2024年上期分管教学教研工作总结

2024年上期分管教学教研工作总结（精选4篇）

篇1：2024年上期分管教学教研工作总结

遂宁市安居区安居镇护村小学校

2014年上期教学教研工作总结

陈文

在安居区教育局和安居城关文办的领导下，在学校行政班子的有力指导下，在全校教职工的理解支持和帮助下，经过自己的不懈努力，使我校教学教研工作得到落实并取得成功，现将本学期工作总结如下：

一、本年度全校教导的基本情况

1、加强教育教学工作的督导。教导处结合区教育局教育及下雪视导工作意见，制定了详实的工作计划，切实开展教学督导工作。以规范教师教学行为为主导，进行每月两次教学六认真的检查（学校、教研组各1次），并做好详细的记录，为学校教育教学质量的提升打下坚实基础。

2、教导处按照部颁计划及新课程标准的要求，全面贯彻党的教育方针，开齐开足课程、课时，按课程总表上课。学年初就对教师进行新教材、新课程、新理念的学习，要求每位教师钻研教材、吃透教材，然后制定学期各部门计划、各科教学计划。我校设置了三个教研组，即语文组、数学组、综合组。我校制订了听课、上课制度，要求每位教师每学期至少上一节校内公开课，各教研组积极开展集体备课、说课、听课、评课活动，一般老师每学期听课次数不少于10节，校长、教导主任不少于40节，每位教师听课后有记录、有评议，写出反思意见。理论学习、政治学习笔记每位教师不少于10篇，每学

期进行1—2次学生对老师评教活动，达到了文明教学、为人师表。

3、抓好教育教学的科研工作，促进青年教师的快速健康成长。本年度，共开展校内常规教研52余次，教师集体备课40堂，向区级推荐优质课4堂并获奖。组织教师撰写教育教学论文58篇，均在市区获得好名次。

4、抓好新课程的改革及校本培训，有效提高教师的业务水平和教学能力。开展研讨活动20余次，取得较好效果，有力地推动了育人模式创建工作。

在年初，学校制定了教研专题，广大教师能够紧紧围绕教研专题，开展教研活动，有活动计划和总结。每学期，教研组都举行校内公开课，所任的学科教师能齐思共谋，深入研究，课后又及时的座谈。为了进一步提高教师的教学水平，学习先进经验，积极参与城乡交流，先后派多名教师去外地听专家讲课，为我校的教研活动注入了活力。

4、充分利用学校远程教育资源，特别是电子白板的运用，抓好新课程的改革及校本培训，有效提高教师的业务水平和教学能力。

二、今后工作的努力方向

1、强力推进课改工作，紧紧围绕“抓科研促质量”的工作重心，进一步加强《136育人模式研究》课题工作和“338高效课堂”建设工作，要求“人人参与，人人提高”。

2、进一步整合学校现有的教育资源（学科教师、教育设备等），积极创造教师培训机会，提高各级师培质量，努力锻造一支能上课、能上好课、能上好课改课的教师队伍。

3、加强1-6年级弱势学科的教学指导工作。教研组要利用专题教研、教学督查、教学互助等形式，加强学科教师之间、班级教师之间的交流和沟通，力争继续保持和稳定我校优势学科的成绩。

4、进一步强化学校教导处常规管理，力争做到及时检查，定期通报，评价到人。

年1月18日

2014

篇2：2024年上期分管教学教研工作总结

龙山县第一小学

李添文

根据学校的总体安排，本期我分管学校的德育工作、少先队工作、卫生工作、学前教育工作。一直以来我本着兢业工作，踏实做人的原则，当好校长的助手，老师们的勤务兵。工作中我能摆正自己的位置，坚决做到：份内事不推卸，份外事不越权。下面我就自己分管的工作做如下小结，敬请领导和同志们的指正。

一、德育工作初见成效。

分管学校德育工作以来，我深刻剖析了我校德育工作的现状，根据校长的学校工作计划，结合当前德育工作的实际，我拟定了学校的德育工作计划，制定了切实可行的学校德育工作措施。

