职业大赛策划书

2024-07-17

职业大赛策划书（精选10篇）

篇1：职业大赛策划书

广东食品药品职业学院管理系

大学生职业规划大赛初赛策划书

一、大赛简介：

（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

（二）大赛目的：

通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，唤醒大学生的就业自助意识，提升大学生职业素质与就业能力，促进高校毕业生就业工作的深入开展。

（三）大赛举办部门：

主办单位：广东食品药品职业学院管理系团总支学生会协办部门：管理系组织部、学习部、宣传部

（四）大赛时间：2011年5月13日至2011年6月8日

（五）参赛对象：全系学生

决赛2010年11月26日至2010年12月10日比赛地点：新教学楼403、404课室

参赛方法：以个人为单位，参赛选手需要向主办方提交电子版和纸质

版的作品，并且在相关网站完成基本材料的填写和作品的在线提交。

比赛方法：由组织部和学习部的成员负责对上交作品的首轮筛选，选

出50份，再有组织部的部长们负责第二次的筛选，从中选出20份进入PPT展示环节。PPT展示环节分两次进行。从第一次的展示中选出6位选手进入系部的总结赛比赛，选送获得前三名的选手参加学院的比赛。

管理系团总支学生会

篇2：职业大赛策划书

职业礼仪大赛策划书1

一、大赛主题

礼仪传承文明，文明净化心灵。

二、大赛目的

通过举办职业礼仪大赛，全面推进我院职业礼仪素质教育，让同学们“领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证”。更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。

三、赛组委会

主办单位：保定职业技术学院学工部

策划承办单位:保定职业技术学院学生会、各系学生会

指导委员会：院学工部

执行主席：贾尧

组委会成员：各系负责此项工作的学生会主席、副主席、院学生会相关部长、各系学生会部长

工作人员：院学生会全体成员

四、参赛对象

保定职业技术学院全院学生（已参加过第三届大赛的不得参加）

五、指导思想

全面发动、全体普及、全新理念、全力提高

六、时间安排

20xx年4月——20xx年6月

七、大赛安排

（一）活动宣传

1、招贴画制作

时间：20xx年4月中旬

目的：宣传学习礼仪的重要性，提高同学们的重视度，并对文明礼仪进行有效地宣传，是同学们积极地参与到学礼、知礼、讲礼、守礼的行列中来。

项目负责人：文体部

要求：主题积极向上，涉及礼仪知识，形式多样内容丰富。

2、宣传海报制作

时间：20xx年4月中旬

目的:采用小标语的形式，制作宣传海报，张贴到学校的每一个角落，让职业礼仪观念深入人心，达到充分发动，深入宣传的目的。

项目负责人：文体部

要求：内容细致以小见大，贴合实际通俗易懂，样式美观形式多样。

3、条幅制作：

时间：20xx年4月中旬

在教学楼等学生人流多的地方悬挂条幅。

4、建设专题网站

时间：20xx年4月——20xx年六月

目的：开通网络平台对此次的活动进行有效地宣传，是同学们能够从多方面、多角度多种视角学习礼仪，打造多种平台使同学们能够沟交流、互相学习。

项目负责人：学习部

要求：及时上传有关文字资料、图片资料、影音资料，内容更新及时，保证网站的正常运行

（二）举办开幕晚会

1、时间：20xx年4月下旬

2、负责人：院学生会女生部，以及各系学生会。

3、目的：开幕晚会的演出，是第四届职业礼仪大赛正式启动，同学们开始参赛报名。同时也丰富了校园文化生活，活跃校园气氛，通过开幕晚会加强对职业礼仪大赛的宣传，同时提高赞助商的知名度，为职业素质教育赢得良好效果，宣传职业礼仪，让校园内人人知道职业礼仪，个个了解职业礼仪。

