浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

浅谈新时期如何深化审计职业道德建设（精选8篇）

篇1：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

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浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，是党的十八大提出的明确要求。审计机关肩负着维护国家经济安全、保障国家利益、推进民主法治、促进全面可持续发展的重任，要坚持以十八大精神为指针，以社会主义核心价值体系为引领，充分认识新时期加强审计职业道德建设的重要性、必要性，全面把握审计职业道德的基本内涵，探索加强审计职业道德建设的有效途径，树立强烈的责任意识和使命意识，践行“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观，不断提高审计能力，积极发挥审计监督在促进党风廉政建设中的作用，促进国家实现良治，为全面建成小康社会作出应有的贡献。

一、审计职业道德的基本内容和要求

审计职业道德是指在长期的审计实践活动中形成的、审计工作者应当遵守的各种行为规范的总和，它以指导审计工作者的行为为目的，对审计工作者的思想观念和行为方式起约束作用，是对审计从业人员的道德意识、道德修养等所作的基本要求。审计人员应具备的职业道德主要体现在：

（一）依法审计，坚持原则。审计人员在实施审计任务时，要按照国家的法律、法规和审计程序办事，对问题的处理，要坚持以事实为依据，以法律为准绳，做到不徇私情，不拿原则作交易，不被干扰所影响，不被人际关系所左右，正确行使审计职权，严格审计执法，努力维护法

律、法规的严肃性和审计监督的权威性。

（二）实事求是，客观公正。审计人员在办理审计事项时，要以严肃认真的态度，严谨扎实的作风，从严实施审计，力求掌握最真实可靠的审计证据，并对获取的信息资料，认真加以归纳分析，对问题不掩盖、不夸大，如实反映情况，慎重作出审计评价，确保审计质量，尽力规避审计风险，力争使每一个审计结论都能经得起法规和历史的检验。

（三）廉洁奉公，保守秘密。审计人员只有做到廉洁奉公，才能树立良好形象；只有做到保守秘密，才能赢得被审计单位信任。因此，审计人员一定要自觉遵守各项廉政规定，严守工作纪律，依法行使职责和权力，顶得住诱惑，守得住清苦，耐得住寂寞，在思想上筑起一道抵御腐朽思想文化和生活方式侵蚀的坚固防线。

（四）正直坦诚，勤勉尽责。正直坦诚就是审计人员要不利用职权谋取私利，对被审单位给予的小恩小惠要勇于拒绝、敢于说不；不迷失自我、不随波逐流，认真履行职责，积极维护国家利益和公共利益。勤勉尽责要求审计工作人员要努力提高自己的学习能力、实践能力和执行能力，坚守争创一流的工作标准，努力把自己培养成查核问题的能手，分析研究的高手，计算机运用的强手和内部管理的行家里手，在本职岗位上创先争优，遵循科学合理的工作方法，善于创造性地开展工作，不断提高工作质效。

二、深化审计职业道德建设的措施

审计人员职业道德建设是一项长期的、艰巨的任务，必须适应社会主义市场经济的客观要求，坚持多管齐下，营造格守审计职业道德的良

好氛围，积极地加以引导和调控，塑造良好的审计职业道德，强化监督制约措施，大力推动审计职业道德建设。

（一）扎实做好职业道德教育工作。结合审计人员的工作和思想实际，多形式、多渠道宣讲职业道德理论知识，努力学习《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议》、胡锦涛同志的“八荣、八耻”和有关审计职业道德方面的文件法规，使广大审计人员树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，在任何时候、任何环境，都能够践行审计职业道德操守，做一个思想坚定、道德高尚、作风正派、工作扎实、纪律严明的审计工作者。一是提高职业道德认识。要使广大审计工作者深刻理解并接受职业道德的基本理论，不断提高对审计职业道德原则、规范、范畴和评价标准的认识。二是培养职业道德情感。它包括对社会主义审计事业的责任感和爱国主义、社会主义、集体主义思想等，有了这种道德情感，才能正确行使国家和人民赋予的职权，正确处理好审计部门与国家、社会的关系，才能做好本职工作，完成国家和人民交给的任务。三是锻炼职业道德意志。这是按照审计职业道德原则和规范，在履行义务的过程中表现出来的，能自觉克服一切困难障碍的能力和毅力。有了坚强的职业道德意志，就能以全局为重，敢于冲破各种困难和阻力，秉公办事，不徇私情，不计个人得失。四是树立职业道德信念。它表现为坚定地相信社会主义审计职业道德原则和规范是正确的，坚定地相信社会主义道德规范的行为是正义的。有了这种坚定的信念，才能牢固树立起职业的荣誉感、责任感、忠于职守，尽职尽责，搞好工作。五是养成职业道德习惯。审计职业道德习惯形成过程，是审计工作者对审计职业道德的认识，由必须遵守到转化为习惯遵守的过程，审计职业道德教育，还要求审计人员把养成的良好职业道德习惯，落实到实际行

动之中。

（二）夯实审计人员职业道德自律意识的根基。一是要积极塑造审计人员正确的人生观。审计部门是一个比较单纯的业务部门。审计人员如果没有正确的人生观、强烈的事业心和奉献精神，很难耐得住清苦、挡得住诱惑。因此，要下大力气培养审计工作者的敬业精神和奉献精神，引导他们把人生价值趋向定位于“审计事业为本”上，正确理解奉献和索取的关系，从而促使审计工作者发扬积极进取、勇于竞争、艰苦创业的精神，最大限度地发挥个人的积极性和创造性。通过事业的成功来实现个人的人生价值，找准个人与社会的最佳结合点。二是要培养审计干部坚持真理的勇气。对此，各级审计部门在依法审计其他违法责任人的同时，对审计部门的责任者也应予以追究。一个有良知的审计工作者必须将维护审计质量的重要性作为自己的天职，使实事求是这一永恒的真理不断发扬光大。三是要制定统一的审计职业道德规范。有了审计职业道德规范，既便于审计工作者遵守和执行，也便于组织、领导的监督和互相制约。制定审计职业道德规范，要坚持义与利、职业道德与审计事业发展相统一的原则，要在大力发展社会主义审计事业的过程中自觉地加强审计职业道德教育，充实完善道德规范，使两者互相促进，相得益彰。

（三）积极营造适宜于审计人员恪守职业道德的良好氛围。一是优化审计工作的内部环境。要通过各种方式切切实实地做深入细致的工作，使干部职工切实感受到审计工作是有奔头的，是能够实现自身价值的，从而树立起奋发向上的精神；要建立良好的同志间互帮互助关系，培养同志间情感和集体温暖感，组织上要主动帮助生活上和其他方面有困难的同志，工作做到“家”，使每个人一旦加入审计这个集体，就有难舍难分之感，从而增强干部职工的凝聚力；同时，千方百计地不断改善条件提高干部职工的工作环境和生活水平。因此，审计部门必须尽可能创造条件，使干部职工有较好福利待遇和工作环境。二是致力于审计外部环境的改善。审计工作的外部环境，有许多因素不是审计部门能够主宰的，但这并不意味着审计部门对此无所作为。实践证明，通过我们的努力，可以创造良好的外部环境。一要进一步加强、完善审计立法，为审计人员恪守职业道德提供法律保障；二要支持审计人员坚决抵制歪风，当审计人员受到打击报复时，上级审计部门要依法加以保护，使之感受到有强大的后盾和支柱；三要取得当地党委政府对审计工作的理解和支持，要通过大造舆论和审计工作的有所作为，提高审计工作的社会地位，使广大审计工作者感受到从事审计这一职业是光荣的，也是大有作为的，只要广大审计工作者拥有安于清苦、乐于奉献的敬业精神和严谨细致的工作态度，有所为、有所不为，也是可以实现自我价值的。

（四）切实强化审计监督制约机制。一是切实加强审计法制建设，坚定不移地走依法办审计，依法治审计，依法兴审计的道路。搞好审计执法，要做到执法必严，违法必究，坚决克服以往存在的有法不依，执法不严的倾向，真正理解《审计法》及其实施细则的精神实质，以及自己依法应当承担的权利和义务及应负的法律责任，提高执法的自觉性。要做到严格执法，必须以加强法制建设为重点，综合治理审计质量，树立依法审计、“质量第一”的法律观念和质量意识，以质量求生存和发展，以提高审计质量为核心，对审计进行全面质量管理。审计工作只有靠法制才能有威力。要搞好审计普法宣传教育，增强社会各界的审计法制观念，做到人人知法、守法、有法必依；要始终依法治理审计环境，加大审计执法力度，认真查处违法案件，维护经济社会运行秩序。为此，要破除畏难情绪，以审计法规为准绳，对违法者敢于执法，秉公执法，真正做到有法必依，执法必严，违法必究；查处一案，震动一方，教育一片，从而促进审计职业道德建设。二是加强社会舆论监督，形成坚持审计法治的社会环境。一方面要通过多种渠道加强舆论监督，促进全社会依法审计，依法治审计，另一方面审计工作者要关心社会舆论对自己行为的评价，学会根据社会舆论的要求，纠正自己的行为，这也是职业道德教育的重要内容。全心全意为人民服务，既然是各项工作的出发点，那么，每一种事业，每一项工作，都应该对人民负责，都应该经得起群众的检验。社会舆论是广大群众表达自己意见和愿望的重要手段。广大群众通过舆论赞扬对人民有益的行为，谴责对人民有害的行为。各行各业尤其是审计部门所进行的职业道德教育，应该使审计工作者，学会善于听取群众的意见，自觉尊重社会舆论，诚心诚意地把社会舆论对自己行为的评价，作为衡量自己工作的一种重要标准；坚决纠正各种受到舆论谴责的行为，不断改进自己的工作，让广大群众满意，从而促进审计职业道德建设的深化。

