店面装修设计合同（通用8篇）
篇1：店面装修设计合同
店 面 装 修 协 议 书
甲方(发包方):
乙方(承包方):
装修项目由甲方委托乙方对店面进行装修,为确保装修项目的顺利进行,甲乙双方经洽谈协商并根据相关规定达成以下协议,以供双方共同遵守
一:店面装修价款(详见店面装修明细)
1:店面装修总价款(金额大写):
总价款包含:材料款,人工费,设计费,施工清运费,装卸费
二:质量要求:
1:店面装修使用材料的品种,规格,名称经甲方认可后方可施工装修
2:店面装修验收标准质量和装修效果必须符合甲方标准同时符合公司店面装修要求
3:施工中甲方如有特殊要求双方需协商解决另立附页作为此协议的补充
三:材料的供应
1:店面装修材料由甲方指定材料乙方负责供应,装修所用材料数量,质量,规格必须符合甲方要求,如与要求不符出现问题其损失由乙方全额承担
2:材料的保管由乙方承担,由于保管不善出现丢失现象,甲方不承担任何责任
四:付款方式:
1:协议一经签定甲方付给乙方元,装修项目验收完毕后甲方付给乙方剩余尾款元.五:店面装修
1:装修日期为:年月日-----年月日,因延期给甲方造成每天的损失根据店面装修总价款的2%进行扣除.六:店面装修验收
1:店面装修完毕后甲方对所用材料,施工质量,店面装修的整体形象进行验收,达不到要求或弄虚作假所造成的一切损失由乙方承担
七:其他:
1:装修时甲方应积极配合乙方并提供装修中所用水,电.因水电问题影响施工日期乙方不承担任何损失
2:本协议(包括协议附页)一式两份双方各执一份签字后生效.甲方:
甲方代表(签字)乙方: 乙方代表(签字):
年月日年月日
篇2：店面装修设计合同
店面装修涉及的行业
1、硬装(半包)多以装饰公司或设计工作室为乙方单位。 装饰公司主要负责店面装修的空间结构性改造，水路电路的施工。这里包括店面室内装修部分与店面门头装修部分。
2、软装主要涉及的行业有：灯光照明单位、广告设计公司。 软装并非传统意义上的装饰，店面装修与家庭装修的软装意义不同，区别在于，店面装修的软装带有一定意义上的营销宣传作用。例如：店面海报，店面亮化工程、店面logo设计等。
店面装修合同范本
发包方：
发包方负责人：
身份证号码：(以下简称甲方)
承包方：
承包方负责人：
身份证号码： (以下简称乙方)
一、 合同内容：
甲方委托乙方对甲方属下需装修的店内装饰进行设计及施工。
二、 乙方按甲方书面确认的装饰方案进行施工(设计方案包括平面图、水电图、施工布置图、附件施工要求及施工工艺流程表等)。
三、 甲方的权利和义务
(一)甲方的权利
1.甲方有权对不符合甲方设计意图的地方要求返工的权利;
2.对乙方装修过程中的重大质量问题，甲方除有要求乙方赔偿的权利外，还有终止合同的权利。
四、 乙方的权利和义务
(一)乙方的权利
1.乙方有按时取得劳动报酬的权利，甲方应按合同约定的付款方式支付装饰款。
(二)乙方的义务
1.乙方应做到安全文明施工，如有违法被罚则与甲方无关由乙方自负;乙方的施工人员必须注意安全，在施工期间发生的一切工伤事故与甲方无关由乙方自负;因乙方原因造成的火灾事故，材料损坏，已完工的成品破坏由乙方负责赔偿相应损失。
2.自甲方交付乙方之日起，乙方应协助甲方保管施工现场各类物品，否则造成的材料丢失与误工由乙方负责。
3.严格按甲方要求施工，乙方有义务凭其丰富的经验向甲方提供建设性意见供甲方参考，直至甲方满意;
4.爱惜甲方原材料，精打细算，如因故意或技术原因造成原材料的浪费、短少由乙方负责赔偿;
5.精心施工，认真负责，打造精品工程，质量要求：
(1)所有墙壁外向对角瓷砖的铺贴均采用45度切对角，切角过程包括：机器切割(不得出现磕碰瓷砖表面导致参差不齐)和人工打磨(用砂纸磨薄切角边缘)。
(2)地面砖及墙面砖铺贴后不得出现：接缝不严不平，板面纹理不顺，反花、磕碰、分缝不匀等现象;瓷砖的铺贴后还不得有出现地面不平和积水的现象。
(3)墙面括完ICI后，不得有不平，括刷痕迹、划伤及不光滑现象。
(4)工艺天花板不得有接缝不严不平，接角脱落及明钉眼等现象。
具体质量要求参照乙方在XX店的施工质量;施工质量要符合设计要求和国家规范标准，否则甲方有权要求乙方返工，返工所发生的一切费用由乙方负担;施工过程中如因施工不当所造成的材料破损由乙方负责按原价赔偿。
五、 工程内容及合同金额：
(一)工程内容及单价按甲乙双方认定的装饰项目预算单按实际项目计算;
(二)合同预算金额：
本合同装饰预算金额为人民币：(大写)
本合同装饰预算金额为人民币：(小写)
(为了防止乙方在设计过程中故意隐瞒一些必须要实施的工程项目，然后要求在施工过程中增加，乙方必须遵守在装饰设计时就按合同：四、(二)、3及时向甲方提出建议，并得到乙方的认可。)要求：最终装饰总金额不得超出预算金额的10%，超出部分友好协商，协商不成功，则由乙方完全负责。
六、 分期付款方式：
首期：甲方先付工程预算造价的5%订金给承包方(乙方)，即筹备施工图。
二期：乙方电工、水工材料进场开工十天内甲方付预算金额的30%给乙方。
三期：木工材料进场后十天内甲方付预算金额的25%给乙方。
四期：工程完工后二十天内进行验收，合格后，甲方付预算金额的35%给乙方。
余款5%作为乙方对整个工程的质量保证金，在保修期满后五天内支付给乙方。
七、 合同工程完成期限：
本工程施工期限自公元年 月 日起至 年 月 日止，共计 天。
