工商企业管理专业毕业论文题目与选题

工商企业管理专业毕业论文题目与选题（精选8篇）

篇1：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

1、工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析

2、中美大学工商管理本科课程比较研究

3、工商登记管理制度改革的初探

4、面向市场主体的工商管理O2O服务模式研究

5、淄博工商银行中小公司客户贷款风险管理研究

6、工商行政管理部门治理商业贿赂的困境及对策研究

7、商事登记改革背景下工商行政管理职能转变研究

8、个体工商户登记管理制度研究

9、工商管理机关网络商品交易监管研究

10、我国工商行政管理行政约谈制度研究

11、黑龙江省工商行政管理系统行政成本调查报告

12、中国工商银行全面风险管理体系的研究

13、工作流技术在网上工商管理系统中的应用研究

14、北京市工商银行信用卡风险监控管理研究

15、关于完善我国工商行政管理体制的若干思考

16、工商行政管理与企业信用监管

17、工商管理硕士(MBA)教育的市场适应性研究

18、工商行政管理自由裁量权问题研究

19、食品安全监管中的工商行政管理职能研究

20、工商银行上海分行个人住房贷款风险管理研究

21、中国工商银行全面风险管理研究

22、基层工商行政管理研究：问题与对策

23、工商行政管理职能定位研究

24、基于构建服务型政府视角下服务型工商行政管理的构建研究

25、地方工商行政管理体制改革研究

26、工商行政管理中企业信用监管问题研究

27、工商行政管理功能与作用研究

28、工商行政管理工作中的责任风险与规避对策研究

29、工商银行信息科技风险管理体系建设研究

30、人力资本视角下本科生对工作胜任力的认知差异性研究

31、工商行政管理部门职能转变研究

32、工商管理部门治理商业贿赂面临的困难及其对策

33、工商银行沈阳分行信贷风险管理现状及对策研究

34、大连市工商管理信息化发展对策研究

35、云南省工商企业注册登记管理研究

36、以企业法定代表人信用监管促进企业信用提升

37、基于GIS的工商管理信息系统的设计与实现

38、基层工商行政管理部门职能转变的现状及对策研究

39、工商行政管理部门监管电子商务中的消费者权益保护问题研究

40、民办高职工商管理类专业校企合作模式研究

41、我国工商行政管理协同治理机制研究

42、工商行政管理市场监管研究

43、工商银行HD支行个人客户关系管理研究

44、工商银行宁夏分行风电项目信贷风险管理研究

45、完善大庆工商担保公司风险管理的对策研究

46、工商银行大庆分行客户关系管理问题研究

47、工商银行Y分行小微企业信贷风险管理研究

48、常德市工商银行信贷风险管理改进研究

49、湖南省工商银行票据业务风险管理研究

50、中国工商银行东塘支行贷款风险管理体系改进研究

篇2：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

2、政府绩效管理理论及其实践研究

3、公共服务供给的组织间合作网络

4、企业中个人的绝对权力与企业衰败

5、项目管理:大学生社团管理的创新模式

6、工商管理专业应用型本科人才培养措施

7、德鲁克论管理的新范式

8、税收精细化管理刍议

9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示

10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析

11、政府执行力研究现状

12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系

14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查

15、工商管理专业实践教学改革探讨

16、我国工商管理的现状分析及思考

17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养

18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才

19、中美工商企业管理文化比较研究析论

20、工商管理专业本科教育改革研究

21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪

23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型

24、国有企业绩效管理体系研究

25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题

26、国外工商管理案例教学法及其借鉴

27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建

28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨

29、实证方法在管理学研究中的应用

30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨

31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析

33、论高职工商企业管理特色专业建设

34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接

35、适应企业需求,培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析

36、论公共组织战略管理的核心

37、商业医疗保险需求的调查与分析

38、九型人格与政府领导力重塑

39、浅谈管理沟通课程的教学

40、工商企业管理专业创新教育探索

41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷

42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养

43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

44、九型人格模型和政府领导力构建

45、电力企业应提升供应链管理战略

46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究

47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索

48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养

51、库存管理技术综述

52、中国成功企业家的素质特征

53、政府企业化管理若干问题探析

54、新时期管理创新所面临的问题--兼论社会转型伴随管理转型

55、管理类学生职业胜任力结构模型研究--以浙江台州地区为例

56、工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施

57、高校经济管理类实验室利用率提高探讨

58、高职院校校中厂建设的探索与实践

59、高职工管专业实践教学体系存在的问题及对策

篇3：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

毕业论文是大学教育最后一个环节,是对大学生理论知识学习、实践知识获取、科研思维训练等全面衡量的环节。俗话说:“编织筐篓,全在收口”。毕业论文是大学生四年基础理论知识学习与实践运用的总结,旨在培养学生的综合能力。比如:数据收集与资料整理、学术思考与创新、逻辑推理与辨析等方面的能力。但是,近年来由于高校不断扩招,许多学校由精英式教育转向大众式教育,师生比越来越失衡,加上学生就业压力不断增大,学校与学生对毕业论文重视程度不断减弱,老师指导论文也采取“放羊式”管理,论文质量逐年下降。因此,国内不少专家建议取消毕业论文或者用其他形式代替毕业论文。那么,作为大学生毕业综合考察环节的本科毕业论文是否有必要撰写、怎样写,或者以其他形式来考核,又如何去考量,这是一个值得深思的问题。

