小学五年级数学上册期末试卷

小学五年级数学上册期末试卷（精选12篇）

篇1：小学五年级数学上册期末试卷

五、列式计算

(1)5.2减去4.5的差除7.5 与3的和，商是多少?

_____________________________________

(2)一个数的4倍减去这个数的2倍等于32，这个数是多少?

_____________________________________

六、应用题

1.一个梯形的面积是3.3平方米，它的上底是1.6米，高是1.5米.这个梯形的下底是多少米?

_____________________________________

2.一个梯形停车场下底为20米，上底为10米，高为5米，面积是多少?如果一辆车占地9平方米，这个梯形停车场最多可以停车多少辆?

_____________________________________

3.学校为优秀学生买奖品.原计划买单价每本1.8元的日记本，后来买的日记本每本贵0.6元.原计划买80本的钱，现在只能买几本?

_____________________________________

4.梯形上、下底的长度相差5厘米，下底是上底的1.5倍，高是2厘米.求梯形的面积.

_____________________________________

5.某冷饮店有雪条300根，冰淇淋比雪条的2倍多24根.雪条和冰淇淋一共有多少根?

_____________________________________

6.运输公司要运200块玻璃，每块运费0.6元，如破损一块，除得不到运费外，还要赔偿4元.运到后实得运费106.2元.运输时运输公司破损了几块玻璃.

_____________________________________

7.五年级8名同学的身高如表.

(1)这组数据的平均数是多少?

_____________________________________

(2)这组数据的中位数是多少?

_____________________________________

(3)用______代表这组数据的一般水平更合适.

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篇2：小学五年级数学上册期末试卷

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试卷内容预览：

-北师大版小学五年级上册数学期末试卷(答卷时间：100分钟)

第一部分 我会做(36分)

第二部分 我能填(14分)

第三部分 判对错(10分)

第四部分 做选择(10分)

第五部分 解决问题(30)

得分(100分)

一、我会做(36分)

1、看谁算的又对又快。(6分)

12 +12 = 12 +13 = 79 —19 = 56 —23 =

1—511 = 34 +34 = 27 —27 = 1— 613 =

712 +16 = 45 —15 = 14 +34 = 13 +38 =

2、细心算(6分)

79 —23 +29 = 12 +13 +14 = 15 +38 +45 =

47 +29 —47 = 1— 16 —56 = 15 +38 +45 =

3、圈出最简分数，把其余分数约分成最简分数。(6分)

1618 6390 1216

718 513 630

3、解方程(18分)

x — 56 = 19 12 + x = 56 12x — 9x = 8.7

解： 解： 解：

2x + 1 = 5 3x — x = 0.9 x — 34 = 112

解： 解： 解：

二、我能填。(14分)

1、16的因数有 ，24的因数有 ，

38的因数有 。

16和24的最大公因数是 ，24和38的最大公因数是 ，

16和38的最大公因数是 。

2、在45、9、5三个数中， 是 的因数， 是 的倍数。

3、15和9的最大公因数是 ，最小公倍数是 。

4、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里可以填 。如果它是3的倍数，□里可以填 ，如果它同时是2、5的倍数，□里可以填 。

5、在自然数1~10中，质数有 ，合数有 。

6、分母是8的最简真分数有 ，它们的和是 。

7、158 中含有 个 18 ，再减去 个 18 ，它的值是12 。

8、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的 ，每份长有 米。

9、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是 ，与它等底等高的三角形面积是 。

10、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是 ，摸出黄球的可能性是 ，摸出 球的可能性最大。

三、判对错。(10分)

1、用2、3、4三个数字所组成的三位数，都能被3整除。 ( )

2、所有的假分数都比1大。 ( )

3、一个数的最大因数是它本身。 ( )

4、一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的`。 ( )

5、质数一定不是2、3、5的倍数。 ( )

6、两个梯形的周长相等他们的面积也相等。 ( )

7、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 ( )

8、1千克的35 和3千克的15 一样重。 ( )

9、一个最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )

10、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。 ( )

四、作选择。(10分)

1、要使4□6是3的倍数，□里可以填( )

A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8

2、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积( )

A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。

3、将一个平行四边形沿高剪开，可能得到( )。

A、一个三角形和一个梯形 B、一个平行四边形和一个梯形

C、两个三角形 D、两个梯形

4、把2米长的绳子平均分成5份，每份长( )。

A、25 米 B、25 C、15 米

5、8和9的最小公倍数是( )。

A、8 B、9 C、72

6、下面分数中，最接近1的分数是 ( )。

A、17 B、89 C、1312

7、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的15 ，( )。

A、笑笑捐的图书多 B、淘气捐的图书多

C、笑笑和淘气捐的图书同样多 D、无法确定谁捐的图书多

8、下面的分数中，不是最简分数的是( )

A、25 B、2436 C、97 D、1219

9、一条线段的13 是2cm，这条线段的长是( )。

A、4cm B、2cm C、6cm

10、30的因数共有( )个。

A、4个 B、8个 C、2个

五、解决问题。(30分)

1、一块平行四边形的草地中有一条长8米、宽1米的小路，求草地的面积。

解：

答：

2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块?平均分给8人呢?

解：

答：

3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路?

解：

答：

4、淮南到芜湖的距离是240千米。每天早上6：30从淮南出发的客车以每小时58千米的速度开往芜湖，同时有一辆从芜湖出发的客车以每小时62千米的速度开往淮南。两车什么时刻在途中相遇?

解：

答：

5、森林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑比赛，跑了相同的路程，小鹿用了56 分，小山羊用了67 分。谁跑得更快一些?

解：

答：

6、一本故事书，小红第一天看了全书的215 ，第二天看了全书的14 ，第三天看的比前两天的总数和少了全书的15 ，第三天看了这本书的几分之几?

