工业工程师的英文简历写作

工业工程师的英文简历写作（精选6篇）

篇1：工业工程师的英文简历写作

工业高级工程师英文简历写作

Sandy Lin 15/F,TOWER2 ,BRIGHT CHINA,BUILDING1,BEIJING.

PROFESSIONAL EXPERIENCE

1985-Present LEYNER CORPORATION,Lake Charles,LA

Industrial Engineer

Provide floor support engineering in printed wire assembly (PWA) and subsystem assembly

(SSA) areas.

Purchase capital equipment.Interface with vendors. Justify expenditures.

Design plant layout fixtures,and flow charts of material.

Program automatic equipment.

Write process sheets and rework procedures.

Recommend changes to product to allow ease of manufacture.

Implement design changes.Inititate methods and process improvements.

Troubleshoot problems.Effect disposition or rejection of material.

Provide assistance to all other departments.

1984 PRUDENCE D. MCHARRISON LABORATORY,Ruston,LA

Engineering Assistant

Conducted variety of tests including Tensile.Compression,and creep tests on molded parts.

Responsible for production of plastic test specimens,and mounting polishing,and

microscopic analysis.

Designed tools and fixtures for Instron machine.

1982/83 DUCHESS COMPONENTS,Baton Rouge,LA

Molding Room Attendant,1983

Operated and maintained machine producing epoxy preforms.

Maintained records on inventory,loss of material,and quality control.

Machine shop attendant,1982

Operated lathes,milling and grinding machines;monitored welding and heat treatments.

Read blueprints.

EDUCATION

LOYOLA UNIVERSITY AT NEW ORLEANS,College of Engineering,New Orleans,LA

Bachelor of Science Degree in Industrial Technology,1985

Minor concentration in computer science.

PROFESSIONAL AFFILIATIONS/CERTIFICATIONS

Member,Society of Manufacturing Engineers,Leaner Management Club Certified

Manufacturing Technologist and Solderer.

NOTICE

Relevant Work experience is emphasized while other positions are de-emphasized.

Chronological format illustrates a clear career path

 

篇2：工业工程师的英文简历写作

1985-Present LEYNER CORPORATION,Lake Charles,LA

Industrial Engineer

Provide floor support engineering in printed wire assembly (PWA) and subsystem assembly (SSA) areas.

Purchase capital equipment.Interface with vendors. Justify expenditures.

Design plant layout fixtures,and flow charts of material.

Program automatic equipment.

Write process sheets and rework procedures.

Recommend changes to product to allow ease of manufacture.

Implement design changes.Inititate methods and process improvements.

Troubleshoot problems.Effect disposition or rejection of material.

Provide assistance to all other departments.

1984 PRUDENCE D. MCHARRISON LABORATORY,Ruston,LA

Engineering Assistant

Conducted variety of tests including Tensile.Compression,and creep tests on molded parts.

Responsible for production of plastic test specimens,and mounting polishing,and microscopic analysis.

Designed tools and fixtures for Instron machine.

1982/83 DUCHESS COMPONENTS,Baton Rouge,LA

Molding Room Attendant,1983

Operated and maintained machine producing epoxy preforms.

Maintained records on inventory,loss of material,and quality control.

Machine shop attendant,1982

Operated lathes,milling and grinding machines;monitored welding and heat treatments.

Read blueprints.

EDUCATION

LOYOLA UNIVERSITY AT NEW ORLEANS,College of Engineering,New Orleans,LA

Bachelor of Science Degree in Industrial Technology,1985

Minor concentration in computer science.

PROFESSIONAL AFFILIATIONS/CERTIFICATIONS

Member,Society of Manufacturing Engineers,Leaner Management Club Certified Manufacturing Technologist and Solderer.

NOTICE

Relevant Work experience is emphasized while other positions are de-emphasized.

Chronological format illustrates a clear career path.

