国庆节一年级作文

2024-07-19

国庆节一年级作文（通用17篇）

篇1：国庆节一年级作文

10月1日是祖国妈妈的生日，到处是欢乐的气氛。

我看见广场、街道四处摆满了鲜花，有黄黄的菊花、一串红等，它们摆成了各式各样的图案。有的摆成小鱼的样子，有的摆成熊猫的样子，有的摆成古时的铜币，还有的摆成“欢迎国庆”等字样的，好看极了!

我还看见机关、学校、各厂矿门口挂起了大红灯笼，远远望去，像一个个小火球，下面有一些黄丝带，被风吹起来，晃来晃去的，像一条条小鱼游来游去。

我还发现了街上插满了彩旗，它们是五颜六色，我感觉自己坐在小船上一样，因为彩旗被风吹起来，像波浪似的。

我想对祖国妈妈说：“祖国妈妈，我爱你!”

国庆节一年级作文3

年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚，我和爸爸妈妈带着高兴的心情出去玩。

在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱，可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆祝着国庆。

一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼，还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗，那里热闹极了，有绿色的草坪，还有五颜六色的花朵，人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹，公园门口停满了车子。

人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了!

当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖**亲的生日。

篇2：国庆节一年级作文

今天，是我们伟大的中华人民共和国成立XX周年，我们的国家XX年来，在中国共产党的领导下，人民生活这蒸蒸日上，国家富强，我们小朋友的上学环境越来越好，我们要珍惜今天的幸福生活，要好好学习，不断努力，学好知识，长大后为我们的祖国家贡献力量。把我们的国家建设的更强大。

2国庆节

今天是国庆节，放一星期的假呢!可是刚放玩假就要进行初中第一次的月考，这个假期又得复习，以前副科的分数很少，考得好不好都无所谓，现在可不一样了，副科有5科要考，而且考了还要在全校排名次，这个假期我只有抓紧复习，才能考个好成绩。

今天虽然是国庆节，但是一点欢乐的气氛都没有。

今天我必须作完一科作业，这些作业中，就属英语作业最好做了，但也就属它写的最多了。

于是我从上午就开工，一直工作到傍晚，八点多，我终于写完了，整整写了一天，这英语作业真是个体力活，只要会写会读会背，就行，但是要想做到这三点，可真的是不容易啊!说实话，真的比登天还难啊!

过完了一天的生活，我一下子趴在了床上，睡了!

3国庆节

国庆节的过法有很多，我的国庆节是在烧烤中度过的。

我一开始就把一堆羊肉串沾油，然后放在烧烤架上前后转来转去，过了差不多3分钟，我的那堆羊肉串就熟了，我把一串涂上番茄酱，就拿来吃。就在这时候，旁边的烧烤架“噗”的一声，发生了爆炸，还好没伤着人。

过了一会，我们收拾了一下东西就回家了。

4国庆节

国庆节你快乐吗?

我并不快乐。国庆节只有做不完的`作业，只有上不完的补习班，唉!苦啊!

每一天要做的作业比山还高，压得我喘不过气来。唉!

5国庆节

篇3：代课一年级

“到一年级去代课?!”

我瞪大眼睛,看着蔡主任,眼神绝对可以秒杀一切。

“实在没办法,找不到人,你就哄哄他们吧……”

谁哄谁啊?看着蔡主任无限期待的眼神,我知道, 这课我非代不可了。

李玲玲老师生病了,班上的语文课一时找不到代课人,蔡主任就想到了我。

说我没有教过一年级,你信吗?

说我教了快30年的书,就是没有教过一年级,你会咋想?

不是我不肯教,是学校从来就没有让我教过,时间一长,也就不敢教了。

要知道,这些一年级的孩子刚进校门半学期不到, 还没有完全适应学校生活,也还没有建立起良好的学习秩序,更谈不上已经形成多少学习能力。说他们是未戴辔头的小野马,一点不为过。

想到那一张张天真可爱的娃娃脸,我一点都轻松不起来,浑身直冒汗。

听说我要来代课,年级组长肖文芳告诉我说搭班老师都高兴坏了,立刻在班上宣布了这个“好消息”,孩子们都盼着我去上课呢!我猜,搭班老师极有可能是对孩子们说:“校长要来给你们上课了,赶紧老实一点!”