本合同经双方协商签订后共同遵守，除甲方因本合同第三、(一)、2原因有权终止合同外，未经双方同意，不得以其它任何理由终止合同。
八、 违约责任：
甲方在乙方施工过程中发现有重大质量问题或乙方在设计过程中故意隐瞒一些必须要实施的工程项目，然后在施工过程中要求增加并抬高单价，甲乙双方在协商不成功的条件下，甲方有权中止合同，合同中止后，乙方应该赔偿甲方30%的违约金作为甲方另找装饰公司的损失，而已经完工的合格工程量甲方可按装饰预算单价支付给乙方。除此类原因外，甲方未经乙方同意不得终止合同，否则甲方必须赔偿乙方总工程款的30%作为违约金;
乙方未经甲方同意中止合同，则乙方必须赔偿甲方总工程款的30%作为违约金，并退回已经预付的所有款项。
而战争及自然灾害的因素、法律、国家政策等不可抗力等原因造成合同无法履行除外。本合同未完善之外、双方友好、平等协商解决，如协商不成按本合同及中华人民共和国合同法及相关的法律法规处置。
九、 若由于甲方未能按合同规定的日期交付工程款给乙方，或由于甲方原因或因停电、停水造成的误工，则工期顺延。若乙方原因拖延工期，工期每拖延一天则乙方要付甲方误工费元。
十、 本工程有部分材料为甲方购买，此类材料的质量不在乙方的保修范围内，但乙方有义务凭其丰富的经验向甲方提供建设性意见供甲方参考直至甲方满意;如因甲方拖欠此类材料造成的误工，则工期顺延。若乙方原因拖延工期，工期每拖延一天则乙方要付甲方误工费元。
十一、工程期间，装饰押金为甲方支付，办理屋村出入证等.工程所使用的水电费用如不超过200元，由甲方负责，如超出部分则由乙方负责。
十二、甲方必须在工程完工后二十天内进行工程验收，不经验收而经营则视为甲方已验收合格而经营。
十三、保修期限：自甲方验收合格起算，保修时间为一年。
十四、合同到期甲方如有意续约，应在计划时间内与乙方进行协商。本合同共2页一式二份，甲乙双方各执一份。
十五、本合同附附件一份。(附装饰项目预算单一份)
甲方(发包方)： 乙方(承包方)：
身份证号：身份证号：
电话： 电话：
篇3：店面装修设计合同
关键词：特色文化,洛带古镇,店面形象设计
众所周知, 成都拥有悠久的文化历史, 古镇旅游资源非常丰富;每一个古镇都拥有一段属于自身的悠久历史与特色文化, 要想从众多古镇中脱颖而出难度之大可想而知。而进入古镇, 较为直接映入人们眼中的是古镇的店面形象, 因此, 店面形象关乎着古镇的整体形象, 打造古镇店面形象成了必不可少的一项举措。
一、古镇店面形象设计概述
所谓店面形象就是店面给人的一种最为直观感受和视觉体验;从视觉传达角度看, 它是依据店面需求, 以不同载体作为传播媒介, 通过图形、文字、符号及造型等表现手法来装饰店面, 将信息、形象传播给大众。
目前, 相比较与发达国家, 目前我国对古镇的视觉形象的研究还属于起步阶段, 特别是对于古镇店面形象的研究更是寥寥无几。并且随着人们生活水平的日益提高, 审美以及情感的诉求不断加深, 消费者对于个性化的追求也日益明显。而成都古镇店面形象设计仍处在探索和发展阶段, 许多古镇店面只片面追求功能性而忽视了将古镇独有的文化内涵通过店面传递给游客以此保护当地特色文化;因此, 游客无论走到哪个古镇, 感觉都像同一个古镇一样, 没有任何特色, 店面形象处在千篇一律的状态。
二、洛带古镇特色文化介绍
洛带古镇是四川省打造“两湖一山”旅游区的重点景区、国家4A级旅游景区。洛带古镇是成都近郊保存最为完整的客家古镇, 是四川客家聚集区的典型代表, 有“天下客家第一镇”的美誉, 整个古镇具有厚重的客家文化底蕴。同时古镇的餐饮、住宿和商铺三个板块与客家文化共同构成了洛带古镇。如何将深厚的客家文化元素运用到洛带古镇店面形象设计中, 是当前洛带古镇规划者当前需要着重研究的课题。
三、洛带古镇店面形象设计存在的问题及研究目标
1、存在的问题
从洛带古镇店面外观看整条街道都具有浓厚的客家文化, 但是进入这些店面内部, 便会发现整个店面与其他地方古镇店面形象没有任何的区别;店面并不具有当地浓厚的客家文化, 没有将客家文化融入到各自的店面形象设计中, 使得店面与整个古镇感觉格格不入, 丧失了当地独特的文化底蕴。并且使得游客没法直观地了解客家文化内涵, 也没法在享受客家环境带给他们快乐的同时去进一步感受了解客家文化, 导致客家文化正被慢慢汉化, 也流失了很多前去感受客家风味的游客。
2、研究的目标
由于洛带古镇最具特色的是具有浓厚的客家文化, 因此, 通过对客家文化中传统的民间故事、能代表客家的独特色彩、纹样和客家婚礼、节日中的一些元素的研究进行提炼, 运用到店铺的视觉形象设计里, 以此提升当地店面的视觉文化和视觉形象意识, 打造真正具有当地特色文化的古镇。并且通过打造对本土文化起到宣传作用, 保护客家文化。由于洛带古镇分为餐饮、住宿和商铺三个板块, 每个版块各具特色;因此, 要针对不同的版块进行不同店面的设计;以此吸引更多游客到洛带古镇体验餐饮、住宿和商铺这三个板块带来的不一样的客家文化感受, 从而拉动当地旅游业。
四、客家文化在洛带古镇餐饮店面设计的应用探索
洛带古镇最具特色的餐饮小吃有“九斗碗”、“伤心凉粉”、“开心凉粉”、“天鹅蛋”、“艾蒿馍馍”, 这些都组成了当地客家文化的一部分。因此可以从客家文化 (客家最具代表的传统色彩、客家民间故事、民间习俗、特色纹样) 中提取主要元素, 运用到所有餐饮店面的墙贴、碗筷、菜单和厨具包装上, 统一整体风格。但是由于这些餐饮小吃又各具特色, 有自己独特的文化背景和故事, 因此, 针对不同餐饮小吃, 研究它们各自的文化背景故事, 运用手绘的形式将它们独有的特色和元素进行提炼, 也同时运用到各自的店面形象设计中, 使每家餐饮店面又各具特色;并且使游客在品尝小吃的同时能直观的了解小吃背后的文化。形成整体中有局部, 局部中有整体的形式。
