浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

浅谈加强和改进新形势下党员教育工作（精选9篇）

篇1：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

关岭县板贵乡田坝小学韩勇

党员教育工作是党的建设和宣传工作的重要组成部分。进一步加强和改进党员教育工作，并赋予其新的时代特征，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。

首先要围绕中心、服务大局。围绕中心、服务大局，是党员教育工作多年来形成的一条基本经验，也是党员教育工作必须坚持的一条基本原则。当前，我们的党员教育工作要围绕推进以人为本，树立科学的发展观，创建和谐社会，促进经济大发展、快发展这个中心来研究、来部署，切实抓好落实，务求新的成效。其次要进一步加强基层的网络建设，促进党员教育工作向纵深发展。其次要不断探索、勇于创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是党员教育不断适应新要求、保持旺盛生命力的不竭动力。应该说，运用不同的教育形式来加强和改进党的建设，这本身就是党建方法上的一个创新，在推进党员教育的实践中，我们还要以改革创新的精神，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，创建新载体，不断提升党员教育工作的水平，做到“站在新起点，实现新发展，再攀新高峰”。在具体的工作方法上，可以大胆尝试，只要是符合“三个有利于”的要求、有利于加强党员教育、有利于党建宣传工作的做法、有利于保持共产党员的先进性，就是好的做法，就可以加以运用。最后，在党员教育内容上，要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

1重要思想武装全体党员，保持思想政治上的清醒；坚持党的基本路线，把出发点和落脚点放在全面贯彻执行的自觉性上；坚持用党章规范党员的言行，加强其党性锻炼，体现共产党员的先进性；坚持用科技知识、文化知识、管理知识教育党员，提高党员驾驭市场经济的能力；坚持理论联系实际的原则，充分发挥党员的先锋模范和带头作用。同时，要在这“五坚持”的基础上，根据新时期的中心工作以及不断变化的客观形势和社会实践，在党员教育的内容上不断补充完善，要做到让每一个党员学以致用，真正提高党员的整体素质。

总之，抓好党员教育工作，是提高党员队伍整体素质的有效途径。在新的形势下，做好党员教育工作，需要我们用改革的精神在实践中不断探索新做法，总结新经验，研究新情况，解决新问题，把广大党员培养成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。

篇2：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

王春华

党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。但随着国际局势的多极化，经济利益的多元化，人们思想的复杂化趋势的加快，中国当代教育在面临前所未有的危机，正经受着严峻的考验，党员教师教育不同程度的存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，导致党的一些方针政策“沙滩流水不到头”。如何面对新形势更好地做好党员教师教育工作是摆在教育系统广大党务工作者面前的一项重大任务和挑战。这也就要求我们要不断适应形势，不断把握特点规律，不断探索党员教育的新途径和新办法，就如何做好党员教师教育管理工作，我谈一些肤浅的认识，供大家参考。

一、新形势下加强党员教师先进性建设面临的挑战

随着改革开放的不断深入和市场经济的迅速发展，我们的教育事业也在发生着深刻的变化，教育改革呈现 “百家争鸣，百花齐放”的多元化发展趋势，教育工作的内容方式、师生角色转换和教育对象的需求等日益多样化，党员教师传统的思想观念、旧有的教育方式与教育教学的发展变化在一定程度上存在冲突。特别是在一些欠发达的农村地区，受自然条件、传统观念、历史遗留问题等一系列因素的影响，党员教师的先进性建设面临的困难和挑战更大。具体体现为三个不适应：

（一）教育观念不适应

一些党员教师还没有自觉把思想认识从不合时宜的观念和做法中解放出来，“穿新鞋走老路”、“以师为本”的传统理念根深蒂固；有的教育教学方法和形式单一化，适应不了学生全方位发展的需求；少数党员教师“自我感觉良好”，习惯于凭老经验老办法办事，创新意识不够，在教师中的先锋模范作用发挥不明

显。

（二）教育方式不适应

不少党员教师在工作中还是以传统的一味灌输、“填鸭式”的教学方式为主，走形式、按部就班开展工作多，而把教育工作与学生实际相互结合，主动搞活、开拓创新的办法少；面对新课改，有的党员教师缺乏创新能力，工作方法简单，教育方式滞后，有的则不思进取、安于现状，甚至畏难退缩。

（三）自身能力不适应

一部分党员教师的知识结构不适应形势要求，对党的教育政策一知半解或是不理解，不具备实践教育改革的能力，工作应付了事，无法成为带领教师推进教育改革的“领头羊”。特别是一些老党员教师的模范带头作用难以发挥，老师和学生从他们身上难以看到先进性，号召力还不如一些有工作能力的普通教师，致使党员教师的先锋模范作用大打折扣。

二、新形势下党员教师如何发挥先锋模范作用

新形势下党员教师的先锋模范作用，主要应体现在以下六个方面：

（一）加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性

思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。

（二）加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。

（三）加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性

教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。

1．带头做“学习型”党员。

党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，特别是当前面对负责的国际和国内形势，全国上下一心，社会主义制度的优越性，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。

2．带头做“改革型”党员。当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师” 转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。

3．带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。

（四）提高教育质量是坚持先进性的具体体现

提高教育质量，不仅关系到我校和我们教师自己的声誉和发展，更是关系到保证人民群众接受良好教育权利的大事。享受教育权利和接受良好教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受良好教育不仅已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。因此，不断提高教育质量既是我校发展的要求，更是贯彻党的教育方针、实践“三个代表”思想的具体体现。我校在充分认识到这一点的基础上，提出并开展了以人为本，构建和谐校园、要把学生当他（她）就是我的孩子。

教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：（1）要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。（2）实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。

（五）严守纪律，维护团结，构建和谐校园

党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念，整体观念，“牵一发而动全身”，无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。

