我的小鸡二作文（通用16篇）
篇1：我的小鸡二作文
我的小鸡正在一天天快乐地成长!
大家都知道鸡愤怒的时候脖子上那圈毛就会竖起来，想一个太阳!
我们的小鸡很喜欢吃甜点。今天奶奶拿出一带甜点，小鸡马上跑过去啄塑料袋，差点把塑料袋啄个洞!吃完了甜点，小鸡就要擦嘴了，大家知道小鸡是怎样擦嘴的呢?我来告诉大家吧，小鸡是把嘴在地上擦过来，擦过去。这样嘴就擦干净了。我们的小鸡连大头菜也吃，如果你能把大头菜举高点的话小鸡就会跳起来吃。小鸡的颜色有点难形容，我就简单的形容因为小鸡还没有长成真正的大公鸡，所以颜色是由黑白组成，头上的鸡冠是红色的，腮也是红色的。
小鸡每天都要下去玩，而且玩了就不上来了。我就给大家讲一下我在楼下抓鸡的故事吧!当我到楼下的花园里时小鸡还在捉虫，它看见了我马上准备逃跑!我明白如果我再不过抓它的话它就会逃!于是我猛扑过去!它居然跳到了树上!我跑了过去，小鸡鸡飞狗跳地跳到了另一个花园。那里树木太多，我没法进去。我在门卫那里找了一根扫把，把鸡给赶了出来了!经过上次的教训，我马上扑过去，终于抓到了!
我觉得小鸡太顽皮了!
篇2：我的小鸡二作文
我有一只小鸡，是星期六爸爸妈妈给我买的。我给它喂小米、水，它抢着去吃。我走它也走，它把我当成了鸡妈妈，我也假装是它的鸡妈妈。有时它冷，就叽叽喳喳地叫着。我连忙把它放在衣服里，它乖乖地不叫了。
到了星期一，我不能和它在一起了，因为我要上学。我和爸爸给它放了三个小盖儿，杯盖里装着水。在地上撒了一些小米。把它放在在箱子里，盖上小被子，只要它热了，就会跳出来喝水吃米。晚上我回了家，它早已跳出来了。在地上高兴地跑着，好像在说：“鸡妈妈回来了！”我也亲热地抱起它，轻轻地摸着它的身子。
早晨我醒来，它还很活泼。我也给它像昨天一样撒了小米，放了水。到了晚上，我一回家，我高兴地冲进了门，可是连一点叫声也没有了。我连忙走去，啊，小鸡躺在那里闭着双眼。
篇3：我的“第二银行”
我偶然闯入，完全因为自己的收藏品无处容身。
单位公派我出国考察半年，本来是桩好差事，可我却情绪低落。由于我属收藏爱好者，还未婚独居着，如果离开时间长了，家中那些价值不菲的珍品难免叫人牵肠挂肚。
把这烦恼四处传播，目的想找个可托靠的朋友帮我看守，哪料社会节奏快生存压力大，他们的生活都够呛，谁愿意操心寄存别物呢？见我有点恼羞成怒，同学捷文建议我去当铺把贵重物品悉数入行，到期赎回。虽然花些手续费，但省事放心，又不必欠人情。
我只得悻悻然跑去当铺。传统印象里：典当行利息高昂剥削客户没商量，那高高的老式柜台内，留着两撇小胡子的账房先生，一边拨打算盘一边念叨当品的主人怎么还不来赎回……可等我亲临其境才知道，今天典当绝非穷人才干的事，当铺也不仅是资金短缺时救急的地方。作为对银行业务“拾遗补缺”的典当业，在经济生活中正发挥日益重要的作用，精明商家视它乃“第二银行”，堪称投资理财的新宠。
向柜台业务员咨询了当铺相关规则，原来当铺有三大术语：第一，续当。指当户在一定的典当期限届满后不赎当，而以原当物再次进行典当的行为。第二，赎当。指当户在一定的典当期限内，向典当行清偿当金本息换回原当物的行为。第三，死当（绝当）。指当户在一定的典当期限届满后，既不续当也不赎当的行为。而保管功能是当铺赎当的一种，把物品质押，仅借质押价值的一部分，付给典当行很低利息和综合费用，轻易解决了贵重物品的安全保管问题。
我填完赎当表格，按专家估价我付了少量手续费，半年赎物。金银玉器、珠宝字画以及其他藏品，悉数交给典当行，我安心奔赴机场。
不久回国后我吸收这次典当的启发，把“鉴宝”任务交给他们处理。因为我偶尔会收藏失策被骗，把赝品当真货供奉。找专家鉴定，价格不菲，还麻烦。索性去当铺，典当行对每一件当品都会进行真假鉴定与成色评估，如此，免费“鉴宝”的目的就达到了。鉴定结果出来以后我可以选择不当，也可以将其抵押，时间长一点的话，收藏品升值后，还能循环融资，真是让我喜出望外。
