儿童节讲话稿

儿童节讲话稿（共14篇）

篇1：儿童节讲话稿

老师们、同学们：

今天是一年一度的“六〃一”国际儿童节。今天我们欢聚在这里举行庆祝活动。在此，谨让我代表奕聪中学党政领导班子向全体少先队员致以节日的问候!向为少年儿童健康成长、辛勤工作的少先队辅导员们表示崇高的敬意!向今天受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!

几年来，我校少先队在团委的带领下，积极响应党总支的号召，团结全体同学，与时俱进，开拓创新，在全面推行素质教育和开展各项校园文化活动中，不断取得好成绩。回顾过去，我们充满自豪，展望未来,我们任重道远。对此，我希望同学们要发扬奕聪中学的优良传统和作风，继续在学校党总支部的领导下，在校团委的带领下，发扬优点、克服缺点，争当四好少年。在此我对你们提出四点要求

1、争当热爱祖国，理想远大的好少年。树立远大理想，人生道路就会越走越宽广。这就要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，要从小树立为中华之崛起而读书的远大理想，时刻准备着为祖国的繁荣昌盛贡献聪明才智。

2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。中学是学习的黄金时期，学习是学生的首要任务。这就要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。上课专心听讲，回家好好复习，完成好每一次作业，尽自己最大的努力把各门功课学好，考出好成绩，为长大后报效祖国打下坚实基础。

3、争当品德优良，团结友爱的好少年。要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。要从爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学做起，培养报效祖国、奉献社会、服务人民的优良品德。养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行。要通过自己的实际行动，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。

4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。要求我们坚持锻炼身体，积极参加学校的体育运动和课间操，乐观对待生活，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

在这里，我也希望广大少先队辅导员老师们，要一如既往地倾注爱心、耐心、恒心，勤奋工作，求实创新，努力把培养下一代的工作做得更好。希望少先队组织要把握少年儿童的成长规律，努力担当起培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人的光荣使命。希望共青团组织要发扬全团带队的传统，从思想上、组织上、工作上、队伍上带好少先队，支持少先队创造性地开展工作，不辜负学校和家长的期望!

同学们，今年“六〃一”是你们步入中学度过的第一个儿童节，也是你们人生旅程中最后一个儿童节。希望全体同学倍加珍惜在少先队组织中度过的最后一段时光，热爱少先队组织，积极参加队活动，遵守中学生行为规范，以实际行动，不辜负黄奕聪老先生的殷切期望，以优异的成绩为美好的少年时光划上圆满的句号。

最后，祝少先队员们节日快乐!祝各位老师们身体健康、工作顺利!

篇2：儿童节讲话稿

尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们，大家好！明天就是6月1日，是少年儿童的节日，今天我们怀着无比喜悦的心情聚集在一起，举行以“光荣与梦想”为的主题大队活动，来庆祝咱们儿童自己的节日，在此，我首先代表全体教师和学校领导祝小朋友们节日快乐！对各位家长的光临表示热烈的欢迎！同时感谢各位家长对学校工作的鼎立支持。

同学们，今天你们胸前的红领巾格外鲜艳；今天你们的脸上格外灿烂。我羡慕你们拥有金子般的年华，羡慕你们拥有幸福、快乐的童年。在此，我要对一直辛苦培育你们的老师们真诚的道一声：谢谢！谢谢你们为孩子们的健康成长所做的积极努力。孩子们因为有你的关怀而温暖，[ 课件 ]因有你的教育而健康发展，因有你的无私奉献人生而更加精彩！

在老师和家长的教育下，在同学们自己的努力下，我校有-------名同学表现突出，获得了殊荣，成为同学们的学习榜样，我祝贺你们取得的荣誉，更为你们的进步而感到高兴，当然，我更期待所有的小朋友们都能学有所成，健康发展，将来好为建设我们的家乡，我们的祖国做出更大的贡献！

同学们，少年时期是人生最快乐，最美好的时期，更是打好人生基础的关键阶段，你们要完成本阶段的任务，那就是：从小树立远大志向，好好学习，健康成长，我希望同学们从现在起，从小事做起，做个文明的人，勤学的人，爱父母，爱老师，爱同学，爱学校，多读好书，多积累经典佳句，在诵读中培养兴趣，积累中华美德！

六年级同学即将离开母校，迈向新的人生阶段，我希望你们珍惜在小学的这段光阴，为母校留下美好印象，为自己留下美好回忆！做最好的自己！

篇3：我的儿童节

早晨7点, 罕台镇已经是阳光灿烂。我走进罕台新教育实验小学的学生宿舍去与学生聊天。罕台新教育实验小学位于城乡接合部, 学生大部分是地道的农民和务工人员的子女。从学生们口中得知, 他们的父母有的是杀羊的, 有的是做小生意的。学生们毫不避讳父母的职业, 脸上洋溢着自信的笑容, 争相与我交流。这种坦然放松的笑容, 是我在许多城市的学校中看不到的。

7点20分, 去食堂与学生们一起吃早餐。一碗稀饭, 两个包子, 是我和学生们相同的早餐。学生们还告诉我, 每天的点心是不一样的。我听说, 他们之中有不少是家住泊江海子镇的孩子, 这些学生平时在家里别说吃肉, 就算是吃到豆腐、青菜等也很难得。

坐在我对面的学生是刘佳宁和武杰, 挨着我坐的那个学生叫白佳伟。他们的父母都是最普通的劳动者。他们问我:“你就是朱老师吗?”我反问:“你们怎么知道的?”他们七嘴八舌地抢着告诉我, 老师昨天已经告诉他们, 今天有位朱老师要来与大家一起过六一儿童节, 大家还排练了许多节目等我去他们的班上看呢!