二、工商管理专业本科毕业论文问题分析

(一)学生重视程度不够

目前高校教师普遍认为学生对毕业论文重视程度不够。这有几个方面的原因,一是就业、考研、考公务员的压力比较大;二是教师科研教学任务重,在论文指导中投入精力偏少;三是学校采取严进宽出的教学模式,不为难学生。学生四处打听历届毕业论文通过率等相关信息,心里早已形成了自己的底线,相信校方会“放自己一马”。本文通过对绍兴文理学院工商管理专业12级毕业论文的完成时间调查得到,毕业论文在2周之内完成的有21.4%,2-4周内完成的有42.7%,4-8周内完成的有26.8%。超过8周的只有9.1%,大多数学生投入论文的时间只有一个月左右。这说明学生花在论文上的时间较少,论文质量也就不言而喻了。再从论文的类型来看,今年工商管理专业的110篇毕业论文大致分为三种类型:实证研究型论文、案例研究型论文、方案设计型论文,分别占23.4%、69.7%,6.9%。要写好这三种类型的论文都需要搜索大量的资料,进行数据统计分析。实证研究型论文需要建立模型、提出假设、验证分析,工作量相当大。方案设计型论文需要去企业实施调研,为他们设计出更有成效的实践操作方案,投入的精力也不少。因此大多数学生(69.7%)就直接从网上搜索一个企业作为论文素材进行案例撰写而草草了事。可见,在毕业论文撰写的环节上,大多数学生还未从思想上、行动上引起足够的重视。

(二)教师指导投入不够

由于师生比达不到国家要求的1:14,目前高校教师任务普遍较重。以我院工商管理专业为例,每位教师需要平均每年承担4-6门课程的教学,申报课题数项,撰写科研论文多篇。学院一般根据职称的不同每年安排一定量的本科论文指导数:教授指导7-15人,副教授指导5-10人,讲师指导4-8人;还有部分老师需要指导成教学生的论文。总体来说,任务量还是比较大的。另外一个方面缺乏有效的激励机制。目前工商管理教师指导一篇论文只算6个课时的工作量,指导时间一般是从9月份申报选题开始,到下一年的6月份答辩结束,其中需要完成任务书、文献翻译、文献综述、开题报告、论文撰写等一系列的指导工作。指导的时间跨度有9个月,其他没有任何补贴与激励,就连“优秀指导教师”也很多年没有评了,况且这些荣誉已经没有任何实际价值。在这种情况下,要求教师投入大量的精力去指导论文也是不太现实的。

(三)毕业论文监管不严

在毕业论文监管方面,我院对学生毕业论文写作时间安排比较长,但是论文与毕业实习交织在一起,很难做好监督工作。有些论文的素材与毕业实习完全脱节,学生只是应付了事。毕业实习期间大多数学生处于离校状态,校方和指导教师很难对学生进行有效的管理与监督。为了加强对学生的管理,方便教师及时指导,提高毕业论文的完成质量,我校启用了“绍兴文理学院毕业设计(论文)网络平台”(见图1)。

虽然通过毕业论文流程来进行管理,大大提高了管理效率,保证学生能按时完成毕业论文的各个步骤,但是由于种种原因,学生很难如质如量地完成毕业论文。比如论文抄袭率检测系统与毕业论文网络平台是两个独立的系统,就有可能存在检测论文与平台提交的论文不一致。据反映,某些学生为了降低论文抄袭率(我校规定低于30%),故意删除抄袭内容或者替换部分内容,达到蒙混过关的目的。而作为教师或教学管理方,一般是难以察觉的。这样的论文质量也就可想而知了。

三、毕业论文改革探索与路径思考

通过对上述问题的分析,可以看出很多学生对毕业论文的看法大多数是走过程,并没有扎扎实实地去做,论文质量大打折扣。若要改变这种现状,除了说教式的动员学生要高度重视毕业论文、口头督促指导教师加强论文的指导工作、完善论文监管机制等程序性工作,更需要培养学生的写作兴趣和学习运用理论知识来解决实际问题的成就感。另外不同的院校,定位不一样,因此培养目标也不一样。有些院校定位于国内一流大学,培养的是学术研究型人才,那么毕业论文环节就需要加强学术思维的训练,力求写出高质量的论文。还有一些院校培养就业型人才,毕业论文就更需要注重实践性。因此,我们不妨可以对毕业论文撰写进行适当改革,而不是一刀切。

(一)建立导师制论文管理机制

建立导师制论文管理机制,目的是长期培养学生研究的兴趣。下面我们以绍兴文理学院工商管理专业为例来进行说明。工商管理专业的学生从大二第一学期开始就根据自己感兴趣的研究方向选择导师,大二第二学期开始写学年论文,大三写文献综述,大四正式撰写毕业论文。不过在实施过程中还存在一些问题,许多学生不知道怎么做研究。因而在此训练过程中需要增设一些课程或讲座,比如“文献检索法”、“文献综述撰写方法”、“统计方法的应用”、“论文写作方法与技巧”等。在学习过程的同时可以申报校内学生科研课题以及省内学生课题,加强学生学术思维的系统训练,从而为大四撰写毕业论文打下坚实的基础。

