初一地理复习提纲

2024-07-08

初一地理复习提纲(共8篇)

篇1:初一地理复习提纲

第一节 位置和范围

1、亚洲、北美洲地理位置对比:

地理位置 半球位置 海陆位置 经纬度位置

亚洲 南北半球中的北半球,东西半球中的东半球 亚欧大陆东部,北临北冰洋、南临印度洋、东临太平洋 81°N~11°S;

26°E~170°W

北美洲 南北半球中的北半球,东西半球中的西半球 北临北冰洋、东临大西洋、西临大西洋 84°N~10°N;

170°W~20°W

2、亚洲是第一大洲,跨纬度最广,东西距离最长。(南极洲是跨经度最广的大洲)

第二节 自然环境

1、亚洲地势特点:中部高,四周低。

亚洲河流流向:由中部山地高原,呈放射状流向周边海洋。

2、北美洲地势特点:东西高,中部低。

北美洲河流流向:密西西比河干流流向:由北向南(中部大平原北高南低);干流东侧支流:由东北向西南流;干流西侧支流:由西北向东南流。

3、亚洲气候特点:复杂多样;大陆性气候分布广(气候特点冬季寒冷干燥,夏季温暖降水较多);季风气候显著(雨热同期)。

篇2:初一地理复习提纲

1、日本位于北半球、东半球;东亚、中国东侧;北温带、中纬度地区。日本是由北海道岛、本州岛、九州岛、四国岛组成的岛国。日本国土狭长,多优良港湾,沿海平原狭小。

2、日本多火山、地震是因为日本处于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活跃,因此多火山地震。英国处于亚欧板块内部,地壳稳定,因此少火山地震。

3、日本工业与世界密切联系,由于①国土狭小、资源贫乏、国内供给不足,对外依赖严重;②日本国内需求量小,工业产品以来国际市场销售。

4、日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

5、日本文化东西方兼容,以大和名族文化为主。

第二节 东南亚

1、东南亚位于亚洲东南部,属于亚洲地理分区中的东亚,北邻中国、东临太平洋、西临印度洋。由中南半岛(中国南部的半岛)和马来群岛(又叫南洋群岛)组成。

2、东南亚位置特征:“十字路口”亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋的十字路口。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡 被称为十字路口的咽喉和海上生命线。

3、东南亚绝大部分位于热带。中南半岛及马来半岛北部为热带季风气候:特点为全年高温,分旱雨两季;马来半岛南部及马来群岛为热带雨林气候:特点为全年高温多雨。

4、东南亚的气候高温多雨,耕地少,人口稠密决定了水稻 为当地的主要粮食作物。

5、东南亚有很多热带经济作物:天然橡胶、油棕榈、椰子、蕉麻。

6、东南亚地形特点:山河相间,纵列分布。河流流向:由北向南流入太平洋与印度洋,原因:地势北高南低。河流多国际河流:萨尔温江(怒江)、湄公河(澜沧江)…

7、东南亚国家及风景名胜:缅甸(首都内比都)仰光大金塔;泰国(首都曼谷)水上市场;柬埔寨(首都金边)吴哥窟;越南(首都河内)下龙湾;唯一的内陆国老挝,首都万象;花园城市——新加坡的鱼尾狮公园;印度尼西亚(首都雅加达)巴厘岛…

第三节 印度

1、印度位于南亚,是南亚最大的国家,位于中国西南面,东临孟加拉湾,西临阿拉伯海,南临印度洋,北邻中国,西北巴基斯坦,西南马尔代夫,东南斯里兰卡…

2、印度是世界第二人口大国(中国第一),人口依然快速增长。

人口众多的优势:劳动力资源丰富,价格低廉;消费市场广大。

人口众多的劣势:饥饿贫困、交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染…

3、印度绝大部分位于热带亚热带,气候类型:热带季风气候,特点:全年高温,分旱雨两季。旱季(10月-次年5月)盛行东北季风,从亚洲大陆吹来;雨季(6-9月)盛行西南季风,从印度洋上吹来。

4、西南季风强造成水灾,弱造成旱灾,使印度的主要粮食作物水稻和小麦产量不稳定。

篇3:初一地理复习提纲

要形成写作要思路, 就要经常锻炼。列提纲是锻炼这种能力的一种好形式。在“浮想联翩”阶段, 可以用只言片语、几个字词、字母、符号等, 把所想到的东西迅速记下来。在深入思考阶段, 则已形成相对成熟的条款式的、以一级二级标题形式出现的文章的“雏形”, 可以先列提纲后写作, 也可以只列提纲不写作。

一、提纲写作范例

(一) 文题陈列:阅读下面的材料, 根据要求作文。

T台本是模特展示美的地方, 可前不久两位模特在T台走秀时因相互碰撞一下, 就大打出手, 打起架来如泼妇, 真是斗秀场变成斗兽场。

读了这段新闻, 你有何感悟?请选准角度, 构思作文, 自主确定立意, 确定文体, 确定标题, 写一篇不少于800字的文章。

(二) 提纲示例。

美在心中 (标题)

引论——提出论点 (第1自然段) :由材料引出“心灵美才是真的美”的中心论点。

本论——证明论点 (第2-4自然段) :

第2自然段段首句:心灵丑陋的人, 即使拥有美丽的外表, 最终也会遭到世人的唾弃。材料:相貌非凡的潘安, 因贪求富贵而被后人所不齿;白雪公主的后母外表漂亮, 但内心阴险狠毒, 最终招来读者的唾弃。第3自然段段首句:心灵美丽的人, 即使没有美丽的外表, 最终也会得到世人的尊重。材料:卡西莫多, 外貌奇丑无比, 但内心善良纯洁, 最终赢得人们的赞美;宰相刘罗锅外表丑陋, 但一心为民, 廉洁奉公, 最终得到百姓爱戴。第4自然段段首句:心灵美丽的人, 即使没有美丽的外表, 最终也会实现人生的追求。材料:嫫毋丑陋无比, 却有着美好的德行, 最终协助黄帝击败炎帝, 杀死蚩尤, 实现自己的人生价值;其貌不扬的简·爱纯洁善良, 最终收获了她所追求的平等爱情。

