只能靠自己一点点努力去学习、去读书。在我们的一生中，直接向别人学习的经验是有限的，但是通过读书间接向别人学习则是趋于无穷的。养成读书、阅读的习惯，将受益终身。读好书还能让我树立正确的人生观，遇到困难不退缩，要有毅力去战胜困难，书是我们的良师益友，读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长。

三、开卷益处多

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”而我的看法是开卷有益。

开卷有益通俗地说就是读书有好处，为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富，而读书是获取道理的重要性，也是明白道理的一种方式。读书可以开阔视野，增长见识，明白事理。

女作家叶文玲在回忆自己的少年时代的读书时，就写了：书是人类文明的“长生果”。读书对叶文玲是非常重要的，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使她如痴如醉，她把所有的课余时间都花在借阅图书上，这使她也养成了做笔记的习惯。所以大大提高了她的写作能力，最终走上了文学创作之路，发表了《秋瑾》和《心香》等小说。

读书使人进步。三国时期的吕蒙最能体现这一点，吕蒙从小就没有机会读书，后来身经百战，被升为兵部尚书。有一回，吴王孙权跟他说：“你现在掌管军政大事，应当读一些史书、兵书，才能掌管重任啊！”吕蒙听了孙权的话后，努力读书，进步飞快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，应当刮目相看，你已经不是以前的吕蒙了。”

以上两个例子是以说明了“开卷有益”，但是我们必须要有选择的读书，否则，不但无益，但而有害。

有一句名言说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书有许多好处，读书可以让我们增长知识；读书可以开阔我们的视野；读书可以让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中，我深深地感受到：书是无边无际的海洋，书是知识的天空，书是无垠的草原。

高尔基曾经说过这样一句话“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书可以陶冶人的情操，它能让我们放松心情，自由呼吸新鲜的空气。我认为，爱书是永远都不会错的，书可以让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好！读书使我立志做个对社会有用的人，我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们只有从小刻苦读书、 学习， 掌握那渊博的知识，长大了以后，才能用我们的才干为人类服务。

让我们赶快行动起来，去书的海洋遨游吧！那时你会体会到莎士比亚的名言：“生活中没有了书籍，就好像没有了太阳；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射出来的真理。我们是国家的希望，祖国的未来，为了祖國更加繁荣富强，我们要多读书。读书是美好的，让我们一起在有限的生命里，多读一些对自己有益的书。

同学们，和我一起爱上读书吧！

辅导老师：危美珍

篇14：书香伴我成长

从书架上取下那本《三国演义》，原来洁白的纸张早已泛黄，封面上那幅《三英战吕布》却依旧栩栩如生。轻轻打开扉页，一行行一列列笔画分明、结构方整的楷体映入我的眼帘。果然，还是那段最经典的“高祖斩白蛇”，还是那本最爱看的书。就像小时候一样，我捧起她，细细地嗅着，一丝清新淡雅的墨香钻入了我的鼻中，轻轻滑过我的肌肤，浸入我的每一个细胞中，顿时，浑身的毛孔都充满了活力，它们伸展着，贪婪地每一丝墨香。这墨香，如花般在我心头绽放，心中便成了散发着阵阵墨香的花海，我仿佛徜徉其中，随着花海的摆动，一点，一点地回到过去……

郁郁葱葱的老银杏树下，老滕椅吱呀吱呀地发出响声，老黄狗悠闲地趴着，偶尔两只麻雀发出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都显得那么祥和。树下，“黄发垂髫并怡然自乐”，老人是曾祖父，小孩是我。记得小时候，曾祖父便经常躺在老滕椅上，给我讲那三国中脍炙人口的经典故事，曾几何时我流连于大汉王朝中，仿佛亲临沙场，看那虎将脚踏汉血宝马，手持青钢剑斩杀敌将于万军之中，看那军师元帅排兵布阵制定谋略，看那两军将士各持兵器捉对厮杀。每每听曾祖父讲到打斗场面，我便仿佛身临其境，热血沸腾，令人回味无穷。

后来，那年当老银杏树落下最后一片叶子，我的曾祖父也走了。给我留下的，不仅仅是那本《三国演义》，更多的是给了我无穷的欢乐。这本书、这份欢乐竟会陪伴我至今。

初三那年，中考要考四大名著，《三国演义》是考试重点。于是，我又从忙碌的学习中挤出时间来温习。高祖斩白蛇，黄巾起义，桃园结义……一篇又一篇经典而又熟悉的章目像连环画一般向我述说着东汉末年各路枭雄争霸的故事。时隔多年，重读一遍我竟又有了不同的感悟!儿时只知道其中打打杀杀的`场面，却没有发现其中刻画人物形象、描写环境与人物细节、动作的语言的细致、精湛!原来不同年龄读同一本书会有不同的感想是真的!我一遍又一遍地阅读着，爱不释手，这大概是我当时的模样吧。不知不觉间，却已经读到了深夜，睡意如同浪潮向我袭来，一点一点将我吞没。朦胧之中，我趴在了那本书上，顿时一股墨香向我鼻中漫去，味道依旧那么好闻。趴在书桌上睡的那一夜，很香。

