今天小雪（精选6篇）
篇1：今天小雪
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小雪
作者：陆游朝代：南宋 檐飞数片雪，瓶插一枝梅。
童子敲清磬，先生入定回。
篇2：今天小雪
⑴认识16个生字, 其中会写“冻、帽、模、饿、肚、谢、奶”7个字。
⑵练习正确、流利、有感情地朗读课文。
⑶学习小雪人真诚善良、乐于助人的精神。
重点难点:
⑴掌握7个生字的音、形、义;朗读课文。
⑵体会小雪人的水晶心。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
第一课时。
一、口语训练,引入新课
⑴小朋友们, 今天老师带来了一个小雪人, 快看! (课件出示漂亮的小雪人)
⑵小雪人多漂亮啊, 你看她 ____, 谁能接着老师的话来描述小雪人。
⑶大家再看, 这也是一个小雪人, (课件出示一个只有两个简单的雪球堆成的小雪人) 可她没有漂亮的帽子、明亮的眼睛、可爱的鼻子,多丑啊! 一位老奶奶却说她身体里有颗水晶般的心,说她是个好心的小雪人, 这是怎么回事呢? 让我们一起来看课文。
板书《好心的小雪人》,齐读课题。
二、初读课文,整体感知
⑴自由读课文,画出生字词,注意读准字音,读通句子。
⑵为什么说小雪人有一颗水晶心?
三、朗读指导,感知小雪人 的惹人喜爱
⑴分组朗读课文的第一、二自然段。
⑵抓重点词语,指导朗读。
①谁来说说,你知道了什么? (根据学生的回答板书:桂圆做的眼睛、胡萝卜做的长鼻子、咖啡色的绒帽)②说说你心中小雪人的形象。课文中有一个词语概括了小雪人的特点,谁能用最快的速度找出来画上横线? ③谁能用朗读使小雪人更惹人喜爱? 朗读指导。整段话读出欢快、开心的感觉。④老师范读,学生齐读。
四、了解故事结尾,巧设悬 念,引发思考
⑴就是这样一个惹人喜爱的小雪人,后来却什么都没有了。我们一起来读读最后一个自然段。
⑵把老奶奶的话用“-----------”标出来,再好好读读。
⑶老奶奶为什么要这样说呢? 你能在课文中找一找答案吗?
五、了解故事情节,感受小 雪人的水晶心
⑴默读课文的第三到十三自然段, 在课文中找一找答案。
⑵谁来说说小雪人分别把自己身上的什么送给谁。 (相机板书)
桂圆做的眼睛———小松鼠
胡萝卜做的长鼻子———小白兔
咖啡色的绒帽———小鸟
⑶分角色进入情境, 感受小雪人的真诚善良。
①谁愿意当受过小雪人帮助的小动物? 谁愿意当那个漂亮的小雪人? ②竞争角色:谁能读好这些动物的话,设身处地地去了解他们当时的心情,谁就能当上这只小动物或小雪人。 (自由练习,指名读, 分组读) ③分角色创造性地练说对话。④齐读结尾两段。现在,你觉得课文中小雪人的水晶心的真实含义是什么? 你认为怎样的人才算得上有一颗水晶心? ⑤整体回顾,有感情地朗读全文。
六、做游戏朗读课文,感受 小雪人的热心与乐于助人
⑴现在, 我们来玩一个读课文游戏———分角色朗读课文。
⑵请五个同学分别来朗读小雪人、小松鼠、小白兔、小鸟和老奶奶的话,其他同学一起来当讲故事的那个人。
⑶六人一组分角色朗读, 看谁读得最好。
七、拓展训练
⑴你觉得小雪人可爱吗? 为什么?
⑵小明同学今天上学忘记拿笔来, 你打算怎样做?