1、完善了学校德育工作领导机构。成立了以校长为组长，其他班子成员为副组长，德育处老师、少先队辅导员为成员的学校德育工作领导小组。组建了以我为组长，少先队辅导员、德育主任为副组长，班主任老师为成员的工作小组。明确工作职责，实行分级管理，各负其责。

2、拟定了学校德育工作的重点。分别从习惯养成教育、尊重教育、学生自主能力培养、生命安全教育、节俭环保教育、传统文化教育、日常生活教育、心理健康教育、综合实践教育等方面确定了学校德育工作的内容。并根据不同的时间段有计划、有重点地对学生进行思想品德教育。

3、找准了学校德育工作的切入点。注重学校德育工作的细节。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从学生生活中的一言一行抓起。

4、开展了丰富多彩的德育活动：三月份开展了以“保护环境绿化校园”为主题的植树活动，组织全校师生开展了一次形式多样的学雷锋活动；四月份带领三年级全体师生到烈士陵园进行了扫墓活动，组织全校师生举行了一次规模盛大的亲子春游、野炊活动；五月份开展了一次自然灾害应急演练活动。

二、少先队工作日趋规范。

少先队工作包罗万象，本期我从以下几个方面狠抓了学校的少年队工作，学校的少先队工作已逐步走向规范。

1、完善少先队组织建设。选拔了一批优秀的学生担任学校少先队大队干部，培养他们的工作能力，让学生参与学校的管理，做老师的助手。

2、强化了对鼓号队的训练。选拔一批鼓号队员，每天分早中两次进行训练。学校开展大型活动时必须要有鼓号队表演。

3、规范了学校广播站的播音。认真选拔音色好，普通话标准的学生担任学校广播站播音员，安排推普兴趣小组的教师对其进行辅导。对每天广播站播放的内容进行了统一规范，以贴近学生生活，积极上进的内容为主。

4、组织开展了常规性的少先队活动。每周认真组织开展升旗仪式，在升旗仪式上要求学生结合实际进行热情洋溢的国旗下讲话。每周以班级为单位组织开展一次主题鲜明的中队活动。

5、积极发展新队员。上期一年级九百多名学生光荣地加入了少先队组织，入队时对他们进行了一次深刻的少先队知识教育，让他们了解少先队组织，认识红领巾，热爱少先队。

三、卫生工作彰显特色。

卫生工作就是学校的面子工程，抓卫生就是为了营造舒适的校园环境，就是为了确保师生的健康。

1、加强宣传。每月确定了一次卫生宣传的主题，到目前为止出了三期卫生宣传的专刊。三月份卫生宣传的主题是春季疾病的预防，四月份卫生宣传的主题是如何预防手足口病，五月份宣传的主题是讲究个人卫生严防病从口入。分别开展了春季疾病预防、女生青春期教育、手足口病的防患三次卫生专题讲座。

2、注重学生良好卫生习惯的培养。要求学生讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。教育学生不乱扔垃圾，发现垃圾及时捡拾，学校德育处不定期对学生个人卫生进行检查。

3、讲究环境卫生共创洁净校园。学校出台了文明班级、文明办公室评比方案，对各班级各办公室的卫生状况定期进行检查，检查结果作为学校文明班级文明办公室评比的重要依据。

4、加强了对学校聘请清洁工的管理。把卫生状况的好坏和聘请人员的工资及奖励有效地结合起来。

5、每月坚持不定期对学校商店进行检查。杜绝了三无食品进入校园，确保了食品的卫生关。经常督查学校厨房，规范了食品的进出渠道及加工流程。

6、上期末我校被教育局评为卫生工作先进集体，校长也被评为抓卫生工作先进个人。

7、2015年在湖南省教育厅开展的“爱你，校园健康行”活动中我校7名学生获奖，学校被评为“重点宣传单位”。

四、学前教育工作步入常态。

学前教育是教育不可分割的一个重要的内容，科学规范的管理，不仅能确保幼儿健康、快乐地生长，更能促进小学教育的健康快速地发展。一直以来我从以下几个方面狠抓了学校的学前教育。

1、规范了招生行为。为了确保学生的身心健康，我校学前班坚持只招收年满五周岁的健康儿童。

2、加强了对学前班教师的管理。拟定了学前班教师常规管理细则，每月定期对其进行检查，检查结果作为月考核的依据。组织讲故事、教学竞赛等教师竞赛活动，逐步提高学前班教师的教学能力。