篇2：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

信息时代，网络与大学生的生活越来越密不可分。网络对于当代大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面，这给高校思想工作者提出新的要求和挑战。故此在新时期强化大学生网络思想政治教育，加强大学生的网络道德建设，已经毋庸置疑地成为高校思想政治教育环节中亟待解决的问题。

网络道德释义在人们的日常生活中,道德是同法律一样具有约束力的社会行为规范。网络道德是随着互联网的发展而产生的一种新的道德,它是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调解网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。

考察和研究网络道德教育，不仅是对大学生思想政治教育的需要，也是时代赋予的使命。我们必须对作为互联网主力军的当代大学生开展卓有成效的网络道德教育，及时在青年大学生的头脑中树立网络道德责任意识。

一、大学生网络道德现状：

计算机互联网的迅速发展和日益普及,使当代大学生们尽情地享受着高科技带来的各种便利, 与亲朋好友相互交流沟通;了解国内外的最新新闻、科技动态;点评天下大事,关注祖国命运等等，极大地丰富了业余生活。但同时网络道德失范的现象也比较严重,黑客的攻击、黄色信息的传播和西方文化的渗透对大学生产生了较大的影响。网上

金融诈骗,虚假广告,侵犯商业秘密和信息产权(版权),盗取国家机密,散布电子谣言,宣扬反动、迷信、色情、暴力等网络犯罪时有发生。

互联网对于易于接受新事物的青年大学生有着无限的吸引力，有的学生因为过分投入而染上“网络毒瘾”，上网精神亢奋，下网精神倦怠。长时间上网不仅影响学习，而且因为吃不好，睡不好，导致身体素质严重下降。

根据一份网络调查发现，有18.8%的学生在网上聊天或发表自己的看法时使用过不文明的语言或符号缩写;有61.8%的学生表示在聊天室或论坛中曾遇过其他网友使用脏话或带有人身攻击的语言。也有人对大学生为什么会使用不文明语进行调查，发现多数大学生在使用不文明用语时，都有着类似的心态，认为“只要不爽，就可以用，他也不知道我是谁;是他先攻击我的，为什么要忍受……”等。由这我们可以看出，大学生的网络言行是放纵的。

二、大学生网络道德问题的主要原因

(1)缓解压力，寄托感情。大学生从中学繁重的学习中解脱出来，面对与中学截然不同的大学生活，学习又没有太大的压力，于是就有了更多的时间和机会去接触互联网这一迅猛发展的新事物。首先，五彩缤纷的网络世界让他们领略了学习生活之外的精彩，极大地满足了他们的好奇心，从而也一定程度上缓解了学习的压力。其次，由于网络空间的开放性和虚拟性，大学生上网不再受时间、地点、性别、国籍及年龄的约束和限制，每个人都可以在网络上畅所欲言，发表自己独特的见解，不受任何条条框框的约束，网络也就自然而然成了大学

生寄托感情的港湾，平时生活中的寂寞与空虚在这里得到宜泄。再次，在网络上的交流与沟通是以平等的身份自由进行的，由于技术手段的限制，任何国家、个人都难以按其意志对网络实施监控。而现实生活中拥有较高道德水平的少数大学生，由于学习和生活的压力，在网络聊天中“放任自流”，道德行为的水准不断下降。因此，出现了不少与大学生身份不相符的网上行为和现象，从而反过来影响现实生活中的大学生形象。

(2)猎奇好胜，寻求刺激。目前，在高校的选修课程中，大学生对计算机课程比较感兴趣，其中一部分在掌握了一定的电脑知识后，喜好自我表现，显露才能，因而在网络世界遨游的过程中充当网络“黑客”，他们冲击和破坏网络系统，恶意更改一些网页。另外，当前日益严峻的就业形势和就业压力使他们无所适从，只能通过网上发泄心中的苦闷。

(3)学校网络道德教育的滞后。网络使人们的思维方式由一维向多维、由收敛型向发散型转变，变革了人们的价值观、信息观、时空观、实体观、并产生了新的认知模式。学校教育管理对比情况的认知尚处于初级阶段，缺乏从根本上引导学生如何正确面对网络的有效手段和办法。

(4)家庭管理的缺失。据了解，大学生宿舍中的电脑，真正用于学习的并不多，绝大多数电脑的主要用途是打网络游戏、聊夭、看网络电影等娱乐活动。家长为大学生购买电脑，以为孩子上网是为了学习或复习计算机课程，但大学生的实际行为与父母的愿望严重不一

致，这与缺少来自家长的必要约束不无关系。

三、如何加强大学生网络道德建设：

1.加强学生的自我约束

网络道德需要培养的主观因素就在于网络主体的自觉学习与自我修养，也就是说，在社会环境的影响和有意识的教育条件下，网络主体努力学习，按照网络道德原则与规范的要求自觉地进行道德修养，不断地提高道德境界的层次。当代大学生也只有通过实践、学习、思考，把握了自己的真实道德需要，明确了自己的道德权利、责任和义务，才能做一个真正的网络道德人。

2.加强校园网络建设，强化校园网络监管

3.加强校园网络文化建设，提供优质高效服务

高校校园网是学生的“网络家园”，学校可以通过校园网，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、艺术和娱乐等活动。可以建立一些紧紧围绕大学生思想政治教育的主题的专题网站，大力宣传党的基本理论、路线、方针和政策，深入开展一些贴近学生实际的以理想信念为核心的社会主义教育，以爱国主义为重点的民族精神教育，以基本道德规范为基础的公民道德教育，以全面发展为目标的基本素质教育。整合学校报刊、广播、电视等各种传统媒体资源，丰富网上宣传内容，形成网上合力和正面舆论强势，努力消除负面影响，积极扩大正面影响，始终使大学校园先进文化占据主流地位。

3.密切关注网上舆情，强化校园网络监管

高校校园网络正在成为高校思想政治教育的重要平台。网上舆情

和舆论对大学生的思想影响很大。校长信箱、学生论坛、QQ群和学生网站都是反映学生网上舆情和舆论的重要窗口。必须密切关注这些窗口，及时了解和认真分析校园网上动态。严格监控管理，消除和减少网络中色情、暴力信息的污染和毒害，净化网络环境；对网上出现的苗头性、倾向性、群体性问题加强教育疏导，把握正确导向。同时综合运用网络监管的多种手段，首先，学校应当运用规章制度加强校园网络，根据国家互联网管理的有关法规，制定相关管理制度，切实加强校内网站和网络用户的统一归口管理，尤其是校园网上论坛的管理，对上网信息进行严格监控，及时消除一些错误、消极或反动的信息，严防有害信息在网上传播。其次，学校应当通过技术手段加强校园网络监管。学校可以根据实际情况，从技术上对校园网络游戏进行必要而适当的限制，甚至可以考虑在一定时间段关闭校园网，还可以推广实行网络实名制，从源头上防堵道德失范行径。再次，学校要规范网络运作，加强对局域网，对免费个人主页链接的审查，并通过必要的技术手段，阻止各种不良信息进入校园，真正建立起网络安全的“防火墙”。最后，学校应当利用行政手段加强校园网络监管。校园网络监管实行领导责任制，如果监管失职，学校不仅要严肃处理当事学生，而且要认真追究相关领导责任。

4.构筑社会、学校、家庭“三位一体”教育机制

做好网络时代大学生的思想道德教育工作，需要在加强政府监管的基础上，推进社会、学校、家庭的整合，把社会、学校、家庭教育三个方面的力量紧密结合起来。社会要对大学生的网络道德教育给予

充分的关心，学校在进行网络道德教育的同时，要积极创建校园内的“学生安全放心的网络环境”。和家长一起加强对大学生正确利用网络的教育，树立大学生正确的娱乐观念和娱乐方式，培养大学生通过网络学习新知识的良好兴趣，使网络真正成为大学生学习知识、交流信息的“伙伴”。