结论——总结强调 (第5自然段) :重申中心论点“心灵美才是真的美”, 呼吁大家做一个心灵美的人。

二、具体写作展示

(一) 文题陈列:阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

在闻名世界的建筑物威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中, 有一块名扬世界的墓碑。墓碑上没有姓名, 没有生卒年月, 甚至上面连墓主的介绍文字也没有。但是, 就是这样一块无名氏墓碑, 却成为名扬全球的著名墓碑。在这块墓碑上, 刻着这样的一段话:

当我年轻的时候, 我的想象力从没有受到过限制, 我梦想改变这个世界。当我成熟以后, 我发现我不能够改变这个世界, 我将目光缩短了些, 决定只改变我的国家。当我进入暮年以后, 我发现我不能改变我的国家, 我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是, 这也已不可能。当我躺在床上, 行将就木时, 我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变自己, 然后作为一个榜样, 我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下, 我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。

据说, 许多世界政要和名人看到这块碑文时都感慨不已。有人说这是一篇人生的教义, 有人说这是灵魂的一种自省。

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

(二) 提纲示例。

提纲1 (理一班兰忠实) :

梦想在细微处升腾 (标题)

主旨:一步一个脚印, 一开始不要有过高的期盼。登泰山台阶, 须拾级而上, 而不是越级攀登。

文体:议论文

例证:竹, 拔节, 节节高, 善于打结点, 才触摸到云端……

金字塔, 一层一层堆砌, 才成就高耸, 难道不是从细微的沙子聚成塔的吗?如果一开始就用石头堆砌金字塔, 塔就必然不能矗立。只有泥沙融合之后, 沉积成巨石, 方才堆出塔顶。

表达:用排比句加强语势, 反复论证观点, 凸显中心。

提纲2 (理一班卢国富) :

万丈高楼平地起 (标题)

主旨:楼要从底部做起, 理想要从最初点出发, 空中楼阁是不现实的。一步一个脚印, 才能走到理想的彼岸。

文体:议论文

素材:正面——穆里尼奥从教练的翻译成长为最伟大的教练;江泽民同志从一个普通士兵、一个普通工人成长为国家最高领导人, 带领中国走向更开放、更强大的美好未来。

反面——新中国成立之初, 想一下子跨入共产主义社会, 结果却使国民陷入水深火热之中, 事与愿违, 极大地阻碍了祖国的发展。

在有时间限制的紧张的考场写作情境下, 有时候, 所拟的提纲不能达到范例的要求, 但只要有个“粗坯”, 就已经达到了有东西可写、有内容可串联的目的, 这与写提纲的要求应该切合。

参考文献

[1]陈贵英.浅谈如何提高学生的写作能力[J].学周刊, 2011, (08) .

[2]黄芳, 夏德刚.试谈作文起步训练[J].大连教育学院学报, 2008, (02) .

篇4:高中地理复习教学复习教学

在高中地理教学中,很多学生都存在着地理基础知识较差,识图能力不强,逻辑分析能力较差等问题。究其原因一方面是因为很多学生认为地理科目与语数外科目相比并不是十分重要,因此对学习地理不够重视,再加上要面临高考的压力,更加没有时间来学习地理。另一方面原因是高中地理教学方法缺乏创新,很多学生都觉得地理课枯燥无味,无法调动学生学习的积极性,从而使地理课堂教学效率低下。因此作为高中地理教师,在进行复习课之前应明确学生的思维特点,并根据学生的需求制定出相应的复习模式,以学生的兴趣为出发点,这样才能有效提高高中地理复习效率。

一、引导学生自主分析课本内容

高中地理复习虽然重要,但教师也只是起到引导的作用,关键还是靠学生自己来掌握知识。因此教师要有意识的引导学生能够自主分析课本内容,使学生明确复习的目标,并大体确定教材的知识框架和知识结构。学生在明确复习目标后,自然而然也就明确了复习思路,并对知识掌握的情况进行梳理。在复习过程中,教师要教学学生充分挖掘知识的外延与内涵,能够从一个知识点联想出更多的知识,并善于从不同角度分析问题,找准问题解决的重点。同时还要指导学生在复习过程中善于理清知识点之间的联系,并利用知识之间的联系来记忆和理解自己没有掌握到的地方。由此看出,教师在课堂上逐句的讲解知识点,不如将有效的复习方法教授给学生,授人以鱼,不如授人以渔,充分发挥学生的课堂主体地位,使学生自觉投入到复习中才能够真正提高高中地理复习效率。

二、.精心帮助学生编制自学提纲

虽然明确了复习目标和复习思路,但是自学提纲作为复习的一项重要内容,也是不可缺少的复习环节。因此,在地理复习课堂中,教师要精心帮助学生编制自学提纲,这样不但能够巩固学生已经理解和掌握的知识,还可以使学生自测对地理的复习效果。所以,教师在地理复习课中要精心准备,帮助学生认真分析复习方向,虽然学生能够完成自主复习,但毕竟能力有限,对于地理重点知识的理解也不如教师掌握的全面,所以无法为自己制定出合适的自学提纲。对此教师要引导学生发现自身的优势和劣势,以及对地理掌握的情况,对于掌握不到位的知识点重点复习,并结合教材中的重点与难点,为学生提供建议和意见。

三、认真批阅学生的自学提纲,找出问题所在

在学生准备完自学提纲后,教师要认真审阅,了解学生难以掌握的地方后再针对性的进行备课。这样不仅能够提高复习效率,同时也使学生感受到复习地理的重要性,只有教师认真对待复习课,学生才能受到感染,并积极投入到复习活动中。除此之外,教师在针对学生的问题情况进行备课时,要选择多数学生都比较生疏的问题进行备课,而个别少见的问题教师可以私下对学生进行讲解。例如,很多学生对板块构造、火山地震、气候类型等方面的问题理解不透彻,或者经常记错了方向和区域,对此教师要对学生进行一个全面的梳理,并从强化基础知识做起,以帮助学生提高解决问题的能力,并巩固学生的记忆。