7点50分, 我来到马玲老师的“小毛虫教室”, 听了她的一节日常晨诵课和美轮美奂的“金子美玲诗歌之春”的教学回顾课。马老师的课堂是润泽的, 诗与思交织。学生们对于金子美玲也是熟稔的, 声与情并茂。全班学生人手一册《向着明亮的那方》, 许多学生的书已经翻阅得破旧了。马老师告诉我们, 接下去就会开启“金子美玲之夏”的课程了。

马玲老师的教室里可谓琳琅满目。墙壁上, 有科尔柏格的道德六阶段图解和马斯洛需要层次论的说明, 希望学生们不断向更高的阶段和层次迈进。墙上还有学生的美文展示, 贺禹婷等学生的散文、诗歌, 具有相当的水平, 不亚于许多学校高年级学生的作文。墙上还有班里重大节日安排, 把这个学期的节日、庆典、学生的生日等一一标明, 体现了对于生命的尊重。最有趣的是一张全体学生的自画像, 作为名誉校长的我和干国祥校长也有幸被安排在中间。怪不得学生们能够认识我, 原来我的画像已经悄悄地挂在他们的墙上了。

9点25分, 参加北京市丰台区新教育实验小学的筹备工作会。继此前的无数次学习、交流后, 此次王志江校长带领学校骨干教师再次来到罕台, 进一步研讨、打磨各种细节。罕台、丰台之间密切配合、彼此促进、取长补短, 既是新教育研究中心与新教育学校之间合作的典范, 也堪称“新教育”在学校层面的教育共同体, 是校与校携手并进的榜样。如果所有新教育学校之间都能这样以团队的方式学习、前进, “新教育”一定会有新局面。

上午10点, 我们一行参加了学校的升国旗仪式。由学生们主持和演绎的升国旗仪式, 简朴而庄严。学生组成的国旗护卫队将国旗送入会场, 升旗手在国歌声中缓缓将国旗升到旗杆顶部。接着的校歌环节更让人耳目一新:每个班用自选的特色乐器如葫芦丝、竖笛等, 或一个班一种乐器独奏、或数个班数种乐器合奏, 将这首旋律悠扬、古雅大气的校歌完整演奏了一遍。然后, 童声轻轻响起。在音乐老师的伴奏下, 学生们齐声歌唱:苍穹杳杳, 罕台川旁, 绿洲于沙, 弦歌悠扬, 楼宇雅净, 乃我学堂。晨诵诗赋, 午读典章, 含英咀华, 如品如尝;入暮思省, 一天回望:是否勤奋, 有无独创?以日以年, 如苗之壮, 既质又文, 君子堂堂, 立此天地, 达彼万方。

古朴而深刻的歌词, 由干国祥校长撰写, 作曲却费尽周折。学校找了许多作曲家, 都认为四言的古句很难用现代音乐来表现, 他们要么出价过高、要么干脆回绝。我们在网络上征集, 也无人应征。很偶然的一次机会, 上海电影学院的刘天华教授在听我讲述了“新教育实验”的故事以后, 这位才华横溢的作曲家被感动了, 当即表示义务为这首校歌配曲, 并赶在罕台新教育实验小学的立校日之前发给我。所以, 再次在罕台听到这首来之不易的校歌, 的确是别有一番滋味在心头。

干国祥校长做了国旗下的讲话。他深情地对全体师生们说:“在一年365天的日历中, 今天是个特别的日子。六一儿童节, 这个日子, 属于孩子, 属于你们。在许多许多年前, 大人们成立儿童节, 是为了提醒自己不要忘记孩子, 不要忘记自己对孩子的责任。随着岁月流逝, 这个节日渐渐地成为孩子们自己的节日, 快乐的节日。在这个特殊的日子, 我想问大家一个问题:孩子, 你想长大吗? (孩子齐喊:想!) 大家都想快快地长大, 长大成人, 长大成才, 确实在我的内心深处, 也怀着同样的愿望, 希望大家再长大一些, 再长大一些, 因此更能干些, 更懂事些。但是, 我今天想要告诉你们一句话:孩子, 在你的身体不断长大的同时, 在你的头脑不断成长的同时, 有一样重要的东西, 你不要让它长大, 这就是你的童心, 天真的、美好的童心。孩子, 你可知道天上、地下, 童话里、神话里, 或者整个世界上, 最美好的地方在哪里吗?它叫什么名字?许多孩子都知道, 它叫永无岛, 没有一个大人能够找到它, 而且那里除了海盗、野人, 所有长大的人, 都将被赶出这个岛。岛上有一群快乐的、无忧无虑的男孩, 他们的首领叫彼得潘, 你可能在电视上见过他, 人们叫它小飞侠, 他会飞, 他是永无岛真正的主人, 只要他一离开永无岛, 永无岛就进入了毫无生机的冬天, 只要他一回到永无岛, 整个岛就春暖花开, 就像罕台夏季的旷野。岛上, 他们每天和野人相互追逐争斗, 和海盗厮杀搏斗, 过着危险而快乐的日子。亲爱的同学们, 你去过这个岛吗?呵呵, 每个孩子都去过这个岛, 只要我们闭上眼, 进入一个快乐而刺激的梦乡, 我们就会回到所有儿童的乐园, 永无岛。同学们, 以后你们将会明白, 永无岛其实是一个象征, 象征着永不凋谢的童心, 而它正是一切创造的源泉。但现在我们不要急着去理解这些, 尤其是今天, 你就快快乐乐地过好这个日子, 做一次真正的小飞侠彼得潘。同学们, 干老师是个大人, 能到这个岛上去吗?是啊, 干老师太老了, 可能去不了这个岛了, 但是有一个比干老师年纪更大的人, 一定能上这个岛, 他是干老师的老师, 是罕台新教育实验小学的名誉校长———朱永新老师。今天, 朱老师就站在我们的中间, 先让我们用热烈的掌声欢迎他的到来!朱老师是中国当代真正的教育家, 我们学校叫罕台新教育实验小学, 为什么要有‘新教育’三个字呢?‘新教育’三个字从哪里来的呢?我告诉你们, ‘新教育’三个字就来自朱老师的梦想, ‘新教育’就是朱老师创造的一个教育永无岛。有人说, 伟大的人物到老都是小孩, 我的老师, 我们的校长朱永新老师, 就是这样的一个长大了的小孩。今天是六一儿童节, 孩子们, 再次祝你节日快乐, 并请大家一齐跟我说:朱老师, 儿童节快乐!”

