小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文（精选6篇）

篇1：小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

母爱作文500字_小学四年级作文

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的母爱作文500字_小学四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

母爱作文500字_小学四年级作文1

母爱是什么呢？在我心中，母爱是我口渴时的一杯清水；是我无助时的一个港湾；是我迷茫的时一个灯塔，是我寒冷时的一个温暖怀抱。

小时候懵懂无知的我不知道母爱是什么。自从经历了那事后，我才明白母爱的伟大。故事发生在一个寒冬的早晨，那天妈妈答应和我一起去看电影。屋外鹅毛般的大雪纷纷扬扬。像仙女洒花一样漂亮极了。刚想起床的我却被窗缝钻进来的北风吹得瑟瑟发抖，冷得我直打哆嗦。哎！只见我长长的叹了一口，妈妈跑过来关切地问：“宝贝，怎么了？”我垂头丧气地说：“妈妈，今天天气这么冷，还能去看电影吗？”妈妈见我一脸委屈的样子，淡然一笑说：“改天再去好吗？外面下着雪不好走。”听着妈妈这样说，我心里失望极了，一溜烟地就跑了出去。

妈妈见我跑出去，急坏了。外套都没来得及穿上，穿着拖鞋便飞奔往外找寻我的身影，在这寒风刺骨的冬天，去哪找呢？妈妈东瞧瞧，西望望，手脚都冻僵了，嘴里担忧地呼喊着我的名字：“乐乐你在哪呢？”妈妈喊了无数遍，可回应她的只有凛冽的寒风。

我不知道走到了哪里，只觉得刺骨寒风一阵一阵的钻入我的身体，冻得我直发抖，脑袋晕晕乎乎的，上下眼皮开始打架，腿脚像灌了铅一样无法挪动。迷蒙中有个熟悉身影出现在我面前，抱紧了我，我在她的身上汲取着温暖，朦朦胧胧中我闻到了母爱味道……

母爱作文500字_小学四年级作文2

当你发烧的时候，是谁在给你默默地给你擦汗？当你摔倒的时候，是谁在背后大声地鼓励你？当你遭受失利的时候，又是谁在耐心地开导和激励你？她就是我们亲爱的妈妈！

记得在一年级的时候。有一天中午，我突然觉得头很痛，生活老师张老师马上给我量了一下温度，37℃，并没有发烧。但是到了晚上，我的头越来越痛，浑身难受极了。于是，张老师把我带到了医务室，又量了一下体温，竟然是39.9℃！张老师立刻打电话通知了我妈妈：“诗诗妈，诗诗发高烧了，请您带她去检查一下吧！”妈妈听了，慌忙丢下手中的工作，从崧厦打车赶了过来，把我接回了家。

在车上，妈妈抱着我的头，抚摸着我的背，不断地询问我的感受，并鼓励我要坚强。车子停在医院门口，妈妈抱着我，急冲冲地奔向治疗室。医生检查完后，安慰我们：“没事，只是一般的感冒，配点药就行了。”回到家，妈妈既要给我泡药，又要给我熬粥，忙得不亦乐乎。模模糊糊中，看着妈妈的身影，感动得快掉下泪来。

晚上，盖在身上的被子常常被我蹬掉，迷迷糊糊中，那个身影在为我盖被，那个身影在为我擦汗，还是那个身影在为我拭温。第二天早上醒来，我觉得好多了，也神清气爽了，但是妈妈的眼圈怎么有了“黑眼圈”？她的脸色怎么是如此的憔悴？爸爸悄悄地对我说：“为了你，你妈妈昨晚根本没睡啊！”我的心一下子觉得痛了起来，却又觉得有一股暖流在胸中流淌！

有人说，母爱是世界上最伟大无私的爱，它可以创造出奇迹，温暖我们成长的心灵，滋润我们的精神。我会永远记着妈妈的一片深情。

母爱作文500字_小学四年级作文3

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱刻骨铭心，这种爱就是母爱。母爱如水，滋润我们的心田，母爱如灯，照耀我们前进的路，母爱如阳光，温暖我们的心灵。母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成汪洋大海，一点一滴的关怀汇成伟大的母爱。想想，我们哇哇落地，最先启动鼻子的功能寻找妈妈的气息，那里意味着安全、温饱与抚爱。几个月后我们用眼睛寻找妈妈的身影，那里有温暖的怀抱、熟悉而慈爱的笑容。一周岁牙牙学语，一声“妈妈”能让她们感觉像吃了蜜糖似的。在妈妈的帮扶下我们踉踉跄跄的迈出了人生的第一步。我们承载着妈妈的希望步入了小学，无论严寒酷暑，无论风雪交加，大雨滂沱，妈妈总是如约而至，从未延迟，还没到放学的时间她们又向校园内投入期盼的目光。年复一年，日复一日。她们没喊过累没说过烦，现在我们长大了变得越来越不理解她们。时常抱怨：“妈妈怎么这么烦，要是我永远听不到妈妈的唠叨该多好”试问真有那么一天，想想我们又会怎样。

在这个不完美的世界里，母爱是完美的。她们的爱是馈赠，她们不求回报，我们的安全是她们的牵挂，我们的出息，是她们的期盼。有谁能说出妈妈的味道是什么？当我们生病的时候，妈妈是中药的苦涩味；当我们炎热的时候，妈妈是淡绿的清凉味；当我们迷惑的时候，妈妈是醒脑的薄荷味；当我们寒冷的时候，妈妈是灼热的火锅味。总之，世上最香的味道是妈妈用那一片无条件的痴心做成的美味，她们拥有毫无要求、从不犹豫、从不变动、从不停歇的爱。这是他们做菜时的最好佐料，但是那种美味只有懂的人才会领受。

母爱如天大，但小得只能装在我们心里。是我们心中一盏不灭的灯火。母爱是永恒的，从我们哇哇落地到母亲奄奄离去，留下永远的祈祷。

母爱作文500字_小学四年级作文4

母爱是一本书，品不尽的是关心，叙不完的是亲情，说不出的是感激，带不走的是记忆，读不完的是母爱的连载。

可惜天空不作美，乌云密布，有想下雨的征兆，母亲提醒了我一句：“要下雨了，记得带伞。”可我似乎并没有听到，便急匆匆的上学去了。没想着我前脚刚进教室后就响起了轰隆轰隆的打雷声，夹杂着阵阵雨声，接二连三的响了起来。看见那黑漆漆的天空如撒下了墨汁一般，雨水如悬泉瀑布般倾泻下来。我心里头就像打翻了五味瓶，庆幸自己早到了一步没有被雨淋到，又悔恨没带伞的失策……

时间如同流水一般悄悄消逝了，很快，到了放学的时间。看到同学被父母接走，与同学一起打着伞结伴回家，心中不禁涌出一阵酸意。爸爸出差了，妈妈在医院陪伴身患重病的姑姑，实在走不开。我心里真是悲哀到了极点，眼眶渐渐有些湿润了……

正当我一筹莫展，束手无策的时候，迎面走来我再熟悉不过的身影——妈妈！我眼中不经意的流露出种种疑惑和惊讶，但更多是包含着欣喜和感激。在回家的路上，虽然妈妈没有说激烈的话，也没有什么千言万语，她是用无声的爱教导我：做事要学会察言观色，不能想当然。我真真切切的感受到了世界上最真挚的母爱。

母爱无痕。岁月流逝，母亲美丽的容颜也在流逝，鱼尾纹也悄悄地爬上母亲的眼角。丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。我们的顽皮催开了母亲的白发，我们的快乐催开了母亲的皱纹，我们天天长大已使母亲青春不再。

母亲对我们的爱，我们永远也补偿不了。母爱是一棵树，她顶着似火的骄阳，给我们投下一片绿色的天地，母爱是一泓清泉，时刻澄清着我们的心灵，母爱是一支红烛，燃烧着自己，照亮了儿女。

