小学放寒假前安全教育

小学放寒假前安全教育（共12篇）

篇1：小学放寒假前安全教育

三年级放寒假前安全教育讲稿

姜淑艳

同学们，我们即将迎来新的寒假生活，对同学们在一学期的学习生活所取得的成绩、进步，表示祝贺。为了让大家过一个“安全、快乐、充实、祥和”的寒假，假期中同学们应该注意以下几点：

1、离校时要注意，务必将班主任及科任老师要求的寒假作业记录好。

2、要崇尚科学，反对迷信，不搞不健康的迷信活动。要多读好书，少看电视，预防近视，注意用眼卫生。科学的安排好假期，制订寒假计划。把作业、读书、文体活动、社会实践、走亲访友等等假期活动安排好，科学计划。

3、居家安全。在家中要注意用电安全，注意煤气的使用安全；注意防火、防盗，防食物中毒，不要暴饮暴食，严禁吸烟、喝酒，提倡节约，禁止铺张浪费。要孝敬父母，尊敬长辈，要帮助父母做力所能及的家务事，有热爱劳动的意识，培养高尚的道德品质。

4、走亲访友或外出旅游时，要遵守法律法规，尊重当地的风俗习惯，讲文明，讲礼貌，举止言行要体现好的精神风貌和文明素养，要孝敬父母，尊敬长辈，单独外出时要告诉父母：到哪里去、和谁一起回来。不要让父母担心，既要有孝敬父母的体现，也要有自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫时，要机智灵活，告诉父母或打电话报警。不收陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被欺骗、拐卖。

不在公路上嬉戏游戏，危险地段游玩，不私自或结伴到结冰的 江、河、水库上玩耍，防止意外伤害事故。

5、寒假期间要注意燃放烟花爆竹的安全。不放、少放、远离烟花爆竹。燃放烟花爆竹要在父母监护之下，尽量不让人身受到伤害。

6、妥善管理和使用“压岁钱”，可适度消费，不要乱花钱；应远离黄色赌毒，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊；不违反规定到网吧、游戏机室等场所活动；应谨慎交友，不要结交不良社会人员，不参加危害身心的活动。不良的危害可以说是慢性毒药。为了家庭和社会的未来、幸福、，请同学们注意好自为之。

7、外出的时候要防滑，强调大家更不要在冻路上骑车。，警钟长鸣。大家都能时时处处注意安全,不安全的事情坚决不做,那么,危险才会远离。才能永享平安、幸福和安康。

最后祝同学们合家幸福，假期快乐!2013、12

篇2：小学放寒假前安全教育

同学们，假期来临了，为了使同学们在假期能安全度假，特要求全体同学注意安全，自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题。据中国教育部提供的资料显示，2010年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下，而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天有约有50名中小学生遭遇意外伤害事故。这是一组多么触目惊心的数字啊!

我们的青少年时代不应该被这些血淋淋的数字所充斥!我们在寒假里要时时处处注意安全问题，严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的小公民。我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要给大家提几点假期要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。

一、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期。希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则。行走时要在人行道上走，严禁在路上追逐打闹。不在车前车后急穿马路，注意避让转弯的车辆。冬天地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，行走时不能急奔快跑。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

二、燃放烟花爆竹注意事项

燃放爆竹要远离易燃可燃物，要在空旷的地带燃放。不要对着人和居民住宅燃放。燃放时要认真检查附近是否有易燃可燃物，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里。

点燃鞭炮后，若没有炸响，在未确认不存在安全问题以前，不要急于上前查看。

不要在楼层的窗口、阳台、平台上燃放，防止火星落下后引起火灾；不要将烟花的喷射口对准建筑窗口、行人、车辆燃放，防止火星溅入引起火灾和伤人。

烟花爆竹存放，要远离火种、取暖器

三、其它要注意的安全事项

1、外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。

2、在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。

3、不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

5、安全使用煤气，预防煤气中毒。安全使用电器，不能拆卸电器。

6、正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏！远 离网吧、游戏厅。

7、不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去 营业性的娱乐场所玩耍。

8、消防安全：到公共场所，要先看好逃生路线。

161团中学

篇3：小学放寒假前安全教育

一、小学数学教师的专业素质结构

1. 宽厚的教师专业知识

数学专业知识是小学数学教师知识结构的核心。小学数学虽然看起来并不高深, 根子却扎得很深, 涉及方程、不等式、数列、排列组合、平面几何、立体几何等中学数学知识;渗透集合、对应、函数、统计、极限等现代数学概念, 有些问题还以概率论、数论、图论、运筹学、对策论等为背景。一名教师要能胜任小学数学的教学与科研, 需掌握中学代数、三角、几何、概率等各种知识以及大专的数学课程, 清楚数学课程的结构体系及发展趋势, 了解数学史及其教育价值。

