叉车实习记录

叉车实习记录（共8篇）

篇1：叉车实习记录

汽车限速器、叉车限速器、叉车超速报警器

产品简介

广州双宝。

汽车限速器是采用微电脑程序控制实现最高行驶车速的有效控制，以彻底避免超速行驶带来的安全隐患，同时又保证了在限速范围内油门踏板自由动作，适用于所有拉杆油门汽车叉车使用。

限速范围:本系统常用限速范围是：2至120公里由管理处自由设置

产品特点

具有超速后强制限速功能：

工作电压范围DC12V～48V

技术参数

适用环境温度为-35℃至85℃，相对湿度不大于90%时应能正常工作。

适用道路三级及三级标准以上的公路。限速范围：2-120千米/小时。限速偏差：±1公里/小时。产品的工作电压范围： 12-48V产品耐低温性能 :-40℃ 产品耐高温性能：+85℃ 抗振性能指标：频率20-50HZ，加速度1g 电磁兼容性能：抗群脉冲电压达到4000V 油门控制器力度:≥35公斤拉力

篇2：叉车实习记录

兹有(申请人姓名) 于 年 月至 年 月，在 从事 作业实习。实习期间，我单位指导其进行了相关的业务知识学习和实际操作练习。使其已经具备必要操作设备所需的技能和业务知识且身体健康适合本岗位工作。

特地证明 (单位公章)

篇3：叉车实习心得

一、学校科学建设场地，为实训教学提供保障

叉车实训要求比较高，特别是需要学校的场地支持。因为操纵叉车的是学生，技术相对不是那么熟练，如果在室内进行，容易造成墙壁的损坏甚至是墙体的坍塌，造成人员伤亡事故。因此叉车的教学必须把实训场地放在室外，而且必须是人员较少、场地广阔的地方，这样才能尽最大可能避免安全事故。叉车实训教学场地应该如何建设呢?主要应该满足其长宽要求，大约有1个篮球场大即可。

二、教师要科学教学，逐步教授叉车知识与技能

1.先易后难，先理论后实操

叉车一般从动力来讲分成三类，分别是：内燃式叉车，又分为普通内燃叉车、重型叉车、集装箱叉车和侧面叉车;电动叉车，又分为四向电动叉车、电动牵引车、电动防爆叉车等;仓储叉车，包括电动托盘搬运车、电动堆垛机、前移式叉车等。为了更好地完成叉车教学任务，学生必须先学习各种类型叉车的理论知识，不可急于上手操作，所谓欲速则不达，急于操作既无法保证教学的质量，更无法保证学生的安全。而为了学生的安全以及技能的掌握，学校一般应先用内燃式叉车进行基础教学，待学生有一定基础后再使用电动车进行教学，后期以电动叉车教学为主，因为电动叉车以电动机为动力，无污染，噪声少，能在企业广泛应用。

对于叉车教学，要像汽车驾驶教学一样，理论基础必须先行，然后再进行实际操作。教师在培养学生学习叉车操作时也是同理。学习叉车理论包括相关的法律法规、叉车的构造、叉车的安全驾驶技术、叉车安全作业技术、预防机械事故和人身伤害事故和维修技术。上述都是以后学生在实操以及到企业中需要用到的知识，把它们都学懂了，再将理论知识用于实践，才是科学的做法。很多学生对于叉车十分好奇，在理论知识不坚实甚至为零的情况下就想当然地去进行叉车操作，这样做是十分危险的。所以一线专业教师要把基础教学抓落实，循序渐进，脚踏实地地把工作做好。同时，教师在理论教学完成后，先让学生掌握基本的操作要领，再进行运货练习，否则容易发生掉货伤人的危险。

2.教师必须对叉车实训学生从严要求

中职学生大部分没有升学的压力，目标是成为专业技能人才。这种定位和教育方向决定了中职学生生源的广泛包含性和宽松性，对学生的基础文化课要求相对不高。这种现象导致中职生普遍学习主动性不高，甚至有个别学生有厌学情绪。而且现在的学生普遍是独生子女，独立能力相对较差，缺乏吃苦精神，整体的素质不高，加之年龄较小，自我管理能力更为欠缺，自我约束能力差。面对这样的学生，教师必须对学生从严要求，除了要让学生牢记并遵守规章制度外，还应该设置相应的奖惩制度，让学生在做到自我约束的同时，乐于进一步提升自我，确保叉车教学安全及质量。

3.结合考取叉车上岗证及职业技能鉴定要求开展教学

中职物流专业学生大多数会在二年级开始进行叉车教学，此时大部分学生应在17岁左右，离法定的18岁可以考取叉车驾驶证只有一年时间。因此，教师在进行叉车教学时，应以叉车驾驶证考试标准来要求学生，并为其提供相应的考试车种和考试情景作为练习，让学生在经过一年的学习后有能力直接参加叉车驾驶证考试，为拿到相关的专业证书铺平道路。同时，在学生基本掌握了叉车操作要领后，教师应引入企业案例，加入叉车运货线路设计、叉车运货技巧提高、与物流中心作业实训相配合等方法，进一步提升学生的专业素养。叉车考证应主要教会学生如下知识与能力：安全防护知识、安全操作规程 ;力学知识、机械常识、日常保养维护知识 、常见故障的检查、诊断与排除;学习叉车的起步、载重、转弯、堆垛、倒竿、移库技术，走8字路、S弯、直角转弯、定点停车、坡地和洼地驾驶技术、负荷作业、叠货架、货架升降、装货 、卸货、行驶、叉运转移、转向等操作知识。

