建筑装饰专业的求职信

建筑装饰专业的求职信（共12篇）

篇1：建筑装饰专业的求职信

求职信

尊敬的贵公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，下面，我就自己的实际情况向您作简单的自我介绍。

我是一名来自泸州职业技术学院建筑系装饰专业的一名学生，在这个暑假希望能进入贵公司获得一个实习的机会，能更好地提高自己的专业方面的能力。在几年的大学生活中，我已经系统地学习并熟悉了AutoCAD、Photoshop, 3DMax，等专业软件，专业性好，有一定的设计能力。故此特向你申请能胜任贵公司设计师助理一职，展现自己的能力。

大学期间，我积极向上，奋发进取，在各方面取得长足的的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过院团委记者团编辑部干事、协会副会长，并做海信泸州分公司临促代理及校园移动直销队队员等。一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。谢您在百忙之中给予我的关注，最后，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，谢谢！此致

敬礼！

求职人：赵利2013.3.26

篇2：建筑装饰专业的求职信

首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信。

我是广西大学土木工程系的应届毕业生。临近毕业，希望得到贵公司的赏识和培养。为了充分发挥你的才能，我向贵公司推荐我自己。

我以“严”字为头，学习勤奋严谨。课堂知识不懂就提问，争取深刻理解。在掌握专业知识的基础上，不要忘记拓展自己的知识面。同时为了全面提高个人素质，积极参加各种活动，长期刻苦训练。经历让我意识到团结合作的重要性，也学到了很多社会知识，增加了我的经验，我相信这些对我未来参与社会将起到重要作用。

现在，我满怀热情，准备投身于现实社会的大熔炉。虽然困难重重，但我坚信大学生活给我的精神财富能让我战胜困难。

希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜，全力以赴，为实现自己的人生价值，为贵公司的发展做出贡献。

最后，再次感谢您阅读这封推荐信!

祝贵公司事业蒸蒸日上，业绩蒸蒸日上。也祝你身体健康，万事如意!

求职者:xxx

篇3：建筑装饰专业的求职信

◎建筑学专业毕业以后主要从事什么工作?

主要从事方案设计、施工图设计工作, 规划设计和室内设计也可以做, 但不是主要就业方向。工作比较辛苦, 可能加班是常事。

◎建筑行业的民企、外企、国企, 有什么不同?

主要是工作体制不同, 这会影响你设计的全过程, 也会影响奖金制度。在外企, 外国人用本国人和用中国人的态度不同, 因此, 如果去外企, 可能在做到一定职位以后没有上升空间, 也就是所谓的玻璃天花板效应。国企不像个人事务所那么忙, 但是由于研究院内部各个所自负盈亏, 而且, 民营建筑设计公司、外资建筑设计公司都在共同发展, 竞争比较激烈, 因此, 国企也不像过去那么清闲。另外, 在国企, 你的发展是按部就班的, 对你的训练会比较系统, 因而成长周期会比较长。而在民企和外企, 你能够在短时间内接触不同领域的业务, 并且, 你可以只专注于自己感兴趣、自己擅长的一个方向。不过, 在这两个地方, 工作强度会更大, 但你的成长也会更快。

◎项目竞标是团队合作还是个人凭一己之力?

项目竞标不是靠某一个人就能完成, 必须依靠团队的力量。开发商获得了一块土地, 可能会委托开发, 或者委托某一家建筑商来开发, 或者想多要几个思路的话, 会制作投标书, 请几个单位来投标, 邀请式的投标, 会有标底费。根据甲方的意图, 各个设计院作方案。具体就是, 主建筑师提出构思, 团队各个成员通力合作, 制作出方案, 主建带领团队去参加投标。如果中标的话, 外地的设计院可能只作初设, 如果是本地的建筑院, 除了初设还会做施工图。

◎建筑学专业毕业以后做建筑设计, 工资待遇怎么样?

由于企业效益不同, 因此不同的单位, 待遇不同。另外, 不同性质的企业, 也会有不同的薪酬制度。通常分为年薪制和提成制, 前者比较有保障, 但干多干少拿得都一样, 而且, 年薪通常是根据上一年的绩效, 对不同的岗位制定不同的新酬标准, 个人收入也会受到企业效益影响;拿提成的话, 根据完成业务量的多少, 按照一定比例来提成, 活少的话钱少, 活多的话钱多, 因此不像年薪制那么收入稳定。建筑学专业的本科生, 如果进入效益比较好的设计院, 刚毕业年薪可以达到三四万, 一般的建筑师一年拿到十几万的收入很平常, 工作二三十年的可以拿到三十万左右。

◎在校期间, 我们应该专注于发展某一方面, 把它做精, 还是应该样样学而不精, 也就是说, 应该只专一业, 还是一业不专?

在高度商业化的事务所, 可能会需要你特别精通某一方面, 但是大学生在校期间应该努力尝试各个业务单元, 因为工作以后, 你的工作面可能会很窄, 比如你是做方案的, 那么你做施工图的机会就很少, 但是如果你在学校学习的时候, 知识面比较宽, 基础比较扎实, 综合能力比较强, 那么什么工作你都能很快适应, 干什么都能得心应手。而且, 即使你的设计自认为很好, 但是如果无法通过施工加以实现, 那么也不是一个好的设计。如果你设计能力强, 画施工图是很好的锻炼机会, 这会让你的设计更加具有可行性。因此在校期间应该广泛涉猎, 尽可能拓宽知识面, 不局限于建筑领域, 文学、美术等领域都应该涉及。工作以后还可以根据需要进行适当的补充。

◎请问考研怎么准备?

