弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书（精选7篇）

篇1：弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

商丘科技职业学院机电工程系 “弘扬民族文化，传承五四精神”

书 法 比 赛 策 划 书

机电工程系团总支 二〇一一年四月二十四日

“弘扬民族文化,传承五四精神”

书法比赛活动方案

一、活动目的

1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。

2.丰富大学生的课余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。

3.增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

二、活动主题

弘扬民族文化，传承五四精神

三、参赛对象 机电工程系全体学生

四、活动时间

4月25日—4月26日 系部宣传及报名工作 4月27日晚 现场比赛

五、活动地点

报名地点：机电工程系学生会办公室80312 比赛地点：多媒体教室

六、比赛前期准备

（一）组织宣传

1.在有效时间内利用展板等形式对比赛进行宣传。2.团总支确定参赛选手及联系方式。3.决定比赛人员名单。

（二）物品筹备

1.硬笔书法纸

2、多媒体教室

七、比赛流程 1、2011年4月26日前推选出参赛选手。2.作品收集及要求（1）只比赛硬笔书法。

（2）硬笔作品用所发纸张书写，参赛选手不得自行准备。（3）作品右下角注明参赛人员班级、姓名和联系电话（4）不符合要求的作品将取消参赛资格 3.比赛

（1）采用现场书写的形式，内容以宏扬“五四”精神为主题。

（2）比赛时长1个小时。

（3）书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

（4）比赛时间：2011年4月27日晚上19：00-20：00 4.作品展出及点评

2011年4月28日以展板的形式展出参赛作品

八、活动后期工作

1.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。2.将活动的图片与文字材料一并上传至系部网站，进行宣传。

九、奖项设置

一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名

机电工程系团总支

二〇一一年四月二十五日

篇2：弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

游 学

院

旅游学院2014年

弘扬传统文化，传承民族精神

主题班会

策 划 书

分团委

旅游学院

办公室

学 生 会

二零一四年五月十七日

目录

活动背景……………………………….3 活动目的……………………………….3 活动主题……………………………….3 活动时间……………………………….3 活动地点……………………………….3 活动对象……………………………….3 主办单位……………………………….3 活动形式……………………………….3 活动流程……………………………….4 活动参考……………………………….5

活动参考……………………………….5

“弘扬传统文化，传承民族精神”主题班会

一、活动背景

传统文化是历史的积淀，是使中华民族异特于其他国家的潜动力。民族精神是中华民族生生不息，自立于世界之林的强大依源。在新的历史条件下“弘扬传统文化，传承民族精神”，是当代大学生必须了解的，由此可以提高我院学子对其了解，加强我院的爱国精神，提升我院的综合素质。

二、活动目的

1.加强大学生爱国的基本要求。

2.提高我院综合素质水平。

三、活动主题

弘扬传统文化，传承民族精神

四、活动时间

二零一四年六月初

五、活动地点

旅游学院各班级

六、活动对象

黄山学院旅游学院各班级

七、主办单位

黄山学院旅游学院分团委学生会

八、活动形式

班级上交“弘扬传统文化，传承民族精神”学习PPT和策划书。

九、活动流程

1.五月底召开各班级班长会议传达本次主题班会的相关事宜。

2.六月初各班级开展“弘扬传统文化，传承民族精神”，主题班会届时可邀请新闻部进行活动彩照。

3.六月十号收取个班级的活动PPT和主题班会策划书。

十、活动参考

1.在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。（传统节日篇）

2.进行社会主义道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明、精神文明和社会文明协调发展，具有十分重要的意义。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。中华民族传统美德，就是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。（传统美德篇)3.中国传统工艺是指世代相传，具有百年以上历史以及完整工艺流程，采用天然材料制作，具有鲜明民族风格和地方特色的工艺品种和技艺（传统工艺篇）。