母爱作文500字_小学四年级作文5

森林里，有一只小鹿妈妈，还有一群小鹿妈妈的孩子们，它们很快活的住在大森林里。

冬天来了，小鹿妈妈和孩子们饿得无法生活了，于是，它们就在森林里找食物，用来充饥。“瞧！妈妈，这里有一路的新叶子！”一只小鹿兴奋地说。嗯，是有一路的新叶子，鹿妈妈仔细闻了又闻，看了又看，吃了一片叶子，“嗯，没有问题，很安全，能吃了。”鹿妈妈说。小鹿早就饿得饥肠辘辘了，就狼吞虎咽的吃光了。“瞧！这里还有一路的果子！”又有一只小鹿叫了起来。嗯，又有一路的`果子，鹿妈妈又仔细闻了又闻，看了又看，小心翼翼地吃了一个小果子，“嗯，没有问题，吃吧！”鹿妈妈说。小鹿们马上沿着果子的方向吃着，很快一路的果子没了。“看！妈妈，上天好看顾我们啊！这里有一块嫩绿草地呢！”鹿妈妈又仔细闻了又闻，看了又看，用蹄子轻轻地踩了一下，没想到，这块草地陷了下去，那是猎人的陷阱！一只小鹿吐了吐舌头说：“还好妈妈仔细，不然我们就完蛋了！”正当小鹿妈妈和小鹿虚了一口气时，没想到危险正临到它们身上……

原来一位猎人正在附近埋伏！猎人跳了出来，举着枪，对着鹿妈妈。小鹿对着这突如袭来的事吓到了，吓得一句话也不敢说。鹿妈妈挡住枪口，说：“你可以杀了我，但不可以杀了我的孩子。”“妈妈！妈妈！”小鹿带着哭泣声说。因为他们不愿意失去自己的妈妈。“啊，妈妈……”猎人的手颤抖了，在他面前，好像根本不是鹿妈妈，而是一位伟大的母亲……猎人把枪放下，转身走了。猎人心想：鹿妈妈不顾个人安危，保护小鹿，难道不正是母爱吗？

鹿妈妈不顾个人安危，保护小鹿，我们的妈妈也是这样，宁可自己受伤，也不愿孩子受伤。

母爱作文500字_小学四年级作文6

又到一年的夏天，烈日炎炎，炙烤了一天的大地散发出一股股烘人的热气。晚上蚊子也格外猖狂，横行恣肆，到处扩张他们的地盘。

这天，我正在写作业，虽然开着空调。可是也阻止不了蚊子军团对我的攻击。不一会儿，我身上就被叮了几个痘痘。我左手挠挠，右手抓抓，根本写不好作业。妈妈走过来说今天下午我们一起去买些蚊香。

刚开始，妈妈买的是那些螺旋状的蚊香。当把蚊香点燃后，他散发出呛鼻又难闻味道。这种蚊香没有用完，妈妈就把它扔到一边。又买来了电蚊香片，每日一片，晚上装上第二天早晨扔掉。妈妈每天都会重复几遍，“睡前换上蚊香，插上电源”。可是，我总会忘记。夏眠不觉晓，处处蚊子咬。这不，妈妈回厂里去住，我忘了点蚊香，半夜里，一只蚊子把我从美梦中惊醒，我被咬了一个大疙瘩!腿痒的翻来覆去睡不着!要是妈妈在多好啊!每晚当我睡觉时，妈妈总会来检查一下我是否插好蚊香片的啊!

第二天，妈妈心疼的看着我腿上的疙瘩，下午冒着酷暑又买回了蚊香液，“这下不用担心蚊子了，蚊香液可以日夜插在电源上!”妈妈得意的说。好像家里的蚊子都被她消灭了一样。夜晚，我安心地躺下，左右已无蚊子的哼鸣，就在我迷迷糊糊似睡非睡时，隐约听见妈妈走到我房间，再次视察蚊香液是否按好，然后悄悄带上门出去了!躺在床上，望着黑夜中一点点微弱的橘红的亮光，我感觉到无比的温暖和安全!

是啊，多少个夜晚，蚊香微弱的灯光，驱赶走伤害我的蚊子，陪我进入香甜的梦乡，妈妈每天无怨无悔，默默无闻的给予我无微不至的呵护，妈妈的爱就像深夜里的那橘黄色的微光，妈妈的爱就像这点燃的蚊香一样，让我感到周身的温暖和力量。

母爱作文500字_小学四年级作文7

有人说，母爱是一本写不完的书，的确如此。母爱就像春天的雨露，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。它带来一片绿色，收获的是喜悦。它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这是需要用心去感觉的。

母爱也像夏日的海风，微微地吹动你心，在精神的世界放松自我。它给你精神上的安慰于亲切的关怀。就像一场雨，洗去了一切烦恼与哀愁。

母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是一种温馨，更是一种爱护。

母爱更像寒冬中的一个暖炉，那是温暖的爱，是最好的礼物。当炉火映照在你的脸庞，你是否感到了温暖与关爱？那是世间最伟大、最有力量的爱，它可以熔化一切，除去所有前进的障碍。母爱无边，生活处处有母爱。

母爱是清晨的一杯热水；是出门前的一声叮嘱；是回家后的一句问候；是冬日中的一件大衣；是运动后的一条毛巾；是临睡前的一句“晚安”；是……

当东方的红日冉冉升起，当西边的晚霞渐渐褪去；当北方的大雁翩翩归来，当南方的渔船渐渐驶去。母爱却从不离开。不论身在何方，母亲的心总是在牵挂，而那条线就是母爱。

母爱无价，母爱无言，母爱永远也写不完。

母爱作文500字_小学四年级作文8

今天的天气真好，太阳在湛蓝的天空中显得格外耀眼，它把一缕缕阳光洒向大地。这时，草地上来了几位客人，原来是母鸡妈妈带着可爱的小鸡到河边的草地上学捉虫子。

小鸡们可开心了，一路上“叽叽、叽叽”地叫，到了草地上，母鸡让小鸡们俯下身子，教他们边找边啄，嘿！一只虫子被捉住了。就在这时，突然，一只大黄狗从旁边的草丛中窜出来，贪婪的眼睛紧盯着小鸡，心想：我要把它们一口吃掉！想着，想着，不由地舔了舔舌头，露出尖锐的牙齿，向小鸡们扑去……

“呀！大黄狗！”小鸡们吓坏了，它们有的全身发抖，有的四处逃窜，有的大叫：“妈妈，妈妈！”鸡妈妈听见喊叫声，回头一看：“呀！我的孩子们！”母鸡迅速赶上前去，用翅膀把小鸡挡住，眼睛死瞪着大黄狗，尖尖的嘴巴朝向大黄狗，全身的毛竖立起来，做好时刻战斗的准备。大黄狗也毫不示弱，大声地叫了几声，想占点气势，它用尖尖的爪子向母鸡抓去。说时迟那时快，母鸡往后一躲，躲过了“魔爪”，她扭头朝前猛冲去，对着大黄狗的肚子用力一啄，大黄狗的肚子顿时流出了鲜血。大黄狗把爪子一收，母鸡也受伤了。大黄狗又是一爪，母鸡一跳，往大黄狗的脑袋一啄，大黄狗疼得满地打滚，节节败退。

大黄狗知道午饭泡汤了，只好抱着受伤的头悻悻地离开了。在阳光下，那红艳的伤口是那么醒目！

鸡妈妈真伟大！

母爱作文500字_小学四年级作文9

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖”母爱这短短两个字，却蕴含了许多情感。

一天放学的路上，由于我考的非常不好，所以我一直在门口徘徊，迟迟不敢进，所以我给自己打气“没事的，我不告诉妈妈就可以了，求求上天保佑我”于是我吸了几口凉气，再做了几番思想斗争后推开了门，却看见了妈妈正在扫地，妈妈头也不抬的说“放学了赶快做作业吧。”“好…好的"我直冲进房门，房间里是那样安静，我没有了以前的嚣张跋扈，不久，妈妈叫我出去吃饭。