首先想明白自己要走哪条路再决定是否考研。你是把建筑设计当作一个工作干混口饭吃, 还是希望成为建筑大师?你考研的目的又是什么?是想要深入学习建筑设计, 还是不喜欢本科专业, 想给自己一个重新选择的机会?如果你本科学了建筑, 研究生去学管理或者贸易等, 那么可能就是往另外的路上去发展了。

清华大学、天津大学、东南大学、同济大学等这几所学校的建筑学专业, 在全国来说排名比较靠前, 可以作为深造的目标院校。如果是考本专业的研究生, 数学和外语是一定要学好的, 再就是专业课。不过, 即使你确定了考研的目标, 非考研相关课程也要学好, 并且还是要尽可能在低年级去企业或者事务所去参观, 高年级去实习, 做好经验的积累。因为, 干建筑这一行, 经验很重要, 45岁以下的都可以被称为年轻的建筑师。

◎建筑学专业的学生, 是否适合出国?

留学与否, 与你的职业理想有关, 比如进入什么性质的企业, 成为普通从业者还是要成为大师, 也与当时的市场情况有关。出国留学, 主要是学习不同的工作方式, 接触前沿的设计理念和设计手段, 而这一切, 你在外企工作或者通过单位与外方合作项目也能学到。因此, 出国之前, 一定要明确为什么出国。另外, 发达国家的城市化进程基本已经结束, 建筑行业的市场在中国以及其他尚未完成城市化进程的国家有较广阔的前景, 因此, 出国留学可以, 可能还是需要回国工作。

◎用人单位看重什么?在校期间应该如何准备?

一个是做人, 一个是专业。用人单位看重你与团队能否融合。甲方有上下级单位, 在单位内部你还要与结构、水暖、电气等各部门人员配合, 因此很多工作都需要与人交流。毕业时, 最好能拿出像样的作品, 这对于找工作是很大的砝码。专业虽然重要, 但不是企业考量的唯一因素, 因为无论是应届毕业生, 还是社会人员, 进入一家企业之后都需要经过二次学习, 而你在工作中无形中就会表现出你擅长的方面, 用人单位会发现并加以发扬, 但基础的专业知识和能力你要具备。

那么, 在校期间怎么准备呢?进入社会以后, 你会发现学校学的很多东西并不能立竿见影的派上用场, 跟工作需要的有很多不同, 但国家为什么不直接办技校而是要开办大学呢?学校教你的是方法, 让你做幼儿园设计也好, 做居民区设计也好, 不是为了让你穷尽各种建筑类型的设计, 目的在于让你掌握做事的步骤和方法, 因此不要满足于数量的增长, 不要满足于作了多少个设计, 而是对相关的规范、法律等进行了解, 积累经验, 这样对于做下一个设计才有帮助。社会上的设计对于学校的设计练习来说, 是规模的扩展和功能的拓宽。一个很小的项目, 从立项到投标, 再到报批、开工一直到最后结束, 都要两三年, 只有一个项目周期完成了, 你才能有一个对项目设计的总体认识, 而做了两个以上的项目, 你的思路才会比较清晰, 而且还要求你是一线人员, 而不是处于管理岗位。参加工作以后, 可能你马上会有做大项目的机会, 但也可能连续几年都做小项目, 因此, 在学校学习是铺垫方法, 增长经验是在工作以后。

给在校生的建议

徐明:在校期间学的知识都会渗透到以后的工作中。同样是读研究生, 有的学三年就是打了三年工, 有的就很有收获。因此, 首先要谦虚, 才能学到东西。走在大街上, 可能你看到任何一个建筑都觉得不好, 其实, 任何一个建筑能够落成, 都有它的道理。这个楼为什么修成这样?造价、甲方的要求、工程进度等等, 是综合因素造成的。一个设计, 既满足了甲方的要求, 又体现了你的想法, 才是好的设计。

好好学学建筑史, 多临摹大师的作品, 了然于心, 然后运用到你的作品中。为什么有的人设计得很好, 有的人却一辈子都没有一件像样的作品, 就是因为功底不深厚。多去看看不同时代、不同风格的建筑物, 用心体会大师走过的路, 一年研究两三个中外经典作品, 比如北京的故宫、第三极、国贸的现代主义建筑群, 好好体会空间感受, 只有你自己首先被感动, 然后才能下决心赶超前人。

刘潇:学校开设色彩课, 开设素描课, 不是为了培养画家, 培养艺术家, 而是培养你对色彩的感觉和认识, 培养你的空间感, 具有将三维的事物呈现在二维平面上的能力, 这都是一个好的建筑设计师应具有的基本功, 微积分、基础力学、建筑初步等, 这些都是基础课, 不仅以后在工作中会用到这些知识, 考注册建筑师的时候也会体现出他们的重要性。而且, 随着你经验的积累, 你的认识水平会水涨船高, 你对专业知识的理解会更加深刻, 运用才会更加灵活。因此, 学校开设这些基础课, 都是有目的、有用意的, 不要确立了作建筑师的职业目标, 觉得这些似乎看起来和建筑无关, 就不学了。

