电子商务入门基础教程（精选6篇）
篇1：电子商务入门基础教程
电子商务入门基础教程
电子商务入门基础教程
[概述] 电子商务如何入手？这是每个学习电子商务的新手都会存在的疑问，做电子商务需要的经验是比较多的，编者以下为大家介绍下，希望可以让新手可以走少点弯路。电子商务的新手都会存在的疑问，做电子商务需要的经验是比较多的，编者以下为大家介绍下，希望可以让新手可以走少点弯路。首先，我们必须要明确两个问题：
1、什么是电子商务？
如果用一句话解释就是：在网上卖东西。
2、多说几句解释一下怎么卖？
（1）先要搞清楚卖什么，拿我自己来说我选择的是包包，我要说出个所以然来，世界工厂在中国，中国箱包之都是白沟，这里年产箱包5亿只，是全球箱包性价比最高的地区，是中国最大的箱包集散基地，加上我是本地人。不仅如此，就目前而言淘宝网热销类目中女性消费品占到全网70%以上，而化妆品门槛高、女装市场过剩，包包是电商业界近几年将会爆发的一个行业。故而我选择的是包包，而每一个想要在电子商务圈里有一番作为的朋友，请你先为自己卖什么找出3个扳不倒的理由。
（2）在哪卖？太多人会异口同声的说：淘宝呗。淘宝网免费让你开店，但是你不花钱却不一定能卖的了东西，即便你卖了东西如果连自己都养不活，那也是不行的。所以你要入消保、买旺铺、买统计、做推广，而淘宝网本身又是一个短视的企业，连屏蔽商品都干的出来（08年2月），所以做了多年淘宝之后，我毅然决定自己建站，摒弃阿里巴巴、淘宝的束缚，拥有自己的顶级域名，全部管理权限。不受任何一个平台的管理和约束，让更多人认识我们。其次，新手做电子商务必须做好几点：
1：让人知道你的网站，也就是”推广营销“噢，不全是，推广营销还应该包括让人买你的东西。咱们先说怎么让你知道你的网站，第一你要定一个名字，要好记，包括网站名，如：进包网---进货、箱包、网站 域名，如之前是jinbao.de德国域名后缀，很多人一看都以为是病毒或者木马网站呢，实在不利于推广，故听取紫页114总裁（原中华英才网创始人）张杰贤先生的意见将该域名换成符合中国人习惯的com.cn的后缀。这是在推广开始之前就要确定的，千万不要走我的老路，把一个PR3的域名换成一个新域名，要所有老客户重新记住你的新域名，这是很痛苦的一件事。
如果你想提高知名度（针对草根，李开复那种创业的不算），可以联系在互联网较有话语权的网站媒体发布软文报道、做专业知识普及工作、让你的推广人员去百度知道、搜搜问问自问自答，去分类网站发布相关信息，还有人去猪八戒网搞发帖推广任务，等等。
如果你想提高转化率，建议重视SEO和搜索引擎广告。我不多说，搜索一下SEO 看上3天3夜，就成了，当初我干淘宝就是看了1个星期的帖子，搜索引擎的广告，有人说百度好，有人说google强，见仁见智了！
2：做好物流安排，至少谈1-2家快递公司，价格低、速度快、网店全的那种，如进包网发京津冀，续重一公斤只要1块钱，一般发6、70个包包，只要3、40元即可，送货上门，夕发朝至。反响很不错。大件货物选择汽运物流，现在很多长发的公司也都会给我们VIP待遇，这个只能是靠量大才成的！所以初期一定要想尽一切办法冲量。有了量无论是厂家还是物流等其他合作单位，就连支付宝的客户经理态度都不一样。: 3:妥善处理售后问题，制定好退换货原则标准，细则一定要细，避免纠纷，许多网站截止目前没有发现篇负面消息，是比较值得引以为傲的！
拓展阅读：
下面我们来看看网友 如风 的建议：
新手做电子商务一下5点一定要做到：
1、做电子商务一定要勤奋、努力!这一点想必大家都知道吧，因为无论做什么都离不不开你的拼搏，电商只是一种新的商业模式，它和传统的商业是一样的没有努力就没有果实可收获，天下没有免费的午餐!