听说我要去一年级2班代课,戴校长和张书记都表示要去听我的课——这里面显然有“看我如何把歌唱” 的成分,对此,我坚决予以回绝,同时又谦虚地表示,等我适应一段时间之后,再请他们去指导。

我不敢存有丝毫的懈怠,立刻找了教研组长赵海霞老师,取了教材、作业本,要了他们的教案来,虚心地学习并修改……

二

我捧着一摞书,早早地走进了一(2)班的教室。

正是课间,孩子们闲散地玩耍着,似乎没太在意我的出现。我无暇顾及其他,忙着做课前的准备工作。

正忙着,一个声音在耳边响起:“老师,是你给我们上课呀?”一个虎头虎脑的小男孩凑到我跟前,小脸有点黑。我对他笑笑:“是呀。”正欲问他名字,他却被另一个男孩抱住了:“纪尹睿,你的作业呢?快点交来!”叫纪尹睿的男孩似乎并不在乎,继续问我:“老师,你今天上什么呀?”在他俩的纠缠中,铃响了……

因了刚才的插曲,我的微笑已不复存在,严肃地宣布上课。

也许是好奇,也许是还没摸清我的脾气,第一堂课还算顺利,我放慢了语速,儿童化的语言略显夸张。因为是识字教学,我刻意收敛起平时的恣意率性,在田字格中规规矩矩地一笔一画,偶尔听到“哇”的几声赞叹,不由暗自得意:就这帮娃娃,还镇不住你们?

三

连上两天,嗓子吃不消了。因为每堂课都要不停地讲解,一个笔画需讲上半天,从起笔的位置,到行走的态势,最后还要弄清运笔的目的地,一个笔画的完成不亚于一次艰难曲折的“行军”。你若不讲了,他们就开始肆无忌惮了,全然没把我这个“副校长”放在眼里。那叫纪尹睿的黑小子,每堂课都很兴奋,手中永远拿着三样东西:小尺、铅笔、塑料笔套,在空中挥舞不停……

我对自己的教学,真的没谱。不像教中高年级,我有着天然的自信和底气,而对这群娃娃,却时常有种鸡同鸭讲、对牛把歌唱的感觉。

想着,还是不能着急,要想办法在课堂上吸引他们。

我翻出了绘本故事。讲故事是我的强项,每天课前讲个绘本故事,孩子们肯定喜欢。

讲《母鸡萝丝去散步》,孩子们听得特别认真,不时发出阵阵笑声。这堂课,孩子们很乖。

又到上课时间了,几个学生跑过来问:“什么时候讲《母鸡萝丝去散步》二?”

“有二吗?”

讲故事,又由开头讲,调整到后面讲,条件是听课要认真,小手要放平,不许乱摸橡皮和铅笔……

于是,《蚯蚓日记》《牛郎织女》《卡卡莫特多岛》《我说,你是一头熊》便一一送到他们的眼前,走进他们的心里。纪尹睿虽然偶尔还会抓那三样东西,但已经不再将它们高举过头顶。

有的时候,故事选得不好,他们便毫不客气地各自游戏,任你绘声绘色也好,栩栩如生也罢,他们不发脾气,只是不理你——人小,就是任性!

四

悲哀地发现,故事也不那么灵验了。

《苏菲生气了》刚开了个头,一个男孩就喊道:“听过了!”

我有点失望,但还是耐心地对他说:“好故事要多听几遍,听多了,你的收获就多了。”

继续讲。

听过了的男孩先是抢先把故事“透底”:“她嘴巴里冒火了。”“她跑了。”后来,则干脆玩起了“铅笔戳人”的游戏。这回,轮到我生气了。

生气并不可怕,可怕的是不加控制——《苏菲生气了》的故事似乎正在启示着我。于是,压住火气,轻轻地走过去,附在男孩的耳边悄悄说道:“好好听,下课送你一个好东西!”

下课了,从办公室里拿来了一包喜糖,包装很精美, 男孩很高兴。

我这是从精神奖励沦落为物质刺激了吗?

管他呢,只要有用,啥招都使。

这节课是口语交际——“自我介绍”。

要说出自己叫什么名字,是谁起的名,有什么含义。

在黑板上写上小组的编号,我要根据小组的纪律和选手表现进行综合打分。

孩子们表现得十分专注,对分数也特别在意,对我的给分也没有任何疑问。因为,每次给分之前,我都会实事求是地给一个评价和建议。

下课了,匆匆往办公室走去,这帮孩子竟会“护送” 你一大段路,还会关切地询问:“你还来上课不?”——为此,我可以谅解他们上课时的漫不经心,转而理解为是对我的一种期待和喜爱。

五

两个星期后,我的代课便结束了。

没有跟孩子们说再见,我那跌跌撞撞的代课小插曲也戛然而止,毫无仪式感。

那天,去三楼听课。路过一(2)班教室门口。忽然, 几个孩子跳着绳来到我面前,高兴地叫我老师,很快,一大帮孩子围拢来,几个在教室里的孩子这时候也冲了出来,他们仰着小脸,欢快地和我打着招呼。那场面,明星见面会啥样就啥样。

“老师,你干什么去呀?”