(二)以实践作品代替论文

另外针对那些不太热衷做学术性研究,而喜欢从事实践应用方面的学生,可以用实践应用成果来代替毕业论文。从2016年开始,我院对学生的毕业论文进行了改革试点,部分学生可以把省级大赛获二等奖或以上的作品代替毕业论文。省级大赛包括电子商务竞赛、案例分析大赛、ERP沙盘大赛、财会电算化大赛等十大竞赛。这是一个不错的尝试,能够获得省级二等奖或以上的作品,需要学生在平时大量阅读资料,分析整理数据,并且要有一定的独创思想。这比学生在短短的一个月时间内东拼西凑形成的论文要有价值得多。不过在实施过程中为防止学生搭便车,我院只对团队负责人免于毕业论文的写作。但是这种做法也有弊端,建议可以实施积分制。学生参加大赛获奖、大型社会实践活动、申报课题并结题、发表核心论文等,可根据贡献的大小分别给予学生不同的分数,当学生累计一定分数之后就可免写毕业论文。这样不但可以激发学生的学习兴趣,还培养了学生解决实际问题的能力和开拓创新能力,不失为一种好的举措。

摘要：本文通过对绍兴文理学院工商管理专业的本科毕业论文现状进行分析,指出了目前毕业论文环节中存在的主要问题,并根据专业特点与学生的实际情况,提出了工商管理专业本科毕业论文的改革探索思路,建立导师管理机制和丰富毕业论文考核形式,以期有助于激发学生的学习兴趣,达到良好的学习效果,最终促进教学质量的提高。

关键词：工商管理专业,毕业论文,改革探索

参考文献

[1]颜姜慧.关于如何提高本科毕业论文质量的深入思考[J].市场周刊(理论版),2015(09).

[2]张瑜,郭伟.公共管理专业本科毕业论文教学改革思考——以北方民族大学为例[J].教育现代化,2016(03).

[3]程芳.本科毕业论文教学改革研究——以工商管理专业为例[J].商业经济,2010(07).

篇4：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

关键词：高职教育 工商企业管理 毕业论文

中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9795(2012)01(B)-0000-00

《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》中明确指出，各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，这就表明作为高等教育的一个类型，高职学生在校学习期间自然也要完成最后一个教学环节——毕业设计（论文）。但是，笔者在多年指导高职院校毕业生的毕业论文过程中，发现了很多问题，比如在选题上范围过大，缺乏价值；在评价考核上，毕业论文成了例行毕业环节，失去了教学目的；在毕业论文在教学安排上不尽合理等。

高职的培养目标重在“应用型人才”，因此高职教育的特点是更强调教学成果的实用性。体现在毕业论文实践教学环节中应做好以下几点：

1 整合毕业论文写作的教学环节

一篇高水平的毕业论文从选题、收集资料和信息、拟订提纲、完成初稿，修改到最终定稿，有效时间不能少于2个月，在此期间需要投入大量的时间和精力。然而，高职毕业论文开展的时间正是学生毕业实习和找工作的时间，因此学生在时间和精力上难以满足潜心写作毕业论文的要求，结果导致学生仓促成文，抄袭成风，难以完成高质量的论文。

要解决这一矛盾，需要重新合理安排毕业论文的教学环节，化整为零，将毕业论文的写作和课程教学结合起来。在大学第二学年就着手进行毕业论文的部分工作，主要包括选题、广泛收集、整理、熟悉相关资料和阅读相关文献，基本完成毕业论文的基础性工作。具体的思路是，首先，学生可以根据自己的兴趣和未来择业方向，在专业范围内自行选择毕业论文的方向，例如市场营销方向、质量管理方向、人力资源管理方向、战略管理方向等等。其次，在确定方向后，由学生在专业课程教师的指导下，收集、阅读相关材料，拟订毕业论文的具体题目。以人力资源管理方向为例，学生可以收集、熟悉相关资料的前提下，结合自己熟悉的内容拟订毕业论文的具体题目——《用平衡记分卡思想建立企业KPI指标体系》。再次，在参阅相关资料的基础上，拟订好论文提纲并经指导教师审定。

