新学期新计划时间安排

新学期新计划时间安排（精选9篇）

篇1：新学期新计划时间安排

四川：学生2023开学时间为2.13日，假期时长28天。

江苏：学生2023开学时间为2.5日，假期时长27天。

天津：学生2023开学时间为2.13日，假期时长37天。

云南：学生2023开学时间为2.26日，假期时长42天。

福建：学生2023开学时间为2.6日，假期时长24天。

贵州：学生2023开学时间为2.14日，假期时长38天。

北京：学生2023开学时间为2.12日，假期时长36天。

广西：学生2023开学时间为2.10日，假期时长27天。

陕西：学生2023开学时间为2.13日，假期时长37天。

山东：学生2023开学时间为2.5日，假期时长27天。

浙江：学生2023开学时间为2.6日，假期时长22天。

上海：学生2023开学时间为2.14日，假期时长27天。

湖南：学生2023开学时间为2.4日，假期时长27天。

广东：学生2023开学时间为2.5日，假期时长27天。

新学期开学注意事项

一、作息时间

假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上幼儿园期间的规律去逐步变化，如：

1. 早上起床的时间：幼儿园入园是在7：30-8：00之间，可不要迟到噢!

2. 坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14：30 ，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步噢!这样孩子在入园初期容易很快适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。

二、生活习惯

放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的!

1. 坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。

2.坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。

3.巩固正确穿脱衣服的方法：孩子们已掌握穿衣的方法，家长多教几次、多鼓励几次就会了!关键是家长别“帮助”的太多!

三、如何帮助幼儿适应新学期

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

3、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家的情况。

4、为了幼儿安全，放学接到孩子后请您迅速离园。

班主任新学期工作计划

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

一、学生概况

我班共有34名学生，其中12名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能控制自己，上课时爱做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。体育方面我班尤其需要提高。二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、管理措施

(一)常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，每周五班会进行总结。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩。

2、课间纪律

开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。操场上不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。

(三)卫生方面

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，座位干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

篇2：新学期新计划时间安排

2010新学期计划安排

最终还是选择了难度系数较大，中国人少得可怜的--经营学这个系的教授比较严格，对待外国人和韩国人一视同仁，我很喜欢这样。前辈说，这个系对英语的要求也很大，正和我口味。下个学期似乎会更忙些，白天有系里的课，下午有日语课，晚饭时有韩国语等级考试的辅导课，英语托易和托福都得掌握他，不然去美国的奢望会最终成为0的。晚饭后就要去打工，目前打工的工作是干2个还是1个，还没有考虑好，这个学期干得比较辛苦。为了买些想要的.数码产品，真是劳命伤残了。不过我知道，下个学期的身体会有透支现象。至于学生会，还是进了比较好，乐于助人嘛，我的最爱了。乐队的社团也得去，学学架子鼓，还有潜水的社团也得参加。学校的室内游泳馆也差不多快竣工了，以后运动就得在水里度过了。旅游的计划依旧不变，釜山电影节的时候会再去趟釜山，11月去趟八公山看枫叶，12月去江原道，束草去领略一下迷死人的景致，接着就是打工到12月底回国。去北京找焦龙玩玩，RMB足够的话再去趟香格里拉。然后就得在国内打工消遣一下了，内心嫉妒纠结的事情(韩国打工呢，还是回国打呢?)趁年轻，多忙忙~~~

篇3：新学期新计划时间安排

英语教师作为英语教学活动的绝对领导者, 面对英语学习兴趣高低不同, 性格各异, 水平参差的众多学生个体, 笔者认为半开放型新学期英语学习计划是一个很好的解决这一问题的办法, 便于调动学生学习积极性, 让学生能在新学期取得应有的进步。那么什么是半开放型新学期英语学习计划?怎样才能设计出适合于学生实际的合理的半开放型新学期英语学习计划呢?

一、半开放型新学期英语学习计划的概念界定

全开放计划指教师在新学期初, 让学生根据自己的新学期想法去写一个英语学习计划。这个学习计划完全出自于学生, 教师的指导基本限于计划前简单要求, 计划上交后简单“点拨”。这种计划常常或由于学生无从下手而被应付, 或在学生雄心勃勃地长篇大论后被束之高阁。当然还有一部分教师不屑指导学生新学期初计划的制定, 或忙于开讲新学期课程而泛泛提醒学生制定新学期英语学习计划。

