精华初中的美丽作文

精华初中的美丽作文（精选8篇）

篇1：精华初中的美丽作文

【精华】美丽的故乡作文四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的美丽的故乡作文4篇，欢迎阅读与收藏。

美丽的故乡作文 篇1

我的故乡在青洲，那里景色迷人，风光秀丽。

春天，柳树刚刚发芽，小草妹妹探出了头，好像在和我们打招呼。春风迎面而来，好舒服，好暖和呀！小鸟叽叽的叫着，在说；“欢迎，欢迎，欢迎春姑娘的到来”。那歌声清脆极了！春天，这里是最美丽的！

夏天，柳树已经长得很茂盛了，人们晚上吃完饭都在这里乘凉、聊天。小草长的肥沃了，远远望去一片翠绿！仿佛夏天的炎热已经被抛在了后面。夏天，这里是最凉爽的！

秋天，秋姑娘已经千里迢迢的赶来，把农作物都吹出了果子。人们都在收果子呢！马路上到处都是金黄色的叶子，真像是一层地毯呀！秋天，这里是最快乐的！冬天，虽然大雪纷纷，但是抵挡不住我们的乐趣，我们堆雪人、打雪仗，玩的很开心。冬天，这里是最开心的。青州，一年四季，都很欢乐！

美丽的故乡作文 篇2

我的家乡在花园乡茅竹村栗林下，我的家乡还有两个美誉——“栗子园”、“花之国”。

之所以家乡被称“栗子园”，是因为每户人家门前都会种几棵栗子树，山上也种着几百棵栗子树。山上的栗子树，掉下的栗子谁都可以去捡。每当爷爷提个大篮子去山上捡栗子时，我也会跟着去。秋天是栗子成熟的季节，成熟的“栗子宝宝”迫不及待地挣脱树妈妈温暖的.怀抱掉在地上，像小青蛙一样蹦蹦跳跳，等人们来“抓”回家。所以我和爷爷每次去山上都能满载而归，奶奶则将栗子做成各种美妙的食物。

“花之国”这个美誉的由来是大家用努力换来的。这里的老百姓很喜欢种花，在田里种了许多花。老百姓辛勤劳作，把种子撒入土壤，秧苗插入土地。他们帮花苗除草、松土。在大家的辛勤劳作下，田野里开满了各种各样的花，有红的，黄的，白的，紫的……美丽极了！我和小伙伴结伴而行地跑到田里，躺在“花的海洋”里，就如同躺在软绵绵的床上。蔚蓝的天空，可爱的白云，衬托美丽的“花之国”‘，景色让人陶醉。

我的家乡还有一个地方是小朋友们最喜欢的，那就是青石港。夏天的时候，我每天都会去那里玩。那的水不深，很干净。水里有很多小鱼小虾，我和小伙伴们经常去追赶它们，开心得很。还有一块“大青石士兵”在那守护我们的乐园。

我爱家乡，爱她的情意浓浓；爱她的温柔可爱；爱她的云淡日丽！

美丽的故乡作文 篇3

我的家乡在濮阳，濮阳是个闻名的卫生城市。这里四季分明，空气清新，绿树成荫。

春天，粉红色的桃花开了，像孩子们可爱的笑脸。柳树发芽了，一阵微风吹来，柳树甩着长长的绿辫子在微风中跳起舞来。

夏天，我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树荫下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了热死了!”小鸟在空中自由自在地飞翔。

秋天，是农民伯伯最高兴的季节。农民伯伯在辛苦的田野上，收获着自己的劳动成果。成群结队的大雁和我们告别飞向了南方。公园里的树叶都飘落下来，满地都是，像给大地铺上了金黄色的地毯，美丽极了。

冬天，大片大片的雪花满天飞舞，树上、房顶上、马路上一片洁白，好像铺了一层厚厚的雪毯。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得真高兴啊!

家乡真美!一年四季都有迷人的风光。

美丽的故乡作文 篇4

“高高的兴安岭，一片大森林，森林里……”一听到这歌声，我就不由自主地想起了我的故乡。

我的故乡在内蒙古大兴安岭。我从小生长在大山的怀抱里，家乡的大山虽然没有桂林象鼻山的秀丽，也没有苏州园林的玲珑俊秀，但山上野花繁多，千姿百态，流光溢彩，远远望去，犹如一片绚丽多彩的云霞，铺满山头。山野里，到处弥漫着泥土淳朴的芳香。

这苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。漫山遍野盛开着百合花、野菊花、金莲花、野玫瑰和映山红等绚丽多姿的山花。

春天来了，那新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是和低着头的高大的蒲公英在绵绵情话。那些不知名的野花、野草在春风中摇头晃脑，宛如小孩子在春天的晨风中做操。春天的溪流也很美，当冰雪融化时，小河像一个睡醒了的少女，戴着温情脉脉的面纱伴随着春天，从大兴安岭森林中欢笑着缓缓流出。五月，满山遍野的报春花——映山红开了，像初升的红日般醒目，在绿油油的嫩叶中显得格外刺眼。白桦妩媚动人，松树油绿挺拔。松树像又成熟的大人，夹在白桦之间，大哥哥般的呵护着小妹妹。小灌木顽皮的互相拍打着，小草在静静的看着他们，仿佛母亲。

…… …… …… ……

最有诗意的要数秋天了。秋天，山草树木慢慢变黄，好像熟透了的麦苗。秋风吹得桦树叶、杨树叶和枫叶漫天飞舞，如同调皮的小精灵一般。那一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。在金秋十月里，山里的孩子们还能收到来自大山的礼物：松塔、越橘、红豆、刺梅果… …啊！大山的礼物是那么的丰厚。河，静悄悄地、潺潺地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着千万只明亮的眼波，都在凝视着秋天山野的秀色。大兴安岭秋天的山，娇滴美艳，光彩夺目。远处来看，桦树的叶子是黄的，松树的叶子是绿的，柞树的叶子是红的，还有一些灌木，或紫或绛，远远的看去，五颜六色，煞是美丽。

秋雨过后，一个个多彩的、可爱的小蘑菇也不声不响的钻出来了，时而摇头，有时摆尾，像一个个刚刚满月的小宝宝一样，扭动着胖乎乎的小身子。

冬天也很美，一大片一大片的雪花，从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白朦朦的大雪之中。雪小的时候，小雪花纷纷扬扬，一会儿，一层薄薄的白雪，像巨大轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的山间上，闪着寒冷的、耀眼的银光。

篇2：精华初中的美丽作文

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的美丽的雪景作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的雪景作文 篇1

也许压抑了太久，憋闷了太长的时间，灰色的天幕在经历了冬云的严封之后，终了让小雪花获得了自由。小雪花飞舞着，跳跃着奔回了人间。

小雪花一片紧接着一片，飘飘悠悠落下来，多像一个亲密的大家族，三三两两地在一起散步，多么悠闲自在。我迈着愉快的脚步，来到厂小山上，山路弯弯曲曲像一条细细的小河从山顶流下来。山路已经积上了—些雪，又像是用芦花编织成的围巾，围在大小脖子上。我沿着山路边走边看，雪到了哪里，就留下诗一般的痕迹。瞧，松枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是丙沙群岛里的一只只白色的海鸟在栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖挂在上面，或者是哪位热心的老奶奶蒸好了一些小馒头，把它们挂在树杈上？杨树枝丫上一道道的雪条是不是小雪花在排队操练？我抬头向远处望去，朦朦胧胧的一片，好似仙境。仙好像在做梦，雪成了他的被了。

