毛概试卷选择题（精选6篇）
篇1：毛概试卷选择题
试卷一
一、单项选择题（每题1分，共20分）1.马克思主义认为，哲学是（B）
A.人们自发形成的世界观 B.理论化、系统化的世界观 C.科学的世界观 D.无产阶级的世界观
2.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（C）A.世界是普遍联系和变化发展的B.世界是统一的 C.物质是第一性的 D.世界是可以认识的 3.下列命题表达时间一维性的有（A）
A.光阴一去不复返 B.天不变，道亦不变 C.时间是感性先天形式 D.度日如年
4.一些地方人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，获得一定的经济利益，然而却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们(C)A.只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止 C.只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系 D.只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系 5.发展的实质是（A）
A.新事物的产生，旧事物的灭亡 B.事物内部矛盾的运动 C.辩证否定的推动 D.前进性与曲折性的对立统一 6.“狼孩”没有意识，这一事实说明(B)A.意识是生物界长期发展的产物 B.意识是社会的产物 C.意识是人脑发展的产物 D.意识是对客观世界的反映 7.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”表明（B）A.对立统一规律 B.量变是质变的必要准备 C.质变优于量变
D.量变就是质变
8.下列命题中，正确阐述了实践的含义的是(D)A.实践是个人的日常生活活动 B.实践是主观意识创造客观世界的活动 C.实践是主体应付环境的活动 D.实践是主体改造和探索客体的活动 9.认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于（C）
A.科学家们不断地发明创造 B.自然科学和社会科学的不断发展与结合 C.社会实践的需要 D.人们追求知识的愿望 10.社会历史观的基本问题是（C）
A.生产力和生产关系的问题 B.社会规律和主观意识的关系问题 C.社会存在和社会意识的关系问题 D.自然和社会的关系问题 11.“拔苗助长”的事例是(C)A.重视可能性的表现 B.忽视可能性的表现 C.违反事物发展规律的表现 D.发挥主观能动性的表现
12.物质是不依赖于意识的客观实在。这里说的“客观实在”指(C)A.看得见摸得着的实物 B.物质的具体形态和结构 C.不以人的意志为转移 D.不能被人们所认识
13.宋代诗人陆游在一首诗中说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调(B)A.读书不能获得真知 B.实践是认识的来源 C.实践是认识发展的动力 D.实践是认识的目的 14.对待我国传统文化的正确态度是（B）
A.传统文化是民族的精华，应全部继承 B.批判继承，推陈出新 C.应保留一半，抛弃一半
D.传统文化是封建糟粕，应全部抛弃 15.“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说（C）
A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力直接决定生产关系 C.生产力决定生产关系 D.生产力同生产关系相适应 16.在社会发展中起决定性作用的是（A）A.生产方式B.人口因素C.地理环境D.社会风气 17.唯物辩证法的实质与核心是（A）
A.对立统一规律B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.联系和发展的规律 18.在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是（A）
A.共性和个性的关系 B.整体和部分的关系 C.本质和现象的关系 D.内容和形式的关系
19.“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想的到，啥亦能办到”。这是（B）
A.充分发挥意识能动作用的表现 B.唯心主义的观点 C.一切唯物主义都承认 D.只有形而上学唯物主义承认
20.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（D）
A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一
C.事物的发展是量变和质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
二、多项选择题。（每题2分，共20分）
1、下列选项中，属于哲学基本问题内容的有（AC）
A.物质和意识何者为第一性的问题 B.物质世界是否运动发展的问题 C.物质世界可不可以认识的问题 D.物质世界是否普遍联系的问题 2.下列命题中，反映事物之间客观联系的有（ABD）
