语音教学材料（通用6篇）
篇1：语音教学材料
（一）声母训练
1、分清zh, ch, sh, z, c, s和j, q, x 札记——杂技 摘花——栽花 找到——早稻 照旧——造就
正品——赠品 支援——资源 志愿——自愿 主力——阻力
战术——剑术 智慧——忌讳 标志——标记 质量——计量
资本——基本 字母——继母 字号——记号 滋味——机位
木柴——木材 推迟——推辞 重来——从来 新春——新村
长度——强度 程序——情绪 池子——棋子 迟到——齐到
磁盘——棋盘 磁石——其实 刺猬——气味 名词——名气
闪光——散光 商业——桑叶 诗人——私人 师长——司长
少数——小数 师生——牺牲 诗词——稀奇 舒心——虚心
2、分清n和l 浓重——隆重 廉价——年假 恼怒——老路 流连——流年
男女——褴褛 南宁——兰陵
一年——一连 连连——年年
3、分清f, h, k, t 花市——发誓 荤菜——分菜 欢欣——翻新 开荒——开方（粤）
会址——废纸 下回——下肥 华丽——乏力 缓冲——反冲（客）
方糖——荒唐 发生——花生 舅父——救护 分辨——婚变（闽）
苦头——斧头 衣裤——依附 国库——国父 宽心——翻新（粤）
考试——好事 烤鸭——好鸭 空洞——轰动 大口——大吼（粤）
4、注意r的读法 燃料——颜料——蓝料 染色——眼色——览色
仍旧——营救——棱旧
干扰——干咬——干老 热饭——夜饭——乐饭 日本——译本——乐本
（二）韵母训练
1、注意Ü、er的读法
如果——雨果 儒家——渔家 长处——常去 主持——举旗
拒绝——季节 严峻——严禁 旅程——里程 全面——前面
权力——潜力 健全——见前 学会——协会 名誉——名义
而、儿、尔、耳、二
2、前鼻音和后鼻音
担心——当心 反问——访问 烂漫——浪漫 山口——伤口
陈旧——成就 瓜分——刮风 申明——声明 审视——省市
人民——人名 辛勤——心情 信服——幸福 金星——精心
减法——讲法 签名——枪名 羡慕——项目 延长——扬长
船头——床头 感官——感光 环球——黄球 机关——激光
春联——冲凉 存钱——从前 混蛋——红蛋 轮船——龙船
（三）声调训练
1、四声：55、35、214、51
2、变调
上声变调： 摆脱 火车 祖国 旅行 土地 感谢 首长 粉笔 减少 领导 母语 旅馆
奶奶 姐姐 耳朵 马虎 伙计 口袋 瞧瞧 想想
展览馆 水彩笔 党小组 纸老虎
“一”“不”的变调：一般 一边 一天 一些
一连 一时 一同 一直 一起 一体 一早 一手
一定 一度 一半 一共
不黑 不白 不想 不去
不必 不错 不要 不但
3、轻声：妈妈 爷爷 奶奶 爸爸
4、儿化
直接加卷舌：那儿 一下儿 山坡儿 干活儿 弹壳儿
小猫儿 土豆儿 小妞儿
去掉韵尾i和n、ng后卷舌：瓶盖儿 名牌儿 一块儿
小孩儿
腰板儿 脸蛋儿 好玩儿 饭馆儿
（后鼻音韵尾去掉后元音鼻化再卷舌）帮忙儿 像样儿 赶趟儿 蛋黄儿
i和Ü后面加er：小鸡儿 玩意儿 底儿 豆腐皮儿
有趣儿 金鱼儿 毛驴儿
有劲儿 花瓶儿 眼睛儿 一个劲儿
合群儿 围裙儿
zi、ci、si、zhi、chi、shi儿化时主要元音变［ə］再卷舌：台词儿 枪子儿、果汁儿、有事儿
5、词语的轻重音
中—重 中—次轻—重 中—次轻—中—重 重—轻 儿童 现代化 轻描淡写 窗户
6、字词训练
（样卷）
(１)读单音节字词100个
吵
北
爱
词
岸
半 加
读
埠
菜
灯
脆
动
兵
春
洗 鱼
下
炸
质
热
自
破
蛇
我鞋 坐
助
杂
足
思
沙
许
芽
抓
跃 嘴
咬
税
头
搜
天
完
味
幼
腿 小
暂
元
战尊
专 香
庄
厅
翁
兄
争
损
真
弱
略
内
猫
所
驴
苗
流
门
老
您
乱
穷
金
矿
容
亲
胖
泉
评
青
让
群
君
枪
空
瓜
风
会
耕
黑
根
口
火
接
快
二
分
富
记
(２)读双音节词语50个
皮肤
报纸
女儿
玻璃
罪恶
哀悼
烹调
名字
通商
大学
木匠的确
年头儿 旅游
萝卜
天真
光荣
灵魂
功夫
开会
选举
家伙
小孩儿 敏捷
所以
教师
权限
率领
人质
群众
内脏
响应
完整
英雄
阐述
乘客
处理
玩意儿 愉快
政策
音乐
委员
有用
云彩
写作
参照
纤维
一会儿
挖掘
金鱼儿
篇2：语音教学材料
一、声母练习：
1、基础练习
b 北边
包办
报表
不必
辨别
弊病
p 批评
匹配 泼
平平
m 妈妈
秘密 没
名目
f 仿佛
吩咐 法
防范
d 达到
等待 定
单调
t 团体
探讨 态
推脱
n 能耐
扭捏 袅
奶奶
l 力量
联络 利
磊落
g 公共
规格 歌
改观
偏僻 美满 非法 地点 淘汰 牛腩 历来 巩固
枇杷
默默
丰富
电动
贪图
泥泞
来临
公告
瓢 埋 犯 奠 体 袅 流 国
k 可靠
慷慨 空
开口
h 合乎
荷花 话
红火
j 经济
解决 将
基建
q 亲切
牵强 取
全权
x 学习
详细 象
信箱
zh 政治
主张 重
斟酌
ch 出差
橱窗 处
查处
sh 事实
少数 税
失实
r 仍然
柔弱 忍
柔韧
z 自尊
罪责 赃
遭罪
c 参差
层次 此
残存
苛刻
呼唤
见解
确切
谢谢
住宅
拆除
省事
荏苒
做作
粗糙
旷课
豪华
紧急
前期
现行
专职
超车
设施
攘攘
在座
仓促
亏 回 即 窃 形 注 惩 上 容 栽 从2
s 三思
松散
色素
搜索
琐碎
诉讼
2、难点练习
zh、ch、sh——z、c、s zh、ch、sh组声母字与z、c、独练习：
政 治
指 正
专 职 差
车 窗
赤 忱
烁
神 圣
手 术
做 作
遭 罪
造 作 糙
仓 促
从 此
索
搜 索
松 散
zh、ch、sh组声母字与z、c、合练习：
制 作
沼 泽
指 责 操
政 策
仲 裁
所
竹 笋
周 岁
超 载
插 足
赤 字 刺
成 才
纯 粹
思
陈 述
场 所
擅 自
上 座
肾 脏
组声母字单
出 闪
粗 思 组声母字综
贞 诊
冲 沉
赏
s
s
赐
水 彩
顺 从
输 送
深 思
申 诉
z、c、s组声母字与zh、ch、sh组声母字组合练习：
自 主
组 织
总 之
组 成 资 产
赞 成 资 深
姿 势
杂 税
存 折
村 镇
惨 重
磁 场
促 成 草 创
残 杀
措 施
磋 商
诉 状
苏 州
松 针
松 弛
酸 楚
丝 绸
散 失
随 手
宿 舍
词语对比练习：
资源——支援
阻力——主力
自理——治理
宝藏——保障
自愿——志愿 造就——照旧
综合——中和
自序——秩序
赞歌——战歌
散光——闪光 从来——重来
电磁——电池
粗布——初步
激素——基数
祠堂——池塘
木材——木柴
新村——新春
不曾——不成鱼刺——鱼翅
死结——使节 n——l 单字练习：
那——辣
耐——赖
内——累
脑——老
男——兰
能——棱
囊——狼
你——里
聂——列
尿——料
牛——流
年——连
您——林
娘——良
宁——零
怒——路
暖——卵
农——龙
女——吕
虐——略
挪——罗
讷——乐
楼
俩
轮
嫩 利用前一个音节韵尾的－n，发好后一个音节的鼻音声母n：
新 年
今 年
困 难
电 脑
观 念
喧 闹
烦 恼
忍 耐
信 念
愤 怒
搬 弄
叛 逆
本 能
沉 溺
患 难
按 钮
悬 念
端 倪
练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母l：
大 量
波 浪
活 力
治 疗
绝 路
劳 累
迷 恋
法 律
系 列
希 腊
道 理
吃 力
贿 赂
石 榴
巴 黎
锅 炉
牢 笼
波 兰
练习在有鼻音干扰的情况下发好边音声母l：
分 类
森 林
锻 炼
公 路
建 立
村 落
谈 论
贪 婪
眼 泪
战 略
婚 礼
残 留
饮 料
原 料
伴 侣
建 立
绚 丽
统 领
n组声母字与l组声母字单独练习： 联 络
拦 路
流 浪
浏
览
伦 理
料 理
劳 力
笼 络
轮 流
男 女
能 耐
泥 泞
农 奴
袅 娜
南 宁
牛 奶
奶 娘
奶 奶
内 难
呢 喃
奶 牛
泥 淖
拿 捏
喃 喃
n组声母字与l组声母字综合练习： 留 念
辽 宁
尼 龙
来 年
老 农
落 难
流 脑
岭 南
冷 暖
两 难
遛 鸟
那 里
耐 力
农 历
暖 流
嫩 绿
奶 酪
内 陆
女 郎
哪 里
逆 流
耐 劳
能 量
能 力
那 里
内 乱
纳 凉
笼中之鸟
南来北往
年轻力壮
能者多劳
逆流而上
另起炉灶
f——h 单字练习：
发——花
翻——欢
方——荒
非——挥
分——昏
风——轰
夫——乎
f声母字音与h（u）声母字音综合练习： 返 回
分 化
符 合 防 护
繁 华
挥 发
豪 放
混 纺
回 复
反 悔
耗 费
会 费
废 话
恢 复
互 访
防 洪
化 肥
荒 废
风华正茂
风云变幻
返老还童
翻天覆地
呼风唤雨
狐假虎威
奋发图强
胡作非为
飞黄腾达
逢凶化吉
回光返照
防患未然
词语对比练习：
公费——工会
船夫——传呼
俯视——
虎视
放荡——晃荡
反冲——缓冲 翻阅——欢悦
风干——烘干
发凡——花环
富丽——互利
西服——西湖 附注——互助
犯病——患病
复句——沪剧
废置——绘制
发誓——花市 j、q、x——g、k、h j、q、x声母字音与g、k、h声母字音综合练习：
给 予
街 道
阶 级
地 窖
首 届
眼 角
敲 打
惊 吓
衔 接
小 巷
项 链
银 杏
鞋 油
咸 菜
镶 嵌
睡 觉
解 开
项 目
3． 绕口令：
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子。（《补皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。（《葡萄皮儿》）
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。（《炖冻豆腐》）
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。（《六十六岁刘老六》）
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。（《大兔子和大肚子》）调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
断头台倒吊短单刀，歹徒登台偷短刀，断头台塌盗跌倒，对对短刀叮当掉。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来 拉哪两辆。（《四辆四轮大马车》）
牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。河边有棵柳，柳下一头牛。牛要去顶柳，柳条缠住了老牛头。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。（《华华和红红》）
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老田鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头儿躺在摇篮里。七加一，七减一，加完减完等于几：七加一，七减一，加完减完还是七。
氢汽球，汽球轻，轻轻汽球轻擎起，擎起汽球心欢喜。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）
老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。（《一堆粪》）
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰，花凤凰。
成都商场卖混纺，红混纺，黄混纺，粉混纺，粉红混纺，黄粉混纺，黄红混纺，红粉混纺最畅销。
会糊我的粉红**龛，就糊我的粉红**龛；不会糊我的粉红**龛，就不要胡糊乱糊糊坏了我的粉红**龛。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。（《撕字纸》）s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。（《三山撑四水》）
z、c、s-j、x：司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻。（《司机买雌鸡》）
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头。（《大车拉小车》）
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。（《说日》）sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实。（《施氏食狮史》）
b p m：
1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
Zh、ch、sh、r：
知道就是知道，不知道就不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道，要老老实实，实事求是，不折不扣的真知道。
史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。
日头热，晒人肉，晒得心里好难受。晒人肉，好难受，晒得头上真冒油。
z c s 报纸是报纸，抱子是抱子，报纸、抱子两件事。抱子不是报纸，看报纸不是看抱子，只能抱子看报纸。
大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜，一共晒了四十三斤三两大大小小的白菜。
找到不念早到，遭到不念招到，乱草不念乱吵，制造不念自造，收不念搜，流不念牛，无耐别念无赖，恼羞别读成老朽。
二、韵母练习
1、基础练习
a
大厦
喇叭
发达
答茬
o 渊博
观摩
琢磨 广播
e 合格
客车 色泽 特色
i
地理
礼仪
体系
毅力 u
初步
读书
舒服 嘱咐
ü
区域
语序
聚居
絮语-i（前）司机
私自
此次
-i（后）知识
迟滞
指示 er 耳朵
偶尔
儿童 女儿
ai 海带
彩排
买卖
灾害 ei 蓓蕾
北美
霏霏
配备
ao 报告
牢靠
草稿
逃跑 ou 手头
抖擞
收购
兜售
ia 假芽 ie 结业 谢