2、做电子商务的都知道，一般会有一个过渡期，所以新人一定要摆好自己的心态!不要总是想着哪天能掉下馅饼，即使真的掉下来了多半也是陷阱!摆好自己的心态，坚定自己的信心，总有一天你会走向成功。
3、如今这个社会就是这样，不再是最勤奋人的天下，所以你一定要用心而且还要用对方法!这一点很重要，没有一个好的方法往往会南辕北辙，累的半死却一无所获。
4、如果上面的几点你都能做到是不是就能在电商的海洋中畅游了呢?答案是：NO!你还要学会换位思考!你会不会站在客户的角度去思考问题，你有没有站在消费者的地位去了解他们的需求，这些决定着你的产品会不会得到大家的认可，一个没有人气的产品就是垃圾!一文不值。
5、最后就是要有恒心!三天打渔两天晒网是不行的，一定要坚持下去，即使你已经成功，也要想到有一天会失败。
本文关键字：电子商务入门基础教程 电子商务入门须知
我们在学习电子商务之前，首先要对与电子商务相关的一些概念有一定的了解，这样才能快速的入门，小编这里为大家准备了这篇电子商务入门须知，仅供参考。电子商务师考试技巧推介
电子商务师考场上有哪些技巧？编者为大家介绍几个一定要学会的考试技巧！1.明确答题步骤。
2.确定素材包的位置和路径。
3.建立记事本文档，在记事本文档里输入自己的准考证和姓名以及123456（密码），以备考试之用。4.沉着应试，Believe in yourself，为自己加油。电子商务师考试要求有哪些？
电子商务师考试要求有哪些？ 电子商务师考试是由国家统一组织的电子商务师资格认证考试，考试时间为上半年的五月和下半年的十月左右，考试内容包括电子商务概论，电子商务网络与营销，电子商务与物流等，编者为大家介绍一下它的大纲和考试要求。
电子商务师考试科目介绍
篇2：电子商务入门基础教程
简介
电子琴有立式和便携式两种。立式电子琴大部分属高级演奏琴，有多排琴键和复杂的功能，是供具有一定演奏水平的人员弹奏的。便携式电子琴体积小、便携带、易学习，可供学习和演奏两用，因而受到普遍的欢迎。本教程适用于便携式电子琴。
目录
第一部分 电子琴基础知识
一、电子琴简介
二、按纽简介
三、电子琴常用术语的译名
四、音乐入门辅助图示 第二部分 教程篇 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 第十六课 第十七课 第三部分 乐曲 波基上的校进行曲 拉德斯基进行曲 美国巡逻队 小夜曲 蓝色多瑙河 夜曲 春之声圆舞曲 军队进行曲 献给爱丽丝 霍拉舞曲 野蜂之舞 马刀舞 推荐
篇3：电子商务入门基础教程
目前, 市场上的英语教材非常多, 面对如此多的教材, 做出合适的选择对英语教学有着重要作用。 笔者针对所在学校2011级商务英语专业三年级使用的教材《职通商务英语综合教程1》, 根据使用教材的经验、学生反馈和其他使用教材的教师反馈, 同时参考诸多教材分析方面的理论指导, 对此教材在多大程度上符合学生现状进行比较分析, 为今后高职高专商务英语教材的编制和选用提出一些参考性意见。
二、教材的结构和内容
《职通商务英语综合教程1》分为10个教学单元及3个复习单元, 主要讲述商业计划、市场营销、商务关系等内容, 供一个学期使用。 其每个单元分为学习目标、任务导入 (Leadin) 、精读课文 (Reading) 、语言要点 (Language Focus) 和商务交际 (Business Communication) 五个部分。
(一) 学习目标
旨在让学生清楚地了解本单元的学习任务及各部分的学习重点。
(二) 任务导入 (Lead-in)
要求学生通过精听、讨论、回答问题、表达看法等多种形式, 完成1到3个与单元主题相关的任务。 Lead-in部分上课前, 学生要充分利用网络资源搜集相关信息, 有时还要求制作与任务要求相关的PPT, 通过个人的presentation或者以小组的teamwork形式在课堂教学中演示, 以检查学生的预习情况。
(三) 精读课文 (Reading)
这个部分又由五个部分组成, 分别是:
1.Introductory Remarks简要介绍与单元主题相关的商务知识, 同时凸显相关的关键词汇, 旨在帮助学生提前感知相关材料和词汇, 为进一步的课堂教学做准备。
2.Pre-reading Tasks提供与课文内容相关的1到2个问答题, 帮助学生在阅读课文前就相关问题进行思考, 激发阅读兴趣, 提高自主阅读能力。 这部分内容的设计, 如果学生在没有任何预习和准备的基础上, 提出这样的问题作为课文的导入, 只能是满堂静默, 完成这篇文章的讲解后再来讨论此类问题比较合理。
3.Text是一篇与单元主题相关的阅读文章, 要注意的是本教材在词汇方面的呈现方式不是太合理, 没有针对本单元或课文的词汇表展现, 只是在整本教材末页列出Glossary中的单词, 而无论是出现在任务里的词汇还是课文中的词汇都比较专业, 学习主动性不强的同学会因此连基本预习工作都不做, 然后导致上课效果不理想。 至于文章本身作为专业基础课, 文章选材紧紧围绕商务主题, 从基础性的到较专业性的过渡比较到位, 但所选文章篇幅过长, 生词和复合句比较多, 在一定程度上影响学生的理解。