小学数学教师除了要掌握这些数学专业知识外, 还要有教育科学方面的知识, 在掌握一般教育学、心理学等知识的同时, 掌握小学数学教育教学的特殊规律。教育科学知识能够帮助教师根据教育对象的身心发展规律和认知特点, 根据教育教学的规律和经验, 科学地确定教什么、何时教、怎样教和为什么教。

各门学科知识都不是孤立的, 而是彼此关联、相互影响、相互促进的, 小学数学教师还要做到既有数学专业特长, 又能通晓物理、化学、生物等相邻学科的知识, 还要懂一些人文地理、社会科学方面的知识, 以扩大视野, 增长见识。

2. 娴熟的教师专业技能

1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求师范生在教育学、心理学和学科教育理论指导下, 以专业知识为基础, 掌握从事学科教育的基本知识, 形成独立从事学科教学工作的技能。这些技能包括5个方面:教学设计技能、应用教学媒体技能、课堂教学技能、组织指导学科课外活动的技能、教学研究技能。从传统课堂教学来看, 一般将课堂教学技能又分为:导入技能、讲解技能、提问技能、板书技能、演示技能、语言技能、变化技能、反馈强化技能、课堂组织技能、结束技能。为适应基础教育新课程改革, 又有学者提出了一些新的课堂教学技能:课堂观察技能、课堂倾听技能、课堂启发引导技能、指导合作学习技能、反应技能等。

3. 健全的教师专业情意

教师的专业情意是教师对教育、教学专业的一种深厚的感情, 是对教师职业的一种热爱和追求, 它包括向往成为教育教学专业人员的专业理想, 理智的价值评价与情感体验的专业情操, 成功从事教育教学工作所应具有的专业性向, 认同接纳从事教育教学工作的专业自我。

小学数学教师面对的是正在成长和发展中的少年儿童, 教师的人格魅力和专业情意对学生具有重大的影响, 有时甚至能决定和改变学生的一生。陶行知先生说过:“在你的教鞭下有瓦特, 冷眼中有牛顿, 讥笑中有爱迪生。”因此, 健全的教师专业情意是教师专业化的重要内容。事实证明, 小学数学教师专业情意在小学数学教学中对激发学生学习数学的兴趣和动机, 营造数学学习环境, 提高数学成绩, 完善学生个性, 塑造学生人格, 优化情感品质等方面有重要价值。

二、小学数学教师职前教育对其专业化的影响

1. 掌握教师专业知识是小学数学教师专业化的前提

首先, 是数学学科知识。师范生在校期间对数学专业课程的深入学习, 使师范生进一步了解数学知识背后的数学史料, 准确地把握数学概念、规律, 丰富数学知识内涵, 完整、系统、精深地掌握数学学科知识。这有利于师范生站在一定高度去认识小学数学基础知识, 掌握小学数学的基础理论, 理解小学数学教材的编排体系, 准确地把握和使用教材。

其次, 是教育教学理论知识。一方面是指小学教育理论的知识, 包括教育学、心理学、教育政策法规等方面的知识。另一方面是指小学数学教育学知识, 师范生应储备丰富的小学数学教育教学理论, 包括小学数学课程的知识、小学生的知识、小学数学教学的知识等等。从而懂得应该如何组织教学、如何安排教学过程、教学必须遵循哪些原则、有哪些教学方法、如何根据教学内容和学生特点选用适当的教学方法、如何进行教学评价等等。这些知识为师范生成为专业化的小学数学教师奠定了基础。

再次, 是拓展专业知识空间。听取专家、教授、名师就国内外教育教学研究的热点、焦点所作的学术报告, 开阔学术视野, 追踪学术前沿, 感受课改信息;多方位比较阅读同类教材、查找收集相关资料, 加强小学数学教学理论的积累;广泛涉猎其他学科知识, 重视跨学科发展, 实现跨学科知识为数学教学服务;发挥信息技术的优势, 利用信息技术实现知识查阅、远程指导、资源共享等, 使计算机、多媒体、互联网都成为数学课程资源。这些知识为将来的小学数学教育教学活动提供丰富的例证, 增强教学魅力, 提高教学效果。

2. 参与教育实践提高专业技能是小学数学教师专业化的保证

教育实践包括教育见习、教育实训、教育实习、毕业实习四个阶段。

教育见习, 时间三天, 通常在第三学期。通过观摩小学数学教师的课堂教学, 对未来所要从事的教育职业有一个初步的感性认识, 增强教师使命感。了解小学的其他活动:学生上 (放) 学、班队活动、课外活动、个别教育等, 初步接触小学教育教学, 熟悉小学教育教学常规, 了解小学数学教材内容和体系, 领会小学教师的工作性质和特点, 增强职业意识。

教育实训是通过集体备课讨论教学方法, 形成较成熟的教学设计, 然后模拟课堂教学, 上课、听课、说课、评课, 不断进行反思和改进, 以期达到训练教学技能、提高教学能力的一种模式。通过教育实训, 初步形成今后小学数学教学的基本技能。