党员教师要按照学校党组织的要求，严守纪律，维护团结，构建和谐。和谐是正确化解矛盾中的和谐。构建和谐校园的关键不在于有无矛盾或矛盾大小，而在于能否及时发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾。在学校和谐发展的过程中，面临着新情况，新问题，新矛盾。作为党员教师，要与学校党组织一起，学会及时

发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾，为建设和谐校园作出积极贡献。

（六）艰苦奋斗，谦虚谨慎

自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。

总之，在新形势下，党员教师要始终把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，增强热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生的崇高情感，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设人力资源强国和创新型国家做出更大贡献。要在学校深化改革和发展、构建和谐校园，推进素质教育的创新实践中，充分发挥先锋模范作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

通联地址：（552202）贵州省册亨县威旁乡顶效小学

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篇3：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

一、加强思想理论建设

1. 坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育师生员工。

采取多种形式, 通过多种渠道, 广泛开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及, 引导党员干部和师生员工真学、真懂、真信、真用。推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂, 实施思想政治理论课名师工程, 改革教学方法。发挥学科与人才优势, 以中国当代重大问题为主攻方向, 开展理论研究, 推动马克思主义中国化、时代化、大众化。

2. 开展社会主义核心价值体系学习教育。

把社会主义核心价值体系作为党员干部教育培训的重要内容。大力加强理想信念教育和世界观、人生观、价值观教育, 坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。加强对课堂、校园网络、学术会议、学生社团等的管理, 把握意识形态工作主导权。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 形成高尚、和谐、文明的校园文化氛围。

3. 创建学习型党组织。

营造崇尚学习的氛围, 积极向书本学习、向实践学习、向群众学习。组织党员、干部重点学习马克思主义理论, 学习党的路线方针政策和国家法律法规, 学习党的历史, 同时广泛学习高等教育发展和现代化建设所需要的知识。完善学习管理制度, 健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习交流制度, 形成督促党员干部学习的长效机制。坚持理论联系实际, 积极倡导“研究型学习”和“问题式学习”, 增强学习效果。

二、加强基层党组织建设

1. 优化基层党组织设置。

按照有利于发挥政治核心和战斗堡垒作用, 有利于党员教育、管理、监督和服务, 有利于密切联系群众的原则, 进一步优化基层党组织设置。在原有设置基础上, 适应单位组织结构、管理模式、学科设置、办学形式的新变化, 在学科组、课题组、科研团队、学生班级、学生社团等领域建立党组织, 推进党组织有效覆盖。

2. 推进基层党组织工作创新。

把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这一重大任务贯穿党组织活动始终, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。主动适应国情、党情的新变化, 在提高教学科研水平、建设良好师风学风、服务师生员工、营造和谐氛围、凝聚事业发展合力、维护实验室稳定等方面找准工作切入点和着力点, 增强工作的针对性和实效性。确保组织活动的政治性、思想性和原则性, 创新组织活动形式和内容, 丰富活动载体, 增强党组织活动的吸引力。

3. 发挥党校对党员、干部教育主渠道作用。

校党校是对党员、干部培训的基层党校, 党校要从学校实际出发, 结合党员、干部教育培训工作, 了解把握学校党员、干部培训的需求和重点, 建立党员集体学习与个人自学、政治理论学习与业务学习、经常性教育与特殊事件相结合, 科学设置内容, 贴近实际, 有针对性地提出新思路, 创建新机制, 使党员教育培训与时代同步, 把党校办出水平、办出特色。

4. 做好发展党员工作。

站在党和国家事业发展需要的战略高度, 按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针, 持续做好发展党员工作, 加大在学科带头人、青年教师和优秀大学生中发展党员工作力度。开展发展党员工作专项调研, 建立健全发展党员质量保证机制, 着力提高发展党员质量。以端正入党动机为重点, 把理想信念教育贯穿于发展党员工作的全过程。

5. 增强党员队伍生机活力。

以提高素质为重点, 健全党员教育、管理、服务机制, 激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力, 充分发挥党员先锋模范作用, 建设一支素质优良、作用突出、始终站在时代前列的党员队伍。建设党员信息库, 利用信息化手段, 强化对党员的管理、教育和服务。严格党内组织生活, 坚持民主评议党员, 妥善处置不合格党员。建立健全党内激励、关怀和帮扶机制。深入开展党员志愿服务、结对帮扶等活动, 建立健全党员联系服务群众的工作体系。

三、加强反腐倡廉建设

1. 充分认识反腐倡廉建设的重要性。

反腐倡廉建设是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。党越是长期执政, 产生权力腐败、为政不廉的危险性越大, 反腐倡廉建设的任务越艰巨繁重。一旦反腐倡廉建设搞得不好, 就容易滋生官僚主义, 增加以权谋私的腐败现象, 增加脱离群众的危险。

2. 构建反腐倡廉责任体系。

党委是反腐倡廉建设的责任主体, 行政领导班子要认真抓好教学、科研和其他行政管理中的反腐倡廉工作;党政主要负责人对党政领导班子其他成员落实廉洁自律和党风廉政建设责任制进行监督检查, 认真执行党风廉政建设责任制, 各负其责, 努力构建权责明晰、逐级负责、层层落实的防腐倡廉责任体系。

3. 加强反腐倡廉教育。

以党性党风党纪教育为重点, 着力加强领导干部廉洁从政教育和工作人员岗位廉政教育。以领导干部为重点, 分层分类开展主题教育活动和警示教育活动, 增强教育的针对性和有效性。深入推进廉政文化建设, 加强对广大师生的廉洁教育和诚信教育, 把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节。