2 规范毕业论文的选题

如前所述，笔者在指导学生毕业论文过程中发现的一个普遍问题是，学生论文选题过大，缺乏实用价值。恰当的选题能够使学生在毕业实践的过程中，做到理论与实践相结合、能力培养与全面素质提高相结合、毕业实践与企业生产相结合、毕业实习与就业相结合。目前，我院工商企业管理专业在毕业论文的选题上进行了改革试点，要求学生在初期选题的基础上，结合毕业实习的单位进行问题研究，以《用平衡记分卡思想建立企业KPI指标体系》为例，要求学生将题目拓展为《用平衡记分卡思想建立佳美塑料制品公司的KPI指标体系》，而选题当中的佳美塑料制品公司即学生的毕业实习单位。通过该举措，一方面体现论文选题的阶段性特点，第二学年完成基本资料的收集和整理，在第三学年有针对性地结合实习单位的问题进行更深层次的探讨，可以为毕业论文的写作节省前期准备工作；另一方面，通过将毕业论文的写作和学生的实习单位相结合，使论文选题实现“一人一题”，避免了重复和雷同，即使学生论文写作的方向相同，但是因为不同企业的情况有其特殊性，因而在文章的内容上也应体现出差异性；此外，结合论文写作的前期准备工作，让学生带着问题去企业实习，利用所学的知识为制定企业解决实际问题的方案，既是对学生实践能力和创新能力的培养，又能使毕业论文为企业解决生产、管理等方面的实际问题提供参考，使学生的毕业论文真正具备了一定的实用价值。

3 创新毕业论文写作的新模式

高职的培养目标重在“应用型人才”，因此高职教育的特点是更强调教学成果的实用性。从这点看，应该说毕业设计更适合高职教育。毕业设计主要是指理工类专业针对特定的工作背景和条件所做的产品设计、工艺设计或方法设计、实验设计，一般可以直接用于生产。但是毕竟工科与文科、经济类存在明显的区别，不能直接把工科的毕业设计直接搬到文科、经济类。因此就引起了文科、经济类毕业论文在高职教育的改革。

为了切实发挥毕业论文的教学功能，着力培养学生的创新能力和实践能力，必须对毕业论文的内容模式进行创新。毕业设计（论文）的做法既不是纯粹的毕业论文，也不是纯粹的毕业设计。它既强调要做直接能为企业所用的东西，诸如一个广告、一个营销方案、一个绩效评估、薪酬设计方案、一个管理系统软件或一套制度、一个管理体系（如质量手册）等；又强调要有“设计”过程，即指出企业的现状、存在问题，对存在问题进行系统分析，说明分析的理论依据，提出解决问题的方法、观点和解决方案，形成论文的主体；最后要求把“设计的成果”附在论文的后面，作为附件。这样的做法是把毕业论文和毕业设计融为一体，既体现了学生的知识掌握和运用，又体现了设计成果能直接为企业所用。

总之，高职学生毕业论文应紧紧围绕提高论文质量这一中心，以分阶段实施、规范选题、创新写作模式为基本点，加强对毕业论文的科学规范管理，推动毕业论文质量更上一层楼，使之真正起到检验学生综合素质、发挥实践教学的作用。

参考文献

[1] 教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知[Z].高教厅(2004)14号.

[2] 王丹主编.高职高专经济管理类毕业论文撰写指南.清华大学出版社，2009.5.

[3] 于凤博、张楠、滕连爽.提高高职学生毕业论文质量的方法研究.中外企业家.2009（7）.

[4] 陈晓燕.高职学生撰写毕业论文的基本要求.北京市经济管理干部学院院报.2003（4）.

[5]曾小彬主编.教学管理与教学改革探索.东北财经大学出版社，2007.6.