三、督促学生重视安全规程，引导学生严谨训练、严于律己

1.时刻将学生的实训安全放在第一位

在叉车教学中，安全永远是第一要求。一是学生操作叉车技术尚未成熟，容易失控;二是中职生比较好动，缺乏自律能力，无法严格要求自己;三是由于学校的经费以及场地有限，不可能做到所有学生同时进行上车操作，部分学生在场地边上等待，这些都有可能导致安全事故的发生。为了尽量避免上述情况，教师应在每节课上课前提醒、强调安全的重要性，在上车实操前进行安全教育，同时要给尚未轮到上车实操的学生安排学习任务，如编写学习心得、学生之间的互评等，让学生把时间充分运用在学习上。同时要提醒学生注意以下4点。

第一，刚开始学习时让学生两人一组为对象练习，一人上车操作时另一人为其注意周围环境，保证自身与他人的安全。

第二，开始学习入库时，教师可以做些标记让学生进行位置记忆，便于初学者更快地掌握打方向盘的时机，提升教学效果。

第三，由于叉车是后轮作为转向轮，且转向幅度几乎达到180°，方向极为灵活，作为初学者的学生切忌转向时速度过快和方向盘转幅过大。

第四，进行货物装载搬运练习时，货物不宜过重、过多、过大，过大的货物可能会阻碍叉车驾驶员的视线，对初学者不利，容易造成事故的发生。

2.引导学生提高专业技能，提升叉车驾驶素养

要想在社会上站稳脚跟，获得一席之地，学生必须具有良好的专业知识与技能。随着经济与社会的发展，对知识的依赖越来越高，中职学校物流专业的学生只有不断学习最先进、最高端的专业知识，才能增强竞争力。所以在学习叉车操作的同时，学生也必须学习与叉车相关的业务知识与业务流程，要在叉车学习实践中创造性地学习。

更为主要的是教师在实践中培养学生的叉车驾驶职业素养，应使学生做到：第一，情绪稳定，不因情绪变化影响叉车驾驶安全;第二，意志坚强，确保驾驶员遇到紧急情况能当机立断进行处理，保证行驶和作业安全;第三，必须要做到驾驶作风严谨、文明装卸、安全作业，认真自觉地遵守各项操作规程，做到道路好不逞强，技术精不麻痹，视线差不冒险，有故障不凑合，任务重不急躁。

篇4：优秀实习生实习记录

优秀实习生实习记录

实习，也叫实践课，是每个学生的必修课，特别是师范类的学生，这是一个非常宝贵的学习机会。试想我们已经坐在下面听了十多年的课，现在到自己上讲台去讲课了，心理不免会有些忐忑。对于大四的学生来说，面临的是即将毕业，不得不在激烈的竞争中谋一份工作。所以，实习是走出教室，真正把所学理论知识展示的时候了。只有真正的面对学生，才能看到自己的不足才能从实践中不断的提升自己的综合能力，提高自己的专业知识水平。作为英语教育专业的学生，走上讲台当一名人民教师是我们大多数人的选择。因此，可以说实习是学校提供给我们的锻炼机会，更是挑战自己的机会。

按学校规定，我们的实习时间为8周，我被分到****中学参加了为期两个月的实习生涯。学校的安排是2011年9月5日到实习学校报到，并由实习学校的分配把实习学生分配给指导老师，9月6号便正式开始实习生活。我实习的班级是七年级一班，指导老师***是教学经验相当丰富的九年级的把关老师，而且是要求很高的那种。刚开始的时候，感觉有点害怕，觉得自己会“死”得很惨，但同时我很珍惜这样的学习机会。指导老师给我的安排是这样的：听课——写教案——审阅教案——讲练习——备课——上新课。听课期间，除了每一堂课做好听课记录外，课后还要帮助批阅作业本和练习册。因为是强化班，所以每天都要收两次作业，批改作业量很大，按老师的要求不但要批等级还要把错误的改正在作业下面，“工作量”还是挺大的，第一个星期几乎都是改到下午六点左右。另外七年级有部分学生来自农村，小学没有接触过英语，所以，指导老师对我们要求特别严，从每一个字母的发音到笔画顺序，都必须烂熟于心，以便随时辅导学生。而且，几乎每天都有听写本，单词抄写本，有的时候还要留学生被一些句子（七年级前三章预备单元都是交际用语）。刚开始时，我们还感觉很难，但在指导老师给我很多宝贵的经验和指出很多该注意的细节后，就慢慢上手了，不像开始那么吃力。突然感触到别人用“眼高手低”来形容即将走出校门的我们是有一定道理的。教师这个职业本身实践性就很强，没有真正的经历锻炼，就会在课堂上出现等下课的状况，没有真正的与学生互动，就不可能取得更好的操控课堂能力。在听课期间，指导老师会要求我写一些练习课的教案，经她审查合格后开始上几节练习课。

在听了两个星期的课后，就开始写新课教案。每个人写一个单元的教案，并做好课堂设计中需要用到的教具也不交给指导老师检查，经过老师的纠正和修改，教案通过的就开始准备上新课。在实习之前的试讲中，***的宝贵建议和共组同学们的各种意见都给我很大的帮助。在实习动员大会上，***说的：上好第一节课很关键，几乎可以决定你整个实习过程中的上课状态。所以，在要求上新课时，我做了充分的准备，希望自己的第一节课成功一个好的开始。当我进入上新课的阶段，指导老师的角色也变了——听课与评课。到上新课的时候，已经是快一个月的时候了跟学生们都比较收悉了，所以，在学生心目中建立老师的威信也很重要。在加上有指导老师听课，我有压力同时也很紧张，生怕自己在台上出丑，掌控不了整个课堂。因此，为上好这关键的第一节课我着实做了很多准备工作。在指导老师的谆谆教诲下，我顺利的上完一个单元的新课包括讲练习和单元测验等所有相关的内容。实习的最后一个星期，老师安排我们写实习总结填写实习手册等，偶尔到学校帮忙监督学生背课文。在老师签完字后，实习生活就画上了句号。且不能说是否圆满，但收获颇多。