不参与工程的直接设计, 作甲方, 或者在施工单位工作, 只要你在建筑圈里, 无论从事哪一行, 建筑知识都用得上, 建筑学内部分为策划、设计和管理, 即使在行业内部也可以换行, 建筑这行体现的是综合能力。因此, 在校期间打好基础, 未来你的发展才会有各种可能性。建筑市场的好坏是与经济形势密切相关而呈浮动状态, 不要因为房地产市场一时的冷热而改变就业方向。在校期间, 每个学生都要树立人生的大观念, 培养自己独立思考的能力, 掌握分析问题和解决问题的方法。

牛磊:考研好, 还是直接就业好?从企业需求来看, 计划经济时代是学校向重点设计院推荐优秀本科生, 前几年是重点设计院到校招聘本科生, 近几年好的设计院基本以招聘研究生为主, 而本科生就业的单位层次有所降低。因此, 从总的趋势看, 本科生的总体就业形势不及研究生, 研究生比本科生好就业。但是也不尽然, 作为研究生如果本科时代积累的基本功不扎实, 用人单位可能会优选能力强的本科生。但不管用人单位挑选本科生还是研究生, 一般是先通过考试缩小选人范围, 然后再进行面试, 面试通过后再到用人单位实习1-3个月左右 (有的单位要求实习时间不少于3个月) , 经过以上诸多环节的考察才能被单位确定是否被正式录用。至于本科毕业直接读研究生好, 还是工作几年后读研究生好, 有时还因人而异, 还与行业发展及机遇等各种因素有关, 但总的趋势是用人单位对人才需求的学历层次提高了。所以, 作为本科毕业生, 要结合社会需求和自身各方面的情况, 制定适合自己的职业生涯规划。

(参加座谈的老师为北京建筑工程学院建筑学院党总支副书记牛磊, 校友有08届研究生中国航空工业规划院谢维维, 08届研究生北京建筑设计研究院刘潇, 07届本科生北京建工集团设计公司徐明, 08届本科生中国建筑北京设计研究院刘昭祎)

篇4：冷门专业成了求职优势

冷门专业就业

专业冷，就业其实未必难。本期主人公北京师范大学的张过对于冷门专业不好找工作的陈旧说法，有新的解读。“冷门专业对应的冷门职位能找到合适的人才很难，因此一旦和专业对口的人才碰到了，应聘成功的几率会大大提高，用人单位才不会轻易放弃最适合的人选，因此竞争的激烈程度也相对变小。”

2014年对张过来说必定是喜悦又难忘的一年。因为他不仅在北京师范大学顺利地完成了研究生学业，还从芸芸考生中脱颖而出，在犹如千军万马过独木桥般的国家公务考试中考上了中共中央党史研究室宣传教育局，成为网络宣传处的一名工作人员。

冷门专业就业，有时候坏事反而能变成好事。

“量身定制”的岗位

据张过介绍，虽然报考的人数众多，但在第一轮的网络筛选中只有200人符合报考要求并通过资格审核。该岗位报考的限制条件很多，要求硕士应届生、党员、专业需学习中共党史、马克思主义原理等，还要求对网络有一定的熟知程度。当看到报考条件时，张过身边的朋友就惊呼这个岗位简直就是为他量身定制的，果然在进入面试的五人中，最终入选的只有张过一人。

张过分析自己能成功的主要原因还是“对口”， 这次参加中共中央党史研究室宣传教育局网络宣传处应聘时，张过了解到中共党史研究室有一个官方的党史网站，需要有专业人士做维护，而他从本科阶段一直到研究生毕业都在校园网工作，积累了丰富的经验。同时，因为工作内容的关系，党史网还需要网站维护人员能够完成审查片子和文稿写作等工作。这不是一般理科学计算机专业的同学能完成的，必须有一定的文科背景。他之前就曾在民政部的社会福利中心实习了半年时间，因此拥有了很多处理公文的工作经验。

更巧的是，就在张过应聘期间，该单位的网站工作人员因公出国了一段时间，网站因此已经停滞更新了一段时间，他们急需一个合适的人能马上“顶上去”。张过上班之后，因为拥有多年参与学校网站维护工作的经验，很快就熟练地上手了。再加上学党史的专业背景，他很快就能完成审核文章的工作，就这样平顺地完成了工作的过渡。

对口的实习经历帮了大忙

其实刚上大学那会儿，张过也曾对未来就业产生过忧虑，这种忧虑主要体现在对专业的信心不够。跟社会上很多热门专业相比，作为北师大中共党史专业的研究生，张过认为自己的专业稍显冷门，这就使得他们的就业方向相对比较狭窄。张过了解到师兄师姐们大多做了老师，要不就去参加公务员考试或是地方事业单位的招考。张过分析了自己的个性，加上对历史、政治的喜爱，他认为自己可能更加适合去做公务员，但公务员这条路，对所有毕业生来说，都是一条前途虽不错但过程异常曲折的路。除了严格的专业审核之外，对报名者的学习背景、实习经历还有社会实践都会重点考量和审核。认识到这个问题的重要性，张过从一开始就很注重积累，他很清楚，自己一定要先有一个清晰的定位，找到最适合的实习岗位丰富自己的简历，为成功应聘增添筹码。

