水力学期末试卷及答案

水力学期末试卷及答案（精选7篇）

篇1：水力学期末试卷及答案

2021国家开放大学电大本科《岩土力学》期末试题及答案（试卷号：1181）一、单项选择题（每小题3分，共30分。在所列备选项中，选1项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中）1．当粘性土含水量增大，土体积开始增大，土样即进入下列哪种状态？()A．固体状态 B．可塑状态 C．半固体状态 D．流动状态 2．土中附加应力起算点位置为()。

A．天然地 B．基础底面 C．室外设计地面 D．室内设计地面 3．饱和土在荷载作用下，土孔隙中的自由水随着时间推移缓慢渗出，土的体积逐渐减小的过程，称为土的()。

A．渗透固结 B．极限承载 C．附加应力 D．基底接触压力 4．下列哪个选择不属于朗肯土压力的基本假定？()A．挡土墙是刚性的，墙背垂直 B．挡土墙的墙后填土表面水平 C．滑动楔体整体处于极限平衡状态 D．挡土墙的墙背光滑，不考虑墙背与填土之间的摩擦力 5．极限荷载指的是()。

A．地基中刚开始出现塑性变形区时，相应的基底压力 B．地基土中出现连续滑动面时的荷载 C．地基土达到完全剪切破坏时的最小压力 D．地基土中即将发生整体剪切破坏时的荷载 6．在单向压应力作用下，坚硬岩石的破坏通常属于哪种破坏？()A．劈裂破坏 B．弯曲破坏 C．塑性破坏 D．脆性破坏 7．测定岩体中的初始地应力时，最常采用的方法是()。

A．应力恢复法 B．应力解除法 C．弹性波法 D．模拟试验 8．岩坡的破坏类型从形态上来看可分为()。

A．岩崩和岩滑 B．平面滑动和旋转滑动 C．平面滑动和楔形滑动 D．楔形滑动和旋转滑动 9．岩石的蠕变是指()。

A．应力不变时，应变也不变 B．应力变化时，应变不变化 C．应力变化时，应变呈线性随之变化 D．应力不变时应变随时间而增长 10.由于岩体变形而对支护或衬砌的压力，称为变形压力；

将由于岩体破坏而对支护或衬砌的压力，称为()。

A.松动压力 B．被动压力 C．极限荷载 D．平衡荷载 二、判断题（每小题2分，共20分。判断以下说法的正误，并在各题 后的括号内进行标注。正确的标注√，错误的标注×）11.岩石浸水饱和后强度降低的性质称为岩石的软化性，用软化系数表示。(√)12.在一定的水力梯度或压力作用下，岩石能被水透过的性质，称为膨胀性。(×)13.每一种土的压缩系数都是常数。(×)14.砂土在振动荷载作用下，从固体状态变为液体状态的现象，称为砂土液化。(√)15.库仑土压力理论在其推导过程中忽视了墙背与填土之间的摩擦力，认为墙背是光滑的，计算的主动土压力误差偏大，被动土压力误差偏小。(×)16.岩石的脆性破坏是由于岩石中裂隙的发生和发展的结果所致。(√)17.岩石的变形是指岩石在任何物理因素作用下形状和大小的变化。(√)18.初始应力的大小、方向与地质构造有着密切关系。(√)19.地震对边坡稳定性的影响表现为累积和触发（诱发）等两方面效应。(√)20.洞室的形状相同时，围岩压力与洞室的尺寸无关。(√)三、简答题（每小题10分，共30分）21．什么是地基沉降？其产生的原因是？ 答：地基沉降是指附加应力作用下，地基土将产生体积缩小，从而引起建筑物基础的竖直方向的位移（或下沉）。（4分）地基产生沉降或变形的内因和外因：