4.Key Notes本来可以提供课文中多次出现的或较难的生词、短语及某些专有名词的注释, 解决学生阅读文章时的困惑。 但本教材的Notes, 以第三单元为例, 整篇文章后面只有5个单词供参考, 学生需要做大量的课前查阅工作, 否则课堂常常陷入只有老师讲课、学生没有反应的尴尬境地。
5.Comprehensive Tasks提供针对课文内容的1到5个阅读理解任务, 形式包括正误判断、回答问题、讨论、多项选择等, 以便检验学生对课文的理解程度。
6.语言要点 (Language Focus) 由以下四个部分组成:
(1) Vocabulary提供3到4个词汇训练, 题型包括选择、填空、词性转换等, 所涉及的词汇均出自课文或与单元主题相关, 旨在帮助学生理解、掌握和运用重点词汇。
(2) Grammar教材第一册提供了英语时态的讲解, 侧重在学生原来的基础上对其进行复习和巩固。 但语法全英文讲述, 没有很好的配套练习, 笔者认为在一定程度上无法很好地实现学习目标。
(3) Practice以课文中出现的重点单词和短语为训练对象的翻译练习, 旨在通过翻译训练提高学生的语言应用能力。 这两部 (包括translation) 笔者认为编排位置不太合理, 针对课文的练习, 最好放在课后练习部分, 而不是出现在语法后面。
(4) Translation提供了以课文出现的重点单词和短语为训练对象的翻译练习, 旨在通过翻译训练提高学生的语言应用能力。
7.商务交际 (Business Communication) 由以下三个模块组成:
(1) 写作模块 (Business Writing) 提供了一个具体的商务案例, 针对该案例设置写作任务;同时介绍写作技巧, 要求学生在完成写作任务的过程中掌握写作的要点与格式。
(2) 听说模块 (Listening & Speaking) 围绕一个商务交际技能, 提供3到5个短对话、1个长对话或一段短文 (100~150字) , 设置3个左右听力理解任务;提供交际主题相关的有用句型和表达, 方便学生开展口头表达练习;提供一段Sample Dialogue供学生模仿练习;设置一个商务交际情境及交际任务供学生课堂实践。 文章内容难易适中, 题目也适合他们的水平。 随后的Communication Skills, 分以“Before a Meeting”, “Beginning a Meeting”, “Discussing during a Meeting” 和“Break and Ending”, 更是给了学生关于这个话题的拓展。
(3) 商务礼仪/跨文化交际模块 (Business Etiquette) 提供了商务礼仪知识, 介绍了涉外交往中出现的文化差异现象, 该部分可作为课后阅读材料, 供学生自学使用。
三、教材的装帧和版面
教材是学生学习和教师授课的最重要工具, 因此, 教材的媒介方式、装帧质量、版面设计、图文配合等各个方面做得是否到位都将对教学效果产生很大影响。 《职通商务英语综合教程1》在媒介方面配套有制作精良的PPT课件、MP3录音等, 极大地方便了教师的教学, 提高了上课的效率。 在装帧方面, 《职通商务英语综合教程1》采用彩色印刷, 且各部分都有不同的色彩来区分, 各标题栏及任务要求比较明显, 有助于学生明确任务分配及侧重点。 其版面设计和图文配合也做得相对到位, 一般图片主要出在lead-in及listening部分, 其他部分基本以文字为主。 比之以前几个学期使用的教材几乎都是文字, 且采用黑白印刷且没有配套PPT而言, 已经有很大的进步。
四、结语
根据高职高专商务英语教材选择的定位标准, 首先应该考虑的是学生水平的定位, 学生的水平定位, 即教材难易程度定位。 根据Krashen (1985) 的输入假设, 学习者们接触到得语言应稍高于他们的现有水平。 输入既不能难度过大让人望而生畏, 又不能过于接近学习者现有的水平而不具有任何挑战性。 本教材用于高职高专商务英语专业学生的基础专业课程, 鉴于学生实际使用情况, 以及授课教师对上课效果的评估, 认为这本教材的编写比之前该专业两年使用的教材《英语教程》, 无论是语言、话题、练习还是辅助教材方面都有很大的进步。 与此同时, 这本教材的编排及任务设计可以在一定程度上加以修改, 如Glossary的设置, notes的增加, 语法全英文的表述是否合适及部分任务的设计等, 使其更加合理、实用。
摘要：教材是教与学的重要组成部分及某种教学理念得以实施的主要工具。由贺雪娟、郭定芹、付检新等主编, 高等教育出版社出版的《职通商务英语综合教程1》是武进开放五年制高职商务英语专业三年级使用的教材。本次研究, 作者从教材的结构和内容、教材的装帧和版面等方面, 根据使用教材的经验、学生反馈和其他使用教材的教师反馈, 同时参考诸多教材分析方面的理论指导, 对此教材在多大程度上符合学生现状进行比较分析, 为今后高职高专商务英语教材的编制和选用提出一些参考性意见。
关键词：商务英语教学,教材,比较研究
参考文献
[1]Krashen, S (1981) .Second Language Acquisition and Second Language Learning.Oxford:Oxford University Press.