我一步一步地在雪地上行走，脚下面的雪炊软的，身后雪地上留下来的脚印好似跳跃的音符，又像童心写出来的诗行。雪花飘呀飘，轻柔地抚摸我脸蛋，凉丝丝的；落进脖子里，麻酥酥的，我闭上眼睛，觉得自己就像是一片巨人的雪花，住山坡上留下一个痕迹，使树木不再寂寞。

雪，不停地下着，飞舞的雪花仿佛告诉我，它来到人间，是想在大地身上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。此时，我的心像是被洗过一样，干净、透明。

我用于棒起寸巴雪，顿时，有的雪从我手中化掉了，水从我指间滴落，落到地上。我相信，过不了我久，雪融化的地方就会长出红的花，绿的草，翠的藤。雪的痕迹就会化成一片五彩的春光图

雪越下越大，地面上的雪也越来越厚，啊！冬天的礼物——雪！

美丽的雪景作文 篇2

下雪了！下雪了！这是今年的第四场雪了。

风婆婆呼呼地吹着，吹到这里，吹到那里，把黄色的树叶吹落了一地。美丽的雪花姑娘犹如穿着轻纱的仙女，轻手轻脚的来到了人间。它轻轻地飘到地上，落到树上，飘到房顶上，大地变得一片雪白，犹如走进了童话世界。轻柔的雪花飘到房顶上，房顶一片雪白，好像一块无暇的白玉；落到苍翠的松树上，好像给整夜守卫我们的卫士穿上了一件羽绒服，让它不再怕冷；落到草地上，雪给小草盖上了一层过冬的棉被，那么轻，那么柔；落到结了冰的小河里，小河成了清一色的“白河”；落到我的嘴里，凉凉的、没有任何味道。

雪，那么神密，神密的像外星人送的礼物。那么单纯，单纯的像个孩子。雪好像有魔法，让我们不自觉得爱上她、迷上她。

美丽的雪景作文 篇3

在我的记忆中，令我最难忘的就是美丽的哈尔滨冰雪大世界。那大学缤纷的美丽景色，虽然过去了很久，但是却一直都还停留在我的脑海里。

还记得记忆中的冰雪大世界分五个景区。第一个景区是庆典广场，庆典广场在第十三届哈尔滨冰雪大世界的中心部分，以大型冰景为主。

第二个景区是冰亭玉塔景区，是以中华传统文化的神话为主题，用中国著名的各式各样的宝塔做空间构成，中式的院落，亭阁，长廊大殿组成园区的整体，真像一座晶莹剔透的宫殿呀!以西天取经，哪咤闹海，花木兰，宝莲灯等千奇百怪，形态各异的动漫素材设计景观。

第三个景区是古堡传奇景区。以西方生化为主题，园中主要以普罗米修斯，特洛伊，太阳神，指环王，奥特曼等动漫故事为创作内容。

第四个景区是梦幻冰湖景区，因为时间的关系我们没有去这个经点，妈妈说：“这里是最美的，不过我下次一定带你来。”

第五个景区是动漫王国景区，我认为这个是最好玩不过的了。滑梯是深受广大游客喜欢的传统活动。工作人员在这个项目上进行了新的尝试。从西班牙大台阶景观为创作元素，结合该景观形成不同的层面，不同滑向的22个滑道的大型冰滑梯，辅之以灯光的变化，让人在视觉上体会“时空变换”的突变。我坐在滑梯顶上，我还没准备好，就已经滑到底下了。那里真冷呀!我穿着羽绒衣都觉得身上好像冻僵了，但是我一会儿爬到滑梯顶上，一会儿又滑下来，过了一会儿，我就不再觉得那么冷了。

这就是我的心中最美丽的雪景，虽然现在的我，很久没有去看那美丽的雪景了，但是那一幕却还停留在我的脑海。我想，只要有机会，下次一定还要去冰雪大世界玩。

美丽的雪景作文 篇4

一个冬天的早晨，天刚蒙蒙亮，我透过窗户看见窗外白茫茫的一片，我很好奇，心想：昨天天气很晴朗，而今天怎么会变得格外明亮、白茫茫的呢？于是我连忙穿起衣服，迫不及待地跑到屋外去瞧了瞧，呀，原来是从昨天夜里起就下起了大雪，我惊讶地发现我们小区的地面上、房屋上，都铺上了一层白茫的厚雪。

行人走在雪地上，就像走在一块松软的白色地毯上，脚下还发出“咯吱，咯吱”的响声，真好玩！雪花不时地飘到我的脸上，凉凉的，真舒服。空气是那样的新鲜，我不觉深深地吸了几口。抬头望去，我惊讶地发现我家屋前的那棵石榴树上也到处都是积雪一片，我心想：平时弯弯曲曲的树枝盖上了一层白茫茫的厚雪，就像一根根毛茸茸、亮晶晶的银条，简直就像小姑娘扎的长辫子，特别惹人喜爱！

那些平时郁郁葱葱的、长倒卵形的石榴树叶子，如今都变成雪白雪白的了，就像穿上了一件白色棉袄。在这些树叶中隐隐约约还藏着几个小石榴，只见它们都笑破肚皮，大雪盖在它们的.脸上，就像一个个白胖胖的小娃娃。它们原本晶莹透亮的牙齿，也被厚厚的积雪盖住了，变得像面粉一样白。从远处看，我发现整个石榴树就像披上一件白婚纱，还像一个白白的大蘑菇，简直漂亮极了！

这时，雪越下越大，不一会儿，地上就铺满了一层厚厚的积雪，就像给大地盖上了一层白色棉被。我不禁想起了李白的《北风行》里的一句诗“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”哇，这场雪下得可真大呀！我们整个南京都成了雪的海洋！

美丽的雪景作文 篇5

正月初二早上，我拉开窗帘，兴奋极了，只看见楼下停着的车上、地上覆盖着一层薄薄的雪，天空中洋洋洒洒地飘着洁白的雪花。我忍不住打开窗户把手伸出去，哇，一朵雪花飘落在我的手心上，马上就融化成了一滴水，我被这美丽的雪景迷住了，看得如痴如醉。

这个时候妈妈叫我赶快洗洗刷刷到外婆家去吃饭了，我心想着等下一定要和两个哥哥玩得痛快！

吃饭以前，雪还下着。我高兴地向小雪堆跳去，我把树叶里的雪揉成一团，“啪”的一声，扔到了伟伟哥哥的身上。伟伟哥哥“啊”的一声大叫，一个小雪团马上回扔过来。嘿嘿，我早有防备，躲过一劫。但是树叶上的雪实在太少了，我想了一个主意，车上的雪多，我把车上的雪揉成一团，向钮钮哥哥扔去，但这次却扔了个空，引来两个哥哥哈哈大笑。“咔嚓咔嚓”，妈妈把我与雪的亲密接触定格在照片中。

20xx年的春雪，我将永远难以忘怀……

美丽的雪景作文 篇6

一早起床，我就看见窗外雪花漫天飞舞。心中一喜，连忙对妈妈说：妈妈，妈妈!我们马上下楼到小公园去看雪景吧!