篇3：小学五年级数学上册期末试卷

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：小学数学五年级上册期末自测题

1.0.8== =20∶()=12 )=()%

2.某同学计算一个数除以 时误看成了乘以 ,计算出的结算是,这道题正确的结果应是()。

3.如果a和b互为倒数,那么 =()。

4.小时=()秒35千克=( )吨

5.一面国旗长495厘米,宽330厘米,长和宽的最简整数比是( ),比值是( )。

6.将一根长80厘米的电线截去 米,还剩()米;如果再用去它剩下的 ,则剩下()米。

7.师徒二人合作5天完成一项工作,徒弟单独做要8天,师傅单独做要()天完成。

8.一间教室的周长是24米,长与宽的比为7∶5,这间教室的占地面积是()平方米。

9.据统计,中国现有人口约13亿,占世界人口的22%。而美国人口只占世界人口的5%,那么美国现有人口大约()亿。(得数保留整数)

10.圆是一个轴对称图形,()是它的对称轴,它有( )条对称轴。

11.用圆规画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。

12.现有含盐5%的盐水400克,如果再加30克盐,则盐占盐水的( )。

二、明辨是非(6分)

2.甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是21∶25。()

3.把3千克种子平均分给4户农民,每户平均分得75%千克。( )

4.一种商品,先降价10%,过几个月后又提价10%,这时现价相当于最初定价的99%。( )

5.根据纳税种类的不同,应纳税额的计算方法也有所不同。( )

6.将一个圆的半径扩大2倍,则它的周长和面积都扩大了2倍。( )

三、择优录取(9分)

1.一条公路,已修的比没修的少 ,这时修了这条路的( )。

A. B. C.

2.一堆钢材重24吨,甲车单独运需8小时,乙车单独运需6小时,两车同时运需多少小时运完?正确算式是()

3.在三角形ABC中,AD∶DC=2∶3,AE=EB。甲、乙两个图形面积的的比是()。

A.2∶3 B.1∶4 C.1∶6

4.2006年,某省的应届高中毕业生升入清华大学理科的录取分数线为650分,比上年降低了15分,降低了百分之几?正确的算式是()。

5.有一个皮带传动装置,大轮半径是0.75米,小轮半径是0.25米。大轮转一周,小轮转( )周。

A.3 B.3.14C.30

6.两只小蚂蚁以同样的速度同时从A地出发,去B地寻找可口的食物。甲蚂蚁沿外圆路线走,乙蚂蚁沿内圆路线走,那么它们()。

A.甲先到 B.乙先到 C.同时到达

四、学当小小会计师

1.直接写出得数。(6分)

2.解方程。(4分)

x- x =2018-150%x=7.5

3.怎样算简便就怎样算。(12分)

五、想想算算显才干(4分)

如右图所示,大圆的直径是12厘米,环形(阴影面积)是100.48平方厘米。小圆的半径是多少厘米?

六、生活中的数学我喜欢(30分)

1.我国首都北京在申办2008年奥运会主办权的第二轮投票中,以56票名列第一,比位居第二的多伦多得票数的还多6票。多伦多共得了多少票?

2.小玲在银行存入1000元,定期三年,年利率是2.52%。到期时她共可取本金和利息共多少元?

3.一种新型合金材料,钢与锌的比是19∶2,为了使这种材料的品质更优,现加入8千克锌重新治炼,共得新合金176千克。原材料中铜和锌各有多少千克?

4.某市街心花园有一正方形空地。边长是45米,为了美化公园,在这块正方形空地中间建一个喷水池,四个角建4个完全相同的“L”型花坛。

(1)花坛共占地多少平方米?

(2)喷水池及四个花坛共占这块空地面积的百分之几?(保留一位小数)

5.小明家距学校2200米,他骑的一辆自行车轮胎的外直径约70厘米。如果平均每分钟转100圈,他上学大约需要几分钟?

6.学校食堂有一个长方体油桶,装了半桶食用油,把桶里的油倒出40%后,桶内还有油24升。已知油桶的高是 米,求油桶的底面积。

七、试试潜力有多大(8分)

阅读下列信息,回答问题。

文成县境内水力资源丰富,水能蕴藏约50万千瓦,可开发资源约为42万千瓦,居温州第一位,浙江省第五位,现已开发78.5%。其中飞云江水能资源最为丰富,珊溪水利工程发电厂的总装机容量就达20万千瓦。年发电量约3.55亿千瓦时。

(1)珊溪水利工程发电厂的总装机容量约占文成县可开发水能资源的百分之几?(百分号前保留一位小数)

(2)文成县水能资源可开发的但未开发的约为多少万千瓦?

篇5：小学五年级数学上册期末测试卷

一、填空题。

1、如果电梯上升8层记着+8层，那么“+4层”表示电梯( );电梯下降5层可以表示为( )。

2、3260平方米=( )公顷

800千克=( )吨

0.9元=( )角

850厘米 =( )米

5.3平方米=( )平方分米

3、一个平行四边形的底是25厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米;与它等底等高的三角形面积是( )平方厘米。

4、爸爸今年a岁，比小红大b岁。再过x年后，爸爸和小红相差( )岁。

5、在里填上“”、“”或“=”。

0.9()0.90 8.8()8.08 5.7×0.47()5.7

6、地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用万作单位的数是()平方千米，改成用亿作单位的数并精确到十分位是()平方千米。

7、在()里填上合适的.数。

3.78﹤3.()9 9.43﹥9.3()