我一直埋着头，不敢夹菜，妈妈用她那长满老茧的手给我夹了一块肉，并说道：“吃吧，这不是你最爱吃的吗？吃完，可得好好学习。”说完就夹起了一旁的青菜，我抬起头，这时才发现妈妈吃的饭和我不一样，询问后才得知妈妈吃的是剩饭，是那样清汤寡水，妈妈却吃得津津有味，这时我想起我平日里那样的自私，还经常欺骗妈妈，什么好事，只想着自己。鼻子一下就酸了。我找个借口跑了出去，任由眼泪肆意纵横的流了下来，走进屋时，桌上只剩下一盘肉和一碗饭，妈妈正在厨房里刷碗，吃着吃着我的眼泪又不争气地流了下来，妈妈看见后问我：“怎么了？”我只好说这次考的不好，妈妈摸摸我的头，亲切的说：“没事，下次努力。”我哭得更厉害了。

我这次哭并不是因为考试考的不好，而是对自己平日里的那些自私行为感到极为愧疚。

当天夜里我一直在想，想妈妈为了我付出了那么多，而我却……想到这里，眼泪又湿润了我的眼眶。

母爱作文500字_小学四年级作文10

妈妈给与了大家生命，从大家赶到这世界那一刻，妈妈的身上的担子又重了很多，可她从不曾抱怨过，她只了解你是她最珍贵的人。

如今的我16岁了，判逆的我总让妈妈万般无奈，每每见到妈妈因我而伤心时，我都会想，为何妈妈一次又一次的为我难过，可我总把她对我的好抛在脑后，只记住了她一件事的指责，可有时候细心想一想她又未尝不愿要我好好地的呢？

记得我6，七岁时，和姐姐去玩，姐姐带我骑单车，当我与姐姐骑下坡路时，我的脚却被单车绞了进来，我疼的大喊，姐姐立刻立刻停住车，那时候我的脚早已被绞到单车里，姐姐很慌，立刻打电话给妈妈，过去了好长时间，我疼的没直觉了，妈妈喊来人总算把脚拿出来，但是一直在出血，妈妈立刻送我要去医院。来到医院，我模糊不清的听到医生说要缝针，我很担心，她们将我放进医院病床上给我打了，但還是觉得有点疼，我也用劲抓着妈妈的手，妈妈一声不吭的坐着一边，直至我缝完针。我瞥了一眼母亲的手一不小心抓的红通通，从那一天起，因为我周璐不方便，母亲便请了假去医院照料我，每日妈妈都睡得很晚，如果我深更半夜有事情她马上会起来帮我，就那样过去一个月，腿也好的差不多了，母亲也因照料我累病了。尽管脚好啦，脚底留有了永久性的伤疤，在这里一个月里，妈妈由于要照顾我基本上没如何歇息，我认为很对不起她，但他都会告诉我：它是妈妈应当做的，谁让我是你妈妈呢。这话很贴心。

妈妈一直不求回报的努力，把最好是的帮我。

母爱就像是冬天里的暖阳，溫暖小孩的心；母爱就像是一把伞，为小孩抵御暴风雨；母爱就像是夏季里的凉风，为小孩产生清爽。

母亲节，祝我妈妈节日快乐。

母爱作文500字_小学四年级作文11

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

母爱如同空气，围绕在我身边。我深情地呼吸着，感受着。

房外大雨倾盆，电闪雷鸣。房内却是一派温馨：一家人围着餐桌吃晚饭。吃完晚饭，我坐在沙发上，打开电视，看得正起劲。“啪”地一声，妈妈关上了电视，对我使出了狮吼功：“你怎么吃完饭就看电视啊？作业写完了吗？没写完不许看电视。写作业去！”我不满地看着妈妈：“妈妈，我又不是小孩子，用不着你吼。再说，我才看了一会儿电视。”说完，我以迅雷不及掩耳之势地窜进了我的房间，并关上了门。

窗外的雨停了，凉风从窗外朝屋内吹着，吹过我的脸，吹过我的头发，吹凉了我的心。我心不在焉地写着作业。“吱——”一声轻轻的开门声响起，妈妈轻轻地端来一杯巧克力热牛奶，放在我的课桌上，又一句话不说地出去了。我看着她的背影不禁沉思：妈妈的头发里有了银丝，脸上有了淡淡的皱纹，声音也沙哑了许多，她从早到晚一直忙，都是为了我。手上裂了一道道口子，自己舍不得买护手霜，反给我买一大堆东西。

我的眼睛渐渐湿润了，“金豆豆”一个又一个不争气地掉在书桌上。我打开了门，冲了出去。我被一个温暖的怀抱拥住了，我知道，那是妈妈的怀抱。我在妈妈的怀抱中看着她，妈妈脸上露出了笑意，那是妈妈对我的包容。我笑了，笑得很开心。

因为有了妈妈的陪伴，我不再孤独；因为有了妈妈的包容，我不再任性；因为有了妈妈的爱，我才会幸福。

母爱作文500字_小学四年级作文12

母爱是从山谷里流出的小溪，带着幸福流向远方；母爱是炎炎夏日中吹来的一股清风，让人心旷神怡；母爱还是严寒冬日里一抹温暖的阳光，照亮我的心田。我幸福快乐，因为我生长在母爱的世界里。

生活中，我像许多人一样享受着妈妈无微不至的关怀。学习上，妈妈对我耐心地指导让我懂得了学习的意义。有一天，我正在认真地写数学作业，突然一个“拦路虎”出现在我的面前，无论我怎样努力思考，也无法得到正确的答案。这时，我想起了妈妈常对我说过的一句话：“遇到问题要动脑筋，学习不仅仅是寻求答案，更重要的是掌握学习方法。”想到这，我又开始绞尽脑汁地思索。可是，我感觉自己又像是走进了迷宫，实在没有办法走出来。就在这时，我听见了那熟悉的轻轻的脚步声，肯定是妈妈！门被推开的同时，我听见妈妈和蔼可亲的话语：“怎么了？宝贝儿？”我指了指课本上的那道题，小声地说：“这一题我不会做。”我知道妈妈一定会告诉我答案的。可是，妈妈没有直接告诉我，而是一句一句地启发我做这道题的思路。我心里想：妈妈明明知道答案的呀！为什么不直接告诉我呢？在妈妈细致、耐心地讲解下，我掌握了这种类型题的解题思路。接着，妈妈又出了几道类似的题让我自己做，我都能顺利过关。

原来，妈妈一直在引导我学习要掌握方法，懂得举一反三。妈妈不是“授我以鱼”而是“授我以渔”。妈妈那一句句富含深刻道理的话语让我感受到母爱是多么伟大！

爱可以传递，爱也能循环。我要带着妈妈的爱——这股神奇的力量，在学习的海洋中乘风破浪，驶向成功的远方！

母爱作文500字_小学四年级作文13

爱是什么？爱是一条小船，在你的脑海中游过；爱是一个摇篮，让我在它的怀抱下成长！有许多人给过我爱，但让我记忆最深的是妈妈给我的爱！

妈妈在街上开店子，她起早贪黑的工作着，早上七点多就开门了，一直到晚上九点多才关门，每天工作十四五个小时。我每次说，妈妈，您多休息会儿吧！您这样下去，会累坏身体的。妈妈却总是回答，没事，妈妈不会累的。

有一次，我回到家，妈妈在上班，我觉得浑身发热，就急忙打妈妈的电话，她听了后，没几分钟就跑回来了，背起我就往医院跑。到医院后，她一边挂号，一边招呼医生给我检查，忙得不可开招。医生给我量了体温，发高烧到了39度多，需要打点滴。妈妈交费买了药，医生开始给我扎针，由于我手瘦小血管细，扎了几次都没扎好，妈妈安慰我别紧张，不要怕。在打点滴的两个多小时，妈妈一直陪伴在我身旁，给我讲笑话、故事，让我忘记病痛。打完针后，妈妈又是给我买水果，又是给我买玩具。