iao 逍遥 iou 牛油 救
ua 夸奖 uo 过错 落
uai 摔坏 uei 回归 位
üe
绝学 an 反感 谈
接洽
斜街
苗条 优秀
中华
罗嗦
坦率 水位
雪月
感叹
驾驶
爷爷 叫嚣 金秋
转化
懦弱
揣度 摧毁
喜悦
勘探
压价
谢教条 求 狠抓
脱 奇怪 水 超越
漫16
en 本分
车门
根本
认真 ang 帮忙
当场
商场
厂房
eng 丰盛
更正
冷风
整风 ian 电线 艳
iang两厢 in 濒临近
紧邻 ing 精兵 明
庆幸 uan 传唤 穿
uen 困顿 uang狂妄 簧
ong 从容 ueng老翁 üan 涓涓 ün
军训
简便
连绵
鲜
响亮
想象
将相
拼音
辛勤
近亲
尽心
经营
命令
宁静
明星
婉转
转弯
贯
论文
温顺
沉稳 矿床
状况
双
共同
空洞
隆重
水瓮
蓊郁
全权
轩辕
源泉
均匀
群众
竣工
亲清
iong汹涌
运用
兄弟
贫穷
2、容易出错的韵母
1、in——ing in组音节练习
拼 音
濒 临
辛 勤
薪 金
音 信
信 心
近邻
殷 勤
金 银
ing组音节练习
清 醒
评 定
情 形
平行
聆 听
精 明
精 兵
命 令
倾 听
in组音节和ing组音节字对比练习宾——兵
贫——平
民——名
您——凝
林——灵
近——竟
亲——轻
新——兴
音——英
丁
听 in组音节和ing组音节词语对比练习
民心——明星
金银——经营
禁止——静止
亲近——清净
寝室——请示
人民——人名
信服——幸福
贫民——平明
辛勤——性情
辛勤——心情 in组音节和ing组音节字综合练习拼 命
尽 兴
心 情
进 兵
品 行
进 行
民 警
引 擎
尽 情
新 型
领 巾
进 行
精 心
清 贫
清 音
凭 信
倾 心
近景
病 因
隐 形
心 灵
新 颖
听 信
品 性
金 星
清 馨
轻 信
巾帼英雄
临危授命
前程似锦
心心相印
心惊胆战
2、en——eng en组音节练习
门 诊
人 参
身 份
粉 尘
愤 恨
本 分
沉 闷
认 真
深 沉
eng组音节练习
整 风
风 筝
逞 能
更
正
丰 盛
更 正
升 腾
成 风
吭 声
en组音节和eng组音节字对比练习
笨——蹦
盆——棚
门——盟
分——风
嫩——能
跟——耕
肯——坑
痕——横
真——争
晨——成身——生
人——仍
怎——增
岑——层
森——僧
扽——邓
疼
冷
恩 en组音节和eng组音节词语对比练习
陈旧——成就
身世——声势
市镇——市政
瓜分——刮风
人参——人生 诊治——整治
阵势——正式
珍异——争议
审视——省事
en组音节和eng组音节词语综合练习人 生
真 诚
本 能
认 生
奔 腾
证 人
烹 饪
成 分
省 份
横 亘
冷 门
人 称
憎 恨
神 圣
胜 任
风 尘
纷 争
政 审
诚 恳
深 耕
喷 香
成 本
缝 纫
生 辰
承 认
仁 政
愣 神
3．e——uo
四川话里没有单韵母e，所以四川人说普通话要特别注意掌握e的发音，同时要知道o不与b、p、m、f以外的其他声母构成音节。e组音节练习
客 车
割 舍
折 射
苛 刻
隔 阂
折 合 特 色
苛 责
褐 色
uo组音节练习
蹉 跎
阔 绰
脱 落
活 捉
火 锅
过 错
啰 唆
懦 弱
骆 驼
e组音节和uo组音节字对比练习
德——夺
特——唾
讷——诺
乐——落
哥——锅
课——扩
喝——或
遮——桌
车——戳
社——硕
热——若
则——昨
侧——错
色——所
饿——握 e组音节和uo组音节词语对比练习
褐色——货色
开课——开阔
恭贺——供货
河水——活水
客气——阔气 黄河——惶惑
合力——活力
客人——阔人
格式——国事
e组音节和uo组音节词语综合练习客 座
课 桌
恶 魔
惹 祸
胳 膊
恶 果
撮 合 作 恶
或 者
国 歌
磨 合 破 格
折 磨
勒 索
薄 荷
隔 膜
刻 薄
波 折
各得其所
各个击破
过河拆桥
祸国殃民
和盘托出
作恶多端
咄咄逼人 3．绕口令
a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马。（《伊犁马》）
e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。（《鹅》）i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨。（《七棵树上结七样儿》）u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎（《鼓上画只虎》）。有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。
i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕。（《女小吕和女老李》）
er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。-i（前）：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好。（《大嫂子和大小子》）-i（后）：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。（《知之为知之》）
ai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。（《白菜和海带》）
ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。（《贝贝和菲菲》）ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦。（《大妹和小妹》）
ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽。（《扔草帽》）ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。（《忽听门外人咬狗》）
an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。（《蓝布棉门帘》）
en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆。（《小陈和小沈》）
ang：海水长，长长长，长长长消。（《海水长》）
eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯。（《台灯和屏风》）
ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助张康。（《张康和詹丹》）eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，哪个城进陈庄人，程庄人进哪个城？（《陈庄城和程庄城》）ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长（《长城长》）
ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。（《鸭和霞》）。ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子。（《茄子》）
iao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟。（《鸟看表》）
iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。（《酒换油》）ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连。（《半边莲》）in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。（《土变金》）
iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。（《杨家养了一只羊》）ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。（《天上七颗星》）ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）
uo（o）：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽。（《狼打柴狗烧火》）uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台。（《槐树槐》）
uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没
人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水。（《接水》
uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄。（《王庄和匡庄》）
ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖。（《老翁和老翁》）
ong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？（《栽葱和栽松》）
uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船。（《船和床》）
uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾。（《帆船》）
uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神。（《孙伦打靶》）
üe：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦。（《真绝》）
ün：军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙换绿裙。（《换裙子》）
üan：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。（《画圆圈》）iong：小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。（《学游泳》）
三、唇舌综合练习
1、张大妈，夏大妈，你看咱社的好庄稼，高的是玉米，矮的是芝麻，开黄紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，„„
2、兴修水利好处多，绿水笑着上山坡，山青稻香水磨响，日子越过越好过。村东有条
清水河，河岸是个小山坡，咱们上山挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵，忽听河里一声响，河水溅起一丈多„„
4、学语言，用语言，学好语言说话不费难，播音员学语言，说话亲切又自然。演员学语言，台词传得远。
5、老徐和老许，二人看曲剧，曲剧观众多，剧场无虚席，曲剧确有趣，娱乐受教育，曲剧群众喜，群众喜曲剧。
6、早打铁，晚打铁，打把镰刀送爷爷，爷爷说谢谢，留我歇一歇，我一歇也不歇，爷爷也别谢，我要连夜打铁，支援农业。
1、打南边来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着茄子。地下钉着个橛子，绊倒了瘸子，撒了碟子里的茄子；气得瘸子，撇了碟子，拨了橛子，踩了茄子。
2、一个老头儿一盅酒，就着一块藕，吃一口，喝一口，一棵柳树搂一搂，一个小妞扭一扭。
3、真冷，真冷，真正冷。猛的一阵风，更冷。说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷！
4、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。风起藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。
5、天津和北京，津京两个音。一个前鼻音，一个后鼻音。你要分不清，请您认真听。
四、声调练习： 1． 基础练习：
妈 麻 马 骂
一 移 已 易
屋 无 五 误
迂 鱼 语 遇
温 文 稳 问
汪 王 往 忘
灰 回 悔 会
非 肥 匪 费
夫 扶 府 副
七 骑 起 器
踢 提 体 剔
师 石 使 市
歌 阁 舸 个
滩 谈 坦 叹
1+1攀登
公司
倾听
中心
1+2 金牛
声明
温和
宣传
1+3伤感
亲友
钢笔
经理
1+4 欺诈
工作
书架
音乐
2+1成功
成都
时间
原因
2+2年龄
民族
轮流
灵活
2+3民主
填写
词典
及早
2+4名胜 3+1组织 3+2阻拦 3+3展览 3+4伪造 4+1信心 4+2耐烦 4+3电网 4+4利润 积极肯干 广阔
大好河山 成规
风调雨顺 接耳
培训
文化
服务
指挥
嗓音
脑筋
旅游
品德
指南
领取
勇敢
打扫
总算
掌握
体验
切身
假象
丧失
内容
预防
视察
地点
历史
后果
论证
下降
现代
千锤百炼
光明磊落
破釜沉舟
大有文章
和颜悦色
平易近人
胸怀墨守交头33
革故鼎新
得心应手
同舟共济
日新月异
2． 综合练习： 绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。武侯庙
遗庙丹青古，空山草木长。犹闻辞后主，不复卧南阳。春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
水槛遣心（一作兴）二首
去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户。此
地两三家。
蜀天常夜雨，江槛已朝晴。叶润林塘密，衣干枕席清。
不堪支老病，何得尚浮名？浅把涓涓酒，深凭送此生。
四、音变练习
1、轻声
包涵
搭理
官司 楚
摸索
搀和
挑剔
招呼
知识 实
舒服
规矩
别致
长处
残疾 同
行家
活泼
牌楼
明白
名堂 快
麻烦
糊涂
本钱
本事
比方 听
讲究
