小学生重阳节随想600字作文

小学生重阳节随想600字作文（共13篇）

篇1：小学生重阳节随想600字作文

文秘助手()之重阳节随想日记600字

尊老、敬老、爱老。现在的人们，也越来越看重这个中国的老人节了，因为重阳不光是出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒这么简单，更重要的是把关爱老人之风传向全国各地，让他们都来尊老、敬老、爱老。然而正值年少的我们，又能为身边的老人么做些什么呢?

我想到的，大多数人都会想到：无非给老人们捶捶背，推推腰，或者是帮着干点家务，除了这些，爷爷奶奶外公外婆也不会再让我们干些什么了。平常，老人们总是最疼我们。有好吃的自己舍不得吃就留给我们;有好喝的自己舍不得喝就留给我们;我也从没见爷爷奶奶外公外婆经常给自己添件新衣，却拿来儿女穿旧了的衣服穿;也从没见爷爷奶奶外公外婆很挥霍的买许多贵重的东西从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我们买零食;更没见过爷爷奶奶哪一天接我放学误了点，常常就是有病也要挺着，不让我们在校门口干着急。

说到这儿，我不免有想到了一些不好的情景。秋天天气转冷，奶奶总是问我：“穿那么少，冷不冷?”这时我便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句： “不冷不冷。”心里还不住的埋怨奶奶!往往我来不及听爷爷说完这句话，就插上一句：“知道了，知道了!”就觉得整天听着一句话，耳朵都快听出茧子来了。

不知我的这些表现是不是刺痛了您的心，如果是这样的话，就请原谅我这个孙女的不孝和不懂事。

谈了那么多，其实归根结底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪个老人不想得到晚辈的重视与尊重呢?虽然我们不可能有太多的资金与精力去给全体老年人一个温馨、舒适的家园，但我们可以从身边的老人做起，用自己一点一滴的爱去感动他们。最后，祝全社会所有老年人，身体健康，长命百岁。

篇2：小学生重阳节随想600字作文

李清照其人，因相思比一地的黄花还瘦弱的女人。

卷卷而起的西风里，望穿秋水一般，在“夕阳西下”里瑟瑟缩缩，满眼的幽怨和凄婉，为君消得伊人几世的憔悴……

有人说，李清照是瘦了宋词的女人，而我觉得她是因思成病的女人，在她踽踽独行的岁月里思念成灾，泛滥于晨曦暮霭里，满盈脑际心间的或许只有“日夜思君不见君”的惆怅和不安。

“树树皆秋色，山山唯落晖”，秋意昂然，“风住尘香花已尽”，没有悦己容的君复在，倦倦的慵懒不为容颜担忧，此生你不来我不老，只为一份疯长蔓延的思念，在时空隧道里寂然安守。秋风凉爽，秋叶翩翩，思念里，有满地的黄花瘦比伊人容，满树的孤独映射伊人声声慢般眷念。

“焜黄华叶衰”的秋节如期而至，李清照的思念便如约而来，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，可以感知到她“衣带渐宽终不悔”深入灵魂的爱恋，那“惊起一滩鸥鹭”的欣喜似乎与这个满脸愁容的女人毫无瓜葛，对“金铭”的嗜好与偏爱，似乎演绎成她一生的遗憾。“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，绵绵密密的秋雨夜，一灯如豆，灯花星星也，静静落，灯下，窥见一女愁容灿然，“物是人非事事休，欲语泪先流……”

如今，佳节又重阳，突然想到那个瘦比黄花的女人，纱橱玉枕，因思成诗，成诗为思，把一生共有的愁绪填满一词又一词，在风起的深秋午后，和着岁月的旋律，声声唱起，情如月，月似梦依然……