妈妈每天晚上回来，都要给我检查作业。有一次，妈妈十点多才回来，急着要给我改作业，我看她已经疲倦了，就对妈妈说：“妈妈，算了吧！明天再改吧！”可妈妈说：“不行，今天的事今天做，不准推迟。”我把作业给妈妈检查后，错了几个题，妈妈耐心地给我讲解解题的方法，并对我说：“孩子，做什么事都必须认真，学习一定要努力！”

啊！妈妈，您辛苦了！您对我的爱，让我永远铭记在心！

母爱作文500字_小学四年级作文14

有一个人最美丽，那就是母亲;有一种爱最伟大，那就是母爱;有一种情感最动人，那就是母子之情……从我出生那天开始，母亲就用她无私的爱陪伴我一天天成长，她分享我的快乐，分担我的烦恼。

在我生病的时候，寸步不离的照顾我，恨不得代替我生病。记得那是我三年级上期期末考试的前一天，我突然发烧了，心里很难受，但我还是勇敢的坚持，因为二舅的突然离世，让外婆的生命也危在旦夕，妈妈没日没夜的照顾外婆，还要抽出时间辅导我的功课;我想忍忍就好了，可是我越忍心里就越难受，到后来，我实在坚持不下去了就把自己的病情告诉了老师，老师马上打电话告诉妈妈，恰好妈妈正从医院出来，听老师说我发烧了，赶紧往医院跑……妈妈把我接回家，马上拿了一些姜切成片，放在水壶里煮，然后把水倒入盆里，用手试了试温度，怕烫伤我的脚，妈妈就把自己的双手泡进滚烫的开水里，然后用她热乎乎的双手不停的搓我的脚，慢慢地，我感到舒服了很多，可是妈妈的双手却被烫肿了。看着妈妈那红肿的双手，看着妈妈那憔悴的脸，我心里非常难受，我恨自己还不能为妈妈分担一些……

一股热流涌上心头，泪水已无法控制，迷糊了两眼，我带着嘶哑的声音问了一声：“妈妈，手痛不痛”?妈妈微笑着说：“没事，不痛”我心里有种无法言喻的冲动，我一定要好好读书，好好地回报我的妈妈……

爱是感情之源，那深深的母爱，犹如春天般的温暖;犹如微风拂过水面般的细腻;她比山高，比水深，与日月同辉。我爱我的母亲!

母爱作文500字_小学四年级作文15

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。虽然刚出的时，我们的那根连接母体的脐带已被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终身难以割断。

“妈妈再见，放学了记得来接哦！”回到六年前，我沐浴着阳光，那如水的眼神，那宽容的手掌，包容了我犯下的一切错误。你的爱像月光那么温暖又明亮，为我点亮前方的夜路。你传来世界上最美丽的声音，滋润了那刚刚钻出地面，摇摆不定的小草。妈妈，你的唇角挂起一丝弯月，像雨后的彩虹，几缕调皮的银丝，落在你的耳陲边，像那夕阳下世界，给人完美的幻想。

在缥白的墙壁上，落下了那好看的弧线。母亲正为我缝制衣服。微弱的月光打在快要熄灭的烛上。借着这月光，我最后看清了母亲的脸庞。岁月的沧桑，沟勒出一道道砍柯的曲线。这便是爱我的见证。明日我就背上包袱，踏入千千世界，让我在这完美的夜晚，享受你那温的怀抱吧！儿行千里母担忧目送我离开，你那不离不弃的目光，依依不舍的送我离去。叮嘱我爱护自我，也回家看一看。这是最后一次了，你那宽阔而温暖的臂膀轻柔把我拥入怀中。我已决定离你远去，但那伛偻的身影却深刻映入我的心中。可我却走了，走了。慈母手中线，游子身上衣。每当惨淡的月光打在我的衣上，眼前便是那慈祥的笑容，温柔似水的眼神，以及灯光下来穿梭的针线和忙禄的身影。

我思念你，怀念你，只因我从身上剥落下来，而你又是我的母亲。母亲，正如你爱我一样，我也爱你。

篇2：小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的无私的母爱作文500字_小学四年级作文，希望能够帮助到大家。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文1

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这是一首有名的歌颂母爱的诗，表达了母爱的伟大。

诗中语言朴实，却透出浓浓的母爱。诗中没有临别时的叮嘱，也没有临别时的泪水，但那密密的针线和担忧的心却毫无保留的流露出来了。

自古至今，母爱一直被世人赞颂：被古人描摹为最美的诗词、制作出最感人影片、唱出了最动人的歌曲、创造出最触动人心的公益广告……

一首《世上只有妈妈好》表达出了母爱的温暖、伟大。那“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”道出了有母亲的孩子真幸福呀！而那“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”更道出了我们不能不有母亲呀！

而“谁言寸草心，报得三春晖。”我们就像是：太阳般温暖的母爱下的一棵小草，永远无法报答太阳的恩情。

母爱，是伟大的。她是我们成长道路上最好的导师，最好的教育家。它就像一泓清泉，永远滴不尽。多少个夜里，轻轻的为你扇风，为你擦干沉睡在噩梦之中的你不经意的流下的泪珠，因害怕而流下的汗水。带给你的是一种安全感，有了她，你再也不会感到害怕；有了她，你将会充满战胜困难的勇气。

母爱，是无私的。她就像一阵春风，将会用温暖的双抚摸着你。当你为作业苦恼时，它会轻轻的拂过你的脸颊；当你跑步流汗时，它会为你慢慢的擦去；当你口渴时，它会为你吹凉一杯热水……

在母亲责骂你、痛打你的时候，而你只会抱怨母亲，无法体谅母亲的良苦用心。有句话说：“打是心疼，骂是爱？”你可感觉到，母亲打你时那擅抖的手吗？你又可感觉到，母亲打在你身而痛在她心的爱吗？

……

让那永留人间吧！

无私的母爱作文500字_小学四年级作文2

父爱如山，母爱如水，但有一件事情，深深的印在我脑中。

那是我上幼儿园时，一大早，就想起和爸爸去游乐园玩，我快速的穿好衣服，吃完饭，准备出门，妈妈突然大声说：“她爸，别带甜甜去了，天气预报说今天气温零下7度到零下3度，特别冷。”我不耐烦的说：“不吗!我都答应爸爸了，爸爸也说：“就带孩子去吗。”我们和妈妈争得不可开交，最后我们胜利了，妈妈低声的叹气：“这孩子跟她爸一样，真犟。”

玩了一下午，晚上回到家，爸爸去加班了，过了一小会儿就觉得自己头晕脑胀，半夜2点，我觉得自己发烧了，妈妈量了体温：三十九度八，急得妈妈像热锅上的蚂蚁，妈妈抱着我飞快的跑到医院，给我又是挂号，又是买药，又是交钱，直到我打上吊瓶，妈妈才安下心来。我也不知不觉得睡着了。

第二天，我醒来，觉得自己好多了，腿沉沉的，原来妈妈趴在我的腿上睡着了，妈妈看见我醒来，声音沙哑的对我说：“甜甜，好些了吗，我见妈妈的眼睛布满了血丝，才知道妈妈一夜没睡。”这时我的眼泪一下子涌了出来，对妈妈说：“妈妈，我真不懂事，要是听了您的话，不乱出门，就不会生病，您也不会熬夜看守我，我怎么这么不会考虑您的感受啊!”妈妈心疼的摸着我的脸说：“宝贝儿，妈妈没事，是妈妈不好，妈妈不应该让你去，快休息吧，我去买饭。”看着妈妈离去的身影，我不禁泪水又流了下来，小声唱起了世上只有妈妈好......幸福享不了。

这是人间多么伟大的母爱呀!

