美国留学申请流程

美国留学申请流程（精选8篇）

篇1：美国留学申请流程

去美国留学是不少人的梦想，但是出国留学有一系列的申请程序，下面就来介绍一下美国留学申请流程是怎样的，希望能够对你有所帮助哦!

美国留学申请流程

选择学校

时间为9月-10月，不仅仅要参考综合排名，也需要参考专业排名。综合排名反应的是学校本科教育总体的实力，并不能具体反映某个专业的实力。比如在EE，UIUC这所学校是专业排名十分靠前的，拥有众多学术领域内的权威教授，申请难度十分大。如果按照综合排名去选择学校，很可能就错失这所理工科鼎鼎有名的学校。同时建议商科的同学们，选择学校的时候还要额外关注下学校的地理位置，特别是商业环境。比如身处纽约芝加哥这样的国际化大都市，能够极大丰富我们的经历，同时也给我们很多的商业见识。当然周围很多大型公司的高管也会出现在你的课堂上，成为你的授课老师。这样优势是其他小城市的学校所无法享受的。

填写表格

申请者于11月-1月认真填写自己选择的学校的表格，为这些大学准备全部文件和材料，并且准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。那么这些材料就包括前面我所叙述的学生需要准备的包括GPA，GT成绩，还有文书材料，个人陈述，简历，按照学生要求制作的essay.

等待面试通知

时间是2月-4月。材料寄送出去之后 ，就等待的面试通知。有些美国大学在录取之前会给申请人发面试通知，通过电话或视频的方式跟申请人进行沟通。如果有面试的话，学校一般会提前邮件通知申请人。同学们一定要重视起来，勤查邮箱不要错过面试时间哦。比较顺利的情况下，一般学生都会拿到好几个录取，这个时候就需要综合的考虑，包括学费， 地理位置，排名，专业方向等等，选择自己心仪的学校。

办理签证

拿到满意的录取下一步当然是办理签证啦，签证需要提交的材料大家可以参考美国大使馆的要求，不过还是要提醒大家要提前预约签证，不要扎堆出国前两个月。

以上是关于美国留学申请流程是怎样的的介绍，希望能够对你有所帮助哦!

1.美国高中留学申请流程

2.美国高中留学申请流程解读

3.美国医学本科留学申请流程

4.美国留学申请流程

5.美国留学申请流程

6.美国高中留学申请流程

7.美国留学申请流程有哪些

8.美国高中留学申请流程指南

9.美国留学申请流程的基本介绍

10.留学须知!20美国本科留学申请流程

篇2：美国留学申请流程

美国留学从开始确定国家，到参加考试，申请院校看似是一个繁琐的过程，如果对于这一系列流程不是很了解的同学，会需要花费大量的时间和精力，甚至可以会做许多无用功，金诺华美国留学建议：咨询专业的留学中介，可以使申请更加快捷，也更加有把握申请到好的学校。

1、确定留学国家，参加相关外语培训。美国留学的同学要参加托福、雅思等语言类考试辅导，想申请名校的考生还要参加SAT、ACT等相关学术能力测试的培训。

2、通过网络或实地考察等各种美国留学途径以及查询美国学校资料信息，填写申请表。考生根据个人财力状况，决定是读公立学校还是私立学校。也可根据城市资源的分布来决定学校，如美国留学读商科的学生，考虑到就业等诸多因素，可倾向于选择大都市的院校，而美国留学学影视传媒等专业的学生，选学校可能要选传媒业较发达的地区。

高中美国留学一般委托中介机构办理，此时要与留学中介签订服务合同，填写入学申请表、奖学金申请表等。

3、美国留学需要按学校要求，准备要提供的各项成绩。包括语言成绩，如托福、雅思等;申请美国本科的考生要附中英文高中成绩单以及成绩公证书。成绩单上要有修读课程名称、学分、成绩等信息。刚有美国留学想法的考生一定要注意平时成绩(GPA)，因为平均成绩是美国大学考核申请者的重要指标，也是成功申请美国大学的重要竞争力。国内学生不重视平均成绩，在申请美国学校时不乏受影响的学生个例。如果打算申请美国名校，也要先了解学校对GPA的要求。

4、准备美国留学的相关文书。包括推荐信、个人陈述、简历等相关材料。留学美国，推荐信一般要提供2-3封，分别找不同的老师写，推荐信要说明被推荐人的基本情况、成绩，包括参加的课外活动，具备哪些能力等，有力的推荐信对申请帮助极大。个人陈述对学校进一步认识考生及获得奖学金都尤为重要。同时，考生要按学校申请时间要求寄送相关材料，在等待材料审核期间，多与校方联系沟通，询问是否收到全部材料，是否有遗漏。如有遗漏要告知校方自己会尽快补寄。考生还要在中介老师帮助下预约电话面试时间，邮件联系校方，积极解答校方的问题，加深学校对考生的印象，增加录取几率。

5、准备签证。各国签证要求不同，如美国留学签证要面签。面签时，考生要说明赴美学习目的，通过真实明确的学习计划说明自己出国读书的必要性。考生还要说清留学资金来源，携带的资金证明也要完整有效。对是否有亲属在美国这类敏感问题，考生要根据具体情况合理说明，既不能欺骗，也要表明自己没有移民倾向。考生要不断提高英语水平，若签证官感觉考生的英语水平不足以应付在美国的生活、学习，拒签在所难免。

6、美国留学行前衣、食、住、行各项准备。有些大学规定新生一律住校，有的则可自由选择。如果打算住校，考生要及早提交住宿申请表，以防没有床位，有的学校则要求预付押金才能保证预留宿舍房间。

篇3：浅析美国皮革工业运营流程

关键词：美国,皮革工业,运营,颜色,纹理

皮革是最古老、最有迷人魅力的服装材料之一。当前, 美国皮革工业以独特制作方式扩大着其自身的市场。他的新工艺、新技术不断制出又薄又柔软的皮革, 在服装领域的应用也更为广泛, 如常见的有外套、夹克、手提包、鞋、手套等。设计师甚至设计制作出了比基尼、衬衫和晚礼服之类的衣物。同时, 皮革还在染整上不断推陈出新, 丰富颜色。

一、皮革业的组织机构及运作

1623年, 一个英国人在美洲殖民地建立了第一个商业制革厂。后来, 彼得·麦纽特 (PeterMinuet) 发明了殖民地的第一台用于制革的机器, 既马拉石磨。马拉石磨是将动物皮制成皮革的机器。美国制革业曾经一度以一种家庭作坊的形式存在, 但他很快就发展成为一个大的产业。1870年, 美国有6600多家的制革厂, 1979年有4500家。从19世纪70年代后期, 制革业像纺织工业一样得到了合并, 如今, 在美国仅有大约120家制革厂。

美国皮革工业可以分为三种主要的公司形式。正规制革厂、订约制革厂和中间制革厂。正规制革厂购买和加工毛皮, 并以皮革为制成品卖出去;订约制革厂根据其他厂家 (中间制革厂) 制定的规格来加工毛皮, 但不涉及皮革最后的销售;中间制革厂从肉类加工者手中购买毛皮, 委托订约制革厂来制革。