四、聚焦问题,以问题为中心对学生进行点拨

首先,教师要明确复习的重点是什么,并根据学生提出的问题指导学生进行小组讨论,培养学生的自主复习能力和独立思考能力,在讨论结束后对学生错误的分析结果进行纠正。不仅如此,在学生讨论的时候,教师也可以适时参与进来,引导学生往正确的方向进行思考,使学生在教师的帮助下,通过与同学之间的讨论以及自己的努力思考解决问题。由此可以看出,复习的主要目的就是解决地理课本中的难点和重点,以问题为中心对学生进行点拨,运用这种方式教学,不但能够提高学生的参与兴趣,同时还培养了学生自主学习能力,使学生在面对难解的问题时能够冷静下来独立思考,并最终找出答案。由于学生自己主动地思考分析解决了问题,在一定程度上能够使学生的心理产生满足感,并尝到成功的喜悦,从而产生学习的动力。

其次,高中地理教师要摒弃“填鸭式”、“满堂灌”等传统陈旧的教学方式,要将学生作为课堂的主体,并以分析和解决问题为复习中心,在教学中通过创设情境等方法提高学生的学习兴趣,并从中找出复习的重点和难点。对于大多数学生都存在的疑难问题,教师要做好记录,并耐心的分析和解释,对于学生错误的思维方式要加以提醒,并结合实际生活为学生举出丰富的地理例子,从而更好地提高地理课堂复习效率。

最后,教师可以在复习过程中引导学生学会运用对比的方法来解决问题,如通过观察两条河流的流量图来比较,这是在近几年的高考地理中经常出现的题型之一。通过对比分析,学生能够很快的找出两图的相同处与不同处,以及明显的差异性,在复习过程中要着重培养学生对两图差异性的分析和理解,找出差异性的原因,从而使学生彻底掌握地理的重点和难点。还有一些高考题型虽然看起来难度很大,但其主要考察的是学生的基础知识,比如“下图中哪个地点可以建设滑雪比赛场地?”,在分析这类问题时,教师要引导学生抓住“滑雪”这个重点词汇进行分析,并考虑图中哪个地方有适合的温度和坡度条件,从而选出最符合的答案。

此外,地理教师在复习课中还要注重和培养学生的记忆能力,对需要重点记忆的知识点要反复练习,与难点有关的知识点要重点复习,并适时对学生进行模拟测试等等,这样才能有效提高高中地理复习效率,从而完成地理复习任务。

参考文献:

[1] 李世平.浅谈如何提高中学地理课堂教学效果[J].现代阅读(教育版).2013(22)

[2] 程  平.浅谈高中地理"问题教学"的有效应用[J].现代阅读(教育版). 2013(22)

[3] 王燕萍.高中地理会考复习四法[J].新疆石油教育学院学报. 1999(01)

篇5:初一地理复习提纲

第一课 天气与气候

1. 天气指一个地方的短时间的变化,它是多变的,我们常用阴晴、气温高度、风力大小等语言来描述天气状况.

2. 气候指一个地方多年的天气平均状况,气候具有稳定性,气温和降水是气候的两个基本要素,所以气候用气温和降水情况来描述.

第二课 气温的变化与分布

1. 以一天为周期的气温变化叫气温的日变化;以一年为周期的气温变化叫气温的年变化.气温变化的大小用温差衡量,有日较差、年较差;用气温曲线图来表示气温的变化.

2. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时,气温最低值出现在日出前.一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差.

3. 热带地区气温的年变化小,温带和寒带气温的年变化大.

4. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线,在同一条等温线上,各点的气温相等.等温线稀疏的地方,温差小.等温线密集的地方,温差大.等温线呈闭合状态,中心气温低的地方,表示这里是低温中心.等温线呈闭合状态,中心气温高,表示这里是高温中心.

5. 影响气温分布的主要因素:

纬度位置:世界气温从低纬向高纬逐渐降低.

海陆分布:同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高.地形因素:气温随着海拔升高而降低.

6. 在世界年平均气温分布图上,等温线的分布与纬线大致平行;南、北半球相比,南半球等温线更平直,这是因为南半球性质比较单一,海洋面积广阔,而北半球海陆相间分布,导致北半球等温线比南半球弯曲的多.

第三课 降水的分布与变化

1. 降水包括雨、雪、冰雹等多种形式,降水的季节变化用降水量柱状图来表示.

2. 在地图上将降水量相等的各点连接成的线,叫做等降水量线.

3. 赤道多雨;两极少雨;南北回归线附近,大陆东岸降水量多,西岸降水量少;中纬度地区,沿海地区多雨,内陆少雨.

4. 印度东北部的乞拉朋齐,被称为世界“雨极”;太平洋东岸的智利阿塔卡马沙漠,被称为世界“干极”.

6. 测量降水量基本仪器是雨量器.降水量的单位是毫米.

第四课 世界气候类型

1. 气温和降水是气候的两个重要因素.

2. 热带气候类型:热带地区全年高温,但降水量的地区差异较大,形成了四种不同的气候类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候.

3. 温带气候类型:温带纬度较低的亚热带地区,大陆东岸为亚热带季风和季风性湿润气候,西岸为地中海气候;中纬度地区,大陆西岸为温带海洋性气候,东岸为温带季风气候,大陆内部为面积广阔的温带大陆性气候;纬度较高的地区则为亚寒带针叶林气候.

4. 寒带气候:寒带气候又称极地气候,包括冰原气候和苔原气候.冰原气候分布在南极大陆和北冰洋的一些岛屿上,地面覆盖着很厚的冰雪;苔原气候分布在亚欧大陆和北美大陆的北部边缘地带,苔原气候的地面生长着苔藓、地衣等低等植物.

5. 高原山地气候:在中低纬度的高山高原地区,由于海拔较高,终年低温,形成了高原山地气候.

第五课 影响气候的因素

1. 影响气候的自然因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等.

2. 纬度因素:受地球形状的影响,不同纬度接受太阳热量的多少不同,导致高度纬度之间气温和降水存在明显的不同.

3. 海陆因素:陆地上的水汽主要来自海洋,因此,离海洋较近且能受到海洋润湿气流的影响的地区,一般降水多;而远离海洋的地区,一般降水少.另外,由于海陆热力性质不同,吸热与散热的情况也不同.陆地吸热快,散热也快;海洋则相反.因此同纬度地带,夏季气温高于海洋;冬季相反气温海洋高于陆地.

4. 地形因素:气温随着海拔的升高而降低,一般情况下,海拔每增加1000米,气温下降约6℃.迎风坡降水多,背风坡降水少.