“老师,我妈妈说她认识你的。”

“老师……”

“李老师下个星期三就来给我们上课了。”

一番七嘴八舌,几分融融暖意。

我跟他们说,不管是哪位老师上课,都要好好听,要守纪律。他们很听话地答应着。

走在校园里,时常就会有一个或几个孩子热切地跑过来叫你,细一看,原来是一(2)班的学生。他们的小脸上有着掩饰不住的兴奋,仿佛见了久别重逢的亲人。

在心中,悄悄记下了这从教以来的短暂经历,他们, 曾经是我的学生。小小的他们,让我在讲台上体验了大大的局促和不安。面对一张张稚气可爱的脸庞,我不由得会想:拿什么奉献给你,我的课堂?

我羡慕一年级老师和天真打交道的纯净,但同时也钦佩他们的智慧和耐心。

教一年级好辛苦,教一年级好幸福。

后记

篇4：一年级孩子也能写作文

吃饭时，我与宝贝商量中突然灵光一闪：写轮滑！对，这个话题宝贝一定有话说！果然，我问：你滑的时候是什么感觉？她说像飞的感觉！太棒了，题目有了，就叫《飞的感觉》。

好的，开始动笔写了。写作过程更像是访谈记录。

“你为什么想学轮滑呀？”我问。

宝贝回答说：“我以前看别人滑的时候，我就特别想学。”

我又接着采访，开始学是什么感觉？她说摔得屁股疼。我紧追不舍地问：“妈妈没学过，不知摔倒是什么感觉？像什么呢？”我在心里想，她肯定说像针扎。没想到，宝贝脱口而出：“像虫子咬的一样，麻麻的。”我听后惊喜地抱着宝贝一直夸奖。我真没想到孩子的语言会这么生动，而这是我压根儿想不到的！

我继续问：“那你是怎么学会的呀？”

“我就不放弃！”

啊，太好了，作文的主旨有了。

“你摔倒后，首先学会的是什么？”

“站。”

“那是怎么学会的？”

“慢慢，慢慢，慢慢学会的。”宝贝都会用叠词来表达艰难了！

“接着学会了什么啊？用了多长时间？”

“走，用了一个星期。”

“怎样滑才有飞的感觉？”

“一蹬腿，一蹬腿。”

“那学会之后，飞的感觉是什么样的？你能给妈妈描述一下吗？”

“像冲天的感觉。”

“冲天的感觉是什么感觉啊？像什么呢？像耳边有风吗？”

“像风儿在亲我，还像……像……我不好意思说了。”她抿嘴笑抱着我。

“到底像什么呀？妈妈太想知道了。”

“像空气在抱我。”

哎呀，太让我激动了，我没想到孩子的语言会这么生动！最后我又问她，那别的小朋友也想要有飞的感觉，怎样才能做到？她自信满满地说：“不放弃，就行了！”

一篇作文就这样诞生了，比我想象得容易多了。原来一年级孩子也能写作文，只要引导一下，就行了！

方法总结

1.写一篇作文，首先解决的是选材——“写什么”的问题；

2.解决“怎样写”的问题，要交待清楚事情的起因、经过、结果；

3.解决“为什么写”的问题，也就是作文的中心，你的作文要告诉别人什么；

4.作文中要注意运用修辞和描写，有几处比喻句和描写文章就生动了！

世上没有什么事不可能，只要有方法，就行了！

篇5：国庆节小学一年级作文

今天是国庆节，是个特别的日子。因此在妈妈的陪同下一起出去上街，走在路上看见车子多了，人也多了，耳边不时传来了小商贩的吆喝声。突然，我听见：“卖棉花糖啦!

卖棉花糖了”经过妈妈的允许给我买个棉花糖吃，我很高兴。

篇6：一年级国庆节作文200字

今天是10月1日国庆节，天气晴朗，万里无云。我和爸爸到东港体育中心的中央电视台动画城主题公园玩。

到了体育中心，门口已经排起来“长龙”。我问爸爸：“今天怎么这么多人呀!”爸爸回答说：“因为台风的影响推迟了开幕，所以今天来的人特别多。”

过来不久，我和爸爸就涌进了动画城。我玩了大灰狼滑滑梯，还有“玉米人农庄”、“长颈鹿大恐龙”、“大风车”等等好多动画风格的卡通玩具。跟电视机里看到的一模一样，我玩得很开心，爸爸在我旁边叫我慢一点，小心点别出汗，可我还是满头大汗。玩了很久很久，我才依依不舍得离开了东港体育中心。

篇7：一年级作文100字国庆节

今年的国庆节是新中国成立72周年，那天天高云淡，秋高气爽，使人心情感到格外舒畅。

国庆节放假七天，每家每户都不闲着，有的去探亲，有的去逛街，有的出门去旅行。我们的活动是去蓟县旅行，这是我期待了好长时间的事情啊!终于盼到了!