网络，是张过从本科到研究生阶段最重要的实习关键词。由于接触电脑的时间比较早，对于计算机，张过一直有着浓厚的兴趣，也一直在钻研。大一入学时，学校曾有一次计算机摸底考试，考过的同学可以免修一门计算机基础课，结果张过考了全院第一，这让老师印象深刻。大一下学期，学院要建设自己的官网，张过成了老师的首要人选，就这样他开始在学院的网站工作。从最开始的整体构架到后期运营、维护，张过都全程参与。

如果说本科阶段在校园网站的实习纯属个人兴趣的话，那么到了研究生阶段，尤其在张过对自己日后职业有了明确规划后，他清楚地知道，学党史，日后的工作大抵会和党政宣传分不开，而网络宣传也是新形势下必不可少的一部分。如果自己既有文科的专业背景，会写公文又有网络经验，一定会备受用人单位的青睐。因此，到了研究生阶段，张过继续在北师大团委网站实习，他所做的工作也更有针对性了，负责部分采写工作以及审核、上传新闻稿。

刚开始做网站时，张过出过错。有一次，人大著名学者金灿荣来北京师范大学讲座，当天讲座空前火爆，非常受学生欢迎。这么好的活动，作为校团委网站当然应该好好宣传报道。不巧，那天张过有事在身，上传稿件时，他没能认真校对，而是匆匆忙忙将稿件传了上去。后来，网站负责老师发现通篇稿件中，金教授名字中的“荣”字都被打成了“容”，而因为稿件已经发布出去，所造成的失误也无法挽回了。

这件事对张过打击很大，虽然老师并没有严厉地批评他，但那么好的一场讲座，却因为自己的粗心大意造成大错，这让他很是懊恼。从那之后，张过细心多了，甚至变得有点强迫症。参加工作之后，每每审核稿件时，包括标点符号，张过都要来来回回看上好多遍，就怕自己再犯那样的低级错误。

工作之后又有一次，有一篇李克强总理去地方调研的新闻稿，张过认真审阅了好几遍后，拿给领导签发。就在领导落笔前一瞬间，张过赫然发现大标题写的是“克强总理……”“我当时脑子嗡了一下，幸好及时发现了这个问题，否则就麻烦了，国家领导人的姓名在大标题中一定要用全名，否则是不规范、不庄重的。尤其我们这样一个中央机关单位的官方网站，如果犯了这种错误，我都不敢想象问题的严重性，尤其网络的传播速度十分惊人，一旦上传上去，再想修改就很困难了。”张过说。由于及时处理，张过得到了领导的赞赏。

除了审核新闻稿件之外，张过也很注意网站相关技术知识的学习。大学期间，校园网常常被黑客攻击，由于技术薄弱，他无法解决问题，只好屡屡求助师兄。后来他自学了防黑客技术，并且还通过IP地址成功追踪到攻击校园网的黑客，这件事让张过挺自豪的。除此之外，摄影、视频制作，张过都默默自学了。虽然工作之后，他的工作主要还是审核、上传稿件、片子方面，但张过认为“艺多不压身”，这些工作都是相互联通的，有过硬的技术，才能更好地完成工作。

专业才是核心竞争力

如今，工作了一段时间的张过对于自己的专业也有了新的认识。对于冷门专业不好找工作的陈旧说法，张过有新的解读。

关于冷门专业的就业问题，张过认为，有时候坏事反而能变成好事。正因为专业冷门，读党史专业的同学在数量上明显低于学金融这类热门专业的同学，因此在找工作时，竞争的激烈程度也相对变小。张过又拿自己这次公务员考试举例，他所应聘的职位并非参报的人数少，而是大部分人因为专业不符合、条件不匹配在网络筛选阶段就被挡在了门外，这从另一方面来说，也大大降低了竞争困难程度。“与很多岗位上千人争一个名额的惨烈状况相比，我们只有200人入围，难度一下子就降低了一大截。”其次，正因为冷门专业对应的冷门职位能找到合适的人才很困难，因此一旦和专业对口的人才碰到了，应聘成功的几率会大大提高，用人单位才不会轻易放弃最适合的人选。

篇5：建筑装饰专业毕业生求职信

尊敬的HR：

我叫大学生个人简历网，是XX美术学院绘画系建筑装饰专业，20XX届毕业生，将于明年六月获得毕业证书。毕业在即，我殷切期望贵单位能给我一个施展才华的机会。

本人在校期间，坚持正确的思想政治方向，积极向党组织靠拢。遵守学院各项规章制度，作风正派，尊敬师长，团结同学，为人诚实，乐于助人。在大学三年中，我除了学习自身专业以外，抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。通过不断努力，不仅培养了扎实的`知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系;修完了自身艺术专业领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量经济类、市场营销类、心理学类书籍，如《国富论》、《营销企划实务》、《销售通路管理》、《企业广告管理》、《网络营销》、《思路决定出路》等，以完善我的专业知识结构。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。不敢说初出茅庐的我能独当一面，但若您能给我机会，凭我认真、踏实与高度负责的工作态度，我会努力做得使您满意。再次感谢您亲自阅读我的自荐信，若能当面聆听您的教诲，将是我最大的荣幸。

此致

篇6：建筑专业求职信

您好!我叫，女，今年21岁，四川建院20xx级应届毕业生，我的专业是建筑工程管理。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在大学三年的学习生活中，我认真学习了《建筑工程预算》、《安装工程定额与预算》、《工程量清单计价》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑工程档案管理》等专业核心课程，同时具备建筑工程制图、预算相关软件以及office相关基础知识。

同时，我更加注重实践操作能力的锻炼，主要体现在建筑工程预算、水电安装工程预算、建筑工程档案管理相关软件应用等的实际操作上。我的求职意向是造价和资料的相关工作。我期盼能够加入贵公司! 再次感谢您的阅读，祝贵公司事业蒸蒸日、上兴旺发达，祝您及您的家人身体健康、万事如意!

