校长在艺术节上的讲话

校长在艺术节上的讲话（精选12篇）

篇1：校长在艺术节上的讲话

校长在中学艺术节上的讲话

各位领导、各位老师、各位嘉宾、同学们：

今天晚上，xx中学灯火辉煌、喜气洋洋，我校第三届艺术节在这里隆重举行，我们非常高兴、充满期盼。

举办艺术节，是开展素质教育、促进学生全面发展的有效举措，也是深受广大师生喜爱的形式。通过举办艺术节，能够发现人才、锻炼人才，很多学生将从这里起步，走向更高更大的舞台。

本学期开学以来，我校积极开展“四个第一”的评比活动，全体行政领导尽职尽责，全体教师爱岗敬业，全校学生拼搏向上，学校学风、教风、校风大有改观，前不久又承办了高规格的全县中学生篮排球运动会，社会各界好评如潮，希望全校师生再接再厉，创造新的辉煌。

最后，祝广大演员表现精彩，祝本次艺术节圆满成功，祝大家平安健康，万事如意！

篇2：校长在艺术节上的讲话

老师们：

玉兔辞旧岁，详龙迎春来。转眼间，我们又过去了一个年头，今天，我们全校老师集中在学校食堂聚餐，目的是感谢各位在过去一年来对学校工作的支持，祝愿老师们在来年身体健康，事事顺利！

有人说过这样一句话：童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，老年是一部哲学。由此，我衷心地祝贺各位同志已经步入了散文家和哲学家的行列，并向各位表示真诚的敬意!虽然人人都不喜欢年龄的老去，特别是越到中年，越觉得生命的宝贵，世事的无常，但是感叹、抱怨都不能解决问题，我们的心要年轻。在小学我曾经讲过一句话：老同志经常和年轻人在一起，越来越年轻；年轻人如果总在钻在老同志的圈子里，越来越沧桑。这都说明了生活与工作环境的重要，人生心态的重要。

作为年轻人，看老同事：夕阳红满天，青山夕照明，这也是人生的一种幸福！这种幸福是大家一辈子站讲台，用心血和汗水换来的，用满腔的热情和爱心修来的。

调进xx中学和大家共事的时候，我才20岁。在我与大家相处的15年的时间里，我感觉到老教师的和蔼可亲、忠厚诚实、踏实勤恳。既没有倚老卖老，也没有得过且过，而是能够主动服从学校工作的需要，能够真心尊重学校行政的安排，能够自觉遵守学校的规章制度，能够按质按量完成学校交与的任务。作为学校的一分子，大家严格做好学校的常规工作，维持校园秩序，以身作则，主动参加学校各项活动；作为一名中老年教师，大家与青年教师一道备课、上课、批改作业、辅导学生等也不甘落后。

新的学校班子，因为年轻，所以有热情，也正是因为年轻，不可避免的有不足。这就需要经验丰富的中老年教师的支持与包容，建议与批评。

结合我们对一学期以来工作的思考和老师们反馈的信息，我以为，在明年的工作中，我们有以下几个方面急待调整完善，通过精细管理，不断

优化，实现“提速增效”。

流，民主管理，规则议事，相互提醒，共同担责。三是真诚待人，宽宏大度，不计前嫌，公平处事，同情弱者。

现在，作为校长，我最大的困惑不只是沉重的债务问题，而是在规范管理过程中推进公平遇到的干扰与阻力大。各个部门、各条线、各个学科、各个年龄层的教师都想工作轻松点、事儿少做点、待遇更好一点。要维护公平，要顺民情民心，就不可能让人人都如意。因此，借此机会，我代表学校真诚地希望在坐的各位中老年教师们：

一是多理解和包容。希望对学校，对领导，对我，多一些理解，对失误，不公、不理解能多一份包容与谅解。

二是多关注与扶持。青年教师是学校建设与发展的主力军，生力军，这是无须置疑的事实。我们在座的每一位同志都曾年轻过，也都奋斗过，辉煌过。前不久我在全体教师会上讲过一个观点：年轻人有年轻人的精神，老同志，也要有老同志的风范！作为老教师，老去的是年龄，欠缺的是精力，但比之青年教师，更多的是成熟、经历、经验、智慧。希望老老师们能对身边的青年同行，传、帮、带、扶。对于学校的建设与发展多关注，多建议，多提醒，对于学校组织的各项活动能多参与、多支持、多助一臂之力。

最后衷心地希望各位同志在合理、科学安排好自己生活的同时，继续为学校的发展献计献策！学校的发展永远离不开你们！真诚地祝愿各位心情舒畅，合家欢乐！节日快乐！

拜托各位，谢谢各位！校长在中学艺术节上的讲话

各位领导、各位老师、各位嘉宾、同学们：

今天晚上，xx中学灯火辉煌、喜气洋洋，我校第三届艺术节在这里隆重举行，我们非常高兴、充满期盼。

举办艺术节，是开展素质教育、促进学生全面发展的有效举措，也是深受广大师生喜爱的形式。通过举办艺术节，能够发现人才、锻炼人才，很多学生将从这里起步，走向更高更大的舞台。

本学期开学以来，我校积极开展“四个第一”的评比活动，全体行政领导尽职尽责，全体教师爱岗敬业，全校学生拼搏向上，学校学风、教风、校风大有改观，前不久又承办了高规格的全县中学生篮排球运动会，社会各界好评如潮，希望全校师生再接再厉，创造新的辉煌。

篇3：校长在艺术节上的讲话

你们好!

早在2007年冬天,助理就告诉我要有这么一个演讲。我没有什么准备,只是想随便与大家聊聊,或许对你们以后会有帮助。

为什么我们的学生很多都去了华尔街?

当我在Kirkland吃中午饭的时候,在Leverett吃晚饭的时候,当我在我上班时和同学们见面的时候,甚至当我在国外碰见我们刚毕业的学生的时候,同学们都会问我一些问题。你们问我的第一个问题,不是课程计划,不是提建议,也不是问老师的联系方式或者学生的空间问题。实际上,也不是酒精限制政策。你们不停地问我的问题是:“为什么我们的学生很多都去了华尔街?为什么我们哈佛的学生中,有那么多人到金融、咨询和电子银行领域去?”

这个问题可以从好几个方面来回答,当威利萨顿(一个美国银行大盗)被问到为什么要抢银行时,他说“因为那儿有钱”。我想,你们在上经济学课的时候,都见过克劳迪亚·戈丁和拉里·凯兹两位教授,他们根据70年代以来他们所教学生的职业选择,提出了不同的看法。他们发现,虽然金融行业在金钱方面有很高回报,但还是有学生选择了其他工作。实际上,你们中有37个人选择做教师,有一个会跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈诊疗所上班,另一个拿了数学荣誉学位的人要去学诗歌,有一个要在美国空军受训做一名飞行员,还有一个要去做一名治疗乳房癌症的医生。你们中有很多人会去学法学、学医学、读研究生。但是,根据戈丁和凯兹的记录,更多的人去了金融和咨询行业。Crimson对去年的毕业生作了调查,参加工作的人中,58%的男生和43%的女生去了这两个行业。虽然今年的经济不景气,这个数字还是到了39%。

高薪、不可抗拒的招聘的冲击、到纽约和你的朋友一起工作的保证、承诺工作很有趣—这样的选择可以有很多种理由。对于你们中的一些人,也许只会在其中做一到两年。其他人也都相信这是他们可以做到最好的一份工作。但,还是有人会问:为什么要这样选择?其实,比起回答你们的问题来,我更喜欢思考你们为什么会问。戈丁和凯兹教授的研究是不是正确的;到金融行业是不是就是“理性的选择”;你们为什么会不停地问我这个问题?为什么这个看似理性的选择,却会让你们许多人无法理解,觉得不尽理性,甚至有的会觉得是被迫作出的必要的选择?为什么这个问题会困扰这么多人呢?