篇3：农村小学作文教学随想B

一、研习新课标，明确作文目标

语文教师都知道，作文教学一般是：先确立教学目标，然后制订教学计划，最后是进行作文评价。

新课标对作文教学提出了明确的要求：

1.整体性方面：

注重作文内容的要求：写自己的“所见、所闻、所感”，在“写具体”上下工夫。

2.阶段性方面：

（1）低段培养兴趣，注重写话训练；

（2）中段继续培养兴趣，让学生乐于书面表达，注重段的训练，内容要具体；

（3）高段要求能写“文”，要求会审题，作文要“有条理”“围绕中心”“重点突出”。

3.综合性全面：

小学阶段学生讨厌作文，是因为他们不知道如何表达；很好的一件事，不知道安排材料，不知道哪儿该重点写，不注重细节描写。

二、刻苦钻研教材，把握教材的教学目标

教材中对各学段的习作都有明确的教学内容和教学目标，教师在教学前首先要在了解总体目标的基础上明确不同年段、不同习作的具体目标。

例1：西师版四年级上册习作二“喜欢的动物”习作要求为：

1.通过对本单元课文的学习，知道了娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，小猴在联欢会上学到了新知识，结识了新朋友，快拿出笔来，把你喜欢的动物写出来，明确了写作目标。

2.读懂习作要求，初步领会写动物的方法：抓住动物的整体外形，习性、特点等方面，按一定顺序写。

3.按习作要求，初步领会介绍动物的基本要领，写清楚。

可见这个要求相对较低，“按习作要求，初步领会介绍动物的基本要领，介绍动物”，这对四年级的学生来说，按这个要求写动物还是不难的。

例2：西师版六年级下册习作“写人”要求为：

1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文，用具体的事反映人物的性格特征。

2.借鉴例文的写法，以“写人”为主题写一篇习作。注意写出独特的一面。

3.阅读例文，弄清例文写了些什么，反映了什么。

4.引导学生注意做好生活积累。

显然，这个要求比四年级要高得多，特别是“注意写出独特的一面”“弄清例文写了些什么，反映了什么”“注意做好生活积累”，明显这只能对高年级学生才能提出这样的要求。

总之，新课程理念下的作文教学，应以学生的体验为主，既要尊重学生的独特体验，还要发现学生的閃光点，及时地鼓励孩子，我相信农村作文教学会更有时效性。

篇4：重阳节学生最新作文600字

重阳节学生最新作文1

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这是王维脍炙人口的佳句，也是重阳节最好的代名词。“重阳节，又叫老人节，在这一天里，人们通常都要……”我对着电脑，一字一句的念道。“哎，登高，我怎么没想到呢?”妈妈一拍脑袋，说道，“我们带奶奶去爬山吧!”“好好好!我跳了起来，正好我们也好久没出去活动活动了!”经过一番准备，我们出发了。“真热闹呀!到底什么事情啊?”我伸长脖子，企图望到那人海的尽头。“吴山庙会，”奶奶说着，指了指路边的一块牌子。这时，只听妈妈在背后冲我喊道：“喂，别落下，快上山吧!”“来了来了!我忙喊道，“奶奶，我们走吧!”“走吧!”……“哎，那是什么?”我望着绿荫中的一个雪白的小巧身影，感到万分惊喜。“是……鸽子?”“对，就是鸽子!”我叫了起来，连忙买了袋鸽食拉着奶奶来到了喂养区。

“奶奶，你敢拿手喂它们吗?”“这有什么不敢?你看我”只见奶奶拿起几颗放在手上毫不畏惧的伸了出去，几只可爱的信鸽低下头来，啄食着奶奶手上的玉米粒。奶奶脸上浮现出了笑容，她脸上那岁月的刻痕，此事仿佛也减少许多。不知这一群圣洁的天使使她想起了什么呢?是自己曾经的年轻岁月?还是……这时，一阵风刮过，鸽群“唰”的一下飞了起来，洁白的翅膀连缀成了一片雪白的屏障，飞向远方。回头望去，只见奶奶目送着那群鸽子，眼神中带着几分迷离。此刻，她是否把自己的思念也寄托在了那一层雪白的屏障之中了呢?有人寄情于明月，寄情于山水，唯独她，把自己的思乡之情，寄托于鸽群白羽间……重阳节，敬老节，思乡节……

