雷锋伴我行作文

雷锋伴我行作文（共12篇）

篇1：雷锋伴我行作文

作文 雷锋伴我行

转眼间，又是一年的三月了，还记得，那位只为社会和人民付出而不求回报的雷锋叔叔。人人都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。今年是雷锋叔叔的五十周年纪念日，还记得，那一段如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?，每每想到这，我都会扬起正义之帆，努力争当新世纪的雷锋。

在学雷锋的那段日子里，我努力去做力所能及的好事，可是有时却弄巧成拙。

有一次，我在课间出去散步，看见操场上有两个低年级的`学生，他们好像是在吵架，每个人的脸上都表现出愤怒的表情，其中一个人还吼起来，虽然听不见他们在谈论什么，但是，我可以十分确定他们在吵架。我想解除他们之间的矛盾，于是，我就走了过去，问他们为什么吵架，当我说完之后，其中一个学生，他对我说，是我误会了他们，他们只是在为文艺表演而做练习，这时的我十分尴尬。

从那以后，我就灰心了，不想再学习雷锋叔叔的精神了。有一天晚上，我将我在那天误会同学的事情，一五一十的告诉了爸爸，并跟爸爸说，我只是想像雷锋叔叔一样做好事。爸爸对我说，社会上还有许多人和事情，他们都需要我的帮助，哪怕是一点生活中的小事情。从那以后，我又踏上了雷锋之路。

终于有一天，外面下着大雨，我看见一个小朋友在那里不知所措，于是，我拿着雨伞跑了过去，把雨伞遮在了他的头上，之后，我把她送回了家，那个小朋友的家长看起来十分感谢我，我的心里就像被抹了蜜一样甜。

在那之后，我又帮助了许多人，做了一些我力所能及的事情，如在公交车上给老。幼。病。残让座，为学校的环保做贡献等。

在学雷锋的那段日子里，我虽有时弄巧成拙，但又做了不少生活中力所能及的好事。我尝到了帮助别人的快乐，并且，我将继续传播雷锋精神，争当新世纪好少年，雷锋精神将永远伴随我成长!

曹慧

优秀 作文

篇2：雷锋伴我行作文

“帮助别人，快乐自己”，也许是被他的精神感染吧，也许是在自己帮助别人时感悟到的吧，这句话，在我的心中留下了不可磨灭的印象。

从书中，在网上，我多次读过雷锋的故事。忘不了他雪天冰地中送大嫂回家的身影，忘不了他帮同志缝补棉衣棉被时的动作，忘不了他加班加点工作时的忙碌，忘不了他帮助别人度过难关时的慷慨解囊。雷锋所做的这些事情都是很平凡的，但从这平凡的事情中我看到了他精神的伟大。作为一名学生，我们不可能做出多么轰轰烈烈的大事，但我们可以像雷锋一样，从一点一滴的小事做起：弯腰捡起地上的纸屑，顺手关好教室里的门窗，对我们来讲这是一种良好的习惯，也是轻而易举就可以做到的事情。当同学在学习中遇到难题时，耐心的帮他讲解;当朋友生活中遇到困难时，真诚的伸出援助之手;当同学取得好的成绩时，衷心的进行祝贺;当朋友失意落魄时，热情的去开导鼓励。虽然这些都是不起眼的小事情，但从这里可以彰显我们的文明，也彰显出雷锋精神的内涵。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?”雷锋就是一滴水，在滋润着我们生活的大地，我们也是一滴水，也要发挥自己微薄的力量;“如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?”一线阳光，多么平凡的事物，却能驱走黑暗和寒冷，做着不平凡的贡献;“如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?”一粒粮食，多么微小，却能够挽救一个人的生命。雷锋的眼中，可以帮助别人的地方很多很多，可以帮别人所做的事情也很多，不管它是大是小，也正应了那句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。雷锋正是做到了这一点，才让所有的人都记住他，学习他。

篇3：国学伴我行

现在我是四年级学生了,从二年级开始,爸爸教我学书法,又接触了许多名诗名句,并在不断地摹写、诵读中逐渐领会了其中的含义。“劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。”这诗句告诉我时间宝贵。金缕衣虽然华贵,但还有比它更为珍贵的东西,这就是“劝君须惜”的“少年时”了。大好年华,应当珍惜,才不至于后悔。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”从这铿锵有力的诗句中,我仿佛看到了作者那坚毅的面孔,感受到了那赤诚的爱国之心。读着这千古名句,我的眼里已是泪花盈盈……