篇5：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

1、知识经济与企业管理

2、突发事件对企业经营的影响

3、企业管理与政府行为分析

4、整顿市场秩序与企业管理

5、当前环境下企业诚实守信问题的分析

6、股份公司的舞弊及防范

7、不同地区成功企业比较与研究

8、现代管理理念在企业管理中的运用趋势分析

9、网络技术应用带来的企业经营环境变化分析

10、网络技术应用带来的企业管理思想观念的变化分析

11、网络时代企业管理者的观念创新研究

12、网络环境下企业组织管理的变革研究

13、网络时代企业信息管理模式研究

14、层次分析法在企业管理中的应用研究

15、中小企业核心竞争力研究

16、新形势下企业财务管理的分析与研究

17、当前我国经济发展状况评述

18、政府与企业的博弈分析

19、中国企业家成长轨迹研究

20、加入WTO后我国×××产业应对策略研究

21、国有经济退出机制研究

22、物流管理对企业经济效益的影响分析

23、企业多角化战略选择的依据与策略研究

24、企业研发对企业发展的影响研究

25、企业打造名牌策略研究

26、企业文化建设若干问题探讨

27、公司法人治理结构若干问题探讨

28、有关虚拟企业的若干问题的探讨

29、新时期企业再造研究

篇6：工商企业管理专业毕业论文选题

2012-12-20

（一）生产管理

××企业生产管理状况分析

浅析××企业技术改造决策

××企业（或××生产环节）生产能力的编制 ××企业现场管理分析评价

××企业库存管理状况分析

库存控制模型的应用研究

××企业工序控制方法的研究

工效学在××企业的应用状况分析

工业工程技术在××企业的应用状况分析

（二）质量管理

××企业质量管理状况分析

浅析质量认证对××企业的影响

××企业产品质量检验方法的应用研究 ××企业质量保证体系的研究

（三）人力资源管理

××企业人力资源管理状况分析

××企业人员素质的调查和分析

（四）营销管理

××产品目标市场的选择

浅析××企业的市场定位

浅析××企业的营销策略

（五）现代企业制度

××企业法人治理结构状况分析

××（国有）企业公司化改造问题的研究

××企业（公司）现代企业制度建设情况的调查 ××企业股份制改造的设计

（六）战略管理

××企业发展战略研究

××企业发展战略策划

××企业的购并（重组）分析

××企业经营计划的编制

（七）技术经济与管理

××企业技术现状及对策建议

××企业技术引进的现状及对策建议

××企业经济效益分析与评价

（八）企业文化、激励与约束

浅析××企业文化

浅析××企业的激励与约束机制

××企业工资制度的调查研究

××企业领导体制与组织结构的调查研究

现代企业制度下××国企的激励与约束机制分析

浅析年薪制在我国企业中的可行性

（九）信息管理

浅析MRPII/ERP系统在××企业实施的得与失

××行业信息化现状及分析

××企业MRPII/ERP运行情况分析

（十）物资与设备管理

××小区物业管理状况分析

ABC分类法在物资管理中的应用

××企业物资管理现状分析与对策

××企业物资库存控制方法研究

××企业关于设备维修理论的研究

××企业设备维修制度的设计

××企业设备维修计划的制定

××企业设备备品备件的管理

（十一）其他

商业企业经营模式初探

××企业产品结构调整（新产品开发）分析

产品生命周期理论在××企业中的应用研究

××市民营企业发展状况分析

说明：

1．根据个人意愿、专业定位、毕业后职业规划，结合毕业实习单位状况，选择自己认为最能把握、感受最深的题目，选题时注意根据个人实际情况难易适度，要紧密结合毕业实习的具体企业现状，力求有理论、有实践、有新意；

2．如没有自己认为适合的，可自行拟订题目；

篇7：工商管理专业毕业论文选题

说明：提供的题目仅供参考，只表明选题的方向，学生可以不局限于这些选题，工作中、所学课程中的问题都可以成为选题。

001、中国企业跨国经营问题 033、营销渠道策划 002、中国传统管理思想与现代企业管理 034、广告策划 003、浅谈国有企业如何提高风险应对能力 035、企业战略策划 004、湖南创业环境现状分析 005、企业无形资产研究 006、企业文化纵横谈 007、小企业创业模式选择 008、人本管理思想在企业管理中的应用研究 009、长沙市创业平台机制现状分析 010、中外管理思想比较研究 011、国有企业与国有资产管理研究 012、农产品流通组织创新研究 013、论家族式管理向现代化企业管理转变的途径 014、当前宏观政策的变动与我国经济结构调整 015、创业者能力在创业过程中的作用分析016、浅谈建设企业文化对民营企业的重要性 017、民营经济的制度创新 018、民营企业与技术创新 019、营销管理模式的历史演进及动力因素研究 020、企业形象对顾客满意度影响的实证研究 021、知识产权保护问题研究 022、企业商标保护战略研究 023、国有企业改革中政府角色的定位 024、消费者权益保护问题研究 025、反不正当竞争难点与对策 026、广告管理问题研究 027、职业经理人与企业制度创新 028、提高现代企业管理质量初探 029、民营企业经营管理模式研究 030、企业营销战略 031、企业产品创新 032、产品定价策划 036、农业现代化问题研究 037、企业战略决定的内生性因素探讨 038、企业战略策划 039、企业市场研究 040、市场经济研究

041、论员工满意与顾客满意的关系 042、农村经济发展问题研究 043、企业文化建设研究 044、技术创新与企业竞争力关系探析 045、重视员工价值实施人性化的企业内部控制

046、电子商务环境下顾客忠诚度的培养 047、中国企业品牌管理研究

048、企业内部控制制度研究 049、建立企业全程信用管理系统研究 050、加入WTO后我国农产品市场营销的对策 051、企业人本管理研究 052、电子商务条件下供应链管理的研究 053、产业集群与企业价值链管理

054、试析数字产品的定价策略 055、不同组织文化的印象管理策略

056、基于竞争要素的企业核心竞争力分析 057、企业危机管理 058、你的项目管理有持续改进吗？ 059、试析电子商务激活展会经济 060、国内外高科技产业集群发展现状分析 061、公共选择理论在社区物业管理中的应用 062、论企业文化对企业发展的促进作用 063、基于企业生命周期的人力资源管理 064、新经济下的人力资源管理 065、浅谈国有企业的人力资源管理 066、民营企业如何吸引、保留优秀人才 067、如何提高企业制度的执行力

068、我国培训市场的现状及发展趋势 069、如何激励知识型员工

070、人力资源管理的发展进程及新趋势 071、“入世”对我国人力资源管理和开发的挑战及对策 072、企业如何开展员工的职业生涯管理工作 113、知识产权滥用问题研究 114、企业公民的培育 115、广告策略

116、网络诚信问题研究 117、公共选择理论在社区物业管理中的应用 073、树立正确的企业管理理念 074、企业信息化中的组织问题 075、企业信息化中的文化问题 076、核心竞争力与企业文化 077、如何培养企业核心竞争力 078、管理者应具备的基本素质 079、高新技术企业的营销特点 080、网络经济中的品牌