此致

敬礼

xxx

篇7：建筑专业求职信

您好!

我叫王小平，是一名即将毕业于西南大学育才学院理工学院建筑设计专业的应届毕业生。经过在大学的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的应用能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务社会，实现自身的价值。本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。

贵公司良好的管理体制，浓厚工作氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵公司领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的员工，希望贵公司能给我提供一个施展才华的机会!为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学里，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅。本人在几年中系统学习了建筑学、建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造等。

通过学习，本人系统掌握建筑设计、建筑施工、室内设计、景观设计等方面的知识，谙透建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。能成为在设计部门从事设计工作，施工单位从事施工管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标。

“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。

我或许不是令您最满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!

我或许不是秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!

诚挚希望贵公司能够垂惠!我随时恭候在您方便的时候前去面试，再次真诚地谢谢您的阅读。

并祝贵公司再创佳绩、兴旺发达!

此致

敬礼

xxx

篇8：建筑装饰专业的求职信

一、教学目标的确定

求职信是谋求职位的人向有关单位举荐自己, 希望得到任用的一种专用书信。

在市场经济的大潮中, 你要想找到一份称心如意的工作, 往往需要通过求职这一道关口。在找工作的过程中, 一封漂亮的求职信就像一位出色的“使者”, 可以在你和用人单位见面之前, 给人留下深刻的印象, 从而增加你面试的机会。因此, 学生需要学会精心设计自己的求职信, 为顺利就业奠定一定的基础。求职信可以看做是每位学生走入职场的敲门砖、试金石。

那么, 根据本课程的课程目标确定本项目教学目标为:能力目标、知识目标、素质目标。

1.能力目标 (行业通用能力) 。学会运用求职信文种知识修改病文;能根据招聘要求和自己实际情况撰写物流岗位求职信。

2.知识目标 (行业通用能力) 。掌握求职信文种知识;掌握求职信结构及写法。

3.素质目标 (社会适应能力) 。培养学生公平竞争、团队合作精神;提高学生语言表达能力;培养学生自主学习的精神。

二、教学重点与难点的确定

根据学生的学习基础, 确定了本项目的重点和难点。

1.教学重点:求职信的结构及写法。

2.教学难点:求职信情境写作。为了更好地实现本项目的教学目标, 突出重点, 攻克难点, 应采用相应的突破策略:首先针对专业、就业设置学习任务;然后采用案例等教学方法;最后采用团队合作完成任务。

三、教学实施过程

环节1:导入。图片展示, 点燃兴趣 (展示一组招聘图片, 选取1~2名学生发表见解) 。

设计意图:向学生直观展示当今激烈竞争的就业形势, 让学生明白:机会总是青睐主动出击的人, 酒香也怕巷子深, 再优秀的人也要学会自我推销, 而推销自己的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。从而激发学生兴趣, 为下面的教学活动营造氛围, 做好铺垫。

环节2:完成任务一。一创情境, 掌握格式。

实施步骤: (1) 展示一则有关“物流管理专业”的求职信; (2) 明确任务, 项目小组讨论; (3) 项目小组代表汇报讨论结果; (4) 教师点评, 归纳要点。

设计意图:避免了枯燥的理论讲解, 让学生在直观的案例中掌握求职信的格式和内容。

环节3:完成任务二。再创情境, 掌握技巧。

实施步骤: (1) 展示一则名人———XXX的求职信; (2) 明确任务, 项目小组讨论; (3) 教师点评, 归纳要点。

设计意图:开拓思维, 从中汲取营养, 让学生在直观的案例中掌握求职信写作技巧, 激发学生的创新精神。此外, 让学生明白:名人也是来自普通人, 只要你努力, 一切皆有可能。

环节4:完成任务三。三创情境, 病文会诊。

实施步骤: (1) 展示一则“求职信”的病文; (2) 明确任务, 项目小组成员自我探究; (3) 项目小组成员组内互换讨论结果; (4) 教师点评, 归纳要点。

设计意图:通过分析病文, 反其道而行之。让学生进一步地掌握求职信的结构写法、写作技巧。

环节5:完成任务四。四创情境, 写作训练。

实施步骤: (1) 展示一则有关“物流管理专业”的招聘信息; (2) 发放“物流管理专业人才培养方案”及物流管理专业有关岗位标准等材料; (3) 学生实际写作, 上交习作。