所谓半开放型新学期英语学习计划就是在新学期初, 教师指导学生在一个内容基本固定, 但又相对开放的框架下, 学生自己制定的计划。

二、半开放型新学期英语学习计划的制定

半开放型新学期英语学习计划由于内容基本固定, 就要求教师对计划要精心设计。那么在设计过程中, 教师该注意些什么呢?笔者在教学实践中认识到在设计半开放型新学期英语学习计划时, 应该考虑到计划的“六性”, 即:相对开放性、目标与措施的连通性、技能培养的全局性、学习方法的引导性、呈现形式的直观性、语言表达的简捷性。

1.计划的相对开放性。苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”这个概念。他认为儿童有两种发展水平:一种是学生的现有水平, 指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平, 也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。每一个学生都是能力、表现与众不同的独特个体, 只有我们制定计划的要求难度处于其自身的“最近发展区”内, 才更有利于激励学生的学习积极性, 全面发展。学生才更乐于不断争取进步。因此教师设计的计划可通过提供选择, 为学生提供可选范围, 让每一个学生根据自己学习实际情况进行选择来完成计划。

教师设计的计划还可通过留白给学生留有发挥空间。学生需要仔细思考, 填出自己的答案, 这有利于发挥学生主动性, 能确保学生计划的难度在其自身的“最近发展区”内。

2.目标与措施的连通性。学生的学习目标是学生努力的方向, 具有激励、导向和凝聚作用, 还要具体且可度量。如“本学期我希望我能取得105分以上英语成绩, 我的挑战目标是XX同学。”中“105分”与“XX同学”就是具体可以度量的目标。

明确目标后, 还要引导学生制订实现这个目标需要采取的措施, 使教与学的目标与具体措施形成连接, 以便通过落实具体措施来实现目标。

3.技能培养的全局性。听、说、读、写是英语学习的基本技能, 只有平时加强技能训练, 才能真正提高英语的综合运用能力。所以在设计半开放型计划时一定要注意培养学生的基本技能。

4.学习方法的引导性。学期计划是学生自己制订, 自己履行的学期英语学习规范, 学生会依据计划要求安排自己的学习, 是渗透学习方法, 培养学习习惯的重要阵地。

5.表现形式的直观性。计划一定要落到纸上形成书面形式, 这有利于学生间相互分享、借鉴, 也便于伙伴相互鼓励与督促。书面形式的计划还要便于学生随时查阅。教师甚至可以让学生写在作业本的扉页上, 或贴在自己房间的明显位置。这样可以在学生学习, 做作业或改作业时不经意间受到提醒, 也有利于教师与家长了解学生计划与现实学习情况间的差距, 对学生进行鼓励或督促。

6.语言表达的简捷性。计划的目的是为了通过落实计划, 提高教与学的质量, 因此, 表达一定要明了简捷, 一看就懂, 简捷明了的条款式计划最为合适。这样可保证学生准确理解并制定计划, 并在计划制定后, 也便于教师、学生及家长在最短时间内获取信息, 更便捷地予以关注。

教育管理工作, 教师帮助学生设计好合理的半开放型新学期英语学习计划才是PDCA循环的开始, 还需要教师在实施 (Do) 、检查 (Check) 、处理 (Act) 环节中扎实推进, 才能切实收到应有的效果。

摘要：美国质量管理专家戴明提出的PDCA (Plan-Do-CheckAct) 循环是品质管理循环, 不仅在质量管理体系中运用, 也适用于教育教学管理。这个循环的起点就是要有合理的计划。半开放型新学期英语学习计划就是在新学期初, 教师通过制定一个内容基本固定, 但又能给学生以相对开放空间的计划来发挥学生学习的主动性, 开发学生潜能。设计半开放型新学期英语学习计划应该考虑到计划的相对开放性、目标与措施的连通性、技能培养的全局性、学习方法的引导性、表现形式的直观性、语言表达的简捷性。

关键词：英语教师,半开放型,学习计划

参考文献

[1]凯达国际标注认证咨询有限公司.ISO9000质量管理体系的理解与运作[M].北京:中国电力出版社, 2009.