A.森林覆盖面的大小影响气候 B.人口数量的多少影响社会发展 C.天空出现彗星预示社会将要爆发战争D.金融危机影响中国经济增长的速度 3.尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击，毁掉哥白尼的书，烧死布鲁诺，监禁伽里略，但这既不能改变地球绕太阳运转的规律，也不能阻止人们接受“日心说”。这一事例说明（ACD）
A.客观规律不以人的意志为转移 B.人在客观规律面前无能为力 C.真理中包含着不依赖于人的客观内容 D.真理终究会战胜谬误 4.商品经济产生和存在的条件是（BC）A.自然分工 B.社会分工
C.生产资料和产品属于不同所有者 D.生产资料和产品属于同一所有者 5.不变资本是资本主义生产过程中（AC）
A.以生产资料形式存在的资本 B.以劳动力形式存在的资本 C.价值量不发生增殖的资本 D.价值发生增殖的资本
6、下列选项中，正确表述运动和静止关系的有（BC）A．动者恒动，静者恒静 B．运动是绝对的，静止是相对的 C．动中有静，静中有动
D．运动是有条件的，静止是无条件的
7、下列说法中，表示了时间一维性的有（ABCD）A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B．失落黄金有分量，错过光阴无处寻 C．光阴好比河中水，只能流去不复回 D．莫说年纪小，人生容易老
8、辩证唯物主义认为物质是（ABC）A.各种具体物质形态的共性 B.标志客观实在的哲学范畴 C.不依赖于意识的客观实在 D.看得见摸得着的东西
9.资本主义基本矛盾的主要表现有（AB）
A.各个企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 B.社会生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾 C.无产阶级和资产阶级的矛盾 D.垄断组织之间的矛盾
10、商品是（ABCD）
A.用来交换的劳动产品 B.使用价值和价值的对立统一体 C.一定生产关系的体现 D.一个历史的范畴
三、判断题（判断对错，对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分）1.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”表明了质变是量变的必然结果。（错）
2.商品是使用价值和价值的对立统一体。（对）3.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。（错）
4.在产业资本循环中，实现商品价值和剩余价值的阶段是生产阶段。（错）5.在垄断资本主义阶段，垄断取代了自由竞争，同时也消灭了竞争。（错）6.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”说明了矛盾具有同一性的哲学道理。（对）
7.当代资本主义发生了许多新变化，资本主义制度的本质已经发生改变。（错）8.18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域超过经济上先进的英国，这表明社会意识的发展同经济的发展具有不平衡性。（对）
9.“动中有静，静中有动”说明了绝对运动和相对静止的统—。（对）10.由于发展中国家可以吸引外资，引进国外先进技术，所以经济全球化对发展中国家经济的发展更有利。（错）
试卷一 参考答案
一、单项选择题。（每题1分，共20分）
1、B
2、C
3、A
4、C
5、A
6、B
7、B
8、D
9、C
10、C
11、C
12、C
13、B
14、B
15、C
16、A
17、A
18、A
19、B 20、D
二、多项选择题。（每题2分，共20分）
1.AC 2.ABD 3.ACD 4.BC 5.AC 6.BC 7.ABCD 8.ABC 9.AB 10.ABCD
二、判断题（判断对错，对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分）1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
篇2：毛概试卷选择题
2012-2013学年第一学期
考试科目：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、单项选择题
1.毛泽东最早提出“马克思主义中国化”的命题是在（B）。
A.瓦窑堡会议 B.党的六届六中全会
C.遵义会议 D.中共七大
2.提出科学发展观的根本依据是（B）。
A.我国在新世纪新阶段的阶段性特征 B.我国社会主义初级阶段的基本国情
C.当代世界的发展实践和发展理念 D.社会主义建设正反两方面的历史经验
3.毛泽东对实事求是作了马克思主义的全新解释，是在（A）。
A.《改造我们的学习》 B.《新民主主义论》
C.《反对本本主义》 D.《中国社会各阶级的分析》
4.新民主主义革命的主力军是（A）。
A.工人阶级 B.农民阶级
C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级
5.新民主主义革命时期，党内犯“左”倾错误的人提出了“毕其功于一役”的主张，搞所谓的“一次革命论”，这种错误倾向实质上是（A）。