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篇3：英文简历的写作策略

关键词：英文简历,写作,策略

一、英文简历写作的意义

简历是求职者向招聘单位推销自己的重要工具, 它也是打开面试大门的金钥匙。一份语言规范、得体的英语简历体现出求职者具备清晰的思路、良好的语言表达、较强的沟通交际能力, 而且体现出求职者所具备的专业特长、语言功力、综合文化修养等, 因此英语简历的写作显得尤为重要。

二、英语简历写作中出现的问题

(一) “I”使用的错误

为了引起招聘方的注意, 在写作中, 应聘者主观地认为“I”的出现会加深招聘方的印象, 这样的写法适得其反。“I”的反复出现会另招聘方非常不舒服, 认为应聘者骄傲, 不顾及他人的感受。所以在写作中, 尽量少用“I”或“my”的句子。

如:As a result of my steady efforts in study, I can get good scores. (wrong) As a result of steady efforts in study, I can get good scores.

(二) 语法、句法错误

在简历的写作中, 恰当运用简单句, 避免使用复合句是书写句式时不错的选择。简单句虽然简单, 但招聘方阅读时倍感枯燥无味, 很难留下深刻印象。简洁中蕴含信息容量很大的语言是招聘方希望看到的。

如:As I have been in Japan for 4 years, I know Japanese well. (wrong) having been in Japan for 4 years, I know Japanese well. (right)

另外, 在时态的运用上学生也经常混淆和模棱两可, 对于过去时和现在时的运用常常错位, 例如, 在写作中, 描写相关经历用过去时, 介绍自己曾经获得的奖项用一般现在时。

(三) 词汇使用错误

在词汇的表达上学生经常使用中式英文。“三好学生” (excellent student instead of three good students.) “辅导员” (counselor instead of ideological tutor.) “班长” (class president instead of monitor.) 因语感较差, 导致中式英文的表达出现较多。

(四) 时间顺序错误

在英语简历的写作中, 学生在说明学历和工作经历时经常先写过去, 再写现在。而英文简历的写作要求采取倒叙的方式说明学历和工作经历, 先写现在的学习和工作经历, 然后再写过去。在写作上一定要注意规范化的写作, 而不要受到汉语习惯的影响。一定要写出地道、符合西方表达的句子。

(五) 版面格式不规范

在简历的写作中, 美观、大方的排版会给招聘方留下美好的印象。合乎规范的排版应是条目化, 符合西方人的阅读习惯和审美意识。在简历的写作中, 学生演常常根据自己的喜好来排版, 五花八门, 各式各样。简历的写作需要培养学生跨文化的交际意识, 培养学生具备规范化和正确性的意识。

三、简历写作采取的对策

(一) 书写特点

1. 大写。

大写标题可以迅速吸引读者的注意力, 读者在瞬间后捕捉到主题意思, 使得招聘方即刻理解了简历的主旨, 有效地引领招聘方逐步理解各项内容, 为求职者成功申请到面试打开了一条通路, 也为找到满意工作奠定了基础。

如:COMPANY ASSISTANT

2. 粗体和黑体。

在简历的写作中, 单词粗体和黑体起到了强调的作用, 表明了作者的亮点所在, 优势得以展现, 希望以此吸引招聘方的注意力, 使得招聘方会着重阅读, 加深印象。

如:Education Background

3. 颜色。

简历书写者为了让招聘方清晰辨识到重点信息, 深刻领会简历书写者的意图, 有些文字用蓝颜色, 以此来表明重点, 增加更多的有力条件, 为成功面试铺垫基石。

4. 字号。

简历撰写者通过多种多样的方式来展现自己的优势以此来获得招聘方的青睐。字号的变化体现了求职者的心情。下面这个例子的标题字号为13.5, 正文字号为小五。简历撰写者希望读者多多关注并予以重视。

5. 标点。

英文简历是求职者成功取得面试资格的一个重要环节, 是打开就业渠道的一扇门。在简历中, 简历书写者陈述与招聘相关的工作、技能、特长等诸多事宜, 通常是陈述句, 句号运用多。

(二) 词汇特点

1. 名词。

在简历写作中, 简历书写者运用积极、乐观的词汇来陈述与招聘工作相关的事宜, 更为积极地展现简历书写者的资质, 招聘方会在阅读时感到愉悦舒服, 愿意录用阳光明媚的人士, 它会给公司的前景加砖加瓦, 同时增加了自信心, 有利于面试成功。

如:Creation, independence.