教育实习, 着重于小学数学课堂教育教学常规的实习, 旨在初步掌握备课、上课、批改作业和课外辅导等环节的基本常规和操作方法, 能将所学的数学专业知识、教育专业理论运用于小学数学教育教学实践, 并在实践中反思自己的教学行为, 提高自己分析问题、解决问题的能力和独立从事实际工作的能力。实习课必须先试讲, 经辅导教师指导后再上课, 采取互相听课、交流的方式, 以提高教学技能。

毕业实习是综合性、总结性的实习。通过毕业实习能够将所学的基础知识和基本技能熟练运用于小学数学教育教学实践中, 熟练掌握科学的教育教学方法, 强化自己的专业技能。

3. 健全教师专业情意是小学数学教师专业化的升华

作为一名未来的现代小学数学教师, 需要不断地反思与建构自身的职业角色, 逐步形成从事教师职业的专业情意, 它是教师专业化发展不可或缺的内因。

第一, 专业理想。专业理想是师范生对成为一个教育工作者的向往与追求, 它为师范生提供了奋斗目标, 是推动教师专业发展的巨大动力。具有专业理想的教师对教学工作会产生强烈的认同感和投入感, 愿意献身于教育事业。

第二, 专业情操。专业情操是构成教学价值观的基础, 也是专业情意不断巩固发展成熟的标志。它的具体表现:一是理智的情操, 即对教师专业的认识而产生的光荣感与自豪感;二是道德的情操, 即对教师职业的认识而产生的责任感和义务感。

第三, 专业性向。专业性向是指应该具备的从事教学工作的人格特征, 或适合于教学工作的个性倾向。专业化的小学数学教师具有以下的人格特征:有见识、有献身精神、有敏锐的洞察力和分析能力;有独立性, 喜欢实验和标新立异, 创新能力强;目标方向异常强烈、鲜明, 勇往直前, 淡泊名利。

第四, 专业自我。随着小学数学教师专业化的不断发展, 教师的自我意识或自我价值越来越得到重视。教师的专业自我情意对小学数学教师的教学行为和教学效果具有显著的影响。一名优秀的小学数学教师首先是一个有着独立人格的人, 以积极的方式看待自己, 对自己具有深切的认同感、自我满足感、自我信赖感和自我价值感, 从而有效地作为独特的个性“自我”来进行小学数学教育教学, 达到教育目的。

小学数学教师的专业化发展除了系统完备的职前教育外, 有效的职后培训也是一项重要内容, 包括教师对数学教学行为的主动感悟体验和反思、数学教学教研活动、各级教育机构组织的培训等, 它是小学数学教师的专业化成长的延续、补充和深化。实践证明, 只有树立终身学习的观念, 与时俱进, 才能真正成为具有专业化水平的优秀小学数学教师。

参考文献

[1]张行涛.如何实现教师的专业发展.新世纪教师素养.长春:东北师范大学出版社, 2003.

[2]教育部师范教育司组织编写.教师专业化的理论与实践.北京:人民教育出版社, 2003.

篇4：小学放寒假前安全教育

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

篇5：小学放寒假前安全教育

刁山坡小学切实抓好寒假前的安全工作

随着寒假、春节的即将来临，为进一步提高小学师生防范意识和自我保护能力，让广大师生度过一个愉快、安全、祥和的假期，刁山坡小学高度重视，采取四项措施，切实抓好寒假前安全工作。首先，加强组织领导，提高工作保障力度。学校牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，以积极的工作态度和对师生的热忱关怀落实好各项安全工作。学校主要领导认真履行安全工作第一责任人的职责，对寒假、春节期间学校安全工作做到全面考虑，统一部署，确保平安无事。其次，做好师生安全和法制教育，提高师生自我防范意识。学校采取灵活多样的教育方式对学生进行安全教育和法制教育，特别加强烟花爆竹安全使用、外出游玩、饮食卫生、消防、网络等方面的安全教育，温馨提醒教师注意交通安全，家庭财产和人身安全。同时对师生加强拒绝参与赌博、迷信活动的教育，提高自觉守法观念，避免违法犯罪事件的发生。放假前，学校还将加强与家长的沟通，形成安全教育的合力。

开展安全隐患排查整改，及时消除学校安全隐患。放假前，学校保卫科和政教处进行全校性的安全大检查，特别对学生教室、微机室、多媒体教室、老师办公室等重要场所开展检查。对检查中所发现的问题，立即采取补救措施，消除隐患，坚决杜绝因一时疏忽或麻痹大意而造成意外事故的发生和学校财产的损失。加强值班巡逻工作。学校在放假前安排好假期值班人员，并制定了假期夜间值班巡逻制度，落实安全责任，确保学校的财产安全。(刁山坡小学张广芬刘静)