A.混淆了新民主主义革命和社会主义革命的区别
B.割裂了新民主主义革命和社会主义革命的联系
C.混淆了新民主主义革命和资产阶级革命的界限
D.割裂了新民主主义革命和资产阶级革命的联系
6.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（C）。
A.新民主主义性质 B.社会主义萌芽性质
C.半社会主义性质 D.社会主义性质
7.在初步探索中国特色社会主义建设道路的过程中，陈云提出的思想是（C）。
A.社会主义社会要有两种劳动制度、两种教育制度
B.我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子
C.“三个主体，三个补充”
D.生产资料可以作为商品进行流通
8.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（B）。
A.什么是马克思主义，怎样发展马克思主义 B.什么是社会主义，怎样建设社会主义
C.解放思想，实事求是 D.建设什么样的党，怎样建设党
9.邓小平明确提出关于社会主义本质的著名论断是（A）。
A.1992年南方谈话 B.党的十一届三中全会
C.党的十二大 D.党的十三大
10.第一次全面系统阐述社会主义初级阶段理论的会议是（D）。
A.党的十一届六中全会 B.党的十二大
C.党的十二届三中全会 D.党的十三大
11.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（D）。
A.无产阶级同资产阶级之间的矛盾
B.社会主义同资本主义之间的矛盾
C.公有制经济同非公有制经济之间的矛盾
D.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
12.首先使用“对外开放”表述的是（D）。
A.毛泽东 B.周恩来
C.陈云 D.邓小平
13.下列对“改革是中国的第二次革命”这一论断的理解不正确的是（D）。
A.改革也是解放生产力 B.改革是社会主义社会发展的动力
C.改革是对原有经济体制的根本性变革 D.改革是社会主义制度的根本性变革
14.党的十七大报告指出，国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是（C）。
A.贯彻落实科学发展观
B.转变经济发展方式，发展循环经济
C.提高自主创新能力，建设创新型国家
D.走新型工业化道路，推进产业结构优化升级
15.在社会主义初级阶段，个人提供技术、信息等获得的收入属于（D）。
A.按劳分配 B.按劳分配意外的劳动和经营收入
C.按劳动力价值分配 D.按生产要素分配
16.公有制经济的主要实现形式是（A）。
A.股份制 B.股份合作制
C.承包制 D.合作制
17.社会主义民主政治的本质是（B）。
A.无产阶级政党的领导 B.人民当家作主
C.民主集中制 D.维护社会主义制度
18.在加强社会主义法制建设的基本要求中，处于核心地位的是（B）。
A.有法可依 B.有法必依
C.执法必严 D.违法必究
19.社会主义核心价值体系的主题是（B）。
A.坚持马克思主义 B.树立中国特色社会主义的共同理想
C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观
20.社会主义思想道德建设的基本原则是（B）。
A.爱国主义 B.集体主义
C.为人民服务 D.为社会主义服务
21.构建社会主义和谐社会的工作方针是（B）。
A.坚持以人为本 B.坚持科学发展
C.坚持改革开放 D.坚持民主法治
22.构建社会主义和谐社会关键在（D）。
A.经济的发展 B.政治的民主
C.文化的繁荣 D.党的领导
23.首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”的提法是在（C
A.“叶九条” B.“邓六条”
C.十一届三中全会公报 D.《告台湾同胞书》
24.发展两岸关系和实现和平统一的基础是（A）。
A.一个中国 B.两制并存。）
C.尽最大努力争取和平D.反对任何国家的干涉
25.20世纪70年代，毛泽东在科学分析战争与和平问题的基础上提出了（D）。
A.两点论 B.两个中间地带的观点
C.和平与发展是时代主题 D.三个世界划分的理论
26.坚持独立自主的和平外交政策，放在第一位的必须是（C）。
A.世界和平与安宁 B.各国之间的友好关系
C.国家的主权和安全 D.建设和谐世界
27.“四个尊重”方针中处于核心和基础地位的是（A）。
A.尊重劳动 B.尊重知识
C.尊重人才 D.尊重创造
28.解决民族问题的根本出发点和归宿是（D）。
A.民族平等 B.民族团结
C.民族区域自治 D.各民族的共同繁荣
29.中国共产党的最大政治优势是（C）。
A.坚持依法治国 B.实现共产主义
C.密切联系群众 D.坚持工人阶级先锋队的性质
30.党的十七大提出加强党的制度建设的重点是（A）。
A.健全民主集中制 B.完善多党合作制
C.任用干部票决制 D.落实党建责任制
二、多项选择题
31.邓小平理论的主要内容有（ABCD）。
A.关于社会主义本质理论 B.关于社会主义初级阶段理论
C.关于社会主义改革开放理论 D.关于社会主义市场经济理论
32.解放思想与实事求是的关系是（ABC）。