妈妈爽快地答应了我的请求。我们穿好了棉衣戴好面貌，整装出发。

一出门，就看见雪花像顽皮的小娃娃一样飘到东，飘到西。这些雪娃娃飘到屋顶上，屋顶很快就带上了白帽子;它们飘到路边的大树上，立即给树枝穿上了一件大衣;它们飘到轿车上，轿车很快就变成了面包房。

我们来到小公园里。公园没有了往日热闹的人群，来锻炼的人也很少。我想有些人一定很怕冷，不敢出门了。小公园里有一座亭子，雪花落在亭子上，远远望去就像一个白色的雕塑。健身器材上也落满了雪花，用手指在雪上轻轻一按，五个手指印清晰地显现了出来。在健身步道上已经看不见鹅卵石地面了，人们走在上面的脚印一个接着一个，越来越多。旁边一个小水池里，睡眠已经结了一层薄薄的冰。用小石子一扔，冰面上裂开了一条缝，再扔一块，冰面上被石头砸出了一个小洞。太阳出来了，照在冰面上闪闪发光。

我见到几个不怕冷的小朋友，在公园里堆雪人打雪仗。他们先用雪堆了两个大大的雪球，上下堆在一起，就成了身体。用一根胡萝卜当雪人的鼻子，两个黑纽扣做眼睛，最后用一块红色的小布条当作雪人的嘴。一个可爱的雪人就大功告成了。

我爱冬天，更爱冬日里的雪景。

美丽的雪景作文 篇7

“我的天呐！下雪了”星期二出门上学的我兴奋的叫道。同时我也十分担心，应该不会下太大吧，前几天还是晴朗的天气，可今天却下雪了，真是变幻莫测啊！

本想着雪会小，可是霎时间就变成了鹅毛大雪。这样也好，让孩子的我们玩性大发，可以玩打雪仗了！雪越下越大，可六年级的我们的课间时间却越来越少。可是我们慈祥和蔼美丽大方的韦老师让我们玩了一个大课间，但要拿一篇习作交换。哈哈，这没问题。我们像出笼的小鸟一样飞快跑出教室。你看，张向阳拿着一个雪球像杨文杰砸去；建柯萌拿雪球向狄世奇砸去……

大家都玩得不亦乐乎。而我却缩着头，手插口袋里，来回踱步。因为太冷，我始终融入不进这种愉快的氛围。这时，周洁琼和张婉婧一连几个雪球向我砸来。虽然她们这样对我，但我始终不想伸出双手反击。太冷了，所以只能三十六计“走为上计了”。“啊！”一个大雪球向我砸来，砸得我一个踉跄，感觉份量还挺重。我扭头一看，原来是二班的刘熠函，这可激起了我的怒火。我拍拍身上的雪，搓了搓手，看来我也要大显身手了。我从地上抓了一把雪揉成团，瞄准目标，一下砸了过去，没砸中他就跑了，不追了。这下我想：反正都湿手了，就玩个痛快，我也加入了纷乱的“斗争”。对，先报仇！我一个雪球砸向张婉婧。她也不甘示弱，我被砸的撒腿就跑，这年头女生也真“彪悍”呀！这时，张向阳瞧见了我，双手背在后，对我邪恶的一笑。我也意识到了。还没等他出手，我赶忙抓起一把雪往他身上撒。接着我把他一阵痛打，吓得他撒腿就跑。哼，也不看看我是谁。

就在这“战争”中就那么几个人万花丛中一点绿，显得格格不入。何冰凝，马爽，杜冰，嘴里吃着零食，悠悠的走过来。我也想让她们身上“挂点彩”，便揉了一个大雪球向她们砸去。我走过去问她们为什么不玩，她们却也说冷。是啊，确实冷，手都冻僵了。我看见同学们都成了“白头翁”，不禁也抖抖自己身上的雪。上课了，大家冻的手抖，鼻子也红了，可一个个脸上都充满了开心。韦老师吆喝着我们进教室，我一下握住了老师那双温暖的大手，久久不愿撒开。手已冻麻木了，老师让我们做做运动，身体终于暖和了。听说这场雪是92年到现在最大的一场了，今年的这场雪真大啊！

篇3：精华初中的美丽作文

马克思说过:“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美术之人。”这就是说按照美的原则创造出来的艺术品, 适当地运用它们, 反过来又会对人们起着美的教育作用, 从而提高人们欣赏的能力, 这种欣赏艺术的能力的积累, 就是人的艺术素养和审美能力, 这种能力的培养主要是通过艺术鉴赏的实践形成的。因此自课改以来, 初中美术教材中的欣赏课就摆到了重要的地位, 就是说初中美术教育重点就是提高学生感受美, 欣赏美, 鉴别美等能力, 树立正确的审美观。初中美术一至六册的欣赏课约占总课数的20%, 欣赏的作品约有四百多件, 包括中国画、油画、版画、雕塑、建筑、设计等, 由此可见, 欣赏课已成为初中美术课的重要组成部分。

二、初中美术欣赏课的现状

美术欣赏课是科学的, 严谨的, 但也有些枯燥。因此说欣赏课难上, 我相信许多老师都会有同感。在美术欣赏课中, 分析美术作品, 特别是绘画作品, 构图、造型、色彩、笔触、肌理这些事重要途径, 对着一群没有受过专业训练的学生, 一讲构图就必谈“三角形、圆形”, 一讲色彩就必分析“暖色调、冷色调”, 甚至对着光溜溜的印刷品大谈“色层厚薄、肌理丰富”, 这种“专业课”往往造成教师往往一讲到底, 欣赏课变成了“讲赏”课。因此, 中学美术欣赏教学, 作为培养学生审美素质的初级阶段, 必须与学生的年龄特点相结合, 掌握学生欣赏习惯和欣赏特征。通过多年的教学实践和课改经验, 我觉得故事教学是上好欣赏课的一个有效的方法。

三、故事教学法的含义

故事教学法是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插些相关的简明、短小故事、以说明注解强调所讲内容, 或者干脆就用故事内容代替讲课内容, 吸引学生注意、激发学生听课兴趣、启发学生思考、直接从故事中悟到蕴涵的道理、掌握其中的知识技术等的教学方法。中学生的求知欲强, 颇具好奇心, 他们爱听爱看有趣的故事, 教师应抓住学生的这个特点, 激发学生的兴趣, 提高学习积极性。初中美术欣赏课中就有很多举世闻名的作品, 他们的背后大都都有着丰富的故事, 特别是早期的作品, 西方的《圣经》, 中国的佛教艺术, 历史性的作品等等, 背后都蕴藏着或者神奇、或者美丽的故事, 利用好这些故事, 就会让欣赏课焕发异样的光彩。