十一早上，我兴奋得五点钟就起床了，盼着大家聚齐了一起出发，一大家子12口人，外加一个特殊成员，我家的小狗—悦悦。我们先去的是蓟县梨木台，在山里风景区的农家院住下来了。山里已经很凉了，但是空气非常新鲜，下午我们去爬山，我们一边行走在崎岖的山路上，一边欣赏着山里的美景。山里到处都是果树，又青又黄的柿子挂满枝头。一簇簇鲜红的山楂在风中摇摆。

篇8：李国庆舌战大摩女一场骂架一场戏

自从去年12月当当网赴美上市以来，其CEO李国庆就一直没有消停过——与京东商城的价格战，给力!与初恋女友的往事，复古!不过，比起与“大摩女”的舌战，神马都是浮云!

1月19日，当当网如约在北京举行宴会，答谢参与当当网IPO承销的大摩团队。几天前还在微博上唇枪舌剑的宾主双方一笑泯恩仇，完全不见了虚拟世界里的血雨腥风。而曾经的战场——新浪微博也很快有了新话题和新的“战争”，李国庆与“大摩女”间的这场战争将迅速被人遗忘。硝烟散后，双方主力迅速收拾了残局，不给后来人一丝回味咀嚼的机会，当事人的微博上没有了向“对方父母身体的问候”和徘徊在字母A和字母c之间的中段字母，微博上荡起了清新优雅文明小风，让观者不禁打了个寒噤——尽管只是冰山一角，但这场战争揭开了实业家与金融资本的恩怨情仇。

起：一段歌词引发的“血战”

对骂起于当当网CEO李国庆的一首原创摇滚歌词。

1月15日，李国庆在其新浪微博上发表一首歌词，直指负责当当网IPO的投行。歌曲大意如下：竟标前，投行摩根士丹利为了拿到生意给出当当网10～60亿美元的估值。可是等到拿到标书后，到香港写招股说明书时投行叉全盘推翻，当时正值朝韩冲突，于是就盼着双方开火，好把当当网打折出售，只给出7～8亿美元的估值。还说投行明明知道第二天开盘即有20亿的市值，却只给定价¨亿，“次日开盘，CFO被股价吓的尿急，我说忍了这口气……”歌词间不时冒出三字经和著名的京骂，最后一句更是给力地升级到动词“草”——真正印证了李国庆的“口无遮拦，多有得罪”。

不过，话虽糙，理却表达得明了——李国庆对投行不满，而且是大大地不满。除了定价的问题外，在李国庆与“大摩女”随后的对骂中，他说出了直接导火索：“你们挣了钱，升了官，就躲我远点。让我说你们好，没门。”直白地对19日当当宴请大摩一事表示不情不愿，李国庆还表示，“本来不想骂投行，但听说给当当做上市的两大投行30多人来到北京，当当网掏钱请他们庆功宴，实在无法忍受。”

按照李国庆的说法，“公司上市，股票价格比定价涨跌超过40％就是投行的低能或品行低，投行就该骂。”他认为“什么是成功的上市呢?一是市盈率，与未来利润增长速度率挂钩，比如未来利润增长80％，估值就是利润的80倍；再是上市后一个月跌涨幅度在30％以内”。显然，李国庆对当当网的定价非常不满意，因为当当网上市首日开盘即上涨超过50％、而收盘价则较发行价上涨超过80％!

承：“大摩女”群起而攻之

李国庆对投行工作的指指点点，立刻引发了大摩工作人员群起而攻之。主要战将是网名为“迷失的唯怡”和“露西娅天气”两位女将。巾帼不让须眉，李国庆在多人围剿下充分领略了“大摩女”的厉害。

在对抗中，“大摩女”用词“很黄很暴力”，其中多次问候李国庆的父母，并数次赤裸裸地对其进行人身攻击，说“李国庆你简直就不是人”，甚至骂李国庆是

“吃软饭的”——“你知道自己是个什么人吗?叫花子!十年来你哪天没在躲债?你让你老婆替你还了多少债?你真以为大摩跟瑞信是投了你?如果没有俞渝(李国庆的妻子)你就是个放在北京大街边上都没人拣的垃圾!”

对于定价的问题，“大摩女”鄙夷地说李国庆“你少拿自己的理解传播投行的工作与职责，不是你这种智商能够理解得了的……”并连续发问质疑李国庆的能力与素质：“你有个P的管理知识?你懂什么叫资本运作?你玩过正经的国际商业?你听得懂几句英文?”

战至酣处，更是直接抖出当当网的财务问题——“三个月前好像是你嘴上抹了蜜，把一本负盈利的烂账颤微微地四处磕头。求你老婆动用她以前的社会积累和关系拉你一把，作了10年的破网就快倒闭了，不想死得这么难看”，甚至暗示当当网为上市做假账——“小心做假账会被整到四肢不健全”，“有本事当初你怎么不敢上中国股市呀，骗嘛，当然是骗远地的人”。被李国庆鄙视为“销售员”后，“大摩女”更是不甘示弱地要挟道：“周一让你知道老娘到底是不是个销售员”，并在微博上号召二级市场“关保险箱”(“关保险箱”是行话，意味着在二级市场设阻，对当当网的股票进行冷处理)。“大摩女”犀利的用词和大胆的爆料立刻引起网民的强势围观。网友“蜂的方向”评论道：“李国庆舌战大摩女的故事很好啊，对于大家是一个启蒙教育。让我们知道了CEO能二到什么程度。也让我们知道了大摩这种投行里的员工其实就和骂街泼妇没啥两样，让我们知道了原来投行和企业合着伙圈股民钱的同时。还有这么大的矛盾，矛盾到了攻击生理器官的环节。”