篇6：小学寒假前安全教育主题活动简报

本次活动以宣传铁路爱路护路、交通安全为中心内容，他们用歌舞、三句半、双簧等形式揭示了一个个鲜活的案例，通过俏皮易懂的方式向学生宣讲了铁路护路的安全知识，让学生们在欣赏节目的同时了解了许多铁路安全常识，真正达到了寓教于乐的目的。活动中还不时穿插互动环节，同学们踊跃参与积极回答。

学校以此为契机在全校开展丰富多彩的寒假前安全教育主题活动。各班充分利用校园广播、主题班会，手抄报、多媒体网络教育等形式对学生进行安全教育。主要内容包括交通安全、防火安全、防煤气中毒、用电安全、食品卫生安全、应急安全等多个层面的教育及指导。

篇7：小学放寒假前安全教育

同学们，为了让假期更安全些，在寒假中，我们一定要注意安全：

一、注意交通安全：

1、自学遵守交通规则，不在公路上跑跳、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

3、不得在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，不坐“三无”车辆。

二、注意水的安全：

不到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩。尤其要注意不要在冰冻的河面滑冰。

三、用电安全：

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩。

四、注意火的安全：

1、不准玩火，不准携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

2、小心安全使用煤气、液化气灶具等。

3、不要燃放烟花爆竹。

五、注意饮食安全：

1、自学养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。不要购买“三无”食品、过期食品。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食。防止消化不良。

六、注意其它方面的安全：

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开。

2、外出旅游或走亲防友迷路时不要惊慌，要呆在原地等父母或打110。

3、观看比赛或演出时要做文明观众。

4、不得玩易燃易爆物品。

5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

同学们安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕。希望从现在开始，同学们能够牢固树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的假期。最后预祝同学们新年快乐。

篇8：放寒假，就去军都山滑雪！

今冬气温普遍比往年同期较低，躲在室内度过整整一个寒假，多少会有些遗憾。想把这个春节的假期过得既有意义，又健康多彩不失冬天气氛，那还犹豫什么，快到军都山去滑雪啊!

今年雪期温度条件非常好，军都山滑雪场的雪地低温持续一周保持在零下10度左右，达到近几年来的历史最低，寒流期长久，让雪场质量更高。每个到雪场来的人都心旷神怡，乐此不疲。另外，不仅温度适宜，雪地的雪质也十分好，呈现粉状雪，这是所有滑雪者都追求的雪地状态。粉状雪，抓一把雪在手里，爽在心头；踏在上面轻软、有质感。

无论白天还是夜场，只要滑行在军都山那一条条雪道上，您就能够充分体验滑雪的激情与成就感；无论是初学者还是滑雪爱好者，无论是来滑雪学校参加系统的专业培训，还是业余摸爬滚打登上高级道挑战滑雪牛人，只有亲身站在这片优质的雪场上，才能感受到雪与心的碰撞，抑制不住想与亲朋好友一齐分享迎接新鼠年的愉悦心情。

滑雪是一项动感强烈，很富有刺激性的体育运动。而对于所有滑雪者来说，在如此天时地利的条件下，人和也是相当关键的因素之一。身上滑雪服，带上雪具，怀着敢于挑战，敢于面对失败的心，真正体验到滑雪的最高乐趣——刺激与真实。掌握滑雪的基本动作要领，克服心里恐惧，在训练和感悟中激发您的无限潜能，享受开心运动的过程中每一次进步就是收获。

篇9：小学生寒假前的安全教育发言稿

第一学期到今天就全部结束。根据市教育局有关文件精神，为使全体同学能够过上一个平安、快乐、健康、有益的寒假，我们在这里进行一个短暂的集会，就假期学习生活和安全等问题，再给同学们提几点要求。

一、珍爱生命，远离危险，加强自我保护意识

寒假期间，不安全因素较多，更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生不仅是为家庭为社会节约了宝贵的财富，更是为自己未来的幸福生活奠定基础。

一要遵守交通规则。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规。道路行走速度不能快，不要在危险的马路上逗留。另外，要注意乘车安全，没有春运证的车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

二要注意防火、防气、防电。

根据市政府出台的《盐城市人民政府关于市区禁止燃放烟花爆竹的规定》，市区东环路以西、南环路以北、西环路以东、北环路以南的区域内禁止燃放烟花爆竹。我们要积极响应，规劝我们的亲人少放烟花爆竹。同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不违规拆装电器；注意用气安全，防煤气中毒等。

三要注意饮食卫生。

养成良好的卫生习惯，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病，提高身体素质。

二、遵章守纪，严格要求，增强法律安全意识

一要注意文化生活，严防精神污染。

希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不传阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要学会尊重人、理解人、关心人。要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养。要培养文明行为，不说脏话，说话、做事要注意自身形象，发型和衣着要符合学生身份要求，努力做一个有气质、有层次的学生，塑造良好的自我形象。