4.非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切

相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变（非物质文化遗产篇）。

【以上仅供参考，可以有其他更好的想法】

十一、活动要求

1.主题班会策划书务必及时完成交予办公室处，活动必须按照要求完成。

2..活动过程中班级同学应该集体参加。3.主题班会要求创新杜绝抄袭。

【感谢各班级同学对我们工作的大力支持，在此预祝各班的主题

班会能够取得圆满成功。】

分团委

旅游学院 办公室

学生会

篇3：传承红色文化弘扬爱国精神

一、健全组织机构,打造红色团队

我们始终把德育放在首位,成立校园文化建设领导小组,制订、完善“特色”工作计划、规章制度及奖励机制。学校以红色讲坛为先驱将我校的红色活动提升到更高层次,先后开办了《红色文化知识讲座》《走进红色 走进荣成》《不忘国耻 奋发图强》《读书以明志》《雷锋精神代代传》《忆先烈 做时代新人》《劳动最光荣》等系列讲座。讲坛的开设不仅给学生带来了耳目全新的视听感觉,也让他们对红色文化、传统文化有了更全面更深层的了解,陶冶了学生的情操,培养了良好的品质。

二、将红色文化渗透到学校每一个角落

1.营造红色氛围,芬芳我们的校园

学校新建了四层教学楼,我们集思广益,号召师生出言献策,在建设走廊文化上加大力度和深度,最终形成独具特色的“红墙”文化。一楼主要宣传“红色知识”,二楼是“良好的行为习惯养成”版块,三楼为“传统文化”专栏,四楼为“红色史实记载”。在学校“红墙”文化建设这一主旋律的影响下,班级也开展了“让每面墙壁会说话”的活动,在教室外的墙壁开辟红色文化长廊,班主任根据自己班的特色拟定红色班名,像“长征班”“红旗班”等,既体现了自己班的精神风貌,又为班级长廊的内容确定了主办的方向和内涵,孩子们更是全身心地投入到活动中去了。

2.开展多样活动,蓬勃我们的校园

分学校和班级两个层面深入开展“十个一”活动,让红色文化扎实推进。

班级:(1)唱好课前一支红色歌曲。(2)每周黑板报更换一条红色活动名言警句。(3)每周一节红色文化活动课。(4)让班级的每一面墙壁会说“红色的话”。(5)每周上交一份班级红色活动书面资料。

学校:(1)结合升旗仪式每周一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下讲话。(2)每月进行一次班级红色文化交流与评比活动。(3)每学期至少一次全体师生红歌赛、诗朗诵、故事会、征文、绘画、书法赛等。(4)每学期至少请一位“红色”英模到学校作演讲报告,对学生进行榜样和自励教育。(5)新学期学校准备选择一条红色旅游路线组织学生实地考察和学习。

3.开辟多种渠道,丰富我们的校园

学校加强了红领巾广播台建设,在每天的播音里设置“每月一歌”、“红色专栏”两个固定节目。每天中午,“蓓蕾播音”一开始,各班学生自发地跟随广播齐唱红歌,嘹亮的歌声响彻校园,这一举措不仅让学生学唱了歌曲,也振奋了学生的精神面貌。在蓓蕾校园广播里还开辟了“红色专栏”,发动全校师生供稿,宣传红色知识、红色人物、红色故事、红色新闻等。在全校师生的共同努力下,校园广播已成为真正的“红色之声”。

中华民族的传统节日也是我校开展红色活动的最佳依托,以此为契机开展内容丰富、形式多样的红色活动。如,5月1日的“红色五月朗诵会”、6月1日的“红色鼓舞演唱会”、7月1日的“党旗,我为你弯腰”演讲比赛、10月1日的“歌唱祖国合唱赛”等,这些活动的开展,提高了师生的精气神,陶冶了学生的道德情操。

4.让红色走进课堂,丰厚我们的校园

学校将系列活动纳入学校教学计划,开发编写了《红色故事我会讲》《红色歌曲我会唱》《红色诗词我会背》等适合低、中、高年级的校本教材,让孩子们在活动中获取知识。我们完善了《伟人的故事》《少年英雄故事》《荣成将军》《荣成英雄》《可爱的荣成》《可爱的家乡》等系列红色教材,强化了学生的德育工作。

在学科教学中任课教师积极渗透红色文化理念,积淀、丰厚红色校园文化。学校要求:一是语文教师在学科教学中要经常教读红色诗词,每周至少背诵一首红色诗文,每月至少开展一次红色诗词朗诵会或红色故事演讲会,定期开展红色诗文征文比赛,让红色文化的元素伴随着学生的成长。二是音乐教师每学期要教唱红歌不低于三首,每学期组织一次学生红歌比赛,让红色文化之音唱响校园。三是体育教师要在每节课按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练,让学生做到坐如钟、站如松、行如风,集合排队齐而整,让红色的革命种子穿透岁月茁壮成长。

