五二班演讲稿

五二班演讲稿（通用14篇）

篇1：五二班演讲稿

让孝心之花常开你我心间

尊敬的老师、亲爱的同学们;大家好！

当我站演讲台上的这一刻，我的脑海中就会出现一张慈祥的面容，心中涌动的情感也如朝阳喷薄而出，是她——我亲爱的妈妈。是她，忍受着十月怀胎一朝分娩的痛苦把我带到了这个五彩缤纷的世界；是她，用她那甘甜的乳汁哺育我茁壮成长；是她，用日渐粗糙的双手为我编织美好的生活！

是呀，母亲的心是儿女的天堂。母亲是伞，我们就是伞下的孩子;母亲是豆荚，我们就是荚里的豆子；母亲是绿叶，我们就是叶丛中的鲜花。

“人生都是父母养，养育之恩意深长。”如今，我们正当年少，正在从无知走向懂事，应该懂得用一颗感恩之心回报父母，有句古语说得好：“百善孝为先。”这是我们中华民族几千年来尊老敬老的优良传统。汉文帝亲尝汤药服侍病母，仁孝之名闻于天下；陈毅元帅为母洗尿布的孝子楷模，人尽皆知。

她，一个8岁的小女孩———黎东艳，她有一个从小患小儿麻痹症的母亲，天生严重智障，走不了路。祸不单行。8岁那年，爸爸因病去世，从此，她用柔弱的双肩支撑起一个破碎的家，但她以一个孩子的坚韧和顽强不厌其烦地服侍妈妈，跟妈妈一道过起了艰难而又快乐的日子，并以此感动了社会各界，成为重庆市年龄最小的孝老爱亲模范。

从古到今，一个个孝亲敬老、传承美德的故事在感动着你、我、他，也时刻在呼唤着我们的良知。使我日渐清醒地认识到：孝敬父母，回报父母才是我们一生的主题，才是我们活着的意义。

亲爱的同学们，我们是父母手心里的宝，那么，我们也应该把父母当做我们心尖儿上的肉，用我们的双手，用我们的孝心让神圣的让孝心之花常开你我心间。

篇2：五二班演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

早上好！我演讲的题目是《珍惜生命，乐观向上》。“多好，太阳每天都从我的窗前升起！”

这句话其实是一位盲人说的，说到这，你肯定大吃一惊，盲人又如何会看到那天上的太阳呢？是的，当我读到这句话时，我也和你一样，觉得不可思议。可是，几经思考，我猛然醒悟——他的眼睛固然已经失去了光明，可他没有失去的却是一种乐观、热爱生活的精神。

杨佩姐姐因不小心触摸高压电线，失去了双臂，这一年他才九岁，从此她再也不能像我们一样在校园里学习、玩耍。可她靠着坚强的毅力，乐观向上的精神，练习用脚洗衣、炒菜，绣十字绣，跟着电视学认字„„.按照我们的想法，她的内心应该是非常痛苦的，充满了悲伤和犹豫。但就是这样一个被生活折磨的人，却有一颗坚强、乐观向上的心。

在我们的生活中，像这样身残志坚、乐观向上的人还有很多——张海迪高位截瘫却自强不息，完成了小学、中学直至大学的学业；桑兰残疾后依然向往美好生活，努力学会能和我们常人一样洗漱、吃饭、走路、玩耍„„；霍金自小患病，却从未停止过科学研究，取得了多项科研成果，为人类的发展做出了贡献；这时，我突然明白了：需要安慰的人不是那位双目失明的年轻人，而是我们自己。我们每天都看着太阳从东方一点点升起，却没有感受到万分欣喜。同样的太阳，对于我们来说，只是升在眼中，可是对于他来说，却是升在心里。

篇3：五二班的“坏小子”

关键词：坏小子；老大

中图分类号：J9文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0125-01

镜头一：新的作业本发下去做了一次，等到收上来时，已经是“缺斤少两”；家庭作业更是“严重缩水”；作文本更是“惨不忍睹”......