（三）组建文明礼仪示范团

1、时间：20xx年4月15日——20xx年4月25日

2、负责人：院学生会女生部、各系学生会主席或副主席

3、目的：每个系组织一个以学生干部和骨干构成的文明礼仪示范团。通过理解、学习礼仪之后，将文明礼仪传播到同学中去，起到带头示范的作用。

4、成员选拔标准：

（1）各系组建文明礼仪示范团要求成员数达到15人。

（2）示范团成员五官端正、思想积极向上，懂文明讲礼貌。

（3）示范团成员要有较强的表达能力，口齿伶俐，能言善辩，能够与同学进行良好的沟通，传达礼仪知识。

（4）示范团成员能够将所学的礼仪应用到以后的生活工作中，并在同学中起到良好的带头作用。

（四）普及礼仪常识

1、制作文明礼仪知识手册

目的：让同学们能够系统的理解文明礼仪相关知识。在学习生活工作中参照一定的准则，为日后的就业打下良好基础。

项目负责单位：学生会女生部

要求：手册中涵盖多方面礼仪知识，装订成册发放到每一个示范团成员的手中。

2、示范团成员深入到班级内部，开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。

（五）活动开展：

（1）讲座

形式：邀请外院及我院礼仪方面的老师对示范团成员进行培训。

内容：社交礼仪、校园礼仪、礼宾礼仪、办公礼仪、服饰礼仪、仪表与仪态塑造等。

（2）宣传

形式：文明礼仪动员演讲、知识故事宣讲、日常行为礼仪示范、职业礼仪情景模仿等。

内容：宣传相关的礼仪知识

（注：各系示范文明礼仪示范团要对其宣传活动录制声像资料，并上传到专题网站上进行评比。）

（六）各项礼仪风采竞赛

时间：20xx年4月20号——20xx年5月5号

负责人：女生部

具体流程：

1、演讲比赛

（1）初赛：班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。

（2）选拔赛：由各系自行举行，各系推选出最优秀的成员进行院级比赛。

（3）决赛：由院学生会组织

时间：20xx年5月11日

内容：各系推选的3-6名参赛选手组成一组，选择一名选手主讲，可根据自己对礼仪的了解，加自己学的礼仪知识，做好PPT，根据演讲的内容一边演讲一边表演，为时5分钟。

2、礼仪知识竞赛

（1）初赛：班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。

（2）选拔赛：由各系自行举行，各系推选出最优秀的3名选手组成一组进行院级比赛。

（3）决赛：由院学生会组织

时间：20xx年5月20号

①闪亮登场

各选手按顺序从舞台左边以行体礼仪的标准走到舞台中央，向观众问好，进行一分钟的礼仪演讲，走到自己的座位上坐好。表演结束后，评委为各组合打分。

②智力竞答

该环节分选择题10道和简答题5道，共15道。主持人每读完一题，各代表队在规定时间内将答案写在答题板上，答对得10分，答错不扣分。

职业礼仪大赛策划书,

③情景模拟

形式：由各队抽签，一队完成一道情景题

要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的职业礼仪知识，通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。每队回答一题，每题满分为100分。

（七）奖项设置

一等奖1组

二等奖2组

三等奖3组

优秀奖4组，最具潜质奖，最佳人气奖，最佳礼仪奖，最佳创意奖

（八）表彰大会

1、时间：20xx年6月10日

2、内容：结合此项活动，为评选出的百名“文明示范标兵”、文明礼仪教育先进班级和文明礼仪大赛优秀组织奖进行颁奖。会中有示范团进行礼仪展示。

八、注意事项：

1、注意入场，出场安全。注意临时事件的发生与及时处理。讲座期间的纪律要求。讲座期间互动气氛，若有情况发生。若主讲师临时缺席，应注意准备后备人选。

2、参赛者必须准时到达现场，否则按自行退出

3、比赛过程中出现等意外情况（如停电），立即通知主席团，听其主席团安排。

九、经费预算：

项目

预计费用

大赛奖品

赞助商提供

文件复印费

500元

宣传用品

1000元

晚会舞台布置

500元

奖状证书

学校提供

车费

待定

办公用品

500元

共计

2500元

院学生会女生

20xx年4月

职业礼仪大赛策划书2

一、时间：

11月下旬

二、地点：

西一阶

三、活动立意：

我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。知书搭理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。

市场营销实践协会举办公共礼仪大赛的活动是为了让当代大学生适应现代社会的需要，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义建设。