8、大于3小于4的一位小数有( )个，写出其中两个：( )( )。

9、有6支球队参加比赛，每两支球之间都要举行一场比赛，一共要举行 ( )场比赛。

10、商店运来x袋大米和y袋面粉，每袋大米重50千克，每袋面粉重25千克。50x+25y表示( );50x-25y表示( )。

二、判断题。

1、大于0.35而小于0.36的小数有无数个。 ( )

2、大于0的都是正数，其余的都是负数。 ( )

3、一个数除以小数，所得的商比被除数大。 ( )

4、把7364000000省略亿后面的尾数，它的近似数是74。 ( )

5、3.6×10.1=3.6+3.6×10。 ( )

6、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )

三、选择题。

1、一个两位小数加上一个三位小数，和是( )。

① 两位小数 ② 三位小数 ③ 五位小数 ④ 六位小数

2、与3.48÷12结果相等的算式有( )。

① 348÷12 ② 34.6÷120 ③ 346÷1.2 ④ 0.348÷0.12

3、用竖式计算小数乘法，应让各数的( )对齐。

① 首位 ② 末位 ③ 小数点 ④ 数位对齐

4、在下列各个温度中，最接近0℃的是( )。

① —1℃ ② 5℃ ③ —3℃ ④ +3℃h

5、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比( )。

①周长不变、面积不变 ②周长变了、面积不变 ③周长不变、面积变了④周长变了、面积变了

四、计算题。

1、直接写得数。

2-0.11= 1.4+6= 5.2-2= 10.32-3.2= 100×3.3= 1.2÷6= 89÷10=

2、列竖式计算。

3.25×8 50.4÷48 1.21×18 1.8÷0.24

3、能简便的请用简便方法计算。

0.25×16.2×4 7.09×10.8-0.8×7.098.44-(5.44+6.3) 〔(11.04-1.76)×0.75〕÷0.15

五、解决实际问题。

1、 嶂山林场栽了樟树和松树各x排，樟树每排16棵，松树每排18棵。

(1)用式子表示樟树和松树的总棵数。

(2)当x=20时，嶂山林场栽的樟树和松树一共多少棵?

2、一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯?

3、一列快车和一列慢车同时从两地相对开出，快车每小时行78千米，慢车每小时行62千米，两车出发后4.5小时相遇，两地之间的铁路长多少千米?

篇6：小学五年级数学上册期末考试卷

1、如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，表示( )元。

2、小数点左边第二位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )。

3、把6243850000人改写成用“万人”作单位数是( )，用“亿人”作单位并保留整数是( )亿人。

4、一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是( )。和它等底等高的平行四边形的面积是( )。

5、5个0.01和6个1组成的数是( )。

6、一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是( )，最小可能是( ).

7、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数，请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。( )

8、 在里填“”或“”。

0.93×7.2()7.2 19.5÷0.6()19.5

9、1.7公顷 =( )平方米

80公顷 =( )平方千米

二、慎思妙断。

1、整数都比小数大。( )

2、10个百分之一是一个千分之一。( )

3、大于0.3而小于0.4的小数有无数个。( )

4、一个小数添上零或去掉零，这个小数的大小不变。( )

5、两个计数单位之间的进率为十。( )

三、精挑细选。

1、9.579…保留二位小数是( )。

A、9.57 B、9.58 C、10.68

2、两个( )的三角形可以拼成一的平行四边形。

A、等底等高 B、面积相等 C、 完全一样

3、下面说法错误的是( )。

A、0不是正数，也不是负数 B、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。

4、3.8 = 100×( )，括号里应填几?

A、 380 B、 0.38 C、 0.038

四、计算园地。

1、口算。

0.76-0.6= 3.7+3= 1.8÷0.3= 1.2×100= 1-0.81= 6.4÷0.02=

2、竖式计算。

12.86+7.2 8.5-6.69 7-3.84 0.26×0.316.9 ÷0.25 8÷0.64

3、怎样算简便就怎样算。

3.1+25.78+6.9 0.25×4415.25+4.72+4.75+5.28 〔0.5+(2-0.75)〕×1.6

五、解决问题 。

1、下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。

星期日一二三四五六

出入库大米(千克)+500 -280+400 -300+180 -500+900 -200-320+100 -190+190

(1)、星期三运来大米( )千克，运出大米( )千克。

(2)、星期( )只运出大米而没有运进。

(3)、星期五运出的大米比运进的大米多( )千克。

2、三角形的底是15厘米，高是底的2倍，三角形的面积是多少平方厘米?

3、一块平行四边形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克?

篇7：小学五年级数学上册期末试卷

一、直接写出得数，看看谁算得又快又正确（5分）

5.53+1.47= 5－3.28= 0.46÷4.6= 4×0.25= 8÷0.01= 4.5×0.4=

0.63÷0.7= 7×0.4÷7×0．4= 9.58×101－9.58= 85÷(1－0.9)=

二、填空题，比一比谁的基本功最过硬。(20分)

1、3.248×1.26的积里有（ ）位小数。

2、非零整数的最小计数单位是（ ）；纯小数的最大计数单位是（ ）。

3、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（ ）。

4、8÷11的商保留两位小数约是（ ）；保留一位小数约是（ ）；保留整数约是（ ）。

5、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（ ）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（ ）。