第六课 人类活动与气候

1. 气候影响人类生产、生活影响很大,如水稻适宜生长在湿热条件下,小麦适宜生长在温凉干爽的环境中.

篇6:高一地理复习提纲

一、城市形态(课本P18图2.1)

二、城市土地利用和功能分区

1.利用类型:商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地、农业用地等。2.常见功能区:功能区之间没有明确界限,某一种功能区以某种土地利用方式为主(课本P19~21)

三、城市内部空间结构的形成与变化

1.城市内部空间结构的典型模式(参看课本P22图2.7)

第二节不同等级城市的服务功能

一、城市的不同等级(课本P25~26)

二、德国南部城市等级体系的启示(课本P28~29图2.13,2.15)1.等级较高的城市数目较少,城市相距较远.2.不同等级城市的服务范围是层层嵌套的.

3.城市服务范围六边形嵌套模式可以用来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局.

第三节城市化

一、什么是城市化(课本P31~32图2.17,2.18)

二、世界城市化的进程

1.城市化的发展阶段和特点(课本P33图2.20)

2.逆城市化

3.世界城市化的地区差异(课本P32图2.19)三、城市化对地理环境的影响(课本P36~37图2.25)

2.城市环境问题(课本P37图2.26)

3.改善城市环境的措施(课本P38)

⑴发展低污染的节能建筑和绿色交通,减少城市污染。⑵使城市景观与自然景观保持协调,建立一种良性循环。

高一地理复习提纲:农业地域的形成与发展

第一节农业的区位选择

一、农业区位因素的变化

1.农业区位的含义:一是指农业生产所选定的地理位置;二是农业与地理环境各因素的相互联系。

2.农业区位因素(课本P42图3.3)

二、农业地域的形成

1.农业地域的概念:在一定地域和一定历史发展阶段,在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下,形成的农业生产地区。同一农业地域内,农业生产条件、结构、经营方式、发展方向具有相同特征。2.澳大利亚混合农业的形成(课本P45~46图3.9)

一、季风水田农业(课本P47~48图3.10)

二、商品谷物农业(课本P49~50图3.13,3.14)

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

一、大牧场放牧业(课本P47~48图3.10)

二、乳畜业(课本P52~54图

3.19,3.20)

高一地理复习提纲:工业地域的形成与发展

第一节工业的区位因素与区位选择

一、主要的工业区位因素

2.不同类型工业部门的区位选择原则(课本P58图4.2)

二、工业区位选择(课本P59~60)1.工业区位因素及其作用的变化

2.案例分析——钢铁工业区位变化(课本P60图4.5)

3.社会、环境需求对工业区位选择的影响(课本P61图4.6)

一、工业集聚与工业地域(课本P62~63)1.工业联系

⑴生产工序上的联系——工厂之间存在产品与原料的联系⑵空间利用上的联系——共同利用基础设施或廉价劳动力

3.工业地域

⑵工业地域按形成分类

⑶工业地域按性质分类

业地域形成原因:工业集聚

二、工业分散和工业地域联系(课本P63~64)

1.工业分散

2.工业地域联系

一、传统工业区1.概述(课本P65)

2.鲁尔区(课本P65~67图4.9、4.12、4.13、)

⑴区位优势:①丰富的煤炭资源;②离铁矿区较近(法国洛林铁矿);③充沛的水源;④便捷的水陆交通;⑤广阔的市场。2.衰落原因:

①生产局限于传统工业;②煤炭在世界能源费消构成中的比重下降(原因:石油、天然气的广泛应用;新技术炼钢的耗煤量减少);③钢铁市场竞争激烈及其替代品的广泛应用;④重化工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等问题;⑤新技术革命的冲击。

4.辽中南工业区与鲁尔区发展条件的对比(课本P67~68图4.14)二、新兴工业区1.概述(课本P68)

2.意大利新兴工业区(课本P69图4.15、4.16)

3.美国“硅谷”(课本P71~72图4.19)

第一节交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式

1.主要运输方式及特点(课本P78表5.1)

2.运输发展趋势:高速化、大型化、专业化。二、交通运输布局

1.交通运输网(课本P79~80图5.3)

2.影响交通布局的因素:经济、社会、技术、自然

3.南昆铁路的建设(课本P80~81图5.4)

第二节交通运输布局变化的影响

1.对聚落形态的影响(课本P82图5.5、5.6)

2.对商业网点分布点的影响(课本P83~84图5.8、5.9)3.集镇是在交通要道上发展起来的,交通线路的改变会引起集镇的繁荣或衰落。如陕西勉县的长林镇。

高一地理复习提纲:人类与地理环境的协调发展

第一节人地关系思想的演变

一、人地关系的历史回顾(课本P90)

二、直面环境问题

1.人类与环境的关系(课本P92)⑴人类从环境中获取物质和能量

⑵人类的新陈代谢和消费活动的产物要排放到环境中去⑶人类作用于环境的同时,环境反作用于人类

2.环境问题类型及产生(课本P93~94图6.8)

3.环境问题产生的原因、影响及分布(课本P94~95图6.11)

一、走可持续发展道路的必然性

1.走可持续发展道路的原因(课本P99)⑴人口众多给经济发展带来沉重的负担;

⑵资源短缺——原因:①人口多,人均占有量少;②生产技术水平落后,自然资源利用率低。

⑶自然环境面临极大的危机——表现:①环境污染仍在发展,并且迅速由城市向农村蔓延;②生态破坏范围扩大,程度加剧

2.实施:1994年3月,国务院发布了《21世纪议程》,提出中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案。二、实施可持续发展的途径(课本P101~103)

篇7:八下地理复习提纲

地理是学科名,见“地理学”。同“地理学”定义:研究地球表层自地理然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。对于人教版八下地理的复习,拟定复习提纲能够提高复习效率。

第五章复习提纲:中国的地理差异

一、地理差异显著

1、自然地理差异

(1)气温差异:在南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。

(2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越多。

(3)地势差异:自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。

2、人文地理差异

(1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。

(2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。

(3)经济发展水平的差异:东部高,西部低。

(4)饮食习俗的地区差异:苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜,山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,以能吃醋闻名。