四、初中美术欣赏课故事教学法的运用

1. 精心选择故事, 培养学生良好情绪。

在每节欣赏课课之前, 我都准备了一些精彩的小故事, 这些故事的内容都与作品相联, 健康积极, 比如在上《走进古人的生活·衣食住行》这一课时, 选择古时人们烧陶, 纺织的小故事, 既能让学生们了解古时人们的生活状态, 又感受到古人的勤劳聪明为人类创造了财富。我发现, 一旦开始讲故事, 学生就特别认真, 身子歪的、头低的、眼睛无神的, 无一例外都会马上直起身子, 抬起头, 聚精会神地听故事, 他们听懂了, 理解了, 就会产生一种满足感、成就感和自豪感。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“成功的快乐是一种巨大的情绪力量, 它可以促进孩子好好学习的愿望”。这种良好的情绪是上好欣赏课的重要因素。

2. 精彩讲述故事, 激发学生欣赏兴趣。

有了好的故事, 教师还要讲究讲述的技巧。一个好的故事, 再配以声情并茂的讲述才能激起学生的兴趣, 故事是为欣赏作品服务的, 那么如何讲述故事才能激起学生欣赏作品的兴趣呢?就拿《外国雕塑赏析》中的作品《维伦多夫的维纳斯》来说, 教师讲述了这样一个故事:在旧石器时代, 有这样一个部落, 他们生活在密林里, 靠打猎为生, 有的时候运气好, 可以打上好几头野兽, 可是有的时候运气不好, 不仅没有打到食物, 有的人还会丧生于猛兽的利嘴下, 好几天吃不到食物, 有人又饿死了, 这样他们的部落人就越来越少了, 于是他们做了这样一个雕塑。如果换种讲法:古时候的人们吃不饱, 还要受到野兽的威胁, 所以他们塑造这样的雕塑表达他们的意愿。虽然意思一样, 但效果却截然不同, 前者更能引起学生情感上的共鸣, 欣赏作品时能理解得更加透彻。

3. 精辟理解故事, 渗透多学科知识。

由于美术学科含有显著人文性, 美育中的品德和道德教育便不可或缺。在教学中, 学生的情操会得到熏陶, 知识会丰富起来, 智力和创新能力也会在更大程度上开发和利用。此外, 学生的口头表达能力、批判性与各方面的能力也均得到了培养、锻炼与升华。《外国历史·宗教画赏析》涉及到古希腊、文艺复兴时期的意大利、德国、法国、西班牙、荷兰、俄罗斯等国家和地区, 以及在外国美术发展史的各个重要时期, 占重要地位的国家、画派、著名画家及其代表作品。引导学生在广泛的文化背景中体验外国绘画作品的艺术美, 提高学生的审美能力, 启发学生尊重人类的文化遗产。平淡地描述画面显然不能解决欣赏目的的, 其背后精彩的故事无疑能帮助学生更好地理解作品内涵, 从而扩大了学生在历史、科学、中外文化等多方面的知识面, 从而达到学科整合, 渗透文化意识教育的目的。

4. 精诚编写故事, 提高学生创新能力。

故事教学法不仅仅只是老师讲故事, 也可以让学生讲故事, 甚至演故事。这不仅使学生们的理解能力得到了提高, 而且培养了语言综合运用能力和创新能力, 进而培养学生集体合作的精神。

篇4：美丽的精华素

总的来看，精华素的作用主要是延缓衰老、美容健身。消除皱纹、增进细胞的新陈代谢是精华素美容的精要之所在，而增白紧肤、营养滋润似乎也少不了它的一份功劳。

调查结果

100名女性选择精华素……精华素越来越受到女性的重视，如今市场上精华素的价格不菲、量少而精，该选择哪一种呢？

综合评价最佳

红常青羊胎素胶囊 本次调查共有100位女性参加，其中红常青羊胎素以其产品效果显著而赢得收入较高的职业女性的高度评价，成为本次综合评价最佳产品。

最受欢迎的品牌

羽西天然润白精华液 羽西品牌在国内有较高的声誉，尤以较为适中的价格、良好的效果受到中等收入女性的欢迎。

（以上调查结果仅供参考）

调查发言

王 泓 25岁 歌星经理人 我睡觉之前都要用一粒精华素胶囊：抹在脸上按摩20分钟以后洗掉。因在北方工作，风沙大，天气又干燥，加之我的肤质是干性的，所以我用那种美国进口的贝丝维生素胶囊。

段靳芯 26岁 大学教师 我吃那种羊胎精华素胶囊，价格很贵，但是效果好。“红常青”品牌是朋友介绍的，吃了两盒感觉皱纹减少了，人也精神了。我也用精华霜，是羽西的美白精华霜，晚上睡觉前抹一点，营养肌肤、增白去皱、延缓衰老嘛！我觉得美容应该是内外兼顾的，调理和补充都很重要。

路 蓉 23岁 银行职员 我从来都不用精华素，那东西对我来说太油了，本来我的皮肤平时就很喜欢出油，再抹上精华素就更容易起小痘痘了。在我们南方，很少有人用精华素，特别是年轻人，还没到时候吧？也许到了30岁以后我会用的。

小知识一

适合各种肤质的植物精华素：从各种野生或者养殖植物中提取的精华素，如桑树精华、玫瑰精华等，一般刺激性小，各种肤质都适用，主要作用是滋润、平衡水分和减少油脂分泌、消除红肿、减轻炎症。

敏感肌肤慎用果酸精华素：果酸精华素具有较强的毛孔收敛功效，可使肌肤紧致光滑，但是对于过敏性肤质不适用。

补充微量元素用矿物精华素：从死海淤泥、海底矿石、海水或温泉等矿物质丰富的物质中提取的精华，可以综合平衡令肌肤健美的营养元素。

维生素精华素：从对皮肤有益的维生素中提取的精华，如维生素C、维生素E等，有着不同的功效，具有很强的针对性。

动物精华素：在国际保护动物的一致呼声中，从动物体内提取精华已越来越少，但动物精华具有的抗皱、防干燥功效不可否认，如骨胶原精华、貂油精华、羊油脂精华等，其性质温和、养分充足，适用于缺水性肌肤。

精华素小档案

精华露：适用于中性肌肤，比精华液稍浓，其水、油成分比例适中。

精华液：适用于油性肌肤，放在小瓶中，取用方便。

精华素面膜：适合在家中使用。将精华素融于面膜中，便于操作，以敷面的方式促进肌肤对养分的吸收。

精华素针剂：只适用于专业美容院。将精华素制成注射用药剂，效果迅速而简单，但要在专业美容医师指导下进行。

精华素胶囊：外出时使用极为方便。色彩不同的精华素胶囊被制成各种可爱的形状，用时只要用针一刺，液体就会冒出来，挤在手上，涂于面部即可。

使用秘决

提取过程中的高科技含量是精华素价格昂贵的最重要因素之一。一般消费者可以一次购买少量的精华素，因为只要有那么一小瓶精华素（大约50ml）就可以使用半年（健康的肌肤并不是天天都要用精华素的。）