6、比x的5倍多8的数是（ ）；6除以x的商减去8的差是（ ）。

7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（ ）。

8、比a的4倍少5的数是（ ）。

9、0.8分=（ ）秒 4.26公顷=（ ）公顷（ ）平方米

10、在（24－3x）÷6中，x等于（ ）时，结果是0；等于（ ）时，结果是1。

三、考考你的判断力（5分）

1、两个平行四边形的高相等，它们的.面积也相等。 （ ）

2、0.6×5与5×0.6结果相同,所表示的意义也相同。 （ ）

3、1.6 ÷0.3商是5时,余数是1。 （ ）

4、要使(0.25+2.5) ×4计算简便,可应用(a+b)c=ac+bc。 （ ）

5、3x-4=0是方程 。 （ ）

四、选择题（5分）

1、1÷3的商是（ ）。

A、纯循环小学 B、混循环小数 C、无限不循环小数

2、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（ ）

A、平行四边形大 B、长方形大 C、相等

3、下列各式中（ ）是方程。

A、7- x>3 B、4 x-7=0 C、5 x-27 D、6+3=9

A、锐角 B、直角 C、钝角

4、近似数3.05是由（ ）四舍五入得到的。

A、3．496 B、3.486 C、3.505

5、3.995精确到百分位约是（ ）。

A、4.0 B、4.00 C、3.99

五、列竖式计算，并验算后两个，你可要算对！（9分）。

7.54÷2.8(商保留两位小数)= 8.02×3.5= 28.56÷5.1=

六、脱式计算，能简算的要简算（15分）。

8.6×10.1 5.6×(12.5－ 8.5 ÷0.85) [(8.1－5.6)

×0.9－1] ×0.4

8.25×4.08+0.75×4.08+4.08 1.84÷[(28.02+11.98) ×(62.8－62.3) ]

七、解方程（9分）

4x－5×6=12 8x－3x=15.6 7.2×0.5－3x=1.2

八、列式计算（6分）

1、甲数是32.8，比乙数的4倍少3.6，求乙数 。

2、一个数加上8的和乘2，积是287，这个数是多少？（用方程解）

九、应用题（共31分）

1、一块梯形土地面积是16平方米，上底是4.6米，高是3.2米，下底是多少米？

2、电视机厂计划6月份生产电视机1500台，结果提前5天完成了生产任务。照这样的效率，全月可生产电视机多少台？

3、两车从两地同时开出相向而行，4.5小时后两车在距中点9千米处相遇，快车每小时行42千米，甲乙两地相距多少千米？

4、某服装厂有布1200米，先做大人服装120套，每套用布4．5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3．3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）

5、修路队修一条路，计划每天修150米，12天完成，如果要提前2天完成，每天应修多少米？（用算术、方程两种方法解答）

篇8：小学五年级数学上册期末试卷

一、对课程标准的理解

基于小学新课程标准的基本理念, 本册教材包含“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四部分内容。

“数与代数”包括第一单元“小数乘法”、第二单元“小数除法”、第四单元“简易方程”, 一共三个单元的内容。第一、二单元是在前面学习整数四则运算和小数的加减法的基础上进行教学, 继续培养学生小数的四则运算能力。第四单元是小学阶段集中教学代数初步知识的单元, 包含有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容, 进一步发展学生的抽象思维能力, 提高解决问题的能力。

“图形与几何”包括第三单元“观察物体”和第五单元“多边形的面积”。在已有的知识和经验基础上, 通过丰富的数学实践活动, 使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征, 图形之间的关系及图形之间的转化, 掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系, 渗透平移、旋转、转化的数学思想方法, 促进学生空间观念的进一步发展。

“统计与概率”部分, 教材安排了第六单元“统计与可能性”, 让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验, 让学生体会事件发生的可能性以及游戏规则的公平性, 会求一些事件发生的可能性;使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

“实践与综合应用”部分, 教材先是结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题, 然后安排了“数学广角”的教学内容。通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法, 体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利, 感受数学的魅力。培养学生的“符号感”及观察、分析、推理的能力, 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

二、对教材的理解

1. 本册教材的知识结构。

2. 本册教材的编写体例。

本册教材每个单元都由“主题图—例题—做一做—课后练习”四部分组成, 其中“主题图”突出数学与生活实际的联系, 充分展示数学问题的实际背景。“例题”以人物对话展开, 增强了问题的开放性和探索性。“做一做”的内容便于学生巩固基础知识, 有利于检验学生对于知识掌握的情况。“课后练习”的弹性设计, 既注意教材的普遍适应性, 又为学生提供了有差异发展的可能性。

3. 本册教材的编写特点。

本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识形成的过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式、体现开放性的教学方法等特点。另外, 教材还突出了以下两个明显的特点。

(1) 改进小数乘、除法计算的编排, 体现计算教学改革的理念, 培养学生的数学素养。

本册教材安排了小数乘、除法, 这两部分的计算教学, 知识容量大, 具体的计算过程比较复杂, 所以它们既是本册的教学重点内容, 也是难点内容。教材在编排上与以往教材相比最大的不同就是计算教学与解决问题教学有机结合, 生活情景出现在计算教学中。这也突现出计算教学的两个问题。

第一个问题:计算教学需要情景吗。

计算教学需要情景吗?这是困扰许多教师的问题。需要我们冷静地思考。计算教学比较枯燥, 学生学习起来也比较抽象, 不容易掌握。新教材对计算教学的编排体例进行了改革。它完全打破了以往的格局。它把计算教学和应用数学相结合, 这样有利于教师的教和学生的学。教师在特定的教学情景中可以顺理成章地呈现四则运算的顺序原理。对于学生来说虽然计算知识抽象, 但熟悉的生活情景使学生学起来又有“路子”可走。因为它不存在理解的问题, 学生可以毫不费力地去诠释计算的顺序。如人教版小学《数学》五年级上册实验教材第一单元例1的教学。学生结合这一情景, 很自然的就能理解小数乘整数的意义。对学生来说旧教材枯燥的计算算理是他们所不喜欢的, 而实验教材采用学生喜闻乐见的主题图以及熟悉的生活情景, 很符合儿童的心理特征和认知规律。有了情景, 计算式题才会焕发新的生命力, 才会体现计算的价值和现实意义。也只有在情景中, 才会引发学生积极地思考, 提出数学问题。