饮食口味差异形成的原因:与当地气候、水质等自然条件有一定关系。

3、划分地理差异的界限

秦岭 ——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季1月0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。

二、四大地理区域

1、不同类型的地理区域:自然区、经济区、文化区等。

2、我国四大地理区域的划分

⑴划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。

⑵四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

⑶四大地理区域的分界线:

北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线,主导因素是气温和降水。

北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线,主导因素是夏季风的影响。

青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉。

三、北方地区和南方地区

1、北方与南方的自然差异

比较项目

 

秦岭—淮河以北地区

 

秦岭—淮河以南地区

 

自然景观的差异

 

1月平均气温

 

低于0°

 

高于0°

 

年降水量

 

少(一般低于800毫米)

 

多(一般高于800毫米)

 

气候类型

 

温带季风气候

 

亚热带、热带季风气候

 

主要地形

 

平原与高原为主

 

平原、盆地与高原、丘陵交错

 

植被类型

 

温带落叶阔叶林

 

亚热带常绿阔叶林

 

河流流量

 

 

 

河流有无结冰期

 

 

篇8:初中地理复习提纲

七年级下册语文复习提纲

第一章:地球和地球仪

1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、大小:半径:6371千米;极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。

3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)

4、经线:

经线特点:所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。

经度:0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示;

5、纬线:

纬线特点:纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;

纬线是一个完整的圆。

纬度:0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。

6、低中高纬的划分:南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度。

7、东西半球的划分:以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球;

20°W以西、160°E以东为西半球;

8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

9、地球的自转:

方向:自西向东;周期:一天(24小时);自转中心:地轴。

地理意义:产生了昼夜更替和时间的差异。

10、地球的公转:

公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆。

地理意义:产生了季节的变化和昼夜长短的变化。

11、五带的划分:

第二章:地图

1、比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式

2、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。

4、比例尺=图上距离÷实地距离

5、地图上方向的表示方法:

一般的地图,用一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。

有指向标的地图,用指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。

有经纬网的地图,用经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

6、图例:地图上表示各种地理事物的符号。(要记住常用的图例)

7、注记:地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字。

8、海拔(绝对高度):地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

相对高度:地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

等高线:在地图上海拔高度相同点的连线。

9、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓。

10、由等高线的特点判断地形:

山顶:等高线中间高,四周低。

山脊:等高线向低处凸出。

山谷:等高线向高处凸出。

鞍部:两侧的等高线比较高。

陡崖:多条等高线重叠的地方。

第三章:世界的陆地和海洋

1、地球表面的水陆面积比例:海洋71%,陆地29%,三分陆地七分海洋。

2、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(按面积由大到小排列)

四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积由大到小排列)

能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

3、大洲之间的分界线:

亚洲、欧洲:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

亚洲、非洲:苏伊士运河。

北美洲、南美洲:巴拿马运河。

亚洲、北美洲:白令海峡。

4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。

6、阅读大洲地形图,判断大洲的地形大势。

7、板块构造学说:地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成,分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定,板块的边缘地壳运动比较活跃,容易形成火山和地震。

8、全球两大火山地震带:环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。

第四章:世界的气候

1、天气:一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等),天气是短时间的,经常变化的。

气候:一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的。

2、知道常用的天气符号。

3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计。

4、一天中的气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。

一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反。

5、气温日较差:一天中的最高气温与最低气温的差值。

气温年较差:一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。

6、气温的垂直变化:同一地点,海拔每升高100米,气温下降0.6℃。

7、学会阅读世界年平均等温线图。

8、世界年平均气温的分布规律:

全球气温从低纬度向高纬度递减;

同纬度海洋和陆地气温不一样;

同纬度高原、山地气温低,平原气温高。

9、学会阅读气温曲线图。

10、降水:空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水。测定方法用雨量器,单位是毫米(mm)。

11、能分析一个地方降水的季节变化。

12、学会阅读世界降水量分布图。

13、世界降水的地区差异:

赤道地区降水多,两极地区降水少;

南、北回归线附近,大陆东岸降水多、西岸少;

温带地区,大陆内部降水少、沿海降水多;

山地迎风坡降水多,背风坡降水少。

14、学会阅读降水柱状图。

15、世界气候的主要影响因素:纬度位置、海陆位置、地形等。

16、知道主要的气候类型及分布。

17、能举例说明气候对生产和生活的影响。

第五章:世界的居民

1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率

2、人口密度=人口总数÷面积

3、世界人口分布稠密区:亚洲东部和南部,欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。

世界人口分布稀疏区:干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原山区。

4、人口问题:

人口增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。

人口增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。

5、世界三大人种:

黄种人:分布在亚洲东部、东南部,北美洲北部,南美洲北部和西部。

白种人:欧洲,亚洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲东部沿岸及大洋洲。

黑种人:非洲南部和中部。

6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的是英语。

7、世界三大宗教:

伊斯兰教:流行于亚洲西部、东南部,非洲北部和东部。

佛教:由古印度传播到东亚和东南亚。

8、聚落的主要形式,包括城市和乡村。

9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区。

10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称。

第六章:世界地区的发展差异

1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。

发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球,即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家。

能举例说明发展中国家与发达国家发展水平的差异。

2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成,总部设在美国纽约,联合国在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作。

第七章:世界的区域

(一)亚洲

1、亚洲是世界上面积最大的一个洲,也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

2、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。

3、亚洲的地势中间高、四周低,地形复杂多样。

亚洲的河流特点:发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,形成众多的长河。

亚洲的气候特点:复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布广。

亚洲分布范围最广的气候类型是温带大陆性气候。

4、亚洲地广人多,约有36.8亿的人口,东亚、东南亚和南亚是人口稠密区;