1. 皮革的加工

(1) 皮革的分类

皮革大约分为牛皮、绵羊皮、山羊皮、马皮、水牛皮、猪皮、鹿皮、袋鼠和其它皮革 (青蛙、鲨鱼、海豹、骆驼、大象、鸵鸟、穿山甲、鳄鱼、蜥蜴和蛇) 。

动物毛皮根据重量化分为三种。重量小于等于6.8千克 (15磅) 的动物毛皮叫做皮, 如小牛马、山羊、猪、绵羊、鹿等动物的皮。重量在6.8千克~11.3千克 (15~25磅) 的动物毛皮叫小兽皮, 如小马、小牛的皮。重量大于11.3千克 (25磅) 的动物毛皮叫做兽皮, 如牛、水牛、野牛和马的皮。

(2) 传统的制皮革方法

传统的制皮革方法有三种。其一用矿物元素 (明矾、铬盐) 鞣制法。用明矾进行加工毛皮, 加工好的皮革主要用于在皮革上书写文字。用铬盐鞣制皮革开始于1893年, 现在有2/3的美国皮革是用这种方法鞣制的。用铬盐鞣制皮革的优点是效率高, 时间短, 仅需要几个小时就可以完成, 且皮面中间有浅白色或蓝灰色光, 皮面沾湿后会变的比较滑, 可以用湿布擦拭甚至于可水洗。如鞋面、服装、手套、手包等。其二用植物物质 (树皮、木材、植物坚果、灌木以及茶叶中的丹宁酸) 鞣制法。用植物鞣制方法主要用于鞣制牛皮、马皮和野牛皮等比较厚重、比较硬的皮革, 这种方法鞣制的皮革耐湿性能好, 皮革中间层的颜色比较深, 便于清理, 但加工时间长 (往往需要几个月的时间) , 效率低。其三是油 (鲟鱼油) 鞣制皮革法。本方法主要用于鞣制较为柔软的皮革。如羚羊皮、麋鹿皮和大鹿皮。且需弯曲度大服装, 如服装、手套。

(3) 现代制皮革方法

现代制皮革方法主要有化学制剂法和混合法两种。化学制剂法是最广泛和最快速的制革方法, 主要化学制剂是甲醛。用其方法能使皮革变白, 为皮革染色打好了基础, 并且所制的革可水洗, 对皮革的清洁和保养及为方便。这种方法所制的革主要用于制作手套与儿童的的鞋面。混合制革法是将植物物质和矿物元素混合、明矾和甲醛混合、油和铬的混合鞣革, 所制的革克服用其一种物质出现的缺陷, 能达到较理想的颜色、纹理效果。

(4) 后整理

后整理可以使皮革达到理想的厚度、湿润感、颜色, 并具有理想的外观。目前, 美国皮革可被染成500种左右不同的颜色。染色皮革常用植物油或动物油来进行后整理, 以保证其柔软度、强度或防水性能。特殊的染色效果包括海绵效果、蜡纸效果、雾状效果和扎染效果。还有一些其他的后整理效果, 如粗面、亮光或珍珠光、绒面 (绒面是一种后整理方式, 而不是一种皮革) 、漆皮或金属效果等。

2. 市场营销

皮革的加工是一项对专业技术要求很高且费时的工作。由于皮革加工需要较长的时间, 所以皮革厂商必须远远早于其他纺织材料来考虑和预测流行趋势。皮革制造商通常要在皮革运抵服饰制造商前8--16个月, 就得确定皮革的生产方式、纹理、颜色和后整理方法, 发布的流行趋势。因此, 皮革工业相对于其他类型的时尚产业而言, 处于比较领先的地位, 尤其是在颜色和材料的纹理方面。

(1) 时尚信息

皮革业有专门的时尚专家来发布本行业的流行趋势以及新产品的信息。发布的信息主要包括皮革的颜色、纹理、流行的效果和样品的外观。

时尚专家还要同零售商、制造商和新闻出版人员作全方位地宣传, 帮助消费者了解他们所发布的皮革制品信息, 并灌输给消费者有关皮革服装穿用信息。同时还会采用会议、研讨会和时尚展示活动来引导其他的时尚产业。

(2) 行业协会的商业展示

皮革制造业大部分信息的采集和发布是通过其强大的行业协会—美国皮革产业协会 (LIA) 进行的。LIA每半年举办一次色彩研讨会, 并向协会会员提供每季节的色彩样品。LIA还资助一所皮革专科学校, 并提供给学生奖金, 让学生为他们设计前卫皮革服装和提供时尚皮革信息。LIA的周报《协会消息》覆盖了整个皮革工业。

商业展示是皮革产业信息来源的另一个重要方式。历史最悠久、形式最确定的展示会是在秋季, 通常每年的9月份在巴黎举办的Semaine du Cuir;6月份在香港举行国际皮革展示;10月份在纽约举办的皮革服饰展示会 (TAG) 。

(3) 研究和开发

几个世纪以来, 人们把精致的皮革看做是奢华的象征。现在, 皮革和其他服装材料共同领导着时尚领域。二战前, 美国皮革工业每个季节只能生产可怜的几种颜色和品种, 并且每一种颜色和品种都只有几年的时尚生命。如今, 美国一个大的制革企业, 每一季就可以生产出成百种颜色和品种的皮革, 与此同时, 这些企业还要准备着下季度生产, 还要不断改善以前使用受限制或者根本无用的皮。皮革制造商要通过产品研究和不断开发新产品主持和扩大自己的市场, 新产品的出现主要通过改革工艺和技术手段, 来迎接皮革业内部和其他原材料领域挑战。

二、制革业的发展趋势

坚硬、臃肿和功能简单是皮革的缺点。近几十年, 美国的皮革制造业主要致力于几个相关的时尚领域, 以满足消费者的需求, 这几个时尚领域涉及鞋、手套、皮带、手提包、皮箱和小的皮革制品。皮革在服装上的应用仅限于几种外衣方面, 如夹克和大衣。现在, 除夹克和大衣之外, 设计师还设计色彩丰富的柔软的皮革马甲、长裤、短裤、运动夹克、带兜帽的夹克、裙子和各类套装。

如今, 美国的皮革业经历了一个转变过程。这种转变主要来源于三个方面的发展:不断扩大的市场机会, 提高与合成革产品的竞争力, 增进国际贸易。

1. 扩大市场

改革制革技术可以制出品质更优良、用途更广泛、且更具时尚气息的皮革。一般来说, 这种改善可分为三个方面:

(1) 皮革更加柔韧

这种柔韧性是制革工人将厚革切得越来越薄。

(2) 皮革可以被成功地染成很多时尚的色彩

(3) 皮革可以擦洗整理

改善的清洁技术使消费者可以越来越轻松地保养自己的皮革服装

在美国的皮服市场上, 人们对羊皮和羊羔皮的光面效果和绒面效果有更大的亲和力。如用于制作新款轻质的大衣、夹克和马甲的羊皮服装, 无毛的一面可以整理出各种不同绒面效果, 并对其进行拉毛处理, 出现的效果更受消费者欢迎。