说到这里, 干校长话锋一转, 把我请上了主席台, 让我为孩子们讲几句话, 希望我在这个特殊的儿童节, 在这个教育的永无岛上, 为师生也为学校留下一些快乐的记忆。

我说:“与在罕台的教室里耕耘的‘新教育人’相比, 我是称不上‘真正的教育家’的, 我很欣慰, 有这样一群怀着永恒的童心的人, 真的在这片大漠之上, 用心地创造教育的永无岛。‘新教育’也不是我创造的教育永无岛, 而是全体‘新教育人’共同努力去创造的教育永无岛, 让教师和学生过一种幸福完整的教育生活, 正是这个教育永无岛的使命。”

接下来, 我们观看了陈美丽老师的“愿望花”班演出的童话剧《夏洛的网》。这是他们第四次演出了, 从学生们的精彩演出中能看出, 许多台词已经不是台词, 而是他们融入自己理解后发出的心声。与雷夫的56号教室一样, 全班学生人人参与了演出, 每个人都有自己的角色。无论是负责解说的学生, 还是参加演出的学生, 不分主角、配角, 每个人都倾情投入。

看完演出, 我一直想, 这些农村的学生们, 这些甚至有的已经被他们的家庭放弃了的学生, 他们的命运不就像威尔伯一样, 宿命中俨然注定是灰暗的悲剧吗?但是, 他们如今能站到光芒四射的舞台上, 演绎出各自的精彩。因为他们幸运地遇上了生命中的夏洛———“新教育”, 这个能够帮助他们重新书写自己生命故事的夏洛。无论接下去还有怎样的坎坷, 这些农村学生的人生, 因为“新教育”, 已经有了全新的开始。

中午12点, 在学生食堂进午餐。一荤一素两个菜, 一碗米饭。15分钟完成任务。

下午1点半, 走进罕台新教育实验小学的教室。校方告诉我, 学校的教室是全天候开放的, 任何人随时可以推门听课。因为是六一儿童节, 又是周末, 今天下午的课程是相对轻松的庆祝六一的活动课程。在干校长的陪同下, 我们按计划把全部教室走一遍。

首先来到的是一年级“小蜗牛教室”。据说, 世界上只有两种动物能够登上金字塔的塔顶, 一是老鹰, 一是蜗牛。“小蜗牛教室”, 大概是要学习蜗牛的锲而不舍的精神吧!教室里, 王琪老师正在和学生们玩游戏。他们开展了“按手印写心语”、“抢椅子”等有趣的活动。为了证明到此一游, 我这个大蜗牛也按下了一个大大的手印。我的心语是:大蜗牛祝小蜗牛们节日快乐。

接下来是一年级的另外一个班, 付健老师的“小海螺教室”。取名小海螺, 应该是受到英国作家朱莉亚·唐纳森的《小海螺与大鲸鱼》这部经典童话的启发:小海螺很小但是心不小, 它不喜欢呆在小小的岩石上面, 而是随着大鲸鱼去看海、看冰山、看天空, 它看到的是一个大大的世界。“小海螺教室”的世界也是很大的, 学生们竟然朗诵了《教育是一首诗》。这是我为老师们写的诗, 对学生们来说有相当的难度。5个段落, 分别由5组学生朗诵, 学生们显得有些紧张。干国祥校长即席示范性地现场朗诵, 学生们报以热烈的掌声。然后, 倔强的学生们坚持把干校长代为朗诵的部分重新朗诵了一遍。最后, 付老师让我在打印的诗稿上签名, 作为给学生的六一儿童节礼物。

走进的第三间教室是二年级马玲老师的“小毛虫教室”。小毛虫, 是“新教育人”的密码。我们曾经把“新教育”的儿童阅读项目命名为“毛虫与蝴蝶”, 就是希望“新教育”的老师们能够和学生一起像好饿好饿的小毛虫那样, 如饥似渴地阅读、学习, 早日蜕变成美丽的蝴蝶。马玲老师, 就是这个项目的主持人。她把自己的班命名为“小毛虫”, 也是基于同样的考虑吧!前不久读到她的一条微博, 说道:“在罕台, 就是把班主任的能力发展到极致。语文、数学、英语、葫芦丝、绘画、魔尺、象棋……还有孩子精神情绪、道德人格发展……都是以班主任为第一责任人。我们没有强有力的家长同盟, 没有更完善的教育共同体, 所以班主任对这些孩子来说, 太重要了。而班主任的工作, 是让这些元素达到微妙的平衡。”可以想见, 作为“小毛虫教室”的班主任, 马玲老师为此付出了多少艰辛的努力。

学生们表演完葫芦丝等节目之后, 马玲老师问他们:“要不要朱老师为我们表演一个节目?”童声轰响:“要!”“要朱老师为我们表演什么节目?”学生们异口同声地说:“唱一首日语歌!”我感到很奇怪, 为什么让我唱日语歌?学生们说:“朱老师在日本留学过!”看来他们还真是备了功课。唱歌之前, 教了学生们几句日语, 然后唱了一首《玫瑰花》。

二年级的另一个班是王琼老师的“小鸟教室”。我们来到教室的时候, 正好赶上学生们的吃西瓜比赛。王琼老师邀请我加入其中的一组, 马上有学生抗议不公平。结果, 学生们“罚”我表演节目。于是, 我教他们唱了一首《我爱北京天安门》。这首老歌旋律简单优美, 让学生们知道热爱首都北京, 热爱天安门, 是非常有意义的。我唱一句, 学生们学一句, 有板有眼, 学生们学得很快。

一、二年级的教室在一楼, 三年级的教室在二楼。在严盈侠老师的“小种子教室”, 学生们在进行才艺展示表演。严老师是铁皮鼓老师 (魏智渊) 的夫人, 与干国祥夫妇一样, 也是教育的“吉普赛人”。他们先后从陕西到四川成都, 从苏州到宝应, 再到鄂尔多斯的罕台, 但是无怨无悔。严老师本来是高中的优秀语文教师, 写得一手好文章。到罕台后教小学, 班上的“学困生”特别多, 她在高中教师的起点上从头开始, 教学相长, 兢兢业业。

