大学申请成立研究中心

大学申请成立研究中心（精选6篇）

篇1：大学申请成立研究中心

五、社团组织构成

我社团组织机构设置入下：

指导老师若干名，由与我社团性质相关的专业老师担任，为我社团提供指导。

主席一人，负责社团的统一管理工作。

副主席一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。

宣传部、

外联部、

财务部、

策划部

活动组织部

我社团总人数计划本学期达到10—30人，下学期计划发展50—100名会员。

1、会费收入

2、校外企业赞助费用

3、社团内部由部分个人筹集的费用

等等。

七、社团活动的开展

为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动：

1、经验交流会，以谈话会的形式出现，座谈交流经验。

2、会员大会，集思广益，大家一起讨论社团的发展和活动组织问题各抒己见

3、讲座，由我社团内部具备一定经验和能力者给大家做经验分享，另外，不定期邀请社会上的成功人士来为会员做报告演讲。传到授业解惑!

4、集体旅游，选择周末组织xx近郊旅游，丰富大家的生活。

5、组织会员参与社会实践

6、积极投身社会青年志愿者活动，利用节假日为病老孤残群体提供无偿服务，对会员进行感恩教育。伸出贫困山区为那里的学生进行义务服务。

7、鼓励和支持大学生创业。

8、培训，面试工作技巧、职场礼仪、知识技能、领导能力、团队管理等多层次的培训-

等等，

9.兼职，与XX筑方集团、lg显示器、九阳公司、校舍之路信息服务有限公司、XX银河建立长期的合作。

我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，以提高大学生自身素质，提高大学生个人能力服务回报学校社会为最终目的。

动创协会，是我步入大学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的动创协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们动创协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。

望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正!万分感谢!

申请人：YJBYS

篇2：大学申请成立研究中心

成

立

申

请

书

申请人：吴金朋 李冬冬

二〇一五年十二月

DIY模拟协会成立申请书

尊敬的校领导：

我是本校土木工程学院的一名学生，因为热爱大学生活，对DIY制作方面有较浓的兴趣，希望通过组织DIY模拟协会为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为在校喜欢DIY制作的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质。于是向校学生递交此社团申请书。

大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以我认为大学有必要培养一些兴趣爱好和好的习惯，为以后进入社会后的发展做准备。

于是我发现有很多学校成立了很多学生社团，他们个具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同时因为有校大学生

社团联合会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们土木工程学院的DIY模拟协会创建出来。所以我们决心成立DIY模拟协会。

一、社团成立的初衷：

协会以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，充分利用学生课余时间，有组织地、有创造性地开展理论学习，学术科技、兴趣爱好，社会公益等活动。按照自我教育，自我管理、自我服务的要求、突出思想性、学术性、知识性、趣味性、努力建设高雅向上的校园文化，提高大学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。

二、社团的宗旨：

积极，向前，热情，大方，相互学习、交流，共同进步提高

三、社团的精神：

一切皆有可能！人的潜力是可以无限挖掘的，不断挑战，不断超越，不断突破！只要有恒心，有毅力，坚持不懈，没有不可能只要去做。互相交流，互相激励，互相提高，众人拾柴火焰高。

所有人的思想，不断碰撞，就能不断擦出灵感的火花！永不言弃，发奋图强！

四、社团结构组成：

秘书部、宣传部、组织部、财务部、技术部、外联部、实践部。

五、社团费用来源：

1.会员缴纳的会费

2.学校及有关赞助商的赞助

六、社团活动的开展

我们的活动宗旨是为提高学生对DIY制作方面的实践动手能力，以提高会员自身素质，提高会员实际技能，提高会员个人能力，服务回报学校社会为最终目的。

我和同伴们成立这个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的动创协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们DIY模拟协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团。

望给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

此致敬礼

申请人：吴金朋

李冬冬

篇3：大学申请成立研究中心

复旦大学当代中国研究中心12月20日成立, 著名学者、复旦大学社会科学高等研究院院长邓正来教授兼任该中心主任。复旦大学当代中国研究中心将以复旦大学人文社会科学各个相关院系为平台, 以“国际化”“跨学科”为特色, 以“重新发现中国”和“推进对当代中国的深度研究”为学术理念, 与国外相关研究机构紧密合作, 建成中国社会科学走向世界、以及国际当代中国问题研究的交流、沟通、协调与合作平台。