2. 动词。

在英语简历的写作中, 每个具体的动词描绘着简历书写者的学习、工作经历。因简历书写者的具体行为动词可以展现不同阶段所做的具体事情, 动词的生动运用可以把平时地相关事宜传递出来, 因此动词运用较多。

如:Demonstrate, design, communicate, purchase.

3. 形容词。

在简历写作中, 形容词的运用生动形象地展现了简历篇章美的韵味, 栩栩如生地勾画出求职者不同一般的经历和良好的社会阅历。

如:Active, energetic, modest, creative.

4. 词汇重复。

为了保证招聘方清晰读懂简历, 不产生任何误会和曲解, 简历书写者使用重复词汇来达到清清楚楚、明明白白的目的。努力做到简历清晰明了, 一目了然。

如:Work as a teacher.Work as a tutor.

5. 词语并列。

在简历写作中, 意思上相近的词并列排放, 准确无误地表达了每一个词的意思, 烦琐中显现简单, 招聘方进一步明晰此词的意思, 加深了印象。

如:Supervises and directed, questions and concerns.

(三) 句法特点

1. 主动语态。

在简历的写作中, 直截了当、简洁明了, 没有拐弯抹角。执行者和接收方一目了然, 主动语态的运用明晰了执行者和接收方。

如:I can make full use of my financial management knoewledge and skills.

2. 陈述句。

陈述句客观、真实地展现出简历书写者实事求是地写出了与应聘工作相关的经历和技能。陈述句在简历中的运用丰富了简历书写者所具备的各项能力, 没有任何虚构浮华之词, 真真切切。

如:An individual's resume usually includes personal data, job objectives, educational background, work experience or employment history and other information or references.

3. 过去分词短语。

在简历的写作中, 过去分词短语的使用丰富了句式结构, 使得句子结构紧密, 句意达到了言简意赅的效果。

4. 平行结构。

在简历的写作中, 平行结构运用较多, 它平衡和协调了前后的句子, 节奏分明, 保持了语言的连贯性。语言内容鲜明, 语言气势突显。

如:Guide and direct the large-scale events, manage and coordinate large-scale events.

(四) 语篇特点

1. 版面设计。

条目化、分项式的版面设计是英语简历语篇设计的特点。版面设计具有条理性, 会给招聘方留下美好的印象。版面设计美观、大方会另招聘方赏心悦目, 爱不释手。同时也增加了简历书写者的面试机会。

2.“and”。

英语简历的书写重在“简”, 啰嗦繁杂的句式是避讳的。简简单单的句式干净利落, 令招聘方对大篇幅的内容一目了然。“and”在简历中使用较多, 它简化了复杂的句式关系。

如:Supervise general office activities and assist the executive vice-president such as writing and reports.

3. 词汇同现。

词汇同现联结了句与句之间的密切关系, 控制整个语篇的主题范围, 加强了语篇的衔接力, 语义连贯, 相互之间互为联系, 互为补充。在简历的写作中, 词汇同现的使用加强了语篇的粘合力。“Vice-president”是中心词, 与之工作有关的词汇依次使用。

如:Vice-president, Duke University, North Carolina, PA (2002-present) .

四、结语

写好英文简历是求职成功的重要部分。简历中的书写、词汇、语句、语篇特点不但体现了简历书写者的逻辑思维能力, 而且也体现了语言文字表达的能力, 是一个人综合能力素质的体现。通过探讨写作策略, 希冀帮助求职者成功就业, 找到满意的工作, 为社会贡献自己的一份力量。

参考文献

[1]陈鹏霞.英文求职信与求职面谈英语会话[M].世界图书出版公司/香港商贸出版社, 1991.