多风季节常备保湿精华素：在多风季节，皮肤干燥、脱皮让人心烦意乱，提前准备一瓶保湿精华，在未出现干燥现象之前每周使用一次，防患于未然。如果是干性肤质，可每天用保湿精华日霜。

紧肤精华素配合抗皱效果好：配合抗皱美容品使用紧肤精华素，在收缩毛孔的同时兼具软性护肤作用。

夏秋季节每周使用两次美白精华素：夏秋季节皮肤受阳光紫外线的照射，黑色素极易形成，这时如果能配合防晒霜、美白霜，同时每周使用两次美白精华素，就会减少皮肤晒黑的机率。

小知识二

１.有些精华素用后需清洗一般来说，含油分多的精华素比较适合边按摩边涂抹，使精华素渗入皮肤。但如果涂着精华素外出或者入睡，不仅吸灰而且容易堵塞毛孔造成问题肌肤，所以应在用后一至二个小时内洗掉（但要保证精华素至少在皮肤上停留30分钟，以便肌肤吸收营养）。

２.精华素日霜不能代替普通日霜永久使用 含过高养分的精华日霜如果长期使用，会令肌肤表面生出一些极小的皮脂粒，这是因为养分过高而使肌肤难以吸收，所以使用精华日霜一段时间待肌肤状态明显好转后，就要恢复使用普通日霜。

３.精华素不能随意混合 除非说明书上标注，否则不要随意把两种不同的精华素混合使用，以免过敏。

专家指点

女性到了二十四五岁就应该注意选择一些抗衰老的精华素了。无论是动植物精华素还是矿物精华素，它们自身都含有一定的维生素营养成分，能够补充肌肤所需要的养分，可根据皮肤需求选择使用相应的精华素。但精华素的功能在于缓和以及防护，因而不能一概地把精华素当作药物来使用。使用精华素的时候，有些顾客会出现皮肤红肿甚至感染发炎。这表明已经超出了肌肤的承受能力，应立即暂停使用。这一方面和精华素的使用有关，比如使用了不适合自己肤质的精华素造成皮肤排斥现象；而另一方面则是在选购精华素的时候，忽略了由于包装不当，细菌侵入内部导致精华素变质，使用后造成皮肤感染。这里，就提醒您选购精华素时应注意的几个问题：

1．购买时要仔细观察精华素的包装是否完整，有无破裂现象，有则不宜购买。

2．对于液态精华素要观其形态有无浑浊、沉淀、变色现象，有则不宜购买。

3．油性、痤疮等易感染性肤质者在购买和使用时要持慎重态度，即使购买也应以那些具有消炎、杀菌作用的精华素为首选。

4．了解自己的肤质，清楚所购精华素的成分、作用，正确选择适合自己的精华素。

5．精华素具有一定的治疗作用，故以局部使用为宜，不提倡大面积使用。消费者选择小型简便装较为经济实用，一次用完，避免细菌滋生和不必要的浪费。

产品调研

品牌：红常青羊胎素

类型：颗粒瓶装

特点：羊胎盘冻干粉、葡萄糖酸锌、葡萄茅根提取液、维生素C，可延缓衰老、补充营养、增强体质。

价格：230毫克X60粒／298.00元

品牌：安尚秀特效抗衰老精华素

类型：液体瓶装

特点：羊胚胎提取液、酵母精华、多醣液，可紧密肌肤细胞、减少皱纹、延缓衰老。

价格：30ml／168.00元

品牌：贝丝维生素E（美国进口）

类型：胶囊瓶装

特点：皇家胶油、维生素C、向日葵油、甘油基，可营养肌肤，达到滋润嫩滑功效。

价格：90粒／120.00元

品牌：羽西天然润白精华液

类型：液体瓶装

特点：活性美白复合元素、干草精华、葡萄糖提取液、桑树根、维生素C、天然水藻酵母精华，增进细胞新陈代谢、抑制并延缓黑色素形成、抚平皱纹等作用。

价格：50ml／150.00元

品牌：柔依羊胎素精华液

类型：液体瓶装

特点：羊胎盘活性物质提取液、枸杞，可改善睡眠、调节内分泌、抗疲劳、延缓衰老。

价格：1４0ml／68.00元

品牌：东洋之花活肤精华霜

类型：液体瓶装

特点：天然植物多种柔酸及维生素，促进细胞新陈代谢，抚平皱纹，深入持久滋润，清爽不油腻。

价格：50g／36.00元

篇5：精华落叶的美丽的作文

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的精华落叶的美丽的作文，希望对大家有所帮助。

精华落叶的美丽的作文1

秋到了，万物枯萎，丝毫没有春天时的生机，给人一种潸然泪下的惆怅。

秋天是一个适宜思索的季节，没有春的活力，没有了夏的燥热，没有了冬的瑟缩，只是把一个湛蓝而深远的天给你，你不由得沿着秋的道路前行，不由得不把全部身心交付秋天。

然而，在金色的秋天里，心里总有那几分抹不去的惆怅，是来自于那些落叶？还是……？落叶是秋天的代表，是秋将来临的标志，那一片片的落叶在空中旋转，飘零，犹如一只只漫天飞舞的蝴蝶。尽情的，无忧无虑的在空中飞舞。又如一个舞的精灵，在空中跳着优雅的华尔兹，舞步有规律的移动，在空中留下一个一个快乐的脚印，烙在了人们心中……

风儿乘着夜的翅膀来了，带着落叶来了，风与叶组成了一对搭档，叶是舞者，风是伴奏，它们是那样的无拘无束，那样的任性而散漫，它们把秋天的气息撒给人们，它们那样狂傲地宣告着：生命就是一种飞舞或堕落！

没有谁能有这份潇洒去和秋叶比高落，就像在秋天，没有谁能忽视这些落叶的`存在。

春去秋回，这是大自然亘古不变的规律，然而，落叶落下，无回长之千里。于是，不少文人墨客便认为，落叶代表着人的一生，当落叶在空中飞舞时，那是人的精彩时刻。而当叶儿在地下呻吟时，人的一生也即将结束。当然这只是一少数人的看法。也有人认为：生命就是一种飞舞或堕落，对于我而言，这两种看法我都不否认。然而，我总是在想：落叶还有什么寓意？

于是，我在寻找……

在落叶的联想中，我想到了昭君出塞的黄沙，貂蝉月下轻舞的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的波纹。她们是落叶的诠释——或飞舞，或堕落，或坚于自己的想法。

我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。连有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。

落叶还在继续，可你，是否体会到这其中之意？

精华落叶的美丽的作文2

“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的落叶总有太多可人的地方，那美丽摇曳的身影就如亭亭少女在风中翩翩起舞……