篇5：实习记录

记

录 一、部分知识点 1、1MP 相当于 100m 的扬程。对于一台扬程 100m 的泵来说，如果汽蚀余量是 3m，当扬程下降 3%的时候，即进口压力下降至-70Kpa的时候为接近汽蚀的点(这里的-70Kpa，就是相对于标准气压，是个点不是 0 上部分和 0 下部分的和)。

2、井泵的负载和性能一起采集，需要稳定电压在额定电压 380V 下，所以需要稳定电压，然后从小流量到 1.3 被的额定流量点采 13 个点。（0.7-1.3 被额定流量点采集密集些）。

井泵空载，做时需要拆除叶轮，把电压升到380V的1.1倍，即420V，每降 20V 采一个点，电流随之下降，直到电流开始回升为止。实验完毕。

污水污物泵不用做空载试验，但需要做温升试验。B 级，小于等于 80K。

井泵的耐压试验，额定电压的 2 倍+1000V=1760V；取其 80%，为1408V。

潜污泵做气压试验，潜水泵做水压试验。

3、冷态电阻：电机越小，电阻越大。

4、低压 8902F1 数字功率表，用于井泵试验；

低压 WT230 数字功率表，用于离心泵试验、真空泵试验； 5、小闭式台测试系统做单项泵、小离心泵的性能测试。

6、真空泵看台位大气压；离心泵看压力表大气压。

真 空泵性能试验 一、真空泵试验用到的标准 1、GBT 13930-2010 水环真空泵和水环压缩机 气量测定方法 2、GBT 13929-2010 水环真空泵和水环压缩机试验方法 3、JBT 7255-2007 水环真空泵和水环压缩机 4、JBT 10391-2008 Y 系列（IP44）三相异步电动机技术条件（机座号80~355）(查电动机效率)二、试验内容 极限 真空 A ≤33.00（额定）

hPa 最大 气量 A 165.0（额定）±16.5 m3 /h 400hPa 点的 气量 A

不小于该泵最大气量的90%.m3 /h 三、试验仪器设备 序号

检验用仪器仪表

型号

设备编号标准孔板 LK--50

BQ电磁流量计 MF/E(DN)

BL温度传感器 SXJ-1 BQ018 4 数字功率表 低压 WT230 BQ010 5（差压）压力变送器 EJA 110 A BY13 6（绝压）压力变送器 EJA 310 A BY14 7 温湿度表 TMWS-A1 BQ076 红外线温度计 830-T1 BQ015 9 转速仪 ZNG-CS BQ074 10 电流互感器 HL28-6 BQ055 11 电流互感器 HL28-6 BQ056 12 电流互感器 HL28-6 BQ057 13 真空泵测试系统 / / 四、试验平台 1、大开台测试系统界面中，选择电参数。

（1）温度 42 通道

（2）低压 WT230 数字功率表。

2、真空泵测试系统，新建一个试验（见下图）

水泵型号电动机型号出厂编号等需要实验前到现场采集。

最大气量（看好单位）、最大轴功率（输入电机额定功率）、极限真

空度、额定转速都是厂家提供。最大工作压力和额定效率不参与计算暂定为 4MP 和 40%。

孔板的选择：（GBT 13930-2010 水环真空泵和水环压缩机 气量测定方法）

如果额定气量为 180 立米每小时，则选择 100 和 50 的孔板，首先选100 的从最大气量做到关死点，如果最大气量和 400hpa 和极限真空值合格，就 Ok。、容差规定

最大气量的容差：+-10%

400hPa 气量大于 90%实测的最大气量（GBT 13929-2010 水环真空泵和水环压缩机试验方法）

4、电机效率（JBT 10391-2008 Y 系列（IP44）三相异步电动机技术条件（机座号 80~355）(查电动机效率)）

5、做好真空泵的安装，压力变送器安装要水平放置。

五、实验步骤 1、到现场查看电机和真空泵的铭牌；查看温湿度表的数据； 2、确认孔板直径； 3、确认完毕后，回到实验室，输入参数，做好前期工作；

4、楼下，孔板阀门全开，(从最大气量做起)，启泵，并开循环水；（大的真空泵启泵后接着开循环水）

5、全开的这个点要采集，要转速；

以后进口压力每关 100hpa（通过调节孔板阀门实现），采一个点，同时要转速；

切记，在进口压力降至 400hpa 时，一定要稳定在 400 点上，如果确实无法确定，可修正；

（口令：楼下，进口压力降至多少百帕）

6、进口压力剩余到 200hpa 时，可以一次性将阀门关死，采集一个点（极限真空值）

7、做完关死点后，阀门全开，停泵。

吸入压力（进口压力）

孔板压差（气量 hpa）

水量要及时修改；水温要修改；上述两项要保留一位小数。

潜水井泵性能试验、负载空载试验 一、潜水井泵试验用到的标准 1、GBT 2816-2014

井用潜水泵 2、GBT 2818-2014 井用潜水异步电动机 3、GBT12785-2014 潜水电泵试验方法 4、GBT 24674-2009 污水污物潜水电泵 5、GBT 25409 2010 小型潜水电泵 二、试验的内容 绝缘电阻 A ≥150 MΩ GBT 2818-2014 4.11 电泵引出电缆 电动机引出电缆长度 A