五、结语
由于每个古镇的特色文化都是它的宝贵财富, 是区别于其他古镇的地方, 因此, 好好利用各自古镇的特色文化进行古镇店面形象设计是非常有必要的。而对于洛带古镇, 将客家文化运用到它的店面形象设计中是一项具有重大意义的举措。通过对客家文化元素的提炼与运用表现, 使古镇店面从片面追求功能性上升到了文化的传承上, 打破了千篇一律的店面形象设计的局面, 形成了具有独特的文化和个性化追求的店面设计;这也是古镇特色文化得以持久、不断延续发展的根本所在。
参考文献
[1]梁伟光, 吴善平.客家古邑民俗[M].华南理工大学出版社, 2010.
[2]吴慧敏, 吴善平.客家古邑传说[M].华南理工大学出版社, 2010.
[3]刘珊, 周宇.客家文化元素在玩具设计中的应用[M].湖北教育出版社, 2011.
篇4：商店店面租赁合同纠纷案件探析
关键词：店面租赁合同纠纷
1商店店面租赁合同纠纷案件的类型
①非产权人签订店面租赁合同的案件：②家族共同财产尚未析分共有权人之一直接签订店面租赁合同的案件：③产权人“一屋两租”的案件；④租金过高、显失公平的店面租赁合同案件：⑤支付定金要求返还的店面租赁案件。
2商店店面租赁合同纠纷案件审理难点
2.1诉讼主体问题。原告诉状上所列的原、被告只是租赁合同上签字的出租人和承租人。但是，法官犀利的目光要直指诉争店面的所有权人。如果是非产权人签订合同案件则追加产权人为第三人，进而审查产权人对店面租赁合同的态度。但是，如果没有明确的房屋所有权证，对店面产权人的认定就成了一个难点。有一个案件，诉争店面是祖遗业产，并没有办理产权证，继承人内部可能析产完毕，有析产协议，因此案外第三人依据析产协议主张其是店面产权人。对此，审判实践中有两种意见：一种认为根据对证据的初步审查，可直接认定该案外第三人是店面产权人，应该让其参加诉讼：另一种意见认为该案外第三人仅是共有权人之一，如果其同意签订租赁合同，则还要追加其他共有权人，如果其不同意签订租赁合同，则不必追加其他共有权人，因为共有权人之一不同意出租，租赁合同则无效。笔者认为，在这类店面租赁合同案件中，法院只是为了审查合同效力而追加当事人，对于内部的析产协议不宣在租赁合同案件中直接认定其效力，不宜主动将继承析产关系混合到租赁合同案件中审理，将案件处理结果影响的当事人范围扩大。
对于转租案件，即通常所说的“炒租”案件，就不仅仅是查明产权人的问题，还要查明有权转租者的问题。当最后一个承租者与转租者发生租赁纠纷，法院也要追本溯源，查清产权人，追问产权人对第一个转租者转租合同的态度。产权人如不同意转租，则不必再追加层层转租者，穷尽所有转租者：产权人如同意转租，则要再追问第二个转租者，以此类推，一直追问到最后一个转租者。这些工作应通过调查、作笔录完成。一旦产权人不同意或有一手转租者不同意，则可以立即认定租赁合同的效力，应该行使释明权的及时行使释明权，才能减少开庭次数，尽量缩短此类案件审理的时间，提高审判效率。
2.2租赁合同效力问题：
2.2.1合同无效问题。店面租赁合同案件中，租赁合同关系是最主要的法律关系，租赁合同的效力是案件审理的关键。经过审判实践，普遍达成这样的共识：未经产权人同意签订合同或未经全体共有权人同意签订的合同效力待定，未经产权人同意签订合同的是无处分权人处分他人财产的合同，根据《合同法》第51条的规定，如果产权人不予追认同意签订则合同无效。店面是按份共有的，根据《物权法》第97条的规定，签订店面租赁合同应当经占份额三分之二以上的按份共有人同意，否则店面租赁合同无效；店面是共同共有的，如果有一个共有人不同意，那么根据《物权法》第97条和《最高人民法院关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则》若干问题的意见》第89条的规定，该店面租赁合同也为无效。而对于转租合同的效力问题理论界颇有一番争议。有人认为《合同法》第224条并没有规定未经出租人同意转租的转租合同就必然无效，只要出租人不解除原租赁合同，转租合同就是有效的。笔者认为，对于转租合同，各国主要采用限制主义、自由主义和区分主义三种立法模式。从《合同法》第224条规定来看，我国关于转租合同的规定是承租人要经出租人同意才可以将租赁物转租给第三人，这一规定表明我国采用的是限制主义的立法例。没有征得出租人的同意转租也是无处分权人处分他人财产的表现，同样是效力待定的合同，只要出租人不予追认同意，合同即为无效。
2.2.2“一屋两租”案件的合同效力问题。“一屋两租”案件涉及两个租赁合同。出租方明确表示不履行其中一个合同，拒绝履行另一个合同。这时出租方往往主张其不愿履行的合同是无效的。其实，这两个合同只要依法成立，都是有效的，不因出租方的选择履行而无效。因为，根据合同建立的是债权，债权不是对世权，是一种相对权，不具备对抗性。
2.3合同无效后的处理和违约责任的承担