老实
喜欢
委屈
嘱咐 睛
已经
显得
功夫抽屉
知道疏忽
格式来路
门路行李
打扮考究
稳当脑袋
工钱 稀罕
周到 生意
和气 迷惑
脾气 便宜
打算 暖和
怎么 洒脱
清说法
扎公家
合苗条
凉随和
打体面
眼养活
报酬
悲愤
别扭
部分
凑合大方
动静
队伍
对付
故事
会计 客气
利索
见识
力气
漂亮
岁数
笑话
钥匙
意思
位置
运气
2、儿化 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。声母的练习
普通话中一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中b就是声母。
声母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我们来做声母的正音练习，这部分练习主要用来改掉平翘不分，nl不分，fh含混等习惯。
声母对比词组练习：
一、b和p的对比词组练习
被俘——佩服
毕竟——僻静
背给
火炮
二、d和t的对比词组练习
盗取
车
赌著
三、n和l的对比词组练习
千连
脊——配备件——配件 爆——火七遍——欺骗 取——套 吊车——跳注——土调动——跳动。年——牵恼怒——老路
允诺—一陨落
难住——拦住
门内——门类
南部——蓝布
蜗流
四、g和k的对比词组练习
骨干
歌普
个体
五、f和h的对比词组练习
开方荒
空
牛——涡无奈——无赖 干——苦河谷——何苦 谱——科工匠——空降 体——客感伤——砍伤 ——开 防空——航幅度——弧度
理发——理化
复员——互援
防止——黄纸
开发花
汗
飞机鸡
惚
欢呼复
沉
六、i和q的对比词组练习
经常偿
巧
象
激励厉
——开 初犯——出公费——工会 ——灰 仿佛——恍发现——花线 ——反 粉尘——很伏案——湖岸
——清 手脚——手 迹象——气——凄 积压——欺
压
集权——齐全
居室——趋势
简陋——浅陋
咀嚼——取决
七、平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)
三头——山头
综和——中和
冲刺——充斥
自立——智力
栽花——摘花
私人——诗人
散光——闪光
俗语——熟语
死命——使命
姿势——知识
暂时——战时
增收——征收
桑叶——商业
食宿——实数
推辞——推迟
平翘舌音辨
z一zh
自治 尊重 增长 作主 杂志 再植 资助
自重 罪状 宗旨 遵照 坐镇 作战 总之 zh一z
制造 转载 追踪 振作 正宗 准则 种子
知足 职责 沼泽 种族 装载 正 c—ch
蚕虫 操场 财产 擦车 促成 采茶 残喘
草创 磁场 仓储 辞呈 操持 错处 彩绸 ch--c
炒菜 冲刺 尺寸 陈词 差错 纯粹 初次
船舱 场次 春蚕 除草 揣测 陈醋 储藏
s--sh
松树 宿舍 算术 损失 三山 似是 丧失
诉说 琐事 素食 随时 所属 私塾 散失
sh--s
收缩 神速 哨所 殊死 申诉 疏松 山色
深思 上司 胜似 输送 生死 世俗 绳索
平翘舌绕口令的练习L1.上桑山，砍山桑，背着山桑下桑山。
22.锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。
33.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四。
四十四，谁来试一试。
4.四十个十四十，十西个四十四。十四是十四。四十是四十。谁说十四是“时事”就打谁十四，谁说四十是“事实”就打谁四十。
5.我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石狮子是死狮子，四个石狮子不能嘶；纸狮子也是死狮子，十个纸狮子也不能撕。狮子嘶，撕狮子，死狮子，狮子尸。要想说清这些字，必须读准四、十、死、尸、狮、撕、嘶。
鼻音和边音辨正：鼻音n，边音l 43
n—f
农林 年轮 耐劳 哪里 脑力 奴隶 纳凉
奶酪 内涝 暖流 能力 凝练 逆流 年龄
l—n
岭南 辽宁 冷暖 留念 烂泥 连年 来年
老娘 林农 落难 历年 流脑 遛鸟
鼻音和边音绕口令练习
1.牛良蓝衣布履杠楠木，刘妞绿衣挎耧买蓝布，牛良的楠木上房梁，刘妞的蓝布做衣裳。
2.大梁拴好牛在柳树下纳凉，碰上从牛栏山牛奶站挤了牛奶要拎到岭南乡牛奶店的刘奶奶，大梁忙拉刘奶奶到柳树下纳凉，接过刘奶奶的牛奶去岭南乡牛奶店送牛奶。3.刘庄有个刘小柳，柳庄有个柳小妞。刘小柳放奶牛，柳小妞路边种杨柳。刘小柳的
烂泥
牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了刘小柳的牛。
唇齿音和舌根音辨正：唇齿音f,舌根音h
f—h
凤凰 繁华 附和 防护 发挥 返回 妨害
符号 愤恨 风寒 绯红 腐化 负荷
放火
h—f
恢复 会费 ** 荒废 划分 换防 豪放
黄蜂 混纺 护法 焕发 和服 海防
合法
唇齿音和舌根音绕口令练习
1.我们要学理化，他们要学理发。理化不是理发，理发也不是理化，理化理发要分清。学会理化却不会理发，学会理发却不会理化。
2.风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里灰飞灰。
3.人是人，银是银，人银要分清。银不是人，人不是银，发不清人银弄不清语音。
篇3：英汉语音对比与英语语音教学
一、英语元音与汉语韵母的对比
(一) 英语元音
英语里一共有48个音素, 其中20个是元音, 28个是辅音。元音又可分为单元音 (12个) 和双元音 (8个) 。这12个单元音又可以分为以下几种。
1.前元音:/i://i//e//%/。前元音是指发音时要使用舌前部, 也就是说舌前部要向硬腭抬起, 舌尖要抵住下齿, 口形扁平, 不要收圆。
2.后元音:/ɑ://%//%://u//u:/。后元音是指发音时要使用舌的后部, 也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。
3.中元音:/%:/%/%/。中元音是指发音时要使用舌的中部, 也就是说舌的中部要稍稍抬起, 舌尖可以轻抵下齿, 口形扁平或中常。
(二) 汉语韵母
按汉语语音学的传统分析方法划分, 汉语音节中声母以后的部分叫韵母。普通话中有39个韵母。这39个韵母, 按照不同的条件可以进行不同的分类。根据论述需要, 本文主要根据语音结构进行分类, 将韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
1.单韵母, 即单元音韵母, 指单独由一个元音构成的韵母, 简称单韵母。普通话中有10个单韵母, 。
2.复韵母, 即复合元音韵母, 由两个或三个元音组合而成, 简称复韵母。复韵母共有13个, 其中由两个元音组成的复韵母叫二合复韵母, 由三个元音组成的复韵母叫三合复韵母。
3.鼻韵母, 带鼻尾音的韵母, 即元音音素———单个或两个元音后面附带一个鼻辅音作韵尾的韵母, 简称鼻韵母。普通话中只有两个辅音韵尾[n]和[ng], 它们都是鼻音。普通话里带鼻音的韵母共16个, 分为两类。其中带舌尖鼻音[n]的有8个, 带舌根鼻音[ng]的有8个。
二、英语辅音与汉语声母的对比
声母和辅音是两个不同的概念。声母是从分析音节结构的角度划分出来的, 而辅音是从分析音素性质的角度提出来的。与元音比较, 辅音的主要特征是:气流在发音器官中受到一定程度的阻碍或阻塞, 气流较强, 发音器官参与节制气流的部分肌肉紧张。
(一) 英语辅音
气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音。按照不同的分类方法, 可以有不同的分类。
1.按发音时是否震动声带, 可以分为清辅音和浊辅音。发音时声带不震动、送气的叫清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/∫/、/t∫/、/ts/、/tr/, 再加上/r/、/h/, 合计12个。发音时声带震动、不送气的叫浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/e/、/z/、/%/、/d%/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/%/、/l/、/j/、/w/合计16个。
2.按发音部位来分, 辅音可以分为爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/。摩擦音/f/、/v/、/∫/、/%/、/s/、/z/、/θ/、/e/、/h/、/r/。破擦音/t∫/、/d%/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/。鼻音/m/、/n/、/%/。边音/l/、/%/和半元音/j/、/w/。
(二) 汉语声母
声母指音节中位于元音前面的部分, 普通话中辅音声母21个, 算“零声母”22个。声母可以从不同个角度分类。
1.从发音部位看, 普通话21个声母可分为六类, 这六类从前往后依次是:唇音 (b、p、m、f) 、舌尖前音 (z、c、s) 、舌尖中音 (d、t、n、l) 、舌尖后音 (zh、ch、sh、r) 、舌面前音 (j、q、x) 和舌面后音 (g、k、h)
2.从发音方法看, 普通话声母可以分为五类:塞音 (b、p、d、t、g、k) 、擦音 (f、s、sh、r、x、h) 、塞擦音 (z、c、zh、ch、j、q) 、鼻音 (n、m) 和边音 (l) 。
3.根据发音时呼出气流的强弱可分为送气音与不送气音两类, 只有塞音和塞擦音有送气与不送气的分别:送气音是p、t、k、c、ch、q, 不送气音是b、d、g、z、zh、j。
4.根据发音时声带是否颤动, 可把声母分为浊音和清音两类, 普通话只有m、n、l、r四个浊音声母, 其余都是清音。
5.y、w。在汉语的声母表中组成音节有y、w两个声母, 但它们不是真正意义上的声母, 只是i、u两个韵母要组成音节时的变化, 称作“零声母”。
三、语调与声调的对比
(一) 英语语调
语调 (intonation) , 即说话的腔调, 就是一句话里声调 (pitch) 高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的。英语有五种基本语调:升调 (↗) 、降调 (↙) 、升降调 (∧) 、降升调 (∨) 以及平调。
(二) 汉语声调
声调是音节音高的变化形式。声调变化是声带松紧调节的结果。声调主要决定于音高。声调要读得准确到位, 应注意音长的变化。没有适当音长的保证, 声调很难读到位。普通话声调的发音特点是:起音高高一路平, 从中到高往上升, 先降后升曲折起, 高起猛降最底层。
1.第一声 高平调 (阴平)
2.第二声 高升调 (阳平)
3.第三声 降升调 (上声)
4.第四声 全降调 (去声)
四、对英语语音教学启示
由于英语语音和汉语语音分属不同的语系且存在很大的差异, 所以在外语学习中, 汉语的干扰是不可避免的。语音是英语学习当中听、说、读、写、译等语言技能和培养这些技能进行有效交际能力的基础。帮助学习者认识和发现发音的基本规律、比较英汉两种语言之间的差异, 才能科学有效地进行语言教学, 积极地促进学习者准确把握英语语音, 达到交流的目的, 从而更好地提高英语语音的教学效果。
摘要：语音是学好英语的基础, 也是英语教学的难点。本文对英汉两种语言中的元音与韵母进行对比、辅音与声母进行对比、语调与声调进行对比, 分析了两种语言在三个方面的差异, 阐述了对英语语音教学的启示, 旨在提高英语语音教学的效果。
关键词：英汉语音,对比,教学
参考文献
[1]胡壮麟.Linguistics.A Course Book[M].北京:北京大学出版社, 2001.
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[5]张凤桐.英国英语语音学与音素学[M].成都:四川大学出版社, 1998.
篇4：语音教学材料
【关键词】英汉 语音差异 语音教学
【基金项目】本文系贵州省教育厅教改重点项目“汉英语音课改革与实验研究”（12333）研究成果。
【中图分类号】H311【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0097-02
语音是语言的基本物质外壳和表达手段，英语与汉语作为目前应用最广的两种语言，在语音学方面有一定共性，在语音系统、音位系统及节奏韵律方面都有一定相似之处，明确英汉语音的差异对于更好的学习不同语言有重要意义，有助于解决英语语音学习这个难点，减少发音错误。因此明确英汉语言差异有助于更好的指导英语语音教学工作的展开，对于提升英语语音教学质量有重要价值。下面对英汉语音差异及英语语音教学进行分析探讨。
1.英汉语言对比
汉语音韵学主要由声母、韵母和声调组成，音节开口为声母，声母之后为韵母，韵母包括元音及辅音，其中韵母组成部分主要为元音，但并不等于原因，声母主要由辅音充当，汉语字音开口无辅音的话，被称为零韵母。
1.1英汉元音对比
元音是气流振动声带，在口腔没有受到阻碍而形成的一类音节，各种不同的元音音质是由舌位的高低、前后以及双唇的园展撮不同形状所造成的。元音的不同是由共鸣腔造成，决定元音发音的主要有三个方面，舌头往前伸还是往后缩；嘴唇撮起来还是展平，嘴张的大小或者舌头的高低，嘴张得越大舌头位置就越低，相反张得越小舌头位置越高。英语元音系统主要由12单元音和8双元音构成，元音20个分别为前元音/i：/、/i/、/e/、/？覸/；中元音/？誻：/、/？藜/、/？蘧/，后元音/u：/、/u/、/？蘅：/、/？鬑/、/a：/；汉语韵母系统则主要由6个单韵母、13个复韵母及15个鼻韵母构成，韵母39个以a、o、e……ong、iong等为主。按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，比如开元音/i：/、/a/、/o/、/e/，双元音/ia/、/ie/，闭元音/u/、/ua/等。要注意两种语言中相似但是不同的元音，尤其要注意汉语中所没有的英语元音，在英语元音发音中注意松紧的对立，注意到长短的区别，避免将汉语中没有松紧、长短区别的较长较紧元音发音习惯带入。要注意英语双元音由第一个元音划到第二个元音算一个单位，具有前长后短、前重后轻、滑动明显等特点，避免汉语双元音习惯的带入。