无私的母爱作文500字_小学四年级作文3

母爱是无私的，是足以令人歌颂的，也是让人敬佩不已的。

记得小时候，父母因为工作的原因，两地分居，照顾我的重任便落在了妈妈的肩上。白天，妈妈要照顾我，还要去给学生上课；晚上，妈妈既要哄我睡觉，还要备课，每次当我从梦中惊醒时，妈妈还在辛苦地备课。那时，我总是会用稚嫩的声音问：“妈妈，你怎么还不睡呢？”她总是会和蔼地回答：“好，我马上就来。”然后又转过头去埋头备课。妈妈,您对工作是多么地认真负责啊！

妈妈不仅工作认真负责，对我更是百般呵护。记得那是一个寒冷的冬天，天上彤云密布，不远处的天空不时传来“轰，轰”的雷声，闪电不停地闪过，不一会儿，豆子般大的雨点夹着冰雹落了下来，打在玻璃上“叭，叭”作响。我由于前天晚上踢了被子感冒了，又不肯去医院打针，只是吃了几粒感冒药，晚上躺在床上的时候，突然感觉到一阵头痛，心中发闷，不一会，就感觉房间在转动。于是我便“哎哟……”地呻吟起来。妈妈闻声跑过来，她摸了摸我的额头“哎呀！好烫，儿子，对不起，妈妈不该只让你简单地吃几粒感冒药的。来，妈妈背你去医院。”说完便拿着伞背着我朝几里外的医院跑去，一路上，妈妈为了不让雨淋湿我,将雨伞全都往我身上斜，寒风呼呼地刮，吹打在我的脸上像刀割一样痛，于是妈妈便把外套给我披上……

来到医院，妈妈连气都没歇一下就叫医生来给我看病，医生给我量了量体温，便立刻对妈妈说：“你这是怎么当妈的，儿子都烧成这样了才来医院。”妈妈连声自怨，医生给我开了药，打了针后，妈妈还是不肯休息，陪在我的身旁，摸着我的额头。

望着妈妈满头的大汗，让我在痛苦中感感受到了深深的母爱。妈妈，我永远爱您。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文4

妈妈，您对于别人来说，只是一位普通的母亲，但对于我来说，你是一位伟大的母亲。您对我，从来都是默默无闻，无私奉献。为了我而生病，受伤的您从来没有说过一声“苦”也从来没有埋怨过，您是多么的慈祥，您是多么伟大！您在我身上灌注了您所有的精力以及母爱。最让我感动的就是那个暴风雨的那个晚上。

记得我上幼儿园的时候，我在少年宫参加了小提琴的培训。培训刚结束，我就看到满脸微笑的您在门口等我。当我们走到门口时，我们才发现外面下着大暴雨，而且,风刮得也很大，把无数的雨滴都吹向我们，落在脸上冰凉冰凉的。这个时候你急的满头是汗，嘴里还不时嘀咕着:“这雨下得真不是时候，把我的心肝宝贝淋感冒了怎么办啊…….”等了很久不见雨小下来，天也越来越黑了。妈妈看着我说：“我们走吧。”这时您把您的羽绒衣脱了下来，给我披上了，您只剩下几件薄薄的衣服了。您拉着我的手和我一头扎进了倾盆大雨……一路上您的衣服由粉色变成深紫色，您的衣服已经被雨水淋透了，您握着我的手已经变得冰凉冰凉，但是您的脸上还是带着微笑。我时不时的问您：“妈妈，您冷吗？”而您总是微笑地对我说：“乖，妈妈不冷。”

回到家里，您一连打了七个大喷嚏，毫无疑问——您感冒了………

当时我认为您很傻，您管好自己不就好了吗，干嘛要管我。可是现在，我明白了，当时，您有多么伟大啊！为了我不生病;为了让我健康成长，不顾一切地想办法。即使自己发烧、感冒，也要让我过得开心。

这就是您，您那无私的爱多么伟大，这种爱会让我记住一辈子，永远不会忘。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文5

爱，在我们身边的每一个地方：当我磕倒时，会有人伸出那温暖的手扶我起来；当我生病时，会有人坐下来陪陪我；当我伤心时，会有人过来劝劝我……然而，这都比不过伟大的母爱。

记得有一次，爸爸出去上班了，我和妈妈一起在家里看电视。不一会儿，我突然觉得头昏脑胀，非常难受。细心的妈妈发现了，她凑过身来，用手摸了摸我的额头，又将自己的头放在我的额头上，并拿来体温表给我量了一下体温。“啊！发高烧了！”妈妈大声叫道。虽然现在是星星和月亮的天下，但是妈妈没有丝毫的犹豫，她快速地穿上衣服，背着我走出了家门……

在路上，我打了个冷颤，冷得发抖。妈妈看见我这个样子，急忙把棉袄脱了下来，给我披上。我问妈妈：“妈妈，您这样不冷吗？”“只要我的宝贝儿子不冷，妈妈就不冷。”妈妈微笑着说。霎那间，我为以前的调皮任性而感到羞愧，感动的落下了几滴热乎乎的泪水……

我在医院里打完针之后，妈妈又背着我，在刺骨的寒风中走回了家。不久，我的病好了，但是妈妈却因为那天的事情而感冒了。但是她不顾自己的身体、不听家人的劝说，依然微笑地照顾着我，坚持洗衣、做饭、上班……

啊！这这伟大的母爱，这无私的母爱，是你让我在生活中有了信心。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文6

人们常说：“万爱千恩百苦，疼我孰知父母。”，这话一点儿也不假，我的妈妈就是这样的。

妈妈在生活、学习上对我百般呵护，关怀备至。每天妈妈总是早早地起床为我做早餐。做好了才叫我起床，等我洗刷完毕，热乎乎、香喷喷的早点已摆在餐桌上。我香甜甜地吃着，妈妈在一旁微笑地看着。特别是冬天的时候，妈妈的一双手常常冻得发紫，可她仍然年年如一日。

妈妈的爱不但体现在平时的关爱中，更体现在犯错时的批评中。记得有一回，我有一道题不会做就去问妈妈，妈妈一看批评我说：“上课干什么去了，这么简单的题还不会做，认真听着：道题是......。”妈妈耐心地讲着，我一不小心地开起小差了。这时妈妈可狠狠地骂我一顿，“你听懂了吗？不想学就不要学，那有这样对待学习的！”尽管妈妈这样骂我，但我心里一点儿也不埋怨她，反而觉得妈妈说得有道理。于是一下子认真起来了，不会做的题目仔细考虑了一下也就会了。

每当我与同学因为一件小事争执不下时，我回家告诉妈妈数落同学哪有不对时，妈妈听后总不替我出气，而是语重心长地对我说：“孩子，与同学交往不能斤斤计较，而要有宽容、大度之心，同学之间应该友爱。”我听了后惭愧不已，连忙与同学握手言好。

妈妈的爱是无私的，也是不求回报的，说也说不完，道也道不尽。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文7

周六的早上，我去了补习班，下课了，同学们三三两两的走出校门，六月的天就像娃娃的脸，说变就变，刚才还是大晴天，这会儿，就乌云密布，顷刻间就下起了倾盆大雨，我想，怎么办呢，妈妈生病了还在打点滴，爸爸出门了，奶奶家离这又远，看来，我得淋雨回家了。

当我正准备冲进雨帘时，我惊呆了！远处来了一个很熟悉的身影，是妈妈吗？我揉了揉眼睛不是我看错了吧，妈妈还在打点滴呀！还没等我想明白是怎么回事，妈妈已经到了我的眼前了，我扑到妈妈的怀里问妈妈，妈妈你怎么来了？你不是病了吗？妈妈用很沙哑的声音说：“妈妈看天快要下雨了，怕你被雨淋湿了衣服，说着妈妈就把雨伞都打到了我的头上，我说妈妈你都被雨淋湿了，妈妈说不要紧妈妈是大人，抵抗力强，妈妈搂着我走在回家的`路上，一边走妈妈一边咳嗽，我摸了摸妈妈的头好烫手啊，我问妈妈，是不是发烧了，妈妈把雨伞又往我这边推了推说没事，把我又往怀里搂了搂，问我冷不冷，又摸了摸我的头看热不热，发现我真的没事，才放下心来”。