对于质轻、光滑、丰富的纹理、柔和的色彩、自然的外观的牛皮服装, 也很受消费者青睐。

2. 提高与合成革的竞争力

在过去的几十年中, 合成革不断侵占着皮革市场。过去很普遍的皮革鞋跟, 现在很大一部分已被塑胶鞋所代替。合成革的外观和手感都很像皮革, 并且不容易产生划痕, 容易保养, 广泛地应用于手提包和其他比较小的皮革制品方面。大约在十年前, 市场上出现了仿真皮革, 它成为皮革的替代品。最著名的例证是“超级仿麂皮”, 它成为一种时尚经典。由于可擦洗的合成革和超级仿麂皮并没有给人以造假和廉价的印象, 故被高级时尚设计师所采用。另外一种更新的合成革, 称为凡赛尔 (Facile) , 具更优良的柔韧性, 它也已被高级时尚设计师广泛地采用。乙烯基塑料的外观在近年来也得到了很大改善, 被广泛应用在鞋、手提包和其他饰品上。但大部分的合成革产品不像真的皮革产品那么吸引人, 它并不能对皮革产品构成真正的竞争。

3. 增进国际贸易

全球不断增长的皮革需求, 使得美国原皮供应商们在那些皮革供不应求的国家保持着比较高的价格。其他制革厂生产的皮革较美国本土制革厂的便宜, 导致了迅速增长的原皮出口。

在过去的几年中, 美国一直受到其他国家价廉皮革制品的困扰, 因此, 美国本土皮革生产商转而出口自己的皮革制品。他们的皮革制品以高品质、严格的制革程序和优良的后整理技术享誉世界, 比较轻易地拓展国际市场。

皮革业的全面增长主要依赖几个因素。其中最重要的一点是在保证品质的前提下提高经典高雅的时尚产品。消费者对品质的需求使得其希望购买真皮产品, 而非替代产品。另外一个因素是原皮的供应充足, 可以满足不断增长的产品需求。美国联邦出口法案和行业扩展研究法案极大地支持了皮革业不断拓展自己的国际市场, 以确保美国皮革工业的未来发展。

参考文献

[1]西方各国技术性贸易措施体系初探[J].轻工标准与质量, 2007, (2) .51～52

[2]业界动态[J].中国皮革, 2007, (5) 80～81

[3][美]伊莱恩.斯通:服装产业运营[M].北京:中国纺织出版社, 2004.165～179

[4]郑巨欣:世界服装史[M].杭州:浙江摄影出版社, 2001.145～168

[5]谢思娜包铭新:北欧皮草服饰[M].上海:上海科学技术文献出版社, 2003.32～42

篇4：美国“福特”级航母的研制流程

前期探索和军事需求分析阶段

1993年，美海军成立航母工作组，探索新一级航母的可用技术和系统。与此同时，开展未来航母军事需求分析，编制《21世纪战术航空兵海基平台任务需求书》(以下简称《任务需求书》)。

1996年3月，新一级航母《任务需求书》获批，该需求书提出对新航母的顶层要求、战略任务和能力需求等，并对新航母的各种可能方案给出了带有倾向性的界定，但没有提出任务指标上的要求。

“任务需求书”提出6大核心能力，包括：战略机动性、维持能力、生存能力、精确和密集火力投送能力、联合指挥与控制能力、灵活性与发展潜力。这些构成下一步论证的基础，具体见下表。

1996年3月，“福特”级航母项目进入方案设计阶段，主要任务是完成航母方案论证，目标是明确航母目标图像(也就是确定航母顶层的指标，如船体型式、飞机起降型式、载机方案、动力方案等)，为下一步设计提供依据。本阶段主要工作包括两类：一是“备选方案分析”(AOA)；二是《作战任务书》编制。这两项工作同步进行，互为补充。

备选方案分析

备选方案分析围绕约70个备选方案、分3个阶段(见上表)进行，分析舰载航空联队规模、航母尺寸、动力方式、不同方案的费用和技术等问题。最终确定“福特”级航母的舰体在“尼米兹”航母的基础上进行改进；使用常规起降方式；采用核动力推进；搭载75架舰载机。

《作战任务书》编制

《作战任务书》是描述新航母作战能力最完备的一份文件。编制分为3个阶段，历时约4年。

第一阶段，1996年初-1997年初，海军研究人员确定“福特”级航母需要执行的63项战术任务。第二阶段：1997年初～1998年7)1，本阶段形成《作战任务书》初稿。美海军与工程技术方面的人员共同分析，第一步以63项战术任务为基础，确定“福特”级航母的37项特征参数(见右)，并确定其权重和优先级；第二步是把37项特征参数与6大核心能力相映射，提炼5个关键性能，即舰载机出动架次率(包括持续出动架次率和高强度出动架次率)、服役期裕度(包括重量裕度和重心高裕度)、互操作性、电力容量、人员编制，并对这5个参数提出具体指标要求；第三步，重点分析其中的4个核心能力对应的特征参数需求(见下页表)。第三阶段，1998年底N2000年初，重点对生存能力，精确和密集火力投送能力这两大能力进行分析，并分析了灵活性与发展潜力。最后，形成正式《作战任务书》，呈交海军作战部长。

初步设计和合同设计阶段

2000年6月15日，“福特”级航母项目开始初步设计和合同设计工作。

在初步设计中，对方案设计中确定的目标图像做进一步细化，包括：确定船体的基本情况以及武器系统、机械系统、辅助设备以及舰员的安排，并估算所有这些因素的总重量；确定舰体型线和上层建筑结构；确定内甲板与船舱壁的位置，以确保模块化建造的顺利实施。此外，还要确定航母的设计性能和全舰特性，深入进行系统级集成与最优化分析。在初步设计阶段末期，2003年7月，美海军授权纽波特纽斯船厂担任“福特”级航母项目的主承包商。

在合同设计中，把确定好的分系统的功能和费用转化为合同文本，发布招标书，以供航母建造相关的企业竞标。

“福特”级航母舰船系统的购置采用两步式(阶段I和阶段II)方法：阶段I，购置动力系统和船机电系统等，由纽波特纽斯船厂完全负责；阶段II，向航母上集成指挥中心和航空中继维修设施，全部采用竞标的方式，一些主要的作战系统组件由其他海军项目提供。

详细设计和建造阶段初期

本阶段将进行航母的详细设计和建造。各承包商，包括总体设计单位，以及各子系统的研制单位，根据合同要求，利用之前的研究成果，开始以启动建造为目标的详细设计工作，把设计图纸转化为施工图纸。当详细设计进行到一定程度时，开始建造，此时详细设计的图纸刚好能为一定的建造活动提供支持。