重阳节学生最新作文2

重阳节前两天，爷爷奶奶给我和妈妈打电话，他们说想吃南通如皋特产——爽脆萝卜皮。由于爷爷奶奶住在外地，离南通比较远，所以我和妈妈就去超市选萝卜皮，然后再快递给他们。

把萝卜皮选好了，我们买了三十包“萝卜皮嘎嘣脆”，这下正好够爷爷奶奶吃一个月了。回家后，妈妈就让快递员给爷爷奶奶寄过去。快递叔叔走之前，妈妈还千叮咛万嘱咐道：“你一定不要送错!另外，家里住的老人，请一定要把包裹给他们送上楼!”

两天后，刚好是重阳节。“嘟嘟嘟——嘟嘟”，一大早，我和妈妈给爷爷奶奶拨电话，为他们送上一句句既温暖又贴心的祝福：“爷爷奶奶好!今天是农历九月初九——重阳节，祝你们身体健康，万事如意，福如东海，寿比南山!每天都有好心情!”“谢谢!萝卜皮已经收到了，爷爷高兴得不得了!”奶奶高兴地说道。

我把电话放下，心情久久不能平静。我心想，大家不能只在重阳节这天爱老、敬老、尊老，应该每天都像过重阳节一样，经常给老人们打电话，做自己力所能及的小事，比如说给爷爷泡个脚啦，帮外婆洗碗啦，等等等等好多;或者，给老人们少添点儿麻烦，例如：自己收拾书包和玩具，不让外公外婆操心。其实，我们能为老人们做很多事，只要从点点滴滴开始，就能达到“永远的重阳节”的目的。

最后，我借李鸿章的一幅对联来祝大家重阳节身体健康、万事如意!

上联：享清福不在为官，只要囊有钱，仓有米，腹有诗书，便是山中宰相。

下联：祈寿年无须服药，但愿身无病，心无忧，门无债主，可为地上神仙。

横批：福乐齐天!

重阳节学生最新作文3

九月初九是一个属于老人的日子——重阳节。我们家也有两位老人，我的爷爷和奶奶。他俩虽然年龄不小了，可这个家还真是缺不了他们呢!因为他们是我们家的炊事员。爸爸妈妈下班总是很晚，所以做饭这个重担就交给他们了。在我眼中，奶奶是一个勤俭节约的人，而爷爷则是一个十分考究的人。

那次，我和奶奶去一家药店买药，服务员问要贵点儿的，还是便宜点儿的。奶奶毫不犹豫，开口就说：“给我最便宜的!”我想劝劝奶奶：“还是买贵点的吧!好得快!”“钱来之不易，能省就省吧!”我劝不动，只好作罢。等我们回到家，我早就累得气喘吁吁，可奶奶又马不停蹄的开始洗菜。而我则坐在一旁，一边呻吟一边拍打着自己的腿。我甚至怀疑奶奶是不是吃了什么灵丹妙药，都不会累。

爷爷做任何事都十分考究，就拿洗鱼来说吧!一般人10分钟就OK，可爷爷总是先把鳞片刮得一干二净，然后在把鱼肚里的东西统统掏出。一条鱼，至少得花30分钟。我每次吃爷爷洗过的东西都十分放心，但同时又觉得有点对不住爷爷，因为我的放心，是爷爷长时间站在水龙头变换来的，那该多累呀!

每当我抬起头，望着爷爷奶奶那张白经风霜却又和蔼的脸时。我的心中是内疚的。那一条条皱纹，同样也深深得刻入了我的心中，是呀，他们本应该在享清福，而现在却为我们服务着。望着他们的身影，我心里琢磨着，有什么可以为他们分担。

就在这次的重阳节，我想出了一个法子，我要多关心爷爷奶奶，让他们每一天都活得开开心心。让我送走他们的不愉快，带给他们永久的笑脸和开心!