四、提高党的建设科学化水平

建立健全以党章为根本、以民主集中制为核心的制度体系, 不断提高党内生活和党的建设的制度化、规范化、程序化水平。统筹协调党的建设与高校改革发展稳定的关系, 系统谋划党的建设各方面任务, 有效整合实验室内外资源, 形成党的建设的强大合力和整体效应;注重把握新形势下党的建设的特点和规律, 增强党建工作的针对性和前瞻性;注重运用符合新时期文化样式和师生特点的话语体系, 积极运用信息网络技术和现代管理学、组织学、心理学等现代科学方法, 提高党建工作的效率和实际效果;及时把实践中行之有效的措施办法固化为制度, 形成符合党的建设规律、符合高等教育发展规律和人才成长规律、相互衔接、务实有效的科学制度体系, 提高党建工作的制度化、规范化水平。

五、推进党建工作创新

坚持以改革创新精神推进党的建设, 主动适应新形势新任务的要求, 围绕实际工作中的重点、难点、热点问题, 把服务师生作为基本任务和开支工作的切入点, 把服务师生、教育师生、组织师生、凝聚师生有机结合, 有针对性地加强理论研究和实践探索, 着力推进党建工作的理论创新、制度创新和方法创新。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 为多出国家级成果、团队、人才, 实现中国梦。加强党建研究课题建设, 设立党建研究专项资金, 培养一批党建理论专家。鼓励和尊重基层首创精神, 及时总结推广新经验。开展创先争优活动, 加大宣传力度, 积极营造推进党建创新的良好氛围。

参考文献

[1]李洪坤.对新形势下党员教育管理工作的几点思考[J].西安社会科学, 2011, (3) .

[2]冀兆荣, 李立峰.加强和改进新形势下高校党员教育工作[J].内蒙古农业科技大学学报, 2000, (4) .

[3]顾薇.新形势下党员教育工作的几点思考[J].辽宁师专学报, 2003, (06) .

篇4：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

关键词：党员教育管理；服务型党组织；基层党建

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）31-0162-02

一、“建设基层服务型党组织”理念的提出

党的十八大报告提出，“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”前几年，我们提出过建设“服务型”政府，但是，建设“服务型”执政党的理念是首次提出。“服务型”执政党理念的提出，表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。

加强基层服务型党组织建设是建设服务型的马克思主义执政党的基础工程。党的十八大报告提出，要以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。这是总结近年来各地实践经验做出的重大部署。因此，在当前和今后一个时期，我们要把加强基层服务型党组织建设作为基层党建工作总抓手，寓管理于服务之中，推动基层党组织在植根群众、服务群众中切实发挥战斗堡垒作用，夯实党执政的组织基础。

二、新形势下党员教育管理和基层服务型党组织建设存在的问题

当前，我们党的总体状况是好的，但同时也要看到，一些党员干部理想信念动摇，形式主义、官僚主义、享乐主义问题突出；一些党员干部领导科学发展能力不强；一些党员干部特权思想严重；甚至有些党员干部漠视党纪国法乃至以权压法，这些现象的存在，严重损害党的形象，必须引起全党高度警觉。

一些地方和单位的党组织对党员的教育、管理、监督不够，重发展党员数量、忽视发展党员质量，发展党员把关不严、出口不畅，使我们党面临精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。党员是党组织的细胞，党员个体素质的好差，直接影响到党组织的整体形象，在现实生活中，有些党组织存在着软弱涣散的消极现象。

以浙江省缙云县为例，缙云县辖7镇8乡3街道，253个行政村，6个社区，全县共有25 664名党员。在现实生活中，有些党员干部与群众交往频率少；有些党员干部办事不公道、有亲有疏；有些党员干部工作方法简单粗暴等等，这些消极现象，是与党的先进性和纯洁性要求格格不入的。缙云县在乡镇开展“事不过夜”主题实践活动，在乡镇干部中强化干事意识，提高干事能力，锤炼立说立行的优良作风，就是为了改变这些消极现象。除了乡镇干部以外，缙云县的机关、企事业单位、“两新”组织中的党员干部也同样存在这种情况。由此可见，加强党员教育管理，构建基层服务型党组织面临着不少的挑战。

三、加强党员教育管理，构建基层服务型党组织对策分析

（一）要着力打造服务型党员干部队伍

基层党组织如何适应新形势的发展，创新党建工作新方法，加强党员教育管理，提高党建工作效率，是当前摆在我们面前的一个重要课题。

1.要打造一支想服务、会服务的基层党组织书记队伍

党组织书记是基层服务型党组织的带头人，要严格选拔标准，拓宽选拔渠道，着力选拔那些既有政治头脑和经济头脑，又有服务意识和服务能力的人来担任基层党组织书记。基层党组织书记要以公心、廉洁团结凝聚班子，以服务、带富引领群众发展。在工作中，我们可以采取回请优秀企业经营人员、离退休干部当基层党组织书记等方式，解决后进班子软弱涣散问题。建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”机制，加大党员干部培训力度，提高基层党员干部服务群众、服务科学发展的过硬本领。

2.要在统筹协调中整体提升基层党组织服务水平

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，传统党建格局发生了巨大变化：在社会领域，各种社会团体、中介组织和民办非企业单位大量涌现；在经济领域，外资企业、私营企业等非公有制经济组织快速发展；在城市社区，大量“单位人”变成了“社会人”。我们必须从实际出发，科学认识和把握这一发展变化，为提高基层党组织服务水平提供科学依据。

（1）总体思路上科学谋划。传统领域基层党建工作与新兴领域基层党建工作之间，既相互区别又相互联系，必须立足全局，综合考虑，统筹兼顾，推进一体化党建。在全面推进传统领域基层党建工作与时俱进、创新发展的同时，逐步深化党对新兴领域的领导，扩大党的影响力，形成新兴领域与传统领域基层党建工作齐头并进的局面。