A.辩证统一的关系 B.解放思想是实事求是的必要前提
C.实事求是是解放思想的客观基础 D.解放思想是实事求是的客观基础
33.中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是（BCD）。
A.独立自主 B.统一战线
C.武装斗争 D.党的建设
34.党在过渡时期的总路线，被喻为“一体两翼”，其中，“两翼”是指（BCD）。
A.逐步实现社会主义工业化
B.逐步实现对农业的社会主义改造
C.逐步实现对手工业的社会主义改造
D.逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造
35.邓小平的社会主义本质论体现了（ABCD）。
A.生产力与生产关系的统一 B.解放生产力与发展生产力的统一
C.建设社会主义的手段和目的的统一 D.发展过程和最终结果的统一
36.我国社会主义初级阶段（ABD）。
A.是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
B.是不可逾越的历史阶段
C.是资本主义补课阶段
D.至少需要100年的时间
37.社会主义的基本矛盾是（CD）。
A.敌我矛盾 B.人民内部矛盾
C.生产关系和生产力之间的矛盾 D.上层建筑和经济基础之间的矛盾
38.党的十七大报告提出了转变经济发展方式要做到的“两个坚持”和“三个转变”的基本思路，其中“两个坚持”是指（BC）。
A.坚持以经济建设为中心
B.坚持走中国特色新型工业化道路
C.坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针
D.坚持改革开放
39.全国人民代表大会是我国的最高权力机关，它所拥有的权力主要有（ABCD）。
A.立法权 B.决定权
C.任免权 D.监督权
40.在改革开放的过程中，邓小平提出了一系列“两手抓”的方针，包括（ABC）。
A.一手抓经济建设，一手抓民主法制 B.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
C.一手抓物质文明，一手抓精神文明 D.一手抓工业发展，一手抓农业发展
41.中国传统文化中，包含社会和谐思想的观点有（ABD）。
A.和为贵 B.兼相爱、爱无差
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
42.第二次世界大战期间的一系列国际条约明确规定将台湾、澎湖列岛包括钓鱼岛属于中国，必须归还中国，这些条约是（AC）。
A.《开罗宣言》 B.《华沙条约》
C.《波茨坦公告》 D.《日内瓦协定》
43.江泽民同志提出的“新安全观”的核心是（ABCD）。
A.互信 B.互利
C.平等 D.协作
44.人民政协参政议政围绕的主题是（CD）。
A.监督 B.政治协商
C.团结 D.民主
45.推进党的建设新的伟大工程的主线是加强党的（AB）。
A.执政能力建设 B.先进性建设
C.纯洁性建设 D.制度建设
三、判断题
46.“三个代表”重要思想，本质在坚持党的先进性。（B执政为民）
47.一切从实际出发，就要在任何时间、地点和条件下都要反对本本主义，做到“不唯上、不唯书、只唯实”。（A）
48.新民主主义革命理论的核心问题和中心问题是无产阶级领导权问题。（A）
49.中国共产党创造性用和平赎买政策对资本主义工商业进行了社会主义改造，赎买的具体方式是由国家支付一笔巨额补偿资金。（B）
50.社会主义的本质是发展和解放生产力。（A）
51.在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是毛泽东。（B列宁）
52.改革是一场新的伟大革命。（A）
53.任何一种形式上属于共同所有的企业和组织都是社会主义公有制。（B）
54.党的十六大报告首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。（B）
55.深化文化体制改革重点是抓公益性文化事业。（B体制机制创新）
56.健全社会保障体系，应以社会保险、社会救助、社会优民为基础，以基本养老、基本医疗和慈善事业为重点，以商业保险为补充。（B）
57.台湾问题形成以来，中国共产党对台方针政策一直没有变。（B）
58.中国是发展中国家，加强对发展中国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点。（A）
59.宗教事务独立自主自办，不受行政干预和领导。（B）
60.中国共产党是社会主义事业的领导核心，党的领导核心地位是由党的性质决定的。（A）
四、论述题 党的十八大报告指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关系民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”十八大首次把生态文明建设与经济建设、政治建设文化建设、社会建设一起列为“五位一体”的总体布局。请联系实际，谈一谈在当前如何推进生态文明建设？
五、材料分析题 材料1：党的十八大报告指出：“要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”