严老师把教室取名“小种子”, 也是用了“新教育人”那句“相信种子, 相信岁月”的格言。种子, 意味着希望与愿景;岁月, 代表着坚守与等待。美丽的小种子, 终究会开出一朵朵美丽的花儿。这是“新教育人”对学生们的期待, 也是对生命的自我期待。听完了两个学生朗诵的徐志摩的《再别康桥》以后, 严老师让学生们拿出笔, 他们给我的作业是“留下买路钱”——为全班学生题词。于是取了徐志摩诗句中的四个字“星辉斑斓”, 希望“小种子教室”里的所有学生都能够开出一朵灿烂的花儿, 就像夜空中璀璨斑斓的星星一样。

最后, 我们来到陈美丽老师的“愿望花教室”。上午看了他们表演的童话剧《夏洛的网》, 差不多对每个学生都有印象了。学生们表演的节目精彩纷呈, 有竖笛演奏《天空之城》、小品《荆轲刺秦》、诗朗诵《你是人间的四月天》、舞蹈、师生一起转魔方、游戏两人三足等。我们到教室后, 学生们朗诵了苏格兰作家斯蒂文森那首著名的诗歌《点灯的人》送给我:“李利啊, 我愿意跟你去巡夜, 把一盏盏街灯点燃。只要门前有街灯, 我们就很幸福。李利点亮了许多盏, 又点亮一盏在我家门口。你手拿提灯和梯子, 别忙着走过。李利啊, 今晚瞧一眼这个孩子, 他点点头。”最后加上了一小段——“亲爱的朱老师啊, 您就像李利, 点亮了老师心中的灯, 也点亮了我们心中的灯。亲爱的朱老师啊, 我们要像您一样, 做一个点灯的人, 用我们的智慧和力量, 点亮自己, 也点亮世界!”

记得多年前梅子涵老师曾经把儿童阅读的推广人比喻成“点灯人”。今天再次听到这个称呼, 感到十分亲切。是的, “点亮自己, 也点亮世界”正是“新教育”的理想。最后, 学生们邀请我与他们一起朗诵诗歌《黄河颂》。“啊, 黄河!你是伟大坚强, 像一个巨人出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。”

整整一天, 跑遍了罕台新教育实验学校的所有班级, 真感觉回到了童年。我真切地感到:罕台的学生是有福的, 他们遇到了一群把教育当作生命的老师。罕台的老师也是有福的, 他们有了一个属于他们自己的教育永无岛。我对干国祥和童喜喜说, 真想回到学校, 做一个有童心的小学老师, 真是很幸福的!

当晚, 东胜区教育局领导、实验区内新教育学校的校长、罕台新教育实验小学的全体老师等数十人, 齐聚一堂。席间大家欢声笑语, 似乎也都回到了童年。

巧合的是, 这样的一天, 被浙江卫视一行悉数记录。浙江卫视为了拍摄“新教育”纪录片, 已经跟踪采访拍摄半年多, 足迹遍布江苏、山东等地, 近期又由朱进萱总监亲自率领拍摄团队一行4人奔赴罕台。他们的敬业让大家深为感佩。而这样的积极关注, 又何尝不是催促、督促“新教育”奋进的力量!

篇4：怎样训练弱智儿童听懂他人讲话？

语言主要有三个方面：（1）语音；（2）懂话，即理解；（3）说话，表达。有时人们也把发音放在表达这一个方面。训练弱智儿童说话，首先要看弱智儿童的语言有什么特点。

弱智儿童语言发展特点

弱智儿童的语言障碍的程度可以从词汇少、句型简单到完全不会说话、不懂话。下面所说的语言障碍的特点是轻、中度弱智儿童的表现，不包括重度或深度弱智儿童的表现：

（1）弱智儿童语言发展的规律与正常儿童不一样，正常儿童往往是先会牙牙学语（发出令人难懂的语音），然后会懂话，再会说话，基本过程到3～4岁就完成了；而弱智儿童往往是没有语音（哭声还是有的），随着年龄的增长，在家长的“强化教育”（即老对他说话）下，能听懂一些生活上的话语，但不会说话（轻度落后的会说一些话）。有的弱智儿童到5～6岁还不会开口。

（2）开始说话的年龄晚，成人花费的教学时间多。一般经过强化教育，轻度落后或中度落后的儿童可以学会说话，但最早要到4～5岁或5～6岁才会说一两个字。

（3）口齿不清，只有最亲近的人才能听懂，这可能与他们辨别人的语言差有关，也与他们失去最佳学习语音的年龄（1岁半～3岁）有关，当然，也可能与他们语言器官有缺陷，大脑控制薄弱有关。

（4）理解语言（即懂话）的能力大大超过表达语言（即说话）的能力。他们往往能按成人的要求做一些事（如取来一个肥皂盒子等），但不会用语言表达自己的需要（如要妈妈给讲故事书上的小白兔吃萝卜等），只是用手拽、用手指。

（5）说话不完整，往往只说他认为是主要的词，如：“喝”（表示喝水）、“打”（表示一个小朋友打了他），成人只能从他的眼神、手势、表情来理解他的意思。

（6）连续说两个字是学习语言的难关。比如教一个5岁的弱智儿童说“钢笔”，他往往只说“笔”，教他说“苹果”，他只说“果”。如果这一“关”过了，再学3个字的词，如：“大红花”、“天安门”等就容易多了。