二要聆听父母和老师的教导，注重自我防范。

与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

三要参加有益的活动，严禁赌博。

各位同学要积极参加有益的社会实践活动，充分利用寒假时间接触社会、了解社会、服务社会。百害赌为先，很多违法犯罪行为，都是由赌博引起的。我希望同学们不要参加任何形式的赌博，同时要规劝父母、亲友远离赌博。

三、认真学习，充实自我，过一个愉快祥和的寒假

寒假，我们将和亲人团聚。我希望每一位同学在享受亲情、欢度春节的同时，认真学习，保质保量完成老师所布置的作业，做好预习，多读书、读好书，过一个充实的寒假。

一要树立信心，做好全年学习生活的规划工作。

古今中外事实证明，有远大志向的人，事业往往容易成功。学校每年都有几十位同学在国家、省、市技能大赛中获奖，都有几十名毕业生被南京艺术学院、南京农业大学、南京邮电大学、南京工业大学、扬州大学等本科院校录取，都有百余名学生被专科学校录取。有一些同学成为大型企业的业务骨干、管理人员，还有一些同学成为个体老板。他们都在不同的岗位上为国家、为社会做出贡献，从而实现自己的人生价值。我们要自强、自信、自学、自爱，立志成才，为学校争光，为自己、为家庭增添光彩。寒假，是新一年的开端，我们每一位同学，都应该思考一年的计划，谋划这一年里，必须做成那些事情，必须养成那些习惯，必须学到那些知识和技能。

二要认真完成寒假作业。

制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感；看一部好电影；学唱一首好歌；做一件好事；当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。要懂得孝道，帮助父母做一些力所能及的家务。

三要勤俭节约。

我希望每一位同学要养成不乱花钱的习惯，学会计划每天的生活。假期期间，全体师生要自觉遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约；

最后祝全体同学假期快乐。并向你们的家长表示诚挚的祝福，祝他们在新的一年里身体健康，万事如意。

篇10：小学放寒假前安全教育

尊敬的XX：

春节寒假就要来临了，在这么长的假期里，安全对每个人来说都是最重要的。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期要注意以下几点：

一、交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路一定要看有没有车辆，不得随意横穿。

3、在马路上骑自行车要注意安全。

4、寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，应该有家长陪同，严格遵守交通规则，不要去乘做无证、无牌及违章超载的车船，避免人身意外损失。遵守公共秩序，等车的时候，车未停稳不得接近车辆，上下车时不得拥挤。

5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、水、电安全

1、不得到河边、水库、鱼塘、等危险的地方玩耍、滑冰。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

三、火的安全

1、不准玩火，不得携带火种，更不要携带火种上山。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

四、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三

无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

五、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求帮助。

3、放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人。

2018小学中层竞聘演讲稿范文

【第一篇】小学中层竞聘演讲稿范文 各位领导、各位同事，大家好!今天，我能够参加中心小学中层岗位的竞聘演讲，给大家汇报我教育工作中的探索和追求，我要表示两层谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委政府，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌，第一张牌是过硬的教学业务;第二张牌是优异的班级成绩;第三张牌是较高的科研水平。在我听来，这样的比喻很有意思，能直观形象地评价一个处于一线的教育工作者。下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点?是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k? 第一张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学研究的过程中，我算是一个有思想的人。多次在海门市级的语文教导主任会议上发言，赢得了与会同志的好评。xx年，应邀参与小学毕业考试的命题工作，使我的业务钻研水平又上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

篇11：小学放寒假前安全教育

放暑假前学校领导安全教育主题讲话稿1

各位家长：

时间过得很快，一个学期又过去了，回想入学前大家带着孩子来报名的情境历历在目，一晃已经两年了!这两年来我们的孩子都在不断地成长，我们也在不断地成熟，相信当我们看到孩子有收获，考出好成绩，大家一定会开心地笑了、一定会鼓励孩子继续努力、争取更大的进步!其实，老师的心也和你们一样，一样的开心、一样的激动、一样地收获、品尝着孩子一份份丰收的果实。为了在每一个季节能有更多的收获，请家长们和我们一同努力吧!

一、为孩子创设一个温馨的学习环境和学习氛围

我们要有收获，一定就要有付出。当然，我不能说孩子们的收获，都是老师的功劳，这和家长的配合、支持是分不开的。孩子的学习当然也有点天斌，但是，后天的学习环境更为重要，没有一个好的学习氛围，再聪明的孩子也会受到影响。首先没有给孩子一个温馨的学习环境，怎么能让孩子安心地学习呢?有的家庭孩子一日三餐都成问题，更谈不上在学习上、生活上去关注他们，你们想一想孩子才几岁呀!这个学习习惯如果不养成，这对他以后的学习影响有多大啊!