重阳节学生最新作文4

农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。

重阳这一天，人们赏玩菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢饮。九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻灾之意。

重阳节还有插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。茱萸，也叫越椒，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊重阳花糕是用粳米制成的一种节令美食。

宁静的傍晚，我独自一人站在林荫道旁的一棵树下，阳光斜斜地织下来，细碎地穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。而我却丝毫不能从那光芒中获得温暖，反觉得有一种从骨髓中散出的凄冷。看那枯黄的树叶光华不再，即便在这尚暖的风中也要冻的瑟瑟发抖，坚持不住就要飘落下来，像蝴蝶绝美的舞蹈，而后归于寂寞。裹衣离开，我感觉自己就像那些被抛弃和遗忘的败叶，远隔亲人好友，在这遥远的城市呼吸陌生的空气，咀嚼思念的苦果。

窗外，一阵秋风吹来，我再一次抬头看那些纷飞在空中的枯叶，忽然觉得它们很像自然的信笺，而关爱是一枚世界通行的邮票，枯叶用尽最后的生命燃烧成一缕缕阳光纯净的灿烂，给无数异地的亲朋好友传递温情与祝福，让世界不再孤单。原来只要心心相印，距离永不会阻隔真情;其实只要真情恒久，天涯也不过咫尺比邻。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”穿越历史的烟云，又是一年重阳，再颂经典，宛如心声……

重阳节学生最新作文5

一年一度的重阳节终于让我盼来了。我们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。

这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走了半小时就到了目的地。吃过了早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。

风筝竞赛场的人可真多呀!把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰……最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣了。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦!场上的人都为它喝彩。我刚揉了揉眼，可不知怎么的，那龙和蜈蚣纠缠在一起了，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人象箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞……到了最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。

吃了午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候，登山活动开始了，只见运动员们在半山腰上摩拳擦掌，做好预备姿势。又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同学就要拿到红旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石头绊倒了，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及了，红旗被五〈2〉班的同学夺走了。

这时，太阳渐渐地西下了，金色的阳光照在同学们的笑脸上好象盛开着朵朵鲜花。

篇5：有关写重阳节小学作文600字

有关写重阳节小学作文600字1

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

登高

在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。

吃重阳糕

据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。

赏菊并饮菊花酒

重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

有关写重阳节小学作文600字2

重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但是无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。

事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但是从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。

当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但对于那些类似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。

在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。

有关写重阳节小学作文600字3

重阳节的种种风俗习惯，不辜负这大好光景，增添了这个秋天的快乐，然后有多少人画上了这个秋天的快乐，为多少人画上了一丝微笑，它看不见，摸不着，要发自内心去感受。秋天是野游的好季节，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞对身体有益的活动，这是对身体十分好的哦。我国已经把九九重阳节定为老年人的节日。同学们，九月初九时，然后你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么，怎样让他们过得难忘，快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了，天上、屋顶上……到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原先这天是九月初九，九九是重阳节呀，然后是长辈们的节日，我怎样会忘了呢，就应向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当我情绪烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做子孙的就应陪自我的长辈出去到郊外。散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是最好的礼物，体验这个秋天带来的.幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘

我走到奶奶跟前，想考考外婆的记性就笑着说：“外婆，你明白这天是什么日子吗?”外婆疑惑地说：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”外婆又思索起来，“难道这天是你妈妈的生日?”“更不是了，这天是重阳节，是你们的节日。”外婆恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出发了。然后我和外婆一边说，一边走，走得更远了。我们看着清澈的池水，饱览壮丽的山色，顿时感觉神清气爽。我和外婆不知不觉度过了一天可爱的重阳节。