当我不能持之以恒地做好一件事时,我就会用《劝学》里的名句鼓励自己。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我,如果不能坚持做事,即使你面对一块腐烂的木头,也不能弄折;但如果你能坚持不懈,就是金石也能雕刻出自己理想的作品。只有坚持不懈,才能做好每一件事,才能实现自己的理想。(四年级学生王文杰)

点评:结合经典名句,谈自己在生活中的感悟,还能够引用课文中的古诗词,学以致用,值得表扬!

暑假里,我爸爸给我报名去学习国学。我记得有一节课,内容是:“饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。责人之心责己,恕己之心恕人。”让我知道了宽恕他人的不是傻子,傻子才不会宽恕他人。要用责怪别人的心来责怪自己,用宽恕自己的心来宽恕别人。

《增广贤文》中的这则故事让我改变了许多,也让我学会了许多。以前我很爱因为一点儿小事就和别人斤斤计较,现在我不会为一点儿小事而追究。今天中午我到教室时,惊讶地发现我的凳子不见了,我不知道是谁拿了我的凳子,就跪在地上上了一节课,后来才发现是程新宇同学拿去了。以我以前的脾气非痛骂他一顿不可,不过我想想还是算了吧,也许他是无意的吧。最好是以后我也能宽恕别人吧!(三年级学生唐恩慈)

点评:小作者以平常身边发生的事情向我们阐述了一个深刻的道理——宽恕是一剂良药,宽恕是一种美德,只要大家都学会宽容他人,我们的社会就会更加和谐。习作立意深远,让人回味无穷。

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰、浑然忘俗呢?那满载思想的小船便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋、智慧的溪流,驶向诱人的港湾、神秘的小岛和未知的远方。

名家经典真是个奇妙的东西,那上面的一个个字就像一块块具有魔力的磁石,吸引着人们的眼睛,震撼着人们的心灵。无论何时,只要一卷在手,能使你忘却世俗繁华,融入别样的人间仙境。我是从二年级开始认识名家经典的。那时候,根本不知道名家经典是什么。通过老师引导,才慢慢地认识名家经典、了解名家经典。我认识名家经典已有一年了。老师上的每一堂生动的课,我都能体会到名家经典非凡的魅力,我都能体会到名家经典中每一个字的意义、每一句话的含义。(三年级学生陈奥)

点评:在书籍中,我们观察他人的生活,找到属于自己的人生方式!小作者又从自己了解的故事出发,与书紧密地联系在一起,说出了自己的思考,整体来说,思路和层次还是比较清晰的,值得肯定哟!

在我国悠久的文化历史当中,经典无疑是一颗璀璨的明珠。正如《国学经典诵读》序言所讲:“‘经典’无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。”诸子百家、楚辞汉赋、唐诗宋词、元曲、明清小说,每一个都是闪耀着金色光芒的明珠。

是啊,古人用一句诗、一句词,便可以概括自身的千言万语,概括自己的情感。泱泱中华,无数文人墨客挥毫写下鸿篇巨著,让后人品读、体会。

在我的小学学习生涯中,能够遇见《国学经典诵读》,真是我的运气。其中,有朗朗上口的《金缕衣》,“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”,让人回味无穷;有气概豪迈的《从军行》,“前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑”,仿佛自己就得到了这个振奋人心的消息。

经典犹如一曲古筝,净化心灵,升华灵魂。读经典,品经典,已然成为我生活中不可缺少的一部分。(三年级学生唐国全)

点评:小作者体会到了“经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶”。习作的高明之处在于小作者以自己独特的视角,感悟到中华传统文化的博大精深。思路清晰,语言流畅,文采斐然。

篇4：魔法花园伴我行

Soon the sounds that signalled nightfall in our 2）semi-detached， red-brick house filled the air. From the room through the wall came the melody of an 3）acoustic guitar. From across the garden path and the alley separating our house from another one， came the familiar shriek of an angry Portuguese grandmother.

I would toss for hours on end， listening to the clashing melody of 4）twanging notes and foreign words.

