地理练习答案

地理练习答案（通用6篇）

篇1：地理练习答案

地理练习答案（3）

1-5：ACCAC6-10: DCADC11-15:CBCAD 16（1）（从上到下，从左到右）DABC

(2)发电，为工业提供能源；航运，为工业发展提供良好的运输条件；供水，水库蓄水提供工业用水。

（3）自然原因：流域多平原，水流平稳；河流流程长，通航里程长，通过梯级开展增加航运能力，通过开凿运河，实现“五海”通航。社会经济原因：流域内工农业发达；资源丰富；通航能力强。

（4）ABD

17(1)水库位于灌溉区的上游位置

（2）使下游水量明显减少，生态环境恶化；在极干旱时。出现海水倒灌的现象，影响河流的水质。

（3）1：调整产业结构，压缩农业用地（实行退耕环林还草）；2：减少农业灌溉用水量，合理用水，节约用水；3：防治水污染；4：对流域的生态环境进行恢复和治理；5：实施跨流域调水，以有余补不足；6：种植耐旱作物等。

答案（4）

1-5：CBADA6-10: BDDCC11-15: BABDA

16(1)地势平坦，耕地集中连片

（2）：土地肥沃，地广人稀

（3）：价格低，含油量高

（4）相同点：均为生产规模大，机械化程度和商品率较高的商品谷物农业；两地均有适合农业发展的优越的自然条件，地势平坦、土地肥沃、夏季高温多雨，适于玉米生长；两地的种植结构都以玉米为主，玉米面积比重在百分之50以上。

不同点：经营方式不同，我国玉米带的农场为国营农场，美国的农场一般为家庭经营；美国玉米带的区域专业化和经营专业化以及现代化程度均高于我国；此外，我国玉米带所处纬度相对较高，自然条件相对较差，单产相对较低；我国劳动力成本低廉，土地价格低。17（1）C

(2)大规模机械化生产，地区专业化生产

（3）耕地面积广阔，人均耕地数量多；位于平原地区，地势平坦，适宜机械化作业；黑土广布，土壤肥力高；生态环境质量好，有利于绿色、无公害粮食作物生产；农业机械制造业发达，有利于机械化生产。

（4）充分利用良好的生态环境，大力发展绿色农业；加大科技投入，提高农产品的质量和产量；加大农产品的加工力度，提高附加值；利用饲料优势，大力发展养殖业。

篇2：地理练习答案

专题1地球在宇宙中的位置

一、填空

1、恒星、星云

2、矮行星、彗星（流行群）

3、木星、水星；水星、海王星；金星、火星，金星

二、选择

1、A

2、D

3、B

4、A

5、？

6、C

7、C、D

8、B、C

三、连线

略

四、读图分析

1、（1）A、C、B、D（2）D、B、C、A

2、略

3、（1）日冕、色球、光球（2）、太阳黑子→光球 太阳风→日冕 耀斑→色球（3）光球→六千多K 色球→四五千至几万K 日冕→几百万K（4）A、C

五、简答

1、恒星能自己发光；星云与恒星比，具有质量大、体积小和密度小的特点。

2、行星由固体物质组成；彗星由冰物质组成，质量很小。

专题2地球的伙伴——月球

一、选择

1、C

2、D

3、A、C、D

4、A、B

二、读图分析

1、新月、上弦月、满月、下弦月

2、A、C

3、大

三、判断

（每句话都有不当之处：轰鸣、凛冽的寒风、沉重的、艰难跋涉、一点星光也没有、电闪雷鸣、照亮、飞扬的等）

专题3人类对太空的探索

一、填空 1、1957；1981

2、地月、太阳、银河

3、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源

二、选择

1、D

2、A

3、C

4、A、B、C

三、读图分析

C、B、E、D、A

专题4地球的运动

一、填空

1、赤道，两极

2、西十二，东十二

3、减一天4、1，快；7，慢

5、黄赤交角，23°26′ 6、23°26′，北回归线，南回归线

7、春分，秋分 , 0°8、23°26′S，0°

9、最长、最短，昼，极昼；极夜

10、黄赤交角，太阳直射点，正午太阳高度、昼夜长短，四季更替

二、选择

1、B

2、D

3、C

4、A

5、B

6、D

7、D

8、B

9、A

10、C

11、C

三、读图分析 1（1）__南__、__北__。

（2）A.__30°S__，__45°E__；B.__30°N__，__135°W__。

（3）__东南__，__正西__。

（4）__0点__，__21点__。

2、（1）__D__，__B__。

（2）__东__、__90__、__东6__。

（3）__8__，__C__。

3、（1）23°26′S；66°34′N

（2）蛾眉月

（3）C

4、（1）__拉萨__，__哈尔滨__，__1小时25分__。

（2）__哈尔滨__，__拉萨__。

5、（1）__北__。（2）__赤道__，__北半球各地昼夜等长__。

（3）__秋分__，__春季__。

6、（1）<逆时针方向>。（2）A。（3）B。（4）D、B、C、A。（5）B、D、D、A。（6）C。

7、（1）12月22日。（2）昼夜平分。（3）正东。（4）23°26′N。

第二篇岩石与地貌

专题5板块运动

一、填空

1、大陆漂移、海底扩张

2、稳定、地壳运动的活跃

3、烈度、震级

4、环太平洋、红海沿岸和东非、地中海－喜马拉雅－印度尼西亚、洋底

二、选择

1、B

2、D

3、C

4、C

5、B、C、D

6、A、B

7、B、C

三、连线

大西洋→板块张裂

喜马拉雅山→大陆板块与大陆板块相碰撞

太平洋西部岛弧→大陆板块与海洋板块相碰撞

四、读图分析

1、（1）略（2）太平洋、南极洲（3）A、A、B

2、（1）略（2）C、D、A、B、D

五、简答

地球上大部分的地震和火山都发生在板块交界处。

板块交界处因发生张裂或碰撞，岩层发生断裂、错动引起地震；

交界处是地壳的薄弱地带，地球内部的岩浆喷涌而出形成火山喷发。

专题6岩石与矿物

一、填空

1、岩浆岩、沉积岩、变质岩

2、石英、黑云母、长石

3、化石

4、花岗岩、石英砂岩、变质岩

二、读图分析选择

1、D

2、C

3、D

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A、B、E

9、A、F

10、A、B

三、连线

花岗岩→侵入岩 玄武岩→喷出岩 砂岩→碎屑类沉积岩

石灰岩→化学类沉积岩 大理岩→变质岩

四、读图分析

1、岩浆

C A B

变质 B C 沉积

2、化学元素 矿物 岩石 岩石圈

矿产

3、（1）氧、硅（2）铝 C（3）C

五、简答

1、岩石圈中的物质是不断循环。

岩浆沿岩石圈破裂带上升，在地下冷凝结晶的称为侵入岩，喷出地表的为喷出岩。由于地壳运动，地壳深处的岩石亦会出路地表。

出路地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积以及固结成岩形成沉积岩。

原有岩石受地壳运动和岩浆活动的影响，在高温高压下形成变质岩。

地壳运动还会使岩石俯冲插入地幔重新熔化为岩浆。

2、沉积岩沉积的过程是自下而上层层叠置，能看到明显的层理构造，岩层中常保存有沉积时期的动植物化石，指示古代生物生存的环境，所以说是记录地球历史的“书页”和“文字”。

专题7地貌

一、填空

1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌

2、侵蚀、堆积

3、高寒、缺氧、冻土

4、山峰；盆地、洼地

5、严重、25、种植业

6、重庆、济南、武汉、拉萨、哈尔滨

二、选择

1、A

2、B

3、B

4、A

5、A、D

6、A、C

7、B、C、D

8、A、D

9、B、C

10、A、C、D

11、B、D

12、C、D

三、读图分析

1、（1）①③②④⑤⑥ abc。①②③④ ⑤⑥

（2）D、B（3）B 沉积 A 侵蚀

2、（1）长江 所处经纬度及河口形状（2）A 位于河流的凹岸水流冲刷强，吃水深。（3）左 长江口段，由于受地转偏向力的影响，江水不断侵蚀南岸，导致长江口南侧河道宽阔，水道也相应的不断南移。岛屿北侧河道水流缓慢，泥沙不断沉积，最终与北岸相连。