2.3.1转让费问题。店面租赁不同于普通房屋租赁的一大特點就是店面租赁合同中往往涉及到转让费，出租方一般都向承租方收取一笔不菲的转让费。有的当事人甚至要求对转让费进行评估。转让费的存在成为一种普遍现象，存在即有其合理性吗?转让费的性质在实践中有不同的认定：第一种意见认为，转让费是一种经营管理权的转让费用，因为店面是作为经营之用，承租方承租了店面，也是出租方对经营管理权的让渡。第二种意见认为，转让费是一种装修等费用的补贴。这种转让费发生在层层转租案件中。出租方即转租方装修了店面，但在转租后，装修费用无法收回，体现为转让费。第三种意见认为，转让费是一种除租金外的额外费用，是不应收取的。笔者认为，第一种意见混淆了经营管理权和租赁权的概念。经营管理权指向具体的经营实体。而租赁权指向租赁物。经营管理权是对经营实体的经营管理，其内容复杂，包括人事任免、资金分配等内容，而租赁权的内容仅是对租赁物的占有、使用和收益。两者不可混为一谈。有人认为第三种意见是“一刀切”，不分析具体情况。其实，根据国务院发布的《城市私有房屋管理条例》第十六条的规定，出租人除收取租金外，不得收取押金或其他额外费用。转让费往往是“炒租者”收取高额租金的借口，巨额的转让费也是出租者逃避税收的手段。为了维护交易的稳定，应当遏制”炒租“现象，当事人若主张返还转让费，应依照《城市私有房屋管理条例》的规定，一律判决返还。这样法院的判决才能对当事人的店面租赁行为发挥应有的指导作用。第二种意见将装修补贴等费用归入转让费，笔者认为装修补贴费应另外明列，否则在提起诉讼时不应得到保护。
2.3.2因合同无效或被撤销而赔偿的损失问题。因合同无效或被撤销外应赔偿的损失是包括直接损失和间接损失，抑或是只有直接损失?《合同法》第58条的表述是“有过错的一方应当赔偿对方因此所受到损失，双方都有过错的，应当各自承担相应责任。”那么这是否意味着因合同无效或被撤销后赔偿的损失只是直接损失，只能适用《合同法》第58条进行救济?笔者认为，对于因产权人、共有权人或转租人不同意签订合同而无效的情形，损失赔偿可以应适用《合同法》第42条，即归入缔约过失责任应赔偿的损失。出租方隐瞒了产权人不同意签订合同以及无权处分租赁店面的事实，属于“故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况”这种违背诚实信用原则的行为，出租人对店面租赁合同的无效应承担缔约过失责任。依据缔约过失责任所主张的损失主要是信赖利益的损失。“信赖利益是
指缔约人合理信赖合同有效有成立而支出财产成本或机会成本，且该成本因合同有效成立而得以回复之利益。”信赖利益损害应包括积极损害和消极损害，即所受损害和所失利益。缔约人放弃其他订约机会正是由于其经磋商、谈判并信赖对方会与其签订合同。对于善意信赖人来说，机会损失确实存在，未获赔偿有失公平。机会损失应结合“第四人”就相同标的与“第三人”订立合同而由此获得的净利润、善意缔约人的履行能力以及同行业的交易行情等因素综合认定。
2.3.3店面租赁合同违约责任中的继续履行问题。在“一屋两租”案件中，起诉的承租方往往主张合同有效且要求继续履行合同，但出租方往往要求解除合同，不再继续履行合同，那么，承租方的要求能否得到支持?店面租赁合同案件中出租方要履行的是将租赁店面交付给承租方承租使用的义务，这是一种非金钱债务。在出租方已经将诉争店面交付给另一份有效合同的承租方的情况下，提起诉讼的承租方所依据的合同已没有了履行的可能，即事实上不能履行，因为，出租人按租赁合同交付租赁物，承租人占有租赁物，其占有是合法占有，应当受到保护。先占有租赁物的承租人，即取得对租赁物的权利，而这种权利具有物权化的特征，有对抗力和排他性。而未占有租赁物的承租人，其享有的是来源于合同约定的请求交付租赁物的权利，是债权，根据物权优先于债权的原则，其不能对抗另一承租人所享有的具有物权特征的权利。所以起诉的承租方要求继续履行合同不能得到支持。
篇5：店面装修合同简单
承接方（乙方）：___________联系电话：_________________________
甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方房屋进行地砖、墙砖铺设，订立本协议，以共同恪守。
一、工程地点
________________________________________；
篇6：店面装修合同
发包方：(甲)邓绍国 承包方：(乙)
华维
灶火饭鸭馆为了改观营业环境，提高营业额，决定将原有店面进行时尚装修。与承包方签订以下协议：
一、协议内容：
1．甲方委托乙方对乙方属下需装修的店内装饰进行设计及施工。
2．乙方按甲方确定的装饰方案进行施工。
二、甲方的权利和义务：
1．甲方有权对不符合甲方设计图的地方需要返工。
2．对乙方装修过程中的重大质量问题，甲方有权要求乙方赔偿外，还有权终止合同。
三、乙方的权利和义务：
1．乙方有按时取得劳动报酬的权利。甲方应按合同约定的付款方式支付装饰款。
2．乙方应做到安全文明施工，如有违反被罚由乙方自负。乙方的施工人员如发生工伤事故与甲方无关，乙方造成材料损坏由乙方赔偿。
3．乙方要精心施工，认真负责，打造精心工程。
四、合同预算金额：
本协议装饰预算金额为人民币(大写)肆拾万元整
五、分期付款方式：
首期：甲方先付工程预算造价的5％定金给乙方
二期：材料进场后开工十天内甲方付预算金额的55％给乙方
三期：工程完工后二十天内进行验收，合格后甲方付预算金额的35％给乙方，余额的5％作为乙方对整个工程的质量保证金，在保修期满后五天支付给乙方。
六、工程完成期限：
本工程施工期限自2011年10月8日至2011年11月30日。
七、违约责任：