内因：地基土本身具有压缩性；

(3分)外因：建筑物荷载在地层中引起附加应力。（3分）22.土压力的类型？影响土压力的主要因素是什么？ 答：土压力的大小主要与挡土墙的位移、挡土墙的形状、墙后填土的性质以及填土的刚度等因素有关，但起决定因素的是墙的位移。根据墙身位移的情况，作用在墙背上的土压力可分为静止土压力、主动土压力和被动土压力。（4分）影响土压力的因素有：(1)挡土墙的位移方向和位移量的大小。位移的方向不同，则土压力的种类、大小也不同，这是在设计挡土墙时首先应该考虑的。（2分）(2)墙的性质，包括墙的形状、墙背的光滑程度，结构形式以及墙的建筑材料。（2分）(3)填土的性质，包括土的重度、含水量、内摩擦角和粘聚力的大小等等。土压力的大小和分布与挡土结构的刚度、土的性质，以及挡土结构的位移有关。（2分）23.什么是岩体初始应力？其产生的原因是？ 答：岩体中的应力有的是由于人类活动而引起的，有的则在工程建筑之前早就产生了。凡是在工程施工开始前就已存在于岩体中的应力，称为初始应力（或天然应力、地应力），如构造应力和自重应力都是初始应力。初始应力的大小主要取决于上覆岩层的重量、构造作用的类型、强度和持续时期的长短等。（5分）引起岩体产生应力的原因很多:(1)有构造运动所产生的构造应力,由上覆岩体的重量所引的自重应力.气温变化所引起的温度应力、地震力以及由于结晶作用.变质作用、沉积作用、固结作用、脱水作用所引起的应力;(2)其次还有由于地下开挖在洞室围岩中所引起的应力重分布和高坝等建筑物在岩基中所引起的附加应力等。(5分)四、计算题（每小题10分，共20分）24.某试样,在天然状态下的体积为140cm＇ ,质量为240g,烘干后的质量为190g,设土粒比重G,为2.67,试求该试样、含水量、孔隙度和饱和度。

25.某挡土墙墙高H =6m,墙背垂直光滑，墙后填土水平,其上作用有均布荷载q=10kN/m2,填土为干砂,重度为18kN/m＇,内摩擦角为30°,试计算作用在挡墙上主动土压力P.的大小。

篇2：水力学期末试卷及答案

2021国家开放大学电大本科《工程力学》期末试题及答案（试卷号：1164）盗传必究 二、判断题（每小题2分，共20分。你认为正确的在题干后括号内划“√”，反之划“×”）11．有多余约束的体系一定是几何不变体系。()12.某荷载作用下桁架可能存在零杆，零杆不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。

()13.合理拱轴线是指在任意荷载作用下都能使拱处于无剪力状态的轴线。()14.用平衡条件能求出全部内力的结构是静定结构。()15.温度改变对超静定结构不产生内力和反力。()16.力法计算的基本结构可以是可变体系。()17.对称桁架结构在对称荷载作用下，只产生对称的内力。()18.单结点结构的力矩分配法计算结果是精确的。()19.从形状上看连续梁量值影响线是曲线段图形。()20.在弹性力学平面问题中，圆孔的孑L边应力集中，不是因为圆孔的存在使得平板的截面面积减小所致。()三、绘制伸臂梁C截面弯矩影响线和D截面剪力影响线（10分）四、对下面图a所示的超静定结构,选图b所示的静定基本体系,要求 五、用位移法计算图示刚架并画弯矩图（20分）常用的形常数和载常数：

试题答案及评分标准

篇3：水力学期末试卷及答案

PartⅠListening ( 听力部分 )

第一题 . 听音, 选择 (Multiple choice) (共10分)

A. 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number1. a, b, d, c

Number2. s, u, I, o

Number3. l, m, n, q

Number4. e, I, d, s

Number5. j, k, a, h

B. 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number 6. head

Number 7. cap

Number 8. China

Number 9. monkey

Number 10. milk

第二题 . 听音, 圈字母 (circle letters) 圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共4分)

Number 11. Show me your eraser.

Number 12. Touch your eye.

Number 13. Hi, I’m Zip, I’m six.

Number 14. Eat some bread.

第三题, 听音, 判断, 判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Number 15.

Hi, Mr.Black. This is Miss White.

Nice to meet you, Miss White.

Nice to meet you, too.

Number 16.

It has long ears and a short tail. It’s small and white. What is it?

Is it from China?

No, but we have it in China.

Number 17.

Mum, where is meme?

Is it in the box?

Ha, it is.

Number 18.

Do you like watermelons?

No, I don’t. I like strawberries.

Number 19.

How many bananas do you see?

One, two, three, four, fi ve, oh, too many.

第四题, 听音, 涂色。每小题读两遍。

Mike, I have a map of Shan hai guan , Let’s colour it.

Ok. Where is Jiao shan mountain?

Here. A is Jiaoshan mountain.

Ok, colour A brown.

What’s B?

It’s lao long tou. What colour is it?

It’ s blue.

Ok, colour B blue.

Where is jiang nv temple?

C is the temple.

Let’s colour it red.

Ok, colour C red. And D?