四：市场营销实践协会各部门职责：

1、市场营销部：收集关于公共关系礼仪的资料、信息并加以整理。负责收集观众及参赛者对此意见和想法。

2、企划部：及时的作好活动的策划，并以文字形式告之全院，并将活动通知获奖人员名单贴在公告栏。

3、公关部：宣传活动，号召全院学生积极参与这个活动。和支持活动的商家进性洽谈。扩大此次或动的影响范围。

4、秘书部：整理报名名单，详细记录活动过程，并以文字形式归档。

5、人力资源部：组织会员对会场进行布置，并维持活动举行期间的持续。

6、财务部：对活动采购及资金等问题进行有效的管理及时的记帐、入帐、报帐。

五：活动细则

1、参赛人员编号进行抽签。最终留下10组。决出一、二、三和四名。前三名颁发一二三等奖。其余选手颁发优秀奖。

六：注意事项

1、活动要彰显主题（公共关系礼仪）

2、各部门要各施其则，互相协作。

3、作好应急措施，以便解决活动现场出现的问题。

职业礼仪大赛策划书3

前言：在现代社会中，优雅的行为举止、得体的仪容与言语、真挚的情感和规范的礼仪都成为人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值无可比拟。礼仪是个人素质的内在体现，也是社会价值观的外在表现。学习礼仪、普及礼仪不仅仅是顺应社会潮流,更是时代的需要。作为一名合格的大学生不仅要掌握自己的`专业知识，更要懂得一定的职业礼仪。经研究，决定举办“吉首大学第二届职业礼仪大赛”。

一、参赛对象：

吉首大学在籍全日制本科、专科、预科学生

二、竞赛安排：

（一）报名阶段：

1、报名时间：20xx年11月30日-12月8日

2、报名地点：吉首大学职业礼仪大赛组委会办公室

（设在：布达拉宫四楼吉首大学商科科技创新与竞赛工作室）

3、赛制安排：

（1）初赛时间：20xx年11月26日-12月7日（具体时间各学院自拟）

初赛地点：由各学院自定

（2）决赛时间：20xx年12月13日

决赛地点：吉首大学砂子坳校区音乐舞蹈演奏厅

4、报名方式：

（1）各院以学院为单位报名，每院初赛第一名代表学院参加决赛（代表队由各学院初赛决出。每支代表队由知识组和表演组两部分组成，知识组由3名队员组成，作为知识竞赛答题选手；表演组人数不限，负责各学院专业的职业礼仪展示。所有参赛选手必须为参赛代表队所属学院的在读学生，专业、年级各学院自行决定。每支代表队的指导老师最多为两人。）。

（2）参赛代表队认真填写报名表（见附件1），并将报名表电子档发送至邮箱：，将报名表纸质档交到吉首大学第二届职业礼仪大赛组委会办公室（砂子坳校区布达拉宫4楼吉首大学商学院商科技能工作室）。

（3）有关比赛事宜可咨询组委会联系人张同学（联系方式：）。

三、比赛规则

1、职业礼仪知识竞答：

①必答题环节（必答题每题20分，5题共60分）：

每队3道必答题，分别为一道单选、一道多选、一道判断题，每小题20分；每题规定答题时间为5秒钟，超出答题时间或未能答对的队伍不得分。

②抢答题环节（抢答题每题20分，答对加20，答错或超时未答题扣10分）：

共有与参赛队伍数量相应的抢答题，每小题20分；每题有20秒答题时间，参赛队员只有在主持人说“开始抢答”之后方可进行抢答，否则视为犯规，答错、犯规以及超时倒扣10分。

③风险题环节（分值有20分、30分、40分，答对给予相应分数，答错或超时未答给出题队加上相应分值的一半分数即10分、15分、20分）：

为互动环节，由各参赛代表队分别从题库挑选A、B、C三个难度等级的风险题各1道，各难度题目对应分值分别为20分、30分、40分，在开始进行风险题答题之前，各队根据暂时所得分数高低享有优先选择权，选择自己觉得竞争强的代表队答题，被选定的参赛队可任选其中一个难度的题目进行作答，答题有1分钟的讨论、作答时间；答对给予答题队伍相应分值，答错或超时未回答则相应给予出题队伍10分、15分、20分的加分。