5.打造红色基地,夯实我们的校园

我们在特色办学、红色教育活动中根据实际情况,结合当地教育资源对学生进行道德教育。清明节我们聘请社区革命老干部到学校做“英模事迹”报告,以真实而生动的人和事,教育学生要珍惜烈士们用鲜血和生命换来的美好生活,要继承烈士的遗志,发奋读书,强我中华。中秋节、老人节组织学生到社区敬老院为居住在那里的老人讲故事、表演节目,做力所能及的服务,给孤寡老人送去欢乐。总之,学校充分利用学区及附近的一切可以利用的资源,对学生进行生动的革命传统、民族精神教育,收到了良好效果。

三、让争星活动彰显特色教育魅力

评价是对学生行为最直接的肯定与否定,适时恰当的评价,对学生的行为是一种肯定和激励。在红色活动中,我们开展争星活动,对每级星都提出了具体的、综合的要求,包括红色知识、学习习惯、行为习惯、道德品行等。每月举行一次争星活动,学生从一星级开始逐级争取,学校隆重召开星级学生表彰大会,为他们颁发证书,并为这些学生的家长发送喜报;学校还设立光荣榜,张贴学生的照片,竭力彰显星级学生的模范带头作用。如此一来,全校学生都有了行动的楷模和前进的方向,对良好行为习惯的养成、固化起到了事半功倍的作用。同时,我们激励家长积极参加并支持学校的教育活动,学校教育形成了齐抓共管的良好态势。

四、让红色文化踏上科研之路

在创建学校特色过程中,我们以科研为抓手,以学校特色发展的市级科研课题《“传承红色文化 弘扬民族精神”在德育工作中的实践与探索》为载体,将科研工作与学校教学工作有机结合起来,发动全校教师共同参与。学校还以市级课题为依托,组织开展了《红色文化活动与提高学生的写作水平》《传统文化与培养学生良好行为习惯》的校级课题的研究和探索。科研工作的开展提升了红色活动的内涵,红色活动为学校的科研工作提供了丰富的素材,两者相辅相成,相得益彰。

通过系列红色文化活动,师生的精神面貌、文化素养、道德品质均有很大的提高。到目前为止有90%以上的学生被评为一星级学生,156名学生被评为二星级学生,59名学生取得了3星级的荣誉。学校的系列活动得到了社会、家长的大力支持,家长的参与率达到了86%以上。一分耕耘一分收获,2011年东山小学被评为市级优秀少先大队、四年级一班被评为威海市优秀中队;孟昱妍、毕彤雨、张瑞莹同学分别被授予为威海市优秀少先队员、荣成市少先队员和荣成市“感恩小明星”的称号,毕彤雨、刘杰、毕杰琛等20多名同学在红色活动中的作品分别在“小金星”报及各种征文活动中发表、获奖……

目前“唱红歌,扬神采;读经典,足智慧;听故事,明事理;看箴言,心不厌”已成为师生最为时尚的红色活动感言,师生精神面貌日新月异。我们相信:在红色文化精神感召下,我们的教育教学活动必将焕发出越来越耀眼的光芒。

摘要：被誉为“将军市”的山东省荣成市自古以来就是一方“红色”热土,我们生长在英雄的故乡,亲密地感受到“将军”精神的滋养。多年来,以“传承红色文化,弘扬爱国精神”为主题的特色教育活动在我校开展的灵活多样,精彩纷呈。这些红色文化活动的开展,为学生提供了发展的平台,为教师提供了施展才华的空间,为家长提供了了解学校、参与活动的机会,从而让学生们在参与中体验成功的喜悦,教师在活动中体验收获的喜悦,家长在孩子的成长中感受到教育的魅力。校园里丰收之果香飘千里,耀眼之星璀璨夺目。

篇4：弘扬中华文化传承卢氏书法

时代发展至今，现今世界上的社会风气是“珠玉买歌喉，糟糠视独特”，炎黄子孙，堪虑堪忧。

卢肇，是江西第一状元，唐朝末年的政治家、文学家，但鲜为人知的是，他同时也是伟大的书法家和书法理论家。他首先提出书法必须“尚势”，直到宋朝中期，江西书法家黄庭坚才提出书法“尚气”，已经过了几百年。