I knew that my mother would call each of our neighbours requesting silence， and that when this failed she would 5）tramp outside in her nightgown to bang on their doors and demand peace and quiet. If we were lucky， there would be a couple of hours of silence. Then the sun would make an appearance， the birds would awake， and the noise of the neighbourhood would rise to a deafening 6）crescendo again.

In those days， before my mother became overworked and tired， and before my parents’divorce was final， we used to have a garden. Growing up， I truly believed that garden was magic.

My mother’s garden was as wild in spirit as she was. In the centre grew wild roses surrounded by crystals of 7）rose quartz. The 8）agrarian flowers and the 9）jagged stones were her most prized possessions. She planted bulbs every year and taught my brother and I how to do it. There were also sunflowers， which were planted on my request. I loved the 10）cyclopean plants that towered above my head like giants in my fairy tales.

Spring soon became my favourite season； the time when the 11）tulips bloomed， bulbs were brought out of the basement and planted and the 12）raspberries were ripe for picking. The Portuguese boys from next door would hop over the fence that separated our two backyards to help pick the raspberries before the birds could swoop in and steal them. I still prefer raspberries that way： warm and soft from the spring sun， right off the vine.

The boys would play in our garden for hours on end. We’d run through clouds of floral scent until our noses were overwhelmed. We’d roll around on the 13）lush， soft grass until our clothes were covered in 14）stains.

But our happiness， like most joys in the world， was shortlived.

When we heard their grandmother’s sharp voice pierce the air， as it always did without fail， the boys would jump right over the fence and into 15）oblivion. I would often sit on the highest point of my play structure and try to peer over the wall， but I was always too little to see into that other world， and thus it remained a secret to me.

I didn’t know what those boys endured at home， but of one thing I was sure： My mother’s garden was a 16）refuge， a place where my parents hugged one another instead of fighting， a place where children could be children.

On the other half of our semi was the Johnstons’ backyard. I was able to see into their world as their fence was low and had large gaps. Their garden was much different from my mother’s. The grass was neatly trimmed； it hadn’t been allowed to grow tall and wild and free. The children who lived there wore neat clothes that would never sport even the smallest grass stain or suggestion of any frolicking whatsoever. There were no roses or raspberry bushes， only 17）petunias and 18）mums. Though I was often invited by the girl who lived next door， I had decided early on that that garden was not a place I wanted to venture.

I used to wonder what the other children thought of my family when they came to play in our garden. Did they notice that my father was hardly present， or that my mother spent most of her time alone among the tall plants she had caused to blossom？

Though I was fascinated by the worlds in which the other two children lived， I often wished I could escape my own. Our garden became that escape for me， the Narnia at the back of my wardrobe.

When the place I was supposed to call home became filled with sounds that were even less pleasant than the off-key strumming of guitar strings and angry shrieks in Portuguese， I headed into the garden to find peace.

During the days of my young life in which nothing seemed to make sense， it became a place filled with nothing but happy memories for me.

When my father left， I still had the first sunflower I had planted with him.

When my mother 19）chastised me， I had the chives that she often cooked with to munch on.

When my brother was born and the adult world seemed to deny my existence， I had the neighbourhood children for company.

And at night， when the noise of the neighbourhood kept me up， I wished that our humble house was filled with noise instead of the deadening silence that brought the awareness to all of us that one member of our family was missing.

我在一所处于两个世界之间的屋子里长大。每一晚，我爬上我那张木制双层床，朝着小窗户外的那颗唯一可见的星星，轻声祷告。接着，我便会蜷缩进被窝里，静静等候。

不用多久，各种声音响彻空中，标志着夜晚降临在我们那座半独立式红砖屋之上。墙另一边的房间里传来了悠扬的木吉他声。而隔开我们家和隔壁家的花园小径和小巷那头，则传来一位愤怒的葡萄牙奶奶那惯常的尖叫声。

我会接连几个小时辗转反侧，听着这混合了吉他弦声和异国语言的不协调的旋律。

我知道母亲会打电话给每一位邻居，要求他们停止噪音干扰，而当电话投诉没用时，她就会穿着睡衣，踏着重步走出去敲他们的门，强烈要求他们安静下来。如果走运，我们会得到几小时的安宁。接着，太阳升起，鸟儿醒来，邻里的嘈杂声又会再次渐渐上升到震耳欲聋的境界。