2005年8月，首舰“福特”号(CVN78)开始先期建造工作。2008年9月10日，“福特”号的建造合同正式签订，合同金额51亿美元。在本阶段，除完成首舰的建造工作，还同步开展2号舰和3号舰的建造工作，为下一阶段的全速生产奠定基础。此外，“福特”级航母的一部分重点系统也进入正式研发阶段，例如电磁弹射系统和先进阻拦装置分别于2004年4月和2005年2月选出主承包商，都由通用原子公司进行详细设计。

全速建造阶段

全速建造意味着开始按照预定的进度，建造预定数量的航母。按计划，“福特”级航母将于2017年进入全速建造阶段，完成航母的批量建造。每一艘航母完成建造后，海军负责验收，合格后交付部队使用，并相应开展航母的保障工作。

篇5：美国小学留学申请流程

美国的小学课程极富弹性;既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程，语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等，其中阅读为重点。

二、申请流程建议

1、咨询：通过电话电子邮件详细咨询美国关于中小学留学问题，了解该学校的详细情况及招生标准、学费标准以及就学情况，必要时，可安排前往该校实地考察。

2、实地考虑：经过家长与学生申请，安排家长前往学校所在城市及学区、学校实地考察，以解除家长的后顾之忧，有兴趣的家长可在考察后，在美国现场与小学所处的教育中心签定留学合同，开始着手办理相关留学事宜。

3、申请：如果家长满意该学校的情况，可在签约后立即开始申请工作，填写学校的各种申请表及学生的情况，特别是学生近二年的学校成绩以及老师、校长的推荐信等。

4、学校审核：学校收到家长及学生的申请信后，开始审理学生入学资格，之后发出录取或不录取的通知书。

5、录取：如果学校同意该学生入校，会发出详细的录取通知书及相应的申请签证的表格，及该样的详细录取细则及注意事项。

6、办理签证：学生收到录取通知书后，准备办理签证，进行签证申请、材料准备、签证辅导等工作，待学生熟悉相关程序后前往当地领事馆办理签证事宜。

7、前往美国：学生签证通过后，即可放心前往美国，时间上可按美国春、秋二季的开学时间报到，也可随时插班进入学校，如果选择插班，则相关费用会按插班的天数进行增减。

8、入学：按学校的要求入学。

三、申请时间建议

美国小学入学的时间是每年的八月底或九月初。一个学年分有二个学期, 上学期就是刚入学的那个学期，下学期就是隔年，寒假过后1月初开学，知道六月结束放暑假。

四、入学登记所需材料

1、出生证明

2、疫苗注射证明: 要有医师盖章

3、居住证明: 要证明你是学区/校区的居民

4、身体检查: 有的学前班就会要求, 有的要到1年级才会要求, 视学区不同

5、牙齿检查: 也是跟身体检查一样，有的学前班就会要求, 有的要到1年级才会要求, 视学区不同

1.美国本科留学申请流程

2.美国中学留学申请流程

3.美国留学申请流程

4.美国高中留学申请流程解读

5.美国留学申请流程

6.美国医学本科留学申请流程

7.美国留学申请流程

8.美国高中留学申请流程指南

9.美国高中留学申请流程

篇6：美国留学签证申请流程

美国留学签证申请流程大全（2011年F1签证申请指南）

【内容提要】：本文主要给大家整理了美国留学签证（F1学生签证）的申请流程相关的问题，主要包含了美国留学签证的种类和介绍，美国留学签证的准备材料相关，以及美国留学签证流程的最详细总结，分别以面试为节点告诉大家在申请美国留学签证的主要过程中（面试前，面试和面试后）都应该准备什么材料，如何应对？除此之外，每个主题分类下都会有大量的精华资料的引申阅读，同时还有美国留学签证材料、表格模板的相应下载。

希望大家在DIY美国留学签证的时候，不用费时再去互联网上查找并挑选各类信息，只需要借助这个目录介绍就可以完全了解美国留学签证的全过程。2010年美国留学签证申请流程大全┇F1签证申请指南目录：

第一章：美国留学签证基本问题介绍

1、什么是美国留学签证？美国留学签证种类

美国留学签证分为两类：F1签证和M签证。F1签证发放给赴美进行学术学习的留学生；M签证则发放给进行非学术或职业学习的留学生。本文提到的美国留学签证是针对F1签证，以后不再提示。

2、申请美国留学签证的条件和资格

申请美国留学签证（F1签证）的条件和资格简言之就是收到学校的I-20表格。

要想申请并获得美国留学签证即F1学生签证，申请人必须首先申请一所美国学校并被其接收。获得美国一所合法院校的录取通知书。当您被接收后，学校会为您签发一份I-20表格。想要申请美国留学签证（F1签证）必须出示该1-20表格。

3、美国留学签证的最佳申请时间是提前多久？大约多久可以拿到签证？

美国驻广州总领事馆敦促学生及交流访问学者于项目开始前，开学前三个月面谈签证。

赴美学习热度持续增长，申请签证的学生数量超过以往。尤其是在每年5、6月份签证高峰时候，一定要提早预约面谈以免耽误准时上课。特别情况可以申请加急处理，详情请见这里。

第二章：申请美国留学签证（F1签证）流程、步骤和过程

▲ 面谈前（以下前三个步骤可以按照任何顺序完成）

填写留学签证申请表格(DS160)

F1签证（美国学生签证）填写DS-160表格步骤教程及中文模板（图解）

去中信银行交纳申请费

电话预约签证面谈时间

F1签证如何申请加急预约面谈时间？（北京、上海、沈阳、成都、广州）

美国留学签证申请材料的准备及清单和模板

申请美国留学签证F1签证在面谈前，所要做的另外一件重要的事情就是准备好面谈时要携带的所有材料。

要准备的充足还要有条理和准确。

下面我就来说说申请F1签证所需要携带的材料清单，之后会把其中的一些材料给大家奉上模板供大家参考。

PS：这里说的是 假如你明天或者下一秒钟就要进领事馆面谈了，那么请你对照着检查一下你的手里的材料是否都准备齐了，所以这里不是解释各种表格或者材料怎么填的准备的，当然我会在每种材料的后面附上如何准备此种材料。F1签证材料清单：

一、签证申请表格和缴费收据等：（页数是指单面页数，不是指纸张数，例如正反两面算2页）

1）打印好的DS-156表格，1份共3页。

→如何在线填写DS-156表？

2）打印好的DS-157表格，1份共1页。

→如何填写DS-157表？

3）打印好的DS-158表格，1份共2页。

→如何填写DS-158表？

一到三项现在已经有DS-160表格代替！

4）签证照片1张

→美国签证的照片要求

5）护照

→如何办理护照护照？

6）中信银行的签证费收据前2联原件

→如何支付签证申请费？

7）SEVIS费收据

→如何支付SEVIS费和打印SEVIS收据？

二、学校录取相关（以下材料如果你有就要准备，例如奖学金letter，没有奖学金就不用准备）

1）I-20表原件

2）offer或者Admission Letter

3）奖学金letter

三、国内学历相关（以下材料根据自己的实际情况准备）

1）在读证明（中英）+学生证原件

在读证明模板样本下载（分大学和高中）

2）成绩单（中英）

3）学位证（中英）

4）毕业证（中英）

5）成绩单+学位证+毕业证（中英文 学校正规密封版）

6）学习计划和归国计划

美国签证要用的学习计划(study plan)中英文模板/范文/样本

详细解说美国留学签证之归国计划应该如何写？

7）个人简历

美国签证需要用到的个人简历模板（中英文）

学习计划和归国计划：有些人会把计划写在纸上给VO看，其实很多情况下VO在几分钟内不可能有时间仔细去看这些，他还要考虑很多东西，最多扫一眼，一般都是靠自己口述，当然这不代表他没用，有一个完整计划的人会留给他一个良好的印象