[2]丁往道, 等.英语写作手册[M].北京:外语教学与研究出版社, 1994.

篇4：工业工程师的英文简历写作

【关键词】矿业工程 科技论文 研究生培养 英文写作能力

一、 引言

矿产资源是人类社会赖以生存和发展的基础物质材料，矿业是国民经济建设的基础性产业。新中国成立以来，矿业经过了三个发展时期，即引进消化的起步期，自主开发的发展期和向外输出技术的扩展期。三个时期的矿业发展给国民经济建设提供了重要的矿产资源支撑和支持，积极推进了国家的经济与社会发展。

矿业发展的不同时期，国内外交流的深度和广度是不同的。对于引进消化的起步期，主要是通过引进国外先进技术与设备，消化吸收后应用于国内的矿业开发与利用。这一时期的矿业科技人员，主要是到国外学习，阅读国外技术资料和文献，吸收国外先进的技术和知识，通过提高应用先进技术的能力和水平来实现矿业的开发利用。这一时期矿业开发与利用，要求矿业科技人员具有良好的英语阅读能力。20世纪50年代，中国的矿业发展处于这样的起步期，当时大量的矿业科技人员出国前苏联，学习矿业开发与利用知识，对中国的矿业起步起到了积极和重要的作用。

20世纪60年代至80年代，中国的矿业主要是自力更生、自主发展的时期，这一时期的矿业科技人员，主要是利用从国外学到和掌握的一些知识和技术对中国的矿业自主开发利用，矿业发展是缓慢的，资源开发利用的程度是很低的，因而经济社会的发展也相对比较迟缓。20世纪80年代以后，随着改革开放政策的实施，矿业发展迅速，短短20年，中国的矿业开发利用水平就已经接近国外的先进水平。这一时期，矿业科技人员走出去、引进来，进行广泛的国际学术和技术交流，广泛推进了中国的矿业发展。这一时期的矿业科技人员，要求具有良好的英语阅读和口头表达能力。21世纪头十年，中国的矿业发生了翻天覆地的变化，资源节约型、环境友好型发展模式已经成为矿业开发的唯一模式，科学技术成为矿业开发的决定性因素，因此，中国的矿业开发与利用技术开始走到了世界先进行业。矿业技术走出国门，输出技术与设备已经成为21世纪20年代中国矿业发展的趋势之一。在这样的时期，矿业科技人员的英语能力不仅仅是阅读和口头表达就足够了，还需要良好的科技写作能力，将先进的技术以高水平学术论文的形式发表出去，输出自身的理论与技术。

新的形势下，对矿业科技人员，特别是高层次矿业科技人员的英语能力，提出了更高的要求，即科技写作能力是高层次矿业科技人才必备的英语能力。如何提高矿业高层次人才的科技英语写作能力，是矿业工程领域研究生英语教育的重要课题之一。

二、 提升研究生英文科技论文阅读能力的教学模式

（一） 通过精读高水平矿业科技英文论文提高研究生的英文理解能力

英文科技论文的写作过程中，对引言的要求是很高的，必须在引言中高度概括研究领域的现状和趋势，这就要求研究生大量阅读与所写论文相关的研究文献。在阅读这些文献的过程中，一方面是为了掌握和了解所研究领域的动态、研究内容和研究水平，从而把握自己所写论文的新颖性和水平，提出自己所写论文的必要性和重要性。另一方面，通过阅读英文论文，提高研究生自身对英文论文的理解能力，只有在自身能很好理解英文科技论文的时候，才能够撰写出便于理解的英文科技论文。

为了提高研究生的英文科技论文理解能力，对于矿业工程领域中比较优秀的文章，要通过精读来进行深入理解。精读过程中，从论文引言、试验研究方法、结果讨论到结论，都要逐句认真阅读，理解每一句表达的真正意思，从而掌握和理解整篇论文的论点、论据和结论。对于摘要部分，要多次阅读，深刻理解摘要对论文研究内容和研究结论的概要总结。