当前如火如荼的全球化进程其实是一个话语权争夺的过程, 在这一过程中, 中国社会科学必须立足中国、主动介入关于全球化性质和方向的话语权争夺, 从引进、复制、与国际接轨的阶段转到走向世界、并与世界进行实质性对话的阶段, 这也是复旦大学当代中国研究中心今后所必须承担的使命。

篇4：南京理工大学诗学研究中心成立

南京理工大学作为国务院批准的第一批全国重点高校，多年来一直秉持“艺以赋质，文以载道”的教育理念，高度重视人文学科的发展，2006年被批准为“国家文化素质教育基地”。目前。该校拥有一批重要的诗歌创作和研究人员，如著名评论家、诗人张宗刚博士，著名诗人、翻译家马永波博士，著名诗人、小说家黄梵，著名诗人江雪等，这支队伍于执教之余，一手创作，一手研究，在理论批评、诗歌创作、小说创作和文学翻译诸领域皆有建树。尤其在诗歌创作和研究方面，被公认为江苏高校中实力最强，在国内高校中亦显示出相当优势和分量。“南理工诗人群”的崛起，作为一种重要的文学现象和文化现象，近年引起普遍关注。有鉴于此，南京理工大学诗学研究中心的成立。被视为南理工人文精神的重要象征。中心将开展一系列诗歌教学、诗歌创作、诗歌批评和诗学理论研究工作，不断加强与国内外诗歌研究机构之间的交流，定期举办诗歌节、诗歌会议、诗歌讲座和诗歌朗诵活动，与相关报刊合作开设诗歌创研栏目等，力图把自身打造成国内大学尤其是理工科大学中独具特色的诗学研究基地和诗歌创作平台。为推动当代文学的发展尽绵薄之力。

附：南京理工大学诗学研究中心主要成员简介]

张宗刚，男，1969年生，山东潍坊人，著名青年文学评论家。诗人。文学博士，南京理工大学人文学院副教授。主要从事现当代作家研究、文本阐释及文化现象分析，近年致力于散文、诗歌研究。先后在《文艺争鸣》、《南方文坛》、《小说评论》、《名作欣赏》、《扬子江诗刊》、《文艺报》等发表论文、评论及随笔、诗歌600余篇(首)，其中CSSCI来源期刊及核心期刊论文计60余篇；参编江苏省重点社科基金课题《中国当代文学史新稿》等著作4部，参与国家社科基金课题《中国新时期军旅女作家研究》1项。目前主持江苏省社科基金课题《江苏改革开放30年散文创作研究》1项，江苏省作家协会“重点扶持文学创作与评论工程”正式项目《当代江苏散文创作考察》1项，南京理工大学科技发展基金项目《新时期中国散文创作研究》1项。先后获江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖、江苏省文联首届文艺评论奖二等奖、“我读鲁迅”全国征文大赛二等奖、《大众文学》年度优秀作品奖等。

马永波，男，1964年生，黑龙江伊春人，著名诗人，翻译家，文学博士，南京理工大学人文学院副教授。主要研究方向为比较文学、西方文论、现代诗学。上世纪八十年代末开始致力于英美现当代文学的翻译与研究工作，为国内译介西方后现代主义诗歌的主要翻译家和研究者，填补了国内英美后现代诗学研究的空白。目前已出版诗文集40余部，在《世界文学》、《当代外国文学》、《文艺评论》、《诗探索》、《南方文坛》、《北方论丛》、《山花》等发表论文100余篇，翻译出版诗歌、评论等800余万字。曾主编黑龙江省重点社科项目《龙江文学大系-翻译文学卷》及《东三省诗歌年鉴》等。因写作实绩突出被收入《黑龙江文学通史》、《朦胧诗后先锋诗歌研究》、《边缘的呐喊》等多种文学研究著作。