1.2英汉辅音对比
辅音作为英汉语言的重要构成部分，在发音中占据重要地位，辅音是盛强中气流受阻所形成的一类发音，其音质同发音部位、发音方式密切相关。汉语辅音以声母为主共计21个，英语辅音28个，主要以齿龈音t、d、s、z，腭音sh、ch，舌根音k、g、ng，唇音p、b、m，唇齿音f、v，齿间音th等为主，后根据发音时声带是否振动还有清浊之分。英语的强弱辅音与汉语的送气、不送气辅音，英语辅助浊音多清音少，清浊或强弱的区别在于英语中具有辨别意义的功能，但是送气、不送气的区别不影响意义，汉语辅音清音多于浊音，送气与不送气起着区别意义的作用。比如齿龈音/s/思、四，/z/资、自，/c/、/ts/次、此，腭音/？蘩/、（sh）， /r/、/？廾/以及流音/r/，舌根音/h/喝，河，和，/t？蘩/、/d？廾/，（ch）和/d？廾/、（zh）等。汉语中的z不同于英语中的/z/，英汉辅音中r和/r/、h和/h/、w和/v/发同音，汉语中的j、q、x、zh、ch较为特殊，英语中的/d？廾/和/t？蘩/发同音，英语辅音群如/st-/、/kl-/、/-pt/、/-tl/不能在其中加元音。
另外，还要注意英汉语言在音节结构上的区别，音系学层面来看，语音要素在汉英语中具有不同价值，音高、音长、音强、音质四要素均各有特色，汉语对音高敏感，是声调语言，英语对音强敏感，是重音语言，在发音训练中一定要把握好音高与音强的区别，从而做到准确发音。
2.英汉语音差异下英语语音教学探究
2.1提升英语教师语音素养
要立足于英汉语音差异强化教师语音素养及教学技能的提高培训。要针对一线教师常见英语语音问题展开培训，以高度浓缩语音教学内容为主，从音长、口型和舌位示范音素发音入手进行练习，并在词和语境中的音变进行训练，着重于中英易混音素和英语特色音素的指导和训练。从louder，longer and higher三方面结合音乐韵律进行节奏训练，在语境中体会六种不同语调表达的意义差异，利用重音、连读和停顿体现节奏的强弱和意义的变化。
教师语音培训中要以各类丰富多彩的活动为主线，从音素、音节、重音和节奏的教学方法入手，引导教师们举一反三，通过设计不同的语音教学实践活动提升参与性与积极性，并指导教师运用所学结合英语教材设计语音教学片断，并进行展示和评价。
2.2创新语音教学方法
语音是语言教学的基础，英语学习中只有学好语音、打好基础，才能够更加轻松的完成日后的英语学习，教师要巧妙设计多种创新教法，积极运用各种辅助教具配合科学有效的方式完成英语语音教学。比如教师可利用Missing card将所授音标进行展示，利用互动游戏让学生识记音标并调动学习兴趣，在掌握音标的基础上训练学生英语思维和发音，使其集中注意力，真正做到学中玩、玩中学。教师可以组织Finding the good friends等类似游戏，进行英语清辅音或浊辅音的训练应对及短元音或长元音的训练应对，练习学生对比发音的同时培养其快速反应能力，要积极设计多种音标操练游戏，利用简单易操作的游戏激发学生学习英语语音的兴趣。
教师可通过设计面对面发音或者传递口型等互动活动，让学生们仔细观察不同英语发音的唇形、口型及发音部位，及时发现自己及他人错误，纠正不良发音习惯，真正以学生为主体做到会学。利用口型传递让学生对音素之间口腔张合度、唇型、舌位及舌位高低的变化和差异有一定认识，配合面对面发音的机械练习进一步增强学习趣味性与娱乐性，配合教师引导掌握英语准确语音。此外，英语绕口令、角色扮演等也是有效教学方法，比如“Can you can a can like a caner can can a can？ ”简单的绕口令可以让学生了解到英语发音中意群、连读等的重要性，帮助学生建立发音学习的兴趣，让发音器官更加灵活，帮助学生辨音和发音。角色扮演可引入英语原声电影欣赏等方法，通过听电影原声模仿台词让学生进行语调练习，以经典的电影作为听力教材，利用正宗地道的英式或美式口语展开模仿练习，从而把握语调与情感，运用所学的语音知识如语调、重音、连读、爆破等进行模仿发音，在实践中发现更多更加适合自己学习语音的方法，除此之外学唱英文歌曲、对话练习等也是有效手段。
2.3强化英语语音训练
英语语音教学中要通过强化语音训练帮助学生克服各种错误的语音现象。要严格把好音标关，音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，打好语音基础对于提高学生的听力水平和英语口语会起到事半功倍之效，因此必须着力培养学生英语口语正确发音习惯，为长期英语学习打下良好基础。
要引导学生加强英语朗读技巧的训练和培养，教师要引导学生有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识并加以模仿，极大程度上减小自身发音和标准英语口语发音的差异。通过不断的训练，掌握英语语调的调式，了解不同语调调式所代表的差异化意义；通常情况下，可以用降调、升调、降升调来划分英语基本调式，一般在陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等句型中运用降调，如“She is beautiful.”“How smart he is.”，用于表述事实，或者表达肯定语气。在请求、道歉、打招呼等句型中则主要运用升调，如“Is she a good girl？”“You like English？”，表达一种建议、责怪或者怀疑等。而在含有对比意义的陈述句、表达反驳意义的陈述句中则主要运用降升调，如“Mary isnt my wife. But…”将对比、含蓄或者言外之意表达出来。此外，为进一步提升英语语音训练效果，还要帮助学生增进对英语背景文化知识的了解，使其学会地道纯正的英语口语表达，通过深入了解英美国家文化和生活习惯，提供给学生一个真实的语言环境，将英语国家的习俗文化渗透到学习过程之中，培养学生的英语思维能力，从而更有利于其养成正确的英语表达习惯，练就纯正英语语音及口语表达。
3.小结
综上所述，英汉语音差异的存在对语音学习造成一定影响，要立足于英汉语音差异，积极采用多种有效手段改进语音教学，减少学生语音发音错误，提升发音准确性，以促进英语语音教学的进步。
参考文献：
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[2]张玉鹏.语音对比与英语语音教学[J].安阳工学院学报，2015（5）：101-104.
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[4]刘晓然.英语专业基于合作学习的语言教学与传统语音教学的对比研究[J].齐鲁师范学院学报，2015（2）：32-36.
[5]李斯斯.基于母语负迁移现象的英语语音习得研究[J].长春教育学院学报，2015（3）：88-89.
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篇5：语音教学材料
语音是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的基础。学不好语音，它将严重影响以后的教学进度，影响学生的语言能力和学习能力的发展。英语语音教学是入门阶段英语教学的关键，所以，英语语音训练要贯彻始终，从一开始就要严格要求，使学生养成良好的发音习惯。
作为小学生，学习语音有很大的优势，他们大胆好奇、不怕出错、善于模仿。儿童对任何语言都具有较强的敏感性，他们的语言感受力强，模仿能力强，具有可塑性。因此，在小学英语教学中，我认为语音教学一开始就要受到特别重视。下面我就在这次远程培训的学习中的语音教学来谈谈自己体会。
一、教师要起到示范性的作用
有效的指导和示范，对学生来说就是要注意观察、理解，以便于模仿。语音教学时，教师首先要示范发音，让学生通过观察教师示范的口型，听教师的示范发音，来感知英语的语音、语调，为学生在语音的表达上提供模仿的榜样。听示范音是模仿发音的先导，听准了才能模仿得像，发得准。这就要求教师在给学生做示范音的时候，要注意以下几点：
(1)教师的语音示范要做到口型正确，发音准确，语调合乎标准。(2)在示范时，教师的角色是“组织者”和“示范表演者”，学生的角色是“被组织者”和“观察、模仿者”，认真听，仔细观察，做到听得清，看得见，仿得像，在儿童没有听清、听懂、听够的情况下，不模仿。
(3)教师在语音教学过程中要少讲规则，多做模仿，以免学生感到枯燥。
二、学生模仿的有效性
在有效的示范和指导的基础上进行模仿是习得语言最有力的手段，对语音的教与学尤其重要。教师要适时要求学生将已听清楚、听明白、听懂、听够了的东西模仿出来，每学一个新的词音都要及时让他们重复练习。通过练习，既提高他们听觉的感受性，使之辨别出语音的细小变化，区别正确的和错误的发音，又能牢固地掌握词的发音。模仿实际上是机械记忆的开始，因此模仿的过程就是提高记忆能力的过程。只有通过模仿，狠抓练习，才能培养学生良好的听音、辨音和发音的能力。
那么，在学生模仿练习时，我认为应注意以下几点：
(1)模仿应先集体后个别，先低声后高声或高声、低声交替进行。(2)在听得清，发得准的基础上，借用所学词汇在理解的基础上多次练习。
(3)模仿练习的方式方法要多样化，避免枯燥乏味。对小学生最好运用游戏方法，效果比较好。
(4)对个别沉默寡言的学生，教师要多和他交流，加强个别指导，使他对学习英语充满信心。
三、要采用灵活多样的方法 小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、说的感性认识。在语音教学中，需要进行很多的操练，往往很枯燥，稍不注意就有可能影响学生的学习积极性，导致对英语学习产生焦虑感，这就要求教师在语音教学中采用灵活多样的方法，既提高学生发音的准确性，又提高学习英语的兴趣。
(一)归纳---演绎法
将符合同一读音规则的词汇归类来进行教学。归类的目的是帮助学生掌握这些单词的读音，归纳之后再用演绎法操练。另外，对英语单词重音的规则，对英语句子的语调规则，教师也要进行分类总结，逐个强化操练，一开始就让学生有良好的重音语感也是很关键的。(二)在听音、辨音中获取听能，增强语感。
小学生的英语学习活动中一定要遵循坚持先听后说、以听带说、以听促说的原则。这就要求教师尽量用英语组织教学，在课堂上应多说英语，语音语调要好，要美，要有声有色，要不厌其烦。在单词教学中，要让学生把整个单词听进去，教师不要教他们这个字母发什么音，那个字母组合发什么音，或字母在这个单词中发音与那个单词中发音如何不同。这些条条框框的东西对于理解力尚不健全的儿童来讲，无疑是一种折磨，重点是要从小培养学生的语感。
(三)纠正鼓励法
教师对小学生发音上的缺点要及时指导、纠正，教给他们正确的发音，要耐心认真地正面诱导，并给予鼓励；不能责怪和取笑学生，也不要复述学生的错句，以强化错误信息；要抓住时机，鼓励表扬，因为“好表扬”是小学生的一个重要心理特点，鼓励是促进学生的重要手段。尤其是在小学低年级阶段，教师在教学中要随时注意小学生的心理反应，要善于发现学生的闪光点并加以肯定，使学生产生一种愉快的情感体验，有效地支持学生奋发向上，最大限度地调动学生的学习积极性，增强克服困难的勇气，增添对学习的兴趣。
篇6：语音教学实践
A.English Vowels
（元音）
1./ / see
2./ / ship
3./ / let
4./ / back
5./ / far
6./ / box
7./ / horse
8./ /good
9./ / soon
10./ /cut
11./ /first6
12./ /doctor
B.English Diphthongs(双元音)1./ / day
2./ / boat
3./ / fine
4./ / now
5./ / boy
6./ / here
7./ / pair
8./ / sure，poor
C．English Consonants（辅音）
1./ / pen
2./ / back
3./ / time
4./ /do
5./ / come
6./ / get
7./ /five
8./ /voice
9./ /think
10./ / that
11./ / say
12./ / zoo
13./ / show
14./ / pleasure
15./ / run
16./ / he
17./ / chair
18./ / job
19./ / try
20./ / dry
21./ / cats
22./ / beds
23./ / mouth
24./ / name
25./ / song
26./ / like/tell
27./ / we
28./ / yes 2.Simple Classification of English vowels and Consonants A． Classification of vowels 1）front vowels：/
/ 2）back vowels：/
/ 3）central vowels：/
/ B． Classification of Consonants 1）Plosive consonants（爆破音）：/
/ 2）fricative consonants（摩擦音）：/
/ 3）affricate consonants（塞擦音）：/
/ 4）nasal consonants（鼻音）：/
/ 5）lateral consonants（舌边音）：/
/ 6）semi-vowels（半音）：/
/ 3.Exercises for the 4 Front Vowels No。1
/ / 1）Articulation：
2）Spelling：ea，ee，ie，ei，e，y，I 3）Words：beat，meal，please，clean，neat，eat，bee，tree，free，see，sheep，deep，breeze，grief，piece，belief，receive，key，people，quay 4）Phrases：a team leader/ a league meeting/ the Chinese People/ the east Sea Fleet/ a real secret/ a piece of lean meat 5）Sentences：