在那些年里，母亲无须过度操劳，没有疲惫不堪，而我父母也尚未离婚，我们还拥有一个花园。从小以来，我真心相信那个花园蕴藏着魔法。

母亲的花园和她的心灵一样自在不羁。花园的中心种着野玫瑰，玫瑰四周被粉晶所环绕。这些栽种的花儿和锯齿状的晶石，是母亲最珍视的财产。每一年，她都会种下一些球根，并教我和弟弟怎么种植。花园里还种了向日葵，那是我要求种下的。我喜欢这些巨型的植物，它们长得比我的个头还高，就像童话故事里的巨人一般。

春天很快就成了我最钟爱的季节；那个时节，郁金香盛放，地下室里的球根会被取出并种下，覆盆子也早已成熟，待人采摘。隔壁的葡萄牙男孩们会跃过隔开我们两家后院的围栏，帮助我们赶在鸟儿乘虚而入抢食果实之前采摘覆盆子。我依旧更喜欢这样的覆盆子：刚从藤上摘下，被春日阳光烘晒得既温暖又柔软。

男孩们会在我们家的花园里玩上好几个小时。我们会在一阵阵的花香中奔跑，直到鼻子都被花香熏得受不了。我们也会在青葱柔软的草地上打滚，直到衣服沾满泥渍。

然而我们的幸福时光，如世界上绝大多数的欢乐一样，稍纵即逝。

当我们听到他们的奶奶那尖锐的嗓音刺穿空气时——每回如是，男孩们就会跳过栅栏，消失无影。我时常会坐在我那小滑梯的最高点，试图瞥过墙的另一边，可是我个头太小，总是看不到那边的世界，因此那于我而言一直是个谜。

我不知道那些男孩回到家会吃到什么苦头，但是有一件事情我可以肯定：母亲的花园是一个避风港，在那里，我父母会相拥对方而非互相争吵；在那里，小孩能真正像个小孩。

我们那座半独立房屋的另一边是约翰斯顿一家的后院。他们家的围栏很低，空隙也大，因此我得以一睹他们的世界。他们家的花园与我母亲的花园截然不同。草地被整齐地修剪过，草儿不允许长高，也不可能疯长。里面的孩子们穿戴整洁，从不会因玩耍而沾染上哪怕是最细微的草渍，衣物上也没显示出任何嬉戏打闹的迹象。那里没有玫瑰或者覆盆子草丛，只有矮牵牛花和菊花。虽然我常常收到隔壁家女孩的邀请，可我早已认定，那个花园并非我想去一探究竟之处。

我过去常常想，其他过来我们家花园玩耍的孩子是怎么看我们家的呢？他们发现了我父亲几乎从不在家吗？他们是否发现，我母亲大多数时间都独自一人，穿梭在她一手培育、傲然盛放的高大植物之间呢？

虽然我对另外两个孩子所生活的世界痴痴着迷，我却时常希望能逃离自己所处的世界。我们的花园成了我避世之地，是我衣橱背后的“纳尼亚”。

当那个我称之为家的地方充满了比那跑调的吉他声和愤怒的葡萄牙语尖叫声更让人不悦的声音时，我就会跑进花园寻找安宁。

在我年少的岁月里，似乎没有一件事情是有意义的，而我家的花园却成了一个对我来说只有欢乐回忆的地方。

当父亲离开时，我还拥有和他一起种下的第一株向日葵。

当母亲惩罚我时，我还能大口大口地咀嚼那些她常常用来炒菜的香葱。

当我弟弟出生，成人的世界似乎在否认我的存在时，我还有邻里的孩子们给我做伴。

篇5：雷锋精神伴我行作文

雷锋不是什么明星，也不是什么发明家，但他却让人们永远记住了他。他用仅22年的时间，做了许许多多的好事。

有一次，雷锋在路上遇到一对老夫妇，他们好几天都没吃东西了，饿得都站不起来了。雷锋马上把自己的事物和水拿出来，一口一口地喂给这对老夫妇。别人都说雷锋傻，也有人走过来摇摇头叹了一口气就走了，还嘟嘟囔囔的。雷锋不顾别人的嘲笑，硬是把老夫妇照顾的好了为止。

又有一次，雷锋去沈阳，到车站看到一大群人围着一位妇女和孩子。原来，那个妇女是领着孩子去吉林看丈夫的，钱和车票都没了，只好坐在那儿干着急。雷锋叔叔看着这种情况马上去买了两张去吉林的车票。那位妇女感激的说，谢谢你啊，你叫什么名字?雷锋却说：我叫解放军，住在中国。