电动机引出电缆的长度自水泵出水口测量应不少于2m.GBT 2818-2014

4.26

定子绕 组耐电压 A

电机的定子绕组应能承受为时 1min 的耐电压试验而不发生击穿。试验电压有效值为 1408V。

GBT 2818-2014

4.13

泵效率 A 泵效率：65.50% 容差：±3.28%

规定点流 量与扬程 B 1）流量：20.00m3 /h 容差:±1.60m3 /h

2）扬程：54.00m 容差：±2.70m

3）潜水电泵的流量-扬程曲线应与容差十字线相交或相切。

电机效率 A 电机效率：76.50% 容差：-3.52%

功率因数 B 功率因数：0.80 容差：-0.03

定子温 升限值 B ≤45K

电机内腔水压试验 B

电动机内腔应能承受0.05MPa 的耐压力试验，历时 5min 而无渗漏现象。

GBT 2818-2014

4.18

三、试验用到的设备 1 电磁流量计 MF/E（DN）

BL 2 压力变送器 EJA430A BY 3 温度传感器 SXJ-1 BQ018 4 数字功率表 低压 8902F1

BQ011

转速仪 ZNG-CS BQ074 6 耐压匝间二合一测系统 AIP9923AM-S BQ017 7 电流互感器 HL28-6 BQ052 8 电流互感器 HL28-6 BQ053 9 电流互感器 HL28-6 BQ054 10 绝缘电阻表 ZC25-3 BQ035 11 温湿度表 TMWS-A1 BQ076 12 智能直流低电阻测试仪 TH2512B BQ013 13 水压试验装置 / BQ112 14 钢卷尺 / BQ061 15 潜水电泵测试系统 / / 1、井泵试验先做空载后做性能、负载试验；性能和负载一起采集。

2、数字功率表选用低压 8902F1，温度选用 1#温度 42 通道，根据扬程正确选用出口压变，扬程 60m 的话，选用 0—1MP。

3、正确选用出口压变。

四、测试系统试验界面

1、电参数从潜水电泵台位选择，出口压力变送器，温度通道，数字功率表。

2、上图中，参数的查询、计算。

（1）额定泵效率：GBT 2816-2014

井用潜水泵 4.3.1

（2）电机效率

GBT 2818-2014 井用潜水异步电动机

4.4

（3）电泵效率：GBT 25409 2010 小型潜水电泵页 A.2

结合本台潜水井泵的型号，查的泵效率 75%，电机效率 84%，按照（3）的计算公式得出：电泵效率=75%*84%-1.5%=61.5%（4）极对数：2 极对应的同步转速 3000r/min，4 极对应的同步转速1500r/min.（5）常数 Ka：

235 铜绕组（6）基准工作温度：GBT12785-2014 潜水电泵试验方法 8.5.1.2

（7）出口压变高：出口压变中心线至水面的高度。

（8）实验前先测冷态电阻，填在界面上。（试验数据采集页面中试验后的电阻可以比照上述冷态电阻，比之大些填上，便于看图线，实验做完后重新填上就行）

（9）电机联接形式：Y 为星形；Δ为三角形。

3、实验步骤 3.1 空载实验步骤（1）电压升至额定电压的 1.1 倍，420V。（1.1-1.3 倍）；（2）先测量一组冷态电阻；（3）起泵，420V 采集一个点，降电压，可以以 20V 的幅度将电压，每降一次采集一个点，随之电流也是下降的，直到电流回升时，采集一个点。（尽量抓电流采刚刚回升的那个点）

（4）停泵，测电阻。

3.2 负载和性能试验一起做仪器采集数据

注意事项：一定要在额定电压 380V 下采集；

负载试验中，采集完 13 个点，看数据表，如果电机功率没有超过额定功率的话，开到最大流量，还达不到额定流量的话，泵反转，采集一个超过额定功率的点。（只负载采集、性能不采）（有些也可能达不到）

3.3 负载和性能试验步骤：

（1）和楼下确认一下出口压变，报电机冷态电阻，试验数据采集页面中试验后的电阻可以比照上述冷态电阻，比之大些填上，便于看图线，实验做完后重新填上就行；（2）看电压，如果大于 380V，调整一下；（3）关小流量，出口放一下气（可以关到 20，放气）；（如果小流量时，出口压力超不过额定扬程的一半以上，开流量也上不去，说明泵起反了）

（4）楼下报转速；（5）满 13 个点出图，流量需开到额定流量的 1.3 倍。

（6）关小流量，停泵；（7）测电阻。

GBT 2816-2014

井用潜水泵

GBT 2818-2014 井用潜水异步电动机

GBT12785-2014 潜水电泵试验方法

GBT 25409 2010 小型潜水电泵

离心泵试验 一、离心泵试验使用到的标准 1、GBT 3216-2005 回转动力泵 水力性能验收试验 1 级和 2 级 2、GB_T 13006-2013 离心泵、混流泵和轴流泵 汽蚀余量 3、GBT 13007-2011 离心泵 效率 4、JBT 10391-2008 Y 系列（IP44）三相异步电动机技术条件（机座号80~355）(查电动机效率)5、GBT

29531-2013

泵的振动测量与评价方法 6、GBT

29529-2013

泵的噪音测量与评价方法 7、JBT 6878-2006 管道式离心泵 二、试验内容 序号

检验项目

缺陷分类

技术要求

规定 点效率 A 规定点效率：71.00% 容差：-3.55% 2 规定点流量扬程 流量 B 流量：100.00m3 /h 容差：±8.00m3 /h 扬程 扬程：80.00m 容差：±4.00m 综合判定 相交与相切 3 汽蚀余量 B 额定汽蚀余量：4.5m 容差：﹢0.3m 4 振动 B