081、企业生产过程中逆向物流管理 082、我国中小企业集群化问题研究 083、县域经济问题研究

084、精益生产模式在我国企业中的作用 085、企业人本管理讨论

086、浅谈企业经营中的信用建设 087、知识经济时代企业技术创新 088、企业网络促销 089、“入世”的机遇与挑战 090、知识经济与管理创新 091、论企业的沟通管理

092、经营者薪酬结构问题研究

093、中国企业实施营销战略的现实意义 094、中小企业的广告策划分析 095、便利商店营销优势探析

096、针对年轻人产品的广告心理分析 097、中小企业的电子商务的选择 098、中国企业跨国经营战略研究

099、对外直接投资与企业竞争力研究 100、企业国际竞争力研究

101、民营企业对外直接投资问题研究 102、企业经营者激励与约束机制研究 103、公司治理机制研究

104、人力资本理论与经营者激励 105、跨国公司竞争力研究

106、我国企业人力资本流动问题研究 107、可持续发展问题研究 108、我国公司治理结构研究

109、我国企业人力资本管理研究

110、我国专业市场创新研究 111、基于顾客满意战略实施的营销组织创新112、负激励在企业管理中的运用

118、企业价值链管理研究

119、企业中“跳槽”现象的原因及举措分析 120、企业信息化问题研究

121、电子商务对国民经济信息化的影响 122、我国民营企业社会保障问题研究 123、企业信息化与营销创新 124、企业信息化与管理创新

125、我国企业人力资本开发研究 126、民营企业的发展问题

127、企业电子化与商务整合策略研究

128、决策支持系统在电子化企业中的应用 129、企业间信息系统平台的开发与构建 130、生产与消费方式变革对企业管理理论与

实践的影响

131、我国经营者年薪制问题研究 132、劳动力过剩条件下的非正规就业问题研

究

133、谈企业流程再造与组织变革

134、企业的空间结构与空间行为研究 135、我国企业经营的外部环境研究

136、试论能源瓶颈制约下的工业发展思路 137、我国区域商业规划研究

138、高校管理信息化系统的建设 139、我国上市公司管理层收购的难点及对策

研究

140、关于公司治理的思考

141、我国农村零售业的现状及发展思路 142、我国社区零售商业的发展思路和经营策

略 143、我国企业内部控制环境存在的问题及对

策

144、试谈企业内部控制制度建设

145、论我国城市新居民区零售业的发展 146、企业并构中的政府行为分析

147、关于发展我国商业连锁经营的思考 148、我国发展特许经营的现状、问题及发展

对策

149、论零营运资金管理

150、我国会展经济研究

管理层收购

管理层收购后，粤美的的总股本没有变，各类股份的比重也没有变，没有涉及控制权稀释、收益摊薄等问题，只是股权在两个法人实体之间的交换，这种转变的好处：

这里面的“法人股”非别样的“法人股”可比，它们中的很大部分是由粤美的管理层控制的，这标志着政府淡出粤美的，经营者成为企业真正的主人。

篇8：工商企业管理专业毕业论文题目与选题

本科毕业论文是大学生毕业前的最后一门综合性课程, 是大学生综合运用大学四年所学专业知识进行写作的一个最终成果。近年来, 我国本科毕业论文质量呈不断下滑的趋势, 有的学者开始质疑毕业论文存在的意义, 甚至希望取消毕业论文的规定。但笔者认为, 就目前来讲, 本科毕业论文不能擅自取消, 不能走因噎废食的消极道路, 而应该从如何提高本科毕业论文质量入手, 加强对学生的指导, 提高毕业论文质量。

学生取得学士学位需要具有进行初步研究的能力, 检验其是否具备初步研究能力的一个重要指标是让学生独立完成一篇合格的毕业论文。通过毕业论文的写作, 学生能够基本掌握如何查阅国内外文献资料、选题、确定论文框架、提炼观点、采用可靠论据以及选择合适的研究方法进行科学论证, 这有助于培养学生发现问题、搜集处理信息、方案设计和研究方法的能力以及养成良好的科学研究态度。而且, 毕业论文的最终成型, 要求有相对固定的论文格式, 这有助于检验和提高学生的计算机综合运用能力。因此, 本科毕业论文仍有其不可替代的价值。至于毕业论文整体质量下滑有主观原因也有客观原因, 受学生、教师、学校和教育体制等多方面因素影响[1]。本文以景德镇陶瓷学院2013届国贸专业本科毕业论文为例, 剖析在毕业论文选题和写作过程中的常见问题, 并提出对策建议。

二、本科毕业论文选题的主要问题

景德镇陶瓷学院2013届工商学院国贸专业毕业生共计114人, 指导教师18人 (包括专职教师、校内的兼职教师和校外的兼职教师) , 其中专职教师指导8名学生, 兼职教师指导学生人数不等 (均小于8名) 。指导教师的选择和毕业论文选题的确定是在大四的第一学期末完成。指导教师的确定主要采取双向选择的方式, 先由学生选择指导教师, 教师再从中选择学生。