我认为,你们问我生活的意义的时候,是带着指向性的——你们把它看成是高级职业选择中可见、可衡量的现象,而不是一种抽象而深不可测的、形而上学的尴尬境地。所谓“生活的意义”已经被说滥了——它就像是蒙提·派森(Monty Python)电影里可笑的标题,或者说是《辛普森一家》里的那些鸡零狗碎的话题一样,已经没有任何严肃的含义了。

你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功

让我们暂时扔掉哈佛人精明的处世能力、沉着和不可战胜的虚伪,试着来寻找一下你们问题的答案吧。

我想,你们之所以会焦虑,是因为你们不想只是做到一般意义上的成功,而且还想过得有意义。但你们又不知道这两个目标如何才能同时达到,你们不知道在一个大名鼎鼎的公司中有一份丰厚的起薪,并且前途很有保障,是不是就可以让你们自己满足。

你们为什么要焦虑?说起来,我们学校这方面也有错。从你们进来的时候,我们就告诉你们,到这里,你们会成为对未来负责的精英,你们是最棒的、最聪明的,我们都要依靠你们,因为你们会改变这个世界。这些话,让你们个个都胸怀大志。你们会去做各种不平常的事情:在课外活动中,你们处处体现着服务的热情;你们大力倡导可持续发展,因为你们关注地球的未来;在今年的总统竞选中,你们也表现出了对美国政治改革的热衷。但现在,你们中的许多人迷惘了,不知道这些在作职业选择时都有什么用。如果在有偿的工作和有意义的工作之间作个选择,你们会怎么办?这二者可以兼顾吗?

你们都在不停地问我一些最基本的问题:关于价值、试图调和那些潜在竞争的东西、对鱼与熊掌不可兼得的认识等等。现在的你们,到了要作出选择的转换阶段。作出一个选择——或工作、或读研——都意味着失去了选择其他选项的机会。每次决定都会有舍有得——放弃一个可能的同时,你也赢得了其他可能。对于我来说,你们的问题差不多就等于是站在十字路口时的迷茫。

金融业、华尔街、“招聘”就是这个困境的标志,它带来了比职业选择更广更深的一系列问题。不管你是从医学院毕业当了全科医生或者皮肤科医生,从法学院毕业进了一家公司或者成了一名公设辩护律师,还是结束了两年的Teachfor America项目,在想要不要继续教书,这些问题总会在某种程度上困扰你们。你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们知道你们所受的教育,让你们不只是为自己的舒适和满足而活,而且还要为你们周围的人而活。现在,到了你们想办法实现这个目标的时候了。

我想,还有一个原因使你们焦虑—这个原因和第一个原因相关,但又有所不同。你们想过得幸福。你们—拥而上地去选修“成功哲学”和“幸福的科学”,想从中找到秘诀。但我们怎么样才能幸福呢?我可以提供一个不错的答案:长大。调查数据说明,越老的人——比如我这个岁数的人——比年轻的人感到更幸福。但可能你们都不愿意等。

当我听着你们说你们面前有如何的选择时,可以听出来,你们在为搞不明白成功和幸福的关系而烦恼——或者更确切地说,什么样的成功,不仅能带来金钱和名望,还能让人真正地幸福。你们担心工资最高的工作,不一定是最有意义、最令人满足的工作。但你们想过没有,艺术家、演员、公务员或者高中老师都是怎么过的?你们有没有思考一下,在媒体圈里该怎么生存?你们是否曾试想过,在经过不知道多少年的研究生学习、写了不知道多少篇论文之后,你们能否找到一个英语教授的工作?

所以,答案就是:只有试过了才知道。但是不管是画画、生物还是金融,如果你都不试着去做你喜欢做的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,总有一天你会后悔的。生活的路还很长,总有机会尝试别的选择,但不要一开始就想着这个。

先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方

我把这个叫做职业选择中的停车位理论,几十年来我一直在和同学们说这些。不要因为你觉得会没有停车位,就把车停在离目的地20个街区远的地方。先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方。

你可能喜欢投资银行、喜欢金融、喜欢咨询,它们可能是最适合你的。也许你和我在Kirkland碰到的一位大四学生一样,她刚从西海岸一家很有名的咨询公司面试回来,她问:“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机,我不喜欢住酒店,我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作吧。要是你醒着的时间里,都在做你不喜欢的事情,你也不会感到幸福的。

但是,最最最最重要的是,你们要问这个问题——问我或者问你们自己。你们选择了一条路,也就选择了一份挑战。你知道自己想要什么样的生活,只是不知道该怎样到达那儿。这是好事。我觉得,从某种程度上说,这也是我们的错。关注你的生活,思考怎样才能把它过好,怎样才能把事情做对:这些也许是博雅教育给你最宝贵的东西。通识教育让你自觉地生活,让你在你所做的一切中寻找、定义价值。它也让你成为一个自我的分析家和批评家,让你从最高水平上掌握你生活的展示方式。从这个意义上讲,博雅教育让你自由。它们赋予你行动、发现价值和作出选择的能力。不要静止不动,要随时准备接受改变。牢记那些我们告诉你们的远大理想,就算你觉得它们永远不可能实现,也要记住:它们可以指引你们,让你们到达那个对自己和世界都有意义的彼岸。

篇4：中小学校长开会讲话艺术

需要开的长会尽量开短会，可开可不开的会议尽量不开。短会是教师最认为理想的，最认可的，开长会会使教师对“领导”产生“敌视”情绪，因为长会不仅挤占了教师的教学研究时间，分散了教师的精力，影响教学工作的开展，还加重教师的心理负担和精神负担。需要开的、必须开的、紧急工作急需安排部署的必要的会议，还是要及时召开，但尽量要短会。如，传达教育主管部门的会议精神，有政府领导讲话，有相关部门的领导讲话，有教育主管部门领导的讲话，中小学校长参会往往需要一天、两天时间，这样的大型会议，校长如果把每个领导的讲话都面面俱到地向教师开会传达，可能要开很多小时，如何把长会开成短会，这需要校长具有开会讲话艺术，笔者认为，将所有参会的领导讲话最重要、最经典、最实质、最根本、最有效、最具有正能量、最能解决问题的讲话内容，加以总结、归纳、凝练、提升，形成“提纲”，紧扣“要点”，有条有理地向教师们传达，这样，可避免校长讲话时语言的重复、内容的重复、方式的重复，既精辟地传达了会议精神，又为教师节省了开会时间。

中小学班子成员例会和教师例会，尤其是班子成员每周例会，不是特别重要的、必须开的例会尽量不开。因为班子成员都代课，有的代的还是毕业班的课，时间对他们来说宝贵。要想缩短会议时间，校长在开会学习文件时，不要把市长、局长或其他领导的讲话一字不落地读给教师，有的文件和领导讲话特别冗长，这样“读”文件，不仅校长很累，嗓子也吃不消，也很费时耗时。校长最好在会前把文件先学习一遍，吃透文件精神实质，将主要内容用笔勾画出来，只将主要的内容传达给教师就够了。学习文件时，要避免学11月份的相关文件，拉扯到7月份、5月份、3月份的文件精神，“炒饭式”学文件，大家也很反感。