甲方如发现有重大质量问题，有权终止合同。已经完工的合格工程量，甲方 可按装饰预算单价支付给乙方。除此之外，甲方未经乙方同意不得终止合同，乙 方未经甲方同意也不得终止合同，否则赔偿总工程的30％作为违约金。
八、保修期限：
自甲方验收合格算起，保修时间为一年。
发包方：(甲)
承包方：(乙)
篇7：个人店面装修合同
身份证号码：________________________
承包方（简称乙方）：____________
身份证号码：________________________
根据《中华人民共和国合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》、《____________市保护消费者合法权益条例》，中华人民共和国建设部92号文《家庭居室装饰装修管理试行办法》以及其他有关法律法规规定的原则，为保护双方的合法权益，结合本工程的具体情况，双方达成如下协议，共同遵守。
一、概况
1、甲方装饰住房系合法居住。乙方为本市经工商行政管理机关核准登记并经市建委有关部门审定具有民用装饰《资质证书》的企业法人。
2、装饰施工地点：_________________________________
3、住房结构：________房型________房________厅________套，施工面积________平方米。
4、装饰施工内容：详见附件一《装饰施工内容表》。
5、承包方式：________（包工包料、清包工、部分承包）。
6、总价款：￥_________元，大写（人民币）：__________________
7、工期：自________年________月________日开工，至________年________月________日竣工，________工期________天。
二、关于材料供应的约定
1、甲方提供的材料：详见附件二《甲方提供材料、设备表》。本工程甲方负责采购供应的材料、设备，应为符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场，乙方应办理验收手续。如甲方供应的材料、设备发生质量问题或规格差异，乙方
应及时向甲方书面提出，甲方仍表示使用的，由此造成工程损失的，责任由甲方承担。甲方供应的材料抵现场后，经乙方验收，由乙方负责保管，乙方可收取甲方提供材料价款保管费，费率由双方约定，由于保管不当造成的损失，由乙方负责赔偿。
2、乙方提供的材料：详见附件三《主材料报价单》。
3、乙方对甲方采购的装饰材料、设备，均应用于本合同规定的住宅装饰，非经甲方同意，不得挪作他用。如乙方违反此规定，应按挪用材料、设备价款的双倍补偿给甲方。
4、乙方供应的材料、设备，如不符合质量要求或规格有差异，应禁止使用。如已使用，对工程造成的损失由乙方负责。如乙方提供的材料、设备系为伪劣商品，应按材料、设备价款的双倍补偿给甲方。
三、关于工程质量及验收的约定
1、本工程执行____《住宅建筑装饰工程技术规程》、____《住宅装饰装修验收标准》和市建设行政主管部门制定的其它地方标准、质量评定验收标准。
2、本工程由________方设计，施工方案。
3、甲方提供的材料、设备质量不合格而影响工程质量，其返工费由甲方承担，工期顺延。
4、由于乙方原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。
5、在施工过程中，甲方提出设计修改意见及增减工程项目时须提前与乙方联系，在签订《工程项目变更单》（详见附件四）后，方能进行该项目的施工，由此影响竣工日期，甲、乙双方商定。凡甲方私自与工人商定更改施工内容所引起的一切后果，甲方自负，给乙方造成损失的，甲方应予赔偿。
6、工程验收甲、乙双方应及时办理隐蔽工程和中间工程的检查与验收手续，甲方不能按预约规定日期参加验收，由乙方组织人员进行验收，甲方应予承认。事后，若甲方要求复验，乙方应按要求办理复验。若复验合格，其复验及返工费用由甲方承担，工期也予顺延。
7、工程竣工：乙方应提前三天通知甲方验收，甲方应自接到通知三日内组织验收，并办理验收移交手续（详见附件五《工程质量验收单》）。如甲方在规定时间内不能组织验收须及时通知乙方，另定验收日期。如通过竣工验收，甲方应承认原竣工日期，并承担乙方的看管费用和其他相关费用。
四、有关安全生产和防火的约定
甲方提供的施工图纸或做法说明及施工场地应符合防火、防事故的要求，主要包括电气线路、煤气管道、自来水和其它管道畅通、合格。乙方在施工中应采取必要的安全防护和消防措施，保障作业人员及相邻居民的安全，防止相邻居民住房的管道堵塞、渗漏水、停电、物品毁坏等事故发生。如遇上述情况发生，属甲方责任感，甲方负责和赔偿；属于乙方责任的，乙方负责修复和赔偿。
五、关于工程价款及结算的约定
1、工程款付款方式按下列方式支付：付款时间付款百分比金额
（1）第一次，对预算设计认可签订合同之日。支付____________元，第二次付款时扣除
（2）第二次合同签定后开工前二至五天支付工程总造价____%合计_________元
（3）第三次施工过程中工期进度过半支付工程总造价____%合计_________元
（4）第四次竣工验收当天支付工程总造价____%合计_________元
（5）增加工程项目款支付方式，当签订项目变更表时候，一次性支付增加工程项目价格100%