（4）主要是由于河流中上游地区植被破坏严重，水土大量流失，在下游沉积所致。

3、（1）山地 500 200（2）山峰、鞍部、陡崖、山脊、山谷（3）陡、缓（4）1300、1100、2000（5）西北、东南

（6）林、东 等高线稀疏，坡度和缓，可适当开垦。

（7）略 注意比例尺，确定MN线与等高线的交点及间距，连接成圆滑的曲线。

四、连线

略

五、简答

1、黄土多孔隙、垂直节理发育，易遭流水侵蚀，水土流失非常严重。因此，易采取修建水平梯田、蓄水灌溉以及植树种草等措施。

喀斯特地貌的土层薄、肥力低，溶洞和地下河漏水，地表水严重缺乏，因兴修水利，保证农业生产用水。

2、从三条岸线时间间隔判断，上海陆地形成速度不断加快。说明由于中上游人口的不断增多，人类活动的加剧，植被破坏日益严重，水土流失加剧，沉积速度加快。

3、减少抽取地下水以及地表水回灌等措施，控制地面沉降。

第三篇 大气与天气、气候

专题8大气的组成和垂直分层

一、连线

略

二、选择

1、B

2、B

3、B

4、B

三、读图分析

1.（1）A、C，A（2）B，D。

（3）该层中的臭氧吸收了较多的太阳紫外线辐射。

（4）A，随高度的增加而下降（平均垂直递减率为－0.6℃/100m），近地面的大气层主要通过吸收地面辐射而升温 下热上冷，垂直对流运动显著；

该层集中了约3/4的大气质量和几乎全部的水汽与杂质。

2.（1）臭氧、水汽、尘埃

（2）D、C、B

（3）夏季，正午太阳高度角大、日照时间长

（4）晴朗的夜间水汽和云量稀少，大气逆辐射较弱，地面热量损失较多，常出现霜冻。

（5）两地多阴雨天气，大气透明度小，日照时间短，地表获得的太阳辐射量少；而青藏高原海拔高空气稀薄，大气透明度大，地表获得的太阳辐射量大。

专题9 行星风系

一、选择

1、A

2、C

3、C

4、D

5、B

二、读图分析

1.（1）太阳辐射的纬度分布不均；地球自转偏向力。

（2）极地高压带、副极地低压带、副热带高气压带、赤道低气压带

（3）东北风，西南风

2.（1）赤道低气压带，西风带（2）√ √ √ × √ ×

3.A 多；受赤道低气压带控制，盛行上升气流，降水丰富

B 少；受副热带高气压带控制盛行下沉气流，降水少

C 较多；受副极地低气压带控制，来自极地高压和副热带高压的冷暖性质不同的气流辐合上升，降水较多

4.（1）经过的大陆降水东部多，西部少。

（2）受副高和来自内陆的信风交替控制；西岸又有寒流经过，降温减湿作用强

5.（1）① ② ④ ⑤ ④ ⑤

（2）以赤道为“轴”呈带状南北对称分布；以热带气候为主，热带稀树草原气候和热带沙漠气候分布广；

主要原因：非洲大陆大部位于热带，且赤道横贯非洲大陆中部。

（3）热带雨林气候 受赤道低压带控制，盛行上升气流，终年高温多雨。

（4）地中海气候 副热带高气压带 炎热干燥 西风带 温和湿润

专题10季风

一、选择

1、B

2、A

3、D

4、A

5、C

6、D

7、D

二、读图分析

1、（1）印度低压（亚洲低压）夏威夷高压 由于海陆热力差异，副热带高气压带被大陆上的低压切断而形成的

（2）东南季风 高温多雨 洪涝

（3）西南季风 海陆热力性质差异 气压带、风带

2、（1）夏 海洋 陆地 海洋 同纬度陆地温度高于海洋

（2）印度低压 撒哈拉

3、（1）B 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

（2）A

（3）受副热带高压控制，天气晴好

（4）气温已从盛夏的酷暑中回落，降水少。

4、（1）、A—沈阳；B—济南；C—武汉；D—广州；E—兰州；F－乌鲁木齐

（2）、F（A也差不多）40℃ 寒冷干燥。

（3）、20℃；普遍高温，南北温差小。

（4）、递减 夏季暖湿气流由东南季风吹向陆地，降水量沿海多于陆地，南方多于北方。

（5）、递减 越往内陆，受海洋影响越小

5、（1）C；B。

（2）夏季水热条件配合好（雨热同季）。

（3）春季：春旱，多风沙（沙尘暴）。

夏季：多旱涝灾害。

（4）有利：雨热同期，夏季普遍高温。

不利：季风进退造成旱涝灾害多；冬季风影响范围大，降水不足。

专题11台风、寒潮、梅雨

一、选择

1、A

2、B

3、B

二、读图表分析

1、(1)乙 气压梯度力大

（2）A 气旋 台风 狂风、暴雨、巨浪、狂潮 加固堤防、船只进港避风、疏散居民

2、冷锋 过境时出现大风、降雪天气，过境后受冷空气控制气温下降，气压升高，天气转好。

3、（1）高 晴朗

（2）低 阴雨

（3）冷 暖 B 气温较高，气压较低，天气晴好。

（4）暖 阴雨 升高 降低 连续性降水

专题12人类活动与气候

一、选择

1、B

2、A

3、C

4、A

5、A

6、BCDEFGH

二、读图分析

1、（1）A－维持能源消费结构的原状

B－天然气广泛取代煤

C－可再生能源取代煤、石油、天然气

（2）0.3 0.13 0.2

（3）使用后零排放，无污染，可再生。如水能、风能、太阳能等

2、（1）B C F

（2）工厂、汽车、飞机等燃烧煤、石油和天然气，排放的硫和氮的氧化物。

（3）土壤酸化 腐蚀建筑物和暴露在外的文物古迹。

（4）森林枯死 淡水生物死亡

3、增加绿地面积 开挖人工湖 限制汽车尾气排放等

4、（1）全球变暖 酸雨 臭氧洞

（2）大量使用煤、石油 大量破坏植被

途径：改变能源结构，利用清洁能源，提高能源利用率。

植树造林。

加强国际合作。

第四篇 水环境

专题13水循环

一、读图分析

1、（1）①水汽输送； ②降水； ③蒸发； ④地表径流； ⑤地下径流； ⑥植物蒸腾。

（2）①地表径流；南水北调（跨流域调水），三峡工程、小浪底（修建水库），“三北”防护林（植树造林），引水灌溉等。

②作参考：如影响水汽输送，通过干扰台风形成源地的海面状况或运行路线；降水、地下径流、蒸发等

（3）跨海面和陆地，范围较广，下垫面较为复杂 ③①②④⑤

以陆地为主，主要位于内陆地区 ③⑥②

以海面为主，主要位于大洋中部地区 ③②

2、（1）冰川融水 夏 夏季气温高，冰川融水量大。

气温低，河流封冻或无冰川融水补给而干涸。气温。

（2）一。雨水。夏季。夏季为雨季，降雨量大。降雨量。

（3）雨水 积雪融水。夏。春。春汛因积雪融水补给而出现，夏汛因降雨集中而出现。

（4）西北。东南。东北。B河流流域雨季开始早于C河流流域。

（5）均匀——③、⑤。季节变化明显——①、②、④、⑥、⑦。

气候 降水量。

三、简答

意义见书本P123页最后一段。

举例：夏季风把大量的水汽从太平洋、印度洋输送到陆地，给我国东部带来丰沛的降水，有利于农业生产；

河流携带泥沙在河口沉积，形成河口地貌，崇明岛因此而成；

河流把陆地上大量的营养元素带入海洋，为海洋生物带来了丰富的饵料。