语言精练，高度概括，浓缩语言精华。中小学校长在开会安排部署具体工作时，语言一定要精练，具有高度的概括性，不重复，不啰唆，不前扯后拉，不要把一项工作安排得“一竿子插到底”，把教师当成了听不懂的“小朋友”，更不要瞒天过海地将同类或同项工作安排牵扯到去年、前年、过去多年，这样开会的时间必然会延长。最好的方法是列出安排工作提纲，第一、第二、第三……做到层次分明，条理清晰，言简意赅。如，校长安排期末综合素质测评，一句话“由分管教学的副校长和教导处做具体安排”就足够了。其他的考场安排、教师监考安排、阅卷安排、表彰奖励等考务工作都由教导处具体落实。如果校长“包揽式”“杜撰式”“赶鸭子式”“独统式”“包办式”的“一捅到底”，一讲到底，开会就会耗时过长。

不要开“马拉松”会议，它会让教师愁上眉梢，心里发毛，身心疲惫，暗暗叫苦，不时发出手机声音以示“抗议”。有的校长开会一开口就“刹不住车”，滔滔不绝，口若悬河，天南地北，天马行空。从国际谈到国内，从省级谈到地方，泛泛其谈惹人烦。一次会议开好几个小时，实在是苦了参会的教师。

总之，中小学校不要逢开会讲话就没完没了，显示自己特别能说会道，显示自己水平特高，其实，那样会有损校长的形象，给教师深深地留下“磨人”“黏糊”的坏印象。

篇5：校长在艺术节上的讲话

尊敬XX校长、各位老师、同学们：

大家下午好！

在这秋高气爽的美好时节，我们共同迎来了罗集乡松岗学校的一次文化盛典——松岗学校首届校园文化艺术节。在此，我谨代表松岗学校校委会向松岗学校首届校园文化艺术节的隆重开幕表示最热烈的祝贺！向精心组织、大力支持并积极参加松岗学校首届校园文化艺术节各项活动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

一所优质的学校，她的优秀绝不仅仅表现在小考、中考的优异成绩上，更为重要的，是她的文化内涵和精神传承。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的创新精神。

只有充满文化气息和人文关怀的校园环境，才能让生命健康成长，让人生更加多姿多彩，才能将心灵深处的内在感悟转化为一种精神动力。有人说：“教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”艺术之美让我们拥有求真、为善、尚美的精神境界，高尚的文化，更是一所学校发展的内在动力。

松岗学校首届校园文化艺术节，是我校的一件盛事，是“以德促校”的有效载体，其宗旨在于为广大师生搭建一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，陶冶师生情操，展示师生风采，培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力。希望通过本次校园文化 1

艺术节，能充分展示我校艺术教育的成果和师生积极向上精神风貌，激发广大师生热爱祖国、热爱学校、热爱自然、热爱生活的热情与动力。

近年来，松岗学校始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为教师的专业发展搭建平台，为学生的终身发展奠定基础。”的办学理念，狠抓“全面提升教育教学质量，创建文明平安和谐校园”的办学特色，以“德育为首，教学为主，育人为本”为办学宗旨。营造平安校学园，让学生静心。营造舒心家园，让学生安心。打造成长乐园，让学生开心。

我们的目标是： 在全校师生的共同努力下，力争把松岗学校办成“内部管理严紧、校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生品质高尚”的先进学校。

松岗学校首届校园文化艺术节以“展示自我，快乐学习”为主题，活动内容丰富多彩，包括乒乓球比赛、校园好声音、书法大赛、绘画比赛、作文竞赛等。

在这里，每一个热爱艺术的老师和同学都能得到一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。只要大家积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩如何，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

老师们、同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕就要 2

拉开，希望每一位师生来到艺术节的大舞台，尽情挥洒，用青春，活力，激情，展现出自己的才艺和风采。让我们为你骄傲，为你欢呼，为你喝彩！

篇6：校长在艺术节上的讲话

尊敬的彭部、杨局长、张主任，老师、同学们： 大家早上好

气球映着校服，欢歌伴着笑语！今天，我们满怀喜悦的心情，迎来了我校第三届校园文化艺术节。值此，我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师、同学、向关心、支持我校发展的各级领导、排中村四村的村领导及乡亲父老表示最衷心的感谢！

“让每个学生成才”是我们一贯的办学理念和办学宗旨，我们在狠抓教学质量的同时，更注重学生的全面发展。这种注重人的综合素质培养的办学思路，有利于我们学校出去的学生很快的适应中学的教学，能更快地成材。

今天，是一个山明水净、风和日丽的好日子，我们的心情洋溢着温暖和喜悦，洋溢着幸福和美好。我们要用美妙的歌喉，唱出对生活的热爱，用动人的舞姿，演绎对美好未来的祈盼！本届艺术节又是一次契机，是一个平台，是我校教育教学系列活动中的一个亮点。目的十分清楚，就是使同学们展示特长、彰显个性、表达情感、促进互动，进一步培养兴趣爱好，培养团队精神，培养集体荣誉感，培养美的品味以及艺术素养，培养对生命的珍爱，对生命的敬畏，培养对未来的美好追求与展望。

老师们，同学们，艺术的魅力在于给人以精神上的愉悦，艺术的力量在于给人无穷的力量，可以说，没有艺术就没有人类的今天，愿

我们都有一双发现美的眼睛，感受美的心灵，在艺术美中，愉快地生活，健康地成长。

最后，我祝愿各位领导、老师们工作愉快、万事如意、祝愿我们的同学天天快乐、学习进步！

祝愿我们的伟大祖国更加繁荣昌盛！

篇7：校长在艺术节上的讲话

各位领导、老师及各位新同学：

大家早上好！

今天是开学第一天，祝贺同学们开启了新的人生征途。现在，请允许我代表学校，对各位新同学的到来表示热烈欢迎！希望同学们能够在艺术职业中专度过珍贵的学习时光。

为了使同学们能过上既紧张又愉快的学习生活，在开学第一天，我提出以下建议和要求。

第一：增强安全意识。安全是我们学习与生活中最重要的一个基本保证。俗话说，安全是一，其他全是零。安全也是每个学生对自己，对家庭，对社会负责的基本保证，因此全体师生要牢固树立安全第一的思想，强化安全意识，营造安全环境，确保校园安全。

第二：增强吃苦意识。众所周知，当今社会人们受到经济大潮的冲击，心情变得浮躁，不愿吃苦而贪图享乐的观念也越来越明显。我校要求同学们不要讲究吃穿，不要攀比富有，要漉涤世俗，坚守宁静，潜心苦读，奋力拼搏，最终磨练出真才实学。