2、工程保修期两年。须工程款全部结清，甲、乙双方方能签订《工程保修单》（详见附件），保修期从竣工验收签章之日起算。
六、其它事项
1、甲方工作：
（1）甲方应在开工前________天，向乙方提供经物业管理部门认可的施工图纸或做法说明____份，并向乙方进行现场交底。全部腾空或部分腾空房屋，清除影响施工的障碍物。对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具、陈设等应采取保护措施。向乙方提供施工需用的水、电等必备条件，并说明使用注意事项。
（2）做好施工中临时性使用公用部位操作以及产生邻里关系等的协调工作。
（3）如确实需要拆改原建筑物结构或设计管线，负责到所在地房管部门或物业管理部门办理相应审批手续，并承担有关费用。
2、乙方工作：
（1）参加甲方组织的施工图纸或做法说明的现场交底。
（2）指派__________为乙方驻工地代表，负责合同履行。按要求组织施工，保质、保量、按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜，对其行为乙方应予认可。如更换人员，乙方应及时书面通知甲方。
（3）未经甲方同意和所在地房管或物业管理部门批准，不得随意拆改原有建筑承重结构及各种共用设备管线。
七、违约责任
1、由于甲方原因导致延期开工或中途停工，甲方应补偿乙方因停工、窝工所造成的损失，每停工或窝工一天，甲方付乙方________元；甲方未按合同的约定付款的，每逾期一天，按逾期未付款的________%________支付违约金。
2、由于乙方原因逾期竣工的，每逾期一天，乙方按甲方已付款的________%向甲方支付违约金。
3、甲方未办理有关手续，强行要求乙方拆改原有建筑承重结构及共用设备管线，由此发生的损失或事故（包括罚款）由甲方负责并承担责任。
4、乙方擅自拆改原有建筑承重结构或共用设备管线，由此发生的损失或事故（包括罚款），由乙方负责并承担责任。
八、纠纷处理方式
双方如对合同执行发生争议，应通过友好协商解决，如协商无效的，可以提交人民法院诉讼。
九、合同的变更和解除
1、合同经双方签字生效后，双方必须严格遵守。任何一方需变更合同内容，应经协商一致后，重新签订补充协议。如要终止合同，提出终止合同一方，要以书面形式提出，应按合同总价款____%支付违约金，并办理终止合同手续。
2、施工过程中任何一方提出终止合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议，可视为本合同解除。
十、本合同一式____份，甲、乙双方各执____份，具有同等法律效力。合同附件为本合同的组成部分。
甲方（签章）：______________
乙方（签章）：______________
电话：_______________________
电话：______________________
________年______月_____日
篇8：店面装修设计合同
准确地说, 店面设计是为商业环境中店铺的外表面所进行的设计, 具体设计从店面门头造型、店招店牌、店门与橱窗, 一直延伸到店铺内部空间。作为顾客进入商店的主要通道, 店面是商店外部环境与内部空间的联系与过渡, 起着形象展示与视觉吸引的重要作用。
店面设计课程是一门集实践性与创新性的商业展示设计综合性实践课程, 主要针对店面设计和橱窗设计而开设, 其特点是艺术性与实用性紧密相结合, 并且随着市场经济的发展而发展, 同时该课所涉及的知识范围非常宽, 涉及展示策划、空间造型、视觉营销、道具制作与陈列、材料构造、施工工艺、色彩心理、照明技术等方面的知识, 是一门综合性及实践性非常强的学科。通过学习, 学生需重点掌握店面橱窗设计的各种实用技巧和创意策划;了解店面橱窗设计的现状及趋势;调查研究店面与橱窗陈列的要素语言, 具体内容包括店面造型设计、店门设计、门头招牌设计、橱窗设计、材质及照明设计等;能够进行主题方案的创意策划到设计施工, 在有限的课时里系统掌握店面橱窗设计的创意要点, 并能有效进行运用, 最终每个人能够自己动手制作, 独立完成课程设计任务。通过课程的系统学习更进一步展示设计行业的特点, 培养实际能力, 与今后的工作与从业实现对接。
一、目前国内教学现状分析
1、艺术类院校展示设计专业教学特点与分析
目前国内的艺术类院校所开设的展示设计专业教学现状, 总体而言, 基本还是以理论教学为主, 较缺乏实践动手能力的教学。由于展示设计专业面极广, 又涉及到设计方案的施工制作, 使得想学好这门课程并非一件容易的事。这其中涉及到多方面的教学配置和要求, 以及对于教师本身的实践设计能力也提出了更高要求, 要想培养一名合格的展示设计专业设计师, 需要经历不断积累和时间锻炼的过程, 特别是后期方案的实现和施工操作等环节的专业知识。因此, 如何让学生在有限的课时里全面系统地掌握店面设计的创意要点, 并能有效进行运用, 最终达到学生自己能够动手制作, 让“学”与“用”连贯结合起来, 对于教师确实是一种挑战。而目前在国内一般设计院校中, 主要专业课程大部份局限于课堂设计方案阶段, 很少看到学生以“动手”的方式去推敲设计、进行验证, 这也正是我国高等设计教育与国际一流设计教育体系的区别体现, 学生做的了“好看”的设计, 但做不好“可用”的设计。因此, 理论基础教学模式显然不适用于实践性和综合性很强的展示设计专业, 如何提出有效的针对性培养方法, 从课堂教学方式上进行突破, 正是目前各艺术类院校该类专业的探索方向。