镜头二：吃午餐时，整个教室一派“欣欣向荣”，好不热闹！无奈我“势单力薄”“寡不敌众”，这群“坏小子们”更是有恃无恐，“欺负”我不认识他们，叫不出名字，第一天的午餐从分饭菜到吃完饭就这么“欢天喜地”地过去了......而且我还从他们眼中看出些许的得意。

镜头三：做课间操，整个队伍散乱不堪，像吃了败仗的士兵，稀稀拉拉，在我愤怒的吼叫声中，总算是站成了一团。

......

天啊，我了然于胸的几套方案面对现实，简直不堪一击。

怎么办呢？一步一步来，再怎么说，我毕竟是班上的“老大”，难道这些“刁民”还敢在“太岁”头上动土不成？好，五（2）班的“坏小子”们，你们等着，我来了！

第一步：首先认识学生。俗话说得好，擒贼先擒王，先观察谁是“王”，通过观察，得出结论，“王”没两个，“虾兵蟹将”成群，看来还真是不好对付。

第二步：把“装备”先搞起来，过去我没有用过扩音器，这次看来不用是不行的了，有了扩音器，立马让我神武了不少，第一次觉得声音大也是有优势的，让我的“战斗指数”迅速提高了四颗星。

第三步：亲和力是必须的，要拉近和他们的距离。对了，过去我的孩子们特别喜欢我利用习会课时间讲故事，主动出击，让你们这些“臭小子”自动向我靠拢。讲什么呢？先从吸引小孩的讲，我找到一本《世界未解之谜》，从中选择了几个极具“诱惑”的未解之谜。当我绘声绘色讲的时候，全班鸦雀无声。（哈，到底姜还是老的辣嘛，跟我斗，你们还真是太嫩太嫩了。）至到下讲铃响起，这些“小泼皮”有的问：这是什么书啊？在哪儿买的？有的说，明天又讲哦，还有讲，我也要去买一本儿......（让我开心的是发表意见的大多是男生）没曾想，第二天，有的孩子手里捧着一本新书《世界未解之谜》，爱看书的还真多，可是光看这类也不是我最终的目的呀。于是，我又开始选择一些有哲理的小故事讲给他们听，把一些做人的道理潜移默化的渗透到他们纯洁的心灵。

第四步：“老大”说话算数，公平对待班上的每一名学生，尊重每一个孩子，能亲历亲为的事，我尽量自己来。就拿吃午餐来说，结合学校的礼仪教育，让他们安静排队添饭，安静用餐，时不时提醒，做个“小绅士”“小淑女”哦。毕竟中午时间，大家都饿了，在这个时候，“老大”应该身先士卒，我在班上向这些“小鬼”承诺，你们轮流去添饭，我最后一个。当有些人着急的时候，我会不断提醒，要有风度哦，你们看，老师还排在你们的后面呢？不要急，慢慢来，不就是早几分钟晚几分钟的事吗？有时会说，我看看，哪些是“绅士”哪些是“淑女”哪些是“饿了几天的”......孩子们也慢慢规矩了，为集体服务的小干部每次帮我盛饭时，都会加上一句：余老师，多吃点，你看你好瘦嘛。虽然最后添到碗里的饭已凉、菜也不成形没油水儿了，有时甚至没了，但只要听到这些话语，我心里热热的暖暖的。

.....

慢慢地，慢慢地，整个班级也有了一些起色。“无法无天”的“小猴子”也老实了不少。当天气热的时候，有拿出纸巾替我擦汗的；有拿矿泉水让我解渴的；有围着我讲心里话的；有安慰我不要生气的；呵呵，还有“小间谍”告诉我哪些是“潜伏”在班级内部的“敌人”......在孩子们的作文当中，我也看到了他们对我的认可，虽然有个别的“狡猾”的“敌人”看出了我的“奸计”（用各种方法拉近和他们的距离），但是，看得出来，他们很是受用哦。