板书设计:
教学后记:
在上课之前, 我就做了大量的准备工作,想调动学生的学习积极性。因此, 在本堂课中, 我就用课件出示了一个漂亮的小雪人,让学生学习第一、二自然段,感受这个小雪人的漂亮;接着,我又用课件出示一个只有两个简单的雪球堆成的小雪人;然后,我巧设悬念,一个这样漂亮的小雪人,就这样变了模样;最后让学生在课文中去寻找答案。所以, 本堂课,学生学得很起劲,老师教起来觉得轻松多了。这堂课,充分印证了“兴趣是最好的老师”这句话, 从中我也学到了很多关于教学的知识。
这堂课的另一个亮点是: 分角色朗读。学生学习的积极性非常高, 出乎意料,连平时沉默寡言的几个女同学都举手了,都想扮演小雪人、小松鼠、小白兔、小鸟和老奶奶。而且我让后举手的学生去挑战前面朗读的同学, 效果非常好。通过朗读,学生深刻体会到了小雪人的水晶心。
我深知语文课的教学, 不单只是传授知识,而应贯彻思想教育。因此,针对班上有打架等不良现象, 笔者借此机会教育学生应互相帮助,团结同学,效果非常明显。
篇3：北方有小雪
习惯了大雪纷飞的北方人是不会在意这场小雪的。淡淡的，柔柔的，悄无声息，甚至不留痕迹，粗犷殆尽，缠绵有余。
真正的北方雪，如若鹅毛般纷沓而至，犹如柳絮般飘飘洒洒。漫天遍野茫茫一片，从天而降无边无际。落在衣上，聚在头上，随手掸去，不等掸掉，又落一层。抬脚迈去，嘎吱作响，一步一个深深的脚窝。
而这场雪太柔弱了。袅娜地在空中飘舞着，有的还没落在固定物上，就淡化了踪迹。即使落在路上，也是轻轻的，而且是淡淡的一层，仿佛积的雪厚些，会把道路压痛一样。一脚踏上去，鞋底把薄薄的雪毫不客气地粘走，于是道路又恢复了本来的颜色。
鲜红的彩钢房顶染上一层淡淡的白雪，竟有白里透红的感觉，羞赧的如少女的脸庞。那习惯了蓝天下的舞弄身姿的炊烟，却不知现在灰黄天际的背景下，已幻化成灰白的形状袅袅地升起，又散尽。
喜鹊兀自在枝头雀跃，倏地又跃到大树上去，临近巢穴，它伫立枝头，淡然地梳理自己的羽毛，这场小雪不足以让它担忧，只有大雪才难以觅食。
泡一杯普洱，剔透的茶杯里依然是明澈的琥珀色，水汽氤氲。虽然看不见晴日里杯壁上的天光云影共徘徊，但淡若薄雪的心情未必不会滋生一种别样的景致。
亦或冲上一杯咖啡，让浓浓的味道萦绕房间，但无论怎么浓郁的香气也印染不了淡若薄雪的心境。
篇4：笛声幽幽祭小雪
极目天穹，在繁星璀璨的碧空中搜寻你的身影。我想在天堂的你，应该看见我置身于灯火辉煌的都市，身边是红灯绿酒与繁弦急管，但这些都不属于我。没有你的日子里，快乐早已离我远去，此时此景，是五颜六色的霓虹灯照着我孤单的身影。
六年前的今天，你离我而去。当我从母亲的电话中，得知你病危的消息后，我简直不敢相信这是事实。你一直都说你是小病，怎么会病危了呢？
当我满怀悲痛地从深圳赶回家，看见你脸色煞白地躺在床上，亲人们都泪水涟涟地围在你面前。那时，你已失去了语言功能，你的喉咙极力嚅动着，想把对我说的话表达出来，但所有的言辞都噎在喉咙里。你的眼珠子直瞪瞪盯着我，而脸上却露出笑容。你是一个要强的女人，你永远不会在我面前流露出痛苦。我见到你如此情状后，心都碎了。我将你抱在怀中哽咽叫道：小雪，小雪……你听了，笑了，头忽地歪过去，像朵鲜花忽然间就枯萎了，没有闭合的眼睛，像是在证明你永不会离我而去。你像初恋时那样，依偎在我怀中，带着最后的笑容远行。
在亲人们塌天似的哭嚎中，我只有泪水没有哭声，我不想大放悲声送你远行。我将你轻轻地放在床上，为你盖好被子，用手轻轻地合上你的眼睑，然后拿起笛子——让忧伤的笛声送你远行。小雪：我相信你没走远，我希望你听见我忧伤的笛声后会醒过来。那天夜里，雪落得很欢，天冷我心更寒，忧伤日笛声伴着漫天飞舞的雪花。我为你吹了整夜的曲子，天亮时山都白了。那些被寒冬肃杀的树枝，在一夜之间盛放出朵朵冰花，仿佛为你戴孝一般。