综观本届学生毕业论文的选题, 主要有以下特点:一是选题的专业方向为经济学或管理学。114个学生的毕业选题, 经济学方向的72人, 管理学方向的42人 (详见表1) 。二是很多选题与地方产业经济相结合。很多毕业生以自己的家庭所在地或实习工作所在地为视角研究当地产业经济。作为一所立足地方、引领行业、以陶瓷为特色的院校, 毕业论文中以景德镇或陶瓷为题的有13人。三是很多选题都能结合当前经济领域热点, 如电子商务、物流管理、网络营销、产业结构升级、文化产业和低碳经济等。

备注:此表的学科和专业分类是根据教育部《普通高等学校本科专业目录 (2012年) 》进行统计。

本届毕业论文选题存在以下主要问题:

1. 选题偏大

对于本科毕业生来说, 由于时间紧、知识面窄、篇幅有限和经验不足的制约, 选题不宜过大, 否则会出现大而泛的现象[2]。选题偏大是指题目包含的内涵或外延太大, 需要论证的问题太多, 一一论证会出现泛泛而谈不深入的现象。综观本届毕业论文, 选题过大现象仍较突出, 如《我国服务贸易发展对策研究》、《中小企业国际贸易融资问题研究》、《我国上市公司内部人控制问题研究》和《跨国公司在华本土化经营战略研究》等, 学生难以驾驭。

2. 选题表述不明确和不准确

毕业论文的选题表述至关重要。选题的合理表述能传递出论文的研究内容和价值所在 (包括新的研究方法、新的研究素材以及新的研究视角) 。但是本届毕业论文的选题存在不明确的现象, 研究的问题不够具体[3]。如《海外并购案例浅析》, 此题没有明确究竟是研究海外并购的哪个具体案例 (本可以加个副标题) , 也没有明确研究海外并购的哪一方面内容。再如《浅谈民间借贷与地区的经济发展》, 此题没有针对性, 本可以以民间借贷活跃的温州为典型代表为题进行论证。

此外, 还存在选题表述不准确的现象。如《浅谈人民币汇率升值对我国进出口外贸企业的影响及对策》, 准确表述应为《浅谈人民币升值对我国进出口外贸企业的影响及对策》。

3. 选题过时, 缺乏现实意义

选题的一大原则就是具有一定的理论价值和应用价值。对于本科毕业论文来讲, 应运用基本的理论知识去分析和解释现实经济现象, 提出相应的政策主张。因此, 理论价值要求相对较低, 但应具备相对较高的应用价值。特别对于经管类毕业论文, 应与现实经济问题紧密结合。但是本届毕业论文的有些选题存在过时现象, 如《试论我国乡镇企业的发展道路》和《浅析家族企业现代化管理模式》, 这两篇论文均由老教师指导, 受时代因素和专业背景等影响, 此选题有点不合当前时宜。

三、本科毕业论文写作的主要问题

综观本届毕业论文的写作, 呈现出以下特点:一是论文框架基本合理。论文基本都是按照提出问题、分析问题和解决问题的思路进行写作。在写作过程中, 较多的学生采取“现状、问题和对策”的论文结构框架, 层次较清楚。二是论文的研究方法主要采用定性研究方法 (文献研究法和SWOT分析法等) 而较少采用定量研究方法。三是研究创新不够, 重复率较高。

1. 论证文不对题, 存在张冠李戴现象

由于学校对毕业选题比较重视, 大部分学生根据“宜小不宜大”的原则选择合适的题目。比如, 结合某区域旅游产业进行选题, 强调调研分析, 具有针对性, 更具有实际意义。但是, 在写作过程中, 由于时间及资料的不足, 有些学生以一般情况代替具体情况。特别是在分析问题和解决问题中存在张冠李戴现象, 用国家层面的分析和结论代替地方层面的分析和结论, 造成结论和建议的雷同现象, 导致重复率居高不下。更有甚者, 论文存在题目、章节和段落标题的不一致问题。如论文题目是《基于价值链的制造企业成本控制探索》, 其中一个章节的标题是关于我国中小企业成本控制, 段落标题又是关于我国劳动密集型企业成本控制。

2. 对引论重视不够

国贸专业的大部分本科毕业论文要么没有引论部分, 直接进入本论部分;要么引论部分一两句话带过, 没有起到应有的作用。引论, 常写为“引言”、“绪论”, 主要阐述论文的选题背景, 已有研究成果及不足, 论文的研究思路、研究方法以及主要研究内容。相关研究者通过查阅引论, 可初步判断该文是否有价值, 是否有进一步查看的必要。

3. 引用不规范

任何研究都是建立在前人研究成果的基础之上, 本科毕业论文的写作同样如此。但是, 综观本届毕业论文, 普遍存在引用不规范现象。第一, 注释和参考文献没有明确区分清楚。注释是本文有关内容 (关键术语、关键指标等) 的解释, 一般是作为脚注 (在本页内标注) 或尾注 (在正文后标注) ;参考文献是前人研究内容和研究结论的说明, 一般是作为文后参考文献。第二, 参考文献存在“用而不引”和“引而不用” (虚引) 的现象。“用而不引”是指在引论或正论部分采用了前人的研究成果, 但却没有在文后参考文献中标注。所谓“引而不用”是指在文后标注了参考文献, 在正文中却并没有实际引用。