人口超过1亿的亚洲国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本等6个国家。

5、亚洲共有1000个左右的民族,不同地区的民族,分别创造了各自的文化。

亚洲的三大文明发祥地:黄河—长江中下游地区;印度河流域;两河流域(美索不达米亚平原)。

6、亚洲经济发展不平衡,日本为发达国家,其他为发展中国家。

(二)欧洲西部

1、运用地图说出欧洲西部所处的位置、范围、主要国家。

2、欧洲西部地形以平原为主,气候沿海地区为温带海洋性气候,内陆地带为温带大陆性气候,南部为地中海气候及高原山地气候,北部为寒带气候。

3、欧洲西部主要为发达国家,工业以制造业为主,传统的畜牲业发达。欧洲西部旅游业发达。

(三)南极洲

1、运用地图说出南极洲所处的位置、范围:地球最南端,大部分位于南极圈内。

2、南极洲的几个世界之最:纬度最高、平均海拔最高、跨经度最多、气候最寒冷。

3、南极洲的地形以高原为主,有“冰雪高原”之称,冰层的平均厚度达2000多米,淡水资源丰富。

4、南极洲的气候特点:干燥、烈风、严寒。

5、南极洲矿产资源丰富,植物品种稀少。

(四)日本

1、日本是位于太平洋西北部的岛国,领土由北海道、本州、四国、九州等4个大岛和数千个小岛及

周围的海域组成,首都为东京。

2、日本地形以山地、丘陵为主,平原面积狭小,最高峰为富士山,是一座著名的活火山,日本位于

亚欧板块与太平洋板块的交界地带,多火山地震。交通以海洋运输为主。

3、日本地处中纬度,气候以亚热带季风气候和温带季风气候为主。

4、日本水能资源丰富,森林覆盖率高。

5、日本自然资源缺乏,发展所需的原料、燃料主要靠进口。

6、日本为亚洲唯一的发达国家,科技力量雄厚,产品多销往国际市场,经济的对外依赖性强。

日本的工业布局为临海型,为了便于引进原材料、输出工业产品,减少运输费用、降低成本,日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

(五)俄罗斯

1、俄罗斯是世界上面积最大的国家,东西长1万多千米、南北宽约4000千米,面积为1707.54万平方

千米,领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。

2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

3、俄罗斯境内的伏尔加河为世界上最长的内流河,贝加尔湖为世界上最深的湖,是一个淡水湖。

4、俄罗斯地处中高纬,气候以温带大陆性气候为主,冬季长而寒冷、夏天短而温暖。

亚洲部分的西伯利亚地区是冬季冷空气的源地,年平均气温低。

5、在图上找出俄罗斯主要的河流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)

6、俄罗斯自然资源丰富,重工业发达。在图上明确库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿的位置。

俄罗斯的工业都临近资源丰富的地方布局,主要工业区有莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚

工业区等,能在图上找出来。

7、俄罗斯交通部门齐全,铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输业都很发达,但交通线在欧洲部分

和亚洲部分分布不平衡。

(六)美国

1、美国位于北美洲大陆,由50个州组成,其中本土有48个州及首都华盛顿所在地哥伦比亚特区,另外还有两个海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美国的主体(本土)位于北温带,阿拉斯加州位于

北寒带,夏威夷州位于热带。

2、美国的主体部分(本土)东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾。

3、美国地形呈南北纵列分布,西部为落基山脉,中部为中央大平原,东部为阿巴拉契亚山脉。

4、美国境内的密西西比河为世界第四长河,与加拿大交界处的五大湖群为世界最大的淡水湖群,其中苏必利尔湖为最大的淡水湖。

5、美国的农业和工业都非常发达,是世界上最发达的国家。

6、美国的农业具有专门化的特点,美国从事农业的人口比例很小,但效率很高,产量很大,美国是

世界上出口农产品最多的国家。利用地图记住美国农业带的分布。

7、美国工业以高新技术产业为主,三大工业区中,东北工业区以传统工业为主,南部工业区以航天

工业为主,西部工业区以电子工业为主。

8、美国工业发达,资源消耗和浪费严重,需要大量进口。

(七)澳大利亚

1、澳大利亚位于南太平洋上,东临太平洋,西面和南面临印度洋,首都是堪培拉。悉尼是澳大利亚

最大的工业中心和港口城市,墨尔本是澳大利亚第二大城市。

2、澳大利亚人口密度小,是一个地广人稀的国家。

3、澳大利亚地形分为三大部分,西部是低矮的高原,中部为大面积的平原,地下水丰富,有典型的大

自流盆地(澳大利亚大盆地),东部为大分水岭。

4、墨累河为澳大利亚最大的河流,从东南部注入印度洋。

5、南回归线穿过澳大利亚中部,气候具有半环状分布的特点,热带草原气候和热带沙漠气候分布面积大。

6、由于澳大利亚长期孤立于南半球的海洋上,所以其生物独特性非常突出,特有的动物有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽,考拉等。

7、澳大利亚羊的数量特别多,是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。

8、澳大利亚农牧业占重要的地位,利用不同地区的自然条件,形成了四个不同的农牧业区。

9、澳大利亚矿产资源丰富,矿产品出口比重大,被称为“坐在矿车上的国家”。

10、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。

第八章:中国的疆域和人口

1、中国位于东半球和北半球,位于亚洲东部、太平洋西岸。

2、中国领土最南端在南沙群岛中的曾母暗沙、最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上,南北跨纬度为49个纬度;最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处、最西端在新疆的帕米尔

高原上,东西跨经约60个经度。

3、中国陆地总面积为960万平方千米,仅次于俄罗斯与加拿大,居世界第三位。陆上邻国有14个(熟悉);

隔海相望的国家有6个:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。

4、中国位置优越,地域广大,为发展多种农业经济提供了有利条件;便于对外交往与合作;便于发展海

洋事业。

5、中国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。中国的大陆海岸线长18000多千米,主要

岛屿有台湾岛、海南岛等,半岛有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛等,海峡有台湾海峡、琼州海峡等。

6、中国的行政区域划分为省、县、乡三级。

7、中国共有34个省级行政区,包括23个省(熟悉掌握)、5个自治区(西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区)、4个直辖市(北京市、天津市、上海市、重庆市)、2个特别行政区(香港特别行政区,1997年7月1日设立;澳门特别行政区,1999年12月20日设立),记住每个省级行政区的名称、简称和省会中心。

8、中国是世界上人口最多的国家,2000年为12.95亿,占世界人口的1/5以上。世界上人口超过一亿的国

家有中国、印度、美国、俄罗斯、印度尼西亚、巴西、日本、巴基斯坦、孟加拉国和尼日利亚。

9、中国的人口基数大,人口增长快,我国把实行计划生育作为一项基本国策。

10、中国有56个民族,其中汉族人口最多,占了92%,其他55个民族共占了8%,为少数民族。

11、中国的民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点,少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。