篇4：新学期做个时间管理高手

学习时间管理之四步骤

步骤一：明确学习的目标。

目标是方向，有了准确目标，才能让学习沿正确的方向前行，让每个目标从一开始就具有意义。我们可以制订明确的短期目标与模糊的长期目标。在短期内达到一个目标后。以短期的目标完成情况为依据，适当地调整长期目标。

步骤二：制订执行计划。

目标的实现，必须通过实践来完成，没有行动的目标，永远只是“空中楼阁”。制订学习计划，须明白各个阶段的具体学习任务是什么，并寻求完成任务的最佳途径，确定完成任务的具体时间，定期检查完成情况。时间不待人，今天的事情今天做。

步骤三：学会灵活处理。

计划总没有变化快，我们总会遇到一些突发的事情，会让行动计划中断，这是不可避免的。因此我们要学会灵活地调整自己的计划。如：学会利用零碎时间，避免不良沟通，避免不速之客，避免学习搁置。避免不必要的活动等。就会大大提升我们的学习效率。

步骤四：学会随时评估。

古语云：“静坐常思己过。”我们要在实施行动计划后，给自己打一个分数，评估任务完成效果。建议你不妨在晚上睡觉前躺在床上时，回忆一下当天所做过的事情。就像放映电影一样在脑海里将当天做的事重新“放映”一次。

相信你若能做到以上四个步骤。你的学习一定可以事半功倍!时间是“挤”出来的，只要我们学会分配、消费时间，你就会发现学习的乐趣与美妙!

◆小贴士：时间管理小技巧◆

1、每天要回顾，急事需优先。

2、要随时做学习笔记，单凭记忆不可靠。

3、绘出学习计划履历表，计划下一步干什么。

4、要保证你每天至少办了一件令你愉快的事。

篇5：通用学校新学期计划安排

以党的__大精神为指导，根据区教育局计财科，全面落实科学发展观。进一步强化后勤内部管理，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理、学生午餐管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使“勤快、务实、优质、高效”的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

1、牢固树立后勤服务在先的思想，立足后勤服务于教育，服务于师生的观点。

2、认真做好学校校舍、电器、教学等设备的保养和维护工作，保证教育、教学的需要。

3、加强后勤服务管理，提高后勤服务质量。

4、努力搞好校园环境建设和校园环境卫生。

5、抓好学校食堂服务质量和饮食安全卫生。

6、加强学校的安全管理，做好学校安全保卫工作。

三、主要工作及措施

(一)强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质

借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入到自己的工作，爱岗敬业，凝心聚力，乐于奉献。进一步提高后勤人员的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代化管理水平;进一步明确后勤为教学服务，为师生服务的宗旨。坚持管理育人，服务育人的方向。继续发扬“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作贡献。

(二)尽心尽力，做好日常后勤服务工作

1、按照要求，热情主动地做好办公用品、学习用品等发放工作。认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

2、在采购物资中讲究采购方法，购进经济实用的物品，对教育教学工作中需要的常备物质、材料，做到及时采购，有适当的库存量。既保证教师、学生们随时领用，又不大量积压。

3、大力开展节电、节纸等节能活动，杜绝人走了不关水龙头，灯亮着而室内没有人等浪费现象，提倡节约，反对浪费。

4、加强学生午餐管理，严格执行《食品卫生管理办法》规定的管理职责，认真及时地做好午餐的征订工作，并及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作。认真做好食堂服务工作，让师生称心，家长满意。不断向A级食堂的指标靠拢。

(三)抓好校产的常规性管理

1、后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查;发现问题，及时解决;及时做好维护工作，提高服务效率。

2、总务处继续对各教室、专用室财产登记造册、核对的基础上，要求各室(特别是专用室)不得随意搬动与调换。特殊情况短时间需要搬动的，要求及时归还原处;长期需要使用的，必须进行校产管理登记。

总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维护、保养工作十分繁重，总务处要协助信息技术教师了解情况，分析解决问题。要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，明确责任，作出处理意见。

4、根据教育保障服务中心技术装备的要求，本学期总务处将继续进行校产软件化管理制度，做好校产的登记造册，信息输入等工作。

(四)加强收费管理，合理使用资金

1、在收费上要严格遵守物价、财政、教育等七个部门的核准的收费标准，坚持收费审批，收费公示等制度。坚持多退少补的原则，学期末要及时准确地出具代办项目结算清单。

2、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关收据情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

3、加强规范收费管理，对所收代办费规范合理使用，争取学校继续被评为区规范化教育收费先进集体。

(五)创造良好的学习环境和卫生环境

1、各班要认真搞好环境卫生，教室和清洁区要经常保持清洁卫生，各班级的学习、生活垃圾要倒在垃圾桶内，确保环境卫生。

2、重视校园的绿化工作，对花草树木的生成情况经常关心，及时督促养护人员修剪、施肥、锄草、施药等，全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境，不断向市花园单位标准靠拢。

总之，总务后勤人员要努力执情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体教师把总务后勤工作搞好，为实现我校的办学目标作出应有的贡献。