篇3：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

“师德兴则教育兴, 教育兴则民族兴”。高校教师职业道德作为全社会职业道德最重要的组成部分, 具有极强的典范性和引导性。所谓高校教师职业道德, 是指高校教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和, 它是调节教师与学生、教师与教师、教师与社会之间相互关系的行为准则, 是一定时期一定社会对高校教师行为的基本要求。

二、高校音乐教师应当具备的职业道德修养

胡锦涛主席在2007年优秀教师代表座谈会上讲话时提出了“四点希望”:爱岗敬业、关爱学生, 刻苦钻研、严谨笃学, 勇于创新、奋发进取, 淡泊名利、志存高远。“四点希望”是对新时期师德精神的新阐述、新概括, 是对教师岗位的严格要求, 也是新时期教师品格的基本准则, 指明了为师从教的正确方向。作为高校音乐教师, 不仅要用“四点希望”自励自勉, 而且要具备良好的职业道德修养。

(一) 高校音乐教师, 不仅要热爱音乐教育事业, 更要热爱自己的学生, 要有对学生的责任心和亲和力

音乐教师的责任就是培养学生逐步形成对自然美、社会美及艺术美的爱好, 培养他们的心灵美, 引导他们去创造美的语言、美的生活, 树立共产主义的美好理想。热爱学生是热爱教育事业的重要体现, 是教师职业道德的核心。

(二) 高校音乐教师除了要“教书”外, 还要担负“育人”的责任

音乐教育是国民教育的一部分, 不是单一的技能练习。不能以“技艺”代替“育人”, 而应该是“育人”前提下的“技能”教育。

(三) 高校音乐教师还要为人师表, 严于律己, 以身作则

伟大的教育家孔子说:“其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从”;董仲舒说:“善为师则, 既美其道, 又慎其行”。先人们已明确地指出为人师表, 以身立教是我们教育工作者不可忽视的道德素质和风范。因此, 作为一名高校音乐教师, 不仅要在专业教学中表现出严谨的治学精神和高超的技艺, 在其他各方面都要成为学生学习的表率和榜样。

三、当前高校音乐教师职业道德建设中存在的主要问题

(一) 敬业精神不强

有些教师仅把自己所从事的工作看作是一种职业和谋生的手段, 一味地追求物质享受和名利地位, 没有将其视为传承人类科学文化知识、传播崇高理想的一项光荣而伟大的事业。

(二) 专业基础不牢

有些教师不具备进行音乐教学工作所必须的扎实而深厚的音乐基础知识和专业知识, 不熟悉教学大纲和音乐学科的内容, 不懂得艺术规律、教育规律、学生学习心理规律, 没有掌握先进的教育技术方法, 对音乐专业知识最新研究成果不了解等等, 没有形成战略性的知识结构。

(三) 育人观念薄弱

部分教师对此缺乏正确的认识, 错误的认为教师的职责就是教书, 衡量音乐教师是否称职的标准是音乐“技能”的高低, 把教书与育人完全割裂开来, 一味地传授音乐技能, 忽视了对学生人生观、价值观和世界观的培养。

(四) 师表意识缺乏

有些教师师表意识淡薄, 上课自由散漫, 衣表不整, 语言粗俗, 纪律松懈, 随意迟到、早退甚至旷课等等, 教师的这些行为不仅在学生心目中造成不良的印象, 甚至起到错误的示范引导作用。

四、加强高校音乐教师职业道德建设的几点建议

加强教师职业道德建设, 培养和造就优秀的教师队伍, 历来为我们党和政府所重视。可以说, 教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终, 而且会影响学生的一生, 从一定意义上来说, 还关系到国家与民族的未来。针对当前高校音乐教师职业道德建设中存在的主要问题, 本人认为应从以下方面预以加强。

1) 加强高校音乐教师思想政治教育, 全身心投入到音乐教育事业中。要通过思想政治教育, 增强广大教师的园丁意识和敬业精神, 积极投身于素质教育, 自觉地规范自己的言行, 做到以德修身, 以身立教。要加强对教师进行爱国主义、集体主义、社会主义和理想信念的教育力度, 引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

2) 加强高校音乐教师素质教育, 实现“一专多能”。作为一名音乐教师, 只有音乐方面“专”了, 才有资格为人“师”。俗话说得好:教师要给学生“一杯水”, 首先自己得先有“一桶水”。这就是说, 教师要是没有足够的知识, 就不能保证教学任务的顺利完成。大多数音乐教师都有“一专”, 或“吹”、或“拉”、或“弹”、或“唱”等等。但是, 音乐教师除了要有“一专”之外, 还必须学会“多能”, 还要有广博的相关领域的知识, 具有跨专业、跨学科的结合力, 能够满足学生广泛的求知欲;更要及时更新知识体系, 存储学科前沿的研究成果, 做终身学习的楷模, 这样才会在课堂上游刃有余, 妙语连珠, 深深地吸引学生。

3) 热爱学生, 增强育人意识。教书育人是教师最基本的职责, 也是评价教师工作和德行好坏的标准。《礼记》中有这样的记载:师者也, 教之以事喻诸德也。教书不仅仅是传授知识, 更重要的是育人。音乐教师在教学过程中除了对学生传授音乐知识和技能以外, 还可以从介绍音乐作品的作者、创作背景、音乐内容、音乐的艺术美感等多方面入手, 潜移默化地渗透一些做人的道理, 不失时机地对学生进行思想道德教育。教师在教学活动中, 既要授业解惑, 更要注重传道, 要自觉地把智育和德育有机地结合起来, 既向学生传授系统的科学文化知识, 又要培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观, 引导学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操和健全的人格。要以满腔热情、宽厚无私的爱心, 开启学生智慧, 陶冶学生情操, 净化学生心灵, 塑造品格高尚、身心健康的新一代人。

4) 以身立教, 为人师表。以德修身, 以德治教, 以德育人。教师要用高尚的道德情操和独特的人格魅力为学生树立成才的榜样, 随时注意自己的职业形象, 廉洁从教, 以身作则, 为人师表。在校园中要展示自己“举止端庄、衣着得体、朴素大方”的教师仪态, 用自己严谨的治学态度和优良的工作作风去影响学生, 用自己的榜样力量去引导、激励和鼓舞学生。

参考文献

[1]梅晓萍.21世纪音乐教师的基本素质.江汉大学学报, 2003.

篇4：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

【关键词】 会计 职业道德 重要性

所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。 近年来，会计信息失真、会计信用下降问题备受关注，持续的会计信息失真现象，是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。这就要求我们在加强会计信用建设中，重视会计人员职业道德的建设。

1.会计职业道德规范的内容

随着社会主义市场经济体制的建立，客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范，使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准，这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求，也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容：

1.1爱岗敬业，这是财会人员职业道德规范的首要前提。它要求财会人员端正思想，充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用，从而珍惜自己的工作岗位，以高度的事业心做好本职工作。同时，还要求财会人员在工作中自觉主动地履行岗位职责，牢固树立全心全意为人民服务的思想，正确处理责权利三者关系。要具有强烈的事业心、责任感和高度负责的精神，杜绝玩忽职守、失职、涣职，更不得搞账外账甚至做假账。偶尔发生失误，必须速查原因，拿出对策，杜绝类似错误再度发生。

1.2廉洁奉公，不谋私利是会计职业道德的重要特征，也是衡量会计人员职业道德的基本尺度。会计工作是各方面利益分配的关健，只有在会计工作中坚持原则，不谋私利，才能处理好各方面的利益关系。会计工作天天要与“钱”、“物”打交道，如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德，还可能走上犯罪的道路。因此，会计人员必须以廉洁奉公、敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度。

1.3搞好服务，这是财会人员职业道德规范的时代要求。随着改革的进一步深化和经济发展的不断加快，财会工作的服务功能日益受到人们的普遍关注。从会计工作的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，并运用自己所掌握的会计信息和会计方法，统筹兼顾，提高经济效益服务。

1.4保密守信，这是财会人员职业道德规范的基本要求。财会信息涵盖一个单位整个生产经营各个环节的方方面面，会计报表是综合反映一个单位经济运行和财务状况与经营成果的数字报告。在市场竞争日益残酷的今天，财会人员必须对本单位以财务成本资料为主的相关财会信息和商业秘密，严格保密，这是财会人员职业道德的基本要求。同时，财会人员在对外交往和商品交易的过程中切实做到诚实可信.履行承诺。

2.会计职业道德的作用

2.1加强会计职业道德建设，能有效地提高会计人员的职业道德水平。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，同时要自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜各种错误的思想观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。

2.2加强会计职业道德建设，是培养高素质人才的重要措施。一个高素质的会计人员必须具备“德、能、勤、会、廉、俭”六个方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行相关法律制度，提高自身修养；另一方面，还应掌握时事政策知识、财政税务知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风，大公无私的作风和以诚待人的作风等。