高三必修选了历史，那本《三国演义》自然又有了展现的机会。从书架上将它取下，轻轻拂去上面的一点灰尘。再次看她才发现岁月使她也换了一副模样，原来她也是一位“姑娘”，她会由亭亭玉立的花季少女变为满头白发的老妪。再一次细细地品读她，这次我不仅了解不少三国时期的野史，更多的却是学会了如何做一个被大家认同、接受的人，如何对待他人、处理事情，如何在竞争激烈甚至是残酷的社会环境中搏得属于自己的一席之地。

两年的高中生活，再读她，却又有了另一番滋味，而这本书在我眼中已俨然成了一本活生生的教科书。轻轻嗅她，墨香变得极淡，但却仍留有一丝。果然，这还是十年前的那本书，那份回忆……

篇15：书香飘飘,伴我成长

（甲：马楠瑶 乙：黄霖敏）

（音乐）

甲：尊敬的老师。乙：亲爱的同学们。合：大家下午好!甲：伴随着这熟悉的乐曲。乙：聆听着这动人的旋律。

甲：“百家集萃”又如期和你见面了。我是播音员马楠瑶。乙：我是播音员郑琳瑛。

甲：琳瑛，你能背上几句有关读书的名言吗? 乙：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯!

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路!

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。甲：好了好了，你还挺不错啊!乙：当然啦!还多着呢!甲：咱们言归正传吧!本期未来之星广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长》。（音乐）

乙：同学们，我想问大家：我们读书了吗?养成每天都看书的习惯了吗?养成做笔记的习惯了吗?有每天不读书就有缺点啥的感觉吗?大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢? 甲：我知道我知道。鲁迅先生从小认真学习。少年时，他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅读书的故事告诉我们一个道理：读书是走向成才的一条最佳途径。

乙：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。读书的好处无穷无尽。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

甲：所以，我爱读书。是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;是她，带给我幸福，带给我满足。

乙：爱上阅读就是一种享受，可以少一点打闹，多一点和谐;少一点安全事故，多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁，多一点宁静，让阅读成为一种习惯，成为一种常态，成为一种像呼吸一般自然的生活方式，让书香充盈我们的校园，让阅读与我们们终身相伴是一件幸福的事。

（音乐）

甲：那我这里有几本好书推荐给你，好吗？ 乙：好啊。

甲：我看过的书，好多呢!有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》等。让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。

乙：你看过的书还真多，不如你给咱们介绍介绍《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书吧!甲：好啊!《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛〃拉格洛芙的代表作。讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅毛真，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行，一路上经历了无数的危险，演绎了种种传奇。漫长的旅途，其实也象征着尼尔斯成长的历程，他逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。

乙：哇！楠瑶，听你这么说，我都迫不及待地想要读一读这本书了。甲：那我也期待你读完之后与我交流你的读后感！（音乐）

甲：最后在这里我们未来之星广播站也给大家发出一份读书倡议： 乙：

1、读好手中的书。许多同学家中都有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。同学们可以每周都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，利用好每一分种的读书时间。我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

甲：

2、分享大家喜爱的书，我们各班每个同学都可带上好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

乙：

3、珍爱每一本书。不论是自己的书、图书馆的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本守信。甲：同学们，爱读书还要会读书，读书的方法很重要，只有方法对头，才能有一定的收获。同学们可以这样来读：

乙：第一步：细读内容提要、前言、书序和目录。了解这本书的层次、结构及主要内容，做到心中有数。

甲：第二步：一章一章地读。每天读一到三章，读完后想想这三章主要讲了什么内容，第二天看之前先回忆一下前三章的主要内容，这样不仅能让你读懂故事的内容，弄清前后章节之间的联系，还能锻炼你的记忆力。

乙：第三步：重点章节重点读。对于故事中的精彩片段可以反复读，或背诵，制成读书卡片，加强语言积累。

甲：第四步：读完整本书后，同学们要结合自己的实际写写读后感，还可以把这本好书推荐给其他同学阅读。

乙：第五步：对于读整本书，可以采用作家茅盾的“三遍”读书法：第一遍最好很快读完，求得初步印象，这就好比坐飞机鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢读，“细嚼慢咽”，注意各章各节各段结构，品味作品的好处；第三遍要细细地一段一段地读、领会、运用，这时要注意到它的炼字炼句，从而吸收各种精华。这一方法归纳起来就是：鸟瞰式——精读式——消化式。

甲：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。

乙：校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。希望在听完今天的广播之后，同学们能够多读书，读好书。

（音乐）

合:书香飘飘，伴我成长。今天的播音到此结束。甲：我是马楠瑶。