D is the Yan Sai Lake.

What colour is it?

Colour it green?

Ok, Colour D green.

What’s this.

What?

The middle one.

Oh, it’s our school.

What colour is it?

What about black?

Ok. Colour it black.

Well done. What a nice map.

听力及笔试答案:

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

1-5: ACBAB 6-10: CBCAB

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 共6分)

11-14: BBBB

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) (共10分)

15-19: TFTFT

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) (共4分)

A-brown B-blue C-red D-green

PartⅡWriting (笔试部分)

Ⅰ . (共 10 分) 略

Ⅱ . ( 共 10 分 )

duck-D pear-E milk-A the USA-B eight-C

Ⅲ . ( 共 12 分 ) 略

Ⅳ . 看图填空。 ( 共8分 )

Kate; grandfather; Sue; grandmother; John; mother; sister; brother

Ⅴ . ( 共 10 分 ) ACBED

Ⅵ . ( 共 12 分 ) CABEFD

篇4：政治期末试卷及答案

一、单项选择(每小题2分，共40分)

1.在新的学校里，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是

A.上课说话，让老师认识自己B.学习中积极主动向老师请教问题

C.独来独往，让老师注意自己D.让父母来找老师，替自己说点好话

2.有人说：“时间就像海绵里的水一样，只要挤，总是会有的。”这启示我们要()

A.不惜一切代价提高学习成绩B.科学合理地利用海绵

C.抄同学的作业D.善于挤时间，利用零碎的时间

3.下列没有体现责任感的是()

A.位卑未敢忘忧国B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.休管他人瓦上霜D.天下兴亡，匹夫有责

4.如果因为一名同学违纪，使本班级在评比中没能取得第一名，你会()

A.这不关个人的事，不用管B.骂他太没集体荣誉感了

C.与同学一起帮助他改正错误D.觉得他很有个性。

5.在城市里，一些中学生利用假日担当小民警指挥交通。对这种行为的正确评价()

A.他们实在是无事可做

B.积极参加社会活动，是积极融入社会的表现

C.学生的任务主要是学习，没有必要参加社会活动

D.参加这些社会活动，认识一些大人，自己以后好办事

6.与不相识的人交往中，我们应该首先做到()

A.礼貌交往B.避免接触C.逢场作戏D.随机应变

7.下列选项中体现平等的是()

A.父亲大骂儿子B.某市长看望贫困职工

C.小峰被老师罚站D.某外企经理强迫职工下跪

8.天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美;大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。下列说法中你认为不正确的是()

A.在生活中，人与人之间需要相互宽容B.应该学会放任

C.唯宽可以容人，唯厚可以载物D.在人际交往中，我们需要学会宽以待人

9.下列行为不能体现与人为善的是()

A.老李为人热情，经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难

B.小张由于上课不认真听讲，完不成作业，小王就主动将作业借给他抄

C.某市出租车司机自发组成“爱心车队”，免费搭乘无助老人、残疾人

D.某地发生7.8级地震，人们纷纷捐款救灾

10.下列词语中不能体现自强精神的是( )

A.志存高远，执著追求B.知难而进，奋勇向前

C.勇于开拓，积极进取D.破罐子破摔，自暴自弃

11.常言道：“世上无难事，只怕有心人。”这个“心”就是()

A.虚荣心B.嫉妒心C.自信心D.爱心

12.有的同学总是不经过自己的努力就放弃追求，还常常原谅自己，希望别人也承认他的无能而降低对他的要求。这就是一种典型的()

A.自卑心理B.自尊心理C.自信心理D.自负心理

13.初中阶段是我们学习知识、涵养道德、增长才干的最佳时期。“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句成语启示我们()

A.自立自强是与生俱来的

B.为了不让父母兄长伤悲，我们才努力学习

C.人生自强少年始

D.自强精神的.培养是一朝一夕的事，只要在青少年时期培养就可以了

14.友谊是生活中的美酒，要想得到他人的友谊，我们应该()

①和好朋友在一起消磨时间，奚落他人，找他人的毛病

②主动和老师交朋友，尊重老师

③主动营造快乐的人际关系，主动和同学交朋友

④积极参加集体活动，增进同学之间的了解，交更多的好朋友

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

15.下列因素中直接影响我们的学习效率和效果的有()

①良好的学习习惯②良好的学习态度③良好的家庭条件④良好的学习方法

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16.善于正确认识自己，就要 ()