个人简历：如果曾经工作过这是必须有的，一直都是以学生身份的话一般不会给你要简历，除非你的学位相当高，他才会想了解你以前的经历

学位证明：如果你签证时候还没有毕业那么就要准备在读证明，如果毕业了就不需要了。只需要拿最近或者你用来申请学校的证书，比如你已经是研究生，那么本科或者高中毕业证是不看的，除非你是用本科的学位继续去申请美国研究生。在校学生要开在读证明或拿学生证，在读证明需要说明身份并且保证该生可以顺利毕业；尤其是硕士学历会确认一下你是否尚未毕业并拿到硕士学位。这2项一般不需要公证。成绩单：要尽可能使用包括毕设成绩在内的所有成绩，最好使用申请学校时候的那种形式，就是信封上加盖密封章的。多数可能性是签证官让你自己打开，把成绩单递送进去；最好加盖学校公章的那种，请至少准备一份未开封的，最好有中英文对照。

四、资金证明相关

1）父母担保信（英文+父母签名）

→父母担保书/父母经济担保信/样本模版下载（中英）

2）银行存款证明（定期存款证明+活期存折）

3）股票（交易记录+资金总额）

4）父母工作收入证明（中英文正规）

5）父母工资单+税单

6）房产证、土地证

→签证要用的工作收入证明及家庭财产清单模板（中英文）汇总下载

上面的父母是指你的担保人，因为大部分情况下是父母出钱所以我用父母代替。

一般来讲资金证明就是存款，当然股票房产等等所用可以展示自己财产的统统都要拿上，主要是让VO了解你的生活状况，如果只拿存折那么VO可以认为你只有存款，其中股票需要开出其市值，否则没人知道这相当于多少钱。存款可以是自己或者父母的，如是父母可以通过户口来证明关系，户口不在一起就到户籍对应派出所开一个亲属证明，开不出来再去公正。其他亲属可以提供资金担保，这就需要直接去开亲属公正了。另外还需出具一分书面的协议愿意给你支付费用，但是非亲属的担保一般不承认，因为不能证明此人和你的关系。注意：亲属担保理论上可以，但是实际签起来效果跟自己家的钱差很远，这就相当于是借钱去读书，还要考虑到以后还钱等等。即便有全奖也需要拿存折，否则VO认为你家没钱

五、补充材料（根据签证申请人的自身特点选择）

1）托福雅思GRE等官方成绩单原件

2）Resume

3）Study Plan

4）选课单

5）与学校的email

6）家庭照片

7）未来老板写的 support letter

8）将来工作单位写的support letter

9）当前工作单位的工作证明，应该写上单位同意保留职位，出国留学。

10）教授和本人之间关于学术问题的信件和E-MAIL

11）将来学习的专业或PROGRAM的介绍（直接打印自学校网页）

12）教授的简单介绍（直接打印自学校网页）

13）曾经发表在国际，或国内的科技学术刊物上的论文详细列表（直接的刊物更好）

▲ 签证面谈

F1签证面谈当日应注意的问题（衣、言和时间）

下面我们首先重点说说美国学生签证（F1签证）面签的时候的重要问题和注意事项。

申请美国学生签证即美国留学签证F1签证的同学要记住以下几点：

1、在签证面谈当日，携带好F1签证必备的申请材料及您准备的所有支持性材料。

关于要携带哪些材料请参考：F1签证申请材料清单和模板

2、非申请人不能陪同申请人进入签证申请大厅。签证面谈时，每位申请人都必须单独向签证官证明自己的情况。申请人需要事先做好准备，以便面谈时能够在没有亲属或法律代表陪同的情况下单独向签证官说明自己在中国的约束力和此次赴美的旅行目的等。唯一例外的是13岁以下的孩子可以由成年亲属陪同面谈。在某些特殊情况下，残疾人也可以由人陪同，请在面谈前几天将申请人需要有人陪同的原因传真至(86-10)8531-3333。

3、到达相应的使领馆后请先在外面排队，在预约时间之前等候大约30分钟。

接受安全检查—请不要随身携带任何电子产品，包括手机。也不要携带背包、手提箱、公文包或手推童车等。申请人只能携带跟签证申请有关的文件。

4、到指定窗口递交签证申请表和材料，之后等待指纹扫描和签证面谈。等候时间大约为3个小时左右。

5、如果您的签证申请得到批准，我们会将签证印在您的护照上并将印有签证的护照在面谈后的五个工作日内邮寄给您。如需加急服务，您也可以选择在面谈之日后的第二个工作日到朝阳区政府下属的签证服务大厅(紧邻使馆签证处入口)内开设的中国邮局自取签证。某些特

殊情况，如申请需要进行行政审理、需补充支持材料或需要进行打假调查等可能会影响签证申请的审理速度并推迟签发签证的时间。

6、签证退还所需时间指签证官决定签发签证后将护照和签证退回申请人所需要的工作日天数。请点击链接查看通常情况下签证退还所需时间。请注意：签证申请的审理等候时间不包括进行行政审理的时间。行政审理需要额外的时间。一旦签证申请需要进行行政审理，所需时间将视每个申请的具体情况而有所不同。目前行政审理的平均等候时间是16周7、穿衣打扮有一定讲究。衣饰是签证官对你第一印象。尽管很多美国人穿着休闲和随便，但在一些正式场合，他们还是很注意的。穿着要整洁大方，颜色宜庄重一些，头发要梳洗整齐，不要化浓妆。穿戴不要太时髦，要符合自己的学生身份。有的学生浓装艳抹，穿着华丽，让人觉得：这些学生申请F1签证，是去追求西方的生活，F1签证只是去美国的手段和跳板。

学生穿戴有两类：第一类： 非常普通，这类一般适合那些刚出校门没有工作经历、收入的理工科学生和做研究的文科学生。

第二类： 衣着考究而得体，显得有一定社会地位。一般是有工作经历和收入的申请者。有的已经结婚，在事业方面小有成就，为了升迁和高收入，需要去美国深造。

8、不要用太多的体态语言。有的人模仿西方的讲话方式，夸张地运用表情和动作，以期达到效果，这是不必要的。注意把握身份，适当地用一点是可以的，但要显得自然，不要太做作。活泼的女孩子，稍微用一点也是情理之中。一些体态语言，不是很庄重，尽量要少用。学生的表现，不能太前卫太西化，让签证官认为您很适应美国的生活方式，不会回国。面试时要求你在言谈举止中要沉稳，有学生气。沉稳并不是沉闷，举止大方，表现自己有素质、有学问、有报负。去美国学习的学生都是有理想的人，都为自己设定了一个很好的前途。签证官要求你设定的前途，应该是回国之后的前途。