（2）工作方法上重点突破。提高基层党组织服务水平，必须采取科学的方法，抓重点、抓难点、抓亮点。要坚持抓主要矛盾，选准工作突破口。农村党建以建强村班子为突破口，探索建立并推行村班子动态管理机制，用日常监控、定期测评、定向调研等方式，及时发现村班子存在的倾向性问题，做到及时排查、防患未然。在启动新兴领域党建工作时，坚持分步推进，依次启动社区、非公有制经济组织、社会组织党建工作，形成新兴领域基层党建工作的基本框架，再逐个领域加以深化。

（3）运行机制上打破分割。提高基层党组织服务水平，必须统筹城乡党建资源，打破地域、时空的界限和党组织间的壁垒，促进各种要素间的流动，进一步激发党组织和党员的活力。要扩大党员教育管理开放度。比如，建立党员数据库，探索推广流动党员“一网多联”动态管理机制，努力构建组织部门与劳动、计生、工商、公安、卫生、民政等部门沟通协作机制，形成城乡衔接、全面覆盖的党员管理工作新格局。

（二）加强考核激励，提高党员干部服务群众水平

建立以群众满意为导向的基层服务型党组织评价体系，制定科学有效的考核评价办法。强化对考核结果的合理运用，与党组织和党员的实绩评定、评先树优挂钩，实现党组织和党员对上负责、对下服务的有机统一。

以浙江省缙云县为例，缙云县有关部门和单位对党员干部的工作考核中，要加重“群众满意度”的占分比例，以此来促进“密切联系群众”优良作风的真正落实。比如，缙云县新建镇笕川村、洋山村等先进村书记谈得最多的经验就是：“全村是一家，做啥事都与群众商量，多让群众得利，群众才会满意，党组织说话办事才会硬气。”而这一点，也正是新建镇雪峰村、夏家畈村等后进村党组织最大的不足。由此可见，抓后进党组织转化晋级，要坚持走群众路线，贴近基层需求，回应群众关切，成果让群众受惠，成效由群众说了算。

我们要把后进党组织列为重点管理对象，让后进党组织了解差距和不足，要求后进党组织科学制定“赶超路线图”和“晋位时间表”，详细列出后进原因、整改措施和责任时限，做到“整改一项，挂销一项”。这样的考核激励机制，才能有效地提高党组织和党员的服务水平。

（三）要着力搭建基层党组织联系服务群众平台

我们要拓宽落实党的群众路线的渠道途径，丰富联系内容，无论是在横向上，还是在纵向上，都要努力搭建好基层党组织和党员联系服务群众的平台。

在横向上，要实行基层党组织直接联系服务党员群众制度，让党组织联系党员有抓手、党员服务群众有平台。比如，对有创业愿望的党员群众，组织有致富能力的党员干部，采取“一帮一”、“多帮一”形式，通过资金上扶持、政策上倾斜等办法帮助其创业；对缺乏技能、就业没门路的党员群众，安排有一技之长的党员结成对子，提供技术和信息服务；对老弱病残党员群众，加大慰问力度、落实生活保障制度。

以浙江省缙云县为例，缙云县推行建立了党组织联系党员、党员联系群众的党群“双向直通”机制，在农村（社区）开展上门走访、日常联系、站点服务；在非公经济组织和社会组织实行中层以上管理岗位党员联系职工、每月开展“接待日”活动、党工委定期听取报告等制度；在机关采取“一线工作室”为党员群众提供服务，“行风服务”与群众直接对话、解决问题，班子成员与机关人员定期谈心谈话等措施，使基层干部成为政策宣传员、信息联络员和民生服务员。这种“双向直通”机制密切了党群、干群关系，收到了明显的效果，以后要持之以恒地贯彻落实下去。

在纵向上，要搭建干部直接联系服务群众平台，推动干部、工作、服务下移。继续开展干部下基层、领导干部蹲点调研等活动，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，着力解决群众反映强烈的突出问题。针对多头管理、资源分散造成“门难找”的实际，我们要通过采取“一人多岗，一岗多责”的办法，整合各类服务窗口、服务项目和服务人员，实现“一站式办理、一条龙服务”。

基层党组织是党执政的组织基础。改革开放越是向纵深推进，社会矛盾就越显复杂，群众对基层党组织的依靠和期盼往往越强，基层党组织发挥作用的空间往往越大。加强基层服务型党组织建设，要求我们拓展服务内容、创新服务方式、健全工作机制，只有这样，才能切实提高基层党组织和党员服务群众的能力，才能进一步夯实党执政的组织基础和群众基础。

参考文献：

篇5：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

摘要：党的十八大报告中说到：“关注民生，坚持教育优先发展。”“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”从报告中，看到了党中央对教育在文件上给予了充分的关注和重视，看到了党在当前教育发展前景和发展方向所作的明确要求。因此高度重视教育系统党员的教育培训工作，着眼于党员教师队伍素质的全面提高，不断丰富党员教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化教育培训的管理机制，有力提升了党员教师队伍的整体素质，为打造教育强国奠定了坚实的人本基础。所以，在现阶段加强和改进新形势下党员教师教育工作势在必行。

关键词： 党员意义问题措施

加强党员教育培训是提高党员素质的根本措施，是加强党的队伍建设、组织建设、作风建设的重要内容和途径,是深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神的重要体现。结合工作实际，本文分析了当前党员教育培训工作的现状，提出了加强教师党员教育工作的思考，对今后如何加强党员教师教育培训工作进行几点分析。

一、加强和改进新形势下教师党员教育工作的意义

十八大报告中说得很好：“关注民生，坚持教育优先发展。”