研究生经过对数篇高水平矿业科技论文的精读，能够快速提高对该领域英文科技论文的理解能力，避免只进行大量泛读，长时间也难以深入理解矿业英文科技论文的弊病。高水平科技论文的精读，也是写好英文科技论文的基础。对一篇英文科技论文还不能深入理解的情况下，要写出高水平的英文科技论文是难以想象的。

（二）通过精读高水平英文科技论文掌握英文科技论文的表达方式

英文科技论文的文体结构与中文科技论文是相似的，但论文语句却存在很大的不同。作为中国研究生，由于受到母语汉语的限制，在英语的语句表达上通常会出现比较大的问题。中国研究生对英语的学习，更多的目的在于考试，对语法具有较深入的理解，虽然也掌握了较多的单词，这些单词和语法在阅读英文论文方面发挥了重要作用，但在写作时，一个语句中单词选择、句子与句子间的时态、语法关系却是一个比较困难的问题。所以中国人掌握了大量的单词，但能用来写作的却不多。

精读高水平矿业科技论文是提高写作能力的有效途径。精读过程中，除了理解每一句的含义外，了解和掌握英文写作的句子结构和表达方式对写作非常重要。在精读矿业科技论文的时候，尽可能选择英文为母语的作者撰写的论文，因为他们写的才是更加标准的。中国研究生在写英文论文的时候，往往自己按照所学的英语语法和单词，编造一些句子来表达自己想要表达的意思，由于英语单词的多意性，使得在英文母语人士看来变成了另外的意思，甚至无法理解语句。所以常说没有见过的不要写，没有听过的不要说，就是指语言表达存在差异性问题。

科技论文的写作是规范的，大多数是事实的陈述和讨论，没有太多美妙形容、夸张、拟人等形式，所以有针对性地精读一些高水平的矿业科技论文，就能很快掌握矿业科技论文的写作技巧，促进矿业科技英文论文写作水平的快速提升。

三、提高研究生科技英文论文写作能力的教学模式

（一）写好矿业科技中文论文

一篇好的矿业科技英文论文，只有好的语言是不够，重点还在论文本身的科学价值和学术水平，所以论文的学术价值和水平是根本，而英文语言表达是手段。作为母语为汉语的、长期在中国学习的研究生，要想通过英语来思考是困难的。一方面要考虑论文的学术问题，另一方面又要考虑语言表达问题，往往导致论文的逻辑性不够，显得凌乱。较好的方法是先写好一篇高水平的中文科技论文，以此为基础，才能完成一篇质量高的英文科技论文。

但在写中文科技论文的时候，应该按照英文科技论文的要求来写。典型的科学论文包括标题、摘要、引言、方法/实验步骤、结果、讨论、致谢和参考文献。印地安纳大学信息学院周耀旗教授在如何写好这些内容方面提出了很好的建议。一篇论文是从摘要，引言开始的，周耀旗教授建议从方法和结果部分开始写，因为作者对方法和结果最熟悉，此外只有更好地理解方法和结果，才能确定中心命题。而标题、引言和讨论的写作都需要中心命题。研究生应该从最熟悉的事情开始，就像读者从他们最熟悉的地方开始理解一样。关于方法或实验步骤，如果文章是关于新的方法、技术或算法，要非常详细地写它的新颖之处。要用有逻辑的、合理的方式来描述它。这会帮助读者抓住新方法的要领。如果这个方法使用参数，则要把每一个参数合理化，或者是以前用过的，或者可以从物理或数学推导出来，或者通过了广泛的测试及优化。如果无法保证它的合理性，那就必须描述改变它会造成的影响。如果没有测试它们的合理性，应该解释为什么。对于新方法的发展，同样需要设计不同的方法来测试，让人信服就需要做尽可能多的测试，作者所能找到或设计的测试越多，研究工作就越会被其他人所接受和使用。