第九章:中国的自然环境和自然资源

1、中国的地形多种多样、山区面积广大。

2、中国地势西高东低,呈三级阶梯状分布;第一阶梯和第二阶梯的分界线为昆仑山—阿尔金山—祁连山

—横断山脉;第二阶梯和第三阶梯的分界线为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。(能在图上找出)

3、我国主要的东西走向的山脉有:天山—阴山;昆仑山—秦岭;南岭。

我国主要的南北走向的山脉有:贺兰山;横断山脉。

4、我国的四大高原:

青藏高原----我国面积最大、世界上海拔最高的高原,雪山连绵、冰川广布。

内蒙古高原----地势坦荡、一望无际。

黄土高原----千沟万壑、支离破碎。

云贵高原----峰峦众多、地面崎岖。

5、我国的三大平原:

东北平原:我国面积最大的平原,由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成,黑土广布,多沼泽和冻土。

华北平原:地势平坦、一望无际,由黄河、海河、淮河的泥沙冲积而成。

长江中下游平原:河湖众多、物产丰富,有“水乡”和“鱼米之乡”美誉。

6、我国的四大盆地:

塔里木盆地:我国面积最大,内部较平坦,沙漠广布,最大的为塔克拉玛干沙漠。

准噶尔盆地:我国纬度最高的盆地,内部平坦,有沙漠分布,西部有缺口。

柴达木盆地:世界上海拔最高的盆地,为典型的内陆高原盆地;有“聚宝盆”之称。

四川盆地:海拔较低,内部低山丘陵起伏,仅成都平原较平坦,但物产丰富。

7、我国的主要丘陵有东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。

8、我国冬季(1月份)的气温:南北温差很大。1月份0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。

我国夏季(7月份)的气温:南北普遍高温,青藏高原较低温。

9、我国的年降水量空间分布不均:从东南沿海向西北内陆递减。

我国的年降水量时间分布不均:夏秋季节多,冬春季节少。

知道季风活动与降水的季节变化关系。

800mm等降水量线大致沿秦岭—淮河一线分布。

10、我国的气候特点:季风气候显著,雨热同期,气候复杂多样。

11、知道气候特点对农业生产的影响。

12、我国主要的灾害性天气:

台风:在东南沿海一带影响比较明显,带来狂风和特大暴雨;主要出现在夏秋季节。

寒潮:我国北方一带影响比较明显,带来急剧的降温。主要出现在冬季。

13、能在地图上说出中国的主要河流。

14、长江:

发源于唐古拉山,注入东海,全长6300千米,流经11个省区(青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海);

主要的支流有嘉陵江、汉江、赣江等。(能在图上找出来)

长江上、中、下游的分界点为湖北的宜昌和江西的湖口,上游---落差大,峡谷多,水流急,水能丰富;

中游---多“曲流”,多支流,多湖泊;

下游---水流平稳,江阔水深,有利于航运。

15、黄河:

发源于巴颜喀拉山,注入渤海,全长5464千米,是中国第二长河;

干流流经9个省区(青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东);

主要的支流有:洮河、湟水、汾河、渭河。(能在图上找出来)

黄河上、中、下游的分界点为内蒙古的河口和河南的旧孟津,上游---多峡谷急流,水能资源丰富,中游---流经黄土高原,多泥沙,下游---流域面积狭窄,形成“地上河”。

16、能在长江流域图上找出葛洲坝水利枢纽和三峡水利枢纽。

能在黄河流域图上找出三门峡水利枢纽和小浪底水利枢纽。

17、长江年平均径流量为1万亿立方米,是中国第一大河,上游水量大,流经地势落差大,水能资源丰富,长江中下游地带地势低平,河流流速变缓,航运价值较高。

18、黄河的综合治理:

黄河的主要危害在于泥沙,中游黄土疏松使下游“地上河”,所以治黄的关键在于治沙,治黄的根本

是加强中游黄土高原的水土保持工作;治理黄河的措施与手段有:在上游进行水能开发,在中游黄土

高原地区开展水土保持工作,在下游进行加固堤坝,疏通水道。

19、青海湖是我国的第一大湖,是一个咸水湖,分布在青海省。

鄱阳湖是我国最大的淡水湖,分布在江西省。洞庭湖分布在湖南省,太湖分布在江苏省。

20、自然资源:在自然界中,对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水等等。

自然资源分为可再生资源(可以在短时间内更新、再生或循环利用的)和非可再生资源(用一些少一

些)两大类,可再生资源要合理利用,非可再生资源要注意节约使用。

我国的自然资源总量丰富、人均不足。

21、我国土地资源的基本特点:总量丰富、利用类型齐全,但人均占有量小,各类土地所占比例不合理,耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,特别是人与耕地的矛盾尤为突出。

22、我国土地利用的基本国策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。

23、我国的水资源总量位于世界第6位,但人均水量仅为世界平均水平的1/4,排在了110名之后。

水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。

24、我国的水资源时空分布不均,时间上,夏季多、冬春少;空间上,南多北少,华北和西北地区缺水最

为严重。我国南方水多地少、北方地多水少。

25、解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水,南水北调工程就是其中的一个大工程。

解决水资源时间分布不均的途径是修建水库。

第十章:经济与文化

1、南方地区与北方地区的分界线是秦岭—淮河一线。耕地类型,南方以水田为主,北方以旱地为主;

耕作制度,北方是一年一熟或二年三熟,南方是一年二熟到三熟;主要粮食作物,北方以小麦为主,南方以水稻为主。

2、中国四大工业基地:

辽中南工业基地:我国著名的重工业基地;

京津唐工业基地:我国北方最大的综合性工业基地;

沪宁杭工业基地:我国最大的综合性工业基地;

珠江三角洲工业基地:以轻工业为主的综合性工业基地。

3、我国目前初步形成的高新技术产业带主要分布在东部沿海地带,多依附于大城市,呈现出大分散、小集中的分布特点。

4、现代交通运输五种形式及其特点

铁路:我国最重要的运输方式,运量大,运价低。

公路:最灵活的运输方式,可实现“从门口到门口”的运输。

水运:大宗笨重的货物,远距离运输,运量大,运价低,运速慢。

航运:适合贵重或急需的且数量不大的货物运输,运速快、运价高、运量小。

管道:主要运输石油、天然气。

5、记住主要南北向铁路干线(京哈线、京广线、京沪线、京九线、宝成—成昆线)、主要东西向铁路干线(陇海——兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线、南昆线)、重要铁路枢纽北京、郑州、徐州等。