2.3加强会计职业道德建设，有利于反腐倡廉进而有助于形成全社会廉政之风。现实生活中，诸多的贪污、行贿受贿等都要经过会计人员之手。当然，这些现象的主要责任人可能不在会计人员，但与我们的会计人员不坚持原則大有关系。消除腐败，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益；同时，必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑，正确使用自己的会计权力，忠实地履行自己的会计义务。

3.加强会计职业道德的建设

财会人员的职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一。在社会主义市场经济条件下，如何强化财会人员的职业道德建设，一方面应该自我教育；另一方面还要依靠社会教育来强化，使全社会的人们都认识到职业道德教育的重要性。

3.1加大职业道德建设的力度。要对会计从业人员进行有效的职业道德教育，采用职业道德教育与典型案例分析相结合的方式。认真做好各项会计法规的宣传工作，使会计人员增强法制观念，使他们受到正反两方面的教育，增强遵纪守法的自觉性。同时，要加强执法力度，强化法律的威破力，对那些有法不依、知法犯法的人员要做到执法必严、违法必究，为提高会计信息的真实性提供法律保障。

3.2建立现代企业管理制度和与之相适应的内部控制制度。内部控制制度是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范。一套完善规范的内控体系，能起有效地保护企业资产的安全完整，保证会计资料的真实、合法的作用。健全单位内部控制制度，就是要建立科学合理高效的内部控制制度，使日常会计业务处理及会计档案管理之间分工科学，职责明确，形成既能相互协作又能相互监督、相互制约的机制，这样就能减少作弊的可能。定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价，促使会计人员掌握多种业务技能，形成内部检查和监替机制。不相融职务应分开设立，使各种岗位之间能相互牵制，防止贪污腐化行为的出现。

3.3强化法制监管，加大惩处力度。建立健全的法律制度，进一步完善各种相关法律法规，明确规定对违法乱纪行为的处罚，切实做到“有法必依，违法必究”。对发现的违法违规行为坚决按照有关规定进行严肃查处，杜绝讲人情和执法、司法腐败现象。同时加强法制教育，促使会计人员形成正确的道德判断、道德选择和道德评价模式，从而自觉地调节自己的行为。在对相关会计人员、有关企业领导及会计主体进行惩处的同时，应进一步加大社会中介机构的整治和规范，强化行业自律性监督体系，加强执业质量的监督检查。对出具不真实、违背审计准则的审计报告的申介机构，要进行严厉的惩罚并对会计信息使用者遭受的损失进行赔偿。

当今会计人员的职业道德是不容忽视的，所以加强会计人员的道德建设也是非常重要的。会计人员应树立强烈的法律意识，提高自身素质。同时，用适当的方法保护自己的利益，那么会计人员职业道德将会渐渐走出两难的境地，会计人员的诚信度也会渐渐地提高。会计职业道德的树立不能仅靠会计人员的努力，还需要多方面来共同提高，使会计职业道德观念达到更高的会计职业道德境界，从而造就出高尚的会计职业道德品质。

篇5：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

一、“四有”的基本涵义“四有”新人的根本目标是指要培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

（一）关于理想邓小平同志提出的“四有”新人目标的首个要求就是有理想，这里讲到的理想是指人的理想信念，就是在把握社会发展客观规律的基础上，对于一种代表群体前途，体现群体根本利益的价值目标的自觉确认，它是合规律性与合目的性的统一。对于我们党和国家来说，最高理想信念是实现共产主义，最低理想信念是建设中国特色社会主义。这一理想信念对于我们党和国家决不是可有可无的东西，它是我们安身立命的灵魂，丢掉它，我们就会六神无主；它是团结一致的纽带，丢掉它，我们就会丧失光明的前途。

（二）关于道德道德是指依靠社会舆论和内心信念来实现调整人们之间、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德是一种社会历史现象,是一定社会为了维系社会生活而产生的,为一定社会经济基础所决定,并随着经济基础的变化而变化。这里指的道德是中国特色的社会主义道德，是中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合的社会道德，体现着爱国主义、集体主义、社会主义思想和为人民服务精神，是中国公民崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式的自觉行动，它包括社会公德、职业道德和家庭美德等。

（三）关于文化文化是人类社会特有的复杂现象。文化有广义、狭义之分。广义的文化是指人类实践活动的成果的总和。狭义的文化是指精神层面的文化，它是通过人们的改造自身的活动及其成果来体现的人类文化，主要包括思想理论、科学文化、价值观念、思维方式、道德情操、审美情趣、心理状况等内容。邓小平同志提出的“有文化”中的文化属于狭义的文化范畴。

（四）关于纪律纪律就是指社会人在进行社会活动中须自动遵守某种准则，要求每个社会人必须遵守的具有强制性和约束力的行为规范，其目的是使人的行为达到合理的自我控制。它以一定的形式进行规定，具有明确的约束对象、具体的规范内容等。纪律包括组织纪律、职业纪律、劳动纪律等。

二、当前未成年人的理想、道德、文化、纪律方面的现状未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。

（一）当前未成年人的理想信念现状当前未成年人的理想状况大致分三类：

1、健康向上的理想信念即正确树立了实现共产主义的理想信念。这一理想信念的代表面较广，是党加强未成年人思想道德建设的重要经验；

2、现实的理想即确立自己将来成为社会有用之人的理想，如成为科学家、人民教师、IT业者等等。这一理想的代表面有一部分，是现实价值取向的具体表现；

3、无理想或理想狭隘即对自身未来发展毫无计划，放任自流或单纯崇拜某些歌星、影星等，以他们为目标盲目追星。这一理想现状的代表面很窄，是因为一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，给部分未成年人的成长带来的负面影响。

（二）当前未成年人的道德观念现状当前未成年人的道德现状总的讲是好的，但由于受国内外各种文化思潮和市场经济负效应的影响，重功利、讲实惠的思想不时地从部分未成年人中反映出来；一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延等，使当前未成年人的价值观和道德观呈现多元化。部分未成年人在认识个人与集体、理想与现实、义与利、奉献与索取、物质追求与精神追求等具体内容上表现出层次性和多样性，尤其是重义轻利、舍已为人的认识发生了倾斜。

（三）当前未成年人的文化观念现状进入后信息时代，互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。传统的文化和现代的文化，东方的文化和西方的文化，先进向上的文化和腐朽没落的文化等文化思想，地方封建迷信、邪教和“黄赌毒”等社会丑恶现象及有害信息，对未成年人的文化观念既带来好的教育，也带来恶劣的影响。可以说当前未成年人的文化环境主流是好的，但某些资本主义腐朽没落的思想文化和不良信息，也腐蚀着未成年人的心灵，调查报告《浅谈新时期未成年人思想道德建设的根本目标》。

（四）当前未成年人的纪律观念现状邓小平同志在阐述“四有” 新人时，指出“这四条里面，理想和纪律特别重要”，可见纪律教育对于培养未成年人也是非常重要的。全国人大对未成年人保护工作的立法力度很大，先后颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，在提供有效地保护未成年人合法权益法律依据同时，又提供了适合未成年人学法的法律法规。我们的各级教育战线以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容的未成年人的纪律教育是长抓不懈的，广大未成年人的纪律意识不断增强，取得了很好的成绩。但在现阶段由于西方自由主义思潮、西方资产阶级的价值观念和生活方式等各种消极因素影响，少数未成年人精神空虚、行为失范，未成年人犯罪、吸毒逐渐增加，辍学流浪逐年增多，还有一些黑恶势力也对未成年人渗透等。未成年人的思想道德建设是一个关系到培养社会主义现代化的建设者和接班人的战略性问题。当前在未成年人的理想、道德、文化、纪律等方面存在着一些模糊认识，甚至是错误倾向，这固然有未成年人自身的因素，但也不可否认客观上的原因。新的形势、新的任务，需要我们进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，正确把握培养“四有”新人的根本目标，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，全面提高未成年人的综合素质。

三、实现根本目标的几点对策作为共青团组织，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对团组织提出的两条具体要求，充分认识培育“四有”新人是开创性的战略工程、基础性的希望工程、根本性的民心工程和全局性的宏伟工程，切实发挥党的助手和后备军作用，发挥生力军和突击队作用，发挥党联系青年的桥梁纽带作用，围绕培养“四有”新人的根本目标，通过扎实有效的服务，让未成年人真正感受到党的温暖，把广大青少年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党的青年群众基础。在加强未成年人思想道德建设上“加强四项教育”、“实现四个结合”。