第三：增强感恩意识。对同学们实施感恩教育，是在当今世态趋于炎凉，人情走向淡漠的社会背景下，我校及时实施的一种德育教育。古人讲，儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。你也许第一次离开父母，但你要知道，当父母将你送到学校离开时便有了一份牵挂，一份嘱托。也许他们临走时会给你留下一点生活费，此时，你应该感觉到那些钱的份量，那可是你父母的心血与汗水换来的，此时的你，应该懂得珍惜，懂得感激，懂得将来一定要加倍偿还父母这份恩情。知道感恩，就说明你便拥有一颗善良的感恩之心，有一种让父母欣慰的灵性，有一腔纯洁无邪的真情，一旦你带着一颗感恩的心、纯洁的情去学习、去做人，那么，你一定能做成大事，做好大事，一定会达到你希望达到的人生巅峰。

下定一个决心，就是从今天起，从自身做起，胸怀理想，树立目标。有志者，立长志；无志者，常立志。我希望我们所有同学要做一个有志者。积得跬步才至千里，聚得细流方成江河，开学第一天，同学们就要为自己定下明确的目标，从现在开始一步一个脚印地做起，未来终有一天，同学们定能不负众望地做出骄人的人生业绩。

新学期里，我衷心祝愿老师们做到“三好”：

第一是学习好。学习永远是人生的头等大事，只有勤学，才能与时俱进；只有乐学，才能从平凡走向高尚。第二是工作好。老师的任务是教书育人，要用自己的思想、言行、学识、修养去培养人、塑造人，每天要笑容可掬的面对学生。要精心准备好每一节课，要专心上好每一堂课，要细心批阅每一次作业。第三是心情好。好的心情是健康的基础，是精神的财富，要不断的修身养性，参加健康的娱乐活动，丰富生活内容，拓展生活空间，提高生活品质。

最后我真诚地希望我们所有同学与老师们能一起携起手来，信心十足，斗志昂扬，奋力拼搏，全身心地投入到新学期的学习和工作中去！

篇8：校长在艺术节上的讲话

百年大计, 教育为本。我们潍坊素有尊师重教的优良传统。经过长期不懈的努力, 全市教育发展取得了令人称道的辉煌成就, 在加大教育投入、深化教育改革、提高教育质量、促进教育公平等诸多方面, 探索创造了一系列鲜活成功的经验, 尤其是“校长职级制”促专家办学、中考改革引导素质教育全面实施、课程改革提高学生综合素质、评价制度改革促教育长效健康发展、教育督导制度保障综合改革扎实推进等经验, 更是影响全省乃至全国, 教育因此成为潍坊“最靓丽的城市名片”。百姓民生, 教育为首。潍城作为潍坊的老城区和中心区, 是潍坊的“城市之母”, 历史文化悠久, 教育底蕴深厚。清代, 山东共出了六名状元。光绪年间, 就有两名状元出在潍县;乾隆年间曾有“南苏州, 北潍县”的说法, 曾任职潍县的郑板桥更是留下了“三更灯火不曾收”、“潍州原是小苏州”的诗句;曾经收藏毛公鼎数十年的一代金石大师陈介祺的“万印楼”, 至今仍然屹立在潍城。潍城的历史文化底蕴为教育事业发展奠定了深厚的基础。多年来, 潍城区委、区政府高度重视教育事业发展, 将教育作为实现潍城科学发展、可持续发展的事业基础来培护, 将教育作为提升市区、建设宜居宜业现代化新城区的关键项目来打造, 将教育作为改善民生、提高群众幸福感满意度的重点工程来推进。近几年, 潍城教育锐意改革创新, 致力内涵发展提升教学质量, 先后开展了“品牌提升年”、“质量提升年”、“课堂提升年”等主题活动, 全面打造“品牌宜学区, 现代教育城”形成了以“潍州名师”为项目带动的教师专业发展品牌、以标准化建设为项目带动的教育均衡品牌、以养成教育、根基教育和艺体特色为标志的素质教育品牌, 同时也涌现出了一批办学质量高、社会影响大的品牌学校。

学校变革, 教育进步。教育进步离不开学校层面的改革创新。潍坊外国语学校作为潍城本土培育的品牌名校, 自2001年建校以来, 以先进办学理念为引领, 以优质教学质量为依托, 实现了持续健康快速发展, 顺利走上名校集团化发展道路, 成为潍城乃至潍坊教育的一面旗帜。2014年以来, 潍坊外国语教育集团更进一步引进专家资源, 启动全国品牌学校建设工程, 聚焦课程、课堂、质量、文化、管理等学校教育的关键要素, 实现了质量内涵和规模外延的同步提升, 成为市区内涵提升和集团式发展的亮点学校和教育品牌。

论坛搭平台, 交流增友谊。作为中国基础教育界的一个新兴平台, 本次校长论坛内容丰富, 时间紧凑, 既有教育专家的精彩报告, 又有名校校长的经验分享, 还有学校提供的课改现场希望通过本次论坛的成功举办, 全国各地的教育同仁能更深入、更具体地了解潍坊教育、潍城教育及潍外教育。同时也希望我们潍坊本土的城区学校也能借此机会, 广泛学习全国各地兄弟学校的先进经验, 扩大交流合作, 实现共同发展。相信本次论坛一定会取得圆满成功!

篇9：校长在艺术节上的讲话

各位代表，同志们，朋友们：

榆林市文学艺术界联合会第一次代表大会今天在这里隆重召开。这是我市文艺界和文艺工作者的一次盛会，也是全市人民文化生活中的一件大事。首先，我谨代表市委，对大会的召开，表示热烈的祝贺！向出席大会的省文联副主席黄道峻、省作协副主席冯积岐及各位来宾，表示热烈的欢迎！向参加大会的全体代表，并通过你们，向全市广大文艺工作者，致以崇高的敬意和诚挚的问候！

改革开放30年来，特别是近几年，是我市经济社会由滞后发展迈向又好又快跨越发展的关键时期，也是我市文艺事业不断繁荣发展的重要时期。全市各级文联和广大文艺工作者在各级党委的领导下，始终坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，深入体验社会生活，热情讴歌时代精神，努力奉献精品力作，为全市人民建设美好家园、推动社会进步提供了强大的精神动力。在此，谨向长期以来关心支持我市文艺工作的省文联、省作协及各位来宾表示衷心的感谢！向全市广大文艺工作者、市文联及各文艺家协会工作人员致以崇高的敬意！

党的十七大明确指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。胡锦涛总书记在中国文联八大、中国作协七大上指出，繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。榆林历史悠久、文化灿烂，正处在经济社会跨越发展的崭新阶段，我们要认真贯彻党的十七大和胡锦涛总书记重要讲话精神，围绕市委提出的实施“科教引领、创新转型”战略和打造“西部文化大市”的部署要求，充分发挥优势，积极开拓创新，努力在推进全市跨越发展中创造新业绩、做出新贡献。

一是要牢固树立大局意识，在推进榆林科学发展、跨越发展的进程中不断有新作为。文艺工作只有紧贴中心，服务大局，才能充分体现应有价值，才能有更大的作为。我们要按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，抓住机遇，关注时代，贴近现实，勇于担当，创造出无愧于时代的优秀精神文化产品。目前，我市深入贯彻胡锦涛总书记视察榆林时的重要指示精神，全面推进“两基地一中心”建设，实现建设“中国经济强市、西部文化大市、塞上生态名市”战略目标，迫切需要繁荣的文学艺术提供强大的精神动力、舆论支持和文化氛围。伴随着榆林跨越发展，人民群众对精神文化的需求日益旺盛，全社会求知、求乐、求美的愿望更加强烈，各级文联要始终坚持正确的文艺方向，从全市工作大局出发设计活动、开展工作，用文艺作品去吹响社会进步的号角，唱响时代主旋律，武装人民，团结人民，为推动经济社会和谐、跨越发展做出新贡献。