[2]文秋芳.编写英语专业教材的重要原则[J].外语界, 2002 (1) .
[3]程晓堂.英语教材分析与设计[M].北京:外语教学与研究出版社, 2009.
[4]朱晓.《新视野大学英语听说教程》教材分析与评估[J].太原城市职业技术学院学报, 2010.4.
篇4：电子商务入门基础教程
多年来，我们一直在寻求实施“一对一”教学的理想方法，在信息技术高速发展的今天，我们可以利用微课来改变传统的教育教学模式，实现“一对一”教学。
一、微课的特点
微课改变了传统讲授式的教学模式，给予学生更多的学习和思考空间，5分钟的时长，虽然限制了信息量，却使内容更加精练，学生学习起来比较轻松。微课由“文字+音乐+画面”组成，既区别于简单的多媒体教学，也不同于现在的网络教学。视频中，音乐营造出轻松的气氛，能让学生平静下来；阅读简洁的文字，有利于学生集中注意力。无论是集体培训，还是个人自学，我们都会看到学生全神贯注地学习。
二、微课在电子技术基础项目教程中的应用
微课可以应用到教材解读、题型精讲、考点归纳、方法传授、教学经验等方面。
1.新课导入
一个好的微课作品，首先应当是生动、有趣、充满创新精神的。只有这样，才能在第一时间吸引学习者的注意，从而散发旺盛持久的生命力。
例如，在讲授“连接计数、译码、显示电路”的内容时，笔者播放了一段视频：一场激烈的100米短跑比赛，一名运动员打破世界纪录，在他的身旁显示打破纪录的秒数。那激动人心的时刻一下子紧紧抓住了学生的心，整节课学生兴趣高涨。利用微课的直观、针对性强等特点来设计一些新颖的问题，能吸引学生的注意力，将学生迅速引入主题，让他们课前有期待、课中有满足、课后有留恋。
2.示范作用
电子技术基础项目教程中技能训练是重要的学习内容，教师技能操作演示必不可少。在讲授“元器件三极管质量辨别”的过程中，操作的元器件体积细小，教师操作演示难以让每位学生都能看清楚。于是，我们把教师演示过程做成微课，关键步骤、关键点使用微课的放大功能，还可以重复或暂停播放，这样学生都能仔细观察到演示过程，从而提高了课堂效率，取得了满意的效果。
3.方法传授
提高学习成绩的关键是掌握学习方法，只有掌握了方法才能以不变应万变。对于电子技术基础项目教程项目一“直流稳压电源故障排除”这节课，教师可以在微课中简明地列出排除故障的方法和思路，归纳出常用的直观法、电压法、电阻法三种检测方法，并在原理图中分析出常见的三个故障点，然后让学生利用电路分析方法在操作过程中自己去分析、去理解、去排故，总结方法和操作经验。
4.教材和大纲的解读
大部分学科教材都是按单元内容编排的，每个单元都有一个核心知识点，教师可将这些知识点按单元做成微课，让学生反复揣摩、领会。电子技术基础项目教程按照项目教学法编排，将知识点融于11个项目中，每个项目通过任务来引领学生进行知识学习。如在其中一个项目一中，引领任务是“识别常用电子元件”，每个元件可做成一个子课题，每个子课题可以做成三个微课，分别为国际标准单位、标注方法、主要参数，让学生全面掌握常用元件的知识点。
三、微课程体系的开发
信息技术的发展，大大促进了教育资源共享。微课作为课堂教学的有效补充形式，值得大力提倡。我校以申报市级精品课程“电子技术基础项目教程”为契机，促进微课堂向微课程前进，构建该教程班级网络微课学习平台。
1.内容选择
教师和教研组要有针对性地选择内容，在具体推进微课程构建的过程中，对微课的知识点进行系统化分类研究，以便于学生检索和查询。同时，学校、教育主管部门可以统筹规划其他专业、学科，确定全面的建设方案和进程，形成建设规范和体系，避免重复和无序开发。
2.微课开发
微课内容开发是一个较为复杂的系统工程，其建设模式一般有“征集评审式”（面向教师个人）和“项目开发式”（面向学校和机构）。微课资源建设一般要经过宣传发动、技术培训、选题设计、课例拍摄、后期加工、在线报送、审核发布、评价反馈等环节，才能确保质量。相关微课组织部门，要合理设计评选规则，打造一批微课精品之作。
3.平台建设
微课平台是微课资源建设、共享和应用的基础，需由教研组、学校、教育主管部门统一开发。平台功能要在满足微课资源日常建设、管理的基础上增加便于用户应用、研究的功能模块，形成微课建设、管理、应用和研究的“一站式”服务环境。
4.交流应用
交流与应用是微课建设的最终目的。一方面，要通过集中展播、专家点评和共享交流等方式，向广大师生推荐、展示优秀获奖微课作品。另一方面，要定期组织教师开展基于“微课库”的观摩、学习、评课、反思、研讨等活动，推进基于微课的校本研修和在线教研新模式形成。
随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、泛在学习将会逐步得到普及。微课必将成为一种越来越普遍的教学模式和学习方式。因此，要利用网络平台使微课资源方便师生使用，实现资源共享，不断进行动态更新、扩充、修改和完善，真正体现微课教学资源的丰富内涵和易于学习、乐于学习、便于掌握的特点。
篇5：电脑入门基础教程
在桌面空白处单击鼠标右键，在打开的“显示属性”对话框中选择“设置”选项卡，通过“颜色质量”下拉列表你可以调整计算机的颜色质量，你也可以通过编辑注册表来调整桌面图标的颜色质量，具体操作步骤：
打开注册表编辑器，进入HKEY_CURRENT_USERControlPanelDesktopWindowMetrics子键分支，双击ShellIconBPP键值项，在打开的“编辑字符串”对话框中，“数值数据”文本框内显示了桌面图标的颜色参数，系统默认的图标颜色参数为16。这里提供的可用颜色参数包括：4表示16种颜色，8表示256种颜色，16表示65536种颜色，24表示1600万种颜色，32表示TrueColor(真彩色)。你可以根据自己的不需要选择和设置你的桌面图标颜色参数。单击“确定”关闭“编辑字符串”对话框。注销当前用户并重新启动计算机后设置就生效。