中国书法从书圣王羲之、王献之父子发展到唐初欧阳询、颜真卿、柳公权，高潮迭起，一字千金，当时人父亲死不请柳公权写墓碑、墓志，就是不孝。宋朝中期，又兴起高潮，江西黄庭坚提出“书法尚气”，成为划时代的伟大书法家。到清朝民国，渐趋平隐，至现代又起波澜，启功大师，虽未提出理论，但其实贱是“书法尚气”。

但现代中国书法出现两个发展趋向：一是怪异；二是整齐。

自清代金农始到民国北平书法家王XX（先到台湾后又移民美国，是著名教授）。到现今的XXX，如“日”字要写成：，蛇字写成：，长此以往，与中国书法渐离渐远矣。

“整齐”，作为实用是“好的”，但作为艺术则不可。

写汉字写得像美术字的仿宋体和等线体一样，煞是好看又实用，但离艺术、人的个性，民族的共性则远矣！状元肇公，称这样写出的汉字“状如算子”，就像算盘珠子一样整齐划一，千人一面。算盘日本有，韩国也有。这样写汉字，每个人写的每个字都一样，外国人也能，还有什么鲁迅先生所说的“华夏之独特”呢？

所以，鄙人以为现今中国书法日渐式微，其不“珠玉买歌喉，糟糠视独特”也难矣！

卢肇书法理论，唐史书有记载。鄙人秉承家传，研究卢肇书法30余年，总结出中国书法须“尚气尚势”。因为“气势”是中国书法的灵魂，而气和势的关系式“气”是“因”而“势”是“果”，运气造势，而形成每个汉字的独特造型。相同的汉字造型也不一样，书圣王羲之写“兰亭序”，30几个“之”字绝无相同，此之谓书圣也。书法书写的汉字，摆出的姿势，个个不一，以此来表现中国人的每个人的性格的不同，这就是所谓字如其人；但又绝不超出中国人共同的性格，那就是中华民族的共性，从而使中国书法展现出中华名族“顶天立地、不折不屈、气贯长虹”的精神，这才是“华夏之独特”，伟大而崇高的精神！

所以，我们炎黄子孙，要弘扬中华文化，传承卢氏书法，发扬且光大之。

篇5：弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

活

动

策

划

吉林农业科技学院

机械（水利与土木）工程学院

学生会权益部 2015年11月7日

一、活动名称：“继承国学文化、弘扬书法艺术”大赛

二、活动背景：

国学是中华民族文化历经千年的沉淀，是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古至今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的诵吟中成长。在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串在一起，展现着中华民族的精神，其优秀的文化思想已超越时空的界限，融入到世界文明和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文化结晶。

三、活动目的：

作为新世纪的大学生，我们应当去亲近感悟国学经典，从中学到古人的智慧来丰富自己、升华自己。为了给学院学生创造接触国学经典的机会，机械（水利与土木）工程学院权益部特举办“继承国学文化、弘扬书法艺术”大赛的活动。希望可以通过活动使学生们更加深刻领悟国学经典的内涵，懂得“中华瑰宝”的重要性，让他们的思想得到丰富与升华。

四、活动时间：

2015年11月11日——2015年11月15日

五、活动对象：

机械（水利与土木）工程学院全体学生

六、活动内容：

比赛分为软笔组、硬笔组与粉笔组，参赛选手可选择任一笔种抄写一篇国学经典篇目（内容不限、格式可自行进行设计）。要求使用规范汉字，提倡写简化汉字，不得有错字、别字。写完后统一上交给权益部，再由特邀评委根据书写排版、字体的美观程度作为评比条件，评选出一二三等奖，为他们颁发奖状，优秀作品将在文化街进行展览。

比赛过程中，要求硬笔组统一使用A4纸进行书写，版面可自行设计增加美观程度，在作品右下角署上学院、班级、姓名；软笔组统一使用宣纸，纸张大小不做要求，在作品右下角署上学院、班级、姓名；粉笔组提交本人与作品合照作为参赛凭证即可，在照片背面署上学院、班级、姓名。