①在实践的检验中认识自己②在别人的态度中认识自己

③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

17.新集体就像一颗发芽的新苗，须要精心的呵护和用心浇灌。为此，我们应 ()

①关心集体的事务②破坏集体设施③使用文明用语④维护集体荣誉

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

18.下列说法中，正确的有()

①每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量

②我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程

③只有社会化的人才是真正意义上的人

④我们可以离开社会，独自发展

A.①③④B.②③④ C.①②③ D.①②④

19.对新《中学生日常行为规范》中增加的“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容，下列说法正确的有()

①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

20.小张来自贫困山区，虽然生活条件不如别人，可是他始终相信自己和城里人并没有什么本质的不同。他相信经过自己的努力，一定会在改变家乡的落后面貌方面有所作为。从这个案例中，你可以看出小张具备的心理有 ()

①自卑②自负③自尊④自信

A.①③B.①④C.②④D.③④

二、非选择题(共60分)

21.观察漫画，回答下列问题。

(1)请从“文明礼貌”的角度评析一下漫画中青年的行为。(2分)

(2)中华民族是礼仪之邦。我们怎样才能做到文明礼貌?(8分)

(3)看了漫画你有什么感触?(2分)

22.与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，是一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风。“水质透明，清澈见底，”与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜……与人为善跟水一样精深博大。

(1)谈你对善良的理解。(12分)

(2)怎么才能做一个友善的人?(10分)

23.阅读材料，回答问题。

从前有个少年叫纳西斯，一天他路过一条小溪，平生第一次看到自己在水中的倒影。他惊呆了，越看越觉得自己英俊无比。从此，他不吃不喝，整天在溪边欣赏自己的倒影，最后化作了水仙花。

(1)材料中少年的行为属于哪种自我表现方式?(2分)

(2)下面的自我表现方式中，哪些是恰当的自尊的表现，哪些不是，请分别填在横线上。(4分)

①以理服人，实事求是 ②总害怕在别人面前出丑

③敢于自我批评 ④极力掩饰，从不愿提及自己的缺点

体现自尊的表现有

未体现自尊的表现有

(3)说说如何才能拥有自尊?(6分)

24.某校七年一班决定召开一次关于自立自强的主题班会，请你参与进来并完成下列任务。让海天为我聚能量，去开天辟地为我理想去闯，看碧波高壮，又看碧空广阔浩气扬，我是男儿当自强…

(1)请你列举两位自立自强的名人。(4分)

(2)人生当自强，怎样成为自强的人?(6分)

(3)请你写出一则自立自强的名言警句，与同学交流。(2分)

(4)请你为本次班会设计两种活动形式。(2分)

七年级思想品德答案及标分标准

一、单项选择(每小题2分，共40分)

1～5：BDCCB6～10：ABBBD11～15：CACAC16～20：BACDD

二、非选择题(共60分)

21.(1)漫画中青年的行为是错误的。(或是不礼貌的)(1分)他的行为非常不得体，没有体现尊老爱幼的传统美德。生活中我们应该严格要求自己，杜绝这种行为的发生。(只要观点正确即可酌情给分(1分))

(2)态度应诚恳;仪表应大方;语言应文明;行为应得体;学会谦让，互敬互让;学会道歉;尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者。此外，还要移风易俗，助人为乐，关心公益事业。(8分)

(3)感触略(符合题意即可2分)

22.(1)善良是人最可宝贵的品质之一;善良的人最易赢得友谊和朋友;善良需要真诚的心;以善良之心回报友善之情;勿以善小而不为;在受到伤害时，应该用正当的手段来维护我们的权益。(12分)

(2)站在对方的立场考虑问题，需要换位思考;站在对方的立场考虑问题，需要理解;以恰当的方式表现我们的友善;友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质;与人为善的根本是助人为乐。(10分)

23.(1)自恋。(2分)

(2)自尊：①③未体现自尊的：②④(4分)

(3)自尊就是要接纳和珍爱自己，同时做到自重自律;尊重是相互的，自尊还必须学会尊重他人;自尊还必须自立自强。(6分)

24.(1)例如：成龙。(符合题意即可4分)

(2)做自强的人，一定要有明确目标;做自强的人，总会把目标转化为实际行动;脚踏实地，分段实现目标;做自强的人，总会坚持不懈地去实现目标。(答出三点即可满分6分)

(3)例如：天行健，君子以自强不息。(符合题意即可2分)