有关写重阳节小学作文600字4

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是我们熟悉的唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，讲的是独在他乡的人每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。九月九，两九相重，即为重阳节，是我国传统节日之一。重阳节首先有登高的习俗，这天，人们都要登高“避灾”、吃重阳糕、插茱萸……

今年的重阳节我做了一件特别有意义的事情——给奶奶洗脚!得知重阳节的当天下午奶奶要从老家赶回南通，我便偷偷地做好洗脚前的准备工作：首先，我拿好了洗脚盆;接着先倒入冷水，再加热水，我试了试水温，刚刚好;最后，拿好了毛巾、放好小板凳。

正当我把准备工作做好时，传来了“叮当!叮当”的门铃声，“奶奶回来啦!”我飞奔过去打开门，接过奶奶的行李。奶一脸诧异地问我："你今天怎么啦孙子?”我装作若无其事地说：“没什么奶奶，今天是重阳节，我想在这个特殊的日子里给您洗个脚。”说着便把奶奶拉到小板凳上坐下，把我准备好的洗脚水端到她跟前，帮她脱下了袜子，把奶奶的脚放进水里。然后，我蹲下来，用手轻轻地搓着奶奶的脚，发现她的脚后跟有好多的老茧，摸上去有些粗糙，我想这肯定是因为奶奶每天忙着做很多家务才会变成这样的。我轻轻地搓着奶奶的脚背、脚趾、脚掌，最后用毛巾擦干，再去拿了一些润肤露涂到了后跟上。这时候我看到奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝：“我家的孙子真的长大了，知道疼奶奶了!”我也开心地笑了：“奶奶，只要您开心，以后我每天都给您洗脚!”

俗话说“百善孝为先”，其实我们不仅要在重阳节这天去为老人家做些事，平时的生活中，我们也要给予他们关怀陪伴，帮老人做一些力所能及的事情，让他们不会这么快老去。让我们一起发扬“尊老、爱老、助老”的精神吧!

有关写重阳节小学作文600字5

一年一度的重阳节终于让我盼来了。我们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。

这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走了半小时就到了目的地。吃过了早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。

风筝竞赛场的人可真多呀!把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰……最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣了。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦!场上的人都为它喝彩。我刚揉了揉眼，可不知怎么的，那龙和蜈蚣纠缠在一起了，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞……到了最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。

吃了午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候，登山活动开始了，只见运动员们在半山腰上摩拳擦掌，做好预备姿势。又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同学就要拿到红旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石头绊倒了，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及了，红旗被五〈2〉班的同学夺走了。

篇6：随想作文600字

春虽是一年之中最甜美的季节，然而她不会停留。春光乍现，冉冉而过。是的，春天纵然千般宜人，万般美好，不管是你还是我，全都无法将它挽留，那万般不朽的春天，将会也已很快逝去。于是诗人就有了惜春、伤春的动人诗句：

楼外垂柳千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。

绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人意。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。

春且住！见说道，天涯芳草迷归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

回望三月的妩媚，四月的娇艳，仲春丰盈，似微薄的影子，来时不曾警觉，待惊觉时，她已走远……这似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恒的向往，一切枯寂的旋律，流淌于生命中的情之结，都在变化、成长。阳光或温馨的雨都或能让人欣喜向往。而今天，艳阳高照，一路我踩着阳光的金片和绿色的青草铺织的地毯走过去，地毯上还洒落点缀着片片坠落的花瓣。一片说不出的感伤可还是弥漫心底，慢慢向周身浸润。送春去，春去人间无路……

篇7：随想作文600字

在室友呢喃的睡语中，在月色的皎洁光辉下，我翻转了身子，趴在小小的床上，远望寝室外的夜色。早已夜半，小小的校园里一览无余。但月光却特别明亮，如慈母的微笑，静静地守护着学子们睡梦中安详的面容。