篇6：雷锋精神伴我行小学作文

星期四的下午，我和妈妈准备打车去姥姥家，我们在马路上等了好长时间，也没打到一辆出租车。这时，正好来了一辆公交车，我和妈妈迫不及待地跑过去，好不容易挤上了车。

一上车，车里的人可真多啊!一个紧挨着一个，闷得人都喘不过气来，我在车上站了很长时间，才等到了一个座位。突然，我看见一位头发花白的老奶奶摇摇晃晃地站在车上，司机叔叔连按了几声喇叭，让大家照顾一下这位老人，可是连叫了好几遍，也没人给老奶奶让座。这时，我心想：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我做不了一火车好事，我总能做一件吧!于是，我连忙站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐我的座位吧!”老奶奶摸着我的头说：“谢谢你，你真是个懂事的好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”车厢里的人都向我投来赞许的目光。

“赠人玫瑰，手有余香”，在帮助别人的同时，我自己也体会到了快乐。虽然我站得很累，但我心里美滋滋的。以后我会像雷锋叔叔那样，继续做更多的好事来帮助别人。

篇7：雷锋精神伴我行小学作文

“学习雷锋好榜……”当我耳边响起这首歌时，眼前就浮现雷锋乐于助人的画面，在火车上时，雷锋提着水壶给人们到水。在下雨天，雷锋踏着泥泞送大娘和孩子回家。在深夜里，雷锋在昏暗的油灯下为战友缝补衣服……现在我们的生活发生了翻天覆地的变化，但雷锋的精神依然留在我们的心里。

记得去年有一天，我高高兴兴地走进校门。看见有几个一年级的小朋友挤在那里，原来他们正在搬水，由于个子小搬起来非常吃力，一个个都汗流浃背，步履蹒跚。

我看着他们吃力的样子，心想：“我应该去帮助他们。”于是，我跑过去说“小朋友，我来帮助你们吧!”小朋友看见只有我一个人，带着疑惑的眼神说：“你能搬得动吗?”我自信地挥了挥手：“当然可以搬了，你们在哪一班?”他们立即兴奋地指了指前面说：“我们在二(三)班。”我深深地吸了一吃气用力一搬，轻轻松松地把水搬到他们教室里，有位小朋友连忙说：“大哥哥，你真厉害，谢谢你。”“不用谢，这是少先队员应该做的。”我摇了摇手说。说完我迈着轻松的脚步了，这时，我觉得自已就像个小雷锋。

篇8：健康日月伴我行

国际睡眠日(3月21日) 2001年3月21日，被世界卫生组织宣布为首个“国际睡眠日”。社会竞争、工作压力加大了人们的心理负荷，加之不良的睡眠习惯，使三分之一的人群产生不同程度的睡眠障碍。“国际睡眠日”旨在使人们关注睡眠的重要性和睡眠质量。

世界防治结核病日(3月24日) 鉴于世界感染结核病的人口已近6亿，严重威胁人类健康和经济发展，1995年底，世界卫生组织将每年的3月 24日定为“世界防治结核病日”，以纪念结核杆菌的发现者罗伯特·柯赫，并呼吁各国政府加强对结核病防治工作的重视与支持，控制这种与贫穷相关的疾病。

世界卫生日(4月7日) 世界卫生组织其组织法是由1946年6月19日至7月22日在纽约召开的国际卫生会议通过的，于1948年4月7日生效公布。为“使全人类获得最高水平的健康”，世界卫生组织最初决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”。从1950年起，世界卫生组织将4月7日定为“世界卫生日”，每年选定一个健康内容作为当年国际卫生保健活动的中心主题。

世界哮喘日(5月7日) 哮喘是常见病和多发病。目前全世界有近两亿患者，它严重危害人们身心健康，且难以得到根治。 1999年，世界卫生组织确定每年5月7日为“世界哮喘日”，是让人们了解该病的特点，应预防为主，并以治疗和锻炼并重的方法来战胜哮喘。

世界红十字日(5月8日) 1948年，在斯德哥尔摩举行的国际红十字会协会第20次理事会会议上，正式确定每年的5月8日 (国际红十字组织的创建人亨利·迪南的生日)为“世界红十字日”。国际红十字会各国的分会将以各种形式宣传红十字运动的国际性，以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。中国红十字会成立于1904年，是国际红十字会成员之一。