四、具体安排

九月份

1、做好食堂开学前的卫生消毒工作及炊事准备工作。

2、安排好开学典礼、教师节、国庆节等后勤服务工作。

3、制订好新学期总务处工作计划。

4、发放好教仪、教具、洁具、办公用品等。

5、加强水电管理和绿化管理。

6、完成教室、办公室的布局调整工作。

7、安排好国庆长假值班护校保卫工作。

十月份

1、继续做好用水、用电、绿化与安全卫生等工作。

2、做好有关会议、教研活动的后勤服务工作。

3、进一步做好校产登记造册、清理工作。

十一月份

1、进一步做好校园绿化工作。

2、加强校园水、电及校舍消防器材等检查工作。

3、做好食堂卫生的检查工作。

十二月份

1、做好财务年报工作。

2、整理总务资料存放档案室。

3、总务工作总结。

4、做好食堂卫生的检查工作。

20__年一月份

1、做好学生代办费结算工作。

2、收回教师在教学中所借的图书，一切教学资料。

3、学期结束前的其它后勤服务工作。

4、做好下学期物资添置的准备工作。

篇6：九月幼儿园新学期计划安排

8月31日(周三)开学

209月1日(周四)—1月12日(周四)

201月13日、14日(园期末工作日)

寒假：年1月15日(周六)—2012年2月9日(周四)

第二学期(20周)

2012年2月10日(周五)开学

2012年2月13日(周一)—2012年6月30日(周六)

2012年7月1日—2日(园期末工作日)

暑假：2012年7月3日(周二)—2012年8月31日(周五)

行政管理

1、依法办园，充实完善园务公开执行监督小组职责和人员，严格执行园务公开制度。

2、进一步创平安先行和谐学校，不断建立安全管理制度与措施，组织开展各项教育、宣传活动，提高师幼法律及安全意识。

3、认真组织教工学习贯彻省市教育工作会议精神。

4、调整、完善、落实岗位设置，探讨切实易行的教工绩效奖励考核体系。

5、开展“创全国文明城市”“创全国环保模范城市”“创全国卫生城市”活动。

6、加大干部培养工作力度，完成园领导班子新老交接工作。

7、做好计划生育工作。

队伍建设

1、加强师德师风、职业道德教育并将其与日常工作、绩效考核相结合，开展寻找身边榜样活动，定期表彰。

2、继续开展“做个文明有礼福州人”教育活动。

3、以岗位练兵为载体，全面提高教师队伍专业素质，定期选派教师外出参观学习，并以工会为龙头，开展读书、演讲交流活动。

保教工作

1、进一步加强完善传染病的防治工作。(重点：晨检、电话随访、消毒工作、应急预案)

2、在校安工程过渡期间，巩固卫生保健成果，提升保育工作软环境。(加强保育组织，年段长保育工作常规管理)

3、合理安排膳食，提高幼儿健康水平。

4、规范开展教育教学活动(各领域组织的框架与结构)

5、抓一日活动的常态化管理。

6、抓教研重点的突破。

7、开展省市级课题研究《区域活动有效性的研究》以及园内管理研究。

8、示范辐射工作：与罗源实幼、闽侯实幼、金康幼儿园、宁德八都幼儿园牵手互动。

园舍设备

1、保质保量保时完成校安工程(3号楼的拆建工程)

2、做好校安工程过渡时期的师幼安全工作(房舍、设备、接送)，加大落实安全隐患排查和整改工作。

3、完善校园文化建设，创设适宜的，更加符合幼儿教育的现代化、生态化环境。

4、及时 更新班级教育教学设备，特别是教师备课电脑。

篇7：新学期时间学习计划

其次，要认真完成老师布置所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短语言写出每段段落大意，然后总结课文中心思想；对于每篇课文课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色学生。

新学期时间学习计划范文2

开学了！开学了！新一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心是我又可以和亲切熟悉老师、同学们欢聚一堂了；害怕是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好学习，我制定了一份新学期计划。

计划一：上课前，准备好上课书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好面貌上课。

计划二：上课时，积极回答老师问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。

计划三：认真完成老师和家长布置给我每一个作业和任务。并且成为老师得力助手，爸爸妈妈乖乖女。

计划四：改掉斤斤计较和马虎毛病，学会取长补短，更好完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。

计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好对待他人，成为每一个人朋友。帮助学习困难同学，提高他们成绩。

我相信，只要我按照计划实行，一定会获得成功。最后给自己说一声：“加油”！

新学期时间学习计划范文3

春暖花开驱赶了冬天感伤，我们伴着春节喜庆钟声再次踏入了学校大门。新学期帷幕为我们拉开了崭新学习舞台，但是，荣誉桂冠往往要荆棘编就，成功道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵尘埃，拿上我们武器，整装待发，大步迈向新学期！