黄梵，本名黄帆，男，1963年生，湖北黄冈人，著名诗人，小说家，南京理工大学人文学院教师。主要研究方向为现代诗学。著有长篇小说《第十一诫》、《南方礼物》和小说集《女校先生》、诗合集《Original》(英国，1994)，另有中短篇小说及诗歌作品见于《人民文学》、《钟山》、《大家》、《花城》等核心文学期刊、年度小说最佳选本、排行榜，发表诗学研究论文30余篇，被誉为“后新生代”代表作家、“中间代”代表诗人，作品曾译介至英、美、德、意等国。近年创办文学网站“南京评论”及同名民刊，并联合南京诗人相继举办香泉湖诗歌节、凤凰台诗歌节等，产生较大影响。

篇5：大学生艺术团成立申请

一、成立目的:

xxx大学生艺术团是在院团委的领导下，与广播站和社团联合会同级的组织。这将是一个年轻且具有活力的新学生组织，由具有一定文艺基础并热爱艺术的在校大学生组成的群众性文化团体，是大学生进行艺术实践的园地，是学校实施素质教育的重要阵地之一，在校内外积极发挥桥梁纽带的作用，为广大师生提供“展学院风采，现个人魅力”的大舞台。

二、组建可能性分析：

校大学生艺术团将本着“丰富校园文化生活，提高学生艺术修养”的宗旨，以人为本，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，坚持对高雅音乐的追求和不同艺术门类的探索，深入开展多种形式的艺术活动，提高广大学生的艺术修养，宣传学校改革发展成果。培养学生对高雅艺术的兴趣和理解力。同时在校团委的领导下，校大学生艺术团承担着学校各类重大演出、比赛、文化交流和推广高雅艺术的任务，将培养出一大批优秀的艺术人才和文艺骨干，创造良好的校园文化氛围，能够有力地带动全校校园文化活动的开展，成为校园精神文明建设的一面旗帜，并将通过其自身独有的风采和实力在成长和发展的历程中吸引一批又一批有志的艺术爱好者。大学生艺术团将不断摸索新的模式，不断创新，努力培养成员的艺术品味，并不断吸纳新成员。加强面向普通学生招收新团员的力度，将面向广大学生招新作为我们补充新生力量的基础，吸引更多有一定艺术特长的学生加入到艺术团中，使大学生艺术团在校广大同学中有更大的影响力，让团队不断进步。

近年来，我校致力于培养高素质、复合型、多能力、国际化人才，重视学生综合素质的培养和人文品格的提升。而艺术教育作为实施素质教育的重要组成部分，在培养人的全面发展方面占据着重要的地位，结合我校“勤奋开拓，自强育才” 的校训精神，大学生艺术团将不断开拓创新，积极弘扬中内外文化，提高自身文化素质，培养一代又一代具有全面素质的人才，将大学生艺术团打造成活跃于艺术舞台上的主力军。

三、部门设置：

大学生艺术团由校团委老师直接管理。设团长一名；副团长两名；各专业组组长一名；并设有秘书处，进行各部门的沟通与协调工作和活动总结以及日常的事务处理；策划部，进行活动策划与彩排工作。社会实践部，进行活动的宣传和资金的提供。精简的管理机构以及明确的分工将提高艺术团的工作效率，使学校的文艺工作更加的完善。

四、组织机构：

艺术团按照艺术专业分为舞蹈组、乐器组、主持组、歌唱组、礼仪组、戏剧组、综艺组。其中舞蹈组（现代舞与民族舞），乐器组（西洋乐器与民族乐器），歌唱组（民族唱法、通俗唱法与美声唱法），礼仪组（礼仪与模特）戏剧组（戏曲与舞台剧），综艺组（口技、B-box与其它表演形式）

五、经费预算：

大学生艺术团成立初期，需要资金支持，以便购买基础设备与乐器，如音响、麦克、吉他、电子琴等小型乐器。在逐步发展过程中，可以通过与校外商家合作，吸引资金，以便购买其他乐器，逐步完善设备。