逐渐体验典当行的完善益处，我学会举一反三，既然当铺可作“存宝库”，那么做临时“车库”也无妨吧？与很多城市人相同，我平常工作繁忙。逢遇休假我就准备放松，前段时间想去香港游玩却苦于手头没现金开销，信用卡内的款额也寥寥无几，又疼惜藏品总不舍得卖。最终考虑去当铺把汽车抵押掉，一来可以融合部分资金，正好填补度假消费；二来度假期间当铺相当于帮忙看车，长假出游不用再担心汽车的安全。
现在开展汽车典当业务的典当行都有封闭车库，有专人24小时值班，十分保险，在入库前还会登记车辆已行驶的公里数，取车时我可以清楚地看到自己的车是否被动用过。典当行在发放当金时会先扣除一定比例的费用。按照相关规定，目前收费标准多为：当期为1个月的收取当金的3%，20天的收取2.7%，15天的收取2.5%，10天的收取2%。除此之外，基本上不需要其他任何费用，评估费、抵押登记费、仓储保管费等按照惯例免除。
贷款办理原来很方便，流程也很简单，我只用2小时就办妥了，还筹到了大笔的银子，且有人照看爱车，我愉快地度过了自己早梦寐以求的假期。
贷款最高额度是按照车辆二手市场交易价的50%-60%，并结合车辆使用现状确定，车辆如有明显刮痕、撞印等破损，就会减扣一定的贷款。根据二手市场的定价基本原则，即新车一落地折价20%，使用一年，折价10%，使用两年，折价20%，以此累加。
说实话，我万万未料到能从当铺里获益匪浅。因为手续简单安全快捷，当铺比银行都吃香，有时候处理季末绝当物吸引一群人围驻观望。所谓“绝当”也称作“死当”，即指过了当期，典当者没有赎回而留下来的物品。每个当铺都会有大量的死当出售，价格往往很低，一般是市场价格的1/3。绝当中常常有很多物美价廉的当品，有名表、名牌首饰、精美装饰品等。
我有幸用很低的价格购得了一幅乾隆年间的字画，尽管不是出自名家之手，作为上了年头的字画还是有收藏价值的。知道字画经过专家反复鉴定评估入当，选购起来也很放心。还有一些名牌首饰，层色款式非常不错，却能用商场年底清货也难得的低价收到手，除非财盲否则谁都明白挺划算。
最近，精通和当铺打交道的捷文，怂恿我俩投资餐饮生意。曾经我买了套空房尝试炒楼，房产市场忽而低迷忽而高升，我怕承担风险改听捷文劝告。资金不足干脆将空房押给当铺变现，融资支持餐馆经营。
尔今，我的财富状况水涨船高，多亏当铺时刻救我“危难”，并用高昂利润吸引我融資勇气。承认与银行贷款相比，典当贷款成本高，贷款规模小，但典当也有对客户的信用要求不高、起点低、手续简单、款项用途范围广等等银行贷款所无法比拟的优势，所以绝对符合“第二银行”美名。
提示：典当一般规则
1、并非物物可当。典当物必须是典当人有权处置，能保存并可以转让的生产生活资料。如房屋、汽车、企业设备、产品、运输工具、个人的金银饰品等变现能力较强的物品。像法律、法规禁止买卖的自然资源或财物；依法被查封的财产；易燃易爆物品；工业用金银原料、材料，矿产金矿金银及一切非法所得的金银；包括典当值不足100元的物品，都不可以当。
2、典当不等于出卖。当金不等于实物价值。当金一般为物品流通价的50%-80%，低于实物价值。
3、当金并非越高越好。典当行的收费标准由国家统一规定，每月要支付相当于当金4.5%左右的综合手续费，所以当的越多，交的也越多。
4、赎当要及时。提供短期借贷是当铺融资的一个特点，如果赎当时候越长，支付综合手续费也越多，当期最长六个月。如果逾期不赎也不续当，你典当物品就成绝当，由典当行自行变卖或由拍卖机构公开拍卖。
篇4：写小鸡二年级作文
它们长着金的羽毛，毛绒绒的，摸着舒服极了。小鸡的眼睛是黑色的，有绿豆那么大小，圆溜溜的像一个小黑豆。嘴巴又硬又尖，还会把你的手啄流血。爪子上有锋利的指甲，走起路来头向前一点一点，可爱极了!