沉浸于夜色的柔和，远方的灯光聚集成一个个光点在我的眼角闪烁。多小的光点啊!我梦吟似的感叹，它们似尘埃一般，却敢在茫茫夜色中大放异彩，试图照亮一片黑沉大地。蓦地，我想起了星星。记得老师曾经说过，星星离地球很远，它之所以能让地球上的人们看到是因为它很亮，不断发出光芒。漫漫宇宙，它们释放出自己的全力，只为了留下自己的足迹。星星在无底洞般的宇宙中只是一个微乎其微的渺小个体，不值一提，但它们再小，也有出彩的一刻，一个个汇集，凝聚，便是夜晚最亮丽的风景。

远处的光点依旧坚定地在无声的夜色中闪烁，今夜，它便是我心中的星星。星光月辉，相辅相成，无言中的感动。

光点在我心中放大，冲击着我那颗卑微的心。泪水模糊了我的双眼，我就如它那样渺小，却从未像它那样努力发光。我总是盲目地站在原地感叹人世的悲凉，去追逐可笑的“为赋新词强说愁”的韵味，却从未想过去改变自己，到头来，我还站在原地，落得一场谈笑。处于花花世界的我还是太年轻，被繁花似锦迷昏了双眼，却忘记了自己还是一无是处。还是悲如沙尘!可为何，我不努力地发光呢!想那光点，像那繁星，散发出微光，彰显出青春本色。要知道，没有人会停下脚步等我，也没有人会怜悯我，我必须加快脚步去追赶。

篇8：随想作文600字

随想□ 周宁六中“追梦”文学社 何惠平 窗外，雨哗哗地下;风呼呼地刮;飞沙走石，树叶纷飞。趴在窗台上，望着窗外的雨，飘飘洒洒，就像我烦乱的心情一样，屋里安静的空气让我快要窒息。 烦乱的心情似乎也随着雨滴在振动，闭上双眼好像进入梦境，也许我是在逃避吧!听着雨声，我的心情似乎被带入另一个世界。雨中世界模糊含蓄，视力受到制约，一切都朦朦胧胧，让人有种憧憬，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”雨声就是最天然最美妙的音乐。和风细雨如同摇篮曲，让人心驰神往，如痴如醉，暴风骤雨声不断，时紧时慢，令人心肺涤荡，酣畅淋漓…… 不知不觉我似乎爱上这种宁静，窗外，雨一直下，然而，我却有种被触动的感觉，也许，是雨在警戒我不要逃避现实，不论梦境再美好，我不该有丝毫留恋之心，回归现实是正确的也是必须的决定。 我睁开双眼，雨已经停止了，乌云退去，打开窗户，窗外的树叶上的一滴雨水还迟迟不肯退去，在太阳光下它尽情展示自己的魅力，直到消失的前一刻它依然晶莹剔透，我渐渐明白…… 不管未来的道路有多曲折，我也要为心中的梦尽情歌唱，不论结局如何，至少我曾经努力过。 仰望星空，蔚蓝的天空依然在对我微笑，雨声依然在山石草木之间久久回旋。因为雨的滋润，梦在发芽……(指导老师：郑旭伟)

第2篇

篇9：随想作文600字

我有些生气，一是为因这些东西而浪费的时间，又是为中国的教育而悲哀。其实，我又为什么要为些而悲哀呢?大概就是我这爱管闲事的性格了，总爱发那么些劳骚，总要生那么些闷气，总是在那里干着急。而且，我发现自己有点悲观了，总忧心于这、忧心于那，看这了不对、那也不顺。于是，我也开始有点明白了，何谓“悲”!

是啊，何谓“悲”?