篇5：七下生物期末试卷及答案

生物试题

认真是取得成绩的关键，请同学们仔细审题，认真作答，相信自己！

一、选择题（每题2分，共40分）：在每小题列出的四个选项中，只有一项是

最符合题目要求的。请将正确选项填在下面答题卡对应位置。

1.小红的妈妈为小红设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理（）

A.素炒豆角B.牛奶C.排骨汤D.小米粥

2、肝炎患者都怕吃油腻食物的主要原因是（）

A油腻食物气味大B胆汁分泌不足，影响脂肪消化

C体内脂肪过多D从小养成的习惯

3．蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的（）

A葡萄糖B氨基酸C纤维素D麦芽糖

124.王婶到医院体检，血液检验报告单上显示：红细胞（RBC）： 4.2(正常值3.5～5.0)×10

9个/L；白细胞（WBC）：11.0(正常值4.0～10.0)×10个/L；血红蛋白（Hb）：120(正常

值110～150)g/L。王婶身体最可能出现了哪种病症（）

A贫血B炎症C 血流不止D 没有任何病，很健康

5、下列关于血红蛋白特性的叙述，正确的是

A在氧含量高的地方，容易与氧结合；反之，容易与氧分离。

B在氧含量低的地方，容易与氧结合；反之，容易与氧分离。

C在氧含量高的地方，与二氧化碳结合；反之，与二氧化碳分离。

D在氧含量低的地方，与二氧化碳结合；反之，与二氧化碳分离。

6、下列关于动脉和静脉的比较中，错误的一项是（）

A动脉管壁厚，静脉管壁薄

B动脉管内的血流速度快，静脉管内血流速度慢

C动脉内的血是动脉血，静脉内的血是静脉血

D动脉管腔小，静脉管腔大

7、心脏的瓣膜只能朝一个方向打开，这就保证了血液流动的方向是（）

A由心室→心房→动脉B由心室→心房→静脉

C由心房→心室→动脉D由心房→心室→静脉

8、呼吸作用的实质是（）

A分解有机物，储存能量B合成有机物，储存能量

C分解有机物，释放能量D合成有机物，释放能量

9.为了比较蔬菜中维生素C含量，黎明同学根据维生素C可使高猛酸钾溶液褪色的原理，设

计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高猛酸钾溶液，然后用

滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察结果如下：

据表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）

A 黄瓜B 青椒C 芹菜D 白菜

10、某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏时，最先到达心脏的（）

A 左心室B 右心房C 右心室D 左心房

11、下列关于神经元的描述，不正确的是（）。

A 一个神经元就是人体的一个细胞

B 由细胞膜、细胞质和细胞核组成C 由胞体和突起组成D 只分布在中枢神经系统内

12.右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是()

Aa 是效应器，能接受刺激并作出反应

Bc 是神经中枢，不受其他结构的调控

Cd 能将来自c 的神经冲动传至e，引起反射

De 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

13、下列成语的活动中只有人类才能建立的反射类型是()

A谈虎色变B嗷嗷待哺C垂涎欲滴D老马识途

14、马戏团演员让小狗成功地表演节目后，总是随后给它喂食。这种做法就是用（）

A条件刺激强化条件刺激B非条件刺激强化非条件刺激

C条件刺激强化非条件刺激D非条件刺激强化条件刺激

15、视觉形成部位是（）

A 晶状体B 视网膜C 视神经D 视觉中枢

16、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是（）。

A鼓膜B听小骨C耳蜗D前庭和半规管

17．声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序,一般是（）

A外耳→中耳→内耳B咽鼓管→鼓室→内耳

C鼓膜→听小骨→外耳道D前庭→耳蜗→半规管

18、注射疫苗的目的是（）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群D治疗疾病

19.下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是．．

A 青少年应该不吸烟、不喝酒，应当绝对禁止吸毒

B 饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态

C 长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强

D 毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康

20．移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于

（）

A 抗原B 抗体C 病原体D 疫苗

二、填空题（每空2分，共20分）

1、形成血红蛋白不可缺少的无机盐是。

2．把血液从心脏输送到身体各部分去的是血管；把血液从身体各部分送回心脏的是血管；只允许红细胞单行通过的是。

3、人体内形成尿液的器官是；其基本单位是；人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是；血液循环的动力器官是。