当我走进小鸡的时候，它们就会快活的跑到我的脚下。这使我很难堪，因为我踩到他们的时候，世界将会失去一个微弱的生命。
小鸡们可可爱了。一到傍晚，奶奶就会抓一把米放到它们的小碗里，小鸡们一听到响声就知道有食物吃，张开翅膀上来抢食物吃。
小鸡们吃食时可爱，而且玩耍时也很可爱，每天上午，就是它们最快乐的时候，它们经常会在一起“做游戏”，有一次，我看见一只小鸡把另一只撞了一下，另一只小鸡就追了起来，小鸡跑起来一跳一跳的，前面的小鸡跑不动了，就停了下来，后面的小鸡停不下来了，被前面的小鸡一绊，就一头栽在了地上，可爱吧!
篇5：二年级的小鸡作文
于是小鸡对太阳公公说：“你为什么总是那么热呼呼的啊?我都受不了了，我不喜欢你啦!”
太阳公公笑了笑说：“我的责任就是要给世界带来光明，给大地带来温暖啊!既然你不喜欢我，我就去请月亮姐姐来好吗?”
说着说着，果然没过多会儿，天慢慢地变暗了，月亮姐姐露出了笑脸。
这时的小鸡感觉真好啊!它不再感觉那么热了，得意地走来走去。可是，日子一天天地过去了，慢慢的,小鸡生病了，它发现月亮姐姐天天陪伴它一点都不好，因为它看不到光明，也感受不到温暖了。这时候，它想起了太阳公公，想起了太阳公公说过的话，伤心地哭了。
其实，天上的月亮姐姐早就知道，于是就告诉了太阳公公......
不知过了多久，一轮红日升起来了，小鸡开心极了，说“太阳公公，你终于回来了，我真的好想你啊!我知道是我错了，错怪了你。”
篇6：二年级的小鸡作文
有一次，小黄鸡趁妈妈不注意的时候，偷偷地溜走了，一个人跑到树林里去玩，边玩边找虫子吃，树林里的虫子真多啊!小黄鸡不知不觉越走越远。
森林里有一只野猫，它老早就知道鸡妈妈有一群鸡宝宝，早就想抓一只吃掉，可是一直没有机会。现在它看见一只小鸡独自一人就觉得机会来了，于是它慢慢地靠近小黄鸡，然后一扑，小鸡吓得撒腿就跑，边跑边喊：“妈妈，救命啊!”鸡妈妈老远就听风小鸡在叫，于是鸡妈妈飞快地跑过来，张开翅膀气势汹汹地扑向野猫，野猫吓得灰溜溜地跑了。
鸡妈妈对小黄鸡说：“刚才多危险呀!以后不要一个人乱跑。”小黄鸡红着脸说：“妈妈，我错了。”
篇7：我的设计（二）
原方案较多地考虑了教师怎样教的问题，而对幼儿怎样学关注较少。如设计了成人化的调查表，幼儿看似在比较、在探索，实质仅仅是按部就班地填写。又如。幼儿本来对于春联的认知经验就很少。教师却要他们仅从“赏”和“品”两个环节中发现那么多秘密。我想不妨从孩子的已有经验出发。充分发挥家庭教育资源的作用，让孩子真正亲近春联，感受浓浓的中国情、民俗情。
目标：
1、交流各自带来的春联照片，简单了解春联的内容。初步感受人们在春节贴春联时的美好心愿。
2、倾听故事，了解贴春联风俗的由来。知道贴春联是我们中国独有的传统风俗。
准备：
1、经验准备
(1)请家长带孩子拍自家贴的春联照片。并详细介绍春联的含义。
(2)家长和孩子一起拜访周围贴春联的邻居，向他们了解蕴藏在春联里的心愿与祝福。并以拍照的方式记录各种春联。
2、课件“春联的由来”。
过程：
一、相互交流。理解春联的寓意
1、幼儿自由交流，相互看看、讲讲自己带来的春联照片。
2、幼儿在集体面前介绍自己带来的春联照片。
(1)你带来的春联上写了什么?说的是什么意思?