“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主

义建设者和接班人。”“努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先

发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“全面

实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学

生创新精神。”“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增

强教师教书育人的荣誉感和责任感。”从报告中，看到了党中央对

教育在文件上给予了充分的关注和重视，看到了党在当前教育发

展前景和发展方向所作的明确要求。因此高度重视教育系统党员的教

育培训工作，着眼于党员教师队伍素质的全面提高，不断丰富党员教

育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化教育培训的管理机

制，有力提升了党员教师队伍的整体素质，为打造教育强国奠定了坚

实的人本基础。所以，在现阶段加强和改进新形势下党员教师教育工

作势在必行。

二、结合现状的主要做法

1、抓机制创新，构建党员培训新格局。党员教师是教师队伍的中坚和脊梁，建设一支高素质的党员队伍，对推进教育改革发展具有

十分重要的意义。始终把提升党员教师队伍整体素质作为促进教育内

涵发展的基础性工作来抓，以提高党员干部思想政治素质、工作能力

和服务水平为目标，制定完善学习制度，采取集中学习、专题辅导、外出考察、组织研讨交流等多种形式，大范围、全方位地组织开展学习教育活动，有力提升了党员队伍的整体素质。同时，启动实施了党

员教师培训规划，从宏观上对教育系统党员队伍建设的实施方向、目

标任务、方法步骤做了科学规划，建立了以县级培训为主，国家及省、州调训为补充的复合型党员教师培训新机制。

2、抓业务培训，切实提高党员素质。坚持把师德建设放在党员

教师队伍建设的首位，组织全县教育系统广大教职工按照学习提高、分析检查、讨论反思、拓展实践、成果交流等五个环节，开展“教育

与生命”为主题的师德师风大讨论活动，牢固树立了终身从教、敢为

人梯的理念。同时，以创建标兵“五好”领导班子为目标，切实加强

党员干部职工的业务学习，结合“国培计划”的实施，大力实施名师

培养工程和党员教师“双培双促双提高”工程，采取“走出去”方式，先后组织党员教师到教育发展较快地区学习培训，让城区优秀党员骨

干教师到农村中小学支教，从农村学区选派党员骨干教师外出参加教

育理论培训，培养省州县骨干教师、学科带头人，有力提升了广大党

员教师的业务素质和工作能力。

3、抓学习教育，提升党员队伍实力。结合学习型党组织创建活

动的开展，先后组织开展了解放思想大讨论、党史知识学习竞赛、先

进典型示范教育、“支部创一流、党员争先锋”等。建立党员学习登

记卡，积极开展党员学习成果述评活动，有效提升了党员队伍的政治

理论素养和业务知识水平。同时，紧紧围绕全县教育工作实际，以提

高学校党组织的整体水平和领导教育发展能力为重点，以“《贵州教

育精神》”为抓手，注重《贵州教师誓词》，践行好“三品三德”，努力增强学校学习型党组织领导力、创新力和凝聚力。通过召开党员

评议会、学习成果交流会、党组织互查互互评等活动。

4、抓资源整合，着力建设培训基地。为确保党员教师培训工作

有序开展，结合党员队伍发展的实际需要，着力谋划建立教育系统党

员教师队伍培训基地，先后通过资金倾斜、编制倾斜、政策倾斜等措

施将校园环境优美，学校管理先进，班子协调配合好，建成了县级党

员教师培训基地，对广大中小学教师，特别是对党员教师进行集中培

训。同时，在县中学成立了教育系统业余党校，对全县教育系统广大

教职工中的入党积极分子和学生中的优秀群体进行党的基本理论、基

本知识的教育培训。

三、当前所面临的问题

1、学校党组织对老师党员培训的认识不足。部分学校党组织在对党员教师的培训上存在思想误差，认为教师是教书育人，只要把课

带好就行了，加强业务培训是必须的，但思想政治教育培训就是浪费

时间了，因而只重点业务培训而忽视思想政治培训。

2、各类培训资源不能统筹利用。社会培训资源和培训机构没有

被充分挖掘和统筹利用，致使面向农村开展的各类培训，基本上由各

乡镇学校承担，由于师资、场地、设施限制，培训任务落实难度很大。

3、培训模式和方法需要进一步创新。布局调整后，学校基本建

成了寄宿制学校，寄宿学生多且年龄小、学校管理难度大、党员教师

在学生管理中面临着巨大压力。对参加各级各类培训力不从心。

四、加强和改进新形势下党员教育工作的对策措施

1、加大宣传，营造舆论环境。加大宣传力度，积极采取多种形

式加强对党员教师队伍建设的目的、意义、方式、途径进行广泛宣传。树立和挖掘在教育教学中涌现出的好经验、好做法、好典型、加以宣传和推广，力争通过身边的人、周围的事带动身边的人，努力营造关心、支持、参与党员教师队伍建设的浓厚社会氛围。

2、创新载体，搭建成长平台。加强调查研究，建立健全党员教师培训工程实施的激励机制、管理机制、运行机制和投入机制，通过内部挖潜和政策吸引，不断丰富工程实施载体，搭建党员教师队伍成长的平台，实现人尽其才，才尽其用良好局面。

3、齐抓共建，务求取得实效。完善培训体制，拓宽培训渠道，在积极发挥教育系统内部人才队伍优势的同时，调动各方力量，依托县中学培训基地和省市及国家培训资源，开展大规模、高标准的培训，全面提升党员教师队伍整体素质。

4、统筹协调，形成工作合力。加大工作的统筹和协调，努力将党员培训纳入“国培计划”，通过统一领导、统一规划、同步实施，建立起共同参与、协同作战、各负其责工作机制，形成强大工作合力，推动党员教师队伍培训工程顺利、有序实施。

篇6：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

何旭

党的十八大报告中明确提出坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、所面临的问题

1、少数党员学习自觉性不够

少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，对“三个代表”重要思想的科学内涵认识不足，党的宗旨观念淡薄，在当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2、部分党员理想信念不坚定

在市场经济的大环境下，有些党员丧失了理想，模糊了信念，有的甚至背弃了为人民服务的宗旨，在政治上蜕化变质，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，严重损害了党的形象。

3、个别党员不能充分发挥共产党员的先锋模范作用

一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，事业心和责任心不强，难以发挥先锋模范作用。严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党和人民的事业。