在桌面空白处单击鼠标右键，在打开的“显示属性”对话框中选择“外观”选项卡，在这里你可以方便地对整个桌面、窗口或者其他项目的字体和图标大小进行调整，
不过，用这种方式设置图标大小有一定局限性，比如，用户只能选择系统已经提供的桌面大小方案，不能自己任意设置桌面图标的大小。如果你想随心所欲地对桌面图标大小进行调整，可以通过编辑注册表来达到目的。具体操作步骤是：打开注册表编辑器，进入HKEY_CURRENT_USERControlPanelDesktopWindowMetrics子键分支，双击ShellIconSize键值项，在打开的“编辑字符串”对话框中，“数值数据”文本框内显示了桌面图标的大小参数，系统默认29，用户可以根据自己的需要设置参数大小(参数越大，桌面图标也越大)，然后单击“确定”关闭“编辑字符串”对话框。当你注销当前用户并重新启动计算机后设置就生效。
2、如何对系统声音进行选择与设置?
系统声音的选择与设置就是为系统中的事件设置声音，当事件被激活时系统会根据用户的设置自动发出声音提示用户。选择系统声音的操作步骤如下：
篇6：电子商务入门基础教程
一.新建一份空白演示文稿
默认情况下，启动PowerPoint2003（其他版本相似）时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片：
方法一：快捷键法。按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
方法二：回车键法。在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。
方法三：命令法。执行“插入→新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。二.插入文本框
通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。
1、执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。
2、将相应的字符输入到文本框中。
3、设置好字体、字号和字符颜色等。
4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
注意：也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框，并输入字符。三.直接输入文本
如果演示文稿中需要编辑大量文本，我推荐大家使用下面直接输入文本的方法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，切换到“大纲”标签下。然后直接输入文本字符。每输入完一个内容后，按下“Enter”键，新建一张幻灯片，输入后面的内容。
注意：如果按下“Enter”键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下“Tab”键即可。此时，如果想新增一张幻灯片，按下“Enter”键后，再按一下“Shift+Tab”键就可以了 四.插入图片
为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。
1、执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框。
2、定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“插入”按钮，将图片插入到幻灯片中。
3、用拖拉的方法调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
注意：以定位图片位置时，按住Ctrl键，再按动方向键，可以实现图片的微量移动，达到精确定位图片的目的。五.插入声音 为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果。
1、执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。
2、定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。
注意：演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。
3、在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。
注意：插入的声音文件后，会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片，在幻灯片放映时，通常会显示在画面了，为了不影响播放效果，通常将该图标移到幻灯片边缘处。六.视频文件添加
我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。
1、执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。
2、定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，然后按下“确定”按钮。
注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。