二是要牢固树立精品意识，在打造榆林文化品牌的生动实践中不断有新作为。“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”。一曲《洪湖水浪打浪》让洪湖斐声海内外，一部《走西口》让山西再一次扬名，这就是文化价值，这就是一个地方文艺繁荣的名片，这就是文化品牌对一个地方的贡献。榆林的经济增速连续七年保持全省第一，经济总量已跃居全省第二，然而我们缺少这样的文化精品。打造西部文化大市，宣传榆林特色文化，树立榆林新形象，迫切需要推出具有浓郁地方特色、广泛影响力的文化精品和文艺品牌。各级文联要进一步强化精品意识，全面实施文艺精品工程，使文联名副其实地成为创造榆林文化品牌的摇篮，名副其实地成为打造榆林文化亮点的基地，名副其实地成为铸造榆林文化特色的平台。文化是朝阳产业，榆林文化资源丰富，发展文化产业大有可为。要学习借鉴省内外发展文化产业的经验，紧密结合我市实际，扶持发展一批文化产业，挖掘新兴朝阳产业和新的增长点，在文化产业大发展中打造文艺精品。要加大文化招商力度，引进文化战略投资者，全面提升文化产业。要深化文化体制改革，发展地方特色文化产业，做到坚持改革方向不动摇，抓住改革机遇不丧失，加快改革步伐不停顿，落实改革政策不走样，增强打造文艺精品的动力和活力。要围绕市委部署开展的“八进榆林”活动、“五个一”工程，制定实施方案，选好创作选题，整合创作资源，力求推出一批思想性、艺术性和观赏性相统一的文艺精品，展示艺术成果，扩大社会影响。要正确把握继承与创新的关系，在深入挖掘我市特色文化资源的基础上，积极推进文艺观念、题材、内容、形式、手段的创新，有计划、有步骤地创作出一批具有榆林特色、在全省打得响、在全国有影响的精品力作，彰显陕北特色文化品牌。

三是要牢固树立宗旨意识，在反映人民心声的文艺工作中不断有新作为。人民群众是文艺表现的主体，社会生活是文艺创作的源泉。文艺只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，才能焕发无限的生机和活力。当前，我市“两基地一中心”建设的火热场面需要文艺工作者去赞美，对外开放、招商引资的良好局面需要文艺工作者去反映，全市人民奋发向上的精神风貌需要文艺工作者去讴歌，良好的社会氛围需要文艺工作者去营造，丰富的文化资源需要文艺工作者去发掘。广大文艺工作者一定要立足实际，面向社会生活，把为人民服务当作文艺工作的出发点和归宿，更多地关注民生，体验民情，反映民心，从人民群众的丰富生活中挖掘创作源泉。要深入到企业、农村、社区、学校和科研工作第一线，从现实生活中汲取创作营养、激发艺术灵感，努力创造出代表先进文化前进方向、人民群众喜闻乐见的优秀作品。要积极组织作家、艺术家深入基层开展采风活动，在获取创作素材的同时，广泛开展文艺普及和文化下乡活动，让更多群众接受艺术的熏陶和启迪。

四是要牢固树立人才意识，在培育德艺双馨的文艺队伍中不断有新作为。文艺作品作为特殊的精神产品，要求文艺工作者必须始终牢记自己的社会责任，争做人类灵魂的工程师。广大文艺工作者要自觉加强思想道德修养，积累丰富知识，提高精神境界，培养高尚人格，不断攀登人生和艺术高峰。要大力实施尖子人才培育工程，有计划地扶持具有潜质的青年创作骨干，积极培养造就文艺领军人物和学术带头人，增强文艺事业发展的后劲。要注重作品的社会效果，坚持社会责任与创作自由的统一，弘扬主旋律与提倡多样化的统一。要坚定社会主义信念，践行社会主义荣辱观，倡导真善美，鞭挞假恶丑，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，展示美好心灵，讴歌社会正气。要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，形成符合传统美德和时代精神的道德行为规范，做到对人民负责、对社会负责、对历史负责。同时，要注重团结协作，互相学习，互相帮助，互相促进，做到文人相重，文人相敬，共同提高。去年各艺术家协会都顺利完成了换届工作，本次会议将选举产生首届文联委员会。希望今后文联及各文艺家协会要进一步加强联系，密切配合，广大文艺工作者要加强团结，通力协作，形成推进榆林文艺工作的强大合力。

文艺事业是党和人民事业的重要组成部分，各级各部门要高度重视文艺工作，热情关心和支持文艺事业的发展，切实加强党对文艺工作的领导；要营造有利于文艺事业发展的宽松环境，坚持和倡导尊重文艺发展规律、尊重作家艺术家的劳动成果；要重视和加强文联基层组织和文艺队伍建设，在政治上、工作上、生活上多关心文艺工作者，多支持文艺工作，充分调动广大文艺工作者的積极性和创造性，努力促进我市文艺事业的繁荣和发展。

文联组织是党领导下的文艺界人民团体，在团结广大文艺工作者、推动文艺事业发展中担负着重大责任。各级文联要牢牢把握文艺方向，认真履行联络协调服务职能，发挥好桥梁纽带作用。要适应形势和工作的发展需要，不断加强行业服务、行业管理、行业自律，依法维护文艺工作者的权益。要不断创新体制机制，探索建立适应市场经济体制、符合文艺发展规律和人民团体特点的管理、运行机制。要改进工作作风，强化服务意识，严肃机关纪律，规范工作要求，提高工作的创造力、执行力。要大力倡导积极进取、奋发向上的精神，脚踏实地、真抓实干的精神，淡泊名利、乐于奉献的精神，争创学习型、服务型、创新型组织，努力把文联建成文艺工作者的“温馨和諧之家”。

同志们，伟大的事业需要崇高的精神来支撑和推动，崇高的精神需要杰出的文艺作品来激励和讴歌。希望广大文艺工作者坚持以科学发展观为指导，以更加饱满的热情、更加火热的激情，努力创作出更多的优秀作品，为繁荣发展榆林文艺事业，建设文化大市，推动经济社会科学发展、有序跨越、和谐稳定做出新的更大的贡献！

篇10：校长艺术周开幕式上的讲话

开幕式上的讲话

各位老师、同学们：

大家下午好！

阳春三月，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们怀着美好的憧憬，满载着幸福和喜悦，我们河西寄宿制学校校园文化艺术周文艺演出活动，在大家热切期盼的目光中拉开了帷幕！在此，我代表学校向为第一届校园文化艺术周文艺演出活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！向我校艺术周活动的隆重开幕表示热烈祝贺！

“校园文化艺术周”是学校校园文化的浓缩，也是校园文化的窗口，是办学成果的呈现，是全体师生展示才艺的舞台。我相信，有了全体师生的大力支持和热情参与，我校的艺术周活动一定是多姿多彩，充满朝气和活力。

河西寄校的学生，不只是会学习的学生，更是积极上进、健康活泼、多才多艺的学生。多年来，我校不仅注重对学生文化知识的传授，同时也注重校园文化建设，用健康的文化熏陶学生，让学生在温馨和谐、积极向上的文化氛围中茁壮成长。在校园文化建设中，我们以学生为根本，全面提高学生的素质，着眼于学生的长远发展，努力形成丰富活跃的学生活动文化，我们把校园文化建设与学生长远发展有机结合起来，今天的校园文化艺术周文艺汇演，正是我校文化建设中很重要的一部分。我们的学生正似喷薄而出的朝日，流光溢彩，充满了活力。