设计意图:训练学生的写作能力, 培养学生对课堂知识进行反思、运用的能力, 同时通过作业对本节课教学目标的落实、重点难点的突破进行及时的反馈。

环节6:布置作业。搜集求职信范文, 发送到课程邮箱, 互相学习提高。

设计意图:潜移默化, 拓展思维, 以求不断提高求职信的写作水平。

四、方法与手段的选择

本着“以学生为主体, 以能力培养为本位”的原则, 本单元以案例教学法, 贯穿始终, 针对不同的任务又采取了相应的教学方法。每项任务中都展示了相应案例。

有道是:适合自己的就是最好的。不同的项目任务必须采取相应的教学方法与之匹配, 方能收到最佳的学习效果。

具体方法:案例分析法、小组讨论法、讲授法、病文诊断法、情境虚拟法、实训法等。

五、考核方式

考核内容包括:课堂出勤、课堂表现、项目写作。项目写作考核是重点, 占70分。

(一) 《求职信》项目考核办法

1.考核内容及考核标准。

(1) 课堂出勤。 (1) 全勤:满分。 (2) 迟到 (早退) :酌情每次扣1~3分, 扣完为止。 (3) 请假:每节扣2分, 扣完为止。 (4) 旷课:每节扣5分, 超过3节, 该项目成绩为零分。

(2) 课堂表现。 (1) 小组讨论:积极发言酌情加1~3分。 (2) 回答问题:根据难易, 每答对1次加3~5分;若回答不完善加1~2分。 (3) 学习态度:端正、认真, 每节加2分;若有违纪现象, 每次酌情扣1~20分。

(3) 项目写作:见“项目考核表”。

2.考核方式及分值:

(1) 课堂出勤 (10分) 。由班级学委和任课教师共同评判记录。

(2) 课堂表现。由个人自评、小组互评、教师评分三者评判记录。 (20分)

(3) 项目写作。小组互评、教师评分、外班评分三者评判记录。 (70分)

(二) 《求职信》项目写作考核办法

考核内容:包括结构、内容、语言、文面四个方面。

考核办法:分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

1.结构评分标准 (40分) 。

(1) 优秀:要素齐全, 写法规范, 位置正确。

(2) 良好:要素齐全, 写法较规范, 位置正确。

(3) 合格:要素齐全, 写法比较规范, 位置基本正确。

(4) 不合格:要素不齐全, 写法有错误, 位置不正确。

2.内容评分标准 (40分) 。

(1) 优秀:重点突出, 富有个性, 联系实际。

(2) 良好:重点较突出, 较富有个性, 联系实际。

(3) 合格:重点较突出, 内容较充实, 未能联系实际。

(4) 不合格:重点不突出, 内容不充实, 未能联系实际。

3.语言评分标准 (10分) 。

(1) 优秀:语言流畅, 富有文采。

(2) 良好:语言通顺, 标点正确。

(3) 合格:语言较通顺, 标点较正确。

(4) 不合格:语言不通顺, 语病较多。

4.文面评分标准 (10分) 。

(1) 优秀:卷面美观, 书写规范, 赏心悦目。

(2) 良好:卷面整洁, 书写清楚。

(3) 合格:书写清楚, 错别字不超过5个。

(4) 不合格:书写较潦草, 错别字较多。

篇9：建筑专业求职信

您好!感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。

我是xxx，生于1993年7月，广西xx县人，20xx年6月毕业于广西建设职业技术学院建筑工程管理专业。作为一名建筑工程管理专业的毕业生，我热爱建筑工程管理并投入了大量的热情和精力，在三年的学生生活中，系统了学习了建筑工程定额与概预算、工程量清单计价、装饰工程概预算、工程招投标组织与管理、施工组织与进度控制、工程经济学与项目融资、工程项目管理。建设法规、工程索赔、建筑cad制图、建筑力学与建筑结构等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过院学生会艺术部部长等职，在工作中我能做到勤勤恳恳，认真负责，勤学好问，力求做到最好。被评为学院“优秀毕业生”“优秀团干”、“优秀学生干部”等。

20xx年9月至20xx年6月我于广西xx投资有限公司实习，主要负责项目的资料整理以及进度的跟进学习;20xx年7月至20xx年2月我于广西xx建设工程有限公司工作，主要负责项目的资料编辑以及招投标的相关工作等。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力与沟通协调能力。培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。这些经历正是我为了今后更好工作所做的积累。

我热忱的期待得到您的垂青和接纳，如蒙贵单位聘用，将不负厚望，尽最大的忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步完善自己，切实为贵单位作出贡献。

此致

敬礼

求职人：

篇10：建筑专业求职信

您好!感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我是XX职业中专学校工业与民用建筑专业的一名学生，即将面临毕业。

XX职业中专学校是我国建筑人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XX职业中专学校工业与民用建筑专业则是全国建筑学科基地之一，荣获了国家级重点职校等许多荣誉称号，师资力量雄厚，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了工业与民用建筑有关的专业知识;能熟练操作计算机办公软件;同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还利用每个机会去现场实习实践，去锻炼自己。去年，我有幸到XX建筑公司进行实习。实习的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。一开始难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距，但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

“良禽择本而栖，贤臣择主而事”，尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径，贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久，深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智，并且在实践中不断学习、进步!

我真诚希望成为其中一员，希望领导给我一次面试的机会!

此致

敬礼!