3、在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。
4、调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
七.插入Flash动画
要想将Falsh动画添加到演示文稿中，的操作稍微麻烦一些
1、执行“视图→工具栏→控件工具箱”命令，展开“控件工具箱”工具栏。
2、单击工具栏上的“其他控件”按钮，在随后弹出的下拉列表中选“Shockwave Flash Object”选项，然后在幻灯片中拖拉出一个矩形框（此为播放窗口）。
3、选中上述播放窗口，按工具栏上的“属性”按钮，打开“属性”对话框，在“Movie”选项后面的方框中输入需要插入的Flash动画文件名.SWF及完整路径，然后关闭属性窗口。
注意：建议将Flash动画文件和演示文稿保存在同一文件夹中，这样只需要输入Flash动画文件名称，而不需要输入路径了。
4、调整好播放窗口的大小，将其定位到幻灯片合适位置上，即可播放Flash动画了。八.插入艺术字
Office多个组件中都有艺术字功能，在演示文稿中插入艺术字可以大大提高演示文稿的放映效果。
1、执行“插入→图片→艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框。
2、选中一种样式后，按下“确定”按钮，打开“编辑艺术字”对话框。
3、输入艺术字字符后，设置好字体、字号等要素，确定返回。
4、调整好艺术字大小，并将其定位在合适位置上即可。
注意：选中插入的艺术字，在其周围出来黄色的控制柄，拖动控制柄，可以调整艺术字的外形。九.绘制出相应的图形
根据演示文稿的需要，经常要在其中绘制一些图形，利用其中的“绘图”工具栏，即可搞定。
1、执行“视图→工具栏→绘图”命令，展开“绘图”工具栏。
2、点击工具栏上的“自选图形”按钮，在随后展开的快捷菜单中，选择相应的选项（如“基本形状、太阳形”），然后在幻灯片中拖拉一下，即可绘制出相应的图形。
注意：①如果选择“自选图形、线条”下面的选项，可以绘制出展型图形来。②如果选中相应的选项（如“矩形”），然后在按住“Shift”键的同时，拖拉鼠标，即可绘制出正的图形（如“正方形”）。十.插入公式
在制作一些专业技术性演示文稿时，常常需要在幻灯片中添加一些复杂的公式，可以利用“公式编辑器”来制作。
1、执行“插入→对象”命令，打开“插入对象”对话框。
2、在“对象类型”下面选中“Microsoft 公式3.0”选项，确定进入“公式编辑器”状态下。
注意：默认情况下，“公式编辑器”不是Office安装组件，在使用前需要通过安装程序进行添加后，才能正常使用。
3、利用工具栏上的相应模板，即可制作出相应的公式。
4、编辑完成后，关闭“公式编辑器”窗口，返回幻类片编辑状态，公式即可插入到其中。
5、调整好公式的大小，并将其定位在合适位置上。十一.引用其他演示文稿
如果在编辑某个演示文稿时，需要引用其他演示文稿中的部分幻灯片，可以通过下面的方法快速插入。
1、将光标定在需要插入的幻灯片前面。
2、执行“插入→幻灯片（从文件）”命令，打开“幻灯片搜索器”对话框。
3、单击其中的“浏览”按钮，打开“浏览”对话框，定位到被引用演示文稿所在的文件夹中，选中相应的演示文稿，确定返回。
4、选中需要引用的幻灯片，然后按下“插入”按钮，再“关闭”退出即可。
注意：①如果需要引用演示文稿中的所有幻灯片，直接按下“全部插入”按钮就行了。②在按住Ctrl键的同时，用鼠标点击不同的幻灯片，可以同时选中不连续的多幅幻灯片，然后将其插入。③如果经常需要引用某些演示文稿中的幻灯片，在打开相应的演示文稿后，单击“添加到收藏夹”按钮，以后可以通过“收藏夹标签”进行快速调用。十二.输入批注内容
审查他人的演示文稿时，可以利用批注功能提出自己的修改意见。批注内容并不会在放映过程中显示出来。
1、选中需要添加意见的幻灯片，执行“插入批注”命令，进入批注编辑状态。
2、输入批注内容。
3、当使用者将鼠标指向批注标识时，批注内容即刻显示了出来。
注意：批注内容不会在放映过程中显示出来。
4、右击批注标识，利用弹出的快捷菜单，可以对批注进行相应的编辑处理。十三.插入图表
利用图表，可以更加直观地演示数据的变化情况。
1、执行“插入图表”命令，进入图表编辑状态。
2、在数据表中编辑好相应的数据内容，然后在幻灯片空白处单击一下鼠标，即可退出图表编辑状态。
3、调整好图表的大小，并将其定位在合适位置上即可。
注意：如果发现数据有误，直接双击图表，即可再次进入图表编辑状态，进行修改处理。十四.插入Excel表格
由于PowerPoint的表格功能不太强，如果需要添加表格时，我们先在Excel中制作好，然后将其插入到幻灯片中。
1、执行“插入→对象”命令，打开“插入对象”对话框。
2、选中“由文件创建”选项，然后单击“浏览”按钮，定位到Excel表格文件所在的文件夹，选中相应的文件，单击“确定”按钮返回，即可将表格插入到幻灯片中。
3、调整好表格的大小，并将其定位在合适位置上即可。
注意：①为了使插入的表格能够正常显示，需要在Excel中调整好行、列的数目及宽（高）度。②如果在“插入对象”对话框，选中“链接”选项，以后在Excel中修改了插入表格的数据，打开演示文稿时，相应的表格会自动随之修改。十五.插入彩色的公式
默认情况下，插入的公式都是黑白的，影响演示效果，如何将其设置为彩色的呢？
1、执行“视图→工具栏→图片”命令，展开“图片”工具栏。
2、选中插入的公式，然后单击“图片重新着色”按钮，打开“图片重新着色”对话框。