小雪：我不是一个好丈夫，在你生病时没照料你，更不知道你早已身患绝症，世上有这样的丈夫吗？为了孩子念书，为了让我在外能安心打工，你将你的痛苦深埋心中，当你感觉到生命已走到尽头时，才对亲人们说出你患的是绝症。你对母亲说，让笛子回来吧……
多年以来，你一直把我叫笛子，在你心中，认为笛子是最美的名字。
说到我和你结缘，得感谢我手中的这支笛子，十几年前，我和你在煤矿相识。那时，你是矿老板的千金。你条件优越却不爱读书，你父亲只好把你安排在矿上管账。你那时年华似花，黑而亮的眸子，未语先笑，整天都乐呵呵的。
我爱吹笛子，不管身在何方，笛子从来没离开过我，只有幽幽的笛声，才能抒发我心中的情感。在某个月光皎洁的夜晚，我独立于矿区的山岗上，在明月的清辉中吹笛子。当身后传来热烈的掌声时，我才发觉你站在我身后。你看着我灵巧的手，自认为很简单，你说我也会吹，但你怎样努力也吹不出一个像样的音调来。你急得满脸通红，你着急的模样深深地印在我脑海中。从那以后，你就喜欢上笛子，你反对忧伤的曲调，让我为你吹欢快的歌曲，你说生活没有弱者，人生应该精彩。
就是这支笛子，让我们相知相爱。后来，你父亲知道后十分恼怒，他不愿你和穷小子恋爱，让你和我断绝关系，你不肯，依然执着地和我相爱。
你父亲为了阻挡我们相爱，竟然派人打我，你得知我挨打后，哭闹着找你父亲评理。你的执着激怒了你父亲，你也挨了打，但武力没有征服你对我的爱。某天夜里，你偷了你父亲几万元钱和我私奔了。
当我将你带回家里，亲人们见我带回一个美女，惊喜不已。母亲乐得额头上的皱纹一下子舒展开来，拉着你的手乐呵呵地问，孩子啊，你不嫌我们家庭贫穷？你过得惯我家的生活？你拖着长长的声调甜甜地叫：妈，我过得惯，穷怕啥，生活是靠双手来改变的。
母亲仍不放心，悄悄地把我拉到一边问，娃儿啦，你把这么好个闺女领回家，我们能留得住吗？我把胸膛拍得“咚咚”响说，留得住，留得住。
小雪，你不知道，我当时的心情是多么的复杂：我真的不知道，你是不是真的不嫌我贫穷，甘愿和我一起共同生活。
后来，你以实际行动证明了我的担心是多余的，你喂猪挖地样样都行。你望着群山说山翠，喝着泉水夸水甜，总之一切你都觉得新鲜。
你父亲知道你和我私奔后，带着十多个亲戚来我们家里要你回去，你不肯回，好在你父亲人在他乡亦不敢动粗。你的小弟跪在你面前说，姐啊，你别发疯了，快快和我们回去吧，这穷地方咋呆啊？
你摇着头说，我不回，我爱笛子，再穷我也不离开他。你父亲软的不行来硬的，说，你现在不回去，就一辈子都别回去。你倔强地说，不回就不回。把你的父亲气得翻白眼，只得悻悻地带人离去。
后来，我们有了儿子平，再后来又添了女儿续，我非常留恋那段充满欢声笑语的日子。后来，随着孩子们长大了，读书了，你带来的钱也用完了，欢声笑语亦渐渐地离我们远去。为了生计，我只好外出打工，你在家里一把外一把地忙碌，春天时你还去茶厂采茶挣点钱贴补家用。小雪，我知道你那时很辛苦。再往后，儿子读高中，女儿读初中，开销更大了，光凭我一人打工维持不了生活，你只好也出来和我一起打工。
我们去了新疆：你在甘草厂上班，我在某车站当搬运工。新疆很冷，况且生活又不好，为了多挣钱，你拖着病加班。我劝你不要加班，你说娃儿要读书。我给你买营养品让你补身子，你责备我乱花钱。我让你去医院检查身体，你还是那句娃儿要读书别乱花钱的老话。
新疆三年，为你的悲剧埋下伏笔，我瞧着你日渐蜡黄的脸，我听着你剧烈的咳嗽声，心如刀割。我觉得新疆这地方不适合你，我想把你带到一个暖和的地方去。
到深圳后，你在鞋厂上班。南方的气候并没让你的病情好转。某天，你病倒了……那天因为工作忙，我没陪你去医院检查身体，事后我问你病情如何时，你轻描淡写地说是小病，只不过不适合在外打工了。你歉意地对我说，笛子，我不能为你分忧了……