国际牛奶日(5月16日) 1961年，国际牛奶业联合会在德国决定每年5月16日为“国际牛奶日”。近年来我国政府认识到牛奶与民族健康的重要关系，开展了相应的活动，以多种形式向消费者宣传、介绍牛奶的营养价值和对人体健康的重要性。

世界无烟日(5月31日) 1988年4月7日，是世界卫生组织成立40周年纪念日，世界卫生组织决定把该年“世界卫生日”作为第1个“世界无烟日”，其主题是“要烟草还是要健康：请您选择”，在世界范围开展禁烟健康教育活动。后来将“世界无烟日”定在5月31日，号召热爱健康的人们与吸烟做长期的斗争。

国际禁毒日(6月26日) 1987年6月12日~26日，联合国在维也纳召开有138个国家的代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会 议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，决定将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全世界人民共同来解决毒品问题。“国际禁毒日”每年都确定一个主题。

世界人口日(7月11日) 人口迅速增长是现今世界难题之一，1987年7月11日世界人口达50亿，为了进一步促进各国政府人民注重和解决人口问题，联合国根据开发计划署理事会第36次会议的建议，将7月11日定为“世界人口日”。同时决定，从1990年开始，以后每年的7月11日，全世界举行“世界人口日”纪念活动。

世界母乳喂养周(8月第一个星期) 1992年 8月的第一周是第一个“世界母乳喂养周”。科学研究表明：母乳喂养可以直接降低婴幼儿腹泻死亡率和发病率，对母亲产后恢复也有好处。为此，世界卫生组织和联合国儿童基金会将母乳喂养作为保护儿童健康的一项措施，并决定每年8月的第一周为“世界母乳喂养周”。

世界心脏日(9月最后一个星期日) 据世界卫生组织报告，全球每3个死亡者中，就有一个人死于心血管疾病。动脉粥样硬化及其所致的心血管疾病形成了全球性的威胁，已成为全球卫生保健和卫生资源的沉重负担。为此，世界心脏联盟将每年9月的最后一个星期日定为“世界心脏日”。

世界聋人节(9月28日) 1957年，世界聋人联合会决定1958年9月28日为第一个“世界聋人节”，并规定以后每年9月最后一个星期日为世界聋人节。聋人节的意义是引起社会对聋人工作的重视，尊重聋人，提高他们的社会地位。1958年8月12日，中华人民共和国内务部、卫生部、中国聋哑人福利会等9个单位联合发出通知，要求各地庆祝这一节日。

国际老人节(10月1日) 人口老龄化已成为当今世界的一个显著的社会问题。1991年，联合国大会把每年10月1日确定为“国际老人节”。 1992年联大通过了《992年至2001年解决人口老龄化问题的全球目标》和《世界老龄问题宣言》，促进各国对老龄人群的关爱。

世界人居日(10月的第一个星期一) 1985年12月17日，第四十届联大一致通过决议，确定每年10月的第一个星期一为“世界人居日”，每年都在这一天举行庆祝活动。联合国将这一天设定为全世界对人类居住状况以及获得适当住房的基本人权进行反思的日子，以增强人们对通过更多的城市与城市的合作来改善居住环境必要性的认识。

世界精神卫生日(10月10日) 随着社会的发展和人类对自然健康要求的提高，精神卫生越来越被现代人所重视。世界卫生组织发表公报说，精神错乱等精神类疾病将成为新世纪人类面临的严重威胁之一。为此，从1991年起，世界卫生组织把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”，旨在宣传精神卫生知识，提高人们对精神卫生的认识，关心精神疾病患者，并维护他们的合法权益。

国际盲人节(10月16日) 1984年，在沙特阿拉伯召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年 10月16日为“国际盲人节”。1989年9月18日中国残联发出通知，要求各省、市在每年的国际盲人节时，由盲人协会出面，相关部门协助，举行适当的庆祝活动，体现出政府对盲人的关怀。

世界传统医药日(10月22日) 1991年10月，国家中医药管理局和世界卫生组织联合在北京召开国际传统医药大会。46个国家和地区的传统医学专家和22个国家的卫生部高级官员参加会议。会议期间通过了以“人类健康需要传统医药”为主题的北京宣言，并确定每年的10月22日为“世界传统医药日”。