在新学期中，要想成绩攀上更高山峰，就要为之不懈努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累过程，就不会有进步和提升。正是学习中苦与累缔造出我们加倍努力学习原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变定律。再华丽辞藻都远不及最朴实行动。我们不可以再做语言巨人，而是要蜕变为行动主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质飞跃。

除了知识摄入外，还有一件很重要事情，那就是——学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光来源；是彩绘生活画笔。！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩热太多，在这我想说一句：我亲人，我朋友，不论是熟识还是陌生，我都要感谢你们，感谢你们给我一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族传统美德，值得我们不断发扬和继承！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新起跑线上，我们目标就在充满希冀前方。我要加油，在绚丽多彩初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有浅滩，到达成功彼岸！

新学期时间学习计划范文4

送走了鼠年迎来了牛年，我们又迎来了新一学期。对于六年级我来说，这一学期将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌一学期。因为度过了这一学期，我将告别我小学生活，开始我中学阶段生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵时光充实自己。大家知道，没有学习和生活目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期开始也都满怀憧憬地在作好新学期计划。我也不例外，下面我简单说说我想法！

先谈谈学习方面吧！

在语文学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好写作方法以及好词组、句子，提高自己写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关灵活题目、有难度题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记好习惯，以便课后复习。为提高自己听力，还要花一定时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己综合素质。

再来谈谈参加集体活动方面吧。

正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好品德，让班级体充满活力，创造良好班风。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己目标，奋力前进！

新学期时间学习计划范文5

“新一学期，当然有新计划啦！”我兴奋地说。然后我拿出了一张学习安排表。

每天早晨起床要读英语（除了节假日），如果还有时间话就与爸爸打羽毛球。不迟到早退，到了学校，马上走进课室，拿出书本大声朗读。

上课铃打响后，就先准备好学习用具，安静坐好等待老师上课。在课堂上我要认真听讲并做好记录，有利于让我考上惠高，这是我考初中目标，我要加倍努力学习！要让成绩像火箭一样，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！

在周末期间，我要多看课外书，让自己知识范围扩大，不但学习要好，还要有好体能呢！所以我要多加练习篮球，在早上尽量跑步和骑单车。让自己有个强壮身体才不会生病而让自己成绩下降。

我一定会严格遵守以上内容，让自己文武双全，样样精通。

新学期时间学习计划范文6

新学期开始了，为了使自己学习生活有计划，有步聚地进行，为此特制订学习计划：

按时到校不迟到，不早退。我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨大好时光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能浪费呢？

要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。”这是千真万确真理。

要把上课所学到东西极时消化，将学到优秀作品为范文，再加上自己想法，然后写出自己文章，一星期不少于三篇。作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”所以“有志者，事竟成。”

以上计划即日开始实施，今后我将按照上面计划认真执行，相信只要我一丝不苟地去做，成绩一定会更好。

新学期时间学习计划范文7

新学期就要到来了，为了使下个学期学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期打算如下：

一、做好预习。预习是学好各科第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节内容提要；3、找出这节重点与难点；4、找出课堂上应解决重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确学习目；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做题，不要急于问老师，更不能抄袭别人作业，要在复习功课基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易，需要持之以恒，但为了美好未来，我决心做到。

新学期时间学习计划范文8

又是一个新学期，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新精神面貌，投入新学期学习、生活当中，特定计划如下：1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；

2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；

3、针对数学计算马虎问题，每天保证10分钟练习时间，提高计算准确性；

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现问题及时解决，对当天出现作业错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；

6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；

篇8：新学期新计划时间安排

1 校企合作顶岗实习学生管理传统模式的现状

顶岗实习是高等院校教学中不可或缺的一环, 也是使学生在真实的职场环境中, 在专业技能和综合素质上得到培养的重要方式。传统的顶岗实习过程, 将学生安排在以企业员工为主的生产线上, 这种模式相对来说比较分散, 难以产生凝聚力, 会给顶岗实习工作带来许多问题, 主要体现在以下几个方面:

第一, 学生容易产生孤独感, 不会轻易融入到陌生的环境当中, 学生工作的积极性也不高昂;第二, 学生非常分散, 指导教师在“找”学生上经常会浪费很多时间, 管理效率偏低;第三, 学生与企业员工之间存在不小的差异, 双方容易产生矛盾, 不单是实习学生的管理, 在企业内部上的管理也会变得艰难。因此, 这种旧式顶岗实习模式既不利于提高企业的生产效率, 也不利于指导教师对实习学生的管理。