(2)为什么要贴这副春联?表达了家人(或邻居)怎样的心愿?
3、教师引导幼儿认真倾听同伴的介绍，帮助幼儿了解人们贴春联时的各种美好心愿，并引导幼儿读读诵诵简单易懂的春联。当幼儿讲述到上联下联等时，教师可随机补充这方面的知识点。并让其他孩子说说、找找上联下联等。
二、倾听故事，了解春节贴春联风俗的由来
1，你们知道人们为什么要在过年时贴春联吗?关于春联的由来还有一个传说呢!
2、教师边操作课件，边讲述故事，请幼儿说说听到了哪些与春联有关的信息。(为便于幼儿理解，教师可以改编故事内容。)
3、原来“桃符”是最早的春联，人们为了祈求新年福运连连。就在过年的时候贴春联。过年贴春联是中国特有的风俗。春联里不仅有美好的祝福。还有很多秘密呢!下次我们一起去找找春联里的秘密好吗?
延伸活动：
篇8：二年级的小鸡作文
一个风和日丽的早晨，鸡妈妈带着小鸡们来觅食。来到野外，鸡妈妈对小鸡们说：“你们长大了，要自己学会觅食。但是要记住，不要走远，要不然会被野猫吃掉。”小黑鸡不相信，就趁鸡妈妈不注意的时候偷偷溜走了。
小黑鸡一边走一边玩，越走越远，越玩越开心。走着走着，小黑鸡来到了草原，遇到了一只大野猫。大野猫一看见小黑鸡，就笑得直流口水。小黑鸡看见了，吓得转身就跑。大野猫一边追一边说：“别跑，你就做我的午餐吧!”小黑鸡害怕极了，边跑边叫：“救命呀!救命呀!大野猫要吃了我呀!”
鸡妈妈听到了小黑鸡的救命声，不顾一切的跑到小黑鸡的身边，张开翅膀拼命地啄大野猫，终于把大野猫吓走了。
篇9：二年级状物作文：小鸡
我的外婆住在富顺，寒假我到外婆家去玩，看见外婆家养了许多小鸡。有一次，我走出外婆家门，看见小鸡正成群接队地跑出来， 一只只都是蓬松的绒毛，嫩黄的小嘴，小而黑亮的眼睛。“真可爱啊!”我情不自禁地赞出了声。我跟着它们走走停停，停停走走，最后，来到一块离家不远的草地上。它们想干什么呢 带着好奇，我走近一看，原来，它们是在找东西吃呢!瞧，它们用尖尖的小嘴啄着泥土，一只小鸡不知找到了什么东西，抬头来，“唧唧唧”地叫着，很兴奋的样子。我定睛一看，原来它找到了一条虫子。忽然，我发现小鸡少了一只，它到那儿去了呢 我匆匆地穿过草堆去寻，却见那只贪玩的小鸡独自溜出队伍正在那儿吃得津津有味，还不时地发出欢快的叫声呢!
我外婆家的小鸡，真是可爱又有趣!