世界防治糖尿病日(11月14日) 国际糖尿病联盟把1995年11月14日作为发现胰岛素的纪念日。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一。国际糖尿病联盟1997年正式规定每年的11月 14日为“世界防治糖尿病日”，旨在引起全球对糖尿病预防的重视。

世界慢性阻塞性肺疾病日(11月20日) 据世界卫生组织统计，慢性阻塞性肺病在各类致死病因中排列第6位，推测到2020年，它将跃升到第三位。世界卫生组织慢性阻塞性肺疾病全球防治战略委员会提出，将2002年11月20日作为首个“世界慢性阻塞性肺疾病日”，希望人们能够正确科学保护人体的肺，拒绝香烟，让人人自由呼吸。

世界艾滋病宣传日(12月1日) 1981年6月5日第一例艾滋病被发现，至2002年全球感染人数已超过3 400万人。世界卫生组织制定在控制艾滋病十大措施中将“宣传教育”列为第一项，并宣布从1988年起每年 12月1日为“世界艾滋病宣传日”。每一年二世界艾滋病宣传日”都有一个鲜明的主题。

世界残疾人日(12月5日)

1992年10月14日，在纽约举行的第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的12月5日为“世界残疾人日”，决议要求各国政府和相关国际组织开展多种帮助残疾人的活动，以改善残疾人的状况，使残疾人在各方面的权力得到确实的保障。

世界强化免疫日(12月5日) 1988年5月，世界卫生组织提出了全球在2005年消灭脊髓灰质炎的目标。世界卫生组织推荐的消灭脊灰策略中，尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式：国家免疫日(12月5日)。在开展国家强化免疫日活动中，许多国家首脑亲自参加口服疫苗活动，极大地推动了这项活动的开展。

篇9：雷锋精神伴我行小学作文

一进门，门卫问我们来干什么的，走在前面的蓝惠琳对门卫说：“阿姨，我们是来学雷锋做好事的。”听完，门卫阿姨的脸上顿时浮现出一种赞赏的神情，挥挥手说：“进去吧。”我们的组长曾思烨给大家分好了工，大家便开始行动了。我被安排去擦四楼的楼梯扶手，我用抹布一点一点地擦，擦好了正面，擦侧面，不放过一丝灰尘。突然，我听到楼上一阵呼喊：“你们快上来看呀!”我好奇地跑上楼一探究竟。曾思烨、曾梦笔、邹世豪三人站在一户人家门前，我问道：“发生了什么事情?”曾梦笔指了指门上的钥匙孔，说：“看，他们的钥匙没有拔走哦。”“那该怎么办呢?”“那就把这户人家的主人叫出来吧。”邹世豪提议道。“那人家不一定在家呀。”“试试看嘛。”于是，邹世豪便按下了门铃，很快，有个阿姨出来了。曾思烨向阿姨说明了情况后，阿姨向我们连声道谢。后来，我们又跑上跑下，齐心协力地把整栋楼清扫干净了，就连楼前的草坪也捡干净了，还洒了水。

那天，我们不仅打扫了卫生，还帮助了别人，真高兴呀!我们一定要学习雷锋乐于助人的精神。

篇10：雷锋精神伴我行的作文

雷锋叔叔的身影时常浮现在了我的脑海：他一会抱着小孩、扶着大娘；一会儿在列车上端水扫地；一会儿在工地上推着小车飞奔……雷锋就是这样，一辈子就是这样，忙忙碌碌，却不是为了自己，是为了别人，尽管是互不相识的。

雷锋叔叔一生为人民服务，做过的好事不计其数，虽然只是一个普通的战士，但是他无私奉献的高尚品质，不得不让人敬佩；他一生勤俭节约，生活清贫，但是他帮助别人时毫不吝啬，将自己的积蓄捐献给人们，不得不让人竖起大拇指……雷锋叔叔虽然死了，但是他永远活在我们的心中，他的精神也代代颂扬，传承了下来。于是，他的`身影，再次出现在了大街——