材料2:11月15日，中共中央总书记、中共中央军委主席习近平在当选后的首次亮相中，就以“打铁还需自身硬”来表露反腐决心。两天之后，习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时，又以“物必先腐，而后虫生”之说警示官员，并强调“腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国”。
11月21日，新人中共中央政治局常委张高丽在卸任天津市委书记时表示，如果有人打其亲友旗号办事，不要接待，不要给情面，决不允许给办事。
材料3：中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在11月30日在京主持召开座谈会，听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议、中共中央党校教授辛鸣表示：“民意倒逼”的被动式反腐不该成为常态，反腐斗争要“惩防结合”，在“防”字上大做文章，实现从被动反腐到主动防腐的转变。中央编译局当代马克思主义研究所所长何增科指出，公职人员家庭财产申报和公示制度是防范腐败的一项基础性工程，应制定相关法律明确相关制度，避免流于形式，并进一步明确时间表和路线图。中国政法大学副校长马怀德认为，应考虑制定“重大决策程序条例”、“信息公开法”、“行政组织和编制法”等，以实现“让人民监督权力，让权力在阳光下运行”。
材料4：内地反腐进入新阶段，十八大后，重庆北碚区区委书记雷政富、广东省国土资源厅副厅长吕英明、广东英德副市长郑北泉、广东揭阳原市委书记陈弘平、深圳市原副市长梁道行、山东省农业厅副厅长单增德、四川省委副书记、中共十八届中央候补委员李春城、山西省公安厅副厅长李亚力等官员遭查处，各地掀起了反腐热潮，中共反腐之决心清晰可见。
请根据结合上述材料，回答下列问题：
1.怎样充分认识反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性？
篇3：浅谈中考试卷中选择题的解法
关键词：直接法,间接法,选择题
0 引言
中考试卷中,选择题是考查学生基础知识和基本能力的一种好题型,其主要特点是:
①题目小巧,答案简明;
②适应性强,解法灵活;
③训练思维,培养能力。
在求解选择题时一定要开动思维机器,学会分析判断,熟练掌握选择题求解方法能够培养和考察学生的逻辑水平、决策反应水平,有利于开发学生的智力,提高学生的思维素质。本文主要将选择题求解方法归纳为直接和间接两大类,并对它们进行了详细的分析。
1 直接法
运用相关概念、性质、定理、法则等知识,通过严格的推理和运算,得出正确的结论,然后对照题目所给的选项“对号入座”的方法称为直接法。根据解题性质,又可把直接法细分为:直接计算法、直接推理法。
1.1 直接计算法
例1:设m>n>0,m2+n2=4mn,则
1.2 直接推理法
例2:如图1,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD艿△ACD的条件是( )
A AB=AC
B BD=CD
C∠B=∠C
D∠BDA=∠CDA
解析:从△ABD与△ACD的位置关系来看,它们有一组公共边AD,且有一组对应角相等(∠1=∠2)
①若添加AB=AC,则由SAS知选项(A)能使△ABD≌△ACD;
②若添加∠B=∠C,则由AAS知选项(C)能使△ABD≌△ACD;
③若添加∠BDA=∠CDA,则由ASA知选项(D)能使△ABD≌△ACD;故此题选(B)。
2 间接法
求解选择题时除了可使用直接法,还可以使用间接法。根据筛选方法的不同间接法可划分为:代入排除法、逐步排除法。
2.1 代入排除法
把题目所给的各个选项逐步代入题设进行检验,从而获得正确的判断。
例3:已知α为锐角,且,则α等于( )
A 50°B 60°C 70°D 80°
解析:把四个选项依次代入sin(α-10°)中,发现只有70°符合题意,所以选择(C)。
2.2 逐步排除法
直接法是由题目所给的已知条件直接算出或推出结论。如果在计算或推导的过程中不是一步到位,而是逐步进行,每进行一步都与四个结论进行比较,排除掉不可能的。
例4:平面直角坐标中,已知点O(0,0),A(0,2),B(1,0),点P是反比例函数图象上的一个动点,过点P作PQ⊥X轴,垂足为Q。若以点O、P、Q为顶点的三角形与△OAB相似,则相应的点P共有( )
A 1个B 2个C 3个D 4个
解析:函数的图像是双曲线,分布在第二,四象限,两个象限内的图像关于原点对称,因此这样的点绝不可能为奇数,所以(A)、(C)被排除;
由题意知,OA=2,OB=1,设点P(x,y),
故相应的点P共有4个,故选(D)。
3 结论
选择题的试题结构和评分特点,给我们提供了从不同角度来解答选择题的多种方法,在求解时,除了可以使用直接法外,还可以利用一些特殊的间接法来求解。在平时的学习过程中应注重积累总结归纳解题方法,并将这些方法灵活运用在解题中。
参考文献
[1]林先根.选择题的常用解法[J].初中数学教与学,2003,(02).
[2]林伟杰.中考选择题的常用解法[J].学生之友(初中版),2003,(Z3).
篇4：毛概试卷选择题
关键词： 初中数学 选择题 解题方法
我是一名农村初级中学数学教师，每天和数学组教师在办公室备课，批改作业，经常谈论一些选择题的解题方法，经过研究、实践、整理，得出以下认识.