3、职业礼仪风采展示（本环节满分为100分）：

①要求：本环节将由各参赛队伍自行结合本专业组织进行具有本院特色的礼仪展示，展示内容为各学院各专业的职业礼仪，其中须符合礼仪相应内容，不得展示纯文艺表演类的节目（否则视为义务表演，本环节不给予打分）。本环节将限定在5分钟以内，超时表演部分不计分。

②分值：评委老师将从参赛队伍的形象气质（10分）、应变能力（10分）、熟练度（10分）、礼仪准确度（50分）、时间性（5分）、规则分（5分）、情景符合度（10分）七个方面进行评分。

四、评分标准

1、知识竞赛环节

（一）必答题环节（20分/题，3题/队）

每队3道必答题，分别为一道单选、一道多选、一道判断题，每小题20分；每题规定答题时间为5秒钟，超出答题时间或未能答对的队伍不得分。

（二）抢答题环节（20分/题）

（三）风险题环节（40分题，30分题，20分题）

2、礼仪风采展示环节（本环节满分为100分）

（一）本环节将由各参赛队伍自行组织进行礼仪展示，展示内容为各学院各专业的职业礼仪，其中须符合礼仪相应内容，不得展示纯文艺表演类的节目（否则视为义务表演，本环节不给予打分）。本环节将限定在3-5分钟以内，超时表演部分不计分。

（二）本环节满分为100分，评委老师将从参赛队伍的形象气质（10分）、应变能力（10分）、熟练度（10分）、礼仪准确度（50分）、时间性（5分）、规则分（5分）、情景符合度（10分）七个方面进行评分。

五、奖项设置：

（1）一等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的10%）：颁发荣誉奖牌

（2）二等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的20%）：颁发荣誉奖牌

（3）三等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的30%）：颁发荣誉奖牌

（4）优胜奖（若干）：颁发荣誉奖牌

（5）单项奖：最佳答题奖1名（以个人为单位），颁发荣誉奖杯

最佳表演奖1名（以个人为单位），颁发荣誉奖杯

篇3：天津高校房地产策划大赛完美落幕

天津商业大学教务处副处长计宏伟、商学院党委书记李新锁、商学院党委副书记翟云峰以及天津市华商恒基房地产开发有限公司营销总监高峰、天津合富辉煌房地产营销策划有限公司策划总监任炯、天津京基房地产开发有限公司代表、天津永泰房地产开发公司(永泰红磡集团)代表、中国房地产杂志主编应邀出席,来自6所高校的专业老师担任大赛评委。

李新锁书记为大赛致辞,他说:“15年的‘走进开发商’全程策划大赛为社会培养和选拔了众多具备房地产专业知识和创新才能的大学生精英,这离不开业界人士对大学生教育的鼓励和支持,也离不开各大参与高校的鼎力相助,更离不开新商陆房地产协会的同学们十五年来的坚守和付出”。

本次大赛以“京津创客总部基地:众创空间孵化营”为主题,契和国家京津冀一体化的发展战略和促进全民创业创新的要求,由天津华商恒基房地产开发有限公司提供地块,学生根据地块信息对市场进行分析调研和楼盘设计,从开发到销售,到后期运营,实战模拟了开发商开发地块的全过程。共有来自天津市6所高校(天津大学、天津城建大学、河北工业大学、天津财经大学、天津理工大学、天津商业大学)的50多支代表队参加。经过3个多月的激烈角逐,最终有7支队伍入围决赛。

决赛现场,7支队伍分别以独具特色的风格和形式进行了项目展示和解读,评委从创新性、项目可行性、数据操作、整体演示效果、现场解答能力、团队合作效果、时间掌控等方面作为评分标准,根据选手的文案展示、现场表现提出问题并打分。7支队伍的作品风格各具特色,各有所长,在规定的时间内精彩地将自己作品的精髓呈现给评委和观众,得到了老师和企业代表的称赞和认可。最终,“TBG”队荣获大赛一等奖,“WE ME”队、“IEID”队荣获大赛二等奖,“X-POWER”队、“筑梦”队荣获大赛三等奖,“坻蕴”队、“WING MAKER”队荣获大赛优秀奖,由李新锁书记、营销总监高峰、策划总监任炯、中国房地产杂志社主编分别为获奖选手颁发水晶奖杯和荣誉证书。