6、能在地图上找出我国主要的港口:大连、天津、济南、上海、福州、广州、海口等。

7、举例说明我国民居、服饰、饮食的地方特色及分析自然环境对特色形成的影响。

8、主要景点的分布省区:

黄山—安徽,长江三峡—重庆、湖北,秦始皇兵马俑—陕西,日月潭—台湾,布达拉宫—西藏。

第十一章:地理差异

能在地图上准确找出中国的四大地理分区。

(一)北方地区与南方地区的自然和人文差异:

1、北方地区与南方地区的分界线大致通过秦岭—淮河一线。

2、北方地形以平原(东北平原、华北平原)和高原(黄土高原)为主,南方地形平原(长江中下游平原)、盆地(四川盆地)、高原(云贵高原)和丘陵(东南丘陵)交错分布。

3、气候:北方以温带季风气候为主,南方以热带、亚热带季风气候为主。

4、河流:北方河流流量小,汛期短,冬季有结冰现象;南方河流流量大,汛期长,冬季不结冰。

5、植被:北方以温带落叶阔叶林为主,南方以亚热带常绿阔叶林为主。

6、农业:北方多旱地,南方多水田;北方以种植小麦、大豆为主,南方以种植水稻、油菜为主;

北方农作物一年一熟或两年三熟,南方农作物一年二至三熟。

7、交通:北方以陆路运输为主,南方以水运为主。

8、建筑:北方民居屋顶坡度较小,墙体较厚;南方民居屋顶坡度较大,墙体较高。

(二)干旱的西北地区:

1、地形以高原(内蒙古高原)和盆地(塔里木盆地、准噶尔盆地)为主。

2、气候以温带大陆性气候为主。

3、区域特征:干旱;其中的塔克拉玛干沙漠为我国最大的沙漠。

4、河湖:稀少,水量小,流程短,多内流河、内流湖,最长的内流河为塔里木河。

5、植被:以温带草原为主;自东向西为草原、荒漠草原、荒漠。

(三)高寒的青藏地区:

1、地形以高原(世界屋脊——青藏高原)和山地为主。

2、气候为高原高山气候为主。

3、区域特征:高寒。

4、河湖:长江、黄河、雅鲁藏布江等,最大的湖泊为青海湖(咸水湖)。

5、植被:高原高寒草地。

(四)以牧业为主的西北地区和青藏地区

1、牧业:内蒙古是温带草原牧场:三河马、三河牛、宁夏滩羊;

新疆是山地牧场:新疆细毛羊;

青海和西藏是高寒牧场:牛、藏绵羊。

2、灌溉农业:西北地区分布在宁夏平原、河套平原、河西走廊及天山山麓的绿洲。

青藏地区分布在藏南谷地和湟水谷地的河谷农业。

第十二章:中国的区域

(一)首都北京

1、北京位于华北平原的北部边缘,面向渤海,大致位于400N、1160E,属暖温带大陆性季风气候。

2、北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地,中南海是党中央和国务院所在地。

3、北京是我国的历史文化名城和古都之一;拥有众多的名胜古迹;其地址的变迁与水源有重要关系。

4、在建设现代化大都市的过程中,北京城市空间以旧城为中心向四周扩展,道路由环路和放射路组成。

(二)珠江三角洲

1、珠江三角洲位于广东省的东南部,珠江下游,毗邻港澳,与东南亚隔海相望,海陆交通便利,为中国的“南大门”。

2、珠江三角洲是我国对外开放的前沿地带,其中心为广州市,经济较发达的还有深圳、珠海(中国的五

个经济特区[深圳、珠海、汕头、厦门、海南]中的二个)。

3、珠江三角洲的经济发展的有利因素包括区位因素、人文因素(多侨乡)和政策因素(改革开放)等。

4、珠江三角洲的经济以外向型经济为主,是全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。

(三)新疆维吾尔自治区

1、位于中国西北边陲,是我国面积最大的省区,是一个以维吾尔族和汉族为主体的多民族聚居地。

2、地形:三山(阿尔泰山、天山、昆仑山)夹两盆(准噶尔盆地、塔里木盆地)

3、气候:以温带大陆性气候为主,深居内陆、远离海洋,降水稀少,气候干旱。

4、绿洲农业:夏季高温,光照充分,昼夜温差大。作物有小麦、玉米、高粱、棉花、甜菜和瓜果等。

5、潜力巨大的能源开发:油气资源潜力大,西气东输路线西起塔里木盆地的轮南,东至上海,穿越了

9个省区,能缓解东部地区的能源短缺问题。

(四)香港和澳门

1、香港和澳门地处中国大陆的东南端,香港位于珠江口以东,澳门位于珠江口以西,北与广东省相邻。

2、香港由香港岛、九龙和新界三部分及周围的200多个岛屿组成,人口密度约6000人/平方千米。

3、澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成,人口密度约17244人/平方千米。

4、中国政府于1997年7月1日设立了香港特别行政区,于1999年12月20日设立了澳门特别行政区。

5、中国政府制定了“一国两制”政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。

6、香港第三产业发达,是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。

7、澳门第三产业发达,博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。

8、香港与祖国内地优势互补、互惠互利,祖国内地自然资源、劳动力资源丰富,香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。

(五)宝岛台湾

1、台湾岛是我国面积最大的岛屿,位于我国大陆的东南海域,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔

台海海峡与福建省相望。

2、台湾由台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。北回归线穿过台湾中南部,兼跨热带和

亚热带。

3、台湾的人口2200多万,97%是汉族,他们多是明、清以来广东、福建两省移民的后代,台湾主要的少数民族是高山族。

4、台湾的地形以山脉和平原为主,平原主要分布在西部。最高峰为玉山。

5、资源丰富的宝岛:

森林之海:1/2覆盖着森林,樟树和樟脑的产量全球第一;

海上米仓:盛产稻米;

水果之乡:香蕉、菠萝等;

东方甜岛:甘蔗;

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