七、活动流程：

① 由权益部成员在大一新生中进行宣传，向他们普及弘扬国学经典的重要意义，以此调动同学们对了解国学的积极性，鼓励他们多加阅读国学作品，并且向他们介绍本次书法大赛的大致流程与规则。

② 在完成宣传的一周之后，由权益部干事收集参赛作品，将作品统一上交至部长处。

③ 邀请主席团成员与各部长作为评委，共同评选出此次比赛的获奖作品（每组一二三等奖各一名）。

④ 为获奖者颁发奖状给予表彰，并将部分优秀作品贴出展览。⑤ 事后全体部门成员开会总结本次活动，根据作品获奖情况为各参赛者加分。

八、注意事项：

① 活动举办的质量要高，必须保证大家能够从中受益和得到感悟，从而提高同学们对国学经典的重视，增强大家对国学经典的了解，达到活动预期目的。

② 要求书写字体端正、排版整齐，提倡精品意识，严禁出现态度敷

衍的恶劣现象。

③ 在指定位置署上学院、班级、姓名，方便组织者事后进行统计加分。

④ 评选工作公平公正，由各评委投票共同选出获奖作品。⑤ 总结工作一定要做好，采集活动照片留作后期宣传和存档。

篇6：弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

二、活动目的：

让全院同学感受不同的民族的文化底蕴和风采, 感受不同民族传统节日洋溢的欢快气氛,体现出”56 个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家！”继承传统民族文化节日,弘扬民族精神！真正让我们重视起自己的文化、节日！

三、活动时间地点：12月x月x日 香樟林小操场

四、活动主办方： 石化12-3-2班

活动协办方：组织部

五、活动流程策划：

(1).活动前期 ：

1申请活动开展场地---“香章林小操场”

2申请宣传展板---派相关人员布置

3张贴相关海报---派相关人员办理

4派相关人员到各班宣传本次活动内容

------------做好宣传工作------------

让全院学生了解本次活动的宗旨以 及意义

提高热情使全院学生积极参与

(2).活动内容：

主持人介绍活动目的以及介绍嘉宾,宣布晚会开始!

1、合唱《56个民族56朵花》

---选56个同学上台共同演唱.且每人手持一朵鲜花，代表56个民族以展示56个民族一条心,具有同样的民族精神,增进各族之间的深厚友谊,展示民族风采！

注: 唱歌人员采取自由报名

其中可选出几名代表身穿不同民族衣服在前领唱

鲜花可用彩色纸制作,2、知识大比拼

----选5名同学收集关于不同民族的信息资料(如;象征物，服饰,信仰,爱好，生活习性等等)

给予自己发挥空间 待介绍完相关资料可以小品等自由表演形式展示出来！让大家对我们的文化更加了解！

3、服装秀

----同学们身穿不同民族的服饰走秀

相关人员安排:走秀内容

选走秀时背景音乐

4、游戏环节

a-“拔棍”

拔棍规则，两个人面对面坐好，两腿前伸、四足相抵。各持一木棒的两端，开始后往自己的这边拉，谁的臀部先被拉离地面就算输，在比赛中腿部弯曲也算输。

b-“高脚马”

规则：骑着高脚马 看谁最快到达指定的地点！

主持人介绍：高脚竞速俗称高脚马，因截竹为马故又称竹马，是湘、鄂、渝、黔四省边界盛行的一项民族民间传统体育活动骑高脚马在土家族文化渊源中既古老又新鲜，深受土家族人民喜爱，它是集娱乐性、健身性、技巧性、灵活性、表演性于一体的一种文化体育活动，在社会学、民俗学和体育学方面都具有深入研究的价值）--参与者均可获赠一份礼品（以提高参与积极性）

5、舞蹈演出

a-以火把节为主题

彝族火把节也就是彝族年,在彝族人眼里象征着光明，正义． 兴盛,象征着能够摧毁一切邪恶的强大力量.火把节是彝族人民欢乐,爱情和幸福的节日

b-自由舞蹈比拼：选手对台跳不通风格的舞蹈用舞蹈展示不同文化风采！（可以是现代舞，民族舞，等等）。

----派相关人员负责此节目编排及音乐----

6、小品演出

内容须与传统节日有关，风趣，体现民族风情

----派相关人员负责此节目----

7、颁发优秀节目奖：由邀请嘉宾投票选举！团体获奖

8、全场一起欢唱《明天会更好》（弘扬民族气息，希望我们的明天会更好）

9、主持人宣布晚会结束

（3）活动总节：通过次活动让传统文化在我们心中根深蒂固，让民族气息蔓延在我们生活的每一个角落，增进了我们各族及全院同学的友谊，增强了我们的传统文化意识，也丰富我们的大学生活！