▲ 面谈后

F1签证面谈后的结果介绍

面谈结束，签证官会告诉您，您的签证申请

 获得批准

祝贺您！您的申请已被批准。请按照以下步骤取得您的签证：

请支付相应的签证签发费: 如果您申请的是L签证，并且要求多次入境，您必须在获得签证后另外支付一笔签证签发费。非中国籍公民可能会被要求支付一笔对等费。如您需要支付此类签发费，签证官会在面谈最后告诉您，您可以在美国公民服务处的缴费窗口以现金或信用卡支付（Visa,万事达或美国运通）

收到含有美国签证的护照: 自2008年9月起，美国驻上海总领事馆签证处开始使用中国邮政新的护照回传服务。在你面试当天（或是使用我们中信银行“签证代传递程序”续办签证的递交日），你需要完整填写一份包含护照和签证投递地址的邮政详情单。新的护照回传系统中，当你在指定的收件地址（或中国邮政的邮局）收到护照时，你需要支付50元人民币。（更多信息，或使用条形码“追踪”邮件投递状态，请点击“这里”。）使用外办护照的获签申请人（外交护照、公务护照或是公务普通护照）只能从所属的外办领取护照。

请注意：我们不再提供当天签证打印。除外办护照，所有的护照都需通过中国邮政寄还。您的签证打印出来后，一般的递送时间为2-4天。较快的回传方式，请选择在上海邮政位于巨鹿路915号的邮政支局领取护照和签证。

我们希望您的美国之行愉快。

 暂缓决定，等待您提供的补充材料

为了判断您是否符合获得签证的条件，签证官有时会要求您提供额外的补充材料。签证官会以书面形式通知您所需提供的具体材料。通常情况下您可以在周一至周五上午9:30到11:30重新来领馆递交补充材料，除非签证官另作说明。您不需要重新预约。根据您提供的补充材料，签证官将决定您的申请是被批准、接受行政审核、还是被拒绝。

接受行政审核check

在签证官决定您是否能获得签证前，您的申请需要先接受额外的行政审核。在这种情况下，签证官会以书面形式通知您。审核结束之后，签证官会把护照还给您。审核时间通常在三到四个星期。

在面谈结束时，您会收到额外行政审核通知信，如果领馆需要您提供补充信息，信上也会一并说明。您还会收到一张绿色卡片，指示您去南京西路1168号，领馆对面的中信银行中信泰富广场支行支付中国邮政费用。您可以选择去指定邮局自取护照，费用25元，也可以选择将护照投递到指定地点，费用45元。

收到绿色卡片并不意味着您的签证申请被批准。它只代表领馆在行政审核进行期间暂时保管您的护照。如果您有出行计划，需要护照，请在面谈时告诉签证官，以便我们做出相应安排。

请尽快把签证官要求您提供的补充信息传真给领馆，具体要补充的材料列在签证官给您的信上。我们的传真号码是

021-6217-2405。所有的材料必须是英文的。只有在收到全部所需材料后，审核才能开始。

详细说明签证check和应对措施

拒签

F1签证面试通过后如何领取签证第三章：签证申请后的事情体检

1.要准备的材料

4张两寸照片；

身份证；

录取学校的体检和免疫表（和I20一起寄的，如果有的话，如学校无相关表格，向医生说明，并补打MMR、乙肝B、脑膜炎三针疫苗）录取通知书(复印件)

小时候的疫苗记录

人民币（1000元左右）

2.出发之前的建议

晚饭最好不要吃得太油腻；

晚饭以后不要吃零食；

早点休息；

体检当天早上空腹

3.体检流程（这好像不是杭州的流程，但网上也找不到杭州的详细流程，就这个参考了）

中国检测检疫中心3号楼，大厅领体检免疫表，按样表填写，有病史的如实交代；

排队给医生审阅，交表给医生，并量身高体重，交一旁的护士录入数据库；

去106免疫室，交医生审阅免疫表和学校寄来的（如果有的话）免疫表、体检表、病史表给医生，医生会按你的情况安排免疫项目； 交前台护士批阅，领对号牌，去大厅交人民币（一般400-650，要看打的免疫的针的多少）；

回来给免疫室(106室)前台看***，拿药水，等打针；

打针时不要穿太复杂的衣服,出来以后到大厅另一侧坐体检，依照“体检须知”（一张用回形针别在体检表上的小纸片）进行体检，体检项目有内外科、B超、心电图、血液、放射检查、五官科，体检结束将体检免疫表交大厅，到106领国际免疫证。

别忘了三天后带着***去领体检表，兼看皮试结果。

4.体检项目

按签证类别不同而有些不同,主要项目有：

身高、体重、血压、脉搏、发育情况、营养情况、皮肤、淋巴结、视力、辩色力、耳鼻喉、甲状腺、肺部、心脏、腹部、脊柱、四肢、胸部X线检查等。

（1）抽务验血。

（2）内科

（3）五官：

（4）外科

（5）胸部X线检查

5.注意事项

（1）不用预约, 但要在上午8:00-10:00领取体检表, 不要去晚了。

（2）自己带个笔, 要填写许多东西.带上护照, 打针的时候医生要核对你护照上的照片，还要4张2寸照片

（3）早上不要吃饭.（4）结果要过1个星期左右出, 领体检表时工作人员会给你一个通知单。

6.关于澳抗阳性

中国人中澳抗阳性的比率很高，从本质上来说，只要肝功能正常，这些人群都是健康的，不要有任何无谓的担心。但是在出国留学体检时，好多澳抗阳性的朋友都很担心会不会因为这个指标的异常而影响到最后的出境，且因众说纷纭，更加无所适从，以为是一个很严重的问题。现在我把我所知道的情况说明如下:

根据查乙肝五项指标的结果来判断，这五项指标为：HBsAg(即澳抗）、HBsAb、HBcAb、HBeAg和HBeAb.（1）澳抗阳性，其他四项指标均为阴性。

这种情况为正常，发给健康证。

（2）澳抗阳性，但为小三阳，即第一、四、五项指标为阳性，且肝功能正常。

这种情况为正常，发给健康证。

（3）澳抗阳性，但为大三阳，即第一、三、四项指标为阳性，且肝功能正常。

这种情况其实也属健康，但按我国卫生检疫部门的规定，不发给健康证。

（4）澳抗阳性，大三阳，肝功能不正常。

这种情况很可能是已患肝炎，最好先治好病再走，毕竟健康是最重要的。

以上1、2、3种情况都不影响从中国出境，美国入境并不查看健康证。如果为第3种情况，没有健康证，其实也无妨，可以用“国际旅行人员体格检查记录”这张表出境，没问题的！