求职人：

篇11：建筑专业求职信汇总

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将面临求职找工作的挑战，这时候需要提前写好求职信了哦。写求职信需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的建筑专业求职信5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

建筑专业求职信 篇1

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名建筑专业的应届毕业生，我热爱建筑专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

应聘人：xxxx

建筑专业求职信 篇2

●我加入中视典的优势：cad，ps熟练；3d方面对建模，材质，以及景观园林设计有在软件表现环节深厚的功底。会独立制作小场景建筑动画，为后来vr里面的表达有优势。我相信自己已经储备的知识对于对接vr会相对容易。

●我加入中视典的劣势：1：建筑动画行业可以让模型面到100万左右。而vr里面万万不能。建筑动画通过渲染系列帧最后完成建筑动画，而vr是实时渲染。改变自己寂寞习惯需要一段时间。2：贴图要求十分不相同，建筑动画里面可以用很多高级贴图，而vr里面对贴图的要求相对简练。打到vr需要的贴图也需要自己的时间和理解。3：关于vr我还有很多东西要学习。

●我加入中视典的机遇：中视典要继续加强中国虚拟现实领域的领军地位；我的配套知识也实时建立完成。中国社会向深层次发展，我们虚拟这个行业是个朝阳行业，前途无限，吸引了我们每个人。

●我加入中视典的挑战：我自己能否迅速转型，成为合格的虚拟现实高端人才；中视典是否能迅速抓住市场机遇，继续领跑中国虚拟现实领域。企业的利润，客户的满意，员工的成长3者一起进步才能实现每个人和企业的梦想，而这些环节我们每个人以及公司是否能处理好。

建筑专业求职信 篇3

尊敬的公司领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的 自荐信，为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。

我叫小红，毕业于XXX学院，建筑工程技术专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。

21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我热爱建筑工程技术，在校期间，学习了CAD制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术。工程预算，各方面都有一定的工作能里及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳，诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我追求“三明”(聪明、高明、开明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达)的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我 兴趣广泛，参加各种活动如打篮球、足球等，让我认识了不同性格的.朋友，更磨练了自己的意志。在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能 创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

20xx年校五四表彰我获得了《三好生》荣誉称号、《优秀团员》荣誉表彰，20xx年校实习期间获得了《优秀实习生》荣誉表彰、三次获得了校《二等奖学金》。

过去并不代表未来勤奋才是真实的内涵对于实际工作中不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志,欲上青天揽日月”

期待您的反馈!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

建筑专业求职信 篇4

尊敬的领导:

您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。

我叫某某某，毕业于XXX学院建筑工程技术专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。

21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我热爱建筑工程技术，在校期间，学习了CAD制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术。工程预算，各方面都有一定的工作能里及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳，诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我追求三明(聪明、高明、开明)、四人(人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达)的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。

本人兴趣广泛，参加各种活动如打篮球、足球等，让我认识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志。在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

20年校五四表彰我获得了《三好生》荣誉称号、《优秀团员》荣誉表彰，20年校实习期间获得了《优秀实习生》荣誉表彰、三次获得了校《二等奖学金》。

过去并不代表未来勤奋才是真实的内涵对于实际工作中不断完善自己，做好本职工作。惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。

期待您的反馈!

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年X月X日

建筑专业求职信 篇5

首先感谢您能在百忙之中看到这封信！

明新模型公司是从事建筑模型设计制作的专业公司，公司成立于20xx年。作为一个专业的建筑模型制作公司，明新公司始终坚持产品与服务并重的发展模式，坚持以好作品为本，以科技为载体，以完善的售后服务为宗旨，以不断创新为发展动力，让明新模型公司在房地产服务市场上树立了良好的品牌形象。

公司在模型制作设备和公司人员上不断加大投入，公司采先进的电脑雕刻技术。辅以最新型的专业模型设计，结合先进的制作技术、工艺材料，并配以独特的声、光、电、水、雾等高科技技术，真实、立体的再现出建筑、规划、园林景观等的恢宏气势和迷人风采。

沟通促发展，合作得双赢！我们将以海纳百川的胸怀欢迎各界有识之士牵手明新，为明新的发展建言献策，牵线搭桥，对于您的帮助明新人将常怀一颗感恩之心，并涌泉相报！对于为明新提供业务的各界朋友我门将按照一定的比例给予回馈！

我们明新人坚信，在我们共同努力下，在你们如既往的支持下，明新模型一定能够迎来一次又一次的成功，一定能够再创辉煌。

此致

篇12：建筑装饰专业的求职信

对于即将踏入社会的大四学生来说, 英语口语焦虑不仅影响其在学校的学习表现, 同时影响其在求职面试中的表现, 这关系着其对未来的职业选择以及求职的成功。因此, 对他们在求职中的英语口语焦虑进行研究十分必要。

1 研究方法

1.1 被试

本研究被试是杭州电子科技大学2007级33名英语专业应届本科毕业生, 其中男生11人, 女生22人。

1.2 研究工具

本研究主要采用问卷调查的形式进行。问卷由三部分组成, 第一部分为被试者的基本信息。第二部分是对焦虑的调查, 其中大部分问题参考刘聪慧 (2008.5) 所设计的问卷, 部分问题在选入时经过一定的调整, 部分问题是反向设计的。所有问题分从“1”到“5”五级。

问卷是开学之初, 由英语专业大四学生中参加过英语面试的学生现场填写和网上填写完成。本研究总共发出问卷50份, 收回33份, 其中有效问卷30份。问卷收回后, 被进行初步整理、排序, 然后进行电脑录入, 运用SPSS13.0对反向问题重新编码, 最终达到统计要求。