（一）在思想道德建设的内容上要“加强四项教育”一是要加强未成年人的理论知识教育。在当今社会主义市场经济条件下，随着改革的不断深入，利益冲突更为明显，人们的思想、价值观念的多元化，迫切需要教育未成年人、引导未成年人，解决未成年人思想中存在的各种模糊认识和错误倾向。要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针不动摇。要以科学的理论来武装未成年人，以正确的舆论来引导未成年人，以高尚的精神来塑造未成年人，以优秀的作品来鼓舞未成年人，要充分发挥共青团组织自身优势，加快理论教育“进社区、进学校（社区青少年学校）、进头脑”的步伐，把学习和掌握理论知识作为提高广大未成年人综合素质的重要环节。二是要加强未成年人的理想信念教育。理想信念教育就是要对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强未成年人坚定走中国特色社会主义道路的信心。要用情感的和理性的、历史的和现实的、正面的和反面的生动教材，帮助未成年人树立起正确的理想信念。要加强对未成年人进行基本国情和国内外形势教育，帮助未成年人正确认识国情，正确认识我国改革开放面临的国际国内背景以及改革开放以来取得的巨大成就和所遇到的问题与困难，坚定对改革开放和现代化建设的信心。同时，要加强唯物论和无神论教育，大力倡导科学精神，批判伪科学，自觉抵制邪教，增强明辨是非的能力，正确认识新时期出现的矛盾和问题，正确认识个人命运和社会前途，不论是我们的事业顺利发展的时候，还是遇到困难的时候，都能保持昂扬的斗志和必胜的信心。三是要加强未成年人的科学文化教育。当今时代，科技进步一日千里，知识经济已见端倪。在综合国力竞争日益激烈的年代，对知识的掌握和运用，决定着竞争的成败，谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。我们要切实帮助未成年人了解科学技术的发展趋势，增强学习新知识、掌握新技能的紧迫感和主动性，牢固树立终身学习的观念，加紧学习，不断完善知识结构，丰富知识储备。要广泛开展读书求知活动和科普活动，帮助未成年人迅速掌握反对伪科学的锐利武器，把现代科技知识传播到广大未成年人中去，提高未成年人的科技文化素质。要加强未成年人人文文化教育，以人为本，开展以素质拓展训练和“保护母亲河”等为内容的体验教育活动，引导未成年人树立做事先做人，成才先成人的理念。四是要加强未成年人的法律法规教育。当前未成年人往往个性都比较强，突出自我，其行为往往以是否对自己有利来衡量，使得一些不良现象时有发生，甚至在社会上做出一些违反法律法规的事情。因此，我们要通过各种形式的普法教育、警示教育，特别是加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等对青少年健康成长具有十分重要作用的法律法规教育，切实提高未成年人的纪律观念、法制意识。积极拓展未成年人的普法教育阵地，依托社区青少年学校，发挥义务讲师团的作用，建立多层次、广覆盖的普法教育网络，引导未成年知法、学法、懂法、守法、用法。

篇6：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

大队办 黄正达

执法规范化建设是一项全局性、基础性、长期性的任务，是公安机关的生命线，是规范执法者执法行为的标准。近几年来，随着公安部执法规范化建设工作的大力推进，公安机关执法者的执法能力显著提升，执法质量不断提高，切实维护了群众利益，维护了社会大局的稳定。但在实际工作中仍然存在着一些执法问题，要切实抓好、抓实这项工作就必须剖析产生问题的原因，采取有效措施加以解决，进而实现执法规范化工作目标。基层交警是服务群众的前台,是整个交通执法工作的根基,也是推动交通管理事业长远发展的基石,其言行举止、执法水平的高低直接关系着党和政府在人民群众中的形象，现就如何提升交警执法规范化建设谈几点粗浅看法，仅供内部交流学习。

一、当前基层公安交警部门执勤执法中存在的主要问题

（一）不够规范执法行为。有的随意行使自由裁量权，对同一种交通违法的处罚不一样，实施处罚不开具处罚决定书，大大削弱了法律的尊严和权威性；有时根据违法人的态度随意决定处罚标准，对态度好的处罚轻，而对态度不好的处罚重。有的不向群众告知和宣传法律条文，不听取违法行为人陈述的事实、理由，执勤纠违中不能体现人性化和灵活性。有的个别案件久拖不决，办案效率低，造成当事人不满。有的对交通违法者处罚前，不详 细讲清楚其违反什么，根据什么法律依据处理，执法公开不够。有的在执法过程中，只重处罚，不讲究执法艺术和执法效果，单纯为执法而执法，执法的法律效果与社会效果的有机统一难以实现。

（二）不端正执法方式态度。个别民警在查处交通违法行为时方式方法简单，在执法时缺乏艺术性，态度傲慢冷硬，言语不文明、执法用语不规范，不会或不愿做详细耐心的解释说服工作。有的执勤执法时警容不整，执法形象不好。

（三）不严格按法定程序办案。执法者有的不履行告知程序，应当向当事人告知的不告知，忽视当事人陈述和申辩；有的对违法人的处罚不按规定审批或者先处罚后审批；有的对交通违法暂扣机动车、扣留证件等不及时开暂扣凭证，不按规定移交；有的为方便处理，不符合扣车扣证而扣车扣证，甚至超期扣车扣证。

二、目前影响和制约交警执法规范化建设的主要因素

（一）警力不足对执法规范化建设带来的影响。当前，交通管理任务日渐繁重，加之，基层公安交警编制跟不上道路交通事业发展的需要，交警部门除了肩负日益繁重的道路秩序管理、车辆及驾驶人管理、交通事故处理和大量交通安全保卫等日常任务外，还要完成各时期、各阶段、各种类持续不断的交通秩序整治专项行动及承担大量非警务活动，使广大一线交警长期处于超负荷工作、疲于应付状态，繁重的工作任务致民警压力大，其身体和心理都非常疲惫，由于经常加班加点，根本没有更多的时间去2 学习“充电”，去认真考虑执法中的细节问题，达不到“精细”执法，以致在执勤执法中一定程度上存在着方式方法简单冷淡甚至粗暴、积极性不高的现象。

（二）复杂的社会环境使交警执法工作的难度加大。随着法律的规范和普及，人民群众对依法行政、公正执法的要求日益提高，交警执法工作面临越来越大的压力。一方面，事故高发、违法较多，需要公安交警严格执法；另一方面，要人性化管理，需要以教育为主，执法力度一加大，投诉问题又马上会产生。有的交通参与者素质不高，自觉遵守交通安全和法律意识不强，公共道德意识比较缺乏，自觉遵守交通法规能力较差，配合交警工作的意识不强。有的违法者为了逃避处罚，往往通过对执勤民警进行无理投诉、刁难等方式，存有逃避处罚的侥幸心理。有的违法者对交警的纠违，不积极配合、主动改正，而是胡搅蛮缠，辱骂、威胁、阻挠民警执法，更有的甚至对民警暴力袭击，拳脚相加。不但严重扰乱了公安交警部门正常的执法活动,破坏了警察的执法权威,侵害了交通民警的人身权利, 民警的心理、精神压力增大，同时也严重挫伤了基层交警对执法工作的积极性。

（三）个人执法水平高低等因素的影响。个别民警由于执法素质相对不高，处理新形势下的人民内部矛盾和交通违法问题的能力较差，造成一些群众对交警执法工作不满意。个别民警法制观念淡薄，依法行政的意识不强，办案轻程序，仍凭老经验办事。个别民警事业心、责任心不强，工作马虎，思想上不能完全适应 新形势下交通管理执法工作要求。个别民警业务技能差，执法水平高，不注意学习新的法律法规和交通管理业务知识。个别民警政治理论匮乏，特权思想仍较严重，宗旨观念淡薄，为人民服务的意识不强，忽视了以人为本的理念，忽视了对人民群众要带着感情去执法的社会需要。

三、加强执法规范化建设对策及措施

（一）提高认识，端正态度。进一步加强民警的宗旨教育、权力观教育，提高民警依法行政意识和服务意识。广泛开展政治理论、宗旨教育学习，引导广大交警深刻认识到，规范化执法是人民群众的热切期盼，是新时期交管工作的主题，教育民警进一步端正执法思想，转变执法观念，克服以管理者自居的作风，执勤执法时注意文明、规范用语。通过加强职业道德修养，社会公德教育，强化民警团结意识和爱岗敬业、求真务实的工作作风，突出民警高尚品行、人格和精神境界的培养，做到严格、公正、文明执法，提高服务质量，实现对法律负责和对人民负责的一致性。强化民警自律意识。要严以律已，坚决抵制各种诱惑，同时用反面典型教育民警廉洁自律，坚决杜绝违法违纪行为发生，坚持严格依法办事，让群众看得清、信得过，树立法律的威严和公安交警部门的新形象。