过去的一年，我校全面贯彻党的教育方针，各方面工作成绩显著，我们的德育工作坚持走“学生自我管理”的特色之路。时时处处体现以人为本的思想和理念。让学生在感悟中自识，在实践中自立，在学习中自强。学生会干部主动的工作，校团队带领广大团员和少先队员为学校倾心做着奉献，这说明我们的学生有极强的团队精神和自主管理能力。学校教学工作成果显著。学校的环境更是日新月异的发生变化，良好的校风和学风已经形成，这充分说明我们河西寄校正以崭新的面貌展现在世人面前。

同学们，艺术周的舞台已经搭好，序曲已经唱响，请亮出各自的绝活来尽情演绎，用你们优美的歌声、动人的舞姿、矫健的身影，展示我们积极向上的精神风貌，用饱满的自信和激情来表达我们对校园生活的热爱。

今天我们将继续加强美育教育，让我们全体同学都学会审美、学会鉴赏。用我们的心灵去发现美创造美，用我们的聪明才智谱写时代最美的乐章。我相信，我们的全体同学都能以饱满的热情观看演出，这也是对大家精神风貌的一次大检阅！

这次演出，定会给我们学校进一步实施素质教育带来无限的生机活力，让我们的校园永远充满歌声，我们的学习成绩更进一步，让我们共同预祝演出圆满成功。

篇11：邓校长在校园艺术节上的致辞

尊敬的各位家长、老师，亲爱的少年朋友们：

你们好！

在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——我校首届“校园艺术节”。在这个欢乐的节日里，请允许我代表学校向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候！向关心少年儿童健康成长、支持教育事业的各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向参加今天庆祝活动的的各位家长表示热烈的欢迎！向为少年儿童的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

各位同学，清朝文学家梁启超说:“少年智则国智，少年强则国强”。你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语；你们是学校的学生，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力；你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱；你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

今天的你们是天真烂漫的红领巾，明天的你们将成为建设祖国的栋梁。中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗，要切实肩负起这样的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才。因此，希望你们向今天受表彰的“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”学习，严格要求自己，从小做起，从现在做起，从每一件事情做起，在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年；希望你们树立起理想的航标，继承和发扬中华民族传统美德，从小养成良好的道德习惯；希望你们插上智慧的双翼，努力学习文化知识，成为知识的探索者和创新者；希望你们在阳光下快乐生活、健康成长，弘扬少先队奋发向上的精神，与祖国共前进，为长大以后推进祖国大业做好全面准备。

各位老师，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。青少年的健康成长离不开你们的辛勤耕耘。在过去的一年里，你们弘扬学校精神，抓住机遇，开拓进取，追求卓越，在我们的校园中，以团结拼搏的士气、敢为人先的勇气、竞相创新的锐气，激情飞扬地走过了春、夏、秋、冬四个季节，在推进素质教育的道路上，留下了一行行清晰的脚印。当前，面临着深化教育改革的趋势，面对社会各界的期望，我希望全体老师用自己的智慧和勤奋，在春风和煦的春天里带着理想播种希望的种子，在热情奔放的夏天里挥洒辛劳的汗水，在成熟稳重的秋天里收获沉甸甸的果实，在沉思与孕育的冬天里憧憬下一个阳光明媚的春天的到来；希望全体教师用母亲般的爱心去爱每一个学生，以积极的心态去对待工作中的困难和挑战，以宽阔的心胸去接纳身边的每一个人，以矫健的步伐去迎接每天早晨的第一缕阳光，以骄人的业绩 去创造教育工作新的辉煌，为学校的发展和孩子的发展做出应有的贡献！

各位家长，春前苦耕片片土，秋后笑采粒粒珠。为了孩子的成长，为了学校的发展，您和我们情相依，心相印，一同在校园里守望，一起在这块充满生机和活力的园地里春种夏耕秋收冬储。在您和我们的共同努力下，学校在教研、教改领域里取得了系列成绩。所有这些，无不体现了您对学校工作的关爱。但是，仅有关爱还不行，我们还需要您的大力支持和密切配合。教育好孩子，让孩子健康成长，是我们的共同责任。为此，我真诚地希望您一如既往地支持学校的工作，一如既往地支持教师的工作，一如既往的关爱孩子的成长，和我们一起 切实担负起教育和监护的双重责任，与学校达成共识，形成教育合力，既关注孩子的学业成绩，又关注孩子的身心健康；既关注孩子的情感体验，又关注孩子的人格发展，努力使每一名学生的人格、体格健全，智商、情商俱进，从而为他们一生的幸福打下坚实基础。

眼望云鹏这栋崭新的现代化教学楼，又让我们每一个莘莘学子回到2008年9月那个令人激动人心的岁月，忘不了那锣鼓喧天、动人心弦的场景，更忘不了云鹏集团董事长赵洪友那份为振兴家乡教育，而慷慨解囊的那份炙热情怀„„从而，云鹏这只雏鹰正以凌云壮志之势，翔宇云空„„这里有着现代化的教学手段，这里传播着现代化的教育信息，这里聚集着深厚文化底蕴的师资力量，这里待发着睿智聪颖的好学少年，一切的一切装点着这座萦绕浓郁文化气息的神圣殿堂！

彩旗带着心愿迎风飘扬，鲜花伴随希望尽情绽放。让我们共同携起手来，把规划变成行动，把理想变为现实，把教育中琐碎的事情做彻底，把平凡中的事情做经典，把简单的事情做精细，凝聚共同信念，打造共同理想，为云鹏学校的发展和孩子们的健康成长做出应有的贡献！不忘洪友叔对我们叮咛嘱托、殷切的希望„„

最后，祝各位同学节日快乐，祝各位领导、各位来宾、各位家长

篇12：校长在校庆上的讲话

周校长在讲话中首先代表北京大学和各兄弟院校向清华大学全体师生及海内外清华校友表示最崇高的敬意，向清华大学建校100周年表示最热烈的祝贺，并对清华大学为中国高等教育和科学文化事业发展谱写的璀璨华章予以褒扬，对清华教育家秉持唯才是举、唯学是用的理性精神将清华打造为技术、文化、政治精英的摇篮予以赞许，对清华学子为中国人民做出无可比肩的巨大贡献予以称颂。这充分说明近邻北大对一百年来清华所取得成绩的认可与认同。

特别值一提的是，在周校长讲话中，有一副对联颇为精彩，回味悠长。上联是“滋自强而载物，砥砺同行，百邻清誉称棠棣”。这里蕴含了清华“自强不息、厚德载物”的经典校训，并以此砥砺中国高等教育的同行，凸现了清华发展进程中的影响，并把邻近百年美誉的清华称谓为兄弟，实乃亲切。虽然上联只有十七个字，但确实字字珠玑，光彩照人;下联是“取兼容以开心，交融共进，万卷华章照古今。”这里潜藏了北大“兼容并包、思想自由”的办学思想，并以此与中国高等教育界同行交流融合中共同进步，凸现了北大发展进程中的谦虚，而后又以“万卷华章照古今”突显北大的成绩，实乃亲近。虽然下联也只有十七个字，但也流露出北大不逊色清华，北大可与清华比肩而居。

总之，这副对联的精妙之处就在于，既标榜清华的优良传统、励精图治，又借机宣扬北大的办学思想与人文底蕴，实乃千古妙联之一。虽讲话已过十余日，但细细品来，回味无穷，恰如余音绕梁，三日不绝。当然，这副对联也说明了百年清华的确成果丰硕，值得敬仰!百年北大确实名不虚传，值得钦佩!