二、打不是让孩子学习好的动机

有的家长一味地认为孩子到了学校交给老师就可以了，他很听老师的话。其实，没有你们想像中的那么简单。也不是你们一句话：如果不听话，老师就给我狠狠地打不要紧，其实呀!如果不是太真生气，忍无可忍，老师怎么会打骂孩子呢?打不是好办法，如果打几下能让孩子就学好、听话，那这根棍子也太管用了吧!你们有没有想过，孩子打了以后能真正听话了吗?其实不然!

平时和一些家长在交流时，我发现——有的家长一听孩子不听话或学习退步了，就对孩子吹胡子瞪眼准备打，看了真的很心疼……我们要好好和孩子交流，给他指出错误在哪里，孩子还小需要我们去帮助、引导他们。

三、教孩子学会关心他人

现在人品、素质最重要。一个人的素养要从小培养，教孩子学会学习、学会感恩、更要教他怎样去关心帮助别人。我觉得，我们班的孩子有的很自私也很狠。看到他们在打架，老师在喊了，他们还是要把那一下打下去才肯放手，我的心真的很寒太可怕了。我一直在问自己在反思着：怎么会这样呢?以前的孩子不敢这样的呀!我和张老师也经常为这事犯愁，也许有的孩子会认为，我是外地的，不凶一点，会被别人欺负。家长们，在我们老师眼里没有外地和本地之分，都是学生，更何况现在也没有本地生了，我经常说：我们有缘才会在这里相聚，才会在这里认识，我们要好好珍惜，我们学会宽容、学会礼让、学会以和为贵，这一些都需要大家的配合与引导。

暑假于7月1日开始，8月29日报名、注册，9月1日正式上课。为确保暑假过得平安、快乐、有意义的生活，特提出有关安全要求，请各位家长务必配合做到以下几点，做好监督工作，保证孩子的健康快乐成长。

1、在暑假期间严禁到沟渠、池塘等地方游泳、玩水。

严防发生溺水死亡意外事故。注意防触电，注意饮食卫生，预防病从口入。

2、做游戏时要选择安全场所，远离马路、高压线、工地等危险地带。

不到舞厅、电子游戏厅、网吧玩耍，不说脏话，更不能打架，自觉维护学校荣誉。

3、外出旅游自觉遵守交通法规，维护交通秩序。

过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。

4、教育孩子一个人在家时要有自我防范意识。

以免被犯罪分子找到可趁时机。平时外出要经过家长的同意，把自己的去向和返回时间告诉家长，有什么情况要及时与家长联系。

总之，暑期期间请各位家长一定在教育好孩子，多和孩子学习一些自救自护知识，多和孩子沟通交流，让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的假期。

放暑假前学校领导安全教育主题讲话稿2

同学们：

大家好！一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。为了让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。

1、要注意防汛、防雷电的安全。

现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。

2、要注意防溺水安全。

禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。

3、要注意交通安全。

出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。

4、要强化自我管理。

不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

5、要遵纪守法。

不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。

6、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独相处，以防绑架、敲诈等案件的发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

7、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。

学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯。如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。

8、要注意饮食卫生安全。

同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。

9、在假期间，务必制订合理的生活时间表和切实可行的暑假计划，每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭；

了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听收看时事新闻的好习惯;坚持看一些增长知识的课外书，读一本好书(请购买1—2册有益的图书)。每天早起早睡，进行一些有意义的活动，如做一件有意义的好事，练一手漂亮的钢笔字;为社区做一件好事，或向左邻右舍宣传环境保护的意义，帮助有困难的人;热爱劳动，适当参加家务劳动，在劳动中体会父母的养育之恩，关心家人、体谅亲人;更要懂得孝敬老人、尊重父母，家里来客人懂礼貌、问好等。

同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安、文明、健康美好的假期!

放暑假前学校领导安全教育主题讲话稿3

同学们：

大家好！

暑假就快要到了，在这个长长的假期里，相信同学们一定有许多开心的事要做，想去许多的地方玩，但同学们一定要爱护自已，保护自己。你们的生命安全和健康成长，是一件很重要的`事，关系到家每个人的平安与幸福，要求同学们们做到以下几点：

1、注意交通安全。

同学们要遵守交通规则，因为公路上来来往往的汽车很多，请不在马路上玩耍或奔跑，这样容易发生车祸;同学们还没有长大，不能模仿大人在公路上骑车;走路时要靠右，横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。

2、远离危险。

同学们要懂得识别危险的地带，例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近，还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树，不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙，确保自已的人身安全。不玩水、火、电，比如打火机，插座和电器等，因为这些东西并不是同学们的玩具，它们是非常危险的东西，会伤害到同学们的，如果发生了事情要先通知大人。

3、遵守社会公德。

要爱护公物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，不乱打电话(例如：110、120、119等电话更不能乱打，这样做会扰乱警察叔叔的工作)。并且要与同伴友好相处，不打架，不说粗话，做个懂文明、讲礼貌的好孩子。