悲是一种情感，正是因为有了悲，人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱，他的人生，他的感情或许还不健全。等他慢慢长大，老去，亲人、爱人离开他的身边，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，总是超脱之感。

悲是一种力量，强大的，无法估量的力量。当一个国家，亦或是一个民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人践踏，当它的儿女们的心中满是悲的暑假，它将爆发出一股力量，那是一股无法战胜的强大的凝聚力，亦是百战必胜的强大的凝聚力。

悲是一种智慧。一个没智慧的人，他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人，总是在思考，思考着对与错，思考与尘世的是是非非，在思考的同时也便有了一丝担忧，担忧的或许是国家，或许是亲人，亦或许是自己，这便是悲，洞悉是非祸福的智慧。

篇10：随想作文600字

和着慢慢流出的音乐，雨踏起她细碎的舞步，落在房顶、地上、万物间。这不，雨开端加速她的舞步，雨的精灵高兴极了，他们在六合间纵情的跳跃，他们伞兵似的一批又一批的从天幕中跳下：房顶上的雨瀑布似的滑下，在地上飞溅起大大小小的水珠子。地上的雨精灵落小草上，小草伸直了腰，换上了他喜爱的衣裳。落花上，雨精灵在花瓣上翻了个跟头，随之滚入鲜黄的花蕊里，花儿便称心如意的摆摆身子。雨精灵还喜爱跟小虫子恶作剧，他们追逐落下的小蚂蚁，鼓起浪儿，把他们抛起，然后接住……就这样一向重复，直到他们累了，才“饶”了那几只不幸的小蚂蚁。

过了一瞬间，雨的扮演好像只以一个序幕。暴雨甩起长鞭，毫不留情地鞭打全部，暴雨精灵带着“滴水石穿”的力气，任意地碰击全部，在大地奏出鼓点。假如加上惊雷的震慑，那么这一定是触目惊心的大舞台。暴雨逐渐收敛方才的狂躁，巨大浓重的雨帘变薄了，高楼轻轻明晰了，但是雾却狡猾地上台了……

雾的六合可真是狭隘啊，似乎只容得下我一个人似的。举目远眺，雾气轻悠悠的，好像轻纱环绕在高楼、海面、青山间。烽火台那三个小山似的神态，显得别有一番情味。从这轻纱垂幕中看去，海上的波澜隐约可见，波澜拍打着海岸。松柏山上，松柏生气勃勃，在雾中有梦幻般的碧绿。雾淡了，高楼却是空中楼阁般的，时隐时现。

篇11：随想作文600字

任何阳光的人内心都不免有小小的阴暗的一面。或许这是事实，昏暗的雨天正好与内心的阴暗形成巧妙的共鸣，于是在雨天你可以毫无顾忌地释放心灵。带有朦胧美感的雨雾会给你带来一种安全感。在雨来临之际，天地万物一片灰暗。尤其是瓢泼大雨的到来，天地顷刻之间便分不清黑夜白昼。天是灰的，地是灰的，凡眼到之处，均是灰蒙蒙的看不真切。但这竟会给我带来莫名的安全感，此时所面对的，只是伞下匆匆忙忙移动着的各色鞋子，似乎一下子进入了童话世界。你所看到的只是鞋子之间的交流，芸芸众生在一瞬间变得平等，是彻底的平等。更奇妙的是，你能在众目睽睽下隐藏自己的秘密。没有人知道伞下的你是何种状态，兴奋、疲惫抑或痛苦，纵然在伞下默默流泪，也只是被雨打湿了脸颊而已。这种感觉真的很奇妙，不用强颜欢笑，尽情还原最本真的自我。既不引起他人不必要的担心，又使情感得到最彻底的释放。人本来就需要一个自我调节的时间与空间，而雨，俨然成了心灵的治疗师，那么纯粹，自然。

雨过天晴之后，天空洁净如洗，一切事物都似乎提升了一个色调。你会惊讶于瞬间的变化，惊喜于迟来的明亮。然后删除悲伤的记忆，整理凌乱的行囊，重新带上灿烂的微笑，轻松愉悦地踏上新的征程。雨是一座桥梁，一个媒介，带你用全新的眼光重新审视这个世界，让你发现它灿烂的美好;而当你疲乏得不愿再抬眼时，它便适时地落下，给予你放松的空间。就这个角度而言，雨是无私的。

人们会在久旱不雨时抱怨它的姗姗来迟;却在雨纷纷扬扬时咒骂它的`绵绵不止。我想，雨是很难权衡其中的利弊的，它只是在尽着本分，尽着作为雨的本分。

任何对雨的埋怨都是不公的!或许正是人们心里思念着晴天，雨最终还是停了。看着窗外灿烂的阳光，可怜可敬的雨不知此时在何处暗自垂泪?