2.刚才我们隆重表彰了在110周年校庆工作中能够创造性地工作、并取得优异成绩的先进单位和先进个人。他们只是数以万计都应受到表彰的积极参与校庆工作xx大学人的优秀代表，更多的同志没被列在受表彰的名单里。他们同样也为校庆做出了突出贡献。在此，我首先向今天获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向为校庆工作做出积极贡献的所有师生员工和海内外校友表示崇高的敬意!

我今天讲话的主题是：发扬110周年校庆精神，加快世界一流大学建设步伐。

刚才校党委李建军副书记做了一个非常好的总结报告，我和李守信书记都完全赞同。我们校庆所获得的好评是出乎一年前我们预料的。大家都一致公认它是一个没有负面效应的校庆，而获得这样一个评价是不容易的。以前有的大学举行校庆，引起了一些负面议论，而我们xx大学校庆恰恰是没有负面效应的校庆。所以，当有人说xx大学校庆堪称中国大学校庆典范的时候，这是给了我们最高的赞誉。有的媒体把我们校庆称作为“中国大学校庆风向渐转的标志”。大家知道，许多大学曾经举办过各种各样的校庆，有的办成经济校庆，有的办成政治校庆，有的办成闹市校庆。但是，xx大学校庆不一样，我们办得有内涵和有品味，举办了一次特色鲜明且富有历史意义和示范效应的校庆。

我们为什么重视1XX年校庆，为什么要如此花费气力来办好这件事情，一个最重要的原因，就是xx大学1XX年的这个历史节点承载着非同寻常的意义。我曾讲过，在以后的十年内我们有两件大事：一件是天大的事，就是建设世界一流大学;一件是地大的事，就是建设青岛校区。这两件事是紧紧联系在一起的，都与举办xx大学110周年校庆有着密切关系。学校要借庆祝建校110周年的契机，总结历史，反思传统，发掘我们的历史资源;要借庆祝建校110周年的契机，分析形势，明确目标，统一思想，坚定建设世界一流大学的信心;要借庆祝建校110周年的契机，拓展空间、整合资源，凝聚力量，加快建设世界一流大学的步伐。正是从这个意义上说，1XX年校庆不仅仅是是传统意义的、时间坐标上的庆祝和纪念，而且是xx大学新历史的开端，更是我们向世界一流大学目标进军的誓师动员。

我们举办的这次校庆有着特殊的背景，这种背景其他大学或许有，或许没有。第一个背景是xx大学合校十周年。XX年我们举行100周年校庆的时候，合校刚满一年。要在一年的时间里形成新的传统是不可能的，因为那个时候还是处于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一个大学新的传统应该形成了。原来的xx大学、原来的xx医科大学、原来的xx工业大学各有自己的优良传统，这些优良传统汇合在一起形成了一股清流，这就需要我们进行总结。去年学校举行了一个合校十周年成就展，虽然把数据展示出来了，但来不及进行理性分析，缺乏细致的梳理，而XX年正是我们进行反思与总结的好时机。所以，校庆有一个很重要的目的，就是我们在大学里工作的这些人，守护大学精神的这些人，要反思自己的行为，反思自己守护了什么，反思哪些内容是值得坚守的。合校十周年，这是我们所特有的背景。

第二个背景是XX年7月国家中长期教育改革规划纲要的出台。一年以后，我们举行校庆。教育规划纲要里面有几个灵魂，对大学来说，最大的灵魂就是选择了新的发展理念，把质量提升作为当代中国大学的最高理念。因此，xx大学的理念要和教育规划纲要的精神相一致，我们选择了质量发展、内涵发展、特色发展。教育规划纲要的第二个灵魂就是要建设一批世界一流大学。这是中国高等教育的方向，这是把中国人力资源大国变成人力资源强国的必由之路，因为没有世界一流大学的建成就没有人力资源强国的最终形成。正是在中国教育发展目标由做大调整做强的背景之下，我们迎来了110周年校庆。所以，xx大学适时地提出了新的办学目标，要在建校120周年的时候初步建成世界一流大学。我们正是契合了国家发展战略的需要，xx大学的办学目标已上升为国家的办学目标。

第三个背景也是xx大学独有的，即xx大学已经在历史上有过两次辉煌。现在，有些教授说xx大学实际上已经正在迈入第三次辉煌。那么第三次辉煌的标志在哪里?标志在于除了我们选择了新的办学目标之外，xx大学正在创新中国高等教育的办学模式，这就是要构建“xx大学系统”。未来的xx大学是一个系统，即xx大学(济南)、xx大学(青岛)、xx大学(威海)。这个系统在全国来说是一个全新的办学模式。有人批评当今中国的高等教育，说中国的大学办学模式几乎都是一样，被称作“千校一面”，我将之比喻为“俄罗斯套娃”，只有大小之分，没有面孔之别。即办学模式的同质化。在这种情况下，xx大学要创建中国模式的加州大学，这种办学模式的创新对国家来说预示着新的办学模式的出现。因此，国务院支持我们的改革，国家领导人关心我们的改革。这是对国家而言的。对xx省来说，xx大学系统一旦形成，这个优质高等教育资源就会为xx人民未来谋福祉提供极大的便利，因为我们这个系统是开放的。研究高等教育发展历史的各位老师都知道，美国加州大学系统的形成前后用了120年左右的时间，加上去年刚刚新建的一所教学型大学，现在有了12个校区或曰分校。xx大学系统建成的时候，我们先立足济南、青岛、威海三地办学。这个系统一旦开放，不排除将来具备条件时，XX年或者20年之后会有xx大学的另一个地方，比如说xx大学(曲阜)，再如xx大学(烟台)。总之，xx大学系统对xx学子和人民来说是一个巨大的福音。对于xx大学而言，这个系统的优势在哪里?历史上两次辉煌都是在青岛实现的，当我们恢复在青岛办学以后，我相信青岛的国际化水平、美丽的海滨环境及亚洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利条件，会使xx大学利用她吸引世界上最优秀的人才来任教。要建成世界一流大学首先要有一流的师资。如果不能从世界上把最优秀的师资吸引过来，那么建设世界一流大学只能是一个理想。所以，建设青岛校区对xx大学来说意义重大，核心意义在于她能使我们建成一支优秀的师资队伍。

正是在这些背景之下，我们迎来了110周年校庆。应该说，xx大学110周年校庆有着和其他大学共同的背景，但也有着我们自己独特的背景，这就是我们这个校庆和其他大学校庆相比而具有不同优势的原因之所在。

怎样评价我们这个校庆?一个总的判断是，我们取得了巨大的成功，达到了预期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多没有预想到的效果，超越了我们预期的目标。除了所取得了巨大的成功之外，里面还有其他内涵值得思考、提炼，以至提倡。在去年7月7日的校庆动员大会上，我曾经讲到：不同类型的庆典在本质上是有区别的，意义完全不同。企业商家庆典的本质是促销和追逐利益，政治类庆典的本质是要宣示理念，国庆庆典的本质是要扬国威、展示国家实力。