回到家，妈妈就吃了退烧药，原来妈妈是发着烧来接我回家的，为什么妈妈宁愿自己被雨淋，而不让我雨淋呢，为什么孩子的生活离不开妈妈，妈妈对我们是无私的，在我的脑海里，让我感动的东西很多，但，最让我刻骨铭心的记忆就是妈妈为了接我被雨淋而发烧，我平日不理解妈妈，但这次让我明白了母爱无私，我爱妈妈。一

无私的母爱作文500字_小学四年级作文8

她不是作家，却能为我讲出美妙动听的故事；她不是老师，却能改正我考试中的错误；她不是心理学家，却能在我每次伤心的时候安慰我。她如天上的北斗七星，让我在那暗黑的道路中找到走出的方向。她就是世界上最心疼我的人——我的母亲。

说起妈妈，就不得不想起我和她之间发生的事情。那是我9对的一天早晨，我缓慢地从床上爬了起来，我揉揉眼睛，随便向周围扫视一番，无意中看到了钟表上的时间。已经7点了，我心想着：“糟了，上学要迟到了！”我着急地穿上衣服，刷牙洗脸，好不容易一切都弄完以后，我背起书包正要向门外走。突然妈妈拦住我，并严厉地对我说：“早饭还没吃呢，这么着急走干吗？”妈妈说完这话，我便很气愤，把妈妈手里的饭菜都推到了地上，还说：“我上学都要迟到了，不吃了。”说完，便把门推开，向学校走去。一路上我还不停地想着：“我上学都要迟到了，她还要我吃饭，真是气人！”

一天的学业结束了，终于迎来了放学，谁料到，放学后竟然下起了倾盆大雨，可我却没有带伞，只好看着别的同学家长把同学带走。我以为妈妈不会来接我，我便想冒着雨回家，在我刚出校门时，正好碰见了妈妈。她身着厚厚的外套，却把外套给我披上，她身上只剩一件单薄的衣裳。我们打着一把小伞回了家。傍晚，我在床上翻来覆去睡不着，回想着今天发生的事情，我多么想和你说一声对不起。

正如孟郊在《游子吟》中说到的那样：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，这个神圣的名字，无数感激的言语在你面前似乎都显得苍白无力，太多的感谢，说也说不完，您永远在我身边关心、爱护我，我爱你！

无私的母爱作文500字_小学四年级作文9

母爱，如同一把雨伞为我遮风挡雨。母爱，如同一杯白开水给我送上安慰。母爱，如同一件衣服给我送上温暖。人们都说母爱是无私的，我的妈妈对我的爱就是这样。

冬天快来了，天气渐渐变冷，我穿的有些单薄，在教室里直打哆嗦，突然门外响起一声熟悉的脚步，我出了门，妈妈在门外了，她的脸冻得通红，眼睛快要眯成一条线，她摸了摸我冰得发紫的手说：“我给你送衣服来了，快穿上别感冒了。”妈妈给我又加了一件牛仔衣，此刻我心里是暖和的。

每个人都会遇见妈妈的叮咛，可我的妈妈给我的不是几句，而是几十句。

妈妈都会在孩子上学前，叮嘱他几句。我的妈妈也不列外，在我出门时，总要叮嘱。一次她扶着门把手站在门里面、踮着脚望着我温和地说：“中午热了把外套脱了！去学校要认真听课，不要做小动作，要听老师的话”等等。每天上学前，就在我的耳边回响，我只会不耐烦地回答：“知道了，知道了。”直到有一次，在我刚说知道后，生气了。“我明天不说你了。“妈妈气得脸都发红了，攥紧了拳头，我有些后悔，想是对妈妈有点太过分。结果第二天，妈妈还是如时叮嘱我，我赶紧谢谢妈妈，妈妈笑了像一朵开放的鲜花。

妈妈虽然我有时和你作对，但是我心里是爱你的，在这里我向您大声说：“我爱你，妈妈。”

无私的母爱作文500字_小学四年级作文10

母爱无私最近，我读了《智慧背囊》这本书，这里面的故事很吸引人，使我很受感动，它告诉我们许多做人的道理。

书中《还有一个苹果》《重要的是心境》《一生干好的一件事》《心态的力量》《玫瑰的谎言》《从瓶子里逃生》《播种与收获》《走错的也是路》等许多故事给我留下深刻的印象。其中《母亲超越生命》虽然看了很久，但我还是记忆忧新。

故事大概是这样的：一只雌性小白鼠，腋根部长了一个硬块。十几天过去了，肿块越来越大，活动显得很吃力。有一天，我拿起手术刀，准备解剖它，但小白鼠突然一口一口的吞食。第二天早上，有十只仔鼠在吮吸母亲的乳汁，而母鼠在努力延长生命。第二十一天早上，母鼠死了。这而想起小白鼠的离乳期是二十一天。

这是多么伟大而无私的母爱啊！母鼠之所以一直努力延长自己的生命，是因为母鼠它爱自己的孩子，当自己生患绝症，枯瘦如柴的时候，也没有放弃过，它要等仔鼠能够自己独立生活，才能死。

看到这里，我不由想起在学习上，在生活上时时关心我的母亲。当我考试考的不好时，母亲会在一旁陪伴和安慰我；当我生病时，母亲会不管白天黑夜刮风下雨及时送我去医院;当我睡觉时，母亲会起来给我盖被子。

我的母亲也是这样，记得有一次，天气炎热，我和母亲到街上去玩，当时我和母亲就穿了意见长袖，母亲怕带一会突然冷，就带了一件自己的外衣，母亲叫我也带一件，但我不以为意，心想，这么热的天，怎么可能下雨呢？到了街上，不一会儿，就刮起了大风，天气突然冷了起来，我正在后悔自己为什么没有带衣服，顿时一件大衣盖在我身上，原来是母亲，我问母亲为什么给我穿，而母亲却回答，我不冷，你穿吧。

哦，母爱无私，母爱无私。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文11

如果妈妈是辽阔的天空，那么我就是自由的小鸟；如果妈妈是无边无际的草原，那么我就是绿绿的小草；如果妈妈是神奇的万花筒，那么我就是五彩缤纷的花。母爱是无私的。

有一次，我语文考试竟只得了76分，我愁眉不展地走在回家的路上，想着：妈妈会不会怒不可遏呢？回到家，我提心吊胆地把卷子递给妈妈，妈妈看了看，只是轻声说：“这次考试退步了，要加把劲哦！”我惊讶地对妈妈说：“妈妈，您不责备我吗？”妈妈说：“失败乃成功之母。人总有遇到挫折的时候，没有一帆风顺的，只要你努力，肯定会取得好成绩的。”她语重心长地一番话语，令我顿时留下了感动的泪水，说：“妈妈，我一定会努力的，我知道该怎样做了。”当又一次考试的时候，在我的努力、妈妈的鼓励下，成绩一落千丈的我又回到了名列前茅了。从摔倒的地方爬起，又鼓起了勇气，向终点跑去。妈妈，我不会让您失望的！谢谢您！亲爱的妈妈！母爱无私。

每当看见您的头发一天比一天苍白和那双疲惫不堪的眼睛时，我的鼻子顿时酸了。瞧您每天四处奔波，为了我生活得更好，您拼命工作赚钱；还有，您每天顾不上吃早餐，就急急忙忙去上班了，晚上还要加班到九点才回家，回到家又忙这忙那的，到十一点多才睡觉。早晨早早就起床了，您的睡眠明显不足。妈妈，您辛苦了！您每天都无微不至地照顾我关心我，您默默地为我所做的点点滴滴。我一定会好好报答您！母爱是多么伟大啊！母爱是多么的无私啊！