2 研究结果与分析

2.1 受试者求职面试英语口语焦虑整体分布

为了了解受试者求职面试英语口语焦虑整体分布情况, 我们对各焦虑值做了描述统计分析, 结果见表1:

从表1可以看出被试者对于求职面试中不能流利的讲出英语句子感到很焦虑, 是所有焦虑表现中的第一位, 这种专业知识的欠缺让测试者信心不足。同时心跳厉害也是面试时的普遍现象, 占第二位。测试者认为与自己同时参加面试的竞争者比自己优秀, 导致他们焦虑不安, 其焦虑表现占据第三。测试者在面试当中基本处于精神高度集中状态, 因此在所测试的焦虑表现中测试者“总是想到与面试无关的事”这一焦虑值最低。

2.2 男、女受试者求职面试英语口语焦虑总体情况对比

为了对比男女受试者英语口语焦虑总体情况, 我们对其焦虑值做了独立样本T检验, 结果见表2:

从表2可以看出男性受试者的焦虑平均值 (31.3636) 低于女性受试者 (33.2727) , 但二者

并不具备统计意义上的显著差异。因为对于大四学生而言, 无论男女都存在着就业压力, 并且来自同一个学校的英语专业, 他们的学习生活环境都有着共性。不过, 我们也可以看到虽然无显著差异, 女生的焦虑还是略微高于男生, 女生受到自身人格特征的影响, 在沟通交流、展示自我上显得更为矜持、更为内向[5]。

2.3 受试者口语能力自我评价与求职面试英语口语焦虑

在对自我口语能力的认识方面, 9名受试者认为自己的口语能力较好, 23人认为口语能力一般, 1人认为自己的口语很差。我们对前两类受试者的焦虑情况进行了独立样本T检验, 结果见表3:

从表3可以看出, 认为自己口语能力较好的受试者的焦虑平均值 (27.222) 低于认为口语能力一般的受试者 (34.3043) , 二者的差异接近统计上的显著水平 (P=.062) 。认为自己口语能力较好的受试者在面试时对自己的专业水平具有信心, 因此对于听不懂面试官问话或回答不出面试官所提出的问题等这一类情况显得不那么焦虑, 与一般的受试者相比具有焦虑优势。因为其认为自己口语水平较好, 因此在回答问题时就能表现得自信自然, 这会给面试官留下好印象而使是面试官的态度有所改变。如此一来, 面试者就可能掌握面试气氛, 焦虑有可能进一步降低。

2.4 受试者对外界评价的在乎程度与求职面试英语口语焦虑

为探究受试者对外界评价的程度与求职面试英语口语焦虑的相关性, 我们对二者做了皮尔逊相关分析, 结果见表4:

从表4可以看出受试者对外界评价的在乎程度与求职面试英语口语焦虑呈显著正相关, 即受试者越在乎外界评价, 他们的求职面试英语口语焦虑程度也就越大。对于受试者来说, 面试成功不仅关系着自己的职业生涯, 也关系着自己的自尊心。当自己面试成功时, 老师赞赏的眼光, 同学羡慕的眼神都会让面试者觉得自己是成功者, 自尊心得到极大满足。相反, 如果面试失败, 受试者会觉得自己在老师同学心目中失去了地位, 严重打击自信心与自尊心。因为有这一原因, 在面试时受试者会很在意面试成功与否, 同时也会在意面试官的看法, 焦虑程度自然而然的处于了高水平。

3 结论与建议

本研究通过分析发现:1) 在所测试的焦虑表现当中, 测试者想不起英语优美句子所引起的焦虑程度最高。2) 对于求职面试中的英语口语焦虑来说, 虽然女生焦虑略高于男生, 但从统计角度看, 男女焦虑差异并不显著。3) 受试者的英语口语水平自我评价与英语口语焦虑存在着极大相关性关系, 觉得口语水平较好的受试者的焦虑程度明显低于认为自己英语水平一般的受试者。4) 受试者对外界评价的在乎程度与英语口语焦虑具有显著的相关性, 对外界评价越在乎, 其焦虑程度越高。

基于以上结论和分析, 我们提出以下建议:1) 对所面试的岗位职业做好充分准备, 将面试时可能用到的英语表达认真演练。2) 英语专业学生应提高自己的专业素质。为了提高自己的英语口语水平, 英语专业学生应该多参加英语相关活动, 经常用英语交流。老师也应增强课堂的有效性, 开展互动性课程。3) 大学生应该增强自信心, 了解老师同学对自己的真实评价, 并且合理对待老师同学的眼光。老师同学也应多鼓励参加面试的同学, 增强他们的自信心, 维护他们的自尊心。

由于本文的问卷调查对象人数较少, 地域较窄, 因此本文的分析结果并不一定全面。不过, 本文所提出的求职面试中的英语口语焦虑研究, 值得更多的研究者探讨。

参考文献

[1]刘聪慧.大学生英语学习焦虑研究[M].青岛:中国海洋大学出版社, 2008:2-3.

[2]Horwitz E K, Horwitz M B, Cope J.A.Foreign language Class-room anxiety[J].Modern Language Journal, 1986, 71:127-132.

[3]Phillips E M.The effects of language anxiety on students'oral test performances and attitudes[J].Modern Language Journal, 1992 (76) :14-26.

[4]杜慧颖.国外外语学习焦虑研究述评[J].外语艺术教育研究, 2010 (2) .