专题14 珍贵的淡水资源

一、填空

1.费用昂贵。

2.冰川

3.深；地面下沉。

4.地表；人烟稀少，开发困难。

5.时间分布不均；空间分布不均；缺乏科学规划（上游用水量过度）；污染。

二、读图、读表分析

1.（1）干旱；受副热带高气压带（下沉气流）或内陆信风影响而降水少。中东（或西亚、北非）。

（2）④；热带雨林。国土面积小，径流总量少；人口稠密、经济发达，用水量大，水资源供不应求。

（3）季风 长江口 水质；（D、E、F）

2.（1）A.__加拿大__；B.__印度__；C.__巴西__；D.__美国__。

（2）巴西。降水量少于该国。

（3）A（加拿大）。径流总量大，人口少。

（4）人口比D国多。

（5）六。1/4强。总量较大，人均量小。B印度

3、（1）南方多、北方少，东部多、西部少（加两个空格）。人均量少和污染严重； 稀少； 丰富； 不高； 大。

（2）黄河； 淮河； 海河。总量不大，人口稠密，耕地面积广大，水污染较为严重。

（3）短缺； 水质变差。

三、分析资料

1.（自主完成）

2.修造水库、植树造林、跨流域调水、节约用水等。

3.（自主回答）

四、辨析（自主回答）<参考答案：较为合理的是——①、④、⑨、⑩>

五、上网查询（自主完成）专题15海洋

一、填空

1.暖； 寒； 风海； 密度； 补偿。

2.副热带海区； 顺； 逆。

3、日本暖流 千岛寒流

4、北太平洋暖流

5、秘鲁寒流

二、选择

1、A

2、B

3、C

4、ABC

5、CD

6、BCD

三、读图分析

1.（1）寒。暖。（判断依据一：例如甲图，水温的分布是从南向北递减的，所以在南半球，洋流的流向是从南往北，即从高纬度流向低纬度，所以为寒流；同样乙图为在北半球的暖流。依据二：洋流流经海域水温与两侧同纬度海水比较，较高则为暖流。）

（2）甲图上由到下依次是：20°S、25°S、30°S； 乙图由上到下依次是：30°N、25°N、20°N。

（3）东岸 西澳大利亚寒流

2、（1）a.北赤道暖流； b.日本暖流； c.北太平洋暖流；d.加利福尼亚寒流。北 副热带。顺。

（2）风海。北海道。秘鲁。

3、（1）①大洋盆地 ②大陆架 ③海底热液矿床

④锰结核 ⑤石油天然气 ⑥滨海砂矿

（2）（略）

（3）海洋的化学资源、生物资源、空间资源、水资源、动力资源等。

4、略

四、简答

正常年份，强大的秘鲁寒流北上使太平洋东部的赤道附近洋面水温较低，以致东岸降水较少。

当厄尔尼诺现象出现时，赤道附近太平洋洋面海水水温上升，对流运动变强，降水丰沛，出现暴雨和洪涝灾害；东南信风的减弱导致南赤道暖流亦减弱，太平洋西部海水温度相对下降，下沉气流活跃，降水减少，出现干旱灾害。

五、上网查询（自主完成）专题16 人口增长

一、填空

1、出生率死亡率人口自然增长率

2、高高低规模较小，增长缓慢

高急剧下降上升增长加快

快速下降缓慢下降规模较大

低低

3、增长稳定缩减

4、鼓励生育推迟退休接纳外来移民；积极的控制人口增长

5、正常

6、控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育

二、选择题

1、C

2、C

3、AC

4、ABC

5、CD

6、ABD

三、读图分析

1、（1）略

（2）50 下降高

（3）50 60 很低

（4）出生死亡上升

（5）低低低计划生育

2、乙甲

少年儿童比重大人口老龄化

较快较慢

国家积累的财富减少，经济增长缓慢，人们的生活水平下降劳动力短缺，社会赡养费上升，财政压力增大，青壮年负担加重

控制人口增长鼓励生育，推迟退休，接纳外来移民

乌干达瑞典

3、（1）男大于女

（2）35——40

（3）33.6 生育控制人口增长实行计划生育

（4）14.4% 严重老龄化

（5）11.1 1.02

四、简答

1、引进人才、老有所学、医疗卫生养老保险旅游（开发银发市场）购物中心（开发适宜的物品）社区服务（义工国家出资请人照顾劳模）

2、最浅：多发达国家，负增长最深：多亚非拉发展中国家

从文化教育水平、医疗卫生水平、社会保障、生育观念等方面分析

3、婚姻失衡（对社会伦理道德体系的冲击、传统婚姻家庭受到威胁）、社会治安问题等的影响

专题17 人口分布与人口迁移

一、填空

1、平原沿海城市

2、人口密度

3、劳务迁移智力迁移

4、战争自然灾害

5、发展中发达欠发达发达

6、农民进城务工劳务输出

二、选择

1、D

2、C

3、B

4、AD

5、AB

6、BCD

7、ACD

三、读图分析

（1）温带、亚热带沿海平原悠久好、水稻区日、韩、朝

热带沿海平原悠久好、水稻区印度、孟加拉国、巴基斯坦

温带沿海平原早商业活动英、法、德

温带沿海平原较短最发达工业和金融贸易区美、加

（2）俄

加拿大 ≤1 纬度高，寒冷地带

亚马孙 ≤1 湿热地区；热带雨林

撒哈拉 ≤1 副热带高压控制，炎热干燥

青藏 1——10 寒冷；地势高

（3）高原山地气候水热状况随高度而变山下为热带雨林地区，湿热环境，自然条件恶劣不宜居住

2、（1）大陆东部第2、3；季风；外流；东中

（2）四川 400 开发早、长期繁衍、自然条件好、农业发达云贵地势较高、地形复杂、交通不便塔里木大于内部为沙漠盆地边缘为绿洲

（3）沪经济发达、严重老龄化等，对劳动力需求较大河南省开发早、长期繁衍、自然条件好 D 地形地势经济发展水平

（4）胡焕庸黑河腾冲 95 42.9

3、（1）亚洲 292.8 非洲 515.0 北美洲 285.4 大洋洲 416.7

（2）非洲 78.02% 发展中

（3）维持高出生率而死亡率急剧下降人口老龄化以及生育观念等问题鼓励生育推迟退休

4、（1）C A B

（2）市中心区郊区市中心城市结构调整上海旧城改造市区人口过密住房条件差交通拥挤绿化面积少……

四、简答题

1、从影响人口容量的四个方面分析，尤其是自然资源与环境

2、人口容量具有时间性动态性，对资源的利用能力科学技术的发展提高，人们的生活水平不断提高；人口容量具地区性不同地区资源条件环境条件科技水平和人民的生活水平不同

专题18 人口素质

一、读图分析

（1）37 乡村低

（2）93 5 78 高于（3）从经济水平、人才、教育投入等方面分析、解释原因

二、简答题

1、从大城市与贫困地区儿童死亡率的比较、城镇与乡村人均受教育年限和文盲率等得比较入手分析；从教育机会的城乡差别的等方面提出解决措施

2、人口的科学文化素质与经济发展水平密切相关，但人口素质包括人口总体在思想道德素质、科学文化素质、身体素质等方面的综合特征等讨论

3、在我国人口多、底子薄、人均资源相对不足的基本国情没有根本改变的情况下，基于上海的实际情况从社会、经济、资源、环境等方面讨论造成的影响，从而影响社会主义和谐社会构建和全面建设小康社会的进程