六、成员权利和义务：

（一）权利：

1、有参加艺术团组织的各种培训、讲座、训练等各项活动的权利；

2、有权使用艺术团器材；

3、有权对艺术团的组织管理、业务培训、艺术指导等方面有提出建议和批

评的权利；

4、表现突出或有较大贡献者，有享受奖励的权利；

5、有权参与艺术团内部的民主活动，选举艺术团的学生干部；

6、对原创的作品拥有著作权；

7、享有与校级学生干部同等的待遇。

（二）义务：

1、艺术团团员有义务积极热情地为校园文化建设服务，要有强烈的责任感和主人翁精神；

2、艺术团团员必须严格遵守艺术团的章程，执行艺术团的决议，完成艺术团规定的各种训练、演出等任务；

3、维护艺术团的荣誉，不得有损坏艺术团声誉的言行；

4、严格考勤制度，按时参加各种活动，不迟到、不早退，有事必须向指导老师或团长请假；

5、尊敬老师，尊重艺术团管理干部，服从组织管理，刻苦训练，发挥特长，鼓励原创，多出成果；

6、团员之间互帮互教、团结友爱，在活动中积极主动去做训练和演出过程中的事务工作；

7、演出活动安排在周六、周日；

8、爱护艺术团财物，损坏照价赔偿。

篇6：大学生成立社团申请书

为了丰富校园文化生活，提高校园活动质量，加强航院浓厚的理性思辨色彩，以构建和谐校园为宗旨，特申请成立航院以及河南第一个推理社团——郑州航院feverdream推理协会(下简称fd)

随着推理文学在中国的不断成长，推理艺术的日臻完美，推理热度的不但提高，在同学间影响力号召力越来越大，推理已经逐渐成为生活的一部分和自然而然的诉求。成立fd无疑顺应了大多数同学的心愿，以至于还没有成立就有同学纷纷报名。

思维，是在表象、概念的基础上进行分析、综合判断、推理等从而仍是活动的过程。而推理思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系，同时，也能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的思维成果。当然，它是建立在一定的思维基础上发展起来的。它是后天培养与训练的结果。因此，我们协会有意识的从以下几个方面来培养大学生的洞察力和逻辑思维能力。

一.培养发散思维

所谓发散思维，就是指倘若在遇到一个多解的问题时，那我们就以这个问题为中心，将我们的思考方向向外发散，找出一个又一个适当的答案，也就是将一个点扩成一个面。人们在这样的思考过程中思维会变的宽广，更有深度。同时在这样的思考中，我们的思维会有很大的创新。比如：转头有多少种用途?

二.培养直觉思维

直觉思维并不只是一种感觉，更多的是得到锻炼后的思维形成的一种思维印象。对于我们学生来说，直觉思维有利于我们培养出自己的思维方式，我们年轻人的感觉敏锐，记忆力好，想象极其活跃。在生活中，我们的直觉思维敏锐，才能发现新问题和新想法，从而不断创新。

三.培养思维的流畅性，灵活性和独创性

流畅性是指面对刺激时我们可以流畅的做出反应。灵活性是指面对突发事件我们可以快速的做出正确的判断和反应。独创性是指在快速的反应的同时可以想出于众不同的点子。可以说流畅性，灵活性和独创性是十分重要的，他们不但有助于我们的学习，更有助于我们走上社会后的工作，所以，我们会在每次的活动中锻炼思维，提高我们的流畅性，灵活性和独创性。

以上四点时我们创建协会的核心目的。思维可以很抽象也可以很具体，我们的目的就是：使抽象思维在活动中具体化，从而使广大推理爱好者的各方面思维得到训练

虽然我校为综合性大学，但同学们普遍并不擅长理性逻辑，fd的成立有助于改变这种现状，这是一种强劲的引导力量，全国现有近百所高校拥有推理社团，而在河南地区仍是一片空白。我来自沿海城市，推理文化在上海已经风行已久，相信不久推理之风便会吹到河南地区，希望校团委、社团指导中心能考虑我们的建议，让航院成为整个河南高校推理文化的领航者。

从民国时期，推理文化便以独立的形式出现在了近代文化之中，或许由于不够重视，直到最近十年，中国的推理文化才逐渐接近国际水平，但也仅限于诡计推理这一块，因此，在国内，中国推理协会，中国高校推理联合会都极力支持在高校推理协会的建设，在以团队运作的一个月中，我们已加入中国高校推理联合会，并得到了《推理世界》杂志社的支持，相信在这样的大环境下，我们一定能将协会做好，同时积累经验，来扶持周边高校推理协会的建立。