（二）加强培训，强化素质。坚持开展法制教育和法律知识培训。定期组织民警学习各类交通管理法律法规、执勤执法规范，通过自学、授课、考试等多种方式相结合，增强民警依法行政的4 意识和能力，提高民警的法律素质，消除在执法以及其他警务行为中不按程序办事等行为，使全体民警自觉做学法、知法、守法和执法的规范。坚持重点开展业务培训。广泛开展岗位练兵活动，从路面执法、事故处理、窗口业务、科技装备使用等多个方面对民警进行培训，培养交通安全管控、突发事件应付、交通违法行为查处、交通事故现场勘察处臵，巡逻防控常识、信息采集上报以及民警自身防护措施等业务技能，不断提高民警的业务素质和执法办案水平，避免因民警的执法差错而引起矛盾；坚持开展执法艺术培训。通过对民警情商的开发，让民警执法时学会使用策略和方式方法，正确把握教育与处罚相结合的原则，对轻微违法行为以教育为主，对严重交通违法行为要严格处罚，执法过程中还要高度警惕，避免与违法者发生正面冲突，执法时做到严得有理、宽得有度。

（三）加强完善机制，推进工作。要建立科学的考核机制。从见警率、管事率等多个方面对民警的工作进行考评，重点考核民警的工作效能，用科学的考核机制激励民警从严管理严重交通违法行为，鼓励民警严格执法、公正办案，扭转“干多错多、干少错少”的错误思想。要建立合理的监督制约机制，要进一步强化规范执法制度建设，应在严格落实既有各项规范制度的基础上，结合本辖区工作实际，通过日常执法实践，积极研究、摸索行之有效的执法管理措施，并上升到制度层面固定下来、坚持下去，努力构建实践性强的执法规范化建设长效机制。用制度规范 民警的具体执法行为，做到有章可寻，令行禁止，把存在的问题遏制在萌芽状态。对民警违法违纪违规等行为要严肃处理，对民警执法态度不好、不作为问题要按情节进行教育或处罚。要建立应急联动机制。交警执法时一旦遭遇暴力袭击，刑警、治安、巡警等其他警种应及时增援，迅速捉拿违法闹事者，树立公安交警的执法权威。建立激励机制。营造“人人学先进，赶先进”的良好氛围，最大限度地调动民警的工作积极性和主动性。

（四）加强宣传，构建和谐警民关系。以“五进”宣传为载体，加大对《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》等法律法规的宣传，集中深入辖区企业开展宣传，增强群众交通安全意识。紧密结合创建文明城及各种交通整治等重大行动进行宣传，引导全社会都来支持、配合交警部门的工作，共同维护良好的交通安全秩序。对交警执法难的典型案例进行广泛宣传，通过媒体报道引起全社会的关注，通过对阻碍、抗拒交警执法活动的不法分子进行曝光，对全社会起到警示作用。通过深入宣传，构建和谐警民关系，增强群众对交警工作的理解和支持。

（五）加强保障，确保高效。定期开展民警心理辅导座谈，领导要经常与民警谈心、交流，倾听民警的委屈和心声，引导民警正确看待执法难等问题，消除基层交警在工作任务日益繁重、工作难度不断加大情况下产生的紧张心理。民警受到恶意投诉、无理纠缠后，要帮助民警放下思想包袱，解除心理压力，积极投入工作，为遭暴力袭击民警声张正义。要进一步加强公安交通科6 技建设，完善“电子警察”的建设，不断提高非现场执法率，减少民警与违法者之间的直接冲突。同时，应加强基层交警的装备建设，配齐、配足基层民警执勤执法装备，最大限度地减少暴力抗法对民警的伤害。维护民警的合法权益，做民警的坚强后盾。要随时掌握民警的家庭状况和思想动态，从生活小事上关心民警，要通过建立一系列从优待警的措施，想方设法解决民警的实际困难，让基层交警真正感受到集体的关心和温暖，确保民警始终保持良好的精神状态和工作积极性。

篇7：浅谈新时期如何深化审计职业道德建设

2010-03-30 10:31:21 作者：王兼

来源：互联网

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当前，我国正处于改革发展的关键阶段，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念已经和正在发生深刻变化。这既为反腐倡廉提供了有利条件，又决定了腐败现象滋生蔓延的土壤和条件在短时期内难以完全消除。要抓好地税系统的党风廉政建设工作，保障地方税收事业顺利发展，让地税干部在平时工作中多出成绩，少出问题，这确实成为一个艰巨而又不得不去面对的任务。以下就新时期如何抓好党风廉政建设工作谈几点认识。

一、抓责任制落实，构建惩防体制和领导体制 党的十七大报告对反腐倡廉建设作出了战略部署，提出了明确要求。要坚持以建立健全惩治和预防腐败体系为重点，整体推进教育、制度、监督、改革、惩治各项反腐倡廉工作，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争的新成效。

一是要充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义，切实把促进党员领导干部廉洁从政作为一项重要任务抓紧抓好。将建立健全惩防体系工作贯穿于整个税收工作的全过程，体现在对税收执法权和行政管理权运行的全程监控之中，通过惩防体系建设推动依法治税，深化税收改革，强化科学管理，加强队伍建设，将党风廉政建设引向深入。

二是继续坚持和完善“党委统一领导，党政齐抓共管，纪检监察组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制。各级领导班子和领导干部要按照责任到位、工作到位、指导到位、监督到位的要求，在日常工作中真正体现“一岗双责”，形成党风廉政建设的整体合力，确保全年各项任务的圆满完成。三是根据中纪委廉政工作会议的精神，结合地税工作面临的新形势和新任务，进一步完善党风廉政建设责任制工作，特别是责任制延伸工作，力求使责任主体、责任内容、责任考核、责任追究更加明确具体。要层层签订《党风廉政建设责任书》，把加强党风廉政建设的责任落实到各个部门和每名干部；要在进一步完善党风廉政检查制度、约谈反馈制度、领导干部联系制度的同时，推行“干部廉政勤政评估制度”，每半年要对干部履行责任和义务的状况作出一次评估，推动党风廉政建设责任制及其延伸工作的进一步深化，提高教育、管理、监督工作的水平，促进广大干部自觉的依法行政和改进工作作风。

四是紧紧抓住责任分解、责任考核、责任追究三个重要环节，将党风廉政建设的主要任务细化和分解到各责任部门和责任人，力求做到职责明确、任务清晰、要求具体。各责任部门和责任人要对责任范围内的党风廉政建设承担全面责任，严格遵循时间进度和目标要求，并力求做到与时俱进、开拓创新。地区局监察室应加强对各级领导班子和领导干部执行责任制情况的检查和考核，并将检查考核结果作为评定业绩和选拔任用的重要依据。各级单位、部门应按照逐级负责的原则，认真抓好日常报告制度、检查制度和考核制度的落实，加大责任追究的工作力度，对不认真履行自己职责的要批评教育，对造成政治、经济损失和社会影响的，要依照《责任制追究办法》给予严肃的处理。

二、抓学习教育，强化干部廉洁勤政意识 围绕加强执政能力建设这一主题，把思想统一到地区党组党风廉政建设重大决策和各项部署上来，增强纪律观念和接受监督的意识，提高各级领导干部立党为公、执政为民的自觉性，帮助广大党员、干部树立全心全意为人民服务的公仆意识，促进全系统政治文明建设与物质文明建设的同步发展。一要把深入学习、深刻领会党的十七届四中全会精神和中央纪委全会精神，以及胡锦涛总书记和温家宝总理的重要讲话作为宣传教育工作的重要内容，组织广大党员、干部把认真学好《科学发展观重要论述摘编》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，与重温《党章》、《廉政准则》、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》和《税务干部廉洁从政手册》紧密结合起来。

二要大力开展以社会主义道德为核心内容的廉政文化建设，在廉政文化建设中，重点处理好四个关系：第一，正确处理好教育与娱乐的关系，教育性和娱乐性是廉政文化活动功能的两个方面，没有教育性，廉政文化建设就会失去灵魂和方向。没有娱乐性，教育就会失去吸引力和感召力；第二，正确处理好领导带头与群众参与的关系，没有领导干部的积极带头，廉政文化建设就会失去应有的功效和有力的组织保证。没有广大群众的参与，廉政文化建设就会缺乏生机和活力；第三，正确处理好继承和创新的关系，任何一种文化，没有继承就没有的进步和创新，处理好继承与创新的关系，廉政文化建设才能既保持优良传统、又体现时代特色；第四，正确处理普及与提高的关系，廉政文化建设是先进的政治文化和大众文化，既要激发广大干部积极参与的意识，又要提高廉政文化的质量和品位。通过廉政文化建设，形成“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”的文化氛围。

三要把提高干部队伍的综合素质，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德作为一项系统工程来抓。继续坚持和深化普遍与重点相结合、系统与多样相结合、分散与集中相结合的基本工作原则，统筹兼顾，科学发展；加大对社会公权使用的审美批判力度，讴歌先进，鞭挞丑恶，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚；要进一步整合现有资源，充分发挥各职能部门的优势和效益，形成“大宣传”和“大教育”的工作格局；不断增强宣传教育工作的科技含量，充分利用信息化网络资源，尽最大努力实现传统教育与现代科技的有机结合；注意挖掘、培育和树立廉洁勤政的典型，用先进的政治思想、科学文化、职业道德、岗位素养等理念教育人、塑造人、激励人，提升广大税干的思想境界和道德修养；要认真研究新形势下宣传教育工作的特点和规律，赋予崭新的时代内涵和鲜明的时代特色，构建和谐、奋进的地税团队精神。