一、选择题在考试中的重要意义
初中选择题具有构思新颖、灵活巧妙，考试的客观性强，评分容易、准确等优点；不但能考查学生基础知识的掌握程度，还能考查学生的思维敏捷性.选择题命题的要求一般是了解、理解层次，虽然难度不大，但涉及面广、分值高，约占总分的20%～30%，因此掌握选择题的解法，快速、准确地解答好选择题是夺取高分的关键之一，所以，教师在教学过程中有必要跟学生认真讲解.
二、选择题的特点
选择题是目前试题中常用的一种题型，具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点.它不仅有利于培养学生的判断力、分析问题和解决问题的能力，而且对思维的敏捷性、灵活性训练也有一定的帮助，因此，应用的范围日益广泛，已成为中考的主要题型之一.
三、选择题的结构
选择题由题干和选项两部分组成，题干可以是由一个问句或一个半陈述句构成，选项中有四个答案，至少有一个是正确答案，在数学试题中，如果没有特别说明，就是“四选一”的选择题.它要求解题者从若干个选项中选出正确答案，并按题目的要求，把正确答案的字母代号填入指定位置.
四、选择题的解法
1.直接求解法
直接求解法是解选择题的一种常用方法，也是一种基本方法.根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，得出正确的结论，再从四个选项中选出与已得结论一致的正确答案的方法.直接求解法解题自然，不受选项的影响运用数学知识，通过综合法，直接得出正确答案.
2.验证结果法
将选项中的答案逐一代入题目中验证，与已知条件矛盾的为错误选项，符合条件的为正确选项.这是解选择题的特有方法，此方法多用于求方程（组）的解、不等式（组）的特殊解、分式值为零的条件、点是否在函数图像上、三角形的三边关系等.
3.特殊值法
有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关，在解答这类题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值，代入原命题进行验证，然后排除错误的，保留正确的，我们将这种解决答题的方法称之为特殊值求解法.
4.排除法
根据题设条件，结合选项，通过观察、比较、猜想推理和计算，进行排查，从四个选项中把不正确的答案一一淘汰，最后得出正确答案的方法.排除法可通过观察、比较、分析和判断，进行简单的推理和计算选出正确的答案，特别对用直接求解法解之较困难而答案又模棱两可者更有用.
5.图解法
“图解法”就是通过画图的形式，把已知题目的意思表达出来，通过仔细观察图形，得出正确的推理和结论并列出算式，求得正确答案.此方法适用于贵州中考必考点列表或画树状图法求概率类的题目.
6.转化（构造）法
篇5：毛概试卷
学期：2014-2015学年（上）课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
一、简答题（每题5分，共20分）
1、简述中国特色社会主义理论体系的历史地位？
答：1．马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；（1分）2．新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；（2分）3．实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。（2分）
2、社会主义本质理论的实践意义？
答：社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义”与搞清楚“怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义道路之间的内在逻辑关系，为我们从更高层次上认识社会主义，为开辟一条发展更好、人民享受成果更多、能够充分体现出比资本主义更优越的中国特色社会主义道路，奠定了重要的理论基础。在社会主义本质理论指引下，我国始终坚持发展是硬道理，坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，通过改革开放不断解放和发展生产力，努力提高人民生活水平，促进社会公平正义，中国特色社会主义日益显现出强大生命力和巨大优越性。（5分）
3、社会主义建设道路初步探索的经验教训？
答：党对社会主义建设道路的初步探索，取得了巨大成就，积累了丰富的经验，同时也遭到了严重挫折，造成了严重后果，留下了深刻的教训。
第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路。第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成。第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制。社会主义民主的本质是人民当家作主。第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。
第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。（5分）
4、为什么说解放和发展生产力体现了社会主义初级阶段发展实践的迫切要求？
答：社会主义本质理论揭示了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展实践的迫切要求。（2分）第一，高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。（1分）第二，解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。（1分）第三，解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。（1分）
二、辨析题（判别命题正误并说明理由。判断错误或不判断，该题不得分。每题10分，共40分）
1、中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性。答：此判断正确。（2分）中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，先在城市经过长期的、公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。（3分）近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，而农村则是其统治的薄弱环节。（3分）全国革命形势的继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件。而相当力量正式红军的存在，党的领导及其正确的政策，则是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件。（2分）
2、社会主义初级阶段同新民主主义社会都存在多种经济成分，因而二者在社会性质上是相同的。