然而, 计算教学的情景不是随便乱用, 只有创设相当合适的教学情景, 才会起到相得益彰的作用。如果创设的教学情景离学生的生活实际太远, 或者情景的数学价值不大, 学生便有可能毫无目的地发散出去。所以计算教学情景的创设必须是有现实意义的, 是有生活价值的。一个好的计算情景必须有一定的时间性和地域性, 要符合学生的年龄特点。

第二个问题:算法多样化与算法最优化如何统一。

在计算教学中, 如何做到既体现算法多样化, 又实现算法的优化, 一直是令很多教师感到困惑的问题。种种计算教学案例表明, 算法多样化不是教学追求的目的, 它的实质是通过算法多样化这一教学策略, 让学生充分利用已有的知识、经验和方法, 在独立思考、积极探索的有效学习活动中开发创新潜能;而其目的是通过交流, 寻求最简捷、最容易、最适合的算法, 提高学生的数学思维水平, 做到“多中选优, 择优而用”。正如叶澜教授所说:“没有聚焦的发散是没有价值的, 聚焦的目的是为了促进学生发展。”由此可见, 算法多样化和算法优化是一对矛盾, 只有二者和谐统一, 才能从“量”和“质”两个层面发展学生的思维。一般情况下, 计算总有一个最基本的算法。在算法多样化的教学中, 教师要注重引导学生去比较、评价, 让学生掌握最基本的算法。

(2) 改进简易方程的教学安排, 加强了探索性和开放性, 发展学生的数学思维能力。

本册教材的简易方程单元是小学阶段正式教学代数初步知识的单元。在内容上没有什么变化, 但在具体内容的编排上有较大的变化, 主要体现在以等式的基本性质为解方程的依据, 生动直观地呈现解方程的原理。小学阶段教学解简易方程, 方程变形的主要依据是四则运算各部分间的关系。这实际上是用算术的思路求未知数。这样的教学利用了学生的已有知识, 因而更易于理解, 但是却不易于中学的教学衔接, 到中学还需要重新学习依据等式的基本性质或方程的同解原理理解方程。正因为这个缘故, 教材引入了等式的基本性质, 并以此为基础导出解方程的方法。我们要在教学时因势利导强化学生利用等式的基本性质解方程, 使学生知道它的优点:不仅可以加强中小学数学教学的衔接, 而且有利于学生逻辑思维能力的发展。

(3) 调整简易方程单元的教学内容, 突现利用等式基本性质解方程的优势。

本册教材暂不出现形如a-x=b和a÷x=b的简易方程。也就是以往我们求“减数、除数”的方程, 因为它们不利于利用等式的基本性质解方程。

三、对教学过程的实施建议

1. 教学建议。

(1) 学生探索出的性质、法则、规律等应及时总结, 并最好以文字的形式让学生加以记忆。

(2) 充分利用好教材中“小精灵”等提示语。

(3) 对“数学广角”、“实践活动”等教学内容要突出其数学性, 不要只顾及表面活动等而忽略了本质。

(4) 重视与以往教材变化的地方, 多用心思及时改变我们的教学。同时, 对前几册本套教材的已学知识, 学生掌握的情况要做到心中有数。

2. 评价建议。

(1) 注重对学生数学学习过程的评价。在评价学习的过程时, 要关注学生的参与程度, 合作交流的意识和情感、态度与价值观。同时, 也要重视考查学生的数学思维过程。对数学思维过程的评价, 教师可以通过平时观察了解学生思维的合理性和灵活性, 考查学生是否能够清晰地用数学语言表达自己的观点。

(2) 恰当评价学生的基础知识和基本技能。利用“推迟判断”的方法淡化评价的甄别功能, 给“学困生”二次答卷的机会, 让他们充分感受成功的喜悦。

(3) 重视评价学生发现问题、解决问题的能力。主要考查学生:能否从现实生活中发现和提出数学问题;能否探索出解决问题的有效方法;能否与他人合作;能否表达解决问题的过程, 并尝试解决;是否具有回顾与分析解决问题过程的意识等。

(4) 评价主体和方式要多样化。如:书面考试、口试、课堂观察、作业分析。

(5) 评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现, 以定性描述为主。

3. 课程资源的开发与利用。

(1) 实践活动材料。如教学观察物体这一单元, 教师可以利用书后的方格纸组织学生参与从某个方位观察物体成像的设计。

(2) 多媒体技术的应用。在日常教学中, 多媒体技术的应用最为广泛, 但是在应用过程中, 教师要选对时机。

(3) 课外活动小组。教师可以组织学生做游戏, 体验设计图书序号、学生序号等, 体验数学在生活中的应用。

篇9：小学数学五年级上册期末自测题

d€"Dn y€"恥 c€？xi€醤g chu€"Dng li€醤 g€鄌 ji€？

（ ） （ ） （ ） （ ）

t€閚g xi€"^ j€靚g y€#3ng h€髇g w€"^i s€？j€靚g

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、把下列词语补充完整。（6分）

众志成（ ） 斩钉（ ）铁 不容争（ ）

励精图（ ） （ ）断丝连 安然无（ ）

三、选词填空。（5分）

望望 眺望

1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。

2.他们回头（ ）还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

宣布 宣读 宣告

3.毛泽东主席（ ）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

4.这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

5毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。

四、下列语句中不含反义词的一项是（ ）。（2分）

A.须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

B.这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

C.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

D.他坚定地站起身，向那片废墟走去。

五、按“开国大典”举行的顺序给下面的句子排序。（5分）

（ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

（ ）乐队演奏中华人民共和国国歌，毛主席宣布中华人民共和国成立。

（ ）毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗，礼炮响起。

（ ）毛泽东主席出现在主席台上，跟群众见面。

（ ）毛主席在群众的掌声中宣读中央人民政府的公告，阅兵式开始。

六、仿写句子。（4分）

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也是 。

七、依据提示填空。（8分）

1.《泊船瓜洲》一诗中，流传千古的名句是： ， 。其中的“ ”字是经过反复修改才最后确定的。

2.张籍的《秋思》中最能体现诗人思乡之情的诗句是： ， 。“ ”二字，对诗人的心理刻画入微。

3.“少壮不努力，老大徒伤悲”和颜真卿说的“ ， ”都是劝告年轻人的名言。

八、读下面的这段话，回答问题。（12分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1.这段话选自 ，作者是 。