我把你送回家时，父母见你瘦弱的模样，责怪我没照顾好你。你却说不能怪笛子。小雪，我哪知你得的是绝症啊！
每当我在外打电话问你身体状况时，你总是说好多了，好多了。每当我回家时，你总是将最美的笑容留给我。小雪，我认为你是世上最坚强的女人，为了家庭，你放弃治不好的绝症。作为一个女人，我不知道你是以怎样的毅力挺过来的。
小雪，在我们共同生活近二十年的时光中，你在我身上倾注了一个女人的全部柔情，你的一切足令我回味终生。我除了惭愧之外，要告诉你的是：两个孩子的成绩很好，女儿长得真像你，亲人们的身体都健康。我想你早就知道这些事了吧。
另外：我将你的事告诉了你的父亲，他来了后就扑在你坟前，女儿啊女儿呀的放声痛哭，不知你听到没有？
小雪：我还要告诉你的是，无论我身在何方，每年的今天，我都会吹首忧伤的曲子来表达我对你深切的怀念。
（作者系本刊文学创作培训班学员）
篇5：阿苏的小雪
阿苏市有一位普通的高中生，他家世代以种草莓为生。一天正午，他又去给爸爸妈妈送盒饭，温暖明净的大棚里，弥漫着早春泥土的芬芳。草莓株壮叶茂，在高高隆起的畦背上，伸枝展臂，秀出鲜红丰美的果实，不少又开出了白色小花，长势格外喜人。本来这是件高兴的事，可是爸爸一边打理莓枝，一边黯然地抱怨：“今年咱们的红艳和杏香，卖价又不怎么样！”“可不是吗？这样的草莓遍地都是，人们看腻了，也吃腻了。再这样下去，我们要改行做其他生意了！”妈妈长长地叹了口气。看到爸爸妈妈愁眉不展，乡亲们为衣食而忧，他的心被深深刺痛。他决心要用学到的知识，研制一种性能更优良，卖价更好的草莓，让父母和乡亲们过上好日子。
可是，从何处下手呢？一个阳光普照的春日午后，独自走在青青的田野上，他心事重重。小时候他一不开心，外公就牵着他的小手带他到这儿散步，给他讲一些新鲜事，总会引得他遐思纷飞。
猛然间，他想起，外公曾经给他讲过，在他们这个地方，曾经有很多自然野生的白草莓，草莓繁盛到“走错路都是”。那时，小孩子去采草莓都是拿着瓢，三五成群地坐在阳光下的田野里吃饱后，再摘满满一瓢白草莓带给家里人吃。因为是野生的完全成熟的白草莓，口感出奇得好。有时候，采到完全成熟的白草莓也要看运气，因为，那甜中略带酸的味道，小鸟和虫子同样很喜欢吃。只是后来，农村和山林被开发，白草莓被误认为是杂草，彻底铲除尽净。
红草莓固然喜气，但人们已经没有什么新鲜感，如果研发一种白草莓，和紅草莓混搭放到卖场不是更好吗？
接下来的业余时间，他大部分时间，都在莓棚里度过。他认真观察草莓的色泽和果形，用卷尺量着垄距和棵距，拿出小本子记录。有时，半夜醒来，灵光乍现，他拿起手机给草莓pose拍照。
与草莓相伴的4年时光浸润，终于，草莓的红晕在他的精心栽培下，淡淡褪去，呈现圣洁的白色，他的心也染上了草莓的清香。本岁年初，一款名叫“阿苏的小雪”的白草莓在日本华堂、吉之岛等大型超市炫亮登场，特别拉风。白草莓较之红草莓更为香气浓郁、口感甜润。白草莓1000 日元一颗，相当于78元人民币。阿苏系列中，包装精美的“最萌草莓伴侣”由大粒红色9粒与白色6粒组合，红色草莓红艳丰满，白色草莓清雅俊秀。相偎相依，像一对甜蜜的伴侣，抓人眼球，每盒620元人民币。面对如此令人咂舌的价格，“白草莓”和“最萌草莓伴侣”竟然很快就卖到脱销。白草莓尤其受到新婚男女的钟爱，他们认为：白色代表纯洁，用白草莓，在神圣的结婚典礼上当作礼品，赠送给亲朋好友，是再美妙不过的礼物。
阿苏市的那位普通高中生，就是这款白草莓的发明者，此时他正在和爸爸妈妈，在草莓畦间开心地采摘白草莓。当然他们已从生存的困境中走出，赚得盆满钵满，并且福泽乡里。面对媒体采访，他淡淡一笑，露出两颗洁白的小虎牙，他恳请记者隐匿他的姓名。他说他爱白草莓的纯洁无瑕，爱爸爸妈妈、乡里乡亲，他更爱自己的家乡阿苏市。他要把“阿苏的小雪”这份成果和荣誉，送给生他养他的家乡，日本熊本县阿苏市。