当我觉得一切尽在掌控的时候，可以稍稍歇歇时，没料到状况频发。在通往成功的路上，总会出现“拦路虎”。

本新期新转入的一名新生杜鹏飞还真算得上“硬骨头”，做错了事，批评他时，竟然“顽抗到底”誓不认错，更为恶劣的是口出污言秽言，他母亲到了学校仍然如此，有一种“视死如归”的悲壮，这种态度让我大为光火，原想我们都是新来的，算是“同道中人”，没料到这么不给面子。“老大”也不是好惹的，我不骂你，不打你，跟你讲道理，让你心服口服。于是，“甜言蜜语”“软硬兼施”“威胁利诱”，从课堂讲到课外，从同学讲到老师，从老师讲到家长，从学校讲到家里，从事情的本身延伸至自身的性格，真可谓动之以情，晓之以理，皇天不负有心人啊，最终他诚恳的向我和他母亲赔礼道歉。事后，我看到他怯怯的眼神，知道他担心我报复他，真是小人之心哦，呵呵，过了这么久，我想这“小鬼头”早把心放肚子里了吧。

这事过去没多久，又有“勇士”来挑战了，习会课铃声响起，班里闹哄哄的，原来两个“英雄”正在“华山论剑”，不过，当“武林盟主”一露面，各路豪杰竞相散去，各归其位，尽显“盟主”威严。一了解，原本小事一件，可是因为其中一人的眼镜损坏，牵涉到赔偿事宜，倒也要费些功夫了。各打五十大板后，让双方先回家反省，想想自己错在哪里？自认为先冷处理是很妥当的，没想到晚上接到“受害者”（家长认为眼镜坏了，自己的孩子是受害者，是吃亏一方。）家长打来的电话，语气很不友善，一听就是“兴师问罪”的，其间还隐含威胁性的话语，诸如，你不要以为你做的事我不知道之类......他生气，我倒不生气了，你想先声夺人，我来个“四两拨千斤”。首先安慰家长，表示体谅其心情，其次解释当时不处理的理由，然后请家长也设身处地站在老师的角度考虑，正视孩子在成长路上遇到的问题，最后向他保证此事一定会妥善处理，让双方都满意。在做了大量工作以后，配眼镜的费用一人一半，我告诉家长和孩子，重要的不是赔了多少钱，而是从这件事情当中要吸取什么教训，以后再遇到类似的事时，应该怎么办？事后，这两个孩子成了好朋友。

通过一件又一件的事情，孩子们的心正在被收服。班里的一个小女生王思琪（这孩子听说各方面表现不太好）要了我的QQ号，加我为好友，在网上兴致勃勃和我聊天，聊班上的事，也聊调皮男生，她告诉我，余老师，你别生气，其实班里有变化、有进步，比过去听话多了，你没发现他们正在努力吗？细细想来，孩子们点点滴滴的进步浮现脑中，一时之间，感动、骄傲、激动、温暖......各种情怀涌上心头。唉，真是“人老多情”啊！

篇4：五二班慈善演讲稿

什么是最美的画面?在地震中舍身救人的画面是最美好的；在地震后积极前往灾区救援是最美好的；在地震消息传开后热心捐款是最美好的画面……

在我们之间存在着一种最为重要的东西——爱。而慈善——它是传递爱的一种方式。慈善，不一定要做一件很大的事，一件很小的事情，也能体现出你的那种无私大爱……

我们学校也经常进行捐出活动，比如为云南、四川灾区捐助，虽然同学们拿出的只有仅仅的几元钱，但是这几元钱代表的是同学们那份沉甸甸的真诚的心。

温家宝爷爷曾经说过：“13亿，是一个很大的数字，如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿都会变成一个很大的问题。如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个很小的问题。”这话说得真好，如果我们全中国人每人捐出两元钱，每人献出一点点的爱心，就是一个很大的数目。就是一颗很大的爱心！

不是吗?记得我在电视上看到过这样的一则新闻：有一位年过半百的老爷爷，没有妻子也没有儿女，只能考自己每天辛苦地到外边拾垃圾卖钱来维持生活。当他听说四川发生大地震时，掏出自己身上卖垃圾的那些零零散散的钱跑到红十字会把钱捐给了四川那些需要帮助的人。第二天，老爷爷又跑到红十字会捐了几百元钱，红十字会的工作人员不解地问：“老大爷，您昨天不是刚捐了吗？”“我昨天捐的太少了，今天我把多年的积蓄取了出来，捐给一些需要帮助的人。”老爷爷说的话无不震撼着在场的所有人，老爷爷的那颗真诚的爱心无不感动着在场的所有人，人们纷纷掏出身上的钱，把钱塞进捐款箱内……