专题19 城市空间结构

一、填空题

1、商业用地居住用地工业用地农业用地

2、高于越高越高

3、商业区居住区工业区文教区

二、选择题

1、B

2、B

3、B

4、BCD

5、C

6、AB

7、AD

三、读图分析

1、（1）商业居住工业农业

（2）由城市中心向城市边缘递减土地价格是形成城市土地利用空间结构的重要因素，影响低价的最主要因素是距城市中心的远近和交通是否便捷有关

（3）D 距市中心越近，商业用地产生的效益越大 A 农业用地土地利用效益最低，只能分布在其他土地利用类型不适合布局的城市最外围

2、（1）扩大扩大中央商务区

（2）中心城区区域中心多

（3）C

3、（1）大于 A处于城市建成区大于 B位于道路两侧而C则远离道路大于 A处于城市建成区且位于道路两侧

（2）CBADO（3）略

（4）高于高于越高

4、（1）C 市中心区

D近市区，介于商业区与工业区之间

A近铁路线，水源下游，盛行风向的下风向

E 郊外，公路经过

B 自然旅游景观

（2）HGF 十字路口改善交通条件

四、简答题

鞍山：多个面积巨大的工业区、工业用地面积大；保定：以中心城市为中心向四周均匀扩展

十堰：城市向山谷绵延扩展；宜昌：沿江沿铁路线

专题20 城市体系和城市群

一、填空

1、高多

2、长江三角洲珠江三角洲

二、选择题

1、A

2、C

3、AD

4、AC

5、AD

6、AB

三、读图分析

1、（1）DFEACB（2）C B A C

（3）北温带湿润区、半湿润区沿海

（4）南亚城市是吸引农村剩余劳动力的主要场所城市

2、（1）略

（2）上海杭州南京沪杭沪宁

（3）农业基础好（鱼米之乡）；上海中心地位快速发展；市场广阔；发达的交通网络（铁路、高速公路、水运、航空）

（4）指导学生上网找问题（例如：城镇与工业布局零乱，土地利用率不高、城市化水平的区域差异较大、核心城市的规模和功能层次仍然不够突出，影响辐射能力的增强、部分局部中心城市功能定位不合理，区域一体化发展的障碍还很多），针对问题提出解决办法。

四、简答题

1、不正确，分析要有依据，以下提供一些资料：

现在公认的“国际化大都市”，其主要标志概括起来就是:主要的金融中心、跨国公司总部所在地、国际性机构的集中地;第三产业高度发展;主要制造业中心;世界交通的重要枢纽;城市人口规模达到一定标准。综观起来，区位优势、国际性的港口贸易、金融保险业、跨国公司集团化的一体化以及重大区域性的基础设施和服务产业的国际化服务，都是构成国际化大都市的基本要素。根据这个标准，当今世界能称得上“国际化大都市”的城市屈指可数。据权威资料显示，目前全球公认的国际化大都市只有14个，除了美国拥有的纽约、芝加哥、体斯敦、波士顿、洛杉矶、旧金山等6座城市外，就连英国、法国、德国、俄罗斯等也各自仅有一个，分别为:伦敦、巴黎、法兰克福、莫斯科。

交通和通讯是国际化大都市的两个主要标志。由于交通、通讯技术的发达，地理条件的优劣已不是国际化大都市的决定性因素;现代化交通技术的发展，缩短了城市的空间距离，使城市间的全球联系成为可能，电子计算机和远程通讯技术的应用，更使城市间的国际联系经常化，并拓宽了城市的合作领域。

另外，高度开放的城市经济政策是国际化的基本前提。国际化大都市应是以具有国际水平的科技、文化、教育设施和相应的人才优势开展国际性科技文化交流的中心。

国际化大都市有两个主要特点，即城市的现代化和国际化。城市的现代化以雄厚的经济实力和完善的服务设施为主要标志。据美国《财富》杂志统计，1970年全球最大的460家企业中美国占了260家，其中前200家中占123家，前100家中占了64家。这些高度集约的大企业，又主要集中在几个大城市里，使之成为世界经济市场体系中的控制点，现代化国际大都市因此而诞生，当代国际化大都市，一般都拥有发达的第三产业，比重可达产业总量的60-80%。

综观世界国际化大都市发展过程，无不以城市职能国际化为主要建设内容。通过建立跨国银行、保险公司等金融机构，掌握巨额的国际银行业务量，从而控制和影响国际资本的流动。20世纪80年代以来，在国际金融市场中，由于各国放宽金融限制，发展电讯技术，货币资本在全球范围内的流通大大加速，世界范围的投资总额由1974年的8920亿美元增长到1986年的52000亿美元(不变价格)，其中80%集中在纽约、伦敦和东京三大国际化都市。尽 管各个国家的金融和财政体制有所不同，但金融中心的集中是目前世界范围的普遍动向;日本现在是世界上最大的资本输出国，东京则是日本首要的金融中心。伦敦是欧洲货币市场的主要交易点，拥有世界上最大的国际银行网络。美国是接受外国资本最多的国家，所以也是外国银行进入国内最多的国家。1985年，在美国的国际银行机构已达160家，总资产2610亿美元，其中100家设在纽约，总资产2010亿美元。

无庸讳言，改革开放以来，我国城市现代化建设取得了举世瞩目的成就，但是，争相把自己的发展目标定位于建设“国际化大城市”，是不切实际的。在“国际化”的进程中，有的城市已经看到了实现这一目标的艰巨性和复杂性。例如，首都北京已在城市总体规划之中把“建设成世界第一流的现代化国际城市”的预期目标的定位在2040-2050年;上海正在进行“把上海建设成太平洋西岸的国际经济、金融、贸易中心之一”的系列研究工程，不少专家把上海建成国际大都市的期限初步定在30年之后。

专题21 城市化

一、填空

1、城市人口占总人口的比重 41.7%

2、农村城市农村城市

3、中国

4、城市郊区化逆城市化

二、选择题

1、C

2、B

3、C

4、BD5、6、AC

7、BD

8、BC

三、读图分析

1、（1）工业革命极大推动了生产力发展，生产力发展是城市化的根本动力

（2）10% 14% 18% 城市化进程大大加快二战后经济快速发展，对城市化推动

（3）城市规模不断扩大

2、（1）2 6 无 1 3 2 7 1 6 4 无 1

（2）亚欧欧北美工业革命城市

（3）发展中世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家城市问题城市郊区化逆城市化

3、（1）郊区化向城市郊区迁移扩大郊区

（2）逆城市化向周围中小城市或乡村地区迁移从事非农业生产的人口增加

（3）城市郊区化城市中心区人口过度集中，导致环境恶化，随着生活水平提高，居民为改善居住条件和居住环境向郊区迁移；随着城市信心取得改造，原来的居住用地被商业、公用设施用地置换，主要的新建住宅都位于城市边缘的城郊地区逆城市化大城市的居民对居住环境的质量要求越来越高，希望摆脱城市的喧嚣，青睐环境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区；乡村地区和小城镇基础设施逐步完善，城乡差距缩小，大大改善了乡村居住的物质条件，提高生活的方便性；私人汽车的高度普及和交通网络的日益发达，使得四人驾车每天往返于城乡之间成为可能。

4、（1）居住高级住宅区中级住宅区

（2）发达发展中

（3）未违背

城市中心区由于人口过度集中，导致环境恶化等原因，大城市的居民希望摆脱城市的喧嚣，环境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区的地价因为有需求价格上涨，而乡村地区和小城镇基础设施逐步完善，城乡差距缩小，大大改善了乡村居住的物质条件，提高生活的方便性也是乡村吸引力大大增加。

四、简答

基于自己观点，分析要有依据，五、上网查询

略

专题22 农业区位于农业地域类型

一、选择题

1、B

2、C

3、D

4、D

5、（1）A（2）C（3）C

6、B

二、读图分析

1、（1）花卉接近消费市场，花卉生产附加值高，易腐烂不易储藏（2）乳牛；接近消费市场不易储藏

（3）水稻；粮食作物土地利用率低。易储藏生产季节性强

（4）茶树；宜生长在丘陵山坡上不易积水有利生长

2、（1）小麦玉米此处交通相对闭塞，与外界沟通较少

（2）粮食作物种植面积减少，果树、蔬菜的种植面积增加城市的需求扩大交通的改善

3、（1）水田农业劳动较低小

（2）东部季风区秦岭—淮河以南亚热热炎热多雨

4、（1）旱作农业非拉丁美

（2）高度发达的商品化混合农业玉米、小麦夏季炎热干燥、冬季温和多雨

（3）C D D

（4）牧场畜牧业自然实行围栏放牧经营规模大专业化程度高商品化程度高美国新西兰阿根廷

三、简答

举例社会经济因素的影响

专题23 工业区位与工业区

一、选择题

1、CD

2、AB

3、AD

4、BC

5、BD

6、AB

7、BC

8、D

9、BC

10、ABD

二、读图分析

1、（1）A 有污染 需水量大 排水量大 宜布置在河流下游的郊外

（2）C 接近消费市场

（3）B 接近消费市场 工艺品不宜长途运输 宜布置在郊区

2、（1）污染少 水质较好

（2）宝山 澳大利亚 巴西 印度 市场 交通

（3）西南； 有污染 与盛行季风垂直的远郊

（4）科学技术 市场条件 交通条件

3、（1）东部 北部 人口多 消费市场大 附近有煤铁资源 五大湖廉价水运条件

（2）南 西

（3）环境优越 科技基础好 交通方便

三、简答

从资源、市场、劳动力条件、土地价格、交通运输等方面分析原因

专题24 第三产业与经济发展

一、填空

1、农业 建筑业 为社会生产生活服务的产业

2、通过市场机制和政府调控，是一个国家或地区的第一、第二、第三产业之间保持合理的比例关系，形成本地区的主导产业和支柱产业，使产业结构与区域内的自然环境、社会经济环境以及生产力发展水平相协调，体现出有别于其它区域的特点和优势，已取得最佳的经济效益、社会效益和生态效益