更多的人表示出了担忧与怀疑，《环球企业家杂志》质疑道“大摩女真的是大摩女吗?……难道这些姐姐真的豁出职业生涯，铁了心要逞一时嘴快?”网友“王星一steven”表示“大摩不开除一、两个宴在交代不过去，尤其是说当当做假账的，作为一个承销商明白是在给自己找麻烦。”

转：“红脸女王”息事宁人

这厢“白脸”们吵得不可开交，那厢“红脸”便开始出面调解。毕竟上市公司和投行就是一条绳子上的蚂蚱，怎么可能就此决裂?当然，网上一些有才的网友说这二者分明是小姐与老鸨的关系。可能更赤裸裸一些，不过，就连大摩女也说李国庆“只为觉得自己卖了肉却没得到想要的肉钱”，可见当事人也并不把自己看得多么圣洁。

首先出场的“红脸一号”是当当网的公关部，称：“当当网CE0李国庆在微博中的摇滚歌词属虚构创作，为个人文学爱好；歌词中出现‘京骂’是错误的，但歌词并来针对某企业或某个人进行攻击。”紧接着大摩的公关公司也发来“贺电”。称：“我们相信此微博作者不是摩根士丹利的员工，这种攻击性的言论有违行业道德标准，我们谴责这种危害公司企业品牌与声誉的行为。”

两个“红脸”都在竭力撇清个人与公司之间的关系，以此竖立公司伟大的形象。此时也格外突显了“马甲”的妙用，毕竟几个当事的大摩员工都没用真名，名字后面也没有新浪认证那个明晃晃的小V，公关公司说这些人不是公司的人，她们就可以不是。但李国庆就没得逃了。他不但用了真名，还加了V，可谓在劫难逃。

CEO怎么可能不代表公司?大摩直接翻脸不认人，说出来也难服众人——两家公司面临着鱼死网破的境地。这时候就到了“红脸女王”出场的时候，也许两家公司在日后还会继续深化合作也不一定——她就是当当网的联合董事、李国庆的妻子俞渝。

俞渝对此事一直不闻不问，直到事情发生快一周，答谢晚宴都快开的前一天，

才在媒体上公开表态，称“李国庆在公共领域中爆粗口确实有错”。又表示“人性对于钱都有着敏感、计较的时候”，“从创业者的角度看，卖股份时对于价格‘多少合适’的问题，难免会有些说不清、道不明的情感因素”。与此同时，还不忘给对手说好话，“投行的工作人员非常辛苦，甚至比做企业的还要辛苦，他们非常敬业、吃苦耐劳，挺令人敬佩”，同时也对微博上粗俗的语言做了回应：“我觉得一般在投行和管理咨询业，再怎么有情绪从业者也都是很温文尔雅的，我告诉他们我也不相信坊间传言。”

有理、有利、有节，可谓滴水不露。双方都有台阶下，也保留了继续合作的空间和可能。易凯资本有限公司CEO王冉就此专门发表微博称：“当当真是多亏有她，这表态多恰如其分啊，比公司的声明强太多了。”

合：一切好像都没有发生过

一笑泯恩仇。答谢晚宴照常召开，宾主双方一团和气。觥筹交错间，仿佛昨天微博上演的只是一场闹剧。再登陆当事双方的微博主页，打扫干净以后。甚至让人怀疑这一场酣畅淋漓的血战是否真实发生过?

虽然表面的和气掩盖了暗藏的礁石，但投资银行与实业家的矛盾远远没有解决。甚至远远没有暴露在阳光下。君不见，在李国庆的微博上，他又用别人的例子唤醒世人对此事的关注：“盛大上市，行前某投行承诺13元起，路演半路说：只能11。否则我们卖不出去。陈老大气的哭，认了。”君不见，他对李彦宏怒其不争，“百度上市定价8亿美金开盘后就40亿美金。据说至今做百度的投行人来，李还都请他们吃饭。”“我没李彦宏的修养”，他还劝李少点“修养”：“我们后人也能分享教训了。”君不见，即使被老婆直言犯错，他仍然坚持：“我对上市价格不满，请当事有关公司向我道歉。”

SOHO中国董事张欣的话也许可以缓解李国庆暂时的不满，“我想说，上市只是一个开始，要走的路还很长，和投行的合作会越来越多，也许IPO发行的价格不理想，但股价是不断变动的，它会激励好的企业，惩罚坏的公司。微软当年上市时才融资6500万，规模很小。IPO就像是刚出生的婴儿，充满未来的希望。”