篇4：全国职业院校技能大赛

全国职业院校技能大赛是教育部联合天津市人民政府、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部等23个部门、组织共同举办的一项全国性职业教育学院的学生竞赛活动。经过多年努力，大赛已经发展成为全国各个省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和计划单列市积极参与，专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事，成为中国职业教育的年度盛会。

全国职业院校技能大赛创办于2008年，至今已连续举办6届。2013年，全国共有400多万名职业院校学生参加了技能大赛，1万名学生参加总决赛；来自50多个国家的500名外国学生参加了比赛和技能展示活动。大赛共设置了14个专业大类100个比赛项目，决赛阶段的参赛选手9840人、指导教师6630人，赛项设置更加贴近产业实际，行业企业参与更加广泛深入，办赛形式更加灵活开放，大赛的社会影响进一步提升。

据了解，技能大赛报名以省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。本科院校高职学生可以报名参加高职组比赛。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生，年龄限制在25周岁以下。五年制高职学生报名参赛的，一年级至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四年级、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。

大赛影响

2013年6月底，天津举办了当年的技能大赛的总决赛。在参加大赛闭幕式时，国务院副总理刘延东说，职业院校技能大赛为展现职业教育成就、深化教育教学改革、促进人才培养与产业发展紧密结合、扩大职业教育吸引力产生了积极影响，已成为职业院校师生追梦圆梦的舞台，推动了校企合作，对引导职业院校办出特色、办出水平发挥了重要作用。

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯表示，教育部相关数据显示，全国大赛获奖选手就业和发展情况都非常好。全国大赛获奖选手已经成为用人单位竞相争夺的目标。全国大赛获奖的高职选手岗位的月薪平均5000元以上，中职平均3000元以上，均超过当年全国大学毕业生毕业半年后月收入的平均水平。全国大赛获奖选手在国有企业任职的占总数的23%；在政府及事业单位任职的占总数的14%；在外资企业任职的占总数的7%。全国大赛获奖选手总数的55%任职于民营、个体企业，其中4%属自主创业。他们均能够迅速适应工作岗位需要，成为企业网络建设工程师、销售经理、首席化妆师、厂长、培训部长等，职业生涯发展走在同龄人的前面。

来中国观赛的美国北弗吉尼亚社区学院副校长保罗·麦可维博士认为，一年一度举行的全国职业院校技能大赛对于中国来说，是促进中国劳动力由数量型向技能型转变的一个加速器。他说，“中国的职业教育与美国在强化劳动力技能培养方面的理念越来越接近了。”在美国，职业学校与工商业界的关系非常密切，职业学校不仅聘用企业优秀工程师到学校做兼职教师，还和工商企业联手制订教学计划、设计教学大纲，甚至安排课程进度。企业则向校方提供人才需求信息，确保职业学校毕业生“产销对路”，并参与各级教育部门组织的职业学校教学评价检查活动。

篇5：职业风采大赛策划书

承办单位：管理学院团总支学生会学习部

一、活动要素

1、活动背景

2、活动主题

3、活动目的及意义

4、活动时间及地点

5、活动形式目录

6、活动主办单位及承办单位

7、活动对象

8、活动所需物资

二、活动筹备

1、活动准备阶段

2、活动举办阶段

3、活动后期宣传阶段

三、活动流程

四、经费预算

五、注意事项

六、附件

一、活动要素：

1、活动背景

当代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生，面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标，并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。

据调查，中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。

2、活动主题

大学生职业生涯规划大赛

3、活动目的及意义：

目的：帮助我校广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给在校大学生提供认识社会，认识职场的机会。

意义：丰富同学们的课余生活，为其提供实践、交流和学习的平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑，使他们自己在实践中不断成长、发展，并得到充实、满足。