六、会场设置：

利用各个民族的特色物质来布置,气球，彩条，旗帜等来布置

主持人可在活动过程中介绍（满族分“红、黄、蓝、白”四旗人。春节时，红旗人在门上贴红挂旗，黄旗人在门上贴黄挂旗，蓝旗人在门上贴蓝挂旗，白旗人在门上贴白挂旗。这些挂旗图案优美，色彩鲜艳，象征着一年的吉祥开端。）

----派相关人员负责会场布置----

七、奖项设置：

1、游戏环节中参与奖品

2、优秀节目奖：

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖（各一个节目，以团体获奖）

八、经费预算：总计200—300元

音响设备等60元

宣传资料 20

彩纸 彩旗 气球等 30

高脚马 服装等 100元（能自己准备就不需花费借用）

奖品 80元

其他预算再做另行计划

----派相关人员负责准备及购买----

九、注意事项：

注意安全，保暖，以及开场、散场时的纪律！

篇7：弘扬民族文化,传承五四精神书法比赛策划书

活动策划书

财政税务学院团委组织部

2013年4月10日

河南财经政法大学财政税务学院

“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题团日活动策划

万物复苏，盎然春意，在这个最令人向往的日子里，人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，学习烈士先进事迹及其精神，踏上红色之旅等。看到了吗？聆听到了吗？感受到了吗？ 革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！在那个战火纷飞的年代，是谁在炎炎烈日下放哨？是谁在寒风冷雨中穿行？是谁在血雨腥风中奋战？又是谁在胜利曙光来临之际悄然离去？是他们，是那些为了我们的美好未来各个拼死奋战的革命先烈们。他们高唱着“头可断，肢可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂。” 为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样!先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。我们今天的幸福生活，是无数烈士用生命和鲜血换来的。今天，让我们铭记英雄先烈的事迹，继承先烈的遗志，牢记革命先烈的革命精神和优良传统，增强责任感和使命感。牢记党和人民的重托，明确历史赋予的神圣使命，努力学习，健全我们的心灵，完善我们的人格。信心百信，壮情满怀，去开拓美好幸福的未来，使我们的家乡更加富饶，使我们的祖国更加繁荣昌盛。为了使同学们能更好地弘扬民族精神，成为当代优秀大学生，我院团委组织部特别策划组织开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题团日活动。

具体活动策划如下：

一、活动主题

缅怀革命先烈，弘扬民族精神

二、主办单位

财政税务学院团委组织部

三、活动对象

财政税务学院全体学生

四、活动时间

2013年4月

五、活动的内容和形式

由我院团委组织部组织各团支部开展唱红歌比赛，另外各团支部可以围绕此次团日活动主题自行组织主题团日活动，例如：讲革命故事活动；观看红色革命主题电影；关于红色革命的讨论会等。通过各种活动，让大家在实际行动中感受烈士无私和勇敢的民族精神。

六、活动流程

1．2013年4月10日由财政税务学院团委组织部给各团支部下发活动通知及要求各团支部上交团日活动策划。

2．2013年4月15日至27日，由组织部组织开展唱红歌比赛。比赛共分为初赛（15日-22日）和决赛（23日-27日）两个环节。3． 2013年4月20日—25日，各团支部自行组织支部成员召开主题团日活动，学习相关内容。

4． 2013年4月28日之前，各团支部上交团日活动总结。

七、活动预期效果

缅怀革命先烈，使同学们保持对革命和烈士们的崇敬之情，懂得现在幸福生活的来之不易，继承革命先烈们的热情与忠诚，继往开来；弘扬民族精神，使同学们保持对祖国的热爱和忠诚，传承团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的爱国主义民族精神，展现当代大学生的精神风貌。

财政税务学院团委组织部

2013