篇9：一年级优秀作文:国庆节

一年级国庆节作文一：国庆节

10月1日是国家建立日子。到了国庆节路边的灯上都挂满上红旗，连我在超市里都发了小红旗。我们的祖国是花园。

蓝天是大雁的妈妈，

海洋是鱼儿的妈妈，树是捉木鸟的妈妈，宇宙是地球的妈妈，地球是植物的妈妈，大雁爱蓝天，鱼儿爱海洋，捉木鸟爱树，地球爱宇宙，植物爱地球，我们爱祖国。

一年级国庆节作文二：国庆节

今天是国庆节，我一起床就想到了国旗，我高兴的从储蓄罐儿里拿出两元钱就和妈妈一起去买国旗。我问了一家又一家的小商店都说没有小国旗，我来到一个玩具店里，看见有一面小红旗我喜出望外，阿姨说：“小红旗可以送给我，”我开心的手舞足蹈，我爱不释手的举着小红旗，一边走一边喊：“五星红旗，我们的国旗，我们爱您，向您敬礼!”

一年级国庆节作文三：国庆记事

今天是七天长假的最后一天了，可是我的语文还没写完，我得快点写。先写的是听写，妈妈不在家，只好让爸爸帮我听写。这时有一个字我不会，只好空下了。这时，正好电话响了，是找他的，他只好去接电话，并把语文书放在床上。我想，这个字我不会，正好趁着爸爸接电话，看一下吧。

可是我想起了一个小故事：一个小孩，考试的时候别的题都做对了，只有一道题不会。这时一个同学告诉了他答案，他想，这个同学是班上学习最好的，写不写呢?这时，他想起了父母说的.话：“诚实，诚实最重要!”

想到这儿，我不禁想，是呀，诚实最重要!于是那个字我还是空着。等爸爸和那个人聊完了，我们赶紧继续听写，好像什么事也没发生过一样。

一年级国庆节作文四：快乐的国庆

嘿嘿!一年一度的我国传统节日——国庆祖国妈妈的生日呀!

今天早上我高高兴兴的起床了，觉得奇怪怎么见不着妹妹、二姨和妈妈呢?我就去我外婆:“外婆，妈妈她们去哪里呢?”外婆说：“她们去超市了。”过了一会儿妈妈她们回来了。我看妈妈拿了一些水饺皮和一块肉，我就问妈妈：“妈妈你们要包水饺吗?”妈妈说：“对啊。”我欣喜若狂的去告诉妹妹，妹妹呵呵的笑了几声。到了下午四五点的时候妈妈和二姨要包水饺了，我高兴得团团转，心想：“我也要学包水饺咯!”可是妈妈没不同意地说：“小孩子不懂事，别来添乱。”我说：“也要让人家学一学嘛。”谁知妈妈还是不同意。

哦!我知道了，原来她们包水饺是为了庆祝祖国妈妈的生日呀!在此我也祝祖国妈妈生日快乐!

一年级国庆节作文五：国庆见闻

国庆第三天，我在奶奶家。我以前的好朋友和他的家人也来了。商量着要去烧烤，可惜天公不作美，下起了小雨。于是，我们就决定在自家门口支起大伞烧烤。

我们先用四块砖围成一个正方形，放好碳，点燃，再在上面放上铁网，就可以开始烤了。我挑了一串牛肉，放在网上。我涂了一点油，只听“哧”的一声响，炭里冒出了灰色的浓烟，火也冒上来了，这是真“烧烤”了啊!这可把我给吓了一跳，还好火没着上来，不然就惨了。我又涂了些酱，再烤一会儿便大功告成了。终于熟了，我拿起来咬了一口，很烫，还带点辣味。

我又拿了串里脊肉，平摊在网上，我却不顾它，自己跑去拿番茄酱。等我回来，翻过来一看。“哇，焦啦!”我大喊道。肉上添了一道道焦黄的“线条”。好惨哪!我暗自抱怨。不过吃起来脆脆的，别有一番风味!

不愧是自己烤的，味道可真不错!

一年级国庆节作文六：快乐的国庆节

国庆我和"小新"玩得很开心.

"小新"是一条可爱的小狗.妈妈告诉我它是贵宾狗，它长了一身咖啡色的卷毛，一双黑黑的眼睛.

我喜欢和它斗着玩，还喜欢它吃饭的时候狼吞虎咽的样子.我和"小新"玩了一晚上.

篇10：国庆节一年级作文200字

在国庆节里，我和赵子晗一家人据说那里有许许多多的有意思的活动。

我们进去了科技馆，第一眼看到乐有一个叔叔和一位阿姨再发一摞厚厚的纸，原来这是科技馆的活动之一，“勇者大闯关”。我和赵子晗一拿到纸就蹭蹭蹭的往第一关“八星称重”哪里跑。到哪里，叔叔问我八大行星有哪些，对这些天文物理我是懂的，我对答如流的给叔叔一一说了出来。我和赵子晗先把自己能完成的十种跟完成了，接下来，就是去兑换奖品。我得到了一个紫色的小米尺，我非常高兴，我真希望这种活动天天都有。

最后我们看了一场电影，就高高兴兴的回家了!