答：此判断错误。（2分）社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。它同新民主主义社会因为都存在多种经济成分而有某些相似之处，但却在社会性质上存在着明显的区别。从经济基础方面看，它们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。（2分）从上层建筑方面看，它们之间的主要区别在于：社会主义根本政治制度、基本政治制度是否确立，马克思主义世界观在整个社会思想文化领域中的指导地位是否得到基本确立。（2分）新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位，但不是社会经济的主体，因而这个时期社会的阶级关系、主要矛盾以及由此决定的革命和建设的任务也不同于社会主义初级阶段。（2分）我国社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低，但它毕竟属于社会主义基本制度已经确立起来了的新社会的范畴，而新民主主义社会则属于社会主义社会制度没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。（2分）
3、武装斗争是中国革命的特点和优点之一。答：此判断正确。（2分）武装斗争是中国革命的特点和优点之一。与资本主义国家不同，在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义和封建主义总是凭借着反革命暴力对革命人民实行残暴的镇压。无产阶级和广大人民群众无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。革命人民只有武装起来，以武装的革命反对武装的反革命。在中国，离开了武装斗争，就没有无产阶级的地位，就没有人民的地位，就没有共产党的地位，就没有革命的胜利。强调武装斗争，并不意味着忽视其他的斗争形式。（5分）武装斗争必须同其他斗争形式直接或间接地配合起来，才能取得革命的胜利。但必须明确，其他斗争形式都要服从和服务于革命战争这个主要斗争形式。（3分）
4、中国共产党思想路线的实质和核心是实事求是。答：此判断正确。（2分）“实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。（3分）
实事求是也内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容；而要做到实事求是，必须坚持解放思想、与时俱进、求真务实。党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是思想路线中存在的突出问题，分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿都是实事求是。（3分）
正是因为党的思想路线的实质和核心是实事求是，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线简称为“实事求是的思想路线”。（2分）
三、材料题（每题20分，共20分）
（1）毛泽东是如何发展马克思主义矛盾学说的?（15分）答案要点：社会主义社会是否还存在着矛盾？又是什么性质的矛盾？如何正确认识和解决这些矛盾？这是全面建设社会主义面临的一个重大问题。只有正确回答和解决了这些问题，才能把社会主义事业推向前进。
毛泽东在1957年2月所作的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，系统论述了社会主义社会矛盾的理论。
毛泽东指出从以下几个方面论述了社会主义的矛盾，发展了马克思主义矛盾学说。关于社会主义社会的基本矛盾。在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。与旧社会不同，社会主义社会的基本矛盾是在生产关系和生产力基本适应、上层建筑和经济基础基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾。因此，它不是对抗性的矛盾，而是非对抗性的矛盾。社会主义社会基本矛盾运动具有“又相适应又相矛盾”的特点，一方面社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；另一方面它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力发展之间这种又相适应又相矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础之间又相适应又相矛盾的情况。其中，相适应的一面是基本方面，相矛盾的一面是非基本方面。由于社会主义社会的矛盾可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决。毛泽东分析了社会主义社会的基本矛盾的性质、特点和解决途径，揭示了社会主义社会发展的一般规律。
关于我国社会的主要矛盾和根本任务。党的八大正确分析了社会主义改造完成后我国社会主要矛盾的变化，指出我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。据此，提出要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来，要求各级党委要抓社会主义建设工作，全党要学科学、学技术、学新本领。关于社会主义社会矛盾的学说，社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类性质完全不同的矛盾。敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命和敌视破坏社会主义建设的社会势力和社会集团的矛盾，这是根本利益对立基础上的矛盾，因而是对抗性的矛盾。人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾，因而是非对抗性的矛盾。毛泽东还特别指出，在我国，由于民族资产阶级有两面性，工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。毛泽东提醒人们注意两类不同性质矛盾的转化问题，认为两类不同性质的矛盾的存在是客观的，但不是固定不变的，在一定的条件下，两类不同性质的矛盾可以互相转化。一般情况下，人民内部的矛盾不是对抗性的，但如果处理不当，也可能发生对抗。反之，有些本来是对抗性的矛盾，如果处理得当，可以转化为非对抗性的矛盾。因此，必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理好已经居于主导地位的人民内部矛盾。这对于发展社会主义事业具有极为重要的意义。毛泽东论述了正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法。解决敌我之间的和人民内部的这两类不同性质的矛盾，采用专政和民主这样两种不同的方法。”所谓专政方法，就是运用人民民主专政的国家机器，对于国家内部那些反抗社会主义改造、破坏社会主义建设的敌对分子和严重犯罪分子依法治罪，剥夺他们的政治权利，强迫他们从事劳动，并在劳动中尽量使他们改造成为新人。所谓民主方法，就是讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法。关于正确处理人民内部矛盾的方针。毛泽东指出，用民主的方法解决人民内部矛盾，这是一个总方针。