火红的枫树叶，金黄的银杏叶，巴掌大的梧桐叶……，都映着太多故事。

瞧，那五角形的红枫，红得似火，燃烧着秋的步伐，燃烧着一股朝气蓬勃的动力，秋风瑟瑟地吹，吹落了片片宜人的红枫，吹来了一股暖流，淌进人们的心窝。随着秋风的节奏，红枫踮起脚尖，带着对故土的怀念，悄无声息地离开了枫树，背上行囊，伴着最后一班鸟儿的啼叫声，跳起优雅的华尔兹，随风起航或轻轻回归土壤的怀抱。又是一阵秋风，卷走了更多迷人的红枫，它们听着秋风的指挥，步调一致地纷纷飘归于大地。我拎起一片小巧玲珑的红枫，它的叶脉分布有致，精细美观，五片大红的叶子拼在一块儿，胜过娇艳欲滴的鲜花。秋天，在人口中是凄凉的，而这红枫，却是悲伤中的一片火焰，点燃了秋的心房。

秋天，还有许多与众不同的色彩，路旁的银杏树叶如同片片小扇子，扇出了阵阵优美的乐章，一段段秋冬的乐曲。它们又好似个个快乐的小音符，在“五线谱”上尽情放声歌唱。它们带着自己无限的梦想，坐上秋的快车，遨游天际。它们跳进清澈的河流，尽情畅游。远远望去，仿佛进了美轮美奂的人间天堂。

校园两侧，有一棵棵高大的梧桐树，它们脱下旧衣，换上金色的新装，精心打扮了一番，成为城市一道亮丽的风景，它们寄托着人们美好的情感，如一封信件，又如一张书签……

篇6：【精华】美丽的故乡的作文

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的美丽的故乡的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽的故乡的作文 篇1

我的家乡在荆州，荆州是个古老美丽的地方，那儿绿树成荫，树木郁郁葱葱，花儿姹紫嫣红，群芳吐艳。

每到春天，人们总是坐着旅游车观赏风景，小草，小花发芽了，一阵微风吹过小朋友们放起了风筝，夏天，人们来到大树下乘凉，小朋友在草坪上玩耍，夜晚一些老爷爷，老奶奶在金凤广场上跳舞可开心了。

秋天黄叶飘落下来，落在地上的黄叶小朋友们子叶子上跳来跳去，叶子上发出哗哗的声音，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀，飘呀！

邮来秋天的凉爽。

冬天地面上结了厚厚的冰，看起来像一座冰雪王国，人们在冰上溜冰，玩的可带劲了。

这就是我的家乡，一个美丽的地方。

美丽的故乡的作文 篇2

我的家乡在黑龙江省绥化市庆安县的一个小屯子里，屯子叫做郭代书，我非常喜欢那里。那里有挺拔的白杨，清澈见底的湖泊，叮叮当当每天响个不停的小河，黝黑黝黑而又肥沃的土地，碧蓝的天空飘着梦幻般的白云。到了晚上，白云朵朵化成满天繁星，月亮亮得出奇，宽宽的柏油路别提有多可爱了!

我爱家乡，因为那里有我童年的梦幻一般的回忆。还记得我有一次爬上了邻居家的墙头，邻居阿姨把我抱下来的时候，我已经被吓得哭了起来;为了吃到自己家中的小番茄，我每天在菜园中盯着番茄架看……

我爱家乡，是因为哪里有青色的山，绿色的水。每天早晨一起床，打开门，就能听到鸟儿的叫声，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然给我的一切的一切。

我爱家乡，更是因为那里有一群人。那群人和谐融洽，伴我成长，虽然没有血缘关系，可哪个人不把大伙当家人看?没错，这就是我可爱的父老乡亲们，在我回忆的每一个片段中都有他们的身影。

记得有一次，我和家人出门了。可就在这个时候，下起了倾盆大雨。妈妈想：呀!家里的衣服还没来得及收呢。可就在我们担心的时候，邻居王阿姨打电话来了：“喂，孩儿她妈，衣服帮你收了，到时候回来记得到我家来取衣服!”突然，一种温暖的感觉充满了全家人的心田。

我的故乡，山美，水美，人更美!我的故乡!我梦中深深想念的故乡啊!我深深的、深深的怀念你!那里有我童年时的记忆，有如诗如画般的风景。故乡，我爱你!让我的思念顺着小河向你流去，让我对你的爱永远地藏在心里的每个角落!

美丽的故乡的作文 篇3

我的家乡在花园乡茅竹村栗林下，我的家乡还有两个美誉——“栗子园”、“花之国”。

之所以家乡被称“栗子园”，是因为每户人家门前都会种几棵栗子树，山上也种着几百棵栗子树。山上的栗子树，掉下的栗子谁都可以去捡。每当爷爷提个大篮子去山上捡栗子时，我也会跟着去。秋天是栗子成熟的季节，成熟的“栗子宝宝”迫不及待地挣脱树妈妈温暖的怀抱掉在地上，像小青蛙一样蹦蹦跳跳，等人们来“抓”回家。所以我和爷爷每次去山上都能满载而归，奶奶则将栗子做成各种美妙的食物。

“花之国”这个美誉的由来是大家用努力换来的。这里的老百姓很喜欢种花，在田里种了许多花。老百姓辛勤劳作，把种子撒入土壤，秧苗插入土地。他们帮花苗除草、松土。在大家的辛勤劳作下，田野里开满了各种各样的花，有红的，黄的，白的，紫的……美丽极了！我和小伙伴结伴而行地跑到田里，躺在“花的海洋”里，就如同躺在软绵绵的床上。蔚蓝的天空，可爱的白云，衬托美丽的“花之国”‘，景色让人陶醉。

我的家乡还有一个地方是小朋友们最喜欢的，那就是青石港。夏天的时候，我每天都会去那里玩。那的水不深，很干净。水里有很多小鱼小虾，我和小伙伴们经常去追赶它们，开心得很。还有一块“大青石士兵”在那守护我们的乐园。

我爱家乡，爱她的情意浓浓；爱她的温柔可爱；爱她的云淡日丽！

美丽的故乡的作文 篇4

一条清澈见底的.小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山采过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

篇7：【精华】美丽的深圳作文集锦

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的美丽的深圳作文7篇，希望能够帮助到大家。

美丽的深圳作文 篇1

我是20xx年出生在深圳的，我非常喜欢深圳这座美丽的城市。

深圳的风景很美，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，一年四季都是这样美丽鲜艳。

深圳的天气也好。有一年，我去武汉玩，到了那里我连门都不能出，因为武汉夏天热得不得了，家里的桌子椅子都热得烫手，更别提室外了。可是深圳却不是这样，就连最热的三伏天也会有一阵阵的带着海风味道的清风吹来，就象风娃娃在和我们玩耍一样。