篇10：二年级状物作文：小鸡
第二天，小鸡看看太阳，太阳没有以前那么漂亮了，他又想学飞，一只小鸟飞过，小鸡拦住了她，小鸡问小鸟：“我能不能学飞?我把虫子给你，当我的学费吧!”小鸟很乐于帮助，但是小鸟很遗憾的说：“小鸡，很对不起，你的翅膀有点小，你学不会飞翔。”小鸡低下头，不想让人看到他哭，他边哭边跑回家。
夜晚，小鸡妈妈微笑着告诉小鸡：“宝贝儿，别哭啦，你还有自己的本领哪!”小鸡的笑容马上露在了脸上，他准备马上长大，利用自己的本领。一天天过去了，小鸡终于变成成年鸡啦!他自己已经知道了本领，便在太阳升起的时候，大声地唱起了歌儿，大家都很开心。小鸡又看了看太阳，太阳正微笑着面对他呢，太阳终于变得漂亮极了!小鸡只想知道，太阳有什么本领。
篇11：我的设计（二）
“打开来”是一个与幼儿生活密切相关的话题。在设计时，我们对“小班幼儿能探索什么，能探索到什么程度”等问题进行了思考，将活动重点确定为“探索打开不同食品包装的办法，感知食品包装及打开方式的多样性，体验探索的快乐”，将活动与郊游时的食品品尝会结合起来，引导幼儿在真实的情境中多次感知、探索，重视幼儿的观察与思考、操作与交流、归纳与提升，并自然地渗透健康、社会、语言等多方面的教育。我们还设计了一个“无敌小宝贝”的拓展性游戏活动，增强了活动的挑战性，促进了幼儿经验的迁移运用。
目标：
1．探索打开不同食品包装的办法，感知食品包装及打开方式的多样性。
2．愿意用简单的语言和动作表达自己的探索与发现，体验打开包装、品尝食品等带来的愉悦。
准备：
1．请家长为幼儿准备郊游小背包、湿纸巾、适量的食品及垃圾袋。
2．表示不同打开方法（撕、
拧、拉等）的图标，不同颜色的筐数个。
3．大礼盒（内装五个小礼盒，小礼盒内装有福娃）。
过程：
一、介绍郊游食品
1．介绍郊游食品，感知食品包装的多样性。
师：你们的背包里都装了哪些食品？它们是用什么包装的？
师：人们为什么要把这些好
吃的东西装进盒子、瓶子、袋子里呢？
2．回忆打开包装的经验，初步认识有关打开方式的图标。
师：你们在家里吃这些东西时，是怎么打开盒子/瓶子/袋子的？
（根据幼儿的回答出示相应的图标，引导幼儿认识图标。）
二、食品品尝活动
1．第一次探索：打开背包。
（1）启发幼儿自由探索打开背包的方法。
（2）引导幼儿交流、提升打开背包的经验。
（不同的背包打开的方法是不同的，有的是拉拉链，有的是拉搭扣，等等。）
2.第二次探索：打开食品包装。
（1）尝试撕开相应食品的包装。
师：（出示撕的图标）这是什么动作？你的包里什么东西是撕开包装后可以吃到的？请你拿出来把它打开。
师：你打开了什么？是怎么打开的？遇到了什么困难？应该从哪里开始撕？
（用两只手的大拇指和食指一起撕锯齿处。）
（2）探索打开其他食品包装。
师：你还带了哪些好吃的？你能想办法打开它们吗？请你们试一试，实在打不开可以请老师或小朋友帮忙，别忘了说“谢谢”。
师：你打开了什么？是怎样打开的？还有哪些东西可以用这种方法打开？