3、为公式设置一种颜色，确定返回即可。
注意：此处重新着色的公式，如果直接复制、贴到到其他组件（如WORD）中，则恢复原来的黑白色。十六.设置其版式。
在标题幻灯片下面新建的幻灯片，默认情况下给出的是“标题和文本”版式，我们可以根据需要重新设置其版式。
1、执行“视图→任务窗格”命令，展开“任务窗格”。
2、单击任务窗格顶部的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片版式”选项，展开“幻灯片版式”任务窗格。
3、选择一种版式，然后按其右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中，根据需要应用版式即可。十七.使用其他方案
通常情况下，新建的演示文稿使用的是黑白幻灯片方案，如果需要使用其他方案，一般可以通过应用其内置的设计方案来快速添加。
1、执行“视图→任务窗格”命令，展开“任务窗格”。
2、单击任务窗格顶部的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片设计”选项，展开“幻灯片设计”任务窗格。
3、选择一种设计方案，然后按其右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中，根据需要应用即可。十八.背景颜色
如果对当前的配色方案不满意，可以选择其内置的配色方案来进行调整，并可以修改其背景颜色。
1、执行“视图→任务窗格”命令，展开“任务窗格”。
2、单击任务窗格顶部的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片设计——配色方案”选项，展开“幻灯片设计——配色方案”任务窗格。
3、选择一种配色方案，然后按其右侧的下拉按钮，在弹出的下拉列表中，根据需要应用即可。
4、如果需要修改其背景颜色可以这样设置：执行“格式→背景”命令，打开“背景”对话框，设置一种颜色，确定返回即可。十九.页眉和页脚
在编辑Powepoint演示文稿时，也可以为每张幻灯片添加类似Word文档的页眉或页脚。这里我们以添加系统日期为例，看看具体的操作过程。
1、执行“视图→页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框。
2、选中“日期和时间”及下面的“自动更新”选项，然后按其右侧的下拉按钮，选择一种时间格式。
3、再单击“全部应用”和“应用”按钮返回即可。
注意：在“页眉和页脚”对话框中，选中“幻灯片编号”选项，即可为每张幻灯片添加上编号（类似页码）。二十.幻灯片母板
如果我们希望为每一张幻灯片添加上一项固定的内容（如公司的LOGO），可以通过修改“母板”来实现。
1、执行“视图母板幻灯片母板”命令，进入“幻灯片母板”编辑状态。
2、仿照前面插入图片的操作，将公司LOGO图片插入到幻灯片中，调整好大小、定位到合适的位置上，再单击“关闭母板视图”按钮退出“幻灯片母板”编辑状态。
3、以后添加幻灯片时，该幻灯片上自动添加上公司LOGO图片。二十一.隐藏幻灯片
对于制作好的Powepoint演示文稿，如果希望其中的部分幻灯片在放映的时候不显示出来，我们可以将其隐藏起来。
1、在“普通视图”界面下，在左侧的窗口中，按住Ctrl键，分别点击需要隐藏的幻灯片，同时选中多张不连续的幻灯片。
2、右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“隐藏幻灯片”选项即可。
注意：①进行隐藏操作后，相应的幻灯片编辑上有一条删除斜线。②如果需要取消隐藏，只要选中相应的幻灯片，再进行一次上述操作即可。二十二.动画
动画是演示文稿的精华，在画中尤其以“进入”动画最为常用。下面我们以设置“渐变式缩放”的进入动画为例，看看具体的设置过程。
1、选中需要设置动画的对象，执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。
2、单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入→其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。
3、选中“渐变式缩放”动画选项，确定返回即可。
注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。二十三.动画播放方式
如果一张幻灯片中的多个对象都设置了动画，就需要确定其播放方式（是“自动播放”还是“手动播放”）。下面，我们将第二个动画设置在上一个动画之后自动播放。
展开“自定义动画”任务窗格，双击第二个动画方案，单击“开始”右侧的下拉按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“之后”选项即可。
注意：在“自定义动画”任务窗格中，还可以快速设置动画播放“速度”等选项。二十四.设置动画退出
既然有进入动画，对应就有退出动画——即动画放映结束后对象如何退出。
1、选中相应的对象，展开“自定义动画”任务窗格。
2、单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出→消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。
3、双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。二十五.动画路径
如果对Powepoint演示文稿中内置的动画路径不满意，可以自定义动画路径。下面，我们以演示“布朗运动”为例，看看具体的实现过程。