深圳的游玩地也很多。外地的小朋友都想来深圳玩，做梦也想到欢乐谷玩。欢乐谷里的激光战车，雪山飞龙，玛雅海滩都是我最喜欢的地方。相信很多小朋友都和我有一样的想法。

深圳是我的家，我爱深圳，我爱我的家。

美丽的深圳作文 篇2

我一直有一个遨游世界的梦想，看看外面的世界是多么精彩。寒假里，我终于实现了这个梦想，去深圳世界之窗，进行了一次微型的周游列国。

来到广场，首先映入眼帘的是一个尖状的玻璃塔，上面写着四个大字：世界之窗。听爸爸说，这座玻璃塔是模仿巴黎卢浮宫设计的。进入宏伟的景区大门，第一眼就看到了高耸入云的埃菲尔铁塔，铁塔里有自动升降电梯，旅客们可以乘坐电梯到二楼平台观光。铁塔前面是纯白色的凯旋门，据说是法国专门为纪念胜利凯旋的战士而修建的，上面雕刻着大型的壁画，非常壮观。顺着观光道路前行，我们来到了悉尼歌剧院，它是澳大利亚悉尼市的大型综合性演出中心，以独特的外形著称于世。歌剧院的外观为三组巨大的壳片，设计时采用了仿生学。它的外形像一组巨大的海贝，又如同一簇盛开的鲜花。

一路上，各种景点应接不暇，令人眼花缭乱，我们在富士山、比萨斜塔、自由女神、胡夫金字塔等景点前驻足观赏。威尼斯水城静静的湖面上，几艘小船停泊在湖边。据说，小船的名字又叫刚多拉，是水城的主要交通工具。水域旁边是著名的圣马可广场，建造地惟妙惟肖，精致极了。我们在广场上流连忘返、拍照留念。

给我印象最深刻的是尼亚加拉大瀑布，它实际宽度超过一公里，落差达51米，横跨美国、加拿大国界。走到瀑布脚下，我抬头仰望，不禁感叹，好壮观啊!只见湍急的水流犹如万马奔腾一样喷涌而下，微风吹过，一阵阵水雾飘散，令人叹为观止。

深圳“世界之窗”浓缩了全球著名的景点，我仅用了两个多小时就匆匆观赏完毕，好像刘姥姥进了大观园，感觉到处都很新奇。我暗下决心，以后一定要好好学习、增长知识，长大后有机会，到这些美丽的景点实地游览一次。

美丽的深圳作文 篇3

暑假，我们一家人去了深圳旅游。

深圳是个移民城市，这里有邓小平爷爷的足迹。只见一座座高楼拔地而起，到处可见郁郁葱葱的榕树和椰子树，一片繁荣昌盛的景象。

深圳有许多大型主题公园，我们的第一站来到了世界之窗，顾名思义这里面聚集了全世界各地有名的建筑物缩景，比如法国的埃菲尔铁塔，埃及金字塔，侏罗纪恐龙世界等等，游览一个园区就能环游世界的感觉，让我领略到了世界各地的文化和特征，还有外国人的风情表演也让我们大饱眼福。我们的第二站来到充满了民族风情的锦绣中华和民俗文化村。这里面也浓缩了全国各地著名景点，如长城、故宫、布达拉宫等等，还有好玩的泼水节，见谁就泼，玩得可尽兴了。第三站我们去了欢乐谷。欢乐谷里面九大主题区，魔幻城堡、西班牙广场、，冒险山，欢乐时光、金矿镇，香格里拉森林、飓风湾、阳光海岸，玛雅水公园和欢乐干线，光听这些名字就让你有种惊心动魄、跃跃欲试的感觉了吧!是的，这里有各种好玩刺激的游乐设施。

后来我们还去了大梅沙，那是一个美丽的大海，我最喜欢大海了。我们登上沙滩，松软的沙子踩在脚上格外舒服，有许多游客躺在沙滩上晒太阳。向前眺望，大海一片蔚蓝，好像与天空融为一体了。海水跑上沙滩，轻吻着沙子，直到呼啸的海风开始召唤着它，海水才恋恋不舍地回去。我迫不及待下去游泳，海水被阳光晒得暖洋洋的，我好不容易游出去蛮远，又被调皮的浪花娃娃冲回岸上。我趴在沙滩上堆沙堡，才堆好一半，海浪来光临我的沙堡了，结果我的`杰作崩塌了，我还在沙滩上做炸弹，指的是沙球，我把做好的炸弹投入海中，看着炸弹在海水中弥漫开来，特别有趣，我还在水上漂流，用海浪的力量在海上游荡，像摇篮似的，可好玩了，直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。

深圳之旅，让我深深地爱上了这座城市。

美丽的深圳作文 篇4

深圳是一座美丽的城市，这里有许多美丽又引人注目的景点和公园。

比如说深圳的人才公园，这里处处可见到人才元素。公园东侧就是横跨湖面的人才星光桥，上面有深圳30位杰出人物的的光柱，看到这些为深圳发展做出突出贡献的优秀人才，我心潮澎湃，下定决心向他们学习！

走进公园，一片葱郁的绿色展现在你眼前，各色鲜花遍布公园每个角落，一阵微风吹来，让人感觉凉爽无比，芬芳四溢。我有时候去那里骑车，可以看到很多人在公园里跑步、放风筝或是野餐。晚上的人才公园就更加绚丽了，不仅有变幻无穷的灯光秀，还可以看到精彩的无人机表演，是人们休闲放松的好地方。

深圳另一个好玩的地方是大梅沙海滨公园。它位于深圳东部的大鹏湾，三面环山，一面临海，中间则是开阔的沙滩。水天相接的地方，许多海鸥在展翅翱翔，和蔚蓝的大海连在一起，构成了一幅海天一色的美妙的图画。这里还有好多椰子树，上面硕果累累，我很想摘一个尝尝，可惜树太高，我们没能成功摘下椰子。大梅沙海滨公园还有很多海上娱乐项目，有一次爸爸带我乘坐快艇，非常刺激，坐在快艇后面还能享受“摇摆船”的感觉呢！如果有机会，你们一定要来试一试！

深圳是一个非常美丽的城市。我爱深圳，我相信深圳会变得更加美丽、更加富饶！

美丽的深圳作文 篇5

我住在海滨大都市：深圳，深圳是个美丽的地方。

深圳的山美。我每天早晨我坐在阳台上，一边吃早饭一边看大南山，不禁想起我们一家以前爬大南山的情景。登上大南山就可以看见深圳湾，还有后海跨海大桥，甚至远处隐隐约约的还可看见香港了！近处的人人乐、沃尔玛、海岸城，都尽收在眼底。深圳还有数不尽的山，有：梧桐山、小南山、莲花山等等……

深圳山美，水更美。深圳有美丽的红树林，可爱的大梅沙还有许许多多海滨旅游胜地。其中我最喜欢的还是大梅沙那里，天蓝，水就更蓝。天连海，海连天，像美妙的童话世界一样。沙滩金灿灿，热乎乎，海飞吹来这凉爽的风。每年暑假那里人山人海，不过一定要记住涂防晒霜，或者是带着这太阳伞。如果不这样子的话会晒托皮哦！