二、解决面临问题的方法

1、要从提高思想认识入手,增强党员素质

全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

君子曰：学不可以已。共产党员只有不段学习，才能保持党的先进性。以理想信念为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。只有切实做好

党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性。

2、要加强党员的共产主义信念教育

共产主义理想是人类历史上最科学、最美好、最崇高的理想。实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面实践“三个代表”重要思想的前提和基础。可见，加强对党员干部的理想信念教育，是加强党的建设的一项长期任务。

3、要坚持信念充分发挥共产党员的先锋模范作用

篇7：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

院庄初级中学涂川

摘要：习近平同志指出：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点就是坚持和发展中国特色社会主义。”中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，党员队伍素质能力的高低、作用发挥的充分与否，事关党的执政能力、事业发展和社会稳定。按照党的十八大提出的党的建设的总要求，深入研究党员队伍建设面临的形势和问题，不断加强和改进党员队伍建设意义重大。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。

党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些基层党组织习惯于粗放管理。对教育管理中出现的随意性、草率性和盲目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。

针对以上情况我们须从提高思想认识入手,增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感,建立健全新形势下党员教育管理工作责任制,进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用,按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。

关键词： 党员问题原因方法

党员教育是我校党组织宣传工作的重要内容，在新的历史发展时期，我们党肩负着历史的重托，经受着时代的考验，切实加强党的

1自身建设，不断提高领导水平和执政水平，这就为加强党员教育提出

了新的更高要求。加强党员教育，是保持党的先进性的重要基础。党

是建设有中国特色社会主义的领导核心。党员是党的肌体的细胞，是

组成党的最基本的要素。队伍的战斗力不仅要靠党的指导思想和路线的正确，要靠通过民主集中制原则构造起来的各级党组织，更要靠组

成党的肌体的每个细胞的健康和活力。下面分别来阐述我校党员干部

所面临的问题：

1、少数党员学习自觉性不够

少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2、党员教育制度落实不力

少数基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员

制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制

度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工

作落到实处，党员教育工作“走过场”。

3、部分党员理想信念不坚定

在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责

任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。甚至个别党员存

在不廉洁的行为。

4、现代化信息教育措施不完善

一是思想认识不到位，重经济轻党建；二是队伍建设不乐观，责

任心不强、业务水平不高；三是教学培训活动流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实；四是教育经费保障不到位，教育活动不能顺利开展。

5、教育管理水平较低

党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些基

层党组织习惯于粗放管理。对教育管理中出现的随意性、草率性和盲

目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层

次。

6、个别党组织对党员思想困惑和生活困难关心不够

一些基层党组织不知道党员在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时帮助,对生活困难不能及时解决,有的还存在对党

员民主权利尊重不够的问题。只给党员提要求、定责任,但党内的大

事不向他们通报,不和他们商量,过分强调集中,党员的民主权利没有

真正得到行使。

二、解决面临问题的方法

要搞好党员教育工作，就要把学习贯彻十八大精神作为党员教育工作的指导思想。党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为

重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长

效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”

为响应公司号召，做好党员教育工作,我队特制定以下措施:

一、认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度。党

支部要结合每年一次的专题组织生活会，开展民主评议党员工作。民

主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自

我批评，方法要简便易行，注重实效。党员领导干部要带头执行组织

生活的各项制度，自觉参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评。

对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其

改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定作出处理。

二、做好思想政治工作。坚持以人为本，惩前毖后、治病救人，从

政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经

常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。

大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用。

三、扎实做好党员联系和服务群众工作。要组织引导广大党员经常

联系和服务群众，帮助群众解决实际困难，做好群众的思想政治工作。

在党员联系和服务群众工作中，体现广大党员的先锋模范作用，并把

党员联系和服务群众的情况作为民主评议党员、党性分析评议和考核

评优的重要内容。

四、营造党员教育管理的良好氛围。通过各种宣传媒体，加强舆论

阵地建设，积极营造党员教育管理的有利环境，不断提高广大党员对

《党员警示制度》的认识。认真总结党员日常教育管理中的有效做法

和先进性教育活动的成功经验，使党员教育管理工作在改进中加强，在转变中适应，在发展中提高。坚持把继承优良传统和改革创新有机

结合起来，不断改进工作方法，创新活动方式，努力开创党员教育管

理工作新局面。

五、探索新时期党员管理的新方法

按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。

篇8：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

1 从新修订《消防法》看农村消防工作

修订后的《消防法》从消防工作全局出发, 适应建设社会主义新农村、构建和谐社会的要求, 对加强农村消防工作作出了新规定:

一是明确了地方各级人民政府应当加强对农村消防工作的领导, 采取措施加强公共消防设施建设, 组织建立和督促落实消防安全责任制。

二是将现行《消防法》中的“城市规划”修改为“城乡规划”, 规定“地方各级人民政府应当将包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防车通道、消防装备等内容的消防规划纳入城乡规划, 并负责组织实施。城乡消防安全布局不符合消防安全要求的, 应当调整、完善;公共消防设施、消防装备不足或者不适应实际需要的, 应当增建、改建、配置或者进行技术改造”。一字之差, “城”“乡”并重, 体现了对农村消防工作的高度重视。

三是针对农业收获季节火灾多发的实际, 规定在农业收获季节, 地方各级人民政府应当组织开展有针对性的消防宣传教育, 采取防火措施, 进行消防安全检查。

四是在规定乡镇人民政府指导、支持和帮助村民委员会开展群众性的消防工作的同时, 对村民委员会的消防工作内容作了具体规定, 明确村民委员会应当确定消防安全管理人, 组织制定防火安全公约, 进行防火安全检查, 加强消防宣传教育, 建立志愿消防队等多种形式的消防组织, 开展群众性自防自救工作。