对雨，我开始有种近乎痴迷的热爱了，如果有可能，真希望它能一直淅淅沥沥缠缠绵绵下去。

篇12：初二随想作文600字

事实证明，此爆炸式新闻由本班班主任李老师发起，举手多者有奖励，举手少者也有“奖励”——为同学服务提高劳动能力。此事件的直接后果是：一、改变了如一汪的死水使课堂气氛活跃起来。二、提高了同学们上课的积极性，集中了同学们上课的精力，学习效率有所提高。三，使同学们对老师改变了看法。

想起第一次的举手革命，到现在我还感慨万分。

平常爱举手的同学不以为然，管你表扬或是批评，反正我们平时就已经从中获得较大的好处——名列前茅。让老师喜欢、同学羡慕。乐哉哉地把他们的小手高高举起，丝毫不扭捏。

面对老师提出的问题，经过一番思考，想要响应革命的，脸上露出犹豫的神情，把手放到胸前似举非举，举吧，万一被抽到回答错了，岂不被老师骂，同学取笑。不举吧，艰苦的劳动又不好玩。再者举手确实有利于发展，何乐而不为呢?不对举手还可以锻炼胆量和口才，一举两得。几番一衡量，举手尚有生存下去的希望，不举半点希望也没有。举吧，走自己的路让别人去说吧。但奇怪的是怎么他们脸上偶尔会有一种被逼的感觉。

也有意志坚定、视死如归的。不举就不举，我的小手多漂亮怎能让你们轻易看见。或者我遵循古人的三缄其口，讲究含蓄，沉默是金。再或者他们抱着“我不干劳动谁干劳动，大家都举手，环卫工作谁来做很甘愿为大家服务。”又或者我们信封劳动是美德。再者我们本来就不善于思考，一周下来根本无法达到要求吗，白费力气，坚决不举手。

篇13：随想文学作文600字

人做事总是有一定目的的。

林语堂曾说“山无棱，天地合，乃敢与君绝。”君，文学。

文学，同样在我心里是不变的挚爱。

文学，是一首歌，一首或快或慢，或悠扬，或激荡，它的感情丰富，它的内容多样，没有感情的.便不是文学，也不配称文学。它的一字一句都是笔者的心思血泪，笔者的真情实感。字字珠玑，句句血泪，凝结在一篇文章或一篇小说中。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。若是一本好书，找不到读者，岂非悲哉!

文学，是一条林荫小道，曲径通幽处，禅房花木深。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。当你读一篇好文章，引言将你引入茂密丛林，一路走去，时而娴静，时而热烈，好似那百花开放的壮丽，不同之处自有其独特风景，羊肠小道，曲曲折折，本以为江郎才尽，才思枯竭，却又突发灵感，自此奋笔疾书，风景变换，潮涨潮落，花开花谢，各有不同意境与风味。包罗万象，春夏秋冬，各之一笔，其内容之丰富，可见一斑!

文学，远远不止这些，它是笔者生命的价值所在，值得为之一生牵系。

林清玄曾说”山无棱，江水为竭，东雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!“君便指文学。我想这是爱文学之最高境界了吧。

王国维曾说，学习之三境界，第一境界，“独上高楼，望断天涯路。”第二境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”最高境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”若把它用在对文学的追寻上，我想我还浅的很，只怕第一阶段也未能达到吧，毕竟时间也是很重要的因素。