振动级别为 A,B,C,D 四级，D级为不合格。噪声 B

噪声级别为 A,B,C,D 四级，D级为不合格。

三、试验用到的主要仪器设备 序号 检验用仪器仪表 型号 设备编号 1 电磁流量计 MF/E（DN）

BL压力变送器（进口）

EJA

A

BY压力变送器（出口）

EJA

A

BY温度传感器 SXJ-1 BQ018 5 数字功率表 低压 WT230 BQ010 6 手持式转速仪 DT2234 BQ058 7 声级计 HS5660A BQ016 8 测振仪 BZ-8701A BQ034 9 电流互感器 HL28-6 BQ055 10 电流互感器 HL28-6 BQ056 11 电流互感器 HL28-6 BQ057 12 温湿度表 TMWS-A1 BQ076 13 空盒气压表 DYM3 BQ014 14 钢卷尺

/ BQ061 15 离心泵测试系统 / /

四、参数界面设置

进口就一个选项：正负 0.1MP;出口压变是根据扬程选择的，扬程 35m，压变选0-0.6MP。

数字功率表选低压 WT230

上述界面中需要查找或计算的内容：1、额定泵效率：

GBT 13007--2011 离心泵

效率

A 为单级离心泵

查表前首先要计算比转数：（流量要换算成每秒立方）

ns=3.65n*Q 1/2 /H3/4

n 为额定转速（计算实例：

n=1450 Q

=250/3600 H=35）

ns=3.65n*Q1/2 /H 3/4 =3.65*1450*0.26/14.4=96.8 从表 1 中查的 250 流量的效率是 81.4%

从表 4 中查的修正值为 1.3%，即泵的效率为 81.4%-1.3%=80.1% 2 2、额定轴功率

P=QH9.81*1000/3600* 泵效率

（W W）

实例：P=250*35*9.81*1000/3600*0.801=29767（W）

即额定轴功率 P=29.77KW 3、进口、出口压变高是固定的，为压变进口相对于地面的高度 0.8m； 4、大气压力一定要输正确，单位为 hpa,1015hpa。标准大气压= 1013.2499966284 百帕（hpa）

5、基准高差 Z D：

0.45m

单级离心泵来说，为泵轴中心线到地面基准线的高度；

多级离心泵来说，为第一级叶轮中心线（最下面叶轮第一级吸水口）到地面基准线的高度； 6、扬程衰减率 3% 7、电动机效率：JBT 10391-2008 Y 系列（IP44）三相异步电动机技术条件（机座号 80~355）（有时候，电机铭牌上带着，93.9%）

8、额定汽蚀余量的查找：

GB_T 13006--3 2013 离心泵、混流泵和轴流泵

汽蚀余量

流量 250

比转速 97（选 B 线）

找同步转速 1500 四条线中的 B线和 250 对应的横坐标即为额定汽蚀余量：2.9m 9、传动效率 100% 10、流量计类型选择：电磁流量计（界面中选择错误）

11、空载电流、性能、气蚀电流互感器选择：250A/5A 性能试验步骤 ：

1、到现场采集电机和泵的参数，输入到测试界面； 2、试验准备工作做好后，问楼下准备好了么，可以试验了么； 3、出口关到 20-30m3 /h（小流量）起泵，大约开 10%的开度； 4、放一下进出口的气； 5、出口在小流量（20-30m3 /h）,稳定好了采这个点；每升 30m 3 /h 采一个点，一共采 11 个点，要覆盖下面的几个点。

（小流量--规定流量--大流量（额定流量的 1.2-1.3 倍）--大流量的1.13 倍，额定 250m3 /h，大流量 300m 3 /h，可以做到 330m 3 /h）

汽蚀试验步骤：

（采 3 13 个点，如果额定汽蚀余量是 3m, 那 么，10--3=7m, 进口压力下降--0 70 左右的时候会出现气蚀，前期进口压力每降 0 10 个采一个点，中后期，每降 5 5 个采一个点）

1、流量在大流量的 1.13 倍时，性能试验采集完毕，将流量关到255m3 /h（看性能试验数据表 250m 3 /h 转速是多少，1482r/min；转换到 1450r/min 下流量是：1482/1450*250=255m3 /h）

2、楼下，将流量关到 255，进出口放一下气，准备做汽蚀试验；（由于进口闸阀漏气，问楼下是否有水，循环水水封）

3、进口全开时采集一个点； 4、开始关进口，按照上边叙述，采集数据，如果流量低于 255 了，可以让楼下开到 255。

5、直到产生气蚀，即扬程突然下降 3%，采集这个点。

6、实验完毕，全开进口，关小流量 100 以下，停泵。

如果进口压力波动比较大，无法准确采集第一个点，我们应该：

（如果进口压变正负 0.1MP，出口 0-0.6MP）

1、看额定流量下，进口压变的表数，如果是 55.2%，那么他的进口压力值大约为 5.2*2=10.4KPa(50%为 0，小于 50%为负数，大于 50%为正数)，出口压变如果是 51.5%，那么他的压力值大约为51.5%*0.6=0.309KPa 左右。

尤其是做汽蚀试验，在额定流量下的进出口压力值一定和性能试验中额定流量时的压力值差不多。

测振仪的使用：

1、先插探头再开机； 2、探头的黑色小盖子拿掉； 3、按 AVD 键，调成 cm/s； 4、按着 RUN 键开始测量，直到数值稳定为止； 5、先关机后拔插头； 6、测量地脚和轴承室各三个方向的振动。

电阻仪的使用：

篇6：实习记录

实习记录1、2009-07-13 浏览“职教信息门户平台运营与建设方案”与分析用户2、2009-07-14 编写“职教信息门户平台软件需求说明书（企业）”之“企业宣传” 3、2009-07-15调查招聘网站之“企业招聘管理中心”功能设计4、2009-07-16调查招聘网站之“企业招聘管理中心” 功能设计与编写“企业帐号”功能需求说明5、2009-07-17功能用例5“企业基本资料”至功能用例11“职位发布”