Please read it。
Please keep it a secret。Eve is Peter’niece。
Do you see the green leaves of each tree in the field？ A friend in need is a friend indeed。Seeing is believing。Jean is as busy as a bee。
She agrees to leave the beach at three。6）Poem：
See the breeze teasing the tree，Weaving the leaves or shaking them free，Tossing the fleece of sheep，That keep on peacefully feeding，half asleep。No。2 /
/ 1）Articulation：
2）Spelling：I，y，ey，ie，e 3）Words：it，hit，sit，bit，fit，big，pig，pretty，city，ready，barley，Charlie，desire，explain，/ horses，races，prices，causes，/ parted，waited，needed，/forest，honest，longest 4）Phrases：a big clinic/ a big dictionary/ a bit chilly/ a bit dizzy/ fix it/ finish it/ bit by bit/ little by little/pretty busy 5）Sentences：
Tim’s as thin as a pin。Finish it quickly。It isn’t difficult。
Why is Sister Lily sitting there knitting in silence? This little inn is the best in the village.Let’s put up in it.6)Poem: The fish in the river swiftly swim, And slip through the weeds with a silver gleam.Till they flick their fins and rise with a swish, To nibble the midges that skim the stream.Contrast Between / / and / / /
/
/
/
/
/
/
/ seen
sin
read
rid feel
fill
each
itch heel
hill
sleep
slip seek
sick
peep
pip peach
pitch
green
grin leak
lick
cheek
chick steel
still
greed
grid seat
sit
reach
rich leave
live
peak
pick deep
dip
kneel
nil feet
fit 1)Please sit in the this seat.2)Those bins are for beans.3)These shoes should fit your feet.4)They ship sheep.5)This week seems very long.This wick seems very long.6)Don’t sleep on the deck.Don’t slip on the deck.7)I hope you win the puppy.I hope you wean the puppy.8)She wore a neat suit.She wore a knit suit.9)Feel this bag.Fill this bag.10)The smithy has to hit the horse shoes.The smithy has to heat the horse shoes.11)They talked about the mill.They talked about the meal.(wean, win)It’s time to wean the child.(feel, fill)He doesn’t seem to feel the need.(peak, pick)He walked confidently towards the peak.No.3 /
/(American /
/)1.Articulation Tongue----the front raised a little lower than for /
/;tip touches lower teeth Aperture----the jaw drops a little bit about 3-4 mm 2.Spelling: e, ea, a 3.Words: bed, let, step, yet, debt, neck, bread, dead, head, many, any, Thames, that, bury, leisure, heifer, leopard, jeopardy 4.Phrases: very well/ get ready/ ten desks/ twenty cents/ the next sentence/ my best friend/ wet with sweat/ terrible weather/ press the bell/ a red head-dress/ fresh and energetic 5.Sentences: Well, let’s get everything ready.Better late than never.Every little helps.Remember to get me ten desks.All is well that ends well.（结局好，一切都好）Better to do well than to say well.East or west, home is best.I can’t get to my best friend’s wedding.6.Poem: To tell that Ted is well, That Ben and Bess are better, And that Ned says he is best of all, Let’s send a special letter.No.4
/
/ 1.Articulation 2.Spelling: a 3.Words: gather, bad, map, fat, hat, cat, mad, back, glad, lamp, / plait, plaid 4.sentences: A fact is a fact.Hang your cap on the stand.Fancy that.Catch that mad black cat.Thank you for the stamp.Hand me the hammer.Don’t let the cat out of the bag.Handsome is as handsomes does.5.Poems: 1)I met a little boy Jack, Who came from another land, I couldn’t speak his language, But I took him by the hand.2)To action and back, On their narrow track, The trains clang, And rattle and bang, And with angry crackles, They sometimes scatter electric sparks above the clatter.Contrast Between /
/and /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ bag
beg
gas
guess mat
met
sad
said bad
bed
sand
send pack
peck
ham
hem pan
pen
lad
led 1)This bed is bad.2)This is a bad pen.3)I guess they want gas.4)Can you bend that iron band? 5)What daddy said made me sad.6)Sleeping in that bed is bad for my back.4.Exercises for the 5 Back Vowels No.1 /
/ 1.Articulation 2.Spelling;a, ar 3.Words: class, glass, ask, mask, drama, grass, advance, pardon, parcel, car, far, march, mark, army, depart 4.Phrases: a large parcel/ a basket of bananas/ pass the glass/ half past one/ after the party/ after the dance/ rather fast/ hard-heartened/ master of arts 5.Sentences:
1)The party stopped at half past ten.2)The partisan fastened the parcel to the basket.3)A large army marched past the farmyard.4)Farmer Bames is a hard man for a bargain, but he isn’t hard-hearted.6.Poems: Past barges and carts, Past harbours and far4ms, The cars go darting by Till after dark their sparkling lights, Startle the starry sky.No.2 /
/ 1.Articulation 2.spelling: o, a 3.words: operate, top, shop, hot, rod, rock, dog, wash, watch, what 4.Phrases: a soft song/ a popular opera/ a coffee shop, lost a lot/ got a job/ lost the bottle/ quality and quantity/ college concert/ a model hospital 5.Sentences:
1)The clock has stopped.2)Copy the song, it’s not long.3)Lost time is never found again.4)The sun shone on the pond.5)He lost his job in the foreign office.6)I’m sorry the cloth got lost in the wash.7)You don’t often come across a donkey on the common.8)The doctor forgot to stop at the cross-roads.No.3 /
/ 1.articulation: 2.spelling: a, aw, or, au, ou, ore, oor, oar, our 3.words: all, war, chalk, law, waw, jaw, nor, sport, horse, ought, thought, daughter, caught, before, door, soar, four, more, floor, board, court 4.phrases: a small horse/ walk north/ a short report/ more orders/ a warm autumn/ a door and a wall 5.sentences:
1)He poured water into his glass of port.2)There’s more room on the fourth floor.3)Paul halted at the door.4)My daughter saw some water running under the door.5)He ordered four more Ports.6)She puts more salt in the water.7)He thought he saw a hawk on the lawn.8)The war started one august morning.9)A squall of wind hit the ships in the port at dawn.10)There are four more balls by the wall.6.contrasts: shop talk/ borrow a horse/ a small cottage/ stop to draw/ on the top floor/ an ordinary watch 1)He bought tall pots for the porters.2)George has forgotten Morsecode.3)They bought new cots for the court!4)I saw lots of horses walking across the lawns.No.4 /