2.梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上横线。

3.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）。

A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。

B.梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。

C.这句话赞美了梅花不畏风雪飘香开放的特点，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

4.外祖父的这段话赞美了 和 ，他也希望“我”做 的人。

九、阅读下面的短文，回答问题。（20分）

蚂蚱的价值

在农贸市场尽头，长年守着一位卖菜的女人。人们经常见到她的女儿，八九岁的样子，扎一对冲天小辫，粉嘟嘟的小脸，很乖巧，很可爱。小女孩常常把作业本摊开在水泥台面上写作业，偶尔也会帮妈妈招呼一下顾客，稚嫩并且认真的声音，常常引得买菜的人开心一笑。

今天她没有写作业。她低着头， 地玩着手里的一个贝壳。我跟她聊天，她告诉我作业在学校里已经写完了，刚才她还去海边玩了一会儿呢。“你看，你看！”她把手举到我的面前，“我捡到的，多么美丽的贝壳！”

贝壳不但非常漂亮，而且极其稀少。本市一些小作坊常把这种贝壳稍作加工，钻个孔洞或者涂上油漆，就可以卖到二十多块钱。女人夸小女孩很能干，小女孩高兴地咧开嘴笑。

我在女人那里买了些菜，临走以前跟小女孩开起玩笑。我说：“把贝壳卖给我吧。”小女孩歪着脑袋想了想，说：“好啊，好啊。”她又松开一直紧握的左手，我看见她的手心里有一只绿色的蚂蚱。“这只蚂蚱也卖给你。”小女孩说，“这是我在海滨公园的草坪边上抓到的，费了好大劲呢！”

我说：“行，贝壳和蚂蚱我都买了，你开个价。”

小女孩想了很久，然后认真地对我说：“贝壳一块，蚂蚱五块。”

我笑了：小孩子毕竟是小孩子，她分不清手里的两样东西，哪个更值钱。于是我问她：“为什么这样好看的贝壳只要一块钱，而一只随处可见的蚂蚱却要卖到五块钱呢？”

小女孩歪着脑袋，天真地望着我。“因为贝壳是我捡来的啊，没费一点儿力气。我赤了脚在沙滩上走，一下子就捡到了。”她骄傲地昂起头， 地说，“可是蚂蚱不一样啊！它很调皮，总在蹦。我费了很大劲儿才抓到它……”

原来这样！对小女孩来说，一种东西的价值，并非取决于它的稀缺程度，而是取决于得到它的艰难程度——得到越是艰难，那么理所当然，它就越有价值，就越值钱。

我花掉六块钱买下了小女孩的贝壳和蚂蚱。临走前我对小女孩的母亲说，这个小女孩长大以后，可能成为哲学家或者经济学家。

转过街角，我回头再看，小女孩还站在那里咧着嘴笑呢。

1.短文中横线上依次应填入的最恰当的一组词语是（ ）。

A.生机勃勃 得意洋洋

B.兴致勃勃 喜气洋洋

C.兴致勃勃 得意洋洋

2.第二自然段中画横线的句子是对小女孩 和 的描写，表现了小女孩 的心情。

3.下列对第三自然段画波浪线句子作用的分析，不正确的一项是（ ）。

A.表现了“我”急于收购贝壳的迫切心情。

B.表明贝壳外形漂亮，数量稀少，很珍贵。

C.为后文“我”不理解小女孩把贝壳低价卖给我作铺垫。

4.第七自然段写到“小孩子毕竟是小孩子，她分不清手里的两样东西，哪个更值钱”，从中可以看出，“我”认为 更值钱，是因为 ；小女孩认为 更值钱，是因为 。

5.下列是对第十自然段中画横线句子的理解，最准确的一项是（ ）。

A.表达了“我”对小女孩的同情。

B.表达了“我”对小女孩的赞美。

C.表达了“我”对小女孩的讽刺。

十、习作。（30分）

以“后悔”为话题写一篇作文。可以写因做错了事后撒谎而后悔；可以写因和要好的同学吵了嘴，影响了友谊而后悔；可以写因粗心大意，错怪、冤枉了别人而后悔……

篇10：小学五年级数学上册期末试卷

一、填空：(每空 1分，计21分)

1、2003年11月15日上午9时，“神州五号”载人飞船点火升空，16日上午6时36分“神州五号”飞船回收成功，中间经过了21时36分，合计(21.6 )时。

2、1.85×0.43的积里有(4)位小数;2.75÷0.5的商有(1)位小数。

3、计算0.854÷0.42时，通常依据( 商不变的)性质把它转化成除数是( 整 )数的除法来计算，也就是( 85.4)÷( 42 )(陈龙宝)

4、商店运来苹果X千克，运来的梨是苹果的1.8倍，运来的梨( 1.8X)千克。运来的梨比苹果多(0.8X)千克。(陈龙宝)

5、5、在()里填上“>”“<”或“=”