（教师边出示图标，边引导幼儿讨论、了解操作要领。如拉住“小耳朵”打开易拉罐。）
（3）归纳、提升有关打开方式的经验。
3．食品品尝会。
（1）提醒幼儿打开湿纸巾，将手擦干净后再品尝食品，鼓励幼儿与同伴分享。
（2）提醒幼儿将剥下来的果壳、包装纸等放入自备垃圾袋中。
三、分类整理活动
请幼儿将废包装袋（盒子、瓶子）按打开方式分类放入贴有不同图标、不同颜色的筐中。
四、拓展游戏：无敌小宝贝
1．出示大礼盒，请幼儿设法打开，从中取出五个小礼盒。
2．请幼儿分成五组，设法合作打开小礼盒及内部的三层包装（需运用两种以上方法），取出福娃。
篇12：二年级状物作文：小鸡
这些“绒球”一开始住在鸡蛋里，然后戳破个洞， 探出头来， 打量着这个新奇的世界。最后全身出景了，湿漉漉的，很可爱。
过了几天，我又来探望小鸡。这些小绒球变大了。像宝石一样的眼睛，粉红色的小嘴，全身通黄通黄的，真是叫人爱不释手。不过，小鸡十分胆小，就算你不去动它，它也会惊慌失措。它要是见到人，就会像风一样逃走。躲在桌子下，躲在草丛里。无论你怎么呼喊，它都不会出来。
不过它也给我勇敢地添了不少麻烦。一次，我把小鸡放在桌子上。回来地时候，桌上多了几个小脚印，墨水也倒掉了。小鸡在那昂首挺胸地站着，好像很骄傲。还有一次，它把我珍藏地铁丝虫给吃掉了。
小鸡的表演也很好看。“双鸡起舞”。瞧，两只小鸡上场了，前方有一条又肥又大的虫子。两只小鸡互不相让地冲了上去。可谁知，两只小鸡撞在了一起，我哈哈大笑!该“群鸡抢食”了。小鸡们可是很聪明的。当我端着鸡食盆走过去的时候，小鸡就全部聚在一起。等我走掉，小鸡们就冲了上去，好像在说“冲啊!向美食进军!”小鸡们的头像上了发条，上下反复地点着头，那频率可快了!
鸡散步的姿态也很优雅。那昂首挺胸地样子，那轻快的脚步，所到之处都会留下一串串脚印。“扑扑”，嗯，哪里来的声音?原来，小鸡每走几步，就会掉下一堆鸡粪，太不优雅了!
篇13：二年级作文 老鹰抓小鸡
今天，我和伙伴玩老鹰抓小鸡的游戏。
我当老鹰，另一个小朋友当母鸡，其他的小朋友当小鸡。小鸡排成一队牢牢地抓住前人的衣服，躲在母鸡身后。
篇14：二年级作文我家的小鸡
有暑假的时候我去奶奶家，没进家门就听见叽叽喳喳的声音，我本以为是小鸟在叫，可是越往里面走声音越大，我发觉这声音是从奶奶家里传出来的。于是我赶快跑进去一看，呀!原来是两只小鸡。它们土黄色的身子，桔黄色的脚，黄色的嘴。两颗小眼睛炯炯有神。我想：“它们应该一只是公的，一只是母的吧。"有一次，我去捉母的，公的马上来保护，还啄了我一下呢!
一次我问奶奶小鸡的食物从哪里的?奶奶用手指了指箱子说：“从那里来的。”我马上抓了一把扔了下去，小鸡没啄几下就走了。我感到很奇怪，问奶奶：“奶奶，小鸡怎么不吃呀?”奶奶说：“你把食物撒在粪多的地方，小鸡哪会来吃呀?”哦，原来是这样，于是我把食物放在干净的地方，不一会儿，小鸡争先恐后的吃了起来。原来小鸡也爱干净呀!
这两只小鸡真可爱呀!