只要有爱心，就能点燃片片希望。爱心，让人尊敬，受人爱戴，使人虔诚。“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”多有意义的歌词啊！它，唤醒了人们的善意，唱出了人们的善良，是啊！一点爱，是美好的；一片爱，那就阳光普照了……

五二班

篇5：五二班作文

百里小学五二班蒋亚楠

昨天下午，北京著名心理咨询专家崔伟老师来到我们百里小学进行感恩巡回演讲。

崔伟老师一边向我们招手，一边走来。首先她向我们讲了一名就读四年级小学生的遭遇：他四岁时，妈妈就得癌症过世了，他按妈妈的嘱咐，平时听话乖巧，为的是能让天堂的妈妈看见他。他每天按妈妈说的，夜晚看天上的星星，寻找 哪颗星星才是妈妈，可总也找不到，男孩非常伤心。听完这个孩子的遭遇，全校师生都感动得流泪，就连一向严肃的家长们也流泪了。

接着崔伟老师给我们讲述了老师的辛苦。当我们睡得香时，老师还在灯下批改作业；当我们在操场上尽情玩的时候，老师在备课写教案。崔伟老师说到这些时，不少同学都激动地上前拥抱了老师。我时不时地望了一下蒋老师，她的眼眶红了。是呀，老师们把一生的青春都献给了教育事业，默默地奉献，像一支蜡烛燃烧了自己，照亮了他人；老师们又像辛勤的园丁，把祖国的花朵培育成才。在此，我真诚地向您说一声：“老师，您辛苦了。”

篇6：五二班开学寄语

同学们，经过一个平安，愉快的寒假，我们又回到了熟悉的校园，见到了熟悉的老师同学，新年的鞭炮还在耳边，新学期的号角又已吹响，一岁年龄一岁心，让我们更用心地投入新学期。

回顾过去的一个学期里，我们用小学生常规，班级公约来不断规范自己的言行，大部分同学在行为习惯，学习习惯上都取得了很大的进步。经过一个寒假的休整，我们再次坐在自己的位置上，即将听到上课的铃声清脆地想起，斩新的课本即将翻开，琅琅的读书声又将响遍校园，这一切都告诉我们新的学习生活又要开始了。新的开端总是让人产生美好的构想，也给每一位同学带来了新的希望。现在就像是F1赛车的启动阶段，你这辆车是让自己停留在原地？还是采取行动尽快启动，让自己一下子就跑在前面，你打算好了吗？

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，老师送大家“五颗心”：

v一是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

v二是决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，就如登山一样，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要有坚定的决心，明确的目标。

v三是恒心。而在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

v四是爱心。不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

v五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。

“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，因为 “学习是灯，努力是油，要想灯亮，就得加油！”现在又到了该努力的时候了，通常我们会把手放在一起喊：“

加油！”那我们新学期的努力从123开始吧！确立1个目标，养成2种习惯，注重3个效率！

1个目标：与家长共同制定新学期的目标成绩和目标人物，为新学期导航。

2种习惯：养成良好的行为习惯如守时，劳动保洁，文明休息，文明用餐，认真参加两操及大型集会的习惯；养成良好的学习习惯如早读，预复习，整理作业的习惯。

3个效率：课堂效率，自习效率，作业效率。高效的课堂有赖于认真听讲，积极参与，认真笔记；高效自习需遵循“静能生慧”自习课应像考试一样安静高效；高效作业就是要独立用心完成每一样作业，尤其要重视口头作业。

春天不播种，夏天就不生长，秋天不能收获，冬天就不能品尝。同学们让我们尽早进入播种的状态，进入状态，学习就是享受，心情浮躁，闲着也是痛苦。让我们从现在开始123加油！