注：在北京体检，澳抗阳性者须再做乙肝五项指标检查。所以建议若体检前已知道自己是澳抗阳性的朋友最好是在体检时与医生说，这样就可同时做乙肝五项。免得一星期后拿体检结果时发现是时再做，就又耽误了一个星期。

第四章：关于返签的材料准备

1.需要准备的文件：

 有效期多于1年以上的护照,如果已经过期，请去公安局换好新的，带好新旧2本护照

 学校I-20原件

 学校官方成绩单原件（最后学期）

 美国国土安全部DS-160表确认信

 美国签证标准照片一张

 美国签证费966元人民币收据二联

2.原护照上的赴美签证有效期如果已经过期：

 签证有效期如果没有超过12个月，可以送交中信银行进行代递交申请签证

 签证有效期如果已经超过12个月，则需要本人前往大使馆或领事馆进行面谈申请签证（.原护照上的F-1身份期内在美如果换过学校的返签：

 北京地区的学生必须个人前往大使馆进行面谈申请签证，北京的中信银行不能接受代传递申请

 上海地区的学生可以免面谈申请签证，即可以送交中信银行进行代传递申请签证

篇7：美国本科留学申请：基本流程

美国本科留学申请：基本流程

一、查看申请学校的详细信息

通常美国本科学校是秋季入学，每个学校的申请截止日期也不相同。因为排名越高的学校截止日期较早，所以大家要根据学校的要求提前准备相关材料。

二、提前参加入学考试需要的成绩

学生要提前参加申请学校所需的成绩考试，做好早申请准备，即使算考得不理想，还可以有时间继续再参加考试，这样可以准备及时，为申请学校增加砝码。高中生申请美国大学本科，需要参加TOEFL考试，和SAT考试。

三、提供在校成绩单

按照要求准备中英文各一份，之后由学校封口盖章，推荐将分数换成GPA。

四、其他证明材料

按照要求提供能够证明自己能力和特长的文件，如各种获奖证书等。

五、经济担保证明

申请者要提供资产证明，金额要能够满足一年的学习及生活开销。如果是由亲友提供证明，则需要填写I-134表，附带相关证明。

六、准备推荐信

不同学校要求不同，有些学校要两封推荐信，有的学校需要三封。推荐信要写清被推荐人的资料，包含学术成果，各类奖励，学习能力等。通常推荐信又自己的老师或校长填写。

七、准备个人陈述和文书

个人陈述要符合学校要求，个人陈述的好坏会直接影响奖学金的获取。文书可以考察学生的学习态度及解决难题的能力，在大家成绩相似时，文书对于录取会起到至关重要的作用。

八、准备个人简历

招生官通过个人简历可以了解到大家的基本信息，所以大家要按照美国人的书写格式进行表述。

九、正式向学校提出申请

将所有材料以及费用提交给学校，为保证申请结果，大家可以对多所学校进行同时申请。

十、获得学校录取通知(Offer)

如果同时被几所学校录取，一定要综合去考虑学校方面的具体情况，比如学费、奖学金，专业等，最终确定要去的学校。在此要提醒学生不去的学校要及时回复对方。

十一、申请签证及办理出入境

一切准备妥当后，前往使领馆申请学生签证，并办理相关手续。

篇8：怎样申请美国高校

申请美国杰出院校需要哪些要素

美国大学需要申请者提供的信息包括:

学校成绩单。成绩单是学生在高中阶段 (西方为九至十二年级) 的成绩记录, 上面记录着学生每年各学科的成绩。学生申请大学阶段, 其所在学校会把成绩单直接发给其申请的每一所大学。成绩单能反映课程的难度以及在校期间学生的成绩波动。

考试成绩。在中国, 高考是唯一一项大型考试。而在西方国家, 各大院校会考量每个学生各方面的成绩。托福和雅思成绩能衡量学生运用英语的能力。学术能力评估测试Ⅰ (SATⅠ) 包括阅读、写作和数学。部分名校还会要求申请者提供学术能力评估测试Ⅱ (SATⅡ) 成绩, 即一系列学科的相应考试成绩。有条件的话, 学生还可以参加大学预修课程考试 (AP) 或国际课程考试 (IB) 。

个人陈述。在十二年级开学初, 申请美国院校的学生就要花大量时间撰写个人陈述。个人陈述除了能体现学生的英文写作水平外, 还能展现其思想、兴趣、活动、观点的情况。美国大学希望从中了解每名学生将为学校作出怎样的贡献。个人陈述给学生提供了一次和招生委员会对话的机会, 一篇有趣的个人陈述可增加学生的录取几率。

推荐信。在西方高中, 作为申请流程中的一部分, 教师和升学指导老师需要评估学生。美国大学通常会要求一份或两份教师给出的评价和一份学校管理者提供的评价。大多数学校都会帮助学生取得录取资格, 但他们也明白, 真实的评价会更具可信度, 并可维护其声誉。

面试。招生专员或在招生办工作的毕业生会不定期地对学生进行面试。面试让学生有机会和学院代表进行单独对话。在中国, 面试有助于招生专员进一步了解学生用英语交流的能力以及他们为学校作出贡献的潜力。

课外活动及工作经验如何填写

美国有多于400所大学参与通用申请 (Common Application) , 通用申请允许学生用一个表格申请多所院校。下列从通用申请表格中节选的信息阐述了学生在申请优秀西方院校时会被要求回答的问题。

通用申请要求学生列出除课上学习以外最重要的活动。相关信息翻译如下:

课外活动及工作经验。课外活动:请将你参与过的课外活动、志愿者经历、工作活动按照其对你的重要程度列出。可根据个人喜好将课外活动和有收入的工作经历分组列出。在下方可填写的空白处写出具体的活动和成就 (具体的事件、乐器、雇主等) 。为方便我们有侧重地了解你参与的重要活动, 请填写以下信息……

什么样的个人陈述最吸引人

通常来说, 所有西方大学申请均要求申请者写个人陈述。个人陈述对于美国大学尤为重要。通用申请中个人陈述部分第一个问题要求学生谈论一项他们参与的课外活动。课外活动包括他们在学生组织的经历、志愿者经历、体育项目、乐器及其他。第二组6个问题要求学生选择其中一个, 写一篇更长的文章 (没有正确或错误的选择, 学生可以对任何问题做出非常好的回应) 。相关信息翻译如下:

个人陈述。

请在下方空白处简要阐述一项课外活动或工作经历。

请自选主题或以下列主题之一写一篇250字至500字的个人陈述, 并将其与申请表格一同提交。请在下方勾选你选择的主题。此篇个人陈述帮助我们除了通过课程、成绩、考试分数和其他的客观数据来了解你以外, 对你作为独立个人和学生有更好的了解。此外, 此篇文章也能够体现你的思想组织能力和表达能力。注:你在通用申请部分的文章要应用于所有的大学申请, 不能够对任何学校以任何方式做文章上的调整。如有大学需要专门为其而写的文章, 该大学会在补充表格中说明。