4、人体神经调节的基本方式为

三、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”，每题2分，共12分）

1、马戏团的小熊表演做算术题属于非条件反射。（）

2．人体生命活动中体内的二氧化碳产生于肺泡。（）

3、唾液中的溶菌酶可以杀死进入口腔的病菌,此过程属于特异性反射（）

4．动脉瓣存在于动脉中。（）

5、有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留。（）

6、人粪尿是一些无用物质，不需任何处理就可排放到环境中。（）

四、连线题：把下列相关的内容用线连接起来（每线1分，共8分）

1、缺维生素A坏血病

缺维生素B1佝偻病

缺维生素C夜盲症

缺维生素D脚气病

2、生长激素分泌过少地方性甲状腺肿

胰岛素分泌不足侏儒症

成人甲状腺激素分泌过少糖尿病

性激素分泌过少性器官功能减退

五、识图作答(每空1分，共14分)

1．下左图（图一）是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。

（1）图中A过程叫，B过程叫。

（2）图中结构：a是； c是。

（3）血管e内流的血是血，血管f内流的血是血。

图一图二

2、上右图（图二）为尿液形成过程示意图

（1）写出图中所示结构的名称：

（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形

成。b中液体与血液相比，除不含,外，其它成分相似。

（3）图中c 处的几个向上的箭头的含义是，没有被吸收进入血液中的液

体流到f管中就形成了。

六、分析说明(共6分)

三江源自然保护区隆重建立

长江、黄河、澜沧江发源下青藏高原腹地，该地区称为三江源地区。三江源地区平均海拔4000多米，总面积3．6万平方公里。黄河水量的49%、长江水量的5%、澜沧江水量的15%都来自三江源地区，是素有“中华水塔”之称的天然湿地，分布着高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊．藏野驴等珍稀动物的栖息地，该地区还盛产冬虫夏草等名贵中药材。三江源地区是祖**亲河的发源地，也是中华文明的发源地。

然而，近年来由于自然和人为因素的破坏，三江源地区草场退化，土地荒漠化面积扩大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失严重，致使该地区生态环境恶化，当地农牧民的生存环境受到严重威胁。

为贯彻落实党中央、国务院提出的西部大开发政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我国海拔最高、面积最大，由国家主席江泽民同志亲自题写区名的自然保护区———“三江源自然保护区”隆重建立。这是党和政府实施西部开发，保护和恢复三江源地区的生态环境，实施可持续发展战略的重大举措。

近年来，三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是，人为因素主要有、等。（每空1分）

近日，新华社播发的一幅题为“哭泣的江豚”的照片在互联网上广为流传，摄影师拍

下了长江江豚眼睛里流出的一滴透明液体。人们惊呼：江豚哭了！江豚是不是在哭泣，我们或许无法获知。但是，长江持续的干旱，使这个本来就濒危的珍稀动物面临生存危机，它们有理由哭泣。请你就此消息写一句与“人在生物圈中的义务”内容相关的话来表达你的看法：（3分）。

答案 ：

选择题：1 A2B3 B4B5A6C7 C8C9B10 B11 D12C13A14D15D16 D17 A18 C19 C20A

填空题：1铁动脉静脉毛细血管

3肾肾单位小肠心脏

判断题：错错错错对错

连线题：

1、2、五、1、肺换气组织气体交换

肺泡组织细胞

动脉静脉

2、肾小球肾小囊肾小管

原尿血细胞蛋白质

重吸收作用尿

六、干旱乱砍滥伐过度放牧

篇6：高一期末物理试卷及答案

第Ⅰ卷选择题(共40分)

一、本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项是符合题目要求的，第5～8题有多项符合题目要求.全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.关于物理量和物理量的单位，下列说法中正确的是

A.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量

B.后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

C.1N=1kg?m?s-2

D.“秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制的单位

2.下列关于物体运动的说法，正确的是

A.物体速度不为零，其加速度也一定不为零

B.物体具有加速度时，它的速度可能不会改变

C.物体的加速度变大时，速度也一定随之变大

D.物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变

3.如图甲所示，在粗糙水平面上，物体A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其v—t图象如图乙所示，下列说法正确的是