当研究生开始写结果部分时，先考虑一下结果的意义。也就是说，要理解试验的结果。这些结果是不是告诉了更深刻的东西，能否从很多不同角度来理解结果，能否设计证明或者反驳研究所得出的一些结论。如果发现了新现象，必须证明结果不是通过方法制造出来的，它可以在不同的条件下重复。如果发展了一个新方法，必须证明这个方法的重要性。它是否改进了现有的方法。论文的结果部分，必须用不同的角度或多重测试来支持新发现或验证新方法的重要性。一旦对结果有更好的理解，就需要确定这篇文章的中心命题，之后要组织所有的段落来证明、支持它，用数据来证明它。同时也要排除其他可能性。放弃与中心命题无关的数据，即使这些数据是很辛苦得来的。当完成论文的方法和结果部分后，论文写作成功了一大半。

按照英文科技论文的要求，完成了一篇优秀的中文科技论文，对于母语为中文的，英文不是很好的中国研究生来说，是写好一篇好英文科技论文的基础。

（二）基于中文矿业科技论文的英文写作

在写好一篇中文矿业科技论文以后，并不是直接将其翻译成英文就是一篇好的英文科技论文了。因为英文的表达方式与中文有很多不同，机械的翻译往往得不到好的效果，所以基于中文矿业科技论文的英文重新写作，是完成一篇好的矿业科技英文论文的关键。

句子是文章的最小功能单元，写好每一个句子是写好论文的基础。最容易理解的句子是整句都在说读者知道的东西。但这对科技论文是不可能的，因为只有新的东西才会被发表。事实上科技论文通常会包含很多新术语，所以一个容易理解的句子应该从读者熟悉的信息（或刚刚提过的）开始，而以新信息结束，并在它们之间平滑地过渡。好论文的所有句子都应该这样从旧到新地平滑过渡。使用一个概念之前，研究生必须知道自己以前有没有提过这个概念，大多数论文很难读是因为很多新概念在没有被介绍之前就使用了。

科技写作中的最大问题就是新旧信息顺序颠倒。由于作者非常熟悉所有的信息，新信息和旧信息对作者来说可能不是很好区分。为了避免这种问题，不管什么时候，每当开始写新句，应该问问自己，这些词前面有没有被提到过。一定要把提到过的放前面，没提过的放后面。

在句子中，读者希望的是在主语之后立刻看到行为动词。对一个说明谁在做什么的句子，读者需要找到动词才能理解。如果动词和主语之间相隔太远，阅读就会被寻找动词而打断，而打断阅读就会使句子难以理解。

读者期望每句只有一个重点，这个重点通常在句尾。每一个段落都应该只讲述一个观点。在一段里表述多个观点会使读者很难知道该记住什么，也不知道作者到底想要表达什么。一段的第一句要告诉读者这一段是讲什么的。这样读者想跳过这段就可以跳过。一段的最后一句应该是这段的结论或者告诉读者下一段是什么。段落中的句子应该由始到终通过逻辑关系连接，实现由旧信息到新信息的流动。

以写好的中文矿业科技论文为基础，按照英文科技论文表达方式，逐句逐段重新写作，就能写出一篇研究生自己满意的矿业科技英文论文。

（三）矿业科技英文论文的精修与润色

矿业科技英文论文写好后，投稿到相关的期刊编辑部，往往接到这样的邮件，“In its current state， the level of English throughout your manuscript does not meet the journal's desired standard. There are a number of grammatical errors and instances of badly worded/constructed sentences. Please check the manuscript and refine the language carefully.”同时编辑部要求作者请英语水平好的专家或机构对论文进行精修和润色。接到这样的通知，说明论文确实存在语言问题。在这种情况下，要求研究生按照编辑的要求，对论文进行语言精修或请专门的机构对论文进行润色。所请的专家和机构要是专业化，因为他们才知道英文科技论文的规范，语言要求，经过修改在语言上才能够达到编辑部的要求。