/ 1.articulation 2.spelling: ue, ou, oo, o, u 3.words: blue, should, would, too, pool, lose, prove, rude, crudity, cruet 4.Phrases：a new school/ a new suit/ huge spoons/ a blue moon/ whose shoes/ too soon/ too few/ a music school/ a revolutionary movement/ a useful rule/ choose two 5.Sentences：
1）Don’t lose the opportunity。2）Choose either boots or shoes.3）Who said the soup was too cool? 4）Your spoon won’t be useful for noodles.5）Soon it will be June.6）What do you choose to do this afternoon? 7）As a rule, the skies are blue in June.6.Poem: At noon in June when the flowers droop, And the roofing sky is blue;When the doves croon through the gloom of the trees, What do we choose to do? Why, too troop to the pool where the water coo, Seems far too good to be true!No.5 /
/(/ /)1.spelling: oo, ou, u 2.words: book, foot, cook, good, look, took, woolen, manhood, could, would, should, put, push, pull, full, bush 3.Phrases;looks good/ a good book/ a good look/ took a book/ push the butcher/ look at the cook/ took some sugar/ a good-looking man 4.Sentences: 1)He looks like a good cook.2)Look at the woman, isn’t she good-looking? 3)I took my book and looked at it as long as I could.4)Try as I would, I could do nothing.So I took a broom and left the room.5.Poem: At noon I took a book, And sat by the pool in the wood, And put my foot in the pool.Oh, how cool.5.Exercises for the 3 Central Vowels No.1 /
/ 1.Articulation 2.Spelling: u, ou, o 3.Words: but, up, cup, bud, mud, thus, cut, bus, rough, tough, touch, come, some, blood, money, honey 4.Phrases: some punch/ some honey/ a cup of punch/ one month/ once in a month/ a tough son/ a funny couple/ a sudden jump/ just for fun/ blood for blood Contrast Between /
/and /
/ /
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/
/
/
/
/ cut
cot
duck
dock luck
lock
cluck
clock gun
gone
rub
rob fund
fond /
/
/
/
/
/
/
/ cut
cart
come
calm luck
lark
cup
carp hut
heart
much
march duck
dark
bun
barn cluck
clark 5.Poem: There’s a mutter and grumble in the ground, When thundering comes the train, Then into the tunnel it rumbles on, And another comes thundering again.No.2 /
/ 1.Articulation 2.Spelling: ur, ir, ear, er 3.Words: hurt, fur, nurse, church, curl, sir, circle, shirt, bird, third, brth, search, early, earnest, learn, her, service, certain, person, perfect 4.Phrases: the first year/ the first term/ the german expert/ learn the word/ a dirty shirt/ a firm girl/ a nervous nurse/ an early bird/ the third word/ the world/ an earnest person/ perfect service 5.Sentences: 1)First come, first served.2)Perfect service deserves an earnest and worthy return.3)The girls learnt world history in the first and third terms at the university.4)It’s the early bird that catches the worm.Poem: Worm squirm in the earth, When first is heard, The murmur and chirp Of the early bird.No.3 /
/ 1.Articulation 2.Spelling: a, er 3.words: ago, again, among, along, about, admire, fever, worker, teacher, father, mother, gather 4.Phrases: along the river/ among the workers/ never forget/ a sheet of paper/ a drop of water/ the workers of China/ the doctor’s daughter/ at the counter/ from cover to cover 5.Sentences:
1)My younger brother is a doctor.2)Shall we have a chat or go to the cinema? 3)Please return the alarm clock to the teacher.4)Let’s go for a walk along the river.5)You’d better do it faster.Poem: Butter, cheese, eggs and flour, Beat them again for half an hour.Bake the cake for an hour or more, But you never must open the oven door.Exercises for Diphthongs No.1 /
/ 1.Articulation 2.spelling: a, ai, ay 3.Words: make, late, cake, bake, sake, take, state, claim, train, pain, gain, remain, chain, day, play, say, way, ma, stay 4.contrasts: / /
/
/
/
/
/
/ said
say
wet
wait let
late
sell
sail pen
pain
red
rate get
gate
ate
eight men
main 5.phrases: May day/ pay day/ make way/ same way/ same day/ came again/ make hay（抓紧时间）/ take away/ a railway station /
/
heavy rain/ table tennis/ a game of chess/ a special case/ a terrible headache/ an ancient temple/ a helpless case/ April the second 6.Sentences：
1）No pains, no gains.2）Call a spade a spade.(实事求是)3）A penny saved is a penny gained.4）Today is pay day.5）Haste makes waste.6）Everybody takes part in the great May Day parade.(庆贺)/
/
1)Better late than never.2)It is never too late to mend.3)You must hit the nail on the head.4)I have a terrible headache.7.Poem: Rain, rain, go away Come again another day, Little Jonny wants to play.No.2 /
/ 1.Articulation: 2.Spelling: o, oa 3.Words: oh, go, open, no, so, coat, goat, boat, coal, soap 4.Contrasts Between /
/ and /
/, /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ goat
got
note
not hope
hop
own
on coat
cot
/
/
/
/
/
/
/
/ row
raw
so
saw coat
caught
woke
walk bowl
ball
coal
call /
/
/
/
/
/
/
/ wrote
root
chose
choose blow
blew
coal
cool soap
soup 5.Phrases: go home/ don’t know/ hope so/ no hope/ a slow coach/ a broken bowl/ a hole in the coat 6.Sentences:
1)Go and open the window.2)Don’t go home alone.3)How old he’s grown!4)Show me your notes.5)Little strokes fell great oaks.(滴水穿石)6)A rolling stone gathers no moss.(流水不腐)7)As you sow you shall mow.(种瓜得瓜,种豆得豆)7.Poem:
Show me where those roses grow Closed and cold as frozen snow Or slowly opening wide and showing How their golden hearts are glowing.No.3 /
/ 1.Articulation: 2.Spelling: I, ie, y 3.Words: high, light, kite, bright, fight, ripe, sight, lie, tie, die, sky, my, why, try, fly, type 4.Contrasts Between /
/ and /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ life
laugh
bike
bark like
lark
climb
calm mike
mark
pike
park kite
cart 5.phrases: five kites/ five bikes/ why sigh/ high time/ right side/ time and tide/ high in the sky/ arrive at five/ 6.Sentences: 1)Something has got into my right eye.2)Mike tried five times to get the prize.3)Strike while the iron is hot.4)Let by-gones be by-gones.(既往不咎)5)Great minds thinks alike.7.Poem: Fly kite, high in the sky, Bright in the shinning light, Then I’ll wind my string and try To guide you down for the night.No.4 /