A.在0～1s内，外力F不断增大

B.在1s～3s内，外力F的大小恒定

C.在3s～4s内，外力F不断增大

D.在3s～4s内，外力F的大小恒定

4.如图所示，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象，根据图象可以判断

A.甲、乙两球加速度大小相同方向相反

B.两球在t=8s时相距最远

C.两球在t=8时相遇在出发点

D.两球在t=4s时相距最远

5.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，

当他们相遇时相同的物理量是

A.速度B.位移C.路程D.平均速度

6.将一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2，以下说法可能正确的是

A.Fl、F2与F都在同一直线上B.F1、F2都小于F/2

C.F1或F2的大小等于FD.F1、F2的大小都与F相等

7.质量为m的人站在升降机中，如果升降机运动时加速度的绝对值为a，升降机底板对人的

支持力N=ma+mg，则可能的情况是

A.升降机以加速度a向上加速运动

B.升降机以加速度a向下加速运动

C.升降机在向上运动中，以加速度a制动

D.升降机在向下运动中，以加速度a制动

8.如图所示，清洗竖直楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的

总重量为G，且视为质点。悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙

壁对工人的弹力大小为F2，则

A.F1=Gsinα

B.F2=Gtanα

C.若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，但F1与F2的合力不变

D.若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1减小，F2增大

第Ⅱ卷非选择题共5题，共60分

二、非选择题，全部为必考题。考生根据要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.

9.(6分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，

在保证弹簧测力计与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅

笔记下O点位置及两细绳的方向，如图中的OA、OB方向，读出两弹簧测力计的示数FOA

=2.8N、FOB=3.6N.

(1)根据平行四边形定则，在图中利用图示法作出FOA与FOB的合力，其大小F=___.

(2)为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是___________，在本操作中需要记录

的是________和________.

10.(9分)某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一

套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实

验，则：

(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________;

要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是__________。

(2)打点计时器接频率为50Hz的交流电某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F

为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数

据可求出小车的加速度a=_____m/s2。

(3)某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在a-F图中作出小车加速度与所受合

外力的关系图象。

组别1234567

M/kg0.580.580.580.580.580.580.58

F/N0.100.150.200.250.300.350.40

a/m?s-20.130.170.260.340.430.510.59

(4)由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是______。

11.(14分)如图所示，一位重600N的演员，悬挂在绳上。若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大?若保持O点及A点位置不变同时B点位置一直向上移动，在B点位置上移过程中AO、BO的拉力如何变化?已知sin37°=0.6，cos37°=0.6。

12.(15分)完整的撑杆跳高过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。在第二十九届北京奥运会比赛中，俄罗斯女运动员伊辛巴耶娃以5.05m的成绩打破世界纪录。设伊辛巴耶娃从静止开始以加速度a=1.25m/s2匀加速助跑，速度达到v=9.0m/s时撑杆起跳，到达点时过杆的速度不计，过杆后做自由落体运动，重心下降h2=4.05m时身体接触软垫，从接触软垫到速度减为零的时间t=0.90s。已知伊辛巴耶娃的质量m=65kg，重力加速度g取10m/s2，不计空气的阻力。求：

(1)伊辛巴耶娃起跳前的助跑距离;

(2)假设伊辛巴耶娃从接触软垫到速度减为零的过程中做匀减速运动，求软垫对她的作用力大小。

13.(16分)如图所示，固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g=10m/s2。求小环的质量m及细杆与地面间的倾角α。

参考答案

1-8：CDBCBCDACDADBC

9.(1)如答图所示(1分)4.8N(1分答案在4.5N～5.0N均给这1分)

(2)只用一个弹簧测力计将橡皮条的结点拉到同一位置O点(2分)弹簧测力计的示数(1分)拉力的方向(1分)

10.(1)平衡小车所受的摩擦力(2分)钩码的质量远小于小车的质量(1分)

(2)0.5(2分)

(3)如答图所示(2分)

(4)没有平衡摩擦力(写平衡摩擦力不足或平衡摩擦力角度过小)(2分)

11.解：对绳上的O点受力情况进行分解，如答图所示。

由力的平衡知识可得：FAcos37°=FB①(3分)

FAsin37°=G②(3分)

联立方程①②解得：FA=1000(N)(2分)

FB=800(N)(2分)

若B点位置向上移，FA将一直减小(2分)，FB将先减小后增大(2分)。

12.(1)设助跑前的距离是s，由运动学知识可得：v2=2as①(3分)

将数据代入①式解得：s=32.4(m)②(2分)

(2)设伊辛巴耶娃在撑杆跳下降阶段身体接触软垫前的速度是v1，由自由落体运动规律可得：

v12=2gh③(2分)

设软垫对她身体的作用力是F，由牛顿运动定律可得：

④(3分)F-mg=ma1⑤(3分)

联立方程③④⑤可得;F=1300(N)⑥(2分)