深圳真美呀！我爱美丽深圳。

美丽的深圳作文 篇6

昨天晚上，妈妈带着我和弟弟一起出去看大运会装修后的深圳，首先，我们看见一个由假花制作成大运会标志“UU”，有很多种花：红的、蓝的、黄的、绿的、紫的等等。五颜六色。下面用英文写着：SHENZHEN，然后我们走了好久的路，一路上有很多花草树木，树木好像穿上了衣裳——电线包裹着树，使树闪闪发光。还有的树会变颜色——下面有个霓虹灯照射着树，灯变颜色树也跟着变颜色。我们还看见了一个人工湖，这个人工湖比较大。最引人注目的是，湖中央的一颗巨大的明珠。我觉得它是一颗大宝石，而我的妈妈却觉得它是一颗巨大的荔枝。

还有一个很大的花篮，花篮里有各种各样、各式各样的花。（这些花都是假的）紫色的喇叭花、黄色的百合花、深黄色的菊花、金黄色的向日葵、紫色的紫罗兰等等美丽的假花。这些花很逼真，好像真的花一样。鲜艳无比、五光十色、非常美丽。最后，我们终于回家了。

深圳真是一座美丽的城市啊！

美丽的深圳作文 篇7

虽然我出生在加拿大，不过在我很小的时候就随着父母一起来到深圳，我已经住在深圳很久了，所以深圳应该算是我的第二个家。今天就让我来带领大家一起走进我美丽的家，走进美丽的深圳吧。

爸爸妈妈告诉我，三十年前的深圳和现在的深圳可是完全不一样的，那时候的深圳还是一座小小的渔村，到处都是低矮破旧的房子，道路也是坑坑哇哇的，根本看不到现在的高楼大厦。经过短短三十年的改革奋斗，崎岖的山路变成了干净平坦宽敞的柏油路，低矮破旧的房子变成了是高楼厦，城市中随处都是可以供游人休息的广场，人们一边悠然自得地散步，一边欣赏着广场的各种各样的艺术雕塑；宽敞干净的深南大道两边种满椰树和各种鲜花；著名的深圳标志性建筑帝王大厦，它建于1996年，高384米，是当时亚洲最高的建筑，现在是世界十高建筑；世界之窗，将世界许多国家的著名景观按照一定比例缩小而建成的和原景物一模一样的景观来供游人参观，比如法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔和狮身人面像、喷吐岩浆的夏威夷火山、意大利比萨斜塔，尼亚加拉大瀑布等等，让你不出国门就可以环游世界；欢乐谷是孩子们的乐园，各种各样的娱乐项目保证你在里面玩上几天都不愿意离开的。红树林的湿地公园，每年都会有很珍奇的候鸟在此安家。现在的深圳的交通也非常发达，一条条铁路、一架架飞机，可以让人们可以通向世界各地。深圳还是电子、高科技最发达的城市。

深圳四季如春，有各种各样的亚热带水果，如仙人掌结的果实火龙果、杨桃、莲雾、芒果、鸡蛋果、波罗蜜等等，这些水果都特别好吃。

深圳因为是个移民城市，所以你在这里可以吃到各个地方的美食，如四川菜、湖南菜、上海菜、新疆菜、湖北菜，还有很多国家的美食如泰国菜、印度菜、墨西哥菜等等，不过最好吃的还数深圳的海鲜，这些美食保证会让你流连忘返的。

篇8：精华初中的美丽作文

那么, 教师应如何变废为宝, 演绎精彩课堂呢?在此, 笔者将结合自己的教学实践, 浅谈关于利用数学教学中错误资源的几点经验.

一、心“容”错误

数学学习的过程实际上是一个不断提出假设、修正假设, 使学生对数学的认知水平不断提高, 最终趋于成熟的过程.学生出现错误是正常的, 因为错误不过是学生在数学学习过程中所做的某种尝试.因此, 教师要以“宽容心”对待学生的错误, 进而巧妙、合理地挖掘错误资源.

二、灵“辨”错误

教师要引导学生从知识的定义、本质出发辨析错误, 引导学生“对症下药”, 找出错误的根源, 并对问题进行深入挖掘, 总结解法和一般性的结论.在典型错题的讲解中, 可以先展示错误, 暴露学生的思维, 再通过辨析错误回顾解题思路, 引导学生整理思维过程, 寻找错误原因, 使学生的思维更加条理化、精确化和概括化, 解题过程清晰化.这种纠错方式能收到较好的效果, 让学生以积极的心态去面对错误和失败.

不同程度的学生发现的错误也是不同的, 教师要对学生的正确判断加以鼓励、及时巩固, 对于学生判断不出来的, 可通过其他学生的讲解来认识问题所在, 从而重新认知错误.

三、活“用”错误

错误在一定程度上反映了学生的思维水平和真实的想法, 是一种有价值的资源.通常, 学生的错误中也包含着一定的合理成分.教师应善于活“用”错误, 发现错误背后隐藏的教育价值, 引导学生对错误进行分析、评价, 让学生从错误中深化认知、领略成功.

1. 活“用”错误, 提升学生的自主探究能力

在教学中, 可以让学生以小组合作学习的方式进行合作纠错, 使不同的学生都能积极主动地表达观点、发现错误、思考错误、反思错误, 综合运用多种交流方式, 不断提高学生的自主探究能力.

2. 活“用”错误, 提升学生运用数学思想方法的能力

具有方向性和规律性的数学思想是数学方法的灵魂, 数学生, 让学生在纠错过程中理解各种数学思想方法, 从而起到“画龙点睛”的作用.

3. 活“用”错误, 了解学情, 增强教学针对性

了解了学生的不同情况后, 在教学时就有了针对性, 这时, 可以因人而异, 进行分层处理.

四、反思错误

在教学中, 教师要积极引导学生对自己的错误进行反思, 通过反思知识理解是否深刻, 解题思路是否合理、严谨, 解题方法是否有创造性等, 让学生在反思中体验, 在体验中提升能力.

1. 反思错误原因, 培养思维的严谨性

思维的严谨性即思维过程的严密性, 体现在解题过程中对推理论证、计算等语言表达的清晰、严谨、科学.对于学生出现的思维混乱、表达不清、以偏概全、忽略条件等问题, 要让学生敢发言、多表达, 引导学生在不断的反思过程中内化知识, 构建更加清晰、稳定、系统化的知识结构.

2. 反思解题方法, 培养思维的创造性

培养学生思维的创造性, 要求教师在提高专业水平、钻研教材之时, 还要能利用学生经常出现的错误, 提出“标新立异”的问题, 引起学生的强烈反响, 激发创新灵感, 从而培养学生思维的创造性.

有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与, 错误是学生思想、经验的真实展示, 教师要用一颗“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误, 并巧妙、合理地挖掘“错误”资源, 让学生通过自我探索、自我体验等方式, 引导学生从纠错中领略成功, 使纠错成为一次新的学习.因此, “错误”也是一种宝贵的教学资源, 教师应在“容错”、“辨错”、“用错”、“思错”的探究过程中变“错”为宝, 演绎出精彩的课堂!

参考文献

[1]刘兼, 孙晓天.全日制义务教育数学课程标准 (实验稿) 解读[M].北京:北京师范大学出版社.

[2]薛法根.错误的价值[J].江苏教育, 2007 (2) .