（7）轻度弱智儿童的语言比较好，能说完整的句子，能回答简单的问题，但句型简单，内容单调，这与他们的思维简单有关。

（8）有重复语言现象，比如，一个6岁的轻度智力落后儿童常常说：“你干吗呀？”、“他怎么不来呀？”等，有时可在一天内重复说几十次。

从懂话开始

要训练弱智儿童说话，必须从懂话开始。

对弱智儿童来说，懂话比表达容易。家长常常说：“他懂，就是不会说。”所以，训练的任务相对容易些。不过，由于弱智儿童智力程度不同，他们的懂话水平也不相同。深重度的弱智儿童可能只懂几个命令，重度弱智的儿童可以懂几十个命令，中、轻度弱智儿童懂得就更多了。但是，他们能懂的话，多半也限于生活中不断重复的事。

要训练弱智儿童懂话，可以用以下一些方法。

（1）创设一个语言环境。在日常生活中，无论做什么事，都尽量告诉他，向他描述你正在做的动作。比如：“我正在给你削苹果呢。”“我在给爸爸织毛衣呢。”“你是在玩小火车呀！”在不断的重复中让儿童把物、动作和代表物、动作的词联系起来。

（2）带孩子上街，去公园、动物园，可以扩大孩子接触新事物的范围。要尽可能让孩子多听、多看。每次要有重点地重复一些事情，帮助他记忆。

（3）训练孩子听音指物。开始先指给孩子看：“这是桌子。”“这是鞋子。”然后问孩子：“哪个是桌子？”“你的鞋子呢？”等等。生活中的小事，随时都可以说，可以发问。开始可以是孩子身边的东西，以后可以发

展到用图片来讲，来提问。要选轮廓清楚、色彩鲜明、大小适中便于拿取的图片。开始一般先教孩子名词，如手、眼睛、橘子、碗等，以后可以发展到动词，如“他在跑”、“姐姐在跳”。对于动词的学习也可以你一边说，一边领着孩子做。一般来说，孩子会乐于做动作的游戏。

（4）猜物游戏。当孩子的词汇量达到30个左右时，可以开始和孩子一起玩猜物游戏。把画有苹果、香蕉、自行车的图片放在桌子上，对孩子说：“哪一个是香蕉呀？请告诉我。”

如果他指对了，就马上表扬；如果指错了不要批评，就把这个词再教一段时间。当这种方法玩会了以后，就可以把这些图片放进一个布口袋中，对孩子说：“请把自行车的图片给我拿出来。”由于开始是三张图片都看不见，增加了难度，也增加了兴趣。对于训练他懂话的准确性很有益处。

训练弱智儿童理解语言最重要的一点是多重复。经验告诉我们，教他们听懂一个名词，有时要经过数百次，上千次的重复。有时并不是他们学不会，而是重复的次数不够。

正常儿童理解语言（懂话）发展最初的五个阶段：

第一阶段：出生不久，可以对声音刺激有反应，比如刚生下来不久的孩子能“倾听”声音，并大体上辨别出声音来自何方。

第二阶段：出生后两三个星期，可以辨别不同声音之间的频率变化；区别是人的声音还是其他的声音。

第三阶段：两三个月以后，对成人话语中流露出来的感情能做出反应。比如，听到训斥的声音会退缩甚至哭泣；对逗引的声音会笑等。此时还会区分亲近的人的声音和陌生人的声音等。

第四阶段：三四个月以后，能听懂对他说的一些简单的话语了。他们已能意识到讲话的语调和节奏。

第五阶段：快到1岁时，理解成人的话的能力显著提高，能懂许多简单句，但还不会说。

篇5：“六一”儿童节讲话稿

大家好!

在这个阳光灿烂的日子里，我们又迎来了“六·一”国际儿童节。今天是你们的节日，也是我们全体教育工作者的节日，我代表学区向全体同学、小朋友们致以节日的问候，祝小朋友们学习进步、生活愉快、健康成长!向全学区勤奋敬业、无私奉献的老师们致以崇高的敬意!

借此机会，我向各位同学、小朋友们讲三点希望。

希望你们好好学习。学习能丰富知识，开拓视野，增长才干，提升素养，陶冶情操，塑造性格。童年正是同学们、小朋友们学习的黄金时期，希望大家把学习作为首要任务。首先应该确立学习目标，有不达目的决不罢休的执着精神。养成良好的学习习惯，勤学、乐学，还要掌握恰当的学习方法，善于学习。

希望你们健康成长。要珍惜大好时光，热爱生活、热爱劳动、热爱生命、关注自己和别人，学会自我保护，努力提高自身素质，做一个自强、自信、自立的好孩子，

希望你们学会做人。要学会与人相处，互帮互助，共同进步。要学会关心别人，尊重他人，善于和他人沟通。要尊老爱幼，关爱别人，与人交往要礼貌、诚信，言行举止要文明规范。要从现在做起，从一点一滴做起，努力做一个品德高尚、乐观开朗、有益于社会的人。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，远大抱负在这时萌芽，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就。让我们共同珍惜这美好时光，持之以恒，不懈努力，迎接美好的未来。世界有你们，明天更辉煌!

最后预祝上良学区庆六一文艺演出活动圆满成功!

祝愿我们的明天更加美好!

篇6：儿童节校长讲话稿

早上好!

在这鲜花盛开，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸能与同学们一起共度这美好的节日。值此机会，我谨代表学校向同学们致以诚挚的节日问候，向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望，你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望，你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望，你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

同学们，你们生活在太平盛世，所以你们是幸运的一代，是幸福的一代，更是肩负重担的一代，祖国的未来要靠你们去建设、去开创。少年强则国强，少年盛则国盛，因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一

个好学生，在社会做一个好公民。也愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼身体，珍惜自己的生命，健康成长，用刻苦努力实现自己的理想，用真才实学振兴我们伟大的祖国!