13.由乙图可得：0～2s内小车的加速度是：

①(4分)将数据代入①式解得：a1=0.5(m/s2)②

小环在上升过程中前2s内做匀加速度直线运动，其受力情况如图甲所示，由牛顿第二定律可得：

F1-mgsinα=ma1③(4分)

小环在上升过程2s后做匀速直线运动，其受力情况如图乙所示，由力的平衡知识可得：

F2=mgsinα④(4分)

将F1=5.5N，F2=5.0N代入③④，联立方程③④解得：

m=1(kg)(2分)

篇7：水力学期末试卷及答案

一、资料与方法

1.一般资料

(1)学生情况 :辽宁师范大学国际教育学院2010年秋季入学留学生本科班,共22人。

(2)教材 :《现代汉语》(下 )( 黄伯荣、廖序东主编 , 高等教育出版社,2007.6)

(3)课程安排:本课程安排在第四学年下学期,一周两学时。

2.考 试方法

(1)本次考试为闭卷考试 , 试卷满分100分 , 共41题 , 各题型所占比例见表1。

(2)使用spss19.0统计软件包(http://www.crsky.com/soft/28528.html)及EXCEL(windows自带office软件包 )进行数据处理和统计分析。

二、试卷分析

1.分 数段分布

通过学生成绩分布直方图(图1)可以看出,这22名学生的成绩不是正态分布,分数从60到93分,平均分为81分,标准差为9.861,全距为36,不及格人数为0,分数集中于两个区域,分别是75-83分,以及于87-96分,峰值出现在75-83分。

2.难度分析

难度即测试题目的难易程度.能力方面的测试中,它是衡量测试题目质量的主要指标之一。一般来说,期末考试的难度范围应该在0.3-0.8之间。

由于本试卷全部由主观题构成, 因此使用如下公式进行计算:[2]

式中:P为试题难度;为学生在该题得分的平均值;W为该题的满分值。

通过试卷各题难度表(见表2)可以看出,试卷整体难度为0.81,难易程度尚可 ,稍微偏易。

3.信度分析

信度是指测量结果的准确程度或可信程度,它是反映测验的稳定性和可靠性的一种指标,表明信度大小的统计量叫做信度系数,其最大值为1[3]。在SPSS软件中,一般采用克隆巴赫系数。该系数愈高,即工具的信度愈高。一般来说,信度应该高于0.8。

从分析结果可以看出,本次考试的信度系数为:Alpha=0.603,信度略微偏低。

三、试卷评价

1.题目设置及难度梯度

本试卷包含比喻、夸张、比拟、对偶、设问、反问、借代、排比、仿词九种修辞方法。试题具体分布见表1。

就试题分布而言,比喻和比拟在现实生活和文学作品中使用较多,并且容易混淆,知识点复杂,因此在试卷中所占比例较高。

就题型而言(具体分布见表1),第一部分为填空题,以基础理论为主,考察学生的基础知识掌握情况;第二部分为造句题,考查学生对每一个修辞方法的使用情况;第三部分是综合题,让学生使用多重修辞方法进行短文写作,考查学生在篇章中对修辞的理解和使用能力。试题按照由易到难的顺序排列,符合难度梯度。

2.数 据分析结论

(1)分数段分布直方图

本直方图不是正态分布,原因可能有以下三点:

1受试者来自于多个不同的国家,其专业、背景有很大差异,因此,认知输入的效应并不相同。

2受试者为大四毕业班学生,考虑到实际情况,会在分数上进行适当调整,尽量减少不及格人数。

(2)试卷难度

通过试卷各题难度分析可以看出,试卷整体难度为0.81,难易程度尚可,稍微偏易。前20题中,有12道难度为1的题,也就是说全部学生都给出了正确答案,这是因为在前20题中,测试的内容为基础概念,活用部分少,因此正确率较高。鉴于期末考试属于目标参照性考试, 可以适当有一些难度较低的题目,因此此试卷难度合适。

(3)试卷信度

本套试卷信度系数为0.603,略微偏低。为了进一步提高该试卷的信度,我们可以适当增加试题的题量,就会进一步降低偶然因素的影响, 但增加题量时的题型要和原来的题型一致,同时要注意控制难度,力求和原来的难度相当[3]。

摘要：试卷质量分析是教学中的一项重要任务,也是教学效果检查的重要依据。本文对试卷样本,从成绩分布、试卷难度、信度等方面进行分析,对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结,提出提高试卷的命题质量的方案,以便对教学进行有效反馈,提高教学质量。