1、用“绘图”工具栏上的“椭圆”按钮，在幻灯片中画出一个（或多个）小“质点”。
2、分别选中相应的“质点”，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，选择“动作路径→绘制自定义路径→自由曲线”选项（此时鼠标变成一支笔）。
3、自“质点”处开始，发挥你的想像随意绘制曲线。
4、然后在“计时”标签中，将“重复”项设置为“直到幻灯片末尾”。
二十六.动画播放的顺序
在Powerpoint演示文稿中设置好动画后，如果发现播放的顺序不理想，该怎样快速调整呢？下面，我们以将三个动画方案调整到第二个顺序播放为例，看看具体的操作过程。
选中需要调整的对象，右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选择“自定义动画”选项，展开“自定义动画”任务窗格，选中第三个动画方案，按住鼠标左键，将其拖拉到第二个动画方案止方，松开鼠标即可。
注意：此处，利用右键菜单快速展开“自定义动画”任务窗格。二十七.设置背景音乐
为Powerpoint演示文稿设置背景音乐，这是增强演示效果的重要手段。方法如下。
1、仿照前面的操作，选择一首合适的音乐文件，将其插入到第一张幻灯片中。
2、展开“自定义动画”任务窗格。
3、选中声音播放方案（其实就是一种动画方案），双击打开“播放声音”对话框。
4、在“效果”标签下，选中“在XX幻灯片之后”选项，并输入一个数值（此处假定演示文稿共有28张幻灯片，我们就输入数值28），确定返回就行了。
注意：这样的设置，就相当于让声音播放动画在28张幻灯片之后停止，替代背景音乐的效果。二十八.动作按钮
在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。
1、执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。
2、在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。
3、选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。
4、右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，并输入文本（如“课堂练习”）。
5、设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。二十九.强调动画
PowerPoint2002之后的版本添加了一个“强调”动画设置功能。所谓“强调”动画，就是在放映过程中引起观众注意的一类动画，设置方法同设置“进入”动画相似。
1、选中需要设置强调动画的对象，执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定认动画”任务窗格。
2、单击其中的“添加动画”按钮，在随后弹出的快捷菜单中，展开“强调”下面的级联菜单，选择一种“强调”动画（如“陀螺旋”）即可。
注意：选择其中的“其它效果”选项，打开“添加强调效果”对话框，可以设置多种强调动画 三十.字幕式动画
我们经常看到一些课件在播放过程中，一些字符从左向右（从下向上）滚动出现，这种效果在PowerPoint中可以用“字幕式”动画来实现。
1、将字符输入到一个文本框中。
2、选中文本框，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的快捷菜单中，展开“进入”下面的级联菜单，选中“字幕式”动画选项就行了。
注意：如果“字幕式”动画选项不在“进入”级联菜单中，可以选择其中的“其他动画”选项来设置。三十一.超级链接
我们在Powerpoint演示文稿的放映过程中，希望从某张幻灯片中快速切换到另外一张不连续的幻灯片中，可以通过“超级链接”来实现。
下面我们以“超级链接”到第10张幻灯片为例，看看具体的设置过程：
1、在幻灯片中，用文本框、图形（片）制作一个“超级链接”按钮，并添加相关的提示文本（如“陀螺旋”）。
2、选中相应的按钮，执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框。
3、在左侧“链接到”下面，选中“本文档中的位置”选项，然后在右侧选中第10张幻灯片，确定返回即可。
注意：仿照上面的操作，可以超链接到其他文档、程序、网页上。
三十二.幻灯片切换方式
为了增强Powerpoint幻灯片的放映效果，我们可以为每张幻灯片设置切换方式，以丰富其过渡效果。
1、选中需要设置切换方式的幻灯片。
2、执行“幻灯片放映→幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”任务窗格。
3、选择一种切换方式（如“横向棋盘式”），并根据需要设置好“速度”、“声音”、“换片方式”等选项，完成设置。
注意：如果需要将此切换方式应用于整个演示文稿，只要在上述任务窗格中，单击一下“应用于所有幻灯片”按钮就可以了。三十三.幻灯片放映方式
PPT演示文稿制作完成后，有的由演讲者播放，有的让观众自行播放，这需要通过设置幻灯片放映方式进行控制。
1、执行“幻灯片放映→设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框。
2、选择一种“放映类型”（如“观众自行浏览”），确定“放映幻灯片”范围（如第3至第8张），设置好“放映选项”（如“自动放映，按ESC键终止”。