2022地理骨干教师送课活动简讯

2022地理骨干教师送课活动简讯（精选2篇）

篇1：2022地理骨干教师送课活动简讯

海南省中学地理骨干教师送教下乡活动简讯

2011年11月7日至20日，40名海南省中学地理骨干教师参加了国培计划—海南地理学科教师项目。项目由海南省中学教师继续教育培训中心委托北京教育学院具体实施。在我中心及北京教育学院的共同努力下，项目取得了很好的效果，也受到参训学员们的高度评价。为展示培训效果，让广大地理学科教师分享”国培计划”的成果，促进地理教师学科教学知识（PCK）的提升，促进我省地理学科教学改革，在有关市县教师培训机构以及北京教育学院的协助下，我中心组织举办了中学地理骨干教师送教下乡活动。

送课活动的主要内容包括：一场微型报告（介绍“地理教育国际宪章”以及地理PCK）；一节分享课及评课活动。活动于2012年3月开始在各市县陆续展开，截止至4月13日，已在三亚、海口、琼海成功举办三次送课活动，反映热烈。

4月12日，“国培地理项目”首席专家王能智教授、北京教育学院地理学院张素娟副院长、培训班班主任曾早早博士专程从北京来参加在海南华侨中学举行的送课活动。“地理教育国际宪章”的解读及PCK地理学科教学知识的介绍让地理老师们耳目一新，吉晓霞、何燕、王辉敏三位老师的分享课也受到好评，教师们纷纷表示这样的活动让人受益匪浅，意犹未尽。

王能智教授对活动给予了高度赞赏，并提了三个建议：

1、建议把微型报告由一个小时扩展到三个小时，以充分展开对PCK地理学科教学知识的解读和介绍；

2、将报告整理成学术论文在学术期刊发表，以扩大影响；

3、以示范课为依托与教师们共同探讨何为好的地理课，如何能让地理课上得更有“地理味”。

参加活动的地理老师以及相关市县教师培训机构的老师都表示，送课下乡活动不仅给老师们提供了一次学习和交流的机会，也让参加“国培地理项目”培训的教师对培训中所学习到知识、技能进行了再思考、再加工，促进了培训成果的转化及应用，也让其他老师看到“国培计划”项目的优势，有利于激发教师参加培训的热情和动力。另外，能够聆听像王能智老师这样省外名师的评课及指导，对很多老师（尤其是乡镇的老师）来说，也是一次非常宝贵的学习机会。

地理骨干教师送课下乡活动本月将陆续在定安、万宁等地继续开展。

海南省中学教师继续教育培训中心 2012年4月16日

篇2：2022地理骨干教师送课活动简讯

几位老师各具特色的教学和深入细致的说课，给听课教师留下了很深的印象：张建义制作的图文并茂的课件，设置的教学活动使抽象枯燥的知识形象生动，易于理解;张秋梅老师导课自然，通过播放长征电影片段，顺势将师生带入了那战火纷飞的年代，同时注重引领学生自主分析诗意;刘红莉注意培养学生的朗读能力，借助课文内容适时对学生进行德育渗透，并有意识培养学生的审美、评价能力;刘华娟老师娴熟的光盘播放技术，温柔圆润的语言，还有重视学生学习习惯的培养，课上注意细节等给听课教师以深刻启迪;甘群英、杨俊二位老师善于调动学生学习英语的兴趣，利用自制卡片和肢体语言帮助学生理解单词，注重学生听说能力的培养使听课教师大开眼界。汇报课的教师在中心教研组教师的指导、帮助下，结合听课心得，顺利上了汇报课，这些都引发了大家对新课程背景下课堂教学的深入思考和积极探讨。

在随后的研讨交流中，参会教师一致认为：课前深入钻研教材、认真备课，教学中教师的课改意识强，注重营造生动有趣的学习情境，注重突出学生的主体地位，采用自主探究、合作学习和动手实践等新的学习方式，以及在现有条件下，充分发挥远教资源(电脑课件、光盘播放)和常规教学手段(小黑板、自制教具、学具、教学挂图等)在教学中的作用，是这几堂课的共同特点，很值得大家学习借鉴。同时，也认真分析了某些教学中的不足，并对如何改进教学进行了广泛地交流。

朱校长在充分肯定了几位老师教学中的成功之处后，总结了在教学中出现的如下问题：钻研教材还不够深入透彻，对三维目标的把握还不够全面准确，合作学习的实效不够突出，以及对学生的操作活动指导不力等问题。随后中心教研组成员经分析就如何全面贯彻新课程理念，如何钻研教材整合资源，如何根据本校、本班的具体学情有针对性地进行教学设计，如何确立和全面体现三维目标，以及如何创设恰当的教学情境、选择恰当的教学方法和手段以提高教学的有效性等热点问题，和全体教师进行了一次从理论到方法的指导、探讨。

听课教师一致认为，本次活动集听课说课、评课交流和培训辅导为一体，使大家提高了对新课程的认识水平，弄清了一些以前在理论上和教学实践中感到困惑的问题，从优秀教师身上学到了好的教学方法，明确了今后教学的努力方向，是一种务实高效的教研形式。几位献课的老师也深深感到，通过参加这样的活动，自己也得到了很好的锻炼和提高。

总结这次活动呈现出以下几个鲜明特点：

1、领导重视，安排扎实。为加强对此次活动的领导，我校特成立了以朱校长为组长，三位副校长、教务主任为副组长的领导小组，全面组织领导此项工作。同时，以文件的形式出台了活动实施方案，对活动内容、活动形式、活动日程、组织管理及相关要求都作了详细、周密的安排。

2、准备充分，效果突出。为了解共同体各学校实施新课程以来的现状、问题和困难，探求解决教学实际问题的途径和方法，发挥骨干教师的示范作用，教务处联合教学部、教研组通过认真选拔教师，结合各共同体学校教学进度，提前安排教学内容，组织骨干教师集体备课：充分体现课改理念，切实落实三维目标，全力渗透新型学习方式，适时使用现代远教设备。通过授课和听课师生的反应证明此次活动获取得了良好效果，达到了预期目的，获得圆满成功。