2 学生顶岗实习风险防范的新方向

当前, 我们正处于现代教育体系的构建逐渐完善的新形势中, 校企合作背景下的顶岗实习模式具有非常强大的发展潜力。所以, 对于高校学生顶岗实习的风险防范, 要打破固有的思想方针, 以最大的努力探寻新的解决措施, 除了完善法律和相关政策、优化组织管理模式、重视安全教育、确立责任机制等一般性措施之外, 还需要充分地了解当前在实习中可能遭遇到的风险, 确立流程清晰且详细的风险管理系统, 树立重视预防的观念, 将被动转化为主动。对此, 我们可以从以下几方面入手。

2.1 确定完善的激励机制

现阶段, 由于缺乏相应法律法规的保护, 市场难以对企业形成强有力的约束, 加上对于参与顶岗实习的积极性不高, 这就使得顶岗实习的风险管理无法建立在一个良好的外部环境中。为此, 必须提升企业参与顶岗实习的积极性, 并完善相关的激励机制, 引导企业主动地与学校进行深度合作。具体的激励机制有以下几个方面:一方面, 要完善企业税收的政策法规。由于法律法规的不健全, 导致部分企业给予实习生的报酬偏低。对此, 可以建议税务部门对接纳实习学生的企业实行在税收上的减免政策。另一方面, 要完善财政补贴与奖励机制。政府应该将必要的校企合作运行的资金纳入财政预算, 或建立专项基金, 对接受顶岗实习学生的企业给予一定的经费补贴。

2.2 完善以实习风险管理制度为核心的体系

校企合作的最为具体表现的表现方式, 就是实习协议, 它是明确学校、企业、学生三方之间权利与义务关系的主要依据。以从前的经验来看, 顶岗实习学生不属于与实习单位有劳动关系的范围内, 也就无法享受到法律及各类社会保险的保障。所以, 在准备阶段, 签订实习三方协议十分有必要。只有将三者的权利、义务和责任变为确凿的文字协定, 才能最大程度地保障各自的利益。此外, 高校要谨慎选择实习单位, 在事前对实习单位进行实地考察, 与企业共同协商顶岗实习协议各项具体内容的。

对于将要参加顶岗工作的学生来说, 顶岗风险的出现随着顶岗学生参加工作的时间发生程度性的变化, 因此相关企业应在风险的防范上应予以高度的重视, 例如减轻工作的安排, 以谨慎细致的态度对待实习工作。企业应围绕着实习风险管理制度在内部建立实习风险管理体系, 从而促使完整风险管理流程的形成。

2.3 构建“以学生为本”的风险机制

实习风险一旦发生, 不仅会对参加实习的学生产生最直接最广泛的影响和伤害, 同时也会间接损害到学校与企业的利益, 严重时甚至可能引发激烈的社会矛盾。若要对高校学生的实习风险进行有效的防范, 就要走出各方重视程度不足、学校和学校和企业各行其是、学生力不能及的怪向, 整合原有资源, 极力构建以学生为主要中心的风险防范新机制。首先, 政府应发挥其核心地位的作用, 而企业与学校则应发挥主干的作用, 从而共同促使顶岗实习的风险管理制度达到完善的状态;其次, 应加强学生对实习风险的认知以及防范意识, 促使学生掌握顶岗实习工作的操作流程以及管理制度;再次, 将实习风险的防范机制与实习的整体实际情况相结合, 以积极探索与创新为手段, 促使实习风险防范机制影响顶岗实习学生的实习过程;最后, 建设完整的信息沟通途径以及突发情况联动机制, 确保实习风险的防范机制所发挥的作用达到最大化。

2.4 借助信息技术, 影响实习风险的防范效率

随着我国社会信息化的趋势越来越显著和移动互联网的飞速发展, 微博、微信等社交网络工具在人们的日常生活中得到越来越广泛的应用, 无论是政府、企业还是学校, 都应当对此类工具进行充分利用, 将信息技术在预防高职学生实习风险中的积极作用进一步发挥出来。例如, 在学校的官方网站上针对顶岗实习的项目开设专门的板块, 定期上传实习日志、指导记录等内容, 以便管理部门定期进行检查和监督, 并于实习结束后对其进行考核, 通过信息化管理方式, 与指导教师的实地指导, 可以及时地掌握学生实习情况, 提高实习风险防范效率, 实现信息快速共享, 有力的保证了顶岗实习的顺利进行。