四、提高本科毕业论文质量的建议

一篇高质量的毕业论文, 需要学生和指导教师的共同努力。学生是论文写作的主体, 指导教师是论文写作质量好坏的关键。为避免上述毕业论文选题和写作中出现的问题, 提高本科毕业论文质量, 需要多方面、多层次进行教学改革, 建立并完善激励与约束相容的毕业论文管理运行机制。

1. 学生撰写开题报告并答辩, 确定最终选题

一个好的选题是毕业论文成功的一半。因此, 选题对于论文的质量至关重要。国贸专业毕业论文选题主要采取指导教师和学生一对一确定的方式, 选题来源主要有以下方式:一是少部分指导教师根据自己的研究课题或研究方向拟定若干个题目分配给小组同学;二是少部分学生根据自身实习工作中出现的问题拟定题目, 再由指导教师做适当修改;三是大部分学生根据自身的兴趣拟定若干个题目, 再由指导教师帮助选择并适当修改。由于指导教师确定的选题需要具有一定的研究基础, 而且学生不一定感兴趣, 其论文质量比由学生自己拟定选题的论文质量要差些。因此, 最好由学生来拟定题目, 指导教师审查, 并建议采取学生写开题报告并通过答辩的方式来共同确定最终选题, 以避免选题中出现的常见问题。

2. 增设一门论文写作课程

目前, 国贸专业毕业生在毕业论文写作之前没有经过系统的训练, 因此常常感到无从下手, 由此也加大了教师的指导难度。因此, 在专业培养计划安排中, 学校有必要增设一门论文写作课程。开设时间可定在大三上学期或下学期, 由富有经验的高职称教师或高学历教师授课。通过开设此课程, 可帮助学生提升快速查阅资料、选题和写作的技巧, 为写毕业论文打下良好基础。特别是关于选题, 一定要先查资料后选题, 避免随意选题后却难以搜集资料。

3. 将毕业论文写作与答辩时间提前

国贸专业毕业论文的写作时间一般是在大四上学期结束前确定选题、大纲和论文初稿。但实际上, 很多学生只是确定了选题和大纲, 论文初稿则存在应付交差现象。由于找工作或实习等原因, 大部分学生往往是在五月上旬返校后才真正开始撰写论文, 距6月份毕业答辩只有一个月左右的时间, 除去互审环节和答辩环节, 时间更显紧张。缺乏专业训练的毕业生在如此短的时间内赶出来的毕业论文, 其质量可想而知。

有鉴于此, 有必要把毕业论文写作和答辩时间提前至大四上学期。因为大四上学期开设课程较少, 学生课余时间较多, 有利于学生专心撰写毕业论文。在学校里, 如果指导教师按进度抓紧时间集中指导学生, 将论文质量较好的部分学生的答辩时间放在大四上学期末, 其效果会更好。

4. 确保学年论文与毕业论文的有效对接

在大三上学期, 国贸专业学生开始进行学年论文的写作, 这也是毕业论文写作前的一次练笔。学年论文的指导教师与毕业论文的指导教师名单并不完全相同, 是根据学生的学号来安排指导教师, 而非根据学生的兴趣, 而毕业论文指导教师的确定是双向选择。从以往经验来看, 大部分学生选择毕业论文指导教师时不选择学年论文指导教师而选择其他教师。因此, 如果从一开始就能够基本确定学年论文指导教师与毕业论文指导教师一致, 学生就会从思想上更加重视学年论文的选题和写作, 毕业论文只需在学年论文的基础上进行拓展和深化, 保证写作的延续性。

5. 建立毕业答辩淘汰机制

毕业论文答辩作为毕业论文的最后一个环节, 理应作为检验学生毕业论文合格与否的重要环节。但是, 长期以来, 毕业论文答辩几乎为零淘汰, 对于较差的论文也勉强给予及格分数, 没有不通过的现象。此现象的存在, 导致一些学生不认真按教师要求修改论文, 个别责任心不强的教师也疏于指导, 使得毕业论文的质量缺乏一个压力约束机制。出现这种现象的原因主要在于:大学实行严进宽出的培养机制;校领导“维稳”的需要;教师之间碍于情面。因此, 应改变毕业答辩零淘汰现象, 逐步建立淘汰机制[4]。在尚未建立淘汰机制前, 可先期建立非淘汰性压力机制, 比如提高答辩资格审查、增加答辩难度、延长答辩时间和增加答辩次数等。

五、结语

毕业论文质量的提高是个系统工程, 非一朝一夕所能实现。这需要学生的重视、教师的责任心、学校完善的教学管理和教学条件作为保障。针对目前普遍存在的论文重复率过高和查抄环节缺失现象, 学校有必要加大投入, 购买查重软件和毕业论文管理系统, 加强毕业论文运行管理。

参考文献

[1]陆春平.国贸专业本科毕业论文写作质量问题剖析[J].边疆经济与文化, 2009 (11) .

[2]曾银娥, 厉敏萍.对经管类专业本科毕业论文选题的思考与分析[J].金融教育研究, 2012 (3) .

[3]李欣红.对国际贸易专业本科毕业论文选题的思考[J].三峡大学学报, 2012 (S2) .