4、学会保护自已。

在许多的地方，同学们经常会遇到陌生人，虽然不是每个陌生人都是坏人，但由于同学们年龄比较小，容易成为坏人的目标，所以同学们不要和陌生人主动搭话，不给陌生人开门，陌生人给的东西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人，防走失。在没有大人的陪同下，不能去离家太远的地方玩，同学们要和同伴出去玩耍的时候，要先告诉家里人，还记得要准时回家。

5、爱学习

暑假的时间很长，同学们要多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)，并做到学习与休息相结合，看电视的时间不能太长，不然的话很容易得近视眼。多帮大人做些力所能及的事，多参加有益的活动，不找大人乱要零花钱，这样容易养成乱花钱的坏习惯，不去网吧或观看游戏。

6、注意防暑，安全渡夏。

夏天的天气很热，也常有雷阵雨，所以同学们要常看天气预报，出门时要记得带把伞，因为雨伞既可以遮雨，又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒，那样很容易中暑，还要记得多喝水，少吃冰冻食品，养成良好的饮食习惯。

7、讲卫生。

夏天里容易流汗，记得要多洗头，勤洗澡，养成良好的卫生习惯，主动做个讲卫生的好宝宝。

篇12：小学放寒假前安全教育

一､小学数学教师的专业素质结构

1.宽厚的教师专业知识

数学专业知识是小学数学教师知识结构的核心｡小学数学虽然看起来并不高深,根子却扎得很深,涉及方程､不等式､数列､排列组合､平面几何､立体几何等中学数学知识;渗透集合､对应､函数､统计､极限等现代数学概念,有些问题还以概率论､数论､图论､运筹学､对策论等为背景｡一名教师要能胜任小学数学的教学与科研,需掌握中学代数､三角､几何､概率等各种知识以及大专的数学课程,清楚数学课程的结构体系及发展趋势,了解数学史及其教育价值｡

小学数学教师除了要掌握这些数学专业知识外,还要有教育科学方面的知识,在掌握一般教育学､心理学等知识的同时,掌握小学数学教育教学的特殊规律｡教育科学知识能够帮助教师根据教育对象的身心发展规律和认知特点,根据教育教学的规律和经验,科学地确定教什么､何时教､怎样教和为什么教｡

各门学科知识都不是孤立的,而是彼此关联､相互影响､相互促进的,小学数学教师还要做到既有数学专业特长,又能通晓物理､化学､生物等相邻学科的知识,还要懂一些人文地理､社会科学方面的知识,以扩大视野,增长见识｡

2.娴熟的教师专业技能

1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求师范生在教育学､心理学和学科教育理论指导下,以专业知识为基础,掌握从事学科教育的基本知识,形成独立从事学科教学工作的技能｡这些技能包括5个方面:教学设计技能､应用教学媒体技能､课堂教学技能､组织指导学科课外活动的技能､教学研究技能｡从传统课堂教学来看,一般将课堂教学技能又分为:导入技能､讲解技能､提问技能､板书技能､演示技能､语言技能､变化技能､反馈强化技能､课堂组织技能､结束技能｡为适应基础教育新课程改革,又有学者提出了一些新的课堂教学技能:课堂观察技能､课堂倾听技能､课堂启发引导技能､指导合作学习技能､反应技能等｡

3.健全的教师专业情意

教师的专业情意是教师对教育､教学专业的一种深厚的感情,是对教师职业的一种热爱和追求,它包括向往成为教育教学专业人员的专业理想,理智的价值评价与情感体验的专业情操,成功从事教育教学工作所应具有的专业性向,认同接纳从事教育教学工作的专业自我｡

小学数学教师面对的是正在成长和发展中的少年儿童,教师的人格魅力和专业情意对学生具有重大的影响,有时甚至能决定和改变学生的一生｡陶行知先生说过:“在你的教鞭下有瓦特,冷眼中有牛顿,讥笑中有爱迪生｡”因此,健全的教师专业情意是教师专业化的重要内容｡事实证明,小学数学教师专业情意在小学数学教学中对激发学生学习数学的兴趣和动机,营造数学学习环境,提高数学成绩,完善学生个性,塑造学生人格,优化情感品质等方面有重要价值｡

二､小学数学教师职前教育对其专业化的影响

1.掌握教师专业知识是小学数学教师专业化的前提

首先,是数学学科知识｡师范生在校期间对数学专业课程的深入学习,使师范生进一步了解数学知识背后的数学史料,准确地把握数学概念､规律,丰富数学知识内涵,完整､系统､精深地掌握数学学科知识｡这有利于师范生站在一定高度去认识小学数学基础知识,掌握小学数学的基础理论,理解小学数学教材的编排体系,准确地把握和使用教材｡