那么大学校庆的意义在哪里?第一个意义在于通过校庆来反思传统、守护传统。我一直认为，一所没有传统的大学一定是不受尊重的大学，而如果一所大学的传统是不稳定的，总是变化的，那么这所大学的发展方向一定会受人怀疑。所以，我们举行校庆目的就是去固守传统。我一直有一个想法，一个大学的真正力量，除了她具有创新能力之外，她还应该有守成能力。如果说创新是大学的灵魂，那么守成则是大学的脚跟。灵魂一定是要有脚跟的，没有脚跟的灵魂是飘在空中的。印度诗人泰戈尔曾说：不要走得太快，走得太快会把灵魂丢在后面。因此，守护我们的传统就是守住我们的脚跟，守住脚跟才会守住灵魂。校庆期间学校出版了一本书——《xx大学第一》，从中可知xx大学在历史上曾经创造了多少个第一，xx大学历史上许多优良传统在书中都有反映。正是在这样的意义上，我们说大学校庆的第一个意义在于反思自己的传统，守护自己的传统。

第二个意义在于文化校庆与学术校庆体现了大学的功能与本质。多年前，我们率先阐释了大学具有文化传承与创新的功能，确定了要做中国文化传承与创新最有代表性大学的办学目标。我们一直坚信，文化的厚度在于学术，文化的高度在于思想。在当今世界，学术的温床在于大学，大学的本质在于追求学术。为此，我们选择了最合适的大学校庆主题——文化校庆、学术校庆。大学一定是以学术为本位的，一定是以学生和老师为本位的。这几个“本位”确定了大学校庆的主调。我们的校庆在一年当中，举办了丰富多彩而难以数计的文化活动，举办大大小小的学术活动达到上千次，其中高端学术论坛超过了110多次。文化、学术构成了我们这次活动的主题，体现了大学校庆的本质与精髓。

第三个意义在于使学生成为最大的受益者。这是我们校庆与其他各种各样的庆典相比所具有的最大不同。校庆的目的就是要激发学生对学校的情感，让学生带着这种情感将来无论走到哪里都怀念母校，因而校庆的受益者一定是学生。校庆期间，大批校友回校参加庆典。校友是曾经的学生，在校的学生将来都是校友，而离开学校的校友一定是过去的学生，所以让学生受益就是我们这一次校庆的目的。校庆期间，直接参与校庆活动的学生几乎可以说是全员的，特别是我们搞的大型灯光秀行为艺术，就是以学生为主体而进行的。它的艺术效果美轮美奂。校庆要使学生受益，要使校友受益，这个目的我们也实现了。

第四个意义在于从社会各界获取资源以弥补办学经费不足。中国大学现在面临的困难其中一项是投入不足，所以中国大学在经费筹措方面始终坚持多元化战略。我们以校庆为契机，积极从社会各界获取资源。我们校庆的主题是文化校庆、学术校庆，筹措经费是次要的，但也颇为可观，并且积累了大量的经验，这是校庆附带的一个收益。

还有一个意义在于借助这个机会扩大了xx大学的国际、国内影响。校庆期间，来自国外的30多位大学校长参加了高端论坛。我们所选择的大学新功能拓展这个论题被外国校长们评价为最好的论题。让参加本次校庆的外国大学校长把话讲透，所以他们非常高兴，说这才像是大学的校庆，这才是真的研究问题。我们所选择的这个论题，已经被若干所世界一流大学认可，甚至照搬了过去;我们所确定的文化校庆、学术校庆主题，也已经被国内有的大学模仿过去，成为今后大学校庆的主调。这些说明，我们内涵丰富的校庆，已经扩大了xx大学在国际、国内的影响。

校庆结束了，现在已经进入了2012年，用最时髦的话来讲，进入了“后校庆时代”。后校庆时代的一个特点就是大家在高度紧张时期过后可能要有所懈怠，这是后校庆时代的共同特征。但是通过xx大学1XX年校庆，我们积淀了最宝贵的精神财富，可以称之为“1XX年校庆精神”。这个精神财富包括四个方面。

第一个方面是文化自觉、与时共振。大家到曲阜孔庙，进门能看到“金声玉振”四个字。“金声玉振”的对立面是“瓦釜雷鸣”，那就是败象出现的状态。与时共振，就是说我们能够和时代的节拍相一致。这个用什么来证明?大家看我们的主题，当一年前我们定下文化校庆和学术校庆这个主题的时候，我们谁也不会想到xx届六中全会的主题就是文化。文化大发展大繁荣是我们民族、我们国家的最强音。我们校庆主题与之呼应，这是一个巧合。我们更没有想到在xx大学举行1XX年校庆的时候，中共xx届六中全会召开，和我们选了同一天的时间。所以这种巧合表明的是我们xx大学人在文化上的自觉。xx大学最早提出要拓展文化功能。过去一般讲到大学的三大功能，而我们在多年前率先提出大学应该有第四大功能，那是基于xx大学历史传统，基于我们文史见长的这个特色，我们才提出这样的见解。大学应该拓展她的新功能。这个新功能现在已经形成中国高等教育的共识。XX年刘延东同志在大连会议上说大家可以考虑大学应该有第四大功能，就是文化的传承与创新。半年之后，清华大学100周年的校庆大会上，胡-锦-涛总书记代表党中央在发表重要讲话的时候讲了大学的第四大功能，就是文化传承与创新。xx大学率先倡导的大学的第四大功能已经成为中国高等教育的共识，这就是xx大学在文化上的自觉，这就是我们的与时共振。所以这一点应该成为我们1XX年校庆的一种精神，要弘扬下去，要坚持下去。xx大学要办成最有德性的大学，要办成在儒学研究方面走向世界的中心，要办成复兴传统学术、古典学术的东方中心，要办成在研究和传承中华传统文化方面成为中国有代表性的大学。

第二方面是学术至上、师生为本。大学的根在学术。在当今市场经济时代，大学的学术性常常会受到世俗功利的冲击，特别是在校庆这种需要轰轰烈烈、热热闹闹场面的活动中，大学的学术性本质更容易被忽略。我们1XX年校庆从一开始就特别注重在学术活动上下功夫。如果说以文化为主题反映的是xx大学对时代精神的深刻感悟的话，那么，以学术为主题反映的则是xx大学对大学本质、对大学校庆本质的深刻理解和准确把握。这次活动，我们积淀了“学术至上、师生为本”的校庆精神。学术至上体现为我们突出了上千次的学术报告会，师生为本就是校庆的主体永远是师生。这两点恰恰就是大学精神。一个大学的主体就是老师和学生，所以我们要在学术上以教师为本，在教育教学关系上以学生为本。教师和学生共同所进行的活动一定是学术活动，把学术活动作为一个大学所有活动的纽带，我们的全部活动都和学术有关。这也是我们的一种精神。学术至上、师生为本的校庆精神实际上就是大学的本质。这是我们的第二笔精神财富。

我们的校庆是成功的，已经构成了xx大学历史的重要组成部分，所积淀的校庆精神将永远激励我们前进。最后，我希望，我们要用1XX年校庆精神来激励全体xx大学人增添新的干劲，争取早日实现建设世界一流大学的目标。