3 高校为促进顶岗实习进行的新举措

3.1 加强双师型教师培养, 提高教师专业实践能力。

在实际设计项目和应用型课题研究工作中, 要加大锻炼教师解决问题的能力的力度, 并且倡导教师们在各类行业组织或机构中兼职, 鼓励他们考取国家各种相关执业资格证书, 以便尽快转型为“双师型”人才。要努力提高中青年教师的专业实践能力, 使其具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验。

3.2 引聘名师及技术骨干, 专兼结合

从企业委派的指导教师中, 选拔符合条件的人才, 聘为兼职教师, 并在合作中加以培养, 特别是对其在教育教学理论和实践能力的培养上进行训练, 将其发展为稳定的校外兼职教师。一是从重点高校引进或聘请在服装设计研发方向具有较高学术水平的学科和学术带头人, 给专业学科建设发展以引领;二是从企业引进在服装设计和服装制版、样衣制作、服装销售、生产管理等项目上具有丰富实战经验的技术人员担任专业课、实践课的教学工作, 聘请企业、行业专家担任客座教授, 强化专业的应用特色。

3.3 采用“2+1+1”培养模式

采用“2+1+1”的培养模式:学生在学校学习为期两年的基础理论知识, 为打下扎实的专业基础知识奠定坚实的基础;于第三年, 将企业牵入学校的教学, 从而有针对性培养学生的相关知识以及能力, 进而将学生进行分流, 公司定期指派相关的技术人员来学校进行指导和讲座, 以创新小组的形式开展创新实践, 让学生明确自身的能力与企业所需能力之间的差距, 从而促使学生摆正态度, 正确定位目标;第四年以工程为主要重心, 安排学生到企业中进行为期三个月的实习工作;参加实际项目开发, 培养完成服装实际生产项目的能力, 积累更多实际项目经验, 最后培养出真正符合企业所需的毕业生。

3.4 优化教学管理模式, 为专业建设与发展营造良好的环境

通过服务获取支持, 通过贡献推动发展, 在教学中创造优越的教学管理模式, 争取取得满意的管理成果。通过加强教师信息管理、学风建设、论文著作管理, 为专业的全面系统建设提供有力保障, 利用数字化手段、完善综合信息管理、网络服务等支撑服务体系, 使教学资源建设、教学科研环境达到省内一流, 为高水平专业的建设提供硬件支持。

3.5 建立科学教学评价体系——第三方评价体系

改革传统教学评价方式, 建立多种教学评价体系参与到学生能力的评价中, 例如“第三方” (用人单位或企业) 的参与评价体系, 构建一套三方认可的, 符合岗位需求标准的教学评价标准。通过校、业双方对学生的实践能力进行综合评价, 使教学评价与企业用人标准接轨。

4 结语

不断优化在顶岗实习中的管理, 加强实习风险管理, 不仅能让学生体验到顶岗实习的好处, 也能让企业看到顶岗实习对企业发展的重要性。只有在实际的管理中, 始终秉持以实际为基础的原则, 积极探索, 才能构建最适合高等院校自身发展的管理机制, 更好地开展顶岗实习活动, 为社会培养优秀的人才。

摘要：顶岗实习是高等学校为在校学生安排实习的一种方式, 同时也是现代职业教育体系建设环节中相当重要的一环。随着我国高等职业教育的不断发展, 学校与企业之间的合作也不断加深。处于新形势下, 我们更应该加深对于实习风险的认识, 制定有效的预防措施, 建立完善的风险管理体系。

关键词：顶岗实习,风险防范,新探索

参考文献

[1]杨喜军.新形势下的顶岗实习管理与就业指导研究[J].机械职业教育, 2014 (11) .

[2]刘光明, 李雷, 牟顺海.新形势下高职顶岗实习管理创新研究[J].教育与职业, 2014 (21) .

篇9：新学期，新计划

然而，虽然我们如此热衷于立下“新XX”愿望，却很难将它们坚持到底。有心理学家追踪了人们新年计划的坚持情况，发现在新年一周之后，有77%的人还能坚持下来；一个月之后，这个数字下降到了55%；半年后是40%；到了两年之后，只有不到五分之一的人还在坚持为实现当初的目标而努力。回想一下，你自己曾经制定过的各种新年计划，有多少最后真的坚持了下来？

从心理学角度分析，人们定下目标和计划，却没法坚持执行，通常是由于三个原因。第一个原因是，这些目标在制定的时候，并没有经过仔细思考，本身就难以实现。有的时候，我们设立了太多的目标，一个精力正常的人不可能把它们全部实现，甚至它们彼此之间就存在冲突。也有的时候，我们的目标太过模糊，或太过宽泛，以至于没法找到切实可行的操作方案。在制订目标和计划时，我们通常会展望未来，想象目标达成的美好愿景，而这种想象本身就会给我们带来满足感，让我们过度乐观，头脑发热，以至于没法深思熟虑。