“慈母手中线，游子身上衣，临行……”每当我想起这首诗，我就想起您和蔼慈祥的样子。母爱无私……

无私的母爱作文500字_小学四年级作文12

要说世界什么是最无私的，我会毫不犹豫的说“母爱”，母亲对子女的爱是无私，我看过这样一个故事，一个年轻的母亲在看到一只狼叼走襁褓的孩子时，她以惊人的速度追上这只狼情急下，她跳上狼背，狼受惊后拖着她狂奔数百米。这位母亲疯了般撕打着狼，直到救下孩子为止，一位普通的女性，在释放母爱时，显示了超人的能量。正可谓；母性的力量胜过自然界的规则。全世界的母爱是多么相像，她们的心始终是一样的，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

童年地记忆里，母亲给了孩子太多的母爱，小的时候因孩子体弱多病，在诊所打针的时候作者常趴在母亲的大腿上，父亲不多的工资，总是有一部分被孩子看病花掉。因而我爸爸很不喜欢这个孩子，可母亲从来没有抱怨过什么？也从来没有把她当成累赘，她总是想方设法的添营养。

后来，上了小学，作者的身体强了起来。她还总是帮作者洗衣服，现在很乖，可以帮妈妈了。

人的生命只有一次，是母亲给予的。母亲给了作者生命，还给了作者足够的营养，妈妈的辛勤劳动换来的是孩子的成长。孩子长大了一定会回报母亲的，而每一次拿着奖状回家时妈妈脸上流露的笑容，使孩子感到温馨、幸福。

妈妈用世界上最伟大的爱来抚育孩子成长，孩子长大一定不会辜负她的。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文13

今天，我读了《麻雀与猎狗》这篇文章，心情十分激动。老麻雀凭着自己幼小的身躯不顾一切地拯救小麻雀的决心，战胜了凶恶的猎狗，保护了自己的孩子——小麻雀。我被老麻雀这种无私伟大的母爱深深的感动了。

我凝视着书上那副小小的插图，画面在我的脑海中不断放大、放大……老麻雀用自己的身躯保护着小麻雀，猎狗一步步逼近。此时，老麻雀只要丢下小麻雀就可以逃走，但它没有这样做。麻雀的精神，深深地震撼着我的心。为了孩子，可以连自己的生命都不顾，这就是一种惊人的力量——母爱！

我的妈妈有何尝不是这样呢？

妈妈用甘甜的乳汁把我们喂养大，妈妈用无私的母爱时刻呵护着我，让我的童年生活充满快乐。妈妈常对我说：“将来的社会竞争会更加激烈，知识也会不断更新，你要多从书本中汲取营养。”所以我的书柜里堆满了琳琅满目的书籍，而她却几年都舍不得给自己买一件新衣服。

自从读了这篇文章，我真后悔自己曾经的不懂事，我没有理解妈妈对我的爱，只是一再地说她啰嗦“女儿，多穿些衣服，免得着凉。”“女儿，多吃些鱼，你这个年龄段到长身体的最佳期……”每天，这些无时无刻的“啰嗦声”在我耳旁萦绕着，或许，我以习惯了，但是真正理解母亲的良苦用心吗？妈妈对我的爱，如同天上的繁星，数也数不清。曾几何时，妈妈说她不爱吃这样、那样，说她讨厌新衣服，说她不喜欢美容……这是母亲一生的谎言。作为儿女的我们，要对得起爱你的人。我也要弥补自己曾经的不懂事了。

我的妈妈就像文中保护自己的幼儿的老麻雀一样伟大，一样无私，我要珍惜这份永恒的爱，不会让它离我而去。

无私的母爱作文500字_小学四年级作文14

一提起母爱，我就感到妈妈对我的爱就像天上的星星数也数不完。

有一次，在我五岁的时候，凌晨我突然感觉全身发烫，我推了推睡在我身边的妈妈，妈妈迷迷糊糊地说：“干什么？快睡！”我说：“妈妈，我全身都好烫。”妈妈听了之后，急忙起身，她用手摸了摸我的额头，大叫道：“这么烫！”妈妈急忙换上衣服，背起我往医院里跑，下了楼，街上的车没有，妈妈只好背起我往医院走，一边打车。路上很滑，妈妈一不小心摔倒了，皮都磕破了，我却没有受伤，妈妈却不顾自己，连忙问我：“摔着没？”我说：“没有，妈妈你受伤了，先休息一下吧！”妈妈说道：“没事。”又背起我继续往医院走，一股暖流顿时涌上我的心头。赶到医院，妈妈累的上气不接下气，妈妈来不及休息，急忙去找值班医生，等值班医生来给我测体温的时候，妈妈才休息一下，结果烧到了40°c，要输液，我一听要输液，我死活也不干，医生拿我也没办法，妈妈安慰我说：“乖，别怕，妈妈陪着你。”听了妈妈的话，我才不闹了。第二天，妈妈在我床边睡着了，我看见妈妈憔悴的脸，岁月如梭，皱纹爬上了妈妈的额头上，无意间看见妈妈头上的白发，那些白发应该是为我操劳的，为我担心而成的吧！忽然，一束阳光斜射到房间里来，我想：如果妈妈是太阳的话，那我就是还在生长的萌芽，而阳光就是妈妈对我的爱吧。

人们都说母爱是最伟大的，每个母亲都验证了这句话，我想说：母爱无私！

无私的母爱作文500字_小学四年级作文15

儿时的我不懂事，喜欢和妈妈对着干，为此妈妈操了不少心。现在想起心里还很内疚。

那时的我脾气倔强，又不爱吃饭，妈妈每次都想方设法地让我吃饱，而我每次都不领情。有一天，妈妈突然生出一个主意——激将法，严厉地说：“你有本事，一天不吃饭。”哪知，我的倔脾气出来了“不吃就不吃！”我气呼呼的回到屋。晚上不争气的肚子在向我倒苦水，抱怨那个害人害己的倔脾气。为了那个所谓的面子只能忍一忍了。

熬，这一天不容易！真希望它赶快过去，好怀念妈妈做的菜啊……

第二天早上，爸爸带我去学校旁的早餐摊。“逼”我吃了饭。当时，我很感动，感觉世上只有爸爸好。心里那股开心的感觉，难以表达出来，肚子再也不哭诉了。

一天的煎熬，对妈妈我抱有很多的不满，甚至都有点气愤。事后，我对妈妈大发雷霆，妈妈一声不吭。爸爸悄悄的告诉我，妈妈一夜也没休息好，看过我很多次，再三嘱咐爸爸第二天无论如何也让我吃一顿饱饭。听了这句话，我不禁一愣，刚才还在埋怨妈妈呢，妈妈心里一定很难过。我竟如此不懂事，心里顿时后悔不已。我要丢下那所谓的面子，去对妈妈说“对不起”……

篇3：小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

一、释放人性, 展现自我情感

一说到作文课, 许多教师都会从拓展学生思维, 开拓学生视野, 注重写作方法、讲求写作技艺来谈起, 这些说法当然无庸置疑。 但我个人认为小学作文教学不应只在这些方面下工夫, 更应该注重人性的释放和自我情感的展现。 就如小学语文教学大纲中所说:能用恰当的词句表达出自己的真情实感, 能将句子写通顺, 能将事情有重点的写具体, 写清楚。 ”即我手写我心。 小学生的情感特点是热烈、真挚、易感染、易激动。 因此, 只有善于激发学生的情感, 才能打开学生作文思路。 当学生情感丰富强烈、兴趣盎然时, 写作就变得积极主动。