6、2009-07-20功能用例12职位管理、功能用例13职位回收站、功能用例14 收到应聘简历功能用例15-207、2009-07-21功能用例21 快速搜索、功能用例22高级搜索、功能用例23职位统计、功能用例24简历统计8、2009-07-229、2009-07-2310、2009-07-24“企业设置”功能，功能用例25-2711、2009-07-27“人才规划”功能，功能用例28、29员工培训、人才交流、校企合作等栏目的设计12、2009-07-28“员工培训”模块：功能用例30 员工培训管理、功能用例31 发布培训信息、功能用例32 搜索培训机构；“人才交流”模块：功能用例33 发布活动、功能用例34 管理活动；“校企合作”模块：功能用例35 发布实习职位、功能用例36 实习职位管理 13、2009-07-29制作“企业用户流程图”、分析网页模板14、2009-07-30 分析网页模板15、2009-07-31“企业资料管理”模型制作16、2009-08-03“发布职位”到“新增搜索器” 模型制作17、2009-08-04“搜索”到“订阅HR杂志” 模型制作18、2009-08-0519、2009-08-06“人才规划”与“员工培训”

20、2009-08-07“企业活动”与“企业实习” 模型制作21、2009-08-10数据库设计22、2009-08-11数据库设计

篇7：实习记录

一、教育实习目的1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。

2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。

3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。

4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。

二、教育实习的任务

教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下：

（一）教学工作实习

教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、实验、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写；讲课4－8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。

实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。

（二）班主任工作实习

实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（三）教育实习总结

实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。

（四）教育调查及论文或报告

通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇教育实习调查论文，或完成一篇关于中学教育的调查报告。

三、教育实习要求概要

㈠对学生的要求

1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。

2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习情况。

3.实习结束后交实习报告。

4.若实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。

㈡对教师的要求

1．指导学生写好实习日记和实习报告。

2．加强学生的思想教育、安全教育、组织纪律教育。对违反纪律的学生应及时处理，严重者停止其实习。

3．贯彻启发式的实习指导原则，要求学生勤观察、勤思考、勤动手，教师要认真进行质疑和答疑。

4．与实习单位加强联系，争取对方的指导和帮助。

5.每周给自己指导的学生联系至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。

6．.每周到实习学校至少一次。对于教育实习，要听上课所有被指导学生讲课一次。

7．在指导教师无法到实习现场的情况下，学生每个星期用电话或Email至少给指导老师汇报1次本周实习情况或体会。指导教师每个星期用电话或Email至少给学生联系1次，对学生的人身和财产安全、实习内容进行指导。

8根据学生实习期间的表现、实习报告的质量和考核的结果，评定学生的实习成绩。做好实习工作总结，并于实习结束一周内写出书面总结，填好有关表格，并连同学生实习成绩和全部实习日记、实习报告交院系保存备查。

9．注意经常强调实习安全问题。

一．实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。

二．实习单位

陕西师范大学附属中学

三．实习时间

2009年9月----2010年1月

四．实习目标

1.认真听课，做好听课笔记。对于适应实习老师的身份，好好听课，汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的，做好听课笔记把老师的上课流程记录先来，在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。

2.备好课，上好实习课。作为一名实习老师，最基本也是最重要的就是自己的讲课水平了。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。其中讲课的水平至关重要，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是

重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，听取他人的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

3.做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

4.适应实习生活。教育实习为期半年，而且是到一个自己完全陌生的地方，能否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习环境，适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处融洽，与实习队友互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

五．实习内容

1.认真听课。通过听原任课老师的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，和他们一起探讨讲课技巧。

2.备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案及教学设计、做好PPT，一定能给自己交上一份满意的答卷。

3.教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。

4.做好实习日记，记录实习期间的主要活动，为自己的实习生活做好记录，为自己留下一段美好的回忆。

5.尽力做好实习带队实习老师分派的任务，完成实习目标。

六．实习方式

1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

3、争取多上实习课，多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

5、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

6、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。

班主任工作记录

作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学经验。

话都说教书育人，是为师者的本份。我却常常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。去了解他们的世界。去理解他们真正需要的是什么。

在院学生科的安排下，我于2006年4月，有幸担任了05药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。05药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专生班级。学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。比之前者心理上要成熟很多。按照心理社会期发展论的创始人埃里克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。他们已经有一定的自制力和自治欲望。但仍有很多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。出现的问题的表现形式往往比较的复杂。

咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。回头就立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。初步的理论基础，真正遇到具体的学生问题时候，才不会发憷。现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批评。军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失败的态度，认清成长与环境的关系。对于班主任来讲，还必须得做好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有一个深人的了解。从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面:一是对职业教育的地位缺乏正确认识;二是由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪;三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。因此，首先要做好新生的认识转变工作，让他们明白“条条道路通罗马”，社会上的成功之路绝不仅仅只有过“独木桥”一条，他们也并不是被挤下“独木桥”的那些人。

注重学生的思想教育时机，主要是在新学期之初或者在某个典型人物事迹教育后，学生往往充满新的憧憬和希望，对自己有更高的要求，他们有的暗下决心，有的渴望教师指点，班主任应抓住这个最佳时机，点拨学生的心灵，引导他们开展自我设计。比如新生入校时,可开展“我的理想”或“我的xx生活”等主题班会，让学生来设计自己的人生目标，从而引导大家刻苦学习，拼搏进取。

在平时的日常生活中，要发掘学生的自我设计欲望，发挥教育的导向功能。例如使学生通过演讲、写周记、谈感受，有一个自我认识和自我提高，更重要的是对于教师把握班级学生的具体动向有很好的帮助；还可以通过相互交流教育和感染其他学生，在学生群体中树立榜样，养成比、学、赶、帮、超的良好风尚。