其次,是教育教学理论知识｡一方面是指小学教育理论的知识,包括教育学､心理学､教育政策法规等方面的知识｡另一方面是指小学数学教育学知识,师范生应储备丰富的小学数学教育教学理论,包括小学数学课程的知识､小学生的知识､小学数学教学的知识等等｡从而懂得应该如何组织教学､如何安排教学过程､教学必须遵循哪些原则､有哪些教学方法､如何根据教学内容和学生特点选用适当的教学方法､如何进行教学评价等等｡这些知识为师范生成为专业化的小学数学教师奠定了基础｡

再次,是拓展专业知识空间｡听取专家､教授､名师就国内外教育教学研究的热点､焦点所作的学术报告,开阔学术视野,追踪学术前沿,感受课改信息;多方位比较阅读同类教材､查找收集相关资料,加强小学数学教学理论的积累;广泛涉猎其他学科知识,重视跨学科发展,实现跨学科知识为数学教学服务;发挥信息技术的优势,利用信息技术实现知识查阅､远程指导､资源共享等,使计算机､多媒体､互联网都成为数学课程资源｡这些知识为将来的小学数学教育教学活动提供丰富的例证,增强教学魅力,提高教学效果｡

2.参与教育实践提高专业技能是小学数学教师专业化的保证

教育实践包括教育见习､教育实训､教育实习､毕业实习四个阶段｡

教育见习,时间三天,通常在第三学期｡通过观摩小学数学教师的课堂教学,对未来所要从事的教育职业有一个初步的感性认识,增强教师使命感｡了解小学的其他活动:学生上(放)学､班队活动､课外活动､个别教育等,初步接触小学教育教学,熟悉小学教育教学常规,了解小学数学教材内容和体系,领会小学教师的工作性质和特点,增强职业意识｡

教育实训是通过集体备课讨论教学方法,形成较成熟的教学设计,然后模拟课堂教学,上课､听课､说课､评课,不断进行反思和改进,以期达到训练教学技能､提高教学能力的一种模式｡通过教育实训,初步形成今后小学数学教学的基本技能｡

教育实习,着重于小学数学课堂教育教学常规的实习,旨在初步掌握备课､上课､批改作业和课外辅导等环节的基本常规和操作方法,能将所学的数学专业知识､教育专业理论运用于小学数学教育教学实践,并在实践中反思自己的教学行为,提高自己分析问题､解决问题的能力和独立从事实际工作的能力｡实习课必须先试讲,经辅导教师指导后再上课,采取互相听课､交流的方式,以提高教学技能｡

毕业实习是综合性､总结性的实习｡通过毕业实习能够将所学的基础知识和基本技能熟练运用于小学数学教育教学实践中,熟练掌握科学的教育教学方法,强化自己的专业技能｡

3.健全教师专业情意是小学数学教师专业化的升华

作为一名未来的现代小学数学教师,需要不断地反思与建构自身的职业角色,逐步形成从事教师职业的专业情意,它是教师专业化发展不可或缺的内因｡

第一,专业理想｡专业理想是师范生对成为一个教育工作者的向往与追求,它为师范生提供了奋斗目标,是推动教师专业发展的巨大动力｡具有专业理想的教师对教学工作会产生强烈的认同感和投入感,愿意献身于教育事业｡

第二,专业情操｡专业情操是构成教学价值观的基础,也是专业情意不断巩固发展成熟的标志｡它的具体表现:一是理智的情操,即对教师专业的认识而产生的光荣感与自豪感;二是道德的情操,即对教师职业的认识而产生的责任感和义务感｡

第三,专业性向｡专业性向是指应该具备的从事教学工作的人格特征,或适合于教学工作的个性倾向｡专业化的小学数学教师具有以下的人格特征:有见识､有献身精神､有敏锐的洞察力和分析能力;有独立性,喜欢实验和标新立异,创新能力强;目标方向异常强烈､鲜明,勇往直前,淡泊名利｡

第四,专业自我｡随着小学数学教师专业化的不断发展,教师的自我意识或自我价值越来越得到重视｡教师的专业自我情意对小学数学教师的教学行为和教学效果具有显著的影响｡一名优秀的小学数学教师首先是一个有着独立人格的人,以积极的方式看待自己,对自己具有深切的认同感､自我满足感､自我信赖感和自我价值感,从而有效地作为独特的个性“自我”来进行小学数学教育教学,达到教育目的｡

小学数学教师的专业化发展除了系统完备的职前教育外,有效的职后培训也是一项重要内容,包括教师对数学教学行为的主动感悟体验和反思､数学教学教研活动､各级教育机构组织的培训等,它是小学数学教师的专业化成长的延续､补充和深化｡实践证明,只有树立终身学习的观念,与时俱进,才能真正成为具有专业化水平的优秀小学数学教师｡

参考文献

[1] 张行涛.如何实现教师的专业发展.新世纪教师素养.长春:东北师范大学出版社,2003.

[2] 教育部师范教育司组织编写.教师专业化的理论与实践.北京:人民教育出版社,2003.

[3] 教育部基础教育司组织编写.数学课程标准解读.北京:北京师范大学出版社,2002.