2、教学中存在的问题
首先, 在教学方式上, 目前的展示设计专业的店面设计教学中, 往往只注重所谓的理论灌输, 而忽视了社会需求、设计需求、用户需求等方面;更加注重技巧教学, 而忽视了设计创新;灵活型、全方位的创新型人才培养模式是突破知识型模式限定的一个突破转变, 能发实施好需要一定的方式和改革探索, 需要从每一届学生的教学效果反馈上去进行不断调整。
其次, 表现在学习效果上, 展示设计专业人才的要求需具备专业、创意、有服务意识、有充分表达能力、能参与实施的优秀设计创新人才, 但在实际教学中往往过于注重设计理论的学习和软件技能的训练, 同时反映出很多问题, 比如:①设计分析能力不足, 如何让创意的提出最终能够得以实践, 这其中的判断能力不够;②实践制作经验不够, 以往的教学模式只是坐在教室内画图, 而缺乏实际动手去实现创意的能力, 也无法在不断尝试的过程当中积累经验和培养设计兴趣;③市场调研积累不够, 学生对于实际的市场现况了解不够, 如:店面橱窗设计中用到的材料、空间构造方式、照明灯具的选择和用法等;④设计质量不过关, 没有经过实践推敲, 导致图纸内容点的缺失;⑤设计方案的想法不够创新性, 特别是针对店面的材料、照明, 以及橱窗展示道具的陈列方法、道具制作创新等等, 都需要付诸实践, 提升创意。
再者, 在类似的展示设计课程设置中, 课程作业的设置往往会以自选课题进行, 往往体现出实际价值较弱的特点, 其现实限制要求不够, 导致学生的吸收容易与日后从事设计工作脱节, 想法过于天马行空。设计的最终结果应该是切实可行、能够创造实际价值的, 而课堂作业止于概念就太可惜了, 不需要进行可实现性评估, 也没有委托方的设计要求, 设计的结果就会沦为自娱自乐。
另外, 往往从教学条件方面受到了多方面的限制, 学生在实际操作阶段缺乏专业的橱窗实体空间、缺少相应的实际工程设备和材料, 更没有展示设计专业的工作室, 学生的创意永远只局限于图纸上和电脑里。更多的时候, 课程仍局限在传统的单向授受式的讲课方法和坐在教室听课的教学手段, 使得学生对于店面设计的学习仍与实际市场存在差距, 能从实践操作当中获得和积累的经验少之又少。
二、教学方式改革探索的基本原则
基于展示设计专业特点并结合该专业培养目标, 以店面设计课程教学内容及方式作为改革探索的平台, 遵循创新型人才培养的目标和原则, 研究并提出具有针对性的具体改革方向:
1、解读设计教育要求, 培养专业型人才
随着展示设计理论与实践的发展, 作为一门新兴的学科正面临巨大的人才市场需求, 这对设计教育教学也提出了新的要求。作为教学内容与方法的探索更是要紧跟学科动态, 首先在对专业发展充分认识和明确的专业培养目标的前提下, 构建清晰的教学思路, 通过教学实践达成培养要求, 使学生具备从事展示专业方面的设计及策划相关工作的能力, 适应区域性文化事业和文化产业发展需求, 成为一专多能的展示设计专业型人才。
2、注重教学质量标准, 培养应用型人才
展示设计专业的市场对于应用型人才正处于需求期, 而行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求较为显现, 结合本专业的发展导向, 在教学上一定要注重发展与更新, 在各阶段课程上要有明确教学质量标准, 让学生清楚认识到本专业的学习目的, 制定合理的教学计划, 注重课程的教学质量, 形成环环相扣的教学体系, 构建学生的专业知识构架。学生通过解决实践过程中产生的问题而吸收教学知识点, 对于其毕业后从事本专业方向的设计能力与施工制造都有非常重要的实际帮助, 其教学最终目的是为学生今后从事展示项目的设计与施工、展示策划与制造打下良好的基础。
3、开启思维的创新, 培养创新型人才
根据我国大力推进文化创意产业的发展趋势下, 创意在设计过程中扮演着核心驱动的角色, 充满创意的头脑永远不会枯竭。艺术类院校将创新人才培养作为教育的重点目标, 逐渐实施创造教育, 培养具有丰富创造性的真才实学的专业人才是今后教育的发展大方向。因此, 在教学方式的改革措施上应建立以创新思维驱动下的新体系, 加强学生的创新设计思维的培养, 提高综合素质, 强化的动手能力训练及实践能力的培养。
三、以创新思维驱动的教学改革与措施
遵循创新应用专业型人才培养的教学方式改革探索基本原则, 店面设计课程课堂教学方式的改革以“创意+ 设计”、“实践+ 讨论”、“制作+ 展示”三方面作为切入点, 深入探讨创新思维的培养及激发模式, 通过思维方法的开启和实践中的反复尝试, 使设计得到有效运用和检验, 达到在店面设计课程教学中培养学生的创造性思维, 提高专业能力, 与从事展示设计专业实际工作接轨, 实现平稳过渡, 学到就能用。在教学内容安排上, 应尽量注重理论联系实际, 以设计调研分析和实例为基础, 主要通过设计方案的创意和实践分析, 掌握店面橱窗设计的各种实用技巧和创意策划, 课程重点在店面和橱窗设计的构思、材料运用、道具陈列、构造搭建、色彩搭配、照明设计和制作流程。基于教学理论沿革, 主要针对课堂教学方式及内容实施具体改革探索:
1、“创意+ 设计”的项目思维模式