三、抓税务政风建设，深化税收环境建设

树立地税良好形象，融洽征纳双方的和谐关系，是税务政风建设的重要任务。我们要以“构建和谐税务”为目标，全面提升税务政风建设的水平。

一是围绕“立党为公、执政为民”的总要求，紧密结合科学发展观，广泛开展“构建和谐社会”和“构建和谐地税”的宣传教育，进一步强化各级税干对优化税收环境和树立良好地税形象重要性的认识，牢固树立服务至上的理念和税收服务观，自觉遵守职业道德，潜心钻研业务技能，努力做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公。二是进一步健全和完善纳税服务的工作机制、制度规范和具体措施，切实落实“税务八公开”和领导干部“接待日制度”，确保税收执法行为和行政管理行为更加公开、公正、透明；继续深化和规范全程办事代理制，包括办事代理的内容、时限、程序、文书和网上审批等；切实兑现首问责任制、服务承诺制和办税时限制所做出的承诺，不断提高办税效率和依法行政的水平；利用远程咨询服务网络等现代化手段，建设高效便捷、沟通顺畅、反馈及时的纳税服务平台，最大限度的满足纳税人的需求。

三是按照“依法公正、程序合法、行为规范、政令畅通”的工作标准，围绕国家法律法规和税务政风建设总要求的落实情况，加大行政监察和效能监察的力度。针对税收执法、行政管理和纳税服务过程中容易发生问题的重点部位和重点环节，实行全过程、全方位、制度化的行政执法监察，堵塞管理工作上可能产生的漏洞，防止有法不依、执法不严、违纪不纠等问题发生；围绕政令是否畅通，以及优化税收环境，改进工作作风，提高工作效率等内容开展效能监察，防止不作为或乱作为行为的发生；同时，进一步完善税收执法责任制和过错追究制，努力创造一个有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠的公平健康的法制环境。

四、抓领导干部廉洁自律，维护党的纪律 深化各级领导干部的宣传教育，强化廉洁自律意识和求真务实精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确权力观、地位观、利益观，围绕立党为公、执政为民为的总目标，全面提高把握大局、服务大局的能力；提高求真务实、开拓创新的能力；提高流程重组、组织再造的能力；提高做好思想政治工作、群众工作，带好队伍的能力；提高拒腐防变，经得起各种考验的能力，使各级领导干部真正成为廉洁勤政的带头人。

一要切实执行好领导干部重大事项报告、述职述廉、民主评议、廉政谈话等制度，抓好《廉政准则》和各项规章制度的有效执行。

二要在认真做好会前、会中、会后各环节工作的基础上，认真开好各级领导班子和领导干部廉洁自律专题民主生活会。在召开专题生活会前，一定要采取多种形式和方式，按照50%的比例征询广大干部的意见和建议，班子成员之间要交流思想和开展谈心活动；会中，要紧紧围绕《廉政准则》、“四大纪律、八项要求”，以及所征询的意见和建议，逐人逐项的进行对照检查，同时开展批评与自我批评；会后，对自查出的问题要制定整改措施，并通过一定的形式向广大干部公开，主动接受大家的监督。

五、抓监督制约工作，强化监督力度 加强对权力运行的制约和监督，是有效预防腐败的关键。按照要求，逐步建立健全结构合理、配制科学、程序严密、制约有效的监督制约机制，实现对重点人员、重点事项、重点时段、重点环节的长效监督。

一是以改革完善税收制度、征管体制和内部管理机制为契机，结合行政审批制度改革，围绕行政管理权和税收执法权运行的全过程，完善税收执法责任制，规范税收执法程序，逐步建立健全监督制约的长效工作机制和制度措施，细化监督内容，分解权力权限，制定实施程序，明确监督职责，量化奖惩标准，力求实现对“两权”运行由事后监督转为事前预防和过程监控。

二是以“两权监督”为重点，发挥各职能部门的优势和作用，强化行政监察功能，把日常检查、专项检查、综合检查融为一体，并贯穿于全年工作的始终。对行政管理权监督的重点是：党风廉政建设责任制落实情况，人员管理、经费管理、固定资产管理和凭证管理，加强对领导干部的经济责任审计和离任审计。对税收执法权监督的重点是：国家税收政策执行情况，税款减、免、缓、退审批和执行情况，税务执法和税收处罚情况，税务票证的管理和使用情况，税务公开制度和措施落实情况，行业作风建设的情况。三是充分发挥党内监督、组织监督、法律监督、社会监督、舆论监督的综合作用，有效组织、合理调配、整合力量。要紧紧依靠特邀监察员、行风评议等内外监督力量，健全网络，明确分工，拓展渠道，努力提高监督的实效性，不断加大监督检查的工作力度。要主动赢得社会各界的监督、指导和帮助，改进监督形式，畅通监督渠道，积极创造条件，为社会各界提供良好的监督环境。

六、抓信访举报工作，维护纳税人的权益

认真做好信访举报工作，严肃的查处违法违纪案件，是贯彻从严治党和从严治政方针，加大惩治腐败力度的重要措施。一要高度重视人民群众的来信、来访和举报工作，切实发挥好信访主渠道的监督作用和预警功能，认真抓好信访接待责任制的落实。要加强组织领导，建立初信初访和实名举报的处理机制，实事求是地做好调查核实工作。加强与其它信访接待部门之间的沟通联系和协调配合，提高办信质量。

二要坚持“惩治腐败、优化环境、维护稳定、促进发展”的办案指导思想，重点查处侵害纳税人合法权益，损害税务机关形象，违法行政、严重不作为、破坏税收环境，以及贪污、受贿、以税谋私、徇私枉法等案件。特别要对顶风违纪、玩忽职守并造成重大人员伤亡和财产损失的案件绝不手软，绝不姑息。

三要扎实有效地做好源头预防和治理工作，注意从税收执法权和行政管理权等容易发生问题的薄弱环节入手，加强监督和制约，力求从根本上杜绝和减少腐败问题的发生。同时，对受到错告、诬告的干部，要旗帜鲜明的加以澄清和保护。

七、抓激励机制建设，增强队伍的凝聚力、战斗力 党风廉政建设中要注意发挥榜样的作用。对本系统在党风廉政建设中涌现出的模范和典型人物进行大张旗鼓地宣传，表彰和奖励廉洁自律人物，做到身边有典型，手中有经验，学习有榜样，赶超有目标。使地税干部在党风廉政建设中人人受鼓舞，人人受激励，不断增强队伍的凝聚力、战斗力。要严肃地查处违法违纪案件，纠正行业不正之风。不失时机地对地税干部进行警示教育。通过深挖思想根源，查找工作漏洞，接受教训，从而起到毛毛雨常下，警钟长鸣的作用。

篇8：浅谈新时期如何提升审计工作质量

一、审计工作质量现状及影响因素分析

审计质量是指审计工作业务的优劣程度, 即审计结果达到审计目的的有效程度, 是指处在一定环境中, 由审计人员素质、审计实施程度和先进的审计方法等多种要素共同作用的结果。目前, 审计机关人员队伍素质明显提升, 组织体制逐步健全, 法规体系日趋完善, 促进了审计工作质量进一步提高。各级审计机关通过加强研究、建立制度、完善机制, 在审计人员、审计组织机构、审计质量标准、审计程序、审计方法等方面都取得了较好成绩和明显进步, 这是得到大众认可的。但同时也要看到这些成绩和进步, 与国家审计署的要求相比还存在着不小的差距, 审计部门仍存在一些影响审计工作质量提高的因素和问题。

(一) 对审计质量的认识不到位, 责任意识淡薄

当今, 在审计部门中仍存在着对审计质量认识不全面、不到位的现象, 审计人员质量意识不强, 有着对审计质量不正确的理解。比如, “只要审出问题, 审计质量就是好的”“狠抓审计质量, 管理出不了业绩”“审计不能太突出、太显眼”等错误观念和认识, 制约了审计工作的开展, 这同时也反映出了审计人员自身对工作的责任意识不强。责、权、利相统一, 是审计制度有效运作的基本前提, 建立和完善责任制度是提升审计质量的重要保障, 就审计工作实际而言, 有的责任追究制度泛泛而论, 责任主体不明确;有的甚至根本没有建立责任追究制度;还有的有制度却没有认真贯彻执行。其结果是审计人员责任意识淡薄, 缺乏风险意识, 导致行为不规范, 做事随意为之, 这样一来一旦出现审计过错, 人人互相推卸, 责任就无法落实到人, 最后只能是不了了之, 形成非良性循环。