的确，他是谁并不重要。关键在于“阿苏的小雪”告诉我们：有爱就有纯情，有纯情就有热爱，有热爱就有创新，有创新就有赚不完的财富。
篇6：立冬到小雪来
我国幅员辽阔，南北纵跨数十个纬度，因而存在南北温差。但立冬之后南北温差更加拉大。11月，我国的青藏高原大部、内蒙古和黑龙江的北部地区，平均温度已达-10℃左右。最北部的漠河和海南省的海口，两者的温差可达30℃～50℃之多。北方的许多地方已是风干物燥、万物凋零、寒氣逼人；而华南仍是青山绿水、鸟语花香、温暖宜人。
立冬过后，就意味着这一年的冬季正式来临。草木凋零，蛰虫休眠，万物活动趋向休止。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。在我国南方，立冬人们爱吃些鸡鸭鱼肉，在台湾立冬这一天，街头的“羊肉炉”和“姜母鸭”等冬令进补餐厅高朋满座。许多家庭还会炖麻油鸡、四物鸡来补充能量。而在北方，特别是北京、天津的人们却都爱吃饺子。因为饺子是来源于“交子之时”的说法。大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，故“交”子之时的饺子不能不吃，而这一习俗甚至到今天都影响至深。
自立冬开始，也是人们开始进补的好时候，因为寒冷气候影响人体的内分泌系统，以增加肌体的御寒能力，这样就造成人体热量散失过多。因此，立冬时节的营养应以增加热能为主。可适当多吃瘦肉、鸡蛋、鱼类、乳类、豆类及富含碳水化合物和脂肪的食物。而从立冬这一天也算是万物休养生息的开始，人们积蓄力量，让自己能在未来的一年中更好的努力生活。
十一月里尾随而至的第二个节气是“小雪”。说到小雪，就得讲一讲小雪的由来，其实“小雪”是反映天气现象的节令，它时值阳历11月下半月，农历十月下半月。雪小，地面上又无积雪，这正是“小雪”这个节气的原本之意。古籍《群芳谱》中说：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”就是说到“小雪”时由于天气寒冷，降水形式由雨变为雪，但此时由于“地寒未甚”故雪下得次数少，雪量还不大，所以称为小雪。《月令七十二候集解》有曰：“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。小者未盛之辞。”这个时期天气逐渐变冷，虽然开始下雪，但是一般雪量较小，难以积存。当然，因为这个节气冷空气势力较强，如果暖湿气流又比较活跃的话，小雪就可能变成鹅毛大雪。
节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同，小雪节气是一个气候概念，它代表的是小雪节气期间的气候特征。小雪表示降雪的起始时间和程度，它和雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。而天气预报中的小雪是指降雪强度较小的雪，是寒冷天气的产物。
在小雪之后，气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候，一些农家就开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。在北方地区的人们开始储藏冬菜，冬日蔬菜多采用土法贮存，或用地窖，或用土埋，以便于保存。俗话说“小雪铲白菜，大雪铲菠菜”就是这个道理。在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。
小雪节气这段时间，也是土地田间进行休整的好时机，如果有场降雪，就会对越冬的小麦十分有利，俗话说“瑞雪兆丰年”就是这么回事。
编辑/李彧竺