7.8×0.98( <)7.8 4.2÷1.02( <)4.2

48.01÷0.01( =)48.01×100

2千克20克(<)2.2千克>)5000平方米

6、 0.32×403=0.32×3+0.32×400这是运用了( 乘法的分配 )律。

7、时代超市的鲫鱼每千克4.52元，买一条1.2千克的鲫鱼需付( 5.42 )元。

一辆汽车每次最多能装2.5吨货物，现有一堆重8吨，如果让这辆汽车来运至少需(4 )次

8、一个四位小数，四舍五入后是8.90，这个四位小数最大可能是(8.9049 ),最小可能是( 8.8950 )。

9、a÷b=4……0.3，若a和b都扩大8倍，商是( 4)，余数是( 2.4 )。

10、用文字叙述的形式，读出下面的算式。

(5.3-1.3)×1.2+5.8

二、选择：(2%)

1、1是最小的两位小数的( B )。

A、10倍 B、100倍 C、1000倍

2、甲数的小数点向右移一位，就和乙数相等。下面哪句话是正确的。(B)

A、甲数是乙数的10倍 B、乙数是甲数的10倍

C、甲数比乙数多10倍 C、乙数比甲数少10倍

三、判断：(5分)

1、用计算器计算2.35×0.56=时，只要依次按下 2 . 3 5 × . 5 6 和= 键，就可算出结果。(√)

2、大于5.1且小于5.2的两位小数有无数个。(X )

3、一个小数，它不是有限小数就是无限小数。( √ )

4、在乘法里，一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。( √ )

5、小明所在班级同学的平均身高比小强所在班级的平均身高高些，所以小明比小强要高些。( X)

四、计算、(36分)

1、解方程：6%

X-0.84X=0.8 5×3.1-2 X=4.5

2、竖式计算：6%

0.65×1.14 10.3÷42 3.64÷15

(保留两位小数) (商用循环小数表示)

3、脱式计算：(能简算的要简算)16%

2.4×1.5+3.6÷1.5 0.32×0.25+0.08÷4

7.38-5.14+3.62-2.86 5.4÷[0.51÷(1.2-1.03)]

4、文字题：(8分)

1、一个数的1.3倍与它本身的和是0.69,求这个数。

设这个数为X。

1.3X+X=0.69

X=0.3

2、用13去除10.1与24.35的和，所得的商再乘0.6，积是多少?

(10.1+24.35)÷13×0.6=1.59

五、生活中的数学。(每题6分，计36分)

1、北桥收花站收购棉花，第一天收购棉花1.8吨，其中上午收的吨数是下午的.1.4倍，

这一天北桥收花站上午和下午分别收购棉花多少吨?(用方程解)

设下午收购棉花X吨。

1.4X+X=1.8

(下午) X=0.75

(上午) 1.4×0.75=1.05

2、2、下表是马庄小学五年级其中2个班学生“献爱心”捐款情况：

各班人数 41 39

平均每人捐款数 3.6 4

求这两个班平均每班捐款多少元?(陈龙宝)

(3.6×41+4×39)÷2=151.8 (元)

3、蚯蚓的蜗牛比赛谁爬得快。蜗牛说：“我4分爬行16.8米。”蚯蚓说：“我5分爬行了22.5米。”请你帮助算一算，它们谁的速度快?(要写出计算过程)

蜗牛： 16.8÷4=4.2(米)

蚯蚓： 22.5÷5=4.5(米)

蚯蚓快。

4姜堰与上海的公路长252千米，甲乙两辆大客同时从姜堰驶往上海，甲客车每小时行80千米，0.8小时后两车相距16千米。乙客车每小时至少行多少千米?(熊祥林、蔡爱兵)

16÷0.8=20(千米)

由于问题中求的是至少行多少千米，所以：80-20=60(米)

5、一次小学生器乐比赛，由五名评委打分，评分时，去掉一个最高分的一个最低分，再算出平均分作为选手的最后得分，下面是3号选手的记分单，请为该选手算出评委5的得分。

评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 最后得分

79 84 80 8682

设评委5打分为X

84+80+X=82×3

X=82

6、王强选一段距离，先目测60米，再步测得80步。已知他平均每步约0.65米，最后又用卷尺量得这段距离49米，目测、步测与实际距离各相差多少米，在无测量工具的情况下，要想得到相对准确的结果，你会选哪种测量方法?

(1)目测的差距：60-49=11(米)

(2)步测的差距：80×0.65-49=3(米)

(3)选步测准些。

附加题：

1、观察与探索：(蔡爱兵)

1=1×1=1

1+3=2×2=4

1+3+5=3×3=9

1+3+5+7=4×4=16

1+3+5+7+9=5×5=25

那么：

(1)1+3+……+47+49=(25 )×(25 )=( 625 )(5分)

(2)0.1+0.3+……+0.9+0.11+0.13+……+0.97+0.99结果是多少?该如何思考?(5分)

想：1+3+……+97+99=50×50=2500 所以：0.01+0.03+……+0.97+0.99=25

而：0.1+0.3+……+0.9+0.11+0.13+……+0.97+0.99

=25-(0.01+0.03+0.05+0.07+0.09)+(0.1+0.3+0.5+0.7+0.9)

=25-0.25+2.5

=27.25

2、两人骑自行车沿着长900米的环行路行驶，如果他们反向而行，那么每经过2分种相遇一次，如果同向而行，那么经过18分钟快者就追上慢者一次，两人骑自行车的速度分别是多少?(10%)

速度和：900÷2=450(米) 速度差：900÷18=50(米)

算术解：

两人的速度(450+50)÷2=250(米) (450-50)÷2=200(米)

方程解：设较慢的一人为X，则另一人为450-X。

450-X-X=50

篇11：五年级上册数学期末试卷

一、填空题。(18分，每空1分)