篇7：庆“六一”儿童节讲话稿

老师、同学们：

今天我们欢聚一堂，庆祝“六·一”国际儿童节！我代表学校和全体老师向你们表示热烈地祝贺：祝同学们节日快乐！向辛勤耕耘、无私奉献的老师表示崇高的敬意！

在2011—2012学年里，我们学校在校委会的领导下、在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩，庆“六一”儿童节讲话稿。建校20周年庆典、体育场竣工典礼、第四届田径运动会胜利召开，榆林市区县教育亮点工作观摩团来我校考察。在榆林市316总结表彰大会上我校荣获优秀学校称号，在神木县教育工作会上学生张佳瑞获县长奖，学校获得青少年科技创新培育县长奖，五年级语数竞赛团体优胜奖，《以主题班队会建设为载体，深化德育教育形式和内容》在榆林市2011年小学主题班队会荣获经验交流类成果评选一等奖；五年级一班《绿色网络伴我同行》主题班队会荣获活动实录成果二等奖；活动方案荣获二等奖。教师、学生参加中省市县举办的各项活动中，可以说是捷报频传，教学论文获奖或刊登在县市省教育报刊。借此机会，向一年来获奖的和今天表彰的中队、辅导员、同学们表示祝贺，向为矿区一小做出贡献和取得优异成绩的同学、老师表示由衷的感谢！

老师们，你们辛苦了！你们既是人类灵魂工程师，更是辛勤的园丁，发言稿《庆“六一”儿童节讲话稿》。一直以来，你们坚持爱校如家，爱生如子；工作中勤勤恳恳，任劳任怨；教学中教书育人，无私奉献。你们创造了矿区一小优美的教育环境和优良的教学质量，为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。同时我也希望老师们在今后的工作中，一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子，牢固树立服务意识、质量意识和创新意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。

同学们，我希望你们树立远大理想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成良好的道德习惯，长大成为社会有用人才；希望你们发挥自己的聪明才智，努力学习各种新知识，从小养成爱学习、会学习的学习习惯，成为知识海洋中的探索者和创新者；更是希望你们拥有健康的体魄，为将来建设现代化强国打好基础。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社区的好公民，大自然中的好朋友。

同学们，你们是祖国的花朵，父母的未来，教师的希望。因此，你们不但要好好学习，天天向上，还必须注意安全，积极锻炼身体。你们要爱惜自己的身体，牢记安全防范知识。只有学好本领，炼好身体，将来才能为建设祖国作出更大贡献。我衷心地希望你们有责任心、有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。

最后，祝同学们节日快乐，身体健康，学习进步！祝老师们工作愉快，万事如意！

篇8：把儿童节还给儿童

早在一个月前，学校就通知要隆重举行六一儿童节系列庆祝活动，据说，到时某某领导要与同学们一起欢度节日，市电视台到时也会随同采访，希望全校师生以良好的精神风貌来迎接美好的节日。于是，学校在各班精挑细选身高及体形相宜的女同学组成花束队，由音乐老师进行专门的训练——怎样满脸含笑，怎样轻颤花枝，怎样富有表现力……

全校师生都“严阵以待”，翘首盼望，准备随时恭迎某某领导及电视台记者的大驾光临。八点半传来消息说，领导有要事耽搁一会儿，同学们眼巴巴地捱着。等到九点半，贵宾们才姗姗来迟，孩子们已站得腰酸腿疼，可是，随着主持人一声令下，一时掌声整齐而恰当地响起，“欢迎、欢迎、热烈欢迎！”声震校园，热情得让人心潮澎湃，花束队、腰鼓队也锦上添花……领导一边俯下身子与前面的一个小朋友亲切交谈，一边将眼睛看着摄影机的镜头，并且用手将头发抹了抹——摄影记者心领神会地拍下了这一光辉的镜头……恭送领导之后，已是十一点了，原先预定的联欢会就在下午草草收兵！当晚当地的电视台播放某某领导与孩子们欢度儿童节这一盛况，校长喜形于色。

常常会想起这个场景，随之涌起了许多不可抑制的感伤、忧愤与慨叹。每逢儿童节，都有各级各类部门领导到学校来“关心”儿童。在整个活动中，儿童成了一种道具，他们的童真童趣被一些社会性的表演无形地毒害了。孩子们在自己的节日里成了一种附庸与无谓的配角。卢梭曾在《爱弥儿》中说过这么一句话：在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位；应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。然而在成人本位主宰一切的社会里，儿童的地位从未受到真正的重视与确认。孩子的想法、感受、情感、体验、人权、尊严……似乎都是无足轻重、不值一提的。

篇9：“六一”儿童节领导讲话稿范文

同志们，小朋友：

你们好！

今天我们在这里隆重集会，庆祝“六一”国际儿童节。首先我代表牛牛坝乡党政向全体少年儿童致以节日的祝贺！向支持教育事业的各位领导，关心少年儿童健康成长的社会各界人士表示最衷心的感谢！我还要向到会的各位来宾表示热烈地欢迎！

少先队员、小朋友，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学好，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的牛牛坝将以你为荣！

篇10：“六一”儿童节慰问领导讲话稿

慰问活动上的讲话

（幼儿园）

亲爱的小朋友、辛勤的园丁、尊敬的来宾和家长朋友们：

大家上午好！

在这个万木葱茏、姹紫嫣红的美好时节，我们以喜悦的心情迎来了第63个“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我荣幸地代表县委、县人大、县政府、县政协向全县的小朋友们致以节日的祝贺，衷心的祝愿小朋友们节

日快乐、学习进步、身体健康！向为幼儿成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的各位老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！向

来参加“六一”儿童节的各位来宾、各位家长表示诚挚的问

候和热烈的欢迎！

可爱的小朋友们：一年又一年的“六一”儿童节是你们

成长的见证，你们能在这里和其他小朋友愉快的学习和生

活，你们的爸爸妈妈和老师非常高兴。你们要感谢爸爸妈妈，是他们提供给你们优越的学习条件与和谐的家庭氛围；你们

要感谢班上的其他小朋友，是他们在这里陪你开心的一天天

长大，和你建立深厚的友谊；你们更要感谢辛勤教导你们的老师，是他们教你们学习知识，教你们和其他小朋友和谐相

处。和农村贫困地区的小朋友相比，你们是幸福的，你们有

优秀的老师，有宽敞明亮的教室，有崭新的课本，有漂亮的学习用具，所以希望你们能够珍惜所拥有的一切，好好学习，天天向上。同时，也希望你们能够学会自己的事情自己做、今天的事情今天做、小伙伴的事情帮着做、老师的事情配合做，逐步培养良好的生活习惯、乐观向上的生活态度，争取在家是个好孩子、在学校是个好学生、长大后是个好栋梁。