近年来, 农村消防安全形势仍然非常严峻, 火灾起数、损失和人员伤亡居高不下, 村庄消防安全问题突出。新修订的《消防法》从消防工作全局出发, 适应建设社会主义新农村、构建和谐社会的要求, 对农村消防工作专门作出具体规定, 明确了地方各级政府加强对农村消防工作的领导, 采取措施加强公共消防设施建设, 组织建立和督促落实消防安全责任制。可见国家和政府对农村消防工作的重视程度。

2 当前农村消防安全状况及存在的问题

一是农村建筑建筑耐火等级低, 防火间距小, 乱堆放、乱放的可燃物较多。目前, 由于受经济条件的限制, 农村住宅大部分是砖木结构, 耐火等级普遍较低。农村建筑整体布局又未经统一规划, 分布不合理, 家家相连, 没有足够的防火间距。另外大部分农民家里都堆放有大量植物秸秆, 甚至存放了为农业机具备用的汽油、柴油。这些都是比较突出的火灾隐患, 问题还很突出, 一旦发生火灾, 就容易造成火烧连营, 损失惨重, 例子不胜枚举。

二是公共消防设施建设落后, 消防通道不畅。根据现今状况, 大部分农村都用自备水井, 没有使用城镇公共用水, 因此也就未设置室外消火栓, 也很少设置备用消防水池和取水工具。另外农村地形复杂, 乡村街道狭窄, 凸凹不平, 又远离都市城镇, 交通不便, 在火灾发生时很难在火灾扑救的有利时机到达火场, 给扑救工作带来困难。

三是农民消防安全意识谈薄, 缺乏安全用火用电的常识。虽然农村火灾有上升趋势, 但是火灾起数相对于居民户数数量还不多, 不能从深处触及大多数农民的切身利益, 不能引起农民的高度重视。另外, 农村点多、面广、线长, 消防宣传教育还难普及到农村的每一处, 所以接受的消防宣传教育就少, 缺乏常用的消防常识。目前, 又随着经济的发展, 家用电器逐步走进了家庭, 电器线路基本没有经过正规改装, 有的线路老化不能及时更换, 有的未安装断电保护器, 用火用电随意可见, 用火用电隐患较多。

四是农村的消防组织建设流于形式, 有待进一步健全完善。有些经济较富裕的农村, 虽然按照《消防法》有关规定, 建立一些义务消防组织, 但由于得不到政府和群众的重视, 消防组织又缺乏必要的经费保障, 且消防装备配备落后得不到及时的维护保养, 消防工作处于架空状态, 致使很多民间消防组织名存实亡, 形同虚设, 发挥不了应有的作用。

3 加强和改进农村消防工作的对策

由经济等条件制约, 要做好农村消防安全工作的困难问题又如此之多, 因此, 在新形式下该如何做好农村消防安全工作, 出路在哪里?从目前笔者调查的情况分析看, 客观上在经济条件还不允许的情况下, 我们不能盲目的一味要求每村开辟消防车通道、利用江河构筑消防车起水设施等不切实际的做法, 笔者认为, 只有在落实消防安全责任制, 大力开展消防安全教育, 努力提高村民的防火意识和自防自救能力及组建村级义务消防队等方面寻找突破口才是上上之策。

3.1 统一思想, 提高认识

政府及各有关部门要本着对国家和人民群众生命财产安全高度重视的态度, 从讲政治、保稳定、促发展的大局出发, 切实提高对农村消防工作重要性的认识, 把农村消防安全工作列入重要议事日程。认真加强组织领导, 政府部门要会同消防部门详细制定农村消防建设工作的重点和实施步骤、农村消防建设内容和标准。每个乡镇可先选取一两个村作为试点村。同时, 根据《消防法》的有关规定, 利用村民委员会, 开展群众性的消防工作, 制定切实可行的防火安全公约。乡镇人民政府、消防部门, 应以指导和监督。

3.2 落实消防安全责任制

要全面落实乡镇政府、村民委员会的消防安全责任制, 建立乡镇村民委员会为主体的消防工作网络。坚持“谁主管理、谁负责”的制度, 做到防火工作常抓不懈。有条件的乡镇可成立消防安全委员会, 村委会可成立村消防工作组。总之, 各乡镇政府、村委员会, 要根据本地实际经济状况, 尽可能做到花小钱办大事, 一步一个脚印, 扎扎实实把农村消防安全工作抓紧、抓好、抓出成效。

3.3 加大消防安全宣传教育力度

要加大农村消防安全宣传教育力度, 不断增强群众消防意识。可在乡镇设立消防宣传牌, 建立宣传广场, 在各村开辟消防宣传角。同时要加强农村学校的消防宣传教育。把消防安全教育纳入农村学校教学内容, 增加农村学生的消防安全意识, 普级消防基础知识。作为消防部门要大力开展“送消防安全知识上门”, “送消防安全到家”活动, 可利用农村传统的、民俗的节日、庙会的时机, 采用农村村民喜闻乐见、生动活泼的宣传活动形式, 将防火知识、灭火常识、火场逃生自救技能等消防安全知识向村民进行广范宣传教育。也可与乡镇政府村委会共同组织村民观看防火安全教育片, 赠送安全防火宣传画, 发放宣传材料等。总之, 要通过开展轰轰烈烈的消防安全宣传活动, 形成农村人人“关心消防、支持消防、知晓消防、服务消防”的良好氛围。

3.4 整改隐患, 刻不容缓

要加强农村地区的消防安全管理。加强诸如对村民私拉、乱拉电线, 乱丢烟头火种, 柴草乱堆乱放等整治清理工作。当地政府、村委会要配合电力部门迅速折除“蜘蛛网”式电线, 帮助村民规范电气线路设置, 创造安全文明用电环境, 督促村民用好电, 管好电。