(二) 审计方式方法落后, 技术含量低

在审计方式上, 由于受观念、利益、体制等多方面因素影响, 目前仍然是以上审下方式为主, 同级审、交叉审、联合审、委托审等方式运用较少。审计工作仍以账项基础审计为主, 日常审计工作直接面对大量的凭证、账簿及其他经济资料, 受审计力量和审计时间的制约, 审计抽查面有限, 容易出现审计漏项和审计不够深、不够透等问题, 在一定程度上也影响了审计质量和效果。

好的技术方法是提高审计质量的有效途径。目前, 虽说审计技术方法总体上不断发展, 但与新的社会形势、任务要求相比, 改进和提高的幅度还不够大。有的审计人员审计方法运用不当或方法单一, 抓不住审计重点, 找不准问题隐藏的领域, 审计查得不深不透。特别是我国审计信息化建设还比较落后, 计算机审计技术的运用还很不成熟, 实用价值高的审计软件数量比较少, 在充分发挥网络优势, 大力开展非现场审计等方面没有实质性突破, 计算机审计的开发和运用尚处于起步阶段, 利用网络传输审计资料也未普及, 与信息化建设的要求不相适应。

(三) 被审计单位缺乏配合, 建议落实难度大

审计工作是一项需要责任双方相互配合的工作, 并非是由审计部门单独完成的, 需要被审计单位给予大力的支持和积极地配合。在实际工作中仍存在一些被审计单位对审计工作不重视、不支持、不配合的情况。有的被审计单位为了局部或者个人利益, 故意制造审计障碍, 甚至以舞弊、弄虚作假等方式误导审计人员。特别是近年来, 随着信息化程度的提高, 一些被审计单位就运用更加智能的手段来应对审计部门的审计, 财务造假和经济领域违法违纪现象增多。有的单位即使接受了审计人员提出的审计意见和建议, 但由于局部利益的驱使, 在行动上却出现改得少、落实难等问题。由于被审计单位提供的经济活动资料的真实性、完整性受到质疑再加上审计意见落实不到位, 这就增加了审计风险, 也降低了审计工作的权威, 使审计质量失去意义。

(四) 审计质量管控手段与客观要求不适应

我国现有的关于审计质量的管控手段, 有的已经与新《审计条例》和相关审计规定不相符, 不适应现代审计的需求。比如说, 在质量考核上, 虽有《审计“经典案例”评定办法》和《审计工作质量考评制度》, 但如何进行考评的思路和措施并不多, 还处于下级推荐上级表彰阶段, 不能达到评优奖优的实效。具体来说, 一是缺乏统一的、系统的审计质量考评指标和具有针对性、操作性强的考评办法, 难以确保每项审计内容、每个审计环节都有具体的量化的评价标准, 难以对审计项目进行单项和综合的考评, 致使一些审计工作还缺乏统一衡量判断的依据, 影响了审计工作的独立性、公正性和客观性, 降低了审计工作质量。二是责任界定模糊。缺乏激励与约束审计人员、审计组长、审计部门质量责任的管理机制。一旦审计出现失误或问题, 还难以彻底追究责任, 制约了审计质量的进一步提高。

二、提高审计工作质量的对策

二十一世纪是信息化和知识经济的时代, 科技进步日新月异, 知识创新空前加快, 综合实力竞争日益激烈。为适应社会经济改革和国家审计工作的深入发展, 应以科学发展观为统揽, 增强精品意识, 强化过程管理, 优化审计环境, 创新技术手段, 提高队伍素质, 与时俱进, 开拓创新, 推动审计工作质量的全面提高。

(一) 增强质量意识, 提高人员素质

一是要抓好审计人员的审计质量意识教育。质量意识是质量工作的前提, 是审计人员对审计出来的项目质量的认识、了解、思想、信念、评价等, 对审计质量具有很强的牵引作用。增强对审计质量重要性的认识, 促使审计人员在审计工作中自觉完善各种审计行为、审计工作程序、审计证据等各个方面。因此, 审计人员要充分认识到审计质量对于审计工作水平、声誉以及审计工作持续发展的重要意义, 树立牢固的质量意识, 时刻绷紧质量这根弦, 高标准严要求地从事审计工作, 确保审计工作的质量和水平。

二是提高审计人员的业务素质。要着力培养一种复合型审计人才, 这种人才首先要具备政治、职业道德、文字能力等方面的基本素养, 具备扎实的财务会计知识功底和相关业务知识, 其次应当具有较强的宏观思维和分析归纳能力, 灵活的应变能力和果断的决策能力, 并且能够运用现代审计技术、开展计算机审计。

(二) 改善审计手段, 实现审计信息化

在审计方式上, 彻底改变目前以账项基础审计为主的现状, 积极推广制度基础审计, 倡导风险导向审计。要把对“点”的审计转变为对“线”与“面”的审计, 采取统一部署、上下联动的方式, 按计划、分步骤组织行业系统审计。要前移监督关口, 把事前、事中、事后审计结合起来, 实施全程同步监督。按照“总体设计、统筹规划、相互衔接、系统配套”的思路, 确定重点项目, 集中力量, 研制开发超前创新、功能齐全的辅助审计软件, 大幅度提高审计工作效率, 为确保审计工作质量的稳步提高打下坚实基础。

在技术手段上, 以“金审工程”建设为依托, 在搞好研究论证的基础上, 继续完善“金审工程”系统, 优化软件功能和处理流程, 使计划下达、信息传递、统计汇总等工作更加快速有效, 真正做到管用好用。同时还可以软件开发应用为突破口, 大力推进审计信息化建设。连通审计署、省级审计机关、市 (地) 审计机关之间的信息网络, 尽快实现审计系统内部、审计部门与相关业务部门之间的终端联网, 建立纵横交织的审计网络, 充实审计网络数据库, 实现审计信息网上传送和信息资源共享。

(三) 完善审计双向承诺制度, 增强双方信任

实行审计双向承诺制度是为了规范审计部门的审计行为与被审计单位经济行为, 确保审计过程客观、公正、合法而制定的一种约束和管理制度。其目的在于通过审计部门与被审计单位双方对各自所应承担责任的承诺, 规范和约束双方的行为, 进而提高审计质量, 规避审计风险。依据《会计法》《审计法》和《审计条例》的有关规定, 审计部门与被审计单位应通过签订《审计承诺书》等方式, 分别对审计工作的客观公正性和会计资料及资产的真实性、完整性、合法性作出书面承诺, 并对违反责任的结果以及应由此承担的法律责任作出承诺。审计部门要严格执行审计法规, 依法行使审计职权, 认真履行审计职责, 遵守审计职业道德, 保证审计结论的客观公正, 保守被审计单位秘密。被审计单位要依法接受审计监督, 保证各项资产的真实、完整, 保证所提供的所有经济活动资料的真实、完整、合法。

(四) 创新审计质量管控机制, 加强审计监督

一是建立系统的审计质量管理流程。目前, 对审计质量好坏的评估还没有形成一个系统的、不间断的质量管理流程, 各专业各部门更加重视构建自身的法规框架, 缺少一个针对审计项目质量控制的统一的法规体系。可以考虑建立分阶段的审计质量保证制度体系, 整合各专业的需求和特点, 制定符合审计工作实际的审计准则和质量控制办法。同时, 为进一步加强对审计工作的监督和管控, 应对审计业务职能进行科学划分, 建立审计计划、审计实施、审计项目审理既相分离又相制约的审计管理制度。

二是健全审计责任追究制度。首先要严格审计立项, 明确项目计划责任。依法按照审计条例, 坚持审计立项权统归单位党委和首长, 领导干部经济责任审计必须经过经济责任领导小组组长审批, 哪个审计部门擅自越权立项, 就追究哪一级审计领导的责任, 杜绝审计立项与党委首长的意图相悖。其次, 每次开展工作, 都对参审人员分配具体的任务, 划分各自的责任, 明确各项规定, 一旦出现问题, 严格追究相关责任人, 发挥责任追究制的积极作用, 督促审计人员切实把握好审计的每个环节。最后还要严格项目组织实施, 明确项目程序责任, 依法实行审计项目组织实施审计组长负责制, 实施方案由审计组拟制, 报审计部门审批, 审计业务事项由组长负责, 责任到人。

摘要：近年来, 随着国家审计工作的深入开展和审计影响的不断提高, 各级党委领导和人民对审计工作的期望也越来越高, 审计质量问题引起了审计机关和社会各界人士的高度关注, 成为影响审计事业生存和发展的重要因素。本文从分析审计工作质量的现状入手, 总结出制约审计工作质量的关键因素, 进而提出相应的对策来提升审计工作质量。

关键词：审计质量,管控,责任

参考文献

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