篇7：五二班的坏小子

我们班上的坏小子多得数都数不过来，因为我们是五（2）班嘛！

我们班的坏小子非H4莫属了，十件坏事中至少有九件是他们干的。这个称号是我暗地里给他们封的，因为我曾在一本书里看过，H4这个称号代表着四个非常讨人喜欢的坏小子。我们班的H4就是何佳鑫、栾云浩、叶科希和赖思达。

“叮叮叮！”上课了。我们大家都坐在座位上专心地听着罗老师的讲课。这时，我突然听到“砰砰”的响声，我向左边一看，“噫？坐在我旁边的何佳鑫到哪儿去了呢？”过了一会儿，又是几声“砰砰”的响声。我不由自主地朝地上一看，原来何佳鑫正全身趴在地上，头顶几乎都要贴到背上了，眼睛死死地盯着罗老师。我正在纳闷这“砰砰”的响声又是怎么回事儿呢？还没等我反应过来，我已经看见何佳鑫正小心翼翼地朝讲台的方向爬去。这时候，罗老师正背对着大家在黑板上写字儿呢！突然，罗老师猛地转过头，把我们吓坏了。何佳鑫也随着罗老师的节奏，立刻把全身都贴到地上，只有屁股翘得老高，差点就被罗老师发现了，大家都为他捏了一把汗。没过一会儿，罗老师又转头在黑板上刷刷地写着，何佳鑫悄悄地抬起头来，眼睛眯成一条缝，他发现罗老师在黑板上认真地写着字儿，于是屁股一甩，头一转，转了个面，他像狗似的，有“四只脚”，奔跑着——手脚并用，向自己的座位跑去。我真应该感谢他，帮我们把教室的地面擦干净了！

接下来就是栾云浩闪亮登场！他可是我们班上名副其实的双面派，正着老师一套，背着老师一套。有一次，他在整队时，大声对我们说：“向前看！”我们第一排的同学双手叉着腰，装着一本正经的样子，只有我还在东看西看，这时被那可恶的栾云浩逮了个正着，他一手叉腰，一手指着我的鼻尖，斜着眼，阴阳怪气地对我说：“干什么，讲话吗？”我非常不满，对他说：“我没有讲话，看点绿色的东西也不行吗？”他无话可说，只是“无赖”地摇了摇头。当罗老师看着他整队时，他却是另一番模样，当我又东张西望时，栾云浩没有像刚才那样批评我，而是满脸笑容，笑嘻嘻地对我说：“站得好，值得表扬。”

让我们再来认识一下叶科希和赖思达这两个坏小子吧。一天早上，只听见教室后传出一声怪叫“噢，不！咦？饭盒包到哪去了？”“噢！饭盒包放到别人的位子上去了！”这句话引起了全班同学的哄笑，可是，叶科希还是装出一副无所谓的样子，继续和另外一个同学讨论塞尔号的问题。再让我们看看赖思达的所作所为吧，这天正在上数学课，数学老师要求我们报四单元的考试成绩，该轮到我了，我大声地报道：“93分”，只见赖思达正躲在一旁偷笑，我生气地问到，“笑什么笑，没看过人家考93分吗？”他嬉皮笑脸地说：“看过，看过！不过我没看过考这么差，还把自己的分数报得这么大声的人”。我气得无话可说，心想：这不正在说我吗？

现在，你们对H4有些了解了吧！五（2）班的坏小子是不是坏得有滋有味呀？

篇8：五二班 读书月活动方案

五年级二班

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。切实引导学生多读书、读好书、会读书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。

二、活动目的

1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量

三、活动口号

“我读书，我快乐，我成长”

四、活动设想

（一）构建阅读体系

1.合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐每学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。打印出来，张贴在教室里。

2.制定读书计划书：每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划。具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。（也可以参照附表1）

3.建立阅读检查机制。老师定期批阅学生的读书笔记，对学生进行课外阅读检测。

（二）广开书源，开发阅读环境 建立二级书库，让学生有书可读

①要求每人选一至两本捐到班级，建立班级小书库，并制定借阅制度，选出图书管理员。

②教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

（三）积极组织读书活动，检查读书效果

1.保证学生每人每天都有一本课外书，随时进行阅读。开展“每天30分钟”阅读活动。

2.激发阅读兴趣，进行有效指导，适时开展活动。

（1）认真进行课外阅读指导，或推荐、介绍读物，或指导读书方法、或指导学生做读书笔记，或展阅师生读书笔记。加强指导，强化实践，使学生在课外阅读实践中逐步形成三种课外阅读能力、品质。①调控自身阅读行为的以形成意志力为主的自制力——“我爱课外阅读”。②以良好的读书习惯和科学的读书方法为核心的自主阅读——“我能课外阅读”。③以主动、积极为主的独立阅读能力——“我会课外阅读”。