3.5 发挥职能部门作用, 建立规章, 落实群防群治措施

充全发挥基层派出所和消防机构的作用。各责能部门要加强指导和监督。对严重违反《消防法》和有关防火条例的人和事进行严肃处理, 并举一反三, 扩大影响面。要依托乡镇政府、行政村、公安派出所和村民自治组织的力量, 组建义务消防队, 每个村委会、村民小组确定一名日常消防安全捡查监督责任人员, 负责日常的消防安全工作。消防机构在防火技能和初起火灾扑救等技术上要给予指导, 定期、不定期对义务消防队员和消防责任人进行培训。同时要把农村治安联防和农村消防安全工作有机结合, 形成农村群防群治工作态势。

摘要：农村消防安全工作关系农村的安全稳定。在新形势下如何加强广大农村特别是边远农村的消防工作, 不断提高农民的消防意识, 成为各级政府及其有关部门高度重视的问题, 也是全面建设小康社会的要求和重要组成部分。

篇9：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

一、新时期企业思想政治工作的面临的挑战

思想政治工作是一项如何引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是企业必不可少的生命线、向心力。随着企业改革与发展的不断深入，企业的改革较之其他领域的改革涉及的面更广，难度更大，企业思想政治工作的主要内容、方法方式和对象也发生了变化。其主要问题表现在以下几个方面：

（一）多元化价值取向给员工意识形态带来冲击

目前，在岗的员工多数参加生产和经营管理工作多年，总体上是充满“正能量”，但是，在市场经济的影响下，思维方式发生了很大的变化，享乐主义、极端个人主义等在少数干部职工中仍然有所存在，甚至在一定范围内滋生蔓延。非马克思主义甚至反马克思主义的思想、非法宗教意识等，在极少数干部职工中也有所表现，且伺机与我们争夺思想和意识形态领域的阵地。

（二）新媒介给员工接受信息方面带来的挑战

员工接受信息的渠道发生了新变化

随着高新技术的迅猛发展，传播媒体的增多，信息传递速度更加快捷，信息量空前增大，干部职工获取知识、信息的方式更加多样。同时，国内外一些错误思想和不良文化也趁机扩大了传播范围，导致当前企业领导和政工干部很难适应当前条件下思想政治工作的需要，工作往往难以推动，效果也不十分理想。

（三）社会转型期的矛盾给员工工作带来的压力

目前，随着国家推行供给侧改革，已经有相当一部分企业推行公平竞争、竞争上岗。但由于种种原因，处于转型期的企业，在人事管理制度改革中的矛盾和困难依然突出。在职干部职工，特别是中老年职工，有的感到前途已定，对待改革的态度非常复杂，价值取向都发生了很大的变化，许多人对政治不热心或热情下降，给企业思想政治工作的开展带来一定阻力，给各种消极甚至反动思想的传播和发展提供了条件。

二、改进和加强企业思想政治工作的对策与思考

在当前的形势和条件下，企业要抓好思想政治工作，笔者认为，应当注重从以下六个方面下功夫：

（一）做好思想政治工作要在“实”字上下功夫

受传统思想政治工作的影响，部分思想政治工作者习惯于灌输式的教育，在一定程度上造成思想政治工作游离于企业中心，走形式，图过场，实际效果不佳。在企业不断深化改革的新形势下，职工队伍的构成、思想观念都发生了变化，这就要求思想政治工作内容必须由旧变新、由虚变实。要结合自身实际做思想政治工作，就能有的放矢；要积极为职工办实事、办好事，解除职工的后顾之忧，使他们把全部心思都放在工作上；要以提高企业的经济效益为中心，以增加国家、企业、职工的共同利益为目的，以此来引导职工观念的转变。

（二）做好思想政治工作要在“细”字上下功夫

在做企业思想政治工作时必须注重针对性。实践中把握思想工作的针对性，应抓好以下几个方面：一是针对任务定内容，旨在提高职工队伍的整体素质，调动职工的积极性。二是针对容易出现的问题，提前预测组织教育。三是針对不同人员的情况，做深入细致的思想工作。四是针对不同情况给予疏导、解释、批评、鼓励。思想政治工作有针对性，在实际工作中才能收到一定的效果。

（三）做好思想政治工作要在“情”字上下功夫

通情达理、富有人情味是做好企业思想政治工作的起点，是协调人际关系的动力。要由过去的强制性、指令性转变为适应市场经济要求的参与性、指导性，创造出丰富多彩、形式多样、职工广泛参与并乐于接受的活动方式，增强思想政治工作的吸引力、感染力和说服力。要真心实意，带着深厚的感情去做工作，以平等的姿态与员工交流。要学会换位思考，倾听不同意见，只有设身处地，以心换心，才能真正理解人、说服人，达到教育人的目的。

（四）做好思想政治工作要在“帮”字上下功夫

新时期的思想政治工作应注意在“帮”上下功夫。要帮助员工正确认识形势，增强信心。要帮助员工转变思想观念，增强改革发展意识，帮助员工了解具体政策，增强执行政策的自觉性。要帮助员工解决实际问题，增强凝聚力。对员工反映的实际困难，不管能否解决，都不能回避，应当满腔热情、主动关心。特别是事关企业、员工利益的热点、难点、焦点问题，更应该通过深入的调查研究，尽最大能力创造条件加以解决。这样才能使职工心情舒畅的干好工作，为企业发展奉献聪明才智。

（五）做好思想政治工作要在“新”字上下功夫

随着企业改革的不断深化，企业思想政治工作必须适应变化的新情况，大胆进行探索和创新。在思路上，由被动向主动转变；在内容上，由单一的思想教育向提高队伍整体素质转变；在形式上，由集中、统一、大型的活动向小型、灵活、多样的方式转变。我们一定要紧密联系实际，积极开拓创新，研究新情况，解决新问题，探索新方式，不断提高思想政治工作的感召力和渗透力，努力开创一个生动活泼、扎实有力、促进企业长久发展的思想政治工作新局面。