3、下降 减少 上升 增加

4、明显下降 上升 上升

5、普遍较低 普遍较高 普遍较高 普遍较低

6、旅游 交通运输 交通运输业 旅游业 金融、贸易、信息服务、科技服务

7、自然景观资源 人文旅游资源

8、地处中国东南端毗邻内地城市，同时也位于迅速发展的东亚地区的中心地带，位置优越；港口条件好；香港的本地服务业的经营范围包罗万象，不少服务项目的收费都是全球最低廉的；拥有一个架构精简而效率高超的政府；货币自由兑换、信息自由流通等 郑州：京广线与陇海线交会；武汉：长江与京广线交会

二、选择题

1、ABCD

2、BCG

3、BC

三、读图分析

1、（1）A

（2）漕溪北路 专业 天钥桥路 专业 综合（3）便利 多且人均收入高 商业空间 经济发达

2、（1）A（2）B Ｃ

3、（1）香港 鹿特丹 神户 新加坡 纽约 新奥尔良 伦敦

（2）上海 海陆联运 港口腹地

（3）集装箱

四、简答

1、经济发达地区在产业结构升级之后，原来的较低层次的产业逐渐转移到原来后发展地区，引起后发展地区的产业结构升级

2、不对，使具体情况而定，可从产业结构、产业结构升级、优化来说明

3、“西游记宫”、“封神演义宫”等一些怪模怪样的“人间仙境”、“幽灵世界”，这不仅浪费了人力、财力和珍贵的耕地，而且败坏了社会主义精神文明，经济效益、社会效益都很差——仅供参考

专题25 文化与环境

一、填表

1.5.6.9.10.12 服饰 饮食 建筑

4.8.16.17 法律

2.3.7.11.13.15 宗教

二、选择

1、A

2、C

3、AC

4、CD

三、简答

蒙古包、各民族服装、寺庙„„

专题26 世界地域文化

一、连线题

中华民族 勤劳刻苦

德意志民族 严禁善思

法兰西民族 热情浪漫

二、选择题

1、ABCD

2、BC

三、读图填空

1、C ABD

2、（1）西欧伊斯兰东南亚

（2）1、3、6、12、15、20 英国、法国、澳大利亚16、22 俄罗斯、波兰 2、7、14 中国、日本、朝鲜5、9 印度、巴基斯坦 8、10 沙特阿拉伯、伊拉克4、7、18 泰国、新加坡肯尼亚、坦桑尼亚19、21 墨西哥、巴西 瑙鲁、图瓦卢、基里巴斯

3、略

专题27 中国地域文化

一、填空

1、云贵高原少数民族最多的地区丰富多样的自然环境

2、热量水分

3、地形

二、连线题

胡同 京剧、京韵大鼓

四合院 —京派文化— 大气、醇和

炸酱面 “倍儿棒”、“盖了帽”

弄堂 越剧、沪剧

石库门 —海派文化— 开放、雅致

阳春面 “呱呱叫”、“顶脱嘞”

三、读图分析

（1）人口

（2）内蒙古草原 B

（3）黄土高原窑洞

（4）四川文化潮湿麻、辣

（5）DF

四、简答

饮食 服饰 民居 文学艺术 生活习俗

东北黑土文化

华北平原文化

江南水乡文化

华南妈祖文化

五、上网查询

略

专题28 地理信息技术

一、填空

1、遥感技术全球定位系统技术地理信息系统技术

2、遥感对象、传感器、信息传播媒介信息处理与分析

3、地理空间

4、各种地图、地形

5、全球定位系统地理信息系统

二、选择题

1、B

2、A

3、ACDE

4、AD

5、ABCD

三、读图分析

黑 兰绿 兰绿

红 绿 红

绿 白 白（浅）

四、读图填空

1、左上：地物反射、辐射光谱下：图像输出

2、中：空间数据中左：GIS专用软件下：应用模型

五、简答题

篇3：谈对地理课堂练习的分层

一、设计思想

分层教学就是根据大纲和教材的要求, 在教学班内针对不同类型学生的接受能力, 设计不同层次的教学目标, 并针对教学目标提出不同层次的学习要求, 给予不同层次的辅导, 进行不同层次的检测。从而使每一个学生具有最起码的地理基础知识、基本技术和基本技能, 使各类学生分别在各自的起点上选择不同的学习速度、练习难度, 让每一个学生学有所得, 学有所获, 充分体现新课程改革对学生全面素质的培养。分层, 源于学生的差异。每个人都有差异, 每个学生存在的差异也是必然的, 这是政治课上所提到的“规律”, 作为教师, 我们要遵循这个“差异”的规律, 因材施教, 对学生进行分层教学。它可以避免后进学生听不懂课程脱离课堂的现象, 有利于强化学生的参与意识。

课堂教学中实施分层教学的重点是分层施教和分层练习。地理课堂练习要有一定的层次和梯度, 因为针对所有学生的有效性才是真正的有效性。在课堂教学中, 对优生以“放”为主, “放”中有“扶”, 重在指导学生自学;对中等生和后进生以“扶”为主, “扶”中有“放”, 重在带领学生学习。这样引导不同层次的学生在各不相同的“最近发展区”前进, 后进生必须基本达到大纲的要求, 优生要尽其所能拔尖提高。我们要尽量满足不同层次学生的学习需要, 激发他们的学习兴趣, 调动全体学生非智力心理因素的积极作用。

二、分层的基本原则

地理新课程所倡导的主要理念是, 培养公民必备的地理素养, 满足学生不同的学习需要, 重视对地理问题的探究, 强调信息技术在地理学习中的应用, 注意学习过程评价和学习结果评价相结合。新课程背景下地理作业的价值观必须符合这些理念, 因此, 我们在作业设计中要遵循以下几个原则。

1. 促进学生的全面发展的原则

新课程中的地理作业已不仅仅是学生获取、巩固应用知识的一种手段和课堂教学的延续, 而且是构成学生课外生活的重要生活时空、生活过程, 要成为学生成长的生成点。因此初中地理设计的基本出发点和落脚点是促进学生的全面发展。

2. 体现学生个体差异性的原则

教师应关注学生的学习层次, 尊重学生的个性差异, 在符合课程标准要求的前提下, 为学生提供不同深度和广度的学习材料, 布置不同难度的作业, 对同一知识点设计出不同的题型等多层次的地理作业, 满足不同层面的学生的需求, 减轻学生的作业负担, 让不同层次的学生在完成作业的过程中体验成功的乐趣, 从而主动探究, 并乐于学习。