一天，我去街上玩，快到马路口时，远远地看到了一位拄着拐杖的老奶奶。我本想过去扶她过马路，可刚出了一步，另外一位大哥哥却已经走到了老奶奶的身边：“奶奶，我来扶您过马路！”老奶奶笑着，点了点头。那个大哥哥小心翼翼地搀扶着老奶奶，慢慢地穿过了马路。老奶奶笑着说：“孩子，谢谢你！”大哥哥笑着回答说：“不用谢，这是我应该做的。”转身又走了，看着这熟悉的一幕，听着这熟悉的对话，雷锋叔叔，便再次涌现在了我的脑海……

篇11：雷锋精神伴我行作文1200字

随着时代的进步，越来越多的人抛弃了雷锋精神，甚至不知道雷锋精神是什么。看到了摔倒在路旁的老奶奶，望一眼便匆匆离去;在利益纠纷上，多少人只顾自己的利益，人与人之间只剩下互相利用。但是，想要创造一个和谐、美好的社会与雷锋精神分不开。连世界各地的人都在学习、敬仰雷锋精神，我们有什么理由不去弘扬中华民族的英雄的精神。于是，越来越多的人又走进了学习雷锋精神的队伍。

大家都知道雷锋的钉子精神，但是它的由来是什么，却不是人人都清楚。一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么?”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷锋觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗?”厂长说：“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行!革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊!” 正事这次雷锋与张书记的谈话，才让雷锋一直坚持着钉子精神。每次我在学习上遇到困难想放弃时，就会去想雷锋的钉子精神“ 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。” 每一道题目都是一块好好的木板，只是一些木板软些，一些木板硬些。我们不仅要去解决简单的题目，更要去钻研那些难的问题。

在生活中，雷锋精神也不可缺少的。他无时无刻、全心全意地为人民做着他认为理所当然要做的事，为人民奉献他自己所有的力量。“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”这是雷锋入党就已经有的志向。入党后，他就这样去做了。他把人民的利益放在第一位，甘愿做社会上一个渺小但又重要的螺丝钉。作为班级的一份子，我们也影响雷锋一样为班级、同学、老师奉献自己的力量。积极参加以班集体的活动，为班级争光;同学遇到困难时，尽自己所能去帮助他们解决困难;在学习上要好好学习，回报老师辛勤为我们付出的一切。

篇12：书香伴我行

那到底应该读什么书呢？当然是读经典，读书不在于多而在于精。鲁迅先生曾经这样比喻说：“我看现在青年的常在问人该读什么书，就是要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。而且一识得真金，一面也就真的识得了硫化铜，一举两得了。”心里先有了这个数，就可随着自己的喜好和专业选定一些须要精读的书。张爱玲、毕淑敏、林清玄、余秋雨等名家的书，尤其要多读教育书籍，《给教师的建议》《情境教育的诗篇》《魅力教师的修炼》》等，其中很多的思想精华让人获益匪浅。

那怎样去读呢？林语堂曾讲过：“李清照夫妇典当衣服，买碑文水果，回来夫妻相对展玩咀嚼的情景，真使我们向往不已。你想他们两人一面剥水果，一面赏碑帖，或者一面品佳茗，一面校经籍，这是如何的清雅，如何得了读书的真味。”很多人是不可能像赵明诚夫妇那样，但品读肯定是有方法和乐趣的。当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的房间里，拧开一只小台灯，调好一杯香浓苦涩的咖啡或者一杯清茶，捧出书来，心便进入了一种宁静的意境，随着书中的情节或悲或喜。

读书就像品云南三道茶，一苦二甜三回味。

苦呢，一是在读的时候，先要解其言，尤其是古代优秀的散文，必须要攻破语言文字关。当然要攻这道关的时候，要先作许多准备，用许多工具，如，字典和词典等工具书之类。这是当然的事，这里就不多谈了。二是中国有句老话说的是“书不尽言，言不尽意”，如果仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。所以必须花费心力把玩文字，体味语言背后所隐含的真意。会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死，把死书读活，就能把书为我所用，把活书读死，就是把我为书所用，能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。

在读书时，不妨向老黄牛学习，将咽进去的东西，随时再拿出来嚼嚼。回味，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。回味书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人感到哲理无穷，视为至宝。行走在路上，触景而突然想起曾经读过的文章;遇到问题，脑海中即刻蹦出现成的应对之法。多一点回味、多一点思考、多一点分析的人，往往是那些好读书、多读书、善读书之人，也是阅历丰富、底气十足之人。难怪林语堂说：“同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道来。”