辛勤的园丁们：少年智则国智、少年强则国强、少年进步则国进步。少年是祖国的花朵、民族的未来，而幼儿教育是少年健康成长的基础，所以每个幼儿教育工作者，都应该以高度的责任感和使命感认真审视自己，时刻鞭策自己，怎样才能对的起尊敬你们的幼儿、对的起信任你们的家长、对的起为你们提供支持和帮助的各级领导。要做一名合格、优秀的幼儿教师就必须不断的提高自己的思想觉悟和文化修养，以良好的品质教育影响幼儿、引导幼儿，同时要不断的更新知识，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，在全面实施素质教育的实践中，取得新的成绩，不辜负各级领导和幼儿家长对你们的期望。

尊敬的来宾和家长们：教育是兴国之本，教育要从娃娃抓起，在幼儿教育的实践中，你们为我县少年儿童事业的快速发展添砖加瓦、慷慨解囊，热情的伸出爱心之手，为幼儿的茁壮成长贡献出全部力量；你们用正确的言行引导孩子，用科学的方法教育孩子，把微笑带给孩子，让欢乐陪伴孩子，为幼儿创造了温馨和谐的生活环境，再次衷心的感谢你们长

期以来对幼儿教育的关怀与支持！少年儿童的健康成长离不开全社会的共同参与，希望社会各界一如既往的重视、关心和支持少年儿童事业，与我们肩并肩手拉手为少年儿童办实事、办好事，形成有利于少年儿童健康成长的社会合力，共同谱写我县少年儿童事业发展的新篇章。

小朋友们，“六一”是你们的，节日里小鸟为你们歌唱，鲜花为你们盛开，愿你们像小鸟一样展翅飞翔，像鲜花一样美丽芬芳。舞蹈吧,歌唱吧，过好属于你们的节日。

最后祝全县小朋友节日快乐，健康成长！祝全县幼儿教育工作者家庭幸福、事事顺心！

篇11：2022儿童节国旗下活动讲话稿

大家好。今天我国旗下讲话的题目是：《九一八，历史不能重演!》

八十二年前，伪满洲国的黄龙旗遍插关东土地;七十六年前，冈村宁次俯瞰一览无余的世界地图妄图三个月灭亡中国;六十八年前，日军将嚣张气焰一度烧到华南地区……我们没有失败!我们有东北抗日义勇军的雄歌;我们有与敌奋战九昼夜的张自忠将军;我们有《对日寇的最后一战》后势如破竹的反攻!最重要的，是我们有万众一心的信念和众志成城的勇气!

八十二年过去。每年每年的九一八，我们无数中华儿女在一起，缅怀先烈，铭记历史。这段被战火涤荡锻炼过的日子犹如淬火的青铜，在剥落了浮夸琉璃的历史中格外夺目而沉重。每一次回忆，每一次清楚地记起，都在用砂纸打磨着这段历史。随着时间的推移，它的纹路愈加明了而清晰。

时至今日，我们依旧清晰地看到，靖国神社中参拜的政客往来不绝，甲级战犯碑前香火延绵，中日历史被日本右翼涂改得面目全非!日本，不断在钓鱼岛挑起争端。日本，不仅拒绝承认历史面对历史，而且还仍然妄图侵占今天的中国的领土。于是，网络上不乏鼓吹战争者说我们已经忘记九一八，忘记那些耻辱。我想说，这是无数人用血书成的历史呵，我们怎能忘记!国耻感与国家荣誉感自我们出生起就已融进我们的骨髓，烙进我们的灵魂!我们，只是在用另一种方式铭记九一八，纪念那些为今天的祖国所牺牲的人。我们深知九一八的历史不能重演!战争所带来的不仅仅是烈士的头衔和战胜国战败国的区分，更是无数百姓化为的一堆白骨一抔黄土。所以，我们选择以和平的方式，解决与邻国的矛盾。

我们追求和平，并不代表我们任人欺凌!我们不能容忍日本一而再再而三地挑衅，但同时我们也要思考，为什么日本敢于不断挑战我国的底线?我想，不仅仅是因为日本军费是我国军费的十倍而使他们有军事上的自信，更因为他们有强大的经济实力，有比我们更发达的科学技术。我们，作为新时代的青年，应当不只停留在几句口号，或在微博人人上吐槽，更应当坚定理想，努力学习，成为国家需要的人才，成为各自工作领域的领导者。这是为我们的祖国，也是为我们的未来担负的责任。当我们的祖国足够强大，我们的尖端科技执世界之牛耳，我们的教育资源让世界学者慕名而来，我们的贸易市场延伸到全球每个角落，我们的精神文化为世界上更广阔的人群所认同，我们每个人都有条件在这片广袤的土地上实现自己的梦想——是的，到那时，我们就可以成功地捍卫我们的领土，捍卫祖国的权益。

篇12：儿童节病毒

帅茄子舰长命令工程师查出负能量的源头。不一会儿，工程师一脸不可思议地告诉他，负能量来自地球。

“这不可能啊。”帅茄子舰长说，“地球只是一颗四等文明星球，在我们眼里还相当于原始星球呢。”可是工程师却发誓绝对没错。帅茄子舰长决定亲自到地球上调查清楚。

帅茄子跟踪一股负能量来到了一扇窗前，看到屋子里一个小男孩正愁眉苦脸地叼着圆珠笔。忽然，小男孩看到了窗外的飞碟，他激动地打开窗说：“外星人！真的有外星人！请你帮帮我们吧！”

原来，明天就是儿童节了，可是地球大总统却突然宣布，儿童节照常上课，谁都不准休息。大家都烦恼极了。

帅茄子舰长恍（huǎng）然大悟。他紧急联系伽马号上的科学家，要他们赶紧设计出解决方案。科学家只花了两分钟，就设计出一种“儿童节病毒”，把它释放到了地球的互联网上。