4、活动时间及地点

时间：20xx年9月28日

地点：2101教室

5、活动形式

就业类、创业类分组演讲答辩比赛

6、活动主办单位及承办单位

主办单位：管理学院

承办单位：管理学院团总支学生会学习部

7、活动对象

全校学生

二、活动筹备

1、活动准备阶段：

(1)活动宣传

①请校广播站对本次比赛在全校宣传;

②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传;

③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。

(2)活动准备

①大赛安排在星期四下午举行，注意协调好时间，以避免在学生耽误课程;

②提前联系各班辅导员和班长，并在班级里通知活动的

具体开展时间。

(3)活动要求

①学习部做好邀请嘉宾的工作，并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作;

②组织部负责场地的安排，以及会场的布置;

③文娱部推荐两位主持人，要求端庄大方，有较强的现场控制和氛围营造的能力;

④办公室负责制作邀请函,撰写领导发言稿,准备照相机及拍照;

⑤生活部负责整个活动的后勤保障;

⑥纪检部、体育部负责整个活动的安全以及活动现场秩序的保障;

⑦宣传部负责整个活动的宣传工作。

2、活动举办阶段

(1)主持人致辞

(2)参赛者演讲、展示自己作品及相关陈述

(3)评委老师为其评分并从中选出获奖者

(4)为获奖者颁发荣誉证书及奖品

(5)总结发言

3、活动后期宣传阶段

篇6：职业风采大赛策划书

活动时间：20xx年3月26日----4月15日

··············目录··············

1.活动简介........................................3

2.委会名单........................................5

3.赛前准备........................................6

4.比赛流程........................................7

5.比赛规则.......................................10

6.部门职能及经费预算.............. ..............11

7.附件1：作品要求................................12

8.附件2：策划书评分表............................15

9.附件3：决赛评分表..............................19

10.附件4：登记表及统分表.........................20

活动简介

一、活动背景

调查显示：20xx年，全国高校毕业生为630万人，比的多19万人，据估计，20xx年毕业生人数将增至643万人，大学生就业形势十分严峻。而在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，缺乏规划性，求职经验和自信心不足等现象，导致自己不能在千军万马中脱颖而出。因此作为一名大学生，我们应从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。

二、活动目的

（一）、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。

（二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。

（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

（四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。

（五）、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

三、活动主题

规划自我，成就辉煌

四、活动对象：

经济管理学院T8、T9、T10全体同学

五、活动地点

4101 （暂定）

六、活动时间

初赛：20xx年3月25日晚19：00（暂定）；

决赛：20xx年4月11日下午14:00。

经济管理学院大学生职业生涯规划大赛

委会名单

顾问：杨立君陈家润孙峰

总指挥：

指导老师：

策划人：

工作人员：

李鹤张鹏刚刘可（孔晓宇马越）全体学生会成员

篇7：职业风采大赛策划书方案

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。

二、活动流程

(一)前期准备

1、时间：6月10日——6月20日

2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜

(二)实施阶段

1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用

2、设计及复印海报和宣传单

3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见

4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

5、活动地点：学术交流中心会议厅

三、商家赞助计划

冠名权：本次活动可以冠名。

海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。

展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸(宣传纸右下脚可印有赞助商的标志)。

横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

媒体宣传：可有赞助商赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

四、奖项设置

1、一等奖三名

篇8：职业规划大赛策划书

一、活动背景：

面对严峻的就业形势，院团委创新创业中心希望举办职业规划大赛，帮助同学们树立职业规划意识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。

二、活动目的和意义：

为进一步提高我校学生的就业竞争力，举办“大学职业规划设计大赛”活动。通过举办“职业规划设计大赛”，助我校学生尽早树立职业规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。

三、活动主题：未来之路，从规划开始。

四、活动时间： 1、4月9日—4月10日各系宣传时间 2、4月11日—4月19日报名及作品收集时间 3、4月19日第一轮筛选 4、4月20日第二轮筛选 5、4月21日决赛

五、活动地点：报告厅（决赛）。

六、活动对象：全体大一成员。

七、活动流程：

活动前期：

1、邀请嘉宾

2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。

3、下达活动通知到大一各班班长，有意参加比赛的学生到本班班长处报名。

4、由各班班委会对照条件组织初评，于前向系团委择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。决赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。活动中期：