三、设计内容

那么如何分层呢?我们要分析学生的差异, 把握学生的层次。根据班级中学生的地理学习能力的差异我把他们分成A、B、C三个层次:A档的学生学习基础好, 自学能力强, 自制性高, 上进心强, 学习起来不用教师操心;B档的学生成绩中等, 基础较好, 但是自制性可能会较差, 需要教师经常提点;C档的学生相对来说学习成绩较差, 基础薄弱, 缺乏学习的自觉性, 需要教师不断督促。面对这些学生, 课堂练习和课后作业的分层显得十分重要。而课堂练习对深化课堂教学效果, 提高学生学习能力, 激发学生学习的积极性有着举足轻重的作用。一般课堂练习和课外作业分基础题 (必做) 和提高题 (选做) , 提高题鼓励A层次和B层次的学生做, C层次的学生可以不做, 但仍鼓励他们尽量去做, 能做几题就做几题。比如在讲地球运动一部分的光照图时, 同学们普遍反应难度大, 特别是复杂光照图的判读, 那么我就采用讲授法, 以最简单的方式让认真听的学生学会, 不认真或者时有走神儿的学生了解。课下作业以与例题最接近者为主, 布置一或两个甚至不布置, 有能力的同学自己做类似题 (初三学生每人手里都不只一本参考资料) 。但对于此部分最基本的地方时计算、一般光照图的判读、简单昼夜长短的计算等, 都采用讨论或类似小组学习的方式解决, 让同学们在初一学习的基础上反复训练一些最基本的问题, 做到人人参与、人人做题、人人提高。

四、预设生成

在地理教学中运用分层教学法, 既尊重个性、体现差异, 又激发活力、促进发展;既能帮助学生克服学习上某些心理障碍, 避免学习时出现“优等生主动, 中等生被动, 学困生不动”的局面, 又激发不同层次学生的学习欲望, 使“要我学”的学习观念转变为“我要学”, 提高学生学习的有效程度, 从而真正实现地理教学面向全体学生的素质教育, 达到全面提高地理教学成绩的目的。实践证明我们针对不同学生的差异性开展的分层次教学的尝试, 是行之有效的, 收到了良好的教学效果。

将分层教学的思想渗透到教学过程中, 让学生量力而为, 体现了“以人为本”的思想, 能激发每个层次的学生的学习兴趣, 使他们都乐于参与到学科学习中来, 得到良性发展。但是, 在实际操作过程中应注意保护学生自尊心, 且分层不宜公开、过细;应具体情况具体确定, 力求多样化。

摘要：在地理教学中, 因材施教、因人施教、分层达标, 才能实现培优转差的目标。特别是在复习中, 不同层次的学生, 所要达到的目标也不一样。这样分层, 才能使优生吃得好, 中等生吃得饱, 差生受得了, 真正做到以人为本。

关键词：地理,课堂练习,分层

参考文献

[1].赵建军.当前地理教育存在的问题及改革对策[J].青岛大学师范学院学报, 2004年01期.

[2].孙邦农, 宋国胜.实施分层教学推进素质教育[J].化学教学, 1999年04期.

篇4：浅谈高中地理课堂练习设计

【关键词】高中地理；课堂练习；高效；设计

地理课程标准强调：“在普通高中阶段，基本理论的学习则应当成为学生增强分析和解决地理问题的重要基础，因此高中阶段学习要求学生在梳理、分析事实的基础上，运用地理原理探究地理变化机制和过程、地理成因以及地理规律等。”高效的课堂练习是实现这种地理新课程理念的重要途径之一。通过练习，一方面学生能够及时地了解自己对基本理论知识的掌握程度；同时，教师能够掌握班级整体的认知水平以及学生个体之间的差异，这样就便于教师调整好自己的教学思路，教学方法等。作为一名高中地理教师，如何才能编制出一份高效的课堂巩固练习呢？我做了如下几点思考：

一、紧扣大纲和考试说明

在编制练习前，教师应该认真地研读考试说明及要求。它是高考的指挥棒，选题时千万不能“脱离轨道”，出现偏题或怪题。教师要研究每年的高考考试说明发生的变化。比如当年新增加的内容估计就一定会考到，所以在编制的时候就一定要有所体现，并且在评析的时候要特别提醒学生。相反，如果有删减的部分，那么在编制的时候就不能手软，要大胆的舍弃。比如近年来高考地理中，对我国的各种矿区的具体分布，铁路线的具体分布要求降低了，所以这部分内容要适当地摒弃。高考对地球运动这一部分的要求一直较低，选题时一定要舍弃比较难的题目。很多地理老师都会有这样的感受：在评析地球运动这部分题目时，一道题目讲半天，最后的结果是：老师讲得唾沫横飞，神采奕奕，学生却是一脸茫然，昏昏欲睡。所以教师在选题时，一定要紧扣考试说明和要求。

二、明确练习的目标

教学目标是实施课堂教学的主线，课堂教学的任何环节都不能游离于这根主线之外，课堂练习作为课堂活动的重要环节之一，固然也不能例外。教师在设计课堂练习前，应熟知本节课知识的重难点以及达标能力要求。这样设计出来的练习既能涵盖本节课的所有知识点，又能做到重点内容的突出，从而达到预期的练习效果。如：教学《地球的自转及其地理意义》一课，重点和难点在于地理意义，包括产生昼夜交替现象；沿地表做水平运动的物体会发生偏转；产生地方时。因此在设计练习时，应重点围绕这几个重难点来选题。像地球自转的特点，尤其是太阳日与恒星日的比较，达标能力要求较低，这个内容就不必小题大做了。

三、研究学生学情，针对班级不同层次学生进行培优补差

同一个班级，学生之间的学习和思维能力等方面都有明显的不均衡性。所以教师在编制巩固练习时，要分层次编制。优等生要在难度上适当延宽，学困生要狠抓基础，多做中低档题目。反之，就会走向两个极端，有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”。江苏高考选修科目最终是以等级来考核的，有A、B、C、D四个等级，一本类重点院校要求的等级可能是A甚至是A+，而普通的本科院校往往只要达到B级就可以了。所以教师在设计练习时，可以将题目进行分组。“夯实基础”部分是面向大众的基础题和中档题，另外“能力提升”部分让学有余力、基础较好的学生去选，努力到达A级之巅。这样，每一位学生都能体验到成功的喜悦，从而也会激发出他们对地理这门课程的更大的兴趣。

四、精挑细选题目，适当变式

现在是网络信息时代，现代化的多媒体为我们提供了诸多捷径。但是很多教师在编制练习时，直接从网上下载，全盘照搬，全然不顾知识的覆盖面，难易程度是否符合自身班级学生的学情。这样的练习是极其低效的，针对性不强，结果往往是事倍功半。那么如何很好地借助于现代化的媒体网络呢？教师设计一份练习至少要参考三到五份相关的练习，依据班级学生的学习状况进行有针对性的取舍，还要兼顾知识的覆盖面，查漏补缺，避免一些简单知识点的重复，做到精挑细选，并且要从本班的学生学情出发，做适当的调整和变式。一份练习编制好后，教师还应当身体力行，自己先做，只有“下水”了才知“深浅”。

五、关注时事和热点话题

《地理课程标准》基本理念中提出：学习对生活有用的地理。地理源于生活，地理试题离不开地图、文字和表格等材料，材料一般都要精选时下的社会热点话题。这就充分的体现了学习地理学科的一项基本技能，就是运用所学的基本知识、原理和规律来解释当前的一些自然现象和社会问题。所以，教师在编制练习前，一定要大量的读报、看电视、上网等，了解当前的时事热点，这样在编制练习时，才不会成为“无米之炊的巧妇”。例如在设计《人口》专题练习时，我们可以引入当前这样一个话题，2014年中共十八届三中全会决定实施“单独二胎”政策，这一重大人口政策的调整，其现实意义是什么呢？这一重大举措有利于延缓人口老龄化的速度，保持合理的劳动力规模，促进经济和社会的持续健康发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”创造良好的人口环境。通过这些融入热点时事的习题，学生不仅巩固了所学的课本知识以及一些原理规律，而且了解了当前的时事和社会热点话题。

六、预留反思和提升空间

教师在编制练习时，每条题目都适当的留些空间，让学生进行反思归纳。提示学生写出该题主要涉及的考点，该题的切入口，审题注意点，运用到的基本地理原理和规律。答错的学生还应写出错因。教师还应在该题的基础之上适当的做一些变化，让学生能够进一步的灵活运用此知识点，做到融会贯通，举一反三。当然要做到这一点，课堂上就必须有时间让学生反刍和消化。所以设计练习，一定要控制好题量。整节课最后一定要留有至少五分钟的时间，这样才能保证这一环节的有效实施，起到画龙点睛的作用。