1、3.274.6的积有( )位小数，3.840.06的商的最高位是( )位。

2、3.24吨=( )千克， 4小时18分=( )小时

23公顷=( )平方米 60078平方米=( )平方千米

1.87平方分米=( )平方厘米 350000平方米=( )公顷

42.56平方分米=( )平方分米=( )平方厘米

3、甲数是56.2比乙数多4.8， 甲乙两数的和是( )。

4、在0. 0.31 0. 0. 这四个数中最大的是( )，最小的是( )。

5、在0.125 0.25 0.375 0.5 这一列数中第八个数是( )。

6、一段路长a米，小明每分钟走 米，走了4分钟，还剩( )米。

7、写有数字17的7张卡片，任意抽出一张，抽到6的可能性是( )，抽到单数的可能性是( )，抽到双数的可能性是( )。

8、两个因数的.积是5.24，如果一个因数扩大10倍，而另一个因数缩小100倍，那么积应为( )。

9、一组数：31、40、38、45、50，它们的平均数是( )，中位数是( )。

10、一个平行四边形的面积是72平方厘米，与它等底等高的三角形的底是18厘米， 则三角形的面积是( )。

二、判断题。(5分，每小题1分)

1、真分数一定小于1，假分数一定大于1。 ( )

2、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

3、一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变。( )

4、1千克西红柿用去 和用去 千克，剩下的一样多。 ( )

5、8.90.99=8.9-8.90.01 ( )

6、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 ( )

7、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

8、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 ( )

9、面积相等的两个三角形一定是等底等高的。 ( )

10、一个三角形的面积是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。( )

三、选择题。(8分，每小题2分)

1、一组积木摆成一个图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，这组积木有( )。 A、4个 B、6个 C、最少4个 D、最多6个

2、把一个木条钉成平行四边形并且拉成一个长方形，它的面积( )。

A、不变 B、变大 C、变小 D、无法确定

3、45.623.8的商是12，余数是( )。A、2 B、0.2 C、0.02

4、两个数的商保留两位小数的近似数是3.54，原来的商可能是( )。

A、3. B、3.5 C、3.5

5、一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是( )。 A.120 B.431 C.140

6、一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的( )。

A. B. C.

7、在 和 之间还有( )个分数。 A.无数 B.3 C. 1

8、的分子加8，要使分数大小不变，分母应加( )。 A.14 B.21 C.56

四、计算。(37分)

1、直接写出得数。(8分，每小题0.5分)

2.80.2= 3.90.01= 0.270.5= 1.20.5= 880.22=(2.5+0.9)0.4= 1.11.1= (0+0.125)8= 0.325= 1.80.3= 3.2-0.1= 0.270.03= 2.5-2.55= 0.032.3=

1.820= 0.010.1= 6.510= 800.3= 5.10.3=

2、用简便方法计算。(12分，每小题3分)

5.58.2+1.85.5 0.250.894 4.80.98

8.81.25 7.650.85+1.1 23.45.23.2

0.1253225 15.41.7+9.315.4-15.4 4.2834.5+3.4557.2

3、解方程。(9分，每小题3分)

17.5-0.5 =12.7 5.6 =17.28-4 34+3 =46

4、求下列阴影部分的面积。(单位：厘米 8分，每小题4分)

五、应用题。(32分)

1、一架飞机2.6小时飞行1092千米，一辆汽车3.4小时行驶119千米，飞机的速度是汽车的多少倍?(5分)

2、某工厂3天共节约煤8.4吨，照这样计算，再工作5天，共可节约煤多少吨?(5分)

3、学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖。其中五年级获奖人数是四年级 的1.5倍，四、五年级各有多少人获奖?(5分)

4、火车提速后每小时行驶168千米，比提速前的速度的2倍还多6千米。提速前火车每小时行多少千米?(5分)

5、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米?(6分)

篇12：五年级上册数学期末测试卷

一、填空。(每空1分，共24分)

1、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。

2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，结果是( )。

3、根据18×64=1152，可知1.8×0.64=( )，11.52÷6.4=( )。

4、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )。

5、0.62公顷=( )平方米 2时45分=( )时

2.03公顷=( )公顷( )平方米 0.6分=( )秒

6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年( )岁。

7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买( )本。

8、不计算，在○里填“>”“<”或“=”。

0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55

36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是( )厘米。

10、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么入学一班的29号女同学的借书卡号是( )

11、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。

二、判断题(8分)

1、小数除法的商都小于被除数。 ( )

2、3.675675675是循环小数。 ( )

3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 ( )

4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

5、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 ( )

6、小数除法的商都小于被除数。 ( )

7、含有未知数的等式叫做方程。 ( )

8、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 ( )?

9、a2和2a表示的意义相同。 ( )

三、选择题.(每题1分，共6分)

1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。

A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

2、下面两个式子相等的是( )

A、a+a和2a B、a×2和a2 C、a+a和a2

3、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。

A、10 B、11 C、12

4、一个积木块组成的.图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有( )个。

A、4 B、6 C、不一定

5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形(用阴影表示)， 它们的面积相比( )

A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等

6、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变)，它的面积( )。

A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大

四、计算题(32分)

1、直接写出得数。(每题0.5分，共5分)

3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=

0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=

2、列竖式计算。(带*的要验算，带△的得数保留两位小数。)(12分)

3.06×4.5= * 40.8÷0.34

0.38×3.2 △16.65÷3.3

3、解方程。(9分)

X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

4、列式计算。(共6分，每小题3分)

(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少?

(2)一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。

五、解决问题(30分)

1.甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米?

2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支?

3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵?(用方程解)

4、靠墙边围成一个长方形的花坛，这个长方形的宽是6米，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积?

5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克?