第二个常见的原因是，我们往往没有想清楚，自己追求这些目标究竟是为了什么。你希望达成某个目标，究竟是因为你自己发自内心深处地认同它，还是仅仅是因为别人期望你这样做？心理学家区分了两种行为动机——内部动机和外部动机。如果你做一件事是因为自己想做，对它有兴趣，那么就是出于内部动机，这时你就更有可能主动付出努力，并且乐在其中；相反，如果你的目标是别人强加给你的，或是为了迎合别人对你的期望，仅仅凭借着这些外部动机，很难支撑你坚持下去。

不能坚持执行计划的最后一个原因是，在立下宏愿的时候，我们往往没有预计到实际可能遇到的障碍和困难，没有制定出具体的行动方案。例如，你可能计划每天晚上花半小时背单词，想象如果坚持半年，自己词汇量就能上一个新的台阶。但是，你却低估了在实际执行的时候，其他那些更有趣的活动带来的诱惑，或是忙碌了一天之后睡意侵袭的感觉。预测未来本身就是一件很困难的事情；我们习惯于对未来做出抽象的预测，却很难切身体会彼时彼刻的实际感受，而恰恰正是这些感受和体验，对于我们的行为有着巨大的影响。

由于这些常见的原因，对于大多数人来说，想要坚持执行“新XX”目标和计划，并不是一件容易的事。幸运的是，关于如何坚持实现个人目标，心理学家在这方面已经开展了许多研究，我们可以从中获得一些切实可行的建议：

1.一次解决一个问题

也许你对自己生活的许多方面都不满意，希望能经历脱胎换骨的变化。但是不必着急，改变任何一种行为都是一个漫长的过程，需要投入大量的精力：战线拉得太长只会让你自己疲于应付。可以先集中精力，一次攻克一个问题。成功的经验会给你带来信心，形成良性循环，让剩下的问题解决起来变得越来越容易。

2.具体的行动方案

过度宏大的目标会让人望而生畏，感觉无从下手，也为逃避和懈怠留下了空间。把一个宏大的目标拆分成具体的小目标，则可以为我们提供细致的行动指南。例如，如果你的终极目标是“我要减肥”，那么可以将它量化成具体的指标，比如“半年减10斤”，以及具体的行动方案，比如“每周去3次健身房”，再或者“每天热量摄入不超过2000卡”。这样具体可量化的方案，不仅能够让我们坚持执行下去变得更加容易，而且也使我们可以追踪和评估自己的进展。

3.给自己中等程度的压力

追求目标需要我们不断付出努力，也会给我们带来压力。心理学研究表明，压力过小让我们提不起兴趣，压力过大又会压垮我们，只有中等程度的压力，才激发我们最出色的表现。让压力水平保持在最佳的区间，可以达到事半功倍的效果。例如，如果你的目标是锻炼身体，那么不必一开始就要求自己每天都去健身房，也不必为了快速见效，一上来就开始魔鬼训练。选择一个对你来说需要付出努力，但是可以承受的强度，再根据自己的进展不断调整。

4.建立奖励机制

如果一种行为总是伴随着奖励，那么这种行为出现的概率就会提高，这就是所谓的“正强化”过程。在坚持计划、养成习惯方面，也可以利用这种过程。与其等到目标全部实现之后，才给自己一个“大”奖励，不如在每次取得阶段性成果之后，就给自己一些“小”奖励。比如，坚持锻炼一周之后，就看一部自己喜欢的电影，这样可以激励自己不断坚持下去。

5.允许自己犯错

无论是过去习惯的改变，还是未来习惯的养成，都需要一个过程，难免会有反复。也许你计划控制体重，却没有抵挡住一块巧克力蛋糕的诱惑，但这并不意味着你的减肥大计就此终结。认识到犯错是在所难免的，不要过度自责或愧疚，而是应该从中吸取教训，让自己在未来做得更好。

6.主动寻求社会压力

前面说过，纯粹因为别人的期望而设立的目标，往往无法坚持实现。不过，这并不意味着我们只能把自己的目标埋藏在心底。恰恰相反，主动和别人谈论你的目标，这可以制造出社会压力，让你在产生懈怠的想法时，多一些坚持下去的动力。此外，找到一些与你有着相同目标的人，相互督促和激励，也可以提高实现目标的可能性。

从现在开始，提起笔来制定出你的新学期学习计划吧！