“教者若有心，学者必得益。”课堂练习的设计是一种创新，也是一门艺术。艺术魅力的展现和创新思维的发散，都需要教者用心去体验和领悟。教师在设计练习时，要不断地探索和实践，努力做好课堂练习这一环节，让整个课堂教学变得更加圆满，更加高效！

【参考文献】

[1]《普通高中地理课程标准解读》

篇5：初二上册地理课本练习题的答案

1、巴颜喀拉山;青;川;渤海;二

2、河口;河口;桃花峪;桃花峪

3、龙羊峡;水能;洮河;

湟水;宁夏;河套

4、黄土高原;中游;汾河

5、华北;地上河

6、黄土;水土保持

7、修堤筑坝;小浪底

课堂探究

探究一

(1)源头;河口;河口;桃花峪桃花峪;人海口

(2)地上河;抬高;支流

探究二

(1)B大;中

(2)少;稀疏;C

(3)黄土;千沟万壑

(4)植树造林

课堂训练

一、单项选择题

1B4B

2B5B

3C6C

二、综合题

7、(1)青藏;渤

(2)黄土;植树造林，大力开展水土保持工作

(3)太行;河北;山西;黄土高原;华北平原

课后提升

一、单项选择题

1A7A

2A8D

3D9A

4B10C

5A11D

6D

二、综合题

12、(1)渤海

(2)青海湖

(3)河口;桃花峪

(4)渭河;汾河

(5)③;③河段所在的流域为黄土高原，土质较为疏松，并且该地区气候干旱，加之人们不合理的垦荒、放牧等，使得该地区植被稀少，夏季降水多以暴雨形式出现，因而水土流失现象十分严重(答出“黄土高原、土质疏松、气候干旱、植被稀少、夏季多暴雨”中的三点即可)

13、答案：(1)洮河;湟水

(2)略(注：黄河上、中游的分界点是河口，中、下游的分界点是桃花峪)

(3)青海

(4)河南

(5)一;二

(6)水土流失严重;地上河

篇6：高一地理第二学期练习册答案

一、填空

1、出生率 死亡率 人口自然增长率

2、高 高 低；高 急剧下降 上升 迅速扩大；快速下降 缓慢下降；低 低

3、增长 稳定 缩减

4、鼓励生育 推迟退休 接纳外来移民；积极的控制人口增长

5、正常

6、控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育

二、选择题

1、C

2、C

3、AC

4、ABC

5、CD

6、ABD

三、读图分析

1、（1）添划曲线略（选取几个年份计算其人口自然增长率再连线）（2）50 下降 高（3）50 60 很低（4）出生 死亡 上升（5）低 低 低 计划生育

2、乙甲；少年儿童比重大老龄化；快速增长零增长或负增长；巨大的人口增长惯性，加大社会经济环境等压力死亡率回升，劳动力短缺，需求不旺；控制人口增长鼓励生育推迟退休接纳外来移民；乌干达瑞典

3、（1）男大于女（2）36——40（3）33 生育 控制人口增长 实行计划生育（4）9.7% 严重老龄化（5）21 2.73

四、简答

1、引进人才、老有所学、医疗卫生养老保险旅游（开发银发市场）购物中心（开发适宜的物品）社区服务（义工国家出资请人照顾劳模）

2、最浅：多发达国家，负增长 最深：多亚非拉发展中国家 从文化教育水平、医疗卫生水平、社会保障、生育观念等方面分析

3、婚姻失衡（对社会伦理道德体系的冲击、传统婚姻家庭受到威胁）、社会治安问题等的影响

专题17 人口分布与人口迁移

一、填空

1、平原 沿海 城市

2、人口密度

3、劳务迁移 智力迁移

4、战争 自然灾害

5、发展中 发达 欠发达 发达

6、农民进城务工 劳务输出

二、选择

1、D

2、C

3、B

4、AB

5、AB

6、BCD

7、CD

三、读图分析

1、（1）温带、亚热带；沿海；平原；悠久；较发达；中国东部地区日韩朝 热带；沿海；平原；悠久；较不发达；印度孟加拉国巴基斯坦 温带；沿海；平原；早；发达；英法德 温带；沿海；平原；频繁；发达；美 加（2）略

（3）高原山地气候 水热状况随高度而变 山下为热带雨林地区，湿热环境，自然条件恶劣不宜居住

2、（1）大陆东部 第2、3；季风 ；外流 ；东 中

（2）四川 400 开发早、长期繁衍、自然条件好、农业发达 云贵 地势较高、地形复杂、交通不便 塔里木 大于 内部为沙漠 盆地边缘为绿洲

（3）沪 经济发达、严重老龄化等，对劳动力需求较大 河南省 开发早、长期繁衍、自然条件好 D 地形地势 经济发展水平（4）胡焕庸 黑河 腾冲 95 42.9

3、（1）292.8;515.0;285.4;416.7（2）非洲 78.02% 发展中

（3）维持高出生率而死亡率急剧下降 人口老龄化以及生育观念等问题 鼓励生育 推迟退休

4、（1）C A B（2）市中心区 郊区 市中心城市结构调整 上海旧城改造 市区人口过密 住房条件差 交通拥挤 绿化面积少……

四、简答题

1、从影响人口容量的四个方面分析，尤其是自然资源与环境

2、人口容量具有时间性动态性，对资源的利用能力科学技术的发展提高，人们的生活水平不断提高；人口容量具地区性不同地区资源条件环境条件科技水平和人民的生活水平不同 专题18 人口素质

一、读图分析（1）37 乡村 低（2）97 5 78 高于

（3）从经济水平、人才、教育投入等方面分析、解释原因

二、简答题

1、从大城市与贫困地区儿童死亡率的比较、城镇与乡村人均受教育年限和文盲率等得比较入手分析；从教育机会的城乡差别的等方面提出解决措施

2、否，要加大教育、医疗的投入

3、在我国人口多、底子薄、人均资源相对不足的基本国情没有根本改变的情况下，基于上海的实际情况从社会、经济、资源、环境等方面讨论造成的影响，从而影响社会主义和谐社会构建和全面建设小康社会的进程 专题19 城市空间结构

一、填空题

1、商业用地 居住用地 工业用地 农业用地

2、高于 高 高

3、商业区 居住区 工业区 文教区

二、选择题

1、B

2、B

3、C

4、BCD

5、CD

6、AB

7、AD

三、读图分析

1、（1）商业 居住 工业 农业

（2）由城市中心向城市边缘递减 土地价格是形成城市土地利用空间结构的重要因素，影响低价的最主要因素是距城市中心的远近和交通是否便捷有关（3）D 距市中心越近，商业用地产生的效益越大 A 农业用地土地利用效益最低，只能分布在其他土地利用类型不适合布局的城市最外围

2、（1）扩大 扩大 中央商务区（2）中心城区 区域中心 多（3）C

3、（1）大于 A处于城市建成区 大于 B位于道路两侧而C则远离道路 大于 A处于城市建成区且位于道路两侧（2）CBADO（3）略

（4）高于 高于 越高

4、（1）C C处位于城市中心，交通便利、离火车站近D 位于商业区外围，交通较便利

A 位于城市近郊，交通便利，处在盛行风向下风向 E近郊地区、环境优美，交通较便利 B 位于郊区，有山有水、自然风光好

（2）HGF 离市中心距离、交通便利情况 改善交通条件(修跨海大桥、江底隧道)

四、简答题

鞍山：多个面积巨大的工业区、工业用地面积大；保定：以中心城市为中心向四周均匀扩展

十堰：城市向山谷绵延扩展；宜昌：沿江沿铁路线.专题20 城市体系和城市群

一、填空

1、高 多

2、长江三角洲 珠江三角洲

二、选择题

1、A

2、C

3、AD

4、AC

5、AD

6、AB

三、读图分析

1、（1）DFEACB（2）C B A C（3）北温带 湿润区、半湿润区 沿海

（4）南亚 城市是吸引农村剩余劳动力的主要场所 城市

2、（1）沪宁线、沪宁高速公路（南京-上海）沪杭线、沪杭高速公路（上海-杭州）杭甬高速公路（杭州-宁波）洋山港北仑港（2）上海 杭州 南京 沪杭 沪宁

（3）农业基础好（鱼米之乡）；上海中心地位快速发展；市场广阔；发达的交通网络（铁路、高速公路、水运、航空）

（4）指导学生上网找问题（例如：城镇与工业布局零乱，土地利用率不高、城市化水平的区域差异较大、核心城市的规模和功能层次仍然不够突出，影响辐射能力的增强、部分局部中心城市功能定位不合理，区域一体化发展的障碍还很多），针对问题提出解决办法。