篇15：我的梦想（二）
同学们都有美好的愿望，有的人梦想当一名歌唱家、有的人梦想当舞蹈家、有的人梦想成为一名救死扶伤的医生，而我的梦想是成为一名无私奉献、为人民服务的市长。
今年，当我从电视上看到习近平主席和李克强总理等国家领导人站在主席台上讲话，光荣地肩负起为祖国、为人民服务的重担时，我由衷地感到他们的伟大。那时我就暗暗有了当市长的梦想。
假如我是一名市长，要把治理环境、科技兴教、素质教育、城市交通等问题做为我的政绩来抓。首先，要解决的是城市环境问题。低碳环保的生活是我们追求的梦想，我要努力解决公共交通问题，让人们自觉骑上自行车等交通工具，选择绿色出行。要开展全民绿化运动，人人参与种植树木，让城市绿化面积达到60%以上，让我们生活的环境气候更加宜人，更加绿色清新，让我们的城市变成树的世界、花的海洋，让那些外来的宾客能感受“此景只应天上有，人生哪得几回见”的畅快。
假如我是一名市长，对于素质教育要特别重视，特别是农村的教育问题。我要在每个乡镇建立一所科技含量高、教师素质强的学校，把素质教育从幼儿抓起，聘用一名机器人老师，并建立一所图书馆，开阔孩子的眼界和视野，拓展大家的知识面。其次要改革传统的灌输式教育模式，定期开展社会实践活动和课外活动辅导，让学生把学习当成一种乐趣，让学生在快乐中掌握知识，取消周考、月考、期中和期末考试，用平时的表现和作业的考评，采用A、B、C、D四种级别作为对学生的一种综合评价。不让家长和学生死死抠住分数不放，还学生一个快乐的学习环境。在每一个学期开展一定的户外实践教学，让中国的那些“小皇帝”“小公主”们在玩耍中掌握知识，并且也锻炼了独自生活的能力。这样就可以把它们培养成德智体全面发展的人。
假如我是一名市长，重视改善交通问题也是非常重要的一个方面。定期开展公民的公共交通只是普查，让“中国式过马路”的现象逐渐减少；不再有闯红灯的现象；人们可以自觉遵守交通规则，规范交通行为；不再有酒后驾车行为的发生。城市的夜晚是和谐的、迷人的，在深夜11点到凌晨5点之间同样也不再有刺耳的喇叭声，消除弥漫在城市里的噪音。
假如我是一名市长，要创造出人和动物和谐相处的环境，把范围之内的国家保护动物列出一个名单，通过对人们法律的普及，以及人们对动物的一片爱心，建立一个可以让动物繁衍生息的地方，让我们生活的世界里不再有非法偷猎、虐待动物的事情发生。
假如我是一名市长，对于我们每一个人都需要的饮食方面一定要高度重视，我会定期开展打假活动，完善食品和药品的监督管理体制，对于危害到人们饮食方面的违法犯罪活动要让他们付出惨痛的代价，保障人们的幸福生活！
假如我是一名市长......
我迫不及待地想让梦想成真，但我现在还是一名小学生，需要不断努力提高自己的能力，因为我知道梦想加恒心加努力等于梦想成真！
山西省吕梁市离石区龙凤小学五（1）班
指导老师：李溢鸿
篇16：老鹰捉小鸡二年级作文
我们班的课余时间全被“老鹰捉小鸡”占领了。每每这时，大家都会笑翻了天。
每当下课时，我和伙伴们便会在操场上玩老鹰捉小鸡。我老是当鸡媳妇，游戏开始，老母鸡带着我们一帮小鸡去老鹰那儿买水，第一次老鹰说那儿的谁是苦的，第二次，老鹰说谁是甜的，老母鸡就说买十杯，我们和完之后，就把杯子摔了，这使老鹰很愤怒，就来捉小鸡。开始捉小鸡了，老母鸡展开他那庞大的手，来保护我们。为了不让老鹰捉到他的孩子们，他左右来回跑，可是，还是有一位不幸的小鸡被老鹰捉去了。同伴们很伤心，但是不能为了他一个都被老鹰捉去，同伴们又振作起来，决定不能再让老鹰得手。老母鸡想尽一切办法，不让老鹰捉到，我们累了就蹲下，而老鹰还得去绕圈。最后，累得实在不行了，就向我们认输，我们大获全胜，简直是太高兴了。
玩老鹰捉小鸡的游戏不仅可以锻炼我们的团队合作精神，而且又让我们放松紧张学习的压力，愉悦心情。游戏的同时还锻炼了身体，同学们共同努力还收获的幸福和快乐。“老鹰捉小鸡”有这么多的好处，使我们越来越爱玩这个游戏了。