对于我们的毕业后即将走向工作岗位的高职学生要注意引导学生进行自我管理，班主任尤其要注意建立全方位、立体式的自我管理体系，让学生人人参与，各司其责，自己管理自己，在自我管理的实践中约束自我，教育自我，增长工作和活动的能力。期间班主任尤其要注意民主意识的树立，发挥学生的积极性和创造性，起好调控、引导、服务的作用，这样也有利于班主任自己从繁重的班级工作中释放出来，把更多的精力投入到教育教学的其他方面。

其中注意民主的班级管理思路，第一学期通过谈话观察等方式全面了解学生的个性特点，据这些特点物色主要班干人选，定符合班级实际情况的班级管理计划，对于班级骨干班干如班长副班长团支书纪律委员的人选对他们给予充分的信任，遇事召集他们商量使他们感觉到班主任的信任和强烈的主人翁意识，充分调动他们的积极性和模范示范作用，每一学期在评优评先方面给予适当倾斜。另一方面要时时加强教导，每一件事的计划和布置都必须事先取得班主任支持另一方面对那些先斩后奏和有拉帮结派倾向的班干应及时发现给予警告，以保证班主任的每一项指令能在班级中得到及时的执行。

对于班级内部细节，我看到这样的一篇文章，魏书生教授的讲座给了我很大的启发，如何面对各种类型的学生，作为教师该采取什么样的对策。最重要的是用什么样的心态去对待具体的班主任工作，非常的独特，平凡小事中蕴涵着大的智慧。

在具体的实习过程中我发现，其实05药高（1）班的是一个非常良好的班级，班级还是上学期的优秀团支部。在我任副班主任期间每次的班级班会还是周三的政治学习都是非常的按时，组织的井井有条，这和班级干部良好的责任心和组织能力分不开的。在班级组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到了一定的鼓励的策略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发现，三年制的学生在很大程度上发挥他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。期间也发现有个学生打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的事件，教师要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管理好他的班级的。在这方面我想我会用心去经营的。努力去学习的。

篇8：6顶岗实习记录

2012年 11 月23日

通过紧张的面试，我终于如愿进入到桂林新界网络科技有限公司中实习，实习期为6个月。学电子信息工程技师近三载，但真正的接触实际的工作，这还是头一次，心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情，马上带领我熟悉活动策划的工作流程。桂林新界网络科技有限公司公司的网站叫做桂聘人才网，桂聘人才网成立于2003年，经过7年的不懈努力现成为桂林市影响力最大，利用互联网技术提供优质人力资源服务的专业网站。服务区域涵盖整个广西14个地级市，以桂林、柳州为 主要服务区域，是目前广西求职招聘信息最丰富、在线用户最活跃的人才网站之一。自网站正式发布以来，以其先进的互联网技术和务实的管理理念，成为企业招聘 优秀人才的有效工具，给企业的人才招聘带来了根本性的变化。秉承 “网络人才，贴心服务” 的经营理念为客户创造最大的价值，一直在追求实现一个真正实用的、高效的网络招聘方案，以解决企业人才招聘面临的问题。但由于我初来乍到，对很多业务都不熟悉，老师给我讲的第一课便是对整个网站每个模块的熟悉。比如每个模块之间的联系，还有检查模块里是否有出错的地方，虽然网站给人的感觉是很枯燥的没什么变化的，但如果仔细研究就会发现原来网站每隔几分钟网站的内容都会刷新，也有很多的人会在每个刷新招聘的模块中投放简历。这一周学的内容不是很多，最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

2012年 11 月30日

通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。但仍是对活动策划岗位的工作感念有些模糊，之前，我以为活动策划只是每天对着电脑，做做文字编辑的事情，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。

这一周我的主要学习任务是“跑人才市场”。了解市场上需要哪方面的人才，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个人才市场之间穿梭。坐车、记录情况、观察市场。回到单位后，还要打出每个招聘市场所需人数以及求职人数，然后统计表格，然后发给我的实习老师。其实这些很简单，几乎是会电脑、word都可以的。

2012年 12 月07日

实习第三周开始，我已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务，老板也知道我是一个很新的新手，所以刚开始让我做的，主要是通过对网站一个很小的内容编辑做起。现在开始便需要跟每天早上更新一篇关于求职者或者职场方面的文章，我本来以为会很简单，只要能找到相关文章向发帖一样更新就好了，但是我的想法完全错误，更新这些文章要用到许多代码，如若把代码弄错，那么更新出来的东西也就只有乱码而已。然后我完全不会这些代码，这是一件全新的事，得重头学起，于是我将这些代码重要的地方以文档的方式放入了我的电脑桌面，保证更新的内容不出错，当然如果能把代码的信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的，通常每天早上9点准时更新，接下来就是“聆听”和“看”不同部门的同事他们在做

些什么事，因为我计划着在公司不同部门熟悉下来，以便于我能了解不同的工作和性质。

2012年 12 月14日

平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而现在，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。现在不知不觉一个月很快过去。其实如果可以的话，真想每天多24个小时，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去，觉得自己离成功不远了，正应了那句话：社会是一所最好的大学。这些深刻的感受只有经理过的人才会体验到。果然没错。

一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如果快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。

2012年 12 月21日

虽然时间是过的那么的艰苦，但是还是有快乐的时光的，那天我和同事们出去吃饭了，在饭桌上，同事们没有工作那一脸的严肃，让我感觉到自己和他们就象兄弟一样，并没有那么的陌生。在吃饭的时候叫我注意一些细节方面，并不象在学校大家在一起吃饭那么的随便，要有一定的规矩和礼数。叫我如何去喝酒，虽然我不会喝，他们就让我少喝点，意思一下，叫怎么在这里结交新朋友，也好为自己以后在社会混多一条路，多见见世面。那天我们吃的很高兴，也很开心，我第一次感觉这样无拘无束。回到家里，呼吸着外面的空气，感觉到无比的舒畅，感觉在到公司终于有了一次真正的放松，心理觉得乐滋滋的。