篇11：国庆节一天三年级作文

那里面有许多的恐龙做得惟妙惟肖，有肉食性的霸王龙、似鸟龙、重爪龙，还有草食性的鸭嘴龙、剑龙，都在摇头摆尾，伸着爪子吼叫。

我们参加游戏的时候，还碰见了刘茜冉、赵沁煜和娄奇成，因为时间的关系，所以只有我和傅思婕、赵沁煜排进去参加了考古游戏。游戏开始了，每个人都会拿到一盒考古模具和一把锤子。我和妈妈分工合作，妈妈用锤子用力快速的敲碎模具，从里面找出恐龙的骨骼，赶紧组装，刘茜冉和她爸爸在帮傅思婕组装。赵沁煜得了第一名，傅思婕在刘茜冉爸爸的帮助下得了第二名，我和妈妈都不怎么会拼，所以没有名次，虽然没有得奖，但是我们在游戏的过程当中玩的很开心，很快乐。一上午的时间很快就过去了，我们恋恋不舍地回去了。

篇12：如何培养一年级小学生作文意识

一、结合拼音，写好一句话

“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。一年级学生学完汉语拼音，教师就可以指导他们借助汉语拼音写一句话日记，来记录他们最想说的话。刚开始写时，对学生的要求不要太高，一句话中不会写的字用拼音代替，只要能把这句话写通顺完整就行，至于好词佳句，可以放到以后再慢慢提高要求。训练中，我强调日记的内容应该每天都是新鲜的，不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。这样的日记形式，既对学生所学过的汉字和拼音进行了运用和巩固，又学习了书面表达。

二、图文并茂，写好一段话

一年级下学期，学生识字量和词汇都增加了，他们可以写出两、三句话的日记，甚至能写出一段话的日记。这时教师可以针对学生喜欢绘画的特点，让学生利用图画进行创作，为他们的日记配上插图并涂上颜色，这样的写日记形式，学生兴趣浓厚，写出了图文并茂的绘画日记。在日记中，出现了郊游活动，探望老人，手工制作等场面，富有浓厚的生活气息。这样的日记，适合一年级小学生的心理成熟度，难度不高，对小学生有很大的吸引力。

三、结合阅读，学写读后感

阅读对学生习作水平的提高有着极重要的作用，写话教学要与课内外阅读紧密结合起来。因为学生在阅读一些文章之后，他们在写日记的时候就会仿写、运用学会的语言进行写话。在课堂上，教师可以给学生阅读经典童话故事，请学生交流听故事的感想；在课后，教师为家长提供阅读指导，开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，丰富了学生的人生体验，有的学生就会在当天的日记里写下自己阅读故事的感受。

四、巧用课文留白，拓展学生思维

利用文章叙述中的留白，引导学生进行再造想象，激发学生的发散思维。即教师在教学中抓住叙述中的空白，设计练习，读写结合。如《我为你骄傲》一文，有这样一段话：“我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。”这里就隐含了一个情节空白：“我”给老奶奶写了一封道歉信，道歉信的内容是什么？教师可以让学生联系自己的生活实际，结合课文内容来进行想象：道歉信的内容文中没有写出来，你能帮小男孩写出来吗？此处空白，由于学生在这方面的体验较多，思维的火花会一下子点燃。学生们积极思考，大胆想象，很快一篇篇小练笔出炉了，学生们在替小男孩写道歉信的过程中充分体会到了“我”终于承认了错误，承担了该负的责任，所以心里感到一阵轻松。经过合理的想象和拓展，学生会进一步加深对课文的理解，同时自然而然受到了“做人要诚信”的思想教育。通过对文本留白的补充，学生们既进行了语言训练，又超越了文本，可谓一举两得。随着阅读量的增加，学生们还慢慢学会了编故事，续写故事，改写故事。

篇13：国庆节一件事作文七年级

放假期间，我去了好多好玩且有趣的地方，一天去滑冰、一天去绘本馆听故事、一天去科技馆参观，每一个地方都让我回味无穷。

其中让我最难忘并且最喜欢的就是假期第一天的滑冰了，到了溜冰场，妈妈买了一张票。只见场上的人穿梭般地滑来滑去;有的像轻盈的燕子轻轻擦过;有的像舞蹈家那样变换着各种优美的姿势;我赶紧穿好滑冰鞋，迫不及待地滑了起来。滑冰的时候很好玩，因为我刚去的时候还有些小胆怯呢，小心翼翼地挪动着步子，不干大步大步的往前走，生怕摔倒;我扶着把手转了几圈，刚能脱离扶杆行走时，像企鹅一样艰难地向前蹒跚着。没想到刚走几步，就摔了个四脚朝天，疼得我眼泪都快流出来了，我不服气，爬起来再滑，这下我可不敢怠慢了，像战士探地雷一样，小心翼翼地向前走。我觉得有点会滑了，便松开紧抓扶杆的手。左脚一边抬起一边向场中央滑去，慢慢的越来越熟练，我很开心，因为我度过了一个开心且愉快的上午。