教师要尊重学生的个性, 多从学生的角度思考评价, 善于发现学生作文中创新的闪光点, 及时给与鼓励, 树立良好的自信心, 激发写作的动机。 我曾经看过一句教育名言“教育的目的在于尊重人性。 ”对于人性的尊重首先应该做到的就是倾听心声, 尊重情感。 现在我们读学生的作文, 总觉得虚假, 要么是干巴巴的流水账, 要么是给你编一个美丽的故事。 对小学生来说, 让他们即要说实话, 又要有新意, 即要注意遣词造句, 还要注意写作方法, 这谈何容易。 这种要求常常让学生无从下手, 只能敷衍了事, 完成任务, 无法将真实的东西写出来。 因此, 我认为小学生作文就是让学生能通过亲身体验, 写出真实的感受, 同样观察人物、动物、事件等, 都需要多种感官的参与。 唯有如此, 才能使学生获得深刻的感受, 捕捉出作文生动形象, 内容具体的素材。 将心中的情感从笔尖缓缓流出, 这种自然、真实、不加雕琢的东西才应是我们作文教学所追求的境界。

二、小学作文课模式的构想

从二年级起, 我们就要求学生写话、写日记甚至写作文了, 其实我觉得这个要求太高了, 能用自己的话把想说的事情写清楚就行了。 以我的经历, 我觉得二三年级应该是说作文、改作文。 说”是写的前奏, “写”是说的深化。 “说”这一口头表达, 不仅能提高学生的思维能力, 而且也有利于提高学生的书面表达能力。 所说的是连贯、流畅的语言, 更有利于落笔成文。 要加强语言表达, 以说促写、多说多写, 是非常重要的。 四年级是仿作文, 当然, 仿写既不是机械性的, 更不是随意性的, 应该是有序和有机进行的。 教学中, 我们不难发现, 阅读教学与说话、写话有千万个接触点, 有的课文更是典范。 教师应慧眼识材, 抓住读写结合点, 促使学生把课文中学到的语言材料、表达方式等运用于新的语境中, 做到仿中有创。 五、六年级才是写作文, 这还要对不同层次的学生有不同的要求, 部分学生到六年级才能试着写作文。 当然, 改要改得巧妙, 仿要仿得真实。 改与仿是写的积累, 把基础打扎实了才能达到写的水平。 读是写的基础, 写是读的延伸。 系统地对学生进行读写训练, 是让学生听、说、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。

三、对度的把握要准

对不同年级、 不同层次的学生的作文要求, 教师要做到心中有数。 有些学生要拔高要求, 有些学生要降低标准。 有些作文要求适当用一些写作手法, 有些学生能用恰当的语句写通顺、写清楚就行了。 过度的要求、过多的限制反而让学生无从下手, 抺杀了学生的写作兴趣, 望而生畏。 比如四年级下册作文“手”的教学, 对“手”的反面拓展与描写, 我认为在课后给学生点一下即可, 没必要在课堂上细说, 增加负担反而扰乱了主题。

四、注重课外积累

由于农村小学生阅读量小、 词汇缺乏、知识面窄, 在语言表达上较不确切、不生动具体, 小学生的知识有一定的局限性, 如何引导学生进行语言积累? 我认为注重平时积累, 多渠道丰富学生的作文语言。 教师要结合课文和生活实际及时指导学生积累语言。让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。 如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。

平时, 我们都要求学生注重积累, 但积累的结果是我们的学生能背出许多好词佳句, 但却用不到自己的写作中, 通过今天的课, 我认为积累不单纯是背, 要让学生的积累更有效, 在教学中我们可以尝试如下的方法进行有目的的训练, 从而达到轻松作文的目的。 首先要让积累变得有意义, 让语言积累变成学生自觉的行为, 学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的, 也都比较贴近他们的生活, 能引起他们的感情共鸣, 作文时这些词语就可以信手拈来, 使习作锦上添花。 其次, 我们教师应该为学生创造用词用句的地方。 比如本节课中, 我搜集了一些写手的词句, 然后要求学生在作文时试着用到自己的作文中, 让这些好词佳句成为有意义的积累, 这种方法不仅为孩子们提供了词句, 更重要的是让学生明白了积累方法——有效积累, 让他们在生活中自觉积累, 成为生活中的有心人, 也才能成为“写”的主宰者。

五、教给学生自改方法, 培养学生自改能力

一篇好的作文的诞生是经过反复推敲、修改, 仔细斟酌而成的。 学生在上了教师的指导课后, 经过自己的思考, 完成的作文仅仅是一篇初稿。 如果教师未能充分肯定其作文的成绩, 未能明确指出其修改的方向、方法, 未能教会他们自评自改的本领。 那么, 学生写作积极性又能坚持多久呢?

因此, 在教学生自改作文时, 首先教给学生修改方法, 指出修改范围。 让学生用统一规定的修改符号, 按照一定的顺序 (如按字、词、句、段、篇的顺序) 找出有毛病的地方, 在原文上进行修改。 一次突破一个重点, 解决一个问题, 然后逐步加深难度, 达到全面修改。 要让学生知道修改哪些方面。 一是内容方面:看看中心是否明确, 思想是否健康, 情节是否真实, 材料是否充实等。 二是结构方面:看看顺序是否恰当, 分段是否合理, 条理是否清楚, 详略是否得当, 过度是否自然等。 三是语言方面:看看语句是否通顺, 前后是否连贯, 有无错别字, 有无用错的标点等。

篇4：小学四年级作文教学反思

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

篇5：小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

记得有一次，我早上起来头就晕晕的，肚子也疼。起初，我还以为是肚子太饿的缘故，便跑到妈妈的房间里，说饿了，妈妈便马上去洗手间。

洗漱完毕后，妈妈叫我也要一起去。妈妈还不知道我生病了，才叫我去。可我不想去，因为肚子越来越痛。

不好！我必须让妈妈去，因为头越来越晕。“怎么啦？你不舒服啊？”妈妈看出了我的异常，摸了一下我的额头。

“怎么这么烫啊！”妈妈也不管弟弟了，直拉着我往马路上的停车厅冲去。

好在我们来的不算太迟，刚坐了一会，公交车来了，可不知道为什么，头又晕了，然后我就晕了过去……

等我醒来的时候，已在医院里了，可妈妈呢？我记得妈妈把我报道停车亭，然后就忘了……“你看见我的妈妈了吗？”我拍拍旁边的弟弟。

“妈妈去交钱了。”弟弟揉揉眼睛，好像刚睡醒。“还给我买了牛奶，给你买了药，哈哈哈哈”弟弟笑得差点摔跤了，可我却说：“药，可以买，可亲清没了，却买不到。”

篇6：小学生作文：母爱作文500字_小学四年级作文

我们在“两头牛”的“牛背”上粘贴了纸，上面写着一个成语，谁先看到对方的成语并读出来，谁就获胜。

斗牛撕杀即将开始，我们一个个摩拳擦掌。比赛终于开始了，只见“母牛”和“公牛”不分上下。就这样僵持了一会，“公牛”开始耍无赖了，一会儿躺在地上，一会儿擦墙，一会儿抹桌子……到最后还打起了醉拳，真让“母牛”哭笑不得，我们也只能替“母牛”干着急。还好后来“公牛”恢复正常了，不过也输了。

接着就是我上场了，我选谁来当对手呢?一定要找个有实力的才过瘾哦!对了，就选他吧!不一会儿，我们就在一起互相撕杀，嘴里还不停地喊着：“冲啊!冲啊!”而那头“公牛”则“哞，哞，哞”地叫着。别看我是女生哦，我可是很厉害的哦，我拼命地把“公牛”挤向镜子边，希望能从镜子里看到成语。可是“公牛”也不是好对付的啊，他不但不过去，还引我往他那边去。我们就这样撕杀了许久。慢慢的“公牛”累了，我把握时机，快速来到他背后，耶，被我看到啦!我胜利啦!再看看“公牛”则像泄了气的皮球一样瘫坐在了地上。