/ 1.Articulation: 2.Spelling: ow, ou 3.Words: cow, now, how, vow, down, town, crown, brown, house, hour, out, doubt, loud, flour 4.Contrasts Between /
/ and /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ loud
lord
house
horse shout
short
down
dawn howl
hall
sow
saw 5.Phrases: down town/ bow down/ around the house/ about flowers/ down south/ a thousand mountains/ the ground floor/ a northern town/ out of order 6.Sentences: 1)Now write it down.2)Now teach me how to plough.3)Open your mouth and round your lips.4)Round and round the house went the crowd.5)He shouted louder and louder to the crowd gathered around.7.Poem: Cow, cow, Let down your milk For the hungry town.No.5 /
/ 1.Articulation: 2.Spelling: oy, oi 3.Words: boy, toy, joy, enjoy, loyal, royal, oil, choice, voice, noise, coin, spoil, join 4.Contrasts Between /
/ and /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ all
oil
corn
coin call
coil
jaws
joy tall
toil 5.Phrases: the boy’s toy/ join the boys/ toil on the soil/ spoil the choice/ the noise of the coins/ the voice of joy/ boil the oil/ loyal and royal 6.Sentences: 1)It’s a joy to watch the boy playing with his toys.2)His only way of enjoying himself is to make a noise.3)The spoilt boy destroyed the toys.7.Poem: Oh joy, oh joy A child with his toy Shouting at the top of his voice Making such a terrible noise Oh, joy, oh joy No.6 /
/ 1.Articulation: 2.Spelling: ea, ee, e 3.Words: ear, tear, hear, dear, clear, near, deer, beer, cheer, sheer, experience, sincere, serious, superior, mysterious 4.Sentences:
1)I feel he can’t hear me clearly.2)Beer is really dear.3)She’s really dearer than a dear.4)We’re near the end of the year.5)The audience cheered and cried, ‘ Hear, hear.’ 5.Proverbs:
1)Experience keeps a dear school.(经验包含着很深的学问)2)Knowledge comes from experience alone.(实践出真知)3)It is better to wear out than to rust out.(物尽其材)4)If the beard were all, the goat might preach.(不要倚老卖老)No.7 /
/ 1.articulation: 2.Spelling: ai, a, ea 3.words: air, chair, hair, fair, affair, repair, share, declare, care, careless, various, square, bear, tear, wear, pear 4.Phrases: fair hair/ fair share/ their chairs/ fair and square/ compare their hair/ repair their chairs/ declared the mayor 5.Sentences:
1)Where are their parents? 2)There’s a will, there’s a way.3)Wherever there’s oppression, there’s resistance.4)Mary’s upstairs, airing the room and dusting the chairs.5)There, that’s the square where the fair will be held.6)John likes to wear his hair long.7)It looks like a girl’s hair.6.Poem: On a mare(母马)goes the mayor, To the fair at the square, Prepared to buy a little bear, That will sit on his chair.No.8 /
/ 1.articulation: 2.Spelling: u 3.words: sure, pure, cure, fury, jury, curious, mature, manure, poor, moor, doer, tour 4.phrases: a sure cure/ a pure jewel/ a poor tourists/ the curious jury/ the furious jeweler 5.Sentences: 1)The tourist toured the moor in February.2)Poor John was out of fuel, which made him furious.3)The doctor wasn’t sure that he could cure the poor jeweller.4)The jury were sure the poor man was innocent of stealing the jewels.Exercises for English Consonants Ⅰthe Plosive Consonants No.1 /
/ 1.Articulation 2.Spelling: p, b 3.Words: / / pick, pack, pause, pie, pot, tip, top, harp(竖琴), ripe, jump, keep, tape / / bit, bat, bark, bare, web, rib, herb, bribe
Contrast Between /
/ / /
/
/
/
/
/
/ pea
be
rip（撕）
rib park
bark
pat
bat cap
cab
pot
bought 4.Phrases： a big park/ park the car/ a big web/ pay the bill/ press the button/ push the bike/ on the top pf the pie 5.Sentences：
1）Peter is picking plums and apples.2）Pat and Paul met each other in the park.3）Ping-pong is a popular sport, and is played in many places.4）The robber broke into a bank and was caught by the police.5）The black bird brought back a beautiful big worm for his babies.6.Poem / /
Skip, skip Jump the rope;Plenty of people trip;But we hop(单脚跳)and play And jump all day, So skip, skip, skip / / New blouse, blue blouse Little Blanche blushing shy New blue, true blue Matching our Blanche’s eye No.2 /
/
1.Words: /
/ tip, top, tune, tire, tea, tap, hit, wet, cart, hot, boot, suit, hurt / / deep, debt, damn, doom, duke(公爵), dirt, doubt, rod, cord, lead, lend, sad, feud(封地,世仇)
Contrast Between /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ bet
bed
late
laid set
sad
heart
hard sight
side
eight
aid feet
feed
at
add 2.Phrases: tell the time/ take the cat/ a dark night/ a good friend/ a sad tune/ good food/ a red cart/ read the card/ cut the bread 3.Sentences: 1)Don’t tickle(取笑,戏弄)Tessie, Tom.2)The cart got stuck in the mud.3)Too many teenagers tend to waste their time watching TV.4)Dick’s daughter Diana doesn’t like dancing.5)Teddy hurt his foot and was taken to the doctor.4.Poem: Feet, take me east Feet, take me west;Feet, take me home again To tea and let me rest No.3 /
/ 1.Spelling: / / k, c, ck, ch, que, qu, q;/ / g, gu, gue 2.Words: / / key, king, kick, kind, cat, cow, cost, sick, seek, look, dusk, neck, bark, lock, chemistry, cheque, quick, quay, Iraq / / goat, goal, gas, guess, guard, guide, dog, bag, jug, beg, pig, vague, league
Contrast Between /
/ /
/
/
/
/
/
/
/ pick
pig
leak
league lack
lag
back
bag lock
log
dock
dog duck
dug
beck(山溪)
beg 3.Phrases: a big bag/ a big cat/ a sick dog/ a sick girl/ a kind guide/ a golden jug/ take a look/ lock the gate/ count the coins/ cure the sick 4.Sentences: 1)Cut your coat according to your cloth.(量体裁衣)2)Every country has its customs.3)Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves.(小事留意,大事顺利)4)All that gliters is not gold.(闪光的不一定都是金子)5)A good beginning makes a good ending.5.Poem: Buttercups and kingcups And cowslips too, I’m picking them all For a bouquet(花束)for you Ⅱ the Fricative Consonants No.1 /
/ /
/ spelling: f, ph, gh words: farm, film, fight, leaf, four, life, Philip, laugh, face, found, feel, fail, knife, soft, laughed, staff /
/ voice /
/
lives /
/
save /
/
vain /
/ vast /
/
wives /
/ love /
/
vine /
/ veil /
/ live /
/
carve /
/ veal /
/
Contrast Between /
/ / /
/
/
/
/
/
/ feel
veal
faint
vain fan
vine
grief