比赛前由多媒体网络宣传部和创新创业中心的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。

1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

2、领导致辞

3、参赛选手进行演讲，每人限时10分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

4、由嘉宾提问，指定选手回答

5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。

八、奖项设置：

一等奖一名：荣誉证书创业奖金200 二等奖三名：荣誉证书创业奖金100 三等奖五名：荣誉证书创业奖金50

九、经费预算：750元

十、附件

活动说明：

（一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以Word文档格式制作，A4大小。决赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。

（二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。

（三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。

（四）参赛作品要求：

1、个人职业规划设计作品参考内容： a、认识自我，准确定位。参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。B、确立志向，设定目标。参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。C、设定职业目标，实现规划。在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。D、制定详细的行动计划。例如：如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？如何开发自己的潜能评选方式：

1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示PPT演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。

2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。

3、计分办法：选手得分=作品分+现场展示分+答辩分

4、比赛顺序：现场抽签

十、应急预案：

1、现场秩序混乱，出现打架斗殴现象，由组织部维持现场秩序，并呼叫校警，待骚乱平息后比赛继续。

2、出现停电等情况，比赛推迟一天进行。

3、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定

4、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分

篇9：职业规划大赛策划书

一、活动主题：预先规划，把握未来（或规划职业，就是规划未来。或职业规划，勾画未来蓝图。）

二、活动目的：

⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

三、活动时间、地点：待定

四、主办单位：职业规划与发展协会

五、参赛对象：全校学生

六、活动的主要流程： 1.活动的前期工作：

（1）组织部负责活动的策划，并要于3月6日之前提交详细的书面策划书，活动流程要详细.（2）宣传部负责海报的出版和交给学生会，要求于3月

6日之前完成。

（3）宣传部和外联部一起到外面拉赞助商。

（4）秘书部负责本社团以外参赛者的报名，和汇总本社

团参赛者的名单，并将所有参赛者的名单汇总并打印。另外，准备好评分表。小组长负责本社团成员参赛的报名，截止后交秘书部汇总。（报名时间为3月7日至9日）

（5）组织部根据参赛人数去申请课室。

（6）会长或外联部负责联系老师，请老师做比赛评委。

2、活动开始（初赛）：

（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛正式开始。接着，主持人介绍评委老师，职协会长。然后，请评委老师致词。

（4）致词完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入复赛的名单，并感谢未进入复赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。

（7）初赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.3、初、复赛之间：

(1)宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说明复赛时间、地点.（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.(4)另外，组织部负责申请复赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）

（5）秘书部负责通知复赛的时间、地点（这要求参赛者报名时需附上联系方式），或是宣传部出海报通知。

4、复赛：

（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛复赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。

（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入决赛的名单，并感谢未进入决赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。

（7）复赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.5、复、决赛之间：

(1)宣传部负责将进入决赛的名单黏贴出去，并说明决赛时间、地点.（2）请老师为参加决赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.(4)另外，组织部负责申请决赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）

（5）秘书部负责通知决赛的时间、地点，或是宣传部出海报通知。

6、决赛：

1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水和奖品奖状等）

（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

(3)主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛决赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。

（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.(5)参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）

（6）统计结果出来，主持人上台宣读获奖名单，并请评委老师为获奖者颁奖。最后主持人致词并宣布决赛结束

（7）决赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.七、奖项设置

1、一等奖、二等奖、三等奖各一名;

2、最具潜力奖一名;

篇10：职业生涯大赛策划书

(一)、活动主题：

大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业与创业能力为宗旨，让大学生在初步实践中感受到校园与社会的紧密联系。

(二)、活动背景：

在处处充满机遇的今日，我们此刻驻足的地方并不重要，重要的是你下一步将迈向哪里，而想把握机遇就必须有足够的准备和信心。因此，职业生涯规划对于每个人来说都必不可少，对于大学生尤为重要。大学是一个我们学生开始面向社会的平台，它富有很强的挑战性，确又能较好的保护我们尚且稚幼的内心。大学时代更是人一生的黄金时代，也是一个人性格形成和能力发展的一个重要阶段。大学生做好职业生涯规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，充满年轻人应有的朝气。