（2）通过富有实效的读书内化活动，提高学生的读书能力和审美能力，给学生留下生动的语言，留下丰满的形象，留下丰富的情感，留下多彩的思想。

读——读书读报。朗读、诵读、默读、浏览、网上阅读。思——边读边思，圈点勾画，在读物上留下思考的痕迹。说——复述读书内容并介绍读物，讲故事等。写——做读书笔记，编课外阅读手抄报等。评——评点、品味，交流有个性的读书心得。（3）每人准备一个“采蜜本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会并适时进行展评。开展阅读经验交流，互相学习，促进课外阅读活动的长效开展。

（4）根据《课标》附录整理古诗词文，督促学生每天每天早上或晚上利用10分钟进行古诗词文的背诵。每学期背诵积累古诗文35首

（5）组织小型、即时性活动。积极开展丰富多彩的课外阅读活动。结合班队课、庆祝活动等，开展形式多样的语文实践活动，如故事会、朗诵会、读书征文、手抄报、读后感交流等，把课外阅读落到实处。

（6）开展“阅读之星”的评比，对多读书，会读书的孩子，进行表彰奖励。（见附表2）

五、总结提高

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。搞班级读书活动，会让我和孩子一起成长。及时地总结中会提升自我，走出特色。我们将在不断地书写中把这项活动推向深入。

五年级推荐书目：

1．《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社 2.《鲁滨逊漂流记》笛福著

3．《童年》高尔基著

4．《好兵帅克》（捷克）雅〃哈谢克著 萧乾译译林出版社

5《小王子》圣埃克苏佩里著 艾柯译云南美术出版社 6．《汤姆索娅历险记》马克.吐温 张友松译 福建少年儿童出版社

7．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 梅益译人民文学出版社

8．《呼兰河传》萧红著

复旦大学出版社 9．《红雨伞〃红木屐》彭懿著

篇9：五二班家长会

我是五（2）班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。今天下午的家长会我没能参加，很抱歉。借此机会，我请班主任为我给各位家长谈一下孩子们在这半学期学习英语的情况。

开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。

布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，比较难，大家可以翻书

比较一下，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学

好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。大部分学生

都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

接下来是读。请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。

就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单

词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。嘴上十遍不如

手上一遍。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。与

其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

篇10：《故乡的秋天》 五二班 何明雨

青原区思源实验学校 五（2）班 何明雨

秋天虽然没有春天那样五彩斑斓，但是秋天是一个果实累累的季节。

亲爱的同学们，走出家门，走出学校，去故乡看看秋天吧。

瞧瞧，这是一块一米地，一个个玉米棒子又大又长，还露出好几根“胡须”呢！大概是玉米粒儿闷在棒子里太久，想出来透透气，感受一下秋天到来的热闹气氛。这不，连棒子皮都招架不住了，调皮的玉米粒儿穿上了秋天最流行的黄色礼服，纷纷拨开棒子皮，一排排珍珠般大的玉米粒儿像一个个没见过大世面的娃娃，争先恐后的把小脑袋往外探。

那边是高粱地。一株株高粱高傲的举起红红的火把，威武挺直地站在那里，既像在炫耀自己的果实，又像在默默地为人们传递着秋天已经降临的讯息。一阵凉爽的秋风吹来，成群结队的高粱籽站在顶端，摇摆着婀娜多姿的身子，翩翩起舞。

稻田里，一根根稻杆上结着一团团金黄色的稻谷粒儿，沉甸甸的，把稻杆都压的直往下坠，像一个个驼背的老人。远远望去，稻田一亩连着一亩，一眼望不到边。稻谷像铺满了地面的黄金粒儿，金灿灿的，真是人见人爱。