grieve fife
five
staff
starve Poem: /
/ Puff, puff Puff the fluff(绒毛)And fly，feather fly Puff，puff That’s enough It’s far，far off in the sky /
/ Come visit the lovely violets, That live in the valley here The loveliest violets you ever have seen Over the hills or near No.2 /
/ Words: think /
/
thank /
/
breath /
/ method /
/ three /
/ fifth /
/ thing /
/ thief /
/ bath /
/ teeth /
/ sixth /
/ death /
/
Contrast Between /
/ /
/ thick
/
/ thank
/
/theme /
/ sick
/
/ sank
/
/seem /
/ thin
/
/ tenth
/
/ faith /
/ sin
/
/tense
/
/ face /
/thing
/
/ thumb /
/ sing
/
/ some /
/ they /
/
brother/
/
bathe /
/
then /
/
with /
/ then /
/ neither /
/
breathe /
/
Contrast Between /
/ breath /
/
worth /
/
south/
/
bath /
/ breathe /
/
worthy /
/
southern /
/
bathe /
/
Contrast Between /
/ they /
/
than /
/
wither /
/
leather /
/ day /
/
dan /
/
weeder /
/
ladder/
/ Phrases: a thousand thanks/ through thick and thin/ a wealthy brother/ a healthy father/ the third month/ three months/ three thousand and three Sentences: 1)I think this thick thread will not go through the eye of this thin needle.2)He stood by his friend through thick and thin 3)Thirty-three and a third plus thirty-three and a third equals to sixty-six and two-thirds.4)Though you think you have thoroughly thought through these problems, I think you should think them through again.5)He left his father and mother and went abroad with his brother Arthur.Poem: I’m thankful for a thousand things: For faithful earth, for birth and breath For thought and health and strength and mirth And maybe, when it comes, for death No.3 /
/ spelling: / / s, c seat /
/
sun /
/ side /
/ sand /
/ saint /
/ since /
/ nice /
/
fuss /
/ ice /
/ next /
/ grasp /
/
scene /
/(Before / / / / / /): spend /
/ start /
/ skill /
/ skate /
/ spank /
/ stand /
/ / / zest /
/ lazy /
/ cousin /
/ season /
/ zinc /
/
peasant /
/ names /
/ cars /
/ raise /
/ please /
/ frize /
/
legs /
/ n+s(-es)s/es 1.after / / / / / / / / / / cups, hats, cakes, roofs 1.after / / / / / / / / / / / / glasses, faces, roses, watches, bridges 2.other conditions(在浊音之后)/ / days, cities, beds th / /→/ / mouth→mouths/ / path→paths / /
Contrast Between /
/ as /
/
lose /
/
zeal /
/
seize /
/
parse /
/ ass /
/
loose /
/
seal /
/
cease /
/
pass /
/ pace /
/
picks /
/
lacks /
/
plucks/
/
seats /
/ pays /
/
pigs /
/
lags /
/
plugs /
/
seeds /
Sentences: 1)The sun rises in the east and sets in the west.2)Sister Suzy will sing us some sweet sons.3)Sam collects horse-grasses and all sorts of glasses.4)Sally always suffers from seasickness when she is at sea.Poem: / / We drowse and doze under the trees, In a mazy haze on days like these, Dizzied with with sounds of sheep that browse, And lazy sounds of grazing cows, And buzz of busy bees whose sound, Makes Lazier laziness around.No.4 /
/ / / spelling: sh(s, ci, si, ti)sure, social, Asia, nation sh: shape /
/ shack /
/ shell /
/ shut /
/ shark /
/ shall /
/ fresh /
/ flesh /
/ harsh /
/ flash /
/ crush /
/ splash /
Contrast Between /
/ shed /
/
shame /
/
shine /
/ Said /
/
same /
/
sign /
/ / / s, g measure /
/ treasure /
/ rouge /
/ leisure /
/
pleasure /
/ vision /
/ illusion /
/ prestige /
/ Sentences: 1)This shop sells the latest fashion of shorts and shirts.2)Mr Mash sells fish and shellfish fresh from the ocean.3)The shepherd and his sheep shuddered in a shed.4)She sells sea-shells on the sea-shore.5)The shells she sells are sea-shells, I’m sure.No.5 /
/ Words:
heed /
/ hell /
/ had /
/ head /
/ hind /
/ height /
/ hate /
/ hide /
/ hail /
/
/ /
Sentences: 1)Hugh has hurt his hand with a heavy hammer.2)The hunter hid himself behind a high hedge.3)He hailed me with a heavy hello and a handshake.No.6 /
/ Spelling: r, wr Read /
/ raw /
/ crack /
/ rid /
/ rear /
/ grand /
/ Red /
/ rare /
/ crazy /
/ crime /
/ grind /
/ brass /
/
Contrast Between /
/ Rip-lip / rap-lap / rag-lag / fragrant-flagrant Sentences: 1)Those red roses are really very pretty.2)The real reason is really rather curious.3)She wore a dress made of a rough, rusty-red material.4)The crops have been ruined by the hungry sparrows.Ⅲ the Affricate Consonants No.1 / / / / →/ / + / / ch, tch, t cheek /
/ chain /
/ check /
/ choose /
/ h /
/ stitch /
Contrast Between /
/ shop /
/
sheep /
/
wash /
/
cash /
/ chop/
/
cheap /
/
watch /
/
catch /
/ / / →/ /+/ / g, j, dge
jeep /
/
jam /
/
gem /
/
jazz /
/
just /
/ badge /
/ gin /
/
jobs /
/
Contrast Between /
/ choose /
/
preach /
/
ranch /
/ Jews /
/
bridge /
/
range /
/ A poem: Jump, jump, over the hedge, And joggety-jog across the bridge, And jingle-jangle all the way, Gee(口语中感叹词，表示’天哪,太棒了之类)-up the jolly old gentleman say!No.2 /
/ /tr/ →/ t / + / r / trim /
/ trick /
/ tread(踩)/
/
track /
/ /dr/ →/d/ +/r/ dread /
/ drain /
/ drawn /
/
dreary /
/
Contrast Between /
/ dressed/
/
drug /
/
drudge /
/ jest /
/
jug /
/
judge /
/
/
No.3 /
/ Words: beats, seats, sheets, carts, shorts, boots, reads, beads, bids, beds, odds, lords A poem: The winds, the winds, the winter winds, Have blown the sands to sea, But friends, my friends, those loving friends, Are still kind friends to me.Ⅳ The Nasal Consonants /
/ mean /
/ meant /
/ ham /
/ dim /
/ need /
/ nib /
/ nag /
/ nasty /
/ bank /
/ pink /
/ thank /
/ finger /
/
Contrast Between /
/ knock /
/
known /
/
snow /
/ lock /
/
loan /
/
slow /
/
Contrast Between /
/ ton /
/
win /
/
sin /
/
kin /
/ tongue /
/
wing /
/
sing /
/
king /
/ tan /
/
ban /
/
bun /
/
pin /
/ tang /
/
bang /
/
bung /
/
ping /
/ /
/ /
/ live
led
line leave
lad
lion /
/ meal /
/
hall
doll mill /
/
hole
dull 不发音/ /: calm, calf, half, yolk(蛋黄), folk, talk Ⅴ The Semi-vowels(Approximants)No.1 /
/ Wax /
/ wound /
/ wine /
/ wit /
/ wheat /
/
whether, weather/
/ wheal /
/ wither /
/
Contrast Between /
/ Vet
vest
veil
vain
vent Wet
west
whale wane(衰败)went No.2 /
/ Yes /
/ news /
/ yard /
/ suit /
/ yield /
/ few, fuel / Young /
/ spum /
/(海水形成的泡末)beyond /
/
Contrast Between /
/ East /
/
ear /
/
earn /
/ Yeast /
/
year /
/
yearn /
/(强烈的愿望)
Contrast Between /
/ Yet
use
yark
yacht
yam(山药)
yoke(套,束缚)
/
Jet
juice
Jack
jot(草记)
jam