1.评估一次重要的经历、成就、承担的风险或面对的道德困惑及其对你的影响。

2.讨论某个个人、当地、国家或国际关注的问题及其对你的重要性。

3.提出一个对你有重大影响的人, 并描述此影响。

4.描述对你有影响的某个小说中的人物、历史人物或某个有创造性的作品 (艺术、音乐、科学等) , 并描述此影响。

5.一系列的学术兴趣、个人观点及生活经历对教育的多元化起到很大作用。鉴于你的个人背景, 描述一次能够说明你将为大学集体的多元化起到何种作用或能够表明多元化对你的重要性的经历。

6.自选主题。

以下内容由一位往年的毕业生所写。

我知道这可能听起来很奇怪, 但是当我拿到我的成绩单报告的那天, 我真的很激动。我能感觉到当我打开信封小心翼翼地从里面取出成绩单时加速的心跳。对于其他人来说, 成绩单可能只是一张没有什么意义的白纸。而对我来说, 那却是我适应了新的学习环境和文化的成功标志。

当我十年级刚从中国的一所当地学校转入国际学校的时候, 我的生活发生了天翻地覆的变化。在适应这里以讨论为核心的授课方式时所遭遇的挫折让我十分沮丧, 我自己都不敢相信我怎么会这么快从一个好学生变成了一个无法适应学习的学生。我听取了当时年级升学指导老师的意见, 参加了加州伯克利大学分校的夏令营, 以此来帮助我适应新的环境。

我是在一天下午到达那里的, 那无疑是我一生当中最紧张、最充满焦虑、最了不起的一天下午。我静静地走在校园里, 就像是人群里的一个哑巴, 周围充满了新的面孔, 我迫不及待地想要回家。

就在我以为这种感觉可能持续一整个月的时候, 有些事发生了变化。当天晚上, 我们组织了一场名叫“快速交友”的活动:我们沿两个同心的半圆就坐, 根据发给我们的纸上的问题问坐在我们对面的人。因为背景放着声音很大的重金属音乐, 大家都需要吼着说话。平常我很讨厌这种音乐, 所以我特别惊讶, 至少在那天, 我真的觉得自己在这个过程中玩儿得特别开心。我当时马上就意识到, 我必须放开我那些虚弱的自我意识。对我来说, 要在伯克利找到快乐, 我必须“把自己放在一边”, 享受这种不熟悉。我让自己更多地参与到社交活动中, 享受坐在一屋子陌生人中间, 无话不聊的简单乐趣。

这些新的发现这两年一直指引着我。它激励我大声说出自己的想法, 鼓励我参与班级的公开讨论, 帮助我适应国际部新的学习模式。像现在这样, 在几百人面前演讲, 在模拟联合国大会上游说大家, 都是我之前从来没有遇见过的, 而我也确实乐在其中。

那个夏天, 我克服了许多困难 (我学会了相信自己) 。最疯狂的事情是, 我现在非常享受在学校的时光, 我乐于和朋友辩论, 参与到各种问题的激烈讨论中。就像我打开成绩单时的感觉一样, 是一种终于适应了新环境的满足感。

中学如何评价学生

作为申请的一部分, 学校教师和领导要以多种方式评估学生。这部分内容需要由一名非常了解学生的教师或升学指导教师填写。此外, 学校相关人员要书写学生评价。此学生评价也在其中列出。相关信息翻译如下:

您认识这名学生多久了?在何种环境下?

在描述这名学生时, 您脑海中第一个词语是什么?

评估:与其他同班学生相比, 您怎样在如下范畴内评估这名学生?

范畴:学术成就、课外活动成就、个人品质和性格、整体情况。

评估结果:没有根据、平均以下、平均、良好 (高于平均) 、非常好 (高于平均很多) 、优秀 (前10%) 、突出 (前5%) 、我所遇到的少数最好的学生之一 (前1%)

评估:请提供帮助我们区分此同学和其他同学的评价。请随意附上您为此学生准备的附加表格或其他参考。或者, 您也可以附上由另一位了解此同学的学校领导所写的评价参考。我们尤其欢迎多面的评估并鼓励您考虑如下方面:

1.申请者的学术、课外活动和个人性格特点。

2.申请者平时表现的相关背景, 例如特殊的家庭情况和责任, 学校以外的工作职责或其他情况 (正面或负面的) 。

3.招生办需要后期深入了解的, 您所观察到的区分于学术表现的问题行为。

此评估是中学情况报告中不可或缺的一部分。我们意识到有些学校升学指导教师面临着一些极大的挑战。如果您的专业环境使得您无法为此名学生提供大量的评价, 如果您的评价不能以其他学校领导的评价来代替, 请通过选择下方陈述来帮助我们的大学成员更好地了解情况。

以下是一份学生的中学情况报告, 由升学指导主任填写。

凯尔·王是班里38个孩子中最有艺术天分的学生。他也是其中极少数英语为第三门外语的孩子。在他一如既往的努力下, 在十一年级春季学期, 他的课业表现平均都已经到达优秀了。他积极的态度、幽默感和大胆发言的表现使得他一直都是老师们最喜欢的学生。最近, 他在英文写作方面表现也非常突出。

凯尔在十一年级第二学期获得的评语中最典型的是下面这条来自他的英文老师的评语:“凯尔这学期做了很多来提高他的成绩, 他的作业质量和考试成绩也都进步很多。虽然他能做的和他努力做出的成绩之间还是有一些不衔接, 不过他一直在进步。”

十二年级的秋季学期, 凯尔持续着他不断上升的轨迹。“凯尔的学习态度今年有着巨大的进步, ”他的英文老师在评语中这样写道, “他的文章内容丰富, 思想深入, 语句运用娴熟。”就像他的大学先修课程经济学任课教师最近给他的评语所说的那样:“凯尔表现出在经济学上的强大天赋、批评性的思考能力和复杂的分析水平。虽然一些社交活动偶尔会阻碍他专心准备演讲和考试, 不过总体来说, 有他在班级里是一件很让人欣慰的事。”

拥有一个日本父亲和中国母亲, 凯尔的生命中在两个国家待的时间几乎差不多。他的童年在日本度过, 一年级至三年级在中国, 四年级至六年级在日本, 之后一直到现在都在中国。作为一个处于这两种独特文化之间的孩子, 尤其是受二战影响, 两种文化仍然有矛盾存在, 凯尔不得不一直努力, 小心驾驭两者之间的误解。他从经历中所获得的敏感和同情远比局外人要多得多。

凯尔积极参与到各种课外活动中, 他参与过很多乐队的演奏, 其中还包含一些专业的演奏会。他能演奏6种乐器:钢琴 (11年) 、萨克斯风 (8年) 、长笛 (4年) 、鼓 (4年) 、吉他 (3年) 和贝斯 (1年) 。他的音乐兴趣涉及爵士乐、蓝调、重金属音乐等。他还是这个区域少有的冰球爱好者之一, 他在二年级学习滑冰时对这种运动产生了兴趣并持续至今。他同时还热衷于其他运动, 例如棒球、篮球、足球、网球和游泳。