3、规范学前班教学的管理。科学规范教学内容，杜绝学前班教育小学化，提倡以娱乐、趣味性活动、习惯养成教育为主的教学。回顾过去，我所分管的工作虽然取得了一些显著的成绩但是工作中还存在着这样或那样的缺点，如深入不够，没能很好地了解实际情况，服务意识不强，仍有少许领导作风在作祟，工作方法老套，与时俱进不够。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力提高自己的工作方法；克服困难，力争上游，改正缺点，认真完成领导交付的任务；加强团结，遵守纪律，做领导的贴心人，群众的知心人；诚心实意接受批评，随时接受同志们的监督。工作中要和同志们搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务。

篇3：2011年上期教学教研工作总结

中心完小家长学校

回顾本期，我们在县关工委、中学领导的正确领导下，我家长学校教学教研工作再上新台阶。主要做了如下工作。

一、狠抓了班级管理

加强班级管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们坚持以班级为单位，组织家长进行培训学习，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持学员学习制度，坚持集体备课制度，坚持学员考核考查制度，以保证教学扎实高效。

二、努力建设一支高素质的教师队伍

提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。家长学校的特殊使命，要求有高素质的教师队伍，为此，我们在这点上，学校下了大力气。

1．加强学习，提高认识，转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；每年都组织观摩研讨会，以此提高教师的教学水平。

2、每期对教师进行考核评估，奖优罚劣。

三、广开教学渠道，促家长学校教学改革

教育的主渠道是课堂教学，家长学校也不例外。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

①用好新教材。要求教师对《小学生家长读本》理解透彻。②开展集体备课活动。教研组组织集体备课（学校领导分组参加），集体备课采用说课的方式，内容为下一次的教学内容，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。

③开展课堂教学研讨活动。学校保持与外界的联络，每期聘请外地家庭教育指导专家来校讲课。

四、课题的实验与研究，成果显著

1、以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。我校本学期又申报了《学校对家庭教育的引领行为研究》省级课题，并组织教师认真研究。

2、家长反响良好，受到社会的广泛豪评。

3、我校被县关工委授予“优秀家长学校”荣誉称号。

篇4：2024年上期分管教学教研工作总结

时间过得真快，一转眼这学期很快过去了，回顾本学期的工作，我们语文教研组的每一位成员工作任劳任怨，踏踏实实。根据开学初的教研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地将工作做得有声有色。现将具体情况分述如下：

一、认真学习理论，更新教育观念

作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感

到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们组织全组老师认真研读了《语文课程标准》，让老师们了解每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习《三标课堂教学实施方案》内容.新教育核心理念就是过一种幸福完整的教育生活。新教育实验主要通过营造书香校园、师生共筑书法长廊、构筑理想课堂等方式。提倡经典诵读、静心习字的生活方式。老师们通过学习、讨论、实践，更新了教育观念

二、开展听评课活动，进行教学诊断指导。

本学期的教研课与往日不一样，以前总是听课例，而这

次是由二年级吕晓霞老师和一年级张晓霞老师执教《口语交

2013-6-20

际》，然后，老师们根据新要求和新策略对以上两堂课进行教学诊断。老师们都觉得受益匪浅。蒙传珍老师说：“这次活动对我们来讲收获很大，希望以后有更多这样的活动。”

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行推广，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。

四、组织丰富多彩的学生活动

本学期我们开展了许多活动：首先开展了全校性的规范汉字书写大赛。开学初进行宣传教育，让每一位同学做好写字比赛的准备，养成提笔即是练字时作为一种习惯的养成。接着，各班进行写字比赛初试。最后，每班选送三人到学校参加竞赛。每班书写内容和要求不一样，竞赛结果让人非常满意。

本期我们还开展了“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”诗

歌朗诵会。三至六年级同学认真读课外书，师生共选材料，在同学们激昂的朗读声中，让他们感悟英烈的伟绩，更加珍惜今天的幸福生活。此时此刻，队员们含着热泪，心情格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，用自己坚强的意志捍卫着烈士的荣誉。