四、简答

不正确，分析要有依据 专题21 城市化

一、填空

1、城市人口占总人口的比重 41.7%

2、农村 城市 农村 城市

3、中国

4、城市郊区化 逆城市化

二、选择题

1、C

2、B

3、C

4、ABD

5、CD

6、AC

7、BD

8、D

三、读图分析

1、（1）工业革命极大推动了生产力发展，生产力发展是城市化的根本动力（2）10.4个百分点 16.3个百分点 17.3个百分点 城市化进程大大加快 二战后经济快速发展，对城市化推动（3）城市规模不断扩大

2、（1）3 5 0 1 3 3 6 2 6 4 0 1（2）亚 欧 欧 北美 工业革命 城市

（3）亚洲 世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家 城市问题 城市郊区化 逆城市化

3、（1）郊区化 减少 拓展 郊区（2）逆城市化 下降 上升

（3）郊区化 城市问题加剧，城市中心旧城改造 逆城市化 城市问题严重，城乡差距减少，私家车的普及及交通的发达

4、（1）高级住宅区 高级住宅区、中级住宅区、低收入住宅区、中心商业区（2）发展中 发达（3）未违背

城市中心区由于人口过度集中，导致环境恶化等原因，大城市的居民希望摆脱城市的喧嚣，环境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区的地价因为有需求价格上涨，而乡村地区和小城镇基础设施逐步完善，城乡差距缩小，大大改善了乡村居住的物质条件，提高生活的方便性也是乡村吸引力大大增加。

四、简答

基于自己观点，分析要有依据，五、上网查询 略

专题22 农业区位于农业地域类型

一、选择题

1、B

2、D

3、D

4、D

5、（1）D（2）C（3）A

6、B

二、读图分析

1、（1）花卉 接近消费市场，花卉生产附加值高，易腐烂 不易储藏（2）乳牛；接近消费市场 不易储藏

（3）水稻；粮食作物土地利用率低。易储藏 生产季节性强（4）茶树；宜生长在丘陵山坡上 不易积水有利生长

2、（1）小麦 玉米 此处交通相对闭塞，与外界沟通较少

（2）粮食作物种植面积减少，果树、蔬菜的种植面积增加 城市的需求扩大 交通的改善

3、（1）水田农业 劳动 较低 小

（2）东部季风区秦岭—淮河以南 亚热 热 炎热多雨

4、（1）旱作农业 非 拉丁美（2）高度发达的商品化混合农业 玉米、小麦 夏季炎热干燥、冬季温和多雨（3）C D D（4）牧场畜牧业 自然 实行围栏放牧 经营规模大 专业化程度高 商品化程度高 美国 新西兰 阿根廷

三、简答

举例社会经济因素的影响 专题23 工业区位与工业区

一、选择题

1、CD

2、AB

3、AD

4、BC

5、BD

6、AB

7、BC

8、CD

9、BC

10、ABD

二、读图分析

1、（1）A 有污染需水量大排水量大宜布置在河流下游的郊外（2）B 接近消费市场 有淡水（3）C 接近消费市场 位于文化区

2、（1）污染少 水质较好

（2）宝山 澳大利亚 巴西 印度 市场 交通（3）西南； 有污染 与盛行季风垂直的远郊（4）科学技术 市场条件 交通条件

3、（1）东北 五大湖 人口多、消费市场大 煤铁资源丰富 五大湖交通便利（2）南 西

（3）科技基础好 交通方便 环境优越

三、简答

资源丰富、市场庞大、劳动力多且便宜、交通运输便利.专题24 第三产业与经济发展

一、填空

1、农业 建筑业 为社会生产生活服务的产业

2、通过市场机制和政府调控，是一个国家或地区的第一、第二、第三产业之间保持合理的比例关系，形成本地区的主导产业和支柱产业，使产业结构与区域内的自然环境、社会经济环境以及生产力发展水平相协调，体现出有别于其它区域的特点和优势，已取得最佳的经济效益、社会效益和生态效益

3、下降 减少 上升 增加

4、明显下降 上升 上升

5、普遍较低 普遍较高 普遍较高 普遍较低

6、旅游 交通运输 交通运输业 旅游业 金融、贸易、信息服务、科技服务

7、自然景观资源 人文旅游资源

8、地处中国东南端毗邻内地城市，同时也位于迅速发展的东亚地区的中心地带，位置优越；港口条件好；香港的本地服务业的经营范围包罗万象，不少服务项目的收费都是全球最低廉的；拥有一个架构精简而效率高超的政府；货币自由兑换、信息自由流通等郑州：京广线与陇海线交会；武汉：长江与京广线交会

二、选择题

1、ABCD

2、BCG

3、BC

三、读图分析

1、（1）A（2）漕溪北路 专业 天钥桥路 专业 综合（3）便利 多且人均收入高 商业空间 经济发达

2、（1）A（2）B C

3、（1）香港 鹿特丹 神户 新加坡 纽约 新奥尔良 伦敦（2）上海 海陆联运 港口腹地（3）集装箱

四、简答

1、经济发达地区在产业结构升级之后，原来的较低层次的产业逐渐转移到原来后发展地区，引起后发展地区的产业结构升级

2、不对，使具体情况而定，可从产业结构、产业结构升级、优化来说明

4、“西游记宫”、“封神演义宫”等一些怪模怪样的“人间仙境”、“幽灵世界”，这不仅浪费了人力、财力和珍贵的耕地，而且败坏了社会主义精神文明，经济效益、社会效益都很差——仅供参考 专题25 文化与环境

一、填表

1.5.6.9.10.12 服饰 饮食 建筑 4.8.16.17 法律 2.3.7.11.13.15 宗教

二、选择

1、A

2、C

3、AC

4、CD

三、简答

蒙古包、各民族服装、寺庙…… 专题26 世界地域文化

一、连线题 中华民族 勤劳刻苦 德意志民族 严禁善思 法兰西民族 热情浪漫

二、选择题

1、ABCD

2、BC

三、读图填空

1、C ABD

2、（1）西欧伊斯兰东南亚

（2）1、3、6、12、15、20 英国、法国、澳大利亚 16、22 俄罗斯、波兰 2、7、14 中国、日本、朝鲜 5、9 印度、巴基斯坦 8、10 沙特阿拉伯、伊拉克 4、7、18 泰国、新加坡 13 肯尼亚、坦桑尼亚 19、21 墨西哥、巴西 11 瑙鲁、图瓦卢、基里巴斯

3、略

专题27 中国地域文化

一、填空

1、云贵高原少数民族最多的地区丰富多样的自然环境

2、热量水分

3、地形

二、连线题

胡同 京剧、京韵大鼓

四合院 —京派文化— 大气、醇和 炸酱面 “倍儿棒”、“盖了帽” 弄堂 越剧、沪剧

石库门 —海派文化— 开放、雅致 阳春面 “呱呱叫”、“顶脱嘞”

三、读图分析（1）人口

（2）内蒙古草原 B（3）黄土高原窑洞（4）四川文化潮湿麻、辣（5）DF

四、简答

饮食 服饰 民居 文学艺术 生活习俗 东北黑土文化 华北平原文化 江南水乡文化 华南妈祖文化

五、上网查询 略

专题28 地理信息技术

一、填空

1、遥感技术 全球定位系统技术 地理信息系统技术

2、遥感对象、传感器、信息传播媒介 信息处理与分析

3、地理空间

4、各种地图、地形

5、全球定位系统 地理信息系统

二、选择题

1、B

2、A

3、ACDE

4、AD

5、ABCD

三、读图分析

四、读图填空

1、左上：地物反射、辐射光谱 下：图像输出

2、中：空间数据 中左：GIS专用软件 下：应用模型