（四） 矿业科技英文论文的再修改

语言专家和专门的机构对论文的修改过程中，有时也会对原稿提出一些建议和一些语言表达不清楚，无法修改的问题，对于这些问题，研究生要认真对待，仔细比对自己的表达与修改专家的修改意见。同时与修改专家沟通，交流自己想要表达的意思。这一过程是一个提高研究生英语写作能力的重要过程，让研究生能够看到自己以为正确的表达为何别人看不懂，这一过程的多次重复，研究生的不断改正，其写作能力就得到快速提升。

经过精修、润色和再修改的论文，在英语语言上就能达到发表的要求了。通过以上矿业科技英文论文的写作过程，研究生的能力也将得到显著的改善和提高。

四、 结语

（1）中国矿业工程的发展经历了三个历史阶段，即引进消化、自主发展、技术输出。三个阶段对矿业科技人员的英语水平要求是不同的，阅读能力对应于引进消化和自主发展，而技术输出要求科技人员具有更强的英语表达能力，特别是矿业科技英文论文的写作能力。

（2）针对中国研究生英语应试能力教育模式带来英语写作表达能力不足的问题，提出精读高水平矿业科技英文论文，提高研究生对英文科技论文的理解能力，掌握矿业科技英文论文的表达方式，是提高研究生矿业科技英文论文写作水平的措施之一。

（3）矿业科技英文论文写作过程中，写好矿业科技中文论文是基础，以此为基础的矿业科技英文论文重写是关键。由于中英文表达方式上的不同，直接的中译英不是最好的矿业科技英文论文的写作方法。

（4）论文投稿后，按照编辑部的要求，请语言专家和专业机构对论文进行语言精修和润色，在此过程中，研究生与修改专家的交流学习，能快速提升研究生的矿业科技英文论文的写作能力。完成的论文能够达到矿业科技英文论文发表的语言要求。

【参考文献】

［1］文书明，我国矿产资源开发利用现状与人才需求，中国科教创新导刊（China Education Innovation Herald），2011（01）.

［2］周耀旗，写好英语科技论文的诀窍：主动迎合读者期望，预先回答专家可能质疑，中国科大报，2007（06）.

篇5：英文简历(工业工程师)

Sandy Lin 15/F,TOWER2 ,BRIGHT CHINA,BUILDING1,BEIJING.PROFESSIONAL EXPERIENCE

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Molding Room Attendant,1983

Operated and maintained machine producing epoxy preforms.Maintained records on inventory,loss of material,and quality control.Machine shop attendant,1982

Operated lathes,milling and grinding machines;monitored welding and heat treatments.Read blueprints.EDUCATION

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篇6：工业工程师英文版简历

INDUSTRIAL ENGINEER

Sandy Lin 15/F,TOWER2 ,BRIGHT CHINA,BUILDING1,BEIJING.

PROFESSIONAL EXPERIENCE

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Provide floor support engineering in printed wire assembly (PWA) and subsystem assembly (SSA) areas.

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Provide assistance to all other departments.

1984 PRUDENCE D. MCHARRISON LABORATORY,Ruston,LA

Engineering Assistant

Conducted variety of tests including Tensile.Compression,and creep tests on molded parts.

Responsible for production of plastic test specimens,and mounting polishing,and microscopic analysis.

Designed tools and fixtures for Instron machine.

1982/83 DUCHESS COMPONENTS,Baton Rouge,LA

Molding Room Attendant,1983

Operated and maintained machine producing epoxy preforms.

Maintained records on inventory,loss of material,and quality control.

Machine shop attendant,1982

Operated lathes,milling and grinding machines;monitored welding and heat treatments.

Read blueprints.

EDUCATION

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Bachelor of Science Degree in Industrial Technology,1985

Minor concentration in computer science.

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Member,Society of Manufacturing Engineers,Leaner Management Club Certified Manufacturing Technologist and Solderer.

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