2012年 12 月28日

经过了一段时间的工作，又开始踏上了新的征程，进行新的锻炼。经过一段时间的匆匆忙碌后，终于有了可以闲下来的一点时间。可以稍微的偷懒一下，好好的享受一下工作之余的快乐。在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是挖排水沟，看似一件简单事，但是实际哂纳感做起来就显得的非常的棘手，对于我们刚步入社会的新大学生来说无疑是一个重大的考验，虽然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些活原来在家里并要自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。

2013年 01 月04日

上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单

但是也很容易出错，那就是审查我们公司网站的后台，每天都会有很多的公司会注册我们的网站，而我们在后台审查的便是这个单位是否合格，是否有问题，但是太多了，人工的审查根本忙不过来，几乎是几分钟一个，一整天都对着电脑弄这个，感觉眼花缭乱的。这个虽然简单，也许在书上的时候大家都会说，但你一旦在真正实践的时候就会想不到，只有实践了，才能更深的体会。

2013年 01 月11日

在工作中的锻炼远不止一些些，从中学到东西才是最重要的。又有一件事情是我记忆犹新，那天天阴着，风吹着，冷极了。刚好办公室的空调坏了开不了暖气，刚好我被分配弄一个GPS导航地图的定位，这些简单的东西对于我来说都是没做过，不怎么会做。我都不怎么情愿去做，主管说了不得不做，正所谓在别人的屋檐下吃饭，不得不低头。硬着头皮拿着家伙干了起来，因为办公室实在太冷了，起初上一脸不愿意，慢慢做起来觉得里面还是有一定的学问，比如说如何才能快速的找到一个地址的经纬度坐标，如何快速的建立一个新的地址以及地域的分区，从小的事情上就能学到很多，只是有些时候自己并没有发现而已。

2013年 01 月18日

工作一如既往的进行着，除了每天完成自己的工作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，你找哪位？第二句是对着财务处的人员说：那位是XXX啊，有人找。还好经过时间的磨练，再接电话时已经没那么发怵了，但还是重复重复再重复的说：哦，这个事情我不清楚，您稍等，我帮您联系一下XXX。

2013年 01 月25日

工作照常进行中，在公司里，忙里偷闲的时候还是有的，只有不被领导看见就可以了，偶尔几个要好的同事还可以边工作边聊天，侃侃事实，聊聊八卦，什么富士康的“七连跳”啦，什么山木的头头辞职了，哪里哪里发生杀小孩事件啦，然后各抒己见统统发表感慨。这也使我感觉很放松，偶尔也跟着起起哄。我知道，我堕落了。

2013年 02 月01日

时间过的真是快啊！不知不觉的将近两个多月了。对于刚出学校的我来说生活的点滴都是一个学习的过程，比如说自己的日常生活，从学校出来了，什么都要靠自己，正所谓在家里过惯了那中衣来伸手，反来张口的生活。也开始了自己做菜的日子，开始几次都没做好，不过后来慢慢的适应了，越做越好了，同时自己也开始慢慢的学习做菜了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。

2013年 02 月08日

到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重

要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。

2013年 02 月16日

一转眼到了过年的时间，终于不用去上班了，感觉回到了上课的日子，没课就在宿舍睡觉或者玩电脑，这才开始怀念那时的时光，原来大学真是生活中最美好的时光。清闲下来的我，开始准备过年的东西，都说年味越来越淡了，但是今年我认为年味很足，因为我开始实习了开始上班了，自己开始劳动了，虽然说没有工资，但我已经能真正体会到赚钱不是想象中那么容易的，但工作也让我了解到自己真正想要过怎样的生活，我会朝着那个目标去努力去奋斗！

2013年 02 月22日

由于刚过完年，大家的状态都还沉浸于过年的气氛当中，有那么一点消极。实习真的是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。这一句是抄的，我认为很不错就搬过来用了。在学校时挺“过来人”说过，还是在学校好啊，到了社会上就明白在学校的好处了。现在我也终于体会到这句话的真谛：在学校迟到是要扣分的，可在公司迟到是真扣钱啊。

2013年 02 月28日

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧！真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

2013年 03 月08日

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。

所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

2013年 03 月15日

实习期间真是感慨万千，总是有说不完的事，道不完的情，怎么说也说不完，每天虽然都是我们这几个人但是，总会有不同事在我们身边发生。经验总是藏在这些平常的事中，需要我们去发现，把它挖出来，化成自己的经验，只有这样不断的积累，不段的学习，才能拥有更多，更好的宝贵的经验。有了这些经验才能在社会上占有有利的位置，才能在社会上站稳脚跟。也为以后在生活奠定坚实的基础，这周虽然没学到什么东西，但是回忆过去三个月的实习，总是那么令我难忘，毕竟这是我的第一次独自一人在外面工作生活，一个在笼子生活了十几年的小鸟，终于飞出父母的怀抱，在外独自奋斗。

2013年 03 月22日

实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，而不耻向工人群众学习。要想在如今的社会中生存，就要吸收新的思想与知识，不断更新观念，趋于完善。这样才有利于思想与实际行动真正地结合，只有在思想演练，才能在最短的时间里把自己要从事的行业中处于领先的地位进而起着不可替代的作用，因为我将会为它比其他人付出更多创造更多价值。我也应该得到我应得到的报酬与珍贵的经验。

2013年 03 月29日