首先, 在教学思路上体现创意思维, 设计六个实训环节, 每一环节的综合难度是逐渐递增的, 再将店面设计的具体知识点融合到实际的实训授课过程当中去, 以设计调研分析和实例为基础, 主要通过设计方案的创意设计实践分析, 通过设计实训, 学生在规定的课程时间内了解和掌握店面橱窗设计的各种实用技巧和创意策划, 重点掌握店面和橱窗设计的构思、材料运用、道具陈列、构造搭建、色彩搭配、照明设计和制作流程, 培养设计创意能力, 最终完成市场所认可的店面及橱窗创意设计方案。
再者, 转变和开启思维鼓励学生进行各种实验与尝试, 以各种表现形式来实现方案诠释及最终效果。除了效果图、比例模型外, 可以用各自喜欢与擅长的手法, 裁剪, 拼贴等来表现创意的同时, 能激发学生的创作激情与活力。
重点, 尝试通过校企合作的方式, 以实际的店面设计项目作为课程作业的平台, 让学生在设计实践中, 发现欠缺, 一举多得。设计创意的提出是建立在各种综合性知识的储备和学习之上的, 给学生一个实际项目的背景平台, 学生就有了明确的学习目标和动力, 就会知道要做什么, 学习的热情和思维就会活跃起来, 这种方式既能对整个设计有所限制, 最终也可通过制作施工实现, 经历设计项目的过程也是对于学生综合实践能力的培养, 设计的创意往往会被激发出来。
2、“实践+ 讨论”的课堂教学模式
转变传统的课堂教学模式, 将重心转移到培养学生真正能力上面来展开教学, 不仅仅局限在单纯的理论讲座课程, 更多的把时间交给学生, 以团队小组的形式进行市场调研, 设计课堂讨论、头脑风暴、方案汇报、设计答辩的四个教学环节, 加强针对性, 从教学内容到实训方法都相较于以前的课程进行改进, 以“实验性”和“应用性”作为教学的指导思想, 提出“实践教学”结合“实训课题”设计, 注重加强学生的实践性环节, 使学生将获取的理论知识和店面设计实践有效地结合起来, 提高课程的教学质量, 既注重培养学生动手实验操作能力, 又强调其综合设计创新性。
方式①在课堂上通过学生分组进行头脑风暴法进行讨论, 使得个人的方案通过别人的意见来进一步完善;方式②方案进行过程中进行汇报答辩, 由其他同学进行投票, 把时间交给学生, 通过互相之间的方案评分和建议, 达到共同提高, 促进思维的创新。
3、“制作+ 展示”的实践交流模式
将课堂形式灵活化, 转移到工房实训车间, 学生通过接触店面施工工具来亲自动手实际操作制作, 将设计和实践结合起来, 将学校学习与社会市场考察有机的贯穿起来, 通过实地调研测量和分析研究, 了解设计如何与实际结合。更可以将学校学习与社会企业考察有机的贯穿起来, 通过实际项目的参与了解设计如何与实际结合, 通过制作实现与施工衔接的实践过度, 培养独立完成展示设计任务的综合实践型人才。从学生完成的设计报告文本中能够反映出学生通过“讨论+实践+ 设计”整个过程的参与, 将设计概念转化为实际项目应用, 进行专门的综合成果展示与交流活动, 即是对于教学成果的研讨, 也为学生提供展示创意的平台, 从这个过程中收获课堂上所没有的横向维度发展, 活跃设计交流氛围, 检验设计成果, 实现课程教学目标要求。
这门课程的教学任务是帮助学生从设计基础阶段转到专业设计阶段的关键课程, 从作业设计转向项目设计, 将单纯的设计作业与实际的设计项目、设计大赛、专利发明设计项目结合起来, 在实际的设计工作中去表现自己的创造性设计能力, 考验教与学双方的真实水平。
四、教学实例及应用
1、教学内容及实训方式
1) 由指导教师讲授店面设计的展示策划、空间造型、视觉营销、道具制作与陈列、材料构造、施工工艺、色彩心理、照明技术等方面的知识, 并结合设计案例讲授店面设计的视觉营销、信息传达、基本原则及方法、设计流程与要点, 以及制图、施工及展示道具制作技巧;
2) 由指导教师讲授实际项目背景及要求, 组织带领学生进行项目实地场地勘察测量, 了解设计对象的基本资料;
3) 由指导教师组织学生进行实地市场调研、分析方法的原理, 并带领学生了解相关材料市场;
4) 学生通过实地考察, 完成市场调研、实地调研和资料研究, 以ppt的形式做调研分析的现场报告, 师生集体讨论、教师讲解并总结由实训得到的结果;
5) 学生分组或独立完成设计项目, 进行头脑风暴, 与指导教师汇报讨论设计方案;
6) 每人1 机完成图纸绘制, 进行设计方案汇报答辩, 并进行投票和修改讨论;
7) 利用实验工房完成设计的施工及制作, 根据项目情况选择实际完成比例, 可以重点选择性完成橱窗及展示道具的部分, 教师采取一对一和一对多的方式对学生指导。
8) 进行课程教学成果的作品展示, 并分别评选最具有创意和最具可行性的设计方案。
2、制作过程及作品展示
将课堂转移到工房实训车间, 学生通过接触店面施工工具和实际材料亲自动手, 将设计创意由图纸转化为实际的橱窗, 通过实际操作制作, 完成橱窗创意道具、陈列布置、照明安装、招牌制作等环节, 将设计和实践结合起来。
五、结语
本课程的教学改革理念和实践在展示设计专业相关课程范围内实施, 主要通过展示设计专业学生的《店面设计》课程的教学进行探索尝试。以“创意+ 设计”、“实践+ 讨论”、“制作+ 展示”作为切入点, 深入探讨创新思维的培养, 改进教学方法, 对学好该课程具有十分积极的现实意义。这其中需要突破的难题是如何让学生学会运用而不是流于理论层面, 在制作过程中去激发创新思维, 使设计得到有效运用和检验, 达到在店面计课程教学中培养学生的创造性思维, 提高专业能力, 与从事展示设计专业实际工作接轨, 实现学到就能用, 培养能够适应时代和行业需求的创新型、高素质的专业设计人才。
参考文献
[1]缪维.《店面橱窗设计》.中国纺织出版社.2007:4