篇11：五二班吴梦琳作文

庆云县实验小学五二班吴梦琳

如果说爱是皎洁的夜空，感动就是天空中闪烁的星光；如果爱是碧波万顷的大海，感动就是那片片白帆。如果说爱是一本深奥的书，感动就是夹杂在里面的一则则美丽的童话，神奇瑰丽；如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么感动就是融化在其中的那一点点方糖，芳香甜美。

记得有一次，也是那次使我真正地领悟到了感动是什么。

爸爸妈妈工作忙，经常不在家。照顾我的重担就落在了哥哥的肩上，他对我的照顾无微不至，但他有一点让我非常反感：每当我把剩菜剩饭倒掉时，他就会唠叨个没完没了，说我不节约粮食，为此我们经常吵架。

有一天晚上，我又偷偷的把剩下的馒头丢进塑料袋，扔掉了。我若无其事地看起电视来。过了一会儿，我走进餐厅，看见哥哥正在吃我刚才扔掉的馒头。我呆住了，上前一手夺过他手中的馒头说：别吃了，扔掉就扔掉吧！哥哥并没有理睬我而是默默的嚼着馒头。我静静地走开了，心中有种说不出的滋味。虽然电视节目很精彩，但是我也开心不起来！一会儿哥哥轻轻的走进了我的房间。他的表情非常严肃，像是发生了什么大事，让我不知所措。他语重心长地说：“琳琳你知道你刚才的行为，是多么令人心痛吗！你从小就会背”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”但是你落实到行为上了吗？哥哥叹了口气，轻轻地抚摸着我的头说：”你忘了我们的爷爷奶奶在田地里播种，收割庄稼的情景了吗？你每次看到他们疲惫不堪的身影都会流下心疼的泪水。你再想象一下还有千千万万个农民伯伯在辛苦劳作，你就不心疼他们吗？我们怎么为他们出一份力呢？就只有节约粮食，珍惜他们的劳动成果了。你说对吗？我无言以对，惭愧的低下了头，脸羞得通红，我被哥哥的一番话感动了，对刚才的行为惭愧不已。过了好久，我才慢慢的抬起头，对哥哥说：“你说的对，是我太自私了，只会说不会做，我以后一定要节约粮食。”哥哥欣慰的笑着说：“知错就改就是好孩子”！哥哥是你感动了我，教育了我。谢谢你我的好哥哥。我一定说到做到！哥哥开心地笑了！

篇12：争做创卫小主人五二班

漯河市第二实验小学 五（2）中队

一、班会目的：

1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生；

2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，为重庆市创卫工作做贡献。

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明“争做创卫小主人，共建美丽大漯河”的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“争做创卫小主人，共建美丽大漯河”十四个大字。

3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具）

三、班会程序：

（一）中队长讲话。

亲爱的同学们，敬爱的老师，大家下午好。

大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次“争做创卫小主人，共建美丽大漯河”的主题班队会。

请主持人上场，大家欢迎

（二）活动过程：

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《争做创卫小主人，共建美丽大漯河》的主题班会，来重新认识环境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。首先请我们的班长为今天的活动作动员。

（欢迎安亚峰、甘甜同学上台发言）

2、了解“创卫”

安：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？ 甘：创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

安：先让我们一起来了解什么是“公共场所”

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

甘：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们重庆市创建国家卫生城市出一份力！

3、创卫口号大比拼：

主持人甲：谢谢班长的动员，现在就让我们进入今天的第一个活动环节，创卫口号大比拼

乙：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。请同学回答

甲：我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：(1)、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！(2)、环境卫生，从我做起！(3)、整洁家园，人人有责！(4)、重庆是我家，整洁靠大家！(5)、做城市的主人，当创卫先锋！(6)、创建美好家园，从一点一滴做起！(7)、手拉手，心连心，共建文明新重庆！

甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

合：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！我们是城市的小主人！”