针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体方针、原则：对于政治思想领域的人民内部矛盾，实行“团结——批评——团结”的方针，坚持说服教育、讨论的方法；对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行统筹兼顾、适当安排的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的利益；对于人民群众和政府机关的矛盾，要坚持民主集中制原则，要努力克服政府机关的官僚主义，也要加强对群众的思想教育；对科学文化领域里的矛盾，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，通过自由讨论和科学实践、艺术实践去解决；对于共产党和民主党派的矛盾，实行在坚持社会主义道路和共产党领导的前提下“长期共存、互相监督”的方针；对于民族之间的矛盾，实行民族平等、团结互助的方针，着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义；等等。所有这些方针，都是用民主方法解决人民内部矛盾这一总方针的具体化，为解决不同形式的人民内部矛盾指明了方向。关于区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目的和意义。关于正确处理人民内部矛盾的问题是社会主义国家政治生活的主题。这一论断的根本着眼点，在于调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，把全党的注意力转到社会主义建设上来。
（2）毛泽东的社会主义社会矛盾学说对我们今天实现全面建成小康社会的目标有什么启示? 答案要点：毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会发展的动力，为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，并以独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库。（此小题5分，要求学生依照理论，结合当前进行阐述，教师酌情给分）
四、论述题（每题20分，共20分）
结合中国社会发展现实，论述马克思主义中国化两大理论成果的关系？
答案要点：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思主义根本立场、观点、方法的集中体现，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。毛泽东思想作为一个科学体系，既包括关于新民主主义的正确思想，也包括关于社会主义建设的正确思想。毛泽东领导全党全国人民在社会主义建设道路的艰辛探索中形成了一系列重要思想成果，比如关于调动一切积极因素为社会主义事业服务、关于正确处理社会主义建设的重大关系、关于正确认识和处理社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾、坚持走中国工业化道路等许多重要思想。党的其他领导人也提出过很多重要思想。这些思想成果对于中国社会主义建设事业发挥过重要的指导作用，是毛泽东思想的重要组成部分。后来由于种种原因，我们在探索中发生了严重失误，特别是发生了“文化大革命”那样全局性的严重错误，毛泽东提出的一些正确思想没有得到贯彻落实。正反两方面经验都是中国特色社会主义理论体系的重要思想资源。（5分）
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。比如，提出社会主义本质理论，丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义特征的思想；提出社会主义初级阶段理论，丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义发展阶段的思想；提出社会主义改革开放理论，丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义基本矛盾的思想；提出社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等理论，丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义现代化建设的思想；提出实现祖国完全统一理论，丰富和发展了毛泽东思想关于国家统一的思想；提出走和平发展道路的理论，丰富和发展了毛泽东思想关于外交和国际战略的思想；提出马克思主义执政党建设理论，丰富和发展了毛泽东思想关于党的建设的思想；等等。中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的，这个“承”和“进”，主要就体现在以上这些新思想、新观点、新论断上。（5分）
篇6：《毛概》试卷
1、简述马克思主义中国化的科学内涵
答：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。（4分）第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（2分）第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。(2分）第三，中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(2分
2、如何正确认识和处理改革、发展、稳定三者之间的关系
答：改革是经济和社会发展的强大动力，将贯穿于整个社会主义初级阶段。正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，是邓小平治国思想的重要内容，是保持社会主义现代化建设顺利发展的全局性重大问题。党的十五大报告指出：“在社会主义初级阶段，正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序，具有极端重要的意义。”发展是目的，是硬道理。发展首先是经济，但不仅仅是经济，也包括政治和文化诸方面的全面进步。改革是动力，是进一步解放和发展生产力，是社会主义制度的自我完善和发展。稳定是前提，是发展和改革必备的政治社会条件。
3、怎样看待当前的收入差距
答：（1）以为劳动者的个人禀赋和家庭负担不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同
（2）实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同
（3）发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距
（4）城乡之间、地区之间，脑力劳动、体力劳动之间。以及不同经济领域和部门之间客观上存在差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同
4、坚定不移走自己的路？
答：见教材第59页
5、根据《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化发展大繁荣若干重大问题的决定》，中自选主题和角度写一篇论文，600至1000字。（记得写论文标题哦~）