第二天，病毒准时发作，把所有学校的大门都牢牢地锁上了，谁都进不去。地球大总统只好宣布，儿童节放假一天。全世界的小朋友欢呼起来，宇宙中的负能量干扰消失了！

可是，才高兴了两分钟，伽马号宇宙舰队的导航仪就被新一波更加强大的负能量摧（cuī）毁了。

“怎么回事？！”帅茄子大发雷霆。原来，虽然孩子们都放假了，可是他们的爸爸妈妈又把他们塞进了补习班。

帅茄子决定好人做到底，他命令科学家研制出威力更强大的儿童节病毒2.0版，直接放进了地球的空气里。

整个世界的补习班都出现了异常，所有的教室都同时下起了雨。“不要被困难打倒！我们穿着雨衣上课！”爸爸妈妈们说。

“哗哗哗！”大雨变成了冰雹（báo），天花板上电闪雷鸣，这下可再也没人敢待在教室里了。

家长们不甘心，纷纷把老师请到自己的家里当家教。“咣咣咣！”家里刮起了龙卷风，把老师们从窗户刮跑了。

地球大总统请来全世界最厉害的病毒专家，还有“毒爸”“毒妈”“毒姥姥”等杀毒软件，一起破解儿童节病毒。可是他们只坚持了两秒钟，就全部败下阵来。在外星人的病毒面前，地球人的科技还是太小儿科了。

孩子们都乐坏了，他们跑到久违了的广场上、田野中，赛跑、踢球、打闹、放风筝……这是他们有史以来过得最快乐的一个儿童节。

为了保证其他舰队的行驶安全，科学家们建议，继续开发劳动节病毒、端午节病毒、中秋节病毒，甚至寒假病毒、暑假病毒，来杜绝地球负能量再次集体爆发。据悉，这些病毒正在紧急研制之中，预计在不久的将来，就可以投入使用。

篇13：儿童节讲话稿

尊敬各位的领导，老师们、少先队员们：

今天我们的校园繁花吐艳，草木含笑，到处洋溢着节日的喜庆气氛，阳信县委县府、县人大、县人武部、县教体局和流坡坞镇党委政府、曹集办事处、曹集村委会及镇中心校的领导。在百忙之中莅临我校参加我们的庆 “六一”活动，给我们送来了节日的慰问。领导的到来是对我们最温暖的关心。在这里，我谨代表我们曹集学校全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎！对在座的各位领导以及多年来一直关心支持我校工作的各级领导表示最诚挚的谢意！

领导的到来更是对我们最大的鞭策。我热切地希望我们全校少先队员能珍惜今天的幸福生活，铭记领导的关爱，发愤学习，刻苦锻炼，掌握扎实的本领，练就强健的体魄，努力成长为祖国的栋梁之才，以此来回报领导的关心。我真切地期待我校全体教师更加勤奋地工作，为少年儿童的健康成长，为我们国家的繁荣富强贡献自己的智慧和汗水。

我们曹集学校是阳信县课堂教学改革先进学校，阳信县文明礼仪示范学校，三项活动先进集体，连续多年教育质量考核名列前茅。在刚刚结束的阳信县第一届中小学乒乓球比赛中我校女子代表队荣获小学组团体第三名，女子单打第六名。我坚定地相信，在各位领导的关心支持下，在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定能不断地迈上一个又一个新台阶，迎来更加灿烂的明天，一定能为我们流坡坞镇持续稳定发展，为我们阳信县教育事业的再发展作出更多更大的贡献！

篇14：儿童节讲话稿

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，在“六一”国际儿童节即将到来之际，我们欢聚一堂，隆重举行xx镇中心学校2013年“庆六一”暨“新队员入队”表彰大会。值此机会，我代表学校全体师生向长期关心少年儿童成长和学校发展的各位领导、社会各界及家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向无私奉献，辛勤工作的老师们致以崇高的敬意！向全体少先队员们致以节日的问候！在今天的表彰大会上，有xx名同学光荣的加入了少先队这个先进组织，有xx名同学分别获得不同的荣誉称号。让我们向这些同学们表示热烈的祝贺！

在今天的受奖者中，我们又看到许多新鲜的面孔，同学们，你们努力了，奋斗了，荣誉就是见证！同时，在过去的一年，我相信每一个同学都有自己不同的收获，都在自己的原有基础上获得了不同的进步，让我们把最热烈的掌声送给自己！成绩不是我们的终点，荣誉是一种鼓励，我们要不断的努力，超越自我，完善自我，为此，我谨代表学校向全体同学们提出几点希望：

一、要从小树立远大的理想，培养高尚的道德情操。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，未来有望。同学们，你们要明确自己的历史责任，把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把祖国富强、民族振兴作为自己的崇高追求。要增强民族自尊心和自信心，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义公民道德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动的良好品行，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格接班人。

二、要掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神。掌握丰富的科学文化知识是一个人事业成功的基础，在科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈、社会发展日新月异的今天尤其如此。“少年不努力，老大徒伤悲”。当前，学习是你们第一位的任务。希望你们要有强烈的求知欲和上进心，发愤读书，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，吸取知识的营养，茁壮成长，为今后的发展打好基础。

三、要与时俱进，开拓创新。创新是一个民族进步的不竭动力，你们要从小学创新的思维，要把创新变成自己的良好习惯，要敢于对自己提出问题，[莲山 课~件]敢于去发现问题，超越现实，这样才能适应改革事业的发展，才能推动社会不断的进步。

“少而好学，必成大器。”今天你们是学校里朝气蓬勃的少年儿童，明天你们是社会的栋梁，未来的世界属于你们！同学们，良好的习惯从小养成，良好的品质从小奠基，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，希望你们理解和感悟“合格小公民”的标准和要求，积极参与道德实践，从今天做起，从身边的小事做起，做到“知”与“行”相统一，努力成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

最后，祝全体老师童心永驻，身体健康，工作顺利！祝全体同学节日快乐，学习进步，茁壮成长！