篇14：国庆节一年级作文

祝祖国生日快乐!你是绿色的叶，为我撑起一片爱的森林，人生路上遮风挡雨;你是动听的歌，为我创造一个美的天堂，

三都中学一年级:三都中学高一(3)

篇15：一年级快乐的国庆作文

今天我和我的妈妈坐飞机回到了老家，见到了思念很久的亲人，我十分开心!

我在院子里跳绳，看到有很多人在放礼花炮.我才明白今天是祖国妈妈的节日!祝福你祖国妈妈!

篇16：国庆节一年级作文

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：“啊，我真的太伟大了！”

多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：“挖这口井的人真是太伟大了！”

读上面这则故事，领会其寓意，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）除诗歌外，文体不限。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中，以激活同学们的思维，激发同学们的时代使命感，引导同学们思考生命价值与个人行为，既有人文意蕴，又显思维辩证。

【写作立意】

材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”，其中，“伟大”是核心。什么是真正的伟大？是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己，还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹？

综合材料可以看出，每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜、自我吹捧，衡量一个人价值的大小，关键看他在多大程度上被别人所需要。所以，从这个角度出发，写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等，是最佳立意。要注意的是，写作时须阐明评价标准。

如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等，则为偏题、离题作文。

【评分标准】

立意准确，写了“伟大交由他人评价”，并且强调了评价的标准，可得45～50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现，可得50分以上。

如果仅写“伟大交由他人评价”，没有强调评价标准，只能得36～44分。

偏题、离题作文得分不超过36分。

嘉兴教育学院沈建忠

伟大交由他人评价

● 嘉兴考生

八月长安说：“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说，让一个人变成伟大的人，就是要让他为别人奉献，将伟大交由他人来评价。

拿破仑一生戎马，取得了举世瞩目的辉煌，成为无数人心中的英雄，贝多芬也为他写下《第三（英雄）交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”，这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己：“滑铁卢一战让我失去了所有，只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时，他讲道：“伟大与否仅在一步之遥，让后人评价去吧。”所以说，一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像，或是受到加冕之类的荣耀，而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑，最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。

伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献，有为团体或他人奉献的精神。因此，一个人是否伟大应取决于他实现的价值。

2014年10月3日，荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员，无论是踢哪一场比赛，都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉，他踢过场上任何一个位置并表现出众，甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中，他头部被重击，血洒赛场，仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献，球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道：“我只是个普通球员，今后国家队需要我，我仍会第一时间赶回来。”

伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换。库伊特自认为平凡，却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”，正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。

伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇，如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底，如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同，甚至被嘲讽、压迫，但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人，并非因为他们自我宣传伟大，而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。

将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价。我想，这就是伟大的真谛。

得分： 52分

点评：文章主题“将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价”紧扣材料，观点即标题，可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例，前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”；后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换”，而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰，结构简洁合理，论述分两层推进，主题集中。

射雕英雄，当传！

● 嘉兴考生

《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动，是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人，英雄为成吉思汗；有人则说英雄为郭靖，成吉思汗“只识弯弓射大雕”。

我也有自己的理解。且看书中射雕，成吉思汗力贯穿云，射雕甚是豪气；靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗，心疼白雕，于是挽弓，一箭双雕，遂得了那伴他半生的两只白雕。

这是“射雕”，而英雄，在书将终时，成吉思汗自感老之将至，唤郭靖来论英雄，欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等，这实在是一个霸主！郭靖则不言，他脑中一直想着一路过来见到的饿殍，想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者，在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。

这，便是我的解。成吉思汗与曹操，都可称枭雄，因为杀伐果断；郭靖与刘备也可称英雄，因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人，莫教天下人负我，因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸，在京剧中也是大白脸。后者软弱，对同胞甚至敌人都不愿下杀手，成就了后世传颂之名，却落得一个与襄阳共亡，一个霸业未成便身死。

伟大，不是自己说的，是要真正给人民带来好处，如《射雕英雄传》中所说“侠之大者，为国为民”。

隋炀帝开大运河，算得上宏大，却不能说伟大，因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征，“土木堡之变”葬送了大明大半兵力，自己也被掳去。这是傻，不是伟大，为了虚名，值吗？方法还不对。

邓小平当年力排多少非议，开放了封闭的中国，可有顾自己名声地位？黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传？

“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂，秦始皇的愿望就可实现了。

立自传有何用？立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。

学射雕英雄，当传！

得分： 48分