(三)、活动目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，明确自己的学习方向，并推动我校毕业生就业工作的深入开展。

(四)、比赛举办单位：

1、主办单位：重庆医科大学第八学办

2、协办单位：各学办学生会

(五)、参与嘉宾：

1、各学办学生会成员：

2、特别加盟的老师：

(六)、活动形式：

1、比赛时间安排：10月26日至11月25日

2、参赛对象：重庆医科大学全体同学

3、比赛地点：待定

二、赛事安排：

(一)具体时间安排：

1、10月26日通知各学办科创部告知活动宣传及参赛选手初步选拔计划

2、10月27日-11月1日全校宣传及各学办宣传

3、10月31号各学办初报人数

4、11月9-10选手作品上交

5、11月11-13日作品复审(各学办选出报名中的80%上报) 6、11月14号初赛，每个选手限5--8分钟，(待定)每个选手需自

制ppt进行演讲

7、11月16号决赛，每个选手限时5--8分钟，(待定)每个选手需自制ppt进行演讲

(二)赛事流程

1、活动前期： (1)申请场地并做好场地的布置工作，检查场地的多媒体设备以保证比赛能够在一个和谐的环境中顺利进行。

(2)借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。发放大赛宣传单张、宣传海报至各系(院)并通过张贴栏、电子屏幕等对大赛进行宣传。

(3)由各班团支书主持开办以此次活动为主题的班级会议，以会议的形式让大家对职业规划有更深刻、全面的认知

(4)下达活动通知到各班班主任及班委，有意参加比赛的学生进行统计报名

(5)通知参赛同学按照比赛要求做好参赛准备，包括职业规划相关的演讲稿及PPT。

(6)邀请相关老师和嘉宾，为此次的比赛活动做好相关的评委工作。

2、活动中期：

(1) 此次比赛分为初赛、决赛两个部分，以淘汰制进行所以后两次的比赛场地会有所变更，得做好相应的通知和准备工作，到时会另行通知

(2) 比赛中首先安排好老师及嘉宾的座位，并提供相应的评分工具，同时做好茶水的供应工作。

(3) 积极做好对相关比赛选手的指导工作，并安排所有选手的比赛顺序，以班级的顺序为准，保证每个参赛选手有序的进行比赛。

(4) 对于进入复赛的同学由相关老师给予相关指导，以保证参赛选手对于职业规划有更为深刻的认识，同时为复赛和决赛做好充分的准备。

(5)积极维护好场内的秩序，保证比赛能够在一个认真、严肃的范围中进行，同时也要做好对参赛选手心理上的安抚工作，让每个选手都能以一个平和的心境参加此次比赛。

3、活动后期

(1)有老师宣布获奖者的名单及班级，对于获奖者会有相关证书奖品的颁发。

(2)感谢老师及嘉宾的到来场，请他们先行退场，并再次对他们的到来表示感谢。

(3)安排参赛选手们有序的离场。

(4)宣布比赛比赛正式结束，与老师沟通，对参赛选手进行点评;

(5)安排相关人员进行场地的打扫工作，保证场地的洁净。

(三)比赛规则与要求

1.书面作品

大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评;职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》; 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源(如知识资源、人脉资源、资金资源等)的积累方式和途径;反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

2.现场PPT展示

PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

(四)比赛说明：

1、各参赛选手必须严肃认真的根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作

品主题是根据选手自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计、个人简历设计。参赛作品包括：职业规划设计与个人简历设计电子文档(及纸质文档)

2、参赛邹品要求(包含但不限于以下内容)

(1) 认识自我、准确定位

参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，走位设定职业生涯和策略的础。包括对自己兴趣好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

(2) 确立志向、设定目标

参赛选手需要考虑多方面问题，例如：我喜欢做什么?我可以做什么?我将做什么?想往什么方向发展?能往什么方向发展?可以从哪一个方向发展?确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

(3) 设定职业目标实现策略

即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划，如将目标与要求分布达成等。