篇13：梦想飞翔 五二班班级文化解读

太公小学

五二班班级文化解读

梦是一种追求,有梦就有翅膀,让把我们带上梦的翅膀,自由飞翔,五十七名同学五十七朵花, 五十七名同学是一家。欢迎来到飞翔班！这里没有绚丽的色彩，也没有刻意的雕琢，简约而不简单，她是我们学习知识的乐园、健康成长的摇篮。

我们班的班歌是：《我要飞的更高》

我们班的班徽是一只雄鹰在蓝天中展翅飞翔，象征着同学们正插上理想的翅膀，搏击长空，向着光明，越飞越高。

班训：团结友爱，拼搏向上 班风：竞争互助，共同进步

班级愿景：努力，就有进步;付出，就有收获。愿我们在学习中不断进步，在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随我们精彩的人生。

下面请继续参观，请看这是我班的温馨提示栏，展示的是我们的学生职务表、值日表、课程表等。

根据班名，我们确立了我们的班级口号：“带上梦的翅膀,自由飞翔！” 我们的班级总目标：充分发挥每个孩子的潜能，让每一个孩子成为闪耀的一颗星.这面墙上展示的是我们班的“明星榜”，我们把护照中的“十星”内容当成理想的起点，振翅高飞，努力让自己成为一名优秀的贤德少年。我班根据学校十星内容定期评选出表现优异者为小明星，通过评选活动，同学们在各方面严格要求自己，争当“小明星”的劲头可足啦！相信在小明星的带领下学生们肯定会越飞越高。最终成为一颗耀眼的明星。

这面是我们的“幸福随手拍”。我们利用这个板块，不定期地展示同学们的幸福或者优秀的瞬间。教室外面展板上还有我们幸福随手拍的延续。

班级的图书角，是同学们丰富知识的乐园，里面的书全部是课外读物，“图书角”全天开放。我们充分利用课外时间，在书海里遨游，在书香里漫步。

请往外走，“相亲相爱一家人”展示的是我们飞翔班的集体合影。在“梦想飞”板块中，同学们写出了自己的理想，并确定了自己近期追赶的学生目标，现在学生们你追我赶，气氛浓厚。

请看，这是“妙笔生花”，展示的是同学们的书法作品。这一幅幅书法作品，既彰显同学们的笔墨功力，体现了我们积极向上的风貌。

“艺海拾贝”里这一幅幅五彩缤纷的绘画作品，各具有它们独特的风格。画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。

这是我们班共同的约定：上课要专心，作业要细心，待人要真心，做事要用心。

大家请看这个板块：书韵星空。这几位同学不仅是学校读书明星，也是我们班的佼佼者，他们读书多、知识面广，不愧是我们班的“读书小明星”！

读书名言，让我们明白读书的好处。篇篇读书感悟凝聚了他们的心血。说不定，将来的小作家就在这里。

篇14：五二班中秋晚会节目单

1.歌曲 ：小宇宙爆发

表演者：杨蔚然蔡天琪范舟

2．小品： 龟和兔的故事

表演者: 石博仁 余沛翰

3．笑话：幽默连连看

表演者: 汤世豪 陈云韬 刘志昂 田若亨

4．歌曲：水调歌头

表演者：钟镓璐 罗昱瑾 刘依蕊 毛禹池 余泽然

5．小品：百家讲谭

表演者：杨蔚然蔡天琪王立治范舟

6.魔术：

表演者：余沛翰

7．故事：新睡美人

表演者：马宇璇 何庭希 古佩妮 饶新萍 吕沁鑫

8.小品： 有趣的学生

表演者: 岑卓炎 谢金良

9.魔方表演

表演者：石博仁 杨蔚然

10.歌曲： 逆战

表演者：岑卓炎蔡天琪黄鹏宇罗开成魏兴袁彬斌杨大为

11.科学小实验

表演者：唐靖雅 周聪颖杨茜文姜雨彤

12.魔术

表演者：马权玺

13.乐器表演： 《圣诞铃声》+《小星星》+《小毛驴》

表演者：汤世豪

14.英文歌演唱：柠檬树

表演者：徐浩原

15.小品：《茶馆的**》

表演者：牛欣阳 谢金良 岳峻宇熊艺翔

16.魔术

表演者：魏征 李仪为

17．舞蹈：最炫民族风